演講稿的主體部分是對(duì)所要講述內(nèi)容的詳細(xì)介紹和闡述?？梢哉?qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的演講者或朋友，對(duì)演講稿進(jìn)行審稿和修改，以爭(zhēng)取更好的效果。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下精彩的演講稿，體驗(yàn)一份思想的碰撞。
普法演講比賽演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，
眾所周知大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，理解著全面的素質(zhì)教育，我們能夠在知識(shí)的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無(wú)數(shù)的光環(huán)，那么我們就理所當(dāng)然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們那里可能有些人做到了，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學(xué)的`時(shí)光渾渾噩噩的度過(guò)，讓昏暗遮蔽了自己的天空……但是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨(dú)自一人完成了環(huán)航全球，她懷著自己的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為別人的質(zhì)疑而放下偉大的理想，并用真實(shí)的行動(dòng)證明了一切，應(yīng)對(duì)著途中難以預(yù)料的危險(xiǎn)她坦然應(yīng)對(duì)，她說(shuō)：“我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲颐靼孜夷軌蛘业揭粋€(gè)理由大笑，個(gè)性是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就能夠在任何狀況下持續(xù)微笑?！睆倪@個(gè)年僅16的女孩身上不難看出她已經(jīng)具備了一種良知，為了一個(gè)目標(biāo)不惜一切去努力，沒(méi)有任何困難能擋住她，相信這次經(jīng)歷必須會(huì)讓她人格的到無(wú)比的升華，何況她已經(jīng)用行動(dòng)向全世界詮釋了她能行。
但是，看看我們自己和身邊的一些人，有時(shí)有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當(dāng)今一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活無(wú)比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，缺乏對(duì)真正的美的一種審視，還沒(méi)有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無(wú)疑就是失敗者。
同學(xué)們，好好反思一下吧!我們?cè)谀抢飳?duì)得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無(wú)以至千里”，為了自己和家人的幸福完美，為了將來(lái)有個(gè)適合的職業(yè)，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng)，但多少的4年已一去不復(fù)返了啊，人可已無(wú)力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
普法演講比賽演講稿篇二
忘不了，六十七年前，在祖國(guó)苦難深重的歷史頁(yè)面上，是誰(shuí)站在天安門城樓，向全世界莊嚴(yán)宣布，中國(guó)人民站起來(lái)了!從此，將嶄新的歷史惟幕拉開。
忘不了，轉(zhuǎn)折時(shí)期，是誰(shuí)制定了改革開放的政策，將經(jīng)濟(jì)騰飛的藍(lán)圖描繪。
忘不了，當(dāng)奧運(yùn)圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當(dāng)國(guó)歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)起手臂，將中國(guó)的強(qiáng)大向世界展示。
忘不了，忘不了，伴隨著這許許多多忘不了的歷史，我們終于在祖國(guó)母親的土地上，走到新中國(guó)成立六十七年后的今天。
今天我們感慨萬(wàn)千，熱淚盈眶。今天我們激情澎湃，興奮不已，今天我們揚(yáng)眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)。
此時(shí)，站在這960萬(wàn)平方公里的土地上，我看見(jiàn)這黃色的，黑色的，紅色的土地上，滿是勞作者，生活者，奮斗者。
我看見(jiàn)土地上，無(wú)數(shù)的生命在他的胸膛上生生死死，無(wú)數(shù)的生命在他的胸膛上犧牲奉獻(xiàn)。
艾青先生說(shuō)為什么我的眼里常含著淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。
五千年前，傳說(shuō)舜帝乘木筏溯瀟水而上，曾在九疑山下教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民制茶，耢耜，開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)社會(huì)的先河，還曾在舜源峰旁的紫霞巖辦學(xué)堂，教化瑤民。五千年后樂(lè)天宇毅然回到自己的家鄉(xiāng)，舜源峰下，自費(fèi)創(chuàng)辦了九疑山學(xué)院，從此，點(diǎn)燃了新中國(guó)民辦教育的第一把“星星之火。
那是1980年，當(dāng)時(shí)，九疑山?jīng)]有通電，沒(méi)有通車，辦學(xué)條件異常艱苦。沒(méi)有?！吧幔徒栌盟吹哿陱R簡(jiǎn)陋的廂房，甚至把將軍樹的樹蔭當(dāng)作校舍。沒(méi)有課桌，就用土墩，石塊當(dāng)桌椅。
沒(méi)有正常經(jīng)費(fèi)來(lái)源，樂(lè)天宇把“文革”后國(guó)家補(bǔ)發(fā)的5萬(wàn)元全部拿了出來(lái)。后來(lái)，他還把每個(gè)月的350元離休工資，也絕大部分用于學(xué)院的創(chuàng)辦之中。
“木板墻壁紙糊窗，風(fēng)雨樓上一斗室?！?/p>
1984年，樂(lè)天宇篳路藍(lán)縷的4年后，把最后一絲光，一份熱獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)，為九疑山學(xué)院耗盡了最后的心血。
偉大的文學(xué)家巴甫洛夫曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)國(guó)就是我無(wú)論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)。愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!祖國(guó)，親愛(ài)的祖國(guó)，就在今天，在這偉大而又神圣的時(shí)刻，我們十三億中華兒女要為您歌唱。
我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府，律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞歌唱您輝煌歷史，壯麗的山河。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》唱響您不屈的脊梁與骨氣，不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。
親愛(ài)的朋友們，如今的中國(guó)是一個(gè)除舊立新的中國(guó)，是一個(gè)沸騰上升的中國(guó);是一個(gè)如日中天的中國(guó)。此刻我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是我最想說(shuō)的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)，祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
普法演講比賽演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：
大家好！如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐，如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏，如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟......
愛(ài)就是力量幼兒園師德演講稿
有人說(shuō)：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說(shuō)，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師......
幼兒園師德演講稿精選_你值得擁有
教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。下面是小編為大家整理了幼兒園師德演講稿精選，歡迎參考。幼兒園師德演講稿精選篇1孔子云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從......
