知識(shí)的積累給我們更多的選擇和機(jī)會(huì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略以下總結(jié)范文，它們都是作者經(jīng)過(guò)深思熟慮后的表達(dá)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇一
第一段：引言（150字）
在我國(guó)這個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭中，民族團(tuán)結(jié)一直是我們努力追求的目標(biāo)之一。如何增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓不同民族的人們心靈相通，成為了我們需要著重思考的問(wèn)題。最近，在參加一次民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)后，我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也收獲了很多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：班會(huì)內(nèi)容介紹（250字）
此次民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)，我們班級(jí)分別從不同角度進(jìn)行了演講和交流。有同學(xué)講解了各民族歷史淵源、文化特色等方面的知識(shí)，讓我們能夠更深入地了解和理解不同民族之間的區(qū)別與聯(lián)系，從而增強(qiáng)尊重和寬容的心態(tài)。還有同學(xué)分享了自己親身經(jīng)歷的跨民族交往故事，讓我們感受到民族團(tuán)結(jié)的溫暖和力量。最后，班主任老師也作了總結(jié)發(fā)言，希望我們能夠?qū)⑦@次班會(huì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)和感悟貫穿于日常生活中，加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和支持。
第三段：體驗(yàn)感受與啟示（350字）
這次班會(huì)給我留下了深刻的印象。在聽(tīng)完不同同學(xué)的演講后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)民族都有獨(dú)特的文化和歷史背景，應(yīng)該尊重和理解每個(gè)民族，而不是片面地去批判或歧視。同時(shí)，從同學(xué)們分享的故事中，我也看到了跨民族友誼的真摯與美好，這讓我深信民族團(tuán)結(jié)是能夠真正實(shí)現(xiàn)的。
此次班會(huì)也給我?guī)?lái)了啟示。在日常生活中，我們應(yīng)該從容面對(duì)不同民族之間的差異，尊重彼此，寬容包容。對(duì)于不同文化的接受，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)，而不是自以為是地宣揚(yáng)自己的文化。只有這樣，我們才能促進(jìn)各民族之間的互相理解、相互尊重，切實(shí)增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
第四段：實(shí)踐行動(dòng)與應(yīng)用（300字）
了解和學(xué)習(xí)固然重要，但最終的目的是在日常生活中貫徹實(shí)踐。因此，我們需要踐行這些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的信念，做到言行一致。與不同民族的人交往時(shí)，我們應(yīng)該切實(shí)關(guān)注別人和自我保持平等的心態(tài)，主動(dòng)掃除心理和文化障礙，增強(qiáng)融合和互動(dòng)的意識(shí)和能力。同時(shí)，在面對(duì)民族問(wèn)題的時(shí)候，我們也要多角度思考，廣泛征詢(xún)不同民族的意見(jiàn)和建議，以更加客觀和公正的態(tài)度處理和解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)（150字）
總之，此次民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)深刻啟示了我們，提高了我們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙遜、包容的心態(tài)，追求平等、和諧的社會(huì)關(guān)系，共同建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的社會(huì)。相信在我們的共同努力下，民族團(tuán)結(jié)將迎來(lái)更加美好的明天。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇二
作為一名大學(xué)生，在校園里接觸到的大部分都是同胞，因此我們更應(yīng)該關(guān)注民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的培育。為此，我們班組織開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)”，讓我深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性、自己在其中的角色和責(zé)任，在活動(dòng)中體會(huì)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。下面，我結(jié)合活動(dòng)所學(xué)，談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲
在民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)上，我們聆聽(tīng)了來(lái)自政府代表、民間組織等方面人士的精彩講述，學(xué)習(xí)了黨和政府在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的重要舉措和政策法規(guī)。同時(shí)，活動(dòng)也增強(qiáng)了我們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)，提高了我們的民族自豪感、民族自信心，讓我們更加深刻地意識(shí)到我們都是中華民族的一員，要共同守護(hù)祖國(guó)，促進(jìn)和諧發(fā)展。
第三段：認(rèn)識(shí)自己在民族團(tuán)結(jié)中的角色
在民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還參與了小組討論和角色扮演活動(dòng)，深入了解了個(gè)人在民族團(tuán)結(jié)中的作用和責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，要發(fā)揮自己的示范力和影響力，在班級(jí)中積極倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)溝通交流，為增加班級(jí)凝聚力、營(yíng)造良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍做出貢獻(xiàn)。
第四段：感受班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量
在民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)中，我們還參與了豐富多彩、充滿趣味的集體活動(dòng)，感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。在班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同合作完成各項(xiàng)任務(wù)，在困難面前協(xié)作解決、士氣高漲。這種團(tuán)結(jié)氛圍不僅是班級(jí)和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵，也是支持我們共同成長(zhǎng)、取得更大成就的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和結(jié)論
總之，在民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己在民族團(tuán)結(jié)中的角色和責(zé)任，感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。未來(lái)，我定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，將它融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中，為班級(jí)、為祖國(guó)的團(tuán)結(jié)和發(fā)展盡一份力量。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇三
班會(huì)是學(xué)校教育中重要的組織形式之一，在班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)中起到了不可或缺的作用。通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng)，我們不僅能夠了解班級(jí)的管理情況，還可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、尊重和合作的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。在最近的一次班會(huì)中，我有了一些新的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)是班會(huì)中極為重要的一個(gè)方面。在這次班會(huì)中，我看到了班集體團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量，只有班級(jí)中的每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，才能更好地解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。在班會(huì)期間，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)能夠不分個(gè)人利益，相互幫助，共同努力，形成了一種緊密的群體氛圍。在集體活動(dòng)中，我們互相支持，鼓勵(lì)，激勵(lì)，共同為班級(jí)目標(biāo)而奮斗。這種團(tuán)結(jié)的力量讓我感動(dòng)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到集體的力量是不可忽視的。
其次，尊重是班會(huì)中需要遵守的原則之一。在這次班會(huì)中，我意識(shí)到尊重他人的重要性。尊重是體現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)和道德風(fēng)貌的重要標(biāo)志，我們?cè)诎鄷?huì)中要尊重他人的意見(jiàn)和建議，不輕易嘲笑和貶低別人。在討論問(wèn)題時(shí)，我們要充分尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，尊重別人的個(gè)性和特長(zhǎng)。只有這樣，我們才能形成一個(gè)和諧、積極、向上的班集體。在這次班會(huì)中，我注意到，每個(gè)人都能夠耐心傾聽(tīng)別人的發(fā)言，給予充分的表達(dá)機(jī)會(huì)。我們彼此尊重，相互包容，讓班級(jí)成為一個(gè)充滿溫暖和信任的地方。
