報告在學術(shù)研究、工作匯報、業(yè)務推廣等各個領(lǐng)域都有廣泛應用和重要作用。在撰寫報告過程中，我們需要注意語言的準確性和流暢性，避免使用過多的修辭手法和廢話。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
科室主任年度述職報告篇一
xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導和各位老師對我的信任，聘任我擔任學校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我漸漸適應了新的工作環(huán)境。現(xiàn)就本學年的崗位任職情況向大家作述職匯報，請各位批評指正。
學校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。
本學年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注重活動實效。配合鎮(zhèn)教育中心校，開展了“教學片段比賽”，掀起了濃厚的教研之風。各學科教師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學方法，取長補短，形成了良好的教科研氛圍。教師們的教學技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成績。在上學期全市青年教師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成績，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。
鼓勵老師及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評選通知張貼在學校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學期，組織教師參加高郵市第二十次論文評選，全校共有二十五篇論文參評。
我們通過《教科研簡報》積極宣傳我校的教科研動態(tài)，本學年共出了十期《教科研簡報》。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。
另外，我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動，進一步推進了我校教科研工作的開展，提高了我校的知名度。xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。
本學年，根據(jù)學校的安排，我負責聯(lián)系物理學科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，認真編制導學案，積極開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。同時，我能注重加強自身的物理教學，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。
上學期，由于薛校長工作調(diào)動，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學習，每天堅持6點半之前到校，晚自習上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進良好學風的形成。在今年的中考中，我們九（6）班錄取郵中6人、一中3人，這些成績的取得，離不開各位任課老師的辛勤勞動，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示衷心的感謝。
1、學校課題研究有待突破。
2、過程管理不夠細致。
3、自身的教科研能力有待進一步提高。
一年來，我收獲了許多，關(guān)心和幫助，理解和支持。借此述職機會，我向在座的各位送上我最誠摯的感謝。在今后的工作中，我將認真總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
謝謝大家！
科室主任年度述職報告篇二
2021年，我科室團結(jié)和依靠科室全體同志，恪盡職守，勤奮工作，較好地完成了各項工作目標和任務?，F(xiàn)將崗位履職和廉潔自律情況簡要匯報如下：
一是加強理論修養(yǎng)。認真學習黨章和《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話，認真學習黨的十八大及十九大會議精神，并撰寫心得體會，努力提高政治理論水平。二是強化責任擔當。積極參加“兩學一做”學習教育活動以及監(jiān)獄黨委、支部開展的各項學習研討活動，堅持以知促行，始終與黨中央保持高度一致，切實做到令行禁止，敢于擔當，主動作為。三是錘煉履職本領(lǐng)。積極參加各項培訓，堅持學習前沿知識與管理方法，利用去監(jiān)區(qū)、到社區(qū)和參觀兄弟單位等機會，帶著問題學，凝智聚力，共謀發(fā)展，共同提高。
堅持與醫(yī)院領(lǐng)導同頻共振，牢固樹立大局意識、看齊意識，始終以創(chuàng)建為工作方向，全力做好醫(yī)務科各項工作，積極推動醫(yī)療質(zhì)量與安全持續(xù)改進。
一是強基礎(chǔ)、抓核心。加強醫(yī)療核心制度貫徹執(zhí)行，如三級醫(yī)師查房制度、會診制度和疑難危重病例討論制度等，將醫(yī)務人員個人醫(yī)療行為最大限度地引導到正確的診療中，有效防范醫(yī)療糾紛切實保障醫(yī)療安全。
二是推行全程醫(yī)療質(zhì)量控制。實行全面醫(yī)療質(zhì)量管理和控制，建立從患者就醫(yī)到離院，包括門診醫(yī)療、病房醫(yī)療的全程質(zhì)量控制和管理體系，實施醫(yī)療質(zhì)量動態(tài)過程管理，保證質(zhì)量控制措施的落實。
三是加強院感管理。健全院內(nèi)感染三級管理體系，制定應急處置預案，邀請外院專家開設(shè)職業(yè)暴露防護知識講座，做好防護用具的配備與管理，規(guī)范醫(yī)療廢物處置，防控職業(yè)暴露發(fā)生。
一是加強督查考核。定期組織人員對病房管理、醫(yī)療文件書寫、搶救（物）藥品等進行檢查，強化隱患排查與整改落實，確保醫(yī)療安全。強化醫(yī)師業(yè)務培訓與技術(shù)考核，狠抓對各級各類醫(yī)務人員“三基三嚴”訓練和崗位培訓。
二是提高應急能力。完善《罪犯應急救治處置預案》，強化應急處置，開展醫(yī)療應急培訓演練，進一步提升醫(yī)務人員應急處置能力。
二是常態(tài)開展片區(qū)醫(yī)療巡診。組織醫(yī)務人員赴片區(qū)開展醫(yī)療巡診21次，解決疑難病例52例，幫助各基層醫(yī)院解決實際困難。
一年來，我能時刻牢記黨的宗旨，不斷增強黨性觀念，堅持立德為先，做到公正執(zhí)法、廉潔從警，維護黨員干部隊伍良好形象。
一是嚴格遵守鐵規(guī)禁令。嚴格落實黨風廉政責任制、按照黨章要求對自己高標準、嚴要求，在工作中率先垂范，以身作則，做到筑牢防線，守住底線，不觸紅線。
二是從嚴規(guī)范執(zhí)法行為。慎重對待手中權(quán)力，敬畏法律規(guī)章，恪守職業(yè)道德，提升執(zhí)法素養(yǎng)，維護公平正義，嚴格按照程序辦事，加強請示報告，不越權(quán)，不簡化，做到永葆忠誠的職業(yè)信仰、公正的職業(yè)追求、為民的職業(yè)品質(zhì)和奉獻的職業(yè)本色。
