通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解作品內(nèi)涵、提升自己的思辨能力。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的豐富性，可以借鑒一些修辭手法，提升文章的表達(dá)力。推薦以下幾篇讀后感范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
冰雪男孩的讀后感篇一
讀完這本《冰雪巨人》，我深受啟發(fā)。
這本書(shū)的作者是德國(guó)的蘇珊。克萊勒。
這本書(shū)講述的是一個(gè)叫阿德里安的男孩和一個(gè)叫史黛拉的女孩一起生活在一個(gè)露臺(tái)。他們是鄰居，還是從小玩到大的好伙伴，他們常坐在露臺(tái)的秋千上，一起聽(tīng)史黛拉的外祖母講《安徒生童話》，伴著軟墊和熱可可，在那度過(guò)了美好的時(shí)光。
雖然說(shuō)阿德里安會(huì)長(zhǎng)到兩米零七，但史黛拉仍然會(huì)叫阿德里安“一米九”這樣親切的外號(hào)。
阿德里安很喜歡和史黛拉呆在一起，但從沒(méi)有告訴她自己真實(shí)的想法。之后，在塔圖一家搬到神秘的小屋之后，史黛拉就一直和塔圖交往，根本沒(méi)有時(shí)間和阿德里安一起玩。
阿德里安非常地生氣，對(duì)身邊的人惡言惡語(yǔ)，傷害著所有人的心靈。他好不容易鼓起勇氣去找史黛拉，但她家的大門卻緊緊地關(guān)閉著。于是，在那寒冷的天氣里，阿德里安穿著單薄的衣服坐在秋千上，悲傷一直在他的心中蔓延。
之后，他一病不起，他的父母照顧著他，鄰居和朋友們關(guān)心著他，讓他冰冷的心融化了。
冬去春來(lái)，還是在露臺(tái)上，史黛拉送阿德里安一本叫《世界聞名的龐然大物》的書(shū)，這讓阿德里安感受到了快樂(lè)。
我覺(jué)得這本書(shū)里充滿了愛(ài)情、友情與親情，我們要好好地體會(huì)才行。
冰雪男孩的讀后感篇二
這本書(shū)講了：阿德里安和史黛拉，他們是有著一個(gè)共同相連陽(yáng)臺(tái)的一對(duì)鄰居。
史黛拉是阿德里安最好最親密的朋友，他們小時(shí)候經(jīng)常坐在露臺(tái)的秋千上聽(tīng)史黛拉的外祖母講安徒生童話，他們?cè)谀莾憾冗^(guò)了許多美好的時(shí)光。然而不巧的是，他們家旁邊的“神秘屋”搬來(lái)了新鄰居，史黛拉交到了一個(gè)朋友，一個(gè)叫塔圖的男孩。從此有了新朋友的史黛拉慢慢地遺忘了自己的老朋友。失去了唯一朋友的阿德里安開(kāi)始變得憤怒、反常，惡言惡語(yǔ)傷害了身邊所有的`人。最后史黛拉送給了阿德里安一本自己一直都在上面做記錄的名為“世界聞名的龐然大物之書(shū)”的練習(xí)本，最前面的第一頁(yè)上寫(xiě)著“獻(xiàn)給一米九，致敬”。這讓他感受到了內(nèi)心久違的快樂(lè)，最終兩人和好恢復(fù)了友誼。
讀完了這本書(shū)，我明白了：要多交朋友，而且不要把希望都寄托在一個(gè)人身上，因?yàn)橐坏┧x開(kāi)，你將一無(wú)所有。當(dāng)然還有就是交了新朋友也不能把老朋友忘了，朋友之間要多關(guān)心對(duì)方，當(dāng)朋友忙沒(méi)有時(shí)間陪伴自己的時(shí)候，自己也要學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)處或在其他方面尋求快樂(lè)。
我對(duì)標(biāo)題的理解是，失去了唯一朋友的阿德里安，就像是一位孤獨(dú)的巨人，而他的心也涼了，所以“叫冰雪巨人”。
冰雪男孩的讀后感篇三
今天我和爸爸媽媽去看電影《冰雪奇緣》。愛(ài)莎女王有一種神奇的魔力，她可以降雪，腳踩的地方就能變成冰。但是她不能恐懼，因?yàn)榭謶质鼓Хㄗ兂蓚说奈淦?，把夏天變成冬天，把全島變成冰。最后愛(ài)莎女王和妹妹愛(ài)娜的擁抱變成真愛(ài)，使冰凍的世界恢復(fù)了原狀。