再次，合作是班會(huì)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這次班會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)合作的重要性。作為一個(gè)班級(jí)集體，我們必須相互合作，共同努力。在班會(huì)期間，我們要共同制定班級(jí)目標(biāo)和計(jì)劃，并分工合作，共同完成。在合作過(guò)程中，我們要互相傾聽(tīng)，協(xié)商和溝通，克服困難和障礙。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在班會(huì)過(guò)程中，我意識(shí)到，只有將個(gè)人利益放在整體利益之前，才能真正做到團(tuán)結(jié)尊重合作，實(shí)現(xiàn)班集體的共同發(fā)展。而且，通過(guò)合作，我們還能夠提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)凝聚力和集體榮譽(yù)感。
總之，參加班會(huì)是每個(gè)學(xué)生必不可少的一部分。通過(guò)這次班會(huì)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)尊重合作的重要性。團(tuán)結(jié)使我們的班集體變得更加強(qiáng)大，尊重讓我們的班級(jí)充滿了和諧與友愛(ài)，合作使我們能夠順利實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和計(jì)劃。只有在團(tuán)結(jié)尊重合作的氛圍中，我們才能夠更好地相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。因此，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，用團(tuán)結(jié)尊重合作的精神，為我們的班級(jí)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇四
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。20**年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)xx周年的華誕，十月一日在天-安-門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了xx年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年大慶的日子里，天-安-門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
xx年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
xx年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶(hù)。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和-諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇五
作為一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)的參與者，我深刻地認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。本次班會(huì)不僅帶給我新的知識(shí)，讓我對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更深刻的理解，更重要的是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。下面，我將結(jié)合自己的體會(huì)，分享我對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)的感悟。
第二段：民族團(tuán)結(jié)的意義
民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的基石，是促進(jìn)各民族共同發(fā)展的重要保障。在我們的國(guó)家中，不同的民族生活在一起，相互聯(lián)系、相互依存。團(tuán)結(jié)是我們各民族共同的精神需求，也是穩(wěn)定基礎(chǔ)，并且為我們走向更加繁榮昌盛的未來(lái)提供了可靠的保障。
第三段：民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)的亮點(diǎn)
本次班會(huì)內(nèi)容豐富，主題鮮明，亮點(diǎn)紛呈。其中最令我印象深刻的是，我們參觀到了當(dāng)?shù)氐囊蛔刈骞沤ㄖ?，深入了解了回族的歷史和文化；并且，我們聽(tīng)取了來(lái)自不同民族同學(xué)的文化分享，感受到了各民族間的包容和互相理解，幾秒鐘的認(rèn)識(shí)或許只是一時(shí)的，但是，這樣的班會(huì)就是讓我們從點(diǎn)滴中，悄悄地構(gòu)建起一種長(zhǎng)久、穩(wěn)定的民族團(tuán)結(jié)。
第四段：感受到的民族團(tuán)結(jié)的力量
在這次班會(huì)中，我感受到了許多民族團(tuán)結(jié)的力量與美好。首先，我看到了一個(gè)偉大的國(guó)家。在這個(gè)國(guó)家里，不同民族才能和諧相處，對(duì)于促進(jìn)國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展意義重大。其次，我感受到了愛(ài)與關(guān)懷。我們彼此尊重，學(xué)會(huì)了聽(tīng)取他人的聲音與看法，內(nèi)心的愛(ài)與關(guān)懷產(chǎn)生了心理和心靈上的認(rèn)同。最重要的，我發(fā)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了人們的意識(shí)形態(tài)，讓我們懂得了無(wú)論在何時(shí)何地，億點(diǎn)億滴的愛(ài)與美好精神永遠(yuǎn)是社會(huì)繁榮發(fā)展的根本。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這次班會(huì)上，我獲益頗豐。通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了民族團(tuán)結(jié)對(duì)于我們國(guó)家和每一個(gè)人都是何等重要，從而更加深刻地感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量與美好。我相信，在這樣的班會(huì)教育下，我們的每一位同學(xué)都會(huì)更好地傳遞民族團(tuán)結(jié)的理念，將其根植于自己的心靈深處，成為民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者，流傳湍流、向未來(lái)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇六
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次主題活動(dòng)，知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3.能做到和各民族的人友好相處，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間互相尊重、平等相待、和睦相處。
活動(dòng)內(nèi)容：
聽(tīng)民族音樂(lè)領(lǐng)悟道理觀看錄像聯(lián)系實(shí)際辨析導(dǎo)行歸納總結(jié)提出要求。
活動(dòng)形式：
播放民族歌曲聯(lián)唱多媒體展示各民族照片觀看錄像小品辨析歸納總結(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集民族歌曲、各民族照片和民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)資料.
活動(dòng)步驟與過(guò)程：
一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始:。
二、進(jìn)行三級(jí)報(bào)告。
三、出旗。
四、唱隊(duì)歌。
五、開(kāi)展活動(dòng)。
主持人宣布活動(dòng)主題：民族團(tuán)結(jié)一家親。
1、聽(tīng)民族音樂(lè)，看民族娃娃，觀察各民族照片。
(1)、播放民族歌曲聯(lián)唱，請(qǐng)學(xué)生猜猜：這些都是哪個(gè)民族的歌曲?
《延邊人民熱愛(ài)毛**》(朝鮮族)。
《解放區(qū)的天是明朗的天》(漢族)。
《草原上升起不落的太陽(yáng)》(蒙古族)。
《咱們新疆好地方》(維吾爾族)。
(2)、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我國(guó)社會(huì)主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族?(出示政區(qū)版圖)。
(3)、邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
(4)、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)。
(5)、主持人小結(jié)：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
2、聽(tīng)配樂(lè)錄音故事：文成公主進(jìn)藏。小組討論：
(1)、唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(3)、西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
(4)、主持人小結(jié)：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。
(1)、小組交流。
(2)、主持人小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
3、觀看錄像，加深認(rèn)識(shí)。
(1)、主持人：長(zhǎng)期以來(lái)，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來(lái)看看電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察;賣(mài)血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)。
出示挽聯(lián)：一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;。
二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。
(3)、你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?
4、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行。
(2)、小品辨析：《蒙古包做客》。
(3)、討論：蘇意這樣做可以嗎?這樣做會(huì)有什么影響?
