報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
電氣自動化實習(xí)報告篇一
電子電工實習(xí)是我大學(xué)階段的一次重要實踐活動，通過此次實習(xí)，我深刻體會到了理論知識與實際操作的巨大差距，也意識到了自己在電子電工方面的不足之處。在實習(xí)期間，我充分利用了機會，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識，同時也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。接下來，我將從實習(xí)的內(nèi)容、經(jīng)驗收獲以及展望未來三個方面展開，分享我的心得體會。
第二段：實習(xí)的內(nèi)容
在電子電工實習(xí)中，我主要參與了電路設(shè)計、電子元器件檢測以及電子設(shè)備維修等方面的工作。通過實際操作，我深入了解了電路的構(gòu)成和工作原理，學(xué)會了使用常見的電子儀器測量各種參數(shù)，并學(xué)習(xí)了如何拆裝電子器件。在制作電路板的過程中，我體會到了設(shè)計和焊接的重要性，更加理解了電子電路的精密性和細節(jié)性。通過電子設(shè)備的維修經(jīng)歷，我學(xué)會了分析和解決問題的思維方式，提高了自己的動手能力和解決實際問題的能力。
第三段：經(jīng)驗收獲
在電子電工實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在團隊合作的項目中，我與同學(xué)們共同研究、討論并解決電路設(shè)計中出現(xiàn)的問題，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了與人合作并取得良好的效果。此外，我還注意到了實習(xí)過程中負責(zé)任和耐心的重要性。在電子設(shè)備維修的實踐中，我遇到了一些難以解決的問題，但通過耐心地排查和反復(fù)嘗試，最終找到了解決辦法，為設(shè)備的正常運行做出了貢獻。
第四段：展望未來
通過電子電工實習(xí)，我深刻認識到自己在專業(yè)知識和實際操作方面的不足之處，也意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我決心在接下來的學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)電子電工相關(guān)知識，提高自己的實踐操作能力。我將積極參加各類電子電工相關(guān)的實踐活動和競賽，拓寬自己的視野，提高自己的技能。希望通過不斷的努力，能夠?qū)⒗碚撝R與實踐能力緊密結(jié)合，成為一名優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才，并為實現(xiàn)國家電子科技的繁榮做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)束語
總體來說，電子電工實習(xí)是我大學(xué)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力。我將珍惜這次實習(xí)所獲得的一切，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的電子電工夢想而努力奮斗。感謝實習(xí)期間給予我指導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和同事們，感謝他們讓我有機會親身參與實踐，積累經(jīng)驗。相信在不斷的努力和學(xué)習(xí)中，我將成為一名具有實踐操作能力的電子電工專業(yè)人才。
電氣自動化實習(xí)報告篇二
通過兩個星期的電工實習(xí)，本人對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使本人獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了本人理論聯(lián)系實際的能力，提高了本人分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了本人與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
1、進行拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生
3、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分
4、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;
6、書寫實習(xí)報告
1、可以正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
2、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
3、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
4、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
5、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
6、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
1、對連接自動控制電路實習(xí)的感受
