在寫報告之前，需要詳細(xì)了解寫作目的、讀者需求和報告要達(dá)到的效果。在寫報告時，我們應(yīng)該使用準(zhǔn)確、簡潔和具有說服力的語言，以保證讀者能夠順利理解所傳達(dá)的信息。最近的研究報告顯示，某種新型藥物對治療某疾病非常有效。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇一
隨著社會經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會中的一個特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的.形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高"財商"，就成為高校的重要課題。
1.消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時代。
都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動健身卡等，"刷卡"時代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。
2.消費(fèi)多元化傾向。
21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)項目。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及"在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么"時，大部分學(xué)生選擇了"旅游"，其次是"買電腦"，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3.理性消費(fèi)是主流。
父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
4.追求時尚和名牌是不老的話題。
大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機(jī)系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的"情人知己"。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，"是否流行"緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到"如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品"時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強(qiáng)。
"財商"一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過:"財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。"在討論會上，當(dāng)問及對"財商"。
概念的認(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出。
大學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)8元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。
大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。
4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
5.戀愛支出過度。
在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
今天的大學(xué)生生活在"沒有圍墻"的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
那么對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢。
1.增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈。
競爭的社會中生存，那獨(dú)立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2.克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
3.形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇二
文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，更是一種素質(zhì)，一種光榮。文明素質(zhì)是評價現(xiàn)代大學(xué)生的重要標(biāo)志。大學(xué)生來到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識，更重要的是接受道德教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大學(xué)四年是為道德觀，世界觀打基礎(chǔ)的好時期。為什么接受過大學(xué)教育的人在社會上會擁有較高的地位和較好的發(fā)展環(huán)境呢？因為接受過大學(xué)教育的人普遍具有良好的道德品質(zhì)?？v觀當(dāng)代一些成功人士，他們的專業(yè)知識只是在他們的發(fā)展過程中起了輔助作用，其實更重要的是非智力因素：良好的品德習(xí)慣。當(dāng)代中國，大學(xué)生被普遍認(rèn)為是一個高素質(zhì)的群體，大學(xué)校園是廣大有志青年夢想的地方。校園應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)。好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身心的發(fā)展、知識的累積都起了很大的作用。然而，在大學(xué)校園里存在著很多不文明的行為——亂扔垃圾，遲到早退，亂寫廣告，浪費(fèi)水電糧食，插隊，抄襲作業(yè)，考試舞弊，在教室接聽電話、聊天打鬧，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共場所大聲喧嘩、滿口臟話……這些不文明現(xiàn)象嚴(yán)重敗壞了大學(xué)校園的風(fēng)氣，同時也直接作用著大學(xué)生的人生觀、價值觀。針對大學(xué)校園內(nèi)的的不文明現(xiàn)象，我們主要從五個方面來剖析，對梧州學(xué)院的148名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，我們將這些不文明現(xiàn)象披露出來，并不是為了揭短，只是想通過分析問卷，探討思考問題，找出不足，予以改進(jìn)，使我們深愛的校園變得更加文明、更加可愛。
俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。食堂是在校大學(xué)生的一個“心儀”之處。
人多的地方就雜。所以我們注意到了食堂里的各種現(xiàn)象。針對食堂里的一些現(xiàn)象，我們做了一個調(diào)查。無規(guī)矩不成方圓，排隊是一個經(jīng)久不變的話題。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除個別情況外，98%以上的大學(xué)生在打飯的時候都自覺排隊。這說明大學(xué)生的素質(zhì)普遍都很高。食堂是一個公眾場合，個人的行為要考慮到公眾的感覺，但是有些人自顧自的方便，出入食堂穿著太隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎樣，這在我們看來是不文明的行為。更有甚者，一些熱戀中的情侶為一表恩愛，竟當(dāng)眾互相喂飯。通過調(diào)查60%以上的人看不慣這種行為。這種親密的行為不應(yīng)該出現(xiàn)在公共場合。且大多數(shù)人認(rèn)為這樣的表達(dá)方式是作秀，“愛”的成分不多，明顯在嘩眾取寵。建議戀中的情侶們不要在公眾場合有過分親密的行為。說到食堂，想必大多數(shù)人也會隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。他們的工作是很辛苦的。我們吃完飯后應(yīng)該自覺收拾碗筷，減輕他們的工作量，這也是大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)。不要吝嗇這一個小小的舉動。值得高興地是，被調(diào)查的大部分學(xué)生對飯后不收碗的現(xiàn)象都很反對，說明我們大學(xué)生在這方面的做的還是挺好的。食堂是一個吃飯的地方，誰不想有一個好的環(huán)境來好好的享受美食呢？只要每一個人都注意平常的一舉一動，好環(huán)境自然來！
同樣的，在宿舍里，我們也需要營造一個安靜的環(huán)境來休息和學(xué)習(xí)，宿舍是經(jīng)歷一天勞頓后，疲憊身心的“休養(yǎng)所”?？墒呛芏嗤瑢W(xué)精力旺盛，使得本是溝通感情的“臥談會”卻成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場所，嚴(yán)重影響其他同學(xué)入睡。其次，大多同學(xué)不愛護(hù)自己所居住環(huán)境的衛(wèi)生，隨地亂扔垃圾，同時沒有節(jié)儉意識，浪費(fèi)水電現(xiàn)象極其嚴(yán)重！根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)學(xué)生，特別是女生宿舍較為突出，大多喜歡開臥談會，晚上聊天到很晚，這樣不但影響自己休息，擾亂了生活規(guī)律，還影響到他人的作息時間，而男生宿舍，大多數(shù)男生是因為網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致晚睡，夜深人靜之時，還有敲鍵盤的聲音！除此之外，隨地扔垃圾，大吵大鬧，浪費(fèi)水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問題！這些問題直接影響到校園文化建設(shè)，也體現(xiàn)了大學(xué)生的自身修養(yǎng)素質(zhì)，這將降低我們的層次。
我們的宿舍環(huán)境需要我們每一個人的共同愛護(hù)，唯有杜絕那些不文明現(xiàn)象，才能創(chuàng)造一個文明的宿舍，讓我們大家都攜手起來，共建我們共同的文明宿舍吧！
我們還對同學(xué)們在圖書館內(nèi)的行為進(jìn)行了觀察，并對同學(xué)們展開了書面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在圖書館內(nèi)存在著以下問題：第一，占位的現(xiàn)象。
有些同學(xué)習(xí)慣把書放在桌面上占位，但比他或她早到的同學(xué)卻沒有了自習(xí)的位臵。第二，在安靜的圖書館里，“噪聲污染”相當(dāng)嚴(yán)重。手機(jī)來電沒調(diào)成靜音，高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”，這些都對大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了壞的影響。第三，在借書的過程中沒有把借書牌放在書的位臵。
據(jù)了解，這些行為在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的勢頭，阻礙了大學(xué)生“文明修身”的進(jìn)程。因為這種行為在同學(xué)之間是會互相傳染的，就拿第一個占位問題來說，就是一個互相影響的典型。其實作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)公共的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少影響他人的行為，利人的同時也是利人。
但還是有積極的一面的，同學(xué)們其實挺自覺愛護(hù)從圖書館借來的書籍的，很少同學(xué)有折書或在書中作記號的習(xí)慣，也會按時歸還書籍。這說明同學(xué)們有愛護(hù)公共書籍，遵守借書規(guī)則的意識的，這是好的一面，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)下去，爭取做得更好。
曾有一句古語：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”。那么教室不在于其豪華與否，而在于學(xué)生的言行舉止是否給了教室“靈氣”。一個人的素質(zhì)如何，小小的一個舉動就能讓你再現(xiàn)真實的自我。譬如，教室里你的文明，你給予的靈氣。
