總結(jié)是提高自我反思和學(xué)習(xí)能力的有效工具。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確性，避免使用模糊和含糊不清的詞語和表達(dá)方式。以下總結(jié)范文的積極性和積極性，讓我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇一
xx縣教研室4位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)檢查。為了更好的做好我校的教學(xué)工作，現(xiàn)將本次教學(xué)督導(dǎo)的情況進(jìn)行總結(jié)。
一、作業(yè)備課：本次檢查并不是全部檢查每位教師的備課作業(yè)，而是抽取部分年級(jí)的部分學(xué)科，比如檢查了二年級(jí)數(shù)學(xué)備課，單元測(cè)試只是看了二年級(jí)的二、四、六單元測(cè)試和補(bǔ)償練習(xí)。這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測(cè)試是否測(cè)試批改完畢，或者有的教師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學(xué)備課、體育備課。教導(dǎo)處在安排備課的時(shí)候，要考慮覆蓋到所有學(xué)科，不能出現(xiàn)漏備某個(gè)學(xué)科的現(xiàn)象。因?yàn)檗r(nóng)村完小教師少，不能只被語數(shù)英有教案，有教學(xué)參考書的科目，尤其是科學(xué)、品社品生、體育、音樂、美術(shù)是必須要有人備課的。
二、音、體、美、實(shí)驗(yàn)、寫字、英語口語技能：音樂是唱音樂教材的一首歌，要求教師必須把教材的歌曲全部教會(huì)學(xué)生。因?yàn)槌闇y(cè)時(shí)是檢查人員任意找一首歌曲讓學(xué)生試唱。體育是抽測(cè)了五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)，要求教師必須按照考核項(xiàng)目，在上體育課時(shí)有目的的進(jìn)行練習(xí)。實(shí)驗(yàn)方面只是問了酒精燈的使用方法，而沒有具體的去讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。寫字，今年沒有寫語文教材的字，而是抽取了一年級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫。寫字是慢工需要教師平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。
三、檔案材料：教學(xué)檔案最好按照c級(jí)指標(biāo)去準(zhǔn)備檔案盒，因?yàn)橹笜?biāo)多，檢查的人就多。按照b級(jí)指標(biāo)準(zhǔn)備，檔案盒比較好準(zhǔn)備。但檢查時(shí)，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而b級(jí)指標(biāo)涵蓋的c級(jí)指標(biāo)又多，勢(shì)必找材料無序，人為地增加緊張的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個(gè)檔案盒找好多次，翻來翻去準(zhǔn)備好的材料反而找不到。
四、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)要準(zhǔn)備教師量化評(píng)估積分表。學(xué)生要建立成長(zhǎng)檔案，成長(zhǎng)檔案材料要充實(shí)，檔次要高，反映學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡。
五、蓓蕾讀書：要按照蓓蕾讀書的方案開展好活動(dòng)。按照蓓蕾讀書工程數(shù)目中的目錄，每位教師上好一堂優(yōu)質(zhì)課，要有教案，聽課記錄。
六、閱讀課：按照打印好的閱讀課教案進(jìn)行二次備課。教師按照教案必須要真正上閱讀課，因?yàn)闉榱颂岣邔?shí)效性，檢查人員要調(diào)查學(xué)生是否教師真正上了閱讀課上了幾節(jié)。
七、教研活動(dòng)記錄：記錄的教研活動(dòng)必須要找出相關(guān)的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現(xiàn)象。
八、教干兼課、聽課：教干必須兼課并認(rèn)真進(jìn)行聽評(píng)課。因?yàn)闄z查時(shí)檢查人員直接詢問教干兼課情況，并檢查教干的聽課記錄。
九、實(shí)踐性作業(yè)：每個(gè)學(xué)科的實(shí)踐性作業(yè)要注重平時(shí)的積累。注重實(shí)踐基地的建設(shè)，要讓學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
總之，教學(xué)督導(dǎo)指標(biāo)多查的細(xì)，把本學(xué)期以來所有的教學(xué)方面都查到了。準(zhǔn)備時(shí)，必須要仔細(xì)。應(yīng)該平時(shí)下的功夫平時(shí)一定要做好，靠臨時(shí)抱佛腳效果一定不好。教學(xué)督導(dǎo)重教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)，重教學(xué)的實(shí)際效果。檢查時(shí)，必須在實(shí)效性上下功夫，抓好教學(xué)過程的管理，才能起到實(shí)際效果。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇二
為進(jìn)一步夯實(shí)全鎮(zhèn)幼兒園安全管理工作，2月21日，雙峰縣梓門橋鎮(zhèn)黨委副書記賀正春率交警、公安、安監(jiān)、綜治、教育等部門對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園展開春季開學(xué)安全工作督查行動(dòng)。
督查行動(dòng)一開始就隨機(jī)抽查了鈴山幼兒園在路途中接送的校車，賀正春和交警三中隊(duì)民警等上車檢查了車上人數(shù)是否超載，校車駕駛員是否準(zhǔn)駕相符等情況。督查組先后督查了鈴山、香鋪、灣頭、紅蘋果等七所幼兒園。每到一處，交警三中隊(duì)的民警都要上車實(shí)地查看校車內(nèi)是否具有三角木、逃生錘、滅火器等必須配套的設(shè)備，詳細(xì)詢問校車管理等情況?！耙粓@一干部、一園一教師”的履職情況是賀正春特別關(guān)注的事，當(dāng)看到駐園干部、責(zé)任區(qū)主任周端生同志正在灣頭幼兒園履職時(shí)對(duì)其點(diǎn)贊不已。
同時(shí)，敦敦告誡各位園長(zhǎng)要時(shí)時(shí)繃緊安全這根玄不放松，安全就是幼兒園最大的效益，特別是校車任何時(shí)候都不能超載超速，要嚴(yán)格按照校車“六定”要求和校車司機(jī)“六承諾”不折不扣予以執(zhí)行。督查組成員深入食堂，仔細(xì)查看各類臺(tái)賬是否規(guī)范，記錄是否及時(shí)，留樣是否符合要求，特別叮囑園長(zhǎng)對(duì)發(fā)芽的馬鈴薯堅(jiān)決不能食用。檢查組還對(duì)各園的消防設(shè)備及設(shè)施、園舍等進(jìn)行了隱患排查，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題下達(dá)了整改指令書，實(shí)行限期整改。
通過本次春季開學(xué)安全督查行動(dòng)，既檢閱了各幼兒園的安全工作管理水平和執(zhí)行能力，也發(fā)現(xiàn)了安全管理過程中一些不容忽視的問題，必須迅速予以整改，以此確保幼兒園一方平安、社會(huì)穩(wěn)定。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇三
12月11日我校迎接了省教學(xué)督導(dǎo)檢查和省教學(xué)評(píng)估檢查及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)視察等重大檢查活動(dòng)。這是我校升級(jí)改造后的一項(xiàng)重大工作，從上到下的每一個(gè)人都為之做出了準(zhǔn)備和貢獻(xiàn)，現(xiàn)將這次迎檢工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，多方搜集資料，努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、多媒體和白板設(shè)備安裝后，認(rèn)真學(xué)習(xí)使用新設(shè)備，并能熟練運(yùn)用于教學(xué)。
3、身為班主任，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生從自己的儀容儀表，言行舉止上嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)出了89中學(xué)生的風(fēng)貌。4、帶領(lǐng)全班學(xué)生經(jīng)行多次衛(wèi)生大掃除。
5、聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排，加班工作，幫助功能室的老師布置和收拾功能室。
6、通過迎檢準(zhǔn)備工作，對(duì)教研活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
7、在領(lǐng)導(dǎo)的檢查中做到了以飽滿的經(jīng)神狀態(tài)迎查，展現(xiàn)出了89中人的風(fēng)貌。
1、搬家前，上報(bào)所需儀器，使我對(duì)教學(xué)所需儀器有了更深的認(rèn)識(shí)。
2、參加了搬家工作，開學(xué)初從舊樓向新樓搬家，對(duì)原有的教學(xué)儀器有了系統(tǒng)的整理。
3、加班加點(diǎn)，把物品上柜，貼標(biāo)簽，并清掃衛(wèi)生，使我們有了一個(gè)寬敞明亮舒適的實(shí)驗(yàn)室。嶄新的設(shè)備，明亮的教室，使我們有了更好的教學(xué)環(huán)境。
1、七年級(jí)2班學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生清掃工作，確保教室及衛(wèi)生區(qū)工作整潔。
2、幫助圖書館整理書目、編號(hào)、上架。
3、幫助生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂教師、美術(shù)教師等功能室進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我轄區(qū)傳染病防治監(jiān)督工作，防止傳染性疾病的發(fā)生與流行，按照西安市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，xx年12月23日至31日，分兩個(gè)檢查組對(duì)我市13個(gè)區(qū)縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）和西安市疾病預(yù)防控制中心共53家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的傳染病防治工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況。
（一）區(qū)縣衛(wèi)生局。
從檢查情況來看，各區(qū)縣衛(wèi)生局能夠按照市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，制定轄區(qū)內(nèi)年度工作計(jì)劃和總結(jié)報(bào)表，及時(shí)貫徹落實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)相關(guān)文件精神，工作做得較好的有雁塔區(qū)、蓮湖區(qū)、閻良區(qū)和高陵縣衛(wèi)生局。
但是，仍有部分問題需要進(jìn)一步完善，主要表現(xiàn)為：個(gè)別區(qū)縣衛(wèi)生局制定的年度傳染病工作計(jì)劃中未提及消毒隔離工作、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)菌（毒）種的管理內(nèi)容；相應(yīng)的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)、防控和救治組織尚未成立；未制定傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；培訓(xùn)與宣傳工作需要加強(qiáng)，無培訓(xùn)和宣傳計(jì)劃，轄區(qū)內(nèi)參培人員覆蓋率較低，培訓(xùn)內(nèi)容不能及時(shí)更新，對(duì)xx年重點(diǎn)傳染病防治相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)不到位；年度傳染病防治管理檔案有待完善。
（二）區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所。
各區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所能夠制定年度傳染病防治監(jiān)督檢查計(jì)劃，大部分監(jiān)督所有專（兼）職衛(wèi)生監(jiān)督人員從事傳染病防治監(jiān)督工作，建立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檔案底冊(cè)，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展傳染病防治監(jiān)督工作，開展內(nèi)部法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備應(yīng)急物資儲(chǔ)備。尤其是閻良區(qū)、新城區(qū)、蓮湖區(qū)和碑林區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所工作較突出。
但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：
1、傳染病防治監(jiān)督的基礎(chǔ)建設(shè)亟待加強(qiáng)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分區(qū)縣設(shè)立一個(gè)綜合科室，一般3-6人，從事傳染病防治監(jiān)督工作人員多為兼職，因?yàn)榭剖彝瑫r(shí)還承擔(dān)著醫(yī)政監(jiān)督和其他衛(wèi)生監(jiān)督工作，在人力和時(shí)間上都無法保障轄區(qū)內(nèi)傳染病防治監(jiān)督工作的健康開展；在單位內(nèi)部培訓(xùn)上，有的單位沒有按要求培訓(xùn)，培訓(xùn)過的內(nèi)容也不能及時(shí)更新，對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不能及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹，直接影響傳染病防治的監(jiān)督執(zhí)法的能力和水平；應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病疫情物資儲(chǔ)備不充足，不能體現(xiàn)應(yīng)急特點(diǎn)，大多數(shù)只有簡(jiǎn)單的手套、口罩和消毒液等；在執(zhí)法與立案文書制作方面也存在很多不規(guī)范的問題，錯(cuò)項(xiàng)、漏項(xiàng)、書寫不規(guī)范、邏輯矛盾、只有衛(wèi)生監(jiān)督意見書不制作現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄等現(xiàn)象較常見，立案文書書寫不規(guī)范甚至程序文書缺項(xiàng)。
2、傳染病監(jiān)督執(zhí)法力度需要進(jìn)一步加大。雖然大部分監(jiān)督所都制定了年度工作計(jì)劃，但大部分沒有以文件形式下發(fā)被監(jiān)管單位；對(duì)管轄醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)監(jiān)督覆蓋率偏低，傳染病防治監(jiān)督內(nèi)容不夠深入，不能完全按照《全國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》的要求履行傳染病防治監(jiān)督的職責(zé)內(nèi)容，如對(duì)疾病預(yù)防控制中心菌（毒）種的監(jiān)管、對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒隔離工作監(jiān)管也不夠深入；多數(shù)區(qū)縣一年來沒有一起傳染病監(jiān)督執(zhí)法處罰案件。