三是努力提升黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做到慎微慎獨，慎欲慎權(quán)，清正廉潔，甘于奉獻，保持共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部的高尚情操。
回顧過去的一年，在看到成績的同時，深感還存在不少問題和遺憾，一是精細化理念未能牢固確立，內(nèi)部管理比較粗放；二是有時工作方法欠妥，存在一定的急躁情緒，工作方法和領(lǐng)導水平有待進一步改進；三是在一些工作上還存在落實不力、督促檢查滯后的現(xiàn)象。
在今后的工作中，我將進一步加強學習，修身律己，平實做人，務實做事，更好地完成崗位工作任務，為監(jiān)獄（醫(yī)院）的穩(wěn)定和發(fā)展作出自己應有的努力。
以上報告，不當之處敬請批評指正。
科室主任年度述職報告篇三
回首本學期工作，我本著負責的事積極謀劃推進，交辦的事按時高質(zhì)完成，對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領(lǐng)導交辦的任務一絲不茍，用心履職，在暑期和秋季學期做了以下工作。
1、參與了xx年教師高級職稱的評審，做好了教師高中初級職務申報的服務工作，尤其是中初級申報沒有遺漏教師（如：陳xx、何xx、楊xx）。
2、參與制定學校教師暑期集訓方案，參與組織了教師業(yè)務培訓和考試。
3、對口市教育局教師管理科，完成了國培、省培計劃的申報，為外出培訓的教師和國培、省培活動在我校的舉辦做了力所能及的服務工作。
本學期我校有周xx、楊xx、趙xx、曾xx和我參加了“國培計劃”集中培訓，有語文、數(shù)學、物理三個學科的33名教師參加了“國培計劃”遠程培訓，推薦了徐xx主任擔任“國培計劃”遠程培訓的指導教師；周xx校長、費xx、杜xx主任參加了暑期湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓；數(shù)學、生物學科的12名教師在天門、潛江參加了暑期新課標新教材省級培訓。
xx年暑期，為在我校舉行的英語學科新課標新教材省級培訓服務，xx年12月，高規(guī)格地組織了“國培計劃——湖北省特級教師巡回講學項目xx講學點活動”的啟動儀式。
4、立足學校實際，參閱省市相關(guān)部門的工作要求和安排，謀劃教科室學年工作計劃，積極與教研組長溝通，做好教研常規(guī)活動過程管理，以“圖文并茂”的形式記錄學校教科研活動，支持《xx二中教育》編輯，濃厚教研氛圍，建設(shè)形神俱備的教研文化。
5、全程組織“十月教科研月”活動，在活動中及時通過短信平臺發(fā)布活動的進展情況，在活動結(jié)束后做實總結(jié)評比，整個活動有始有終。
6、在周xx校長直接領(lǐng)導下，積極參與政治、歷史學科組的聽評課、教學研討活動，履行管科職責。
10月15日，邀請市教科院歷史教研員、xx九中歷史教師來校指導、交流、獻藝。10月23日，市教科院政治教研員來校指導左菲老師的展示課，接待陪同。12月12、13日，全程參與“國培計劃——xx省特級教師巡回講學項目xx講學點”政治學科的講學活動。
7、在鄒xx校長直接領(lǐng)導下，高質(zhì)量的通過了市教育局對學校xx年度教師隊伍建設(shè)工作的評估檢查。
8、履行管理職責，按要求進行安全排查，周六全天在學校認真值班。
9、完成學校領(lǐng)導分配的其他工作，協(xié)助做好中心工作，如：文化廣場宣傳欄任務，《xx周刊·教師節(jié)?？▁x二中專頁）》的完成，義務教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善等工作。
教科室工作面向的主要是教師，我工作的質(zhì)量高低離不開同志們的支持，借此機會，感謝各位領(lǐng)導和老師對我們教科室工作的支持！
科室主任年度述職報告篇四
本人是xxx，xxxx年畢業(yè)于懷化師專，6年來任xx初中語文教學工作及班主任工作，xxxx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。本學期接任教科室主任，獨當一面從事這項工做管理，我思緒萬千，因為這項工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重，被感壓力，這不足半年的時間，在校領(lǐng)導的大力支持下，在老師們的積極配合下，我逐漸適應了新的工做要求，并逐步認識到教研工作是學校的重要工作，并且也努力做好這項工作，半年里，成績談不上，只能和大家共同探討一二 三。
一 以課堂教學為中心，大膽推進教學改革
隨著課程改革不斷深入，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，從而提高教育教學質(zhì)量，本學期根據(jù)學校教研計劃，教研工作走進課堂，走進學生. 如期一周的課堂教學竟賽活動，十位教師所上的十節(jié)課，可以說質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學方法，教學手段，教學模式，并以教研組為單位，號召其他教師參與到聽課，評課活動中，達到本次活動的目的。特別是語文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動，取得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動，學生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評。這次活動中，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策，住動探究，大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出，對別人提出的不同意見和建議也樂意接受，在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，教研活動的實效性也逐步提高。
二 以校本研修為基石，大膽推進課堂改革
隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學期根據(jù)上級指示精神，在校長的指導下，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。學校制定出校本研修計劃，校本研修方案，課題研修理論學習，教學問題庫等資料。各教研組及每個教師都有各自校本研修計劃，理論學習筆記，課題研修等內(nèi)容。在不斷提高教師自身能力。
三 半年來，我深受感悟，那就是苦，作為分管教研工作的負責人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學校開展其它工作。有時真是疲于應付，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài)，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的，我的辦法就是，換一種心態(tài)去思考，換一種心態(tài)去面對，工作中服務他人，工作中完善自己。
憶過去，我豪情滿懷，展望未來，我任重道遠。感謝全體教師對我工作的支持，也希望老師們批評指正。我一定再接再歷，把工作做的更好。
