總結(jié)心得體會是提高學(xué)習(xí)和工作效果的重要途徑，值得我們重視和堅持。寫心得體會時要注重細節(jié)的把握和突出，通過事例和具體數(shù)據(jù)來支撐觀點和感悟。要寫一篇出色的心得體會，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進行借鑒和吸收。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇一
隨著歲月的變遷，時間一轉(zhuǎn)眼就到了一個新的開始，全新的一年即將到來，學(xué)生們也即將迎來新學(xué)期的學(xué)習(xí)。新學(xué)期作為一個重要的轉(zhuǎn)折點，擁有著意義重大的作用，它不僅是學(xué)生們繼續(xù)努力的契機，也是完善自己的機會。關(guān)于學(xué)習(xí)新學(xué)期的心得及體會，值得我們?nèi)ズ煤玫乜偨Y(jié)一下。
第二段：分析新學(xué)期學(xué)習(xí)中的諸多重要因素。
在學(xué)習(xí)新學(xué)期中，有諸多重要因素。其中最重要的一點便是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了我們所走的路。只有擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在各方面成績上有足夠的提高；其次，自我調(diào)節(jié)，合理安排時間也非常重要。以充足時間處理學(xué)習(xí)的事項，避開看不起的事項，會使我們的學(xué)習(xí)更加高效；最后，深入了解所學(xué)知識，帶著疑問思考與理解而不是無腦地記憶理解，能夠更好地幫助我們鞏固知識點。
第三段：探究有效的學(xué)習(xí)方法。
除了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還需要有效的學(xué)習(xí)方法來提高我們的成績。各種學(xué)習(xí)方法，例如記筆記法、講解法、思維導(dǎo)圖等等都是非常有效的學(xué)習(xí)方法，令我們可以更深入地認(rèn)識學(xué)科知識。但同時也要注意，一味去復(fù)制其他人的做法，挖掘自身擅長的學(xué)習(xí)方法，其價值才會得到充分的展示。換句話說，要有自身特點的自主學(xué)習(xí)方法。
第四段：闡述如何有效地備考。
新學(xué)期打算備考的同學(xué)們有離開備考正規(guī)化的培訓(xùn)機構(gòu)取得很高的分?jǐn)?shù)。步驟非常清晰，一是復(fù)習(xí)前做好學(xué)科知識點梳理，二擬定長遠的復(fù)習(xí)時間表，三是進行特別的訓(xùn)練。在選擇學(xué)科類別時，我們該有目標(biāo)與定位，每門學(xué)科的前期基礎(chǔ)儲備都非常重要，要想取得高度的分?jǐn)?shù)，缺乏循序漸進的復(fù)習(xí)是不行的。同時，在復(fù)習(xí)的過程中，我們還需要設(shè)置合理的休息時間，讓自己的身體和大腦得到全面的放松，為下一次的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)對于新學(xué)期學(xué)習(xí)的重要情況。
古人云，“前路險峻，后路披荊斬棘”。迎接新學(xué)期的來臨，要有明確的目標(biāo)與定位，面對每門學(xué)科的知識點要深入思考，制定各種各樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃與時間表，堅持有多樣性的學(xué)習(xí)方法。要善于思考出口子，知識化繁為簡，使自身的學(xué)習(xí)變得更加高效便捷。當(dāng)然，也要注重全面保障身心健康，積極地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，迎接更加充滿挑戰(zhàn)與機遇的新學(xué)期。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇二
新學(xué)期已經(jīng)開始，作為一名大學(xué)生，勤工儉學(xué)是我們必經(jīng)的一段。在這段過程中，我們不僅可以獲得一定的收入，鍛煉自己的能力，更能夠在實踐中學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面是本人在勤工儉學(xué)過程中的一些感受和體會。
勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款這些新鮮的詞匯對許多大學(xué)生來說已經(jīng)不陌生。通過勤工儉學(xué)，我們可以學(xué)到很多社會實踐中的知識，獲得一些實際技能，增強自己的社會責(zé)任感，鍛煉自己的身體和意志品質(zhì)。同時，勤工儉學(xué)還可以緩解家庭負擔(dān)，減輕家長的經(jīng)濟壓力，讓父母心安。
勤工儉學(xué)雖然是為了減輕家庭負擔(dān)，獲得一些額外收入，但我們在從事這項工作的時候卻不能心浮氣躁。要認(rèn)真對待工作，不斷提高自己的工作技能和業(yè)務(wù)水平，運用職業(yè)道德進行工作。同時，還要增強自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神，這些都是非常重要的能力。
