農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)大全（18篇）

總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該包括事情的起因、過(guò)程和結(jié)果等方面的描述。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要做到言之有物、層次分明和重點(diǎn)突出。在下面列舉了一些關(guān)于總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇一

摘要：薪酬管理是企業(yè)人力資源六大模塊的重要組成部分，也是企業(yè)吸引員工的重要籌碼。合理完善的薪酬管理制度可以激發(fā)員工的工作熱情，為企業(yè)不斷創(chuàng)造價(jià)值。目前，多數(shù)企業(yè)的薪酬管理制度還存在著較大的問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了員工的自我提升和企業(yè)的發(fā)展。因此，不斷在企業(yè)內(nèi)部建立健全薪酬管理制度是企業(yè)迫在眉睫的重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：薪酬；管理；問(wèn)題；對(duì)策。

員工是企業(yè)生存和發(fā)展所必須依靠的中堅(jiān)力量。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展模式已經(jīng)不斷從實(shí)體經(jīng)濟(jì)向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和過(guò)渡，而人是知識(shí)的掌握者和應(yīng)用者，這就突出了員工在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。因此，企業(yè)為了自身的發(fā)展，必須招募一批愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的員工，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，而這一切的實(shí)現(xiàn)都需要合理的薪酬管理制度作支撐。這就要求企業(yè)必須高度重視目前薪酬管理中存在的問(wèn)題，通過(guò)仔細(xì)深入的調(diào)查和研究，做出合理的改革和調(diào)整，吸引更多優(yōu)秀的人才，促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展。

一、目前我國(guó)企業(yè)薪酬管理中存在的問(wèn)題及現(xiàn)狀分析。

大多數(shù)企業(yè)老板以及人力資源部門(mén)工作者沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的薪酬管理培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，或者接受的不到位，沒(méi)有很好的運(yùn)用于實(shí)際中。他們簡(jiǎn)單的認(rèn)為，薪酬就等同于工資。只要工資給到位，員工就會(huì)好好干活。然而，完善的薪酬管理不僅包括工資，還包括獎(jiǎng)金、升遷、深造、學(xué)習(xí)以及節(jié)假日待遇更多項(xiàng)綜合內(nèi)容，員工不僅需要工資養(yǎng)家糊口，更需要從工作中得到認(rèn)同感和企業(yè)歸屬感。只有領(lǐng)導(dǎo)者和決策者加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，將員工的利益放到公司發(fā)展的首位，才能發(fā)揮員工的積極主動(dòng)工作的能力，全身心地投身到企業(yè)建設(shè)的事業(yè)中來(lái)。

（二）薪酬結(jié)構(gòu)分配不合理，造成員工心理的不平衡。

目前，企業(yè)內(nèi)部的薪酬分配嚴(yán)重不合理，許多一線(xiàn)員工處于工作的最前線(xiàn)，工作辛苦，又臟又累，但是卻拿著極低的報(bào)酬，收入與勞動(dòng)不成正比，有的員工甚至難以維持沉重的生活壓力和物質(zhì)水平。其次，對(duì)于銷(xiāo)售部員工的薪酬管理結(jié)構(gòu)不合理，有的企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)金提成平均分配政策這就使得銷(xiāo)售部門(mén)作為企業(yè)的業(yè)務(wù)主導(dǎo)部門(mén)，員工難以發(fā)揮銷(xiāo)售的積極主動(dòng)性，從而影響了銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的整體提高。再者，有的企業(yè)為了降低人工成本，節(jié)約開(kāi)支，實(shí)行一人多崗多職，但薪酬卻得不到雙倍的回報(bào)，造成員工心理的極度不平衡，從而用消極的態(tài)度面對(duì)工作，大大降低了工作效率，影響了企業(yè)的發(fā)展。

（三）工資漲幅小，福利待遇低，使得員工離職率增高，造成企業(yè)人員的不穩(wěn)定。

許多企業(yè)的薪酬管理政策多年一塵不變，沒(méi)有從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)的漲幅實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓べY調(diào)整，許多老員工為企業(yè)效力多年，仍然拿著微薄的工資。而且，許多企業(yè)為了自身的利益，沒(méi)有給員工上保險(xiǎn)，節(jié)假日加班不計(jì)加班費(fèi)用，逢年過(guò)節(jié)也沒(méi)有紅包和獎(jiǎng)金，福利待遇低。員工為了追求自身的發(fā)展和生活需要，就會(huì)選擇離職，尋求更好的出路。大量的員工流失就會(huì)造成企業(yè)的.不穩(wěn)定，而培養(yǎng)新的員工上手又需要一定的周期，這就給企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展帶來(lái)不便。

二、為了企業(yè)的良好發(fā)展，企業(yè)如何建立健全企業(yè)薪酬管理的具體對(duì)策。

（一）企業(yè)決策者和管理者應(yīng)加強(qiáng)自身認(rèn)知，重視員工的利益，完善企業(yè)的薪酬管理。

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層和人事部門(mén)必須認(rèn)識(shí)到員工對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要作用，必須將提高員工的利益和促進(jìn)員工的發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展的重要前提和保證。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能在指定薪酬管理方案和制度時(shí)，切實(shí)從員工的角度出發(fā)，不但為員工提供合理的薪資報(bào)酬，也為員工提供公平的晉升機(jī)會(huì)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)員工對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，經(jīng)濟(jì)收入決定工作態(tài)度，只有滿(mǎn)足了員工生存和發(fā)展需要，員工才能無(wú)后顧之憂(yōu)，全身心地投入到工作中，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

（二）結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平及企業(yè)自身狀況，建立適合企業(yè)行之有效的薪酬管理結(jié)構(gòu)體系。

不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展的不同決定人們對(duì)于當(dāng)?shù)貚徫恍劫Y的期望值也不盡相同。企業(yè)在指定薪酬管理制度時(shí)，必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和企業(yè)的自身發(fā)展，建立適合本企業(yè)發(fā)展并經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的薪酬管理體系。例如，在生產(chǎn)性的企業(yè)中，一線(xiàn)崗位實(shí)施基本工資與計(jì)件工資相結(jié)合，文職崗位實(shí)施固定薪y(tǒng)與績(jī)效考核相結(jié)合，銷(xiāo)售崗位實(shí)施無(wú)底薪責(zé)任制提成薪資管理這樣不同結(jié)構(gòu)的薪酬管理體系。只有這樣才能促進(jìn)員工端正工作態(tài)度，在崗位上履行自己的責(zé)任與義務(wù)，形成良好的工作氛圍，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

（三）重視企業(yè)的文化建設(shè)，提高員工的福利待遇。

薪酬管理建設(shè)也是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，除了提高員工的工資水平，滿(mǎn)足人們生活的需要，企業(yè)還應(yīng)該在其他方面關(guān)懷員工，例如，為員工交納保險(xiǎn)，為員工提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，節(jié)假日獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工外出旅游，逢年過(guò)節(jié)發(fā)放節(jié)日禮物，從小小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)企業(yè)對(duì)于員工的重視和關(guān)懷。只有不斷提高員工的福利待遇，才能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的自豪感和榮譽(yù)感，減少優(yōu)秀人才的流失，將自身融入到企業(yè)的大集體中來(lái)。

三、小結(jié)。

總之，員工是企業(yè)發(fā)展所依靠的重要人員和力量，而薪酬又是企業(yè)吸引更多員工和減少內(nèi)部員工流失率的重要手段。因此，必須將企業(yè)薪酬管理納入人力資源部門(mén)以及管理者的重要研究課題，建立并健全薪酬管理體系，將員工的利益最大化。只有這樣，才能激發(fā)員工的工作熱情，才能將企業(yè)發(fā)展推向一個(gè)新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]張銀娟，翟偉拉.試論企業(yè)薪酬績(jī)效管理革新[j].科技展望，2016，26（7）.

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇二

摘要：近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，由原來(lái)的粗放型向集約型過(guò)渡。

但許多地區(qū)有資源投入的強(qiáng)度和規(guī)模與實(shí)際產(chǎn)出的效率不對(duì)等、發(fā)展效率相對(duì)較低等情況。

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，因此研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率對(duì)農(nóng)業(yè)向商品化、專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應(yīng)用價(jià)值。

根據(jù)中央1號(hào)文件的具體要求，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，必須要要重視農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)附加值，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。

在這一過(guò)程中要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變作為頭等大事。

具體是指在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，既要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的“數(shù)量”上的提升，同時(shí)更要抓好農(nóng)業(yè)“質(zhì)量”工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)“結(jié)構(gòu)”的調(diào)整，將過(guò)去的數(shù)量型拓展轉(zhuǎn)變成為質(zhì)量型拓展。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變，必須要將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作為依靠，同時(shí)要對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，除此之外還要重視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，資源的合理開(kāi)發(fā)利用。

1.農(nóng)民素質(zhì)及生產(chǎn)積極性不高。

雖然政府部門(mén)給予農(nóng)民很多政策上的支持與鼓勵(lì)，但是現(xiàn)在農(nóng)民在各種農(nóng)資、飼料上的花費(fèi)卻在逐年攀高，另外由于原油價(jià)格一直居高不下，人工勞力所要的報(bào)酬也在提高，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的成本被大幅度地提高。

農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所能獲得的最終效益不但沒(méi)有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補(bǔ)和取消農(nóng)業(yè)稅費(fèi)等一系列扶持性政策真正能夠帶給農(nóng)民的利潤(rùn)其實(shí)所剩無(wú)幾，不但不利于農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高，更重要的是嚴(yán)重影響了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的普遍受教育程度不高，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動(dòng)者都更愿意進(jìn)城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質(zhì)，還是對(duì)科學(xué)科技水平都具有老年化的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進(jìn)一步提高，對(duì)于新事物的接受能力不強(qiáng)。

2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平低，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

因?yàn)榈赜蛐园l(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)。

縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產(chǎn)總值最高相差很大。

不同地區(qū)間農(nóng)民收入差距較大。

縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，水平高的越來(lái)越高，水平低的'越來(lái)越低，財(cái)富孤島現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不利于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成。

3.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不夠完善，糧食增產(chǎn)現(xiàn)代化水平還較低。

同其它幾類(lèi)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行對(duì)比，我們可以看到農(nóng)業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設(shè)施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農(nóng)業(yè)收入增幅不明顯、務(wù)農(nóng)積極性不高的問(wèn)題。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇三

20xx年，經(jīng)濟(jì)管理系在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全系師生的共同努力，在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等方面完成了預(yù)定指標(biāo)，取得了較好成績(jī)。現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

（一）教學(xué)管理日趨規(guī)范化，教學(xué)水平進(jìn)一步提高

1、各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案有了較大改進(jìn)

20xx年4-6月，我系在對(duì)以往培養(yǎng)方案進(jìn)行廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，起草了對(duì)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案制定（修訂）原則和修訂計(jì)劃，在對(duì)20xx至20xx級(jí)培養(yǎng)方案進(jìn)行檢討的基礎(chǔ)上，制定了20xx級(jí)培養(yǎng)方案，修改、補(bǔ)充和完善了教學(xué)大綱。經(jīng)過(guò)一年的執(zhí)行，各教研室普遍反映較好，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）整體框架設(shè)計(jì)易于理解，分類(lèi)清晰，含義明確，便于操作；（2）主干課程與一般課程界限較為清晰，專(zhuān)業(yè)特色較為明顯；（3）課程之間的邏輯關(guān)系得到一定程度的理順，比較符合教學(xué)規(guī)律；（4）一定程度上體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)”優(yōu)先于“寬基礎(chǔ)”的原則。

2、教學(xué)管理逐步走上規(guī)范化，教學(xué)秩序有了好轉(zhuǎn)

初步建立了一套教學(xué)管理制度，從培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的編制到定期與不定期的教學(xué)檢查，聽(tīng)課、評(píng)課，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理都有一定程度的加強(qiáng)。如：初步確定了教師課程方向，使多數(shù)教師明確了今后的主攻方向，教學(xué)任務(wù)的安排也有了基本依據(jù)；定期與不定期的教學(xué)檢查、各種形式的聽(tīng)課、評(píng)課使教師尤其是青年教師的`紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)有了明顯提高；教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范化.

