畢業(yè)匯報心得體會和感想（匯總15篇）

通過總結(jié)心得體會，我們可以抓住重要的經(jīng)驗教訓，避免重蹈覆轍。寫心得體會時要注意審視和批判自己的觀點和行為，以促進個人成長和發(fā)展。小編為大家準備了一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思考。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇一

近年來，隨著社會對高校學生實踐能力的提出要求日益增高，畢業(yè)匯報作為學生畢業(yè)前的一項重要考核，越來越受到關(guān)注。參加畢業(yè)匯報是我大學四年中最后一次展示自己的機會，通過這次體驗，我深刻感受到了匯報的價值和意義。以下是我對畢業(yè)匯報的心得體會。

一、準備充分是成功的關(guān)鍵。

畢業(yè)匯報不同于日常的演講，它是對大學四年學習成果的呈現(xiàn)。因此，準備充分是產(chǎn)生自信心的基礎(chǔ)。在準備階段，我首先進行了針對性的復習，復習了與所選題目相關(guān)的材料和理論知識。其次，我擬定了詳細的提綱，對整個匯報的內(nèi)容和邏輯進行了把握。最后，我進行了多次的排練，熟悉了自己的發(fā)音和表達方式，增強了對匯報內(nèi)容的熟悉度。這樣的充分準備使我在畢業(yè)匯報中能夠自信且流利地表達自己，取得了良好的效果。

二、深入挖掘問題，提高觀眾的參與度。

畢業(yè)匯報是面向全校師生的，因此觀眾的參與度是非常重要的。我意識到，單純地展示自己的研究成果和經(jīng)驗是遠遠不夠的。因此，在準備匯報的過程中，我努力從觀眾的角度出發(fā)，深入挖掘問題，充分考慮觀眾的興趣和需求。我通過調(diào)查問卷、訪談等方式，了解了觀眾對所選題目的疑問和關(guān)注點。在匯報過程中，我靈活運用多種形式的表達，如圖表、案例、故事等，使觀眾能夠主動思考和參與其中。觀眾的積極參與不僅能夠增加匯報的互動性，還能夠提高觀眾對匯報內(nèi)容的記憶和理解程度。

三、注重語言表達，提高溝通效果。

語言表達在畢業(yè)匯報中起到至關(guān)重要的作用。清晰、準確的語言表達能夠讓觀眾更好地理解和消化匯報內(nèi)容。為此，在準備畢業(yè)匯報時，我注重了語言的選擇和運用。避免使用晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，盡量用通俗易懂的語言進行表達。同時，我也注重了發(fā)音和語速的掌握，通過反復練習，使自己的語言表達更加流利自然。在匯報過程中，我還利用表情、手勢等非語言方式來補充說明，提高了與觀眾的溝通效果。語言表達的改進為我取得了良好的匯報效果，也讓我在溝通能力方面得到了很大的提升。

四、及時反饋，修正不足之處。

畢業(yè)匯報不僅是一次展示成果的機會，也是對自己學習能力和表達能力的一次檢驗。在畢業(yè)匯報結(jié)束后，我及時向老師和同學們請教意見，并積極接受他們的批評和評價。通過反饋的過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在匯報過程中存在的一些不足之處。比如，有時候我會說得過于快，導致觀眾理解起來有困難；還有時候我的語言表達不夠生動靈活，未能很好地引起觀眾的興趣。針對這些問題，我開展了有針對性的訓練和練習，逐漸改進并提高了自己的匯報能力。

五、匯報結(jié)束并不意味著一切結(jié)束。

畢業(yè)匯報只是大學生活的一個節(jié)點，而不是終點。畢業(yè)匯報結(jié)束后，我對自己的成果進行了總結(jié)和歸納，以便于今后更好地應(yīng)用到工作和生活中。同時，我也認識到，匯報是日常學習和交流的延伸，它的重要性和意義并不局限于大學期間。因此，我決定繼續(xù)提高自己的表達能力和溝通能力，不斷完善自己的匯報技巧，以便能夠更好地適應(yīng)未來的工作和發(fā)展需求。

通過這次畢業(yè)匯報的經(jīng)歷，我深刻意識到匯報的重要性和價值，也意識到了自己在表達和溝通方面的不足之處。無論是在學術(shù)研究中還是在工作中，良好的表達和溝通能力都是必不可少的。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的匯報能力，以便能夠更好地展示自己的學習成果和解決問題的能力。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇二

在大學里我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福，快畢業(yè)了大家都各奔東西了。下面是本站小編為大家收集整理的大學生畢業(yè)

心得體會

畢業(yè)班永遠是人們關(guān)注的焦點，要用什么來形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來形容它，卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足，有忙碌也有收獲，此刻的我們也許更體味著幸福，也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊，那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊，那里有你有我更有愛。

課堂上，老師和同學們配合得更加默契。那不再是一種有問有答程序式的課堂，它變得更開放更靈活，在看似平常的交流中問題已經(jīng)得到很好的解決。在這個課堂上沒有完全的界線，更沒有獨立于課堂之外的人或事，一個眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會。也許這是大家都期望已久的課堂，可只有經(jīng)過無數(shù)次的講練，無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒有痕跡完全沒有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進步，更收獲了成功。

休息時，大家總是聚在一起，沒有誰會愿意錯過那最溫馨的時刻。每到這時大家總要把好吃的東西拿來一起分享，此時此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲，是那么的整齊劃一，仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠不會有爭吵，更不會有分歧，因為他們有共同的興趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊，這是一個團結(jié)的大家庭，這是一個永遠充滿歡聲笑語的地方。

畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀念冊上洋溢著深情的離別

寄語

每一個人都有他獨特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時光消逝，學業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。

光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年

有人說，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來，在大學最后的日子里，我也算是半個幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閑的時候了。總覺得應(yīng)該再寫點什么，可惜提筆忘字，只能回放大學四年的點點滴滴還有那些沉淀已久的真實感受。

一、 社團

大學空余時間較多，而習慣了高中生活模式的我們，來到大學多少有點不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時間，也為了充實、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過院辯論隊、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會上獨唱《精忠報國》的情景，以后在院里舉行的各種活動中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙，早已灰飛煙滅。

也許大學四年，最值得留戀的要數(shù)在校報記者團度過的兩年。校報老師的諄諄教導，歷歷在目;校報同學的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起干活，精誠團結(jié)，在掛宣傳條幅時，無一例外的都流過血受過傷，我們負責出的宣傳欄受到師生的一致好評，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會、新老記者見面會、各種交流會等活動辦得有聲有色，充分展示了學生記者的風采和才華，也加深了我們之間的友誼。