滿目滄夷的教室，外加音樂手機(jī)漫天飛揚(yáng)，高跟外加拖鞋噠噠的伴奏。還有毛發(fā)直豎的teacher，英才寶地，為何淪落如此？這就是高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生嗎區(qū)區(qū)的小事，區(qū)區(qū)的舉手之勞，區(qū)區(qū)的文明禮貌，為什么我們卻有這么多學(xué)生做不到呢？從心開始，也許，文明還能挽救，從自我做起，也許，我們的靈魂還有歸宿，只要，只要我們肯從每一件小事做起，做到文明，懂禮貌，育英之地還會“滿園春色關(guān)不住”！期待著，我們能有更多的文明，我們的育英之地定會再見“光日”！
必備學(xué)生調(diào)查報告篇三
二、中學(xué)生的人際關(guān)系。
第三，中學(xué)生的學(xué)習(xí)。
調(diào)查問題如下:。
1、當(dāng)你抑郁的時候，你會怎么發(fā)泄？
a，網(wǎng)上聊天，b，發(fā)泄運(yùn)動，c，哭。
36%9%55%。
2、遇到挫折時，你有什么樣的情緒？
a，不開心b，樂觀面對c，不做任何事去面對它，它總是分?jǐn)?shù)過去。
18%36%46%。
3、你覺得錢怎么樣？
一、金錢就是生命，金錢是萬能的。
b，錢不是萬能的，但沒錢是百分百的。
c、錢是一切壞事的克星，而且沒用。
4、如何看待人生？
一個游戲，一個夢想9%。
最寶貴的時間是貢獻(xiàn)55%。
c，無所謂36%。
5、如果你有心理困惑，你會找誰傾訴？
a，父母b，同學(xué)c，老師d，寫日記。
9%91%。
6、你怎么看待虛擬網(wǎng)絡(luò)？
一、真實具體，依靠8%的精神寄托。
b、包羅萬象，滿足46%的喜好。
c，沒關(guān)系，都是假的46%。
7、如何看待「早戀」？
一、堅決反對18%。
b，只要不影響學(xué)習(xí)，就55%。
c、沒關(guān)系，在人的成長27%是正?，F(xiàn)象。
8、等你在工作中長大了，看到老板不好的氛圍你會怎么辦？
一、上去批評，并揭示9%的誤差。
b，閉上一只眼睛假裝沒看見18%。
c，其他73%。
9、初中到高中的過渡你適應(yīng)了嗎？
a，沒有b，差不多c，完全適應(yīng)。
091%9%。
10、你會合理分配時間嗎？
a，是b，不是c，好嗎。
18%45%37%。
俗話說“心態(tài)決定成敗”。在漫長的人生旅途中，我們有一個良好的心態(tài)是非常重要的。它不僅影響我們的生活態(tài)度，還對我們的健康產(chǎn)生相當(dāng)大的不良影響，這應(yīng)該是“微笑十年”的由來。為此，我們設(shè)計了四個題目，通過抽樣調(diào)查青少年的心態(tài)。
1、面臨挫折。
挫折是一把雙韌劍，36%的同學(xué)能樂觀面對，18%的同學(xué)不開心，46%的同學(xué)選擇“不面對也沒關(guān)系，總會過去的”選項。這三個選項可以理解為“積極”、“消極”、“中立”。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，相當(dāng)一部分學(xué)生可以以積極的態(tài)度面對挫折，但大多數(shù)(即46%)學(xué)生“保持中立”。雖然沒有對錯之分，但是經(jīng)過我們四位組員的一致討論，得出這是一種被動接受治療的結(jié)論。如果遇到很多挫折，這種心態(tài)的人很容易喪失信心，失去上進(jìn)的動力，不利于情商的發(fā)展。但情商差會影響智力水平的正常發(fā)揮，極少數(shù)學(xué)生采取消極的態(tài)度面對挫折，對未來發(fā)展極為不利，會涉及工作、生活、人際關(guān)系等諸多方面的連鎖反應(yīng)，從而形成惡性循環(huán)。綜上所述，我們認(rèn)為家庭和學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行更多的挫折教育，表揚(yáng)36%的學(xué)生，鼓勵46%的學(xué)生，與18%的學(xué)生交談，專門設(shè)立心理咨詢站，定期舉辦著名斗爭案例講座，幫助年輕人樹立積極的態(tài)度。
2、處理負(fù)面情緒的方法。
現(xiàn)在，有些人采取極端的措施來發(fā)泄他們的惡感，比如報復(fù)、破壞甚至自殺。第二次，這個小組發(fā)現(xiàn)，36%的學(xué)生通過網(wǎng)上聊天來發(fā)泄情緒，55%的學(xué)生會哭，9%的學(xué)生會通過鍛煉來發(fā)泄情緒。所以我們認(rèn)為，在應(yīng)對情感低潮的時候，我們會用正確的方式去解決，這就是快樂。當(dāng)然，還有其他的處理方式。這個小組討論總結(jié)了情緒升級和情緒轉(zhuǎn)移的方式，小范圍推廣，大部分人認(rèn)可。
3、看錢。
所有受試者一致認(rèn)為“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”。這說明同學(xué)們對金易有了理性的認(rèn)識。有了正確的態(tài)度，黃金也要用正確的方式，就是用得其所，用得其所，用在最需要的地方，用在最有意義的地方。歸根結(jié)底，我們認(rèn)為金錢的概念在這個過程中起著重要的作用。正確的金錢觀指導(dǎo)我們理性對待金錢，通過符合道德和法律的正當(dāng)方式獲得金錢，并在有益于國家和他人的地方使用金錢。所以青少年要樹立正確的金錢觀。
4、看人生。
55%的同學(xué)選擇了b，即把寶貴的時間用來做貢獻(xiàn)，9%的同學(xué)選擇了“一局一夢”。36%的學(xué)生選擇也沒關(guān)系。對于人生，大部分學(xué)生都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和美好的理想，但少數(shù)人的觀點是不負(fù)責(zé)任的。因此，我們認(rèn)為應(yīng)該樹立正確的人性觀和價值觀，理性對待生活，多閱讀世界名著，參與社會實踐，與長輩交流，以幫助我們形成正確的人生價值觀。
綜上所述，我們認(rèn)為良好的心態(tài)包括正確的人生觀、價值觀、金錢觀和“挫敗感”。這樣才能把握自己，成就自己，收獲人生。
二、中學(xué)生的人際關(guān)系。
雖然學(xué)生們每天都上學(xué)，但他們與社會接觸不多，但他們的內(nèi)心仍然承受著很大的壓力。這些壓力是父母的期望，學(xué)生之間的競爭，老師和社會的壓力造成的。所有這些壓力都給青少年的心理帶來了一些變化。心里帶著疑惑和苦惱，跟誰說話，人際關(guān)系呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，91%的學(xué)生吐露了內(nèi)心的困惑，只有9%的學(xué)生愿意和父母一起解決心理問題。可以看出，青少年與父母之間缺乏溝通。我覺得這不僅僅是代溝造成的問題?，F(xiàn)代家庭一般都是獨(dú)生子女，這可能是原因之一。當(dāng)然，有些學(xué)生通過寫自己的筆記向自己傾訴，這也表明非一代青少年的獨(dú)立性和自主性比他們父母那一代有了顯著的提高。所以家長要多和青少年交流交往，和他們成為好朋友，尊重他們的性格和特點，耐心的引導(dǎo)和教育。
隨著計算機(jī)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的熱門話題已經(jīng)不知不覺地影響到了中學(xué)生。8%的學(xué)生喜歡在網(wǎng)上交朋友，有些人幾乎癡迷于此。他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是真實的，是精神的寄托。46%的學(xué)生能夠正確處理與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)包羅萬象，他們利用網(wǎng)絡(luò)的有益的一面。還有46%的學(xué)生不了解互聯(lián)網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)持冷漠態(tài)度?？梢娋W(wǎng)絡(luò)利大于弊，對青少年還是有用的。
似乎一提到青少年的思想狀況，總要提到“早戀”這個敏感而又不可或缺的話題。從封建社會的青梅竹馬到現(xiàn)代社會的早戀，任何時候，似乎都有一部分同學(xué)躁動不安，嘗試青蘋果的味道。當(dāng)然，大部分家長和成年人都堅決反對這樣，那么青少年對于身邊發(fā)生的事情甚至自己是怎么想的呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生對這種觀點更加開放。55%的學(xué)生認(rèn)為，只要不影響學(xué)習(xí)，他們可以不反對，甚至接受。只有18%的學(xué)生堅決反對?？赡苁且驗橥鈦硭枷牒途W(wǎng)絡(luò)的影響，大家的觀點都沒有以前那么保守了，27%的同學(xué)認(rèn)為這是人成長中的正?，F(xiàn)象?？梢钥闯?，青少年對早戀的看法與父母有很大不同，這可能是青少年幻想花季和雨季的特點。
當(dāng)然，我們也對青少年未來的人際關(guān)系做了預(yù)測。如果上級氛圍不好，9%的學(xué)生選擇批評和揭露自己的錯誤，說明他們有很強(qiáng)的責(zé)任感和正義感。也許他們在崗位上不一定有所作為，但他們對每個人都很真誠。18%的學(xué)生選擇視而不見，也許他們被不良的社會風(fēng)氣所污染。這種人在人際關(guān)系上通常比較靈活，但內(nèi)心有一些扭曲。73%的學(xué)生選擇了他人，說明他們害怕惡劣氛圍的強(qiáng)大力量，但不愿意失去人生信念的無奈。
總之，青少年的人際關(guān)系傾向于同齡人之間，對一些問題還缺乏了解，應(yīng)該引起重視。
第三，中學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在這方面，我們設(shè)計了兩個問題。通過調(diào)查，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，91%的學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中到高中的過渡，9%的學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)。我相信隨著時間的增加，會有越來越多的人去適應(yīng)。
我們還調(diào)查了青少年時間分配的合理性。調(diào)查顯示，45%的學(xué)生選擇了不，但事實并非如此。這些學(xué)生之所以選擇no，是因為剛剛從初中過渡到高中。因為高中和初中的區(qū)別，學(xué)生會覺得心理怪怪的，無從下手。另外，經(jīng)過三個月的放松，學(xué)校已經(jīng)被削弱了，他們覺得自己很著急，不會合理分配時間。73%的學(xué)生選擇是。那可能是因為他們已經(jīng)開始適應(yīng)了，只是適應(yīng)的速度比較慢。18%的學(xué)生選擇了會議，可能是因為他們保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速改變以適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊?，青少年的學(xué)習(xí)情況還是比較滿意的。
最后，我們在整個群體中做了一個總結(jié):現(xiàn)代青少年在心理素質(zhì)上是不錯的，但在人際關(guān)系上還是有所欠缺。他們只注重與同齡人的交流，這在學(xué)習(xí)上是相當(dāng)令人滿意的。以上是我們組的報告。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇四
調(diào)查時間：20xx年4月，調(diào)查地點：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。調(diào)查對象：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法：問卷調(diào)查法。問卷情況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問卷80份，收回調(diào)查問卷80份，有效問卷80份。
調(diào)查目的：解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對待旅游的相關(guān)看法。
對南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，然后進(jìn)行分析，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
（一）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數(shù)適中，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過我們的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數(shù)多于4次。對于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過度旅游，這將花費(fèi)很多的時間以及金錢。所以我們應(yīng)該適量控制，合理對待旅游。
（二）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費(fèi)較合理。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：我院學(xué)生22.5%旅游花費(fèi)在300元以下，48.75%的大學(xué)生旅游花費(fèi)在300~500元，僅有28.75%的學(xué)生花費(fèi)在500元以上。對于廣大的大學(xué)生而言，我們的生活費(fèi)及其有限，除在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄。所以旅游的每次花費(fèi)不應(yīng)該過多，300~500之間較合理。