在兩周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)本人動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對本人來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使本人學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是本人最感興趣的實習(xí)，因為從小本人就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，本人感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致本人又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，本人連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，本人明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，本人應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
2、對交流接觸器的認識
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
3、對中間繼電器的認識
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，本人鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是本人還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過本人的老師和同學(xué)。
電氣自動化實習(xí)報告篇三
為了使學(xué)生對《電工基礎(chǔ)》所學(xué)內(nèi)容有一個全面的認識，提高對本專業(yè)的興趣，開拓學(xué)生的思路和眼界，明確學(xué)習(xí)該課程及后續(xù)課程的目的和內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中能密切聯(lián)系實際，特安排為期一周的實驗實訓(xùn)，初步學(xué)習(xí)關(guān)于電工、電子儀表等方面的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會運用儀表檢測及信號測量，以達到考證的要求及后續(xù)課程的需要。
(一)基爾霍夫定律的驗證
1、驗證基爾霍夫定律的正確性，加深對基爾霍夫定律的理解;
2、學(xué)會用電流插頭、插座測量各支路電流的方法。
(二)疊加原理的驗證
1、驗證線性電路疊加原理的正確性;
2、加深對線性電路疊加性的認識和理解。
(三)戴維南定理——有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測定
1、驗證戴維南定理的正確性;
2、掌握測量有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的一般方法。
(四)萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的使用
1、理解萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的原理及基本結(jié)構(gòu);
2、學(xué)會運用這些儀表去測量被測元件的電壓、電流、電阻;
3、讀值及誤差計算和判斷。
(五)日光燈功率因數(shù)的提高
1、研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系;
2、掌握日光燈線路的接線;
3、理解改善電路電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。
(六);三相交流電路電壓、電流的測量
2、充分理解三相四線制供電系統(tǒng)中中線的作用。
(七)rc充放電電路的研究
1、觀測rc充放電電路的特點;
2、運用所學(xué)線性電路的過渡過程有關(guān)知識去解釋有關(guān)現(xiàn)象;
3、測得有關(guān)數(shù)值與理論計算進行對比，以加深對理論的認識。
1、實訓(xùn)完成后由學(xué)生就實習(xí)內(nèi)容寫出實訓(xùn)報告，報告內(nèi)容應(yīng)反映出所要求的基本內(nèi)容;
2、實訓(xùn)筆記：實訓(xùn)時必須做筆記，考核時將隨機抽查;
3、隨機抽出學(xué)生就實訓(xùn)問題進行提問。
以上三方面結(jié)合實習(xí)紀律進行考核，由實訓(xùn)老師共同協(xié)商，按優(yōu)、良、及格、不及格四等評出每人實習(xí)成績。
(一)、組織：
由實訓(xùn)老師和各班班長組成實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)、紀律：
學(xué)生實訓(xùn)期間，行為規(guī)范以學(xué)校規(guī)定的行為規(guī)范為準，一切行動聽指揮，按時休息，按時起床，實訓(xùn)期間不得請假，休息時不得擅自行動，實訓(xùn)時認真聽講，勤做筆記。
(三)、安全：
實訓(xùn)期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設(shè)備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人(設(shè)備)，不被別人(設(shè)備)傷害。”
(一)成立實習(xí)指導(dǎo)教師小組
組長1名，成員2名，由電工電子技術(shù)等相關(guān)課程的帶課教師組成。
(二)指導(dǎo)教師職責(zé)
1.指導(dǎo)教師應(yīng)按照實習(xí)進程安排，組織好所帶班級的學(xué)生，按時完成實習(xí)任務(wù)。
2.指導(dǎo)教師應(yīng)按時到實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)。
3.指導(dǎo)教師應(yīng)管理好指導(dǎo)班級學(xué)生的實習(xí)紀律，避免在實習(xí)期間不安全事故的發(fā)生。
