總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。要寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，我們應(yīng)該注重提升自己的思考深度和廣度。以下是小編為大家翻譯整理的一些外文心得體會(huì)范文，供大家參考與學(xué)習(xí)。
基本功心得體會(huì)和感想篇一
培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂(lè)的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過(guò)學(xué)習(xí)各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會(huì)。
教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要有熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績(jī)和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。
只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識(shí)爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。因此，我們不但要多讀書(shū)，從書(shū)本上學(xué)；而且要多聽(tīng)課，跟老教師學(xué)；多交流，跟同事學(xué)；多總結(jié)、反思，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識(shí)才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無(wú)私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會(huì)成為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的精兵強(qiáng)將。
“打鐵還需自身硬?！鄙虾靡惶谜n，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨(dú)特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵(lì)和啟迪，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué)，要有計(jì)劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問(wèn)題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。
我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)教育這一職業(yè)的熱愛(ài)。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念，忘我的精神，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
基本功心得體會(huì)和感想篇二
拳法是我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的重要組成部分，注重對(duì)基本功的訓(xùn)練?；竟κ侨?xí)練的基石，無(wú)論是初學(xué)者還是高手都需要打好基礎(chǔ)。在多次參與拳法訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到拳法基本功的重要性。接下來(lái)，我將從熱身、站樁、基本動(dòng)作、核心訓(xùn)練和呼吸調(diào)節(jié)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：熱身的重要性及感悟。
熱身功課是進(jìn)行任何體育運(yùn)動(dòng)前都必須進(jìn)行的環(huán)節(jié)，對(duì)于拳法習(xí)練尤為重要。經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)熱身能夠?qū)ι眢w進(jìn)行有效的準(zhǔn)備，提高肌肉的活動(dòng)能力和柔韌性，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，熱身還可以增強(qiáng)心肺功能，使體內(nèi)循環(huán)更加暢通。因此，我每次練習(xí)前都會(huì)仔細(xì)進(jìn)行熱身，以保持良好的身體狀態(tài)。
第三段：站樁和基本動(dòng)作的訓(xùn)練。
站樁是拳法中最基本的練習(xí)方法之一，通過(guò)靜態(tài)的姿勢(shì)來(lái)鍛煉身體的平衡感和站姿穩(wěn)定性。在進(jìn)行站樁時(shí)，我注意到心理的安定十分重要，通過(guò)靜心專(zhuān)注于身體的狀態(tài)，可以更好地感受身體的變化。基本動(dòng)作則是拳法的根本，包括拳法姿勢(shì)的正確性、力氣的發(fā)放和整體的協(xié)調(diào)性。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我的站姿變得更加穩(wěn)定，基本動(dòng)作也更加熟練。
第四段：核心訓(xùn)練的重要性與收獲。
拳法習(xí)練強(qiáng)調(diào)對(duì)核心肌群的訓(xùn)練，因?yàn)楹诵牧α磕軌蚴箘?dòng)作更加穩(wěn)定和有力。在多次的核心訓(xùn)練中，我明顯感受到了身體的力量增強(qiáng)和穩(wěn)定性的提高。核心訓(xùn)練的方式多樣，比如仰臥起坐、平板支撐等，通過(guò)這些訓(xùn)練，我的腰腹部肌肉得到了更好的鍛煉，動(dòng)作的控制力也得到了明顯的提升。
第五段：呼吸調(diào)節(jié)的重要性及體會(huì)。
拳法訓(xùn)練需要借助呼吸來(lái)調(diào)節(jié)節(jié)奏和力量輸出。通過(guò)掌握正確的呼吸方法，能夠提高身體的爆發(fā)力和穩(wěn)定性。我在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，調(diào)整呼吸可以使動(dòng)作更加協(xié)調(diào)自然，也能更好地控制體力的消耗。因此，讓呼吸與動(dòng)作相協(xié)調(diào)成為我訓(xùn)練中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這些訓(xùn)練，我不僅收獲了身體力量和柔韌性的提升，更重要的是鍛煉了自律和耐力，提高了自信心和堅(jiān)持信念?；竟κ侨?xí)練的基石，只有打好基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的訓(xùn)練中更好地發(fā)揮。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持拳法的練習(xí)，不斷提高自己的基本功水平，爭(zhēng)取在拳法道路上取得更大的成就。
基本功心得體會(huì)和感想篇三
通過(guò)學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，我了解到了作業(yè)屬性，即認(rèn)識(shí)作業(yè)的心理機(jī)制；熟悉作業(yè)類(lèi)型與功能，即明確作業(yè)正負(fù)功效；運(yùn)用有效作業(yè)策略，即設(shè)計(jì)人本化作業(yè)類(lèi)型。通過(guò)對(duì)作業(yè)和輔導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專(zhuān)題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計(jì)理念和原則，掌握有效作業(yè)而設(shè)計(jì)要求，改變自己在教學(xué)工作中對(duì)作業(yè)的不正確認(rèn)識(shí)和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣，從改革作業(yè)設(shè)計(jì)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時(shí)檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學(xué)情，對(duì)教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的作用。
通過(guò)培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
第一，批改作業(yè)要注意時(shí)效性。這與作業(yè)布置的及時(shí)性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過(guò)長(zhǎng)，反饋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題就不能及時(shí)解決，正確的得不到強(qiáng)化，錯(cuò)誤的得不到及時(shí)改正，實(shí)際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價(jià)值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。
