寫心得體會是一種思考的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問題。那么，怎樣才能寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結(jié)的目的和主題，清楚自己需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。其次，要結(jié)合實際情況，客觀地分析和評價自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗，不偏不倚地反映自己的真實想法和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家提供一定的參考和啟示。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇一
在小學(xué)生的成長過程中，家長和老師都希望他們能夠獲得全面的發(fā)展。為了提升小學(xué)生的素質(zhì)，讓他們擁有更多的技能和知識，許多培訓(xùn)機構(gòu)開始開設(shè)各種各樣的培訓(xùn)課程。我有幸參加了其中一個培訓(xùn)課程，并在其中收獲了許多心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及感受。
這個培訓(xùn)課程主要包括語文、數(shù)學(xué)和英語三個科目的學(xué)習(xí)。課程安排合理，內(nèi)容緊扣學(xué)生的實際需求。我喜歡這門課程的教學(xué)方式，老師們總是通過生動有趣的故事和游戲，引導(dǎo)我們掌握知識點。他們寓教于樂的方法激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，不僅讓知識更易于接收，也激發(fā)了我們的思考能力。通過這門課程，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，對語文、數(shù)學(xué)和英語有了更深入的理解。
第三段：培訓(xùn)帶來的變化。
參加培訓(xùn)之前，我對于學(xué)習(xí)有一種無力感，很難對各科的知識有系統(tǒng)性的掌握。然而，通過這個培訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和狀態(tài)發(fā)生了積極的改變。首先，我對于學(xué)習(xí)有了更積極的態(tài)度，不再排斥學(xué)習(xí)，而是主動主動地去探索知識。其次，我的學(xué)習(xí)效率也有了明顯的提高。這令我更加有信心應(yīng)對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，并且能夠更快速地消化和吸收知識。
第四段：培訓(xùn)中的困難與克服。
在培訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候我會感到學(xué)習(xí)壓力很大，想要放棄。然而，我想起了培訓(xùn)時老師們鼓勵我們要堅持的話語，于是我選擇了咬牙堅持下去。另外，有時我也會遇到學(xué)習(xí)上的困惑，不知道如何解決。但老師們總是耐心地解答我的問題，并給予我一些建議，這幫助我克服了不少困難。通過與老師的互動，我學(xué)會了自己思考和解決問題，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段：培訓(xùn)的啟示與收獲。
通過這個培訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種快樂和成就感。知識讓我變得更強大，也開拓了我的眼界。我明白了學(xué)習(xí)的過程中會面臨困難，但相信堅持一定能夠突破自己。培訓(xùn)課程中不僅幫助了我在學(xué)習(xí)上的提高，更培養(yǎng)了我的自信心和積極性。我深深地感受到了教育的力量，也意識到只有通過努力學(xué)習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)課程，我在學(xué)習(xí)上有了顯著的提高，同時也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不僅是為了考試，更是為了自我提升、開拓視野。我希望未來能夠堅持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇二
游戲是小學(xué)生們最喜歡的活動之一，它不僅能夠豐富孩子的業(yè)余生活，還有助于增強孩子的體質(zhì)和智力。然而，我們在玩游戲的同時，也要不斷總結(jié)心得體會，提高自己的游戲技能。下面，我將就此為大家分享我的一些心得和體會。
二、跑酷類游戲
我最喜歡玩的游戲是跑酷類游戲，這種游戲需要不斷地躲避障礙物和完成任務(wù)，具有較高的技術(shù)要求。在玩此類游戲時，最重要的是保持耐心和細(xì)心，毫不慌亂地操作。如果你過于急躁，就會誤操作，造成角色的死亡，導(dǎo)致游戲失敗。而如果你過于大意，就可能會被障礙物撞倒，也會導(dǎo)致失敗。因此，跑酷類游戲最需要的是前后思考，嚴(yán)格掌握節(jié)奏，才能獲得更高的得分。
三、休閑類游戲
跑酷類游戲需要一定的技巧，而休閑類游戲則更注重玩家的反應(yīng)和思維能力，比如“消消樂”，“開心消消樂”等。在玩這類游戲時，尤其需要做好游戲前的調(diào)整，包括極度放松的心態(tài)，聽從音樂的調(diào)和，平衡自己的情緒等等。游戲有時會把玩家逼到絕境，可能會讓玩家產(chǎn)生強烈的壓力和負(fù)面情緒，而合理的調(diào)整可以使玩家避免快速崩潰，冷靜應(yīng)對游戲的危機，并重新振作。
四、多人在線游戲
多人在線游戲是一種互動性非常高的游戲，能夠讓玩家體驗到共同協(xié)作和對抗的樂趣。這類游戲需要玩家與其他玩家密切合作，共同制定游戲計劃和戰(zhàn)略，來應(yīng)對敵對勢力的挑戰(zhàn)。在這個過程中，深厚的團隊意識、高效的協(xié)作技巧和英俊的領(lǐng)導(dǎo)才能是必不可少的。因此，多人在線游戲，不僅有助于提高玩家的個人技能，也讓玩家的合作精神和靈敏反應(yīng)得以鍛煉和提升。
五、結(jié)語
游戲是人們不斷探索和創(chuàng)新的產(chǎn)物，也是娛樂活動中不可或缺的一部分。在玩游戲的同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自己的綜合技能。跑酷類游戲需要耐心和細(xì)心，而休閑類游戲更需要平衡自己的情緒。多人在線游戲注重玩家的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)才能。只有深入理解游戲，不斷思考自己的不足之處，才能不斷提高自己的游戲技能水平。相信在未來的游戲旅程中，我們一定會取得更大的進(jìn)步和成就。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇三
