報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
評(píng)估報(bào)告做篇一
專業(yè)自評(píng)報(bào)告撰寫格式（供參考）
第一項(xiàng)：封面
1．標(biāo)題為學(xué)院專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告
2．落款寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日期
第二項(xiàng)：正文文字
1．要求統(tǒng)一設(shè)置a4頁(yè)面（頁(yè)邊距上下空2.5cm；左空3cm；右空2cm）。
2.大標(biāo)題統(tǒng)一用三號(hào)黑體，正文設(shè)置小四號(hào)宋體。
第三項(xiàng)：專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告正文的目錄
按報(bào)告內(nèi)容定
第四項(xiàng)：專業(yè)部析自評(píng)報(bào)告正文框架
第一部分專業(yè)基本情況
一、專業(yè)概況
（一）專業(yè)沿革
（二）專業(yè)背景
（三）人才培養(yǎng)情況
二、專業(yè)現(xiàn)狀
（一）規(guī)模
（二）人才培養(yǎng)模式
（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)
（四）校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
（五）課程教材建設(shè)
（六）教學(xué)管理
（七）人才培養(yǎng)質(zhì)量
（八）社會(huì)服務(wù)
三、專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)
（一）專業(yè)定位
（二）畢業(yè)生職業(yè)面向
（三）培養(yǎng)目標(biāo)
（四）培養(yǎng)規(guī)格
第二部分專業(yè)建設(shè)的主要舉措與成效
一、校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革
二、課程建設(shè)
（一）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革建設(shè)（3.1）
（二）教學(xué)方法和手段改革（3.2）
（三）主講教師（3.3）
（四）教學(xué)資料（3.4）
三、實(shí)踐教學(xué)
（一）實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)與建設(shè)（4.2）
（二）頂崗實(shí)習(xí)（4.1）
（三）實(shí)踐教學(xué)條件（4.4）
（四）實(shí)踐教學(xué)管理（4.3）
（五）雙證書獲取（4.5）
四、雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2）
五、教學(xué)管理（6）
六、招生與就業(yè)（7.1、7.2）
七、社會(huì)服務(wù)（7.3）
第三部分專業(yè)特色與創(chuàng)新
專業(yè)特色與創(chuàng)新的內(nèi)容
第四部分存在的主要問(wèn)題及整改思路
內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況確定
注:括弧內(nèi)的數(shù)字為指標(biāo)體系中主要評(píng)估指標(biāo)或關(guān)鍵評(píng)估要素中的序號(hào).
評(píng)估報(bào)告做篇二
評(píng)估報(bào)告是一種對(duì)特定問(wèn)題或項(xiàng)目進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)的文獻(xiàn)，它為我們提供了珍貴的信息和見(jiàn)解。閱讀評(píng)估報(bào)告不僅可以增強(qiáng)我們的知識(shí)，還可以幫助我們更好地理解和改進(jìn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我最近閱讀了一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的評(píng)估報(bào)告，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到評(píng)估報(bào)告對(duì)于決策和解決問(wèn)題的重要性。
首先，評(píng)估報(bào)告提供了全面而準(zhǔn)確的信息。報(bào)告中包含了大量的數(shù)據(jù)和事實(shí)，這使得我們能夠全面了解所評(píng)估的問(wèn)題。就環(huán)境保護(hù)而言，報(bào)告不僅提供了各種環(huán)境問(wèn)題的詳細(xì)介紹，還展示了不同政策和措施的實(shí)施效果。通過(guò)評(píng)估報(bào)告，我們可以了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性以及解決問(wèn)題的可行性，這有助于我們做出明智的決策。
其次，評(píng)估報(bào)告幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在閱讀評(píng)估報(bào)告的過(guò)程中，我注意到了環(huán)境問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性。報(bào)告中列舉了許多環(huán)境挑戰(zhàn)，如氣候變化、水污染和生物多樣性喪失等。通過(guò)評(píng)估報(bào)告，我們能夠認(rèn)識(shí)到自然界正面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，這引發(fā)了我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深刻思考。報(bào)告中還提供了相關(guān)的解決方案和建議，這對(duì)我們解決環(huán)境問(wèn)題非常有幫助。
第三，評(píng)估報(bào)告促進(jìn)了科學(xué)研究和創(chuàng)新。評(píng)估報(bào)告是基于大量的研究和實(shí)證數(shù)據(jù)編制而成的，它為科學(xué)界提供了研究的方向和依據(jù)。通過(guò)報(bào)告，我們可以了解當(dāng)今環(huán)境科學(xué)的前沿領(lǐng)域和最新研究成果。評(píng)估報(bào)告還鼓勵(lì)人們進(jìn)行創(chuàng)新和探索，尋找新的解決方案和技術(shù)。通過(guò)評(píng)估報(bào)告的啟發(fā)，科學(xué)家們可以更深入地研究和探索環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)環(huán)境科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四，評(píng)估報(bào)告引發(fā)了社會(huì)關(guān)注和行動(dòng)。評(píng)估報(bào)告具有很強(qiáng)的啟發(fā)能力，它能夠引起公眾的關(guān)注并激發(fā)他們采取行動(dòng)。報(bào)告中詳細(xì)描述了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和影響，這使得人們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的緊迫性。評(píng)估報(bào)告還提供了公眾參與政策制定和執(zhí)行的機(jī)會(huì)，使得人們可以共同努力解決環(huán)境問(wèn)題。通過(guò)評(píng)估報(bào)告，我們可以推動(dòng)社會(huì)的認(rèn)知和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。