“凝聚、尚實、超越”，我們的

口號

二、學習

如果要問大學生在大學學到了什么，估計十有八九不能給出一個明確的答復，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會人說大學生什么也沒學會，又沒有幾個大學生愿意承認。

有很多人，也想在大學里珍惜青春年華，好好學點東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識、古板的教學、機械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習以為常。

依我看，小學強調(diào)基礎(chǔ)，中學強調(diào)深度，而大學強調(diào)廣度。許多人習慣了中學的思維方式，他們的興奮點在于對知識的理解和實用性;而部分大學老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學生大失所望。

一個本科生四年學五六十門課，每科都要達到高中那樣的要求簡直無法想像。這時候，博采眾長為我所用就顯得尤為重要?；蛘咝蜗笠稽c說就是要全面撒網(wǎng)，重點捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個知識點或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會有多少特別的回味，身體的某個部位也不會立馬長出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。

大三上學期，我看完了金庸的全部武俠小說，頗有感觸。仔細想來，其實積累知識有如武俠小說里面練習內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受，一旦將來在社會上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學的自是不可相提并論。

三、朋友

沒有人會反對我說朋友是人生當中不可多得、無法取代的財富!除了知識，朋友應(yīng)該是我大學最大的收獲。

患難之中見真情，錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘，但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負責，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學長給的，如今我又全部給了下一屆的學弟學妹;我現(xiàn)在不擔心工作問題，至少有五、六個大城市，我隨時去，吃住都不會有問題。

我們無法延長生命的長度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。

真心對待自己的朋友，他們就是你身邊無盡的財富。

四、結(jié)語

光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學是人生一個重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個旅程。

別了，農(nóng)大;別了，校報記者團。讓我們在今后的日子里，各自寫下屬于自己的輝煌篇章!

五年的大學生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。

大學五年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學這五年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。

在清華園的五年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學五年的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。

總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。

學校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的文藝選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。來清華前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，音樂欣賞課的學習使我對音樂的樂理更有了一個比較全面的認識，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。

體育一直是我的弱項。在清華，體育是整個學校高度重視的一類課，蔣南翔校長的

名言

學校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時的

軍訓

大學五年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!

感謝清華這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇三

四年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代告別。大學生活的結(jié)束，只不過是人生另一個新階段的開始。大學是一個多元化的平臺，每個人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學習和感情上都會遇到挫折，有一些是難以克服。面對困難，我們需要堅韌的意志，也要學會向老師和同學尋求幫助，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量去解決問題。歷經(jīng)磨練，我學會以積極的心態(tài)去應(yīng)對困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實認真去做就足以對得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風雨過后驅(qū)得散這密云；即使天空滿布裂痕，仍會有光線透入閃耀流金；即使狂風翻滿地，風光始終都會明媚。請相信，陽光將會輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風急雨狂，陽光于心里依然晴朗。

大學是各種文化知識的交匯處，人到了大學就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學像一個大熔爐，同學們來自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來的味道五花八門。大學又是一個趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學時代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶?；匚洞髮W生活，大學生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因為未來的一切對大學生來說都充滿著希望和憧憬。把正常的學習安排好后，有更多的時間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財富，這應(yīng)該是大學時代的精神所在。

人，我覺得就是因為他有夢想而偉大，用短短的一生去做永恒的事情。如果我們的夢想被社會慢慢的磨掉，最后剩下和其他動物一樣的習性，那人類的價值沒法被體現(xiàn)出來。不過我們的社會需要的也是中庸，需要的也是大多數(shù)人都成為打工仔，不要有思想，不要抵抗，隨波逐流就好，每天老老實實的完成上級交給自己的任務(wù)就行。那樣的社會或許叫做“和諧”社會？一個沒有人的社會真的有點可悲。幾千年傳統(tǒng)這樣，你能夠改變么？古人說，達則兼濟天下，窮則獨善其身。這給很多人稱為非人留下了借口。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的`交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現(xiàn)了自己的人生價值?？偨Y(jié)自己的大學四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好！

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇四

短短一周的金工實習過去了，金工實習給了我們一次實際掌握的機會，在離開緊張的課堂的環(huán)境下，我們感受到了車間給我們帶來的氛圍。在實習的過程當中，我們很多同學都對金工實習有著很高的積極性，大家都能認真耐心的操作。

在這次的金工實習當中我也感受到了動手的重要性，憑著自己腦子的思考和理論的知識的學習是完全不夠的，我們要把知識靈活有效的運用到實際的工作中去。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務(wù)。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。

這一周的實習雖說短暫又辛苦，但是我們學到了很多寶貴的東西，讓我深深的體會了工人的偉大，同時也使得我們有了理論和實踐的結(jié)合，為我的下一步學習奠定了基礎(chǔ)。這次機械加工的實習作業(yè)在很大程度上促進了我們對于企管專業(yè)的認知，有助于我們?nèi)胬斫夤芾韺W的內(nèi)涵。我們受益良多。

其次讓我印象深刻的就是團隊精神的體現(xiàn)。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一起分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇五

畢業(yè)匯報是大學生活的最后一項任務(wù)，也是對自己大學生活的總結(jié)與回顧。通過這次匯報，我收獲了很多，也體會到了自己的不足之處。畢業(yè)匯報是一次對自己知識和能力的檢驗，同時也是對自己是否真正成長的考驗。在匯報過程中，我不僅收獲了知識經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己在思維能力、表達能力和演講能力方面的不足。

第二段：展現(xiàn)知識。

在畢業(yè)匯報中，我首先要展現(xiàn)的是我所學的專業(yè)知識。專業(yè)知識作為大學生最重要的部分，是我在大學四年中付出最多的努力的地方。通過畢業(yè)匯報，我有機會把所學的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，用自己的話語向大家展示。通過匯報，我深刻體會到了內(nèi)容的重要性，只有將知識轉(zhuǎn)化成實際應(yīng)用，才能產(chǎn)生更為深刻的效果。

第三段：提升能力。

在畢業(yè)匯報中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在思維能力、表達能力和演講能力方面的不足。在整理和準備匯報材料的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維還不夠敏捷，對問題的思考不夠全面。在匯報的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己表達能力不足，不能清晰地傳達自己的觀點和想法。在演講中，我也沒有完全掌握好節(jié)奏和語氣的使用。通過這次匯報，我意識到了自己在這些方面的不足，并且下定決心要加強練習，提升自己的能力。

第四段：團隊合作。

畢業(yè)匯報需要與團隊成員一起合作完成。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，如何分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。我們相互鼓勵，相互扶持，在相互的幫助下，我們共同完成了一份令人滿意的匯報。通過這次合作，我不僅學到了團隊合作的重要性，也提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。畢業(yè)匯報讓我認識到，團隊合作是實現(xiàn)共同目標的最有效方式，通過合作可以發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點和不足，共同成長。

