總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧。如何編寫清晰簡潔的筆記是我們在學習和研究過程中需要注意的事項。下面是一些詳細的調(diào)查報告示例，供大家了解和分析市場狀況。
開學第三天感受篇一
第三日，第一次在周六上課，蒙蒙細雨的清晨，略顯涼意。剛到學校便聽說暑假作業(yè)推遲到6號交，烯氧同學狂吐槽：“我那么努力補的作業(yè)，竟然告訴我6號才交！”時間在指縫間流過，很多好題在高一沒有遇到。做學問要勤奮，不能偷懶。
討論作文瞬間成網(wǎng)絡聊天室一般“校服涂畫？”這是彰顯個性還是有錢任性martin_llx躺著中槍。下課大家又翻串了當年的腦殘廣告“歐泡零泡還是沒有泡？”“你媽媽給你送來了旺仔牛奶；你媽媽好愛你哦！母親母親！”“我要旺！我要旺！”……一番翻串喚起了我們塵封已久的童年回憶。
下午漸漸悶熱，教室過道稍稍有些擁擠，“一個教室這么多人，桌子挪挪吧。”老師邊擠到后排邊吐槽。第二節(jié)課我們班做題，隔壁班講題，只聽隔壁班傳來了聲“我站這有些人都不理我?！蔽覀冏鲋瘜W試題，聽著隔壁班的物理講評。
開學第三天感受篇二
寒假已經(jīng)匆匆隨時光飛逝而去，而開學也已經(jīng)過去了半周的時間。仔細想一想這三天的新學期學習生活，有趣與值得記錄的事情還真是不少。
首先，那就是21級2班的大家庭又多了一位新成員。據(jù)殷老師的介紹，自董家齊新轉(zhuǎn)來我們班，并強勢取得期末第三名證明自己的黑馬本色與能力之后，我們班又迎來了一位“黑馬”級的人物。這回是一名文雅安靜的女同學，不算高，看起來很瘦小的樣子。她對我們班還不很了解，認識的人也不怎么多，希望她能夠盡快適應這個新的集體，融入到21級2班這個團結(jié)上進的大集體中。
八上時，我們班就開始分組進行互幫互助的學習，并取得了不錯的效果。這學期，老師根據(jù)同學們的表現(xiàn)和成績，將原本的九個組重新打亂，重新加以分配。巧的是，我們班出現(xiàn)了第一次的清一色組合，那就是我們組六個組員全部都是男同學！在上學期，曾經(jīng)有兩個組是只有一個男生或只有一個女生，這一次，我們組來了一次空前的大一統(tǒng)，齊刷刷清一色的“男子漢”。經(jīng)過討論，我們決定將組名定為“諾亞”。本來，我們想叫男人幫的，但是我們還是男孩，于是更正為男孩幫，但好像又有拉幫結(jié)派之嫌，便另出奇謀、另辟蹊徑地想出了“諾亞”這個名字。不論“”是否真實，我們組希望在“2012”八年級最后一個完整的學期里一起努力，一起拼搏，爭取能夠憑借自己的`努力獲得一張暢游在學習之海的諾亞方舟船票。不過，看來我們組好像過于興奮了還是怎樣，有點活躍大了，特別是其中有兩位，私下就經(jīng)常打鬧，雖然都是小動作，但這一次前后位使他們……唉，作為組長，我責任重大啊。
明天又是嶄新的一天，希望明天一切順利。不過，最近好像睡眠不太好，不知道是太激動了還是沒有適應，晚上躺下要好一會兒才能入睡。不管怎么樣，還是希望八下的學習生活從第一周開始，能夠順利地開頭，順利地進行，順利地完成！
開學第三天感受篇三
今天是開學的第三天，早上下了很大的雨，到了學校，我的腿上有很多的雨水，我用教室的餐巾紙擦干水，看了一會兒書就開始上課了。數(shù)學課上老師讓我們做書上的題目；語文課上老師讓我們一起朗讀書上的課文；唱游課上老師讓我們聽她用鋼琴彈的`曲子，讓我們跟著音樂一起跳舞，舞蹈可以自由發(fā)揮，但我覺得女孩子會比較喜歡跳舞；第二節(jié)語文課上老師讓我們看屏幕上的字，并讓我們讀出來，小朋友們都會讀哦；中午吃的是芹菜和豆腐干、青菜和肉餅子燉蛋，但我蛋沒有吃，因為我吃的太飽了，水果我也忘吃了。
下午體育課上老師讓我們在教室里排隊伍；英語課上老師讓我們看屏幕上的圖片讀單詞；思品課上老師告訴我們在小學里面應該遵守的規(guī)則，還看了一會兒動畫片?？旆艑W時我昨天受傷的手指不小心又出血了,四年級作文，但我很勇敢，沒有告訴老師也沒有哭。