感悟幼師的幸福幼兒園師德演講稿
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠(chéng)的給予，孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一......
滿懷著希望，xx年我?guī)е鵁崆楹椭蓺馓みM(jìn)了這個(gè)童話般的世界。幼兒教師生活在色彩斑斕的兒童世界里，用愛(ài)心去撥動(dòng)一根根嬌嫩的心弦，彈奏美妙的樂(lè)章；用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖柔的幼苗，培育他們的成長(zhǎng)；在平凡的幼教崗位中我深深體驗(yàn)著愛(ài)的甜......
普法演講比賽演講稿篇四
人與人之間的接觸往來(lái)，是一門很大的學(xué)問(wèn)。尤其在職場(chǎng)中，與人相處貴在相知，尤其“勿以己之長(zhǎng)，而顯人之短”，彼此要能互相尊重，互相成就，要懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；能夠“觀德莫觀失”，才能結(jié)交朋友。下面是小編為大家收集關(guān)于職場(chǎng)為人處事的技巧，歡迎借鑒參考。
面對(duì)賢能的人，我們不可以用權(quán)勢(shì)、金錢、名位來(lái)取悅他，而是要以良好的品性、德行與之交往，就如荀子所云：“君子易知，而難狎?！币?yàn)橘t能的人雖然易于親近，但是如果你的態(tài)度輕浮、邪佞，則難以令賢者看重你，所以對(duì)賢能的人，要服之以德。
而對(duì)一些生性囂張、猖狂、傲慢的人，要如何與他相處呢？要馭之以術(shù)！也就是要有“方便”的方法。就如同馴馬師要調(diào)服頑劣的馬，一定要先懂得他的性情，再依他的特性來(lái)調(diào)御。有時(shí)候順著他的心意，有時(shí)候要適時(shí)地控制它的方向。待人也是如此，不能一味地打罵責(zé)備，而是要先讓他感受到你對(duì)他的尊重，并且要傾聽(tīng)他的聲音，適時(shí)給予勸告；能有一些對(duì)話的方法，才能讓他稱服。
面對(duì)生性比較遲鈍、樸實(shí)，甚至笨拙的人，我們要怎么辦呢？《三國(guó)志》云：“貴其所長(zhǎng)，忘其所短。”就是說(shuō)明用人要“知人善任”，對(duì)于他的缺點(diǎn)要包容，而善于利用他的長(zhǎng)處，并且給他因緣好好發(fā)揮。也就是說(shuō)，對(duì)于能力較差的人，應(yīng)視其能力，交代給他能完成的事，再?gòu)呐越虒?dǎo)他做事的方法，讓他有信心獨(dú)立完成。因此我們對(duì)待樸拙者，要賦之以專，以融其心境。
對(duì)頑劣、不受教、剛強(qiáng)、下劣者，我們不能把它開除，也不能不用他，但是要有方法讓他接受你。例如：用佛的慈愛(ài)憐憫他，讓他因受到關(guān)心而軟化彼此的對(duì)立；用鼓勵(lì)待他，讓他因受到贊美而對(duì)自己產(chǎn)生信心；或者用威力來(lái)降服他，讓他受到威迫而跟隨你，所以對(duì)頑劣者，要教之以方。
人際相處，要善觀因緣，佛也是如此的慈悲為懷，隨順因緣，珍惜因緣。尤其彼此能相互給他人留有一半的空間，則不但不會(huì)有沖突磨擦，也可以保持適當(dāng)?shù)慕涣?，發(fā)生互補(bǔ)的作用。
所以人與人相處，有因緣因果。
普法演講比賽演講稿篇五
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！
激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇；
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。
長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！
學(xué)生，一個(gè)多莫熟悉的稱呼。那是一群天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛(ài)又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時(shí)間相處吧。
因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會(huì)到做老師的酸甜苦辣，更深深認(rèn)識(shí)到：只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。
相信在座老師都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復(fù)揉搓，采過(guò)學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識(shí)大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來(lái)。這種情景，怎么不令做老師的感到無(wú)比幸福.!誰(shuí)說(shuō)老師就不需要回報(bào)，學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長(zhǎng)不就是對(duì)老師最好的回報(bào)嗎!
而這一切，我想都是由一種愛(ài)所創(chuàng)造的。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，包含著很高的智慧，意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)!這就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)!這種愛(ài)，不局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要。這種愛(ài)穩(wěn)固、深厚，還伴隨著巨大的責(zé)任，因此能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。
這種愛(ài)，具體說(shuō)來(lái)，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開動(dòng)腦筋，換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問(wèn)題，我見(jiàn)過(guò)嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等，你就是在愛(ài)學(xué)生，就是在培養(yǎng)師生感情了。
我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動(dòng)下，最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激情地投入進(jìn)去，就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏得他們的`尊敬和喜愛(ài)。
而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!
當(dāng)然，羅馬不是一天建成的，老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養(yǎng)得出的。甚至在很多時(shí)候，我感覺(jué)自己已經(jīng)盡力了，卻還未得到學(xué)生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉(zhuǎn)念一想，我仍要感謝我的學(xué)生，感謝他們用最真誠(chéng)的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，感謝他們教會(huì)我怎樣換位思考，然后用更好地方式來(lái)表達(dá)思想，傳遞情感。
面對(duì)學(xué)生，我們只能以心換心，以愛(ài)換愛(ài)，以感情換感情.因?yàn)椋逃褪且豁?xiàng)愛(ài)的事業(yè)!沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!
阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撐起整個(gè)地球。我想說(shuō)，給我一點(diǎn)愛(ài)，我會(huì)撐起學(xué)生那明朗的天空，并將我對(duì)學(xué)生的情和愛(ài)進(jìn)行到底!
普法演講比賽演講稿篇六
尊敬的各位專家、各位來(lái)賓，各位參賽選手、同學(xué)們：
大家上午好!第三屆廣西高職院校技能大賽測(cè)繪測(cè)量比賽今天開幕了。我謹(jǐn)代表___學(xué)院向大賽的順利召開表示熱烈的祝賀!并向前來(lái)參加開賽儀式的各位專家、來(lái)賓以及參賽選手們表示熱烈的歡迎!