段落一：引言（200字）。
在過去的一個月里，我參加了一次針對小學(xué)生的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程主要是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)我們的團隊合作能力和自主管理能力。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技能，也有了很多感悟和體會。在這篇文章中，我想分享一下我對這次培訓(xùn)的心得和體會。
段落二：學(xué)習(xí)能力的提高（250字）。
這次培訓(xùn)給了我很多學(xué)習(xí)的機會。我們學(xué)習(xí)了如何高效地記憶和復(fù)習(xí)知識，學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和管理時間。最重要的是，我們學(xué)習(xí)了如何善用學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)會了通過多種途徑獲取知識，如閱讀、實踐、討論等。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了學(xué)習(xí)方法，我們才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。通過這次培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)能力得到了提高，我能更自信地面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
段落三：團隊合作能力的培養(yǎng)（250字）。
在這次培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了很多團隊活動和合作項目。在這些活動中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的意見，學(xué)會了分工合作和互相支持。通過團隊合作，我們能夠合理分配任務(wù)，有效地利用每個人的優(yōu)勢，取得更好的成果。我發(fā)現(xiàn)，團隊合作不僅可以培養(yǎng)我的合作精神，還可以提高我的溝通能力和人際關(guān)系能力。通過這次培訓(xùn)，我的團隊合作能力得到了很大的提高。
段落四：自主管理能力的培養(yǎng)（250字）。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了自主管理的重要性。通過了解自己的時間管理和情緒管理，我們可以更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。通過制定計劃和設(shè)定目標(biāo)，我們可以更有目的地去學(xué)習(xí)和行動。而通過情緒管理，我們可以更好地調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。自主管理能力不僅可以提高我們的效率，還可以培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我更加意識到自主管理的重要性，并學(xué)會了如何去做。
段落五：結(jié)語（200字）。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力、團隊合作能力和自主管理能力。我深深體會到，只有積極主動地去學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己，讓自己變得更加出色。我相信，只要我不停地努力和學(xué)習(xí)，就能夠取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。我將把這次培訓(xùn)的心得和體會運用到我的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我堅持下去，我一定能取得更好的成績。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇四
小學(xué)生應(yīng)該要多參加讀書活動，從中可以有很多的收獲。以下是小編整理的小學(xué)生讀書
心得體會
，分享給大家!在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。
紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當(dāng)國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!
我是一個很愛讀書的人，自從我上了五年級后，在語文老師生動，形象的電教教學(xué)下，我對語文的閱讀就更加有興趣了，平常沒事手里面就拿著一本書來看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很快樂的事。
上個星期，我讀完,心里久久不能平靜,想了很多很多.五位抗日英雄為了完成阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.深受感動。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上遇到的困難與他們相比算得了什么 再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢 我又怎么能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識,練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人。
不僅有民族建筑還有西洋景觀?？墒蔷驮?8xx年x月x日，英法聯(lián)軍侵入北京，把院內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，實在拿不走的就任意破壞，更可惡的是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國這樣一座雄偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。 我認(rèn)為造成這場悲劇的主要原因是因為當(dāng)時清政府的腐敗無能，據(jù)我查資料所知，當(dāng)時的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當(dāng)時的王朝經(jīng)濟落后，腐敗無能。
雖然我們的祖國已經(jīng)強大起來了，但祖國的屈辱我們?nèi)砸斡浽谛?，要努力學(xué)習(xí)，長大以后為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)，讓祖國更加強大!