科室主任年度述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼已到20____年年末，回顧和總結(jié)這一年的各項工作，在各級領(lǐng)導的關(guān)心與幫助下，在全院各科室的大力支持與鼓勵下，我嚴格按照領(lǐng)導所安排的工作，立足本職崗位的所有職責，積極努力的工作，努力學習并且熟悉業(yè)務，逐漸地完全融入到工作崗位中。下面我將對這一年的工作進行述職，請領(lǐng)導批評指證：
一、聘用合同及崗位職責，認真履行了聘用合同所規(guī)定的職責要求。
完成工作任務，嚴格按照信息系統(tǒng)管理人員職責要求：管理維護及指導使用his系統(tǒng)，處理職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、新農(nóng)合報賬問題，熟練掌握計算機及其外部相關(guān)設(shè)備的日常操作、使用、維護工作，積極學習計算機及網(wǎng)絡方面的安全知識以保障各種信息不被非法利用，配合臨床及其它科室開展相關(guān)工作。
二、工作和思想方面。
首先，在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏。
今年下半年，我向院黨支部遞交了入黨申請書，經(jīng)支部同意參加了縣委組織部舉辦的入黨積極分子培訓，通過培訓，使我對黨有了新的認識和更深層次的了解，更加堅定了我入黨的決心。
為了早日能成為組織的一員，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極學習相關(guān)理論知識和政策方針，使自己在思想上和行動上與黨中央的決策保持一致，爭取早日入黨。除此以外，我還認真學習了員工手冊，牢固樹立了一切工作服務于臨床，以病人為中心，以利益為中心的思想。針對自己的特殊崗位，認真學習有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會，把理論運用到日常工作當中去。
在工作方面，我虛心向領(lǐng)導和同事學習，依據(jù)崗位職責開展日常工作，與同事一道保障后勤各部門計算機和網(wǎng)絡及臨床his系統(tǒng)的正常動運作，及時地對各科室的計算機及外部設(shè)備、網(wǎng)絡相關(guān)設(shè)備進行維護，積極配合各部門開展日常的辦公相關(guān)工作。
上半年，經(jīng)領(lǐng)導安排，我去成都參加了“萬網(wǎng)工程”機構(gòu)單位網(wǎng)站管理培訓，培訓回來后積極協(xié)助領(lǐng)導和同事完成了我院的門戶網(wǎng)站建設(shè)工作，在網(wǎng)站運作和維護中，協(xié)助領(lǐng)導完成網(wǎng)站的各項工作。
在建設(shè)遠程會診平臺時，我與同事一起在領(lǐng)導的關(guān)心下，順利地完成了我院遠程會診平臺的建設(shè)。在his系統(tǒng)的升級和維護中，我積極向同事和公司的工程人員學習，努力熟悉系統(tǒng)的各項功能，主動配合同事和工程人員完成了我院住院醫(yī)生站、護士站及病案系統(tǒng)的升級。今年下半年，經(jīng)領(lǐng)導安排，我去參加了市衛(wèi)生局主辦的____市衛(wèi)生信息化建設(shè)管理人員培訓班，在培訓中我認真閱讀了培訓資料，認真地聽取了培訓老師的講解。
通過這次培訓我更加地了解了領(lǐng)導對信息化建設(shè)的重視以及國家的相關(guān)政策，對涉及信息化的相關(guān)工作有了新的認識。
培訓回單位后，我向領(lǐng)導匯報了這次培訓的相關(guān)情況，順利地完成了這次領(lǐng)導安排的培訓工作。
以上是我一年來工作和學習的主要情況，這一年來在領(lǐng)導和同事的關(guān)心下，在學習和工作方面有些進步，依然有很多不足。如政治思想理論不豐富，缺少實踐;對his系統(tǒng)、居民醫(yī)保、職工醫(yī)保、新農(nóng)合系統(tǒng)還不是特別熟悉;專業(yè)知識還有欠缺;和臨床個別科室還缺少溝通等等。在來年的工作生活中，我將繼續(xù)加強理論學習，爭取早日入黨，努力加強自己的專業(yè)水平，熟悉業(yè)務，與各科室加強溝通，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平，爭取在工作上上一層臺階。
此致
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
科室主任年度述職報告篇六
20xx年9月底，我調(diào)任門診部任門診部主任一職。來到門診部后，通過9個月的摸索和學習，逐步掌握了科室的基本情況和存在的問題，同時也對未來科室發(fā)展的方向有了一些構(gòu)想。門診部主任主要擔負兩個方面的管理任務：門診管理、急診管理。下面著重從這兩個方面的管理以及一名年輕的基層管理人員成長的心路歷程進行述職：
在普通人眼中，門診是一個“養(yǎng)老”的地方。門診主任是一個很輕松的崗位。我初到門診的時候，也有過這樣的疑惑：一名年輕的同志來到門診部，真的可以做些實事么？帶著這樣的疑問，我學習了大量的門診管理方面的書籍及文獻，并利用一切機會向同行們請教。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)門診管理同其他的管理學一樣，是有其專業(yè)性的。無論門診標準的流程化管理、門診信息化建設(shè)、全預約門診服務的開展，還是特需門診的建設(shè)、全新的軍人診區(qū)服務模式、門診cis系統(tǒng)的建設(shè)，每個領(lǐng)域都充滿著未知的新奇與挑戰(zhàn)。對這些未知領(lǐng)域進行探索的好奇心極大的鼓舞了我的工作熱情。當然，我們醫(yī)院的門診建設(shè)和管理與其他兄弟單位相比還是有很大差距的，但正是因為這些差距，才激起了我的`斗志與決心——全情的投入到門診管理的工作中去，一定要為我們醫(yī)院的門診建設(shè)工作作出自己的貢獻。最終實現(xiàn)門診服務由被動服務向主動服務轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)感動服務，展現(xiàn)一個全新的窗口形象。
我常常問自己一個問題，急診科與別的?？葡啾?，缺乏特有的理論體系和臨床特色，未來，能成為我院特有的臨床專科嗎？帶著這個疑問，我把大量的時間和精力投入到臨床一線，用最短的時間摸清了急診科普遍存在的一些共性問題：（1）缺乏自信心，總認為自己的?？撇蝗鐒e的?？?。（2）對急診科醫(yī)生的定位認識不足，總認為分流傷病員是急診科醫(yī)生的唯一職責。（3）對院前急救的重要性認識不足，沒有認識到院前急救是病人接觸醫(yī)院的第一道窗口，是展示醫(yī)院專業(yè)形象的良好平臺。（4）部分人員總是埋怨太多，干得不太多：總是認為急診科醫(yī)生沒前途，然而對自己有沒有干出像樣的成績?nèi)狈ψ銐虻恼J識。（5）學術(shù)、科研的意識不強，沒有良好的競爭意識。針對這些問題，我做的第一件事就是給科室的人員明確以下觀念，建立急診科醫(yī)生的自信：（1）急診醫(yī)學就是一門獨立的臨床?？?。（2）急診科醫(yī)師就是?？漆t(yī)師，而不是全科醫(yī)師。（3）急診醫(yī)學的是以危重病學作為基礎(chǔ)，也是急診科的生存資本。（4）急診科醫(yī)生必須具備自己的專業(yè)素質(zhì)，只有讓病人信任他接觸到的第一個醫(yī)生，他才能信任一家醫(yī)院。（5）必須重視醫(yī)學論文的寫作，從短篇、個案開始，一步一個腳印，踏踏實實的積累。我們急診科的醫(yī)生，也就是圍繞著這五點展開工作。胸腔閉式引流術(shù)、深靜脈穿刺置管術(shù)、推進v-y皮瓣轉(zhuǎn)移術(shù)、肌腱吻合術(shù)、骨牽引術(shù)、氣管插管術(shù)等圍繞創(chuàng)傷救治的?？菩暂^強的手術(shù)。同時加強與各臨床科室的協(xié)作，強化了應付突發(fā)**的應急處置能力。