開學第三天感受篇四
今天是開學的第三天。早晨我們舉行了開學典禮；我們搬著重重的椅子到三樓體育館去。
第一個項目唱國歌和插五顏六色的彩旗。最有趣的是一年級的同學他們進場的時候都排成三個人一列；還帶了各自的水杯。第二項是警察阿姨給一年級的小朋友帶小黃帽，他們一個個都很開心。我想他們一定是在想我終于有學校里的小黃帽了。他們個個都精神抖擻腰挺的很直。
腳并的攏攏。眼睛都睜的大大的、一位小朋友發(fā)完小黃帽后面的人非常迫不及待的等著著；真是太可愛了。
我看著那警察阿姨給每位小朋友帶小黃帽是那么的和藹；那么的可親。我就想著快點長大我也要當一名為人民服務的好警察。
開學第三天感受篇五
晚托班里我最大，其他都是一、二年紀的小同學；飯桌上只有我一個胸前飄揚著紅領巾，感覺十分的驕傲。
韓老師家里定下了20條家規(guī)，到截止今天我記住了重要的四條：
第一條：吃飯時，坐在飯桌上討論話題，只能用上海話（家鄉(xiāng)話），或者就是用英語交流；違反此條,抄寫20遍當天課文。
第二條：盛飯時不能與排隊的同學說話；違反此條排隊到最后一個重新來過。
第三條：不能留下剩飯剩菜，愛惜糧食；
第四條：廚房里只允許一個人停留；
韓老師夸獎我很乖，可是我老是惹媽媽生氣；
今天學校里英語單詞默寫，由于在課堂上粗心、緊張錯了五個單詞；早上出門前媽媽叮囑需要復習我們在家里默寫的內(nèi)容，但是我沒有做，我真應該聽媽媽的話。
明天我會早十分鐘起床朗讀英語。
開學第三天感受篇六
今天是軍訓的第三天，早上還是先到小操場集合，再集體到大操場上去練習。
在訓練中，我也有做得不好的時候。其他隊伍有做得不好的學生會被叫出去單獨練習，好在我比較幸運。訓練了一會兒，在教官的分配下，我們連分成了五排，每排都有一個負責看排面的，我們這一排的負責人不太負責，把我們這一排帶得一點都不整齊。
不一會兒，我們回寢室整理內(nèi)務了，我們急急忙忙地回來把自己床上的東西整理好，教官居然說，整理的不好。我們的室友都沒有信心了。想不到整理內(nèi)務是這么麻煩的一件事，后來，我們在教官的指點下，把宿舍整理好。
下午訓練，天氣很熱，不過好在有點風。下午我們訓練還是立正、稍息、跨立的轉(zhuǎn)法。不過下午在我們集合的時候，教官在其他隊員面前說我們這排比較的出色。今天的集合比平時的稍微早了點，因為接下來我們還要去聽講座。聽講座很無聊，經(jīng)過很長的時間講座才結(jié)束。但是教官為了明天的檢查宿舍內(nèi)務，還要再過來檢查一番，不過這次我們已經(jīng)做好充實的準備，等待教官的審查，這次教官說我們宿舍整理的很好。我們聽到后感覺非常的開心。
今天的軍訓不是很辛苦，不過讓我學會了很多。
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開學第三天感受篇七
我懷著興奮與好奇的心情迎接這天的到來，不曾一次的想象這座象牙塔里都有著些多么美麗的故事多么深厚的知識，第一次跨入北工大的校門時我終于將理想與現(xiàn)實連接了起來……這是夢想起飛的地方，這是夢寐以求的開始!
2月27日，是一個會讓我永遠記憶猶新的日子，盡管漫天的雪花使這個春天變得格外冷，但是我們的熱情卻并沒有因此而減弱。我們認真的聽著迎接新生大會的報告，我更加清楚地了解了北工大，我感謝學校為我們提供了這樣的學習機會，我也深深感受到了北工大的校園文化和濃厚的學習氛圍。
學校領導、新生代表和老師對學校的各項制度以及學校做了全面的介紹，特別是學校對工程碩士從入學到畢業(yè)的管理以及知識產(chǎn)權(quán)的報告，使我更加明白了以后要怎樣度過，更加清楚了未來的目標是什么，需要做那些準備，我也初步了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念。同時，我也明白了做事先要學會做人的道理，而學做人是一個人一輩子的事情。“不息為體 ，日新為道”這個北工大的校訓需要我們這些北工大的學生來體現(xiàn)來完成!