同學(xué)們，讓我們行動起來，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書猶如行萬里路.
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇五
勞動總結(jié)心得體會小學(xué)生是培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。通過勞動總結(jié)，小學(xué)生能夠從中獲得寶貴的體驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任心、團隊合作精神和持之以恒的耐心。本文將從兩個方面介紹小學(xué)生在勞動總結(jié)中的體會與收獲。
首先，勞動總結(jié)幫助小學(xué)生培養(yǎng)了責(zé)任感和獨立工作能力。在勞動過程中，學(xué)生負(fù)責(zé)種植和養(yǎng)護植物，這對他們來說是一項很重要的任務(wù)。每天早上，學(xué)生都要認(rèn)真查看植物并水肥，這樣植物才能繼續(xù)茁壯成長。在這個過程中，學(xué)生學(xué)會了如何照顧和保護他們所負(fù)責(zé)的事物。同時，學(xué)生也學(xué)會了自我管理和自律。他們會有一個特定的時間表來安排勞動活動。這樣的自律讓他們懂得如何合理規(guī)劃時間，充分利用每一刻。
其次，勞動總結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。在同學(xué)之間分工合作的過程中，他們彼此之間相互依賴和支持。有時候，他們需要一起停下來思考問題并找到解決方案。只有當(dāng)他們一起努力才能勝任這項工作，他們所培育的植物才能健康成長。團隊合作不僅僅只是勞動過程中的重要一環(huán)，它更是一種與人和諧相處的品質(zhì)。通過勞動總結(jié)，學(xué)生明白了團隊合作的力量和重要性。
最后，勞動總結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒的耐心和堅持不懈的精神。在長時間的勞動過程中，他們悉心照顧植物，等待它們的成長，但結(jié)果往往并不令人滿意。有時，植物可能會受到病蟲害的侵襲，需要加倍的維護和保護。在這樣的情況下，學(xué)生學(xué)會了堅持和耐心等待、不輕易放棄。他們明白了成功需要長時間的付出和努力。
勞動總結(jié)不僅僅只是完成了一項任務(wù)，更是培養(yǎng)了學(xué)生的多方面素質(zhì)。通過勞動總結(jié)，小學(xué)生學(xué)會了獨立工作和管理時間的能力。他們明白了團隊合作的力量和重要性，通過與同學(xué)一起努力達(dá)到目標(biāo)。同時，勞動總結(jié)也培養(yǎng)了學(xué)生的耐心和堅持不懈的精神，他們學(xué)會了怎樣在困難面前堅持下來。這些積極的體驗和教訓(xùn)將伴隨著他們的成長，為他們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇六
近期，我參加了一場關(guān)于小學(xué)生培訓(xùn)的課程，通過這段時間的學(xué)習(xí)與研討，使我深刻認(rèn)識到了培訓(xùn)對小學(xué)生的重要性。以下是我對此次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會。
首先，培訓(xùn)課程的設(shè)置非常合理，注重幫助小學(xué)生全面發(fā)展。在這個培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多與學(xué)業(yè)無關(guān)但卻十分重要的內(nèi)容，比如素質(zhì)教育、品德美德等。這些內(nèi)容不僅有助于小學(xué)生在學(xué)習(xí)上有更全面的提升，還有助于他們塑造積極向上的人生態(tài)度、良好的行為習(xí)慣以及高尚的品德修養(yǎng)。
其次，培訓(xùn)過程中的互動與合作給小學(xué)生帶來了更好的學(xué)習(xí)體驗。在課堂上，老師會引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們嘗試各種活動，發(fā)表自己的看法和想法。這種互動性質(zhì)的學(xué)習(xí)方式使小學(xué)生更加主動思考問題，培養(yǎng)了他們獨立處理問題的能力和團隊合作的意識。在與他人共同合作的過程中，小學(xué)生也能學(xué)到如何與他人相處，學(xué)會尊重和體諒他人。
再次，培訓(xùn)課程注重實踐，讓小學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，小學(xué)生不僅僅是被動的接受知識，他們還有機會親自動手實踐。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的課程中，學(xué)生可以親自進(jìn)行實驗操作，觀察和記錄實驗結(jié)果。這種實踐方式使小學(xué)生對知識的理解更加深刻，加深了對所學(xué)知識的記憶，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。
最后，培訓(xùn)中的評估與反饋對小學(xué)生的成長有著重要的影響。在課程的末尾，老師對學(xué)生進(jìn)行了一次全面的評估，并給予了詳細(xì)的反饋。這樣的評估和反饋有助于小學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足，找到自己的學(xué)習(xí)方向，并且在后續(xù)的學(xué)習(xí)中能夠針對性地提高自己。同時，這種評估和反饋也能夠激發(fā)小學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和動力，使他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。
