總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例，或許能給你寫好總結(jié)帶來(lái)一些靈感和思路。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇一
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
浙江義烏小商品是中國(guó)乃至世界小商品批發(fā)零售的集散地。20__年01月14日，小商品城的業(yè)主們，向中央文明辦買斷了“中國(guó)夢(mèng)。
年畫。
”的全部版權(quán)，目前已有123家企業(yè)獲得授權(quán)，涵蓋了1400種商品。將其印制在小商品上。這些小商品受到了國(guó)人的歡迎，特別是孩子們的喜愛，也深受外國(guó)人的青睞。物美價(jià)廉，加上中國(guó)夢(mèng)年畫的包裝，這種設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的小商品，頓時(shí)打開了居民的家門，銷量倍增;中國(guó)夢(mèng)，因小商品借船出海，走進(jìn)了世界千萬(wàn)家。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【滿分作文】。
荀子曰：“君子性非異也，善假于物也?！碧珮O中講究的便是以柔克剛，借力打力?？梢?，憑借他人和外物的力量，幫助我們完成做成事情，完成任務(wù)，走向成功，這是智者的所為。
善于借助外力，便能像義烏的商人那樣：借助中國(guó)夢(mèng)的世界影響，使自己的小商品遠(yuǎn)銷世界各地，名滿天下。在商海中乘風(fēng)破浪，直掛云帆，助力遠(yuǎn)航。
借船出海，人生的大智慧。人的能力是有限的，要想實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，必須運(yùn)用借助的智慧。楚漢相爭(zhēng)，漢弱楚強(qiáng)，但為什么劉邦最終能平定中原，打敗各路諸侯，成就一番大業(yè)呢?劉邦曾說(shuō)：“自己計(jì)策不如張良，鎮(zhèn)國(guó)不如蕭何，打仗比不上韓信?！钡騽钌朴谟萌?，善于使用能人，借助他們的智慧為己所用，才戰(zhàn)勝了那自命不凡的西楚霸王。由此可見，借船出海，助力遠(yuǎn)航，是劉邦等人成就霸業(yè)的大智慧。
借船出海，合作實(shí)現(xiàn)共贏。借助雙方各自優(yōu)勢(shì)，合作中，實(shí)現(xiàn)雙贏。在_戰(zhàn)役中一戰(zhàn)成名的“米格15”戰(zhàn)機(jī)，來(lái)自米格設(shè)計(jì)局?！懊赘瘛痹O(shè)便是設(shè)計(jì)師米高揚(yáng)和格列維奇。米高揚(yáng)是放牛娃出身，具有大膽的開拓精神與非凡的創(chuàng)造力，而格列維奇則是科班出身，有扎實(shí)的功底。他們兩人的完美結(jié)合正形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。合作中，米高揚(yáng)借格列維奇的功底完善了自己的創(chuàng)意，而格列維奇也因米高揚(yáng)的設(shè)計(jì)，而獲得了用武之地。兩人共同創(chuàng)造出了一系列名揚(yáng)海外的“米格”系列戰(zhàn)機(jī)，為蘇聯(lián)打造出一根真正的“擎天柱”。所以說(shuō)，借船出海，是在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。
剛腹自用妄尊大自毀前程。不善于借助外力，妄自尊大，往往受到牽制而自毀。晚清時(shí)期，慈禧太后大權(quán)獨(dú)攬，墨守成規(guī)，對(duì)革新派打壓撻伐。本來(lái)積貧積弱的中國(guó)，需要改革，學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處，為我所用，強(qiáng)大自己。但是，腐敗的晚清政府，先是以“上朝天國(guó)”自居，遭到洋人毀滅一擊后又媚外屈膝。卻仍做“天朝大國(guó)”的美夢(mèng)，終使山河破碎，國(guó)破家亡，竟然向一個(gè)個(gè)西方列強(qiáng)的彈丸小國(guó)們稱臣納貢。所以說(shuō)，妄尊自大，不善借，必自取滅亡。
“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。朋友，借船出海，助力遠(yuǎn)航，會(huì)使你獲得大的智慧;借船出海，助力遠(yuǎn)航，會(huì)使你品味合作碩果的甘甜;借船出海，助力遠(yuǎn)航，會(huì)使你乘風(fēng)破浪，直掛云帆。讓我們駕駛著“中國(guó)夢(mèng)”大船，憑借強(qiáng)勁東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，直取彼岸，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
殷玉珍，普普通通的農(nóng)家婦女，多年來(lái)未走出過小村莊，卻成了世界名人。從20歲起，她用了34年時(shí)間，綠化了7萬(wàn)多畝沙地。王繼才用32年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守開山島，讓守島報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚(yáng)。
疫情期間，醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈(zèng)12000元……。
科研人員爭(zhēng)分奪秒地研發(fā)中國(guó)芯，只為盡快擁有自己的芯片……。
不斷發(fā)展變化的中國(guó)每天都在上演精彩的故事。“講好中國(guó)故事”是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題。請(qǐng)綜合以上材料，以“講好身邊的中國(guó)故事”為主題，寫一篇文章。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
二、低配人生。
閱讀下面的文字，按照要求作文。
也許是時(shí)候，我們把身段放低一點(diǎn)兒，要求降低一點(diǎn)兒了。低配一點(diǎn)兒，越來(lái)越成為年輕人的生活態(tài)度，不勉強(qiáng)，不逞強(qiáng)，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。
請(qǐng)以“低配人生”為題寫一篇不少于800字的文章。
古人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩，是專門給那些不遵守規(guī)矩的人制定的。聯(lián)想到孔子的學(xué)生，此言真是千真萬(wàn)確?？鬃拥膶W(xué)生在國(guó)外贖回了本國(guó)的奴隸，卻沒有按“規(guī)定”到政府報(bào)賬。在眾人都贊賞之時(shí)，孔子對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)樗男袨?不報(bào)帳)妨礙了更多魯國(guó)奴隸被贖回。由此不難看出：做事必要守規(guī)矩。
孔子的那個(gè)學(xué)生或許還認(rèn)為大公無(wú)私、為了別人，犧牲自己利益是品德高尚的表現(xiàn)，熟不知，他的這一行為給原本準(zhǔn)備贖人的人造成了麻煩，無(wú)形中給他們?cè)O(shè)定了新的標(biāo)準(zhǔn)，造成了心理和利益上的負(fù)擔(dān)。贖人報(bào)賬，人家認(rèn)為你的品格低于孔子的學(xué)生，如果不報(bào)賬，人們字跡吃虧。其結(jié)果對(duì)本國(guó)的奴隸，都視而不見。如果他按規(guī)矩辦事，到政府到賬，就不會(huì)有這許多的麻煩了。
守規(guī)則，也能帶來(lái)負(fù)面影響。自從彭宇案以來(lái)，全社會(huì)掀起一個(gè)關(guān)于老人倒了該不該扶的討論話題。扶吧，怕人訛詐，救人還得被法院判處賠償經(jīng)濟(jì)損失;不扶，又怕被人指責(zé)道德低下，只得假裝沒看見。我認(rèn)為這與孔子學(xué)生帶來(lái)的影響如出一轍，由于那個(gè)老人的訛詐，使許多人都不再敢扶起摔倒的老人，導(dǎo)致中華民族的傳統(tǒng)美德遭到質(zhì)疑。本來(lái)，老人摔倒，上前扶起來(lái)，是天經(jīng)地義、無(wú)可厚非的行為，可如今卻要“三思而后行”。
由此可見，不按規(guī)矩辦事的后果，倘若那位老人不是倚老賣老、利欲熏心，被扶起來(lái)后道聲謝謝，那豈不是正常人的所作所為?可由于他的貪心導(dǎo)致老人出門都要格外小心，以防摔倒無(wú)人扶起。可見，做好事有時(shí)真要講究方法和策略，否則吃虧啊!
當(dāng)然也不乏按規(guī)矩行事的事例。在德國(guó)占領(lǐng)山東期，德國(guó)修建了排水系統(tǒng)，過了將近一百年，仍然沒有故障，前不久有一處零件破損，我國(guó)技術(shù)人員利用電子郵件詢問該工廠是否有備用零件，對(duì)方快回應(yīng)在壞損處周圍十米之內(nèi)會(huì)有一個(gè)油布包，內(nèi)有備件。果然在不到八米的地方找到了，里面的零件十分干凈，沒有絲毫損壞。
修一次排水可以用一百年甚至更長(zhǎng)，反觀中國(guó)的某修部門，不講究規(guī)則，工程質(zhì)量差，不出幾年便得重新翻修，十分浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，還會(huì)造成不必要的麻煩。德國(guó)人做事小心謹(jǐn)慎，講究規(guī)則，為自己節(jié)省了許多時(shí)間和工序，也為后人立下了做事應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。
想要獲得成功，必須要遵守規(guī)矩。各行有各行的規(guī)矩，不論做什么事情都有它應(yīng)有的規(guī)則、規(guī)定，人們都要應(yīng)該按照規(guī)定規(guī)則去辦。我們不要私自改變，不按套路出牌，這樣會(huì)偏離原來(lái)應(yīng)有的路線，會(huì)使成功之路更漫長(zhǎng)甚至擁堵。
在充滿變化與挑戰(zhàn)的新時(shí)代，我們作為時(shí)代的青年，在創(chuàng)新的同時(shí)，不能不守規(guī)矩，只有認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地才能走的更遠(yuǎn)。
2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇三
科技時(shí)代，人們可隨時(shí)隨地記錄與分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)帶來(lái)一絲憂傷，但科技時(shí)代的到來(lái)，已成為歷史不可阻擋的趨勢(shì)，我們要跟著前進(jìn)的腳步一起奔跑!
1月19日，柯達(dá)公司在紐約依據(jù)美國(guó)《破產(chǎn)法》第十一章提出破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)。昔日的柯達(dá)曾是膠卷時(shí)代絕對(duì)的王者，占據(jù)全球2/3的市場(chǎng)份額，鼎盛時(shí)期在全球擁有超過14.5萬(wàn)名的員工，地位相當(dāng)于今天的蘋果或谷歌。但隨著數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，照相技術(shù)逐漸告別底片和相紙，一張巴掌大的光盤可存儲(chǔ)成千上萬(wàn)張照片，底片和相紙除了部分專業(yè)人士外，基本已無(wú)人問津。是什么讓柯達(dá)走向死亡?說(shuō)到底是任何人都阻擋不了的科技的力量!
豈止是柯達(dá)的破產(chǎn)彰顯了科技的力量，放眼望去，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著科技帶來(lái)的便捷。
不止一次看到這樣動(dòng)人的畫面：重癥病房外守候的親人，站在隔離室門前，眼里噙滿淚水，手里握著手機(jī)，輕輕地按動(dòng)鍵碼，發(fā)出一聲聲深情的問候;隔離室內(nèi)，病人手腳不能動(dòng)彈，卻能側(cè)過腦袋，盯著手機(jī)屏幕，輕聲念著親人的話語(yǔ)?；蛟S這位親人最終沒能挺過來(lái)，可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的最后一程?？萍嫉牧α恳娮C了一份又一份超越生死的人間溫情。
遙想當(dāng)年，康熙對(duì)西方科技很感興趣，于是請(qǐng)了西方傳教士給他講西學(xué)，但這些知識(shí)最終也沒有挽救清王朝落后的命運(yùn)，根本原因是他們學(xué)習(xí)西學(xué)時(shí)大多是坐而論道、禁中清談，并沒有讓科技知識(shí)在全社會(huì)推廣。所以科技只有在社會(huì)上推廣，被國(guó)人接受，才能真正轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。君看今日之中國(guó)，京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3d打印……科技的日新月異，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我們的生活，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著科技帶來(lái)的便利!
也許有人說(shuō)，科技時(shí)代的到來(lái)讓我們遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的詩(shī)意，但科技時(shí)代的到來(lái)，沒有誰(shuí)能做真正的“隱者”。這是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)，讓我們跟著科技時(shí)代的步伐，一起奔跑!
