無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大學(xué)留學(xué)申請書篇一
白雪皚皚的季節(jié)，莘莘學(xué)子又迎來了一年一度的留學(xué)熱潮，這也將是我人生旅程的第一個重大轉(zhuǎn)折。我來自x高級中學(xué)，我的名字叫x，男，x歲。今日我鄭重向貴校推薦自我，因為考入x是我夢想，我渴望成為x的一名學(xué)子，成為一名真正的x人。
對x的向往由來已久，從上高中那天起，就開始對x有了逐步的認(rèn)識，x大學(xué)以往不止一次被同學(xué)和教師提起，同學(xué)們也一向視考入x為一種榮耀和自豪，我開始關(guān)注x，了解x的一點一滴。
x大學(xué)是x第一所大學(xué)，其前身為x大學(xué)，始建于x年x月x日，至今已走過了x年的光輝歷程，x始終依循“實事求是”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的優(yōu)良校風(fēng)，正是百年積淀的深厚底蘊，給x帶來了生生不息的原動力，激勵每一位x學(xué)子勵精圖治、創(chuàng)業(yè)為國。
隨著對x了解的加深，自我對x的感情也在與日俱增，每每提起x，都感覺那樣的親切，對x，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上x定為自我的奮斗目標(biāo)。雖然x是那么遙遠，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追夢，我必須要去實現(xiàn)我美麗的夢想。隨著自身的不斷提高，學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提升，我開始一步步向x靠近，我明白，正是我的夢想，支撐著我更加努力學(xué)習(xí)，支撐著我去爭取走入x。
我出生在一個普通的工人家庭，父母都是從農(nóng)村考上中專后進入城市，他們也一向?qū)ξ矣幸粋€完美的期待，那就是上一所名校，完成他們沒有完成的愿望。從小學(xué)到高中，父母從來沒有對我的學(xué)習(xí)有太嚴(yán)厲的要求，他們更加注重我個性的培養(yǎng)，更加注重我健康歡樂地學(xué)習(xí)生活，他們不期望我成為一個讀死書和死讀書的書呆子，他們要我成長為一個陽光歡樂的人，成為一個善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環(huán)境，讓我有了充分的空間張揚個性，我歡樂，我陽光，我強健，雖然才十七歲，我已經(jīng)長到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。
十余年的學(xué)習(xí)生涯，我一點點長大，一步步成熟，我不會錯過任何一次表現(xiàn)自我的機會，學(xué)校組織的各種活動，我都進取參加，演講比賽、體育比賽等，我都會沖在前面。我關(guān)心班級，愛護團體，從小學(xué)到初中一向擔(dān)任班干部，上高中之后，我們開始競選學(xué)生會，我又第一個報名，參加體育部長的競選，經(jīng)過努力，我最終如愿當(dāng)上了學(xué)生會的體育部長，每周我還會參加學(xué)校的值周，幫忙教師管理學(xué)生，三年來的學(xué)生會和值周體驗，鍛煉了我的組織本事和語言表達本事，也磨練了我的意志。
都說當(dāng)學(xué)生會干部會影響學(xué)習(xí)，我并沒有這種感覺，倒是學(xué)生會的工作，促進了我的學(xué)習(xí)，學(xué)生會干部，學(xué)習(xí)更不能落后于別人。從進入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自我最高名次和分?jǐn)?shù)的證書最多，此刻我已經(jīng)邁進了第一梯隊，各學(xué)科也沒有偏科落后現(xiàn)象，各科成績均衡發(fā)展，但我最喜歡的還是物理和化學(xué)，多次取得近滿分的成績，這更增加了我學(xué)習(xí)的信心和動力。
我明白，我此刻離x還有必須的距離，可是我會利用這余下的將近180天時間，努力去完成學(xué)業(yè)，努力去提升自我，為自我走入x積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動手，也有很強的動手本事，我覺得x的專業(yè)也異常適合我，如果我能走入x，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，不斷增長才干，我也要象x的那些前輩們一樣，設(shè)計更多的“鳥巢”及“水立方”，研究出繼第一臺飛機發(fā)動機之后眾多的第一，為x人增光。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
大學(xué)留學(xué)申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一個天資聰穎，活潑可愛，知書達禮，善解人意，愛好廣泛，才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母?！|寧省臺安縣高級中學(xué)(省級示范性高中)，奔赴我心儀已久的x大學(xué)。此時此刻，我的心情異常激動。面對夢想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，我鄭重地向您介紹一下我的個人情況：
我自幼成長在一個書香門第。在這個大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養(yǎng)成了高度的自立自強，奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩，書香之氣，一代勝于一代，在臺安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為x網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于x等網(wǎng)絡(luò)刊物上，常常受到文聯(lián)作家協(xié)會的作家們的好評。