（三）區(qū)縣疾病預(yù)防控制中心從總體情況看，各區(qū)縣cdc能夠制定xx年度傳染病防治計(jì)劃，對(duì)本年度傳染病防治工作進(jìn)行了階段性的總結(jié)，按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定開展疾病監(jiān)測(cè)疫情報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室菌（毒）種管理、醫(yī)療廢物管理、消毒隔離工作和宣傳培訓(xùn)工作。做得較好的有新城區(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、蓮湖區(qū)和灞橋區(qū)疾病預(yù)防控制中心。
1、疾病監(jiān)測(cè)疫情報(bào)告方面：各區(qū)縣cdc均設(shè)置了疫情報(bào)告管理部門或職責(zé)分工，制定了疫情報(bào)告管理制度并指定專人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告與審核工作，記錄有較完善的疫情審核記錄和疫情電話記錄。除長(zhǎng)安區(qū)cdc還負(fù)責(zé)網(wǎng)報(bào)代報(bào)工作以外，其他區(qū)縣網(wǎng)報(bào)代報(bào)工作均交由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)。各區(qū)縣均建立了疫情調(diào)查處置方案，并按其方案進(jìn)行疫情調(diào)查處置工作，現(xiàn)場(chǎng)查看疫情調(diào)查處理報(bào)告，記錄完整。灞橋區(qū)、碑林區(qū)等cdc疫情簡(jiǎn)報(bào)按周、旬、月、季、年進(jìn)行，在傳染病管理方面還對(duì)轄區(qū)責(zé)任報(bào)告人診斷上傳的乙、丙類傳染病病例進(jìn)行分析，動(dòng)態(tài)收集、分析傳染病監(jiān)測(cè)信息。
2、實(shí)驗(yàn)室生物安全方面：均建立了aids檢測(cè)篩查實(shí)驗(yàn)室且布局規(guī)范，基本設(shè)施到位。不足之處在于個(gè)別區(qū)縣cdc對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員生物安全培訓(xùn)不到位，預(yù)防接種等健康監(jiān)護(hù)檔案不齊全；未建立菌（毒）種的臨時(shí)保藏登記；工作人員開展工作時(shí)個(gè)人防護(hù)工作不到位。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇五
為全面落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步夯實(shí)全縣農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督工作，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，根據(jù)《生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范》要求，衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作進(jìn)行了全面安排部署，各項(xiàng)工作已全面啟動(dòng)運(yùn)行，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。
為了切實(shí)做好全縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，縣衛(wèi)生局制定了《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作實(shí)施方案》，結(jié)合各自工作實(shí)際，召開了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作動(dòng)員會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽訂了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管目標(biāo)責(zé)任書》，印發(fā)了年度考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作進(jìn)行了周密安排部署，衛(wèi)生局制定下發(fā)了《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)指南》，《指南》除涵蓋基本服務(wù)內(nèi)容外，還對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室具體職責(zé)、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員及衛(wèi)生監(jiān)督信息員職責(zé)、規(guī)范化管理（包括制度規(guī)范化、檔案規(guī)范化、工作規(guī)范化）等做出了明確規(guī)定，具有一定的實(shí)用性和可操作性，為衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）強(qiáng)化人員培訓(xùn)，提高衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管水平。
為使衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，衛(wèi)生監(jiān)督所均舉辦了全縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員培訓(xùn)班，重點(diǎn)就衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作從衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管信息報(bào)告登記、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管巡查登記、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管被監(jiān)督單位基本信息匯總、現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄、農(nóng)村集中式供水單位巡查登記、學(xué)校飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查、職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄、醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄、學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄、農(nóng)村家宴集體聚餐申報(bào)及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生檢查、食物中毒應(yīng)急處置等方面進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過培訓(xùn)為衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還制定了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作九項(xiàng)制度等涵蓋衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作一覽表，實(shí)行統(tǒng)一制作，上墻到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的`衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管室。重新聘任了鄉(xiāng)村級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員，目前全縣共有鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員54人，村級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員228人。
(三)強(qiáng)化工作措施，全面開展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作。
一是開展食品安全信息報(bào)告。各協(xié)管機(jī)構(gòu)在轄區(qū)開展了衛(wèi)生監(jiān)督巡查。
二是開展職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)。各協(xié)管機(jī)構(gòu)在轄區(qū)開展衛(wèi)生監(jiān)督巡查和醫(yī)療服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)從事接觸或可能接觸職業(yè)危害因素的服務(wù)對(duì)象，做好相關(guān)記錄，并對(duì)轄區(qū)32家職業(yè)病危害單位開展了針對(duì)性的職業(yè)病防治咨詢、指導(dǎo)。
三是開展飲用水衛(wèi)生安全巡查。各協(xié)管機(jī)構(gòu)協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)農(nóng)村集中式供水、城市二次供水單位及學(xué)校飲用水衛(wèi)生進(jìn)行巡查，協(xié)助對(duì)轄區(qū)8家飲用水單位開展飲用水水質(zhì)抽檢。
四是開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督。各協(xié)管機(jī)構(gòu)定期對(duì)學(xué)校傳染病防控等學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)工作進(jìn)行了巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題隱患的2所學(xué)校進(jìn)行了報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學(xué)生健康教育，協(xié)助有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。五是開展非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告。各協(xié)管機(jī)構(gòu)定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)非法行醫(yī)、非法采供血工作開展巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的3起非法行醫(yī)攤點(diǎn)及時(shí)監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告向我所進(jìn)行了報(bào)告，并協(xié)助依法進(jìn)行了查處。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作初顯成效。
按照衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作要求，縣衛(wèi)生監(jiān)督所均對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作進(jìn)行了全方位督導(dǎo)，通過半年來的工作，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）等基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建立健全衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作制度，配備了專（兼）人員負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作；建立健全衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管檔案，摸清底數(shù)，做到一戶一檔、各項(xiàng)協(xié)管工作已步入規(guī)范化。
一是衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員嚴(yán)重不足，加之監(jiān)督范籌片大面廣，監(jiān)督協(xié)管力量分散，不可避免出現(xiàn)監(jiān)督協(xié)管不到位，監(jiān)管不力現(xiàn)象，特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生監(jiān)督力不從心。
二是衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管能力亟待提高；
四是巡查督導(dǎo)不到位，工作計(jì)劃流于形式。
一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員工作水平。
二是按照《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范》工作的要求，進(jìn)一步規(guī)范各單位衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作。
三是強(qiáng)化宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。
四是加大督導(dǎo)力度，促使各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管落實(shí)到位，取得實(shí)效。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇六
我校遵照上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，對(duì)20xx年春季開學(xué)工作開展了全面自查，現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1、教師準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時(shí)于2月28日到校報(bào)到，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計(jì)劃，安排開學(xué)初的各項(xiàng)具體工作。按照會(huì)議的工作布置，全體教師各就各位，全面細(xì)致做好開學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整個(gè)準(zhǔn)備及時(shí)充分到位。
2、學(xué)生按時(shí)注冊(cè)，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)管理。3月1日，全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)到。新學(xué)期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學(xué)生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。全校沒有因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難和學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3、教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預(yù)學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局公布的教材和教輔用書范圍選用教材和教輔用書。成立進(jìn)校教輔管理小組，建立代購清單分管副校長(zhǎng)審核簽字制度，嚴(yán)格按照規(guī)定做好進(jìn)校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)的需要，四至六年級(jí)還提前到寒假放假前進(jìn)行了書籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學(xué)綱要供學(xué)生寒假先學(xué)使用。其它年級(jí)的書籍也在開學(xué)第一天全部發(fā)放到位。