第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個(gè)分?jǐn)?shù)、等級(jí)，更重要的是分析學(xué)生為什么錯(cuò)、造成錯(cuò)誤的原因，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷調(diào)整教學(xué)方法。
第三，要了解各個(gè)層次學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo)，在對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺時(shí)，能起到事半功倍的效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我聯(lián)系實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中存在的各種相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的理論思考和實(shí)踐反思，以期達(dá)到幫助家長(zhǎng)澄清作業(yè)的正負(fù)效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念，使家長(zhǎng)不再迷信作業(yè)的萬(wàn)能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用；學(xué)會(huì)正確設(shè)計(jì)有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響；正確理解輔導(dǎo)核心理念和實(shí)質(zhì)作用，不再盲目對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。
基本功心得體會(huì)和感想篇四
為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了此次基本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)水平得到了提高，教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對(duì)于師德的理解有了新感悟。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項(xiàng)工作。
要想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。學(xué)校給我們xxxx了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。
基本功心得體會(huì)和感想篇五
在歌唱領(lǐng)域中，基本功一直被視作歌唱的基石，無(wú)論是職業(yè)歌手還是普通愛(ài)好者都需要打好歌唱基本功的基礎(chǔ)。從筆者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，本文將從個(gè)人角度談?wù)劯璩竟Φ闹匾院托牡皿w會(huì)。
第二段：重要性。
首先，歌唱基本功的重要性不言而喻。毫無(wú)疑問(wèn)，基本功是歌唱的核心基礎(chǔ)，它能夠讓一位歌手的歌唱技巧更為飽滿(mǎn)。優(yōu)秀的歌唱基本功不僅可以穩(wěn)定唱法，調(diào)音準(zhǔn)確度也更高。只有通過(guò)深入練習(xí)演唱的基礎(chǔ)技巧，才能讓表演更加的自如，從而達(dá)到較為理想的音樂(lè)效果。
第三段：關(guān)鍵技巧。
其次，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的歌唱基本功需要掌握關(guān)鍵技巧。例如，對(duì)于高音的唱法掌握非常重要，因?yàn)榇蠖喔枨母咭舨糠质亲钚枰⒁獾?，一般?lái)說(shuō)需要正確的發(fā)聲技巧來(lái)支撐這一部分。此外，基礎(chǔ)技巧包括和聲、拓展音域和唱詞準(zhǔn)確可讀，這些內(nèi)容要結(jié)合實(shí)踐加強(qiáng)日常練習(xí)。
第四段：實(shí)踐建議。
接下來(lái)，為了強(qiáng)化歌唱基本功，需要刻意的努力，具體的實(shí)踐建議如下：
1）學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，了解和聲和附點(diǎn)唱法。
2）掌握基本的呼吸技巧，教練有時(shí)候需要給出特定的練習(xí)方法和建議來(lái)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
3）在實(shí)際演唱中創(chuàng)造條件，并非局限于舞臺(tái)，也可以在錄音室、個(gè)人音樂(lè)空間等地方彩排和表演。
4）預(yù)留出決定性的時(shí)間重點(diǎn)突破自己的拉力和音準(zhǔn)度。
第五段：總結(jié)。
在練習(xí)歌唱技巧時(shí)，它會(huì)給歌手帶來(lái)更好的表演效果，歌唱訓(xùn)練的重要性越來(lái)越引起普通群眾的關(guān)注，并且目前有許多應(yīng)用軟件和平臺(tái)專(zhuān)門(mén)為歌唱發(fā)聲和技巧提供指導(dǎo)和練習(xí)。最后，讓我們一起重申：在歌唱基本功方面保持謹(jǐn)慎，有目標(biāo)地練習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐并關(guān)注效果，才能達(dá)到掌握歌唱基本功的目標(biāo)。
基本功心得體會(huì)和感想篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，我了解到了作業(yè)屬性，即認(rèn)識(shí)作業(yè)的心理機(jī)制;熟悉作業(yè)類(lèi)型與功能，即明確作業(yè)正負(fù)功效;運(yùn)用有效作業(yè)策略，即設(shè)計(jì)人本化作業(yè)類(lèi)型。通過(guò)對(duì)作業(yè)和輔導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專(zhuān)題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計(jì)理念和原則，掌握有效作業(yè)而設(shè)計(jì)要求，改變自己在教學(xué)工作中對(duì)作業(yè)的不正確認(rèn)識(shí)和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣，從改革作業(yè)設(shè)計(jì)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時(shí)檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學(xué)情，對(duì)教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的作用。
通過(guò)培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：第一，批改作業(yè)要注意時(shí)效性。這與作業(yè)布置的及時(shí)性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過(guò)長(zhǎng)，反饋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題就不能及時(shí)解決，正確的得不到強(qiáng)化，錯(cuò)誤的得不到及時(shí)改正，實(shí)際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價(jià)值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個(gè)分?jǐn)?shù)、等級(jí)，更重要的是分析學(xué)生為什么錯(cuò)、造成錯(cuò)誤的原因，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷調(diào)整教學(xué)方法。第三，要了解各個(gè)層次學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo)，在對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺時(shí)，能起到事半功倍的效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我聯(lián)系實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中存在的各種相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的理論思考和實(shí)踐反思，以期達(dá)到幫助家長(zhǎng)澄清作業(yè)的正負(fù)效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念，使家長(zhǎng)不再迷信作業(yè)的萬(wàn)能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用;學(xué)會(huì)正確設(shè)計(jì)有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響;正確理解輔導(dǎo)核心理念和實(shí)質(zhì)作用，不再盲目對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。
