沒有總結(jié)的經(jīng)驗是浪費的經(jīng)驗，我們應該及時總結(jié)并加以應用到以后的學習和工作中?？偨Y(jié)是一種對自己負責的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。
班級籃球賽心得篇一
五月深圳的天，驕陽似火，如“恒慧”六班激蕩的心情，我們，迎來了七年級籃球比賽的第二場：七（6）班vs七（1）班。
戰(zhàn)鼓敲響時正當正午，太陽如一條毒蛇，伸出它熾熱的火舌。而雙方硬是扛住了，毅然踏上了“戰(zhàn)場”！
帶球過人！胯下！轉(zhuǎn)身！三步上籃！球員們在賽場上如同閃電，騰轉(zhuǎn)挪移，看的我眼花繚亂：只見李臣凱同學宛如一匹“餓狼”，在人群中尋覓獵物，眨眼工夫截下來了球，球與人渾然一體，瞬間來到籃球架下，一個行云流水帥氣的三步上籃，球在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，如彩虹般炫目，“球進了！”
隊長胥博嚴，雖不如李臣凱勇猛，但卻十分沉著、淡定，猶如是已身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，奪得球后一邊突進，一邊布置戰(zhàn)術，雖沒有華麗的招式，但卻帶著團隊如銅墻鐵壁、直接有效進了數(shù)球，超越對手，“我們的團隊贏了！”
我們不僅贏了賽事，我們還“贏了”感悟與成長：比賽開始前，一班同學不僅為他們的球員加油，也為我們班的球員打氣。可是我們班部分同學卻無視對方的好意，甚至喝起了倒彩。事后，我們班的同學鄭重地向一班同學、老師深深地、真誠地道了歉：比賽第二，友誼第一！
這就是“恒慧”六班，不斷突破與改進，做最好的自己，越來越好！
班級籃球賽心得篇二
籃球是一項深受廣大學生喜愛的運動，它既能鍛煉身體，又能增強團隊合作意識。最近，我們班舉行了一場班級組織的籃球比賽，讓我收獲了很多。下面我將從組織準備、團隊合作、個人表現(xiàn)、收獲與感悟、展望未來五個方面來談一下這次比賽的心得體會。
首先，組織準備是比賽成功的第一步。在這次籃球比賽前，我們班組織了一次全面而周密的準備工作。我們班級分成了若干小組，每個小組承擔不同的任務。有的負責場地搭建，有的負責設備準備，有的負責裁判組織，還有的負責宣傳推廣等等。我們利用每天的課間和放學后的時間，全方位投入到準備工作中。所有參與組織的同學都充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，積極主動地完成任務。這次組織準備的順利進行，為我們班的籃球比賽打下了堅實的基礎。
其次，團隊合作是籃球比賽的核心要素。在籃球比賽中，每個人都要發(fā)揮自己的特長，同時和隊友配合默契，才能取得勝利。隊員之間要相互傳球、相互支持、相互鼓勵。隊長要帶領隊員們找到最佳的配合方式，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我們班的球隊就是一個典型的團隊合作的例子。在比賽中，隊員們能夠相互合作，默契配合，取得了優(yōu)異的成績。這次比賽讓我明白了團隊合作的重要性，以及在集體中發(fā)揮個人優(yōu)勢的重要性。
再次，個人表現(xiàn)也是這次籃球比賽的一個重要方面。每個人都在籃球場上發(fā)揮出了自己最好的水平。有的隊員展現(xiàn)了自己出色的盤帶和射門技巧，有的隊員展現(xiàn)了自己極強的防守能力，有的隊員展現(xiàn)了自己的組織能力和領導才能。無論是在進攻端還是防守端，每個人都在比賽中發(fā)揮出了自己的特長。這次比賽讓我明白，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點，只有在團隊中發(fā)揮出來，才能使整個團隊更強大。
其次，這次籃球比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@與感悟。首先，我學到了如何與他人合作并達到共同目標的重要性?；@球比賽中，我們需要互相幫助、互相配合，只有團結(jié)一心，才能夠取得成功。其次，我明白了團隊中每個人的個人表演雖然重要，但最終的勝利是靠整個團隊的努力，而非個人的英勇表現(xiàn)。最后，我明白了團結(jié)的力量是無窮的，只要我們團結(jié)一心，不斷努力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
最后，展望未來，我相信在今后的籃球訓練和比賽中，我們團隊一定會取得更好的成績。通過這次比賽，我們班級意識到了籃球的魅力，并且燃起了對籃球更深層次探索的激情。我們決定加大籃球訓練的強度和頻率，不斷提升自己的籃球水平。我們相信，只要我們每個人都保持良好的心態(tài)和刻苦訓練，我們班級一定會在籃球比賽中取得更為優(yōu)異的成績。
總之，這次班級組織的籃球比賽讓我受益匪淺。通過組織準備、團隊合作、個人表現(xiàn)、收獲與感悟以及展望未來等方面的探索與思考，我明白了團隊合作的重要性和個人發(fā)展的關鍵。我相信，在今后的籃球訓練中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的水平，同時也會更加注重與隊友的配合，為班級爭得更多的榮譽。
班級籃球賽心得篇三