這個(gè)電影讓我知道了只要心中有愛(ài)就能戰(zhàn)勝恐懼，善用魔法，打敗敵人，給全島的人帶來(lái)幸福。
我今天讀了一本書(shū)《冰雪奇緣》。它講的是：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)王國(guó)，王國(guó)的名字叫艾倫戴爾，王后生下了倆個(gè)女兒，一個(gè)叫愛(ài)莎，一個(gè)叫安娜，之后，愛(ài)莎當(dāng)上了女王。人們發(fā)現(xiàn)愛(ài)莎有魔法，愛(ài)莎就逃脫到了山頂上，安娜想去找姐姐愛(ài)莎，安娜說(shuō)“我們齊心協(xié)力一定能把冰雪魔法解除的!”最后，愛(ài)莎用“愛(ài)”把冰雪魔法解除了!安娜和愛(ài)莎又重新和好了，愛(ài)莎和安娜的王國(guó)又變回了往日的快樂(lè)時(shí)光!
這個(gè)故事告訴我們：做什么事要相信自己!
梁歆然在壹期壹會(huì)舉行生日派對(duì)，這可真是一場(chǎng)盛大的派對(duì)啊!
梁歆然穿著冰雪女王的衣服，后面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，看起來(lái)就像一個(gè)真正的女王，就連桌子上的小盤子、小杯子等都是冰雪女王的圖案，哦，原來(lái)這個(gè)派對(duì)的主題就是“冰雪奇緣”!除了這些，派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)還用藍(lán)白色汽球等做成各種背景和冰雪女王的樣子，還有粉色的英文汽球，真是五彩繽紛、好看極了。
一次熱鬧又有趣的派對(duì)。
寒假的一天，爸爸媽媽和舅舅舅媽帶我和我表弟去看“冰雪奇緣”這部電影。
這部電影主要講的是一個(gè)會(huì)魔法的公主——艾莎在小時(shí)候無(wú)意間用魔法擊中了妹妹安娜而變得沉默。后來(lái)，她因?yàn)橐患潞桶材若[翻了，然后魔法失控了，冰封了整個(gè)王國(guó)。而艾莎逃進(jìn)了深山里。后來(lái)，安娜為了拯救王國(guó)進(jìn)了深山找她姐姐。在路上，她還遇到了采冰人克里斯托夫和他的馴鹿，還有被艾莎施了魔法的雪人雪寶。他們一起拯救了整個(gè)王國(guó)。
今天我讀了《冰雪奇緣》的書(shū)，講的一對(duì)姐妹的故事，姐姐愛(ài)莎可以施展魔力，一不小心冰凍了妹妹安娜的心，姐姐趕走了妹妹，姐姐也被關(guān)起來(lái)了。
最后姐姐明白了愛(ài)可以融化冰雪，妹妹得到了解救。整個(gè)王國(guó)都回到了夏天。我覺(jué)得對(duì)家人和朋友都要更加有愛(ài)。
冰雪男孩的讀后感篇四
暑假里，我讀了《冰雪巨人》這本書(shū)，里面的主人公名叫阿德里安和史黛拉，他們各自經(jīng)歷著自己的人生。
整本書(shū)講述了阿德里安和自己多年的玩伴史黛拉從小就生活在一起，可一天他們來(lái)到了神秘屋，遇到了里面的塔圖，一切都變了：史黛拉和塔圖交好，不再稱呼阿德里安為“一米九”（阿德里安很高，已超過(guò)一米九，所以他的代號(hào)叫“一米九”），并且也不再和阿德里安交往了。阿德里安感到孤獨(dú)，為了找史黛拉，他冒著寒冷來(lái)到露臺(tái)門前，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門被鎖了，他在寒冷中的秋千上呆了很久。就因?yàn)檫@樣，他生病了，心也冷了。
在他生病的這段時(shí)間里，很多鄰居來(lái)探望、父母細(xì)心的照顧溫暖了他。冬去春來(lái)，他的病也好起來(lái)了。還是在那個(gè)秋千上，史黛拉給了阿德里安一本她自己記錄為“世界聞名的龐然大物之書(shū)”的練習(xí)冊(cè)，他們又和好了，這讓阿德里安感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂(lè)！
其中最讓我感觸深刻的，是最后史黛拉給阿德里安練習(xí)冊(cè)和好的這一段，讓我想起在我很失落很傷心的時(shí)候，我最好的朋友也會(huì)給我寫(xiě)張讓我心溫暖的字條安慰我；爸爸、媽媽也陪伴著我，讓我從困境中走出來(lái)。