由于家父是遼寧省特級教師，所以，相對而言，我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始，爸爸就對我實施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級的班長，中隊的中隊長，少先大隊的大隊長，環(huán)保協(xié)會的會長，小記者站站長。雖說身兼數(shù)職，但絲毫沒有影響我的學(xué)業(yè)，相反卻極大地促進了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績均名列前茅，而且愛好廣泛，體音美全面發(fā)展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報刊獲省級一等獎。多次獲得國家、省、市級書畫作品一、二等獎。值得稱道的是，在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中，我以全縣第一名的好成績升入縣重點中學(xué)。在中學(xué)期間，歷任班級團書記兼班長，主管班級全面工作，成為班主任的得力助手。升入高中后，三年來一直擔(dān)任班級想去國外上大學(xué)的團書記，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作，出版報，給同學(xué)授課，學(xué)生家長會議，和國際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說：“董婷婷，你真是當(dāng)年的穆桂英，陣陣少不下呀!”在學(xué)生及其家長心目中都占有矚目的地位，一舉一動具有廣泛的影響力?？梢哉f是一位不可多得的才女能人。
在我心中，一直有著這樣的夢想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生，聆聽他的教誨，像他的學(xué)生那樣，步入理想的高校，走出國門，為臺安爭光。那些師哥師姐們常常在國外為爸爸發(fā)來問候，也常常過問我的情況。這對于我來說，是巨大的鞭策和鼓勵。我一定會盡百倍千倍的努力，實現(xiàn)我的理想。x大學(xué)就是我目前最近的理想。
一流的心態(tài)造就一流的人生，理想的大學(xué)鑄就祖國的未來。我堅信，選擇我是您的明智。我會讓x大學(xué)以我為榮，我會讓祖國母親露出欣慰的笑臉。因為未來會有一個出色的科學(xué)家董婷婷在北京理工誕生。那時，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您就是伯樂，您就是共和國的功臣!你的選擇不會錯，我的未來不是夢!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
大學(xué)留學(xué)申請書篇三
尊敬的x：
多年來，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a—level是因為他們對這兩個學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強。這反映在我x月x日收到的as成績中x;獲得數(shù)學(xué)a級，這進一步激勵了我對這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴展到計算機，在過去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計中發(fā)揮積極作用。
我的其他學(xué)術(shù)興趣包括商業(yè)研究，尤其是與數(shù)學(xué)課程部分相關(guān)的管理和金融領(lǐng)域。我選擇在alevel中加入人文學(xué)科的部分原因是我需要分析和評估情況，商業(yè)研究讓我有機會非常詳細地做到這一點，我發(fā)現(xiàn)參與相關(guān)的課程很有治療作用
實例探究。我還在攻讀通識學(xué)科的a級課程，這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵有關(guān)時事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機會。
在過去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計劃的成員，該計劃在學(xué)院內(nèi)進行。x年x月，我完成了銅獎，現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團隊合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗安置以及我在知名零售店marksand spencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級的時光，并從學(xué)術(shù)和課外活動中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅定的決心和動力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
大學(xué)留學(xué)申請書篇四
"all i know about leadership i learned from . . ." what items could aperson use to describe leadership qualities?
inspired by the student council advisors at my high school.
student council was a big part of my life in high school. i haveparticipated in it since my frst year of high school. when i frst joined， i wasquiet， na?ve， and unwilling to participate in many activities. i was scared tomeet new people and afraid to apply myself. this all began to change. half waythrough my frst year in student council， one of the advisors can up to me andasked why i did not participate that much. i did not have an answer for her anddid not know how to respond. after this， i began to think of an answer. i becamefrustrated and decided to change. i started to show up at events and had a greattime. i realized i loved this and wanted to start leading these activities. inmy sophomore， junior， and now my senior year of high school， i asserted myselfand took on a strong leadership role in student council. i did not fgure out theanswer to why i was so reserved until this year with the help of thisquestion.