4、學(xué)校設(shè)施齊備，各項(xiàng)后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對(duì)校園環(huán)境和開學(xué)所需的各面設(shè)施保障進(jìn)行了全面的落實(shí)，開學(xué)第一天學(xué)生就為教師和午托的學(xué)生提供午餐。
5、開學(xué)教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學(xué)。報(bào)到注冊(cè)日，各班級(jí)按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生寒假生活情況進(jìn)行了深入的了解，學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行了廣泛的交流。班主任還重點(diǎn)對(duì)新學(xué)期的安全教育和“三愛”教育、“三節(jié)”主題教育進(jìn)行了詳細(xì)解說與指導(dǎo)。
6、開學(xué)儀式有序，簡(jiǎn)約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開新學(xué)期開學(xué)儀式，除了進(jìn)行規(guī)范的升旗儀式外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還進(jìn)行了致詞，對(duì)全體師生傳達(dá)新學(xué)期的工作重點(diǎn)，提出新學(xué)期的新希望和新要求。整個(gè)開學(xué)儀式簡(jiǎn)約有序。
1、明確安全隱患排查目標(biāo)。通過安全隱患檢查和整改，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，完善各項(xiàng)隱患治理措施，明確責(zé)任，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，建立長(zhǎng)效安全檢查制度，促進(jìn)學(xué)校健康、安全發(fā)展。
2、成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx；副組長(zhǎng)：xx；成員：xx。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
3、全面細(xì)致安全隱患排查。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校既對(duì)校（園）舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校（園）車安全管理，人防、物防、技防問題，易品、危險(xiǎn)化學(xué)品隱患，又對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場(chǎng)、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進(jìn)行了全方位地毯式排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的哪怕是細(xì)小問題也及時(shí)進(jìn)行了整改，全面消除各種安全隱患。
4、校園封閉管理執(zhí)行到位。學(xué)校實(shí)行校園封閉式管理，除學(xué)校師生之外，其它人員和車輛進(jìn)出校園一律進(jìn)行登記、審批，并持出入證。保安24小時(shí)執(zhí)勤，學(xué)校導(dǎo)護(hù)師按時(shí)到崗督導(dǎo)。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項(xiàng)安全設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
5、安全教育管理常抓不懈。在開學(xué)式上，以做文明誠信好孩子為主題重點(diǎn)宣講各項(xiàng)安全教育，作為全校師生開學(xué)“第一課”；緊接著各班在學(xué)校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。繼續(xù)健全各項(xiàng)制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責(zé)任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置應(yīng)急預(yù)案，并通過多種形式向家長(zhǎng)宣講安全知識(shí)。
1、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。在學(xué)期初嚴(yán)把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實(shí)行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。學(xué)校嚴(yán)格遵照xx市小學(xué)課程設(shè)置及課時(shí)安排，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅(jiān)決做到開齊課程，上足課時(shí)。
2、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁違反相關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行同年級(jí)平行分班制，班分額控制合理，無超大班額。學(xué)校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實(shí)到學(xué)生每天體鍛一小時(shí)，因地制宜創(chuàng)造性地落實(shí)到學(xué)生大課間活動(dòng)。不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公開，無組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度執(zhí)行好。
3、規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定。學(xué)生簿冊(cè)和校服征訂嚴(yán)格由上級(jí)中標(biāo)單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過關(guān)。
1、嚴(yán)格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校遵照上級(jí)人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學(xué)校音體美教師能滿足教學(xué)需要，部分簿弱學(xué)科的師資配備還得到了加強(qiáng)。
2、教師合法權(quán)益落實(shí)到位，隊(duì)伍穩(wěn)定。本學(xué)期，學(xué)校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學(xué)校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實(shí)。
3、嚴(yán)格廉潔自律改進(jìn)作風(fēng)，師德高尚。遵照上級(jí)文件和各項(xiàng)規(guī)定的要求，學(xué)校在20xx年元旦和春節(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
（一）工作臺(tái)帳
1、1月30日，舉行上學(xué)期閉學(xué)式，進(jìn)行寒假安全教育；分發(fā)下學(xué)期教材，布置寒假校本化作業(yè)；宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
4、2月27日，學(xué)校行政報(bào)到，商議新學(xué)期工作計(jì)劃，研究開學(xué)初各項(xiàng)具體工作；各部門就各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行期初準(zhǔn)備。
5、2月28日，全體教師報(bào)到，召開教師會(huì)議，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃，安排開學(xué)初的各項(xiàng)具體工作。教師各就崗位，全面細(xì)致做好開學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6、3月1日，全體學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，各班上報(bào)注冊(cè)情況；學(xué)生寒假生活交流，補(bǔ)發(fā)新學(xué)期書籍，班級(jí)衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置；班級(jí)常規(guī)教育和各學(xué)科常規(guī)教育；發(fā)放新學(xué)期教學(xué)“三表”。
7、3月2日，新學(xué)期開學(xué)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)致詞；按課表正式上課，導(dǎo)護(hù)師巡查督導(dǎo)；學(xué)校午托學(xué)生在校午餐，加強(qiáng)午托管理；區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下校巡視；正式執(zhí)行進(jìn)出校門持出入證制度。
8、3月2日-6日，各學(xué)科教師制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
9、3月3日，學(xué)校掛牌督學(xué)下校視導(dǎo)。
10、3月5日，學(xué)校上報(bào)20xx元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項(xiàng)工作報(bào)告。
（二）問題清單
1、學(xué)生的簿籍是政府免費(fèi)提供，嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)制度，由中標(biāo)單位根據(jù)學(xué)校訂單配送。新學(xué)期開學(xué)第一天，盡管學(xué)校一再催促，但相關(guān)單位還無法及時(shí)送到簿籍。
2、我校進(jìn)城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學(xué)生家庭的原因，每天早上和中午上學(xué)早到現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，造成校門口的安全壓力很大；家長(zhǎng)要求在校午餐的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長(zhǎng)的需求。
3、經(jīng)過一個(gè)寒假，新學(xué)期開學(xué)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)有的有所松懈，沒有一步到位，有待期初強(qiáng)化教育。
（三）整改措施
1、對(duì)于學(xué)生簿籍沒及時(shí)到位的問題：
（1）各班級(jí)整理上學(xué)期沒用完的學(xué)生簿籍暫時(shí)先給學(xué)生用，對(duì)于有的班級(jí)有的學(xué)科簿籍不夠，由學(xué)校總務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)劑。
（2）總務(wù)處負(fù)責(zé)向中標(biāo)單位催促，力爭(zhēng)盡快配送。
2、對(duì)于學(xué)生早到校造成的安全問題：
（1）各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)本班學(xué)生的到校教育，強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，對(duì)部分過早到校的學(xué)生了解情況查明原因提出具體改進(jìn)措施。
（2）強(qiáng)化校門口的安全導(dǎo)護(hù)，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、專職安全員準(zhǔn)時(shí)到位督導(dǎo)。
（3）每天根據(jù)到校學(xué)生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開校門時(shí)間，以確保校門口通暢有序。
3、對(duì)于學(xué)生午餐問題：
（1）學(xué)校最大容量接納學(xué)生在校午餐。
（2）各班盡量在確定的控制容量?jī)?nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學(xué)生在校午餐。
（3）如果確有必要超過控制容量，各班可靈活安排學(xué)生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問題。
（4）班主任和配班老師交替陪學(xué)生就餐進(jìn)行督導(dǎo)。
4、對(duì)于開學(xué)初常規(guī)松懈的問題：
（1）把開學(xué)第一周定為常規(guī)教育強(qiáng)化周，由德育室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（2）調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責(zé)任人安排并在班級(jí)向?qū)W生公布。
（3）由體育組負(fù)責(zé)利用大課間時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生集隊(duì)和早操隊(duì)形與動(dòng)作的訓(xùn)練。
（4）由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋進(jìn)行整改。
總之，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校20xx年春季開學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)展非常順利，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇七