友情和親情都是彌足珍貴的財(cái)物：當(dāng)你困惑時(shí)、當(dāng)你在困境中，它們都圍繞在你身邊，不離不棄，陪你成長(zhǎng)。我們要珍惜并傳遞下去。
冰雪男孩的讀后感篇五
本書(shū)的主人公是阿德里安一個(gè)不斷長(zhǎng)個(gè)兒的少年。
在認(rèn)識(shí)史黛拉時(shí)，阿德里安已經(jīng)一米九了，于是史黛拉就給他另起了一個(gè)名字，叫一米九。
神秘屋很詭異，因?yàn)樵诹曛畠?nèi)，這所房子吞噬了三條人命。起先是一位生物老師，他患上了心肌梗塞；后來(lái)，新的住戶搬了進(jìn)來(lái)，一個(gè)上了年紀(jì)的女人，她意外地從梯子上摔了下去；最后還有一位銀行職員。整個(gè)片區(qū)的人一致認(rèn)為，這一切都并非偶然，神秘屋無(wú)疑是遭到了詛咒。
神秘屋歷來(lái)就是極其危險(xiǎn)的事物。這所房子所涂的油漆的顏色讓人想起長(zhǎng)期未更換的擋風(fēng)玻璃清洗液，銹褐色并且永遠(yuǎn)關(guān)著的百葉窗，也沒(méi)有什么繁瑣的門前花園，但有著一扇陰森森的陳舊住戶入門，一個(gè)有些漏孔的屋頂，然后還有著會(huì)謀殺其住戶的癖好。
我鐘愛(ài)的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好。
冰雪男孩的讀后感篇六
《冰雪巨人》這本書(shū)是由德國(guó)作家蘇珊·克萊勒所創(chuàng)作。講述了一個(gè)14歲的男孩阿德里安經(jīng)歷的心路歷程。阿德里安雖然只有14歲，但他已經(jīng)有一米九加四厘米，他有個(gè)朋友史黛拉，不在意他的身高，喜歡和他說(shuō)話，直到塔圖一家搬到神秘屋。從那天第一次拜訪塔圖一家起，史黛拉開(kāi)始頻繁的去神秘屋，并不再理會(huì)阿德里安。阿德里安由此感到非常憤怒，不停地發(fā)泄自己的情緒，使得人們都很討厭他。直到他遇見(jiàn)了瓦迪科，他成為了塔圖一家的幸運(yùn)使者，他變得愉快起來(lái)。史黛拉還送他一個(gè)一本“世界聞名的龐大之物之書(shū)”，這讓阿德里安心情很舒暢。他永遠(yuǎn)不會(huì)擺脫悲傷，當(dāng)他倒霉時(shí)，當(dāng)他走運(yùn)時(shí)?？巳R勒曾說(shuō)過(guò)：“我所鐘愛(ài)的主角，有艱難而痛苦的人生探索，而人生最終走向溫暖和美好?！?/p>
冰雪男孩的讀后感篇七
從前有一個(gè)叫艾莎的人，她從小就有魔力。
她有個(gè)妹妹叫安娜。早晨，艾莎還在睡覺(jué)，安娜就叫艾莎陪她玩，艾莎說(shuō)：“你自己去玩吧。”安娜就想了一個(gè)辦法，她問(wèn)艾莎：“你想不想堆一個(gè)雪人？”艾莎說(shuō)：“想。”她們就趕緊起來(lái)。
到了地板上，安娜對(duì)艾莎說(shuō)：“快點(diǎn)用魔力變出雪來(lái)?！卑兂隽搜?，然后她們堆了個(gè)雪人還做了滑滑梯。安娜跳一下，艾莎就用魔力在她下面變出一個(gè)臺(tái)階。艾莎說(shuō)：“安娜，小心！”安娜不小心滑倒了，從高高的雪上滾下來(lái)。艾莎趕緊跑到安娜的身邊，艾莎喊爸爸媽媽來(lái)，爸爸媽媽看到暈倒的安娜，就馬上出門找了很多大石頭，大石頭突然變成了小矮人，小矮人問(wèn)他們有什么事，她爸爸說(shuō)：“安娜暈倒了?！?/p>
一個(gè)小矮人國(guó)王馬上用他的手變出了魔力，扶到安娜的額頭上說(shuō)：“安娜沒(méi)事了?！?/p>
小矮人國(guó)王又跟艾莎說(shuō)：“不要亂用魔力，不然會(huì)造成邪惡的生活。”
艾莎和她的爸爸媽媽回到了城堡……。
冰雪男孩的讀后感篇八
我在暑假里讀了一本書(shū)，名字叫《冰雪巨人》，作者是生于德國(guó)的蘇珊·克萊勒。