待到宏圖成景時(shí)，我在圖中笑。
題目。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
在拼圖游戲中，完成整幅拼圖需要一個(gè)個(gè)拼圖單片的恰當(dāng)拼接。而這些小小的拼圖單片，如果視自己為孤立的個(gè)體，就難以確認(rèn)自己的位置與價(jià)值;只有嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，它們才是不可替代的存在?/p>
其實(shí)，每一天，每個(gè)人，都應(yīng)成為某個(gè)宏大圖景中的一塊拼圖單片，既獨(dú)特又相融。當(dāng)然，一幅完美的宏大圖景，也會(huì)讓每一塊拼圖單片各得其所，各盡其能。
要求：結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí);自選角度，確定立意;自定文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
以前聽說(shuō)過字如其人的說(shuō)法，說(shuō)根據(jù)一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來(lái)又聽到文如其人的這一說(shuō)法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無(wú)形中得以提升。所謂文如其人，大概便是說(shuō)你心里想的是什么，就會(huì)把你所想的東西根據(jù)文字表達(dá)出來(lái)。
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢？不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來(lái)都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎能夠說(shuō)是關(guān)乎一個(gè)人的自己發(fā)展情況的概述，就像一個(gè)人的人品，假如人品不正，那么寫出來(lái)的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂道。
因此說(shuō)，與其想著怎么提升自身的寫作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界比較根本的因素，就是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提升了自己的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無(wú)論怎么，請(qǐng)記牢，應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。
我要去彼岸。
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥?，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
我一定要去彼岸。
我終于登上了彼岸。
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào)，講述了一幕鬧?。弘娷?yán)铮瑤讉€(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。
開車時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡，唱出過“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋?，終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書畫的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái)，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無(wú)數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化。
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩(shī)云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一種文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。
再者，在這件事件上，比亞迪車主的態(tài)度與地想也是病態(tài)的。-----只要責(zé)任不在我，我就可以在這范圍內(nèi)做出最大的破壞嗎?這個(gè)邏輯是無(wú)論如何都說(shuō)不通的。相反這件事情讓我想到了幾千年前圣人們提出的一個(gè)詞語(yǔ)——“慎獨(dú)”
在這個(gè)案例中，車主面臨的場(chǎng)景與“獨(dú)處”是十分相似的，車主熟悉交通法規(guī)，知道按照法規(guī)自己將不會(huì)受到懲罰。這不就像是將自己置身于一個(gè)看不見的地方，你無(wú)需擔(dān)心他人的看法，也不用承擔(dān)一切事情的后果。而此時(shí)你的選擇，往往體現(xiàn)的正是一個(gè)社會(huì)個(gè)體的素養(yǎng)品格。
所以我們才要認(rèn)識(shí)到內(nèi)心修養(yǎng)的重要性。不讓法規(guī)存在的些許漏洞成為放縱自己道德底線的理由。因?yàn)槌吮砻嫔洗譁\簡(jiǎn)單的標(biāo)量尺度外，人們的心中都具有一本無(wú)形的法則，它也許不能最客觀的評(píng)價(jià)你的行為，也不應(yīng)能夠很好地衡量你的利弊得失，但它卻是這世界萬(wàn)物之中最精準(zhǔn)的判斷原則。
而文中的比亞迪車主顯然是把法律作為決定因素而忽略了內(nèi)心的道德限度。而網(wǎng)友的最初看法也無(wú)不顯示了這一丑陋地向的常態(tài)。在我看來(lái)慎獨(dú)之心應(yīng)人人有之，因?yàn)橹挥性跓o(wú)人情形下的慎重與自律才能確保在監(jiān)管下，我們能夠不打破法律準(zhǔn)則而去做違心更違法的事情。
更重要的是，通過這個(gè)事例，除了加大對(duì)法律法規(guī)的修改與完善外，每一個(gè)公民都應(yīng)該問問自己。你是一個(gè)考生，你是否在無(wú)人監(jiān)考是作弊。如果你是一個(gè)路人，你是否在無(wú)人看見時(shí)丟下那一片垃圾。如果你是一個(gè)商人，你又是否在獲得著某些不該有的小惠。如果你是官員，你又會(huì)用你的權(quán)利去做些什么。
人人都因該有慎獨(dú)之心，因?yàn)檫@才是一個(gè)國(guó)家興盛的根本要素，這也是你我對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的最大貢獻(xiàn)。
靈魂可以是很多：夢(mèng)想、信念、性格、情感——————無(wú)論那一樣都是我們不可缺少的。所以我們要拼盡全力去守住我們自己的靈魂。
守住靈魂要守住夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它不斷激勵(lì)著我們勇敢向前。守住夢(mèng)想，林書豪成功了，他守住了他自己的夢(mèng)想，完成了他的夢(mèng)想，他成功了。項(xiàng)羽放棄了他的夢(mèng)想，也放棄了生的信念，他沒有守住年少時(shí)的堅(jiān)定的夢(mèng)想，沒有完成年少時(shí)的頑強(qiáng)誓言，所以他失敗了，烏江自刎成了一代霸王最后的終點(diǎn)。若四面楚歌之時(shí)守住他的靈魂，他的夢(mèng)想不放棄，渡烏江而不是自刎烏江，那么江東子弟多才俊，卷土重來(lái)也未可知??！守住靈魂要守住夢(mèng)想，如此結(jié)局終會(huì)不同。
守住靈魂要守住信念。有了堅(jiān)定的信念，我們才會(huì)在人生的道路上迷失自己前進(jìn)的方向。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中華民族的人民奮起反抗，他們有著堅(jiān)定的信念一一保衛(wèi)自己的家園。所以中華兒女不畏強(qiáng)敵，不怕犧牲，奮勇奮斗，所以我們勝利了，正是那堅(jiān)定的信念，支持著一個(gè)又一個(gè)中華兒女。援助緬甸時(shí)，一位遠(yuǎn)征軍的將軍帶著士兵為了中華兒女的信念，寧愿拼死戰(zhàn)斗也不愿放棄作為一位軍人的信念，將軍犧牲了，但他的信念將不斷的傳給他的后人，他的信念將鼓舞一代又一代中華兒女，他的靈魂將永垂不朽！守住靈魂要守住信念，如此靈魂必將長(zhǎng)存于世。
若我們丟失了友情，我們的靈魂就是孤單而寂寞的；
若我們丟失了感恩之情，那么我們的靈魂就是冷酷無(wú)情的；
若我們丟失了感動(dòng)，那我們的靈魂就是冷淡的；
若我們丟失了憤怒的情感，那我們的靈魂就是懦弱無(wú)能的，所以只有守住我們的情感才能守住我們的靈魂。
只有守住夢(mèng)想，守住情感，守住信念，守住那些我們與生俱來(lái)可又極易忽視的東西，我們才能守住自己的靈魂！
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇五
尊敬的老師和家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷，松歷霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們，疫情未盡，我輩已成，今天我發(fā)言的題目是“立災(zāi)難沃土，書成長(zhǎng)華章”!
同學(xué)們，憶往昔，災(zāi)難為沃土，沃土可結(jié)果——或曰曠達(dá)，或曰智慧!
松下幸之助說(shuō)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來(lái)的?！贝搜缘弥?。看那蘇學(xué)士“途中遇雨，雨具先去”，反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”，終悟“變”與“不變”之哲理，得“清風(fēng)”“明月”“無(wú)盡藏”之曠達(dá);看那西南聯(lián)大師生“國(guó)難維以至此”，卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭，在轟炸里苦讀，“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)民主堡壘之稱號(hào)”，獲經(jīng)天緯地、澤被四方之智慧。同學(xué)們，我輩已成，亦該如他們立災(zāi)難沃土，深植其根。
同學(xué)們，看今朝，災(zāi)難為沃土，沃土可結(jié)果——或名奉獻(xiàn)，或名擔(dān)當(dāng)!
塞內(nèi)加說(shuō)：“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！贝搜圆恢??？茨橇稚笥诖蠡鹬型词燮迡勺?，卻對(duì)生活報(bào)之以歌，捐收益，建學(xué)校，資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時(shí)卻逆行而上，舍團(tuán)圓，拋幼子，勇戰(zhàn)一線。家人盡逝，生活之災(zāi)難，林生斌用奉獻(xiàn)護(hù)萬(wàn)千“童真一生”;疫情突發(fā)，時(shí)代之災(zāi)難，醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)當(dāng)守國(guó)民“春暖花開”。同學(xué)們，我輩已成，正應(yīng)如他們立災(zāi)難沃土，力拔其節(jié)。
同學(xué)們，望來(lái)日，災(zāi)難為沃土，沃土可結(jié)果——或?yàn)槲灮?，或?yàn)闂澚?
西培尼士說(shuō)：“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。”此言無(wú)差。災(zāi)難之中，更該“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”;逆境之時(shí)，更該立“一覽眾山”之志，執(zhí)“中流擊水”之力，務(wù)“如琢如磨”之行，待來(lái)日，或如雨衣妹妹，不辭苦累，以我之微光，奉送一隅溫暖;或如鐘南山，心懷錦繡，以我之閃耀，照破山河萬(wàn)朵。同學(xué)們，我輩已成，自當(dāng)如他們立災(zāi)難沃土，茁壯其干。
尼采說(shuō)：“那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力?！币咔榭蓺⑷?，亦可成人。同學(xué)們，疫情未盡，我輩已成，讓我們立災(zāi)難沃土，深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干，這災(zāi)難定必將結(jié)成碩果，不負(fù)青春。同學(xué)們，疫情中奮起吧，書就成長(zhǎng)華章;災(zāi)難中振翅吧，寫就壯美詩(shī)篇!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
跟著科技時(shí)代的步伐一起奔跑。
題目。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇六
2020年，歷史寫下澎湃一筆。
“我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力將大幅躍升，經(jīng)濟(jì)總量和城鄉(xiāng)居民人均收入將再邁上新的大臺(tái)階”，“建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)”，當(dāng)這些振奮人心的愿景寫入《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二o三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，一個(gè)更好更強(qiáng)更美的中國(guó)躍然眼前。“躍升”“大臺(tái)階”“強(qiáng)國(guó)，字里行間透著一股自信！
閱讀以上材料，你有什么思考和感悟？以此為背景寫一篇文章。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：出題意圖，是讓學(xué)生了解時(shí)事、關(guān)心時(shí)事，并思考此背景之下自己的人生態(tài)度、人生目標(biāo)等。本材料立意角度很多，只要符合材料內(nèi)容和要求即可。因?yàn)槿蝿?wù)是“思考和感悟”，所以，寫材料中的“自信”不是立意?？梢詫憡^斗、青春、使命、擔(dān)當(dāng)……，一定思考自己或同齡人，而不是只去贊美別人。
【參考范文】。
家里人用的手機(jī)有一個(gè)進(jìn)化史，在我幼兒園和小學(xué)時(shí)候，用的是諾基亞，在初中時(shí)時(shí)候，用的蘋果，現(xiàn)在用的是華為。我還清楚記得，當(dāng)年用諾基亞的時(shí)候，在小小的電子屏上玩過山車游戲時(shí)的沉醉；用蘋果的時(shí)候，記得他小巧精致的外形，只有一個(gè)home鍵的新奇；再后來(lái)，用上了華為，手機(jī)再也不是外國(guó)品牌的天下，變成了最常見的電子產(chǎn)品。從家人手機(jī)進(jìn)化史，從我現(xiàn)在方便使用手機(jī)學(xué)習(xí)和生活，我意識(shí)到這背后國(guó)內(nèi)自主品牌企業(yè)所付出的努力和汗水。