20xx年11月13日——15日xx縣迎接了xx省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查，以省領(lǐng)導(dǎo)楊俊英所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)組認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)重視、管理得當(dāng)、措施有效，教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升，評(píng)估結(jié)果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規(guī)范、有序開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，工作扎實(shí)，教研機(jī)構(gòu)履職，一線校長(zhǎng)盡職，一線教師稱職。積極開展了教學(xué)評(píng)估工作，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺(tái)了有關(guān)教育教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)、制度、方案、通知等相關(guān)文件，措施得力，機(jī)制良好；在教育局層面進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)了教育教學(xué)評(píng)估工作，并組成三個(gè)評(píng)估組每年進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作。工作扎實(shí)，落實(shí)到位；在學(xué)校層面學(xué)校認(rèn)真自評(píng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組開展教學(xué)評(píng)估工作。反思到位，規(guī)范精細(xì)。二是在管理目標(biāo)上全縣確立了“科教xx縣”戰(zhàn)略，并制定了《xx縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，不僅把教育當(dāng)成全縣的一件大事來抓，還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。三是在管理機(jī)制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革做到了有效突破，工作創(chuàng)新做到了有效嘗試，教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的發(fā)展，基礎(chǔ)教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng)新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長(zhǎng)行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導(dǎo)行動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實(shí)施方案，尤其是對(duì)薄弱學(xué)科在開齊開全課時(shí)上下了功夫，雖然還是有一些學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和音體美）學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量，但是這種現(xiàn)象正在扭轉(zhuǎn)。五是在校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)上立足于打造高素質(zhì)的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍，出臺(tái)了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長(zhǎng)兼課聽課制度落實(shí)的很好，對(duì)校長(zhǎng)教師考核培訓(xùn)的力度也很大，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，裝備數(shù)量全。尤其是實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費(fèi)教育，說明政府對(duì)教育支持力度非常大。
三、教學(xué)研究工作。教育局重視教研室建設(shè)，教研機(jī)構(gòu)健全，教研室專業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位，一線教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)，教學(xué)研究氛圍濃厚，每所學(xué)校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在：一是主題教研意識(shí)較強(qiáng)烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結(jié)，主題教研流程完整，內(nèi)容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結(jié)合課例對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入的交流反思，并提出合理建議，對(duì)今后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。
一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規(guī)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科上（如語文數(shù)學(xué)等）能夠做到專人專用專職?？?，對(duì)非中考學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科（如音體美、綜合實(shí)踐等）基本都是一人多科，多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理，有的學(xué)校英語教師兼科學(xué)課，數(shù)學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課，最好是文理分開。二是辦學(xué)規(guī)模不均衡。城區(qū)學(xué)校規(guī)模過大，班容量過大；鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模過小，班容量小。應(yīng)該有政策上的引導(dǎo)和關(guān)注。
二、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍發(fā)展有待再加強(qiáng)。一是校長(zhǎng)在特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)上應(yīng)有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨(dú)到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達(dá)到一定的水準(zhǔn)，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應(yīng)。還要加大校長(zhǎng)對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)能力更需要加強(qiáng)，這些學(xué)科的.開展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問題，其實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問題，是檢驗(yàn)一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問題。讓校長(zhǎng)到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊(duì)伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養(yǎng)上下功夫，尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程，要多給特崗教師外出學(xué)習(xí)、異地交流、頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使他們盡快成長(zhǎng)起來。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有研究?jī)r(jià)值的主題，不要主觀臆想，更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn)，否則會(huì)讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動(dòng)不夠系統(tǒng)，深度需要進(jìn)一步挖掘，主題教研要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，并和學(xué)校總體設(shè)想相結(jié)合。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇八
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，市人民的政府教育督導(dǎo)室遵照上級(jí)有關(guān)文件要求，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，精心謀劃，強(qiáng)力推進(jìn)，全力打造示范學(xué)校，成效明顯?，F(xiàn)就我市素質(zhì)教育評(píng)估工作總結(jié)如下：
在素質(zhì)教育進(jìn)入“國(guó)家推進(jìn)，重點(diǎn)突破，全面展開”的關(guān)鍵時(shí)期，我市各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)部門圍繞工作目標(biāo)，提前介入，分段制定計(jì)劃，并聘任了第一屆市級(jí)教育督導(dǎo)員270名，為全面展開此項(xiàng)評(píng)估工作做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、明確評(píng)估目標(biāo)。2010年是全省教育系統(tǒng)“提升質(zhì)量年”活動(dòng)年，也是全省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校督導(dǎo)評(píng)估的第二年，我市按照“三年一輪”的評(píng)估規(guī)劃，既要完成學(xué)?？倲?shù)的30%以上評(píng)估工作任務(wù)，又要打造一批省、市、縣三級(jí)示范校，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我市繼續(xù)以督導(dǎo)評(píng)估為推手，不斷督導(dǎo)學(xué)校依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，提升教育質(zhì)量。
2、制定工作計(jì)劃。2010年1月19日，印發(fā)了《xx市2010年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，把此項(xiàng)評(píng)估作為綜合督導(dǎo)來抓；5月6日，下發(fā)了《關(guān)于做好2010年度全市中小學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作的通知》，提出了工作目標(biāo)；8月18日，下發(fā)了《全市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估工作流程》和《全市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校報(bào)送材料目錄及要求》，明確了工作任務(wù)；8月31日，下發(fā)了《xx市2010年中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估工作安排》，細(xì)化了工作要求。
3、精選評(píng)估隊(duì)伍。此項(xiàng)評(píng)估從全市教育督導(dǎo)專業(yè)人才庫中抽調(diào)56人，組成了9個(gè)評(píng)估組。為針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)校素質(zhì)教育工作，各評(píng)估組組長(zhǎng)由長(zhǎng)期任中小學(xué)校長(zhǎng)的市政府督學(xué)候選人中篩選出9名分別擔(dān)任，組員由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從270名市教育督導(dǎo)員中推薦，從而確保了這支評(píng)估隊(duì)伍的專業(yè)、精干、高效。
普通中小學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估工作重在推進(jìn)、重在實(shí)施、重在落實(shí)。我市切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把此項(xiàng)評(píng)估工作納入對(duì)縣（區(qū)）政府教育工作年度目標(biāo)管理考評(píng)，量化評(píng)分，并對(duì)全市各縣（區(qū)）實(shí)行排隊(duì)，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)評(píng)估工作任務(wù)的落實(shí)。
1、分段推進(jìn)評(píng)估。今年上半年，我市各縣（區(qū)）按評(píng)估規(guī)劃，完成了縣級(jí)評(píng)估學(xué)校數(shù)，并申報(bào)了36所市級(jí)示范候選學(xué)校；我市按要求組織專業(yè)力量對(duì)縣（區(qū)）上報(bào)的學(xué)校進(jìn)行了過程評(píng)估，篩選出暫不符合條件的13所學(xué)校。9月13日至11月2日，全市9個(gè)評(píng)估組歷經(jīng)近3個(gè)月，分6個(gè)階段分別對(duì)符合條件的23所學(xué)校進(jìn)行了評(píng)估，校校推進(jìn)，以評(píng)促建，確保質(zhì)量。
2、認(rèn)真細(xì)致實(shí)施。各評(píng)估組認(rèn)真執(zhí)行評(píng)估工作流程，評(píng)估前，學(xué)習(xí)文件、明確分工，事先在網(wǎng)上熟悉了被評(píng)學(xué)校的基本情況；評(píng)估中，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，聽匯報(bào)、看專題片、查資料、察現(xiàn)場(chǎng)，并召開了學(xué)校中層干部、教師骨干及學(xué)生代表座談會(huì)，全面評(píng)估學(xué)校。
3、注重反饋整改。我市各縣（區(qū)）教育局局長(zhǎng)非常重視此次評(píng)估工作，主動(dòng)召集被評(píng)學(xué)校正副校長(zhǎng)聽取市級(jí)綜合反饋意見。市評(píng)估各小組的視導(dǎo)員均由市政府教育督導(dǎo)室主任擔(dān)任，始終以身作則，堅(jiān)持履行工作職責(zé)，并主持反饋會(huì)。會(huì)上，組長(zhǎng)作反饋報(bào)告；被評(píng)學(xué)校針對(duì)市評(píng)估組提出的問題及建議作表態(tài)發(fā)言，縣（區(qū)）教育局局長(zhǎng)（書記）督促并幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，抓好整改落實(shí)。評(píng)估工作結(jié)束后，由市人民的政府教育督導(dǎo)室下發(fā)《教育督導(dǎo)通報(bào)》，并實(shí)行一校一通報(bào)，及時(shí)督促接受市檢的各校著力整改，以評(píng)促建、以評(píng)促管，強(qiáng)力推進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
通過督導(dǎo)評(píng)估，我市在2009年創(chuàng)建縣級(jí)示范校124所、市級(jí)示范校20所、省級(jí)示范校6所的基礎(chǔ)上，2010年對(duì)全市的352所學(xué)校進(jìn)行了全面評(píng)估，授予了縣級(jí)示范校110所，市級(jí)示范校23所，推薦了xx市xx區(qū)第八小學(xué)等5所學(xué)校參加省級(jí)示范校評(píng)估，并得到了省專家組的充分肯定。這批學(xué)校已成為我市中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的引領(lǐng)者、示范者，特色明顯。