第五段：總結(jié)反思。

通過這次畢業(yè)匯報，我深刻認識到了自己的不足之處，并下定決心要在未來的工作和學習中加以改進。只有不斷提升自己的知識和能力，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。我也明白了只有通過不斷努力和實踐，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。畢業(yè)匯報是結(jié)束大學生活的一個節(jié)點，代表著我即將踏上新的征程。我會把這次匯報作為自己人生中的一個重要經(jīng)歷，繼續(xù)不斷努力，追求卓越。

總結(jié)：

畢業(yè)匯報是對自己大學生活的總結(jié)和回顧，通過這次匯報，我收獲了很多。展現(xiàn)自己所學的知識，提升自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足，體會團隊合作的重要性，這些都是我在畢業(yè)匯報中所收獲的重要經(jīng)驗。通過這次匯報，我明白了自己還有很多需要提高的地方，并為未來的發(fā)展制定了目標和計劃。畢業(yè)匯報無疑是我大學生活中的一次重要考驗，通過這次考驗，我相信自己已經(jīng)為未來的工作和學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇六

學校學的，能用到工作中的真的特別少，并不是說學校學的東西是沒有用的，而是由于太過于理論了，對于我在工作中去實際的操作，其實并沒有什么太大的幫助，但是仔細想想，其實很多東西可能也是我沒到那個職位，所以也是用不上，像一些理論的東西，可能真的要我工作做得多了，才能慢慢的去理解是什么意義，而在學校里面學習，雖然也是看過一些案例，但是其實理解的并不是特別的一個深刻，而在基本的工作當中，每天要做的事情特別的多，我也是在邊工作，便跟著帶我的同事學習，告訴我該如何的做，回想下，也是發(fā)覺的確我學了很多的東西。

工作中學的更多的是能實際操作的一些東西，理論性的是很少的，像我做的工作，有一些數(shù)據(jù)報表的工作，之前也是學過怎么用數(shù)據(jù)表，但是學校里面的是很簡單，而到了工作當中要做大量的數(shù)據(jù)匯總，那么就需要用到報表的函數(shù)，這些一個個小的技巧，之前完全沒想過要去用到，也是沒有學過的，在工作中，一些軟件的使用，同事教給我的也是必須要用到的東西，其余的也是沒怎么會用到的，平時自己去摸索下，或者不學其實也沒有什么關(guān)系，只要對工作沒有影響。

工作更注重效率和結(jié)果，而不是你付出了多少的努力，記得剛實習的時候，有一天我做了很多的事情，但是最后出來的數(shù)據(jù)確是被領(lǐng)導全盤否定了，還批評了我，怎么不知道做還不問，還在那里浪費時間，其實我做的還是有一些用的，至少我對數(shù)據(jù)熟悉了很多，一些技巧也是靈活的運用了，但是對于工作來說，這就是在浪費時間，由于是沒有得出有用的東西，那么其實這些工作都是無用的，工作里，結(jié)果才是最重要的，而不是你去做了什么事，多少的一個努力和付出。

經(jīng)過這次單位的實習，我也是懂得，以后要做好工作，也是需要我繼續(xù)的學習，努力的多問，把工作認真的去做好的，我相信我也是準備好了，會在以后把工作給做好的。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇七

可能最讓人印象深刻的一件事是，四年前我以為大學生活就是學習，然而現(xiàn)在回過頭來想想，我才知道真正的大學四年，包括了青春，友情，愛情，七情六欲等各種美好和遺憾。如今，畢業(yè)了，我意識到那是一個完整的階段，它是一個人成長、錘煉自己的階段，下文中，我將回憶、記錄和總結(jié)這段人生經(jīng)歷及其給我?guī)淼母形颉?/p>

1.成長。

進入大學，我略有迷茫，不知道自己該怎樣，對于未來更是一頭霧水。在這四年里，我逐漸意識到，成長是一個逐步的過程。關(guān)于學習，我曾經(jīng)有過一段時間被瑣碎的事情困擾，有點忽略了學習，但后來，我開始意識到學習是權(quán)步獲得知識的良機，并堅持每天看一些英語新聞，打牢基礎(chǔ)，收獲豐碩。除了學習，更多的是，我學習到如何面對挫折，如何管理自己的時間，如何與不同的人合作，如何運用自己的優(yōu)勢達到成功。正是這種成長讓我更加順應(yīng)時代，面對未來更加從容自信。

2.友情。

在大學中，結(jié)交朋友是很重要的事情之一。我認識了很多志同道合的人，我們在交往中建立了深厚的友誼。我們分享彼此的生活、情感和經(jīng)驗，我們互相支持、鼓舞和助力。我還記得有一次，我因為考試沒考好，在機房大哭，那一刻，我的室友們都在場，他們不會說什么安慰的話，但是他們都給了我他們的力量，這讓我感到那份力量的一直伴隨著自己，更讓我看到了友情的彌足珍貴。

3.愛情。

大學生活中少不了愛情這一元素。我和我的初戀在大學認識，雖然現(xiàn)在我們分開了，但我還是感激他給我留下的回憶。在那段感情中，我學到了相互理解和包容，我們坦誠相待，一起享受生活的美好，并且在彼此支持下，我們都成為更好的自己了。這讓我深刻感受到了愛情其實是相互提升的過程，并且愉快地享受著這個過程。

4.七情六欲。

大學中有很多珍貴的體驗和機會，這就不可避免地涉及到對七情六欲的理解和掌控。在這方面，我有過嘗試，也有過踩到了坑。我明白自己的底線是什么，認識到了自己的欲望和罪惡，以及如何通過自我控制做出的正確決策。我希望能夠像一學長說的那樣，“沉迷于某種感覺時不忘看看而立之年”。

5.對未來的思考。

在大學即將結(jié)束的這個階段，我對自己的未來有了更為明確和深入的思考。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情，有建立自己的個人品牌，在微信公眾號上寫一些自己的知識和思考，我還想嘗試自主創(chuàng)業(yè)。我深知，時代在變化，對于未來，我們不能永遠靠戳，需始終保持一份敢于探索、不斷嘗試的勇氣和自信。

在這個大學即將離別的時刻，我充滿了感慨和激動。這四年，是我的青春、我的成長、我的難忘。我會懷著感恩的心，珍惜自己擁有的，為人生的下一階段奔跑，去尋找更美好的未來。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇八

20_年11月1號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，因為這不是我實現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財富。

在南玻的日子讓我學會了很多，也理解了很多。

這里充滿了關(guān)心與愛護，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子，師傅講述的那么認真，那么仔細，偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因為我有自己的方向。

理想與現(xiàn)實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個值得去奮斗的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學習專業(yè)知識，提高自我素質(zhì)，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。

在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學習，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

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二、現(xiàn)有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。

三、大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)知識的氛圍不濃烈。

如果有相互學習，相互研究，樂于精通琢磨的學習氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學習來充實自己，也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因為這也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學習—答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式，既促進交流，又提高學習積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個部門的事情。

制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。

五、員工更需要切身的關(guān)心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標。

六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓基地。

這是一種發(fā)展趨勢，許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;當然，也有大學塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。

在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟!