3、教學(xué)質(zhì)量有了一定程度提高，青年教師教學(xué)水平提高較快

我系近年來(lái)引進(jìn)了一批青年教師，由于他們的努力，加之采取了多方面的管理措施，如青年教師導(dǎo)師制、有針對(duì)性的聽(tīng)課、評(píng)課，召開(kāi)廣泛的學(xué)生座談會(huì)和青年教師座談會(huì)，以及相關(guān)的管理制度效應(yīng)，尤其是教育部的評(píng)估，在一定程度上加強(qiáng)了青年教師的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，促使他們積極向上，使我系整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平有了一定程度的提高。

（二）科研能力得以加強(qiáng)，科研水平不斷提高

1、科研項(xiàng)目有新進(jìn)展，學(xué)術(shù)論文出現(xiàn)新突破

由于本系采取多種措施鼓勵(lì)教師積極申報(bào)科研項(xiàng)目，20xx年，我系喜獲多項(xiàng)科研項(xiàng)目，

1超額完成學(xué)院下達(dá)的任務(wù)。省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省軟科學(xué)項(xiàng)目、省共建項(xiàng)目各一項(xiàng)，市科技項(xiàng)目2項(xiàng)，橫向研究項(xiàng)目3項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)18萬(wàn)元。同時(shí)，部分國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)和校級(jí)科研項(xiàng)目陸續(xù)完成或結(jié)題。

本年度，全系教師發(fā)表論文超過(guò)？篇，其中cssci、cscd和核心期刊上發(fā)表的論文超過(guò)一半，部分文章得以在國(guó)家一級(jí)刊物發(fā)表或被轉(zhuǎn)載。學(xué)術(shù)論文不僅數(shù)量可觀(guān)，而且質(zhì)量和期刊檔次明顯提高，學(xué)術(shù)研究方向逐步集中。

2、學(xué)術(shù)交流進(jìn)一步加強(qiáng)

積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后有多位教師外出學(xué)習(xí)和交流。我系派出了部分系班子成員和教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任對(duì)廣東金融學(xué)院、東莞理工學(xué)院、肇慶學(xué)院、茂名學(xué)院、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣州商學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校進(jìn)行交流。相關(guān)院校進(jìn)行了回訪(fǎng)。

（三）落實(shí)整改措施，努力提高本科教學(xué)水平

1、進(jìn)一步改善師資結(jié)構(gòu)

積極鼓勵(lì)青年教師報(bào)考博士，進(jìn)一步加強(qiáng)了青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度?，F(xiàn)在有5人在讀博士，4人在讀碩士，4人報(bào)考博士。

2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，主要是學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和課程群建設(shè)

在學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)中，組織全系教師以教研室為單位，對(duì)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和課程組建設(shè)進(jìn)行深入理解，把握其間的相互關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)術(shù)方向定位，建立合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

在課程建設(shè)方面，努力增加校級(jí)重點(diǎn)課程和精品課程數(shù)量，并在此基礎(chǔ)上沖擊省級(jí)精品課程。注重教材建設(shè)，提高所選用教材的先進(jìn)性和全面性。

（四）不斷創(chuàng)新學(xué)生工作

1、輔導(dǎo)員工作結(jié)構(gòu)重組

針對(duì)新老校學(xué)生工作運(yùn)作模式，為了保證學(xué)生工作的順利開(kāi)展，在目前現(xiàn)在四個(gè)輔導(dǎo)員的情況下，根據(jù)系總支對(duì)各個(gè)輔導(dǎo)員工作的安排與分工，確立了以年組管理為主，專(zhuān)業(yè)及學(xué)生組織機(jī)構(gòu)管理為輔的工作方式。

2、做好日常管理工作

（1）開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生到校統(tǒng)計(jì)及學(xué)生證注冊(cè)工作。并以飽滿(mǎn)的熱情、周到的服務(wù)迎接07級(jí)新生的報(bào)到，做好新生軍訓(xùn)工作，組織好新生入學(xué)教育。

（2）做好學(xué)生兩會(huì)換屆選舉工作，做好學(xué)生管理工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律考勤工作，建立各班級(jí)情況每周匯報(bào)制。做好宿舍內(nèi)務(wù)檢查工作。

2（4）做好學(xué)生學(xué)費(fèi)催繳、助學(xué)貸款工作。

（5）關(guān)注特殊學(xué)生，加強(qiáng)特殊學(xué)生思想、心理教育，做好學(xué)生安全穩(wěn)定維護(hù)工作。為此我系成立了心理健康咨詢(xún)小組和學(xué)生安全維穩(wěn)小組，提高學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。

（6）進(jìn)一步做好辦公室資料的管理工作。

3、活躍校園文化氛圍，開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，突出學(xué)生活動(dòng)特色

為了豐富我系學(xué)生生活，建立學(xué)生學(xué)習(xí)、文體、科研等一體化有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育模式，精心開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，組織了系班際籃球賽，文藝團(tuán)成立一周年晚會(huì)，第二屆大學(xué)生“領(lǐng)航杯”辯論賽，尊老愛(ài)幼演講暨福利院關(guān)愛(ài)慰問(wèn)活動(dòng)，迎新晚會(huì)，組織學(xué)生參加師生校運(yùn)會(huì)，并獲佳績(jī)，組織學(xué)生參加廣東省金鑰匙營(yíng)銷(xiāo)策劃比賽，學(xué)生均獲得二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，組織學(xué)生參加科研活動(dòng)，為挑戰(zhàn)杯等省組項(xiàng)目作準(zhǔn)備。

4、做好畢業(yè)生管理工作

（1）對(duì)歷屆畢業(yè)生進(jìn)行追蹤調(diào)查采訪(fǎng)活動(dòng)，了解用人單位對(duì)我系畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，以此帶動(dòng)我系就業(yè)工作的提高。

（2）做好07屆畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

（3）做好08屆畢業(yè)生管理工作，及時(shí)提供就業(yè)信息，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)；同時(shí)做好下學(xué)期學(xué)生實(shí)習(xí)安全預(yù)防工作。

5、做好學(xué)生支部管理工作

（1）根據(jù)本系支部實(shí)際，做好支部調(diào)整計(jì)劃。

（2）進(jìn)一步做好入黨積極分子和學(xué)生建黨對(duì)象工作，完善相關(guān)資料和內(nèi)容。（3）繼續(xù)做好學(xué)生支部檔案管理工作（4）開(kāi)展民主生活會(huì)。

（5）深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，組織學(xué)生舉辦以“節(jié)約·環(huán)保，你我共參與”為主題、“感悟‘尊老愛(ài)幼’共筑和諧社會(huì)演講比賽暨福利院慰問(wèn)”等活動(dòng)。

（一）教學(xué)工作方面

1、教研活動(dòng)和教學(xué)改革有待加強(qiáng)

我系的教學(xué)研究活動(dòng)有了起色，但實(shí)事求是的說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。主要表現(xiàn)在：第

一、整體來(lái)看，對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力；第

二、相關(guān)制度沒(méi)有配套，從而難于形成外部壓力。

2、教學(xué)管理制度需進(jìn)一步完善

雖然已經(jīng)初步制定了一套教學(xué)管理制度，但仍不夠系統(tǒng)，尤其是相關(guān)獎(jiǎng)懲制度沒(méi)有具體配套。制度只明確該做什么，不明確做得好怎樣獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好該受到什么懲罰，授權(quán)給誰(shuí)具體執(zhí)行獎(jiǎng)懲，最終必然流于形式，產(chǎn)生的效果不大。

3、教務(wù)工作和教學(xué)管理工作效率需進(jìn)一步提高

由于我系專(zhuān)業(yè)多、學(xué)生多、教師多；教學(xué)工作頭緒多，涉及面廣，常常給教務(wù)工作和教學(xué)管理工作帶來(lái)許多意想不到的困難。一件事布置下去，只要一個(gè)教師或某個(gè)教研室因客觀(guān)原因或主觀(guān)情緒出了問(wèn)題，就會(huì)使事情拖延很長(zhǎng)時(shí)間，從而加大了工作的繁雜程度，提高了工作成本，降低工作效率。要真正改變這種狀況，必須下大力氣綜合治理。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控需要進(jìn)一步加強(qiáng)

我系在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面做了不少工作，從整體上看產(chǎn)生了一定的效果。但是仍然存在著知識(shí)陳舊而不愿下功夫更新，不愿與同行交流、不虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)的現(xiàn)象；存在著教學(xué)與科研嚴(yán)重脫節(jié)，“兩張皮”連不到一起的現(xiàn)象。

（二）科研工作方面

科研項(xiàng)目方面，一方面數(shù)量仍然相對(duì)較少，另一方面，級(jí)別總體不高，特別是國(guó)家級(jí)課題數(shù)量過(guò)少。學(xué)術(shù)論文方面，核心期刊數(shù)量偏少，尤其是國(guó)家權(quán)威核心期刊更少，學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)有待進(jìn)一步聚合。學(xué)術(shù)交流方面，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議組織參加相對(duì)較少，系內(nèi)學(xué)術(shù)研討氣氛不夠濃厚?？蒲泄芾碇贫确矫?，現(xiàn)有制度的實(shí)施效果不夠理想，科研管理制度有待完善。

（三）學(xué)科建設(shè)方面

學(xué)科建設(shè)規(guī)劃尚待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善；學(xué)術(shù)梯隊(duì)有待進(jìn)一步優(yōu)化；學(xué)術(shù)骨干的學(xué)術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。

（一）教學(xué)工作重點(diǎn)

1、本年末或下年初在系主任的主持下召開(kāi)一次全面的教學(xué)工作研討會(huì)，全面研究教學(xué)管理制度建設(shè)的框架及配套獎(jiǎng)懲措施，明確對(duì)教師教學(xué)工作基本要求，以及系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和教務(wù)員的責(zé)任和權(quán)利。

2、根據(jù)上述會(huì)議精神，主管教學(xué)工作的副主任組織起草一套系統(tǒng)化、符合我系具體情況的教學(xué)管理的具體制度，交系行政會(huì)議討論、修改、通過(guò)。并在系主任明確授權(quán)下認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

3、對(duì)20xx級(jí)培養(yǎng)方案進(jìn)行認(rèn)真、科學(xué)的評(píng)價(jià)，制定20xx級(jí)培養(yǎng)方案，使之進(jìn)一步科學(xué)、合理。

4、強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師積極性，推動(dòng)教學(xué)改革。

5、采取措施進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教務(wù)工作效率。

6、與省內(nèi)外兄弟院校開(kāi)展必要的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流。

（二）科研工作重點(diǎn)

1、完善科研管理制度，構(gòu)建一套比較完善的科研激勵(lì)和約束機(jī)制。

2、積極組織申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題，力求在較高級(jí)別的科研項(xiàng)目方面取得新突破。在確保學(xué)術(shù)論文數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高論文檔次。

3、加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作。

（四）學(xué)生工作重點(diǎn)

1、做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作

在加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作的同時(shí)，學(xué)生工作的重點(diǎn)是做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，保證學(xué)生的就業(yè)信息寬闊、準(zhǔn)確、及時(shí)，盡可能的組織用人單位和學(xué)生的就業(yè)見(jiàn)面會(huì)。

2、做好20xx級(jí)新生的入學(xué)組織和教育工作

做好學(xué)生到校統(tǒng)計(jì)、學(xué)生證注冊(cè)及各項(xiàng)指導(dǎo)工作，組織新生參加校、系情教育報(bào)告。

3、做好教工支部建設(shè)和學(xué)生支部建設(shè)

制定黨員教育和發(fā)展黨員的實(shí)施計(jì)劃工作，做好發(fā)展學(xué)生黨員工作。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇四

摘要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)始終在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問(wèn)題的關(guān)鍵，還是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強(qiáng)對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)，是非常有必要的。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)途徑。

引言：

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)是改革開(kāi)放后新興的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，它對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實(shí)踐應(yīng)用型和混合型三大類(lèi)型。雖然現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的成效，也為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過(guò)程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強(qiáng)對(duì)自身人才培養(yǎng)模式的`改進(jìn)，促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展下，我國(guó)高等學(xué)校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經(jīng)取得了一定的效果，也為我國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了許多高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問(wèn)題，亟待解決。

(一)培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)于單一。

部分高校把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位在學(xué)習(xí)管理學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論知識(shí)，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，成為具備高素質(zhì)和高能力的專(zhuān)業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標(biāo)雖然已經(jīng)比較完善，但是仍舊無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)市場(chǎng)要求，應(yīng)該嘗試多元化培養(yǎng)目標(biāo)，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而成為具備綜合能力的經(jīng)濟(jì)管理人才。

(二)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。

現(xiàn)階段，我國(guó)高校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個(gè)較為嚴(yán)重問(wèn)題，就是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實(shí)踐培訓(xùn)基地和設(shè)施的不足，導(dǎo)致教師無(wú)法真正地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生不能切實(shí)將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。而且，我國(guó)高校學(xué)生的實(shí)習(xí)期安排時(shí)間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

(三)教學(xué)方法缺乏科學(xué)性。

目前，我國(guó)一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，其主要特點(diǎn)就是單調(diào)，一味地向?qū)W生灌輸理論知識(shí)，缺乏科學(xué)性和合理性。學(xué)生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識(shí)，不注重結(jié)合實(shí)際，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，致使學(xué)生不再主動(dòng)思考問(wèn)題，嚴(yán)重缺乏參與課堂的自主性，進(jìn)而學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力就無(wú)法得到很好地培養(yǎng)。

面對(duì)這一系列的問(wèn)題，為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。

為了改善我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國(guó)高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的教師對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了反復(fù)地探究，進(jìn)而明確了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性目標(biāo)教學(xué)，在對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經(jīng)普及到了各個(gè)領(lǐng)域，所以可以嘗試運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，采用新型的多媒體教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，以此提高課堂的教學(xué)效率，多元化培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才。在教學(xué)過(guò)程中，教師還需要為學(xué)生創(chuàng)造想象對(duì)空間，讓學(xué)生積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，去設(shè)計(jì)一些關(guān)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的視頻短片，教師也要積極引導(dǎo)學(xué)生，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合發(fā)展，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。

(二)增強(qiáng)實(shí)踐課程教學(xué)。

我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識(shí)和實(shí)踐能力相結(jié)合。當(dāng)前，我國(guó)許多高校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程安排并不合理，大多數(shù)都是過(guò)于重視理論知識(shí)的傳授，實(shí)踐課程的安排則相對(duì)較少，所以應(yīng)該將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比重將近持衡，專(zhuān)業(yè)教師也要投入更多的精力和時(shí)間，積極指導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，教師還可以在農(nóng)忙時(shí)期帶領(lǐng)學(xué)生到基層去，參加種植，與農(nóng)民們交流，通過(guò)交談了解農(nóng)民，還能夠從中學(xué)習(xí)到一些在課堂上接觸不到的知識(shí)。學(xué)生只有切實(shí)了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，才能進(jìn)一步解決其中存在的問(wèn)題，從而在這樣的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。

(三)加強(qiáng)人才培養(yǎng)交流。

現(xiàn)在是信息化時(shí)代，所以高校在進(jìn)行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)時(shí)，要善于使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺(tái)。目前，我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的主要對(duì)象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)來(lái)源渠道，讓學(xué)生在交流過(guò)程中，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，與他人分享研究成果。學(xué)校還可以定期舉行學(xué)術(shù)交流會(huì)，以此提高我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)工作的效率和質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實(shí)將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)出更多具備專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和能力的綜合型人才，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的提供高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

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[2]鄧家瓊.論適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)[j].華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2009(04).