段三：掌握好時間規(guī)劃。
好的時間規(guī)劃是勤工儉學(xué)的關(guān)鍵。在學(xué)期間，我們的學(xué)業(yè)是一定要放在第一位的。在此前提下，我們可以和導(dǎo)師商量，保證自己更加合理的時間分配。在工作之余，可以利用閑暇時間進行自習(xí)、學(xué)習(xí)或是娛樂活動，這些都有利于我們的成長。
段四：養(yǎng)成積極的心態(tài)。
在勤工儉學(xué)過程中，會遇到各種各樣的問題。有時會因為工作的關(guān)系而失去時間學(xué)習(xí)，有時會因為工作的壓力而感到身心俱疲。這時候，要保持良好的心態(tài)，一方面不將工作的壓力影響到其他方面，另一方面也要不斷學(xué)習(xí)新的知識，擴展自己的眼界，這樣才能更好地適應(yīng)工作和生活。
段五：勇于迎接挑戰(zhàn)和機遇。
勤工儉學(xué)是我們走向社會的一個過渡時期，也是我們積累工作經(jīng)驗和自信心的時期。隨著勤工儉學(xué)的深入，我們會接觸到很多人、事、物，這些都是我們適應(yīng)社會、成長壯大的機會。因此，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)和機遇，認(rèn)真對待每一份工作，使自己的勞動成果更有價值和意義。
總之，在新學(xué)期開始的時候，總結(jié)勤工儉學(xué)的經(jīng)驗和體會，是一件非常重要的事情。通過這樣一個過程，我們才能更好的思考和面對自己的問題和缺點，同時也能收獲更豐富的經(jīng)驗和知識，不斷提高自己的能力，走向更加美好的明天。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇三
一轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假生活就過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期及新的開始，俗話說得好“一年之際在于春，一日之計在于晨”，在這新的一年和新學(xué)期的開始我一定要讓自己取得更大的進步，為了達到這一目標(biāo)，我決心做到以下幾點：
2、認(rèn)真仔細的獨立完成老師及家長布置的各項作業(yè)；
為了在新學(xué)期結(jié)束時讓自己有一個比較滿意的成績，請老師和家長及同學(xué)們一起監(jiān)督我，我會讓自己做的更好。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇四
2022年新春已到，隨著歲月的推移，新學(xué)期也已經(jīng)開始了?；仡欉^去一年的學(xué)習(xí)生活，放慢腳步，反思我們的一些收獲和不足，思考如何在新學(xué)期中做得更好，從而開啟新學(xué)期新的起點。
第二段：回顧過去。
2021年的學(xué)習(xí)歷程，許多艱辛且辛苦。在這一年中，我感受到了自己的能力和不足，收獲了很多人生經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)課程方面，我從開始的迷茫，逐漸走進學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。在經(jīng)濟學(xué)、英語等課程中，我通過課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自己的不懈努力，逐漸掌握了更多的知識和技能。并且通過老師的點撥和指導(dǎo)，我的思維和表達能力也得到了一定的提升。但在這一年中，我也因為自己的懈怠和拖延而犯下了不少錯誤，影響了自己的學(xué)習(xí)成果。
第三段：總結(jié)不足。
在新學(xué)期的起點，首先要思考過去的問題，總結(jié)自己的不足。第一，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度需更積極。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)某個科目的知識，更是鍛煉我們的邏輯思維、發(fā)現(xiàn)問題的能力與方法，同時也是在陶冶我們的情操。學(xué)習(xí)要有格局、要有熱情。第二，自己的學(xué)習(xí)計劃需更合理。充分規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計劃，確保能夠高效有序地完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三，需鍛煉自己的自覺性，珍惜時間。
第四段：立志為之。
不足總結(jié)之后，便是行動的時刻。在新的學(xué)期中，我希望能夠做到三點。第一，做好每一門課程的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)并理解知識點，力求達到掌握的程度。第二，積極參加各類課外活動，豐富自己的社交圈子，同時也讓自己在不同的活動中獲得不同的思想與閱歷。第三，不斷錘煉自我，勇于克服自我的缺點，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的能力。