中國(guó)能有今天實(shí)力，絕對(duì)不是別人施舍的，是百年來(lái)中國(guó)人民艱苦卓絕努力換來(lái)的。中國(guó)是最能忍得民族，十年磨一劍，一點(diǎn)不夸張。最近最熱鬧的新聞，就是中國(guó)正式發(fā)放5g牌照，在全球5g發(fā)展中，中國(guó)的專利最多，華為技術(shù)，中國(guó)5g網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和應(yīng)用深度將引領(lǐng)全球。從2g的學(xué)習(xí)模仿，到3g、4g的奮起直追，到5g引領(lǐng)全球，這樣的發(fā)展速度，對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)絕對(duì)是驚喜，估計(jì)連美國(guó)人都想不到我們竟然能超越他們。通過不懈奮斗，在通訊技術(shù)上，中國(guó)人再也不是模仿、追趕，而是站在了技術(shù)巔峰，引領(lǐng)了新的歷史。
中國(guó)人的忍是不動(dòng)聲色的，中國(guó)人的奮斗是堅(jiān)定不移的，就比如我們普通人一直只知道我們國(guó)家在努力發(fā)展通訊技術(shù)，但突然有一天我們看到新聞“中國(guó)的5g全球了”，這種喜悅是無(wú)以言表的。為祖國(guó)崛起不懈奮斗的人們是讓人敬佩的，他們認(rèn)真、隱忍、堅(jiān)毅、刻苦，但絕不會(huì)大肆宣揚(yáng)個(gè)人功績(jī)，更不會(huì)去斤斤計(jì)較個(gè)人利益，但是每一位為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春、揮灑汗水、甚至犧牲生命的人我們永遠(yuǎn)銘記：“兩彈一星”科學(xué)家、犧牲的消防英雄、保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士、辛勤的勞動(dòng)者……我們沒有忘記，國(guó)家沒有忘記，正是他們?yōu)橹腥A崛起奠定了基礎(chǔ)，匯聚了動(dòng)力。
經(jīng)常有外國(guó)人說(shuō)中國(guó)拘泥于形式主義，中國(guó)政府喜歡開大會(huì)、搞活動(dòng)、貼標(biāo)語(yǔ)，只為外表光鮮亮麗，徒有其表。其實(shí)，這是不了解中國(guó)。我們要問，哪一項(xiàng)政府承諾的事情沒有落實(shí)？污染防治正在轟轟烈烈推進(jìn)，我們的天更藍(lán)了、水更清了、山更綠了。脫貧攻堅(jiān)正在全面落實(shí)，大量的貧困戶解決了溫飽問題，脫離了貧困，創(chuàng)造了發(fā)展中國(guó)家人民擺脫貧困的樣板和奇跡。掃黑除惡正在旗幟鮮明開展，新聞報(bào)道中一個(gè)又一個(gè)黑惡勢(shì)力和“保護(hù)傘”被“連鍋端”，人們都在拍手稱贊，我們的社會(huì)秩序越來(lái)越好。還有許許多多政府的正確決策正在施行，相信我們國(guó)家發(fā)展一定能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
百年前中國(guó)忍受冷眼欺凌，百年后中國(guó)正在迅速崛起，這其中包含著全體中國(guó)人的心酸和淚水、奮斗和努力、喜悅和驕傲。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)的“我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！敝灰覀?nèi)w中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心、更加開放，自力更生、艱苦奮斗，每個(gè)人努力干好自己該干的事情，沒有什么困難是克服不了的，中華民族偉大復(fù)興一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇七
任子威。
做到最好、拼到最后。
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)(有刪改)。
作者：季芳、李碩。
從混合團(tuán)體到1000米奪冠，中國(guó)短道速滑隊(duì)，又一次捍衛(wèi)榮譽(yù)，創(chuàng)造了歷史。
4年前的平昌冬奧會(huì)，20歲的任子威首次登上冬奧賽場(chǎng)，最終帶著一枚男子5000米接力銀牌回到北京，他暗下決心，4年后的北京冬奧會(huì)上要實(shí)現(xiàn)“金色的夢(mèng)想”。
隊(duì)伍的訓(xùn)練，他從不缺席，無(wú)論是“小隊(duì)員”時(shí)期，還是成為國(guó)家隊(duì)主力后，在隊(duì)友和教練眼中，任子威一直是最努力的那個(gè)。
過去4年，任子威在團(tuán)隊(duì)的支持下扛住了傷病的困擾，扛住了疫情帶來(lái)的改變。本賽季的世界杯賽，闊別國(guó)際賽場(chǎng)許久的他重新亮相，就憑借3枚單項(xiàng)金牌，被評(píng)價(jià)為中國(guó)隊(duì)“發(fā)揮最穩(wěn)定的選手之一”。
“到終點(diǎn)線時(shí)，我還在爭(zhēng)。每場(chǎng)比賽都很艱難，盡自己所能做到最好、拼到最后。”在拼下北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米冠軍后，中國(guó)短道速滑隊(duì)選手任子威如是說(shuō)。
02。
谷愛凌。
雪道之上，自由飛翔。
兩金一銀收官！谷愛凌是本屆冬奧會(huì)上最耀眼的“明星”！
1月9日凌晨，中國(guó)選手谷愛凌在自由式滑雪u型場(chǎng)地世界杯決賽里，以97.50高分一舉奪冠，創(chuàng)造了一個(gè)賽季獲得四站世界杯冠軍的壯舉！
37天內(nèi)獲6金9枚獎(jiǎng)牌，人民日?qǐng)?bào)+央視發(fā)聲盛贊，國(guó)際滑聯(lián)評(píng)價(jià)谷愛凌為滑雪史上第一人！
2021年12月5日，在2021—2022賽季自由式滑雪大跳臺(tái)世界杯美國(guó)斯廷博特站比賽中，18歲的中國(guó)選手谷愛凌上演賽季首秀，以總分184.25分奪冠。
比賽中，谷愛凌成功完成兩周空翻轉(zhuǎn)體1440度的動(dòng)作，成為世界首位在正式比賽中完成這一動(dòng)作的女運(yùn)動(dòng)員。
在2021年3月舉行的自由式滑雪世錦賽中，首次征戰(zhàn)的谷愛凌斬獲2金1銅，獲得2022北京冬季奧運(yùn)會(huì)的參賽資格。
2003年，谷愛凌出生于美國(guó)舊金山，父親是美國(guó)人，母親是中國(guó)人。
8歲那年，谷愛凌加入專業(yè)滑雪隊(duì)。為了參加訓(xùn)練，她每個(gè)周末都要坐4個(gè)小時(shí)車去滑雪場(chǎng)地。多年來(lái)，谷愛凌也經(jīng)歷了各種傷病。但對(duì)滑雪的熱愛，讓她堅(jiān)持到現(xiàn)在。
2020年，在瑞士洛桑舉行的冬季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，谷愛凌收獲2金1銀。在世界杯加拿大卡爾加里站比賽中，谷愛凌收獲了兩枚金牌。
對(duì)于年輕的谷愛凌來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)同滑雪一樣，是她生活的重要部分。2020年，在滿分為1600分的美國(guó)高考sat考試中，谷愛凌獲得1580分，被斯坦福大學(xué)錄取。
2019年，原籍美國(guó)的谷愛凌宣布自己加入中國(guó)國(guó)籍。在祖國(guó)的土地上，為國(guó)爭(zhēng)奪冬奧金牌，是天才少女谷愛凌的終極夢(mèng)想。
速用示范。
自律者得自由，勤奮者獲成功。沒有誰(shuí)能隨隨便便成功，任何優(yōu)秀的人都要靠勤奮自律才能成就非凡的人生。
谷愛凌自小就極其自律，為了參加訓(xùn)練，每周坐4小時(shí)車趕往滑雪場(chǎng)，永遠(yuǎn)熱情高效地把自己的事情做到最好。
“自助者天助之”，因此，她能不斷摘得各種滑雪賽事的桂冠，并取得斯坦福大學(xué)的入學(xué)資格。超強(qiáng)的自控力與不停息的刻苦練習(xí)，讓谷愛凌的人生如開掛般精彩非凡。
03。
高亭宇。
我想讓獎(jiǎng)牌換換顏色。
2月12日，中國(guó)選手高亭宇以34秒32的成績(jī)奪得冠軍，創(chuàng)造新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，為中國(guó)男子速度滑冰實(shí)現(xiàn)冬奧金牌零的突破！
4年前，首次參加冬奧會(huì)的高亭宇獲得速度滑冰男子500米比賽銅牌，是中國(guó)速度滑冰獎(jiǎng)牌零的突破。
但高亭宇說(shuō)自己想拿金牌：“雖然顏色差不多，可是意義完全不一樣”
為了這個(gè)目標(biāo)，高亭宇專注于研究對(duì)手的比賽錄像：“我認(rèn)為只有跟別人對(duì)比，才能找到自己的短處。大概有三四年的時(shí)間，我像著魔了一樣，做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見自己在滑冰?！?/p>
夙夜努力換來(lái)成績(jī)的穩(wěn)步提升，但隨之而來(lái)的嚴(yán)重腰上中斷了他的上升勢(shì)頭。
2020年，高亭宇一度離開國(guó)家隊(duì)。8個(gè)月的時(shí)間里，他的日常就是往返于訓(xùn)練場(chǎng)和醫(yī)務(wù)室之間。
努力終有回報(bào)，在本屆奧運(yùn)會(huì)上，胸前金燦燦的獎(jiǎng)牌宣告世界：他做到了！
04。
徐夢(mèng)桃。
追夢(mèng)故事，太熱血。
俯沖、起跳、空中旋轉(zhuǎn)，動(dòng)作一氣呵成，落地干脆利落。
2月14日晚，在自由式滑雪女子空中技巧決賽中，冬奧會(huì)“四朝元老”徐夢(mèng)桃終于獲得了她的第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌，“28冠王”實(shí)現(xiàn)了個(gè)人職業(yè)生涯的大滿貫。
1990年出生于遼寧鞍山的徐夢(mèng)桃，已經(jīng)從事自由式滑雪空中技巧項(xiàng)目整整20年。
剛接觸自由式滑雪空中技巧，徐夢(mèng)桃是從觀看錄像開始的。徐夢(mèng)桃對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一印象是：“老危險(xiǎn)了！”
不過緊接著，她又說(shuō)：“任何項(xiàng)目都會(huì)有危險(xiǎn)的，做一個(gè)項(xiàng)目就要練好，我要練好它，將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光！”
平日的訓(xùn)練中，徐夢(mèng)桃對(duì)自己要求很高。2022年，徐夢(mèng)桃獲得了自己的第27個(gè)世界杯冠軍，成為了空中技巧項(xiàng)目的世界杯歷史第一人。
她只缺一枚奧運(yùn)金牌。
2010年溫哥華，她首次參加冬奧會(huì)，取得第六名；2014年索契，取得一枚奧運(yùn)會(huì)銀牌；2018平昌，她扔下了一句“拿不了金牌就退役”的狠話。然而金牌，再次與她失之交臂。
賽后的采訪中，徐夢(mèng)桃滿臉淚水：“我不想哭，真的是盡力了，真的是很不容易，真的想拼這塊金牌啊。”
在過去的10年間，徐夢(mèng)桃曾做過4次大手術(shù)，半月板切除了近70%，但每一次摔倒后，她總又頑強(qiáng)地爬起來(lái)。
“我永遠(yuǎn)是那個(gè)‘拼’金牌的姑娘，為祖國(guó)拼金牌是使命也是榮譽(yù)！付出再多汗水淚水都值得，沒有放豪言，只有出征的決心！不想退役，夢(mèng)想依然在，不甘心也不放棄?！?/p>
05。
蘇翊鳴。
00后小將創(chuàng)造歷史。
在裁判承認(rèn)自己打分失誤后，蘇同學(xué)親自下場(chǎng)安慰憤怒的觀眾。
幾天后，中國(guó)最小的奧運(yùn)冠軍橫空出世，靠實(shí)力奪回自己的金牌！
蘇翊鳴2004年出生在吉林，父母都是單板滑雪愛好者。四歲時(shí)，父母帶他去雪場(chǎng)，“第一次就特別特別愛這個(gè)運(yùn)動(dòng)”。
由于單板滑雪運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)發(fā)展較晚，2008-2009年那會(huì)，國(guó)內(nèi)還沒有適合兒童滑雪的單板，當(dāng)時(shí)的蘇翊鳴愣是踩上了一塊比自己身高還要高的板子，穿著大大的護(hù)臀就玩上了。
電影《智取威虎山》尋找小演員時(shí)，蘇翊鳴的滑雪視頻也讓導(dǎo)演組看后驚嘆——在電影里有個(gè)鏡頭是游擊隊(duì)員追不上“小栓子”的滑雪速度，這可謂是本色演出。
練單板的蘇翊鳴一天時(shí)間就學(xué)會(huì)了雙板。電影片段也被網(wǎng)友重新翻出來(lái)，有一條高贊彈幕：“以為是小孩演滑雪天才，沒想到是滑雪天才演小孩！”
視頻截圖。
年少的蘇翊鳴接受采訪時(shí)表示“不想把滑雪做成專業(yè)。”
但當(dāng)北京冬奧會(huì)申辦成功那一刻，他改變了主意：“那一瞬間，一個(gè)目標(biāo)傳到我腦子里，我有了新的夢(mèng)想，我要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?！?/p>
正式成為運(yùn)動(dòng)員后，他的刻苦征服了很多人。
2020年3月，解鎖三周空翻轉(zhuǎn)體1620度，成為國(guó)內(nèi)完成該動(dòng)作第一人；
2021年1月，解鎖反腳外轉(zhuǎn)五周1800度，刷新了中國(guó)單板滑雪的歷史。
2021年10，完成內(nèi)轉(zhuǎn)1980抓板超高難度動(dòng)作，成為“首位完成單板滑雪內(nèi)轉(zhuǎn)1980度抓板動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)員(男性)”。
成功從來(lái)都沒有捷徑，天賦加苦練，才是成就一名偉大選手的過程。
“一個(gè)新的難度動(dòng)作，我每天練6個(gè)小時(shí)，一直重復(fù)練這一個(gè)動(dòng)作，可能需要一個(gè)夏天才能去完成這個(gè)動(dòng)作?！痹谔K翊鳴的字典里，掌握動(dòng)作只有勤練。
06。
齊廣璞。
老將不老，只因拼搏永遠(yuǎn)年輕。
2月16日晚，“四朝元老”齊廣璞在自由式滑雪男子空中技巧決賽中奪冠！
這個(gè)曾經(jīng)被譽(yù)為“世界難度第一人”、“世錦賽之王”的男人此前三戰(zhàn)奧運(yùn)卻無(wú)獎(jiǎng)牌傍身，“除了冬奧冠軍，我全都拿過?！?/p>
他的父親齊俊濤早年曾是消防員，每天可以圍著操場(chǎng)跑50圈。齊廣璞的身體繼承了父親的特點(diǎn)，10歲被選入長(zhǎng)春市自由式滑雪空中技巧隊(duì)。
剛開始學(xué)跳臺(tái)是最艱苦的時(shí)候，在零下40攝氏度的室外，“沒幾分鐘就全身凍透了，那個(gè)階段太難熬了。”
技術(shù)訓(xùn)練的困難加上周而復(fù)始的體能訓(xùn)練，讓入隊(duì)兩年后的他萌生了“跑路”的念頭。
于是他獨(dú)自跑到火車站買票回江蘇老家?！拔覀€(gè)頭比較小，可能售票員覺得我是個(gè)小孩，不賣給我車票?！?/p>
“第二天，教練和隊(duì)友們都來(lái)開導(dǎo)我，我也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。從那以后下定決心，要在這個(gè)項(xiàng)目上走下去，不辜負(fù)教練和家人對(duì)我的期望?！?/p>
據(jù)央視統(tǒng)計(jì)，索契到平昌的4年里，中國(guó)男子空中技巧隊(duì)收獲24枚世界杯、世錦賽獎(jiǎng)牌，其中16枚都出自齊廣璞。
平昌冬奧會(huì)鎩羽而歸后，齊廣璞選擇了“暫時(shí)退役”，前往北京體育大學(xué)的冠軍班中進(jìn)修學(xué)業(yè)。
但當(dāng)被問及是否徹底退役時(shí)，他卻態(tài)度堅(jiān)定：“如果以后國(guó)家需要我再出一份力，還是會(huì)回來(lái)?！?/p>
北京冬奧會(huì)或許是他的最后一“舞”，他也用5.0完成自己的第四屆奧運(yùn)會(huì)。在接受新華社采訪時(shí)也忍不住“凡爾賽”了一把：