比賽時結(jié)束了，但是留給我們的精彩仍然在繼續(xù)，腦海里揮之不去的是球員們揮灑的汗水，還有同學和老師嘶聲裂肺的吶喊助威。在那一刻，所有的矜持和含蓄都不復存在，我們?nèi)诨诒荣惖姆諊铮@里沒有老師也沒有學生，只有同盟。
比賽結(jié)果和輸贏對于我們來說真的已經(jīng)不重要。也許平時的我們在學業(yè)的壓力下漸漸失去了稍許的笑容，和周圍的同學和朋友也漸漸有些疏離，但是就在今天，我們共同揮灑的汗水見證了我們的友情和成長，拉近了我們同齡人之間的距離。尤其是老師，為了我們的成長平時嚴格要求我們，讓我們心生畏懼，可是今天的比賽讓我感受到其實老師們是多么想把我們當做自己的孩子，和我們一起歡笑，一起互動……可是責任讓他們不得不對我們嚴肅，今天在賽場上看見老師們?yōu)槲覀凖R聲歡呼，那種釋放讓我們感動。
比賽結(jié)束了，我不知道以后是否還有機會有今天這樣的比賽，但是我知道，我們收獲了更多的感動和成長，賽場上同學們的戰(zhàn)斗，賽場邊是親人般的助威!所有的一切都凝聚成一張青春的網(wǎng)，將我們套牢，無論歲月怎樣流逝都不會忘記今天的奮斗和夢想，這是我們的舞臺，是我們夢開始的地方。即使以后我們青春不在，但回憶亦會像種子在心里生根發(fā)芽。
伴隨著周會，一年一度的班級籃球賽拉開了帷幕。
籃球賽如火如茶地進行了，場下的拉拉隊員們大聲吶喊為比賽增添了幾分色彩。
籃球隊員門如一匹匹小馬，在球場上來回奔跑，球在不停地滾動，你爭我搶中，洋溢出真摯的友誼。40分鐘過后，又一聲哨響，哨響過后一陣“耶，我們贏了。”的歡呼聲。
我們班的女球員——王瑤，在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去，投中了一個又一個，使整支球隊更有信心。休息時，還是大家的開心果。在場上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時，奪走了球。在中場休息時，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實力不凡的老將啊!
本屆班級籃球賽，收獲了許多，如：打籃球的方法，技巧等……還有一個最重要的：友誼第一，比賽第二。
比賽完后，本周星期四，班級籃球賽正式閉幕。
這個充滿了友誼的比賽，比任和比賽都更加精彩。
班級籃球賽心得篇四
籃球作為一項全面發(fā)展個人身體素質(zhì)和團隊合作精神的運動，一直備受青少年的喜愛。為了提高班級的凝聚力和團隊合作能力，我們班級決定組織一場籃球賽。經(jīng)過一段時間的準備和努力，這次籃球賽取得了圓滿成功。在這個過程中，我不僅收獲了身體鍛煉和技能提升，而且深刻體會到了團隊合作的重要性以及個人成長的價值。
首先，籃球賽為我們提供了一個機會去鍛煉身體和提高技能?；@球是一項對身體素質(zhì)要求較高的運動，需要靈活的身體和良好的協(xié)調(diào)能力。在籃球賽中，我們需要不斷奔跑、扣籃和傳球，這不僅增強了我們的心肺功能，還讓我們的反應能力和協(xié)調(diào)能力得到了提高。同時，通過與隊友和對手的交流和比拼，我們的籃球技術也在不斷地提升?；@球賽讓我深切意識到只有通過日常的訓練才能夠真正發(fā)揮出個人的潛力，并提高自己的技術水平。
其次，籃球賽讓我深刻認識到了團隊合作的重要性?；@球是一項團隊運動，只有通過團隊的力量才能取得勝利。在比賽中，我們需要相互配合，互相幫助，才能戰(zhàn)勝對手。而在團隊合作中，每個人都有自己的責任和角色，只有各盡其職，團結(jié)一心，才能夠戰(zhàn)勝對手并達到最好的表現(xiàn)?；@球賽告訴我，一個優(yōu)秀的團隊不只是由個人的出色表現(xiàn)組成，更在于各個個體之間的相互協(xié)作和默契。
再次，籃球賽讓我體會到了個人成長的重要性與意義。在賽場上，每個人都有機會獲得鍛煉和成長的機會。在比賽中，我需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要快速做出決策和行動。這個過程中，我不僅提高了自己的決策能力和應急能力，還學會了在壓力下保持冷靜和全力以赴?；@球賽不僅給我提供了一個展示自己實力和能力的舞臺，還讓我體會到了訓練和堅持對于個人成長的重要意義。
最后，籃球賽的成功離不開全班同學的齊心協(xié)力和付出。每個人都為籃球賽做出了自己的貢獻，每個人都為班級的榮譽而努力拼搏。無論是隊長的領導能力，隊員的努力訓練，還是替補的默默付出，都是這次籃球賽成功的關鍵。籃球賽讓我們班級形成了一股強大的團隊精神，每個人都更加團結(jié)和融洽，班級凝聚力也得到了極大的提升。
通過這次班級組織的籃球賽，我收獲了身體鍛煉和技能提升，深刻體會到了團隊合作的重要性和個人成長的價值。同時，我也認識到一個團隊的力量是無限的，只有齊心協(xié)力才能取得成功。我相信，在未來的日子里，我們將會以更加昂揚的斗志和拼搏的精神，繼續(xù)舉辦更多的籃球賽，不斷提高個人能力和團隊凝聚力。籃球賽不僅是一場體驗，更是一次班級凝聚力的鍛煉，它將在我們心中留下深深的烙印。
班級籃球賽心得篇五
為豐富同學們課余生活，提高同學們的身體素質(zhì)，增強班級間的友誼及團結(jié)，為備戰(zhàn)學?；@球賽培養(yǎng)人才，現(xiàn)特舉辦xxx系汽運班際籃球賽。