(一)協(xié)作意識
任何一個優(yōu)秀的電力、電子工程不是一個人就能完成的，只有相互配合、齊心協(xié)力，才能順利完成。
(二)動手能力
本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，只有親自動手做操作，力爭得到不同的訓(xùn)練，才能為以后的專業(yè)課打好堅實的操作和測量基礎(chǔ)。
《電工原理實驗指導(dǎo)書》
《電工基礎(chǔ)及測量》
1、實訓(xùn)完成后由學(xué)生就實習(xí)內(nèi)容寫出實訓(xùn)報告，報告內(nèi)容應(yīng)反映出所要求基本內(nèi)容;
2、實訓(xùn)筆記：實訓(xùn)時必須做筆記，考核時將隨機抽查;
3、隨機抽出學(xué)生就實訓(xùn)問題進行提問。
考核方法要隨時間和內(nèi)容的不同而改變，切實體現(xiàn)出考核對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的激勵作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實反映出學(xué)生的技術(shù)水平。
本課程的實訓(xùn)全程考核和單人逐項考核相結(jié)合的方式，即學(xué)生完成一個項目，就對學(xué)生單獨考核檢查一次，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成項目的情況給予分數(shù)，所有項目的所得分數(shù)累加即為該生模擬電子技術(shù)基本技能綜合訓(xùn)練課程的成績，按優(yōu)(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)打分。
電氣自動化實習(xí)報告篇四
作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但如何將理論與實踐相結(jié)合已經(jīng)成為我們克服的困難之一。經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)，讓我將理論融入到工作中，提高了工作效率。看著那些忙碌的同事來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一點的，一個公認的人首先必須是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論走到哪里都能挺直腰板。與經(jīng)驗和技術(shù)相比，這些可以長期積累和成熟，但是否有正確的態(tài)度因人而異。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)成實習(xí)。我只是認為這是我的工作，而不是學(xué)習(xí)的東西。
我在工作中學(xué)習(xí)，可以更好地完成我的工作?，F(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;困難的任務(wù)可以鍛煉我們的意志，新的工作可以拓展我們的才能，與同事的合作可以培養(yǎng)我們的個性，與客戶的溝通可以培養(yǎng)我們的性格。生活不只是關(guān)于現(xiàn)在，而是關(guān)于未來?？偟膩碚f，我的實習(xí)是成功的。我可以學(xué)到很多東西，我不能在學(xué)校，在課堂上，在課本上，我也可以了解很多動態(tài)的生活原則，特別是生活中的困難和找工作的困難。感謝學(xué)校給了我實習(xí)的機會，感謝礦內(nèi)的實習(xí)指導(dǎo)老師給了我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信通過這次實習(xí)，我的人生一定會翻開新的一頁。
承運的實踐經(jīng)驗
我離開社會已經(jīng)半年了。我們不能再這樣對學(xué)生了。有時我們可以隨心所欲。校外企業(yè)崗位實踐為我們提供了一個很好的實踐機會，使我們能夠更好的將理論應(yīng)用到實踐中，在實踐中理解理論，學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的商務(wù)知識，甚至比理論知識還要實用。此外，這些實習(xí)經(jīng)歷無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。與其他初中生相比，我們贏在了起跑線上!作為一個成年人，作為一個社會專業(yè)人士，我們應(yīng)該在任何時候遵守規(guī)則，做好我們的職責(zé)，承擔(dān)我們需要承擔(dān)的責(zé)任。兩個不同的工作后,我逐漸認識到,每一份工作或工作環(huán)境可能并不完美,但有許多寶貴的經(jīng)驗和資源在每個工作,如失敗的沮喪、自我發(fā)展的快樂、溫暖的工作伙伴,感恩客戶,等等,這是必須經(jīng)歷的感受和必要的財富成功的工人。如果你每天都帶著感恩的心去工作，并始終記得自己的工作中有一份工作，你就會知道如何去感恩，你一定會收獲很多。同時，你會發(fā)現(xiàn)自己在實踐中變得勇敢、堅強、樂觀、寬廣。你正在通往成功的路上。
最后,感謝這曲折的時間,由于每個企業(yè)工作,感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們的注意力和培養(yǎng)我,感謝我的同事,你有幫助和支持我,所以我在前進的道路充滿激情和勇氣!感謝--煤礦，讓我在短短的半年時間里認識了很多好老師和好朋友，讓我可以在知識的海洋中，不斷吸收知識，不斷提高自己。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明政策，讓我有機會將所學(xué)的知識充分運用到實踐中去，檢驗我在實踐中所學(xué)到的真理。感謝各位老師的辛勤工作和教導(dǎo)，給了我們無微不至的關(guān)懷，讓我們能在工作中振作起來，找到出路!
