手工藝品制作心得范文(19篇)

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手工藝品制作心得范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-07 02:03:05     小編:念青松

在快節(jié)奏的生活中,寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考,反思自己的表現(xiàn)。在面對(duì)困難和挫折時(shí),堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧,一起來分享經(jīng)驗(yàn)吧。

手工藝品制作心得篇一

以前對(duì)微課比較陌生,經(jīng)過培訓(xùn)后,我對(duì)微課有了了解,也激發(fā)了我對(duì)微課制作的興趣?!拔⒄n”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì),以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是自主學(xué)習(xí),目的是最佳效果,設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì),形式是流媒體,內(nèi)容是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié),時(shí)間是簡(jiǎn)短的,本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此,對(duì)于老師而言,最關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課,而不是在教師的角度去制作,要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。

微課“位微不卑”。微課雖然短小,比不上一般課程宏大豐富,但是它意義非凡,效果明顯,是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源。

微課“課微不小”。微課雖然短小,但它的知識(shí)內(nèi)涵和教學(xué)意義非常巨大,有時(shí)一個(gè)短小微課比幾十節(jié)課都有用。

微課“步微不慢”。微課都是小步子原則,一個(gè)微課講解一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),看似很慢,但穩(wěn)步推進(jìn),實(shí)際效果并不慢。

微課“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用,通過不斷的微知識(shí)、微學(xué)習(xí),從而達(dá)到大道理、大智慧。

微課有許多類型,比如講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、實(shí)驗(yàn)類、練習(xí)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類等等。目前大多的微課還是以講授類為主,其次是實(shí)驗(yàn)類。

微課的主要特點(diǎn):

(1)教學(xué)時(shí)間較短:教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,“微課”的時(shí)長一般為5—8分鐘左右,最長不宜超過10分鐘。因此,相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來說,“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”。

(2)教學(xué)內(nèi)容較少:相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂,“微課”的問題聚集,主題突出,更適合教師的需要:“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容)的教學(xué),或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng),相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容,“微課”的內(nèi)容更加精簡(jiǎn),因此又可以稱為“微課堂”。

(3)資源容量較?。簭拇笮∩蟻碚f,“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?,視頻格式須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式,師生可流暢地在線觀摩課例,查看教案、課件等輔助資源;也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備(如筆記本電腦、手機(jī)、mp4等)上實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”,非常適合于教師的觀摩、評(píng)課、反思和研究。

(4)資源組成/結(jié)構(gòu)/構(gòu)成“情景化”:資源使用方便?!拔⒄n”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對(duì)完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教案或?qū)W案)、課堂教學(xué)時(shí)使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見及學(xué)科專家的文字點(diǎn)評(píng)等相關(guān)教學(xué)資源,構(gòu)成了一個(gè)主題鮮明、類型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”,營造了一個(gè)真實(shí)的“微教學(xué)資源環(huán)境”。這使得“微課”資源具有視頻教學(xué)案例的特征。廣大教師和學(xué)生在這種真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景中可易于實(shí)現(xiàn)“隱性知識(shí)”、“默會(huì)知識(shí)”等高階思維能力的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念、技能、風(fēng)格的模仿、遷移和提升,從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平、促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

這次學(xué)習(xí)不光學(xué)會(huì)了制作微課,也轉(zhuǎn)變了我對(duì)微課的看法,提升了我的教學(xué)思想。

手工藝品制作心得篇二

手工制作是一種藝術(shù)形式,蘊(yùn)含著獨(dú)特的魅力。通過親手制作一件物品,不僅可以放松心情、提升個(gè)人技能,還可以給人帶來滿足感和成就感。在這一過程中,我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

首先,手工制作注重細(xì)節(jié)和耐心。在制作一個(gè)手工作品時(shí),每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。精細(xì)的手工要求我們對(duì)細(xì)節(jié)有高度的注意力和耐心,不能急于求成。在制作手工作品的過程中,我曾經(jīng)遇到很多次暫時(shí)卡殼的情況,但是通過耐心解決問題,最終成功完成作品。這讓我感受到,耐心是取得成就的必備品質(zhì)。

其次,手工制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在手工制作的過程中,我需要思考如何將不同的材料和元素組合起來,尋找最佳的設(shè)計(jì)方案。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的想法能夠帶來意想不到的效果。在動(dòng)手制作前,我會(huì)先在紙上畫出設(shè)計(jì)圖,仔細(xì)思考每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過不斷嘗試和創(chuàng)新,我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)展。

第三,手工制作培養(yǎng)了我對(duì)美的感知。手工作品是一個(gè)藝術(shù)品,追求的是完美的組合和平衡。在制作手工作品的過程中,我需要學(xué)會(huì)觀察、感知和欣賞美。從選材到搭配,我都會(huì)考慮色彩的搭配、形狀的協(xié)調(diào)以及整體的美感。通過手工制作,我逐漸培養(yǎng)了對(duì)美的敏感度和領(lǐng)悟力。

第四,手工制作增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。在手工制作的過程中,我經(jīng)常遇到需要不斷嘗試和摸索的情況,一開始可能不太熟練,但隨著練習(xí)和時(shí)間的積累,我逐漸掌握了技巧和規(guī)律。每當(dāng)我完成一個(gè)作品,看到它們的美麗和完整,我對(duì)自己的能力和潛力充滿信心。這種信心也鼓勵(lì)我在其他領(lǐng)域充滿勇氣和決心。

總結(jié)起來,手工制作給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。首先,我學(xué)會(huì)了耐心,明白了成功需要時(shí)間和堅(jiān)持不懈。其次,手工制作培養(yǎng)了我對(duì)創(chuàng)造力和美的感知。通過手工制作,我可以將想象力變成現(xiàn)實(shí),領(lǐng)悟到藝術(shù)的魅力。最后,手工制作增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。每一次成功都是對(duì)自己能力的認(rèn)可,也讓我對(duì)未來充滿信心。

手工制作不僅僅是一種興趣愛好,更是一種生活方式。通過手工制作,我們可以放松心情、提升技能,并發(fā)掘自己的潛力。同時(shí),手工制作還可以培養(yǎng)耐心、創(chuàng)造力和對(duì)美的感知。因此,我會(huì)繼續(xù)沉迷于手工制作的樂趣中,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

手工藝品制作心得篇三

第一段:介紹手工制作的背景和意義(200字)。

手工制作作為一種傳統(tǒng)手藝,有著悠久的歷史。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,手工制作似乎變得陳舊而無用。然而,手工制作卻擁有自己獨(dú)特的魅力和價(jià)值。手工制作可以培養(yǎng)人們的耐心、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。它不僅讓我們欣賞到藝術(shù)品的美,還可以提升我們的審美能力和生活品質(zhì)。因此,手工制作在現(xiàn)代社會(huì)中依然占據(jù)著重要的位置。