最后，評(píng)估報(bào)告提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。評(píng)估報(bào)告不僅提供了研究和解決問(wèn)題的信息，還為我們提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)閱讀評(píng)估報(bào)告，我們可以了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。評(píng)估報(bào)告還提醒我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度并持續(xù)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，這有助于我們成為有責(zé)任感的公民和環(huán)保倡導(dǎo)者。
總之，評(píng)估報(bào)告是我們了解和改進(jìn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要工具。通過(guò)閱讀評(píng)估報(bào)告，我們可以獲得全面的信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，促進(jìn)科學(xué)研究和創(chuàng)新，引發(fā)社會(huì)關(guān)注和行動(dòng)，以及獲取學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。評(píng)估報(bào)告對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義，我們應(yīng)該積極關(guān)注和利用評(píng)估報(bào)告的價(jià)值。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。
評(píng)估報(bào)告做篇三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作情況報(bào)告
根據(jù)市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，原平市第二人民醫(yī)院堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，取得了較好成效。
一、教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作充分
1、及時(shí)傳達(dá)市委動(dòng)員會(huì)議精神。
3月4日，院黨支部召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)了市委3日的動(dòng)員會(huì)精神。對(duì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了研究部署，會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)，要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作。要及早謀劃，積極做好教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要抓學(xué)習(xí)強(qiáng)宣傳、深刻領(lǐng)會(huì)精神、營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)，重調(diào)研找問(wèn)題、把握基本情況、科學(xué)制定方案，以更優(yōu)良的作風(fēng)、更扎實(shí)的工作，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)收到實(shí)效。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。
經(jīng)黨支部研究決定，于3月6日成立了原平市第二人民醫(yī)院深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)是負(fù)責(zé)全院開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整體謀劃、組織指導(dǎo)和督促檢查等工作。辦公室工作職責(zé)是根據(jù)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，謀劃活動(dòng)各階段工作安排，起草領(lǐng)導(dǎo)小組主要文件，組織活動(dòng)各階段工作開(kāi)展，做好宣傳和信息報(bào)道，協(xié)調(diào)相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)的組織和承辦，負(fù)責(zé)相關(guān)資料的整理歸檔等。
3、開(kāi)展調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查。
按照市委通知要求，就如何開(kāi)展好群眾路線教育活動(dòng)、如何做好醫(yī)院工作，以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員是否存在“四風(fēng)”等方面的突出問(wèn)題，開(kāi)展了調(diào)查問(wèn)卷的活動(dòng)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷120多份，活動(dòng)共收到各類有價(jià)值的意見(jiàn)建議13條。
4、制定實(shí)施方案。
在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，院黨支部經(jīng)過(guò)充分討論、反復(fù)研究，于3月26日制定了原平市第二人民醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。方案緊密聯(lián)系醫(yī)院實(shí)際，以解決問(wèn)題為突破口，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，以“質(zhì)量好、服務(wù)好、醫(yī)德好”和“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升患者滿意度、提升職工幸福感”為目標(biāo)。全面完成醫(yī)院各項(xiàng)中心工作，確保主題教育順利推進(jìn)、取得實(shí)效。
5、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。