第三屆廣西高職院校技能大賽測(cè)繪測(cè)量賽項(xiàng)是自治區(qū)教育廳主辦的比賽。旨在加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)，提高高職院校教學(xué)質(zhì)量，并從中選拔優(yōu)秀選手參加由國(guó)家教育部主辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。本次大賽特邀廣西測(cè)繪地理信息局人事處的___調(diào)研員任裁判長(zhǎng)，并由來(lái)自廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院、廣西測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站以及廣西第一測(cè)繪院的6位專家擔(dān)任裁判。全區(qū)共有6支參賽隊(duì)伍、24名選手和10位指導(dǎo)教師參加。比賽分為計(jì)算器程序競(jìng)賽、二等水準(zhǔn)測(cè)量競(jìng)賽、數(shù)字測(cè)圖外業(yè)和內(nèi)業(yè)等3項(xiàng)比賽。
大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)。衷心希望各位參賽選手把握難得的機(jī)遇，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望競(jìng)賽工作人員和裁判員堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保比賽順利進(jìn)行。
受自治區(qū)教育廳的重視和信任，我院承擔(dān)了這次比賽的會(huì)務(wù)工作。我院將努力為比賽營(yíng)造良好的外部環(huán)境。由于學(xué)校條件有限，在工作中難免會(huì)有考慮得不周到的地方。希望參賽的選手和裁判們，如果遇到任何困難，請(qǐng)隨時(shí)和我們的工作人員聯(lián)系，我們的同志一定認(rèn)真對(duì)待，全力解決。
最后，祝愿各參賽單位、各參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)!預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功!謝謝大家。
普法演講比賽演講稿篇七
我是叫曹雨茜，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我是演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子，我是很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲沂莻儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)—國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)。
中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動(dòng)讓我是們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我是們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁!
睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我是們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來(lái)，以便我是們走向更加豐盈有涯的人生。因此我是們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說(shuō)，先秦諸子中，我是們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我是們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底，我是們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國(guó)家興亡，你我是有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我是們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向，猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我是們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們，讓我是們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我是的演講完畢，謝謝大家!
普法演講比賽演講稿篇八
尊敬的各位老師、各位評(píng)委：
大家好！
我是倍倍，來(lái)自東小二年級(jí)二班，非常有幸能在前一次的“仁愛(ài)少年”選拔賽中順利入圍“第二輪”比賽，較上一次的膽怯今天我更加自信，更加大膽。媽媽也鼓勵(lì)我，一定要更加自信地站在這里向各位老師、各位同學(xué)講訴我對(duì)仁愛(ài)的悟，付諸仁愛(ài)的行。
我國(guó)是有著悠久仁愛(ài)歷史的民族，從儒家的仁愛(ài)－尚禮，墨家兼愛(ài)－尚義，仁，二者為仁，也就是心中永遠(yuǎn)裝著自己和別人，即愛(ài)人、愛(ài)自己、仁者愛(ài)人。愛(ài)，是用心去感受別人的需要叫愛(ài)。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的第一美德便是“仁愛(ài)孝悌”。仁愛(ài)是根，孝悌是本，自我跨入東小的第一天開始，媽媽就告訴我東小的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容中有“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，我們朗朗上口的“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承；兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”就是讓我們?nèi)绾稳プ鹬馗改?，友?ài)兄弟姐妹；“事雖小，勿擅為，芶擅為，子道虧，親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去”就是讓我們明白平時(shí)處事的方法，處事的態(tài)度，怎么做事，才是仁愛(ài)，才是孝順；“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后，長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”就是在培養(yǎng)我們禮敬的態(tài)度。學(xué)校推行我們大家學(xué)習(xí)弟子規(guī)、三字經(jīng)的目的就是教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，日常生活行為要謹(jǐn)慎，言語(yǔ)要講信譽(yù)，與人相處平等博愛(ài)，虛心學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小立君子品，做有德人，扎下一生做人的根基。
在我日常的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真用實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》中平凡而深刻的做人道理，常懷仁愛(ài)之心，做仁愛(ài)之人，多次在媽媽的幫助下，為災(zāi)區(qū)的兒童捐款捐物，還從自己有限的零花錢中擠出余錢為鄉(xiāng)下的貧苦兒童贈(zèng)送文具。在學(xué)校里，尊師重教、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的小助手，幫助同學(xué)，營(yíng)造班級(jí)凝聚力，同學(xué)們都習(xí)慣地稱我“小老師”；在家里，體替父母，愛(ài)護(hù)弟弟，完成作業(yè)后，常幫助媽媽照顧弟弟，周末的日子里，主動(dòng)幫助分擔(dān)家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)“孝順懂事的孩子”；在社會(huì)大環(huán)境里，我常常關(guān)心身邊的老弱小，盡我稚嫩的小手兒去攙扶老人過(guò)馬路，坐公車汽車時(shí)主動(dòng)讓座，身邊的婆婆爺爺常稱我“有愛(ài)心的小女孩”，我深深知道：以我目前的所知所獲所感，只能算是在心靈深處種上了“仁愛(ài)”浩瀚內(nèi)涵的一顆小豆芽，我相信，不斷的成長(zhǎng)，我將可以搭起播灑仁愛(ài)的橋梁，成為傳承仁愛(ài)的紐帶，以愛(ài)為樂(lè)，以奉獻(xiàn)為樂(lè)，促進(jìn)社會(huì)的美滿和諧。