九個月，是一個很短暫的時期。但對我來說，是一個充實而又充滿挑戰(zhàn)的階段。20xx年10月，門診副主任及護士長因醫(yī)院工作安排先后赴外地學習。這時我才剛到門診部不到一個月。突然要一個人挑起管理一個科室擔子，我心里十分忐忑。雖然，我投入了大量精力與時間到工作中，可時不時還是有力不從心的感覺，也慢慢體會到了做一名基層管理者的艱辛。在有驚無險的渡過了幾個月后，終于盼到了副主任和護士長的回歸。這個時候才有機會沉淀下來，細細的回頭看看這一路走來存在的問題：首先就是急躁——在發(fā)現(xiàn)存在的問題后，總想一夜之間就把它扭轉(zhuǎn)過來；其次是缺乏總結(jié)——總是把大量的精力投入到應付臨時性的工作和突擊性任務中，很少總結(jié)前期在管理工作中的不足。三是管理經(jīng)驗不夠豐富——從事管理工作的時間較短，與我的老師和前輩們的差距很大。為了克服這些管理中存在的不足，我給自己定了幾個規(guī)定：發(fā)現(xiàn)問題后，首先查問題存在的根源在哪里，而不是簡單的就發(fā)生問題的人和事進行批評。從源頭找出問題的環(huán)節(jié)。每天總結(jié)自己當天工作中存在的不足和較成功的經(jīng)驗，并記錄下來。不足的地方時時提醒自己整改，好的地方提醒自己要堅持。除了單純的學習自己業(yè)務相關(guān)的知識，還要補充學習大量的管理學知識，并運用到實際工作中去，多向科室管理的專家們學習借鑒。近期，老院長給我們上的一堂《如何當好科主任》的課程中提到，一名管理人員，其成長的過程，其實就是“煉心”。通過不斷的磨練和積累，最終達到“心底無私天地寬”的境界。
未來，門急診工作將面臨更多的挑戰(zhàn)，同時醫(yī)院三年發(fā)展規(guī)劃也對門急診管理工作提出了全新的要求，這要求我不斷的進取，努力的拼搏，我將為此付出我最大的熱情與干勁，請首長和同志們監(jiān)督。
科室主任年度述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
下午好！
我從20xx、9月份開始擔任兒科副主任，至今已3年多，首先，感謝我們科的胡主任、孫主任及各位醫(yī)生和護士對我工作的`支持，也感謝各位領(lǐng)導對我工作的關(guān)心，才得以讓我在這個崗位上不斷地成長。兒科是個特殊的科室，工作量大、工作強度及壓力也比較大的科室。由于兒科工作的特殊性，加班是常事。再加上兒科的經(jīng)濟收入又較低，獎金基本墊底，和別科的差距越來越大，造成了付出和收獲的不平衡。既然選擇了兒科就意味著清貧和更多的付出。下面，我把自己這三年多的工作情況向大家匯報一下：
自從擔任科室副主任，協(xié)助胡主任做好科室的各項醫(yī)療工作。這3年多來，最主要的工作就是通過全科人員的共同努力，規(guī)范科室的規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為，督促年輕醫(yī)生完成病歷，近3年無乙級病歷，成為市級重點學科；圓滿完成了二甲評審中兒科方面的工作，并獲得專家的認可。兒科服務對象為兒童，工作中所面對的是焦急的家長、哭鬧的孩子，良好的醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的第一步，而以病人為中心，實施醫(yī)患溝通是適應市場經(jīng)濟體制改革而形成的全新服務模式和思維模式，在為病人治療過程中，我學會換位思考，將患兒的疾苦放在第一位，尊重家長知情權(quán)，選擇權(quán)，隱私權(quán)，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。近年來，由于新醫(yī)改的推廣，我科住院患者劇增，危重患者多，加班加點，早出晚歸，已成為家常便飯。我們?nèi)剖夜ぷ魅藛T任勞任怨，在積極解除病人痛苦的同時，提高服務質(zhì)量，改善服務態(tài)度，急患者之所急，想患者之所想，得到了廣大患者的信任和支持，提高了社會效益。
作為一名醫(yī)生，光說不練是嘴擺式，雖說溝通好了可以為臨床工作打下良好的開端，但真正把病治好才是硬道理。不斷的學習才能充實自己，才能使自己的業(yè)務能力不斷的提高，才能更好的服務于臨床。這三年里通過自己的努力，取得了碩士學位、晉升為副主任醫(yī)師。
兒科的發(fā)展面臨著機遇與挑戰(zhàn)，新大樓啟用后病床數(shù)增加近一倍，新生兒科工作的開展迫在眉睫。如何保證上新樓后床位的利用率，如何將兒科的醫(yī)護人員凝聚在一起都是一個不小的挑戰(zhàn)。本人為人耿直、有啥說啥、情商不高、且能力并不突出、創(chuàng)新性不強，如能繼續(xù)擔任科室副主任，將盡自己最大的能力，協(xié)助主任、團結(jié)同事，更好的完成兒科工作。
謝謝大家！
科室主任年度述職報告篇八
各位領(lǐng)導、老師們：
我報告的題目是：勤懇做事，不斷進步。
20__年春節(jié)，我還沉浸在新年的幸福中，接到學校領(lǐng)導的電話，告知本學期要對我的工作進行微調(diào)。在學校實施精細管理的教學改革中，我協(xié)助______校長分管教研、教科、高段教學管理、師訓和信息宣傳工作。從一名普通教師到一名學校中層管理人員，這一角色的轉(zhuǎn)變，讓我忐忑不安。我沒有淵博的知識，沒有豐富的經(jīng)驗，也沒有隨機應變的能力，更沒有如魚得水的人氣，我所擁有的，只是一顆踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的心!我暗暗告訴自己，把它當作是一次磨練，把它視作為一次學習，認認真真地做好每一件事，不斷進步。
一、校長面前——當好助手。
首先，“思想”大變化。這一年來，____校長和這個領(lǐng)導班子年輕，活躍，創(chuàng)新，明快。這些給了我思想上重要的影響。作為這個學校最年輕的教師代表，消極頹廢的情緒沒有了，工作的節(jié)奏變快了。趁著年輕多做事，和這樣的領(lǐng)導團隊一起做事，雖然有的時候很累、很亂，有時候還很委屈，但也感受到一種前所未有的充實和快樂。因此，我爭取把“助手”的角色演繹好。
其次，“宣傳”下功夫。人們常說：“好酒不怕巷子深”，但是現(xiàn)實卻并非如此：一所學校工作做得再好，不善于總結(jié)不善于宣傳，就不會被關(guān)注，也很難被認可。這項重要的工作是對我極大的考驗，既要有相當?shù)奈淖止Φ?，又要有敏銳的政治覺悟。校園網(wǎng)、松滋教育信息網(wǎng)、荊州教育信息網(wǎng)我每天必看，在不斷學習中提高自己的新聞撰寫水平。從開學初的走訪記錄《走近你，更懂你》到跟崗學習總結(jié)《煙花三月在宜昌》，從青年節(jié)的《城鄉(xiāng)聯(lián)誼，激情五四》到校報《雅思》的《雨落花開，雅思款款來》，相繼數(shù)十篇新聞報道走向松滋走上荊州新聞網(wǎng)。在語文組的共同努力下，我負責編輯校報《雅思》，已發(fā)行的“師語”版和“童心”版，受到了市、鎮(zhèn)領(lǐng)導和社會同仁的高度評價。難忘每篇的一字一句，難忘每篇背后的修改斟酌，更難忘為此度過的孤燈相伴的長夜!