這本書(shū)講述了阿德里安和史黛拉的故事。其中阿德里安是男的，有一米九四高，史黛拉是女的。他們自小比鄰而居，是青梅竹馬的兩個(gè)人，在青春期的混亂中，將他們之間的關(guān)系帶入了一個(gè)全新境界中。作者寫(xiě)的阿德里安的文章最多，例如《憤怒的阿德里安》、《阿德里安很孤獨(dú)》、《阿德里安生病了》等，所以我知道了作者是更愛(ài)阿德里安的。
我覺(jué)得本書(shū)最溫暖的地方就是《史黛拉的練習(xí)本》。文章中的一張圖片，是史黛拉、老年女士和阿德里安坐在一個(gè)秋千上。
既然有溫暖的地方，那也有最寒冷的地方。對(duì)，這個(gè)最寒冷的地方就是文章中的《最冷之夜》。讀完這個(gè)文章，我感到了很寒冷。我覺(jué)得文章中阿德里安很可憐，他最后竟然還得了肺炎，我很同情他。
這書(shū)里也有一個(gè)很恐怖的地方，就在文章的《神秘屋里的“尸體”》的最后一段。尸體睜開(kāi)了自己的眼睛，好像尸體立刻就變成了活人一樣，讓人毛骨悚然。
這本書(shū)也有最讓我驚訝的地方，阿德里安居然有自己的宇宙飛船。
總之，我覺(jué)得這本書(shū)一般般，有空也可以看一下。
冰雪男孩的讀后感篇九
我今天讀了一本書(shū)名叫《冰雪巨人》，這本書(shū)是德國(guó)青少年文學(xué)獲獎(jiǎng)作品，很有名。
這個(gè)故事講述了從小就一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，阿德里安和史黛拉的故事，文中的主角是一個(gè)不斷長(zhǎng)大的少年。他從不為自己的年少懵懂和無(wú)從知曉的未來(lái)苦惱。他要做自己和生活的英雄。
他和史黛拉一同走入青春期，他們一起長(zhǎng)大，他們的`關(guān)系也開(kāi)始變得微妙起來(lái)，故事里記載了他和史黛拉一起度過(guò)的每一天。
讀了冰雪巨人后我知道了，只有在戰(zhàn)斗中不斷強(qiáng)大，最終才會(huì)取得勝利，而他的人生才會(huì)最終走向溫暖和美好。加油，我相信你一定能做到的。
冰雪男孩的讀后感篇十
最近讀了一本書(shū)，名字叫做《冰雪巨人》?？粗}目，我就猜了這本書(shū)的內(nèi)容，這本書(shū)會(huì)不會(huì)講的是一些人他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，在雪山里遇到了巨人呢？我便帶著這樣的問(wèn)題認(rèn)真地讀了這本書(shū)。
原來(lái)不像我想象那樣，故事講述了阿德里安和史黛拉的故事，他們從小就是鄰居，兩個(gè)人感情很好，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春發(fā)育期的阿德里安身材長(zhǎng)了很高，有一米九，所以他也得到了這個(gè)外號(hào)：一米九。
其實(shí)我的`爸爸也有一米九多，很高，還很帥。一想到一米九我突然想起了我的爸爸。他們?cè)跁?shū)里一起去神秘屋，一起探險(xiǎn)一起無(wú)憂無(wú)慮的生活真是讓我羨慕，我的美好童年伴隨我的是我的幼兒園同學(xué)和書(shū)香小學(xué)的老師和同學(xué)，我倍加珍惜我們?cè)谝黄痖_(kāi)心玩耍、打鬧，一起成長(zhǎng)的記憶。
通過(guò)這本書(shū)我真正感受到童年的美好，天真無(wú)邪的一群朋友。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，彼此相互信任心里想著對(duì)方的那種情感，更要珍惜家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)，用學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
冰雪男孩的讀后感篇十一