（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計總數(shù)的60%，和班級同學(xué)一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，單獨(dú)出游不能給予自己安全感，依賴感較強(qiáng)的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨(dú)出游的人數(shù)僅占13.75%，和旅游團(tuán)出游占到18.75%。
(四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過轉(zhuǎn)本來提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問題。他們更需要通過旅游來舒緩壓力，放松心情。周末時間短暫，所以選擇這個時間點出游的人數(shù)較少，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%。寒暑假絕大多數(shù)人會選擇兼職，所以此時出游不是最好的時機(jī)，只有30%的同學(xué)會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到大學(xué)生的青睞，有50%的大學(xué)生選擇在這個時候去放松一下。
（五）費(fèi)用問題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話說一分錢難倒英雄漢，如果沒有足夠的旅游費(fèi)用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇費(fèi)用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全十分重要，這才是關(guān)鍵因素。當(dāng)今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應(yīng)該注重安全，而不能將安全問題忽視。
（一）南京信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍，并且旅游在大學(xué)生心目中占舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學(xué)生一年旅游次數(shù)達(dá)到四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來的樂趣與便利。所以我們更應(yīng)該支持與提倡大學(xué)生旅游。
（二）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費(fèi)比較合理。大學(xué)生每個月的生活費(fèi)十分有限，除日常開銷之外，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅游的花費(fèi)上應(yīng)該做到用錢有度。48.75%的學(xué)生旅游花費(fèi)合理，花費(fèi)適中，值得提倡。多于500元的同學(xué)應(yīng)該適量控制，避免多余的開銷，杜絕過度消費(fèi)的現(xiàn)象。作為大學(xué)生更應(yīng)該以節(jié)約為榮，適度消費(fèi)。
（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過程中安全問題?！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來一些問題，往往是這些問題不受大家重視。每次到短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經(jīng)?？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰汀０踩珕栴}永遠(yuǎn)是第一位的，我院學(xué)生則把旅游的費(fèi)用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全，我們更應(yīng)該通過這份調(diào)查問卷讓大學(xué)生重視安全問題，維護(hù)好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才具有意義與價值。
（四）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛旅游的游客來說，當(dāng)自己看到喜愛的景色時更多的是分享。這時就需要一個或者多個好友結(jié)伴而行，既能相互照應(yīng)又能分享喜悅，這是個相當(dāng)不錯的選擇。在此我想提以下幾點建議：
1:隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，我們更應(yīng)該維護(hù)好自己的合法權(quán)益。一旦自己權(quán)益被侵犯，要學(xué)會拿法律武器保護(hù)自己，但不可以走極端做違法的事情。
2:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，隨著它的快速發(fā)展，也帶來一些問題。很多虛假信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播，我們千萬不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，必要時可以到旅行社親自解相關(guān)信息。
3：現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導(dǎo)游強(qiáng)制游客消費(fèi)的情況，我們對此應(yīng)該學(xué)會抵制，必要時可以向相關(guān)部門進(jìn)行舉報，同時做到理性消費(fèi)。
4:旅游對大學(xué)生來說是個不錯的選擇，大家在選擇旅游目的地時一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇五
調(diào)查目的：
1.產(chǎn)生近視眼的原因。
2.產(chǎn)生近視眼和年齡，性別，環(huán)境有沒有關(guān)系。
3.產(chǎn)生近視眼和年級，尖子班或普通班有沒有關(guān)系。
4.產(chǎn)生近視眼和父母又沒有關(guān)系。
我通過上網(wǎng)，閱讀，報刊，書籍中了解到小學(xué)生近視眼的人數(shù)在20.8%；中學(xué)生近視的人數(shù)卻在50%左右；高中學(xué)生近視的人數(shù)已經(jīng)到76.8%；大學(xué)生近視人數(shù)高達(dá)80%。
從以上數(shù)據(jù)可以看出：隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)壓力的加大，很多學(xué)生都成了近視眼。他們?yōu)槭裁磿蔀榻曆勰?？有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，而且每天睡眠時間不夠長；有的是學(xué)習(xí)姿勢不正確；還有的是因為長時間玩手機(jī)，電腦等造成的。
關(guān)于近視眼我提出以下建議：
1.端正學(xué)習(xí)姿勢，在光線亮而不刺的情況下讀書。
2.加快寫作業(yè)的速度，達(dá)到睡眠時間。
3.多做眼保健操。
4.少玩手機(jī)，電腦。
5.看電視，讀書不超過一小時。
我希望大家度過我的報告后，愛護(hù)眼睛，千萬別成為“四眼仔”。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇六
大學(xué)生是祖國的未來，是下一代的接班人，是一個民族振興和繁榮的希望?，F(xiàn)如今大學(xué)生已不再像過去那樣專心學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。課堂上他們手中更多的是手機(jī)，他們關(guān)心更多的是哪里有什么好玩的，好吃的。為何大學(xué)生會變成這樣？為何他們不再熱愛學(xué)習(xí)？為此我做了一項調(diào)查，來了解大學(xué)生不愿上課的原因。
本次調(diào)查對象針對東方學(xué)院財政金融系財政學(xué)大二學(xué)生，調(diào)查方式采用談話方式。
在男生中，10%的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，他們覺得游戲能給他們帶來快樂，比在課堂上聽老師講課有趣。50%的人只是為了拿畢業(yè)證，認(rèn)為平時無需學(xué)習(xí)，等到考試的時候背一下考試重點能不掛科就行。15%的人想出去掙錢，大把的時間花在找兼職上。還有一些人是因為談戀愛和女朋友約會。極少數(shù)的人認(rèn)為老師在課堂上講的不如自學(xué)效率高。
在女生中，2%的人打游戲，60%的人只為拿畢業(yè)證，她們認(rèn)為女生不用養(yǎng)家糊口，可以不要那么高的學(xué)歷，有個工作就行。15%的人根本不愿學(xué)習(xí)，她們總是給自己找理由，寧愿宿舍里睡覺，也不愿意去上課。還有少數(shù)人為考各種證而去逃課。
（一）科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響。
現(xiàn)在科技高速發(fā)展，為我們帶來了很多的便利，但同時也給我們帶來了很多誘惑?；蛟S現(xiàn)代生活壓力太大，相比起來，游戲里的生活更能滿足他們的需求，長期下去，無法自拔，所以學(xué)生更愿意打游戲而不愿單調(diào)的上課。對于女生來說，更多的是淘寶、微博、微信。她們可以待在宿舍里刷空間刷微博刷一整天。離開了手機(jī)，就像魚兒離開了水一樣。
（二）精神生活的匱乏。
很多人都感到很迷茫，不知道該干什么，即使在教室，心也學(xué)不下去。讓他靜靜的坐一會兒就會感到很無聊。對未來，對生活沒有任何的長遠(yuǎn)打算，只能看著時間一點一滴的溜走，然后拿到畢業(yè)證離開。
（三）權(quán)利和金錢的驅(qū)使。
在我調(diào)查的對象中，不缺乏有錢有權(quán)的人家。就等著畢業(yè)證一拿，就可以到爸媽的單位去工作，或者爸媽已經(jīng)花錢買好了路子，只等這張紙了。因此造成了他們的懶惰，因為他們無需為工作發(fā)愁，家里有的是錢，大學(xué)的時光對他們來說就是一種享受，一種可以隨心所欲玩的時候。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇七
從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。
藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟(jì)類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時也是藝術(shù)類的學(xué)生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經(jīng)濟(jì)類、管理類次之。
產(chǎn)生這個方面的原因。我們可以比較其他相關(guān)問題得出，產(chǎn)生這方面原因是由于專業(yè)本身，藝術(shù)生的精神取向自由，他們側(cè)重于自身自由，藝術(shù)工作比較特殊。對于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出：這是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以接受的價位。低于則不符合其多年學(xué)習(xí)的知識積累，高于此價位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來越緊張的社會現(xiàn)實。
來自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同，工作報告《社會調(diào)查報告、打印?！?。
（1）來自城市的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。具體數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但由于在城市長大，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。
（2）城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機(jī)會比較大。而來自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
（3）來自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