在--個月的電工崗位上，我實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍。這次電工實習(xí)讓我深刻體會到了實習(xí)的重要性。無論理論多么熟悉，沒有實踐理論是不可能的?，F(xiàn)在我終于明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。
這個電工實踐的目的是使我們的電工工具,電器元件和電路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),了解一些初步的電路原理和安裝的方法,調(diào)試和維護通過線路圖,做一個初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)知識,培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力,使我們的理論知識與實踐能夠充分結(jié)合，我們不僅具有專業(yè)知識，而且具有較強的實踐能力。
電氣自動化實習(xí)報告篇五
1.通過本次實習(xí)使我理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，加深對書本知識的理解。2.通過實習(xí)為我今后完成畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。
20xx年3月1日31日
新柳煤業(yè)西溝副井絞車房
汾礦集團新柳煤業(yè)上機電隊
實習(xí)主要內(nèi)容是了解變頻器的工作原理和它的一些基本參數(shù)設(shè)置。
我主要在新柳煤業(yè)西溝副井絞車實習(xí)。通過看設(shè)備和說明書了解到西溝副井絞車采用的變頻器型號為abb-acs800。這是新一代數(shù)字交流變頻器，acs800采用直接轉(zhuǎn)矩控制技術(shù)（doc），它能夠在沒有光碼盤或測速電機的反饋的條件下，精確控制標準鼠籠電機的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩。acs800標準變頻器模塊從1.1kw至2800kw所有功率范圍都是igbt功率模塊，并且在變頻器內(nèi)部設(shè)置了進線電抗器，從而有效地抑制了高次諧波對電網(wǎng)的影響。參照說明書對應(yīng)變頻器，了解基本參數(shù)設(shè)置，知道了設(shè)置電子過流保護、加減速時間、第二加減速時間的設(shè)定等一些功能。變頻器在礦井主提升機的應(yīng)用非常廣泛，具有運行穩(wěn)定，安全可靠；起動平穩(wěn)，無沖擊，同步性好，能夠自動達到功率平衡；變頻器自身保護功能完善，節(jié)能效果明顯。
經(jīng)過這次實習(xí)，我對變頻器有了一定的認識，雖然沒有實際操作變頻器的設(shè)置，但通過設(shè)備與說明書的對照，還是知道了它的一些功能：一是將dtc技術(shù)和模糊控制理論合二為一，性能大大優(yōu)于矢量控制變頻器。二是在dtc中不需要對電壓、頻率分別控制的pwm調(diào)制器。三是acs800控制盤有實際信號和故障紀錄顯示模式、參數(shù)模式、功能模式和傳動選擇模式四種模式。在實際信號顯示模式中可以同時監(jiān)視三個實際信號，諸如頻率、轉(zhuǎn)速、電流、流量等信號。四是acs800具有啟動向?qū)Чδ埽?dāng)用戶第一次給傳動上電時，啟動向?qū)龑?dǎo)用戶完成所有的調(diào)試步驟，用戶不必再擔(dān)心會忘記設(shè)置某組參數(shù)。
變頻器的外部接線和內(nèi)部設(shè)置是我們學(xué)習(xí)的重點，通過設(shè)置一些參數(shù)控制三相電動機，剛開始我對變頻器的'各個模式不懂，不明白各個模式的運行操作，后來通過和同學(xué)們研究，向維修人員請教，我才明白這些模式的情況，也明白了這是最基本要求。進一步學(xué)習(xí)是對具體參數(shù)的設(shè)置，以及要明白這些參數(shù)是在哪個模式下運行，例如：頻率跳變，多段速控制等等參數(shù)都要清楚。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到了以前沒有接觸過的知識，使我的知識通過實踐得到了進一步的提高，同時也增強了我對設(shè)備的進一步了解。實習(xí)是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的，不管實際情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。
電氣自動化實習(xí)報告篇六
1、加深所學(xué)理論知識。
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
1、安全知識和安裝技能的介紹
x天。
2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線
x上午。
3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料
x下午。
4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接
x周、x天、x上午。
5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的實驗記錄
x周下午。
6、發(fā)放收音機的組裝材料
x周上午。
7、收音機的安裝、調(diào)試
x下午。
8、驗收收音機
x上午。
9、上交實習(xí)報告
x下午。
時間：每天上午xx開始。
1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具。
3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
4、兩節(jié)5號電池。
5、充電電源、收音機組裝材料各一套。
1、講解焊接的操作方法和注意事項。
2、練習(xí)焊接。
3、分發(fā)與清點元件。