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇九

說到找實習工作，我其實是有一點對自己沒信心的，因為我之前沒有過什么工作的經(jīng)驗，也就在假期里給別人打過工，再加上我的專業(yè)水平也一般般，所以我對于自己能否找到一個合適的實習工作也是個疑問。我在網(wǎng)上給許多家企業(yè)和公司都投遞了我的簡歷，可最后的結(jié)果往往都是沒了音訊，在此期間我不斷地在修改自己的`簡歷，同時也抓緊時間補習一些專業(yè)知識，但現(xiàn)在知道努力還是有點太晚了，我一連找了一個多月的實習工作都沒有好的結(jié)果，雖然有過幾次面試，可等到我進入公司工作后，才發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境完全不是我所想的那樣，所以我也沒有堅持幾天就離開了。在我尋覓了快兩個月時，我終于等到了在xx企業(yè)實習的機會。

這個企業(yè)所從事的工作和我的專業(yè)有不小的聯(lián)系，所以我還是很看好這家企業(yè)的，哪怕工作環(huán)境不太好，但只要我能從這里學習到東西便一切好說。抱著這種心態(tài)我投遞了簡歷，很快我就接到了人事打來的電話，隨后我便參加了面試，之后我便幸運的通過了面試，成功進入了xx企業(yè)。在這里，由于我還只是個新人，所以我先是經(jīng)過一段時間的培訓后，便被分配在了一個小組內(nèi)，這里有不少和我一樣剛來的實習生，我們統(tǒng)一由組長以及一些老員工帶領(lǐng)。就這樣，我開始了自己的工作，經(jīng)過一段時間的摸索后，我的工作能力得到了不小的提升，專業(yè)知識也得到了擴展，原來工作和讀書真的有不小的差距，在企業(yè)里我必須要時刻動用自己的腦子，要是做事不認真或者態(tài)度消極，還會被上級領(lǐng)導給批評，盡管我在剛開始的時候還不太適應(yīng)這種模式，但經(jīng)過這幾個月的學習后，我適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，工作效率也漸漸地提上了上去。

工作帶給我的影響是巨大的，先是讓我的思維得到了巨變，其次讓我的個人素質(zhì)得到了提升，工作了幾個月，我這個人都變得勤快了不少，相信在以后的日子里，我依然能保持這種學習的初心。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇十

本次實習的授課內(nèi)容為高中語文必修一課本，授課的主要對象是_班和_班，共授課38節(jié)，其中獨立新課11節(jié)，其他均為重復課;此外，還結(jié)合課程內(nèi)容開展了一次拓展講座。在整個實習過程中，指導老師盡職盡責，言傳身教，使我得到不斷進步。

實習學校是一所辦學嚴謹、管理細致的名牌重點高中，能到此校實習既感幸運又深感壓力的存在。在實習之前，我通過上網(wǎng)、與隊友交流等方式盡力了解實習學校的基本情況，以做好充分的準備。該校學生綜合素質(zhì)較高，有較強的自學能力和較扎實的知識基礎(chǔ)，因而教學重點不應(yīng)停留于“如何讓學生聽明白”的層面，而應(yīng)上升到“如何進行教學設(shè)計以使教學更具引導性和啟發(fā)性”。

這一切，恰為一名實習生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機會。面對真正的課堂教學，如何發(fā)揮教師的作用來體現(xiàn)新課標的精神呢?如何設(shè)計學生的參與方式和互動形式呢?如何在有限的學習課時里進行有效的探索呢?這些都是第一周聽課后所意識到并且開始思考的問題，在一個多月的教學實踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。

1、實習初期努力適應(yīng)，把握好常規(guī)教學的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味。

在教學實習的第一周，我的主要任務(wù)是聽課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。聽課是一個學習的過程。有目的地進行聽課，是保證有所收獲的前提。在這個過程中，我把聽課重點定位在教師的教學設(shè)計上。設(shè)計是否科學將決定一堂課是否成功。所聽的語文課，普遍尊重新課程倡導的探究學習、合作學習和自主學習等學習方式，注重每一節(jié)前“問題探究”內(nèi)容的充分利用，為學生創(chuàng)造思考和討論的機會。這些都是我在微格教學訓練中沒有重視，甚至是沒有注意到的。同時也肯定“接受學習”和“獨立學習”的重要性，記得某一周的科組活動中，指導老師提出了這樣一個觀點：課堂教學不是主持人表演，精彩過后要對反饋信息進行收集。所以，教學評價也是教學的重要環(huán)節(jié)?？梢?，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學模式讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟，通過自主思考構(gòu)建知識框架，最后教師有對其掌握情況進行及時檢測的任務(wù)。

作為一名缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的實習老師，聽課使我以旁觀者的角度去評一節(jié)課，又設(shè)身處地地把自己代入，思考當今語文教學對語文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學習的同時，也能發(fā)表自己的見解，提出謙遜中肯的意見，達到交流的目的。譬如中學教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們在微格教學中重視的簡潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動高效。

有了聽課的收獲，在指導老師的幫助下，我進行了認真細致的備課。我用了兩個星期的時間準備第一節(jié)獨立課——《散文兩篇》，面臨真實語文課堂的考驗，我謹慎按照“備知識，備學生，備教法，備課堂”四個環(huán)節(jié)進行。經(jīng)過前期聽課，我對學生的知識掌握情況、接受能力、學習習慣等已經(jīng)有了相當?shù)牧私?，同時閱讀了大學教材的相關(guān)內(nèi)容，保證知識體系準確無誤。經(jīng)過兩次試講，在指導老師的建議下進行改進，我自信地走上了講臺，完成了我的第一節(jié)獨立課。搜集老師和隊友意見后，總結(jié)出兩個主要問題：其一是課堂提問的技巧;其二是組織討論活動的方式方法。在往后的獨立課準備中，這兩個問題成為了我要攻克的重點目標，通過請教指導老師和隊友，在課堂實踐中有了較大的進步。

2、實踐+反思=成長。

有了第一節(jié)課的經(jīng)驗后，指導老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機會。一周三節(jié)新課的進度對于實習生來說的確是一個挑戰(zhàn)。到了實習中后期，日子是數(shù)著過，所謂的忙碌其實就是對教師這份職業(yè)最實在的體驗。就教學本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個上講臺的機會!”在實習中后期體驗最深刻的就是這樣一道公式：實踐+反思=成長!