when i looked up leadership in the dictionary， it said that it was thecapacity to lead and the act or instance of leading. these are two very broaddefnitions of leadership. many people have different notions of what this wordactually means. when i was challenged to use different items to describe whatleadership actually is， i thought this was going to be a hard and obnoxioustask. what could i learn from comparing leadership to a stuffed animal or arubber chicken? but when i sat down to come up with a couple of answers， irealized that leadership could be compared to almost anything a personwants.
all i know about leadership i learned from a calculator. a calculator canadd everything together to come up with the best answer. it can delet e what isunnecessary and only include what is important. it can solve any type ofproblem. these are all important equalities a leader has to have. a leader hasto be able to add all of the ideas together to make the best possible s have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. theyhave to be versatile and know how to deal with different types of issues.
all i know about leadership i learned from a ball. a ball is able to bounceback up after it is dropped. it is round and has no creases. a ball can bethrown back and forth to different people. all of these qualities are alsoleadership qualities. a leader has to be ready for every situation that isthrown at him or her. he or she has to be able to bounce back from any setbacksand never dwell on the past. leaders have to exhibit many qualities and never beclosed-minded about a situation. a leader must be able to delegate when he orshe cannot get the work done. they have to trust everyone they lead to be ableto "catch the ball" and keep a project rolling.
this activity made me realize that being a leader is so much more than justhaving authority and having the ability to take control of a situation. a leaderhas to be trusting of all the people he or she leads and， leaders must be ableto combine ideas into one encompassing idea. they cannot sit in the backgroundand watch events happen; they have to jump in and be involved. they should notdelegate all their responsibilities away.
leadership is more than what the dictionary says it is.
i learned through all of this that i have many of these qualities.
i have the ability to solve problems， lead through adversity， and beversatile. from answering this question， i realized that i could leadeffectively， even if my leadership style is different from other i joined student council in my frst year of high school， i did not havethese qualities because i was never put into a situation where i had to lead. iwas too reserved to try. when i tried， i learned that i could succeed in this. idid not realize until i answered this question about leadership. i was neverable to see that being a leader is not just about taking control of a group andtelling everyone what to when i was a freshman， i thoughtleadership was this. i did not know that did not have to be forceful and strict.i stereotyped a leader then. thisis where i went wrong. a leader is about beingyourself and never letting anyone change you. i thought i had to change to be agood leaderonly when i expanded my comfort zone did i realize this was nottrueit only took three years and a silly question/game to fgure this out.
大學(xué)留學(xué)申請書篇五
敬愛的x大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!我希望通過貴校的西畫專業(yè)特長考試，來實現(xiàn)我在x大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的自薦信材料。
一直以來，我都對x大學(xué)十分向往，他有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出無數(shù)的頂尖人才。我也非?？释蔀橐幻鹸學(xué)子，成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo)，而這個目標(biāo)從未因困難和挫折動搖過。
從4歲學(xué)畫至今，在畫畫的過程中體驗到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎。學(xué)畫的過程讓我收獲了自信，樂觀，堅定的品質(zhì)，還讓我在解決問題是能夠縱觀全局，運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此，在母親的引導(dǎo)下，從小我能熟讀《老子》《論語》，背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會中既有年輕人的靈動，又保持著對中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過不懈的努力，我如愿以償以優(yōu)異的成績考入一中，并通過半年的繼續(xù)拼搏理科實驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時我在藝術(shù)上的才華也顯露出來，為社團繪制海報，給校雜志社畫插圖，為班級繪制班報，設(shè)計班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時，有如伯樂一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道—————x西畫藝術(shù)特長，車身設(shè)計專業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信，在家長與學(xué)校的鼓勵與支持下，憑著我的熱情與實力定能實現(xiàn)我的夢想。
如果我有幸成為一名x學(xué)子，我定會更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域開創(chuàng)新的天地，回報父母學(xué)?；貓笊鐣?，為國家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹!
領(lǐng)導(dǎo)，老師，在此請接受我最誠摯的謝意，給我一個機會，我定能還你一個奇跡!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
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