謝謝各位老師！各位評(píng)委！
普法演講比賽演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，大家好，我是xxx，我演講的題目是《守護(hù)金色的天平》。
如果我是當(dāng)事人，我希望能夠遇到這樣為民的法官。他們傾聽(tīng)民聲、維護(hù)民權(quán)、化解民怨，真正做到了想民之所想、急民之所急、應(yīng)民之所求、謀民之所憂。正是這群優(yōu)秀的法官他們用堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求和滿腔的熱情，撐起了法治的朗朗晴空。
如果我是當(dāng)事人，我希望在立案的時(shí)候遇到這樣熱情的法官。走進(jìn)新興區(qū)人民法院立案庭，你就會(huì)聽(tīng)到：“您好，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫助的？”這樣親切的問(wèn)話。立案庭的法官們不但熱情耐心的接待當(dāng)事人，更重要的是他們始終把百姓的事當(dāng)成自己的事情來(lái)辦。還記得農(nóng)民工王某等三人索要拖欠工資的案子嗎？王某三人20xx年10月來(lái)到我區(qū)一家建筑施工企業(yè)打工，月工資在一千元左右。二年時(shí)間內(nèi)拖欠3人工1萬(wàn)多元，于是3人不斷地向施工企業(yè)討要被拖欠的工資，但屢屢被對(duì)方以各種理由回絕。他們?nèi)嗽谧咄稛o(wú)路的情況下，有人提醒他們可以到法院提起訴訟，但王某絕望的說(shuō)：“打官司，那是要花錢的，而我們現(xiàn)在連吃飯的錢都沒(méi)有了，還打什么官司啊，誰(shuí)理你??！”最后在逼于無(wú)奈的情況下，王某抱著試試看的心態(tài)來(lái)到我們法院，我們法院立案庭的法官們熱情的接待了他們，問(wèn)清楚了他們的情況，告訴他們符合減緩訴訟費(fèi)的情況，要求王某三人補(bǔ)足材料，為王某三人辦理了減緩訴訟費(fèi)的手續(xù)，最后在全院法官的努力下，王某三人終于得到了應(yīng)得的報(bào)酬。王某見(jiàn)人就說(shuō)：“真沒(méi)想到，沒(méi)錢也能打官司，多虧了新興法院的法官們，不然我們?nèi)齻€(gè)這一年多就白干了，都沒(méi)有臉回去見(jiàn)家里人了。”
如果我是當(dāng)事人，我希望在審判中遇到這樣善良的法官，我們民一庭的法官，有句口頭禪，“百姓的事無(wú)小事”。還記得那起舅舅告外甥的案子嗎？原告徐某因相鄰權(quán)糾紛被路某打傷，公安機(jī)關(guān)依法將路某行政拘留1個(gè)月。事后，徐某以生命健康權(quán)受到侵害為由，將路某告上法院，要求路某賠償各項(xiàng)損失2余萬(wàn)元。法院受理后，經(jīng)了解原、被告雙方不但是鄰居更是親屬，對(duì)簿公堂只是為了爭(zhēng)口氣，面子上過(guò)不去而已。原告只是希望得到合理賠償，不想傷害親屬之間的和氣，被告也有同樣的心聲。于是，我院的法官拋開案件分別和原告、被告拉起家常，說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)起以前的事，原告甚至掉下了眼淚，被告也是后悔不已。最終在法院的調(diào)解下，被告主動(dòng)履行了賠償義務(wù)，兩家更是冰釋前嫌，破碎的親情得到了彌合。事后原告激動(dòng)地握著法官的手說(shuō)：“我還以為我們兩家就此就從仇人了呢，要是別的法官可能就簡(jiǎn)單的一判了事了，但我們心中永遠(yuǎn)都會(huì)有一根刺，謝謝你，沒(méi)讓我失去這個(gè)外甥！”
如果我是當(dāng)事人，我希望在執(zhí)行過(guò)程中遇到這樣負(fù)責(zé)的法官，還記得那對(duì)天天來(lái)法院報(bào)道的祖孫嗎？那是一起離婚案件，女方王某因交通事故造成高位截癱，男方張某漸漸地開始嫌棄女方，雙方不斷爭(zhēng)吵，最終終于在法院調(diào)解無(wú)效的情況下離婚了，女兒判給男方撫養(yǎng)。張某在拿到法院判決后就從此消失了。王某無(wú)奈，申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。王某的母親帶著孫女來(lái)到法院，向我們的執(zhí)行法官訴說(shuō)其多年來(lái)的辛苦，她每天靠在外面做點(diǎn)臨時(shí)小工，照顧女兒和孫女，可是她現(xiàn)在年事已高，女兒可以在親友和政府的幫助下生活，可是孫女怎么辦？每每說(shuō)到這，她都忍不住哭起來(lái)。接手案件后，執(zhí)行局的法官們及時(shí)尋找張某，但雖然我們多方尋找，但被執(zhí)行人張某仍然是下落不明，老太太慢慢失去了信心，天天帶著孫女到我們法院，每次來(lái)了不是大哭，就是大鬧。執(zhí)行局的法官們沒(méi)有嫌麻煩，每次都耐心的安慰她，并向她保證，法律一定會(huì)給她一個(gè)公道。經(jīng)過(guò)我們執(zhí)行干警的多日輪流守候，終于找到了張某，并將其帶到法院，看到妻兒，張某羞愧的低下了頭。最后，張某同意把女兒帶走并好好撫養(yǎng)，在他們離開的時(shí)候，孩子坐在父親的肩頭，第一次露出了笑容。
這樣的事每天都在發(fā)生，為了百姓能因解決問(wèn)題而重拾笑容，我院的法官每天都在努力的拼搏著。人民法院肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的神圣責(zé)任，人民法官不單純是法律知識(shí)的承載者、法律信念的代表者，還是社會(huì)期望的實(shí)現(xiàn)者、社會(huì)和諧的構(gòu)建者，法官所判的案子已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了案件本身而成為了一種社會(huì)精神和價(jià)值取向。我們作為一名中華人民共和國(guó)的神圣法官，要追求社會(huì)公平與正義的價(jià)值觀，任他桃李爭(zhēng)歡賞，不為繁華易素心。以行動(dòng)證明我們無(wú)愧于神圣的審判事業(yè)！無(wú)愧于偉大的法治時(shí)代！我們將以神圣法律作為終生信仰，用畢生的精力來(lái)守護(hù)這金色的天平。
普法演講比賽演講稿篇十
大家好！
我們這些小學(xué)生應(yīng)該怎樣做呢?我們可以從講文明、懂禮貌做起，規(guī)范言行舉止，熱情迎接來(lái)自世界各地的朋友，展示中華文明禮儀的風(fēng)采。我們可以從小事做起，比如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，為綠色奧運(yùn)、綠色中國(guó)獻(xiàn)出一份自己的力量!我們要懂禮貌，用實(shí)際行動(dòng)改變一些外國(guó)人對(duì)中國(guó)的一些偏見(jiàn)，證明中華民族是一個(gè)高素質(zhì)的民族。
一分文明好象一滴水，許多文明就是一片海。文明其實(shí)就在你身邊，離你很近，只要你懂得幫助別人，懂得為社會(huì)獻(xiàn)一份力量。奧運(yùn)會(huì)就要到來(lái)了，如果每個(gè)人都能講文明、懂禮貌，那么北京奧運(yùn)會(huì)將是奧運(yùn)史上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。
只要我們?nèi)巳酥v文明，做好事，樂(lè)于助人，從身邊的一些小事做起。我相信奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)順利舉行，不會(huì)讓別的國(guó)家說(shuō)三道四。奧運(yùn)會(huì)象征著團(tuán)結(jié)、友好、和平‘體現(xiàn)了人類永遠(yuǎn)向上，不斷進(jìn)取的偉大精神。我們不能被那些破壞分子的破壞，而失去信心。
我盼望北京奧運(yùn)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)，到那時(shí)我懷著激動(dòng)的心情，坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)，我希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)員能多拿些金牌，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)加油吧!