再次，“教管”不落空。這半年，在____校長的統(tǒng)籌和指導下，堅持每周對教師的備、批、輔、聽、考等教學常規(guī)進行了逐項檢查;堅持對五六年級的日常教學進行巡查和通報;協(xié)助完成了市教研室為期兩天的教學視導，并撰寫視導匯報和總結(jié)材料;部署了六年級第一學月質(zhì)量調(diào)研檢測，并完成了教學質(zhì)量監(jiān)測分析報告。特別是為了督促每一位骨干教師的業(yè)務材料，為了督促教師們完成“我與我的書”主題征文，我一次次地和相關(guān)教師溝通，直到完成。當看到10多名教師積極參與論文寫作，并高質(zhì)量的完成任務時，才感到一種輕松和欣慰。
第四、“教研”新突破。堅持落實校本研修培訓計劃，組織了教師計算機培訓;選派教師外出參會、參賽、參訓;主持兩次骨干教師會議和六年級教師會議;組織了一次“天地杯”小學生作文競賽;率先示范引領(lǐng)青年教師讀書、寫博客、教育故事及各類征文;主持完成了荊州市教育科研實驗學校評估的自評與匯報，學校教育科研工作重新煥發(fā)生機。在田校長的指導下，逐漸熟悉教務工作。
二、同事面前——做好幫手。
在這所學校工作已近14年，在座的許多同事，都是看著我一路成長的前輩，還有不少是和我朝夕相處并肩作戰(zhàn)過的兄弟姊妹。雖然從事教學管理，但我依然工作在教學的最前沿，當然理解老師們的苦楚，“急他們之所急，憂他們之所憂”!時時刻刻，我都把老師們放在第一位，看到老師們心無旁騖，安心工作，沒有后顧之憂，我就安心了!開學初，為了給音樂老師和英語老師把錄音機安排到位，我三番五次找后勤聯(lián)系;教學檢查時，聽老師們說沒有打印紙了，我又主動詢問各個領(lǐng)導，并親自派人把打印紙搬來，又一一告知老師們;平時的工作中，只要老師們向我反映的問題，我必定竭盡全力解決。特別是在各類公開課活動中，我積極主動地幫助不熟悉課件制作的教師制作教學課件，查詢教學參考資料。我時時刻刻牢記著開學第一次全體教學人員會議上說過的話：“我的工作就是為領(lǐng)導分憂，為老師們服務!”
三、業(yè)務面前——爭做能手。
“打鐵還需自身硬”。我堅持學習，并把學習到的新方法運用到自己的課堂教學中去，逐漸形成了自己的教學風格。這學期為荊州市提供一節(jié)語文研討課，為松滋市提供一節(jié)品社觀摩課，并被評為“松滋市青年教學能手”，教學案例獲得荊州市一等獎。同時，兼任語文教研組長和班主任，最讓我感到欣慰的是一直以來學生優(yōu)異的語文成績和穩(wěn)定積極的班風。這些，讓我于艱辛中收獲了一份甜蜜和滿足。
這種工作的滿足感，在于看到自己逐漸成長，不斷提高;這種工作的幸福感，來自領(lǐng)導的信任，老師們的包容。因此，我要感謝在座的所有人，感謝你們陽光雨露般的滋潤!作為一名青年教師，我有的是熱情和精力，缺乏的是經(jīng)驗和磨練，需要的是理解和鼓勵，希望大家一如既往地支持、鼓勵、幫助我!
述職完畢，謝謝大家!