第二段:感受手工制作的樂趣(200字)。

手工制作可以給人們帶來無窮的樂趣。當(dāng)我們親手制作出一件漂亮的作品時(shí),會(huì)感受到一種獨(dú)特的成就感和滿足感。與此同時(shí),手工制作也讓我們從繁瑣的工作和壓力中解脫出來,沉浸在創(chuàng)作的快樂中。制作過程中,我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,將想法和靈感轉(zhuǎn)化為真實(shí)的物品。這種樂趣是無法用言語來形容的,只有親自去體驗(yàn)才能真正理解。

第三段:克服困難與挫折的心得(300字)。

手工制作并非一帆風(fēng)順,制作過程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而,正是這些困難和挫折給了我們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。首先,我們需要耐心和毅力,因?yàn)橛行┦止ぶ谱餍枰ㄙM(fèi)很長時(shí)間和精力。其次,我們需要具備良好的分析和解決問題的能力。當(dāng)我們遇到問題時(shí),可以停下來思考并找到解決方法。最后,我們需要保持積極的態(tài)度。制作過程中,遇到問題時(shí)不要放棄,而是要堅(jiān)持下去,相信自己能夠克服困難。通過不斷的嘗試和努力,我們才能制作出滿意的作品。

第四段:手工制作對(duì)個(gè)人成長的影響(300字)。

手工制作對(duì)個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先,手工制作可以培養(yǎng)人的耐心和細(xì)心。在制作過程中需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來完成每一個(gè)步驟,這讓我們學(xué)會(huì)了耐心等待和全神貫注。其次,手工制作可以提升人的創(chuàng)造力和想象力。在制作過程中,我們需要發(fā)揮自己的想象力,并通過自己的手藝將想法轉(zhuǎn)化為作品。最后,手工制作還可以增強(qiáng)人的動(dòng)手能力和技巧。這種實(shí)踐的過程可以讓我們熟悉各種器具和材料的使用方法,提高我們的技術(shù)水平。

手工制作不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響,對(duì)社會(huì)也有著積極的意義。首先,手工制作鼓勵(lì)人們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,保護(hù)和傳承傳統(tǒng)手藝。傳統(tǒng)手工制作是人類智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,它代表著一個(gè)民族的文化和精神。其次,手工制作可以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過手工制作創(chuàng)造出的產(chǎn)品可以提供就業(yè)機(jī)會(huì),并為經(jīng)濟(jì)增加了新的動(dòng)力。最后,手工制作可以讓人們享受到生活的美好和藝術(shù)的價(jià)值。手工制作作品的美感可以提高人們的審美水平,豐富人們的生活經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)(100字)。

手工制作是一門兼具藝術(shù)和實(shí)踐的手藝,它不僅能夠給人們帶來樂趣和滿足感,還對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過手工制作,我們可以培養(yǎng)耐心、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,提高審美水平,增加就業(yè)機(jī)會(huì),保護(hù)傳統(tǒng)文化,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。因此,手工制作在現(xiàn)代社會(huì)中依然有著重要的地位和意義。無論是愛好手工制作還是從事相應(yīng)職業(yè)的人,都能夠從中受益。

手工藝品制作心得篇四

炎熱的夏天吃個(gè)冰淇淋是非常享受的事情啦,其實(shí)用紙張我們也可以制作出可愛的折紙冰淇淋來喲,因?yàn)檫@種冰淇淋樣子也是很可愛的,我們可以將冰淇淋裝飾在墻壁上或者自己喜歡的地方,快來動(dòng)手吧!

材料:彩紙,剪刀,彩筆,膠棒。

制作過程:

第1步:把一面是白色一面是彩色的正方形彩紙進(jìn)行折疊,如圖所示。

第2步:從中間上面的角打開折疊呈三角形,并把多余的折到背面。

第3步:然后翻到背面后開始再進(jìn)行折疊,將最突出的.兩個(gè)角折到對(duì)齊中間的線,兩個(gè)角正好相對(duì)。

第4步:再繼續(xù)進(jìn)行折疊,注意這里是橫向折疊,按圖中白線的位置進(jìn)行折疊,正折一下,再反折一下,如圖所示。

第5步:翻到正面,然后在彩色的部分用彩筆畫上花紋,就像是蛋筒一樣啦,當(dāng)然,除了這種方法,還可以通過剪貼的方式得到蛋痛的花紋,比如剪下細(xì)細(xì)的長條貼成網(wǎng)格狀。

第六步:可以粘貼一些彩色的小圓片或者別的圖形來裝飾冰淇淋,剪貼出來的冰淇淋花紋如圖。

手工藝品制作心得篇五

手工藝品制作對(duì)于大學(xué)生來說,是一項(xiàng)有趣的藝術(shù)活動(dòng),同時(shí)也是一種放松心情的方式。手工藝品可以讓我們放下繁忙的學(xué)業(yè)和壓力,體驗(yàn)到一種全新的創(chuàng)造樂趣。在手工藝品的制作中,我們也不斷學(xué)習(xí)和成長。本文將從五個(gè)方面談一談我在制作手工藝品的過程中所體會(huì)到的感受和收獲。

手工藝品有很多種類,如紙藝、折紙、繞線、刺繡等等。在大學(xué)生手工藝品制作中,我們可以接觸到其中的一部分。在制作不同種類的手工藝品中,我們能夠?qū)W習(xí)到不同的手工藝品技巧,了解不同的工藝流程和材料選擇。通過手工藝品的制作,我學(xué)會(huì)了鉤編針織、繞線和貼畫等多種手工藝品技能。

二、鍛煉耐心和毅力。

手工藝品的制作需要很多耐心和毅力。有時(shí)候種種因素會(huì)影響到我們手工藝品制作的進(jìn)度和質(zhì)量。比如說,制作時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)線頭斷裂、織物顏色不協(xié)調(diào)等問題,這時(shí)候我們必須要重新思考工藝流程,并付諸實(shí)踐。在面對(duì)這些問題的時(shí)候,我們要保持耐心和毅力,用心去完成每一件手工藝品,這不僅是鍛煉我們的意志力,還能夠提高我們的欣賞美感。

三、展示創(chuàng)造力。

手工藝品制作是一項(xiàng)可以展示創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)活動(dòng)。在大學(xué)生手工藝品制作中,我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力,將自己的想法和思維轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。手工藝品的制作過程中,有很多需要我們自己決策的地方。我們可以選擇材料、設(shè)計(jì)圖案、制作工藝和配色,讓每件手工藝品都成為一個(gè)美好的展示空間。

四、感受“手作”的美好。

“手作”這個(gè)詞在現(xiàn)代的日常生活中極少出現(xiàn)。手工藝品制作讓我們感受到“手作”的美好,它可以成為一種放松和緩解壓力的方式。在現(xiàn)代生活的壓力下,我們需要放松自己的情緒,把繁瑣和疲憊都交給手工藝品的制作。每一件手工藝品都是我們用心經(jīng)歷了時(shí)間、成為美好生活的托付。