第五段：結(jié)語。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們應(yīng)該懷揣夢想勇往直前。我們將面臨更加艱難的考驗和挑戰(zhàn)，需要付出更多的努力和汗水。但只要我們心態(tài)積極，勇于前行，努力奮斗，就一定會收獲更多。所以，開啟新學(xué)期，帶著信念，放下包袱，讓我們祝愿我們都可以學(xué)有所成。。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇五
1、引言：
勤工儉學(xué)，是指在大學(xué)生活中通過自己的雙手來賺取一份辛苦錢的同時，將自己的經(jīng)濟負擔(dān)減輕到最低。這既能提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，也能給大學(xué)生帶來實實在在的經(jīng)濟幫助。在勤工儉學(xué)期間，經(jīng)歷了很多，我也深深感受到了許多。
2、勤工：
勤工儉學(xué)期間，我們會從生活瑣事中尋找機會來實現(xiàn)自己的價值。例如，我們會幫助社團、學(xué)校、教師等做些力所能及的事情來賺取報酬。通過這些工作，我們鍛煉了耐心和毅力，也讓自己變得更加能干和自信。這些經(jīng)歷，在以后的就業(yè)中也是不可或缺的。
3、儉學(xué)：
在大學(xué)期間，我們中的很多人會感到自己的經(jīng)濟壓力很大，尤其是異鄉(xiāng)生。勤工儉學(xué)讓我們通過自己的雙手來賺取錢，又能降低自己的經(jīng)濟負擔(dān)。同時，勤工儉學(xué)也讓我們更加關(guān)注節(jié)約和理財?shù)闹匾?。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)理財知識，不僅可以讓我們順利渡過大學(xué)生活，更好地為自己的未來打下堅實的財務(wù)基礎(chǔ)。
勤工儉學(xué)是一次很好的實踐機會，它讓我們更加了解自己的能力，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮出自己的優(yōu)點。眼下看來，賺點錢似乎只是因為要花銷很多，但長遠來看，我們所獲得的實踐經(jīng)驗和知識會對我們的未來產(chǎn)生深遠的影響。此外，勤工儉學(xué)也讓我們更加融入校園文化。通過與同學(xué)、老師和其他工作人員的交流，我們深刻地認(rèn)識到了校園生活的多彩和魅力。
5、總結(jié)：
大學(xué)時期的勤工儉學(xué)，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋€經(jīng)歷。通過自己的雙手為自己創(chuàng)造了一份財富，同時培養(yǎng)了自己實踐和理財?shù)哪芰?。在這個過程中，我們還通過各種工作機會，與老師、同學(xué)和社會交流互通。將這些收獲和經(jīng)驗帶到畢業(yè)后的就業(yè)中，必將更加自信和出色。因此，我認(rèn)為勤工儉學(xué)是大學(xué)生活中不可或缺的組成部分，帶來了珍貴的人生財富。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇六
近年來，隨著高校越來越多地開展勤工儉學(xué)活動，學(xué)生們逐漸擁有了更多的自我發(fā)展空間。作為一名正在經(jīng)歷勤工儉學(xué)期間的學(xué)生，我深刻體會到這一經(jīng)歷對我的成長帶來的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在勤工儉學(xué)期間的心得體會，探究這種經(jīng)歷對學(xué)生的價值與意義。
一、意識到勞動的價值。
在校園內(nèi)的學(xué)生大多數(shù)從未真正體驗過勞動，對于工作的重要性與勞動所能帶來的價值也缺乏深刻的理解。而勤工儉學(xué)則給了我機會去體驗真正的勞動，讓我能夠更好地意識到勞動的價值所在。在勤工儉學(xué)期間，我經(jīng)常需要擔(dān)任各種崗位的工作，包括清洗衛(wèi)生區(qū)域、發(fā)放物資、為學(xué)校安保任務(wù)等。這些工作雖然在日常生活中看似平凡無奇，但是通過親身經(jīng)歷，我真正地感受到了這些工作的重要性，感受到了勞動所帶來的自豪感與成就感。
二、提高做事能力。
在勤工儉學(xué)期間，每項任務(wù)都需要迅速分配，調(diào)整以及管理。這也讓我有了更多鍛煉自己做事能力的機會。在這個過程中，要善于溝通，可以主動與其他同學(xué)協(xié)作處理問題，也可以靈活地調(diào)整安排和管理。這些實踐經(jīng)驗讓我逐漸具備了協(xié)調(diào)、管理、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的能力；讓我學(xué)會暢想利用場地、時間、人力等各方面的因素，使事情更好推進，為自己積累了寶貴的社交資源。
三、增強責(zé)任心。