經(jīng)充分準(zhǔn)備，3月30日下午，召開(kāi)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，黨支部副書記郭三樓宣讀實(shí)施方案和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，院長(zhǎng)黨志仁做動(dòng)員講話，市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組到會(huì)并作指導(dǎo)講話，并對(duì)我院領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員進(jìn)行民主評(píng)議和個(gè)別談話。
二、學(xué)習(xí)教育情況
根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取“10+2”學(xué)習(xí)模式，貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部及大小科主任真正受到深刻教育。
1、傳達(dá)學(xué)習(xí)。我院及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神、市委薛根生書記指導(dǎo)工作時(shí)講話精神和市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。
2、集中學(xué)習(xí)。我院每周三、五組織集中學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《群眾路線學(xué)習(xí)知識(shí)百問(wèn)》。
3、個(gè)人自學(xué)。我院不僅將上級(jí)部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。要求全體黨員及大小科主任認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫。
4、專題研討。我院以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開(kāi)展了一次“為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？我是誰(shuí)？”主題討論。全體黨員大小科主任更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決治病就醫(yī)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我院醫(yī)療形象做出貢獻(xiàn)。
5、警示教育及影視教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，我院觀看了市委組織部在市委多功能會(huì)議室組織的專題教育片——《焦裕祿精神》、《郭明義》、《雷鋒1959》等影片。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。通過(guò)觀看，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體黨員干部的警示教育。
6、典型報(bào)告。2014年5月8日院長(zhǎng)黨志仁在原平市委多功能會(huì)議室參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
7、相互交流。5月15日下午，我院組織召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，首先黨志仁院長(zhǎng)以《走群眾路線，學(xué)習(xí)心得體會(huì)》為題暢談了思想認(rèn)識(shí)和體會(huì)。他談到，通過(guò)深讀細(xì)悟群眾路線規(guī)定篇目，受益匪淺，收獲頗多。特別是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義、群眾路線深刻內(nèi)涵、“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)等方面有了新的提高和收獲。我院屬于醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著為百姓提供救死扶傷的重任，并身兼預(yù)防和保健雙重職能，工作在衛(wèi)生戰(zhàn)線的第一線，工作在落實(shí)群眾路線的最前沿，在醫(yī)療衛(wèi)生工作中，踐行群眾路線，服務(wù)百姓健康，以病人為中心，為群眾提供安全有效、群眾滿意的醫(yī)療服務(wù)。
郭三樓副書記以《學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)》為題進(jìn)行了交流，其他6名黨員干部也結(jié)合自身工作逐一進(jìn)行了交流。黨院長(zhǎng)對(duì)心得交流活動(dòng)給予了充分肯定，并對(duì)下一步教育實(shí)踐活動(dòng)提出明確要求，一是必須緊扣實(shí)施方案開(kāi)展工作，二是必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三是必須結(jié)合工作實(shí)際，四是必須建立長(zhǎng)效機(jī)制，五是必須保證不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，在取得實(shí)效上下功夫。
8、理論測(cè)試。為深入推進(jìn)我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)全體黨員干部群眾進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的群眾路線相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注程度，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)院委會(huì)研究決定，我院于5月28日舉辦了黨的群眾路線知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)答題活動(dòng)，主要對(duì)22位中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行群眾路線相關(guān)知識(shí)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)將作為檢驗(yàn)參加教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)成效的主要依據(jù)。通過(guò)測(cè)試，進(jìn)一步檢驗(yàn)、鞏固了我院第一階段教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育效果，增強(qiáng)了黨員干部在實(shí)際工作中踐行群眾路線的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為開(kāi)展好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
三、上級(jí)調(diào)研匯報(bào)
5月5日上午原平市愛(ài)衛(wèi)辦副主任溫建春及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)對(duì)我院群眾路線工作進(jìn)行調(diào)研，著重強(qiáng)調(diào)“10+2”學(xué)習(xí)模式，“兩個(gè)全覆蓋”，“三個(gè)必須有”，并對(duì)我院群眾路線工作進(jìn)行了分類指導(dǎo)，與我院班子成員談心談話。