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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇五

一年來(lái)，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的大力支持和精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和農(nóng)村工作會(huì)議精神，切實(shí)履行職責(zé)，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)新發(fā)展，全縣農(nóng)經(jīng)工作取得了顯著成效，被評(píng)為全國(guó)首批農(nóng)村集體“三資”管理工作示xx縣。

一、主要成績(jī)。

(一)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作成績(jī)突出。一是惠農(nóng)補(bǔ)貼政策落實(shí)到位。全縣落實(shí)糧食直補(bǔ)557.7萬(wàn)元、良種補(bǔ)貼850.6萬(wàn)元、雙季稻補(bǔ)貼500.2萬(wàn)元、退耕還林補(bǔ)貼2285.7萬(wàn)元、生態(tài)公益林補(bǔ)償資金803.05萬(wàn)元。移民后扶資金撥入3184.88萬(wàn)元、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼929萬(wàn)元、“家電下鄉(xiāng)”補(bǔ)貼1799.9萬(wàn)元、計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助補(bǔ)貼120萬(wàn)元、“陽(yáng)光工程”農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼89.1萬(wàn)元、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)助43萬(wàn)元。二是“一事一議”籌資籌勞政策落實(shí)到位。共審批一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目317個(gè)，已完成268個(gè)、農(nóng)民籌資280余萬(wàn)元、籌勞15萬(wàn)余個(gè)、財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金1900余萬(wàn)元、項(xiàng)目總投資7420萬(wàn)元。

(二)農(nóng)村集體“三資”管理成效顯著。一是財(cái)務(wù)審計(jì)工作力度加大。出具審計(jì)報(bào)告122份、提出審計(jì)整改意見(jiàn)239條、審計(jì)總金額1.1億元、查出違規(guī)金額39萬(wàn)余元，已退還村集體39萬(wàn)余元、處理或調(diào)整村級(jí)干部9名。二是農(nóng)村集體資產(chǎn)資源交易不斷規(guī)范。全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部實(shí)行了農(nóng)村集體資產(chǎn)集中交易，共完成交易項(xiàng)目78個(gè)、交易金額達(dá)870萬(wàn)元、節(jié)支或增收106萬(wàn)余元?！叭Y”管理工作再創(chuàng)佳績(jī)，其工作經(jīng)驗(yàn)和做法在全國(guó)、省、市推介，得到了國(guó)家農(nóng)業(yè)部、省市農(nóng)經(jīng)局的充分肯定。20被評(píng)為全國(guó)首批農(nóng)村集體“三資”管理工作示xx縣。

(三)農(nóng)村土地承包流轉(zhuǎn)工作上新臺(tái)階。全縣共流轉(zhuǎn)耕地面積12.56萬(wàn)畝、受益農(nóng)戶(hù)3.56萬(wàn)戶(hù)、合同鑒證2.6萬(wàn)份、指導(dǎo)供需雙方簽訂流轉(zhuǎn)合同3.2萬(wàn)份。

(四)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社工作快速健康發(fā)展。年發(fā)展新合作社36個(gè)，發(fā)展成員6000人，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)3.2萬(wàn)戶(hù);創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范社2個(gè)，省級(jí)示范社1個(gè)，市級(jí)示范社6個(gè)，縣級(jí)示范社15個(gè)，規(guī)范社15家。目前全縣已有農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社172家，吸收成員1.87萬(wàn)人，注冊(cè)資金達(dá)1.25億元，聯(lián)結(jié)基地3.45萬(wàn)畝，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)8.41萬(wàn)戶(hù)。通過(guò)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè)，全縣農(nóng)民人均年增收1000元以上，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的一支生力軍，合作社發(fā)展工作在全市排第一。2012年xx市農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我縣召開(kāi)。

(五)“民生100工程”建設(shè)落到實(shí)處。全面完成了我局承擔(dān)的“民生100工程”2大類(lèi)6個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)工作。2大類(lèi)工作即農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社省級(jí)示范社建設(shè)和農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心建設(shè)。6個(gè)項(xiàng)目指桂陽(yáng)鴻運(yùn)煙草專(zhuān)業(yè)合作社、方元鎮(zhèn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心、太和鎮(zhèn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心、黃沙坪街道農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心、樟市鎮(zhèn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心、洋市鎮(zhèn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心。

(六)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化工作不斷加強(qiáng)。共收集和更新農(nóng)村基本信息數(shù)據(jù)1.6萬(wàn)條，制作農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社網(wǎng)頁(yè)63個(gè)，向“農(nóng)村集體資產(chǎn)資源交易平臺(tái)”上傳信息230條，向“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)平臺(tái)”上傳信息910條，向“農(nóng)產(chǎn)品交易平臺(tái)”上傳信息300余條。全縣507個(gè)行政村(居委會(huì))全部在網(wǎng)上開(kāi)通了農(nóng)村廉政信息直通車(chē)。

二、主要做法。

(一)落實(shí)減負(fù)政策，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)治理，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民根本利益。

一是嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)工作責(zé)任制。年初縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)簽訂減負(fù)工作責(zé)任書(shū)，將減負(fù)工作納入縣鄉(xiāng)績(jī)效考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理考核內(nèi)容。二是廣泛宣傳減負(fù)惠農(nóng)政策。下發(fā)了《關(guān)于發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)與補(bǔ)貼監(jiān)督卡的通知》，將《農(nóng)民負(fù)擔(dān)與補(bǔ)貼監(jiān)督卡》發(fā)放到了每家每戶(hù)，將減負(fù)惠農(nóng)政策原原本本交給了群眾，自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督。三是實(shí)行強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金備案制。要求各涉農(nóng)部門(mén)在強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)項(xiàng)目資金撥付后的15個(gè)工作日內(nèi)，將資金的名稱(chēng)、來(lái)源、數(shù)量、去向、實(shí)施單位等情況到減負(fù)辦進(jìn)行備案，建立規(guī)范的臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫(kù)。2012年3月23號(hào)中央二臺(tái)對(duì)我縣在落實(shí)惠農(nóng)資金方面所采取的做法及成效進(jìn)行了推介報(bào)道。四是認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)減負(fù)惠農(nóng)補(bǔ)貼政策。進(jìn)一步健全“一卡通”的發(fā)放手續(xù)，確保了惠農(nóng)補(bǔ)貼政策落實(shí)到位。五是認(rèn)真落實(shí)“一事一議”籌資籌勞政策。下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好村級(jí)一事一議籌資籌勞財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目申報(bào)審批工作的通知》，在審批農(nóng)民負(fù)擔(dān)項(xiàng)目時(shí)，嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)和議事范圍。六是切實(shí)加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)治理。對(duì)全縣56所學(xué)校的春秋季教育收費(fèi)情況進(jìn)行了督查。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，并作了限期整改。會(huì)同糾風(fēng)辦、物價(jià)局等部門(mén)，對(duì)全縣農(nóng)村生產(chǎn)生活用水用電、農(nóng)民建房、各種辦證等方面的涉農(nóng)收費(fèi)政策執(zhí)行情況開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)檢查，切實(shí)維護(hù)了群眾的利益，確保了農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈。省減負(fù)辦對(duì)我縣的農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

(二)完善管理制度，創(chuàng)新管理方式，全面規(guī)范三資管理工作。

一是完善財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管。全縣村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織收取款項(xiàng)按規(guī)定使用《湖南省農(nóng)村公益事業(yè)籌資專(zhuān)用收款收據(jù)》，并嚴(yán)格實(shí)行銀行結(jié)算。對(duì)新農(nóng)村建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金實(shí)行“四專(zhuān)”管理模式。為了規(guī)范村民小組財(cái)務(wù)管理，結(jié)合實(shí)際，由縣紀(jì)委牽頭組織相關(guān)職能部門(mén)，選擇10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，試行了管錢(qián)又管帳的“組帳雙代管”、管錢(qián)不管帳的“組帳監(jiān)管”和管帳不管錢(qián)的“組帳托管”三種模式，取得了一定的成效。到目前為止創(chuàng)建300個(gè)組級(jí)財(cái)務(wù)管理示范點(diǎn)，組級(jí)財(cái)務(wù)工作基本做到財(cái)務(wù)開(kāi)支有去向、銀行取款有發(fā)票和組級(jí)記帳有憑據(jù)。二是大力推行農(nóng)村集體“三資”管理網(wǎng)絡(luò)化。為提高農(nóng)村“三資”管理工作效率和工作質(zhì)量，充分發(fā)揮全縣農(nóng)村財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)終端建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利條件，在全縣普入了村級(jí)財(cái)務(wù)工作電算化管理。三是強(qiáng)化農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)，推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們從保障人民群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和頒證工作，確保審計(jì)人員有較強(qiáng)素質(zhì)和合法資格開(kāi)展經(jīng)常性審計(jì)工作。按照農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)審計(jì)的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，依法行使審計(jì)監(jiān)督職權(quán)。四是實(shí)行村級(jí)財(cái)務(wù)公開(kāi)，保障群眾知情權(quán)。全縣財(cái)務(wù)公開(kāi)面100%，達(dá)到財(cái)務(wù)公開(kāi)規(guī)范化要求的達(dá)95%以上。通過(guò)財(cái)務(wù)公開(kāi)，給了群眾一個(gè)明白，給了干部一個(gè)清白，減少了基層干群矛盾，全縣社會(huì)大局更加穩(wěn)定。五是規(guī)范資產(chǎn)資源交易，防止集體資產(chǎn)資源流失。根據(jù)《xx縣農(nóng)村集體資產(chǎn)資源交易工作方案》的要求，全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部建立了農(nóng)村集體資產(chǎn)資源交易中心，根據(jù)“四權(quán)不變、依法代理、民主公開(kāi)、規(guī)范運(yùn)作”的原則，做到了事前、事中、事后全公示，監(jiān)管機(jī)構(gòu)全程監(jiān)督，保證農(nóng)村集體資產(chǎn)資源集中交易公開(kāi)透明。

(三)強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，健全服務(wù)體系，維護(hù)農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)利。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《農(nóng)村土地承包管理法》和《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》，狠抓農(nóng)村土地承包規(guī)范化管理和矛盾糾紛調(diào)處，有效地維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

一是加強(qiáng)對(duì)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的動(dòng)態(tài)管理。全面完成了農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證發(fā)、換、補(bǔ)工作，對(duì)登記簿和承包合同書(shū)按照“一組一冊(cè)、一村一盒、一鄉(xiāng)一柜”的歸檔要求，分門(mén)別類(lèi)建立了規(guī)范的檔案。二是進(jìn)一步完善農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)體系。全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)依法建立了土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心，相應(yīng)成立了土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備了專(zhuān)業(yè)的工作人員，規(guī)范了土地流轉(zhuǎn)交易程序，建立和健全了土地流轉(zhuǎn)臺(tái)帳和各項(xiàng)工作制度。到目前為止，全縣496個(gè)行政村建立了土地流轉(zhuǎn)信息站，配備了專(zhuān)(兼)職信息員。完善了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)體系，進(jìn)一步拓寬了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)渠道，為農(nóng)民增收了搭建了平臺(tái)三是加大農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛的調(diào)處力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛的調(diào)解化處力度，5年來(lái)，共調(diào)處土地承包糾紛和土地流轉(zhuǎn)糾紛161起，調(diào)處率達(dá)100%，其中2012年調(diào)處26起，調(diào)處率達(dá)100%。

(四)全方加強(qiáng)引領(lǐng)，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，加快農(nóng)民合作組織建設(shè)。