通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體。同時，籃球這一集體的運動，是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍。
班級籃球友誼聯(lián)賽
xx汽運一至四班
20xx年11月15日下午四點
學校塑膠籃球場
各班文體委員記錄登記
由各班挑選隊員代表本班出戰(zhàn)：有汽運一班，汽運二班，汽運三班，汽運四班四個班組成。
1、由四個班交叉進行，抽簽決定比賽順序，
2、采用積分的方式進行，贏一場積二分，失敗積一分。
3、全場比賽分為2節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息10分鐘，一共3次暫停機會，每次暫停時間為一分鐘。暫停時比賽時間不停。2節(jié)比賽之后如出現(xiàn)平局，則加時五分鐘，直至決出勝負為止。第2節(jié)與加時賽，以及加時賽與加時賽之間休息1分鐘。比賽隊員六犯離場。
1、在比賽過程中不得與對手、裁判發(fā)生沖突，情節(jié)嚴重且不聽勸阻者罰出場外，在比賽過程中嚴格服從裁判裁定。隊員不應有激怒觀眾或公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動；隊長必須以體育道德精神的態(tài)度與記錄臺工作人員交談，其它任何人員不允許與記錄臺工作人員交談，干擾他們的工作；否則，判為一次技術犯規(guī)，情節(jié)嚴重的，取消比賽資格。
2、比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球。如有上列情況者，視情節(jié)嚴重程度給球員乃至球隊以處罰。
1、有特殊情況不能準時參加比賽者，應提前與本班文體委員聯(lián)系
2、每支代表隊最少5人，最多12人，每隊隊長1名
3、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽被發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格。
5、隊員和本班觀眾必須服從裁判的判決，有意見只能向競賽組提出，否則該隊當棄權處理。
6、比賽應以友誼第一，雙方隊員應互相尊重，場下球迷應禮貌文明。
7、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者應馬上送往校醫(yī)處。
1、會務組：由各班副班長組成
職責：賽前登記各班運動員與運動員的檢錄
2、比賽宣傳：由各班宣傳委員組成
3、后勤保障：由各班生活委員組成
職責：
（1）主會場的布置，傷病員的救護；
（2）負責比賽期間的安全保衛(wèi)工作和運動員的賽后飲水問題；
（3）負責比賽期間的器材保障。
（4）負責各班所在場地衛(wèi)生。
本次比賽共兩個班級獎和一個個人獎。
班級集體獎分別是：冠軍隊的冠軍獎，頒發(fā)獎狀。另一個班級獎是根據(jù)球場上的紀律評判，評選出一個最佳紀律文明班級并頒發(fā)獎狀。
個人獎：每場比賽選出兩個本場比賽最佳球員候選人，在循環(huán)比賽結(jié)束，評選出最佳個人頒發(fā)獎狀。
班級籃球賽心得篇六
籃球作為一項全球最受歡迎的體育活動之一，能夠鍛煉身體、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，因此在學校的體育活動中也備受關注。近日，我們班級組織了一場籃球賽，不僅能夠增進同學們之間的友誼，還能夠培養(yǎng)我們的紀律意識和團隊精神。在這次籃球賽中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也激發(fā)了我更加努力訓練和提高自己籃球技術的動力。
首先，這次籃球賽讓我認識到團隊合作的重要性?；@球是一項需要團隊協(xié)作的項目，每個隊員都扮演著不同的角色，在比賽中須密切配合才能取得好成績。在我們的隊伍中，每位隊員都有不同的優(yōu)勢，有的擅長控球，有的擅長投籃，而有的則是速度出眾。正是因為我們團隊成員互補，才能夠把優(yōu)勢發(fā)揮到最大，取得優(yōu)勝。
其次，在籃球賽中，紀律性也是不可或缺的?；@球比賽中，嚴格的紀律要求和執(zhí)行能力是非常重要的。比賽中，我深刻體會到了紀律性的重要性，每個隊員都要嚴守自己的位置，遵守比賽規(guī)則，不輕易犯規(guī)或踩踏對手。只有嚴格遵守紀律，才能夠保證整個比賽的進行有序，不會出現(xiàn)混亂的情況。
除了團隊合作和紀律性，籃球比賽還鍛煉了我們的心理素質(zhì)。在激烈的比賽中，不可避免地會面臨到一些困難和挫折。正是在這樣的環(huán)境下，我們才能夠鍛煉出堅韌的意志力和應對壓力的能力。比如，在比賽中我們經(jīng)常會遇到落后或被對手逆轉(zhuǎn)的情況，這時候團隊合作和信心就變得尤為重要，我們要保持冷靜，相互鼓勵，相信自己能夠逆轉(zhuǎn)局勢。通過堅持不懈的努力，我們最終成功逆襲，贏得了比賽的勝利。
通過這次籃球賽，我深刻感受到了團隊合作的力量。在整個比賽過程中，每個隊員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互之間相互配合，才能夠充分發(fā)揮出各自的能力，取得勝利。而在團隊配合的過程中，我也學會了傾聽和溝通的重要性，只有各方意見和建議充分交流，才能做出最佳的決策。同時，我也學會了如何相互扶持，無論是在比賽中還是在訓練中，團隊之間相互鼓勵和幫助，才能夠取得更好的效果。