這本書(shū)主要講的是阿德里安和史黛拉的故事。他們倆是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，關(guān)系一直非常要好和親密，可后來(lái)當(dāng)塔圖一家搬到空置已久的“神秘屋”之后，史黛拉與塔圖成為了好朋友，慢慢疏遠(yuǎn)了阿德里安。阿德里安又傷心又憤怒，甚至一病不起，還好有父母、鄰居和朋友的關(guān)心和照顧，才漸漸好了起來(lái)。最后史黛拉送給阿德里安一本自己一直做記錄的練習(xí)本，看了里面的內(nèi)容，讓阿德里安重新發(fā)出自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了阿德里安在成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱、疑惑、敏感，就像作者本人說(shuō)過(guò)：“我鐘愛(ài)的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好?！焙仙线@本書(shū)，我心想：成長(zhǎng)的過(guò)程都是這樣的嗎？我也不知道，也許未來(lái)我也會(huì)遇到更多的煩惱。小時(shí)候，生活似乎無(wú)憂無(wú)慮，餓了有香噴噴的飯菜，摔倒了有大人扶起，還有數(shù)不清的玩具……但是我知道，我正在慢慢長(zhǎng)大，我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，對(duì)事情也已經(jīng)有了自己的想法，與小時(shí)候不同了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？不管成長(zhǎng)的道路上我會(huì)遇到什么樣的困難，我相信這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立、更茁壯。成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)有一定的煩惱，但也會(huì)有更多的快樂(lè)。
冰雪男孩的讀后感篇十二
《冰雪巨人》是德國(guó)作家蘇珊?？巳R勒所寫(xiě)的一本書(shū)。文中主要寫(xiě)了阿德里安和史黛拉的故事。
作者主要寫(xiě)了阿德里安與史黛拉不再聯(lián)系之后的故事：自從史黛拉與阿德里安不再聯(lián)系，阿德里安情緒變得越來(lái)越不穩(wěn)定。有一次，阿德里安十分憤怒，他在家里大喊大叫，不僅向他的媽媽吼，還沖著爸爸喊叫。可誰(shuí)明白，在這個(gè)男孩心里，卻是十分孤獨(dú)的。
在一次圣誕夜里，阿德里安家人全都來(lái)了，大家都十分高興?？墒?，阿德里安卻怎么也高興不起來(lái)。并且，他也把他所畫(huà)的速寫(xiě)全撕了。在他的房間里，全都是速寫(xiě)紙碎片所組成的“黑白被子”。最后，阿德里安也去神秘屋道歉，結(jié)果卻成了幸運(yùn)使者，在那兒與史黛拉相遇，兩人又重新取得了聯(lián)系。
作者最后講了：“我鐘愛(ài)的主角，有著艱難和痛苦的人生探索，那么人生一定會(huì)走向幸福和美好”。
的確，生活中會(huì)遇到許多困難，但只要我們不退縮，勇往直前，困難一定會(huì)迎刃而解的。
冰雪男孩的讀后感篇十三
暑假的時(shí)間里，在老師和媽媽的督促下，我讀完了這本書(shū)作家蘇珊。克萊勒寫(xiě)的《冰雪巨人》。
這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)出主人公阿德里安的.所有經(jīng)歷，他的悲傷、快樂(lè)，讓人如臨其境。
本書(shū)作者說(shuō)過(guò)：我鐘愛(ài)的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好！阿德里安，被人稱為一米九，他喜歡上了一個(gè)女孩史黛拉，可后來(lái)史黛拉喜歡上了另一個(gè)男生塔圖。阿德里安又生氣又悲傷，因此一病不起。不過(guò)在他的父母照顧下，還有鄰居和朋友的關(guān)心下，他慢慢不再那么冰冷。
春天，史黛拉送給阿德里安一本自己寫(xiě)的世界聞名的龐然大物之書(shū)，上面寫(xiě)著獻(xiàn)給一米九，致敬。讓阿德里安感受到了內(nèi)心久違澄明和快樂(lè)！