因為上課機會比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚的狀態(tài)向?qū)W生講授，但越來越覺得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導的循環(huán)里，自身的教學水平并沒有得到質(zhì)的提高，也不知道問題何在。其中經(jīng)歷過一個麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進度，沒有反思，缺乏課后回顧和分析。后來經(jīng)過自我調(diào)整，提高備課效率和改進工作方法后，騰出了教學反思的時間和空間。教學反思所得到的收獲絕對不亞于準備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過反思改進，在重復課上體會到對于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了，脈絡(luò)更加清晰了，提問也更有針對性了，課堂效果得到不斷改進。這是一個發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時調(diào)整以解決矛盾的過程。教學實習，除了是一個對教學方式方法進行實踐的過程，還是一個體驗教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對的許多問題。當許多任務(wù)堆積在一起的時候，考驗的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時調(diào)整好是至關(guān)重要的，而這個過程本身，就是一個成長的過程了。

實習期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，實習學校是東道主，因此我有幸觀摩整個比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個實習生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平，而這也是一個不斷學習不斷成長的過程。

除此還參加了_年級的“探究性學習開題報告會”，體驗高中開展探究性學習的做法;進行必修一測驗卷的獨立命題;學會使用讀卡機批改答題卡，通過統(tǒng)計正確率了解學生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學中采取相應(yīng)對策;協(xié)助老師進行試卷分析，對語文進行系統(tǒng)性評講，利用評卷機會梳理知識脈絡(luò)，提高綜合科學習效率。通過參與一系列的教學工作，使我對語文這門學科的教學有了比較深入的了解。

3、總結(jié)經(jīng)驗，全力上好匯報課，為教學實習交上滿意答卷。

在指導老師的建議下，我在實習的最后一周上了實習匯報課——《沁園春》，全校語文教師和實習隊友都前來指導。在準備匯報課的過程中，我嘗試了新的教學模式，成立興趣小組走進實驗室，在課堂上進行實驗演示，課堂氣氛活躍，知識呈現(xiàn)實現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報課上發(fā)揮良好，得到了老師和學生的肯定。感謝指導老師和隊友的關(guān)懷和支持，讓我的教育實習在塌實的心態(tài)下劃上圓滿的句點。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇十一

轉(zhuǎn)眼間，就快畢業(yè)了，以前是我們歡送畢業(yè)生，而今卻是自己將被人歡送，共同和自己生活和成長四年的學校離別，竟然我的心中有幾份的酸楚和萬分的不舍，也許有人會笑我傻，或者說我假扮太感傷，太做作，太煽情!但是面對自己的心，面對另一個新的開始，我不想否認我的真情。

我要感謝母校、感謝恩師!母校是孕育出多少對國家有益的棟梁，也是培育出人才的地方，每當回想在母校發(fā)生的事情時，心中都會涌起陣陣的溫暖和感傷，對我來說，這是人生中最好的記憶。，因為激動，青春的火炬，從師大點燃;奮進，人生的腳步，從師大踏響;黃河，一瓢水，染黃了我們的皮膚;母校，一朵花，叩開了我們的心扉;生命在師大成熟、升華!今天我因身為師大人而自豪，他日師大將因我乃師大人而喝彩!

現(xiàn)在同學們都學業(yè)有成將各奔東西，或是光榮就業(yè)或是繼續(xù)深造，都與母校四年的辛勤培育密不可分，是母校為我們在人生成長的關(guān)鍵時刻打下了堅實的基礎(chǔ)，是母校給了我們精神、品格、能力和學識，讓我們在社會的風浪中勇敢前行。是母校為我們走向社會，踏上工作崗位創(chuàng)造了條件，使我們在今后的工作中能得心應(yīng)手，有所作為。

當時我們懷著對知識的渴望，來到學校這方凈土，在汾水河畔接受著知識的熏陶。老師們或敬業(yè)愛教，創(chuàng)造出了自己獨特的教學方法;或愛生如子，給遇到困難和挫折的學生以“良言”及“三春之暖”;或?qū)覄?chuàng)佳績，在科技領(lǐng)域里施展才華??，在這里，我們受到了正規(guī)的高等教育;在這里，我們經(jīng)歷了嚴格的基礎(chǔ)培訓;在這里，我們感受著身邊著名學者專家的風范;在這里，我們更是得到了學校領(lǐng)導和老師親人般的關(guān)懷。作為師大一員，我們銘記母?！皩W高為師、身正為范”的校風。老師的嚴格要求，和嚴峻的就業(yè)危機意識使我們打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，獲得了大量的知識。正因如此，大家的學習積極性都很高，老師傳給我們嚴謹?shù)膶W風，可以使我們受益一生。母校真可謂是我們潛心求知的港灣，是鍛煉意志、增強體質(zhì)、樹立正確人生觀的大熔爐。

在母校的四年里，將是最美好、最純潔、最值得珍藏的四年，而恩師們?yōu)槲覀兊某砷L傾情付出，嘔心瀝血，毫不計較自己的得失，更不存在私心雜念?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”。老師的無私奉獻精神讓我敬佩、更叫人感動，恩師將是我終生學習的楷模。老師，你很平凡，但平凡中孕育著偉大;老師，你很普通，但普通中包含著崇高。如果說，一個學生要報答自己的恩師，最好也是最真切的方法就是告訴自己的恩師自己由于當年恩師的教誨，今天在外有一片屬于自己的天空。四年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，讓我收益非淺。

“滴水之恩，當涌泉相報。”但對于我來說，學業(yè)小成，實在汗顏，真的內(nèi)心愧對一直關(guān)心我、幫助我，關(guān)注著我成長、進步的恩師們!恩師帶給我們多少知識與驚喜!一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指點你命運的征程。而這個人，就是老師?！敖處熓翘柕紫伦罡呱械穆殬I(yè)”雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但師生間友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

在這里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。我們無悔!也正是在這里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。我們幸甚!