____年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
一、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性心理初探。
本次培訓(xùn)的中，關(guān)系青少年心理問(wèn)題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問(wèn)題就更為突出。
學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個(gè)性心理因素及社會(huì)因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會(huì)行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會(huì)、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性擴(kuò)大，中小學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿(mǎn)無(wú)比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開(kāi)性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級(jí)或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對(duì)新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對(duì)一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，精神長(zhǎng)期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母外出務(wù)工，這部分學(xué)生成為留守兒童，他們沒(méi)有一個(gè)良好的和父母親人溝通的平臺(tái)或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動(dòng)的溝通能力或欲望，這些都導(dǎo)致青少年長(zhǎng)期處于一種生理和心理苦惱期，長(zhǎng)期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無(wú)疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素，無(wú)形中對(duì)青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見(jiàn)不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無(wú)論是班主任或是各任課教師，對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師。教書(shū)育人，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀才是我們的育人的根本。
二、班主任重要職責(zé)淺談。
班主任，不僅承擔(dān)著一個(gè)班級(jí)的學(xué)生管理職責(zé)，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說(shuō)“什么樣的班主任，帶什么樣的學(xué)生”可以看出，班主任的一言一行對(duì)于他所帶的班級(jí)學(xué)生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個(gè)班主任的重要性。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級(jí)管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生要公正、一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣，愛(ài)好特長(zhǎng)，性格剛?cè)?，曾?jiǎng)懲，是否聽(tīng)話(huà)，乃至年齡性別相貌長(zhǎng)相、衣著服飾等的不同而偏愛(ài)或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因，能夠及時(shí)做出判斷，及時(shí)予以制止、輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴(lài)。
學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個(gè)重要課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問(wèn)題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長(zhǎng)期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無(wú)人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無(wú)法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺(jué)，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問(wèn)題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會(huì)都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學(xué)校、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛(ài)，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿(mǎn)“陽(yáng)光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷。
三、多媒體教學(xué)的小議。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動(dòng)方面有其獨(dú)到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對(duì)多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該說(shuō)，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無(wú)可厚非的，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體，不能否定多媒體教學(xué)帶來(lái)的諸多益處，也不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。
多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對(duì)交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對(duì)話(huà)也不能取代師生交流。因?yàn)?，教學(xué)過(guò)程是個(gè)十分復(fù)雜、微妙的過(guò)程，教師的一個(gè)手勢(shì)、一次微笑、一句贊語(yǔ)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的體態(tài)語(yǔ)，對(duì)提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的過(guò)程，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些不可預(yù)見(jiàn)的情況。教師如果過(guò)分依賴(lài)多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來(lái)，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場(chǎng)發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)靈活地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。