一是加大四個(gè)力度，強(qiáng)化合作社發(fā)展動(dòng)力。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，增強(qiáng)主動(dòng)性。把合作社的'發(fā)展納入了年度績(jī)效、民生100工程和硬性考核指標(biāo)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，主管部門(mén)牽頭抓，相關(guān)部門(mén)配合抓的工作機(jī)制;加大宣傳力度，調(diào)動(dòng)積極性。以多種形式，大張旗鼓地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全面提高廣大農(nóng)民“組社參社”意識(shí)和參合創(chuàng)業(yè)熱情;加大指導(dǎo)力度，注重規(guī)范性。堅(jiān)持一手抓發(fā)展，一手抓規(guī)范，積極組織專(zhuān)門(mén)人員，深入合作社進(jìn)行業(yè)務(wù)對(duì)口指導(dǎo);加大引導(dǎo)力度，突出示范性。按照“四有五化”要求，每年評(píng)選表彰10個(gè)縣級(jí)示范合作社，30個(gè)規(guī)范合作社。通過(guò)示范社的示范引導(dǎo)，帶動(dòng)建設(shè)了一批規(guī)模較大、管理規(guī)范、帶動(dòng)力強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的合作社。

二是搭建三大平臺(tái)，增強(qiáng)合作社發(fā)展活力。搭建資金引導(dǎo)平臺(tái)。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，縣財(cái)政每年安排40萬(wàn)元用于合作社建設(shè)，并對(duì)合作社向部、省級(jí)有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)辦理基地認(rèn)證、商標(biāo)注冊(cè)等另行獎(jiǎng)勵(lì);搭建融資籌資平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)金融產(chǎn)能創(chuàng)新，在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下全面推行靈活的貸款方式，重點(diǎn)推行小額農(nóng)戶(hù)信用和聯(lián)保貸款;搭建產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。鼓勵(lì)有條件的合作社投資興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，走產(chǎn)、加、銷(xiāo)一體化經(jīng)營(yíng)的路子，以農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社為核心，發(fā)展龍頭企業(yè)，建立產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)立農(nóng)業(yè)品牌，培育農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。引導(dǎo)種植類(lèi)合作社設(shè)立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)部，將農(nóng)戶(hù)的承包地集中流入，由合作社統(tǒng)一組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或?qū)⑼恋爻鲎饨o種植大戶(hù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)等。

三是推行五大模式，彰顯合作社發(fā)展魅力。推行農(nóng)企合作。大力推行“龍頭企業(yè)+聯(lián)合社+專(zhuān)業(yè)合作社”的組織模式，合作社聯(lián)合社積極與龍頭企業(yè)之間通過(guò)合作關(guān)系或互相參股、互為成員，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和合作社的共同利益聯(lián)結(jié)體;推行農(nóng)綜服務(wù)。主要是依托國(guó)家投入的基礎(chǔ)設(shè)施或固定資產(chǎn)，組建綜合性服務(wù)合作社;推行農(nóng)超(校)對(duì)接。讓合作社產(chǎn)品走進(jìn)較大人流量的超市或?qū)W校，成為超市和學(xué)校的后勤部;推行農(nóng)莊聯(lián)結(jié)。引導(dǎo)有條件的合作社投資興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，走產(chǎn)、加、銷(xiāo)一體化經(jīng)營(yíng)的路子，以農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社為核心，發(fā)展農(nóng)莊(場(chǎng))綠色生態(tài)經(jīng)濟(jì)。

(五)明確工作任務(wù)，狠抓責(zé)任落實(shí)，民生100工程全面完成。

一是全面完成農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社省級(jí)示范社建設(shè)。我們按照“民辦、民管、民受益”的原則，指導(dǎo)省級(jí)示范社——桂陽(yáng)鴻運(yùn)煙草專(zhuān)業(yè)合作社投入資金40余萬(wàn)元，對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行了裝修，添置了辦公桌椅、電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)施，制作了標(biāo)識(shí)牌;合作社章程、合作社發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)制度、理事會(huì)名單、監(jiān)事會(huì)名單等全部上了墻;幫助示范社建立健全了民主管理制度、財(cái)務(wù)管理和公開(kāi)制度、利益分配制度，真正做到農(nóng)民參與管理，尊重農(nóng)民的意愿，走自主經(jīng)營(yíng)、自我發(fā)展之路。建立了成員帳戶(hù)，成員出資情況、公積金份額及成員與合作社的交易量均在成員帳戶(hù)中進(jìn)行了詳細(xì)登記;幫助示范社建立健全了安全生產(chǎn)記錄制度，圍繞質(zhì)量安全。幫助示范社抓好合作社成員產(chǎn)品包裝和品牌的統(tǒng)一，形成品牌優(yōu)勢(shì);對(duì)示范社成員進(jìn)行了法律法規(guī)、合作知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)培訓(xùn)，免費(fèi)發(fā)放技術(shù)資料5000余份。其它示范社也得到了同步完善和規(guī)范。

二是全面完成農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心建設(shè)。今年我縣確定方元鎮(zhèn)、黃沙坪街道、太和鎮(zhèn)、樟市鎮(zhèn)、洋市鎮(zhèn)等五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心示范建設(shè)單位。目前，五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)均做到了“有牌子、有人員、有場(chǎng)所”，已設(shè)立了流轉(zhuǎn)服務(wù)大廳，投入15萬(wàn)元配置了辦公桌椅、電話(huà)、電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施;各服務(wù)中心配備了一名專(zhuān)職工作人員，各行政村確定了一名信息員;建立健全了規(guī)章制度，完善了服務(wù)程序，印刷了土地流轉(zhuǎn)服務(wù)指南，各項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)中。

(六)加大發(fā)展力度，健全信息網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)三農(nóng)工作水平。

為全力推進(jìn)農(nóng)經(jīng)信息化工作，按照市局農(nóng)經(jīng)信息化工作的要求，我局把農(nóng)經(jīng)信息化工作當(dāng)作特色工作和創(chuàng)新工作來(lái)抓，堅(jiān)持農(nóng)經(jīng)信息化工作服務(wù)“三農(nóng)”的指導(dǎo)方針，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作措施落實(shí)到位，農(nóng)經(jīng)信息化工作取得了明顯的成效。全縣各個(gè)行政村(居委會(huì))全部在網(wǎng)上進(jìn)行了黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)、惠農(nóng)補(bǔ)貼、民政、計(jì)生等內(nèi)容公開(kāi)公示。配合縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)辦公室抓好了農(nóng)村廉政信息直通車(chē)的平臺(tái)建設(shè)工作。

一年來(lái)，我縣農(nóng)經(jīng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)和人民群眾的要求還有一定的差距，存在一定的問(wèn)題和困難，主要表現(xiàn)為：一是對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。只有不斷加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展要求，更好地開(kāi)展工作，更好地服務(wù)于基層。二是對(duì)農(nóng)村農(nóng)經(jīng)現(xiàn)狀的調(diào)查還有待加強(qiáng)。只有加強(qiáng)了解和調(diào)查，才能進(jìn)一步摸清農(nóng)村農(nóng)經(jīng)發(fā)展現(xiàn)狀，更好的落實(shí)好農(nóng)村的各項(xiàng)惠農(nóng)政策。三是農(nóng)經(jīng)信息收集工作難度大。一些企業(yè)對(duì)于報(bào)表工作出現(xiàn)懈怠，甚至不報(bào)的問(wèn)題，以及某些鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)不夠重視以及村級(jí)財(cái)務(wù)人員的工作能力不強(qiáng)等，從而導(dǎo)致我們的信息報(bào)送工作不全面、不準(zhǔn)確或不及時(shí)。四是農(nóng)經(jīng)局現(xiàn)有職能多工作量大而人員編制少。全局干部職工僅13人，根本不能滿(mǎn)足農(nóng)經(jīng)局工作職能的需求。對(duì)這些問(wèn)題，我們要想方設(shè)法加以解決。

三、工作設(shè)想。

一是進(jìn)一步抓好減負(fù)惠農(nóng)政策和減負(fù)制度的宣傳貫徹落實(shí);進(jìn)一步加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管“五項(xiàng)制度”;進(jìn)一步規(guī)范“一事一議”籌資籌勞行為，適當(dāng)擴(kuò)大“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)范圍。

二是進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村集體“三資”和村級(jí)財(cái)務(wù)管理;全面推行“村帳鄉(xiāng)管”電算化管理和“組帳鄉(xiāng)管”工作;繼續(xù)強(qiáng)化農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì);加大對(duì)村財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。

三是進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的建設(shè)與發(fā)展，力爭(zhēng)新增農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社30家，培育省級(jí)示范社3家以上，市級(jí)示范社8家以上，縣級(jí)示范社20家以上。

四是繼續(xù)抓好農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)合同的管理，建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心，指導(dǎo)農(nóng)民規(guī)范進(jìn)行經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，加大農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛的調(diào)解化處力度。

五是繼續(xù)抓好農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)直通車(chē)的平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)全縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。

六是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)隊(duì)伍自身建設(shè)。

七是認(rèn)真完xx縣委、縣政府交辦的其他工作任務(wù)。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇六

摘要:隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要日益突出。

特別是對(duì)于樟村坪這種礦山鄉(xiāng)鎮(zhèn)，資源的破壞造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的倒退，干群關(guān)系矛盾不斷加大。

為了改善環(huán)境，改善干群關(guān)系，必須發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，爭(zhēng)取政府財(cái)政性資金扶持，給老百姓一個(gè)青山麗水的環(huán)境，壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。

關(guān)鍵詞:礦山農(nóng)村經(jīng)濟(jì);生態(tài)農(nóng)業(yè);財(cái)政政策;扶持。

目前，我國(guó)正處在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的新時(shí)期，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成效顯著，在統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制下，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用日益顯現(xiàn)。

發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，不僅是推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)的重要經(jīng)濟(jì)任務(wù)，也是提高農(nóng)村基層組織執(zhí)政能力、加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理、實(shí)現(xiàn)基層社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定的重大政治問(wèn)題，對(duì)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的作用。

一、樟村坪鎮(zhèn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

宜昌市夷陵區(qū)樟村坪鎮(zhèn)地處宜昌市夷陵區(qū)北部山區(qū)，礦產(chǎn)資源豐富，被稱(chēng)為“中國(guó)磷礦之鄉(xiāng)”。

近年來(lái)，該鎮(zhèn)充分利用其礦產(chǎn)資源豐富的優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，積極研究探索多種渠道、多種途徑，采取有效措施，不斷增強(qiáng)村級(jí)組織的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，取得了顯著成效。

隨著形勢(shì)的不斷變化，該鎮(zhèn)礦區(qū)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展也面臨著許多新情況、新問(wèn)題。

一些村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)原有的收入渠道趨于萎縮，缺乏新的穩(wěn)定的收入來(lái)源;一些村集體經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)緩慢，而支出剛性很難抑制。

村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，收入差距拉大;一些村集體經(jīng)營(yíng)管理不善，債務(wù)沉重的問(wèn)題比較突出;對(duì)發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)思想認(rèn)識(shí)、政策措施還不到位等等。

以上問(wèn)題的存在，導(dǎo)致樟村坪鎮(zhèn)的部分村黨群、干群關(guān)系緊張，影響了村級(jí)基層組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

因此，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，如何創(chuàng)新思路發(fā)展礦區(qū)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)成為樟村坪鎮(zhèn)一個(gè)重要的研究課題。

二、樟村坪鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)財(cái)政資金的扶持。

村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要以充足的人力資金為支撐，離不開(kāi)政府財(cái)政資金的大力扶持，政府在其中扮演著極其重要的角色，沒(méi)有政府財(cái)政資金的大力支持，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將舉步維艱。

為此，樟村坪應(yīng)該深入分析財(cái)政資金重點(diǎn)扶持的方面，立足地方特色實(shí)行生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目化，充分爭(zhēng)取扶持資金財(cái)政性，促進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

(一)大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，爭(zhēng)取政府政策支持。

樟村坪自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)較好，具備發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。

在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合樟村坪農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，確定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，依靠特色農(nóng)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)。

政府應(yīng)該為村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供多方面的政策服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織的政策支持力度。

除此外，還應(yīng)該積極引導(dǎo)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織有效利用集體土地資源，并在法律、政策許可的條件下最大限度的放寬村集體土地資源開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的限制;鼓勵(lì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織盤(pán)活集體資產(chǎn)，提高利用現(xiàn)有集體資產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)收能力，政府要在項(xiàng)目審批、項(xiàng)目融資、稅收等方面給予切實(shí)的扶持和支持。

(二)積極申報(bào)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取政府財(cái)政扶持。

生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目是政府財(cái)政資金重點(diǎn)扶持的項(xiàng)目，具有嚴(yán)格的項(xiàng)目申報(bào)方式和程序，需要提供完整的項(xiàng)目申報(bào)材料等，是一項(xiàng)極為嚴(yán)格而復(fù)雜的大事情，而項(xiàng)目申報(bào)是獲取農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展資金不可逾越的一環(huán)。

因此，樟村坪在大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的同時(shí)，還必須做好生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)，以便爭(zhēng)取更多的政府財(cái)政項(xiàng)目扶持資金;同時(shí)，政府也應(yīng)該加大對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的財(cái)政扶持力度，減輕村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)擔(dān)。

一是嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報(bào)要求，積極申報(bào)生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。

為了生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)成功，爭(zhēng)取到更多的政府財(cái)政扶持資金，樟村坪鎮(zhèn)應(yīng)該高度重視生態(tài)項(xiàng)目申報(bào)，并將其作為工作重點(diǎn)之一，按照生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的具體申報(bào)程序及要求，積極申報(bào)生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。