5月7日下午市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組王貴廷等兩人來(lái)我院督導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)觀看標(biāo)準(zhǔn)電子屏及氛圍，仔細(xì)查閱相關(guān)文件簡(jiǎn)報(bào)資料、會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)讀書筆記，就進(jìn)一步抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和下一步工作提出明確要求。
5月20日上午市婦幼保健站李計(jì)東、樊煥蓮、段成生對(duì)我院婦幼工作進(jìn)行質(zhì)量控制檢查，存在主要問(wèn)題有：愛(ài)嬰醫(yī)院資料欠完善，新生兒疾病篩查太低，門診登記資料不完善，強(qiáng)調(diào)我院相關(guān)工作應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范，并對(duì)婦幼衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員進(jìn)行民主評(píng)議。
四、征求意見(jiàn)情況 我院把聽(tīng)取意見(jiàn)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，著重聽(tīng)取患者和職工對(duì)我院領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在治病救人、服務(wù)百姓、溝通協(xié)作、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、衛(wèi)計(jì)委九不準(zhǔn)規(guī)定等方面的意見(jiàn)和建議。制作并發(fā)放征求意見(jiàn)表120余份，共征求意見(jiàn)建議13條余條。4月11日下午又召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題反饋會(huì)議，共征求到3條意見(jiàn)，對(duì)住院患者進(jìn)行了2次滿意度調(diào)查，兩次共發(fā)放調(diào)查表52份，收集到3條意見(jiàn)，同時(shí)我院要求全體黨員進(jìn)行調(diào)研走訪，對(duì)于收集到的意見(jiàn)建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見(jiàn)，邊整改的總體要求，逐一進(jìn)行整改。
五、活動(dòng)總體評(píng)估
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作進(jìn)行過(guò)程中，我院全體同志在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和認(rèn)真組織下，迅速行動(dòng)、周密部署，總體完成了各項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。但是，我們也清楚的看到我們的工作離上級(jí)的要求還有一定差距，突出表現(xiàn)在對(duì)群眾路線重視程度還不夠，查找問(wèn)題不透徹，制度落實(shí)不到位等。
在下一步工作中，我們一定將“邊學(xué)邊查邊改”的工作要求貫穿于活動(dòng)的始終，不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷查找問(wèn)題，不斷整改完善。
一是嚴(yán)格按照市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，有針對(duì)性的部署和完成第二環(huán)節(jié)工作任務(wù)，確?；顒?dòng)實(shí)效。
二是繼續(xù)深入征求意見(jiàn)和查擺問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大聽(tīng)取意見(jiàn)范圍，進(jìn)一步深入科室聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步找出“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。三是分析研究查擺的問(wèn)題，特別是“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題根源，為整改落實(shí)，建章立制做好準(zhǔn)備。
四是開(kāi)展好談話談心活動(dòng)，在第一階段的談話活動(dòng)聽(tīng)取全體工作的意見(jiàn)和建議基礎(chǔ)上，班子成員間要互相談心，溝通思想、交換意見(jiàn)、指出問(wèn)題。
五是圍繞開(kāi)好民主生活會(huì)，對(duì)照“八項(xiàng)”規(guī)定、衛(wèi)計(jì)委九不準(zhǔn)和改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“六項(xiàng)“禁令要求，認(rèn)真撰寫剖析材料（照鏡子），相互開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)（紅紅臉），切實(shí)找準(zhǔn)自身的問(wèn)題和差距。
原平市第二人民醫(yī)院 2014年6月19日
評(píng)估報(bào)告做篇四
近年來(lái)，學(xué)校評(píng)估報(bào)告已成為學(xué)校教育質(zhì)量的重要參考依據(jù)。通過(guò)一系列的評(píng)估，學(xué)校能夠全面了解自身的辦學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。最近，我們學(xué)校也經(jīng)歷了一次評(píng)估，并獲得了一份詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告。通過(guò)閱讀報(bào)告，我有了一些深刻的體會(huì)。
首先，評(píng)估報(bào)告讓我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)校評(píng)估報(bào)告中詳細(xì)記錄了學(xué)校的管理、教學(xué)、師資和課程設(shè)置等各個(gè)方面的情況。通過(guò)評(píng)估報(bào)告，我了解到了學(xué)校存在的問(wèn)題和不足之處，比如師資力量不足、課程設(shè)置不夠科學(xué)等。同時(shí)，評(píng)估報(bào)告也表明了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，例如良好的校園環(huán)境和學(xué)生活動(dòng)組織能力。通過(guò)對(duì)學(xué)校評(píng)估報(bào)告的閱讀，我對(duì)學(xué)校做出了更全面、更客觀的評(píng)價(jià)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)?，F(xiàn)階段需要著力改進(jìn)的方向。