（4）來自兩地的大學(xué)生都教青睞國營企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學(xué)生比來自城市的大學(xué)生更樂意選***營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè)；而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學(xué)生的期望值高與來自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國營企業(yè)。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇八
學(xué)生中近視和胖乎乎的人越來越多。造成這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。大多數(shù)學(xué)生喜歡體育課，但他們的課外體育鍛煉呢？針對這個問題，我展開了調(diào)查。
1.調(diào)查訪問學(xué)生和家長，了解學(xué)生課外體育活動情況。
2.在網(wǎng)上找資料了解體育鍛煉的重要性。
xx班36人。每周鍛煉兩次以上的有7人，鍛煉一次的有8人。男生和女生的運(yùn)動風(fēng)格是有差異的。男生主要打籃球，羽毛球，乒乓球，騎自行車。女生主要和父母一起散步，打羽毛球。班上大約60%的學(xué)生沒有鍛煉的習(xí)慣。
1.支持孩子體育鍛煉的家長觀點:
(1)體育鍛煉可以增強(qiáng)兒童體質(zhì)，促進(jìn)兒童成長。
(2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作、努力工作的精神。
2.不支持孩子體育鍛煉的家長觀點:
(1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要，體育鍛煉會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間。
(2)擔(dān)心體育鍛煉中的安全和兒童的傷害。
1.不同的運(yùn)動可以不同程度的提高我們的身體素質(zhì)。比如球類運(yùn)動可以鍛煉我們的移動和反應(yīng)能力，長跑可以鍛煉耐力。
2.運(yùn)動有利于培養(yǎng)我們良好的人格。它使我們能夠正確面對失敗和挫折，在競爭中形成健康、積極、進(jìn)取的人格。
3.體育為學(xué)生提供了更多的交流機(jī)會，增進(jìn)了友誼，學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。
學(xué)生學(xué)習(xí)后，每天參加一小時的體育鍛煉，健康工作50年，快樂生活一輩子。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇九
3、明確大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)狀況。
4、明確大學(xué)生用于娛樂方面的消費(fèi)狀況。
調(diào)查范圍：在校大學(xué)生。
本次問卷發(fā)放37份，有效問卷37份。問卷內(nèi)容包括消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念兩大部分，問題大致包括：月消費(fèi)額及伙食費(fèi)用、通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、戀愛支出、文娛方面、儲蓄方面、購物態(tài)度和理念以及消費(fèi)的自我滿意度。
1、月生活費(fèi)數(shù)量。
2、月生活費(fèi)來源。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，33人選擇父母給予。這表明，大學(xué)生月生活費(fèi)來源于父母給予，由此可以看出部分大學(xué)生有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)自立的思想意識，但在具體消費(fèi)來源上卻出現(xiàn)了極大的傾向性——父母，要實現(xiàn)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，除了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生樹立經(jīng)濟(jì)自立的意識，關(guān)鍵在于還要社會上的給予更多的機(jī)會與支持。而且，學(xué)校也應(yīng)該提供更多的幫助，使大學(xué)生在思想和經(jīng)歷上共同成長。
3、月生活費(fèi)狀況。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大部分學(xué)生生活費(fèi)狀況是剛好用完。由此可知，學(xué)生消費(fèi)基本趨向理性化，但是也有部分同學(xué)任然出現(xiàn)不夠花的情況，說明個別同學(xué)的消費(fèi)還存在不合理消費(fèi)現(xiàn)象。
4、月生活費(fèi)不夠用采取的措施。
統(tǒng)計結(jié)果表明，當(dāng)學(xué)生生活費(fèi)不夠的情況下主要采取向同學(xué)借的方式，其次是向父母要跟自己做兼職。
5、生活費(fèi)主要的用途。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大學(xué)生主要消費(fèi)用于飲食和通訊方面，但在娛樂、服裝方面也占了較大的比例，而用于學(xué)習(xí)方面的卻很低，這值得我們深思。
6、月伙食費(fèi)狀況。
7、月購衣的花費(fèi)。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大學(xué)生每月用于服裝方面的支出主要集中在一百元以下，也有部分同學(xué)在服裝方面的支出過高在三百元以上，這需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
8、每月學(xué)習(xí)的花費(fèi)。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大學(xué)生平均每月用于學(xué)習(xí)方面的支出過低，大多都集中在30元以下。由此可見，學(xué)生應(yīng)適當(dāng)增加在學(xué)習(xí)方面的支出。
9、日常生活用品消費(fèi)狀況。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大學(xué)生用于日常生活用品消費(fèi)多集中在10元—60元之間，這在每月消費(fèi)支出中是較為正常的。
10、每月上網(wǎng)的花費(fèi)狀況。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大多數(shù)大學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)用在50元以下，由此可以看出這部分同學(xué)上網(wǎng)時間較為合理，而有少部分同學(xué)的上網(wǎng)費(fèi)用在200元以上，這應(yīng)該引起我們的警惕。
11、每月話費(fèi)狀況。
統(tǒng)計結(jié)果表明，64.4%的同學(xué)每月話費(fèi)支出在30—60元之間，對于依靠手機(jī)與家人、朋友等進(jìn)行聯(lián)系的大學(xué)生來說算合理。
12、每月交際花費(fèi)狀況（包括戀愛消費(fèi)）。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大學(xué)生用于交際的花費(fèi)主要集中在一百元以內(nèi)，也有部分同學(xué)每月交際活動較多支出在兩百元以上。
13、生活費(fèi)有盈余的用途。
統(tǒng)計結(jié)果表明，大多數(shù)大學(xué)生財商也比較高，會把節(jié)余的錢存入銀行，以備不時之需。
在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有5.4%的同學(xué)在500元以下的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有59.5%的同學(xué)月消費(fèi)在500--1000元之間，有29.8%的同學(xué)月消費(fèi)在1000--1500元之間，有5.4%的同學(xué)有1500元以上高消費(fèi)?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明。可見，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明?，F(xiàn)在高校校園里，不乏這樣的“新新人類”，他們身上穿著阿迪達(dá)斯，腳蹬耐克運(yùn)動鞋，胸前掛著新款手機(jī)，出入高級的娛樂場所，高消費(fèi)學(xué)生，他們很大一部分的大學(xué)生生活消費(fèi)主要來源于家庭供給、親友資助。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學(xué)生生活消費(fèi)主要來源于家庭供給，只有一小部分是勤工助學(xué)和依靠助學(xué)金。由于生源來自不同地區(qū)，加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同，大多數(shù)學(xué)生勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè)，只有月消費(fèi)在1000元以上者才比較自由、瀟灑，才可以衣、食、游無憂。一般來講，農(nóng)村學(xué)生與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生這兩個集合的交集較大，從某種意義上講，城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費(fèi)上的差異，更多地體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)狀況良好的生源與經(jīng)濟(jì)狀況困難的生源的消費(fèi)差異。大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下有一定的必然性，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這一差距會逐漸縮小，問題會逐步得到改善。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間的攀比遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)，還表現(xiàn)在生活（吃穿住用）、娛樂、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟(jì)能力，超前購物消費(fèi)，這是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟(jì)能力，超前購物消費(fèi)，這是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機(jī)，不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢滿足自己的欲望，這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，有意無意、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。
隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學(xué)生的社交活動越來越多，同學(xué)、朋友之間的來往越來越密切。隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學(xué)生的社交活動越來越多，同學(xué)、朋友之間的來往越來越密切。值得注意的一個現(xiàn)象是，大學(xué)生人情消費(fèi)有蔓延之勢。同學(xué)過生日、入黨提干、比賽獲獎、評上獎學(xué)金等都要請客，否則便視為不夠人情。請客者檔次越高，被請者的隨禮也就越高。在調(diào)查中，有七成以上的大學(xué)生有“人性消費(fèi)”，每月的人情消費(fèi)超過了100元。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力。
總的來講，追求實用、理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流，但其中不乏非理性消費(fèi)的存在。但是大學(xué)生消費(fèi)的問題仍舊沒有得到較好的解決，如果對這些非理性消費(fèi)行為不能及時引導(dǎo)扭轉(zhuǎn)，不僅會影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)、影響大學(xué)生的健康成長，還影響家庭的經(jīng)濟(jì)支配，增加父母的心理壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，甚至影響社會的未來及持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)觀念要得到改善需要時間，不僅要學(xué)生自身，社會、學(xué)校、家庭的相互配合，才能慢慢的看到成效。