在未來的籃球訓練中，我會更加認真對待，更加努力提高自己的籃球技術水平。通過這次籃球賽，我也認識到自己的不足之處，例如在進攻和防守方面還需要更加努力。我會積極參加每次訓練，提高自己的籃球技術和身體素質(zhì)，爭取在下次比賽中發(fā)揮更好的水平，為團隊爭取更多的勝利。
總之，這次班級組織的籃球賽是一次非常有意義的活動，不僅增加了同學們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和紀律性。通過這次籃球賽，我深刻體會到了團隊合作和紀律性的重要性，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應對壓力的能力。我相信，在今后的籃球訓練中，我會更加努力，提高自己的技術水平，為團隊爭取更多的榮譽。
班級籃球賽心得篇七
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的班級環(huán)境，在管理學老師的倡導下,我們決定舉行此次班級籃球?qū)官愖鳛榍啻旱拇匀耍髮W生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，敢于嘗試,敢于挑戰(zhàn),因此我們堅信此次比賽一定能得到廣大同學的支持。
為了增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。
（1）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
(2)促進班級團結(jié),體驗團隊協(xié)作、
(3)展現(xiàn)體院風采,發(fā)現(xiàn)籃球之星、
4月,xx大學體育學院籃球場。
開賽時間另行安排，屆時由各班負責組織參賽隊。
1、參賽單位：公管班。
2、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，一隊五人，候補球員最多七人。
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
(1)時間:比賽分前、后半場，每半場各20分鐘，中場休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊積分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進行5分鐘延長賽，直至比出勝負為止。
（3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。（14、23）。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育委員，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服。
1、比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導致被取消比賽資格。
2、當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
1、每班提供后勤兩名。
2、拉拉隊由各班自行組建、
1、獎項設置:籃球之星2人。
2、活動預算：
班級籃球賽心得篇八
活動目的：鍛煉同學們的.身體，培養(yǎng)同學們對籃球的興趣，豐富大學生活，活躍班集體，加強班集體的凝聚力，調(diào)動同學們的積極性。
活動地點：第一教學樓后籃球場。
活動時間：第一場4月17日下午1：00第二場4月18日下午4：00
第三場4月19日下午1：00
參與人員：05級公管2班。
負責人：徐曉桃、黃春雷。
具體流程：
1、用抽簽的形式將班上男女同學各分兩組，一組男同學與一組女同學組合為一大組，即將全班同學分為兩大組，每組男女搭配均勻，并確定組長，每組男女組長各一名。
2、確定裁判，記分者，記時者。
3、比賽包括三場，每場四節(jié)，第一節(jié)由女同學比賽；第二節(jié)由男同學比賽；第三節(jié)男女混合比賽，每組兩名男同學，三名女同學組合在一起進行比賽；第四節(jié)男同學進行比賽。每節(jié)比賽十分鐘。
4、比賽：
（1）賽前五分鐘全班同學到達、參賽地點；
（2）指定兩位同學打好礦泉水，并購買水杯；
（3）比賽開始，參賽者注意安全。
5、比賽結(jié)束。
6、勝兩場的一組為獲勝者，全班同學聚在圖書館門前草坪，對獲勝的一組進行獎勵，以抽獎的形式領取獎品。同時給所有同學一定的獎勵。
7、游戲：
一猜謎語
規(guī)則：主持人出題，對先猜出的同學給予一定的獎勵。
二夾氣球
規(guī)則：男女各一組，用脖子相互傳遞氣球，先完成的一組為獲勝者，未獲勝的一組表演一個節(jié)目。
8、班委提出這一學期的新目標等。
9、整理場地：輕輕地來，輕輕地走，不留下任何垃圾。
xx、經(jīng)費預算：
礦泉水：3×2桶=6元獎品等：50元
友誼第一，比賽第二，相信通過這次活動，公管2班的同學將更積極，更團結(jié)！
班級籃球賽心得篇九
為了豐富同學們的`課外生活，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!