手工藝品的制作不僅可以為我們帶來欣賞美感的樂趣,還可以為我們和身邊的人帶來快樂。我們可以用手工藝品來裝飾自己的房間、送給朋友或親人作為禮物,這些都是我們手工藝品制作的樂趣所在。而同時(shí),我們也在分享快樂和美好。這些手工藝品需要我們用心制作并仔細(xì)打理,它可以讓我們更有責(zé)任感和成就感。

總之,大學(xué)生手工藝品制作不僅可以帶給我們樂趣和創(chuàng)造力,還可以讓我們通過它來認(rèn)識(shí)自己和身邊的人,感受到生活的美好。它不僅是一項(xiàng)愛好和技能,更是一種生活態(tài)度和追求。讓我們用手工藝品制作來發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)造力和特色,讓生活更加美好!

手工藝品制作心得篇六

面包制作是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造性和滿足感的任務(wù),對(duì)于烘焙愛好者來說,也是一種享受。下面是我在面包制作過程中的一些心得體會(huì)。

首先,選擇高質(zhì)量的原材料是制作高質(zhì)量面包的基礎(chǔ)。面包的面粉和酵母質(zhì)量直接決定了面包的口感和保質(zhì)期。此外,適當(dāng)?shù)柠}和糖添加也可以為面包增添獨(dú)特的味道。除了基礎(chǔ)原料,一些特殊的添加劑,如改良劑和乳化劑等,也可以為面包帶來更多的口感和營養(yǎng)。

其次,制作面包的過程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋壤刂?。不同的面粉、酵母、水和鹽等原料的比例會(huì)直接影響面包的口感和形狀。在制作過程中,我們需要不斷嘗試和調(diào)整,以找到最適合自己口味和喜好的配方。

第三,烤制面包的過程也是一門藝術(shù)。不同的烤箱和烤制方法會(huì)直接影響面包的外觀和口感。在烤制過程中,我們需要不斷調(diào)整溫度和時(shí)間,以確保面包的最佳口感和外觀。此外,烤制時(shí)的氣氛和環(huán)境也會(huì)對(duì)面包的質(zhì)量產(chǎn)生影響,因此烤制時(shí)需要注意保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

最后,面包制作是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的任務(wù)。從準(zhǔn)備原材料到烤制面包,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在制作過程中,我們需要時(shí)刻關(guān)注面包的狀態(tài)和變化,以確保最終產(chǎn)品的質(zhì)量和口感。此外,我們還需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的配方和烤制方法,以提高自己的烘焙技能和創(chuàng)造力。

總之,面包制作是一項(xiàng)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過高質(zhì)量的原材料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋壤刂?、精湛的烤制技巧和耐心和?xì)心的烘焙過程,我們可以制作出美味可口、外觀誘人的面包。同時(shí),不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的烘焙技巧也可以讓我們不斷提高自己的烘焙技能和創(chuàng)造力。

手工藝品制作心得篇七

通過這次的培訓(xùn),感受到微課程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新型方式,更是一種促進(jìn)自己成長的新模式,通過最近制作微課程,我不斷深入反思,不斷歸納總結(jié),在不知不覺中成長。一個(gè)知識(shí)點(diǎn),精要的講解,多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受。

在暑假期間培訓(xùn)時(shí),學(xué)校邀請(qǐng)上海師范大學(xué)鮑賢清對(duì)微課制作進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)之后,我對(duì)微課有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)制作微課的方法技能也有了相應(yīng)的了解。

回顧我原來制作的一些微課,覺得有很多不足的地方。一是在理念上,沒有真正理解微課是基于學(xué)為主的。二是微課缺乏完整的設(shè)計(jì),不夠精巧,沒有把它作為一節(jié)課去設(shè)計(jì)。三是技術(shù)和方法不足,錄制的微課視頻不穩(wěn)定,用手機(jī)錄制來回翻轉(zhuǎn),畫面晃動(dòng),對(duì)觀看者造成影響。

本學(xué)期開始,我就帶著培訓(xùn)給我的熱情和我的不足上路了,心想能夠在學(xué)期內(nèi)做出一節(jié)成熟的微課。

在上高中美術(shù)選修《設(shè)計(jì)》第二課《小圖形大品牌——標(biāo)志設(shè)計(jì)》時(shí),同學(xué)們知道了標(biāo)志的一般分類、優(yōu)秀標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志設(shè)計(jì)的程序,以及繪制標(biāo)志的表現(xiàn)方法等。為給學(xué)生一個(gè)完整的標(biāo)志設(shè)計(jì)案例,我開始制作微課。

在制作前我咨詢了王海洲一些技術(shù),他讓我先以ppt制作,然后再用錄屏軟件轉(zhuǎn)換為視頻。但當(dāng)我在做ppt的過程中,我也遇到了一些困難,比如一些圖片如何切割,圖片的清晰度處理等。

為將ppt做好,我先擬出制作腳本,依據(jù)腳本,我將ppt做出來。在做ppt過程中,我發(fā)現(xiàn)powerpoint軟件有很強(qiáng)大的功能,我們平時(shí)所用也不過毛皮。

做出ppt這是第一步,第二步我開始使用“屏錄專家”軟件,在王海洲與范鐵成的手中操作那么容易,可到了我的手上卻很費(fèi)勁,反復(fù)做也不得要令,我又下載了“操作方法”的視頻,在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料,反復(fù)做、反復(fù)刪。會(huì)錄畫面了,又不會(huì)錄聲音。

直到有一天,我終于學(xué)會(huì)了。那興奮是難以言表的,當(dāng)時(shí)我一拍桌子,并自言自語,“真好,不錯(cuò)”。一個(gè)完整的微課終于在我手上做出來了。我與人說,這個(gè)微課是我的“自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。

通過做微課,我有這樣的心得與體會(huì):

一是作為教師不僅要有較好的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng),要有駕馭課堂的能力,更要有技術(shù)知識(shí),會(huì)運(yùn)用技術(shù)知識(shí)服務(wù)于教與學(xué)。

二是技術(shù)的運(yùn)用,關(guān)鍵在軟件的運(yùn)用、操作和自己的創(chuàng)新。

三是微課設(shè)計(jì)要有好的完整的設(shè)計(jì)腳本。

四是設(shè)計(jì)要基于學(xué)生的學(xué),要選好題、突出重難點(diǎn);設(shè)計(jì)內(nèi)容實(shí)在,結(jié)構(gòu)合理,有創(chuàng)意。