(4)、我們家鄉(xiāng)是回漢雜居的小鎮(zhèn)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：去回族同學(xué)家里要注意些什么?
六、輔導(dǎo)員總結(jié)。
不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖國(guó)母親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
七、活動(dòng)拓展：搜集少數(shù)民族為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會(huì)上展示。
八、呼號(hào)：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，眾隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
九、退旗全體隊(duì)員敬禮;
十、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇七
近日，我們班級(jí)召開(kāi)了一次班會(huì)，主題是團(tuán)結(jié)。作為班級(jí)中的一員，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，也收獲了許多心得體會(huì)。在這次班會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)不僅能夠使我們更加凝聚力，還能夠讓我們的班級(jí)更加和諧。團(tuán)結(jié)，是我們班級(jí)成功的關(guān)鍵，也是我們未來(lái)取得更大成就的基石。
首先，在這次班會(huì)中，老師通過(guò)講述一個(gè)寓言故事——《老鷹和雛鷹》來(lái)闡述團(tuán)結(jié)的重要性。故事中，老鷹為了讓自己的子女盡早獨(dú)立并避免對(duì)自己的依賴(lài)，把剛出生的小鷹放入了雞窩，讓它和小雞一起生活。當(dāng)小鷹長(zhǎng)大后，它已經(jīng)習(xí)慣了雞的生活方式和思維方式，甚至以為自己就是一只雞。直到有一天，一只老鷹飛過(guò)，向小鷹展示了自己的真正形象。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。只有班級(jí)中的每一個(gè)人都能夠相互幫助、相互扶持，我們才能成功。
其次，在這次班會(huì)中，老師還組織了一系列團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，如拼圖游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。在拼圖游戲中，我和我的同桌緊密合作，共同解決拼圖難題，在互相幫助和協(xié)作中，我們成功地完成了任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲中，我們班級(jí)被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)完成一個(gè)任務(wù)，然后再分享經(jīng)驗(yàn)和成果。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，每個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該為班級(jí)團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，在這次班會(huì)中，老師向我們展示了一些成功的團(tuán)隊(duì)案例，如微軟、谷歌等眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。這些企業(yè)不僅有強(qiáng)大的實(shí)力和技術(shù)，更重要的是他們有著高度團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。這些成功案例給了我們很大的啟示：團(tuán)結(jié)是班級(jí)成功的基石，只有我們班級(jí)中的每一個(gè)人都能夠積極投入，共同努力，我們才能取得更大的成就。
最后，在這次班會(huì)中，老師特地邀請(qǐng)班級(jí)中的一些同學(xué)分享了他們的團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。他們分享了關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)的思考和經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些建議。通過(guò)這些分享，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)是我們班級(jí)共同的責(zé)任。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該主動(dòng)地去關(guān)心和幫助別人，積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作中。只有我們班級(jí)中的每一個(gè)人都能夠團(tuán)結(jié)一心，我們才能更好地面對(duì)困難，共同前進(jìn)。
通過(guò)這次班會(huì)，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)不僅能夠使我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，還能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要努力將團(tuán)結(jié)的精神貫徹到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)們一起為班級(jí)的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步而努力。我相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)和諧，取得更大的成就。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇八
第一段：引言（150字）。
班會(huì)是班集體的一次團(tuán)結(jié)交流活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體意識(shí)。在我開(kāi)展班會(huì)工作的過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。團(tuán)結(jié)帶來(lái)力量，班級(jí)能夠迅速化解問(wèn)題，迎接挑戰(zhàn)，共同進(jìn)步。因此，班會(huì)團(tuán)結(jié)成為我在班級(jí)管理中的重要心得體會(huì)。
第二段：相互尊重與合作（250字）。
團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是相互尊重和合作。在班會(huì)中，我鼓勵(lì)同學(xué)們相互尊重和包容，在討論環(huán)節(jié)時(shí)給予每位同學(xué)發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們積極參與其中。同時(shí)，我鼓勵(lì)同學(xué)之間相互合作，共同解決問(wèn)題。例如，在一次班級(jí)文化活動(dòng)中，有同學(xué)提出方案不合理的情況。我組織同學(xué)們進(jìn)行討論，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作，最終找到了一個(gè)更好的解決方案。這樣的經(jīng)歷讓同學(xué)們對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且加深了彼此的友誼。
第三段：共同努力與奉獻(xiàn)（250字）。
團(tuán)結(jié)意味著大家一起努力和奉獻(xiàn)。在班會(huì)中，我鼓勵(lì)同學(xué)們共同努力，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。例如，在一個(gè)社團(tuán)展示的活動(dòng)中，同學(xué)們需要精心準(zhǔn)備，而我則主動(dòng)協(xié)助大家組織，制定細(xì)節(jié)，從材料準(zhǔn)備到展示方案都做出了充分的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們看到我的努力后也激發(fā)起了更多的熱情，最終我們一起取得了良好的展示效果。通過(guò)這樣的合作，同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)可以帶來(lái)更多的成果和滿足感，而不僅僅只是個(gè)體的努力。
第四段：相互支持與鼓勵(lì)（250字）。
在班級(jí)中，團(tuán)結(jié)的力量體現(xiàn)在大家相互支持和鼓勵(lì)之間。作為班會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我始終鼓勵(lì)同學(xué)們互相支持和幫助。例如，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)時(shí)，我鼓勵(lì)大家互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并相互監(jiān)督。我也鼓勵(lì)同學(xué)們相互鼓勵(lì)，對(duì)取得的進(jìn)步和成果予以表?yè)P(yáng)和贊賞。這樣的氛圍讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)中感到安心和支持，有了更大的勇氣去追求自己的目標(biāo)。
第五段：收尾總結(jié)（300字）。
通過(guò)班會(huì)團(tuán)結(jié)心得的體會(huì)，我深刻意識(shí)到團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展的重要保障。通過(guò)相互尊重和合作，共同努力和奉獻(xiàn)，相互支持和鼓勵(lì)，我們班級(jí)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和各項(xiàng)工作中取得了顯著的進(jìn)步和成就。團(tuán)結(jié)不僅讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，還讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠迎難而上，取得更好的結(jié)果。作為班級(jí)管理者，我將一直以團(tuán)結(jié)的力量為班級(jí)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要班級(jí)同學(xué)們保持團(tuán)結(jié)，我們的班級(jí)一定能夠不斷向前發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：通過(guò)班會(huì)團(tuán)結(jié)心得的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)發(fā)展的重要性。團(tuán)結(jié)帶來(lái)了相互尊重與合作、共同努力與奉獻(xiàn)、相互支持與鼓勵(lì)等許多好處。在未來(lái)的班級(jí)管理工作中，我將繼續(xù)秉持團(tuán)結(jié)的原則，全力推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展，為班級(jí)提供更好的環(huán)境和條件。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇九