20xx年xx月xx日開始學校1、2號籃球場。
機車系宿管部。
機車系體育部。
在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3v3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結(jié)束再做安排。
宿管部負責本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3v3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。
1、每宿舍由三人上場;。
2、雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
3、守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。
4、每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
5、持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;。
6、死球可以要求換人，換人次數(shù)不限;。
7、每投進一球后，對方中場發(fā)球;。
8、比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;。
9、基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)。
10、比賽中，隊長是場上發(fā)言人。
11、任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;。
12、比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;。
(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)。
允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)。
冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子。
亞軍：獎狀、筆、筆記本。
季軍：獎狀、筆記本。
班級籃球賽心得篇十
為豐富我校同學們的課余文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的'學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平臺；加強各院系班級、教室的集體凝聚力。
4月8日（周一）——4月12日（周五）。
下午4：00——4:50下午5:00——5:50。
校體育教學部校團委。
校團委·校學生會。
1、比賽采取淘汰賽制；
2、十個院系通過抽簽分為a、b、c、d、e、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級；
3、抽簽決定的對陣為一個院系大一大二共同的；
4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽；
5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。
2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽簽決定；
3、比賽按照國際籃聯(lián)籃球比賽規(guī)則計分，吹罰；
5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結(jié)束前2分鐘不予暫停；
6、上下半場犯規(guī)累計滿7次進行發(fā)球，投籃動作犯規(guī)在犯規(guī)次數(shù)累計滿前罰球；
7、裁判由組成；
9、比賽過程中如果球員或者球迷間發(fā)生沖突或者頂撞裁判，由裁判直接判決；
1、4月8日進行a、b、c三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c；
3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍；
4、4月11日進行冠軍爭奪戰(zhàn)與季軍爭奪戰(zhàn)；
5、4月12日頒發(fā)大一大二各組前三名以及最佳運動員。
籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫(yī)藥箱一個、獎狀七個。
記分牌一個40元（長期使用）。
哨子三個30元（長期使用）。
裁判用水100元。
總計：170元。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
校團委·校學生會。
體育文化部。
班級籃球賽心得篇十一
為豐富我院課外活動，增強各班同學們之間的相互了解，鍛煉同學們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學們提供一個展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。以下是小編整理的班級籃球賽。
策劃書。
歡迎閱讀。
：為豐富我校同學們的課余文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平臺；加強各院系班級、教室的集體凝聚力。
4月8日（周一）——4月12日（周五）。
下午4：00——4:50下午5:00——5:50。
校體育教學部校團委。
：校團委·校學生會。
1、比賽采取淘汰賽制；
2、十個院系通過抽簽分為a、b、c、d、e、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級；
3、抽簽決定的對陣為一個院系大一大二共同的；
4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽；
5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。
2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽簽決定；
3、比賽按照國際籃聯(lián)籃球比賽規(guī)則計分，吹罰；
5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結(jié)束前2分鐘不予暫停；
6、上下半場犯規(guī)累計滿7次進行發(fā)球，投籃動作犯規(guī)在犯規(guī)次數(shù)累計滿前罰球；
7、裁判由組成；
9、比賽過程中如果球員或者球迷間發(fā)生沖突或者頂撞裁判，由裁判直接判決；
1、4月8日進行a、b、c三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c；
3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍；
4、4月11日進行冠軍爭奪戰(zhàn)與季軍爭奪戰(zhàn)；
5、4月12日頒發(fā)大一大二各組前三名以及最佳運動員。
籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫(yī)藥箱一個、獎狀七個。
記分牌一個40元（長期使用）。
哨子三個30元（長期使用）。
裁判用水100元。
總計：170元。
大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，大多數(shù)同學都會打，并且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。