北工大為我們的夢想提供了舞臺，我會用我最大的力量來完成我的夢想。學海無涯，我學到的只是很小的一部分，接下來需要我為之付出百分之百的努力和無限的熱情。大學是我們不斷完善自我不斷提升自我的地方，我將會珍惜剩下三年的求學時間，使自己的各方面都有所提高。看著這樣的學習氛圍我不禁的暗自慶幸，這才是我要的學校，這里將是我人生的另外一個起點，我必須努力學習以回報母?；貓蟾改富貓笊鐣?
經(jīng)過這次開學典禮，我重新給自己做了定位，重新找到了目標，我想北工大給我們的是一種精神，一種追求思想獨立自由的精神，一種解放自我，不斷完善自我的精神。同樣,在這樣一種思想的指引下所要做的就是努力使自己成為一個創(chuàng)新的人，一個思想獨立、科學思想與人文兼?zhèn)涞娜恕?/p>
在二零一零年三月六日，吉大附中為我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很冷，但同學們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響?！暗谝豁?，升國旗!”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉?原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉?原野說杜甫的詩有一種真實的可愛;夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發(fā)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。
當心中的這些生活中的可愛達到一定數(shù)量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”?！懊篮蒙钍占摺睂懫鹞恼率呛茌p松的，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經(jīng)常聽到這兩個人的'名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學典禮很快就結(jié)束了，可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉?原野的報告，寫好每一篇記敘文;我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事!
作為一名即將升入小學一年級的同學家長，我的心一直是忐忑不安的，從給孩子選擇什么樣的學校到擔心孩子是否能適應學校的生活，是否能承受沉重的學習，我的心從來都是糾結(jié)的，一方面即希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因為學習失去她這個年紀應該有的歡聲笑語，我迷茫，找不到方向。
20xx年8月29日，參加了首都師范大學附屬小學一年級新生家長的家長學校，在這里我上了第一課，這一課從宋校長的講話里讓我了解了首師附小的教學理念：“童心教育，快樂教學，還孩子一個幸福童年”。聽完這些，我心中暗暗自喜，我為孩子選對了學校。
感受之驚訝：超前的辦學理念，以及不拘泥與書本的育人之道! 感受之溫暖：點點滴滴，體現(xiàn)學校和老師對孩子們的溫情與關愛! 通過開學典禮讓我更深認識了首師附小的教學理念：“童心教育，快樂教學，還孩子一個幸福童年”。優(yōu)質(zhì)學校和普通學校的差異絕不是考試成績，而是學校的辦學理念，科學、系統(tǒng)的育人方法，以及學校領導和老師們的思路和視野，這些方面優(yōu)秀了，成績只是水到渠成的結(jié)果而已!。
我放心了，懸著的心落下了，不在為孩子今后的教育方向迷茫了，孩子在這
樣的學校學習，有首師附小老師的關愛，我相信我的孩子能夠身心健康快樂的成長，作為媽媽的我還有什么不放心的呢?只想對老師們說一句：“以后就要您們辛苦了”!