班會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它旨在促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和交流。通過(guò)班會(huì)，我們可以深入了解彼此，增進(jìn)感情，共同面對(duì)和解決問(wèn)題。我認(rèn)為，在班會(huì)中，團(tuán)結(jié)是一個(gè)至關(guān)重要的主題。下面我將分享我在班會(huì)中獲得的團(tuán)結(jié)心得和體會(huì)。
首先，班會(huì)能夠增進(jìn)同學(xué)們之間的了解和溝通，從而加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。在班會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)，傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解和建議。通過(guò)這種互動(dòng)，我們可以更好地了解彼此，并找到共同點(diǎn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)班會(huì)活動(dòng)，我們以小組為單位，討論一個(gè)特定的話題。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的想法各不相同，但我們都希望班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在討論過(guò)程中，我們相互傾聽(tīng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且激發(fā)了許多新的想法。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)溝通和了解，我們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起。
其次，班會(huì)能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。通過(guò)在班會(huì)中的小組活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了共同協(xié)作，共同解決問(wèn)題。我記得有一次，我們需要為班級(jí)籌備一次班級(jí)活動(dòng)。我們同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，例如物資采購(gòu)、場(chǎng)地準(zhǔn)備等。我們課余時(shí)間一起商討策劃，分工協(xié)作。最終，我們成功地完成了這次活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作具有無(wú)窮的力量，只要我們齊心協(xié)力，便能夠克服任何困難。
此外，班會(huì)也是培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感的重要途徑。在班會(huì)中，我們共同分享班級(jí)榮譽(yù)和成就，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)彼此。我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)班會(huì)活動(dòng)，我們將表?yè)P(yáng)最優(yōu)秀學(xué)生的環(huán)節(jié)特意安排在會(huì)議的開(kāi)始，這樣一來(lái)，大家都會(huì)關(guān)注這一部分，希望看到自己的名字。因此，同學(xué)們?cè)谄饺绽锔优W(xué)習(xí)和表現(xiàn)，以此爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得這種集體榮譽(yù)感可以激勵(lì)同學(xué)們之間相互競(jìng)爭(zhēng)和自覺(jué)提升。
最后，班會(huì)也是解決班級(jí)問(wèn)題和矛盾的重要平臺(tái)。在班會(huì)中，同學(xué)們可以提出自己的想法和問(wèn)題，通過(guò)集思廣益，共同解決。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，不僅需要相互支持和幫助，還需要在困難和矛盾面前保持溝通和理解。我記得我們?cè)?jīng)在一次班會(huì)中討論關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間分配的問(wèn)題。有些同學(xué)晚上花太多時(shí)間上手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。我們班主任倡導(dǎo)同學(xué)們自律學(xué)習(xí)，提出了一些時(shí)間管理的建議。大家在班會(huì)中積極參與討論，主動(dòng)提出自己的看法。最終我們通過(guò)討論和互相幫助，找到了一些解決辦法，使得學(xué)習(xí)時(shí)間得到了合理安排。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)結(jié)的班級(jí)中，每個(gè)人的聲音都應(yīng)該被聽(tīng)到，每個(gè)問(wèn)題都應(yīng)該得到解決。
總之，班會(huì)是增進(jìn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)的重要活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)，我們可以加深了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，樹(shù)立集體意識(shí)，解決問(wèn)題和矛盾。我相信，在未來(lái)的班級(jí)活動(dòng)中，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造美好的班集體。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十
班會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的一種重要形式，它不僅是學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的必要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)尊重合作的有效途徑。最近，我們班開(kāi)展了一次以“團(tuán)結(jié)尊重合作”為主題的班會(huì)，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次班會(huì)的一些心得體會(huì)。
一、團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展的基石。
團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)走向成功的重要因素，它能激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能與創(chuàng)造力，并使班級(jí)各成員實(shí)現(xiàn)其個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。在班會(huì)中，我們積極參與各種活動(dòng)，共同解決問(wèn)題，并時(shí)刻保持良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。正是這種團(tuán)結(jié)精神，使我們班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中屢屢取得優(yōu)異成績(jī)，成為學(xué)校的驕傲。
二、尊重是共處和諧的前提。
班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了互相尊重彼此的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀和特點(diǎn)，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，尊重不同的意見(jiàn)和想法。只有在平等互助的氛圍中，每個(gè)人都能感到受到尊重和肯定，班級(jí)才能形成良好的合作氛圍。通過(guò)在班會(huì)中分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們獲得了更全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增進(jìn)了相互之間的友誼。
三、合作是班級(jí)成就的源泉。
合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的有效途徑，班會(huì)中充滿了各種合作的機(jī)會(huì)。在一次活動(dòng)中，我們分成小組合作解答問(wèn)題，每個(gè)小組都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性，只有通過(guò)合作，我們才能更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。而團(tuán)隊(duì)的成功也正是各個(gè)成員的集體智慧和努力的結(jié)果。
四、班會(huì)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
在班會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)安排學(xué)生擔(dān)任主持人、組長(zhǎng)等角色，這鍛煉了我們的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。特別是擔(dān)任班會(huì)主持人，需要我們善于表達(dá)和引導(dǎo)，使全班同學(xué)能夠積極參與討論和活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸克服了膽怯與緊張，提高了自己的演講能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。這也使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加自信和大膽。
五、班會(huì)加深了我的責(zé)任感。
通過(guò)這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)尊重合作的重要性。團(tuán)結(jié)使我們變得強(qiáng)大，尊重使我們相互接納，合作使我們攀登高峰。班會(huì)給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)整個(gè)班級(jí)的力量，才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。我相信，在班會(huì)的引領(lǐng)下，我們將會(huì)有更多的進(jìn)步和發(fā)展。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十一
一年級(jí)三班。
xx。
大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛(ài)，不懂謙讓?zhuān)宰约簽橹行模诎啻位顒?dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的一三班才能更加美好。