在勞動的過程中，我也意識到自己所從事的工作對于整個班級或團體的意義以及影響力所在。因此，在工作中也需要擁有極度的責(zé)任心。在處理工作的時間，我會積極尋找問題所在，并及時協(xié)調(diào)解決。在這個過程中不僅增強了對自己工作的親身感受，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。讓我成為一個更加有責(zé)任感的人。
四、成長獨立性。
通過勤工儉學(xué)的工作，我也鍛煉了自己獨立思考并且自主解決問題的能力。在工作期間遇到困難，如果沒有職責(zé)，就得自己獨立尋找解決方法，并迅速果決處理。在這個過程中，讓我學(xué)會了自主解決問題，并對自己之后的成長與發(fā)展起到了積極的促進作用。
五、增強安全意識。
在勤工儉學(xué)的過程中，我也正式接觸了安全意識。在安保崗位工作，需要隨時保持警惕，掌握自己所需要承受的風(fēng)險并學(xué)會積極應(yīng)對，減少可能的危險與風(fēng)險。使我掌握了一些基本的安防知識，這些知識也在日常生活中幫助了我提升自身的安全能力。
總之，在勤工儉學(xué)期間的工作并沒有帶來會很多經(jīng)濟收益，但是在這個過程中，我獲得了不同于學(xué)校課程里獲得的知識，對自己的成長與發(fā)展良好推動作用?？赡苓@樣的成員并不太明顯，不像高考的分?jǐn)?shù)一樣被社會所認(rèn)可，但在未來的學(xué)習(xí)、工作中，這些獨立性、自主解決問題、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力等都能夠成為我們的優(yōu)勢，也讓我們更具備職業(yè)競爭力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇七
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網(wǎng)上研討活動，目睹了xx小學(xué)曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對文本進行反復(fù)解讀、深入剖析的過程，也折服于高啟山主任對兩位老師在備課過程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動于各位參與同備一課書的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神，感動于高主任樂于犧牲休息時間，隨時隨地對教師們的精心指導(dǎo)。反思自己，作為小學(xué)視導(dǎo)員，忙于各種日常工作的時間之外，除了對各小學(xué)每學(xué)期進行聽課外，放松了對業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材，精研教法的做法，充實自己的心靈。
二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強指導(dǎo)教學(xué)能力。原來中心校沒有各年級課本和課標(biāo)，培訓(xùn)后，已和朱校長結(jié)合，暑假后訂一套小學(xué)語數(shù)課本和新課標(biāo)，閑余時間，加強對教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導(dǎo)，為教學(xué)工作服務(wù)。
三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯綜復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對教育對學(xué)生帶來的長遠影響認(rèn)識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，塌心教學(xué)，只求對得起本心，盡自己可能影響帶動身邊教師做“著眼于學(xué)生長遠發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓(xùn)及各種賽課活動，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進交流，是教師們認(rèn)識到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo)，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實處。
四、大力開展教學(xué)研究交流活動。近幾年，我鎮(zhèn)補充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時缺乏經(jīng)驗和先進的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機，促進各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，使他們認(rèn)識到閉門造車的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。
我深知認(rèn)識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實到實際行動中才最重要?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行!