其次，學(xué)校評(píng)估報(bào)告為我們提供了改進(jìn)的思路和方法。評(píng)估報(bào)告中不僅對(duì)學(xué)校的問(wèn)題進(jìn)行了指出，還就改進(jìn)提出了具體的建議。比如，在評(píng)估報(bào)告中，針對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師教學(xué)能力的建議。這些建議對(duì)于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展具有指導(dǎo)意義。通過(guò)評(píng)估報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到改進(jìn)不僅需要學(xué)校的共同努力，也需要每一位師生的參與和支持。只有我們共同攜手，努力改進(jìn)，才能推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。
再次，學(xué)校評(píng)估報(bào)告增強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通和信任。學(xué)校評(píng)估報(bào)告是學(xué)校對(duì)外公布自身辦學(xué)情況的一種方式，也是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一次溝通機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們可以通過(guò)報(bào)告了解學(xué)校的真實(shí)情況，同時(shí)也可以通過(guò)反饋意見(jiàn)和建議，提升學(xué)校的教育質(zhì)量。作為家長(zhǎng)，我非常感激學(xué)校給予我們這一機(jī)會(huì)，讓我們了解學(xué)校的變化和進(jìn)步，并積極參與到學(xué)校的建設(shè)當(dāng)中。
最后，學(xué)校評(píng)估報(bào)告激勵(lì)了我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和責(zé)任感。評(píng)估報(bào)告中提到了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，這讓我更加自豪地將自己視為學(xué)校的一員。同時(shí)，報(bào)告中也指出了學(xué)校存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，這激發(fā)了我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和責(zé)任感。作為學(xué)生，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)校評(píng)估報(bào)告對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)評(píng)估報(bào)告，我們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況有了更全面、更客觀的認(rèn)知，同時(shí)也得到了改進(jìn)的思路和方法。評(píng)估報(bào)告增強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通和信任，同時(shí)也激勵(lì)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和責(zé)任感。相信學(xué)校評(píng)估報(bào)告將在學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升。
評(píng)估報(bào)告做篇五
專業(yè)自評(píng)報(bào)告撰寫格式（供參考）
第一項(xiàng)：封面
1．標(biāo)題為學(xué)院專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告
2．落款寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日期
第二項(xiàng)：正文文字
1．要求統(tǒng)一設(shè)置a4頁(yè)面（頁(yè)邊距上下空2.5cm；左空3cm；右空2cm）。
2.大標(biāo)題統(tǒng)一用三號(hào)黑體，正文設(shè)置小四號(hào)宋體。
第三項(xiàng)：專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告正文的目錄
按報(bào)告內(nèi)容定
第四項(xiàng)：專業(yè)部析自評(píng)報(bào)告正文框架
第一部分專業(yè)基本情況
一、專業(yè)概況
（一）專業(yè)沿革
（二）專業(yè)背景
（三）人才培養(yǎng)情況
二、專業(yè)現(xiàn)狀
（一）規(guī)模
（二）人才培養(yǎng)模式
（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)
（四）校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
（五）課程教材建設(shè)
（六）教學(xué)管理
（七）人才培養(yǎng)質(zhì)量
（八）社會(huì)服務(wù)
三、專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)
（一）專業(yè)定位
（二）畢業(yè)生職業(yè)面向
（三）培養(yǎng)目標(biāo)
（四）培養(yǎng)規(guī)格
第二部分專業(yè)建設(shè)的主要舉措與成效
一、校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革
二、課程建設(shè)
（一）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革建設(shè)（3.1）
（二）教學(xué)方法和手段改革（3.2）
（三）主講教師（3.3）
（四）教學(xué)資料（3.4）
三、實(shí)踐教學(xué)
（一）實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)與建設(shè)（4.2）
（二）頂崗實(shí)習(xí)（4.1）
（三）實(shí)踐教學(xué)條件（4.4）
（四）實(shí)踐教學(xué)管理（4.3）
（五）雙證書獲?。?.5）
四、雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2）
五、教學(xué)管理（6）
六、招生與就業(yè)（7.1、7.2）
七、社會(huì)服務(wù)（7.3）
第三部分專業(yè)特色與創(chuàng)新
專業(yè)特色與創(chuàng)新的內(nèi)容
第四部分存在的主要問(wèn)題及整改思路
內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況確定
注:括弧內(nèi)的數(shù)字為指標(biāo)體系中主要評(píng)估指標(biāo)或關(guān)鍵評(píng)估要素中的序號(hào).
評(píng)估報(bào)告做篇六
隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)，中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理體制也不斷進(jìn)步和完善。其中，評(píng)估報(bào)告的發(fā)布和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量改革成效并指導(dǎo)未來(lái)發(fā)展的重要手段。我有幸參與了一次改革評(píng)估報(bào)告的撰寫工作，深刻感受到評(píng)估報(bào)告對(duì)于改革的推進(jìn)和完善的重要性。下面將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)于改革評(píng)估報(bào)告的體會(huì)和感受。