科學(xué)的辦學(xué)理念有前瞻性，是辦學(xué)實(shí)踐的先導(dǎo)，是學(xué)校的靈魂，能夠使學(xué)校的運(yùn)行走上理性之路，給學(xué)校的發(fā)展帶來生機(jī)和活力。各示范學(xué)校樹立了全面發(fā)展的辦學(xué)理念，為素質(zhì)教育指明航向。臨川二中提出了“學(xué)校要發(fā)展，教師要提高，學(xué)生要進(jìn)步”樸素簡(jiǎn)潔的辦學(xué)理念、“品德高尚，身心健康，學(xué)業(yè)優(yōu)良，個(gè)性鮮明”的工作目標(biāo)，落實(shí)教育該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，充分體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育核心內(nèi)涵。臨川八小秉持“在逆境中謀發(fā)展，在發(fā)展中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中促和諧”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“以人為本、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、管理立校、特色促校”的辦學(xué)思路，處處彰顯了“德厚而成人，學(xué)優(yōu)而成才”的德育特色。xx縣仰山學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、立德為先、和諧發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念；倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、明禮、求真”的校風(fēng)，逐步形成“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、多思、探索、求新”的學(xué)風(fēng)。xx縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)引進(jìn)“成功教育”理念，引導(dǎo)學(xué)生自信、上進(jìn)。以“自信、賞識(shí)、成功、快樂”為教育主題，設(shè)計(jì)了校訓(xùn)、校歌、?；眨釤挸觥翱茖W(xué)樹人，人文立魂”的?；?。
校園建筑以其潛移默化的方式將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，體現(xiàn)高雅的學(xué)校文化，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供有力的保障。臨川二中2009年12月23日新校區(qū)基本竣工。新校區(qū)總投資1。263億元，占地320多畝，總建筑面積近6。3萬平方米，能容納120多個(gè)教學(xué)班、7600名學(xué)生，校園建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品味，為素質(zhì)教育的開展搭建了廣闊的平臺(tái)。xx縣二中2001年8月剝離高中后為xx縣重點(diǎn)建設(shè)初級(jí)中學(xué)。2003年8月，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，創(chuàng)辦了“云林”新校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)”。學(xué)校校園占地面積220畝，建筑總面積3。9萬平方米。南城二中是由縣政府投資4000余萬元興建的新校。樂安二中2008年整體搬遷到新校區(qū)，學(xué)校占地面積205畝。黎川第二小學(xué)原名xx縣日峰鎮(zhèn)第二小學(xué)，現(xiàn)搬遷到原xx縣第一中學(xué)校區(qū)，成為一所縣直屬小學(xué)。學(xué)校占地面積30712平方米，建筑面積20974平方米，操場(chǎng)面積3700平方米。2006—2009年間先后新建的金巢區(qū)鐘嶺中心小學(xué)、xx縣子固小學(xué)、xx縣仰山學(xué)校、xx縣建昌中心（明德）小學(xué)占地面積均在15畝以上。
作為適應(yīng)現(xiàn)代化教育的顯著標(biāo)志的現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才中發(fā)揮著重要作用。臨川八小能積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取項(xiàng)目工程，多方籌措資金，增設(shè)了大量教學(xué)設(shè)備，電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、校園廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。臨川二中、南城二中等學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、語音室、軟件制作室、電子閱覽室，衛(wèi)星電視接收等設(shè)施設(shè)備。黎川二小每?jī)晌唤處熍鋫湟慌_(tái)電腦，每間教室皆配有電視一臺(tái)。新建的xx縣子固小學(xué)、xx縣仰山等學(xué)校利用辦學(xué)優(yōu)越條件，夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)，學(xué)校各種教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置合理，功能齊備；除教學(xué)用房外，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)裝配了可視語音室、多媒體教室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等教學(xué)輔助用房，并建有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；校園綠化率已達(dá)68％。這些硬件條件的建設(shè)，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在教師。學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)視為永恒主題、核心問題去關(guān)注、去探索。臨川八小不斷完善管理機(jī)制，調(diào)整評(píng)價(jià)機(jī)制，激活學(xué)習(xí)機(jī)制，提升了教師扎實(shí)有效的教育能力和管理能力，夯實(shí)了教師任教學(xué)科的專業(yè)理論和知識(shí)技能。臨川二中對(duì)青年教師為主體的教師隊(duì)伍采用“激上去”、“帶上去”、“用上去”、“促上去”、“逼上去”，把教師“校本培訓(xùn)”和“終身學(xué)習(xí)”作為增強(qiáng)辦學(xué)后勁的硬任務(wù)來抓等一套有效辦法，使他們迅速成長(zhǎng)起來，頂崗接班挑大梁。xx縣仰山學(xué)校擁有一支各具藝術(shù)特長(zhǎng)和充滿創(chuàng)新活力的科技藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍，有7位音體美、科學(xué)專職教師；學(xué)校堅(jiān)持采取“引進(jìn)來，走出去”、“崗位練兵”、“全員培訓(xùn)”、“典型引路”等多種模式，努力提高藝術(shù)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。樂安二中把教師職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，大力開展“正師風(fēng)、樹形象”、“為人師、敬業(yè)愛崗”等師德教育活動(dòng)，積極推行“五種精神”：不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼博精神、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真教學(xué)的敬業(yè)精神、終生從教的獻(xiàn)身精神。
2012年，我室在省人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞國(guó)家和省、市的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及省政府提出的“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，認(rèn)真開展教育督導(dǎo)工作，堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合，常規(guī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)同步，不斷完善教育督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步推動(dòng)以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)展，更好地為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及加快教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?，F(xiàn)將2012年工作總結(jié)和2013年工作要點(diǎn)匯報(bào)如下：
（一）落實(shí)市政府的工作報(bào)告的部署，實(shí)現(xiàn)100%的區(qū)（縣級(jí)市）通過義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收。我室在深入研究并廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了《xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系》，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范化評(píng)估工作的通知》，突出了形勢(shì)發(fā)展對(duì)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收工作的新要求。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收的攻堅(jiān)克難和后續(xù)整改工作，今年11月、12月，我室先后對(duì)xx市和xx市進(jìn)行了規(guī)范化學(xué)校建設(shè)終期督導(dǎo)驗(yàn)收，至此，全市12個(gè)區(qū)、縣級(jí)市全部通過了規(guī)范化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)驗(yàn)收，整區(qū)驗(yàn)收通過率達(dá)到100%。此外，我室組織專家組對(duì)越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個(gè)區(qū)承諾2011年完成規(guī)范化建設(shè)的15所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了“回頭看”督導(dǎo)檢查，敦促各區(qū)政府兌現(xiàn)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的承諾，推動(dòng)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（二）落實(shí)全省“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”的戰(zhàn)略部署，“省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”覆蓋率不斷提升。我室把創(chuàng)建“xx省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”（以下簡(jiǎn)稱“先進(jìn)區(qū)”）作為當(dāng)前落實(shí)政府教育職責(zé)，推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的重要抓手，作為加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要的階段性任務(wù)，認(rèn)真指導(dǎo)區(qū)（縣級(jí)市）對(duì)照指標(biāo)要求，積極開展“先進(jìn)區(qū)”的創(chuàng)建工作。今年10月，荔灣、xx區(qū)繼xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)之后，順利通過了創(chuàng)建“先進(jìn)區(qū)”的評(píng)估驗(yàn)收，使我市的“先進(jìn)區(qū)”覆蓋率從25%提升到41。7%。目前，xx區(qū)、xx區(qū)已正式向省申報(bào)“先進(jìn)區(qū)”督導(dǎo)驗(yàn)收，并按省提出的審核意見進(jìn)行整改，加快創(chuàng)建“先進(jìn)區(qū)”的步伐。
（三）凸顯新形勢(shì)的新要求，以強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)夯實(shí)農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。2010—2012年，我市迎來了教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)的第一輪高潮。我室進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的復(fù)評(píng)視導(dǎo)，根據(jù)初評(píng)整改意見和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等新的形勢(shì)要求，指導(dǎo)各鎮(zhèn)查漏洞、找差距、抓整改、防反彈，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果。受省人民政府教育督導(dǎo)室委托，今年組織了對(duì)xx區(qū)梯面鎮(zhèn)、xx區(qū)欖核鎮(zhèn)等10個(gè)鎮(zhèn)的強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作，進(jìn)一步夯實(shí)了農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。
（四）強(qiáng)化督學(xué)職能，突出過程指導(dǎo)作用的發(fā)揮和輻射效應(yīng)的形成。加強(qiáng)對(duì)等級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)鞏固和提高。今年，有4所學(xué)校（xx區(qū)玉巖中學(xué)、xx區(qū)xx市第四中學(xué)、從化六中、xx區(qū)禺山高級(jí)中學(xué)）被批準(zhǔn)為xx省國(guó)家級(jí)示范性普通高中；有6所學(xué)校（xx第二師范學(xué)院番禺附屬中學(xué)、xx區(qū)新華中學(xué)、xx區(qū)xx市第八十中學(xué)、xx華僑中學(xué)、xx區(qū)南沙第一中學(xué)和xx區(qū)南武中學(xué)）通過了xx省國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收；有4所學(xué)校（xx區(qū)白云中學(xué)、xx區(qū)xx市第七十一中學(xué)、xx區(qū)海珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx區(qū)石北中學(xué)）被批準(zhǔn)為省一級(jí)學(xué)校；有4所學(xué)校（xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校、xx市中新中學(xué)、xx市第八十七中學(xué)、xx區(qū)圓玄中學(xué)）被批準(zhǔn)為市一級(jí)學(xué)校；有2所幼兒園（xx區(qū)瑞寶街穗華幼兒園和xx區(qū)新造鎮(zhèn)中心幼兒園）被批準(zhǔn)為省一級(jí)幼兒園；有2所幼兒園（xx區(qū)頭陂幼兒園、xx市荔茵幼兒園）被批準(zhǔn)為市一級(jí)幼兒園。
結(jié)合新形勢(shì)的要求，我市對(duì)2012屆普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了深入研究，并優(yōu)化了工作模式，今年10月，順利完成了2012屆普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)工作。