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇八
每一個學(xué)期的開始，都意味著新的挑戰(zhàn)和機遇，尤其是對于那些需要通過勞動來賺取生活費的學(xué)生來說，勤工儉學(xué)是一種必須的生活方式。在新學(xué)期開始之際，回顧自己所經(jīng)歷的勞動經(jīng)歷，我們可以得出一些關(guān)于“新學(xué)期勤工儉學(xué)”的心得體會。
第二段：明確自身定位。
進行勤工儉學(xué)創(chuàng)收活動，實際上也是一種成長和鍛煉的過程。在剛開始勞動之前，我們必須先確定自己在該組織或部門中的角色和責(zé)任，并且認(rèn)真對待自己的職責(zé)。不管是作為一名服務(wù)員，還是一個復(fù)印員，了解自己在工作中的缺點和優(yōu)點，不斷嘗試改進和提高自己的能力，是我們在新學(xué)期中實現(xiàn)自我價值和成長的重要方法。
第三段：積極和專注。
對于做任何事情，積極性和專注力是至關(guān)重要的，勤工儉學(xué)也不例外。在勞動的過程中，積極地完成工作任務(wù)，主動尋求學(xué)習(xí)機會和思考問題，保持精神狀態(tài)的良好和專注力是獲得成功的關(guān)鍵。同時，通過和同事們的交流和溝通，不斷增強自我的人際關(guān)系和合作能力，這些都可以為我們贏得更好的工作經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四段：認(rèn)真對待每一個細節(jié)。
在勤工儉學(xué)活動中完成任務(wù)時，一定要注重細節(jié)，認(rèn)真對待每一個小事情。從整個活動的角度來看，微不足道的小事情也可能產(chǎn)生重大的影響。例如，一份體面的簡歷會讓一個候選者在面試中有更大的機會；一次順利的工作體驗可以在未來的職業(yè)發(fā)展中成為重要的資本。因此，認(rèn)真對待每一個細節(jié)是為我們在新學(xué)期中獲得更好經(jīng)驗和成長的重要方法之一。
第五段：總結(jié)。
總的來說，勤工儉學(xué)是我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵步驟。通過積極地參與工作，認(rèn)真對待我們的職責(zé)和任務(wù)，積極地學(xué)習(xí)和不斷探索，逐步改進和提高自身的能力，并且保持一種積極的人際交往態(tài)度，可以讓我們在新的學(xué)期里快速成長。讓我們期待新學(xué)期的到來，勇于承擔(dān)、努力創(chuàng)新，在勞動中實現(xiàn)個人價值的同時，為團隊、為社會、為未來奮斗的同時也讓自己生活更加充實和豐富。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇九
風(fēng)裊裊吹動我此起彼伏的心，璀璨奪目的陽光、朦朧惺忪的晨曦，一切是那么美好。高考后的假期戛然而止，我們迎來了軍訓(xùn)，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，嘴角洋溢著少年應(yīng)有的朝氣蓬勃。綠皮操場上，少年們隨著散官的一聲聲“稍息、立正”整齊劃一的完全指令，號令如山、壁壘森嚴(yán)，在這里我們將體會軍人們的感受，體會軍人們是在怎樣的`條件下保家衛(wèi)國的。而教官們一副懔然不可犯的模樣，倒帶來了幾絲氣氛。有的同學(xué)體能不佳仍堅持訓(xùn)練，不拖后腿。有的同學(xué)為了集體榮譽感，自己加班加點訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅持到最后。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀，梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道視麗風(fēng)景，人如果沒有堅持到底的耐力，就不會成為軍訓(xùn)中的一野高星。
在軍訓(xùn)中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗，更是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。
其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十
估計我是新老師的原因，孩子們并不是很聽我，的有的小朋友甚至無視我的存在，我第一次到幼兒園上班并不了解小孩子的心思，有時候不知道該怎么和孩子更好的交流，我甚至想過退縮，然后和我一個班的楊老師細心地幫助我、教導(dǎo)我，告訴我每個孩子的性格、習(xí)性，我也就慢慢了解了，一開始帶領(lǐng)孩子們戶外活動我不怎么和孩子們互動，也是出于我比較內(nèi)向不好意思，怕互動不好他們會笑話我，可是這樣孩子們并不喜歡和我在一起，也不會聽我的，后來我慢慢學(xué)會放得開了，帶領(lǐng)孩子戶外活動的時候應(yīng)該和孩子們?nèi)跒橐惑w，和他們一起做游戲。一起玩這樣不僅能增進我們的師幼感情而且還能讓孩子自然而然的接受我。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十一
日子過的真快，兩個月的暑假生活一晃就過去了，雖說暑假里多姿多彩，跟同學(xué)快樂地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，到親戚家串門，到部隊參加軍訓(xùn)，走入社區(qū)登臺演出，到處游山玩水……可在我的心里還是盼望著能早點開學(xué)，因為開學(xué)了又能見到老師和更多的同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活也更加有規(guī)律。
8月30日，我起了個大早，快速洗漱完畢，吃完飯和媽媽一起來到學(xué)校注冊，兩個月不見的老師同學(xué)們互相打著招呼，暢談著各自的所見所聞，久別的神情和喜悅難于言表，大家依次辦理完開學(xué)手續(xù)，在再見聲中各自離開學(xué)校，下午，我來到班級，真是歲月如梭，這么快，一瞬間從一年級就到五年級，想當(dāng)年，我還是一年級的小妹妹，現(xiàn)在，已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那種成長中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同學(xué)排著整齊的隊伍，在操場上等待開學(xué)式的開始，同學(xué)們昂首挺胸注視著五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚的紅旗在陽光的照耀下更加鮮艷奪目。今天，我真的好開心，因為我又看見了原來的`同學(xué)，又可聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，又能和同學(xué)們在美麗的校園里互相追逐嬉鬧，又可以學(xué)到許多新知識，最讓我開心的是，我遇上了兩位好老師!