首先，必須高度重視生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)，并將該項(xiàng)目申報(bào)作為今后工作的重點(diǎn)之一。

其次，要深入研究生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)的相關(guān)政策文件，明確該項(xiàng)目申報(bào)的程序、方式、關(guān)鍵點(diǎn)及難點(diǎn)等所在，為生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)工作的做好充分準(zhǔn)備。

然后，立足當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)的具體要求，精心組織專(zhuān)人編寫(xiě)生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)材料，并認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家的有關(guān)意見(jiàn)，確保項(xiàng)目申報(bào)材料科學(xué)規(guī)范。

二是加大財(cái)政資金扶持力度，減輕村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

首先，應(yīng)當(dāng)建立村級(jí)建設(shè)項(xiàng)目公共財(cái)政和村集體經(jīng)濟(jì)組織區(qū)分負(fù)擔(dān)的制度，嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目、自益性項(xiàng)目和共益性項(xiàng)目，明確主要項(xiàng)目出資主體;其次，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)集體經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)村的公共財(cái)政經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼力度，將有限的財(cái)政經(jīng)費(fèi)最大限度的向集體經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)村傾斜，確保集體經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)村的基層自治組織運(yùn)行的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，減輕集體經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。

政府部門(mén)應(yīng)該將財(cái)政扶持資金朝生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目更多地傾斜，給樟村坪生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展以更大的財(cái)政資金扶持和政策優(yōu)惠，推動(dòng)該地村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式多元化，減少對(duì)礦業(yè)產(chǎn)業(yè)的依賴(lài)程度，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和生態(tài)自然和諧發(fā)展。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇七

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村的進(jìn)步，在新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理逐漸受到重視。本文立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程存在的主要問(wèn)題，并且針對(duì)其中存在的不足之處，提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的管理對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;建設(shè)背景;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);管理措施;管理內(nèi)涵;現(xiàn)狀。

農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以發(fā)展的根本，提高對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重視程度，有利于農(nóng)業(yè)的合理發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，對(duì)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，就是在貫徹落實(shí)國(guó)家方針政策的同時(shí)，充分利用當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)力資源等多種條件，對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行再分配，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動(dòng)。農(nóng)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相聯(lián)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義，因此，在新農(nóng)村建設(shè)的背景下，為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學(xué)性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理成為了必不可少的調(diào)節(jié)手段之一。新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。

新農(nóng)村建設(shè)的背景下，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化，將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對(duì)此十分重視，為健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，中央相繼出臺(tái)了多部文件，然而，由于部分農(nóng)民素質(zhì)不高，對(duì)新農(nóng)村背景下管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的意義認(rèn)識(shí)不足，不能很好的響應(yīng)和配合政府的各項(xiàng)方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實(shí)，地方政府工作人員素質(zhì)不高，執(zhí)行力較差，部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競(jìng)爭(zhēng)激烈，不懂得合作共贏，無(wú)法團(tuán)結(jié)在一起共同發(fā)展進(jìn)步，無(wú)法為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)最大的一份力量，一定意義上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

當(dāng)前，我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理尚未形成與我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相配套的管理體制。新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，不能很好地將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效結(jié)合，不能完全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國(guó)新農(nóng)村的更好建設(shè)。為此，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制亟待完善與健全。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)較低，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的意義認(rèn)識(shí)不足，不能做到與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)更新與補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這就必然導(dǎo)致了他們執(zhí)行力較差。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得不到有效管理，單純依靠農(nóng)民自己薄弱的力量難以形成較強(qiáng)的凝聚力，不利于我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展，對(duì)建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)的力量也是微乎其微。

隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也逐漸轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)滲入到新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開(kāi)始注重食品生產(chǎn)是否安全、是否健康。對(duì)此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，符合我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本要求。

隨著高新技術(shù)的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應(yīng)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之中。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)行科學(xué)管理，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)與管理中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，有利于新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)性。世界是一個(gè)開(kāi)放的世界，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也已不是閉門(mén)造車(chē)，需要與時(shí)代同步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造自己的品牌。提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民可以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基本問(wèn)題，減少走彎路，減少資源的浪費(fèi)，有利于新農(nóng)村建設(shè)與我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4總結(jié)。

新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理仍存在許多問(wèn)題，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，提高管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補(bǔ)與完善當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的缺陷。

參考文獻(xiàn)。

[1]冀海燕.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化.2013(15).

[2]王麗珍.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之我見(jiàn)[j].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息.2013(02).

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的'任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇九

20xx年，經(jīng)濟(jì)管理系在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處室的指導(dǎo)下，通過(guò)全系師生的努力，在教學(xué)、科研、本科評(píng)估、學(xué)工和黨建等各個(gè)方面取得了較好成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

（一）教學(xué)管理日趨規(guī)范化，教學(xué)水平進(jìn)一步提高

1教學(xué)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高

初步建立了一套教學(xué)管理制度，從培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的編制到定期與不定期的教學(xué)檢查，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理都得到一定程度的加強(qiáng)，教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范化。20xx年下半年以來(lái)，我系的教務(wù)工作在組織、質(zhì)量和效率等方面都有明顯改進(jìn)。

2專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案日趨完善，執(zhí)行效果良好

20xx年4-6月，我系在對(duì)以往培養(yǎng)方案進(jìn)行廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，起草了對(duì)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案制定（修訂）原則和修訂計(jì)劃，在對(duì)20xx至20xx級(jí)培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂的基礎(chǔ)上，制定了20xx級(jí)培養(yǎng)方案，修改、補(bǔ)充和完善了教學(xué)大綱。經(jīng)過(guò)一年的執(zhí)行，各教研室及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師普遍反映較好。

（二）科研能力得以加強(qiáng)，科研水平不斷提高

1科研項(xiàng)目有新進(jìn)展，學(xué)術(shù)論文出現(xiàn)新突破

20xx年，我系喜獲多項(xiàng)科研項(xiàng)目，其中包括安曉云教授主持的省教育廳高校人文社科研究建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)，獲研究經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，惠州市社科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，另有校級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)。同時(shí)，部分國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市廳級(jí)和校級(jí)科研項(xiàng)目陸續(xù)完成或結(jié)題。此外，本系教師還積極申報(bào)省部級(jí)和市廳級(jí)科研項(xiàng)目。

積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后有多位教師外出學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)還邀請(qǐng)校外專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家前來(lái)舉辦報(bào)告或講座。值得一提的是，本年度我系承辦了日本經(jīng)濟(jì)史學(xué)家中村哲博士教授題為“歷史視野下的東亞經(jīng)濟(jì)圈形成與發(fā)展”的中日國(guó)際學(xué)術(shù)交流，開(kāi)啟了我系承辦國(guó)際學(xué)術(shù)交流的新里程。

3繼續(xù)收集整理個(gè)人科研檔案

本年度按照學(xué)院科技處的新要求對(duì)個(gè)人科研檔案更新和整理，進(jìn)展比較順利，同時(shí)大部分教師對(duì)自己科研促進(jìn)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了比較全面的總結(jié)。

（三）努力做好各項(xiàng)評(píng)估工作，順利通過(guò)本科教學(xué)水平評(píng)估

1進(jìn)一步明確了本系的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路

通過(guò)對(duì)本系目前的現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿?，根?jù)學(xué)院的辦學(xué)思路和指導(dǎo)思想，總結(jié)出了四個(gè)堅(jiān)持即：堅(jiān)持本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位；堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取，突出特色，健康發(fā)展的戰(zhàn)略思路；堅(jiān)持立足惠州，服務(wù)廣東，面向全國(guó)，走向世界；堅(jiān)持質(zhì)量第一，強(qiáng)化品牌意識(shí)；堅(jiān)持抓核心，抓關(guān)鍵，抓龍頭的工作思路的辦學(xué)思路和以本科教學(xué)為基礎(chǔ)，以學(xué)科建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，深化教學(xué)、科研、管理三大體制的改革，增強(qiáng)綜合實(shí)力，教書(shū)育人，培養(yǎng)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

2認(rèn)真細(xì)致整理教學(xué)文件，系統(tǒng)復(fù)查建立系教學(xué)檔案

在迎評(píng)準(zhǔn)備開(kāi)始階段，即根據(jù)教學(xué)文件的內(nèi)容劃分了三大類(lèi)40多個(gè)小項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目責(zé)任落實(shí)到人，由具體負(fù)責(zé)人將所負(fù)責(zé)的文檔內(nèi)容收集整理歸類(lèi)，最后統(tǒng)一由系教學(xué)資料整理小組按類(lèi)編輯成冊(cè)存放。試卷和畢業(yè)論文也安排專(zhuān)人進(jìn)行檢查和清理，確保各個(gè)方面達(dá)標(biāo)。

3進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，充實(shí)完善系教學(xué)管理規(guī)章制度

經(jīng)過(guò)迎評(píng)準(zhǔn)備工作，本系修改、補(bǔ)充了部分教學(xué)管理制度，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。更加注重對(duì)各項(xiàng)教學(xué)管理制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。為保障教學(xué)質(zhì)量，系對(duì)教師使用的教學(xué)大綱、備課、試講等制定了明確的規(guī)定，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。

4師資隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展

一年來(lái)，經(jīng)濟(jì)管理系師資隊(duì)伍得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。特別是青年教師導(dǎo)師制的實(shí)施，使得青年教師的教學(xué)與科研水平得到了快速提高，多人多次獲得各類(lèi)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，不少青年教師的職稱(chēng)順利晉升。教師學(xué)歷學(xué)位水平得到了提高，多位教師獲得博士、碩士學(xué)位或者正在攻讀博士、碩士學(xué)位研究生。

5學(xué)科建設(shè)全面規(guī)劃，配套促進(jìn)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)

本年度配合本科辦學(xué)水平評(píng)估，全面制定了國(guó)際貿(mào)易學(xué)、企業(yè)管理和旅游管理三個(gè)二級(jí)學(xué)科，初步完成了國(guó)際貿(mào)易學(xué)、企業(yè)管理和旅游管理碩士點(diǎn)建設(shè)的可行性研究，同時(shí)修訂或起草了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、旅游管理和審計(jì)學(xué)等六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，提前起草了國(guó)際商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，比較完整地制定了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易五大課程群建設(shè)規(guī)劃。

（四）學(xué)生工作注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新

1學(xué)生日常管理工作順利開(kāi)展

努力做好20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作，并組織新生參加校、系情教育報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律考勤工作，做好學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查工作及學(xué)生學(xué)費(fèi)催繳、助學(xué)貸款工作，注重對(duì)學(xué)生思想、心理教育和安全教育，進(jìn)一步做好辦公室資料的管理工作，制作了五四表彰展板、學(xué)生科研成果和第二課堂活動(dòng)展板。

2開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，突出學(xué)生活動(dòng)特色

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，本學(xué)年我系成功舉行了一系列第二課堂活動(dòng)，如各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辯論賽、講座、出版刊物及其他各種文體活動(dòng)。同時(shí)，積極申報(bào)院課外科技活動(dòng)項(xiàng)目和暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，組織學(xué)生參加全國(guó)erp沙盤(pán)模擬比賽，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，積極籌備廣東省第九屆大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品戰(zhàn)挑杯作品競(jìng)賽。此外，熱情接待東莞理工學(xué)院和肇慶學(xué)院財(cái)經(jīng)系師生到我系學(xué)習(xí)交流。3順利完成本科評(píng)估中的學(xué)生工作要求在迎接評(píng)估工作中，本系主要從三方面著手做好評(píng)估工作：一是準(zhǔn)備評(píng)估材料并查漏補(bǔ)缺，二是充分營(yíng)造迎評(píng)氛圍，通過(guò)日常管理工作、校園文化活動(dòng)帶動(dòng)評(píng)估工作的順利進(jìn)行。三是在評(píng)估期間，我系學(xué)生工作保證全天候做到管理到位，崗位到人。

4做好畢業(yè)生管理工作

對(duì)20xx屆畢業(yè)生進(jìn)行追蹤調(diào)查采訪(fǎng)活動(dòng)，了解用人單位對(duì)我系畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，以此帶動(dòng)我系就業(yè)工作的提高。同時(shí)，做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，畢業(yè)生均就業(yè)率為97%，做好20xx屆畢業(yè)生管理工作，及時(shí)提供就業(yè)信息，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)了黨建工作

在思想政治方面，組織教職工的政治學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育活動(dòng)，有針對(duì)地做好日常思想政治工作；在教工支部建設(shè)方面，制定黨員教育和發(fā)展黨員的實(shí)施計(jì)劃工作，健全黨內(nèi)生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理；在學(xué)生支部管理方面，將學(xué)生支部組建為十個(gè)支部，設(shè)立支委成員，并成立了學(xué)生黨建指導(dǎo)小組。按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，做好發(fā)展黨員工作，并開(kāi)展了一系列富有成效的組織活動(dòng)。

（一）教學(xué)工作方面

1教學(xué)管理工作效率有待提高，教學(xué)管理制度需進(jìn)一步完善

由于我系專(zhuān)業(yè)多、學(xué)生多、教師多，教學(xué)管理工作頭緒多，涉及面廣，致使工作效率尚不夠高。而且，雖然已經(jīng)初步制定了一套教學(xué)管理制度，但仍不夠系統(tǒng)，尤其是相關(guān)獎(jiǎng)懲制度沒(méi)有具體配套。