五是微課的運(yùn)用,我認(rèn)為不僅是重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的解析講解,是否還可以拓展到導(dǎo)入、過渡與引導(dǎo)、美術(shù)作品鑒賞與評(píng)價(jià)、思路與方法、思維導(dǎo)圖等。對(duì)于時(shí)間上,可以課前、課中、課后。關(guān)鍵是實(shí)事求是,要服務(wù)于教學(xué),提高課堂效與質(zhì)。

手工藝品制作心得篇八

手工藝品在當(dāng)今社會(huì)成為了一種很流行的文化現(xiàn)象,這種手工藝品的制作不僅可以體現(xiàn)出其制作者的藝術(shù)才華,更重要的是在制作過程中可以擴(kuò)大我們的思維和想象力,培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心,提高我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。而在大學(xué)生群體中,手工藝品同樣受到了廣泛的歡迎和熱愛。在這篇文章中,我們將會(huì)談?wù)勛鳛橐幻髮W(xué)生制作手工藝品時(shí)的心得體會(huì)。

第二段:尋找創(chuàng)作靈感的過程。

創(chuàng)作靈感是制作手工藝品的前提和基礎(chǔ)。在我們的日常生活中,無論是在書本或者是在網(wǎng)絡(luò)中,都可以找到很多的手工藝品創(chuàng)作靈感。而在我們的實(shí)際操作中,創(chuàng)作靈感往往是來源于生活中的隨處可見的每一個(gè)細(xì)節(jié),如一張圖畫或者是一段音樂。做好靈感的積累和積極記錄,將會(huì)給我們的創(chuàng)作帶來比較大的幫助。

設(shè)計(jì)和制作環(huán)節(jié)是手工藝品制作的主體。在這個(gè)階段,我們需要具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力和耐心。首先要明確手工藝品的品質(zhì)以及設(shè)計(jì)目的,在此基礎(chǔ)上規(guī)劃好制作的流程和材料準(zhǔn)備。在制作過程中,需要時(shí)刻注意材料的使用效率和成本效益,這樣才能保證手工藝品的成本和質(zhì)量雙重保障。過程是艱辛的,但這其實(shí)也是我們的鍛煉身心和專注力的好機(jī)會(huì)。

第四段:手工藝品轉(zhuǎn)化為實(shí)際價(jià)值的過程。

手工藝品的轉(zhuǎn)化實(shí)際價(jià)值是手工藝品制作的核心環(huán)節(jié)。一個(gè)好的手工藝品作品不僅需要自身的價(jià)值和美感,更重要的是要符合市場(chǎng)的需求和價(jià)值。將手工藝品作品轉(zhuǎn)化為實(shí)際價(jià)值的途徑有很多,比如可以通過網(wǎng)絡(luò)或是個(gè)人展覽的方式來吸引市場(chǎng)的注意。當(dāng)然,在市場(chǎng)化的環(huán)境下,我們也需要時(shí)刻注意保護(hù)包括作品版權(quán)和設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等,以保證手工藝品作品的獨(dú)特性和市場(chǎng)價(jià)值。

第五段:結(jié)語。

手工藝品的制作是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng),它能夠促進(jìn)我們的思考能力和創(chuàng)造能力,同時(shí)也鍛煉了我們的耐心和動(dòng)手能力。作為一名大學(xué)生,我們還需要在制作手工藝品的過程中多思考和反思,不斷提高自己的創(chuàng)作和市場(chǎng)化能力,從而探尋出一條適合自己的手工藝品制作道路,也為自己的人生道路增加了色彩和深度。

手工藝品制作心得篇九

手工制作是一種傳統(tǒng)的技藝,通過用手動(dòng)力的方式創(chuàng)造出各種藝術(shù)品和實(shí)用物品。手工制作不僅具有減壓緩解焦慮的作用,還能夠鍛煉人的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在我長期的手工制作實(shí)踐中,我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),感受到了手工制作的樂趣和意義。在本文中,將分享我對(duì)手工制作的心得和體會(huì)。

首先,手工制作能夠帶來心流體驗(yàn)。心流是指人們?cè)谌褙炞⒌貜氖履稠?xiàng)活動(dòng)時(shí),完全投入其中,忘記時(shí)間的流逝。在手工制作的過程中,我們需要集中注意力、動(dòng)手操作,這就使我們完全融入到創(chuàng)作中,進(jìn)入一種忘我的狀態(tài)。當(dāng)我們將一塊木頭雕刻成一個(gè)精美的藝術(shù)品,或者用一針一線繡出一幅絢麗的刺繡作品時(shí),會(huì)有一種成就感和滿足感涌上心頭。這種心流體驗(yàn)不僅能夠使我們忘卻外界煩惱,還能夠提升我們的工作效率和創(chuàng)造力。

其次,手工制作可以喚起我們的創(chuàng)造力。手工制作不同于機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品,它要求我們?cè)趧?chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。例如,當(dāng)我們?cè)谧鍪止ご轫?xiàng)鏈時(shí),可以根據(jù)自己的喜好和主題,設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的款式。通過手工制作,我們可以將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐,創(chuàng)造出屬于自己的作品。這種創(chuàng)造的過程不僅能夠滿足我們對(duì)美的追求,還能夠使我們更加自信和獨(dú)立。

另外,手工制作能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。在手工制作的過程中,往往會(huì)遇到一些不如意的情況,例如,線頭打結(jié)、線圈松動(dòng)等,這需要我們耐心地解決問題。有時(shí),一個(gè)手工制作的作品可能需要花費(fèi)很長時(shí)間和精力才能完成,這需要我們具備持之以恒的毅力。經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持和努力,當(dāng)我們看到自己創(chuàng)作的作品完成時(shí),會(huì)感到一種無以言表的喜悅和成就感。這種耐心和毅力的培養(yǎng)對(duì)我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦幸彩欠浅V匾摹?/p>

此外,手工制作還有助于提升我們的專注力和細(xì)致觀察力。在手工制作的過程中,我們需要集中注意力去完成每一個(gè)細(xì)節(jié),例如,用刷子上色時(shí)需要善于控制力度和角度,用剪刀剪紙時(shí)需要注意剪線的位置。通過這些細(xì)致入微的操作,我們能夠培養(yǎng)出專注力和細(xì)致觀察力。這不僅對(duì)于手工制作具有重要意義,而且在我們的學(xué)習(xí)和工作中也是非常有幫助的。

總之,手工制作是一項(xiàng)獨(dú)特且富有創(chuàng)造力的活動(dòng)。通過手工制作,我們能夠體驗(yàn)到心流的快感,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和專注力,鍛煉耐心和毅力。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,手工制作為我們提供了放松心情、調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。手工制作不僅是一種樂趣,更是一個(gè)表達(dá)個(gè)性和展示才華的平臺(tái)。因此,我將繼續(xù)享受手工制作的樂趣,并將其融入到我的生活中。

編者按:

此篇文章以五段式的方式闡述了手工制作的心得體會(huì)。作者分別從手工制作的心流體驗(yàn)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、耐心和毅力的鍛煉、專注力和細(xì)致觀察力的提升等方面,深入淺出地介紹了手工制作的意義和價(jià)值。整篇文章邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整,通過具體的例子和作者的親身體驗(yàn),增加了文章的可信度和情感色彩,使讀者更加容易理解和接受文章所傳達(dá)的觀點(diǎn)。

手工藝品制作心得篇十

制作產(chǎn)品是一種創(chuàng)造性的過程,通過這個(gè)過程,我們不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,更可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)新能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我有幸參與了一個(gè)制作產(chǎn)品的項(xiàng)目,從中我學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn),也獲得了一些心得體會(huì)。

第一段:踏實(shí)的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行任何制作產(chǎn)品的項(xiàng)目之前,做好充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先,我們要了解所制作產(chǎn)品的要求和目的,明確自己的目標(biāo)。然后,我們需要收集相關(guān)的材料和工具,在實(shí)施過程中不會(huì)被工具和材料的不足所阻礙。最后,我們需要預(yù)留足夠的時(shí)間和空間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和調(diào)整,確保我們?cè)谥谱鬟^程中不受外界干擾。

第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在制作產(chǎn)品的過程中,與團(tuán)隊(duì)成員的合作是非常關(guān)鍵的。團(tuán)隊(duì)合作可以使得任務(wù)分工明確,不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)和資源的浪費(fèi)。同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員可以相互學(xué)習(xí)和交流,共同解決問題和提高工作效率。在我們的項(xiàng)目中,每個(gè)成員都負(fù)責(zé)不同的任務(wù),通過緊密的協(xié)作和交流,我們最終成功地完成了產(chǎn)品的制作。

第三段:靈活的創(chuàng)作思維

在制作產(chǎn)品的過程中,我們需要不斷地運(yùn)用自己的創(chuàng)新思維來解決問題和克服挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我們可能會(huì)遇到一些困難,但只要保持積極的心態(tài)和創(chuàng)造性的思維方式,我們就能夠找到解決問題的方法。例如,在制作一個(gè)模型時(shí),如果材料不足或者出現(xiàn)失誤,我們可以利用自己的創(chuàng)新思維來尋找替代方案或者修復(fù)方法。

第四段:認(rèn)真的反思總結(jié)

在制作產(chǎn)品的過程中,我們還要不斷地對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)。這是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),通過反思和總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而改善我們的工作方式。同時(shí),我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和長處,并在日后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮出來。在項(xiàng)目結(jié)束后,我們?nèi)w成員進(jìn)行了一個(gè)反思總結(jié)的會(huì)議,每個(gè)人都提出了自己的看法和建議,并以此為基礎(chǔ),為將來的項(xiàng)目制定了改進(jìn)計(jì)劃。

第五段:制作產(chǎn)品的收獲與啟示

通過制作產(chǎn)品的過程,我們不僅獲得了實(shí)際的成果,更得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,我們看到了一個(gè)產(chǎn)品從無到有的全過程,對(duì)于產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的理解更加深入。其次,我們鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,這對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。最后,我們體會(huì)到了創(chuàng)新和思維的重要性,只有不斷創(chuàng)新和思考,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

總結(jié):制作產(chǎn)品是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的過程,通過這個(gè)過程,我們可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造思維和反思總結(jié)也是制作產(chǎn)品過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過這個(gè)項(xiàng)目,我不僅獲得了技巧和經(jīng)驗(yàn),更得到了很多寶貴的心得和啟示,對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。相信在未來的制作產(chǎn)品的過程中,我會(huì)進(jìn)一步提高自己的能力,并不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。

手工藝品制作心得篇十一

隨著科技的發(fā)展和現(xiàn)代化生活的需求,人們對(duì)于產(chǎn)品的要求也越來越高。為了滿足市場(chǎng)的需求,許多企業(yè)都注重產(chǎn)品的制作過程。作為一名產(chǎn)品制作人員,我有幸參與了一款新產(chǎn)品的制作,通過這個(gè)過程,我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,制作產(chǎn)品需要深入了解市場(chǎng)需求。在制作過程中,我們與市場(chǎng)部門緊密合作,了解市場(chǎng)的需求和消費(fèi)者的需求。只有充分了解市場(chǎng)需求,我們才能制造出市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。在制作過程中,我們收集了大量的數(shù)據(jù)和市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果,通過分析這些數(shù)據(jù),我們確認(rèn)了產(chǎn)品的主要功能和特性。這一步驟對(duì)于制作產(chǎn)品尤為重要,因?yàn)橹挥姓嬲凉M足市場(chǎng)需求,產(chǎn)品才有可能成功。

其次,制作產(chǎn)品需要高度的團(tuán)隊(duì)合作。在我們的團(tuán)隊(duì)中,有產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、工程師等不同的角色。每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能,我們需要共同努力,以確保產(chǎn)品能夠按照計(jì)劃進(jìn)行。在制作過程中,我們密切合作,互相協(xié)調(diào),共同解決問題。每個(gè)人都有自己的職責(zé),但也必須意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。只有團(tuán)隊(duì)合作,我們才能順利完成產(chǎn)品的制作,最終達(dá)到預(yù)期的效果。

第三,制作產(chǎn)品需要靈活應(yīng)變。在產(chǎn)品制作的過程中,難免會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,計(jì)劃的實(shí)施可能會(huì)受到一些外界因素的影響,我們必須能夠及時(shí)做出調(diào)整。此外,在制作過程中,可能會(huì)出現(xiàn)一些技術(shù)上的問題,需要及時(shí)解決。在這種情況下,我們需要靈活應(yīng)對(duì),找到適合的解決辦法。靈活應(yīng)變是一個(gè)制作人員必備的能力,只有具備這個(gè)能力,我們才能應(yīng)對(duì)變化的市場(chǎng)需求,制作出更優(yōu)秀的產(chǎn)品。

除了以上幾點(diǎn),制作產(chǎn)品也需要注重細(xì)節(jié)。一個(gè)產(chǎn)品的成功與否往往取決于細(xì)節(jié)的把握。在制作過程中,我們時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都做到精益求精。我們注重產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì),工藝制作,甚至每一個(gè)小細(xì)節(jié)的處理。只有確保產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們才能夠制造出優(yōu)秀的產(chǎn)品,獲得消費(fèi)者的認(rèn)可。

最后,制作產(chǎn)品還需要不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在制作過程中,我們要不斷學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。只有對(duì)行業(yè)的了解和掌握,我們才能制作出更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。此外,我們還要持續(xù)創(chuàng)新,不斷追求卓越。在制作過程中,我們要有勇于創(chuàng)新的精神,嘗試新的設(shè)計(jì)和制作方法。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們才有機(jī)會(huì)在市場(chǎng)上取得成功。