新學(xué)期開學(xué)真叫高興!
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十二
新學(xué)期開始了，我還只是個孩子嗎？不，背上書包，系上紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個孩子了，更是一個學(xué)生。
老師親切的話語如沐春風(fēng)的同時讓我們隱隱地感覺到了升學(xué)的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)的急流中，我能否迎頭趕上？時光的風(fēng)掠奪走了我的小學(xué)五年，那些時光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨彌漫，仿佛在過去的時光重新漫步和體驗，一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學(xué)的最后一個學(xué)期，就像八百米賽跑的`最后五十米，是沖刺，是關(guān)鍵。這將直接影響到小升初的成績。這是小學(xué)前六年的總結(jié)，查漏補缺。在這最后的五十米，我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次并不大的成功呢？升學(xué)考試的成功與否，至關(guān)重要?，F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功，現(xiàn)在的失敗或許就預(yù)告著以后的失敗。
我是一只小鳥，雖然我的羽毛還未豐滿，翅膀還不夠有力，但我仍會試著去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅定不移地朝著目標(biāo)前行！
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十三
站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過這次站隊，才真正體會到團結(jié)性是多么重要。一個人就應(yīng)具備：團結(jié)合作精神、良好的素質(zhì)、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀(jì)律和助人為樂的良好習(xí)慣，才能當(dāng)上一個好學(xué)生，在今后我們必須會洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十四
這么多天的操場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景；教官嚴(yán)肅的面孔，吵啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的校服。一切都似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，更讓我明白了同學(xué)之間要團結(jié)，只有團結(jié)在一起，我們才能達到標(biāo)準(zhǔn)。
第一天，教官就給我們來了一個“下馬威”站軍姿，在烈日炎炎下，我們剛開始還能默默忍受，可是，當(dāng)時間一分一秒的過去，漸漸地，有些同學(xué)開始支撐不住，得到教官的指示，退出來到一旁休息，甚至還有一位女同學(xué)因身體不適，猝然暈厥過去，被一旁的兩位同學(xué)架著手臂送去了醫(yī)務(wù)室。過了一會，我也覺得有些頭暈，想吐，得到教官的應(yīng)予后，便去一旁喝點水休息一會，感覺身體好些，我便歸隊繼續(xù)訓(xùn)練。
“踏步”這個動作對于我們班的同學(xué)來說，簡直就是個“噩耗”。我們的動作很難一致，不是男生太快了，就是女生太快了，而且時常有個別同學(xué)掉隊，踏步時，是先擺右手，再甩左手，先踏左腳，然后再右腳，可有些同學(xué)有時候會因跟不上節(jié)奏，或是起步時晚了等種種原因出了岔子，導(dǎo)致我們出現(xiàn)步伐不一致的狀況。
為了克服這些困難，在匯操表演時不出洋相，我們可下了不少苦功，灑下了不少汗水。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，彩虹總在風(fēng)雨后，在匯操表演那天，我們班表現(xiàn)出軍人的氣概，秀出我們的努力成果。
昨天我們一起歡笑流淚，今天我們一起品嘗軍訓(xùn)的成果。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十五
在新學(xué)期的開學(xué)之際，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)活動中讓我開闊了視野，充實了知識結(jié)構(gòu)，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關(guān)于課堂教學(xué)的有效性研究。
如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個時常被關(guān)注的話題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)成功與否，在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點是造成課堂教學(xué)效益不高的原因：
1。目標(biāo)空泛，隨意游走。
2。面面俱到，串講到底。
3。照本宣科，索然無味。
4。糾纏情節(jié)，事倍功半。
5。注重結(jié)果，忽略過程。