“我覺得這應(yīng)該都怪我，如果不是我當(dāng)年做這個(gè)動(dòng)作的話，可能難度還沒有發(fā)展到這個(gè)水平?！?/p>
但是“現(xiàn)在最大的對(duì)手還是自己本身吧，如果我能把自己的動(dòng)作正常發(fā)揮出來(lái)，我相信我能贏過所有人。”
07。
隋文靜/韓聰。
所有的壓力與傷病都會(huì)化為動(dòng)力。
239.88分！“蔥桶組合”以絕美的表演圓夢(mèng)！花樣滑冰雙人滑自由滑比賽中，獲得雙人滑冠軍！
這枚金牌助二人實(shí)現(xiàn)“大滿貫”，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)代表團(tuán)奧運(yùn)金牌九宮格！
隋文靜和韓聰從2007年開始結(jié)對(duì)，“牽手”15年，從沒分開。
2017年和2019年，他們兩次奪得世錦賽冠軍。卻在平昌冬奧會(huì)以0.43分的微弱差距，屈居亞軍。
成隊(duì)15年，他們?cè)庥鲞^許多傷病，他們相依相伴，相互扶持，一起度過許多難捱的日子。
2016年，隋文靜接受了腳踝手術(shù)，那一年的冰上盛典，韓聰一個(gè)人完成了“雙人滑”。隨后推著輪椅和隋文靜一起上臺(tái)，這一幕，令許多人破防。
他們不斷摔倒，又不斷站起來(lái)。每一次都帶著，更大的決心和勇氣，只為心中的奧運(yùn)夢(mèng)想。
隋文靜曾在骨折的情況下，吃片止痛藥就站上了賽場(chǎng)。把不可能變?yōu)榭赡?，把所有的壓力與傷病都會(huì)化為動(dòng)力。
“保持一個(gè)對(duì)于運(yùn)動(dòng)、對(duì)于花樣滑冰的熱愛，不斷地去嘗試難度、突破自己。這是奧林匹克精神的體現(xiàn)。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上，都需要為自己的祖國(guó)去爭(zhēng)光，這是我們心中肩負(fù)起的信念和責(zé)任。我們一定會(huì)不斷地嘗試，去做最好的自己。”
08。
武大靖。
實(shí)力是證明自己的最好方式。
2018年2月22日，平昌冬奧短道速滑男子500米決賽，武大靖以39秒584的成績(jī)打破世界紀(jì)錄強(qiáng)勢(shì)奪冠，為中國(guó)贏得平昌冬奧首枚金牌，也是中國(guó)男子短道速滑隊(duì)在冬季奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌，同時(shí)也是2018平昌冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)的唯一一枚金牌。
武大靖在500米決賽中第一個(gè)滑過終點(diǎn)線，干干凈凈，沒有任何身體接觸，沒有給對(duì)手和裁判留任何不公平判罰的機(jī)會(huì)。
賽后，央視解說(shuō)員的評(píng)論也不禁讓受夠了委屈的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們淚灑現(xiàn)場(chǎng)，“武大靖用最酣暢淋漓的方式，最霸氣的方式贏得了這場(chǎng)比賽。”
其實(shí)我們知道，在此前的比賽中，無(wú)論武大靖還是中國(guó)軍團(tuán)，都遇到了被判犯規(guī)的麻煩，甚至遭受了來(lái)自裁判和國(guó)際滑聯(lián)的委屈，但武大靖頂住壓力，戰(zhàn)勝了自己，不僅奪得了自己奧運(yùn)生涯中的第一枚金牌，而且寫下了中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)又一次突破，為中國(guó)體育書寫了榮光。
當(dāng)面對(duì)沒有退路沒有選擇，甚至連公平都沒有的時(shí)候，唯一的辦法就是用遠(yuǎn)高于對(duì)手的實(shí)力去贏得石破天驚。武大靖做到了。
武大靖說(shuō)：“只要我滑得夠快，就可以不給裁判和對(duì)手留機(jī)會(huì)，讓裁判挑不出任何毛??！”
這句話背后讓人動(dòng)容的不僅僅是出色的實(shí)力，更是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的品性，大國(guó)的風(fēng)度和大國(guó)的尊嚴(yán)。武大靖用行動(dòng)告訴我們，對(duì)抗黑暗的方式，不是變壞，而是讓自己變強(qiáng)！
雖然在本屆奧運(yùn)會(huì)上，這位老將未能爭(zhēng)得獎(jiǎng)牌，但在世界紀(jì)錄和奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的注釋里，干干凈凈的寫著他的名字。
速用示范。
在武大靖奪冠之前，幾乎場(chǎng)場(chǎng)比賽里中國(guó)隊(duì)員都被以“犯規(guī)”而罰出局，連他自己也曾在之前的1000米比賽中被判違規(guī)而取消繼續(xù)比賽的機(jī)會(huì)。
面對(duì)中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)為零的戰(zhàn)績(jī)，武大靖這一次的壓力，可想而知。
縱觀現(xiàn)代體育發(fā)展史，武大靖這種在萬(wàn)眾期待、壓抑阻力中沖破一切的運(yùn)動(dòng)員不在少數(shù)。命運(yùn)置我于深谷，我便借此奮斗出一個(gè)絕地反擊的奇跡。頂住壓力迎難而上，壓力便會(huì)化為催人前行的動(dòng)力。
09。
賈宗洋。
他的x光片讓人淚目。
賈宗洋第二跳空中姿態(tài)非常漂亮落地時(shí)出現(xiàn)失誤沒有站穩(wěn)，他十分懊惱。
在接受采訪時(shí)，賈宗洋再也忍不住，無(wú)法抑制地哭了起來(lái)：“今天因?yàn)槲业氖д`丟掉了金牌，真的對(duì)不起?！?/p>
隨后，一張賈宗洋左腿的x光片曝光全網(wǎng)刷屏，整整22根鋼釘！
2018年平昌冬奧會(huì)期間意外受傷，為了能夠趕上平昌冬奧會(huì)，他在腿里面做了鋼釘支架。
這樣的鋼釘最短的估計(jì)有三厘米多，長(zhǎng)的有四五厘米，他就是帶著這些鋼釘參加的平昌冬奧會(huì)，并得了亞軍，然后走向北京。
銀牌也是英雄！
10。
羽生結(jié)弦。
活成一部熱血?jiǎng)勇?/p>
在平昌，日本花滑選手羽生結(jié)弦翩然歸來(lái)，創(chuàng)造了冬奧會(huì)花滑男單歷史上時(shí)隔66年的金牌蟬聯(lián)奇跡——1952年，美國(guó)人理查德·迪克·巴頓曾達(dá)成這一偉業(yè)。
對(duì)于出生在日本宮城縣仙臺(tái)市的羽生結(jié)弦而言，2011年那場(chǎng)駭人聽聞的東日本大地震至今仍是他人生中最為悲傷的記憶——他失去了訓(xùn)練場(chǎng)。
對(duì)于花滑選手來(lái)說(shuō)，失去訓(xùn)練場(chǎng)，就意味著失去一切。他不得不投奔遠(yuǎn)在橫濱的小學(xué)時(shí)代的教練都筑章一郎。此后，都筑帶著他，利用參加全國(guó)巡演的機(jī)會(huì)，四處“蹭”冰場(chǎng)訓(xùn)練。
觀眾支持他，日本冰場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者也支持他，這種“支持”一直支撐他走到索契。在2014年的索契冬奧會(huì)上，羽生結(jié)弦圓了自己的奧運(yùn)金牌夢(mèng)。
此后，他一路奪得2015年和2016年世錦賽亞軍。2017年世錦賽，他大逆轉(zhuǎn)奪冠，轟動(dòng)世界。
但命運(yùn)不會(huì)輕易為強(qiáng)者安排一條直通路。在2017年11月19日的賽前訓(xùn)練中挑戰(zhàn)勾手四周跳時(shí)摔倒受傷并退賽之后，后面的總決賽、四大洲賽，羽生結(jié)弦都沒有出現(xiàn)。
2018年2月11日，沉寂了83天的羽生結(jié)弦從加拿大多倫多的訓(xùn)練基地飛抵韓國(guó)，開啟了自己的第二次冬奧之旅。
速用示范。
賽場(chǎng)上的羽生結(jié)弦，豪氣干云，目光凜然，與平時(shí)判若兩人。
場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，場(chǎng)下曾發(fā)下豪言“死也要死在冰場(chǎng)上”。羽生結(jié)弦拿冠軍的時(shí)候有多爽，訓(xùn)練中的他就摔得有多慘。
他對(duì)花樣滑冰的追求已經(jīng)不限于幾次奪冠，而是要超越所有人的奪冠，他要成為最強(qiáng)。
他是一個(gè)刻苦的天才，在追求極致的路上，已經(jīng)沒有人能夠讓他停下來(lái)，而我們也只能作為旁觀者欣賞天才的“自我殘忍”。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇八
對(duì)于20__年整治貪官腐敗的事情，已經(jīng)是家喻戶曉。常言道：“做官一陣子，做人一輩子”、“做官有止境，做人無(wú)止境”。如何做人、如何做事、如何做官，自古以來(lái)都是一個(gè)常講常新的話題，也是我們每個(gè)人都要用自己終生的人生實(shí)踐來(lái)回答的問題。對(duì)于這個(gè)問題，古今中外很多仁人志士、圣賢先哲都有著豐富而深刻的見解，如古人講要“格物致知誠(chéng)意正心”才能“修身齊家治國(guó)平天下”、“君子為政之道以修身為本”、“先修身而后求能”等等。
對(duì)上述問題，你是如何看的，請(qǐng)寫一篇不少于800字的。
議論文。
范文：清廉。
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的。
故事。
久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的。
事跡。
震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。
聽到這里，大家也許會(huì)有疑問，我們只是一所學(xué)校，與地方政府和各級(jí)機(jī)關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。孩子是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔。
教育。
十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實(shí)實(shí)踐_，更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對(duì)、認(rèn)真思考的問題。
我們要通過廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年。
兒童。
從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。親愛的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去!
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇九
從2021年開年，第一篇熱搜文章《1999年過去了，我很懷念她》通過《人民日?qǐng)?bào)》公眾號(hào)的轉(zhuǎn)載，各地、各個(gè)行業(yè)陸續(xù)發(fā)表了《-1999年過去了，我很懷念她》，文章中透露出來(lái)20年來(lái)的變化、20年來(lái)的堅(jiān)持、20年來(lái)的勇往直前，都是我們2021年應(yīng)該反思思考的事情。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，回顧自己10幾年的成長(zhǎng)歷程、身邊的變化，心里應(yīng)該有自己清晰的認(rèn)識(shí)，有了認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)，是不是應(yīng)該有自己的想法、規(guī)劃，這對(duì)于一個(gè)即將走出家門，去到另外一個(gè)陌生城市的年輕人來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，這也是衡量一個(gè)年輕人未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵，高考作文考這個(gè)，就是考考生的擔(dān)當(dāng)!
十年前vs十年后，中國(guó)與世界。
十年來(lái)，這一切的變化是中國(guó)的強(qiáng)大，也是我們沉淀的力量，更讓我們感覺我們是一個(gè)強(qiáng)大的民族，作為年輕人，這應(yīng)該是我們自豪的力量!
還記得十年前的自己?jiǎn)?還在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想嗎?
還記得十年前的自己?jiǎn)?這是《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)青年人的問話，同時(shí)，也是對(duì)考生的考題，10年前，你剛上2年級(jí)，還記得當(dāng)時(shí)的理想嗎?你在這十年走來(lái)，在根據(jù)自己的夢(mèng)想努力嗎?你的夢(mèng)想是不是越來(lái)越清晰，你的愿望是不是更近!
反思，是一個(gè)人強(qiáng)大，對(duì)于考生一樣，即使距離高考僅剩下100多天，你反思的力量是你前進(jìn)的關(guān)鍵，即使你現(xiàn)在只是專科的分?jǐn)?shù)，相信通過你的努力，你也可以達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線。
這不僅讓公子聊教育想到1977年北京的高考作文《我在這戰(zhàn)斗的一年里》，對(duì)于2021年的考生來(lái)說(shuō)，我們是不是也要思考《我在這戰(zhàn)斗的十二年里》，“這”就是你上學(xué)的12年，這12年你得到了什么、成長(zhǎng)了什么、周圍發(fā)生了哪些變化，這些都是考生應(yīng)該思考的問題。
堅(jiān)持你的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著慣性的力量。
行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù)，則會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這啟示人們，在時(shí)間的累積與行為的重復(fù)之中，蘊(yùn)藏著慣性的力量。摘自《人民日?qǐng)?bào)》微博。
這一篇文章可以看成是二十年、十年變化后總結(jié)，回顧了過去，總結(jié)了現(xiàn)在，那么我們是不是要繼往開來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，積累勇往直前的力量，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，過去的十二年只是準(zhǔn)備，接下來(lái)的大學(xué)四年，才是你人生新的起點(diǎn)，就像《資治通鑒》里說(shuō)“人皆作之。作之不止，乃成君子;作之不變，習(xí)與體成;習(xí)與體成，則自然也?！币簿褪钦f(shuō)，無(wú)論動(dòng)機(jī)如何，一個(gè)人只要持之以恒地做好事，久而久之就能形成習(xí)慣，最終讓習(xí)慣與本性自然融合?？梢姡苿?dòng)良好的行為在實(shí)踐中形成習(xí)慣，關(guān)鍵在于“作之不止”。
這些告誡我們，新的開始、新的目標(biāo)，我們要有鍥而不舍，金石可鏤的精神，對(duì)于年輕人要積極向上，讓好的品行、好的習(xí)慣貫穿始終。
數(shù)據(jù)+熱點(diǎn)+方向。
“我在忙，等會(huì)給你回電話?！薄拔以偻饷娉燥垼麓卧僬f(shuō)吧?！彪S著交通工具的發(fā)展，大家的關(guān)系卻越來(lái)越淡，很多曾經(jīng)親密的朋友，變得陌生，大家再也體驗(yàn)不到那種期盼一周的書信到來(lái)，興奮的時(shí)刻，曾經(jīng)，大家距離很遠(yuǎn)，關(guān)心很近!