4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路。
5、學(xué)習(xí)并掌握充電電源、收音機的工作原理及其分類。
6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。
8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。
9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。
10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。
1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。
2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善。
3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件。
4、熟悉充電電源、收音機的裝配圖。
5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。
首先是團隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手能力比較強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。
其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單;直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法。
3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
4、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
5、鍛煉了自己的動手能力。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
電氣自動化實習(xí)報告篇七
學(xué)號：xx24170130
院系：電氣與信息工程學(xué)院
實習(xí)時間：9月4日-9月9日
實習(xí)地點：九教-406
指導(dǎo)教師：文衛(wèi)一、實習(xí)目的.使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。
時間任務(wù)星期一上午
1、明確實習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進度
1、室內(nèi)照明電路
(1)目的要求
a、熟悉實習(xí)工具的使用;
b、掌握簡單照明線路的基本接線
(2)線路圖：
(3)步驟：
a、按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;
b、檢查線路;
c、通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線，
2、電度表電路
(1)目的要求
a、了解電度表的工作原理和接線要求;
b、接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。
(2)線路圖：
(3)步驟：
a、按圖連接好導(dǎo)線
b、檢查線路;
c、通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象;
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線。
3、電動機的傳動和點動控制電路
(1)目的要求
了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;
b、了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖：
原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a、按圖接好導(dǎo)線;
b、檢查線路，確認無誤后通電;
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線。
4、電動機的順序控制電路
(1)目的要求
a、了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;
b、加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a、按圖接好電路;
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線。
5、電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求
a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;
b、通過操作加深對繼電器工作原理的理解;
c、能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：
a、按圖連接好導(dǎo)線;
b、檢查線路，確認無誤后通電;
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
4、本次實習(xí)極大的增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
綜上所述，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。(所有的電路圖均為本人用atuocad原創(chuàng),其中的圖形符號并不完全符合國家標準(gb4728)的規(guī)定)
電氣自動化實習(xí)報告篇八