普法演講比賽演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
每當(dāng)夜幕降臨，在我礦生活區(qū)的公園是一幅多么美的畫面，有年輕*和小兒女們的嬉戲，有老年人運(yùn)動(dòng)健美操表演，有散步的，有鍛煉身體的，有打球的，這不由讓人們心境興奮起來(lái)，感受生活的美好和生命的偉大，然而忽然有一名拄著雙拐的傷殘職工從這里經(jīng)過(guò)，打破了這美好的寧?kù)o，讓人興奮的心情不免增添了一點(diǎn)凄涼，不由的讓我們又想到煤礦一個(gè)沉重的話題——安全。
人的生命安全是第一位的，沒(méi)有了生命人就沒(méi)有了一切，生命出現(xiàn)了殘缺和傷殘，生命的過(guò)程是凄涼的、沉重的。煤礦是高危行業(yè)，井下惡劣的環(huán)境，潛藏著不安全的隱患，隨時(shí)都有可能對(duì)職工造成身體的創(chuàng)傷，因此說(shuō)煤礦工人生命和身體的完整是每個(gè)家庭幸福的源泉。關(guān)注生命，關(guān)注安全是我們整個(gè)礦區(qū)和每個(gè)家庭的根本。
對(duì)井下個(gè)別職工的違章行為要果斷制止，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的安全技術(shù)素質(zhì)，和安全生產(chǎn)的能力，在井下要知道怎樣才是安全的操作，怎么做才能保障安全，不要盲目蠻干，亂干瞎干，不要等到出了事故，才意識(shí)到自己的操作不當(dāng)。我聽(tīng)說(shuō)一名職工在井下違章開小絞車，安監(jiān)員制止他不聽(tīng)，他繼續(xù)他的不正規(guī)操作，結(jié)果他受傷進(jìn)了醫(yī)院，那名安監(jiān)員在醫(yī)院碰到他，他痛心地說(shuō)：現(xiàn)在想改正，也沒(méi)機(jī)會(huì)了，胳膊斷了。
礦工同志們，多么痛心的表述，生命無(wú)返程，違章不能行，讓我們好好的珍視生命，為了父母的囑托，妻兒的牽掛，家庭的幸福，礦區(qū)的和諧，請(qǐng)杜絕違章行為吧，只要我們遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)，多出煤，出好煤，我們的生活一定越過(guò)越好，我們的礦區(qū)一定更加和諧美好。
追根漱底，安全就是我們煤炭局的命根子，就是我們的每個(gè)人的命根子。吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一次的礦井檢查入手，從每個(gè)安全月入手，最終實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，這樣會(huì)有很多困難，這就靠我們長(zhǎng)期的、大家齊心合力的才能把握住安全。我們誰(shuí)也不敢說(shuō)會(huì)一輩子不出問(wèn)題，但是我們應(yīng)該有把握，我們要善于小結(jié)自身存在的問(wèn)題，找出輕易出問(wèn)題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己防止事故的能力，延長(zhǎng)自己的安全周期，取得更高的安全成績(jī)，為我們平朔煤礦安全生產(chǎn)添光彩!
我的演講完畢！
謝謝大家!
普法演講比賽演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖。從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)任人大師的諄諄教悔。
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的，只要我們不懈追求，只要我們堅(jiān)定信念，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都能夠快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂、書的海洋、人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，到只要我們努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了，至少曾經(jīng)努力過(guò)，所以我們并不后悔，我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想努力吧，我們一定會(huì)成功的，加油吧！
普法演講比賽演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè)于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家！
普法演講比賽演講稿篇十四
昨天晚上局里舉行了紅歌合唱演出，來(lái)慶祝建黨90周年，并在當(dāng)晚頒發(fā)了七一建黨節(jié)比賽演講的獎(jiǎng)，我榮獲一等獎(jiǎng)，站在獎(jiǎng)臺(tái)上，迎來(lái)臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)與臺(tái)下同事、觀眾們的一陣熱烈掌聲，頓時(shí)心情無(wú)比激動(dòng)，有點(diǎn)熱淚盈眶的感覺(jué)。為了演講比賽與紅歌演出，這段時(shí)間挺忙碌的，有時(shí)候感覺(jué)心力交瘁，此時(shí)此刻，大家們認(rèn)可的掌聲讓我所有的疲憊都趕走了，我的付出得到了回報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的認(rèn)可，再苦再累也值得了!