（五）開展專項(xiàng)研究和督查，主動(dòng)適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展對(duì)督導(dǎo)工作提出的新要求。一是積極配合國(guó)家督導(dǎo)團(tuán)辦公室開展“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”專項(xiàng)督查，獲得好評(píng)；二是按照教育部和省教育廳的要求，指導(dǎo)各區(qū)、縣級(jí)市申報(bào)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”，不斷提升縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平；三是開展學(xué)前教育督導(dǎo)工作專項(xiàng)研究，出臺(tái)了《xx市規(guī)范化幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收辦法》，并開展了專項(xiàng)督查；四是開展xx市“百校扶百?！惫ぷ鲗ｍ?xiàng)督查，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題，促進(jìn)新一輪幫扶工作的優(yōu)化和提升；五是按照省教育督導(dǎo)室部署，開展特殊教育工作專項(xiàng)督查。
此外，我室對(duì)市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校、市電子信息學(xué)校、市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校的校長(zhǎng)進(jìn)行了任期目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況的考評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和提升。
（六）學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，提升督導(dǎo)隊(duì)伍的政策水平和業(yè)務(wù)能力。我室進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范管理，制定了督導(dǎo)室工作制度，組織召開了2012年xx市教育督導(dǎo)工作會(huì)議暨第16屆廣州教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)，并通過專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、外出考察、印發(fā)資料等方式，提高教育督導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮督學(xué)在教育決策咨詢和執(zhí)行監(jiān)督等方面的作用。5月、12月，先后組織督學(xué)到xx省、xx省、xx省進(jìn)行了教育督導(dǎo)工作考察，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了視野，創(chuàng)新了思路；12月下旬，組織各區(qū)（縣級(jí)市）分管局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)室主任參加《教育督導(dǎo)條例》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升督導(dǎo)隊(duì)伍的政策水平和綜合能力。
（七）完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，推進(jìn)教育督導(dǎo)工作的常態(tài)化開展。為加快推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施，一年多來，我室加強(qiáng)制度建設(shè)，注重機(jī)制完善，通過召開各類部署工作會(huì)議，細(xì)化責(zé)任要求；通過編印《文件匯編》，明晰政策依據(jù)；通過創(chuàng)刊《工作簡(jiǎn)報(bào)》，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和情況通報(bào)；通過編印《工作手冊(cè)》，以制度化的形式把工作要求固定下來。各督學(xué)責(zé)任區(qū)在新一輪工作中，抓重點(diǎn)、定主題、促創(chuàng)新，注重提升工作實(shí)效，使責(zé)任區(qū)制度逐步成為合力推動(dòng)工作、常態(tài)開展督導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制，有力促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)了區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。今年12月，承辦了全省督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣州督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作給予了充分肯定。
（八）加強(qiáng)規(guī)范管理，清理評(píng)估項(xiàng)目。根據(jù)陳建華市長(zhǎng)、王東副市長(zhǎng)的批示精神，我室結(jié)合教育系統(tǒng)在評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)估管理、評(píng)估效益以及評(píng)估工作等方面的存在問題開展了專題調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，草擬了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)校（含中職學(xué)校）和幼兒園評(píng)估工作的意見（初稿）》，擬通過撤并評(píng)估項(xiàng)目、優(yōu)化督導(dǎo)模式、簡(jiǎn)化評(píng)估程序、提高視導(dǎo)效益等方式，不斷提升督導(dǎo)評(píng)估效能，減基層評(píng)估壓力。
（九）拓寬工作平臺(tái)，扎實(shí)開展語言文字工作。4月，召開市語言文字工作會(huì)議，邀請(qǐng)省語委張毅主任對(duì)語委干部進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新頒布的《xx省國(guó)家通用語言文字規(guī)定》，并通過總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)2012年語委工作的開展。5月，國(guó)家漢語口語水平測(cè)試辦公室在xx市幼兒師范學(xué)校舉行國(guó)家漢語口語水平測(cè)試站授牌儀式，為xx市語言文字測(cè)試中心、廣州大學(xué)和xx市幼兒師范學(xué)校授牌，進(jìn)一步拓展了我市語言文字工作領(lǐng)域和層次。5月，在沙面小學(xué)舉辦了市語言文字規(guī)范化示范校經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)教育領(lǐng)域語言文字工作的開展，得到省語委的好評(píng)。9月，在xx區(qū)濱海公園成功舉辦xx市第十五屆全國(guó)“推普周”活動(dòng)。此外，受省委托，代擬了xx省規(guī)范漢字書寫特色示范校的指標(biāo)體系，并指導(dǎo)xx區(qū)新華五小接受省評(píng)估，成為xx省第1所“規(guī)范漢字書寫特色示范?！?；開展了第四屆規(guī)范漢字書寫大賽，并選送作品參加了省的比賽。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇九
一、制定出臺(tái)《安慶市關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》。市督導(dǎo)辦根據(jù)國(guó)家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒”，著力解決制約教育督導(dǎo)發(fā)展的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、條件保障、組織領(lǐng)導(dǎo)等問題，牽頭起草了《安慶市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個(gè)單位、各縣（市、區(qū)）人民政府征求意見和建議。
市督導(dǎo)辦對(duì)反饋意見梳理分析，形成了《安慶市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》送審稿，并通過了市司法局書面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發(fā)《安慶市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》，助力建設(shè)全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責(zé)有力的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。
二、開展綜合督政考核評(píng)價(jià)工作。協(xié)調(diào)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位做好市政府20xx年度履行教育職責(zé)自查自評(píng)工作，開展對(duì)縣級(jí)人民政府20xx年度履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和對(duì)縣級(jí)教育局主要工作目標(biāo)管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教體局組成市級(jí)復(fù)查組，對(duì)桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度履行教育職責(zé)情況開展市級(jí)復(fù)查。經(jīng)綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區(qū)等獲得省級(jí)考核黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度履行教育職責(zé)情況優(yōu)秀等次。
三、開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)工作。根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》和安徽省《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》等精神，6月2日—3日，市督導(dǎo)辦組織專家對(duì)迎江區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進(jìn)行實(shí)地復(fù)核，并順利通過市級(jí)評(píng)估，目前申請(qǐng)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告已經(jīng)以市政府名義上報(bào)至省。根據(jù)省廳工作布置，我市重新梳理上報(bào)了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡規(guī)劃。
四、開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，加大學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作。20xx年暑期，市學(xué)前教育調(diào)研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調(diào)研指導(dǎo)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展工作，要求各地以創(chuàng)建學(xué)前普及普惠縣為契機(jī)，圍繞普及普惠指標(biāo)要求，加強(qiáng)師資、資金、土地等要素保障，優(yōu)化教育資源配置。20xx年10月份，開展幼兒園辦園行為市級(jí)復(fù)評(píng)督導(dǎo)評(píng)估工作，本項(xiàng)評(píng)估以縣（市、區(qū)）交錯(cuò)互查、市督導(dǎo)辦隨機(jī)參與方式開展。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，我市推動(dòng)望江縣率先啟動(dòng)學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作，力爭(zhēng)2022年達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
五、大力加強(qiáng)教育督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。市督導(dǎo)辦不斷深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，以學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作為突破口，重點(diǎn)打造“四看一核”工作模式，規(guī)范了工作程序，強(qiáng)化了結(jié)果運(yùn)用，突出了問題導(dǎo)向，提升了督導(dǎo)影響力。
20xx年相繼開展了“開學(xué)工作”“教學(xué)常規(guī)管理”“五項(xiàng)管理”“衛(wèi)生與健康教育”“音體美教學(xué)”“功能室管理”等主題督導(dǎo)活動(dòng)。11月26日下午，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室召開市教體局直屬學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)年度述職會(huì)議，綜合評(píng)定督學(xué)責(zé)任區(qū)、責(zé)任督學(xué)和掛牌督導(dǎo)學(xué)校等的考核等次。
六、重點(diǎn)開展教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題督導(dǎo)。今年，“雙減”督導(dǎo)被列為20xx年教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”。督學(xué)從5月份開始，“五項(xiàng)管理”“雙減”列為到校必督導(dǎo)內(nèi)容。督學(xué)多次參加到縣（市、區(qū)）“雙減”督導(dǎo)工作，以暗訪的形式實(shí)地了解“雙減”工作進(jìn)展情況，特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀第一手材料，并將暗訪結(jié)果通報(bào)到當(dāng)?shù)厝嗣裾６綄?dǎo)辦還深入開展消除普通高中大班額、中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)、教育經(jīng)費(fèi)投入、校車安全管理及疫情防控常態(tài)化等督查督辦工作。
七、落實(shí)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作。根據(jù)省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、省教育廳的工作部署，市督導(dǎo)辦與市委教育領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組對(duì)照《安徽省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作任務(wù)清單》《安徽省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革負(fù)面清單》，制定了《安慶市深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作任務(wù)清單》《安慶市深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革負(fù)面清單》，中共安慶市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組已于20xx年12月印發(fā)，要求各地認(rèn)真貫徹落實(shí)。市督導(dǎo)辦牽頭推進(jìn)的全市教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)》已啟動(dòng)實(shí)施，正在組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)研制《安慶市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，籌備召開縣（市、區(qū)）教育行政部門會(huì)議，進(jìn)行教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革工作宣傳動(dòng)員。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十