多媒體教學(xué)對(duì)于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒(méi)有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽(tīng)合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對(duì)于教學(xué)過(guò)程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過(guò)程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來(lái)越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn)。
很有幸在今年4月參加了湖南省中小學(xué)教師教學(xué)基本功及課堂教學(xué)策略遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這是一種以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化培訓(xùn)手段，它為我們一線(xiàn)教師集中提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。
在這里，我們觀看了教育專(zhuān)家的講座，看到了名師上課的課例，使我們開(kāi)闊了眼界，對(duì)教育教學(xué)的新動(dòng)向有了更新的認(rèn)識(shí)，有了更深層次的理解，讓我大開(kāi)眼界，豐富了自己的教育教學(xué)理論知識(shí),并能結(jié)合自己在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐，反思自己的教育教學(xué)，解決現(xiàn)實(shí)教學(xué)中面臨的問(wèn)題。
在這里，我還更大層面地接觸到許多區(qū)內(nèi)的同行。在這個(gè)平臺(tái)上，大家就英語(yǔ)教學(xué)工作展開(kāi)積極地交流，學(xué)習(xí)到了同行們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的許多困惑得到了解決，讓我更進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高了教育教學(xué)工作的能力。有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺(tái)，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益非淺，得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了迎接一年一度的幼兒教師八項(xiàng)基本功培訓(xùn)，我園特地舉行了各種培訓(xùn)，下面談?wù)勎业捏w會(huì)：
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤(pán)三項(xiàng)基本功的培訓(xùn)，這些對(duì)于我這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)不是什么困難的事，學(xué)起來(lái)比較得心應(yīng)手，所以就沒(méi)怎么用心。但是那些老教師的學(xué)習(xí)態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動(dòng)了，整天處在一種積極向上的氛圍中，讓我整個(gè)人的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，感覺(jué)很快樂(lè)。
而后我們進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的培訓(xùn)，作為從小就不會(huì)畫(huà)畫(huà)的我，這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗(yàn)的教師，是她們用自己的學(xué)習(xí)方法教我畫(huà)畫(huà)，讓我很快的掌握了基本的畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法，初見(jiàn)成效，但是還需要進(jìn)一步的努力。
最后進(jìn)行了其它幾項(xiàng)基本功的培訓(xùn)?？傊谶@次培訓(xùn)中，使我感受到了大家庭帶來(lái)的溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心，揮汗如雨后的心曠神怡，相信，在這次的'基本功考核中，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
基本功心得體會(huì)和感想篇七
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注基本功的重要性。無(wú)論是在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域還是在其他各個(gè)領(lǐng)域，都有一個(gè)共同的看法：只有通過(guò)苦練基本功，才能在自己的領(lǐng)域中取得突破性的進(jìn)展。我個(gè)人也深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。通過(guò)苦練自己的基本功，我不僅在技能方面取得了巨大的進(jìn)步，同時(shí)也在自信和毅力方面有了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，苦練基本功可以提升技能水平。無(wú)論是學(xué)習(xí)彈吉他、乒乓球、跳舞還是寫(xiě)作，只有熟練掌握基本功，才能更好地表現(xiàn)出自己的才華。在練習(xí)吉他的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)反復(fù)彈奏各種基本的和弦，才能更好地掌握和應(yīng)用復(fù)雜的曲子。同樣的，乒乓球運(yùn)動(dòng)員需要不斷練習(xí)擊球技巧，才能在比賽中展現(xiàn)出出色的戰(zhàn)術(shù)。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，熟練掌握基本的語(yǔ)法和寫(xiě)作技巧，是提高表達(dá)能力、豐富寫(xiě)作內(nèi)涵的基礎(chǔ)?？嗑毣竟梢詭椭覀兏玫貞?yīng)對(duì)各種復(fù)雜的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
其次，苦練基本功可以培養(yǎng)自信。只有充分了解和掌握基本功，并在實(shí)踐中不斷磨練，才能獲得自信。在學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中，我曾遇到很多困難，甚至一度懷疑自己的能力。然而，通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我漸漸克服了困難，并獲得了自信。我意識(shí)到，只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以將初學(xué)者變成專(zhuān)家。這種自信也反映在其他領(lǐng)域，比如學(xué)習(xí)和工作中。不論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，還是面對(duì)陌生的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信通過(guò)苦練基本功，自己可以做到。
同時(shí)，苦練基本功也能培養(yǎng)出毅力和耐力。基本功的練習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和專(zhuān)心致志。但正是這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能在我們的內(nèi)心培養(yǎng)出一種不輕易放棄的意志力。曾經(jīng)，我在乒乓球訓(xùn)練中遇到了瓶頸期。球技的提高讓我感到沮喪，我曾想過(guò)放棄。然而，漸漸地，我明白了“強(qiáng)者不放棄，放棄不是強(qiáng)者”的道理。只要堅(jiān)持下去，苦練基本功，最終就會(huì)突破瓶頸，取得進(jìn)步。通過(guò)苦練，我習(xí)得了專(zhuān)注和堅(jiān)持的能力，這種毅力和耐力也成為了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的重要素質(zhì)。
最后，苦練基本功能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些突發(fā)的、緊急的情況，可能需要迅速做出反應(yīng)。這時(shí)候，基本功的扎實(shí)訓(xùn)練就顯得尤為重要。通過(guò)不斷練習(xí)，把基本功變成自己的第二天性，我們能夠更加流利地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，而不至于被各種突發(fā)情況所困擾?；竟Φ目嗑殻梢宰屛覀?cè)谥貕褐?，依然能夠沉著冷靜地行動(dòng)。