總的來說，這次小學(xué)生培訓(xùn)讓我對培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。培訓(xùn)不僅僅是幫助小學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，更重要的是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，包括品德修養(yǎng)、獨立思考、團隊合作等。培訓(xùn)過程中的互動與合作、實踐學(xué)習(xí)以及評估與反饋等因素都對小學(xué)生的成長有著積極的影響。希望將來可以參加更多的培訓(xùn)課程，為小學(xué)生的成長提供更多的幫助與支持。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇七
第一段：
隨著社會和科技的進(jìn)步，電子游戲已經(jīng)成為許多小學(xué)生娛樂消遣的主要方式。然而，玩電子游戲并不僅僅是為了打發(fā)時間，正確的游戲方法和態(tài)度還能讓玩家獲取更多的樂趣和成就感。在過去的一段時間，我也玩了許多游戲，通過自己的體驗，我總結(jié)出了一些游戲心得與體會，下面我將分享給大家。
第二段：
在玩電子游戲時，一定要掌握準(zhǔn)確的游戲技巧和規(guī)則。尤其是在游戲的剛開始，我們一定要將注意力集中在了解游戲操作和規(guī)則上，以便更好地完成任務(wù)。同時，遇到不懂的地方，可以尋求幫助，這有助于我們更快地適應(yīng)游戲，也能夠提高游戲的樂趣。
第三段：
謹(jǐn)慎選擇游戲，要選擇與自己年齡相適應(yīng)的游戲。電子游戲作為娛樂消遣的一種形式，而不是我們?nèi)粘Ｉ畹娜?。我們要注意時間分配，不要將所有時間都花在游戲上。另外，在選擇游戲時，要注意游戲的內(nèi)容是否符合自己的價值觀，避免不良游戲?qū)ψ约旱呢?fù)面影響。
第四段：
玩電子游戲要有耐心，不斷嘗試和練習(xí)是必須的。有些游戲是需要經(jīng)過多次嘗試才能成功的，這需要我們進(jìn)行不斷的練習(xí)和實踐。在嘗試游戲的過程中，我們會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，這時我們不要輕易放棄，堅持下去，不斷地嘗試和思考，才能充分體會到游戲的樂趣。
第五段：
最后，游戲并不是單純的娛樂，它也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和社交能力。在電子游戲中，我們需要不斷思考和解決問題，這有助于提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。同時，在與其他玩家交流互動的過程中，我們也能夠提高自己的社交能力和溝通技巧?？偨Y(jié)來說，電子游戲可以是有益的，可以帶給我們無限的樂趣和成就感，但在玩的過程中，我們一定要保持適當(dāng)?shù)臅r間和玩法，才能更好地享受游戲的魅力。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇八
小學(xué)階段是孩子們學(xué)習(xí)知識的黃金階段，也是他們形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的關(guān)鍵時期。作為一名小學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)的心得體會。在這篇文章中，我將從課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及未來學(xué)習(xí)規(guī)劃五個方面來總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主要場所。在課堂上，我學(xué)到了很多知識，也明白了學(xué)習(xí)的重要性。我發(fā)現(xiàn)用心聽講、積極思考是學(xué)習(xí)的基本要求。當(dāng)老師正在講解時，我要保持專注，仔細(xì)聽老師的講解，做好筆記，及時問問題。學(xué)習(xí)知識要有自己的思考，要勇于提出自己的觀點，與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流，這樣才能更好地理解和掌握知識。
其次，課外學(xué)習(xí)是提高自己的重要途徑。除了課堂學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該多讀書、多做練習(xí)題，豐富自己的知識儲備。閱讀是提高自己綜合素質(zhì)的重要途徑，通過閱讀，我不僅開拓了眼界，還能夠運用所學(xué)知識解讀和理解生活中的事物。練習(xí)題是鞏固知識的重要方式。有時候，我會主動找一些難題去挑戰(zhàn)自己，這樣既可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，也可以提高自己的解決問題的能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是決定一個人學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素之一。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過自己的實踐發(fā)現(xiàn)，堅持按時上床睡覺，早起做早操，可以保持精力充沛，精神集中，更有助于學(xué)習(xí)。此外，我還培養(yǎng)了每日預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及時歸檔的習(xí)慣，這不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也讓自己的學(xué)習(xí)更有條理。