第一，評(píng)估報(bào)告作為改革的驅(qū)動(dòng)器。在撰寫改革評(píng)估報(bào)告的過(guò)程中，我們不斷地審視和總結(jié)改革過(guò)程中的成果和不足，通過(guò)發(fā)掘和分析改革中的問(wèn)題，提出問(wèn)題所在，并尋求解決方案，促進(jìn)制度和政策的優(yōu)化，使改革不斷向前推進(jìn)。評(píng)估報(bào)告的發(fā)布，成為口碑和信譽(yù)的體現(xiàn)，也是對(duì)改革成果的一種反饋。從這個(gè)角度來(lái)看，評(píng)估報(bào)告不僅是改革的指導(dǎo)者，更是改革的驅(qū)動(dòng)器。
第二，評(píng)估報(bào)告對(duì)于公平公正的實(shí)現(xiàn)有重要意義。一個(gè)良好的社會(huì)需要公平和公正，評(píng)估報(bào)告的作用在于促進(jìn)政策的公平公正執(zhí)行。在政策執(zhí)行過(guò)程中，由于信息不對(duì)稱等因素導(dǎo)致政策實(shí)施的落差，那么評(píng)估報(bào)告通過(guò)數(shù)據(jù)的支持和分析，幫助政策中心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為政策的調(diào)整提供依據(jù)，確保政策的公平和公正，提高政策的有效性。
第三，在評(píng)估報(bào)告中，我們對(duì)政策要素的研究、投資戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)分析、社會(huì)影響等方面的評(píng)估都要進(jìn)行全面考慮。由于改革中涉及到很多方面以及政策的聯(lián)動(dòng)性，因此評(píng)估報(bào)告不單單是對(duì)政策的一種評(píng)價(jià)，更是對(duì)影響政策的各種因素，如社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、紀(jì)律等各個(gè)方面進(jìn)行了全面的考慮和分析，使評(píng)估報(bào)告成為廣泛學(xué)術(shù)界觀察的窗口，為改革的下一步工作提供了可能性。
第四，評(píng)估報(bào)告要同步反映改革的進(jìn)展和成效。評(píng)估報(bào)告需要準(zhǔn)確同步地反映政策實(shí)施效果，只有分析數(shù)據(jù)可以更好地了解政策實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，以及衡量政策實(shí)施的效果，評(píng)估報(bào)告的可信度才能得到進(jìn)一步提高。
第五，評(píng)估報(bào)告更要注重細(xì)節(jié)精神。評(píng)估報(bào)告中包含的方方面面都是影響政策和改革的重要因素，因此要注重細(xì)節(jié)精神。譬如在數(shù)據(jù)收集方面，我們需要樹(shù)立科學(xué)觀點(diǎn)，并選擇不同來(lái)源的信息進(jìn)行綜合，不斷驗(yàn)證和核實(shí)，使問(wèn)題越來(lái)越精確化而不是籠統(tǒng)化。在撰寫和整理的過(guò)程中要準(zhǔn)確，尤其是要注意形式問(wèn)題，要提高文檔的易讀性，減少讀者的閱讀負(fù)擔(dān)。
總之，評(píng)估報(bào)告對(duì)于改革的發(fā)展和完善有著重要的意義。評(píng)估報(bào)告鼓舞著我們持續(xù)推進(jìn)改革，同時(shí)通過(guò)分析和總結(jié)，找到改革中的問(wèn)題和不足，提出解決方案，并促進(jìn)政策的優(yōu)化。評(píng)估報(bào)告也是公平公正的必要工具，幫助政策中心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定調(diào)整政策，確保政策的公平和公正。通過(guò)實(shí)施全面、公正、科學(xué)的評(píng)估，提高政策和改革的效果和質(zhì)量。在評(píng)估報(bào)告的整個(gè)編寫過(guò)程中，我們不施投機(jī)取巧，不攻擊別人，是在把改革的內(nèi)在字符和真實(shí)發(fā)展呈現(xiàn)出來(lái)，力圖找到改革下一步的前路，這也是我們?cè)诰帉戇^(guò)程中的切實(shí)體會(huì)。
評(píng)估報(bào)告做篇七
資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告摘要
以我的電腦為評(píng)估對(duì)象，對(duì)它進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估，運(yùn)用市場(chǎng)法，對(duì)我的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作，現(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況摘要報(bào)告如下：
一、評(píng)估目的：了解我的電腦現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值
二、評(píng)估對(duì)象和評(píng)估范圍：我的電腦
三、價(jià)值類型：市場(chǎng)價(jià)值
四、評(píng)估基準(zhǔn)日：4月20日
五、評(píng)估方法：市場(chǎng)法
六、評(píng)估結(jié)論：
七、報(bào)告提出日期：204月27日
重要提示
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的全面情況，應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告全文。
資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告正文
根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、資產(chǎn)評(píng)估原則，采用市場(chǎng)法，按照必要的評(píng)估程序?qū)ξ业碾娔X在年4月20日進(jìn)行了評(píng)估工作，現(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、評(píng)估目的
了解我的電腦現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值
二、評(píng)估對(duì)象和評(píng)估范圍
評(píng)估對(duì)象：我的電腦
規(guī)格型號(hào)：g470
制造廠家：聯(lián)想筆記本
出廠日期：11月17日
投入使用日期：9月
使用年限：4年
三、價(jià)值類型
根據(jù)本次評(píng)估目的的相關(guān)條件，本報(bào)告價(jià)值類型選用市場(chǎng)價(jià)值。
市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫壓制的情況下，對(duì)在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易中，某項(xiàng)資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。