綜上所述，苦練基本功對(duì)于我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步和突破都是至關(guān)重要的。它不僅可以提升技能水平，還能培養(yǎng)自信、毅力和耐力，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。因此，我將一直堅(jiān)持苦練基本功，在不斷的磨礪中邁向更高的臺(tái)階。同時(shí)，我也希望更多的人能夠意識(shí)到基本功的重要性，無(wú)論在什么領(lǐng)域，都能夠踏實(shí)苦練，取得自己的突破。
基本功心得體會(huì)和感想篇八
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與人們的對(duì)技術(shù)水平的不斷追求，人力資源市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。在這種情況下，為了更好地完成工作，提高自我素質(zhì)，培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會(huì)重要的一環(huán)。然而，在培訓(xùn)中，挑戰(zhàn)之一就是如何夯實(shí)基本功。習(xí)得一門(mén)技能時(shí)，基礎(chǔ)要牢固，訓(xùn)練也要下足功夫才能在實(shí)踐中更有效地應(yīng)用。經(jīng)歷過(guò)多種培訓(xùn)的我深感，只有夯實(shí)基本功，才能更好地完成工作，展現(xiàn)自我，以下是我從學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受。
一、基本功是關(guān)鍵：我曾經(jīng)參加一次Python編程培訓(xùn)，雖然我已經(jīng)有了一定的編程基礎(chǔ)，但我還是堅(jiān)持參加。在培訓(xùn)上，老師不從語(yǔ)法開(kāi)始講解，而是大量講解基本概念和問(wèn)題，如什么是Python語(yǔ)言，Python的工作原理等等。這讓我意識(shí)到，無(wú)論什么樣的培訓(xùn)，基本功是繞不過(guò)去的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有掌握了基本功，才能更好地掌握和應(yīng)用技能。
二、理論與實(shí)踐要結(jié)合起來(lái)：除了理論（或者說(shuō)課本知識(shí)）之外，還有實(shí)踐環(huán)節(jié)。只有在實(shí)踐中，才能真正有效地應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)。在我學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，老師不僅讓我們?cè)诶碚撋蠈W(xué)習(xí)，還安排了很多大大小小的編程任務(wù)，通過(guò)實(shí)際操作演練，讓我們感性認(rèn)識(shí)和掌握所學(xué)的技術(shù)和知識(shí)。
三、堅(jiān)持課后學(xué)習(xí)：很多人傾向于認(rèn)為培訓(xùn)課程已經(jīng)足夠了，那么我們就可以把知識(shí)忘記，等到需要用的時(shí)候再重新學(xué)習(xí)。這種想法是錯(cuò)誤的。除了課程本身學(xué)習(xí)，我們還需要堅(jiān)持課后學(xué)習(xí)。這樣可以更好地幫助我修正自己的認(rèn)知誤區(qū)，讓基礎(chǔ)更加穩(wěn)固和深刻。
四、鍛煉反思思維：反思思維是指在完成一個(gè)任務(wù)或者過(guò)程的同時(shí)，回過(guò)頭來(lái)思考自己的方法、過(guò)程、結(jié)果、問(wèn)題、不足、經(jīng)驗(yàn)，以便下一次做得更好。培訓(xùn)結(jié)束之后，我們需要反思學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和反思，以便下次有所提高。
五、關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合：尤其是在職業(yè)領(lǐng)域中，不僅需要個(gè)人的能力和實(shí)力，還需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合。因?yàn)樵诤芏喙ぷ髦?，個(gè)人的能力無(wú)法完成，需要與團(tuán)隊(duì)中的其他人員合作才能達(dá)到成果。學(xué)習(xí)技能不僅僅是為了自己更好的完成任務(wù)，還需要為團(tuán)隊(duì)的合作增加自己的價(jià)值。
總之，夯實(shí)基本功對(duì)于學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。無(wú)論何時(shí)我們需要始終清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且始終關(guān)注自己的基本功。只有不斷地追求進(jìn)步，才能達(dá)到職業(yè)生涯的高峰。
基本功心得體會(huì)和感想篇九
Word是一款廣泛應(yīng)用于辦公和學(xué)習(xí)的文字處理軟件。通過(guò)使用Word的基本功能，我深刻體會(huì)到了它在工作中的重要性和便利性。下面我將介紹Word的五個(gè)基本功能，并分享我對(duì)它們的心得體會(huì)。
第一段：字體和格式。
在Word中，可以通過(guò)字體和格式功能對(duì)文字的外觀進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。比如，可以選擇合適的字體、大小、對(duì)齊方式等，使文字看起來(lái)更加美觀和易讀。通過(guò)調(diào)整段落格式，可以實(shí)現(xiàn)首行縮進(jìn)、段前段后間距的設(shè)置，使文檔呈現(xiàn)自己想要的排版效果。使用這些功能，不僅可以提高文檔的整體質(zhì)量，還能給讀者留下良好的印象。我在使用Word時(shí)會(huì)根據(jù)文檔的性質(zhì)和用途選擇合適的字體和格式，以提升文檔的專(zhuān)業(yè)性和可讀性。
第二段：插入圖片和表格。
除了處理純文字內(nèi)容，Word還可以插入圖片和表格，使文檔更具豐富性和可讀性。通過(guò)插入圖片，可以將相關(guān)的圖片和圖表直觀地展示給讀者，提高內(nèi)容的表達(dá)能力。而插入表格功能則方便了整理和展示數(shù)據(jù)，使讀者更易于理解。我經(jīng)常在報(bào)告和論文中使用插入圖片和表格的功能，有效地展示了自己的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，使文檔內(nèi)容更有說(shuō)服力和可信度。
第三段：自動(dòng)編號(hào)和目錄。
Word中的自動(dòng)編號(hào)和目錄功能可以幫助用戶(hù)快速進(jìn)行大量文檔的排版和整理。通過(guò)設(shè)置自動(dòng)編號(hào)，可以自動(dòng)對(duì)文檔的標(biāo)題和段落進(jìn)行編號(hào)，使文檔更加有序和清晰。而設(shè)置目錄，則可以自動(dòng)生成文檔的目錄，方便讀者快速瀏覽和查找文檔的內(nèi)容。我在處理大量章節(jié)和段落的文檔時(shí)使用自動(dòng)編號(hào)和目錄功能，能夠有效提高工作效率和文檔的可讀性。
第四段：插入頁(yè)眉頁(yè)腳。
Word的插入頁(yè)眉頁(yè)腳功能可以對(duì)文檔的頁(yè)眉和頁(yè)腳進(jìn)行編輯和設(shè)置。通過(guò)添加頁(yè)眉頁(yè)腳，可以在每一頁(yè)上顯示文檔的標(biāo)題、作者、頁(yè)碼等信息，使整個(gè)文檔更加規(guī)范和專(zhuān)業(yè)。我在寫(xiě)正式的報(bào)告和論文時(shí)，會(huì)在每一頁(yè)的頁(yè)眉中添加自己的姓名和頁(yè)碼，這樣不僅方便查找和整理，還更具個(gè)人和學(xué)術(shù)認(rèn)同。
第五段：保存和共享文檔。
最后，Word提供了保存和共享文檔功能，可以將完成的文件保存在電腦上或云端，方便隨時(shí)查閱和修改。同時(shí)，還可以通過(guò)共享文檔功能，在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)方便地與他人分享和編輯文檔。這種便捷性和高效性大大提高了工作的協(xié)同效率。我在團(tuán)隊(duì)合作中的論文寫(xiě)作中，通過(guò)共享文檔功能，我們能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)同編輯，大大提高了團(tuán)隊(duì)的合作效率和文檔的質(zhì)量。
綜上所述，Word的基本功能在工作中起到了非常重要和便利的作用。通過(guò)對(duì)字體和格式、插入圖片和表格、自動(dòng)編號(hào)和目錄、插入頁(yè)眉頁(yè)腳、保存和共享文檔這五個(gè)基本功能的使用，我深刻體會(huì)到Word在辦公和學(xué)習(xí)中的不可或缺性。通過(guò)合理地利用這些功能，我們能夠更高效地完成各種文檔編輯和排版任務(wù)，提升工作效率和質(zhì)量。