學(xué)習(xí)方法也是我們需要不斷摸索和提高的。在學(xué)習(xí)方法方面，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。我會提前預(yù)習(xí)，做好復(fù)習(xí)計劃，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。在解題時，我會先審題，梳理思路，提煉關(guān)鍵信息，然后有條不紊地進(jìn)行解答。對于難題，我會主動請教老師或者詢問同學(xué)，尋找解決的方法。此外，我還開發(fā)了一些適合自己的學(xué)習(xí)技巧，例如制作思維導(dǎo)圖、使用彩色筆等。
最后，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也是我們需要考慮的。每個人的成長都需要一個明確的目標(biāo)，只有明確了未來的方向，我們才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。在制定目標(biāo)時，我會分析自己目前的實際情況和優(yōu)劣勢，合理安排學(xué)習(xí)計劃，制定短期和長期目標(biāo)，并列出實現(xiàn)這些目標(biāo)的步驟和方法。在學(xué)習(xí)過程中，我會不斷調(diào)整目標(biāo)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計劃。
總之，小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，需要不斷地總結(jié)和實踐。通過一次又一次的嘗試和努力，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的道理和方法。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信在未來的學(xué)習(xí)中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇九
第一段：小學(xué)生學(xué)習(xí)心得的重要性（200字）
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們每天必須面對的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是在培養(yǎng)自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅僅涉及到我們的知識儲備，更包括我們的思維能力、溝通能力以及解決問題的能力。因此，我們必須要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并且總結(jié)和體會學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，為自己的學(xué)習(xí)之路不斷進(jìn)步。
第二段：努力學(xué)習(xí)的技巧和方法（250字）
學(xué)習(xí)需要方法和技巧，對于我們小學(xué)生來說尤為重要。首先，我們需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理安排時間。其次，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如充足的睡眠、合理的飲食等，這樣才能保證學(xué)習(xí)的效果。同時，我們要善于總結(jié)并復(fù)習(xí)知識點，可以通過做一些練習(xí)題、寫總結(jié)性的筆記等方式來鞏固知識。最后，我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，擴大自己的知識面。
第三段：與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的重要性（250字）
在學(xué)習(xí)的過程中，我們要學(xué)會與同學(xué)進(jìn)行合作，互相幫助和學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)的互動，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，也可以向同學(xué)請教一些不懂的問題，這樣能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，通過與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我們還可以增進(jìn)友誼，培養(yǎng)團隊合作能力，這對我們今后的發(fā)展起到積極的推動作用。
第四段：積極主動參與課堂活動（250字）
課堂是我們學(xué)習(xí)的主要場所，而如何積極主動地參與課堂活動對于我們的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。我們應(yīng)該主動回答老師提出的問題，積極參與討論，思考問題，并提出自己的觀點。同時，我們還要積極完成老師布置的作業(yè)，以及積極參加課外活動，這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)積極性，也可以增加自己的知識儲備。
第五段：堅持不懈，努力進(jìn)取（250字）