培養(yǎng)班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。賽場上任何事情都可能發(fā)生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質(zhì)，提高同學們的心理素質(zhì)。
10月20日下午3：00——4：30。
培養(yǎng)籃球文化，增強團隊意識。
83班與80班的班長、組織委員和文體委員。
（1）兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。
（2）文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統(tǒng)一服裝，訂做籃球隊服。
（3）班長提前預定場地，以免發(fā)生沖突，同時請深入了解籃球規(guī)則的同學當裁判。
（4）組織委員組織拉拉隊的呼喊。
口號。
和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水；組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結(jié)束時拍合影照。
（5）賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現(xiàn)各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。
（6）比賽結(jié)束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。
需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服（球員付款，每人40元），一些小獎品，共計60元（隊服除外）。
班級籃球賽心得篇十二
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強同學們之間的交流，也給同學們展示自己的舞臺，蘭州大學20xx級地質(zhì)科學與礦產(chǎn)資源學院體育部將組織“青春杯”籃球賽，旨在增強大學生身體素質(zhì)、增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
蘭州大學體育館
20xx年6月25號開始，周一至周五每天下午2：00——5：30
1、參賽主體：八個班級籃球代表隊
2、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，運動員最多xx人
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
單循環(huán)淘汰賽
1、各班代表于6月16日中午12：20到體育部進行抽簽分組。
2、設2名裁判員（外聘）、2名記分員（記分員由參賽雙方各派一名）。
3、工作人員由體育部委派。
4、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最正式籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
（1）時間：本次比賽采用男子4×15分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
（4）加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停。
（6）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿5次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
1、比賽前一周時間設立展板，進行前期的宣傳工作。
2、審批場地，確保比賽進行。
3、xx月20日裁判員到位。
4、月25日上午進行比賽，循環(huán)晉級。
5、活動結(jié)束后進行后期的宣傳工作。
1、比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運動員必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權論處。
3、裁判必須在比賽開始前30分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導致被取消比賽資格。
3．當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
十
獎項設置
冠軍：大獎杯一個，籃球一個
亞軍：中獎杯一個，籃球一個
季軍：小獎杯一個，籃球一個
最有價值球員：mvp獎杯一個
活動預算：籃球300元(150+100+50)
獎杯三個：260元(100+90+70)
mvp水晶獎杯一個：xx0元
獎狀5個：30元(6x5)
籃球網(wǎng)四個：40元(10x4)
哨子四個：20元(5x4)
備用資金：200元
總計970元
地學院體育部
班級籃球賽心得篇十三
同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。
七、 報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、 宣傳方式：
（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。
（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、 比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
附1：
大學生班級籃球賽參賽須知
一、參賽隊伍： 11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊
二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進行補充或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
三、比賽時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日 中午xx:xx~xx：xx
四、比賽地點：籃球場
五、比賽賽制
七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進行比賽并最終決出前三名。
六、服裝
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應急預案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進行。
八 特殊規(guī)則：
1、比賽設有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負責記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人要求由本隊隊長向當值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
3、球權：由雙方跳球決定上半場發(fā)球權，下半場采取球權輪換制。
4、時間：本次比賽采取四節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時，進入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續(xù)下半場進攻的籃筐，中間有2分鐘的休息時間。
6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)犯規(guī)滿4次進入加罰狀態(tài)。
8、技術犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術犯規(guī)。