科室主任年度述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導：
上學期兼任九年級語文課，周授課10節(jié);下學期兼任九年級歷史課，周授課4節(jié);全學年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導領(lǐng)導和我校校長的領(lǐng)導下，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責，在以下幾個方面取得了成績，得到了學校領(lǐng)導和教師們的認可和好評。
一、思想表現(xiàn)。
教導主任是學校的教學教育工作的組織者。要做好學校的教育教學管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓和經(jīng)驗，提高自己的思想認識。樹立教學質(zhì)量是生命，教學管理是保證的管理理念。學習教學管理理論，充實自己的管理認識水平。
將教育教學的思想與學校的實際相結(jié)合，努力去開拓學校教學管理的路子。通過學習，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學管理方面走向更加成熟。為了學校教學的工作開展，我?guī)ь^沖在教學第一線，不計個人得失，給教師帶了好頭。
二、工作成績。
首先，作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，教導處工作基本能滿足全體教師的要求。
其次，搞好團結(jié)，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教學活動計劃，各教研組教學教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓工作，大力開展課堂教學改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學水平。目前，全體老師均能上好“先學后教，當堂訓練”電子白板教學。
4、關(guān)心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節(jié)。并實施了“先學后教、當堂訓練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作。
6、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認真謀劃中考備考工作，制定《20_年中考實施方案》并負責落實，順利完成國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導組織各科競賽。
7、教學管理做到了落實常規(guī)化、檢查細節(jié)化、反饋及時化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業(yè)，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學常規(guī)的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學工作正常高效運轉(zhuǎn)。
在教學工作中，我認真?zhèn)湔n，堅持使用“先學后教、當堂訓練”方法教學，積極使用電子白板，努力提高課堂教學效率。認真批改作業(yè)，堅持自習輔導，教學學成績較好。
三、工作中的不足。
1、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。
2、雖然對一線教師課堂教學深入指導，對教師進行培養(yǎng)，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學質(zhì)量提升。
3、講求人文管理，個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個別教師作業(yè)批閱粗疏，促進整改力度不大，制度管理落實不到位。這一點將在下學年堅決改正。
總之，學校教務工作很雜、任務重，為學校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導學習，不斷地提高自己的業(yè)務能力，做好學校校長的助手，做好學校教學教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。
科室主任年度述職報告篇十
廣豪學校教研室副主任dxhi(dxhi@)尊敬的蔡董事長、李校長、各位領(lǐng)導、老師，后勤的朋友們：
大家下午好！
我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。
一、“小部門，大管理”――談工作完成及職責履行情況。
在民辦學?；蚰承﹦堇搜壑?，教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導之下，放眼未來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議。
1、作為在校長室直接領(lǐng)導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權(quán)力；是責任，不是命令。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導并指導各教研組開展工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。
3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術(shù)性。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學，為我校教育教學質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”（因為很多老師不報銷往返車費）。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。
8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學校”邁進的步伐。
9、從學校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”――談工作中的不足及其思考。
在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認識到提高教學質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于學?，F(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質(zhì)量的整體進步。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
三、“先做事，后說話”――談今后工作思路和工作展望。
科室主任年度述職報告篇十一
本人是xxx，20xx年畢業(yè)于懷化師專，6年來任xx初中語文教學工作及班主任工作，20xx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。本學期接任教科室主任，獨當一面從事這項工做管理，我思緒萬千，因為這項工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重，被感壓力，這不足半年的時間，在校領(lǐng)導的大力支持下，在老師們的積極配合下，我逐漸適應了新的工做要求，并逐步認識到教研工作是學校的重要工作，并且也努力做好這項工作，半年里，成績談不上，只能和大家共同探討。
隨著課程改革不斷深入，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，從而提高教育教學質(zhì)量，本學期根據(jù)學校教研計劃，教研工作走進課堂，走進學生。如期一周的課堂教學竟賽活動，十位教師所上的十節(jié)課，可以說質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學方法，教學手段，教學模式，并以教研組為單位，號召其他教師參與到聽課，評課活動中，達到本次活動的目的。特別是語文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動，取得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動，學生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評。這次活動中，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策，住動探究，大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出，對別人提出的不同意見和建議也樂意接受，在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，教研活動的實效性也逐步提高。
隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學期根據(jù)上級指示精神，在校長的指導下，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。學校制定出校本研修計劃，校本研修方案，課題研修理論學習，教學問題庫等資料。各教研組及每個教師都有各自校本研修計劃，理論學習筆記，課題研修等內(nèi)容。在不斷提高教師自身能力。
那就是苦，作為分管教研工作的負責人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學校開展其它工作。有時真是疲于應付，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài)，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的，我的辦法就是，換一種心態(tài)去思考，換一種心態(tài)去面對，工作中服務他人，工作中完善自己。
回憶過去，我豪情滿懷，展望未來，我任重道遠。感謝全體教師對我工作的支持，也希望老師們批評指正。我一定再接再歷，把工作做的更好。
科室主任年度述職報告篇十二
尊敬的鄭局長、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)愉快，好運多多！
學年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教導處日常事務及教科室工作，并擔任高年級語文教學。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領(lǐng)導下，在全體老師的積極配合和大力支持下，教科室和教導日常事務各項工作有序開展，回顧這一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了一定的實效?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：實實在在，科研興校。分為四個部分。大約三分鐘。
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的'眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱職的，是無愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。
有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑呐χ?，把一批又一批的學生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。
1、教育教學方面。