學(xué)習(xí)是一個持久戰(zhàn)，我們必須要堅持不懈，努力進(jìn)取。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，時刻保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。即使遇到困難，也不能放棄，要堅持下去。不斷地追求進(jìn)步和完美，才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷向前，在學(xué)業(yè)上取得更大的成績。同時，我們還要保持健康的心理狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
綜上所述，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)是為了自身的成長和發(fā)展，我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并不斷總結(jié)和體會學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。努力學(xué)習(xí)的方法和技巧，培養(yǎng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的能力，積極參與課堂活動，堅持不懈的努力進(jìn)取，才是我們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。讓我們時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，持之以恒，努力前行！
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇十
作為一名小學(xué)生，我們經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活中的問題，但正是這些問題塑造了我們的成長。在這篇文章中，我將分享一些我在成長過程中所體會到的心得和體驗。
第二段：問題意識的覺醒。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己并不總是能夠迅速地理解和掌握新知識。而這讓我產(chǎn)生了一種問題意識的覺醒。我開始主動尋求幫助和解決問題的方法，比如向老師請教、與同學(xué)一起學(xué)習(xí)。與此同時，我也明白了問題本身并沒有絕對的對與錯，它們更像是成長的過程中的路標(biāo)，讓我們能夠找到正確的方向。
第三段：問題的挑戰(zhàn)與解決。
時常面對問題，讓我學(xué)會了運用不同的思維方式和解決問題的技巧。比如，在遇到一道難解的數(shù)學(xué)題時，我可能會嘗試用不同的方法解答，甚至與同學(xué)們一起集思廣益。這種經(jīng)歷讓我逐漸明白，解決問題需要耐心和勇氣，同時也需要學(xué)會接受失敗和從失敗中汲取教訓(xùn)。每一次成功地解決問題，都讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：問題與人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)。
問題不僅僅只存在于學(xué)習(xí)中，它們也會影響到我們的人際關(guān)系。有時候，我的問題可能會引起與同伴之間的沖突或誤解。與此同時，我也意識到問題的發(fā)生并不只是與我個人有關(guān)，更多時候是由于溝通不暢或是缺乏理解產(chǎn)生的。因此，在解決問題的同時，我也更加注重與他人的溝通和理解，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點。這些經(jīng)歷讓我逐漸成熟，也更好地建立了良好的人際關(guān)系。
第五段：問題的價值與成長的收獲。
問題是我們成長道路上不可或缺的一部分，正是它們讓我們能夠從困境中尋找突破，從錯誤中吸取教訓(xùn)。通過解決問題，我不僅僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自信和堅韌的品質(zhì)。我明白，成長需要勇于面對問題、主動解決問題的勇氣。而在經(jīng)歷了無數(shù)個問題的洗禮后，我真正體會到了成長的價值和收獲。
結(jié)尾：堅持并享受問題帶來的成長。
作為一個問題小學(xué)生，我深刻認(rèn)識到問題是成長的催化劑。在經(jīng)歷了這些問題后，我成為了更加自信、勇于面對困難和有著良好人際關(guān)系的人。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會堅持并享受問題帶來的成長，并將吸收它們帶給我的寶貴經(jīng)驗。我相信，通過不斷解決問題，我將變得越來越強大，迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和生活壓力也越來越大。其中，問題小學(xué)生一直是教育工作者們關(guān)注的焦點。問題小學(xué)生是指在學(xué)校中存在學(xué)習(xí)、行為、情緒等方面問題的學(xué)生。作為一名問題小學(xué)生的我，深刻的體會到了自己的不足和問題所帶來的困擾。在這個過程中，我明白到了自己需要改進(jìn)的地方，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。下文將就我作為一個問題小學(xué)生的心得體會進(jìn)行探討。
首先，作為一個問題小學(xué)生，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)上的差距。和其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績一直處于中下水平，嚴(yán)重影響了我的自信心。因此，我開始思考問題的根源，并采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行改變。我先找到了學(xué)習(xí)上存在的具體問題，例如我對數(shù)學(xué)題目理解較慢。接著，我請教了老師和同學(xué)，并在課下多加練習(xí)。通過不斷努力，我慢慢提高了自己的學(xué)習(xí)能力，逐漸彌補了與同學(xué)之間的差距。