2教研活動(dòng)有待加強(qiáng)

總體來(lái)看，我系的教研活動(dòng)還存在以下四個(gè)方面突出問(wèn)題：第一，部分教師對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足；第二，相關(guān)制度沒(méi)有配套，難以形成外部壓力；第三，教學(xué)研究目標(biāo)不夠明確；第四，在場(chǎng)所、時(shí)間和組織上沒(méi)有提供必要的保障。

（二）科研工作方面

科研項(xiàng)目方面，一方面數(shù)量仍然相對(duì)較少，另一方面，級(jí)別總體不高，特別是國(guó)家級(jí)課題數(shù)量過(guò)少。學(xué)術(shù)論文方面，核心期刊數(shù)量偏少，尤其是國(guó)家權(quán)威核心期刊更少，學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)有待進(jìn)一步聚合。學(xué)術(shù)交流方面，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議組織參加相對(duì)較少，系內(nèi)學(xué)術(shù)研討氣氛不夠濃厚?？蒲泄芾碇贫确矫妫F(xiàn)有制度的實(shí)施效果不夠理想，科研管理制度有待完善。

（三）學(xué)科建設(shè)方面

學(xué)科建設(shè)規(guī)劃尚待進(jìn)一步研討和完善。

（一）教學(xué)工作重點(diǎn)

1注重研究教學(xué)管理制度建設(shè)的框架及配套獎(jiǎng)懲措施，明確對(duì)教師教學(xué)工作基本要求，以及系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和教務(wù)員的責(zé)任和權(quán)利。

2對(duì)以往培養(yǎng)方案進(jìn)行認(rèn)真、科學(xué)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，制定20xx級(jí)培養(yǎng)方案，使之進(jìn)一步科學(xué)、合理。

3強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革。

4采取措施進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教務(wù)工作效率。

（二）科研工作重點(diǎn)

1完善科研管理制度，構(gòu)建一套比較完善的科研激勵(lì)和約束機(jī)制，并落到實(shí)處。

2積極組織申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題，力求在較高級(jí)別的'科研項(xiàng)目方面取得新突破。在確保學(xué)術(shù)論文數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高論文檔次。3加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作。

（三）落實(shí)本科評(píng)估整改措施

針對(duì)評(píng)估工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足，逐步落實(shí)整改措施，重點(diǎn)在師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面有所突破。

1進(jìn)一步改善師資結(jié)構(gòu)

積極引進(jìn)高層次高學(xué)歷人才（以教授、博士為主），加強(qiáng)有影響的國(guó)內(nèi)外學(xué)科帶頭人的引進(jìn)聘用力度，20xx年?duì)幦∫M(jìn)2－3名博士。同時(shí)，積極采取更得力措施，加強(qiáng)對(duì)本系現(xiàn)有教師，尤其是青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

2加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，主要是學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和課程群建設(shè)

在學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)中，組織全系教師以教研室為單位，對(duì)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和課程組建設(shè)進(jìn)行深入理解，把握其間的相互關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)術(shù)方向定位，建立合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

在課程建設(shè)方面，努力增加校級(jí)重點(diǎn)課程和精品課程數(shù)量，并在此基礎(chǔ)上沖擊省級(jí)精品課程。注重教材建設(shè)，提高所選用教材的先進(jìn)性和全面性。進(jìn)一步加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

加大對(duì)實(shí)驗(yàn)軟件投入的力度，在提高基數(shù)的同時(shí)每年應(yīng)以一定的比例遞增，確保20xx年內(nèi)完成經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一半工作量。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研和教改，系部可設(shè)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)和改革經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)資助8－10門(mén)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)。

（四）學(xué)生與黨建工作重點(diǎn)

1做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作

在加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作的同時(shí)，學(xué)生工作的重點(diǎn)是做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，保證學(xué)生的就業(yè)信息寬闊、準(zhǔn)確、及時(shí)，盡可能的組織用人單位和學(xué)生的就業(yè)見(jiàn)面會(huì)。

2做好20xx級(jí)新生的入學(xué)組織和教育工作

做好學(xué)生到校統(tǒng)計(jì)、學(xué)生證注冊(cè)及各項(xiàng)指導(dǎo)工作，組織新生參加校、系情教育報(bào)告。

3做好教工支部建設(shè)和學(xué)生支部建設(shè)

制定黨員教育和發(fā)展黨員的實(shí)施計(jì)劃工作，做好發(fā)展學(xué)生黨員工作。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十

摘要：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)主要以國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策條件、市場(chǎng)環(huán)境以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)為依據(jù)展開(kāi)，它需要和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合，在整個(gè)過(guò)程中不僅要合理規(guī)劃生產(chǎn)過(guò)程中的各要素，同時(shí)還要有效協(xié)調(diào)生產(chǎn)資料中的生產(chǎn)過(guò)程，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加規(guī)范化、合理化。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十一

1.1教育培訓(xùn)服務(wù)。

秀洲區(qū)以農(nóng)業(yè)公共服務(wù)中心為平臺(tái)，通過(guò)“五個(gè)一批”、農(nóng)村“兩創(chuàng)”實(shí)用人才、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能、轉(zhuǎn)移技能、新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)機(jī)駕駛員等教育培訓(xùn)項(xiàng)目，為全區(qū)農(nóng)業(yè)推廣人員、社區(qū)管理人員、農(nóng)業(yè)帶頭人、農(nóng)場(chǎng)主、新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)機(jī)手等提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，秀洲區(qū)共開(kāi)展教育培訓(xùn)班600余場(chǎng)次，參與人數(shù)達(dá)21180余人次，其中農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)450人次、社區(qū)管理人員培訓(xùn)450人次、農(nóng)業(yè)帶頭人培訓(xùn)790人次、農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn)500人次、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)5850人次、農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)90人次、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員培訓(xùn)1450人次、轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)4600人次、其他技術(shù)培訓(xùn)7000余人次。

1.2農(nóng)業(yè)信息服務(wù)。

秀洲區(qū)以區(qū)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)為中心，連接鎮(zhèn)(街道)農(nóng)技站、畜牧獸醫(yī)站等鎮(zhèn)級(jí)信息服務(wù)站和村委會(huì)、農(nóng)業(yè)大戶(hù)等村級(jí)信息服務(wù)點(diǎn)，建成了完善的三級(jí)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

通過(guò)傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒介(如“秀洲農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、“農(nóng)民信箱”)的有效結(jié)合，為農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、農(nóng)民等農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象提供了農(nóng)產(chǎn)品供求、名優(yōu)特產(chǎn)推介、新技術(shù)宣傳等農(nóng)業(yè)信息服務(wù)。

1.3農(nóng)技推廣服務(wù)。

經(jīng)過(guò)近幾年的組織建設(shè)，秀洲區(qū)已基本建成由首席農(nóng)技推廣專(zhuān)家、農(nóng)技指導(dǎo)員、責(zé)任農(nóng)技指導(dǎo)員組成的新型農(nóng)技推廣隊(duì)伍，建立了由責(zé)任農(nóng)技人員聯(lián)村包戶(hù)、履行“班主任職責(zé)”的新型推廣服務(wù)模式。

同時(shí)，結(jié)合科教單位、科技示范園的研究和實(shí)踐，將先進(jìn)、高效、成熟、實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)成果快速轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，為農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收創(chuàng)造了技術(shù)條件。

2秀洲區(qū)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作中存在的問(wèn)題。

2.1重推廣、輕服務(wù)。

當(dāng)前，秀洲區(qū)農(nóng)業(yè)推廣重點(diǎn)集中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)產(chǎn)前和產(chǎn)后的服務(wù)較少，且在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的推廣應(yīng)用中，僅以農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)完成指定推廣任務(wù)為目標(biāo)，只注重對(duì)被推廣對(duì)象實(shí)行單方向的技術(shù)推廣，忽略了被推廣對(duì)象的真實(shí)需求，缺乏為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)提供綜合技術(shù)服務(wù)及產(chǎn)前、產(chǎn)后全程服務(wù)的`推廣理念。

2.2重模式、輕效率。

目前，秀洲區(qū)農(nóng)業(yè)推廣模式主要是政府推廣機(jī)構(gòu)自上而下地行使行政性推廣職能的模式，即“決策+技術(shù)”的行政式推廣模式，這種模式的單向性和政策性，決定了被推廣對(duì)象難以參與農(nóng)業(yè)科技推廣計(jì)劃的制定與實(shí)施，限制了其作為市場(chǎng)主體的自主選擇與決策權(quán)，使其只能被動(dòng)接受推廣服務(wù)，難以發(fā)揮其應(yīng)用先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的主動(dòng)性，最終導(dǎo)致推廣效率下降。

2.3重職能、輕協(xié)作。

秀洲區(qū)共有9個(gè)縣級(jí)專(zhuān)業(yè)化農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，由于工作職能和專(zhuān)業(yè)不同，各個(gè)推廣主體之間在開(kāi)展農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)時(shí)經(jīng)常各自為政，缺乏有效溝通與鏈接，農(nóng)業(yè)科技信息與成果不能及時(shí)共享與傳播，導(dǎo)致科技供給系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)不能有效運(yùn)行，使農(nóng)業(yè)科技研究部門(mén)、各推廣機(jī)構(gòu)與被推廣對(duì)象都缺乏積極性和主動(dòng)性。

2.4重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中讀我的自薦材料。

我叫高露露,是云南學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)管理系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。性別女，民族漢。92年出生在云南麗江永勝，2011年被云南職業(yè)學(xué)院錄取。一直以來(lái)我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，學(xué)院給了我德智體美全面的教育，科學(xué)的安排了：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)技術(shù)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)用語(yǔ)文、農(nóng)產(chǎn)品物流、企業(yè)信息化管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作等課程、在校兩年期間全部修完。讓我擁有全面系統(tǒng)的掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)，具有一定專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我競(jìng)選了學(xué)習(xí)委員，在班上服務(wù)同學(xué)，認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)。參加了系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部，也加入了一些社團(tuán)，如：辯論社，青春健美操社，團(tuán)委禮儀隊(duì)。 我綜合成績(jī)優(yōu)異，利用課余時(shí)間考了教師資格證，秘書(shū)資格證，還考了普通話(huà)等級(jí)證，也曾考過(guò)計(jì)算機(jī)c級(jí)和英語(yǔ)b級(jí)。

今天我滿(mǎn)懷憧憬向您毛遂自薦,愿為貴單位工作,并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的我在校兩年來(lái)嚴(yán)記校訓(xùn) 重德 勤學(xué) 精業(yè) 篤行。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我很清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代人才競(jìng)爭(zhēng)是何等的激烈，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的人才不僅需要扎實(shí)、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要有各方面的能力，特別是對(duì)于我們大專(zhuān)生應(yīng)有的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余也積極投生于社會(huì)實(shí)踐，讓自己所學(xué)的知識(shí)技能和綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。在兩年的`學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我充分的認(rèn)識(shí)到無(wú)論從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)隊(duì)合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意鍛煉和發(fā)展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特別珍惜現(xiàn)在豐富的大學(xué)生活，把校內(nèi)任務(wù)完成之后，還可以更多地參加校外活動(dòng) 。我是來(lái)自貧困地區(qū)貧困家庭的子女，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神。在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)費(fèi)是貸款，生活費(fèi)完全自理, 通過(guò)勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)金和兼職來(lái)完成學(xué)業(yè)。

我堅(jiān)信：成功來(lái)源于踏踏實(shí)實(shí)的干事和永不停止的學(xué)習(xí)!

您片刻的斟酌,我一生的選擇!