這本書(shū)的經(jīng)過(guò)很像安徒生寫(xiě)的《冰雪女王》。《冰雪女王》以冬天為背景，讓人害怕的神秘屋為人生線索，與前面寫(xiě)的我鐘愛(ài)的主角意義一模一樣。
人生的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)困難后，才會(huì)明白一些人生所需要的道理！
冰雪男孩的讀后感篇十四
到暑假了，老師讓我們買了一本《冰雪巨人》。接下來(lái)，我就給大家講講吧！
作者在她這部作品中，講述了阿德里安和史黛拉的故事。自小比鄰而居、青梅竹馬的兩個(gè)人，在青春期的混亂中，將他們之間的關(guān)系，帶入了一個(gè)全新的境界。他們之間關(guān)系的變化，以及兩個(gè)人的友誼在彼此生命中的意義，作者都以明快而細(xì)膩傳神的筆觸進(jìn)行了描寫(xiě)，作者對(duì)小說(shuō)中的男主角傾注了無(wú)限的愛(ài)。
這篇故事，如同安徒生童話《冰雪女王》中的加伊一樣；阿德里安的心，也被恨與冷充斥。對(duì)于阿德里安的這場(chǎng)與自己的`戰(zhàn)斗，以及最后的勝利，作者奉獻(xiàn)出了清晰而感人的描寫(xiě)。
作者本人說(shuō)過(guò)：我鐘愛(ài)的主角，有艱險(xiǎn)而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好。
冰雪男孩的讀后感篇十五
今天，我又看了一本超級(jí)好看的書(shū)，它的名字就叫《冰雪巨人》。
帶著非常多的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)的主人公是阿德里安，他身高一米九，還真的是一位巨人啊。他和史黛拉是非常要好的朋友?？墒怯幸惶?，他們倆去了神秘屋，史黛拉喜歡上了塔圖，可是阿德里安不喜歡，所以他們就斷了朋友關(guān)系。可是，在沒(méi)有彼此做朋友的日子里，他們都很難過(guò)，也很想念對(duì)方。于是，阿德里安去神秘屋和史黛拉和好了。
看完這本書(shū)，我才知道，原來(lái)冰雪巨人是一個(gè)真正的人，有真情實(shí)感，他并不是由冰和雪組成。題目的“冰雪”指的是前期的阿徳里安內(nèi)心充滿了恨和冷，但是在成長(zhǎng)過(guò)程中，他的內(nèi)心也發(fā)生了變化，最終成長(zhǎng)為一個(gè)豁達(dá)和重拾自信的少年。
讀完這本書(shū)，我記住了一句話：人生，最終走向溫暖和美好。
冰雪男孩的讀后感篇十六
冰雪運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)都是一項(xiàng)備受關(guān)注和熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而參與冰雪運(yùn)動(dòng)的孩子更是能夠在這個(gè)過(guò)程中獲得許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以“冰雪男孩”的角度，分享他在冰雪運(yùn)動(dòng)中得到的體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)和勇氣。
冰雪運(yùn)動(dòng)中必然會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，比如對(duì)于初學(xué)者而言，站穩(wěn)在冰面上就是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。冰雪男孩在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候也曾屢屢摔倒，但他沒(méi)有放棄，而是不斷地起身繼續(xù)嘗試。他的毅力和勇氣感染了身邊的人，他們也都勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，冰雪男孩體會(huì)到，只有勇敢面對(duì)，才能夠克服困難，獲得更好的進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼。