本實訓(xùn)是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣專業(yè)的一門實踐性教學(xué)課程。它的任務(wù)是對學(xué)生進行電工技術(shù)基本知識和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的'電工實際操作能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，為參加電工職業(yè)技能鑒定考核打下基礎(chǔ)。
通過電工實訓(xùn)，使學(xué)生達到以下基本要求：
1、掌握電氣安全技術(shù)知識。
2、掌握基本工具的使用方法，常用電工儀表的使用與維護方法。
3、熟悉電工安全操作規(guī)程和電氣設(shè)備的安全檢查。
4、會使用常用電工儀表。
5、熟練使用萬用表對常用低壓電器進行檢測。
6、能根據(jù)電路圖，按照工藝要求進行照明與動力配電板的安裝。
7、了解三相異步電動機的工作原理。
8、掌握三相異步電動機的控制方式。
9、能讀懂三相異步電動機控制線路圖。
10、能根據(jù)三相異步電動機控制原理圖繪制安裝接線圖。
11、能根據(jù)電路圖，按照工藝要求進行三相異步電動機控制電路的安裝與維修。
12、安全文明操作。
課題一：入門知識
1、實習(xí)的目的和任務(wù)
2、電氣安全技術(shù)知識
1、常用電工指示儀表的分類、基本結(jié)構(gòu)、工作原理和符號；
儀表名稱、規(guī)格及選用使用維護保養(yǎng)知識。
2、常用工具和量具的名稱、規(guī)格及選用、使用維護保養(yǎng)知識。
3、練習(xí)基本工具的使用與保養(yǎng)
（1）驗電筆的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（2）旋具的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（3）鋼絲鉗的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（4）撥線鉗的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（5）電工刀的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（6）活絡(luò)扳手的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（7）游標卡尺的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
（8）千分尺的選用、使用維護保養(yǎng)知識。
4、練習(xí)常用電工儀表的使用與維護
（1）兆歐表的使用與維護
（2）萬用表的使用與維護
（3）電壓表的使用與維護
（4）電流表的使用與維護
課題三：電工照明配線安裝技能
一、導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)
1、常用導(dǎo)電材料的名稱、規(guī)格和用途及選用。
2、常用絕緣材料的名稱、規(guī)格和用途
3、導(dǎo)線線徑測量與導(dǎo)線規(guī)格的選擇
4、練習(xí)導(dǎo)線線頭的剖削與連接
（1）單股銅導(dǎo)線的連接
（2）19/0.82mm、7/1.7mm多股銅導(dǎo)線的連接
5、練習(xí)導(dǎo)線線頭絕緣層的恢復(fù)
（1）單股銅導(dǎo)線的絕緣恢復(fù)。
（2）19/0.82mm、7/1.7mm多股銅導(dǎo)線的絕緣恢復(fù)。
6、練習(xí)線頭與接線樁的連接
二、照明電路
1、照明基本知識
（1）白熾燈的工作原理。
（2）日光燈的工作原理。
（3）車間照明線路的要求。
2、暗（明）管線線路的安裝；塑料護套線線路的安裝。
3、白熾燈燈具的選用和安裝。
4、日光燈燈具的選用和安裝。
5、裝接照明電路（一）（插座，日光燈，熒光燈）
6、裝接照明電路（二）（兩地控制）
課題四：量電配電板的安裝
1、電度表的基本原理
2、電度表的規(guī)格的選擇
3、單相電度表的接線
4、三相電度表的接線
5、電度表與用電器綜合連線
課題五：電氣識圖
1、電氣圖得分類與制圖的一般規(guī)則。
2、常用電氣圖形符號和電氣項目代號及新舊標準的區(qū)別。
3、生產(chǎn)機械電氣圖、接線圖的構(gòu)成及各構(gòu)成部分的作用。
4、一般機械電氣圖的識圖方法。例：c620-1，m7130。
課題六：電機、常用低壓電器知識
1、常用交、直流電機（包括單相籠型異步電動機）的名稱、種類、基本構(gòu)造、基本工作原理和用途。
2、常用交、直流電機銘牌數(shù)據(jù)的含義。
3、電機的選用原則。
4、常用低壓電器的名稱、種類、規(guī)格、基本構(gòu)造及工作原理，電路圖形及文字符號選用及使用知識。
（1）熔斷器（rl系列、rt系列、rc系列）的規(guī)格基本構(gòu)造及工作原理。
（2）開關(guān)（hk系列、hh系列、hz系列）的規(guī)格基本構(gòu)造及工作原理。
（3）低壓斷路器（自動空氣開關(guān)）（dz10、dz5系列）的規(guī)格基本構(gòu)造及工作原理。
（4）交流接觸器的規(guī)格基本構(gòu)造及工作原理。
（5）主令電器的規(guī)格基本構(gòu)造及工作原理。
（6）熱繼電器的規(guī)格基本構(gòu)造及工作原理。
（7）時間繼電器的規(guī)格、基本構(gòu)造及工作原理。
（8）低壓電器產(chǎn)品銘牌數(shù)據(jù)的含義。
（9）常用保護電器保護參數(shù)的整定方法。
課題七：電力拖動自動控制線路的安裝步驟與方法
1、電器元件及導(dǎo)線的選用
（1）熔斷器、熔體的選用。
（2）接觸器的選用。
（3）熱繼電器的選用。
（4）按紐開關(guān)的選用。
（5）導(dǎo)線的選用。
2、電器接線圖的繪制
3、基本控制電路的布線步驟及要求
課題八：點動與連續(xù)運行控制線路配電板的配線及安裝
（包括導(dǎo)線及電氣元、器件的選擇和參數(shù)的整定）。
課題九：接觸器連鎖正反轉(zhuǎn)控制線路配電板的配線及安裝
（包括導(dǎo)線及電氣元、器件的選擇和參數(shù)的整定）。
課題十：交流電動機降壓起動轉(zhuǎn)控制線路配線及安裝