這是我們大家都熟悉的現(xiàn)實(shí)，也是大家都忽略的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)父母生病了，一個(gè)人乘車去醫(yī)院檢查身體，一個(gè)人養(yǎng)病，當(dāng)兒女一句“我工作很忙”，剩下的是父母不想麻煩的內(nèi)心煎熬，作為父母，特別是獨(dú)生子女家庭，父母理解孩子，不想麻煩孩子，但，孩子真的能理解父母?這是一個(gè)社會(huì)問題，更是那些忙碌青年人應(yīng)該思考的問題。
2018年是傷感的一年，一個(gè)個(gè)我們?cè)?jīng)熟悉的身影離開我們，曾經(jīng)帶給我們俠客夢(mèng)的武俠作家、帶給我們歡笑的主持人、給我們生活加料的評(píng)書大事、改變我們生活的科學(xué)家、給我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)超級(jí)英雄的漫威之父等等，有太多我們懷念的人，還有回不去的過去。
很多人，總喜歡說(shuō)，“如果再來(lái)一遍，會(huì)怎么樣”?？上У氖?，真的不可能再來(lái)一遍，記住，不管好的、壞的，過去就是過去，我們唯一能做的就是珍惜，做好當(dāng)下!
2021年開年到現(xiàn)在，我們的媒體一直在懷念過去、對(duì)比過去，還有對(duì)未來(lái)更多的展望，提示更多的沉淀，這一系列的數(shù)據(jù)、熱點(diǎn)，落在一個(gè)考生身上，最小的點(diǎn)，也可以放大到整個(gè)點(diǎn)，那就是親情，對(duì)父母的情、朋友的情，放大了就是國(guó)家的情，或者是對(duì)我們熟悉的、陌生人的情，這些，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，意義重大!也是衡量一個(gè)人思想成熟與否的關(guān)鍵!
沖刺階段語(yǔ)文如何復(fù)習(xí)。
一、首先要抓基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識(shí)是高考語(yǔ)文科目的重中之重。越是臨近高考越應(yīng)該重視基礎(chǔ)。因?yàn)閷?duì)于考生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)是最能拿到分的，有些同學(xué)因?yàn)橹蛔ラ喿x和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點(diǎn)，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語(yǔ)文成績(jī)不理想。而語(yǔ)文學(xué)科哪些知識(shí)是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識(shí)，成語(yǔ)語(yǔ)病，表現(xiàn)手法常見文言實(shí)詞句式等，越是在考試前，我們?cè)揭匾曔@些最基礎(chǔ)的知識(shí)。
二、找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點(diǎn)，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩(shī)歌鑒賞，做專門的強(qiáng)化訓(xùn)練，查補(bǔ)缺漏:找到老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，譬如試卷分?jǐn)?shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時(shí)間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點(diǎn)，譬如書寫訓(xùn)練，文言文翻譯訓(xùn)練，作文審題立意訓(xùn)練、議論文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
三、要抓住特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如新中國(guó)成立七十周年、希望工程實(shí)施三十周年等:其次要把握特殊的社會(huì)重大事件，如決勝?zèng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、新冠病毒肺炎疫情等。這對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)也都是非常加分的素材。我們?cè)趶?fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)要圍繞這些熱點(diǎn)，有計(jì)劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。
復(fù)習(xí)語(yǔ)文的注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文過程中要查漏補(bǔ)缺、鞏固。把各種考試檢測(cè)、診斷出的問題進(jìn)行分析，將梳理過的考點(diǎn)分成三類：第一類是很有把握的;第二類是時(shí)對(duì)時(shí)錯(cuò)，把握不大的;第三類是完全不好解決的。第一類要適時(shí)循環(huán)，及時(shí)溫習(xí)。突破的重點(diǎn)放在第二類，選擇有可能突破的專題或考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力。至于第三類，基礎(chǔ)好漏洞少的考生可嘗試突擊，一般不再糾纏。同時(shí)，限時(shí)練與琢磨練要相結(jié)合。
限時(shí)練是在緊張氣氛中限定時(shí)間完成，接觸各地語(yǔ)文試題;其二琢磨練，要對(duì)一些有價(jià)值的試題反復(fù)琢磨，立足于減少失分，回歸原知識(shí)點(diǎn)，把復(fù)習(xí)難度、強(qiáng)度降下來(lái)，重新回爐，夯實(shí)鞏固，再精心訓(xùn)練，提高分值。兩種練題方式要結(jié)合用，練完題后要悟題，不能簡(jiǎn)單只對(duì)答案。為什么出錯(cuò)?同樣錯(cuò)誤為何重復(fù)出現(xiàn)?什么原因干擾思路?還有哪些相似思路的題目?題目可以怎樣變形?總結(jié)解題的體會(huì)比多做幾道題更重要。另外要認(rèn)真組題。根據(jù)新考綱要求，廣泛涉獵各地區(qū)最新模擬題、沖刺題等，認(rèn)真篩選、組合試題，拓寬思路。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十
清朝詩(shī)人袁枚在《隨園詩(shī)話》中說(shuō):“心得體會(huì)范文學(xué)問之道，四子書如戶牖，**經(jīng)如廳堂，十七史如正寢，雜史如東西兩廂，注疏如樞閬，類書如廚柜，諸子百家詩(shī)文詞如書舍花園。廳堂正寢，可以合賓;書舍花園，可以?shī)噬??！碧岢x書廣讀博覽，力避偏廢。
鄭板橋在《板橋家書》中則說(shuō):“眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過，與我何益也。千古過目成誦，孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來(lái)，微言精義，愈探愈出，愈研愈入。”強(qiáng)調(diào)讀書貴專，要取其之神。
博覽群書和讀書貴專，你認(rèn)為哪一個(gè)更重要?在理智中學(xué)高三年級(jí)開展的讀書節(jié)活動(dòng)中，有同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生疑感。學(xué)校辯論社擬舉行一場(chǎng)以“博覽群書，涉獵廣博”(正方)與“讀書貴專，求精求深”(反方)為題的辯論賽。范文寫作假如你是其中一個(gè)辯手，請(qǐng)你聯(lián)系自身課外閱讀體驗(yàn)，在“正方一辯立論陳詞”“反方一辯立論陳詞”中選擇一種，寫一篇辯論詞。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
高考作文素材2022最新-2022語(yǔ)文高考作文素材。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十一
閱讀的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
作家博爾赫斯在圖書館工作，當(dāng)他已經(jīng)名聲在外的時(shí)候，依然如故，安然的做著******。一天，同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時(shí)，非常驚奇，捧著書興沖沖地對(duì)他說(shuō)：“百科全書里有個(gè)人，不僅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致?！薄笆菃?”他輕聲應(yīng)了句，仍忙著整理書籍。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(60分)。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十二
前段時(shí)間，在湖南省懷化市發(fā)生了一件令眾人震驚不已的畫面。一女子在動(dòng)物園無(wú)理取鬧導(dǎo)致展出突然結(jié)束，其現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪，該女子執(zhí)意要鉆進(jìn)警戒線內(nèi)給年幼的小獅子拍照，由于要求沒有達(dá)到，該女子情緒崩潰隨后場(chǎng)面一度混亂。
在此期間工作人員們奮力阻撓該女子前進(jìn)的腳步，隨后她直接在現(xiàn)場(chǎng)撒潑：我就要拍，你別碰我。害怕形勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大工作人員們的態(tài)度都很溫柔，最終因?yàn)榕右蝗藢?dǎo)致整個(gè)展會(huì)取消。
看著畫面中女子在動(dòng)物園中無(wú)理取鬧撒潑的模樣，網(wǎng)友們憤怒不已，并紛紛發(fā)表了自己的想法：
“雖然小獅子年幼是剛出生的，但畢竟是百獸之王的孩子極有可能會(huì)傷害到該女子，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該退避而不是在公眾場(chǎng)合之下無(wú)理取鬧給他人制造麻煩?！?/p>
“未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的動(dòng)物人類是不能直接進(jìn)行觸碰的，買了門票進(jìn)動(dòng)物園也要遵守園的規(guī)律，如果所有人都向該女子無(wú)理取鬧的話發(fā)生意外該由誰(shuí)負(fù)責(zé)任，不得不說(shuō)作為一個(gè)成年人要有基本的安全意識(shí)，在公共場(chǎng)合撒潑是非常不雅觀的現(xiàn)象?！?/p>
【多維解讀】。
角度一：沒有規(guī)矩，不成方圓。
規(guī)矩是保證社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展的前提，“沒有規(guī)矩，不成方圓”更是放之四海而皆準(zhǔn)的道理。在動(dòng)物園參觀自有動(dòng)物園規(guī)矩，游客們只有都遵規(guī)守紀(jì)文明觀賞，才能真正得到參觀的樂趣。
角度二：安全意識(shí)丟不得。
雖然小獅子年幼是剛出生的，但畢竟是百獸之王的孩子極有可能會(huì)傷害到該女子，作為一個(gè)成年人要有基本的安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，文明觀賞，這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
角度三：巨嬰心理要不得。
因?yàn)樽约旱囊蟛荒艿玫綕M足，動(dòng)輒就在公共場(chǎng)合撒潑耍賴無(wú)理取鬧既是非常不雅觀的行為，也給周圍的人造成了困擾，甚至還會(huì)危害小獅子的生命健康。這是典型的巨嬰心理在作怪，但社會(huì)不是家庭，群眾更不是父母，沒有人有義務(wù)由著你人性，成年人就該有成年人的樣子，行為文明，遵規(guī)守紀(jì)。
【適用話題】遵守規(guī)矩、文明旅游、巨嬰、安全意識(shí)。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十三
閱讀下面這則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
范文欣賞。
法國(guó)化學(xué)博士別涅迪克創(chuàng)造了不易碎的玻璃，獲得法國(guó)科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。而發(fā)現(xiàn)源于兩次意外——跌落的燒瓶和車禍。這讓人感嘆在無(wú)巧不成書的世界里，抓住一切可能的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一切必要的條件，或許是成功的捷徑。
總結(jié)。
出來(lái)，就是創(chuàng)造。
創(chuàng)造需要不斷追求努力。做任何事情，只有努力才能成事，這是千古不變的道理。偉大的音樂家貝多芬，更有憑借驚人的毅力和努力震驚世人。失聰后的他，沒有放棄，而是用木棍試音，研究音樂創(chuàng)作，他那些不朽的音樂大作都是這樣創(chuàng)作出來(lái)的。創(chuàng)造的動(dòng)力不僅來(lái)自于外界，更來(lái)自于內(nèi)心?！皟蓮椧粍住钡腻X學(xué)森，以建設(shè)祖國(guó)強(qiáng)盛為動(dòng)力，多少年如一日，辛苦工作，追求卓越，為共和國(guó)繁榮富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。所以，執(zhí)著追求不懈努力，是成功必不可少的條件。
創(chuàng)造更需要把握機(jī)遇。人們常常發(fā)出“亂世出英雄”或“生不逢時(shí)”的感嘆。究竟機(jī)遇有多重要?演說(shuō)巨匠_，如果不是把才能用在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，他的好口才，又能創(chuàng)造多少傳奇?蘋果創(chuàng)始人喬布斯，他如果沒有抓住機(jī)遇，又能創(chuàng)造“iphone”這一神話?著名主持人柴靜，如果沒有非典時(shí)她無(wú)畏地把持機(jī)遇，傾情報(bào)導(dǎo)，她又要多久被認(rèn)可?機(jī)遇是人類的福音，無(wú)論何時(shí)，抓住機(jī)遇勇往直前，便能成功。
創(chuàng)造，還需要積累沉淀。創(chuàng)造不是有了機(jī)會(huì)與努力便可以成功，還需要積累和沉淀?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”。唐朝大詩(shī)人李白，多年學(xué)文習(xí)武，一朝入世激起千層浪。多少驚心動(dòng)魄的曲折經(jīng)歷，多少亦真亦幻的詩(shī)句吟誦，多少啼笑皆非的輕狂舉動(dòng)，成就了他浪漫主義詩(shī)歌特質(zhì)與傳奇。
不是人人都能創(chuàng)造，但是人人都可創(chuàng)造。只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一份堅(jiān)韌不拔的毅力，執(zhí)著追求的精神態(tài)度，長(zhǎng)期積累的深厚功底，這些都是創(chuàng)造的必要條件，有了它們便可成功，或許成功真的沒有那么難。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十四
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，完成義務(wù)教育的學(xué)生“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式?！薄皩懽鲿r(shí)考慮不同的目的和對(duì)象?！薄岸嘟嵌鹊赜^察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)?！?/p>
近幾年來(lái)，全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷中豐富多彩的。
作文。
考題的亮相都遵循了這些目標(biāo)要求。如果我們仔細(xì)分析、研究這些試卷，一定能提高我們的思維能力、寫作水平、應(yīng)考能力，同時(shí)，也能預(yù)測(cè)2017年中考作文的熱門主題。
一、生命意義。
生命中不斷有人離開或進(jìn)入，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了。生命中不斷有得到和失落，于是，看不見的，看見了;遺忘的，記住了。羅曼·羅蘭也說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人?！鄙螒B(tài)多姿多彩，天、地、草、木、魚、蟲、鳥、獸、風(fēng)、雨、雷、電、霜、雪、云、霞等，無(wú)不是生命的呈現(xiàn)。然而，生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要珍惜生命，也要尊重萬(wàn)事萬(wàn)物的生命。那么對(duì)于這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎么度過?保爾·柯察金是這樣回答的，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度光陰而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)。中考作文常常出現(xiàn)有關(guān)探討生命意義的的作文題。
〔示例1〕請(qǐng)以“敬畏生命”為題，寫一篇文章。
〔示例2〕泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說(shuō)，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!