綜上所述,制作產(chǎn)品是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要深入了解市場(chǎng)需求,高度的團(tuán)隊(duì)合作,靈活應(yīng)變,注重細(xì)節(jié),并且不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過這次制作的經(jīng)歷,我對(duì)產(chǎn)品制作有了更深入的了解,也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信,在未來的產(chǎn)品制作中,我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新,不斷提升自己的能力,制造出更優(yōu)秀的產(chǎn)品,滿足市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求。

手工藝品制作心得篇十二

從小,我就十分好動(dòng)。總是喜歡去搗鼓一些小東西,比如說鈕扣啦,或者是一些沒有用的小盒子啦什么的,然后把它們修改修改,做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷,使我愛上了手工制作,成了一個(gè)不折不扣的迷。

小時(shí)候,喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫片,更喜歡那里面的鎧甲,特別想要一個(gè)。第二天,媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食(因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食)。對(duì)我來說,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。

可是,媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子,這使我納悶極了。下午,媽媽出門辦事,我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里,打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶,把他們放在一邊。

接著,我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開,拿一個(gè)紙板給它固定住,成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊,成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著,我把一個(gè)小盒子的中間,挖出一個(gè)小長方形,并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法,又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。

媽媽回來了,他看見我用零食盒子,做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”,哭笑不得的告訴我:“這是我的同事托我?guī)退I的,你讓我跟同事怎么交代呀!”媽媽只好又白買了一箱零食,送跟人家。

哦!我愛手工制作,正是這些經(jīng)歷,使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。

手工藝品制作心得篇十三

PPT(幻燈片演示)是現(xiàn)代社會(huì)中最常用的一種展示工具,尤其在商務(wù)、教育、演講等各個(gè)領(lǐng)域都扮演著重要角色。作為一名職場(chǎng)新人,我最近在工作中接觸到了制作PPT的任務(wù),通過自己的實(shí)踐和總結(jié),我認(rèn)識(shí)到了制作PPT的重要性以及一些技巧和體會(huì)。

首先,制作PPT不僅僅是簡(jiǎn)單的文字和圖像的排列組合,更重要的是要將信息以清晰、簡(jiǎn)潔、有條理的方式傳達(dá)給觀眾。在選擇模板和設(shè)計(jì)布局時(shí),要考慮到受眾的需求和審美觀點(diǎn)。我們需要選擇合適的字體和顏色,確保字體清晰可讀,并且色彩搭配協(xié)調(diào)。此外,過多的文字和圖片會(huì)讓觀眾分心,因此要言之有物,簡(jiǎn)潔明了。制作PPT時(shí),盡量避免填滿每個(gè)頁面,留出適當(dāng)?shù)目瞻资沟眯畔⒏子诒焕斫夂臀铡?/p>

其次,制作PPT需要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性。在內(nèi)容組織上,必須考慮到信息的邏輯次序和層次,以確保內(nèi)容的連貫性和易于理解。一個(gè)良好的PPT演示應(yīng)該包含主題、目的、內(nèi)容、總結(jié)等幾個(gè)基本要素。在每一頁幻燈片上,我盡量保持簡(jiǎn)潔的標(biāo)題和關(guān)鍵信息。另外,通過使用標(biāo)題和子標(biāo)題,可以幫助觀眾更好地理解和記憶演示中的內(nèi)容。除此之外,添加一些過渡效果和動(dòng)畫可以讓PPT更加生動(dòng)和吸引人。但是,我們需要注意適度使用,以避免過多的動(dòng)畫效果分散觀眾的注意力,讓他們無法專注于主要內(nèi)容。

此外,選擇合適的圖片和圖表也是制作PPT的重點(diǎn)之一。一張好的圖片可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用,能夠增加PPT的亮點(diǎn)和吸引力,激發(fā)觀眾的興趣。對(duì)于商務(wù)演示,使用一些有關(guān)聯(lián)性的圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以加深觀眾對(duì)內(nèi)容的理解和認(rèn)可。然而,我們?cè)谶x擇圖片和圖表時(shí)要注意版權(quán)和出處,并盡量使用高質(zhì)量的圖片和簡(jiǎn)潔清晰的圖表。此外,合適的圖片和圖表要和主題內(nèi)容相符,使得PPT的整體效果更加一致和專業(yè)。

最后,在制作PPT的過程中,及時(shí)優(yōu)化和修改是必要的。雖然我們會(huì)在PPT的初稿中投入大量時(shí)間和精力,但往往最初的版本總會(huì)有一些不足之處。因此,我們需要通過反復(fù)修改來不斷改進(jìn)PPT的質(zhì)量??梢韵蛲?、朋友或者專業(yè)人士征求意見和建議,以便獲得更加客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí),我們也可以通過不斷地練習(xí)和提高自己的技能,來逐漸提高PPT的制作水平。不斷地優(yōu)化和修改PPT能夠讓我們更加了解受眾的需求和關(guān)注點(diǎn),并且提高演示效果,使得我們的PPT更加出彩。

綜上所述,制作PPT需要注重設(shè)計(jì)、邏輯、內(nèi)容組織和反饋。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我認(rèn)識(shí)到制作PPT是一個(gè)需要耐心和技巧的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),才能制作出優(yōu)秀的PPT,讓觀眾能夠更好地理解和接受我們的信息。未來,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的PPT制作能力,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

手工藝品制作心得篇十四

本教程沒有素材圖,效果還不錯(cuò)哦!

最終效果圖。

1、打開一張素材,先復(fù)制2個(gè)圖層,按住ctrlj2次,得到圖層1,圖層1副本,

2、用矩形選框,選中要做入球體的景物,按住shift,畫一正方形。

3、濾鏡-扭曲-極坐標(biāo),選擇平面坐標(biāo)到極坐標(biāo),再添加蒙版,選畫筆(柔角100像素),從圓的中間刷出效果來,(前景色黑、背景色白)。

4、隱藏背景層眼睛,合并可見圖層,用橢圓選框工具選中這個(gè)圓,

5、選擇-反選,按delete刪除,ctrld取清選擇,用模糊工具模糊一下邊緣。

6、再復(fù)制一個(gè)球體,選擇編輯-垂直翻轉(zhuǎn),拖到圖層1副本下,調(diào)低不透明度。

7、選中背景層,濾鏡-模糊-高斯模糊。

8、最后合并圖層,用ps自帶閃光畫筆裝飾一下,完成。

手工藝品制作心得篇十五

近年來,隨著Web技術(shù)的不斷發(fā)展,PHP作為一種開源、易于學(xué)習(xí)且功能強(qiáng)大的腳本語言,被越來越多的開發(fā)者所青睞。在我學(xué)習(xí)和使用PHP的過程中,我積累了一些心得體會(huì)。本文將以連貫的五段式記錄下我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第一段:學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