老師：同學(xué)們今天我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢？大家先別著急，請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲：“兒歌小螞蟻”
老師：知道今天班會(huì)的題目了嗎？
學(xué)生：團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
老師：說(shuō)對(duì)了。
顯示：團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
師：也許有人會(huì)問(wèn)，為什么用這個(gè)題目做主題呢？
在我回答之前呢，讓我們先來(lái)做一個(gè)游戲：
屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位，學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，要一起站起來(lái)，哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。
師；請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)。
（學(xué)生游戲）。
師：看完這個(gè)游戲，他們?yōu)槭裁炊紱](méi)站起來(lái)呢，我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽(tīng)，那位同學(xué)想表達(dá)一下。
師；我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)。
孩子們我們來(lái)自不同的家庭，我你他走進(jìn)同一個(gè)教室，共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jī)。那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)就會(huì)所向無(wú)敵！
視頻：龍舟大賽。
師：看完了這個(gè)片段，你們現(xiàn)在的.感受是什么？
師：那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮?？還能我們?cè)購(gòu)挠螒蛑袑ふ肄k法。
現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下，怎樣做才能取得勝利。
2、匯報(bào)方法。
3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲。
師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利，你們高興嗎？
請(qǐng)你在一張表上做出選擇。
教師發(fā)表，請(qǐng)同學(xué)選擇。
師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣選擇的。
學(xué)生匯報(bào)。
師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
同學(xué)說(shuō)自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事。
教師作為一三班的小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，問(wèn)問(wèn)他們做事情之后的心情。
這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽(tīng)了真感動(dòng)。
視頻；
師：哪個(gè)組想好怎么辦了？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。
同學(xué)們說(shuō)的真好，你們用謙讓把這些問(wèn)題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的怎樣？（學(xué)生說(shuō)）。
師：在這優(yōu)美的音樂(lè)中，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的紙上寫(xiě)出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí)，或是老師，做是的一件事，或是一句話，在背面寫(xiě)上你的名字，然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情，說(shuō)這句話，辦好了，就可以把這個(gè)心形的紙翻過(guò)了在貼在墻上，這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛(ài)的心，熱情的心，好不好？讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫(xiě)了。
學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)。
結(jié)束語(yǔ)：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋，若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海，因?yàn)槿w同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)的更加美！
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十二
一、活動(dòng)目的：
1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2.在活動(dòng)中感悟與人交往的方法，學(xué)會(huì)與人交往。3.感受團(tuán)結(jié)互助帶來(lái)的快樂(lè)。
4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月9日下午第二節(jié)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生做好準(zhǔn)備。2.教師準(zhǔn)備課件。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)場(chǎng)白。
（合）：我們都應(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
甲：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。乙：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。
（合）：三年級(jí)《團(tuán)結(jié)互助，和睦相處》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）走近團(tuán)結(jié)。
1、請(qǐng)聽(tīng)故事《三兄弟折筷子》三兄弟折筷子。
古時(shí)候，有一個(gè)勤勞聰明的老獵人，家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰(shuí)也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí)，另一個(gè)兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說(shuō)：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，日子越過(guò)越好。
2、請(qǐng)聽(tīng)故事《地獄與天堂》。
同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂(lè)？原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。這個(gè)故事告訴我們，天堂和地獄其實(shí)就在一念之間，在你的生活中，只要你多為他人著想，天堂就在你的身邊。
關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事。
星期天下午，我在家里無(wú)所事事。我來(lái)到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。
只見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去，原來(lái)它們?cè)谶\(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻?zhàn)撸瑏?lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上，排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。
（三）體驗(yàn)團(tuán)結(jié)。
1、乙：請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
2、乙：請(qǐng)看小品《放學(xué)時(shí)分》。
3、小品《最后的答案》。
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類(lèi)都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類(lèi)提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類(lèi)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。
手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)??？有我在，才有錢(qián)花呀！
腳：你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。
3、甲：看了這幾個(gè)小品，你有什么想法呢？
乙：說(shuō)說(shuō)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的事：可以是發(fā)生在自己身上的事，也可以是自己身邊發(fā)生的事。
（四）感悟團(tuán)結(jié)。
甲：現(xiàn)在讓我們來(lái)輕松一下，我們來(lái)做個(gè)游戲吧！乙：第一個(gè)游戲：《分工合作》，請(qǐng)看游戲規(guī)則：乙：第二個(gè)游戲：《傳紙游戲》，請(qǐng)看游戲規(guī)則：
（五）關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)。
甲：讓我們一起來(lái)讀讀關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)吧！
六、班會(huì)結(jié)束。
1、班主任講話：通過(guò)上面的故事，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無(wú)時(shí)不在。我們開(kāi)心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒(méi)有想象中那么快樂(lè)，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。
作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。
2、欣賞歌曲《讓愛(ài)住我家》。