1、增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力?，F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，獨(dú)立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨(dú)立的行動和理性的思考。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大學(xué)時代養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。要避免學(xué)生因花錢無度陷入“金融危機(jī)”。
2、克服攀比情緒、攀比心理的形成不可避免。首先，應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實的、合理的。但個體差異大，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急?？赏ㄟ^心理咨詢、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。
3、加強(qiáng)“新消費(fèi)理念”的引導(dǎo)和教育、在大學(xué)校園形成良好“新消費(fèi)”氛圍。面對大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)教育的誤區(qū)，作為學(xué)校，應(yīng)該主動地加入到倡導(dǎo)、宣傳、教育“新消費(fèi)運(yùn)動”的隊伍中來，重視對學(xué)生進(jìn)行“新消費(fèi)理念”的培養(yǎng)及教育，加強(qiáng)對大學(xué)生“新消費(fèi)理念”的指導(dǎo)力度。將“新消費(fèi)教育”作為一項科普知識納入學(xué)?；A(chǔ)教育、素質(zhì)教育中，列入學(xué)校的教學(xué)計劃中，建立完整的消費(fèi)教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系，通過開展“新消費(fèi)運(yùn)動”講座、“新消費(fèi)運(yùn)動”知識競賽、建立“新消費(fèi)”社團(tuán)、“新消費(fèi)”社會實踐等方式，向大學(xué)生倡導(dǎo)“健康、節(jié)約、環(huán)保、責(zé)任”的新型消費(fèi)理念，倡導(dǎo)合理、適度的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式。讓當(dāng)代的天之驕子們接受一場“新消費(fèi)運(yùn)動”的洗禮，以扭轉(zhuǎn)大學(xué)生消費(fèi)中錯誤的價值觀和消費(fèi)方式，使他們作為消費(fèi)者，在消費(fèi)行為中能夠具有目的性、計劃性和責(zé)任感，學(xué)會科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)。
5、對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。在調(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十
調(diào)查地點：xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
調(diào)查對象：xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
調(diào)查方法：問卷調(diào)查法。
問卷情況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問卷80份，收回調(diào)查問卷80份，有效問卷80份。
調(diào)查目的：了解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對待旅游的相關(guān)看法。
對xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，然后進(jìn)行分析，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
（一）xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數(shù)適中，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過我們的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數(shù)多于4次。對于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過度旅游，這將花費(fèi)很多的時間以及金錢。所以我們應(yīng)該適量控制，合理對待旅游。
限，除了在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄。所以旅游的每次花費(fèi)不應(yīng)該過多，300~500之間較合理。
（三）xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計總數(shù)的60%，和班級同學(xué)一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，單獨(dú)出游不能給予自己安全感，依賴感較強(qiáng)的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨(dú)出游的人數(shù)僅占了13.75%，和旅游團(tuán)出游占到了18.75%。
(四)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過轉(zhuǎn)本來提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問題。他們更需要通過旅游來舒緩壓力，放松心情。周末時間短暫，所以選擇這個時間點出游的人數(shù)較少，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%。寒暑假絕大多數(shù)人會選擇兼職，所以此時出游不是最好的時機(jī)，只有30%的同學(xué)會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學(xué)生的青睞，有50%的大學(xué)生選擇在這個時候去放松一下。
（五）費(fèi)用問題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話說一分錢難倒英雄漢，如果沒有足夠的旅游費(fèi)用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費(fèi)用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全十分重要，這才是關(guān)鍵因素。當(dāng)今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應(yīng)該注重安全，而不能將安全問題忽視。
（一）xx信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍，并且旅游在大學(xué)生心目中占了舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學(xué)生一年旅游次數(shù)達(dá)到了四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來的樂趣與便利。所以我們更應(yīng)該支持與提倡大學(xué)生旅游。
（二）xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費(fèi)比較合理。大學(xué)生每個月的生活費(fèi)十分有限，除了日常開銷之外，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅游的花費(fèi)上應(yīng)該做到用錢有度。48.75 %的學(xué)生旅游花費(fèi)合理，花費(fèi)適中，值得提倡。多于500元的同學(xué)應(yīng)該適量控制，避免多余的開銷，杜絕過度消費(fèi)的現(xiàn)象。作為大學(xué)生更應(yīng)該以節(jié)約為榮，適度消費(fèi)。
（三）xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過程中安全問題?！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來了一些問題，往往是這些問題不受大家重視。每次到了短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經(jīng)?？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰?。安全問題永遠(yuǎn)是第一位的，我院學(xué)生則把旅游的費(fèi)用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全，我們更應(yīng)該通過這份調(diào)查問卷讓大學(xué)生重視安全問題，維護(hù)好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才具有意義與價值。
（四）xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛旅游的游客來說，當(dāng)自己看到喜愛的景色時更多的是分享。這時就需要一個或者多個好友結(jié)伴而行，既能相互照應(yīng)又能分享喜悅，這是個相當(dāng)不錯的選擇。在此我想提以下幾點建議：1:隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，我們更應(yīng)該維護(hù)好自己的合法權(quán)益。一旦自己權(quán)益被侵犯，要學(xué)會拿法律武器保護(hù)自己，但不可以走極端做違法的事情。2:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，隨著它的快速發(fā)展，也帶來了一些問題。很多虛假信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播，我們千萬不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，必要時可以到旅行社親自了解相關(guān)信息。3：現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導(dǎo)游強(qiáng)制游客消費(fèi)的情況，我們對此應(yīng)該學(xué)會抵制，必要時可以向相關(guān)部門進(jìn)行舉報，同時做到理性消費(fèi)。4::旅游對大學(xué)生來說是個不錯的選擇，大家在選擇旅游目的地時一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十一
資源浪費(fèi)的現(xiàn)象在我們的日常生活中很常見，如礦泉水喝了一口就扔了，洗菜時水漫了水龍頭卻不關(guān)，電風(fēng)扇人不在也不停等等，這些現(xiàn)象都會造成很大的浪費(fèi)，所以節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境應(yīng)成為人們現(xiàn)階段最重視的話題。
經(jīng)調(diào)查，賓館帶給的免費(fèi)一次性洗漱用品人均每一天四元左右，這些一次性洗漱用品用完后就成為一堆堆的白色垃圾，不僅僅造成了極大的浪費(fèi)，并且還給環(huán)境增添了許多的污染。
應(yīng)對這樣的的問題，我提議賓館要取消帶給免費(fèi)的一次性洗漱用品，并在賓館內(nèi)設(shè)便利店，能夠方便旅客購買洗漱用品，用完后帶走還能夠繼續(xù)使用。飯店里應(yīng)多用消毒的用具，如經(jīng)消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，這樣不僅僅減少了資源浪費(fèi)，還能夠避免增加污染。
讓我們行動起來，保護(hù)我們秀麗的家園吧！讓我們珍惜資源，愛護(hù)我們的家園吧！
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十二