PHP作為一種腳本語言,相較于其他編程語言更易于入門。我在剛開始學(xué)習(xí)PHP的時(shí)候,曾面臨一些基礎(chǔ)問題的困擾。但通過不斷積累知識(shí),逐漸喜愛上了這門語言。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是PHP學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,有了興趣,才能更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),遇到問題也會(huì)積極主動(dòng)地去解決。

第二段:項(xiàng)目實(shí)踐的重要性。

在PHP學(xué)習(xí)的過程中,項(xiàng)目實(shí)踐起到了至關(guān)重要的作用。通過實(shí)際應(yīng)用的項(xiàng)目,可以更深入地理解語法和原理,并且在實(shí)踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)可以鍛煉自己的解決問題的能力。我曾參與一個(gè)小型網(wǎng)站的開發(fā)項(xiàng)目,通過實(shí)際操作中反復(fù)調(diào)試和改進(jìn),不斷提升了自己的編程能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作的意義。

PHP是一種常用于Web開發(fā)的語言,而Web開發(fā)往往需要多人協(xié)同合作。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我們需要遵守良好的代碼規(guī)范,使用版本控制工具進(jìn)行代碼管理,進(jìn)行有效的分工和溝通協(xié)作。我曾參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的項(xiàng)目,學(xué)會(huì)了與他人合作,分工合作中了解了不同的設(shè)計(jì)方法和技能工具。

第四段:不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。

PHP語言本身是一個(gè)不斷發(fā)展和改進(jìn)的開源項(xiàng)目。而且Web開發(fā)的技術(shù)更新非常快速。因此,作為一個(gè)PHP開發(fā)者,始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,持續(xù)關(guān)注最新的技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)是非常重要的。我通過定期參加技術(shù)交流活動(dòng)、閱讀相關(guān)的書籍和文章,保持自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

第五段:追求優(yōu)化和安全。

PHP作為一門強(qiáng)大的腳本語言,有著豐富的內(nèi)置函數(shù)和框架資源,我們可以利用這些資源來提高效率和開發(fā)速度。而在實(shí)際開發(fā)過程中,我們也要注意代碼的優(yōu)化和安全性。優(yōu)化代碼可以提高程序的運(yùn)行速度和性能,安全性可以保護(hù)用戶的隱私數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的可靠穩(wěn)定。我在開發(fā)過程中學(xué)會(huì)了使用緩存技術(shù)、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫查詢、防范SQL注入漏洞等技術(shù),提高了項(xiàng)目的質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。

總結(jié)起來,學(xué)習(xí)和使用PHP的過程中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和追求優(yōu)化和安全是非常重要的。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷提升自己的技術(shù)能力和項(xiàng)目質(zhì)量,成為一名優(yōu)秀的PHP開發(fā)者。在將來的工作和項(xiàng)目中,我們也要持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)、新工具的發(fā)展,為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

手工藝品制作心得篇十六

今天是9月22日,能仁學(xué)校在南坪的上海城百聯(lián)購物城開展了做月餅活動(dòng),在場(chǎng)的所有人都躍躍欲試。

正當(dāng)大家領(lǐng)了手套·盤子·黃色的面團(tuán)還有蓮蓉,正躍躍欲試地準(zhǔn)備開始做的時(shí)候,校長突然大喝一聲:“現(xiàn)在都停下,等一會(huì)兒開始的時(shí)侯在做,否則取消比賽資格!”“師命如山倒”啊!我們一個(gè)個(gè)全蔫了。當(dāng)校長一聲令下,我們上千人全都做了起來,那鬧哄哄的場(chǎng)面……就別提了!

我先把面團(tuán)壓*,再把陷兒放在上面,包以來。接著,我把他搓得很圓,最后我把它放在模具里使勁兒的壓,把它壓出個(gè)形狀來并把它倒出來。月餅制作完成后,我把它裝在盤子里,在盤子的邊緣寫上名字,交給烤師,讓他幫我烤。我看見他把月餅放進(jìn)烤箱,并把烤箱的溫度調(diào)到了180度,烤了10分鐘,香噴噴·黃澄澄的月餅就出爐了,我滿心歡喜地接過月餅裝進(jìn)盒子里。要不是烤師再三叮囑我要等油全部浸出了才能吃的話,我早就三下五除二兒地吃完了。

當(dāng)老師來看我們自己做的包裝盒準(zhǔn)備評(píng)獎(jiǎng)時(shí),我已經(jīng)把盒子做好了,上面畫了一只雷伊,栩栩如生。老師看了嘖嘖贊嘆,說:“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)。”后面的頒獎(jiǎng)儀式上我得了一個(gè)三等獎(jiǎng),非常高興,捧著獎(jiǎng)狀走了。

這次做月餅真有趣!

手工藝品制作心得篇十七

9月10日又到了,每年教師節(jié),我都會(huì)親手制作手工禮物送給老師們,像前幾年的自制紙?zhí)倩的塑?、自制賀卡等,今年,我打算送出我親手做的陶泥小飾品—“輕粘土手機(jī)鏈”送給到我敬愛的老師。

材料一到,我就迫不及待的開始制作。

我拿出粘土材料和工具,打算制作第一件手工——“粉色小豬”。

因?yàn)橛辛酥白鲕浱盏募记?,我做的又快又熟練?/p>

首先我選用了粉色的軟陶搓了一個(gè)2厘米左右的圓做小豬的頭,然后分別搓了二個(gè)扇形的豬耳朵,用小工具壓一下作為耳窩,粘在豬頭兩邊,還搓了一個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色小圓,把它們壓扁后就做成了豬的一只眼睛,粘在小豬臉上,為了讓小豬表情更生動(dòng),另一只眼用二根細(xì)長的軟條,做成一個(gè)橫的v粘上。

接著,我用粉色粘土搓了一個(gè)橢圓形的豬鼻子,用工具在鼻子中間鉆了二個(gè)鼻孔。

小豬的形象更加可愛了,它好像正向我眨眼。

最后我把帶著螺紋羊角釘?shù)?掛繩插在豬頭頂上,這樣一只栩栩如生的手機(jī)鏈——“粉色小豬”就這樣完成了。

因?yàn)槲蚁胨偷睦蠋熯€有幾個(gè),所以我分別又用陶泥做了小磨菇、幸運(yùn)娃娃及小熊等手機(jī)輕粘土掛件。

輕粘土的特點(diǎn)是作品完成后自然風(fēng)干,等他自然變硬后就可以成為一個(gè)作品了。

當(dāng)晚我把做好的教師節(jié)的禮物放在托盤上,第二天,它們已經(jīng)變硬了,把它們串上漂亮手機(jī)鏈后,看上去更加漂亮了,我小心翼翼的將它們裝進(jìn)透明禮品盒,看上去還少了點(diǎn)什么,哦,對(duì)了還有漂亮的禮品袋忘裝了。