本報(bào)告所述“評(píng)估價(jià)值”是指本人根據(jù)要評(píng)估的
資產(chǎn)在評(píng)估基準(zhǔn)日的外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境前提和本報(bào)告所載明的特定條件下，為本報(bào)告前述所列明之目的而提出的價(jià)值意見(jiàn)。
四、評(píng)估基準(zhǔn)日
本次資產(chǎn)評(píng)估的基準(zhǔn)日為2015年4月27日。資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日是評(píng)估結(jié)論開(kāi)始成立的一個(gè)特定時(shí)日，在形成評(píng)估結(jié)論過(guò)程中所選用的各種作價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)均要在該時(shí)點(diǎn)有效，本次評(píng)估中的一切取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均為評(píng)估基準(zhǔn)日有效的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。由于委估資產(chǎn)的自身狀況及外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化，不同的評(píng)估基準(zhǔn)日，其評(píng)估結(jié)論是不同的。
五、評(píng)估依據(jù)
本次評(píng)估主要依據(jù)市場(chǎng)法來(lái)評(píng)估我的電腦的現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值。
六、評(píng)估方法
根據(jù)國(guó)家有關(guān)資產(chǎn)評(píng)估的規(guī)定，本著獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則，采用市場(chǎng)法對(duì)我的電腦的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行了評(píng)估。
市場(chǎng)法，也稱為市場(chǎng)價(jià)格比較法，是指利用市場(chǎng)上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價(jià)格，經(jīng)過(guò)直接比較或類比分析以估測(cè)資產(chǎn)價(jià)值的各種評(píng)估方法的總稱。
七、評(píng)估程序?qū)嵤┻^(guò)程和情況
用直接比較法，直接比較法中采用市價(jià)折扣。這個(gè)型號(hào)的電腦剛上市時(shí)候的價(jià)格是4800元，我買的時(shí)候的價(jià)格是4000元。
評(píng)估報(bào)告做篇八
按成本法計(jì)算出電腦的價(jià)值為2981元，用市場(chǎng)法求出來(lái)的價(jià)值為3081元，該電腦型號(hào)已被淘汰，重置成本估計(jì)不準(zhǔn)確，因而成本法估計(jì)出來(lái)的值不精準(zhǔn)，市場(chǎng)法采用了3個(gè)可比實(shí)例，比成本法具有可信度，因而此次應(yīng)采用市場(chǎng)法下的評(píng)估結(jié)果，則該電腦的評(píng)估價(jià)值為3081元。
猜您想看：
1.電腦資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告模板【最新】
2.電腦資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告
評(píng)估報(bào)告做篇九
作為一個(gè)學(xué)生，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受著老師的知識(shí)傳授，那么，老師如何知道他們所傳授的知識(shí)是否被學(xué)生吸收？正是基于這個(gè)問(wèn)題，課程評(píng)估應(yīng)運(yùn)而生。在上完一門課程后，我們會(huì)收到一份課程評(píng)估報(bào)告，這種評(píng)估可以有效地幫助老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課堂的質(zhì)量，也可以協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化教育資源。下面，我將從我的角度出發(fā)，就課程評(píng)估報(bào)告進(jìn)行分享，談?wù)勎业捏w會(huì)和感受。
首先，課程評(píng)估報(bào)告告訴我們，學(xué)生對(duì)這門課程的反饋如何。在這個(gè)評(píng)估過(guò)程中，學(xué)生可以把自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)，這些反饋可以包括教學(xué)方法是否得當(dāng)，課程內(nèi)容是否易懂等等。學(xué)生的反饋對(duì)于大多數(shù)老師是非常重要的，它們能夠幫助老師提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，它還可以使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因?yàn)槔蠋煏?huì)根據(jù)學(xué)生的反饋改進(jìn)課程。
其次，課程評(píng)估報(bào)告能夠幫助我們分析課程的優(yōu)缺點(diǎn)。在這份評(píng)估報(bào)告中，學(xué)生可以分析和評(píng)估這個(gè)課程的優(yōu)缺點(diǎn)。為了使這個(gè)課程變得更好，一個(gè)好的分析能夠幫助老師針對(duì)質(zhì)量和實(shí)效性做出合理的調(diào)整。同時(shí)，針對(duì)課程的缺點(diǎn)，老師則能夠改進(jìn)課程內(nèi)容，改善教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的需求。
接下來(lái)，課程評(píng)估報(bào)告可以為我們提供一個(gè)參考。 在評(píng)估完一門課程之后，我們可以對(duì)課程進(jìn)行整體的反思，看看自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些不足，并作出相應(yīng)的修正。同時(shí)，評(píng)估報(bào)告還可以使我們知道這門課程是不是適合自己，能否滿足我們的學(xué)習(xí)需求，從而在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃中做出明智的選擇。
此外，課程評(píng)估報(bào)告還能為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量起到重要作用。 在評(píng)估過(guò)程中，學(xué)生的反饋可以被學(xué)校用來(lái)搜集數(shù)據(jù)，并為教師提供相關(guān)的建議。通過(guò)不斷地搜集和分析學(xué)生的反饋，學(xué)校將能夠?qū)崟r(shí)地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，進(jìn)而提高教育水平。