我能得比賽演講一等獎(jiǎng)，不是我一個(gè)人的功勞，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持，感謝同事們的出謀劃策。我的寫作功底不是很好，接到比賽通知的時(shí)候很是犯愁，費(fèi)了不小的勁兒寫了一篇比賽演講稿，組里初審還是沒(méi)通過(guò)，還把比賽前地準(zhǔn)備時(shí)間耽誤了。最后向朋友求救，眼看比賽就要到了，不能再自己寫了，自己寫的一點(diǎn)把握也沒(méi)有。說(shuō)來(lái)巧合，初稿退回來(lái)當(dāng)天下午跟同事一起去他的朋友那里聚餐，飯桌上聊著聊著就說(shuō)起了比賽這事兒，大家都是事業(yè)單位的，都會(huì)有這樣的活動(dòng)。他說(shuō)自己的稿件是找正規(guī)公司代寫的，質(zhì)量很好的，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)自己像是抓住了救命稻草，事業(yè)單位的朋友們，你們懂的，趕緊詢問(wèn)了下，說(shuō)實(shí)話以前對(duì)這樣代寫服務(wù)不是很信任，可是同事的朋友親身實(shí)踐了，我也就沒(méi)有什么好顧慮的了，重要的.是我得知他找的是正規(guī)代寫公司，而不是網(wǎng)上那種個(gè)人寫手。由于準(zhǔn)備時(shí)間不多了，我趕緊聯(lián)系了中華寫作網(wǎng)的老師，提供了寫作要求之后辦理了匯款，他們安排專家為我加急趕稿，在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將稿件發(fā)到了我的郵箱。就是這篇比賽演講稿幫助我拿到了連自己都沒(méi)有想到的名次，當(dāng)然我的演講能力也還可以。在這里要好好感謝中華寫作網(wǎng)的所有工作人員，沒(méi)有你們的優(yōu)質(zhì)比賽演講稿，就沒(méi)有我的一等獎(jiǎng)。
心里的一塊大石頭終于落地了，可以放松一下了。在黨的90歲生日來(lái)臨之際，向黨致敬并送上我的祝福!!!
普法演講比賽演講稿篇十五
敬愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
我為大家演講的是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
曾經(jīng)讀過(guò)一段很幽默的話，“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力吃智，餓得筆直”。
這句話說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要，然而沒(méi)有任何先天和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無(wú)獲。
有人說(shuō)，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無(wú)暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來(lái)迎接中考和高考。實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
普法演講比賽演講稿篇十六
各位評(píng)委，老師，家長(zhǎng)，大家好！我是中四班樊柯妤的媽媽樊思麟，很高興今天能和大家在這兒探討育兒經(jīng)，終于可以暢所欲言啦。
今天我演講的題目是“愛(ài)的家，夢(mèng)的園”。
魚寶寶是今年三月入的園，到現(xiàn)在也有半年了。在寶寶入園前，我一直過(guò)著偽單身的生活，孩子由爸爸媽媽帶，我每周末回去陪她兩天。因?yàn)榻o她的時(shí)間少，總覺(jué)得虧欠多，所以，對(duì)她的要求總是盡量滿足，對(duì)她的任性一笑了之。直到她入園，我才把孩子接到身邊，每天接送，每天面對(duì)。
忽然和寶寶長(zhǎng)時(shí)間的相處讓我很茫然，一方面，我享受著她的柔曼可人，另一方面，又為她不好的習(xí)慣憂心忡忡。父輩帶大的孩子，相信大家也都知道，大都會(huì)有一些自私，有一些內(nèi)向，還有一些依賴。
當(dāng)看見(jiàn)她對(duì)公公婆婆大吼大叫的.時(shí)候，看見(jiàn)她不愿意和小朋友玩的時(shí)候，看見(jiàn)她不肯自己吃飯非要喂的時(shí)候，心里五味雜陳，有內(nèi)疚，有痛心，有后悔，還有無(wú)奈，更多更多的是焦慮。
我知道，我必須為我放任寶寶三年，為自己不負(fù)責(zé)任的三年時(shí)間埋單，可是我，甚至不知道應(yīng)該從哪里入手，來(lái)改變這個(gè)讓人糾結(jié)的寶貝。
老師，是我的第一位軍師。我開始積極和老師溝通，了解寶寶在幼兒園的情況，和老師達(dá)到一致目標(biāo)，并且在家里堅(jiān)持不妥協(xié)。當(dāng)她沒(méi)禮貌亂發(fā)脾氣，哪怕重復(fù)十次也要告訴她正確的做法；當(dāng)她拒絕和小朋友玩耍，嘗試陪著她慢慢融入小朋友的游戲；當(dāng)她不肯自己吃飯，給她一定的時(shí)間，如果不能自己吃完，就不再給她吃任何東西。
有學(xué)者指出，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣要21天，而毀了它，卻只需要兩天。其實(shí)小孩子很聰明，如果你稍微態(tài)度不夠堅(jiān)定，并且言出而不行，那么，你的任何指令，只會(huì)變成一句耳邊風(fēng)。
當(dāng)然，做這些事情的時(shí)候，自己的內(nèi)心卻備受煎熬。看著她因?yàn)槲业膹?qiáng)硬而流出的眼淚，因?yàn)椴荒艹詵|西而無(wú)辜的眼神，心里的痛苦也讓自己頻臨崩潰。
然而，羅馬豈是一日就能造成的？呵呵，所以，只有堅(jiān)持！
在塑造好習(xí)慣方面，我很嚴(yán)格，但我卻毫不吝嗇表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)及贊賞。我會(huì)在她取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候表?yè)P(yáng)她，在她猶豫不決的時(shí)候鼓勵(lì)她，在每個(gè)夜晚入睡前對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你”。
這一切的努力沒(méi)有白費(fèi)。媽媽常說(shuō)，對(duì)孩子的教育來(lái)說(shuō)，你付出多少，必定會(huì)有相對(duì)的回報(bào)。這半年來(lái)，我放棄了大部份的朋友聚會(huì)，大部份的休閑充電，大部份的購(gòu)物樂(lè)趣，全身心的做好媽媽。我承認(rèn)，這個(gè)過(guò)程顛覆了我從前的人生，有時(shí)也讓我懊惱，但當(dāng)看見(jiàn)現(xiàn)在，和小朋友快樂(lè)嬉戲的小魚，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好的小魚，乖乖吃飯的小魚，自己收拾玩具的小魚，很欣慰，很甜。她回報(bào)給我的，是滿滿的信任，滿滿的愛(ài)。
看著家園聯(lián)系手冊(cè)上，老師中肯的話語(yǔ)，專業(yè)的建議，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝柯妤的老師們，是你們的努力，讓我們見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)與蛻變，謝謝地球村，是你們這個(gè)夢(mèng)想的家園，讓我們的寶寶幸?？鞓?lè)！
我的演講完了，謝謝大家！
普法演講比賽演講稿篇十七
近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。其實(shí)，近段時(shí)間以來(lái)，在全國(guó)已經(jīng)掀起了一股創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成為近期基層關(guān)注的話題。那么，到底什么是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”？“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的到底又是什么？我想我們有必要來(lái)探討一下。