既然知道了問題的所在，我們就要根據(jù)問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率，有以下幾點值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不同的質(zhì)量觀會有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂？我們應(yīng)該明確，好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實際情況進行教學(xué)；教師要優(yōu)化課堂時間，讓不同層次的學(xué)生都能在自主探究的學(xué)習(xí)氛圍中有所提高。
我們應(yīng)在備課時除備常規(guī)的內(nèi)容外，更重要的是要備“學(xué)生”，多思考如何才能用更精煉的語言，更準(zhǔn)確的語氣調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生成為課堂大多數(shù)時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討，促進其主動發(fā)展，有意識地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
據(jù)專家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到xx年一度的開學(xué)前培訓(xùn)結(jié)束了，本次培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)學(xué)校的工作、德育、教研計劃外，我們科學(xué)組組織本組教師觀看了八節(jié)科學(xué)教學(xué)錄像。通過觀看這八節(jié)課，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
1、備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W(xué)設(shè)計，精美的課件制作讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)科學(xué)的教學(xué)。
2、注重學(xué)生的主體地位，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學(xué)生自由暢談，談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見，積極性很高！
3、就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評價的語言，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。
新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的信心。老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的.過程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，以上這些評價，激勵的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本次觀課學(xué)習(xí)，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會篇十六
今天是高一學(xué)生正式開學(xué)的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無比激動，因為他們即將是我的第一批學(xué)生。
第一次見到他們是在他們的班級里，他們剛剛報道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱情，他們對新校園、新班級有著無限的希望和憧憬，他們對新老師有著無盡的好奇與期盼。
新生開始軍訓(xùn)的時候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個時間去聽了老教師的。我聽的是高二年級的語，是高二年級年級主任趙老師的。趙老師是一個學(xué)識很淵博的人，他懂得很多知識，并且能夠融會貫通，充分運用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，所以在他的教學(xué)過程中，我學(xué)到了很多東西。
趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個時。
首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo)，包括對作者的簡介、對寫作背景的了解、對言基礎(chǔ)知識的掌握、根據(jù)考試大綱要求對本篇的背誦，要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。
其次，引用外知識進行對的導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。
再次，是對新知識的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。
最后是對的整體理解以及基礎(chǔ)知識的掌握。在聽錄音的基礎(chǔ)上，糾正學(xué)生讀音錯誤的問題，既達到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)講述的過程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò)，并且提出了“誰陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問題，幫助學(xué)生對進行理解。
在基礎(chǔ)知識的講授中，除了對字音字形需要嚴(yán)格進行要求以外，關(guān)于一些常見的詞類活用和特殊句式現(xiàn)象也需進行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個重要的得分點，也是不容忽視的一點。
學(xué)習(xí)言，不只是高考得分的需求，也是對中華傳統(tǒng)化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。
第19期頂崗實習(xí)xx分隊xx中學(xué)孫xx
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8613905.html】