基本功心得體會(huì)和感想篇十
基本功是任何領(lǐng)域的基石，不論是學(xué)習(xí)、工作還是運(yùn)動(dòng)，都離不開(kāi)扎實(shí)的基本功。然而，在如今追求速成和即時(shí)效果的社會(huì)中，基本功卻常常被忽略。作為一個(gè)堅(jiān)信基礎(chǔ)決定成敗的人，我深深認(rèn)識(shí)到苦練基本功的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守初心，提升技能。
毛筆字練成工和琴棋書(shū)畫(huà)等傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者，深知初學(xué)乍練之難。然而，正是通過(guò)持之以恒的苦練、堅(jiān)守初心，我逐漸提升了自己的技能。毛筆字練成工，更是需要每天默寫(xiě)100個(gè)字，不計(jì)其數(shù)的拆解筆畫(huà)，不斷調(diào)整姿勢(shì)和筆法。而在琴棋書(shū)畫(huà)等領(lǐng)域，更需要零起步、從最基礎(chǔ)的練習(xí)開(kāi)始。只有不斷積累、不斷苦練，我們才能更好地掌握基本功。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精。
對(duì)于任何一項(xiàng)技能，細(xì)節(jié)總是關(guān)鍵。只有在真正練習(xí)過(guò)程中，我們才能發(fā)現(xiàn)并深入理解這些細(xì)節(jié)。例如，在學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)，手指的靈活性和手腕的柔軟度都是影響演奏效果的關(guān)鍵。只有通過(guò)數(shù)十次甚至數(shù)百次的反復(fù)練習(xí)，我們才能準(zhǔn)確把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。同樣，在工作中，細(xì)節(jié)也具有至關(guān)重要的作用。只有經(jīng)過(guò)不斷的細(xì)致觀察和精益求精的工作態(tài)度，才能在工作中達(dá)到更高的收獲。
第四段：打好基礎(chǔ)，突破瓶頸。
基本功是突破瓶頸的關(guān)鍵。很多學(xué)習(xí)者或者運(yùn)動(dòng)員在某一階段遇到了瓶頸，無(wú)法繼續(xù)提升。而這種情況往往是因?yàn)樗麄兓竟Σ辉鷮?shí)。只有回歸基礎(chǔ)、苦練基本功，我們才能在新的起點(diǎn)上迎接更高的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，很多人會(huì)陷入聽(tīng)力和口語(yǔ)的瓶頸期。然而，只有通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)，才能提高自己的語(yǔ)感。同樣，在職場(chǎng)中，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，才能使自己在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：扎實(shí)基本功，迸發(fā)創(chuàng)意。
苦練基本功能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。只有當(dāng)我們的基本功扎實(shí)到位，我們才能夠騰出思考和創(chuàng)新的空間。扎實(shí)的基本功是我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)造問(wèn)題的基礎(chǔ)。例如，在寫(xiě)作領(lǐng)域，只有經(jīng)過(guò)大量的積累和苦練基本功，我們才能靈活運(yùn)用各種修辭手法，撰寫(xiě)出優(yōu)美流暢的文字。同樣，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，只有通過(guò)扎實(shí)的基本功，我們才能夠更好地把握商業(yè)機(jī)會(huì)，提出獨(dú)特的創(chuàng)意。
結(jié)尾段。
通過(guò)不斷地苦練基本功，我體會(huì)到技能的提升和成長(zhǎng)的喜悅。盡管可能存在付出很多時(shí)間和努力的困難，但只要堅(jiān)守初心、細(xì)致觀察、持之以恒，我們都能夠在基本功的道路上追求極致?？嗑毣竟κ且环N修煉，它的過(guò)程充滿(mǎn)辛酸和不易，但正是通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持我們才能夠獲得成功。讓我們一起努力，苦練基本功，迸發(fā)出創(chuàng)造力和智慧的火花。
基本功心得體會(huì)和感想篇十一
通過(guò)對(duì)《教師教學(xué)基本功新修煉》的學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深的體會(huì)，在教育教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合中，不斷地思考反思，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、首先教師要有職業(yè)道德。在新時(shí)期里對(duì)教師的職業(yè)道德是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要求教師堅(jiān)守職業(yè)信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生。真正做到對(duì)學(xué)生平等、尊重、信任、理解。要與他們平等相待，尊重他們，理解他們心里上的需要和感情上的渴望。要理解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和需要，與學(xué)生溝通感情，排除學(xué)生的心理障礙。只有通過(guò)正確的評(píng)價(jià)、熱情幫助、感情交流、意見(jiàn)溝通、積極引導(dǎo)，才能使學(xué)生能夠走上健康發(fā)展的道路。
二、從課堂組織來(lái)看，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步的體會(huì)與理解，課堂上用心教，用心與學(xué)生交流，真正的把握好教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，合理開(kāi)發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展下去。
三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程對(duì)教師角色的`要求，強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。從而以教師專(zhuān)業(yè)化為目標(biāo)推進(jìn)教師教育改革。在我校的多年的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒(méi)有向今天這樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感到，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，有專(zhuān)業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)合格的教師。
基本功心得體會(huì)和感想篇十二
第一段：引言（200字）。
基本功是任何一項(xiàng)技能的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。近期，我參加了一場(chǎng)基本功展示活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。在這次活動(dòng)中，我展示了自己在舞蹈方面的基本功，并與其他參賽者進(jìn)行了比拼。在整個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了基本功的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。下面我將分享一些我在這次展示中所得到的心得體會(huì)。
第二段：基本功的意義（200字）。
基本功是一個(gè)人技能建立的基礎(chǔ)，無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、舞蹈還是其他領(lǐng)域，都少不了基本功的訓(xùn)練。它為進(jìn)一步發(fā)展技能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以提高技能的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性和效率。在基本功的訓(xùn)練中，我們不斷反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性和耐心，提高了自己的專(zhuān)注力和毅力?；竟Φ恼故臼菣z驗(yàn)我們對(duì)技能掌握程度的時(shí)刻，也是展示自我的機(jī)會(huì)。