面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。面對母校，我想說：一朝從學，致死銘記。

2大學生畢業(yè)感想

時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學生活即將結(jié)束，又要開始新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。

xx年9月，剛?cè)胄５淖约哼€是個不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我安慰自己，能夠來到這里上學，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐著它。

這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。

在這里，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。

我見證了學院的成長，從一個校園有點小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區(qū)?？吹剿某砷L，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因為在這四年產(chǎn)生了對母校深厚的感情。

機會如同時間一樣，對任何人都是公平的，關(guān)鍵在于能否將機會抓住。當機會來臨時，如果沒有實力，那便也只會白白喪失良機而已。在閑瑕之余，我不斷充實自己，提高自己的文學素養(yǎng)，提高自己的認知水平。學校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實了我的大學生活。每當下晚自習的時候，一個人走在校園里，望著路燈下的時而長時而短的身影，心里暢想著未來，不免產(chǎn)生對未來的無限向往。

大學給我們提供了展現(xiàn)自我的自由與空間，同時也給予羽翼未豐的我們以呵護，為將來能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學中，我懂得了堅持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會作好鋪墊。

也許我曾經(jīng)有些失誤，也許曾經(jīng)迷失過方向，也許曾經(jīng)滯留在某處沒有前行，也許曾經(jīng)有過讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些曾經(jīng)不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經(jīng)過時間的洗禮，經(jīng)過回憶的洗滌。當再次回想時，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”其實走過的路并非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時，我們應(yīng)當敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強!”

楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候可是在母校的四年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

如果說潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回憶則刻在時光卷軸上。當閑瑕無事的時候，能打開時光卷軸，重溫大學中的點點滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。

人生最美好的大學生活就要永遠的劃上句號了，并將隨著時間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長路中，大學生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑發(fā)，也許回首再來，已是雪滿白頭了!昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風和日麗，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好!

3、大學生畢業(yè)感想

離開，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永遠刻在心間。作為沈陽理工大學的畢業(yè)生我感到無比的自豪和光榮。四年轉(zhuǎn)瞬即逝，面對老師、同學和這個生活了四年的大學，我要說的惟有：感謝!謝謝你們!這里是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，堅持走下去，就能看見彩虹!

仿佛軍訓還在昨天，如今卻即將畢業(yè)。想想大學的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點點滴滴，懷念奔跑于足球場的時光，懷念教室與圖書館的學習生活。感謝這四年里給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學開學、軍訓的情形還歷歷在目，四年的大學生活卻已接近尾聲，千言萬語匯成一句，愿我敬愛的老師和可愛的同學在今后的日子里健康如意!

四年中，我收獲了同學的友情，老師的恩情，經(jīng)歷了自立，更懂得了責任和珍惜。畢業(yè)了，我們畢業(yè)了!大學的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生、品味一生。

4、大學生畢業(yè)感想

四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術(shù)的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

四年前第一次走進校門的欣喜;第一次住進集體宿舍的無眠;第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于****進宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間?，F(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。

四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

5、大學生畢業(yè)感想

尊敬的隊長，同學們：

感覺是彈指一揮間，我的大學生活就結(jié)束了。畢業(yè)了，心情雖然淡然，但還是有些留戀。這所學校雖不是中學階段憧憬中的大學，但這里畢竟留有我青春幾年的足跡，這所并非令所有人滿意的大學，伴我走過了人生中重要的成長歲月。

畢業(yè)了，才知道學校是多么值得我留戀;走了，才知道一草一木都是那么可愛;才知道曾經(jīng)的友誼是多么珍貴;分手了，才知道愛情是那么的值得珍惜——一切的一切，都是在失去以后才懂得去珍惜!

我依稀記得校園食堂，校園的操場，校園的圖書館，最記得嘎系籃球場，還有很多很多……學習，娛樂，休息，運動，還有美麗的愛情構(gòu)成了我多姿多彩的大學生活。留戀，除了留戀，還是留戀。

大學生活充滿自由，因為你有充足的時間來做你喜歡的事情。你可以聽任何一門你喜歡的專業(yè)課，可以聽各種各樣的講座，可以看各種各樣的書籍，總之想做什么似乎都可以。上了這么多年學，我覺得只有大學是最自由的，最浪漫的，它有你展示自己的舞臺，有你想得到大家認可的機會，有你釋放自己個性的天地。

有的同學總是說，專業(yè)課有用嗎?工作的時候用到多少呢?這個問題只有你畢業(yè)以后才知道。但是，專業(yè)課的學習，也是大學教育的主體。來到大學，學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有大學對你人格的熏陶。也許你會有這樣的感覺，當你放假回家的時候，你會發(fā)現(xiàn)，大學生和沒有上大學的同學話會不一樣的。難道他們說得是什么法，什么法律嗎?為什么會這樣?因為你在上課的同時從這些教授教師身上學到他們嚴謹?shù)淖黠L，為人的正直等等許多優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是在潛移默化中影響你的人生觀、價值觀，讓你慢慢地變得成熟和優(yōu)秀。所以還是盡量多去聽課，有好處。

大學就是一個小型社會，同學都來自不同的地方。和諧處理與同學的關(guān)系，有一個舒心的人際關(guān)系對你的生活很重要。包容、大度、交流就是原則。大家都有自己的個性，都不喜歡被人管著。人人都需要交流，即使再內(nèi)向的人也不例外。真誠的交流會讓你開心，會讓你想得開，會讓你感到離家的溫暖。記得大學時候每天晚上臨睡前的“臥談會”，帶給我們無窮的快樂和收獲，很多矛盾，誤會，在“會”中得到化解，理解。我們在大學中的很多活動，想法，都是在“會上”研究出來的。開會，有時候挺可愛!

大二時當上了學生會主席。我忽然發(fā)現(xiàn)周圍的學生干部，大都來自城市，而來自鄉(xiāng)村的比例要小一些，我們系是，學校也是。怎么回事?原來城市的同學覺得自己比來自農(nóng)村的同學見識多，有一種自我優(yōu)越感，他們有著很強的自信心，更多的機會讓你得到更多的鍛煉;更多的鍛煉會讓你做事成功率提高;成功率提高，會讓你的自信心更強!這是一個多么完美的良性循環(huán)。所以，大學中當干部對人對己都有利。我特別發(fā)現(xiàn)：自信對女生尤為重要，有了自信，距走路會挺胸抬頭，距的笑會充滿青春的陽光，距會大方的對著鏡子打扮時尚的自己，距會放松大膽的和男生交往……有了自信，距先知會自己原來是那么有魅力!

親情，友情，愛情，是永恒的話題。兄弟之間的友誼，真的很親。在同一個屋檐下住了幾年，一起學習，一起“開會”，一起郊游，一起排演節(jié)目，一起打籃球，一起畢業(yè)，一起歡笑，一起喝醉，一起分別，一起企盼重逢的那一天。我的兄弟們，我從你們身上學到了很多，你們的樸實，勤奮，真誠，樂觀，深深地影響了我，構(gòu)筑了我大學美好的生活，認識你們我很開心，真的謝謝你們!