如果我有幸被貴公司錄用,我定會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)來(lái)證明自己,用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)貴公司對(duì)我的知遇之恩。我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè),期待著實(shí)際工作的考驗(yàn)。

再次感謝您在百忙之中的一閱,感謝您的關(guān)注,期待您的答復(fù)。

此致

敬禮！

自薦人：

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十三

摘要：隨著我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求表現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式必然要改革創(chuàng)新。

本文闡述了特色專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，結(jié)合重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)實(shí)際，提出了農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)以及質(zhì)量保障等方面的建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞：特色專(zhuān)業(yè);人才培養(yǎng);建設(shè)。

本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線(xiàn)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的專(zhuān)業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領(lǐng)、示范與輻射作用。

一、深刻理解特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵。

特色專(zhuān)業(yè)指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學(xué)水平和鮮明辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)。

特色專(zhuān)業(yè)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，具有“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。

特色專(zhuān)業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)趨于成熟的標(biāo)志。

建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)，是高校在新形勢(shì)下獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段。

“質(zhì)量工程”建設(shè)文件指出，建設(shè)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專(zhuān)業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和課程教材建設(shè)，切實(shí)為同類(lèi)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)和本校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。

主要建設(shè)原則是：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色。

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)為根本，以突出特色為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。

根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)開(kāi)放性、靈活性和適應(yīng)性，提高辦學(xué)效益，與相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域緊密結(jié)合，探索適應(yīng)社會(huì)不同類(lèi)型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會(huì)提供高質(zhì)量專(zhuān)門(mén)人才;示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)。

強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐成果積累和有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主動(dòng)宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。

二、以改革精神積極推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專(zhuān)業(yè)歷史底蘊(yùn)較深厚，可追溯至19湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂開(kāi)設(shè)的財(cái)政、理財(cái)?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。

1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)博士點(diǎn)，設(shè)立農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，批準(zhǔn)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位科學(xué)家5人，國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才、教育部新世紀(jì)人才10人。

特色專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)以來(lái)，取得了顯著成效。

1.切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想觀(guān)念。

特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)必須與社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)已難以適應(yīng)wto框架下用人單位的需求。

當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實(shí)際應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，從窄深專(zhuān)家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變。

總之，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)以服務(wù)三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新形勢(shì)相適應(yīng)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)人才。

2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，影響著特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向、進(jìn)程和績(jī)效。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，突出社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開(kāi)展課程體系研究與改革，進(jìn)行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎(chǔ)課模塊、專(zhuān)業(yè)課模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊、專(zhuān)業(yè)特色課模塊、通識(shí)教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學(xué)模塊”。

在基礎(chǔ)課中，增加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程學(xué)時(shí)和難度;專(zhuān)業(yè)課中，對(duì)重復(fù)、脫節(jié)教學(xué)內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實(shí)踐教學(xué)中，新增創(chuàng)新學(xué)分，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化，獨(dú)立設(shè)課，單獨(dú)考核;專(zhuān)業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，增加選修門(mén)類(lèi)，拓寬選修課范圍;通識(shí)教育課模塊中，規(guī)定學(xué)生必須修滿(mǎn)12個(gè)學(xué)分農(nóng)業(yè)科學(xué)和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及教師科研成果，聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)展講座，進(jìn)行專(zhuān)題討論，讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿，突出專(zhuān)業(yè)前沿與特色，開(kāi)設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專(zhuān)題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理等前沿與特色課程。

體現(xiàn)“三個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，文理滲透，拓寬知識(shí)面;強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分;強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)農(nóng)情感、興農(nóng)責(zé)任、強(qiáng)農(nóng)使命。

與此適應(yīng)，推進(jìn)以10多門(mén)國(guó)家、省和校精品課程“三級(jí)精品課程”為核心的一體化課程體系建設(shè)，改變傳統(tǒng)注入式教學(xué)方法，推進(jìn)問(wèn)題導(dǎo)向的研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。

靈活運(yùn)用情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演式教學(xué)等多種教學(xué)方法，構(gòu)建了師生“知行苑”交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

3.不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系。

針對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，遵循實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進(jìn)原則，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系系統(tǒng)性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次性和模塊化，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新穎性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和考核方法科學(xué)性，突出基礎(chǔ)性、提高性、綜合設(shè)計(jì)性“三層次”，建立了農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理與決策模擬模塊、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用模塊“四大實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊”，形成分層次、模塊化、點(diǎn)面結(jié)合、全面開(kāi)放的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系。

高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，校企合作共建了6個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)提供條件支撐。

以“感知見(jiàn)習(xí)—認(rèn)知實(shí)習(xí)—實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)”為路徑，構(gòu)建以見(jiàn)習(xí)為主的感知實(shí)踐、以社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查為主的課程實(shí)踐、以管理模擬及企業(yè)實(shí)訓(xùn)為主的角色實(shí)踐“三維立體化”實(shí)踐教學(xué)體系。

建有1個(gè)教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為提高實(shí)踐教學(xué)效果和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。

依托經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和教師科研課題，積極開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);積極組織學(xué)生開(kāi)展國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力;通過(guò)教師科研課題帶動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金(srf)立項(xiàng)資助、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心條件支撐，培植學(xué)生創(chuàng)新成果。

4.積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍是特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的根本保障，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

圍繞特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、教學(xué)科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和生命力。

先后實(shí)施了“青年教師八個(gè)一計(jì)劃”、“中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”等，教師隊(duì)伍學(xué)緣、年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)得到明顯改善。

通過(guò)科學(xué)研究項(xiàng)目建設(shè)具有穩(wěn)定研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍，將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。

通過(guò)對(duì)重大問(wèn)題研究和探索，使他們對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)悟和運(yùn)用得到內(nèi)化升華，拓展了學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系理解的良好效果。

科研項(xiàng)目作為本科生課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文選題的重要來(lái)源。

學(xué)生畢業(yè)論文選題80%以上來(lái)自于科研課題，提高了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎(jiǎng)率40%以上。

高職教師100%為本科生開(kāi)課，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)學(xué)科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門(mén)實(shí)踐課、百門(mén)科研成果案例課)，主編課程教材。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)責(zé)任人在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學(xué)科專(zhuān)業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。

通過(guò)其領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，把握專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。

專(zhuān)業(yè)責(zé)任人應(yīng)在教學(xué)科研中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)唇齒相依、相輔相成的關(guān)系有深切體會(huì)，有能力站在更高水平上駕馭學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學(xué)科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)建設(shè)重要資源。

5.積極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外交流與合作。

人才培養(yǎng)與社會(huì)需要緊密結(jié)合，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，盡快融入社會(huì)是提高學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)志。

通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，提高學(xué)生適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野。

通過(guò)請(qǐng)校外知名人士做報(bào)告，組織學(xué)生到校外參觀(guān)、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。

特色專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，將國(guó)際化教育融入課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中，形成多渠道、全方位國(guó)際化教育機(jī)制，通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分、選送學(xué)生、聘請(qǐng)教授等方式使每一個(gè)學(xué)生在國(guó)際化教育中受益。

與山東大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)、澳大利亞等多所國(guó)內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了國(guó)際教育實(shí)習(xí)學(xué)分，鼓勵(lì)學(xué)生走出國(guó)門(mén)，完成學(xué)業(yè)。

三、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐的思考。

1.建設(shè)方向明確。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)“復(fù)合式、應(yīng)用型與國(guó)際化”特色具體設(shè)想，圍繞社會(huì)需求、區(qū)域需求，在學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。

2.建設(shè)定位準(zhǔn)確。

面對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和改革以及學(xué)生的就業(yè)去向必須有準(zhǔn)確定位，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)一致，符合國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)人才要求。

3.狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在確定特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)基地、圖書(shū)資料等軟硬件條件后，關(guān)鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關(guān)系到這些軟硬件條件綜合運(yùn)用效果，也直接決定特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)成敗。

特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

今后將從提高對(duì)建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)重要性認(rèn)識(shí)，發(fā)揮學(xué)院一級(jí)在特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的作用，正確處理學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)之間關(guān)系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)聯(lián)系，建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)一步努力。

通過(guò)創(chuàng)建特色專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力，以特色專(zhuān)業(yè)輻射帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展，整體上提高學(xué)校辦學(xué)水平。

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[3]王厚俊，徐妍.我國(guó)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)策探討.仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，23：1-4.

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十四

在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，作為集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)的集體經(jīng)濟(jì)組織“三資”―資金、資產(chǎn)和資源是公共管理工作的重點(diǎn)，“三資”的管理工作可以說(shuō)是至關(guān)重要的。當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作存在著許多長(zhǎng)期問(wèn)題和短期困難，主要表現(xiàn)在農(nóng)村“三資”管理機(jī)制尚不順暢，村干部對(duì)農(nóng)村“三資”的使用程序不規(guī)范、“三資”民主管理建設(shè)相對(duì)滯后、“三資”使用方面存在著獨(dú)斷專(zhuān)用的情況；“三資”監(jiān)管與處罰方面還缺乏震懾力，還存在著一些地方的村干部為了個(gè)人利益違規(guī)操作的現(xiàn)象，這些問(wèn)題不僅損害了集體組織的利益，也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展。因此，研究現(xiàn)在的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中常見(jiàn)問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

中國(guó)14億人口，一半以上在農(nóng)村。由此可見(jiàn)，農(nóng)村工作對(duì)于于國(guó)家穩(wěn)定與發(fā)展非常重要。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村尤其是一些偏遠(yuǎn)山區(qū)教育資源相對(duì)匱乏，教育水平相對(duì)落后，與管理相關(guān)的優(yōu)秀人才稀缺，受制于這種現(xiàn)狀，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作也比較困難，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。

一、當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作存在的常見(jiàn)問(wèn)題。

(一)村級(jí)資金管理不規(guī)范。

眾所周知，由村民們民主投票選出來(lái)的村干部，有責(zé)任、有義務(wù)為村民謀取福利，為村子的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。但是有些地方的村干部公民主管理、公平公正意識(shí)比較薄弱，這成為村集體資金管理混亂的思想根源；有些村子村集體財(cái)務(wù)收支由主要村領(lǐng)導(dǎo)審批，村集體財(cái)務(wù)成了村干部的一家之言，重大事項(xiàng)收支更不召開(kāi)村民大會(huì)或村民代表大會(huì)，民主理財(cái)小組形同虛設(shè)，毫無(wú)程序與規(guī)范可言；有的村收入不入村集體收入專(zhuān)戶(hù)，坐支現(xiàn)金，甚至不開(kāi)發(fā)票白條子入賬，存在許多的大額支現(xiàn)現(xiàn)象，缺乏有效監(jiān)督與約束……這些做法給一些村干部渾水摸魚(yú)、貪占集體資金提供了可乘之機(jī)。

(二)集體資源隨意對(duì)外出售租賃。

幾乎每個(gè)村莊或多或少都有自己的資源，其中最常見(jiàn)也最多的當(dāng)屬村內(nèi)的土地資源，村內(nèi)的土地資源是各村發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)水平的重要基礎(chǔ)。一些村干部不召開(kāi)村委會(huì)會(huì)議、不經(jīng)村民代表會(huì)議討論通過(guò)、不按照程序進(jìn)行公示，就對(duì)集體資產(chǎn)、資源對(duì)外出售、租賃，這種不依照“三資”管理的規(guī)章制度執(zhí)行的行為，缺乏民主公開(kāi)與公開(kāi)招投標(biāo)，其過(guò)程絲毫不透明，為暗箱操作提供了各種便利條件，結(jié)果大多是損公肥私的；還有的村干部一心只想在自己在位期間憑借著職位的優(yōu)勢(shì)，大肆斂財(cái)，違規(guī)將村集體機(jī)動(dòng)地長(zhǎng)期發(fā)包，甚至直接發(fā)包到第二輪土地承包期末，所得收入以各種名目全部花光，不顧下任村干部的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和村里以后的發(fā)展，在其卸任后留下一堆難以處理的爛攤子。

(三)會(huì)計(jì)管理人員素質(zhì)不過(guò)關(guān)。

一般來(lái)說(shuō)，村中的會(huì)計(jì)人員都是在村委會(huì)換屆選舉中選出來(lái)的，由于現(xiàn)在擁有高等學(xué)歷的年輕人基本都選擇離村進(jìn)城發(fā)展，這就造成了選舉產(chǎn)生的村會(huì)計(jì)普遍年齡結(jié)構(gòu)偏大，文化水平偏低，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的困境。這使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)信息更新較慢，準(zhǔn)確度不高，村內(nèi)資金管理和預(yù)算工作也不能按時(shí)進(jìn)行。同時(shí)，由于村會(huì)計(jì)的當(dāng)選與村委會(huì)主任或村書(shū)記的任職相掛鉤，許多村會(huì)計(jì)對(duì)村主任或村書(shū)記唯命是從，這削弱了會(huì)計(jì)對(duì)村主任或村支書(shū)職能的監(jiān)督效力，有的會(huì)計(jì)對(duì)村主任或村書(shū)記的違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律或違反“三資”管理規(guī)定的行為，常是選擇睜一只眼閉一只眼。

(四)監(jiān)督管理不到位。

憲法賦予每一位村民監(jiān)督本村村干部的職責(zé)與權(quán)力。但是現(xiàn)實(shí)是，家庭經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)方式在某種程度上淡化了村民的集體觀(guān)念與民主管理意識(shí)：由于村里的資產(chǎn)資源產(chǎn)權(quán)屬于村集體，并沒(méi)有分配到各戶(hù)頭上，有些村民就覺(jué)得村集體的資產(chǎn)資源與自己沒(méi)有切身利益關(guān)系，因而漠不關(guān)心。一些村干部利用職位謀取私利被村民發(fā)現(xiàn)之后，一些村民或是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)選擇沉默不語(yǔ)，或是因害怕得罪村干部后會(huì)遭到打擊報(bào)復(fù)而退避三舍。這導(dǎo)致村民的監(jiān)督職權(quán)徹底架空，客觀(guān)上造成村領(lǐng)導(dǎo)漠視民主管理制度，凡事自行拍板決定，隨意支配集體資金的現(xiàn)象產(chǎn)生。

(一)規(guī)范村級(jí)資金管理。

規(guī)范村級(jí)資金管理，首先要做好村級(jí)收入管理，村集體所有收入除按規(guī)定限額留出備用金外，其余全部應(yīng)存入村集體收入專(zhuān)戶(hù)，堅(jiān)決不允許坐收坐支。其次，嚴(yán)格資金支出管理，盡量避免大額支現(xiàn)，除按規(guī)定允許用現(xiàn)金支付事項(xiàng)以外，其他各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)業(yè)務(wù)都要求通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。嚴(yán)格控制白條入賬，與村民的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來(lái)，不能因?yàn)榇迕駴](méi)有資質(zhì)提供不出發(fā)票就交放寬政策允許村民用白條報(bào)銷(xiāo)。資金支出實(shí)行先審后支，需經(jīng)村民主理財(cái)小組審核，村民大會(huì)或村民代表大會(huì)討論決定，再報(bào)鎮(zhèn)“三資”管理中心批準(zhǔn)后方可支取。