最后，課程評(píng)估報(bào)告是學(xué)生與老師之間的一種有效交流方式。 這種評(píng)估過(guò)程的核心是學(xué)生和老師之間的溝通。在課程評(píng)估中，學(xué)生不僅可以提出問(wèn)題，還可以和老師進(jìn)行深入的交流和討論。通過(guò)這種交流，學(xué)生和老師之間的關(guān)系將更好地發(fā)展，學(xué)生也將獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
總之，課程評(píng)估報(bào)告是一種非常有用的評(píng)估方式，它可以有效幫助老師掌握學(xué)生對(duì)課程的反饋。同時(shí)，這種評(píng)估方式也可以為學(xué)生提供一個(gè)整體的學(xué)習(xí)反思，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著教育水平的不斷提高，課程評(píng)估報(bào)告還將成為學(xué)生和老師之間互相交流的一種重要形式。
評(píng)估報(bào)告做篇十
一、委托方：張xx
二、評(píng)估對(duì)象:本次資產(chǎn)評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦。宏基e1-471g
三、評(píng)估的目的：二手轉(zhuǎn)讓
四、價(jià)值類型：市場(chǎng)價(jià)值
五、評(píng)估基準(zhǔn)日：20xx年10月31日
六、評(píng)估方法：市場(chǎng)法、成本法
七、評(píng)估結(jié)論：經(jīng)評(píng)估，張xx的電腦價(jià)值，于評(píng)估基準(zhǔn)日20xx年10月1日的評(píng)估價(jià)值為人民幣2722元。
本評(píng)估報(bào)告有效期為一年，即有效期從資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日20xx年10月31日至20xx年10月30日止。本評(píng)估報(bào)告應(yīng)當(dāng)在載明的有效期內(nèi)使用。
八、評(píng)估報(bào)告提出日：20xx年11月4日
tt資產(chǎn)評(píng)估有限公司
20xx年11月4日
評(píng)估機(jī)構(gòu)法定代表人：
注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師(簽章)：
正文
張xx：
tt資產(chǎn)評(píng)估有限公司接受您的委托，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、規(guī)范，本著獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則，采用市場(chǎng)法和成本法，按照必要的評(píng)估程序，對(duì)您的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作?，F(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況及評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下：
一、委托方及其使用者
1.委托方：張xx
2.使用者：除委托方外，國(guó)家法律、法規(guī)明確的為實(shí)現(xiàn)與本次評(píng)估目的相關(guān)經(jīng)濟(jì)行為而需要使用本評(píng)估報(bào)告的相關(guān)當(dāng)事方。
二、評(píng)估目的
本次評(píng)估目的是為了二手轉(zhuǎn)賣
三、評(píng)估對(duì)象
本次評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦，
設(shè)備概述：其電腦為宏基e1-471g，購(gòu)買價(jià)3300元，購(gòu)入日期為9月1號(hào)，性能可靠，運(yùn)算速度一般，工作正常，保養(yǎng)較好。預(yù)計(jì)使用6年，現(xiàn)已使用1年零2個(gè)月。實(shí)拍照片如下：
四、價(jià)值類型及其定義
市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。因此，本次評(píng)估采用的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。
五、評(píng)估基準(zhǔn)日
資產(chǎn)評(píng)估的時(shí)間基準(zhǔn)為20xx年10月31號(hào)
六、評(píng)估依據(jù)
該資產(chǎn)的取價(jià)依據(jù)為購(gòu)買時(shí)所開(kāi)具的發(fā)票。
七、評(píng)估方法
1.成本法
其電腦購(gòu)買價(jià)為3300元，
成新率為:
(72-xx)/72=80.5%
評(píng)估價(jià)值：3300*0.805=2656.5
3.市場(chǎng)法：
個(gè)別因素：
評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c
規(guī)格型號(hào)宏基e1-471g宏基e1-471g宏基v5-471g宏基e1-471g
110.891
制造廠家a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)
1111
役齡5555
1111
附件齊全齊全齊全齊全
1111
比較系數(shù)110.891
市場(chǎng)因素的比較：
根據(jù)評(píng)估對(duì)象和參照物的市場(chǎng)交易狀況、交易動(dòng)機(jī)及背景、交易數(shù)量等因素均相同，調(diào)整系數(shù)為1.
時(shí)間因素：
參照物的交易時(shí)間
評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c
交易時(shí)間當(dāng)前九個(gè)月前一年前半年前
時(shí)間調(diào)整因素10.880.830.9
計(jì)算評(píng)估值：
參照物a參照物b參照物c
交易價(jià)格310037003000
比較因素調(diào)整系數(shù)0.880.740.9
調(diào)整后價(jià)格272727382700
則該電腦評(píng)估值為：(2727+2738+2700)/3=2722
八、評(píng)估程序?qū)嵤┻^(guò)程和情況
首先，咨詢被評(píng)估物品購(gòu)買價(jià)，了解電腦的基本情況;然后估計(jì)其重置成本和成新率，找可比實(shí)例。
九、評(píng)估結(jié)論
按成本法計(jì)算出電腦的價(jià)值為2656.7元，用市場(chǎng)法求出來(lái)的價(jià)值為2722元，該電腦型號(hào)已被淘汰，重置成本估計(jì)不準(zhǔn)確，因而成本法估計(jì)出來(lái)的值不精準(zhǔn)，市場(chǎng)法采用了3個(gè)可比實(shí)例，比成本法具有可信度，因而此次應(yīng)采用市場(chǎng)法下的評(píng)估結(jié)果，則該電腦的評(píng)估價(jià)值為2722元。
十、評(píng)估報(bào)告日
本報(bào)告提出日期為20xx年11月4日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8581708.html】