有的人說(shuō)了，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，表面上看來(lái)的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來(lái)說(shuō)，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。筆者以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程，也就是說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩?lái)說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來(lái)說(shuō)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過(guò)去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。
從理論上來(lái)看，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極面的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)面在工作中充分調(diào)動(dòng)出來(lái)，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問(wèn)題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。
事實(shí)上也是這樣，如果人在干事情的時(shí)候沒(méi)有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中一定要注意對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的總要組成部分，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛(ài)真正從內(nèi)心激發(fā)出來(lái)，從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展，才能真正把自身實(shí)際工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掛鉤，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
普法演講比賽演講稿篇十八
下午好!今天我講的故事題目是：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來(lái)?？墒?，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱!”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來(lái)陣陣“克嚕!克哩!克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
普法演講比賽演講稿篇十九
每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，在這里，你可以盡情描繪你遠(yuǎn)大的藍(lán)圖，在這里，你可以肆意揮灑你勤奮的汗水，在這里，你可以找到屬于你的人生坐標(biāo)，在這里，你會(huì)找到快樂(lè)的源泉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
經(jīng)過(guò)重重選拔，我順利拿到通關(guān)的綠卡，成為一名很多人艷羨的人民教師。我不知道懷胎十月的年輕母親是什么感覺(jué)，但是擇崗之后的我，對(duì)于自己的“第一個(gè)孩子”期待了整整一個(gè)夏天，日日夜夜幻想孩子的模樣。同時(shí)，我也感受到了“任重而道遠(yuǎn)”這一句話的真正含義，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
初為人師，半年相處，顯然孩子的模樣這個(gè)答案已經(jīng)揭曉。然而，我的孩子們，對(duì)于正處于如花年紀(jì)的你們來(lái)說(shuō)，這三年的道路如何走，以后的以后怎么走，這完全取決于我這把教鞭，歲月的洗禮會(huì)讓我們一起成長(zhǎng)，年齡的積淀會(huì)讓你我一起進(jìn)步。
同學(xué)少年年華正茂，書生意氣揮斥方遒。師者，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在這里，我開始我的師者生涯。
初為人師，一切都是一條河，我摸著石頭過(guò)河。哪里荊棘叢生，哪里坎坷不平，我都小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)記著責(zé)任兩個(gè)字的分量。短短一個(gè)學(xué)期的相處相知、互動(dòng)家訪，讓我明白了為人師者不能誤人子弟，為人師者，須經(jīng)受得起學(xué)生的拷問(wèn)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。這是一群敏感的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)眼神就能讓他們明白他們做錯(cuò)了事情；這是一群嗷嗷待哺的孩子，因?yàn)樗麄兊淖孀孑呡叾际敲娉S土背朝天的老黃牛，他們期待著用自己辛勤的汗水換來(lái)明天激動(dòng)的淚水；同時(shí)這也是一群失意不自信的孩子，畢竟來(lái)到這里，不是他們所想的，他們迷惘，他們惆悵，他們?nèi)狈Φ氖且环N對(duì)人生的自信。
愛(ài)源自感同身受，愛(ài)源自將心比心，愛(ài)源自最初的動(dòng)力，所有的一切都不是我們做不好工作的拙劣借口，所有的一切都不是我們自欺欺人的說(shuō)辭。我們要做的，我們?cè)撟龅?，都有很多。他們的家境舉步維艱，我改變不了，但是我可以幫助他們重新點(diǎn)燃生活的勇氣；他們從小缺乏母親的照顧，我取代不了，但是我可以盡我所能地給他以愛(ài)的力量；他們或許從未品嘗過(guò)成功的喜悅，我不敢打包票，但至少我可以幫助他們提起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬槐葎e人差，我們其實(shí)也有很多獨(dú)特的想法，我們其實(shí)也可以擁有做夢(mèng)的權(quán)力和自由，我們其實(shí)也可以活出自己的七彩人生。
普天之下，所有的老師都會(huì)恨鐵不成鋼，初為人師的我也不例外，但是，每次當(dāng)我借著責(zé)任的名義揚(yáng)起那根教鞭的時(shí)候，我的理智和愛(ài)心阻攔了我，我們其實(shí)缺乏的是隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲的耐心與細(xì)致，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，這是我的孩子。
教學(xué)本不是一件輕松的事情。世紀(jì)老人冰心給世人一句溫暖的話“有愛(ài)就有一切”。在這片天地里，初為人師的我，要做的就是比別人多一份努力，多用一點(diǎn)心，多吃一點(diǎn)苦。用溫柔去感化孩子本就純潔的心靈，用善良去傾聽(tīng)孩子最深處的想法，用責(zé)任去反思自我的每一天。初為人師，只能踏踏實(shí)實(shí)地，一步一腳印地走好每一步。我的天空，我們一起飛翔；你的藍(lán)圖，我們一起設(shè)計(jì)規(guī)劃。
普法演講比賽演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。我任教x年，在這x年里，無(wú)論是擔(dān)任xx、xx和xx教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛(ài)讀書?？梢哉f(shuō)，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過(guò)與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說(shuō)我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無(wú)望。特別是剛到長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒(méi)破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種工作簡(jiǎn)直就是教師的煉獄嘛。