3、宣布班會(huì)結(jié)束。附件：感悟團(tuán)結(jié)、《分工合作》。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。請(qǐng)五位同學(xué)每人拽住一只小球，在10秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。，瓶口只容得下一只小球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)。
甲：說(shuō)說(shuō)你們成功的秘決是什么？說(shuō)說(shuō)從游戲中你有什么收獲？
2.報(bào)紙上疊羅漢。
游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙，讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上，每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了勝利。
乙：請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？
3、第三個(gè)游戲是你比劃我來(lái)猜。
乙：請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？
4、丑小鴨賽跑道具：氣球。
游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。
5、傳紙游戲。
１、拿出準(zhǔn)備好的面積大于雙腳的紙，每張紙面積相等。
２、師：在很多情況下，我們都在做別人的助手，別人也在做我們的助手，因?yàn)槿撕腿酥g都要合作與協(xié)作才能做得很棒，現(xiàn)在我們就來(lái)看看大家可不可以通過(guò)合作與協(xié)作獲得成功。
３、師宣布游戲規(guī)則：每組６人，男女生交*，各三個(gè)。每人腳下踩紙一張，最后一個(gè)手里面還拿一張紙。把這張紙依次向前傳至第一人，放在前方腳能跨到的地方，踩上去。后面的人依次向前移動(dòng)，最后的一個(gè)人再將空出來(lái)的紙往前傳，依次重復(fù)，看哪一組先到終點(diǎn)。
４、師提醒學(xué)生：傳紙必須是后一個(gè)學(xué)生傳到前一個(gè)那兒，不可跳過(guò)任何一個(gè)人。任何人的腳不可以落在地上，要始終落在紙上。不可跳，只能跨。
5、進(jìn)行游戲。
7、全班交流、討論結(jié)果。
1、天時(shí)不如地利，地利不如人和?！惹亍っ献?。
2、團(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ)。
3、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾ぁ?/p>
4、人心齊，泰山移?！袊?guó)諺語(yǔ)。
5、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。——鄧中夏。
孤雁難飛，孤掌難鳴。
天時(shí)不如地利，地利不如人和。
星多天空亮，人多智慧廣。
一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。不怕虎生兩翼，就怕人起二心。單絲不成線，獨(dú)木不成林。——俗語(yǔ)滴水不成海，獨(dú)木難成林。
二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》。
民齊者強(qiáng)?！鳑r。
唯寬可以容人，唯厚可以載物?！π?。
眾人拾柴火焰高。
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
雙拳難敵四手。
團(tuán)結(jié)就是力量。
雁怕離群，人怕掉隊(duì)。
一箭易斷，十箭難折。
一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。
集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。
一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船。
一人難唱一臺(tái)戲。
一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。
魚(yú)不能離水，雁不能離群。
眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。
有朋友的人，像草原一樣廣闊；無(wú)朋友的人，像手掌一樣狹窄。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十三
2月7日，初一（xx）班開(kāi)展了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)，班會(huì)由班主任臧老師主持，全班同學(xué)參與，校領(lǐng)導(dǎo)及初一年級(jí)各班的班主任也都來(lái)旁聽(tīng)。
今天的班會(huì)課很不尋常，我們進(jìn)行的第一個(gè)活動(dòng)是“找一找”，臧老師讓我們找出清單中的10樣?xùn)|西，校服、書(shū)、課程表、水杯等等這些我們都能找到，要全組的名單我們也能寫(xiě)好，但是有一個(gè)“千紙鶴”，我們組一共4個(gè)男生、個(gè)女生，都不會(huì)折，實(shí)在是無(wú)奈，導(dǎo)致了失敗，看來(lái)我們有必要學(xué)習(xí)一下折紙了。
接下來(lái)第二個(gè)活動(dòng)“聊一聊”，老師讓我們自由提問(wèn)關(guān)于自己的問(wèn)題，由班上其他同學(xué)來(lái)回答，讓我印象最深的是周子軒問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“我在班上最好的朋友有哪些？”我們猜了很多，他都說(shuō)不對(duì)，當(dāng)時(shí)我還略傷心，沒(méi)想到他的回答是：“全班所有同學(xué)都是我的好朋友。”我又覺(jué)得心里暖暖的。希望我們29位同學(xué)都能成為好朋友。
令我最激動(dòng)的是第三個(gè)活動(dòng)“抱一抱”。老師把班級(jí)同學(xué)分為了3個(gè)組，每個(gè)組的成員要盡可能多的站到報(bào)紙上才能贏。第一組的男生是直接圍成一個(gè)圈都站到了報(bào)紙上；我們組直接抱起了最輕的楊啟航，也都站到了報(bào)紙上；第三組的女生卻沒(méi)這么順利了，她們始終沒(méi)能都站到報(bào)紙上，雖然她們都很努力了，但是她們竟然一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：她們組有1個(gè)人，我們前兩個(gè)組都只有9個(gè)人，所以她們始終都無(wú)法全部站上。但其實(shí)，我們班的0個(gè)女生，每一個(gè)都很棒！
最感動(dòng)的'活動(dòng)是“寫(xiě)一寫(xiě)”。昨天老師就讓我們每個(gè)人都給班上同學(xué)寫(xiě)卡片，沒(méi)有想到，臧老師把我們寫(xiě)給同學(xué)的卡片都放到了每人一個(gè)的小信封里，而且臧老師還給我們每個(gè)人都寫(xiě)了一張卡片，好想留作紀(jì)念，可惜臧老師說(shuō)要暫時(shí)收回。
最后，臧老師讓我們每個(gè)同學(xué)伸出一根手指，抬起一張桌子。很神奇，竟然只要每人一根手指就能抬起桌子，而且我第一次覺(jué)得這張桌子好輕！這讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。希望我們的小班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的班集體！
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十四
從我們踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多。在大學(xué)三年的后階段，我們可能為了自己的未來(lái)而選擇了獨(dú)自?shī)^斗。此時(shí)此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級(jí)成員的集體感或許已減弱幾多。而針對(duì)于此，我們需要找尋我們的過(guò)去，清楚我們的現(xiàn)在，更要明確我們的未來(lái)。
“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧班級(jí)”
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹(shù)立典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。
1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)班集體的.熱愛(ài)。
2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài)，從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體成員在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧班級(jí)”上步伐一致、行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
2103教室。
(1)在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。
(2)班委會(huì)提前開(kāi)會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
(3)申請(qǐng)?zhí)柦淌遥瑴?zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料。
(4)請(qǐng)好相關(guān)老師出席班會(huì)，并設(shè)專(zhuān)人做好會(huì)議記錄。
（5）活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫(xiě)活動(dòng)感受,班會(huì)總結(jié)。
計(jì)科系10級(jí)軟件技術(shù)（1）班全體成員。
20xx年03月x號(hào)。
計(jì)科系10軟件技術(shù)（1）班。
20xx年3月6日。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十五
團(tuán)結(jié)，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要基石，是一種凝聚力量、追求共同目標(biāo)的力量。在團(tuán)結(jié)中我們能夠互相支持，激發(fā)潛能，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。在團(tuán)結(jié)的過(guò)程中，我也有著一些心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)能夠讓我們凝聚力量，取得更大的成就。一個(gè)人的力量是有限的，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，如果只靠個(gè)體的努力去應(yīng)對(duì)，不僅容易疲憊，而且有可能會(huì)被困難擊倒。而當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，就能夠共同分享壓力，相互鼓勵(lì)和支持，從而使我們的力量得以迸發(fā)。團(tuán)結(jié)的力量就像一股洪流，能將我們帶向更高的峰頂，取得更大的成就。