開學第三天感受篇八
雖然開學還沒幾天，但確實已經(jīng)有不少感受了，這幾天心情一直都一般，所以就想寫篇感受。
其實寫這篇東西，很大一部分原因還真是因為b桓，唉，總之都是他的錯。。。
話說這事還要從第一天說起，那天，我還挺開心地和b桓一起去了新的班級，心情還挺激動的，見到老師，她說要幾個人去幫忙拿東西，而我又學了b桓的裝b，于是就申請去拿了，但悲劇就發(fā)生了，在陶子同學的帶領下，我們就去拿了，可是那個b桓啊，一路上一直裝b，裝到b那樣，還居然敢跟同學說我以前做勞委的，我是超級的無奈啊，明明以前是他做的嘛!而那同學卻是百般的相信，就這樣在b桓的推波助瀾下，我就當了勞委了，也就引發(fā)了之后的一連串悲劇。。。
其實剛當勞委那晚，我還是有那么一點點開心的，因為******，唉，可是自從我安排了那個值日表，又被人說什么不好的，而且又要叫人搞，唉，這明明應該是b桓做的嘛，不過我也總算嘗試到了他的感受，真的是很尷尬啊，本身同學又不熟，還要叫他們做東做西的，我是真的不適應啊。。。
然后說下同學方面的，也是悲劇，都不是很熟，就算自己宿舍的，居然一關燈后就各忙各的，真受不了啊，想當年，我們a410一關燈，我就爭著跟鄭楷譯他們聊**了，那個爽啊，唉，還有記得當年我就認識馮雞，和他熟，就搞到整個510都熟了，現(xiàn)在的這種情況，我還真不知道怎么辦，感覺大家還真沒融洽在一起，開始本來我還想用三國殺把大家拉攏到一起的，畢竟這確實是個不錯的方法啊，因為大家玩起來都會很開心的，可是他們也好像不大愛玩，也不喜歡晚上說話，平時也只有冷冷的幾句生活是的應話，還真不知道什么時候才能打破這僵局啊。。。
那種只愛學習的書呆子，要是給我選，我還真想和同學天天一起瘋呢，看著每天顏同溢他們后面一群男生玩得那么開心，我還真是有點眼紅，想當年啊，我在3班男生中的地位還真是不賴的嘛，起碼我會和510那些玩得很瘋啦，雖然有時他們是耍我啊什么的，但是起碼他們也是當我朋友才一起玩啊，總好過現(xiàn)在在班里一點存在感都不沒有，心里真的很難受。。。
還有就是第二天那天下午，本來嘛，我交代了同學幫忙看值日，于是自己就溜去了玩，還和黃浩樟抽了幾下球，真的挺爽，更幸運的是在路上遇到510他們，一起去吃飯吹水，真的很high很開心，唉，可是回到課室，看見只有那同學在忙著喊人，還有高佬在那里叫人搞衛(wèi)生，我看著真的很愧疚，身為個勞委，自己溜去玩了，剩下一班同學在忙，我還真是不稱職，我第一次感覺自己真的做錯事了，所以我也決定以后一定要做好這個勞委，雖然我也知道很辛苦，但是這是我的責任嘛，我是不能推卸的，既然當了就要做好。
下面還想說下今天下午啊，那個b桓啊，太壞了，最近老是說我壞話，搞到我也被迫說了很多反話，唉，或許今天是把你惹怒了，算啦，我的錯咯，知道你是個裝b的好人啦，以后還是一起下課聊天啦!
不過啊，上面說了那么多，心情也好了很多，不過嘛，這些也只是我暫時的感受嘛，可能大家也會跟我很不一樣，我寫這東西也不是為了抱怨什么，只是想抒發(fā)一下，而我跟看重的是以后，畢竟我們還要相處2年，時間還多著是，也可以慢慢地熟悉，但是，對于我這個人來說啊，玩伴是可以越多越好，但是知心能傾訴的朋友卻是不可不少啊，所以現(xiàn)在的我更希望的是快點認識班里的所有同學，快點跟那群男生混熟，因為我也是個愛玩愛熱鬧的男生，可總不能老是抱著個b桓的嘛，總之我也會努力改變自己，去適應這個高二7班的大家庭。
開學第三天感受篇九
在這個即將收獲的金秋時節(jié)，伴隨著九月的第一縷陽光，我們又一起迎來了充滿希望的新學年。帶給大家，希望大家喜歡。
新學年，閃電般開始了。第一周，牛刀小試罷了。沒有過多的情趣，沒有爭執(zhí)，沒有行走江湖的俠義情仇。只有平淡中的波瀾壯闊，奔波中的幾絲溫情而已。
新的教室，只不過在里面上了幾節(jié)課。學習不是很緊，內(nèi)容不是很難，速度不是很快，思想不是很多，作業(yè)卻不是很少。每天被淹沒在作業(yè)里，除了我的奮起直追，我的竭盡全力，還有廢寢忘食。為了明天的作業(yè)，只能空肚瀟灑罷了。
一周隨風，為了“祖國”的明天，fighting!憤起!夢在遠方!