近年來，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時候，他們在想什么？他們的家庭是什么感受？我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。隨著美國次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時無疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。金秋十月，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他們就是在求職路上的大學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)難這是一個老話題了，年年提，政府、社會、學(xué)校年年在努力，而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。今年受美國次貸危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形勢一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對大學(xué)生就業(yè)來說無異于火上澆油。雖說是所謂“金秋”的季節(jié)，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，國內(nèi)外諸多公司收縮開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個他們不得不考慮的因素，于是乎，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。
20xx年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計到20xx年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。20xx年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢雪上加霜。
綜上我們分析得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點
現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
企業(yè)是非?，F(xiàn)實經(jīng)濟(jì)實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備；而有些有實力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最基本的應(yīng)變能力，生存能力，我們認(rèn)為他沒有。一個重點大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)。總之，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰Α＿@就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。
由此可見，大學(xué)生應(yīng)該提高自己各方面的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時候，大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題，從整個就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。
企業(yè)用人的時候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。我國的gdp當(dāng)中，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當(dāng)大的比重。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。同時，我國又以出口商業(yè)為主，以勞動密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。國外恰好相反，西方發(fā)達(dá)國家的第三產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，正是這中第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)產(chǎn)業(yè)對大學(xué)生這種搞素質(zhì)人才，才會大量要求。所以國外的大學(xué)生的需求無法滿足當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)要求。所以，大學(xué)生就業(yè)問題尤為突出。電子產(chǎn)業(yè)，管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。20xx年的就業(yè)報告分析中調(diào)查社會對不同畢業(yè)生的需要，大專生占49、16%，本科生占65、52%。研究生占66、66%。研究某一專業(yè)領(lǐng)域的研究生仍然被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上，前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械、外域、土建、醫(yī)藥、法學(xué)、交通運(yùn)輸、化工、制藥。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十三
幾年來，社區(qū)圍繞在基層黨建、基礎(chǔ)設(shè)施、精神禮貌、和諧穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生、惠民實事、社會管理、深化服務(wù)等各個層面開展工作，服務(wù)社區(qū)居民群眾，服務(wù)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，推動社區(qū)事業(yè)注入新活力，各項工作連上新臺階。
二、存在問題。
（一）基層黨建工作有待加強(qiáng)。一是社區(qū)黨員對社區(qū)黨組織的認(rèn)同感有待進(jìn)一步加強(qiáng)。社區(qū)居民黨員隊伍中，社區(qū)弱勢群體、老齡黨員、未就業(yè)待業(yè)黨員多，黨員構(gòu)成多樣化，對社區(qū)黨組織的認(rèn)同感有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是黨員教育管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表此刻社區(qū)黨員居住場所不固定，人戶分離較多，通訊方式不固定致使黨組織生活質(zhì)量不高。三是社區(qū)黨員后備力量培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。集中體現(xiàn)為“兩個側(cè)重不夠”，即入黨用心分子、黨員發(fā)展對象的教育培養(yǎng)側(cè)重不夠，對社區(qū)共青團(tuán)組織開展工作側(cè)重不夠。
（二）社區(qū)管理及服務(wù)有待完善。一是社區(qū)居委會工作單一、粗放，有待進(jìn)一步深化。二是社區(qū)黨員干部隊伍素質(zhì)水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，干部后備力量后勁不足。三是部分社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施硬件不夠硬、基層服務(wù)軟件不夠靈。
（三）社區(qū)法制建設(shè)不夠。一是對社區(qū)法制建設(shè)認(rèn)識未完全到位，落實工作一般化，法治建設(shè)工作發(fā)展不平衡。二是作為社區(qū)普法依法治理主體的社區(qū)居委會和社區(qū)干部的作用發(fā)揮得不夠全面。三是社區(qū)法治建設(shè)工作隊伍素質(zhì)不高。有的社區(qū)工作人員法律素質(zhì)不高，在必須程度影響了工作的開展。
（四）社區(qū)文化建設(shè)存在瓶頸。一是社區(qū)室內(nèi)活動場地不足。社區(qū)室內(nèi)活動場地偏小，給居民的日常文化生活帶來了一些不便。同時，隨著社區(qū)工作量的增加，各社區(qū)文化活動室經(jīng)常是一室多用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)文化的需求。二是社區(qū)文化隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。主要表此刻：缺乏專業(yè)社區(qū)工作人員，難以對社區(qū)文化工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)；社區(qū)居民專業(yè)人才稀缺，制約了社區(qū)文化向?qū)I(yè)化，精品化方向發(fā)展。三是社區(qū)文化活動的覆蓋面窄。參與社區(qū)文化活動的人員大部分集中在社區(qū)文藝骨干、黨員骨干、志愿者骨干等特定群體上，且活動的人員大都是50歲以上的中老年人。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十四
究竟是什么原因?qū)е聭賽埏L(fēng)遍及大學(xué)校園呢?即是說大學(xué)生戀愛的動機(jī)是什么呢?通過調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。雙方為了維系愛情的發(fā)展，不使對方失望，則往往對自己要求更高，學(xué)習(xí)和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。
情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣、愛好為基礎(chǔ)，一般感情專一、互敬互愛，遇到困難能夠共同分擔(dān)。校園里?？匆娝麄兂呻p成對的走在一起，共同探討人生的悲歡。這種戀愛人數(shù)占19%左右，成功率也是比較高的，達(dá)到86%.嘗試型，進(jìn)人大學(xué)校園的青年大學(xué)生，由于生理上性的成熟，逐漸產(chǎn)生了接近異性、追求愛情的欲求。另外，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情、婚姻愛情的渲染，觸發(fā)了他們較強(qiáng)烈的性的體驗，驅(qū)使他們產(chǎn)生了對“異**往”的神秘感，加之大學(xué)自由寬松的客觀條件，于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學(xué)生，由于缺乏正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕，出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒，以致影響學(xué)業(yè)。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終，因為他們?nèi)狈Ω星榈慕涣鳎瑳]有共同的愛好和共同的人生目標(biāo)。這種戀愛人數(shù)占的比率比較高，有37%多，而最終走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右。
彌補(bǔ)型，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，班級、學(xué)校文化活動的不足，使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛，藉以彌補(bǔ)。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動，容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛的基礎(chǔ)只是精神空虛的補(bǔ)償，畢業(yè)后戀愛關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虛榮型，一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐，反之則是無能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發(fā)，匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛，由于只追求一時的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情基礎(chǔ)和目標(biāo)，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，自制力差，學(xué)習(xí)成績低劣生活上比闊氣講排場。可以說這種心理談戀愛的成功率最低，因為他們只是出于某一種目的，所以很難成功!
綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學(xué)生戀愛的95%以上，可是其成功率往往不超過35%，可見大學(xué)生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十五
（一）。