第三段：個(gè)人展示中的挑戰(zhàn)（300字）。
在這次基本功展示中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)眾多觀眾的壓力，我感到緊張和不安。然而，我意識(shí)到要控制自己的情緒，并專(zhuān)注于展示。其次是在展示中正確、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)我的基本功。我需要清晰地展示動(dòng)作的技巧和流利度，同時(shí)保持優(yōu)雅的舞蹈姿態(tài)。這需要我對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)把握，并通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高自己的表現(xiàn)水平。
第四段：收獲與提高（300字）。
通過(guò)這次基本功展示，我受益匪淺。首先，我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我對(duì)自己的基本功技巧有了更準(zhǔn)確的評(píng)估，可以針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。其次，通過(guò)與其他參賽者的比拼，我學(xué)到了很多新的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我觀察他們的展示，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并將其融入到自己的訓(xùn)練中。這次展示也激發(fā)了我對(duì)基本功的熱愛(ài)，并促使我更加努力地訓(xùn)練和提高。
第五段：未來(lái)發(fā)展（200字）。
基本功的展示是我技能發(fā)展的起點(diǎn)，也是我不斷提高的動(dòng)力。在未來(lái)，我會(huì)更加注重基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)自己在技能領(lǐng)域的基礎(chǔ)。我會(huì)尋找更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，提高自己的技巧水平。我還會(huì)參加更多的展示活動(dòng)，通過(guò)與其他人的比拼和交流，不斷提高自己的表現(xiàn)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，只要我不斷努力，堅(jiān)持基本功的訓(xùn)練，我的技能一定會(huì)得到更好的發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這次基本功展示，我深刻體會(huì)到了基本功的重要性和訓(xùn)練的必要性。它是整個(gè)技能發(fā)展的基石，在任何領(lǐng)域都不可或缺。通過(guò)展示，我了解了自己的不足之處，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次展示激發(fā)了我對(duì)技能發(fā)展的熱情和動(dòng)力，在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)更加努力地提高自己。
基本功心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
近年來(lái)，在我們的教育體系中，越來(lái)越注重基本功的培養(yǎng)和展示?；竟κ且粋€(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的基礎(chǔ)，它直接影響個(gè)人的能力和表現(xiàn)。作為一名大學(xué)生，我參加了多次基本功展示，通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了基本功展示的重要性以及在展示中的心得體會(huì)。本文將會(huì)從細(xì)致觀察、自我反思、持之以恒、自信展示和團(tuán)隊(duì)協(xié)作五個(gè)方面來(lái)闡述關(guān)于基本功展示的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)致觀察（字?jǐn)?shù)：250）。
在基本功展示中，觀察是至關(guān)重要的。我們需要仔細(xì)觀察其他人的表現(xiàn)和評(píng)委的反饋，以便更好地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。通過(guò)觀察他人，我注意到了他們的動(dòng)作是否流暢、技巧是否嫻熟以及表情是否自然。這讓我意識(shí)到了自己在細(xì)節(jié)方面的不足之處，并激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望。另外，觀察評(píng)委的反饋也是非常重要的。他們的建議和批評(píng)可以幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足并尋找改進(jìn)的方向。通過(guò)細(xì)致觀察和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，我不斷提升自己的基本功水平。
第三段：自我反思（字?jǐn)?shù)：250）。
自我反思在基本功展示過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。展示結(jié)束后，我會(huì)花一些時(shí)間反思自己的表現(xiàn)以及展示過(guò)程中的種種細(xì)節(jié)。我會(huì)思考自己的動(dòng)作是否準(zhǔn)確、訓(xùn)練是否到位以及心態(tài)是否穩(wěn)定。通過(guò)自我反思，我能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并提出改善的方案。例如，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)在緊張的情況下會(huì)表現(xiàn)得不夠自信，于是我開(kāi)始針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行心理訓(xùn)練，增強(qiáng)自信心。通過(guò)不斷地自我反思和調(diào)整，我的基本功逐漸得到了改善。
第四段：持之以恒（字?jǐn)?shù)：250）。
基本功的培養(yǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。我深知沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，因此我始終保持著對(duì)基本功的持之以恒的態(tài)度。無(wú)論是日常的訓(xùn)練還是展示中的表現(xiàn)，我都盡力做到最好。每天我都會(huì)拿出一定的時(shí)間進(jìn)行基本功的練習(xí)，哪怕只是五分鐘也不放松。我相信只有持之以恒，才能讓基本功越來(lái)越扎實(shí)。在基本功展示中，我也積極主動(dòng)地申請(qǐng)了機(jī)會(huì)，參加各種競(jìng)賽、公開(kāi)演講等，以不斷提高自己的基本功水平。堅(jiān)持不懈是基本功展示的必要條件。
第五段：自信展示與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（字?jǐn)?shù)：300）。
在基本功展示中，自信是取得成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)展示者，我明白自信是影響觀眾和評(píng)委對(duì)我的評(píng)價(jià)的重要因素。然而，自信并非憑空產(chǎn)生的，它來(lái)源于扎實(shí)的基本功和對(duì)自己的充分了解。一方面，要通過(guò)不斷地訓(xùn)練和反思，增強(qiáng)自己的基本功，這樣才能在展示中表現(xiàn)得自信而從容。另一方面，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與隊(duì)友緊密合作，互相幫助和激勵(lì)，在展示中形成有力的團(tuán)隊(duì)氛圍，使基本功展示更加順利。通過(guò)自信的展示和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我的基本功展示水平得到了顯著提高。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）。
通過(guò)細(xì)致觀察、自我反思、持之以恒、自信展示和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻體會(huì)到了基本功展示的重要性以及其中的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷不僅提升了我的基本功水平，也使我從中獲得了更多的成長(zhǎng)和收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重基本功的培養(yǎng)和展示，不斷提升自己的能力和表現(xiàn)。