9、嚴格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當事人送交校保衛(wèi)科嚴肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準備，遲到二十分鐘視為棄權。
11、如有變動，另行通知。 附2:報名表
領隊姓名: 聯(lián)系方式：
班級籃球賽心得篇十四
依照班級體育活動企圖，上周終，哄騙兩個陽光體育活動課戰(zhàn)一節(jié)體育課，咱們班舉行了籃球賽。本次比賽共分3支隊伍，每隊6人，采用單輪回賽造，共進行了3場。比賽的功夫采用不息表計時的體式格局，上下半場各15分鐘，中心戚息5分鐘。
1、此次比賽的成效以下：
葛文堯隊勝唐xx隊，勞翱翔隊勝葛文堯隊，唐xx隊仄勞翱翔隊。
第一位：勞翱翔隊；第二名：葛文堯隊；第三名：唐xx隊。
起首表此刻組織能力圓面。那次籃球賽次要由王明灝同學組織，活動過程戰(zhàn)分組景遇皆十分好。正在比勝過程當中，出有呈現(xiàn)任何學生不開意的景遇。分組也很開理，每隊的實力平衡，兩場比賽輸贏皆正在一球間，還有一場是仄局。罷休讓學生往組織活動，確切會讓我們有意想不到的欣喜。
正在比賽中同學們皆能互相諒解，施展闡發(fā)出“友情第一，比賽第二”的粗力。賽場上每一個同學皆會極力天施展本人的才華，展示自我，從中可以看出同學們高漲的熱忱。各籃球活動員施展闡發(fā)了驚人的意志以及團隊粗力，能賽出水仄，賽出風格，賽出后果。正在那里出有為了名次的爭持，出有為了榮毀的拼搶。有的只是純真的友情，快樂的表情，快樂的汗水。
比賽前，我突發(fā)奇想，讓孩子們往寫寫報導，進行攝影（那是兩周前的周終，我往東營聽班主任培訓時取的經(jīng)，那次實驗一下）。成效好得出人預感。3名同學的報導寫得皆很粗彩，各有千春，一時難分手足，果而交給學生往推舉。所有的照片全數(shù)皆是孩子們照的，各人可以看出效果是希奇很是好的，并且正在比賽中，我聽到有同學群情該怎樣照，照甚么？事先他們講的戰(zhàn)我想的陳舊見解，從運球突破到投籃，最后到球進筐，所有的細節(jié)全數(shù)皆有照片。但事先攝影的不止一位同學，果而就不評比了。（還有很多照片，每場皆照了上百張，里邊還有很多好玩的照片，果為太大年夜，我出發(fā)到博客上，各位想看，可以讓孩子帶劣盤拷回往）。
那是咱們班第一次組織體育活動，組織的很成功，效果不錯，到達了預先的方針。正在開展活動的同時，同學之間的團隊開作粗力有了很好的表現(xiàn)。經(jīng)過活動讓同學有了交流。進展同學能將正在比勝過程當中的拼搏粗力延續(xù)到接下往的學習，工作戰(zhàn)生活中。
班級籃球賽心得篇十五
4月11日或12日下午1:00-3:00。
東區(qū)操場、籃球場。
注稅q1242班全體班委。
注稅q1242班全體成員。
1、強健體魄，提高大家的身體素質(zhì)。
2、加深同學們之間的交流，增進感情，增強班級凝聚力。
3、豐富同學們的'課余生活，展現(xiàn)注稅2班的集體魅力。
1、男女混合10x50米籃球接力。
2、男女混合籃球賽(40分鐘標準場)。
接力賽：
1、負責人：吳梁博。
2、規(guī)則：
(1)、每組分別出10人參加，要求2男8女(順序位置自由決定)。
(2)、男生必須用籃球運球方式，不能抱球，不能滾球，女生可以抱球跑動，但不得掉球。
(3)、雙向跑動過程中不得差道。
(4)、違反以上規(guī)定的要返回起跑線重新開始。
籃球賽：
1、負責人：鄢明江。
2、規(guī)則：(1)、每隊5人，要求2男3女，中途換人無次數(shù)限制。
(2)、男隊員不得對女隊員進行防守、搶斷、蓋帽等，不得在3秒?yún)^(qū)內(nèi)投籃(上籃除外)。
(3)、女生任何犯規(guī)處以發(fā)球，男生任何犯規(guī)都處以罰籃。
(4)、比賽每節(jié)十分鐘，中場休息時間同正規(guī)比賽。
1、接力賽第一名獎品大西瓜一個。
2、籃球賽獎勵得分最高的隊伍，獎品同接力賽。
3、設置參與獎，到場參與的所有同學將獲得水果套裝一份。
籃球：150元。
活動用水：35x2=70元。
獎品：30x2=60。
水果套裝：5x59=295。
總計：575元。
班級籃球賽心得篇十六
為了增強學生體育鍛煉的意識和各專業(yè)同學之間的溝通，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的學生創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺；為了增進學生間的凝聚力，增強團隊合作能力，使同學們集合集體的力量，以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神；具體事宜如下：
大學生班級籃球賽
豐富大學生的校園活動，增強班級之間的相互了解，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。
xx月xx—xx月xx日中午xx:xx~xx:xx
籃球場
男子籃球賽
班級
有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。
（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
第一名冠軍獎杯及獎品第二名獎狀及獎品第三名獎狀及獎品
獎杯：50元
獎品（籃球三顆）：240元
打印+獎狀：xx元
水（裁判）：20元
總計：320元
班級籃球賽心得篇十七
為了加強班級間的交往聯(lián)系，豐富大學生的校園文化生活以及提高大家的體育鍛煉意識，我班委會經(jīng)過深入討論后特地策劃此次班級籃球賽活動。
xx年12月9日上午10：00—11：30
懷化學院西區(qū)籃球場
懷化學院化學與化學工程系xx級制藥二班及材料一班全體同學、體育系裁判員。
1、組織到常各班班委會負責向同學們發(fā)布比賽信息，按時組織大家參加此次活動，由班長統(tǒng)一指揮。
2、各班就位。各班班委組織本班同學入席就座，等待比賽開始，運動員開始熱身，協(xié)調(diào)上場的戰(zhàn)術和隊員安排等。
3、正式比賽。
4、比賽結(jié)束。公布比賽結(jié)果，組織各班退常
運動員飲水等花費預計十元，從班費中扣除。
各班在比賽過程中要注意活動紀律，不要起哄、喝倒彩！要堅決服從裁判的裁定；運動員在比賽過程中要注意安全，嚴守比賽規(guī)則；各班生活委員要認真記錄好活動中的各項開支，活動結(jié)束后公布一份詳細的開支報表。
班級籃球賽心得篇十八
具體事宜如下：
二、活動目的：豐富大學生的'校園活動，增強班級之間的相互了解，促進。
同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。
七、報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、宣傳方式：（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。
（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
附1：
一、參賽隊伍：11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進行補充。
或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實。
者，即取消比賽資格。
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。七、應急預案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進行。八特殊規(guī)則：
1、比賽設有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記。