1、硬件建設(shè)。在過去的兩年里，我們學(xué)校把繼續(xù)改善辦學(xué)條件和創(chuàng)造良好的教育環(huán)境作為一件大事。2015年，將獲得兩個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目：教師周轉(zhuǎn)宿舍和學(xué)生食堂，這兩個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)建成并投入使用。拆除了32棟破舊的建筑物，徹底改變了學(xué)校的教育環(huán)境。
2、加強(qiáng)綠化、美化、凈化，營(yíng)造整潔的教育教學(xué)環(huán)境。首先，組織學(xué)生做好每天的值班工作，確保學(xué)校沒有垃圾和贓物。二是加強(qiáng)學(xué)生修養(yǎng)教育，教育學(xué)生勤剪指甲、勤剪頭發(fā)、勤洗衣服，樹立進(jìn)取健康的形象。第三，學(xué)生堅(jiān)持每天穿校服，少先隊(duì)員戴紅色圍巾。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
學(xué)校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，明確了師德建設(shè)的目標(biāo)，以小組學(xué)習(xí)、文件精神、小組討論、個(gè)人自學(xué)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、日常教育。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。密切關(guān)注學(xué)校日常事務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校。重視班子德育的主體地位，搞好班子建設(shè)。加強(qiáng)課堂禮貌建設(shè)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。我們應(yīng)該高度重視法制教育。探索和嘗試心理健康教育，形成健全人格。把道德教育滲透到所有學(xué)科中。
學(xué)校把安全工作放在第一位，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全工作列入學(xué)校的重要議事日程，高度認(rèn)識(shí)全體師生的責(zé)任，采取措施確保學(xué)校安全，交通安全、食品安全、取暖安全、防震減災(zāi)得到落實(shí)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。以領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)校工作人員、村委會(huì)成員、村衛(wèi)生院成員為組員的安全工作組織制定了各自的職責(zé)。
2、強(qiáng)化教師安全防范主體責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校與教師簽訂安全管理責(zé)任書，班主任與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。
3、定期檢查校舍，及時(shí)消除隱患。
4、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，從幼兒園到三年級(jí)堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度，從四年級(jí)到六年級(jí)堅(jiān)持道路車隊(duì)制度。
5、加強(qiáng)學(xué)校周邊綜合治理，通過專項(xiàng)整治消除安全隱患，建立健全長(zhǎng)效治理機(jī)制，營(yíng)造安全教育環(huán)境。
6、做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和防震減災(zāi)救援小組，制定了防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)教育和安全演練，確保疏散路線清晰，措施到位。
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向、教育質(zhì)量和社會(huì)主義合格接班人的培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究，制定了切實(shí)可行的管理辦法，完善了常規(guī)管理制度。如嚴(yán)格按照《綱要》的規(guī)定，對(duì)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等有明確要求，嚴(yán)格按照作息時(shí)間工作，堅(jiān)決防止學(xué)生放學(xué)后講話，留在學(xué)校補(bǔ)課，或利用假期或周末為學(xué)生補(bǔ)課。
首先，在教師管理方面，要加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師工作實(shí)行有效的量化考核，獎(jiǎng)懲明確。積極組織教師參加各種教學(xué)研討會(huì)和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師專業(yè)水平。在學(xué)生管理方面，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會(huì)熟記并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十一
組長(zhǎng)：芮燕萍蕾麗蓉。
副組長(zhǎng)：杜鵑王曉東。
成員：各系部主任及副主任、教學(xué)科、學(xué)生科。
1、督導(dǎo)對(duì)象：教學(xué)督導(dǎo)工作組對(duì)疫情期間承擔(dān)線上教學(xué)任務(wù)的全體教師實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)。
2、督導(dǎo)方式：督導(dǎo)組成員依托現(xiàn)代通信和信息技術(shù)平臺(tái)開展線上課程教學(xué)督導(dǎo)工作。
3、督導(dǎo)步驟：教師告知上課時(shí)間、使用平臺(tái)、進(jìn)入方式——督導(dǎo)成員進(jìn)入在線課堂——觀察、記錄課堂情況——向任課教師反饋教學(xué)情況、向?qū)W院匯總反饋教師授課情況、學(xué)生上課情況。
4、督導(dǎo)內(nèi)容：在線課程教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、教學(xué)大綱等課前準(zhǔn)備情況；利用在線教學(xué)平臺(tái)記錄統(tǒng)計(jì)功能及課堂實(shí)際，查看教師教學(xué)任務(wù)布置、學(xué)生到課率、在線學(xué)習(xí)、教學(xué)討論、單元測(cè)試等教學(xué)實(shí)施情況；利用在線教學(xué)平臺(tái)記錄統(tǒng)計(jì)功能，查看學(xué)生評(píng)價(jià)情況以及挖掘線上教學(xué)的優(yōu)秀典型。
各督導(dǎo)人通過進(jìn)入線上課堂，了解掌握教師線上教學(xué)情況、學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果，統(tǒng)計(jì)相關(guān)教學(xué)信息，及時(shí)將督導(dǎo)情況反饋至任課教師、督導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。
1、對(duì)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的.問題、困難，及時(shí)疏導(dǎo)和解決。
2、凡是沒有按照學(xué)院要求，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)、有弄虛作假現(xiàn)象的教師個(gè)體，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，按《中北大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法（修訂）》執(zhí)行。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十二
成立校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組。教務(wù)處負(fù)責(zé)組織校級(jí)督導(dǎo)開展線上教學(xué)督導(dǎo)工作，各二級(jí)學(xué)院（部）組建院級(jí)線上教學(xué)督導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)本學(xué)院（部）的教學(xué)督導(dǎo)工作。
組長(zhǎng)：劉道廣。
副組長(zhǎng)：石全珍曹留成。
成員：李來運(yùn)張素歌楊峰崔繼東郭綻紅。
蔣大霞趙雅張瀾曦。
二級(jí)學(xué)院（部）線上教學(xué)督導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：院長(zhǎng)（主任）。
副組長(zhǎng)：教學(xué)副院長(zhǎng)（教學(xué)副主任）。
成員：二級(jí)學(xué)院（部）教學(xué)督導(dǎo)員。
開課前，二級(jí)學(xué)院（部）督導(dǎo)組重點(diǎn)審核本學(xué)期所開課程的'授課計(jì)劃、課程資源建設(shè)。指導(dǎo)監(jiān)控各課程在線教學(xué)，如實(shí)完整地做好詳細(xì)工作記錄，及時(shí)向教務(wù)處反饋需要協(xié)調(diào)解決的有關(guān)問題。提醒授課教師及時(shí)審核通過校院兩級(jí)督導(dǎo)及管理人員入群巡課申請(qǐng)。
嚴(yán)格按照本學(xué)期教學(xué)工作安排，開展校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)在線教學(xué)督導(dǎo)工作。
（一）督導(dǎo)原則及重點(diǎn)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、協(xié)調(diào)解決問題。重點(diǎn)檢查智慧課堂課程教學(xué)資源完備性（活頁式教案、ppt、活動(dòng)建設(shè)、題庫建設(shè)等）、教師在線授課情況、課程思政、學(xué)生在線到課率、教師在線答疑指導(dǎo)、作業(yè)批改等信息。巡課過程中遇到特殊情況請(qǐng)及時(shí)反饋。
（二）督導(dǎo)次數(shù)要求：由校院兩級(jí)督導(dǎo)組組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排組內(nèi)成員分工及督導(dǎo)次數(shù)。校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)任務(wù)分工，負(fù)責(zé)隨機(jī)督查各自分工的二級(jí)學(xué)院線上課程教學(xué)工作狀況，確保線上教學(xué)每人每天巡課檢查至少2次。院（部）級(jí)線上教學(xué)督導(dǎo)組同步開展督查工作，主要抽查本單位授課教師線上教學(xué)工作狀況，確保線上教學(xué)課程全覆蓋，每人每天巡課檢查至少2次。
（三）巡課時(shí)間要求：巡課人員可以隨時(shí)進(jìn)入在線課堂，每門課程巡課時(shí)間不少于20分鐘，并做好巡課記錄（詳見附件）。
（一）學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組隨機(jī)督查全校線上課程，二級(jí)學(xué)院（部）教學(xué)督導(dǎo)組督查本學(xué)院（部）全部線上課程。
（二）各二級(jí)學(xué)院（部）需制定本學(xué)院（部）線上教學(xué)督導(dǎo)工作方案；做好線上教學(xué)巡課記錄；形成周報(bào)制度，每周六提交一次線上教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)，直至線上教學(xué)授課結(jié)束。工作總結(jié)命名：xx學(xué)院（部）第x周線上教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)（內(nèi)容涵蓋：線上課程開設(shè)情況、督導(dǎo)聽課情況、智慧課堂課程資源建設(shè)情況、存在問題及建議等）。
（三）校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)反映線上督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做好記錄，以周為節(jié)點(diǎn)撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十三
元月5日，縣教研室4位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)檢查。為了更好的做好我校的教學(xué)工作，現(xiàn)將本次教學(xué)督導(dǎo)的情況進(jìn)行總結(jié)。
本次檢查并不是全部檢查每位教師的備課作業(yè)，而是抽取部分年級(jí)的部分學(xué)科，比如檢查了二年級(jí)數(shù)學(xué)備課，單元測(cè)試只是看了二年級(jí)的二、四、六單元測(cè)試和補(bǔ)償練習(xí)。這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測(cè)試是否測(cè)試批改完畢，或者有的'教師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學(xué)備課、體育備課。教導(dǎo)處在安排備課的時(shí)候，要考慮覆蓋到所有學(xué)科，不能出現(xiàn)漏備一些學(xué)科的現(xiàn)象。因?yàn)檗r(nóng)村完小教師少，不能只被語數(shù)英有教案，有教學(xué)參考書的科目，尤其是科學(xué)、品社品生、體育、音樂、美術(shù)是必須要有人備課的。
音樂是唱音樂教材的一首歌，要求教師必須把教材的歌曲全部教會(huì)學(xué)生。因?yàn)槌闇y(cè)時(shí)是檢查人員任意找一首歌曲讓學(xué)生試唱。體育是抽測(cè)了五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)，要求教師必須按照考核項(xiàng)目，在上體育課時(shí)有目的的進(jìn)行練習(xí)。實(shí)驗(yàn)方面只是問了酒精燈的使用方法，而沒有具體的去讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。寫字，今年沒有寫語文教材的字，而是抽取了一年級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫。寫字是慢工需要教師平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。
教學(xué)檔案最好按照c級(jí)指標(biāo)去準(zhǔn)備檔案盒，因?yàn)橹笜?biāo)多，檢查的人就多。按照b級(jí)指標(biāo)準(zhǔn)備，檔案盒比較好準(zhǔn)備。但檢查時(shí)，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而b級(jí)指標(biāo)涵蓋的c級(jí)指標(biāo)又多，勢(shì)必找材料無序，人為地增加緊張的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個(gè)檔案盒找好多次，翻來翻去準(zhǔn)備好的材料反而找不到。
教師評(píng)價(jià)要準(zhǔn)備教師量化評(píng)估積分表。學(xué)生要建立成長(zhǎng)檔案，成長(zhǎng)檔案材料要充實(shí)，檔次要高，反映學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡。