（包括導(dǎo)線及電氣元、器件的選擇和參數(shù)的整定）。
課題十一：交流電動機位置控制與自動往返控制線路配線及安裝
（包括導(dǎo)線及電氣元、器件的選擇和參數(shù)的整定）。
課題十二：安裝與檢修交流電動機聯(lián)鎖控制線路
（包括導(dǎo)線及電氣元、器件的選擇和參數(shù)的整定）。
六、相關(guān)知識
(一)電工圖的種類
電工圖的種類有許多，如電氣原理圖、安裝接線圖、端子排圖和展開圖等，其中電
氣原理圖和安裝接線圖是最常見的兩種形式。
1、電氣原理圖
電氣原理圖簡稱電原理圖，是用來說明電氣系統(tǒng)的組成和連接的方式，以及表明它們的工作原理和相互之間的作用，它不涉及電氣設(shè)備和電氣元件的結(jié)構(gòu)或安裝情況。
2、安裝圖
安裝圖或稱安裝接線圖，它是電氣安裝施工的主要圖紙，是根據(jù)電氣設(shè)備或元件的實際結(jié)構(gòu)和安裝要求繪制的圖紙。在繪圖時，只考慮元件的安裝配線而不必表示該元件的動作原理。
（二）識圖的基本方法
1、結(jié)合電工基礎(chǔ)知識識圖
在實際生產(chǎn)的各個領(lǐng)域中，所有電路如輸變配電、電力拖動和照明等，都是建立在電工基礎(chǔ)理論之上的。因此，要想準確、迅速地看懂電氣圖，必須具備一定的電工基礎(chǔ)知識。如三相籠型異步電動機的正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)控制，就是利用三相籠型異步電動機的旋轉(zhuǎn)方向是由電動機三相電源的相序來決定的原理，用倒順開關(guān)或兩個接觸器進行切換，改變輸入電動機的電源相序，以改變電動機的旋轉(zhuǎn)方向。
2、結(jié)合電器元件的結(jié)構(gòu)和工作原理識圖
電路中有各種電器元件，如配電電路中的負荷開關(guān)、自動空氣開關(guān)、熔斷器、互感器、儀表等；電力拖動電路中常用的各種繼電器、接觸器和各種控制開關(guān)等；電子電路中，常用的各種二極管、三極管、晶閘管、電容器、電感器以及各種集成電路等。因此；在識讀電氣圖時，首先應(yīng)了解這些元器件的性能、結(jié)構(gòu)、工作原理、相互控制關(guān)系以及在整個電路中的地位和作用。
3、結(jié)合典型電路識圖
典型電路就是常見的基本電路，如電動機的起動、制動、正反轉(zhuǎn)控制、過載保護電路，時間控制、順序控制、行程控制電路，晶體管整流電路，振蕩和放大電路，晶閘管觸發(fā)電路等。不管多么復(fù)雜的電路，幾乎都是由若干基本電路所組成。因此，熟悉各種典型電路，在識圖時就能迅速地分清主次環(huán)節(jié)，抓住主要矛盾，從而看懂較復(fù)雜的電路圖。
4、結(jié)合有關(guān)圖紙說明識圖
憑借所學(xué)知識閱讀圖紙說明，有助于了解電路的大體情況，便于抓住看圖的重點，達到順利識圖的目的。
5、結(jié)合電氣圖的制圖要求識圖
電氣圖的繪制有一些基本規(guī)則和要求，這些規(guī)則和要求是為了加強圖紙的規(guī)范性、通用性和示意性而提出的?？梢岳眠@些制圖的知識準確識圖。
（三）識圖要點和步驟
1、看圖紙說明
圖紙說明包括圖紙目錄、技術(shù)說明、元器件明細表和施工說明等。識圖時，首先要看圖紙說明。搞清設(shè)計的內(nèi)容和施工要求，這樣就能了解圖紙的大體情況，抓住識圖的重點。
2、看主標題欄
在看圖紙說明的基礎(chǔ)上，接著看主標題欄，了解電氣圖的名稱及標題欄中有關(guān)內(nèi)容。憑借有關(guān)的電路基礎(chǔ)知識，對該電氣圖的類型、性質(zhì)、作用等有明確的認識，同時大致了解電氣圖的內(nèi)容。
3、看電路圖
接線圖是以電路圖為依據(jù)繪制的，因此要對照電路圖來看接線圖?？吹臅r候，也要先看主電路，再看控制電路。看主電路時，從電源輸入端開始，順次經(jīng)控制元件和線路到用電設(shè)備，與看電路圖有所不同?？纯刂齐娐窌r，要從電源的一端到電源的另一端，按元件的順序?qū)γ總€回路進行分析。接線圖中的線號是電器元件間導(dǎo)線連接的標記，線號相同的導(dǎo)線原則上都可以接在一起。因接線圖多采用單線表示，所以對導(dǎo)線的走向應(yīng)加以辨別，還要搞清端子板內(nèi)外電路的連接。
電氣自動化實習(xí)報告篇九
上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí)，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。
實習(xí)目的： 通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
6.書寫實習(xí)報告
實習(xí)心得 與體會 ： 對交流接觸器的認識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。
另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。 對中間繼電器的'認識 中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。() 對連接自動控制電路實習(xí)的感受 在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。
這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件。結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
總結(jié) 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝。卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
建議：
2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
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