近年來，房地產(chǎn)市場“過熱”，商品房、企業(yè)集資房、經(jīng)濟(jì)適用房、社會保障房、拆遷安置房等多種形式的住房出現(xiàn)在市場上。有市場就有交易，在交易后，諸如因短期內(nèi)房價過快上漲，出賣人心理失衡，以種種理由要求法院確認(rèn)合同無效的案件；房屋買賣因完成不了過戶手續(xù)而請求確認(rèn)合同有效、并協(xié)助辦理房屋所有權(quán)證的案件；拆遷安置房屋買賣合同糾紛的案件大量涌入法院，并存在糾紛不斷擴(kuò)大的趨勢。我院在對大量個案進(jìn)行實證分析的基礎(chǔ)上，試圖通過對此類案件的特點及成因予以粗淺分析，對當(dāng)前解決此類糾紛所依據(jù)的法律、司法解釋的缺陷談一些不成熟的看法?，F(xiàn)將主要情況報告如下：
一、案件特點。
（一）訴求集中。主要表現(xiàn)為要求確認(rèn)原、被告簽訂的房屋買賣合同無效或者要求確認(rèn)合同有效、協(xié)助辦理產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)。理由主要集中于出賣時未經(jīng)其他共有權(quán)人同意或房屋未取得產(chǎn)權(quán)證書及經(jīng)濟(jì)適用房不能上市交易等。
（二）出賣人反悔原因集中。大多系房屋價格大幅增長所致。從案件審理的情況來看，盡管眾多出賣人在進(jìn)行答辯時所提出的理由都并非是以房屋價格增長，但法院在審理過程中依然能感覺到利益因素的影響實為出賣人反悔的最主要原因。
（三）調(diào)解難度集中。從本院對此類案件進(jìn)行審理的情況來看，一個突出的問題就是原被告雙方很難達(dá)成調(diào)解協(xié)議。原告一方要求嚴(yán)格按照當(dāng)初雙方簽訂的房屋買賣合同確定彼此的權(quán)利義務(wù)并最終要求實現(xiàn)其權(quán)利，普遍不愿意接受合同之外另行支付補(bǔ)償購房差價；而被告一方卻認(rèn)為當(dāng)初雙方簽訂合同時沒有征得其他共有人的同意或者以沒有取得房屋所有權(quán)證的房屋不能買賣為由抗辯原告的訴訟請求，要求確認(rèn)合同無效或者原告理應(yīng)對其以現(xiàn)行房屋市場價格進(jìn)行補(bǔ)償。
（四）法院判決集中。我院在處理此類案件時，遵循誠實信用與公平合理的合同法基本原則，除原、被告雙方自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議的外，其余案件均以判決形式作出處理結(jié)果?，F(xiàn)行法律法規(guī)由于制定的時間早晚有別，同時具體法律法規(guī)又具有針對事項立法的特點，因此在處理此類案件的時候，無可避免地在具體法律關(guān)系的認(rèn)定上存在不同的意見和觀點，辦案人員對法律、法規(guī)的理解不同，有時會出現(xiàn)同案不同判的現(xiàn)象。
二、原因分析。
（一）利益驅(qū)動下的誠信缺失。此類案件大量出現(xiàn)的根本原因則在于出賣人的誠信缺失，而此種現(xiàn)象的背后則是利益因素的影響。由于房屋價格呈現(xiàn)連年持續(xù)增長的態(tài)勢，這種價格變化所導(dǎo)致的過去和現(xiàn)在之間的利益懸殊引起了被告的心理失衡，而房屋產(chǎn)權(quán)^v^的進(jìn)度緩慢又給予了出賣人將此失衡進(jìn)行現(xiàn)實表達(dá)的機(jī)會，其結(jié)果就是出賣人不愿意依據(jù)原合同履行辦理產(chǎn)權(quán)過戶的義務(wù)。
（二）現(xiàn)行立法、司法的缺陷?，F(xiàn)行法律法規(guī)由于制定的時間早晚有別，同時具體法律法規(guī)又具有針對事項立法的特點，往往缺乏體系的邏輯嚴(yán)密性和和諧統(tǒng)一，因此在處理此類案件的時候，無可避免地在具體法律關(guān)系的認(rèn)定上存在不同的意見和觀點。這就容易給當(dāng)事人在估計失信的法律成本方面形成錯覺。同時，對失信行為的處罰力度弱，也是最主要的原因。
（三）房屋買賣本身所蘊(yùn)含的法律風(fēng)險。
1、未取得所有權(quán)證的房屋。房屋所有權(quán)證是合法的物權(quán)憑證。《^v^城市房地產(chǎn)管理法》第三十七條第（六）項規(guī)定“未依法登記領(lǐng)取權(quán)屬證書的房地產(chǎn)不得轉(zhuǎn)讓”，根據(jù)上述法律規(guī)定，出賣人在轉(zhuǎn)讓時沒有取得所有權(quán)證，其轉(zhuǎn)讓行為無效。所謂法律風(fēng)險，主要是針對買受人而言，這時，房屋買受人可能因出賣人未取得所有權(quán)證而遭致對方毀約的風(fēng)險。
2、集資房。所謂“集資房”，是企事業(yè)單位利用自用存量劃撥用地，群眾自行集資建設(shè)，按成本價銷售，以解決職工住房困難的一種方式。集資建房的對象范圍是由單位確定的，帶有福利性。但依據(jù)《蘭州市經(jīng)濟(jì)適用住房管理辦法》的規(guī)定，企事業(yè)單位集資建房是經(jīng)濟(jì)適用住房的組成部分，分配的對象是本單位低收入者，對于已享受過福利分房、已購買過經(jīng)濟(jì)適用房或者是住房標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的職工，規(guī)定不得參加集資建房。但現(xiàn)實中，只要單位集資建房，所有的單位職工均可參與集資。在住房過剩的情況下，一些職工就將此類房屋推向市場。此類房屋買受人最大的風(fēng)險在于房屋不能過戶及過戶時承擔(dān)高額的土地出讓金。
3、經(jīng)濟(jì)適用房。所謂經(jīng)濟(jì)適用房，是指政府提供政策優(yōu)惠，限定套型面積和銷售價格，按照合理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，面向城市低收入住房困難家庭供應(yīng)，具有保障性質(zhì)的政策性住房。對經(jīng)濟(jì)適用房在限制轉(zhuǎn)讓的年限內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)讓或?qū)①彿繖?quán)私自轉(zhuǎn)讓給沒有購房資格的人，都是違反了我國關(guān)于經(jīng)濟(jì)適用住房的相關(guān)規(guī)定，客觀上也損害了社會公共利益，妨害了其他符合購房條件主體的購買權(quán)，存在合同歸于無效的風(fēng)險。
4、拆遷安置房。拆遷安置房是指因城市規(guī)劃、土地開發(fā)、舊城改造等原因進(jìn)行拆遷，而安置給被拆遷人或承租人居住使用的房屋。由于拆遷安置房屋買賣交易存在很長的時間周期，進(jìn)而蘊(yùn)涵了諸多法律風(fēng)險。司法實踐中這種類型案例舉不勝舉，且逐年遞增。一般情況下，拆遷房屋買賣雙方在簽訂買賣合同后，賣方都會要求買方支付全部或絕大部分房價款，而買受人在支付該巨額房款后并不能及時取得房屋所有權(quán)，雙方形成的僅僅是一種債權(quán)債務(wù)關(guān)系。雖然雙方存有買賣合同，但根據(jù)物權(quán)公示公信原則，出賣方從法律上講依然是房屋所有權(quán)人，這樣買受人就會被置于高風(fēng)險法律地位。究其根本原因，在于該房屋物權(quán)變動需要一個漫長的歷史周期，期間可能會出現(xiàn)的法律風(fēng)險諸如房價飆升導(dǎo)致違約發(fā)生、抵押擔(dān)保設(shè)定、所有權(quán)人死亡出現(xiàn)、所有權(quán)人自身債務(wù)惡化、共有權(quán)人或第三人權(quán)利主張、房產(chǎn)查封扣押、贈與繼承發(fā)生、標(biāo)的物作價投資出資等等情況。該類糾紛的發(fā)生主要是由于雙方在合同內(nèi)容上沒有精心設(shè)計，而且買受人在一定程度上存在很大僥幸心理。
三、對策建議。
（一）規(guī)范買賣協(xié)議。由于房屋大部分是夫妻共有財產(chǎn)或者家庭共有財產(chǎn)，而在登記時，因其他共有人未申請登記，登記部門只將夫妻一方或者家庭成員中的一員登記為所有權(quán)人，而簽訂房屋買賣合同時往往又是登記的所有權(quán)人或者家庭中的一員為代表與買方訂立合同，合同簽訂后，賣方往往以其他共有人不同意為由毀約。因此有必要規(guī)范房屋買賣協(xié)議，對未在房屋所有權(quán)證上登記的共有人要求一起簽訂買賣合同或出具書面同意書。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十六
大連紅旗街道所屬社區(qū)消費(fèi)狀況調(diào)查報告。
——社區(qū)居民購買力調(diào)查。
調(diào)查時間：5月4日。
調(diào)查對象(范圍)：居住在本區(qū)域范圍內(nèi)的有消費(fèi)能力家庭調(diào)查方式：街頭隨機(jī)攔截調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：兩年內(nèi)本區(qū)域內(nèi)居民消費(fèi)狀況的對比小組成員：組長：宮麗妮組員：曲揚(yáng)。
小組成員工作分工：曲揚(yáng)負(fù)責(zé)馬蘭廣場至魏臺橋的紅旗東路沿線社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查，宮麗妮負(fù)責(zé)對魏臺橋至西山水庫車站的紅旗中路沿線社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查方案由組長宮麗妮撰寫，調(diào)查數(shù)據(jù)整理由曲揚(yáng)負(fù)責(zé)，調(diào)查結(jié)果分析由小組全體成員負(fù)責(zé)。報告提交：本報告一式兩份，小組成員兩人各執(zhí)一份。
一、活動主題的提出。
社區(qū)服務(wù)與社會實踐作為綜合實踐活動課程的有機(jī)組成部分，是我們進(jìn)行社會實踐性學(xué)習(xí)、接觸社會、認(rèn)識和了解社會、增強(qiáng)社會實踐能力和社會責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動。為了更好的了解社區(qū)居民的基本生活狀況，特別是在cpi不斷上漲的環(huán)境下社區(qū)居民的購買力，特設(shè)立該調(diào)查題目，并加以實踐。
二、活動的具體目標(biāo)。
1、在活動中學(xué)會用客觀的的態(tài)度關(guān)注自己的生活，關(guān)注身邊的事;用科學(xué)的方法分析客觀存在的原因以及趨勢，做一個關(guān)注社會、負(fù)有責(zé)任的人。
2、通過調(diào)查、采訪，知道社區(qū)的有關(guān)知識，并鍛煉調(diào)查題目的設(shè)置以及關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，培養(yǎng)積極思考的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步學(xué)會社會實踐調(diào)查的方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并能撰寫社區(qū)調(diào)查報告。
4、通過溝通能力的提高，學(xué)會交往與合作，培養(yǎng)動手、創(chuàng)新等多方面的能力。
三、活動的實施。
整個主題活動分三階段實施：
1、活動準(zhǔn)備;。
2、走入社區(qū)，實地調(diào)查;。
3、了解社區(qū)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，交流調(diào)查結(jié)果;4、活動的結(jié)果與評價。
活動準(zhǔn)備。
a、概念理解：了解什么是社區(qū)。
什么是社區(qū)?“社”是指相互有聯(lián)系、有某些共同特征的人群，“區(qū)”是指一定的地域范圍。所以，“社區(qū)”可以說是相互有聯(lián)系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的區(qū)域。
一個社區(qū)至少包括以下特征：有一定的地理區(qū)域;有一定數(shù)量的人口;居民之間有共同的意識和利益，并有著較密切的社會交往。一個村落、一條街道、一個縣、一個市，都是規(guī)模不等的社區(qū)。在日常生活中，人們常提及的社區(qū)往往是與個人的生活關(guān)系最密切的、有直接關(guān)系的較小型的社區(qū)，如農(nóng)村的村或鄉(xiāng)、城市的`住宅小區(qū)。社區(qū)無論大小，都有居民居住，通常還飲食若干個社會組織或單位。在我國農(nóng)村，設(shè)有村委會等組織，有的村還興辦若干個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。在城市，一條街道上往往就分布著黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、商店、醫(yī)院等各種社會組織或單位。一個鄉(xiāng)、縣或較大的城市包括的社會組織和單位就更多了。
人們的生活和工作都是集中在社區(qū)里進(jìn)行的。社區(qū)里的人們通過共同生活、共同勞動而相互熟悉，形成共同的社區(qū)意識。社區(qū)意識就是人們對所在社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感和參與感。在小型居住社區(qū)里，人們還會形成相互幫助、相互照應(yīng)的親密情感聯(lián)系。