(二)加強(qiáng)集體資源管理。

有這么一條廣告語(yǔ)：“我們現(xiàn)在利用的資源是從我們子孫那里借來(lái)的”――其實(shí)對(duì)于村子里有限的資源也是同樣的道理。如果我們現(xiàn)在不加節(jié)制的大肆開(kāi)采，隨意出售村子里的資源，無(wú)疑會(huì)對(duì)村子的今后的發(fā)展造成一定的阻礙。所以加強(qiáng)集體資源管理、合理利用有限的資源是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的重要內(nèi)容之一。首先村干部不能夠按照自己一個(gè)人的意愿私自處理村集體資源，而是要考慮到全體村民的意愿，實(shí)行民主管理，民主決策。對(duì)于村集體資源的發(fā)包、轉(zhuǎn)讓、出租、出售，要按照“三資”管理的規(guī)定要求，由村委會(huì)和支委會(huì)制定方案，報(bào)請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三資“管理中心批準(zhǔn)，并召開(kāi)村民大會(huì)或村民代表大會(huì)討論通過(guò)并經(jīng)過(guò)公示，最后采取競(jìng)價(jià)方式公開(kāi)招標(biāo)。

(三)重視管理人員素質(zhì)培訓(xùn)。

鑒于現(xiàn)在農(nóng)村的實(shí)際情況――一面是很難招到高素質(zhì)的人才任職村會(huì)計(jì)崗位，一面是會(huì)計(jì)的工作性質(zhì)又要求其有較高的業(yè)務(wù)水平，我們可以考慮自行培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才，定期對(duì)村會(huì)計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)，組織其學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)；同時(shí)，每年也要組織村長(zhǎng)、村書(shū)記及村會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)農(nóng)村政策及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)掌握新的農(nóng)村工作精神，以便工作中更好地理解和執(zhí)行各項(xiàng)農(nóng)村工作方針和政策。

(四)強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督工作。

再好的制度如果不遵照?qǐng)?zhí)行那也是形同虛設(shè)，而監(jiān)督是保證制度執(zhí)行的重要措施。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中，現(xiàn)行的“三資”"管理制度，對(duì)資金、資產(chǎn)、資源的管理辦法還是比較好的，這些管理辦法若要真正有效地運(yùn)用到村集體經(jīng)濟(jì)管理中，還需要依靠民主管理和審計(jì)監(jiān)督。首先是要切實(shí)做好民主理財(cái)和村務(wù)公開(kāi)工作，村級(jí)必須將村集體收入、支出、資產(chǎn)、負(fù)債等財(cái)務(wù)情況和資源、項(xiàng)目發(fā)包、工程建設(shè)等重大事項(xiàng)進(jìn)行公開(kāi)，保障好群眾的知情權(quán)和參與權(quán)，通過(guò)教育引導(dǎo)群眾的民主監(jiān)督意識(shí)，來(lái)發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用；其次，要強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督機(jī)制，建立完善的審計(jì)監(jiān)督制度，由審計(jì)部門(mén)定期進(jìn)行審計(jì)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問(wèn)題及時(shí)處理。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十五

應(yīng)屆畢業(yè)生要怎樣寫(xiě)一份求職簡(jiǎn)歷來(lái)定位自己，以下

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷

經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生職信

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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十六

經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當(dāng)，既關(guān)系到畢業(yè)論文寫(xiě)作能否成功，又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當(dāng)不僅有利于集中精力于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中自己感興趣的問(wèn)題，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，對(duì)所研究的問(wèn)題加深認(rèn)識(shí)，揭示其規(guī)律和實(shí)質(zhì)。如何讓學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個(gè)環(huán)節(jié):。

指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)的宏觀(guān)形勢(shì)和微觀(guān)問(wèn)題，進(jìn)行觀(guān)察，思考，從中找出經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中確實(shí)存在的問(wèn)題，選取那些對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有指導(dǎo)作用，真正為社會(huì)所需要的論文題目進(jìn)行研究。比如目前我國(guó)正在深化國(guó)企改革，出現(xiàn)了一些引起社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題，如下崗工人再就業(yè)問(wèn)題，職工社會(huì)保障問(wèn)題，企業(yè)人力資源管理問(wèn)題等等，若能使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論在這些方面提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，寫(xiě)出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文就會(huì)有很強(qiáng)的實(shí)用性。經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的寫(xiě)作目的也正在于研究探討我國(guó)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題并且服務(wù)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。因此我們要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)需要。以此作為選定經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的方向。

指導(dǎo)教師要告誡學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行，要清楚自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因而選取自己有優(yōu)勢(shì)的方向展開(kāi)研究，以努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的、有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)管理論文。切忌讓學(xué)生對(duì)自己并不熟悉的問(wèn)題隨意加以議論。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的才能。

經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目確定之后，就要開(kāi)始搜集和篩選資料。在這個(gè)階段學(xué)生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問(wèn)題。對(duì)此指導(dǎo)教師應(yīng)該做到:。

學(xué)生在搜集資料過(guò)程中，往往只注意尋找當(dāng)前發(fā)表的一些報(bào)刊雜志上的相關(guān)論文，對(duì)一些歷史發(fā)展過(guò)程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對(duì)其所闡述問(wèn)題的理解，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文質(zhì)量不高。針對(duì)這種情況，指導(dǎo)教師要為學(xué)生制定材料目錄，介紹與論文題目有關(guān)的歷史的、現(xiàn)實(shí)的以及反面的盡可能全面的資料，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在事物發(fā)展過(guò)程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而正確認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物內(nèi)在規(guī)律的研究方法。

有的學(xué)生資料一多就感到無(wú)從入手，不善于取舍資料。指導(dǎo)教師要教會(huì)學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀(guān)點(diǎn)、自己的心得體會(huì)記下來(lái)，使搜集材料過(guò)程變成研究過(guò)程，從中抓住最重要的、與論點(diǎn)關(guān)系最密切的資料，反復(fù)看，反復(fù)琢磨;對(duì)那些離論點(diǎn)稍遠(yuǎn)些的資料要簡(jiǎn)明看，在篩選資料的過(guò)程中逐漸形成自己的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這樣的努力形成的論文就能達(dá)到思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

3積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生，他們不可能依靠實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)獲得精確的數(shù)據(jù)，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的靈丹妙藥，必須通過(guò)大量艱苦的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)才能取得第一手資料，這是寫(xiě)出高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)管理論文的必備條件。指導(dǎo)教師在這個(gè)環(huán)節(jié)上要注意做到:。

3.1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)研的重要性。

有些大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)研的重要性認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為撰寫(xiě)畢業(yè)論文就是“天下文章一大抄”，不進(jìn)行社會(huì)調(diào)研也同樣能寫(xiě)出經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文來(lái)。這是一種極端錯(cuò)誤的思想，必須及時(shí)糾正。指導(dǎo)教師要教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生明白進(jìn)行社會(huì)調(diào)研不僅是一個(gè)形式問(wèn)題，更為重要的是通過(guò)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解社會(huì)，積極參與社會(huì)的變革，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。這也是現(xiàn)代高校的一項(xiàng)重要職能，即高等院校的師生應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)。由于高等學(xué)校師生屬于社會(huì)的高知階層，擁有先進(jìn)的、高深的科學(xué)文化知識(shí)，有先進(jìn)的現(xiàn)代意識(shí)，特別是年輕大學(xué)生滿(mǎn)腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會(huì)實(shí)踐中，無(wú)疑會(huì)給社會(huì)注進(jìn)了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐證明，通過(guò)社會(huì)調(diào)研后寫(xiě)出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，不同程度解決了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在的一些問(wèn)題，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí)對(duì)大學(xué)生自身也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的過(guò)程:一方面在成功的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，自己的特長(zhǎng)，另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，進(jìn)行自我調(diào)整，這樣促使大學(xué)生端正自我認(rèn)識(shí)，把自我的發(fā)展納入到社會(huì)發(fā)展之中，從而使大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感和集體感。因此，社會(huì)調(diào)研活動(dòng)絕不是可有可無(wú)的，而是必須參加的一項(xiàng)畢業(yè)環(huán)節(jié)。

3.2讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

有些學(xué)生愿意進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產(chǎn)生了一些畏難情緒，影響了社會(huì)調(diào)研的效果。針對(duì)這種情況，指導(dǎo)教師要積極幫助學(xué)生聯(lián)系社會(huì)調(diào)研單位，有條件的情況下指導(dǎo)教師在開(kāi)始階段最好親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研之前先擬定一個(gè)提綱，將需要調(diào)研的內(nèi)容列出，再根據(jù)調(diào)研單位的實(shí)際情況考慮好采取何種調(diào)研方式。在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中可以靈活調(diào)整調(diào)研方式，以便取得最佳效果。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)踐后，學(xué)生就有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，知道如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，待學(xué)生逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)之后，就可以放手讓他們按照自己的設(shè)想去進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)要告誡他們注意多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想，要尊重那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，虛心向他們請(qǐng)教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫(xiě)好經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，是xx學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)管理系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。一直以來(lái)我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，學(xué)院給了我德智體美全面的教育，科學(xué)的安排了：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)技術(shù)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)用語(yǔ)文、農(nóng)產(chǎn)品物流、企業(yè)信息化管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作等課程。

讓我擁有全面系統(tǒng)的掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)，具有一定專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我競(jìng)選了學(xué)習(xí)委員，在班上服務(wù)同學(xué)，認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)。參加了系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部，也加入了一些社團(tuán)，如：辯論社，青春健美操社，團(tuán)委禮儀隊(duì)。我綜合成績(jī)優(yōu)異，利用課余時(shí)間考了教師資格證，秘書(shū)資格證，還考了普通話(huà)等級(jí)證，也曾考過(guò)計(jì)算機(jī)c級(jí)和英語(yǔ)b級(jí)。

作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的我在校兩年來(lái)嚴(yán)記校訓(xùn)重德勤學(xué)精業(yè)篤行。我很清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代人才競(jìng)爭(zhēng)是何等的激烈，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的人才不僅需要扎實(shí)、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要有各方面的能力，特別是對(duì)于我們大專(zhuān)生應(yīng)有的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余也積極投生于社會(huì)實(shí)踐，讓自己所學(xué)的知識(shí)技能和綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我充分的`認(rèn)識(shí)到無(wú)論從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)隊(duì)合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意鍛煉和發(fā)展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特別珍惜現(xiàn)在豐富的大學(xué)生活，把校內(nèi)任務(wù)完成之后，還可以更多地參加校外活動(dòng)。我是來(lái)自貧困地區(qū)貧困家庭的子女，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神。在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)費(fèi)是貸款，生活費(fèi)完全自理，通過(guò)勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)金和兼職來(lái)完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作總結(jié)篇十八

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和農(nóng)民的收入。在我參與學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟示。

首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一門(mén)綜合性學(xué)科，要學(xué)好這門(mén)學(xué)科需要全面的了解和學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅僅關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益，還需要考慮到農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求、物流運(yùn)輸、銷(xiāo)售等方面。我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅僅是農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，還需要有合理的經(jīng)濟(jì)管理來(lái)保證農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等方面的知識(shí)，以達(dá)到更好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效果。

其次，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需要積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)受市場(chǎng)需求和自然因素影響很大的行業(yè)，市場(chǎng)的不確定性給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品的種植結(jié)構(gòu)，合理安排銷(xiāo)售時(shí)間和渠道，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的波動(dòng)。在實(shí)際操作中，我還要及時(shí)關(guān)注市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)變化，做好準(zhǔn)備，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化。

另外，我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還學(xué)會(huì)了合理使用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的行業(yè)，合理使用經(jīng)濟(jì)手段可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)管理工具和方法，如成本控制、財(cái)務(wù)管理等，通過(guò)合理使用這些經(jīng)濟(jì)手段，我能夠提高生產(chǎn)效率，節(jié)約資源，增加收益。在實(shí)踐中，我把這些理論知識(shí)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，取得了一定的成效。

再者，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需要注重合作和交流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理涉及到很多方面的知識(shí)和技能，個(gè)人的力量是有限的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合作和交流，可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的能力。我積極參加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的培訓(xùn)班和研討會(huì)，與專(zhuān)家和同行進(jìn)行交流，分享心得體會(huì)。同時(shí)，我也與農(nóng)民進(jìn)行廣泛的溝通，了解他們的需求和困難，以便更好地開(kāi)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。

最后，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一種對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的熱愛(ài)和責(zé)任心。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅僅是一份工作，更是一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)民利益和農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。我希望能夠把所學(xué)所得用于實(shí)際工作中，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理貢獻(xiàn)自己的力量，幫助農(nóng)民增加收入，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

綜上所述，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要全面的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，合理使用經(jīng)濟(jì)手段，注重合作和交流，并培養(yǎng)了對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的熱愛(ài)和責(zé)任心。我相信，在今后的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)所得，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理做出更大的貢獻(xiàn)。

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