開學第三天感受篇十
倆月的暑假假期終于過完了，閑散的心還沒完全收回來呢，這不，就要為開學準備了。
仔細檢查了假期作業(yè)，感到萬無一失了，心才算放下。開學前一天，我就把校服書包等等準備好了，還理了發(fā)，感覺精神多了，就等著去上學了。
上學路上我見到好幾個好同學，有：林柏渠，崔普振，谷博鑫等，就好像幾年都沒見的.好朋友一樣，聊了好多話題。學校也變得好像更加美麗了，天更藍了，空氣也更新鮮了，到處都充滿著溫馨的氣氛。
霍老師和葛老師也變得更加精神了，年輕了，也更平易近人了，心里感到很親切，很溫暖！
都四年級了，離上初中就兩年了，該好好努力，好好學習了，去做一個對社會有用的人。
開學第三天感受篇十一
在一個春光明媚，風和日麗的今天，也就是寒假過后開學的第一天。一張張熟悉的面孔背著嶄新的.書包像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地回到了整潔的校園里，回到了窗明幾凈的教室里。
開學第一天，我就遇到了一件最開心的事。在課堂上，音樂老師教我們學五線譜，因為我學小提琴時，就學過五線譜，于是我就給許多不會的同學講了講五線譜的部位。我?guī)椭嗽S多同學，老師夸獎了我，我心里美滋滋的。
開學第一天，我們那個和藹可親的班主任張老師就給我們調(diào)了座位，還帶領我們把教室打掃得干干凈凈。在這個嶄新的教室里，我們一定要好好學習，不辜負老師對我們的期望。雖然我們是一群調(diào)皮的孩子，但在老師的教導下卻懂得了許多許多。
開學第三天感受篇十二
經(jīng)過了一個平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了2016年的秋季。
在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，我們一直都在路上。
我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。
教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。
所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。
要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。
因而教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。
作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關系。
在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。
一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。
這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。
作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。
也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。
努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶。
藝術(shù)的真正意義在于:
使人幸福，使人得到鼓舞和力量!
九年級開學還沒有幾天，由于每天都在學校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關教育教學的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關教育教學的事兒!
我校九年級的教師由于年級的特殊性，我們在開學之初換了幾個學科的教師，語文換了一個教師，數(shù)學換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應進行了調(diào)換，化學是新學科，由于教師的調(diào)整，同學們由于還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學們的表現(xiàn)上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉(zhuǎn)，這可能是因為九年級的教師們從一進入角色開始就想盡一切辦法去改變學生行為習慣的做法中得來的吧!
由于新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關學生的情況匯報，從感性上了解學生，然后在教學過程中去把握學生，課后相互交流對學生的掌握情況。
因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學生行為習慣和學習情況。
教師們將幾個班的情況匯總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學校對九年級應做的一切。
從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學生的掌握程度比我們包班領導掌握的情況要多得多，負責的程度也要大得多。
學校由于各種特殊情況，以前的九年級教學工作相對而言都要慢一點，可現(xiàn)在的教師教學工作可不同于以前了，學生一開學，教師們對于教學后勤工作的要求馬上就要求到位了。
四個班主任每天都到校管理學生，了解學生到校情況，追查末入學學生情況，對學生進行思想教育工作，各科任教師也根據(jù)自己對學生的了解，加強對學生進行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學工作準備著。
理化實驗教學工作在第一周準備到位，特別是化學實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的時間準備化學實驗，保證按教學進度正常開展實驗教學工作。
從九年級教師們最近的表現(xiàn)上可以看出，我們教師的責任心在進一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學校和全體教師的利益。
有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。
自己的付出感覺有了回報。
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任。
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。
”其實，師生之間的`關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。
每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。
在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。
不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。
其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。
對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。
班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。
也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。
在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。
在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
開學第三天感受篇十三
今天開學第二天，我們年級迎來了開學以來最快的數(shù)學考試。短短兩天，學校的反恐政策開始實施。昨天上完數(shù)學課，老師很平靜的說：“同學們，看來我們暑假后很久沒有考試了，明晚我們來進行每周一次的數(shù)學！”“?。?全班幾乎同時喊出了聲音。要知道，我們剛剛從暑假的夢想中回到現(xiàn)實，情緒和心態(tài)還沒有完全調(diào)整好，要花一天多的`時間重新找回兩個月前學過的知識，還要把幾乎每道題都做一遍的試卷當成高考，這無疑是對我們的一個重大打擊。阿門，保佑我。
開學第三天感受篇十四
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土…….
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結(jié)友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學第三天感受篇十五
新同學，新老師，新集體
“信心不畏，良心無愧，青春無悔?！边@就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學與10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結(jié)，什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表
老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。
還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當了。
不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂
開學后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛與我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學以來唯一一次與老師面對面笑著對話，好開心哦！
但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當?shù)谝唬?/p>
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