浪漫的愛情是校園一道美麗的風景線。常常想起大話西游中的經(jīng)典臺詞，常常問自己，為什么非要等到失去以后，才知道珍惜呢?也許只有到失去以后，才能明白，為什么那段臺詞被人們稱為“經(jīng)典”。對待愛情最重要的是要彼此負責。為你們的愛，為你們的感情負責。作一個好人，作一個讓別人看得起的人，作一個值得信賴的人，對他人負責，就是對自己負責。

似乎大學的一切都是美好的，包括畢業(yè)生典禮上任何一個淚眼婆娑的表情。所有的節(jié)目都會讓你落淚，雖然可能有人唱歌跑調(diào)，有人舞姿不美，但包含的主題只有一個：真實。在這個場合任何的敷衍和掩飾都成了毫無必要，所以留下一個真誠的你，不但是給自己的留念，也是給別人的深刻印象。

最后，我們學生會成功舉行了一次隆重的學期總結(jié)會，在教官的支持下，我們的安排中，這次總結(jié)會可以說取得歷史性的突破。身穿警服的我們同坐一堂，發(fā)表各自見解，總結(jié)工作上的得失喜悲，更重要的是經(jīng)過這次總結(jié)能使大家都認清不足，尋求更好的方法，做到最好。然后我們集體照相留念(這是第八屆學生會的見證)。最后我們搞了隊列等活動，體現(xiàn)我們平時的紀律性，增加團體意識，增強凝聚力于戰(zhàn)斗力，為下一屆做表率做模范。一個學期忙忙碌碌平平凡凡就這樣過了，回首往事已難以表達自己內(nèi)心的激動，希望我們每個人在以后日子里有更多的體會，有更多的磨難，能做到迎難而上，知難而進，不斷的挑戰(zhàn)自己，越挫越勇。

師弟師妹們，學校無高低，專業(yè)無冷熱，我祝愿你們能在平凡的校園生活中感受到人生的快樂!

希望我們五中隊的各位同學都有一個美好的明天。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇十二

近日，我所在的學校舉行了一場精彩絕倫的畢業(yè)匯報舞蹈展示活動。作為參演者之一，我深深感受到了舞蹈藝術(shù)的魅力和對自己人生的影響。通過這次演出，我不僅收獲了技巧和表演能力的提升，更深刻地體悟到了舞臺背后付出的努力和堅持的重要性。下面請允許我為大家分享一下我在這次畢業(yè)匯報舞蹈中的心得體會。

首先，舞蹈要求我們對自己的身體有很好的掌控能力。這次的舞蹈節(jié)目要求我們做出多樣的動作和姿勢，而每一個動作的完成都需要肌肉的柔軟度、力量和平衡感。為了達到這個效果，我堅持每天進行訓練，包括拉伸、力量練習和平衡訓練。通過不斷的努力，我逐漸掌握了自己的身體，并在舞蹈中表現(xiàn)得游刃有余。這讓我認識到，只有對自己的身體有足夠的掌控，才能在舞臺上自由地展現(xiàn)自己，而這種掌控是需要長期堅持的。

其次，通過舞蹈表演，我意識到了團隊合作的重要性。在舞臺上，我們需要與其他舞者緊密配合，完成精確的動作和完整的節(jié)奏。這就要求我們互幫互助，相互支持。舞蹈團隊需要緊密溝通和默契配合，而這也是對團隊合作能力的一種鍛煉。在舞蹈排練中，我們互相支持、互相鼓勵，克服了困難，提高了團隊的凝聚力。這使我意識到，在日常生活中，和他人合作、互相信任、相互支持是非常重要的。

第三，舞蹈帶給我了在舞臺上展示自己的機會。通過這次演出，我有機會面對眾人，展示自己的才華。在舞蹈中，我感受到了舞臺上獨特的魅力，這是一種無法用言語來表達的快感。當我站在舞臺上感受到觀眾們的掌聲和贊嘆時，我感到無比欣慰和滿足。這次經(jīng)歷讓我更加堅定自信心，肯定了自己在舞蹈領(lǐng)域的才華。在舞臺上展示自己的經(jīng)歷，讓我相信只有不斷地努力和付出，才能滿足觀眾的期待，展現(xiàn)真正的自己。

然而，舞蹈不僅是舞臺上的表演，更是一種對自我的探索。在舞蹈的過程中，我深入思考了自己對生活的態(tài)度和對藝術(shù)的理解。舞蹈給予我一種表達自己情感的機會，讓我更好地理解自己和他人。通過舞蹈，我學會了傾聽、表達和理解，這些都是在生活中極為重要的能力。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的態(tài)度，它教會我們勇敢面對挑戰(zhàn)，追求卓越，從而將這種精神融入到生活的方方面面。

最后，通過這次畢業(yè)匯報舞蹈的演出，我收獲了更多的友誼和美好的回憶。在排練和演出的過程中，我與舞蹈團隊的成員們建立了深厚的友誼，并共同經(jīng)歷了辛勤付出和成功的喜悅。在這個過程中，我感受到了團隊精神的力量，感受到了友情的品質(zhì)和珍貴。這些友誼和回憶將伴隨著我一生，成為我成長的寶貴財富。

通過畢業(yè)匯報舞蹈展示活動，我學會了對自己的身體有更深的掌控，鍛煉了團隊合作的能力，展示了自己的才華，思考了自己對生活的態(tài)度，建立了深厚的友誼。這次舞蹈表演，不僅是給我?guī)砹宋枧_上的快感，更是讓我收獲了對生活更多的理解和感悟。我相信，這次舞蹈經(jīng)歷將成為我人生中不可磨滅的經(jīng)歷，激勵我在未來的道路上繼續(xù)追尋自我，并用舞蹈向世界展示我自己。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇十三

大學的四年時光雖然短暫，但其中包含了無數(shù)個難忘的瞬間，在經(jīng)歷了種種磨難后，終于來到畢業(yè)的關(guān)鍵時刻。乍一聽到“畢業(yè)匯報”，許多畢業(yè)生內(nèi)心都有些慌張和無從下手。但實際上，畢業(yè)匯報并不可怕，反而是一次展示自我的機會。我深深地感受到，大學畢業(yè)匯報不僅考察了我們的知識、能力，更考驗我們的溝通能力和演講技巧。