其次，作為一個問題小學(xué)生，我也經(jīng)歷了行為上的突出問題。在課堂上，我常常無法保持專注，經(jīng)常走神或者與同學(xué)交談。這種行為不僅浪費了我的學(xué)習(xí)時間，也擾亂了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)秩序。因此，我通過反思自己的行為，明確了問題的不良影響。我開始時行為上的自我約束，制定了安靜聽講的規(guī)則，并遵守這些規(guī)則。隨著時間的推移，我逐漸培養(yǎng)了專注力，有效提升了自己的學(xué)習(xí)效果。
再次，作為一個問題小學(xué)生，我的情緒管理問題也受到了很多關(guān)注。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加和考試的壓力，我時常感到焦慮和緊張。這種負(fù)面情緒不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果，也影響了與同學(xué)之間的交往。為此，我參加了學(xué)校組織的情緒管理培訓(xùn)，學(xué)會了一些有效的情緒調(diào)節(jié)方法，例如深呼吸和放松訓(xùn)練。同時，我也通過參加興趣班和與好友交流，積極放松自己，從而減少了負(fù)面情緒的困擾。
最后，身為一個問題小學(xué)生，我明白到了家庭的支持和關(guān)愛的重要性。家長的理解和鼓勵對我來說是無價之寶，也是我走出問題的關(guān)鍵。在面對困難和挫折的時候，家庭的支持給予了我很大的動力。同時，我也通過和家長的交流，尋找解決問題的途徑，不再孤立地面對困難。
總之，作為一個問題小學(xué)生，我體會到了很多不足和困擾。通過努力改變和積極治理，我逐漸擺脫了問題，取得了進(jìn)步。這個過程中，我深刻認(rèn)識到了自己的問題及其原因，并找到了解決問題的方法和路徑。同時，家人和老師的支持也是我走出問題的一大助力。我相信，只要我繼續(xù)堅持努力，我的未來將會更加光明。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇十二
第一段：引言（150字）。
小學(xué)時期是每個人成長的重要階段，在這個階段，我們經(jīng)歷了很多快樂和困難。而對于一些問題小學(xué)生來說，他們面臨更多的挑戰(zhàn)和困惑。通過我的親身經(jīng)歷，我意識到問題小學(xué)生需要更多的關(guān)注和理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探索問題小學(xué)生面臨的困難，并提出一些建議來幫助他們走出困境。
第二段：問題的背景和原因（250字）。
問題小學(xué)生往往表現(xiàn)出一些特點，比如學(xué)習(xí)困難、行為問題和情緒不穩(wěn)定等。這些問題可能源自各種原因，如家庭環(huán)境、學(xué)校壓力、社交困難以及自身的個性因素等。例如，一些學(xué)生來自單親家庭，缺乏父母的陪伴和指導(dǎo)；一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難，導(dǎo)致他們失去了學(xué)習(xí)的信心；還有一些學(xué)生在與同齡人的交往中遇到了挫折，導(dǎo)致他們情緒不穩(wěn)定。這些問題的背后隱藏著一系列復(fù)雜的原因，需要我們?nèi)A聽和理解。
第三段：問題的影響和挑戰(zhàn)（250字）。
問題小學(xué)生所面臨的困難和挑戰(zhàn)不容忽視。首先，問題小學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上落后于同齡人，從而給他們帶來沮喪和自卑感。這種自卑感可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣，影響他們的未來發(fā)展。其次，問題小學(xué)生的行為問題可能影響他們的人際關(guān)系，導(dǎo)致他們孤立和排斥感。這種孤立感會給他們的心理健康帶來負(fù)面影響。最后，問題小學(xué)生可能由于情緒波動大，難以控制自己的情緒，從而影響他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。這些問題給問題小學(xué)生的成長和發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
對于問題小學(xué)生，我們應(yīng)該提供更多的幫助和支持。首先，我們要傾聽他們的聲音，關(guān)心他們的感受，通過與他們的交流來了解他們的需求。其次，我們要幫助他們建立自信，鼓勵他們相信自己的能力。我們可以通過對他們的成就給予肯定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。此外，我們還要提供合適的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。最后，我們要教導(dǎo)他們掌控自己的情緒，提供適當(dāng)?shù)男睦碇С趾颓榫w管理技巧。這些建議可以幫助問題小學(xué)生走出困境，實現(xiàn)自己的潛力。
第五段：結(jié)論（250字）。
問題小學(xué)生的成長過程中面臨種種困難和挑戰(zhàn)，需要我們的關(guān)注和支持。通過傾聽他們的聲音、理解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，我們可以幫助他們走出困境，實現(xiàn)自己的潛力。問題小學(xué)生也需要學(xué)會自我教育，提高自己解決問題的能力。只有通過我們的共同努力，我們才能為問題小學(xué)生創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，讓他們成為更好的自己。讓我們一起為問題小學(xué)生的未來加油！