請(qǐng)以“我改變了???????的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)，再按要求作文。
二、自然景物。
晨昏變化，四季交替，塞北江南，名山大川，小橋流水，花草樹木，鳥語(yǔ)獸鳴，窗前藤蔓……大自然景物搖曳多變，有的給人與溫馨，有的給人與力量，有的給人與愜意，有的給人與啟迪……我們置身于大自然懷抱，享受大自然恩賜，同時(shí)，我們對(duì)它也常常產(chǎn)生熱愛、崇尚、贊美之情，我們也常常借助大自然寄托情感，表達(dá)理想志趣。像這樣的文章，只要我們翻開語(yǔ)文課本、報(bào)刊圖書，查找、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，都可俯拾而來(lái)。中考作文也關(guān)注我們對(duì)大自然景物的觀察、描寫、體驗(yàn)，因而以“自然景物”為主題的作文題也就光臨中考試卷了。
〔示例4〕“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，植物生長(zhǎng)離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會(huì)讓其他花朵綻放。請(qǐng)你以“雨露”為題目，寫一篇文章。
寫作此文可側(cè)重于借助描寫“雨露”來(lái)寄托感情。
〔示例5〕走過了春和秋，走在陽(yáng)光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗;走過了風(fēng)和雨，走在陽(yáng)光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢(mèng)的身影，奔跑著擁抱希望。陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，陽(yáng)光路上幸福成長(zhǎng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。請(qǐng)以“陽(yáng)光路上”為題，寫一篇文章。
寫作此文可以選擇寫成寫景抒情的。
散文。
〔示例6〕羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)美，用你的心靈去感悟美，用你的妙筆去描繪美。請(qǐng)以“最美”為題寫一篇文章。
(2017年浙江衢州)。
寫作此文完全可以偏重于景物描寫，表達(dá)熱愛某種景物的情感，傳達(dá)“最美”的心聲。
三、情感體驗(yàn)。
人與人之間相處自然會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的情感，喜歡、厭惡、依戀、懷想、感嘆、贊美等。從人與人之間的關(guān)系來(lái)看，情感也是多種多樣的，有親情、友情、師生情、愛國(guó)情等。作為初中生，正處于成長(zhǎng)階段，情感培養(yǎng)也是人生的重要一課。我們應(yīng)該懂得擁有親情，就擁有幸福，珍惜親情，就是珍惜幸福;我們應(yīng)該結(jié)交益友、諍友，培養(yǎng)親密的友情，這樣有助于互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;我們應(yīng)該熱愛我們的老師，我們的老師“燃燒自己，照亮大家”，對(duì)我們恩重如山;我們應(yīng)該知道我們的祖國(guó)是一個(gè)古老的民族，她勇敢，勤勞，我們要熱愛我們的祖國(guó)、熱愛我們的民族。我們青少年學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，需要有積極的、正面的引導(dǎo)，使我們養(yǎng)成一種真實(shí)、健康的情感。因此，“情感體驗(yàn)”便成為了中考作文永恒的主題。
〔示例7〕成長(zhǎng)中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話。請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆Q謂(如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等)，以“?????，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一篇文章。
〔示例8〕擁抱，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng)，我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大;擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。擁抱，她無(wú)言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會(huì)。請(qǐng)以“擁抱”為題寫一篇文章。
〔示例9〕樓上樓下，對(duì)門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構(gòu)成我們的生活。能在回不了家時(shí)有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，能在困難時(shí)聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運(yùn)。
請(qǐng)以“友鄰相伴”為話題寫一篇作文。
四、享受幸福。
對(duì)幸福的理解，不同的人有不同的詮釋，有人說(shuō)，幸福是一首歌，旋律奏響，心懷期待;幸福是一扇窗，定格美麗，收藏記憶。有首歌唱道，幸福在辛勤的工作中，在艱苦的勞動(dòng)里，在精心的耕耘中，他在知識(shí)的寶庫(kù)里，在我們晶瑩的汗水里，在我們閃光的智慧里。也有人認(rèn)為，幸?？梢詡鬟f，幸福是心靈的感應(yīng)，我們有了幸福也要知道珍惜幸福。毛澤東的老師徐特立同志說(shuō)，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。2017年以來(lái)，總理響亮地提出“幸福的標(biāo)準(zhǔn)”問題，他說(shuō)，如何讓人們生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來(lái)有信心，這是最為重要的。于是，“幸?！崩砟钌钊朊裥?。因此，以“幸?！薄翱鞓窞橹黝}的作文命題，就已自然而然地進(jìn)入中考語(yǔ)文試卷。
〔示例10〕在成長(zhǎng)的道路上，有一些人，或親人，或同學(xué)，或?qū)κ帧幸恍┪?，或書籍，或用具，或愛物……常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請(qǐng)以“同行”為話題，寫一篇文章。
〔示例11〕生活中，有溫度的話語(yǔ)可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng);有溫度的話語(yǔ)可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航;有溫度的話語(yǔ)可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗;有溫度的話語(yǔ)可以陶冶性情，讓我們受益終生……成長(zhǎng)中，無(wú)數(shù)有溫度的話語(yǔ)，伴隨我們一路走來(lái)。請(qǐng)以“有溫度的話語(yǔ)”為題目，寫一篇文章。
〔示例12〕生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩(shī)意。請(qǐng)以“每天都是一首詩(shī)”為標(biāo)題，寫一篇文章。
五、成功成長(zhǎng)。
說(shuō)到成功，我們常會(huì)想到永垂千古的哲學(xué)家、思想家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、音樂家……有人也可能感嘆自己不能做一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，感嘆自己與成功遙遙無(wú)期。其實(shí)，成功不一定就是成名成家——解決一道數(shù)學(xué)難題，學(xué)會(huì)掃地，鼓勵(lì)他人敢于發(fā)言……這些學(xué)習(xí)、生活、工作中的小事，以前不會(huì)做，現(xiàn)在會(huì)做了，以前做得不熟練，現(xiàn)在熟能生巧了，這些都是成功。俗話說(shuō)“不積跬步何以至千里，不積小流何以成江河”，這些點(diǎn)滴成功能為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)到成長(zhǎng)，我們常會(huì)想到年齡增長(zhǎng)，個(gè)頭長(zhǎng)高，其實(shí)這只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面，一個(gè)人真正的成長(zhǎng)是指道德的提升，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，才華的增長(zhǎng)，能力的增強(qiáng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為人處世方法的成熟等。我們初中生正處于人生的青春期，不斷經(jīng)歷著成功與失敗，喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，常陪伴著我們，只有這樣我們才能漫漫成長(zhǎng)起來(lái)。而我們對(duì)這些方面的感覺、體驗(yàn)也極其深刻，所以“成功成長(zhǎng)”為主題的作文命題光臨中考語(yǔ)文試卷那就是理所當(dāng)然了。
〔示例13〕十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。
〔示例14〕化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣;再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。
〔示例15〕前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛，有歡笑、痛苦;前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持……一路前行，你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?前行引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章。
六、道德修養(yǎng)。
道德修養(yǎng)看上去沒有法制那么強(qiáng)硬，但真善美的光芒讓人無(wú)法忽略。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程“必須面向全體學(xué)生”，“提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”;“應(yīng)重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向”;“在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文華品位和審美情趣”。因此，歷年來(lái)全國(guó)各省市中考語(yǔ)文作文題非常重視“道德修養(yǎng)”主題，其中包括“正直”、“善良”、“誠(chéng)信”、“忍讓”、“尊嚴(yán)”、“儉樸”、“氣質(zhì)”、“謙虛”、“自省”、“修養(yǎng)”“關(guān)愛”等諸多方面。
〔示例16〕生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請(qǐng)以“傳遞__________”為題，寫一篇文章。
〔示例17〕以誠(chéng)待人，人人敬;以誠(chéng)辦事，事事成。失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是文明標(biāo)志，誠(chéng)信是文明為人處世的根本。請(qǐng)以“守護(hù)誠(chéng)信”為題，寫一篇文章。
〔示例18〕《華西都市報(bào)》2017年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說(shuō)：“我們的老板非?！屎瘛?，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請(qǐng)假回家?！备鶕?jù)這則材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目。
七、哲理品悟。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多平凡的事物，如果我們仔細(xì)揣摩、玩味、考究，就能悟出做人做事的哲理。如看見惡心的“蜘蛛”，我們可以這樣思考：蜘蛛結(jié)網(wǎng)可能逮不到昆蟲，但不結(jié)網(wǎng)就永遠(yuǎn)逮不到昆蟲，推而遠(yuǎn)之一點(diǎn)想：努力可能沒有回報(bào)，但不努力一定沒有回報(bào)。面對(duì)有“缺陷”的人，我們可以告訴他：缺陷也會(huì)轉(zhuǎn)化成為一種優(yōu)勢(shì)，世界上的事物不一定都是完美的,而這些不完美往往能塑造震撼人心的不朽，像殘疾人邰麗華領(lǐng)舞的由21位聾啞演員演繹的《千手觀音》就是最好的例證。作為初中生，我們要培養(yǎng)“透過現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)”的能力，對(duì)事物要敢于且善于深入思考，認(rèn)真分析，品悟其中蘊(yùn)含的哲理，從而讓我們充滿智慧。因此，中考作文中出現(xiàn)哲理思考類試題就不足為怪了。
〔示例19〕紅色是一種顏色，帶給我們無(wú)盡的聯(lián)想。它既是一種理想、志趣的顯現(xiàn)，又是昂揚(yáng)向上心態(tài)的象征;它既代表喜慶，又代表勝利。當(dāng)下，紅色已成為經(jīng)典——紅色圣地紅色革命……請(qǐng)你以“紅色”為話題，寫一篇文章。
〔示例20〕認(rèn)真閱讀下邊這則材料自選角度作文。
某人捉住了兩只猴子，打算訓(xùn)練它們來(lái)為自己掙錢。他先訓(xùn)練它們翻跟頭，翻一個(gè)就給一個(gè)桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓(xùn)練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無(wú)精打采。某人看著來(lái)氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來(lái)，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會(huì)翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。
〔示例21〕請(qǐng)根據(jù)下面材料，自選角度，寫一篇文章。
山腰有一小村莊，多年來(lái)村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。
首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿了家中大缸。
第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。
第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見清泉，于是上山循流觀察地勢(shì)，深思熟慮后召來(lái)村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無(wú)缺水之苦。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干;為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率;要致力于從根本上解決問題。
八、告別往昔。
時(shí)間是無(wú)情，它帶走了我們天真無(wú)邪的童年記憶，同時(shí)也即將帶走我們激情浪漫的青春時(shí)光，然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈(zèng)送我們智慧，它給予我們財(cái)富。當(dāng)我們彼此離別之時(shí)，往日的情誼常常縈繞心頭。在這當(dāng)中有歡樂，有痛苦，有困惑，有彷徨，有幸福，有淚水，有低落，有澎湃，然而它們終將化為依戀和不舍。我們應(yīng)該有“海內(nèi)存知己，涯若比鄰”的胸懷，應(yīng)該有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的自信，應(yīng)該有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的視野。在這初中畢業(yè)將要分別的日子里，我們有說(shuō)不盡的心中事、同學(xué)情、師生緣、父母恩，因此中考命題者“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)之所急”，命制以“告別往昔”為主題的作文試題，以引導(dǎo)我們說(shuō)真事、寫真人、抒真情。
〔示例22〕魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!……”在你的生活中，也一定感受過這樣的時(shí)刻;那段日子，一定盛滿了……請(qǐng)以“告別”為話題，寫一篇文章。