其次，團(tuán)結(jié)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。在團(tuán)結(jié)的過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，尊重他人的不同觀點(diǎn)和能力，相互包容和接納。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員磨合、合作，我們逐漸學(xué)會(huì)了分享、合作、協(xié)調(diào)，更好地適應(yīng)和適應(yīng)各種環(huán)境和角色。這些團(tuán)隊(duì)精神不僅有利于團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也是對(duì)我們個(gè)人能力和素質(zhì)的增長(zhǎng)和提高。
另外，團(tuán)結(jié)能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任心和使命感。在團(tuán)結(jié)中，我們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與其中，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)需要我們將個(gè)人利益放在整體利益之上，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和利益著想。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能夠真正感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，并從中汲取力量和鼓勵(lì)，更好地完成自己的角色和使命。
此外，團(tuán)結(jié)還能夠培養(yǎng)我們的互助互愛(ài)精神。在團(tuán)結(jié)中，我們不僅需要相互幫助，也需要關(guān)心和理解他人的需求和感受。只有當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)和理解他人，才能夠在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，建立起真誠(chéng)和親密的人際關(guān)系。在這種團(tuán)結(jié)的氛圍中，我們不僅能夠得到他人的幫助和支持，也能夠?qū)W會(huì)去幫助和關(guān)心他人，形成真正的互助互愛(ài)精神。
最后，團(tuán)結(jié)能夠增強(qiáng)我們的信心和勇氣。在團(tuán)結(jié)的大家庭中，我們能夠獲得他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這使我們更有動(dòng)力去攀登更高的山峰。相比之下，孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，我們很可能陷入迷茫和無(wú)助之中，信心也會(huì)受到嚴(yán)重的削弱。因此，在團(tuán)結(jié)中，我們能夠互相激勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，共同取得勝利，這種信心與勇氣都是在團(tuán)結(jié)中獲得的。
綜上所述，團(tuán)結(jié)是我們共同前進(jìn)的力量源泉，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的引擎。通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們能夠凝聚力量，取得更大的成就；團(tuán)結(jié)能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任心和使命感；團(tuán)結(jié)能夠培養(yǎng)我們的互助互愛(ài)精神，增強(qiáng)我們的信心和勇氣。對(duì)于一個(gè)個(gè)體而言，團(tuán)結(jié)不僅具有重要的意義，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中不可缺少的一環(huán)。讓我們牢記團(tuán)結(jié)的力量，將其融入到我們的生活和工作中，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十六
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）。
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的'優(yōu)勢(shì)。
（二）國(guó)家的民族政策；
思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。
1、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)。
2、民族區(qū)域自治。
3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
4、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
5、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字。
6、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
7、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
三、民語(yǔ)親密大接觸。
讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。
女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：
1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來(lái)，面向大屏。
2、小組其他成員背對(duì)大屏。
3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱(chēng)，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng)。
4、每組5個(gè)名稱(chēng)，時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。
5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱(chēng)或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱(chēng)所含的字則不得分。
男：同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱(chēng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
四、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。
男：語(yǔ)言是交流之門(mén)，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。
女：下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則：
1、每組派出一名民族同學(xué)，說(shuō)一句民語(yǔ)。
2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話的含義。
3、猜對(duì)的給該小組加分。
4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。
男：通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。
五、設(shè)計(jì)小活動(dòng)：
假如班上來(lái)了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。
六、班主任小結(jié)。
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！
同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國(guó)家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十七
1、圍繞主題“團(tuán)結(jié)合作”開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的必要性、重要性，任務(wù)完成的快速性。
2、通過(guò)相互交流討論，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
籃球、繩子、筷子、多媒體課件。
一、激情體驗(yàn)，導(dǎo)入話題。
1、師：拿出一只筷子，問(wèn)誰(shuí)能將它折斷。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生爭(zhēng)先嘗試，很輕松地就會(huì)把一只筷子折斷。）。
2師、：又依次拿出兩只筷子，三只筷子，直至一個(gè)學(xué)生用兩手無(wú)法將其一起折斷為止。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)筷子加到一定數(shù)量時(shí)，學(xué)生一定會(huì)擺手或搖頭，表示無(wú)能為力）。
為什么一兩只筷子，我們能輕易地把它折斷，而多根捆在一起，我們就很難折斷它呢？
（預(yù)設(shè)：團(tuán)結(jié)合作力量大）。
3、師：一兩只筷子很容易被折斷，一把筷子就很難折斷了。這就是說(shuō)團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量才能大。如果我們多請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)，也照樣能把多根捆在一起的筷子折斷，只要我們團(tuán)結(jié)合作就能把事情做成，因此，在生活中、學(xué)習(xí)中很多事情需要我們?nèi)F(tuán)結(jié)合作。這節(jié)班會(huì)課，我們就一起來(lái)聊聊有關(guān)“團(tuán)結(jié)合作”的話題。（揭示主題，板書(shū)課題：團(tuán)結(jié)合作力量大）。
（設(shè)計(jì)意圖：看似無(wú)意的游戲設(shè)計(jì)，實(shí)則是有意精心設(shè)計(jì)，目的明了，指向明確，為本節(jié)班會(huì)課教學(xué)做好了鋪墊，能在學(xué)生不介意的時(shí)刻，順其自然地引入到主題，做到教育無(wú)痕。）。
二、再現(xiàn)情景，打開(kāi)話匣。
（由于錄制視頻時(shí)，學(xué)生皆不知，所以學(xué)生很愿意看且心情也會(huì)很急切。）。
2、學(xué)生專(zhuān)注地看視頻。
3、師：誰(shuí)知道這段視頻講的是什么事呀？
生：掃地。（打掃衛(wèi)生區(qū)）。
師：什么時(shí)間??？
生：早上。
師：早上時(shí)間多嗎？
生：不多，一會(huì)兒就要上課了，來(lái)不及掃完。
生：值日生早點(diǎn)起來(lái)，早點(diǎn)兒打掃。
生：大家一起起來(lái)，一起打掃。
生：同意！（學(xué)生不約而同舉起了手示意同意）。
（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活事例，既有說(shuō)服力，學(xué)生又容易接受，教育的效果會(huì)勝過(guò)老師的“千言萬(wàn)語(yǔ)”。）。
三、合作體驗(yàn)，深入話題。
1、師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，但光說(shuō)不做也不行，下面我們來(lái)做一個(gè)“倆人三足”的游戲，看看大家的'團(tuán)結(jié)合作精神如何。
2、學(xué)生做游戲，體驗(yàn)合作成功。