少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩(shī)、詩(shī)的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫智慧，在寫滿問(wèn)題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來(lái)，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。
遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來(lái)經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼?，工作著，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛(ài)了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓佟Ｎ耶?dāng)過(guò)班主任也做過(guò)輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過(guò)，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來(lái)找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請(qǐng)我指路。
今天我仍樂(lè)此不疲，在書海中快樂(lè)的遨游，因?yàn)闀菬o(wú)盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽(yáng)，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過(guò)一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！
謝 謝
普法演講比賽演講稿篇二十一
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)它不美正因?yàn)樗亩虝?，因而帶給人無(wú)限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握??！
讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。
謝謝。
普法演講比賽演講稿篇二十二
晚上好！我是xx，來(lái)自中冶建工三公司，從事預(yù)算工作。今天我演講的題目是：腳踏實(shí)地，走向未來(lái)。 中冶建工是國(guó)家大型骨干施工企業(yè)。我們承包的工程涵蓋道路、橋梁、建筑。我們都說(shuō)，建筑，應(yīng)當(dāng)以人為本。我想，人又何嘗不像建筑呢？道路，只有夯實(shí)每段泥土，才能延續(xù)遠(yuǎn)方；橋梁，只有立穩(wěn)每個(gè)橋墩，才能牽引至對(duì)岸；廣廈，只有深入大地，才能觸及天空。而人，只有腳踏實(shí)地，才能走向未來(lái)。
建筑紀(jì)錄時(shí)代，我們紀(jì)錄人生。那么，什么才是腳踏實(shí)地的人生？我們又該 怎樣腳踏實(shí)地？不需要去觀摩偉人的事例，不需要翻閱名人的傳記，我們身邊的中冶建工人當(dāng)中，就有不少鮮活的榜樣。他們用切身的實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃耸裁词悄_踏實(shí)地。
榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌囊还绢A(yù)算員王家媚，就是我工作中學(xué)習(xí)的楷模。十多年里，她堅(jiān)守在工程第一線，做過(guò)十余個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算工作。從合同范本的制定，到工程結(jié)算，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)，維護(hù)項(xiàng)目的利益。項(xiàng)目上工作的辛苦，在她眼中就是財(cái)富。她常說(shuō)：只要肯努力，就能做出優(yōu)異的成績(jī)。在她這里，腳踏實(shí)地就是堅(jiān)持，堅(jiān)持在自己崗位的第一線，堅(jiān)持在工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真、盡責(zé)。
廣西百靖高速路項(xiàng)目部的女測(cè)量員李祖瓊也是一位因腳踏實(shí)地而獲得肯定的典范。34年來(lái)，她也始終奮戰(zhàn)在施工一線。公路的測(cè)量工作十分艱苦，有時(shí)候連喝口熱水去趟廁所，這些最基本的需要都是一種奢求。頭頂著烈日，腳踏著黃沙，她精確地記錄下每一組數(shù)據(jù)。她做事的原則就是，要做就做好，不留缺憾。付出再多，只要能把事情做好，就是值得的。
什么是腳踏實(shí)地？這就是腳踏實(shí)地！堅(jiān)持，認(rèn)真，盡責(zé)，不畏困難。對(duì)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)做到盡善盡美，遇到再難的問(wèn)題都竭盡全力去解決去拼搏。這些看似平凡的事情，就像材料員老徐說(shuō)的：一根根焊條，一根根扎絲，累積多了，可都是一筆財(cái)富。
沒(méi)有一位工程預(yù)算的前輩。我疑惑、興奮、躍躍欲試。每天只是看看圖紙的我開始有些著急，也不禁思考起來(lái)：我該做什么，我能做什么？我想到了中冶建工十大文化中的學(xué)習(xí)文化---“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。開工前的這段時(shí)間不正是好好實(shí)踐這條理念的時(shí)候嗎？于是，我結(jié)合學(xué)校里的知識(shí)，給自己列了學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。首先，我主動(dòng)向其它崗位的前輩們請(qǐng)教，與他們交流，從預(yù)算的角度去思考、汲取知識(shí)，以豐富自己的預(yù)算經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際，盡量不局限于僅僅完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，而是爭(zhēng)取多做，多算，從而發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足，為開工做好準(zhǔn)備。
這樣，在過(guò)去的一個(gè)多月里，雖然工程沒(méi)有開工，雖然沒(méi)有師傅帶領(lǐng)，我依然能完成好布置給我的任務(wù)。我的工作與生活越來(lái)越有序，心里也越來(lái)越踏實(shí)，對(duì)自己的未來(lái)也更加明了。如今，我知道，腳踏實(shí)地就是一種創(chuàng)造，對(duì)于現(xiàn)在的我，腳踏實(shí)地就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好每一件事。
是的，腳踏實(shí)地給了我知識(shí)，給了我積極的心態(tài)，以及未來(lái)的方向感。一位腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)，能使他的團(tuán)隊(duì)又快又穩(wěn)地發(fā)展；一個(gè)腳踏實(shí)地的員工，能避免千里之堤潰于蟻穴。領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，與每一位員工的辛勤付出，共同支撐著企業(yè)的未來(lái)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，中冶建工能走到今天，離不開在座的每一位。是你們，讓中冶建工這個(gè)名字更加響亮；是你們，讓我堅(jiān)定了我的選擇；是你們，讓我相信，一個(gè)人腳踏實(shí)地走出來(lái)的路會(huì)越來(lái)越寬闊，而無(wú)數(shù)中冶人腳踏實(shí)地建設(shè)的中冶建工則會(huì)越來(lái)越輝煌！最后，讓我們?yōu)樽约?，為我們中冶人腳踏實(shí)地的付出，為了中冶建工的今天，更為了中冶建工的明天，而鼓掌吧！
謝謝大家！
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