本學期，我擔任了六年級的語文教學，在教學中，我認真鉆研教材，積極學習新課程理念，不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導學生的學法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通的語文教師，然后才是學校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面。
本學年，我嚴格按照學校行事歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展、壯大做出自己應有的貢獻。本學期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了四個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學校教研組長工作職責》，以此來指導和規(guī)范教研組長的工作；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
本學年組織了英語書法比賽、數(shù)學競賽、作文競賽、語文書法比賽等活動，因為考慮得不夠細致，過程中出現(xiàn)了一點不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力配合下，總體上是成功的。在此感謝全體老師，通惠小學有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！
這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導，在全體老師的協(xié)助下，籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學”活動，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采用預賽、復賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。
科室主任年度述職報告篇十三
各位領(lǐng)導、老師：
上午好！
擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年時間了。在這兩年的時間里，在大家的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教科研工作是學校的重要工作，要干好這項工作，必須要用心去做事、努力去做事。在剛剛結(jié)束的一個學年里，我擔任學?？蒲惺抑魅?，任教八年級兩個班的物理，一年來我本著對工作的負責任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和教科室工作計劃，堅定不移地貫徹上級部門和學校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學中的引導作用。
二、積極履行教育教學管理職責。一學年來我能積極參與到教學管理中來，平時的值日當天能做到按時到崗，不中途離崗，積極履行教學管理職責。
三、配合校長室的工作，深入推進適合我校教學實際的活動單導學模式。為了使我校的活動單導學模式在實際操作中更加規(guī)范可行，12年秋學期在校長室的安排下我組織了各個學科的教研組長結(jié)合本學科的教學實際制定了各個學科的活動單導學模式，使各個老師在教學時有“章”可依，提高了課堂教學的規(guī)范性，為切實提高課堂教學質(zhì)量提供了重要保障。
四、為了切實提高課堂教學的有效性，發(fā)揮教科研在教學過程中的引領(lǐng)作用，20xx-20xx學年教科室精心組織安排了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高，促進了學校教學質(zhì)量的整體提升。20xx年秋學期開設(shè)的公開課有常規(guī)公開課，七、八、九年級的同題會課，有效課堂人人達標課；20xx年春學期開設(shè)的.公開課有九年級常規(guī)公開課，七、八年級語文、數(shù)學、英語，八年級物理的同題會課。這些公開課參與上課的老師多、教學質(zhì)量高，覆蓋面廣，有些老師一學期上了3次公開課，參與評課的人數(shù)也很多，通過這些公開課切實提高了我校教科研工作的實效性。
五、引導老師積極投入到課題研究中來。這一學年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項的有十幾個，當然課題申報僅僅是課題研究的一個組成部分，后期還有許多事情要做，如中期評估、最后的結(jié)題等等，當然這些事情都需要學校層面的關(guān)心與支持。另外這一學年以來教科室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高，其實多寫論文對于提高自身的業(yè)務素質(zhì)是大有裨益的。
六、在做好教科室工作的同時，我還在努力做好兩個班的物理教學工作。對于自己的教學工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。
以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點，努力克服自身的不足，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間。
各位領(lǐng)導、老師：為學校發(fā)展、老師發(fā)展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責，今后我將繼續(xù)努力，為我們學校發(fā)展多奉獻自己的一份力量。謝謝大家！
述職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
科室主任年度述職報告篇十四
尊敬的蔡董事長、李校長、各位領(lǐng)導、老師，后勤的朋友們：
大家下午好！
我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”。可能要較長時間，因為做起來不容易，說起來也難。
在民辦學?；蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻€無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導之下，放眼未來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議。
1、作為在校長室直接領(lǐng)導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權(quán)力；是責任，不是命令。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導并指導各教研組開展工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。
3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術(shù)性。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學，為我校教育教學質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”（因為很多老師不報銷往返車費）。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。
8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。
9、從學校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認識到提高教學質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于學?，F(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質(zhì)量的整體進步。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
科室主任年度述職報告篇十五
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我擔任學校教科室主任已經(jīng)四年了，但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵幫助下，老師們的支持下，我漸漸適應了教科室主任的工作，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。四年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好助手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施，為學校領(lǐng)導分擔為全體教師服務是我的工作準則?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
根據(jù)學校領(lǐng)導班子的分工安排，我負責教育科研工作和教師崗位培訓工作；配合教務處抓好教育教學工作，制定教研計劃，督促檢查，開展教育教學科研活動；進課堂聽課，組織教學教法研究；負責教科研論文登記、存檔、參評選送和教師各級各類獲獎統(tǒng)計；聯(lián)系珠心算教學實驗工作和聯(lián)系年級組工作，兼管學校人事檔案工作，教師績效考核的統(tǒng)計和歸檔工作，同時還要完成學校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。我的述職報告分為德、能、勤、績、廉五個方面:。
第一、貫徹集體決定堅決。作為學校管理隊伍的一員，維護集體領(lǐng)導的形象，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。堅持塑與自己身份相符的德，堅持說與自己身份相符的話，堅持做與自己身份相符的事，堅持個人服從集體的原則，不散布不利于團結(jié)的言論。第二、配合部門工作主動。中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教務處、總務等部門的工作也總是積極參與，當作分內(nèi)事來做。
第三、團結(jié)教師真誠。老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了工作量。所以，在需要同事們配合開展工作時，我盡量避免重復布置任務，力求取得同事們的同意，爭取大家的支持，（20xx——20xx學年）讓大家能愉快地參與到工作中?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在馬校長、李副校長、馬副校長等前輩的指導下，我學到了不少處理問題和與人溝通的方法。第四、認真負責，擺正位置。積極完成學校交給的各項任務，所制定的計劃、總結(jié)的初稿、校本教材的撰寫等等都及時向分管領(lǐng)導匯報，不擅作主張，先斬后奏，得到批準后認真完成任務。第五、理清角色，甘當綠葉。雖說本人是一名中層干部，但個人以為干部并不都是領(lǐng)導，更不是官，在我們學校一個官員也沒有。我所擔當?shù)母嗍且环葚熑?，一種奉獻，一個助手，積極為全體教師創(chuàng)造學習和展示機會，以求教師的發(fā)展，學校的發(fā)展。
時刻牢記提高四種能力。
第一、教學能力。作為教師，深知科研為教學服務的道理。我在教學中以培養(yǎng)學生幸福生存的能力為目標，以學生長大后仍然認可為追求，以家長滿意、學校放心省心為基礎(chǔ)，努力踐行自己的教育理想。
第二、服務的能力。中層干部是學校方針、制度、決策的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。其實“管理就是服務人，管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領(lǐng)導形象，而且行動上應該更謙遜，性格上更開朗，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。第三、研究的能力。因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢。自己的研究水平正一步一步攀升。第四、學習的能力。面對日新月異的社會和教育形勢，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學教育教學理論，積極尋找與專家面對面學習機會，向身邊的老教師學習豐富的.教學和管理經(jīng)驗，向?qū)W生學習他們關(guān)心的東西，從中掌握了教育教學有效的理論。