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇十三
如今社會發(fā)展迅速，食品豐富多彩，小學(xué)生們享受著各種美食，同時也面臨肥胖的問題。減肥雖然對于小學(xué)生來說似乎有些遙遠(yuǎn)，然而如果不及時調(diào)整飲食和生活方式，不僅會影響身體健康，還會影響學(xué)習(xí)和生活。本文旨在分享小學(xué)生減肥心得體會，希望能夠給需要的小伙伴一點啟示。
第二段：如何制定計劃。
減肥需要有良好的計劃，對自己的身體狀況進(jìn)行評估，制定適合自己的減肥計劃。首先，我們要掌握能量消耗的規(guī)律，運動是最好的方式，適當(dāng)?shù)剡\動能夠增加能量消耗，幫助減肥。其次，我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃水果和蔬菜，少吃高脂、高糖、高鹽的食品，控制食量，不要過度飲食，可以選擇兩餐或三餐，但是要少吃零食，也要少喝飲料。
第三段：如何堅持計劃。
減肥的過程需要我們克服懶惰和貪嘴的心理，需要不斷地鼓勵自己，堅持計劃。首先，我們可以找一些朋友或者家人跟我們一起減肥，互相監(jiān)督，互相鼓勵。其次，選擇一些自己喜歡的運動，比如游泳、打籃球、跳健身操等等，讓自己感到愉悅，增強減肥的動力。最后，我們要堅持不懈地執(zhí)行自己的計劃，把減肥看做一種習(xí)慣，讓每一個行動都成為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。
第四段：減肥的注意事項。
減肥的過程中，還需要注意一些事項。首先，不要輕信所謂的減肥藥品或減肥茶，這些產(chǎn)品可能會對身體產(chǎn)生不良影響。其次，不要盲目地減少攝入的熱量，因為孩子的身體還處于發(fā)育階段，攝入過少的營養(yǎng)會妨礙身體發(fā)育。最后，如果覺得減肥的過程中出現(xiàn)不適或者有健康問題，一定要及時就醫(yī)，并咨詢專業(yè)醫(yī)生或者營養(yǎng)師的意見。
第五段：總結(jié)。
減肥是一種改變生活方式的過程，需要我們堅定信心，不斷調(diào)整計劃，堅持執(zhí)行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最重要的是要注意身體健康和生活質(zhì)量，不要盲目地追求減肥效果，更要重視身體健康。通過本文的分享，希望每個小學(xué)生都可以擁有健康的身體和美好的未來。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇十四
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么？”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎？”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩！好大的巨人??！馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧！”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你們呢？我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
小學(xué)生的心得體會版總結(jié)篇十五
不知不覺，小學(xué)的快樂生活，漸漸地就走到了尾聲?；仡^看看，從一個什么都不會、總喜歡亂說話的小孩子，到學(xué)會與人正確交流的小同學(xué)，再到可以獨立想出一道在別人眼里十分難的奧數(shù)題、能冷靜分析一切預(yù)料之外的半大人，這是一種全新的轉(zhuǎn)變！可是，我們變的不僅僅是這些，還有學(xué)過的知識，也在隨著我們的年齡變化而變化，最終得到的是相乘得出的積，就像我們數(shù)學(xué)所學(xué)的，成反比例。我的語文學(xué)習(xí)，也在一天一天地改變。
“爸爸，媽媽~快來??！這道閱讀題好難啊，都不知道要怎么做！我都想了半個小時了，煩死了?！倍昙壍奈疫@么說。“爸爸，媽咪~快過來！這個學(xué)期的語文越來越難了！我都不知所措起來了！哎呀，這真的是我們能做出來的嗎？怎么感覺在做高中的題目呀！哎呀，煩死了，不做了不做了！”三年級，我這樣說。慢慢地，我發(fā)生了變化，遇到困難首先不是說‘煩死了’，而是一個人沉沉地說：“呀，這好像比之前做的要難那么一丁點兒，不過我能做的，又不是特別難嘛！還好今天聽了老師講課，會的啦！喲，原來就是這樣的呀！咳，簡單得很！”五年級的時候，我這么說。現(xiàn)在，我是這樣的：看見一道難題，我什么也不說，多看幾次就直接往下寫了。
當(dāng)然，這少不了老師對我的教導(dǎo)。我記得以前，我只懂得看讀寫作，每次也只是淺淺地描寫，比如說一幅畫面，它的內(nèi)容是一座公園里，春暖花開，有專門四季不同培植室里開的月季、玫瑰、雞冠花、蝴蝶蘭、桂花、牡丹。。室外是一邊綠林，有長著濃綠色樹葉的高樹，也有稀稀松松叉著淺綠色齒葉的一大片灌木叢林。就這么讓我們寫一篇完整的、漂亮流暢的作文，我只是輕描淡寫地說了有什么什么花，外面還有什么什么樹啊，什么什么草啊，全然沒有對景色的評論。但是經(jīng)過語文老師的教誨，我懂得了要注意多描寫。在以后的學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會了比喻、排比等寫作手法，還有舉例子、列數(shù)字等說明手法。
我還會在剩下的不多的小學(xué)生活里，學(xué)習(xí)更多。
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