（設(shè)計(jì)意圖：情境源于學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與的游戲，學(xué)生真切可感，能親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。）。
四、暢談案例，深化主題。
教師出示要求：
（1）按照這樣的句式把事情說(shuō)完整。我和（誰(shuí)）合作做的事情是。
（2）具體說(shuō)清楚在什么時(shí)候，什么地方，干了什么事情，怎么做的，結(jié)果怎樣？
（3）聽(tīng)的同學(xué)可以隨時(shí)插話提問(wèn)題，但要注意禮貌。
2、學(xué)生交流、發(fā)言。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生說(shuō)出曾經(jīng)合作過(guò)的事情，有利于教育全體學(xué)生形成“團(tuán)結(jié)合作”做事的氛圍，讓學(xué)生按要求把事情說(shuō)清楚可以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及與人交往的能力。）。
五、拓展話題，形成正確觀點(diǎn)。
2、播放錄相。（內(nèi)容：學(xué)生合伙偷西瓜）。
3、學(xué)生相互交流議論。
（設(shè)計(jì)意圖：由于聾生的思想單一，尤其是低年級(jí)學(xué)生明辨是非能力不強(qiáng)，很容易形成錯(cuò)誤的理解：只要是團(tuán)結(jié)合作做的事情就是好事。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作的反面例子，可以幫助低年級(jí)學(xué)生和智力低的學(xué)生弄明白哪些事情可以團(tuán)結(jié)合作，哪些事情不能團(tuán)結(jié)合作，從而達(dá)到本課最終的教育目的。）。
六、說(shuō)唱歌曲，升華主題。
師：團(tuán)結(jié)合作力量到底有多大？下面我們一起來(lái)讀讀這段歌詞，讀完后，我們就會(huì)明白了。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著……。
師生：邊讀歌詞邊欣賞音樂(lè)。（視頻播放）。
師：解釋歌詞意思。
師生：齊唱。
師：小結(jié)，結(jié)束全課。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束本堂課教學(xué)任務(wù)，可以緩解學(xué)生思維的疲憊，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生喜歡上班會(huì)課的熱情。）。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十八
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍?！包h有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”是共青團(tuán)長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。各族青年要自覺(jué)把個(gè)人的理想同國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，把自己的人生追求融入到各族人民共同繁榮發(fā)展的事業(yè)中來(lái)，在推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
克州是反分裂、反恐怖的前沿陣地，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)一次又一次地提醒我們一定要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育責(zé)無(wú)旁貸。全州團(tuán)員青年要努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論的表率，開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率，廉潔自律的表率，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的表率，時(shí)刻走在本地區(qū)、本單位的前列，努力踐行，率先垂范，用自身的模范言行，展現(xiàn)團(tuán)員青年的時(shí)代精神風(fēng)貌。
三是加強(qiáng)督導(dǎo)，確保專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)效果。專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)中做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、自治州關(guān)于穩(wěn)定方面的會(huì)議精神、理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及自身存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。各級(jí)團(tuán)組織除了組織好本地、本單位團(tuán)員青年認(rèn)真參加專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)外，還要將社區(qū)、工地的流動(dòng)青年、團(tuán)員、宗教人士一起組織起來(lái)，參加專(zhuān)題學(xué)教活動(dòng)，真正做到參學(xué)人員一個(gè)不少、一個(gè)不漏，確保對(duì)全州團(tuán)員青年的全面覆蓋。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)教育是關(guān)鍵。要在團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展反分裂教育，結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年的愛(ài)國(guó)主義教育。深入開(kāi)展討論會(huì)、反思會(huì)、申討會(huì)，申討民族分裂和“三股勢(shì)力”罪惡行為，讓每名團(tuán)員青年在團(tuán)支部的組織下，開(kāi)展討論活動(dòng)，讓每名團(tuán)員青年表明自己的態(tài)度，寫(xiě)出思想?yún)R報(bào)。在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中發(fā)揮團(tuán)員青年的主力軍作用。同時(shí)要不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的民族觀、宗教觀。
強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”和“五觀”教育，把“三個(gè)離不開(kāi)”思想深入到每一名青少年心中，不斷鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的民族宗教觀。深入開(kāi)展“青少年民族團(tuán)結(jié)十大標(biāo)兵”和“青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，利用廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，讓青少年充分感受到民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇十九
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
1、大家齊唱《找朋友》的歌。
2、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。
3、帶著你的`朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
4、將心比心。
（1）一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
（2）一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
（3）一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
上面的行為對(duì)嗎？如果你遇到了你們會(huì)怎么做呢？
5、同唱一支歌。
邀請(qǐng)自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。
團(tuán)結(jié)的班會(huì)心得篇二十
可以感覺(jué)到帽檐已經(jīng)濕漉漉了，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上冒出來(lái)。順著臉頰往下流，聚集在下巴處。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不過(guò)估計(jì)在落地的那一剎那就已經(jīng)蒸發(fā)干了，我不能低下頭!平視前方，是立正的基本姿勢(shì)，而立正又是作為一名軍人的基本動(dòng)作。趁著教官巡視后排的時(shí)候，向上瞟了一眼。那個(gè)可恨的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，把它的能量發(fā)揮得淋漓盡致，風(fēng)姑娘也迫于太陽(yáng)的強(qiáng)大，都不知躲到哪里去了，唉，世間萬(wàn)物竟都是如此的現(xiàn)實(shí)，心中不禁發(fā)出這樣的感慨。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去(軍訓(xùn)時(shí)間幾乎都是以秒為單位)，整個(gè)身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒的感覺(jué)，腦子里馬上出現(xiàn)一種向前倒的意識(shí)。在向前倒的前一瞬間，我用余光向兩邊都看了一下，大家如我，我是很容易改變主意的人，馬上又下了要堅(jiān)持到底的決心。
慶幸的是教官好像看透了我的心思，立刻發(fā)出了“休息”的命令，整個(gè)人就如同一個(gè)泄了氣的氣球。剛才挺直的背馬上彎曲了下來(lái)，有一種往下坐的趨勢(shì)，突然，人機(jī)械地停在半空中，腿不能彎曲了，仍然保持著立正的姿勢(shì)，急忙伸出手去敲敲那沒(méi)有知覺(jué)的腳……耳邊又響起轟雷般的吼聲：“停!5秒休息時(shí)間結(jié)束?！卑?又是新一輪的姿勢(shì)定形。
樂(lè)
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，軍訓(xùn)會(huì)操比賽結(jié)束。“……第三名是。。。?！毕矏傆可闲念^，莫名的感動(dòng)也隨之而來(lái)，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》的情景。雖然教官唱的不是很好聽(tīng)，雖然我們唱得有些走調(diào)，但是這歌聲清晰地留在我的回憶里，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)讓我們這56個(gè)陌生的人擰成了一股繩；團(tuán)結(jié)讓我們感受到任何困難都無(wú)法阻止我們前進(jìn)；團(tuán)結(jié)讓我們這兩周流盡的汗水轉(zhuǎn)變?yōu)榭上驳氖斋@。
在艱苦的軍訓(xùn)中體會(huì)到樂(lè)是我最大的收益。高中三年的學(xué)習(xí)就像是一座防守堅(jiān)固的城堡，苦中作樂(lè)則是我最好的武器。
軍訓(xùn)團(tuán)結(jié)心得2
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