〔示例23〕歲月如梭，你已走過一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動(dòng)，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇……再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會(huì)帶給你非同尋常的感悟。請(qǐng)以“再回首”為話題，寫一篇600字以上的文章。
〔示例24〕在畢業(yè)告別晚會(huì)上，有位同學(xué)在紀(jì)念冊(cè)上寫了這樣的一首詩(shī)：媽媽，我知道你愛我，可我長(zhǎng)大了，總會(huì)離開你;老師，我知道你愛我，可我畢業(yè)了，總會(huì)離開你;朋友，我知道你愛我，可我升學(xué)了，總會(huì)離開你……親愛的同學(xué)，讀了這首詩(shī)，你會(huì)想到些什么呢?請(qǐng)你以“總有離開的時(shí)候”為題目寫一篇作文。
縱觀橫覽近幾年各省市中考作文題，除上八大熱門主題外，還有“溝通合作”、“文化傳承”、“感動(dòng)感恩”、“磨礪立志”、“美麗憧憬”、“環(huán)保發(fā)展”、“做事方法”、“實(shí)踐活動(dòng)”等等。下面，請(qǐng)同學(xué)們一起寫一寫以下這些作文題目：
1.請(qǐng)以“最美的瞬間”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。
2.請(qǐng)以“這也是一片風(fēng)景”為題寫一篇作文，體裁不限，表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。
3.請(qǐng)以“語(yǔ)文的魅力”為題寫一篇作文，體裁不限，描寫生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。
4.請(qǐng)以“行走”為題目寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。
5.請(qǐng)以“讀懂自己”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。
6.請(qǐng)以“感謝你的???????”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。
7.請(qǐng)以“別放棄????????”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。
8.請(qǐng)以“放飛????????”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十五
這個(gè)春節(jié)不平常。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作全面展開，廣大黨員干部、醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在防控疫情斗爭(zhēng)第一線。各行各業(yè)都有人在堅(jiān)守崗位，為防控疫情提供保障，為萬(wàn)家團(tuán)圓提供守護(hù)。這些最美“逆行者”，用他們的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，為人們構(gòu)筑起一道健康防線。
面對(duì)疫情擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守是最有力的回答。武漢廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者成為這個(gè)春節(jié)最可敬的“白衣戰(zhàn)士”;各地支援武漢的醫(yī)療隊(duì)迅速集結(jié)，向著武漢出發(fā);曾奉命赴北京小湯山抗擊非典的南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，誓言“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。
傳統(tǒng)佳節(jié)，因堅(jiān)守而動(dòng)人;防控疫情，用奮戰(zhàn)來(lái)回應(yīng)。春節(jié)期間堅(jiān)守崗位，用自己的行動(dòng)，承載了多少人的健康;用自己的舍棄，換來(lái)了多少家庭的團(tuán)圓，這不僅體現(xiàn)著敬業(yè)與奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，更展現(xiàn)出一種超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。
2、醫(yī)者仁心。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染疫情，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員在志愿申請(qǐng)書上寫道：“如有需要，我自愿報(bào)名申請(qǐng)加入醫(yī)院的各項(xiàng)治療病毒性肺炎的活動(dòng)。不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死!”這些天，很多醫(yī)護(hù)工作者奮戰(zhàn)在疫情的第一線。
健康所系，性命相托。危難面前挺身而出，誓言“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”，彰顯了醫(yī)者的職責(zé)和本色。從一線參與救治的醫(yī)護(hù)人員，到參與決策的高級(jí)專家，醫(yī)者既需要專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)，更需要無(wú)畏的職業(yè)操守。大災(zāi)面前見本色，關(guān)鍵時(shí)候看品格。在這場(chǎng)人與病毒的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了醫(yī)學(xué)誓言。
《醫(yī)學(xué)日內(nèi)瓦宣言》說(shuō)：“我將用我的良心和尊嚴(yán)來(lái)行使我的職業(yè)。我的病人的健康將是我首先考慮的?！蔽覈?guó)《醫(yī)學(xué)生誓言》說(shuō)：“我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗?！泵總€(gè)時(shí)代都有不同的英雄，此時(shí)此刻，在抗擊新型肺炎前線迎難而上、救死扶傷的醫(yī)護(hù)工作者，就是最讓人感動(dòng)、最值得敬仰的英雄。
3、青年擔(dān)當(dāng)。
我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露著堅(jiān)毅;一個(gè)個(gè)雖是“職場(chǎng)”新人，卻責(zé)任感爆棚，其實(shí)他們并不“佛系”。
既然這場(chǎng)疫情無(wú)法逃避，便只能“逆向而行”。網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句話，“17年前全世界守護(hù)90后，現(xiàn)在換‘90后’守護(hù)這個(gè)世界”。“90后”現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不管是組建青年突擊隊(duì)還是招募青年志愿者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說(shuō)，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。
如今，面對(duì)肆虐的疫情，不管是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，還是在幕后保障物資運(yùn)輸暢通的“擺渡人”，不管身處何方，不管從事何種工作，都朝著防控疫情的中心點(diǎn)發(fā)力施策。這是防控疫情的需要，也是青年的使命擔(dān)當(dāng)。“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！倍瘢@場(chǎng)全民戰(zhàn)役中，青年無(wú)疑是一股重要而又強(qiáng)大的力量。
其實(shí)，從“請(qǐng)戰(zhàn)”到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長(zhǎng)邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當(dāng)各種力量涌向武漢，當(dāng)醫(yī)療防護(hù)、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導(dǎo)、生產(chǎn)生活保障等等需求發(fā)出召喚時(shí)，青春的力量便會(huì)被激發(fā)。作家冰心曾寫道，“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆!”正如此，才有一波又一波的護(hù)士為了爭(zhēng)分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪光，才有一個(gè)個(gè)不懼風(fēng)雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)不舍晝夜地忙碌，才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅(jiān)守。
4、家國(guó)情懷。
生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是人的本能。然而，為了阻擊病魔，白衣天使與家逆行，堅(jiān)守崗位、踐行職責(zé);鐵路工作人員寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，立下“疫情面前，我們就是堅(jiān)固防線”的壯言;還有前后方那些忙碌的身影，或是父子、或是兄妹、或是夫妻，疫情發(fā)生后，奮不顧身投入工作崗位……“最美逆行者”的選擇源自責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們用現(xiàn)實(shí)的抉擇告訴大家，何為家國(guó)情懷。
5、社會(huì)責(zé)任。
為了應(yīng)對(duì)此次肺炎疫情而啟動(dòng)的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，主要目的是盡可能切斷病毒傳播途徑，從而逐漸緩解疫情直至其完全消退。無(wú)論是個(gè)人防護(hù)、生活和工作的注意事項(xiàng)，都是圍繞這個(gè)核心展開。
在居家生活和工作之外，每個(gè)人都應(yīng)配合防疫，遵守防疫規(guī)則。無(wú)論對(duì)個(gè)人或公共安全而言，“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”都是最好的方式。如果有疑似癥狀，可先使用定點(diǎn)醫(yī)院的線上診療服務(wù)，有發(fā)熱癥狀即做好報(bào)備并及時(shí)就醫(yī)診治。
病毒的傳染性及感染可能性，不會(huì)因一個(gè)人的財(cái)富或社會(huì)地位而有所不同。每個(gè)人可以做的，就是做好防護(hù)，改變習(xí)慣，不隱瞞涉及防疫的個(gè)人情況，減少被傳染或感染他人的幾率。這是為了更好地保護(hù)自己、保護(hù)家人，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
6、敬畏自然。
對(duì)這一次讓人們色變的新型冠狀病毒感染疫情，有網(wǎng)民建議可以將其命名為“野味病毒肺炎”，以這種固化的標(biāo)簽讓人類長(zhǎng)記性，讓那些不見棺材不掉淚的野味愛好者們有一點(diǎn)兒敬畏，也避免社會(huì)在好了傷疤之后迅速忘了疼。
7、悲憫善良。
為了防止疫情失控蔓延，武漢在1月23日宣布關(guān)閉離漢通道，武漢人也積極響應(yīng)號(hào)召，挑頭退了票，主動(dòng)取消外出探親、度假的計(jì)劃，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我隔離。即便是在離漢通道關(guān)閉前從武漢離開、返鄉(xiāng)的人，也紛紛去社區(qū)登記。可以不點(diǎn)贊這些行為，但絕不應(yīng)該冷語(yǔ)相向，甚至惡意傷害。
武漢是新型肺炎猛烈爆發(fā)的地方，武漢人也是受害者，而不是加害人。對(duì)抗病毒，是一場(chǎng)人與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是人與人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是愛，而不是恨和冷漠。要讓愛成為對(duì)抗病毒的特效藥，不要讓冷漠成為加劇病毒危害的催化劑。
1998年洪水，武漢人齊心協(xié)力嚴(yán)防死守;2003年非典，武漢人齊心參與戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在，武漢“病了”，需要全國(guó)各地伸出援手，剛剛廣東湛江等地宣布為滯留當(dāng)?shù)氐奈錆h人提供免費(fèi)住宿。讓我們一起做武漢的守護(hù)者，善待武漢人!
8、理性思考。
網(wǎng)民要當(dāng)“劍客”，不要做“看客”。新型冠狀病毒感染疫情發(fā)生以來(lái)，類似“1月26日主持人白巖松邀請(qǐng)鐘南山介紹疫情”“用淡鹽水漱口可以預(yù)防新型冠狀病毒”“鐘南山院士被傳染了”“空中噴灑防疫藥劑”等等，這樣的謠言在百姓間擴(kuò)散蔓延，造成整個(gè)社會(huì)的焦慮恐慌。
在面對(duì)來(lái)源模糊、事實(shí)不清的信息時(shí)，切忌一味地盲目轉(zhuǎn)發(fā)與情緒發(fā)泄，應(yīng)當(dāng)多一些理性思考和冷靜判斷。
疫情洶涌，國(guó)家在挫折中奮進(jìn)，無(wú)數(shù)工作人員為之盡己所能、不屈不撓，此時(shí)正是需要我們凝聚共識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，每一位網(wǎng)民更應(yīng)該擦亮辨別是非的雙眼，理解配合，共同面對(duì)。
人人都從自身做起，承擔(dān)一份網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的公共責(zé)任，為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)一己之力。當(dāng)然，呼吁媒體和網(wǎng)民遵守法律法規(guī)、加強(qiáng)理性判斷，并不是說(shuō)對(duì)新型肺炎疫情的防控工作不能開展監(jiān)督，不能講真問題，不能揭露真現(xiàn)象。恰恰相反，那些遵守法律、尊重事實(shí)的建言獻(xiàn)策和批評(píng)監(jiān)督不僅很有必要，而且是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。
9、樂觀心理。
疫情當(dāng)前，部分一線醫(yī)護(hù)人員、患者以及普通群眾為恐慌及焦慮所困。這次疫情是突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，還伴隨著不少嚴(yán)厲的疫情防控措施，很多人為此產(chǎn)生心理不適，在情理之中。通過心理救濟(jì)和危機(jī)干預(yù)方式，化解很多人的心理應(yīng)激反應(yīng)過度及其導(dǎo)致的暫時(shí)性心理疾患，也是合力“抗疫”形勢(shì)下的重要一環(huán)。
有時(shí)，恐慌焦慮情緒也會(huì)“人傳人”，且會(huì)隨著“家里蹲”或單獨(dú)隔離時(shí)間拉長(zhǎng)而有增無(wú)減。到頭來(lái)，這非但不利于人們以身心健康狀態(tài)積極應(yīng)對(duì)疫情，也無(wú)益于社會(huì)情緒穩(wěn)定和科學(xué)抗疫秩序的確立。特別是對(duì)確診患者和一線醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，若存在過大的心理壓力，客觀上也會(huì)影響抗疫實(shí)際成效。
因此，通過心理救濟(jì)和危機(jī)干預(yù)方式，化解很多人的心理應(yīng)激反應(yīng)過度及其導(dǎo)致的暫時(shí)性心理疾患，也是合力“抗疫”形勢(shì)下的重要一環(huán)。這不僅有助于形成輕裝上陣抗擊疫情的心理前提，更是疏導(dǎo)社會(huì)情緒、重塑抗疫信心的必需。
心理救濟(jì)方式可以多樣，但毫無(wú)疑問，抗疫要抗的，還有與疫情伴生的“衍生癥候”，包括不健康的心態(tài)。越是在對(duì)抗疫情的關(guān)鍵時(shí)期，就越應(yīng)該疏解一線抗疫人員和民眾的心理壓力，讓人們都感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷與支持，繼而以更健康的心態(tài)投入疫情阻擊戰(zhàn)。
10、民情民生。
“民以食為天。”如何做好疫情的嚴(yán)格防控，又千方百計(jì)守護(hù)百姓“菜籃子”，最大程度降低疫情對(duì)居民吃飯等基本生活造成的影響，需引起相關(guān)部門重視。
守護(hù)百姓“菜籃子”，要做到“三?！?。一是保供應(yīng)，讓百姓安心;二是保安全，讓百姓放心;三是保服務(wù)，讓百姓暖心。從百姓需求出發(fā)，以百姓心為心，讓服務(wù)更到位更貼心，讓人們感受到更多溫暖，同樣也是對(duì)打贏疫情阻擊戰(zhàn)的有力加持。
民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。“舌尖”上的問題牽動(dòng)人心，“菜籃子”工程關(guān)乎百姓生命健康安全，這是體現(xiàn)社會(huì)治理能力、人間溫情和各方責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿裆季怼?/p>
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十六