第二段：準備。

要做好一場畢業(yè)匯報，關(guān)鍵在于充分的準備工作。首先，需要深入調(diào)研相關(guān)的資料，加強對畢業(yè)論文的了解。之后，根據(jù)自己的發(fā)言時間，精心制定一個詳盡的演講大綱。在演講的過程中，確定好演講內(nèi)容的重點，提前做好PowerPoint的設(shè)計和排版。最后，多次排練，熟悉致辭的每一個細節(jié)，借助音頻和視頻的錄制來不斷改善和提升。

第三段：溝通與表達。

在畢業(yè)匯報中，良好的溝通和表達能力極為重要。如何清晰、流暢地傳達自己的想法，不僅關(guān)乎演講本身的效果，也關(guān)乎觀眾對我們的印象。盡管大多數(shù)人都會感到緊張，但能夠提前思考好聽眾關(guān)注的焦點，并運用優(yōu)秀的表達技巧，能夠受到學術(shù)界專家和評委們的好評。知道如何用適當?shù)恼Z氣和強有力的語言預(yù)測聽眾的反應(yīng)，能夠增強我們的信心和自我價值感。

第四段：過程與反思。

畢業(yè)匯報不僅是一次讓我們向世界展示所學的機會，另一方面它更是一段反思自己學習歷程的過程。我們需要重溫這些有意義的經(jīng)歷，回顧自己的成長路程，反思自己在學習上的收獲和失誤，再次領(lǐng)悟大學教育的真諦。畢業(yè)論文匯報結(jié)束之后，我找了回坐下來沉淀，讓自己思考和回顧過去四年的學生生涯。通過對自己過去的經(jīng)歷和展望未來的思考，我在畢業(yè)后迎接了一段更強大的人生旅程。

第五段：結(jié)論。

總之，大學畢業(yè)匯報不僅是展示自我和積累經(jīng)驗的機會，更是一個未來中成功闖蕩新的人生旅程中必不可少的一環(huán)。我們在萬千應(yīng)戰(zhàn)和面對高度要求中摸索前行，在畢業(yè)匯報中找到了心靈和實踐上的成長和改善。人生路的每個轉(zhuǎn)角都值得記憶，我們需要在這些轉(zhuǎn)角中認真思考，同時更勇敢地投身于未來挑戰(zhàn)中，并繼續(xù)不斷地前進。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇十四

大學畢業(yè)匯報是一個畢業(yè)生向?qū)W校、老師和同學展示自己所學成果、總結(jié)大學學習經(jīng)歷的機會。這個匯報不僅是對畢業(yè)生自身的一種挑戰(zhàn)，也是對畢業(yè)生在大學期間所學知識的一種考驗。我作為一名即將畢業(yè)的大學生，也在不斷地為如何更好地完成匯報而努力。在這里，我想分享一下自己的心得體會。

第二段：準備階段

準備是成功的關(guān)鍵。在進行畢業(yè)匯報之前，我們需要花費大量的時間精力進行準備，例如搜集資料、制定演講大綱、準備PPT等。為了更好的準備，我們可以選擇參加培訓班，或者請教已經(jīng)進行過畢業(yè)匯報的學姐學長。我在準備階段中，也進行了大量的資料搜集和PPT設(shè)計，同時虛心向已經(jīng)進行過畢業(yè)匯報的學長學姐請教，結(jié)合自己的實際情況不斷進行完善。

第三段：完成匯報

完成匯報是一個讓人緊張的過程。在正式進行匯報之前，我們需要注意細節(jié)，例如衣著整潔、發(fā)型端莊、語言流暢等。在匯報過程中，我們需要注意語言的流暢、表達清晰、發(fā)掘自身亮點等。同時，適當?shù)倪\用幽默和形象的比喻等元素，可以更好地吸引觀眾的注意力。我的畢業(yè)匯報中，我將自己的研究成果與實際應(yīng)用相結(jié)合，以故事的形式講述了自己的大學成長之路，同時對未來做了發(fā)展規(guī)劃，并運用了實例進行了演示，獲得了觀眾的好評。

第四段：反思總結(jié)

完成匯報之后，我們需要對自己的表現(xiàn)進行反思總結(jié)。在這個過程中，我們可以查漏補缺，尋找自己存在的不足，同時也對自己的優(yōu)點有更深入的認知。在反思總結(jié)的過程中，我們不僅可以更好的發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和不足之處，還可以為未來職業(yè)規(guī)劃做好充分的準備。我在反思總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的表達能力有待提高，并且在思考問題上需要更加深入。

第五段：結(jié)語

畢業(yè)匯報雖然是一個過程，但其中包含著大量的收獲和成長。在這個過程中，我們需要不斷的努力和磨煉，不斷追求自我完善，才能更好地完成匯報。而完成匯報后，我們更需要對自己進行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)點，為未來的發(fā)展鋪平道路。我在這個過程中，也得到了很多啟發(fā)和感悟，希望能夠?qū)ζ渌漠厴I(yè)生有所幫助。

畢業(yè)匯報心得體會和感想篇十五

盡管之前參加過北京城市生存訓練，做過很多兼職，但總歸還是有學生身份作為靠山，有一種體驗的心態(tài)。但當我拉著行李走出校門，四處奔波租房，上下班在寒風中擠公交，開始為生活斤斤計較的時候，才真真切切地意識到自己已經(jīng)不再是學生了。初入社會這個大熔爐，我學會的第一件事就是一定要練就強大的內(nèi)心，我覺得實習的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換，認清生活本來的樣子，然后學著適應(yīng)生活?？粗蠼稚系拿總€人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅持為夢想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學習的時候覺得學習好難，離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學習的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學習，且行且珍惜。

此次的畢業(yè)實習為我深入社會、體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規(guī)等知識，利用時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到空余時間應(yīng)該做些什么，加劇了學習的緊迫感，為我真正跨入社會、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗，打下堅實基礎(chǔ)。

三個月的實習經(jīng)歷，更讓我清楚地認識到通才教育的意義，相比于專業(yè)知識而言，學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學生干部經(jīng)歷和校外實踐經(jīng)歷，提升了我的責任感、使命感、團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天，那些偶然的機會，膽怯的嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實都在塑造著我們。它們都會默默地在生命里沉淀，然后在某個時刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。

初入社會的壓力固然會有，適當加壓會讓我們更好地前行。人的成長和進步，如果沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧便不能開花。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續(xù)努力；有所進步，精益求精；未達絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動力，也得收獲。

心有所信，方能行遠。李大釗先生曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗?！痹诮h_年之際，青年一代的我們更應(yīng)初心如磐砥礪前行，使命在肩勇毅擔當，在學習四史中總結(jié)經(jīng)驗，對照現(xiàn)實，激發(fā)奮進力量，與黨同步前行。

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