冰雪運(yùn)動(dòng)往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，無(wú)論是冰球、冰壺還是花樣滑冰，都需要隊(duì)員之間的默契和合作。冰雪男孩深有體會(huì)，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能夠取得勝利。他們會(huì)共同制定戰(zhàn)術(shù)，互相幫助，相互激勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，他們樹(shù)立了深厚的友誼。冰雪男孩認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅可以幫助自己取得成功，還能培養(yǎng)出更多的友誼。
第四段：耐心和堅(jiān)持。
冰雪運(yùn)動(dòng)是需要長(zhǎng)時(shí)間的耐心和堅(jiān)持的。冰雪男孩經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，但他并沒(méi)有放棄，而是更加努力地練習(xí)。他明白只有堅(jiān)持下去，才能夠取得進(jìn)步。而這種耐心和堅(jiān)持的態(tài)度也深深地影響了他的日常生活。在學(xué)習(xí)、工作等方面，他都養(yǎng)成了不輕言放棄的習(xí)慣。通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并且相信只要堅(jiān)持下去，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：樂(lè)觀和積極。
冰雪運(yùn)動(dòng)需要面對(duì)各種困難和不可控的因素，而對(duì)于冰雪男孩而言，樂(lè)觀積極的態(tài)度是面對(duì)挑戰(zhàn)的重要武器。他相信無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，只要保持積極的心態(tài)，就能夠找到解決問(wèn)題的方法。即使在失敗中，他也能夠及時(shí)調(diào)整自己，繼續(xù)前進(jìn)。冰雪男孩認(rèn)為，樂(lè)觀的心態(tài)不僅能夠幫助自己更好地面對(duì)困難，還能夠幫助他人，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和向前發(fā)展。
總結(jié)：
在冰雪運(yùn)動(dòng)中，冰雪男孩不僅獲得了挑戰(zhàn)和勇氣，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼，學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，同時(shí)培養(yǎng)了樂(lè)觀和積極的心態(tài)。這些心得體會(huì)不僅適用于冰雪運(yùn)動(dòng)，同樣也適用于日常生活中的各個(gè)方面。無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，只要勇敢面對(duì)、齊心協(xié)力、持之以恒，并始終保持積極的心態(tài)，就能夠取得更好的成果。冰雪男孩依靠自己在冰雪運(yùn)動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為自己的未來(lái)鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的道路。
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