錄員由體育部派出，負責記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人。
要求由本隊隊長向當值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
接續(xù)下半場進攻的籃筐，中間有2分鐘的休息時間。6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每。
節(jié)犯規(guī)滿4次進入加罰狀態(tài)。
8、技術犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，
是技術犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術犯規(guī)。
9、嚴格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦。
發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當事人送交校保衛(wèi)科嚴肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準備，遲到二十分鐘視為棄權。11、如有變動，另行通知。附2:。
報名表。
圖片已關閉顯示，點此查看。
領隊姓名:聯(lián)系方式：
班級籃球賽心得篇十九
為了增強班級成員內(nèi)部的凝聚力，增強同學們的內(nèi)部協(xié)作能力，同時營造良好的運動氛圍，讓同學形成良好的生活方式，增強同學的運動意識，以良好的身體素質(zhì)迎接每天的學習和工作，感受亞運精神，打造健康新生活，特此舉辦趣味籃球賽活動。
感受亞運，我們的全明星賽。
4月28日早上。
學?；@球場（內(nèi)場或外場）。
電子商務（網(wǎng)絡營銷）第1支部全體成員。
仿照nba全明星賽的比賽項目，進行分組團體積分賽。
先確定6名種子選手，將全班同學以抽簽形式分為6個組，每組1名種子選手+2男2女（共30人參加，剩下9名擔任評委、裁判、工作人員或后勤人員）。比賽中將有多個項目的比賽，每一組成員分別參與到這些比賽當中，決出各組的比賽名次，然后根據(jù)名次累計相應的積分（第一名10分，第二名9分，第三名8分……以此類推），全部比賽項目結(jié)束后，根據(jù)各組的總積分依次排名（如遇到兩支隊伍積分相同，則由組委會抽簽決定加賽項目），并對前3名小組頒發(fā)相應獎品。
籃球5個左右，計時器2個、評分表、筆、相機。
發(fā)邀請涵，邀請第2支部的同學過來觀看比賽，而且邀請兩名第2支部的同學作為部分比賽的評委。
每個小組派出2男1女進行比賽，上籃運動員自選花式進行上籃表演并接受評委打分，打分從最低6分至最高10分，如果上籃失敗，有2次補上機會，如果補上再次失敗，評委酌情減分。各小組比賽后統(tǒng)計分數(shù)，如果遇到兩組分數(shù)相同，則兩組各派一名代表進行加賽，規(guī)則同上。在評選團隊獎的同時，由評委評選出“最佳花式上籃”。工作人員：裁判1名，評委5名。
1、通過此次趣味籃球賽，讓各組成員之間有更深入的溝通和交流，打造和諧團支部。2、通過此次活動，喚醒各位忙于學習的同學的體育鍛煉意識，打造健康新生活。3、在亞運會即將到來之前，讓同學們感受運動的激情，感受亞運新風。
組項目一項目二項目三項目四個人/組總計項目總計。
團支書范敏雄15899841318（621318）文體委員何家標15899841389（661389）。
班級籃球賽心得篇二十
（一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：1、器材準備：包括籃球、哨子、計時表等基本器材。2、比賽規(guī)則制定：采用三人制籃球賽規(guī)則。3、比賽方式：采用五人籃球賽，以班為單位抽簽，分a、b兩組。4、準備相機以留影。5、準備比賽所需的飲用水。
（二）活動進程。
9月24號天氣晴朗，活動進展順利。下午十二點半，同學們都來到了籃球場，12：40開始抽簽。此五人籃球賽的舉行，每隊發(fā)上場的五人，參加比賽的共有十一隊男生，男生分a、b組，每組兩隊，各自在半場進行比賽。
12：45抽簽完畢，比賽即按抽簽結(jié)果開始，同學們比賽的時候非常認真，開始時也打得相對輕松。男生各隊均至少要打兩場，較為辛苦。在比賽中，同學們以友為貴，所以并不出現(xiàn)肉搏的情況，那不屬于籃球精神。由于一些集體滑稽的失誤，場上和場下的同學都時不時傳出愉快的笑聲。比賽規(guī)則，我們普通三人籃球比賽的規(guī)則，每場均安排一人記分，一人計時，設兩名裁判，本著友誼第一，比賽第二原則進行。
總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現(xiàn)任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過集體活動可以加強同學們的班級凝聚力，增進同學們的相互了解，表現(xiàn)出青年朝氣蓬勃。鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質(zhì)狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自從活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現(xiàn)在也堅持每周做一定量的體育運動，例如結(jié)伴跑大學田徑場。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流使同學們相互有了更多的了解?；顒舆^程中，體現(xiàn)更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。
班級籃球賽心得篇二十一
這是我們班第一次組織體育行為，組織的很告成，效果不錯，到達了預先的目標。在開展行為的同時，同教之間的團隊開作肉體有了很好的發(fā)揚闡發(fā)。經(jīng)過歷程行為讓同教有了交流。盼看同教能將在角逐歷程中的拼搏肉體繼續(xù)到接下往的進建，工作和糊心中。
憑證班級體育行為詭計，上周末，利用兩個陽光體育行為課和一節(jié)體育課，我們班舉行了籃球賽。本次角逐共分3支隊伍，每隊6人，采用單輪回賽制，共舉行了3場。角逐的時間采用不絕表計時的體例，高卑半場各15分鐘，中間蘇息5分鐘。
第一名：勞**隊；第二名：葛**隊；第三名：唐**隊。
葛**隊勝唐**隊，勞**隊勝葛**隊，唐**隊平勞**隊。
此次角逐的成績以下：
經(jīng)過歷程籃球賽，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的很多劣點：
首先表如古組織才調(diào)方面。這次籃球賽次要由王明灝同教組織，行為歷程和分組景象都十分好。在角逐歷程中，沒有出現(xiàn)任何教死不趁心的景象。分組也很開理，每隊的氣力平衡，兩場角逐輸贏都在一球間，借有一場是平手。放足讓教死往組織行為，簡直會讓我們成心念不到的驚喜。
角逐前，我突發(fā)奇念，讓孩子們往寫寫報導，舉行攝影（這是兩周前的周末，我往東營聽班主任培訓時取的經(jīng)，這次嘗試一下）。成績好得出人預感。3名同教的報導寫得都很粗彩，各有所長，一時難分伯仲，是以交給教死往推舉。一切的照片齊部都是孩子們照的，大年夜家可以或許看出效果是十分好的，而且在角逐中，我聽到有同教評論該如何照，照什么？其時他們說的和我念的一模一樣，從運球沖破到投籃，最后到球進筐，一切的細節(jié)齊部都有照片。但其時拍照的不可一名同教，是以便不評選了。（借有很多照片，每場都照了上百張，里邊借有很多好玩的照片，由于太大年夜，我沒發(fā)到?？蜕?，列位念看，可以或許讓孩子帶劣盤拷回往）。
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