基本功心得體會(huì)和感想篇十四
在人的一生中，工作是不可避免的一部分。而工作基本功，無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)中都是必不可少的。從我的親身經(jīng)歷和體會(huì)中，我認(rèn)為掌握工作基本功對(duì)于工作的成敗至關(guān)重要。
首先，要有一個(gè)良好的工作態(tài)度。我曾工作于一家餐廳，我們的老板經(jīng)常說(shuō)：“不要把餐廳當(dāng)成賺錢(qián)的地方，要把它當(dāng)成一個(gè)能夠服務(wù)社會(huì)、讓顧客喜歡、讓員工感到自豪的地方?！边@句話(huà)讓我明白，無(wú)論你在哪個(gè)職位上，都應(yīng)該有一種職業(yè)素養(yǎng)，用心對(duì)待自己的工作。
其次，要有一定的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于新崗位或新工作，我們需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。這并不是一件容易的事情，需要我們有足夠的耐心、毅力以及承受壓力的能力。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在一家制藥公司擔(dān)任質(zhì)量控制工程師。由于自己的學(xué)歷背景和經(jīng)驗(yàn)不足，最初的幾個(gè)月我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，最終我成功地適應(yīng)了這個(gè)崗位。
第三，溝通能力也很重要。在工作中，我們需要和同事、客戶(hù)或者上司進(jìn)行合理的溝通，讓信息得以分享和傳遞。這不僅能夠增進(jìn)工作的效率，更能幫助我們更好地理解別人的需求和想法。在我參加學(xué)校的一次職業(yè)規(guī)劃交流會(huì)時(shí)，我聽(tīng)到一位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人說(shuō)：“溝通能力是職業(yè)發(fā)展中最為重要的一環(huán)，只有建立良好的人際關(guān)系，你才能在職場(chǎng)中更好地發(fā)揮你的才華。”這句話(huà)至今還讓我深受啟發(fā)。
最后，無(wú)論在哪個(gè)職位上，我們都需要對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。成功的職場(chǎng)人士不僅在自己職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)做得出色，而且能夠根據(jù)工作的需要主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在一家廣告公司擔(dān)任市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師。每當(dāng)公司有重要的市場(chǎng)推廣活動(dòng)，我總是主動(dòng)聯(lián)系客戶(hù)，策劃推廣方案，并最終取得了非常好的成果。我想說(shuō)，對(duì)于每一份工作，我們都需要有責(zé)任心，做到不留遺憾、不畏挑戰(zhàn)、不怕困難。
總之，工作基本功對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)顯然非常重要。我們需要擁有一個(gè)良好的工作態(tài)度，在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升我們的溝通能力，最終以責(zé)任心做好每一份工作。
基本功心得體會(huì)和感想篇十五
Word是一款功能強(qiáng)大的文字處理軟件，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在我使用Word的過(guò)程中，不僅熟悉了它的基本功能，還深刻體會(huì)到它給我?guī)?lái)的便利和效率。以下是我對(duì)Word基本功能的心得體會(huì)。
第一段：字體格式的應(yīng)用。
Word提供了豐富的字體樣式和格式設(shè)置選項(xiàng)，使得文字的排版更加美觀、清晰。通過(guò)選擇合適的字體、調(diào)整字號(hào)和斜體、加粗等字形樣式，可以使文檔內(nèi)容有更好的可閱讀性。我還發(fā)現(xiàn)了Word中的段落格式功能，可以通過(guò)調(diào)整行距、縮進(jìn)和對(duì)齊方式等，對(duì)文字進(jìn)行更加精細(xì)的排版。
第二段：插入和編輯圖片。
除了文字排版外，Word還具有插入和編輯圖片的功能。我可以通過(guò)插入圖片功能將圖片輕松地添加到文檔中，并可以對(duì)圖片進(jìn)行大小調(diào)整、裁剪和排列等操作。此外，我還發(fā)現(xiàn)了Word中的圖片樣式選項(xiàng)，可以為圖片添加邊框、陰影等效果，使得圖片與文檔整體風(fēng)格更加統(tǒng)一。
第三段：表格的應(yīng)用。
對(duì)于一些需要展示數(shù)據(jù)的文檔，Word的表格功能非常實(shí)用。我可以通過(guò)插入表格功能，輕松地創(chuàng)建各種類(lèi)型的表格，并可以對(duì)表格進(jìn)行格式設(shè)置、合并單元格等操作。此外，我還發(fā)現(xiàn)了Word中的公式編輯器，在文檔中添加數(shù)學(xué)公式和化學(xué)式等內(nèi)容時(shí)非常方便。
第四段：頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置。
Word還提供了頁(yè)眉頁(yè)腳的功能，使得文檔的排版更加規(guī)范。我可以在頁(yè)面的頂部和底部添加頁(yè)眉和頁(yè)腳，通過(guò)設(shè)置頁(yè)碼、日期時(shí)間等選項(xiàng)，使得文檔信息更加完整。此外，我還發(fā)現(xiàn)了Word中的分節(jié)符功能，可以對(duì)文檔的不同部分進(jìn)行獨(dú)立的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置。
第五段：文檔的共享和協(xié)作。
Word還具有共享和協(xié)作的功能，使得多人在同一個(gè)文檔上同時(shí)編輯變得更加便捷。我可以通過(guò)共享功能將文檔上傳到云端，與他人進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)作。同時(shí)，Word還提供了修訂功能，使得多人對(duì)文檔的修改和意見(jiàn)可以清晰地顯示，方便進(jìn)行討論和決策。
總結(jié)：
在使用Word的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到其強(qiáng)大的文字處理功能和豐富的格式設(shè)置選項(xiàng)。通過(guò)熟練掌握Word的基本功能，我可以在文檔排版、圖片編輯、表格應(yīng)用、頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置和文件共享等方面更加高效地進(jìn)行工作。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，Word將繼續(xù)為我提供幫助和便利。
基本功心得體會(huì)和感想篇十六
應(yīng)對(duì)各種動(dòng)態(tài)的生成情況，才能對(duì)癥下藥，游刃有余。
認(rèn)真上課。教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個(gè)體差異，重視教學(xué)方法的多樣性和運(yùn)用的靈活性，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。認(rèn)真布置作業(yè)。作業(yè)的'布置要符合要求，應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣?？舍槍?duì)學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。作業(yè)的布置與批改要同步進(jìn)行，精批與抽查相結(jié)合，批改標(biāo)準(zhǔn)要明確，同時(shí)要有鼓勵(lì)為主，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。
寫(xiě)好教學(xué)反饋?？偨Y(jié)成功之處，查找教學(xué)環(huán)節(jié)中所存在的問(wèn)題及原因，及時(shí)糾正。用于更好地指導(dǎo)自己今后的教學(xué)。在今后的工作中，我將不斷的修煉自己的教學(xué)基本功，積極汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，補(bǔ)充和完善自己的綜合能力，并敢于在教學(xué)實(shí)踐中積極踐行，相信自己的專(zhuān)業(yè)技能一定會(huì)更上一層樓。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8588616.html】