這些禮品袋是我和媽媽一起去了市區(qū)的望湖批發(fā)市場(chǎng)精挑細(xì)選出來的,把我小禮盒放入小熊禮品袋后,袋子顯得鼓鼓的,非常精美,就像買來一樣。

9月9日,我把親手制作的禮物拿到學(xué)校,送給了老師們,老師們非常喜歡我的禮物,還夸我的手藝很巧,看到老師們收下了禮物,我心里美滋滋的。

手工藝品制作心得篇十八

今天是一個(gè)與眾不同的日子,你知道是為什么嗎?因?yàn)槲覀円趯W(xué)校上一堂有趣的手工課—橡皮泥手工制作!這讓我興奮不已,真想快點(diǎn)大顯身手。

來到教室,還沒上課,我便趕緊把昨天準(zhǔn)備好的太空泥、塑料小刀和牙簽放在課桌上。這時(shí),老師把白紙發(fā)給我們,并在大屏幕上放出許多漂亮的圖片,我心想:這些圖片真好看,我一定要多做些好看的小東西!

大屏幕上有那么多圖片,做哪個(gè)才好呢?對(duì)啦,我就做個(gè)小瓢蟲把!說做就做,我毫不猶豫的拿出一塊紅色的太空泥,放在手上左揉揉,右揉揉,揉成了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的圓可是它太淘氣了:不是滾到這,就是滾到那。我一生氣,把它抓過來,放在桌子上一拍,它便成了不會(huì)滾動(dòng)的小饅頭了。太好了,七星瓢蟲的身體完成了。之后,我按照同樣的方法把小瓢蟲的頭做好了。接著,我用牙簽把頭和身體它的連起來,它的外形就成了!

我看著小瓢蟲,哎呀,它還沒有眼睛呢!我把兩個(gè)小白片粘在頭上,又把兩個(gè)更小的小黑片分別粘在小白片上,它的眼睛就成了。接著我用塑料小刀把它的小翅膀畫分出來,又把它的七顆小星星粘在了背上。最后,我把它的六條小腿分別粘在身體兩側(cè),就大功告成了!

我?guī)е靶∑跋x”去找老師,老師說我做很好看,還給我拍了照片呢!

看看大家的,這可多得很:有胡蘿卜、飛碟、漢堡、毛毛蟲。

這真是一節(jié)有趣的手工課??!

手工藝品制作心得篇十九

作為一個(gè)制造產(chǎn)品的人,我在過去的一段時(shí)間里,不斷從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)技術(shù),慢慢形成了一套自己的制作心得。在這篇文章中,我將分享我在制作產(chǎn)品過程中的體會(huì)和心得,希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。

首先,我意識(shí)到了制作產(chǎn)品需要有一個(gè)清晰的計(jì)劃,合理安排生產(chǎn)流程。在開始制作產(chǎn)品之前,我會(huì)進(jìn)行充分的調(diào)研和規(guī)劃。首先,我會(huì)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品,以了解市場(chǎng)的情況和潛在的機(jī)會(huì)。然后,我會(huì)制定詳細(xì)的生產(chǎn)計(jì)劃,明確每個(gè)環(huán)節(jié)和步驟,確保整個(gè)制作過程的高效進(jìn)行。例如,在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí),我會(huì)先進(jìn)行草圖和樣品制作,然后再進(jìn)行工程圖和最終產(chǎn)品的制作。這樣的計(jì)劃能夠幫助我提前預(yù)見到可能遇到的問題,并及時(shí)采取措施加以解決。

其次,我發(fā)現(xiàn)制作產(chǎn)品需要善于團(tuán)隊(duì)合作。在制作產(chǎn)品的過程中,一個(gè)人往往不能完成所有的工作。團(tuán)隊(duì)合作是將個(gè)人的力量匯集到一起,發(fā)揮出更大的效能。因此,我會(huì)與其他團(tuán)隊(duì)成員保持緊密的溝通和協(xié)作,共同努力解決問題,提高效率。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了與人合作和協(xié)商,尊重他人的意見,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。由此,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是制作產(chǎn)品的關(guān)鍵,只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作和高效溝通,才能取得好的結(jié)果。

第三,我深刻體會(huì)到制作產(chǎn)品需要注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)。制作產(chǎn)品的過程中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽和粗心都會(huì)導(dǎo)致最終產(chǎn)品的品質(zhì)下降。因此,我會(huì)時(shí)刻保持警覺,重視每個(gè)細(xì)節(jié),并且嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查。例如,制作產(chǎn)品時(shí),我會(huì)仔細(xì)檢查每個(gè)零部件的尺寸、材質(zhì)和配件是否符合要求,保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。同時(shí),我也注重產(chǎn)品的外觀和功能,不斷追求更高的品質(zhì)和用戶體驗(yàn),以滿足客戶的需求。這種對(duì)細(xì)節(jié)和品質(zhì)的追求,使我在制作產(chǎn)品中獲得了用戶的認(rèn)可和信任。

第四,我認(rèn)識(shí)到制作產(chǎn)品還需要不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化需要我們不斷與時(shí)俱進(jìn),提高自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此,我會(huì)定期參加行業(yè)展覽和培訓(xùn),學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和工藝,了解市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。同時(shí),我也注重與其他行業(yè)的交流和合作,探索不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),尋找創(chuàng)新的靈感和機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我不僅提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力,也拓寬了自己的視野和能力,使自己更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求和變化。

最后,我認(rèn)識(shí)到制作產(chǎn)品需要耐心和毅力。制作產(chǎn)品是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過程,往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。有時(shí)候,可能會(huì)遇到各種問題和困難,讓人心生疲憊和焦慮。然而,只要我們保持耐心和毅力,不斷解決問題,就一定能夠克服困難,取得成功。因此,在制作產(chǎn)品的過程中,我會(huì)時(shí)刻提醒自己保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信心,相信自己的能力和付出最終會(huì)得到回報(bào)。正是這種堅(jiān)持不懈的精神,讓我不斷克服困難,走向成功。

通過這段時(shí)間的制作產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我不斷總結(jié)和反思自己的不足和不完善,不斷完善自己的制作流程和技術(shù)。制作產(chǎn)品是一門藝術(shù),需要綜合考慮市場(chǎng)需求、團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)節(jié)品質(zhì)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新以及耐心毅力等多個(gè)因素。只有掌握了這些關(guān)鍵要素,才能制作出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,獲得市場(chǎng)的認(rèn)可和用戶的信賴。無論是現(xiàn)在還是未來,我都會(huì)堅(jiān)持不懈地追求制作產(chǎn)品的卓越和創(chuàng)新,為用戶提供最好的產(chǎn)品和服務(wù)。

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