熟話說“勤能補拙”。所以在工作中時刻牢記兩個意識。
第一、責任意識。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板；我是一粒鋪路石，我就踏踏實實頂住一片路面。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上。
第二、表率意識。記得當初入黨的一個動機就是約束自己的言行，現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會對他人產(chǎn)生消極或積極的影響，自己的言談可能更易成為別人談論的話題。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。第三、成長意識。不管是分工的工作，還是自身的教學工作，或者其余的工作，只要是學校的事，自己做了對自己的能力就有提高，所以，只要擠得出時間，凡事總要盡力做好。
1、做好校長的助手。
作為教科室主任，我首先明確職責準確定位，對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，并適時提出合理化建議。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓好教育科研工作，立足本職，謙虛謹慎，主動承擔各種緊急、艱難、繁重的工作任務，依靠全體教師保證學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)，配合校長建立正常有序的教學秩序。
2、以課堂教學為重點，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點。所以，我們必須提高教學質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。把課堂教學作為提高教學質(zhì)量的主要陣地。日常教學中，我時刻關(guān)注“隨堂課”、“研究課”、“競賽課”、“觀摩課”、“匯報課”、“優(yōu)質(zhì)課”，主動與教研組長交流，共同研討開展教研活動。作為教科室主任，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，從活動到安排與指導，到教師教學所需的教具、資料，我都力所能及地配合支持，盡量滿足老師的要求，積極為上競賽課的教師安排提供技術(shù)指導，保證課堂教學的有力實施。舉行語文、數(shù)學“公開課”、“研究課”、“競賽課”、外出學習“匯報交流課”不下20多節(jié)次，舉辦各種教學專題講座每學年不少于4次，這樣長期不懈的堅持開展，有力地提高了教師駕馭課堂教學的水平，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、配合教務處抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
將教學質(zhì)量管理作為教學管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷分析。保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。平時，加強教學過程管理，質(zhì)量調(diào)研力度，積極協(xié)同教務處進行教學常規(guī)檢查，即對備課、上課、聽課記錄、教學反思、作業(yè)及批改、單元測試、學案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。該項工作多年來也得到了縣教育局和縣教科所的好評。
我每學年深入課堂聽課不少于40節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。
4、以校本培訓和外出培訓為著力點，提升教師隊伍建設(shè)促進教師專業(yè)化發(fā)展以開展教師綜合素質(zhì)培訓、校本培訓、外出培訓為主要形式，走研訓結(jié)合、崗位自學、崗位實踐提高的路子，探索教師專業(yè)發(fā)展的新途徑。具體做法：
一是努力打造學習型教師團隊，加強校本培訓和各級各類培訓力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是專家指導，骨干引領(lǐng)示范。三是加強各年級的集體備課工作。四是搭建教師交流平臺，組織各種講座和“公開課”、“示范課”、“研討課”、“匯報課”、“家長開放周”讓教師學習觀摩。五是積極創(chuàng)造條件，組織安排教師外出學習培訓。六是崗位自學鍛煉實踐，積極自我反思。
到目前為止，鳳山小學全體教師均順利通過了第一輪和第二輪民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓。三輪教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，另外學校還請本校微機教師進行了兩期針對全體教師的電子表格使用和電子郵件收發(fā)培訓，兩期由昆明松影數(shù)碼科技有限公司派人到我校實施的電子教學白板使用培訓。兩輪“國培計劃”項目培訓。積極組織教師到縣外優(yōu)質(zhì)教育學校培訓學習。20xx年5月15日派出9位教師到昆明西苑小學參觀學習。20xx年5月23日派出20位教師到昆明棕樹營小學參觀學。20xx年11月起，分別派出5批教師共43人次到玉溪一小、二小、三小學習一個星期。各種培訓表冊檔案都由我親自填報歸檔。
通過各種培訓項目的實施和落實，我校廣大教師積極投身教改實驗和教育科研，實現(xiàn)了由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教學基本功明顯增強，教學理論水平普遍提高，教育科研能力和水平大幅提升。教師團隊合作精神明顯突現(xiàn)。初步形成了一支學習型、研究型、奉獻型的教師團隊，教師整體素質(zhì)明顯提高。我校參加每年縣、市組織的“高效課堂”競賽的教師，均能獲獎。涌現(xiàn)出國家級學科帶頭人1人，省級語文、科學學科帶頭人各1人，縣級語文學科帶頭人1人。參加省級語文學科骨干教師培訓2人，市級骨干教師1人、縣級骨干教師10人。
5、著力抓好教育科研工作。
積極開展教育科研培訓，以課題研究和課題實驗為主要形式，推進學校教育科研工作，在全校教師中樹立教育科研興校意識，打造學習型教師團隊，具體做法：一是加強領(lǐng)導，由校長帶頭參與，在教務處設(shè)立專門機構(gòu)——教科室，由我具體負責學校的教育科研工作。二是構(gòu)建教科室、年級組、教研員為一體的研究絡，負責對教師進行培訓，組織教研活動，制訂和實施教研計劃。三是定題、定人、定責、定實效。聯(lián)系教學實際，深入開展課題研究，走教學培訓與教育科研相結(jié)合的路子，要求每位教師在制訂學期教學計劃時確定好個人的教育科研課題，真正做到人人有科研課題。四是加強了各年級集體備課的過程管理，上學期以五年級為榜樣，在各年級中認真推廣，真正使集體備課成為教師交流研討的有效平臺。
教育科研工作取得了明顯的成績，20xx年4月，我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先進集體”稱號。20xx年5月申報了省級科研課題《教師教育技術(shù)能力培訓的有效轉(zhuǎn)化策略研究》。20xx年9月，由我和許靜完成了20xx年申報的省級教育技術(shù)研究課題《衛(wèi)星教學點（模式二）教學資源應用研究》的結(jié)題評審所需全部材料。其中《小學生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導研究》和《小學高年級語文作業(yè)設(shè)計行動研究》已結(jié)題。20xx年9月《小學生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導研究》獲得了云南省家庭教育研究會的結(jié)題證書。
今年學校編輯再版了具有本校特色和自主知識產(chǎn)權(quán)的一年級數(shù)學校本教材及配套練習冊一套，并免費提供給今年9月份入學的440名一年級新生作為實驗教材使用，全面開展珠心算實驗教學。該套校本教材得到了市教育局、市珠協(xié)、省珠協(xié)的充分肯定，在我校辦學史上實屬前所未有的創(chuàng)舉。珠心算實驗教學再創(chuàng)輝煌，20xx年4月我校自編珠心算校本教材《一年級數(shù)學上冊》及配套練習冊，在玉溪市“十一五“教育科研優(yōu)秀成果評選中，成績突出榮獲三等獎。
xxxx。
xxxx年xx月xx日。
科室主任年度述職報告篇十六
下午好！
我向各位述職的題目是：立足本職，開拓創(chuàng)新。20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導和各位老師對我的信任，聘任我擔任學校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我漸漸適應了新的工作環(huán)境?，F(xiàn)就本學年的崗位任職情況向大家作述職匯報，請各位批評指正。
學校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本學年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注重活動實效。配合鎮(zhèn)教育中心校，開展了“教學片段比賽”，掀起了濃厚的教研之風。各學科教師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學方法，取長補短，形成了良好的教科研氛圍。教師們的教學技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成績。在上學期全市青年教師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成績，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。
鼓勵老師及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評選通知張貼在學校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學期，組織教師參加高郵市第二十次論文評選，全校共有二十五篇論文參評。
我們通過《教科研簡報》積極宣傳我校的教科研動態(tài)，本學年共出了十期《教科研簡報》。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。另外，我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動，進一步推進了我校教科研工作的開展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。
本學年，根據(jù)學校的安排，我負責聯(lián)系物理學科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，認真編制導學案，積極開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。
同時，我能注重加強自身的物理教學，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。
1、學校課題研究有待突破。
2、過程管理不夠細致。
3、自身的教科研能力有待進一步提高。
一年來，我收獲了許多，關(guān)心和幫助，理解和支持。借此述職機會，我向在座的各位送上我最誠摯的感謝。在今后的工作中，我將認真總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8584686.html】