1、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。挺在一線的白衣天使們，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，張揚(yáng)著強(qiáng)大的精神力量，給病患和家屬帶來(lái)希望，給億萬(wàn)人民帶來(lái)感動(dòng)。84歲高齡的中國(guó)工程院院士鐘南山不辭辛勞、不懼風(fēng)險(xiǎn)，第一時(shí)間奔赴武漢;南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，誓言“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。我們向醫(yī)務(wù)人員致敬，致敬他們“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆”的職業(yè)精神，致敬他們“臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2、春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是病毒不過春節(jié)。越是闔家團(tuán)聚的時(shí)候，越容易放松警惕，也越有可能讓病毒有機(jī)可乘。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不松、一步不停，對(duì)病毒步步緊逼，才能讓健康節(jié)節(jié)勝利。這個(gè)年，是團(tuán)結(jié)的年，不是單純的“合家歡”，而是以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝不安的病毒，以團(tuán)結(jié)的意志取得抗擊疫情的勝利，以團(tuán)結(jié)的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態(tài)。
3、我敬，敬你最美逆行，勇往直前。疫情當(dāng)前，他們從不畏縮，爭(zhēng)相奔赴前線。鐘南山在高鐵餐車之中疲憊入睡，李蘭娟每天只睡三小時(shí)研發(fā)抗疫藥劑，身患漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)與時(shí)間賽跑，年輕的護(hù)士的手被消毒液腐蝕裂痕滿滿，為了節(jié)省一套防護(hù)服水也不敢喝一口，雷神山的建造者們夜以繼日工作，十余天建起一座醫(yī)院……我不由得感嘆:“你逆行的樣子，真美!”他們帶給我們的是既是中國(guó)速度，也有中國(guó)溫度。
4、對(duì)那些風(fēng)雪抱薪者，吾等愿予你春暉。如網(wǎng)絡(luò)格言所說(shuō)，“不可使其凍斃于風(fēng)雪”，“不可令其困厄于荊棘”。我們應(yīng)保護(hù)他們，尊敬他們，而不能讓在險(xiǎn)情的風(fēng)口浪尖孤立無(wú)援。好在，我們看到了很多隨行的身影。環(huán)衛(wèi)大爺?shù)脚沙鏊?2000元匆匆離去，山東將滿車廂新鮮蔬果運(yùn)往湖北，海外游子捐獻(xiàn)檢測(cè)合格的防護(hù)服，網(wǎng)絡(luò)之上暖心的“武漢加油”視頻作品，都讓抱薪者不那么孤單。
你許我三冬暖，我愿你春不寒!你為我抱薪于風(fēng)雪，我望你平安順?biāo)?。希望待到疫情結(jié)束，我們漫步神州大地，共賞花枝春滿。
5、疫情暴發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地不少醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)，沖在了戰(zhàn)“疫”一線。他們與死神賽跑，與病毒“讀秒”。連軸轉(zhuǎn)時(shí)，他們有的累癱在地上;防護(hù)物資短缺時(shí)，他們防護(hù)服一穿就是一整天，為了少上廁所，有的戴上了尿不濕工作。從那摁滿手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，到被護(hù)目鏡、口罩壓出勒痕的臉，他們用自己的“負(fù)重前行”托起了我們的“歲月靜好”。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只蜘蛛結(jié)網(wǎng)爬上了一輛停在屋前的馬車，車轅與車座之間的木板之間恰好可以織一張絕妙的網(wǎng)，于是它快樂地織起來(lái)……第二天，農(nóng)夫來(lái)到車前準(zhǔn)備出車。剛坐到座位上，感覺腿被什么纏住了，一看是蜘蛛網(wǎng)，他用鞭子桿兒把這張網(wǎng)攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，車夫駕車揚(yáng)長(zhǎng)而去。接連幾天都是這樣。農(nóng)夫抱怨道：“你這樣不分時(shí)間地點(diǎn)的織網(wǎng)，最后只能餓死了!”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容與含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文欣賞。
人生就像一座山，只有堅(jiān)持爬到頂峰，才能看見遠(yuǎn)處的風(fēng)景;人生就像一碗藥，只有意識(shí)到良藥苦口利于病，才能堅(jiān)持喝完;生就像一篇文章，堅(jiān)持寫到最后，才能畫上圓滿的句號(hào)。
人生的堅(jiān)持，是進(jìn)取中的等待。當(dāng)歲月斑駁了青春的過往，當(dāng)時(shí)光的魔石砥平了眉峰的棱角，當(dāng)蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠(yuǎn)留下的是那段追夢(mèng)青春的熱烈擁抱。
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高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。
文章。
(60分)。
作家蕭伯納說(shuō)：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到你心愛的東西。學(xué)者周國(guó)平則說(shuō)：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求與創(chuàng)造，另一是得到你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。
閱讀上面這些話，你產(chǎn)生了哪些感想?受到了怎樣的啟發(fā)?請(qǐng)寫一篇不少于800字作文。要求：角度自選，立意自定，文體不限，不得宿構(gòu)，不得脫離材料的中心和含意的范圍。
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范文。
：關(guān)閉你的苦澀
蕭伯納曾說(shuō)，人生的兩大悲劇一是沒有得到心愛之物，二是得到了心愛之物。無(wú)獨(dú)有偶，作家周國(guó)平則提出了與之相左的看法：沒有得到，便去追求創(chuàng)造;得到了，就可以去品味與體驗(yàn)。周先生將蕭伯納的“悲劇”說(shuō)演繹成了“快樂”說(shuō)，喜劇總比悲劇好。如果還沒有理解人生的滋味，那么請(qǐng)先關(guān)閉你的人生苦澀。
眾說(shuō)紛云，而見解本身并無(wú)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，區(qū)別在于看待問題的心態(tài)。
生活也如此，不管多痛苦無(wú)奈，也有一絲甜味，請(qǐng)關(guān)閉悲觀味蕾。
心態(tài)若改變，態(tài)度就改變，習(xí)慣就改變，性格就改變，人生就改變。
十年浩劫之初，國(guó)畫大師黃永玉棲息于一間頹敗陳舊、四面無(wú)窗的小房子。他環(huán)顧四壁，大筆一揮，信手于墻壁上畫了一扇窗，栩栩如生，令人眼前一亮。從此，他的生活有了希望。
當(dāng)我們陷入逆境，或遭遇挫折時(shí)，一定要學(xué)會(huì)用信念與智慧調(diào)整好心態(tài)，拯救自己的靈魂，莫自艾自怨，輕言放棄。關(guān)閉你的苦澀，讓生活充滿甜蜜;打開心靈之窗，讓夢(mèng)想翩然起飛!
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇十九
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。
江畔，一盞漁火，閃爍在煙霧茫茫的江面，點(diǎn)亮了遠(yuǎn)游者思鄉(xiāng)的眼眸;絕境，一束燈光，照射進(jìn)漆黑一團(tuán)的洞穴，燃起了瀕死者求生的希望……燈火給人間送來(lái)光明、溫暖，也給人們送來(lái)了豐富的生活、美好的情懷、精神的力量、思想的啟迪。
請(qǐng)以“不滅的燈火”為題，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，除詩(shī)歌外文體不限，不得抄襲。
【
優(yōu)秀作文。
】
花開花落，風(fēng)掠過，日子被翻得嘩嘩響。翻動(dòng)日子的風(fēng)雖很強(qiáng)勁，卻吹不滅那父母親愛的燈火。
我的母親一生躬耕黃土，和父親一起用那黝黑的脊梁撐起了家的支柱，為我們支撐一方晴空，遮風(fēng)擋雨。兒時(shí)的我體弱多病，仍依稀記得月明星稀的夜晚，父親背著我一路小跑去醫(yī)院路上的傴僂背影，還有母親散落的顆顆淚珠和汗珠;曾經(jīng)在半夜中驚醒忙著為我試探體溫的母親，因?yàn)閾?dān)心而使她臉上的皺紋更加擁擠。在我生病的那些日日夜夜，母親日不能食，夜難安寢，痛苦著我的痛苦，也一點(diǎn)一點(diǎn)的品味著我的痛苦。
炊煙是一條扯不斷的繩子，牽動(dòng)著在外求學(xué)的孩子和他母親的心。幾乎每個(gè)母親都會(huì)在天寒時(shí)想到為自己的孩子送衣服，而我的母親，總是在送衣服的時(shí)候，把炒好的一碗雞肉或是一塊烤的又香又甜的紅薯，包在舊棉襖里帶來(lái)。家鄉(xiāng)偏僻，學(xué)校也偏僻，從家到學(xué)校的路途，需要走好長(zhǎng)的一段路，在等公交車，恐怕也要一個(gè)多小時(shí)吧。不遠(yuǎn)的路程，卻要耗上很多時(shí)間，于是母親干脆蹬上她那架叮當(dāng)作響的自行車騎上40分鐘，把尚存余溫的可口的食物送到我的面前。風(fēng)和日麗的日子如此，風(fēng)狂雨驟的日子也如此?？偸遣蝗倘タ茨赣H向陽(yáng)的臉，那爬行的深深皺紋里，能夠折疊出多少愛的。
故事。
被燈火映在我的臉上成了一道永久的靚麗的風(fēng)景。我的淚水會(huì)時(shí)時(shí)灑進(jìn)母親離去時(shí)留下的車轍里透過淚光我看到了母親的背影寫滿了滄桑。
小時(shí)的記憶，能留下的才是刻骨銘心的軌跡。仍記得偶爾一次放假回家時(shí)的情形，母親拉著我的手，眼淚欲滴未滴，也許我的不在身邊已經(jīng)使她的牽念拉滿了弓，而當(dāng)我突然出現(xiàn)在她的面前時(shí)，她卻來(lái)不及收回。父親則滿臉的喜悅，屋里屋外來(lái)來(lái)回回的看我，看看又走開，走開又回來(lái)。父母的愛不是任何言辭可以修飾的感情。那是為了討生活而不斷在大街小巷吆喝的聲音，那是為了兒女而穿行在田埂上、灶臺(tái)前的背影。父母的愛從來(lái)不需要常在嘴邊提起，但你永遠(yuǎn)都難以忘記。
即使天長(zhǎng)地久遙遠(yuǎn)成童話，地老天荒虛無(wú)成。
傳說(shuō)。
父親母親愛的燈火永遠(yuǎn)在我生命的夜空中閃爍。時(shí)光荏苒歲月如梭一切終將黯淡唯有被愛的燈火鍍過金的日子在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著熠熠的光芒。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇二十
閱讀下面材料,寫一篇不少于800字的文章。
有個(gè)漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠，這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，美麗無(wú)比，價(jià)值連城，漁夫愛不釋手。美中不足的是，珍珠上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。漁夫想，要是能把珍珠上的小黑點(diǎn)去掉，珍珠將變成無(wú)價(jià)之寶。可是剝掉一層，黑點(diǎn)仍在;漁夫不斷剝下去，等到黑點(diǎn)沒有了，珍珠也被削剔地蕩然無(wú)存了。在對(duì)人或其他事物的態(tài)度和方式上，常常有人犯了像漁夫一樣的'錯(cuò)誤。
對(duì)此，你一定有很多感想，請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫一篇文章。要求：不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文;題目自擬，立意自定，文體自選;不得抄襲。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
(1)一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化的人——一個(gè)新人。
——羅斯金。
(2)許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生的，就如同幼芽是生長(zhǎng)在綠枝上一樣。
——歌德。
(3)當(dāng)前不少媒介，無(wú)論電影、電視，還是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等都有一種低俗化傾向。不少文化人，他們僅僅將文化當(dāng)作一種消遣娛樂。于是，人們?cè)谖鋫b、言情、八卦、野史、演義等低俗與搞笑中消磨了斗志，侵蝕了靈魂，從而解構(gòu)了僅有的文化儲(chǔ)存。
綜合上述材料，你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。
要求：(1)選好角度，確定立意，自擬題目。(2)不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。(3)明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。(4)不得抄襲、套作。
高考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)話題篇二十一
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會(huì)緊握雙手迎接每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學(xué)生的青春。我們即將。
畢業(yè)。
我們自豪我們努力工作我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個(gè)跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來(lái)越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的催促聲越來(lái)越大。期末考試是每個(gè)即將從三年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們?cè)?jīng)多么淘氣。在課堂上，我們?cè)诶蠋煂懽鞯臅r(shí)候吃飯。我們用教科書來(lái)掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習(xí)感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來(lái)越近了，似乎我們所有的同學(xué)都突然長(zhǎng)大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時(shí)候?yàn)槲覀兊睦硐攵鴳?zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿了我們期末考試的決心和行動(dòng)。甜美的讀書聲一個(gè)接一個(gè)地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來(lái)參加高中入學(xué)考試的。為了對(duì)抗你的到來(lái)，我們?cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí)，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無(wú)數(shù)的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，我們努力學(xué)習(xí)，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因?yàn)槲覀冎肋@樣一個(gè)真理:“刀來(lái)自磨，梅花香來(lái)自寒”。一個(gè)和諧美麗的家需要我們?cè)谖磥?lái)守護(hù)和建設(shè)。只有通過學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我們才能成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個(gè)青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會(huì)贏得高中入學(xué)考試，我們將決定未來(lái)和諧美好的社會(huì)。高中入學(xué)考試，我們來(lái)了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗(yàn)！
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