以我們住的社區(qū)為例，該區(qū)域包括大連市馬蘭廣場到西山水庫范圍內(nèi)的典型區(qū)域，該區(qū)域包括學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、商業(yè)、銀行、郵局、工廠、公園、通訊服務(wù)部門、公安、消防等基礎(chǔ)設(shè)施，基本上構(gòu)成了一個完整的社區(qū)。此次調(diào)查范圍將選取該區(qū)域內(nèi)的各類居民作為調(diào)查樣本，進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析工作。
b、根據(jù)居民住址確定調(diào)查的地點和內(nèi)容，設(shè)計調(diào)查表(見附件)。
調(diào)查地點：馬蘭廣場至西山水庫沿街主要人流集散地，比如車站、商場、市場等。調(diào)查人群：考慮到本次調(diào)查目的是針對消費(fèi)狀況的調(diào)查，選取已婚無子青年、已婚有子青年、離退休老年人等三種有收入有支付能力的人群作為調(diào)查對象。
樣本數(shù)量：以上三種人群，每種選取20人(家庭)作為調(diào)查樣本。
調(diào)查項目。
調(diào)查項目主要涉及日常生活的衣食住行四個基本方面來進(jìn)行。
調(diào)查內(nèi)容。
本次調(diào)查內(nèi)容主要涉及到醫(yī)療、教育、服裝、食品、交通、通訊、娛樂等方面的消費(fèi)狀況。
走入社區(qū)，實地調(diào)查(形成調(diào)查總結(jié))。
調(diào)查總結(jié)。
根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，進(jìn)行樣本分析，我們獲得如下印象：
1、老年群體中，消費(fèi)狀況發(fā)生的改變?yōu)椋涸诮煌ā蕵?、通訊等的消費(fèi)內(nèi)容上，并沒有發(fā)。
生明顯的變化，這主要是因為他們的基本生活開銷并沒有發(fā)生太大的變化;而在去大型商場購物的方面，卻減少了一些，主要是減少了沖動購物的機(jī)會，這說明在這方面開銷上，已經(jīng)開始注意節(jié)省了。值得注意的是，在日常疾病的處理上，很大程度上選擇了診所和自購藥品，減少了去大醫(yī)院看病的次數(shù)，這說明醫(yī)療成本以及物價上漲對這部分人群的就醫(yī)行為影響還是挺大的，他們希望能夠盡量節(jié)省開銷。
2、年輕家庭中暫時還沒有孩子的，消費(fèi)狀況變化為：大型商場購物的次數(shù)稍顯增多，主副。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十七
缺乏父母關(guān)愛，性格孤僻，不善交際。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)心里健康狀況。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理健康的特點。
3、引起學(xué)生的心理健康成因及對策。
通過學(xué)生問卷的形式，主要對他們的價值觀，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的需求和學(xué)習(xí)的目的四個方面來進(jìn)行調(diào)查，問卷調(diào)查共發(fā)放了56份，實際有效的為50份，接近理想的目標(biāo)，接近理想的樣本數(shù)，具有可操作性。
對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的心理健康帶有明顯的時代特征，反應(yīng)了許多的社會問題，留守兒童的教育問題，中學(xué)生無法抵制來自網(wǎng)絡(luò)的誘惑，以及各種社會問題。
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生都有自己明確的教育價值觀，64%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)可以改變自已，提高各方面的素質(zhì)，20%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是考上好大學(xué)，16%的學(xué)生從來沒有想過自己以后干什么，對自己未來沒有考慮過。另外一方面，學(xué)生的教育價值觀與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有密切的聯(lián)系，他們認(rèn)為學(xué)歷高的比學(xué)歷低掙的錢多。
調(diào)查顯示，64%的學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，12%的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。另外，90%的學(xué)生不喜歡學(xué)英語，認(rèn)為英語作用不大。大部分人喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等與實際比較密切的。
每個學(xué)生都有特長，而且大多數(shù)學(xué)生有正確的認(rèn)識，大多數(shù)學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，還有一部分學(xué)生希望得到老師的幫助。
大多數(shù)學(xué)生有自己的目標(biāo)，考上一個好大學(xué)，少數(shù)的學(xué)生暫時還沒有考慮。
現(xiàn)在的學(xué)生心理與以往學(xué)生的心理有明顯的不同。
判斷能力都還不穩(wěn)定，相當(dāng)一部分的學(xué)生的教育價值觀比較迷茫，其原因在于：相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)比較困難，從而對考大學(xué)失去信心。還有學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程不能瞞足他們的職業(yè)需求，使許多的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、對未來的期望的差異，使他們對學(xué)習(xí)的需求也產(chǎn)生了不同的需求，高中后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，掌握一些基本的知識，而想考上大學(xué)的學(xué)生不僅要掌握，而且要很優(yōu)秀，學(xué)業(yè)成績達(dá)到上等的水平。
調(diào)差顯示，大多數(shù)的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，但是存在著不協(xié)調(diào)性和主觀性，有很多學(xué)生知道就業(yè)很難，但在實際的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得不積極，還有一部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，但是思想和行動上出現(xiàn)不一致，學(xué)習(xí)不積極，呈現(xiàn)出一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。說明了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有嚴(yán)重的不協(xié)調(diào)性和主觀性。
有良好的心里素質(zhì)。同時，教師還應(yīng)該掌握一定的心理知識，在教育教學(xué)的過程中同時進(jìn)行心靈的教育。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，教師應(yīng)給與精神上的鼓勵和支持。學(xué)生也只有在老師的真心、真情、真愛下，才能擁有一個健康的心理，才會積極的投入學(xué)習(xí)生活中。
作為老師，不但要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，而且關(guān)心學(xué)生的身心健康。教師雖然掌握了一些心理健康的知識，但是要處理學(xué)生的心理問題還是有難度的。其實，中學(xué)生有他們自己的特殊心理，比成年人更加的敏感和脆弱。工作中遇到的一些心理問題，首先跟家長取得聯(lián)系，不然會使學(xué)生失去信心，從而導(dǎo)致學(xué)生的心理問題的出現(xiàn)。良好的課堂心理環(huán)境不但是提高教學(xué)的有力保證，而且是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的保證。教師要主動通學(xué)生進(jìn)行交流，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生興趣、信心、和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作、共同探究和積極向上的精神。
中學(xué)生的合理需要包括生存和發(fā)展的物質(zhì)、安全、交往、和愛的需要，還有尊重的需要。這些合理的需要如果沒有滿足，那么會影響他們的心理健康的成長。因此，中學(xué)生心理健康教育過程中，教師要充分的發(fā)揮教育的功能，主動對學(xué)生進(jìn)行心理方面的引導(dǎo)，幫助他們來認(rèn)識事物和判斷事物。由于中學(xué)生的心理發(fā)展還不成熟，容易受到外界的影響，抵制不住誘惑，很容易走錯路。這就要求老師給與治療和指導(dǎo)，是他們有一個健康的心理。
1、教師尊重學(xué)生。
教師應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動，尊重學(xué)生的成績，尊重學(xué)生的隱私。
2、教師要講誠信。
教師應(yīng)該如實的向家長說明孩子的學(xué)習(xí)等各方面的情況，教師用做到客觀。
對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使他們擁有心理健康尤為重要，這意味著當(dāng)一名老師不僅要完成“傳道、授業(yè)、解惑”，的任務(wù)，還應(yīng)該成為一個合格的心理輔導(dǎo)員。作為師范生的我們即將走向教師崗位，我們不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)知識，而且要具備心理健康教育方面的知識和技能。
必備學(xué)生調(diào)查報告篇十八
近年來，校園暴力違法犯罪時有發(fā)生，已成為嚴(yán)重影響未成年人身心健康的社會問題。人民法院近日發(fā)布了法刑一庭婦女權(quán)益刑事司法保護(hù)課題組對典型校園暴力刑事案件專項調(diào)研的報告，校園暴力犯罪到底呈現(xiàn)出哪些特點?記者今天專訪課題組成員冉容審判長。
法的首先說明，校園暴力在我國時有發(fā)生，但是情況復(fù)雜，違法與犯罪交織，且多數(shù)事件未進(jìn)入司法程序追究法律責(zé)任，加上目前缺少統(tǒng)一的事件報告、統(tǒng)計制度，導(dǎo)致難以了解我國校園暴力發(fā)生的真實情況。今年5月，人民法院從2013-2015年各級法院審結(jié)生效的校園暴力刑事案件中抽取100多件典型案件樣本進(jìn)行了梳理，在一定程度上反映出此類犯罪的特點，法刑一庭審判長冉容介紹，校園暴力犯罪案件涉及的罪名相對集中。針對人身的暴力傷害比例，其中，故意傷害罪占57%，故意殺人罪占6%。
校園暴力涉及的罪名還包括尋釁滋事罪占10%;性侵、侵財犯罪各占12%，還有很小比例的聚眾斗毆罪與綁架罪。
35%;已滿十六不滿十八周歲的被告人占65%。
冉容介紹，雖然我國規(guī)定，十四歲是可以承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，但是，已滿十四周歲不滿十六周歲的被告人只對八類嚴(yán)重暴力犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任，所以，未滿十六周歲的放在比較輕微的校園暴力行為，沒有進(jìn)入我們刑事犯罪處罰的程序，所以相對來看，這一百多件案件中，處罰的高中生及職業(yè)高中的未成年被告人占比較高。
抽取的案件樣本顯示，持兇器作案、造成人身傷亡后果比例較高。
占35%，重傷的占32%，也就是60多起案件將近七成的被害人要么死要么重傷，不能說明全部問題，但是比例是非常高了?！?/p>
被告人作案后自首、與被害人達(dá)成賠償諒解協(xié)議的比例分別占49%、54%。
冉容介紹，通常是構(gòu)成犯罪以后，公安機(jī)關(guān)將孩子拘留或抓捕，通知家長，家長才意識到問題的嚴(yán)重性。
占;五年以上十年以下有期徒刑的12件，占;十年以上有期徒刑的10件，占。
人的被害人的平等保護(hù)還不夠。
在冉容看來，應(yīng)該正確的認(rèn)識到，對于被告人，實施欺凌的被告人，我們要挽救、教育，但是對被欺凌，被傷害的孩子，更應(yīng)該得到法律和社會的關(guān)注和保護(hù)，因為他們，一是守法者，二，他們是弱者。
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