要按照蓓蕾讀書的方案開展好活動(dòng)。按照蓓蕾讀書工程數(shù)目中的目錄，每位教師上好一堂優(yōu)質(zhì)課，要有教案，聽課記錄。
按照打印好的閱讀課教案進(jìn)行二次備課。教師按照教案必須要真正上閱讀課，因?yàn)闉榱颂岣邔?shí)效性，檢查人員要調(diào)查學(xué)生是否教師真正上了閱讀課上了幾節(jié)。
記錄的教研活動(dòng)必須要找出相關(guān)的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現(xiàn)象。
教干必須兼課并認(rèn)真進(jìn)行聽評(píng)課。因?yàn)闄z查時(shí)檢查人員直接詢問教干兼課情況，并檢查教干的聽課記錄。
每個(gè)學(xué)科的實(shí)踐性作業(yè)要注重平時(shí)的積累。注重實(shí)踐基地的建設(shè)，要讓學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十四
近日，經(jīng)開區(qū)成立數(shù)個(gè)集中醫(yī)學(xué)觀察隔離點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)境外返鄉(xiāng)、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來揚(yáng)人群、密切接觸者人群等重點(diǎn)人群落實(shí)集中隔離措施，并按照相關(guān)要求進(jìn)行了設(shè)施改造，確保用房、供水、配電、消防、三區(qū)兩通道布局等方面符合要求。
據(jù)悉，醫(yī)學(xué)觀察隔離點(diǎn)由科級(jí)以上干部駐點(diǎn)負(fù)責(zé)日常事務(wù)，醫(yī)學(xué)觀察組由區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員組成，區(qū)公安局負(fù)責(zé)安保工作，各組各部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保打贏疫情阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)。
記者了解到，醫(yī)學(xué)觀察隔離點(diǎn)所有工作人員經(jīng)過培訓(xùn)合格后上崗工作，每當(dāng)隔離點(diǎn)工作人員交接班時(shí)，區(qū)隔離管控組派人到醫(yī)學(xué)集中觀察點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一的'再次培訓(xùn)，從隔離點(diǎn)布局、院感、消殺、人員防護(hù)、核酸采集、樣本轉(zhuǎn)運(yùn)、觀察人員接洽、人員信息核對(duì)到報(bào)表等工作逐一過堂。
“對(duì)于集中隔離點(diǎn)所有的隔離人員，我區(qū)加強(qiáng)了心理疏導(dǎo)工作，特別是情緒不穩(wěn)定、年老多病的觀察人員，我區(qū)單獨(dú)制定了人文關(guān)懷方案，派心理醫(yī)生一對(duì)一進(jìn)行疏導(dǎo)。”相關(guān)工作人員介紹，每逢節(jié)假日，經(jīng)開區(qū)會(huì)對(duì)隔離人員進(jìn)行慰問，為隔離人員送上祝福問候和禮盒慰問品，為兒童隔離人員送上漫畫書籍等，讓隔離人員真正做到隔離不隔愛。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十五
組長(zhǎng)：徐森林。
副組長(zhǎng)：生濤、齊文。
1．線上教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。
2．線上教學(xué)資料更新。包括ppt、教學(xué)視頻、電子教材等。
3．線上教學(xué)組織管理。任課教師是否實(shí)施有效的線上教學(xué)組織管理。包括：
（1）是否精心設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”。把學(xué)習(xí)內(nèi)容具化為具體的學(xué)習(xí)任務(wù)或問題，給學(xué)生制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)流程，預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題并配以必要的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的資源。學(xué)習(xí)任務(wù)單一般包括：一是學(xué)習(xí)目標(biāo)；二是學(xué)習(xí)資源；三是學(xué)習(xí)任務(wù)；四是學(xué)習(xí)方法；五是困惑與建議。
（2）是否組織線上教學(xué)學(xué)生簽到和進(jìn)行到課率統(tǒng)計(jì)；
（3）是否通過提問、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線上教學(xué)過程；
（5）是否及時(shí)進(jìn)行線上輔導(dǎo)與答疑等；
（6）是否及時(shí)開展線上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能，及時(shí)向?qū)W生反饋總體學(xué)習(xí)情況、存在的問題、改進(jìn)措施等，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4．線上教學(xué)過程管理。教學(xué)單位是否實(shí)施全面的日常管理；是否有責(zé)任人，有檢查記錄，有分析總結(jié)，有反饋與整改。
5．線上教學(xué)評(píng)價(jià)。任課教師是否制定線上課程考核方案，提倡多元化考核方式，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
6．其它。線上教學(xué)期間，輔導(dǎo)員、班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線上教學(xué)管理。
教學(xué)督導(dǎo)組成員通過登錄教學(xué)平臺(tái)管理系統(tǒng)、抽查、聽課等方式，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導(dǎo)，匯總學(xué)生的`課堂紀(jì)律、到課率、作業(yè)完成情況等與學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)風(fēng)情況，形成加強(qiáng)與改進(jìn)教學(xué)工作的建議和意見。
2、校級(jí)督導(dǎo)員每天抽查2—3門課，對(duì)檢查的情況按《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作表》記錄，形成分析報(bào)告，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、整改建議。
3、督導(dǎo)員每次聽課時(shí)間不少于一節(jié)課，聽課范圍應(yīng)涉及督導(dǎo)的所有專業(yè)和任課教師。每次聽課，督導(dǎo)組成員應(yīng)不少于2人，以保證督導(dǎo)評(píng)價(jià)的客觀、公正。
1、樹立典型。督查中要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，組織開展在線課程教學(xué)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)案例分享活動(dòng)，深入挖掘在線教學(xué)典型案例和事跡，以求達(dá)到抓典型、促后進(jìn)，抓督導(dǎo)、促提升的目的。
2、加強(qiáng)調(diào)研。定期召開教師和學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行專題調(diào)研，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。
3、強(qiáng)化問責(zé)。為保證疫情防控期間線上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未按學(xué)校線上教學(xué)要求而影響學(xué)校正常教學(xué)者，學(xué)校將追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)不遵循教育教學(xué)規(guī)律，違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
督導(dǎo)過程性材料與總結(jié)于每周五中午12點(diǎn)之前發(fā)送給診改辦高成輝科長(zhǎng)。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十六
為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》（教基一廳函〔20xx〕13號(hào)）和近期省委省政府關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)措施，我校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、我校在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五堅(jiān)持五不準(zhǔn)”：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、堅(jiān)持調(diào)課補(bǔ)給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。
我校每周上課5天。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時(shí)間入校，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、周末和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間。
保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生上課、補(bǔ)課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。
我校嚴(yán)格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時(shí)間及時(shí)放學(xué)，做到放學(xué)15分鐘清校制，督促學(xué)生離校平安回家。
4、嚴(yán)禁教師違規(guī)有償進(jìn)行輔導(dǎo)或參與校外輔導(dǎo)。
1、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學(xué)用具。
2、我校堅(jiān)持作業(yè)量上報(bào)制，教導(dǎo)處嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校五至六年級(jí)每天作業(yè)總量不得超過1小時(shí)。八至九年級(jí)作業(yè)總量不超過2小時(shí)，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
3、我校堅(jiān)持作業(yè)跟蹤檢評(píng)制度，做到作業(yè)按時(shí)收繳、批改及時(shí)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。
4、我校不組織參加沒經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽等活動(dòng)。
1我校堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試入學(xué)，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行等級(jí)評(píng)定與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不體罰和變相體罰學(xué)生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生差異，做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生各方面的特長(zhǎng)。
通過自查，我們意識(shí)到：盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但離上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。我們將按上級(jí)有關(guān)要求進(jìn)一步做好整改工作，抓好落實(shí)，把我校教育工作辦好辦扎實(shí)，辦好人民滿意教育。
教學(xué)督導(dǎo)檢查總結(jié)篇十七
為了遵循“停課不停教，停課不停學(xué)”的總體原則，及時(shí)協(xié)助解決教學(xué)工作中的問題，確保在線教學(xué)工作有效、有序、保質(zhì)、保量開展。法學(xué)院制定了以下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案：
為保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，法學(xué)院采取院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、學(xué)工副書記、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)秘書、學(xué)工鋪導(dǎo)員聯(lián)合組成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組。小組架構(gòu)成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（1）為了深入直播課堂和網(wǎng)絡(luò)群，聽取學(xué)生意見，實(shí)時(shí)全覆蓋地動(dòng)態(tài)了解所有課程的線上教學(xué)情況。法學(xué)院制定了網(wǎng)絡(luò)課堂監(jiān)督表，每門課都有監(jiān)督老師。
（2）教學(xué)秘書收集老師的ppt，由教學(xué)督導(dǎo)委員審核內(nèi)容是否有正確的政治方向和價(jià)值取向，是否符合教學(xué)大綱的要求。知識(shí)、技能、素養(yǎng)目標(biāo)是否得以充分反映。
（3）教師方面：教師應(yīng)充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用，增加在線點(diǎn)名的次數(shù)，增加交互程度，及時(shí)更新提供學(xué)習(xí)材料，及時(shí)鋪導(dǎo)答疑。
（4）學(xué)生方面：學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。每門課選出一名班干部，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生登陸學(xué)習(xí)的次數(shù)和在線學(xué)習(xí)的'時(shí)間數(shù)。
法學(xué)院20xx—20xx學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)預(yù)案和一課一案的授課方案都已完成并提交教務(wù)處。為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)卡慢等擁堵現(xiàn)象，學(xué)院配合老師已全部建立了qq群，群名是老師授課的課程名稱，作為輔助及備用教學(xué)途徑。建議老師提前做好語音會(huì)議等多種線上教學(xué)的應(yīng)急準(zhǔn)備，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
法學(xué)院對(duì)每門課安排了專門的課堂監(jiān)督老師。教學(xué)秘書和學(xué)工輔導(dǎo)員的電話和qq號(hào)都已在各學(xué)習(xí)群發(fā)布了公告。以便接收和及時(shí)處理學(xué)生反映存在的問題，發(fā)揮好學(xué)生與老師的溝通橋梁作用，切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利開展。
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