寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析，對以后的學(xué)習(xí)和工作有更好的指導(dǎo)作用。在寫心得體會時，首先要做好準(zhǔn)備，明確自己的目的和主題。其次，要選擇適合自己的寫作方式，可以采用記日記的形式記錄下來，也可以寫成文章或演講稿。再者，要注意觀察和分析，抓住關(guān)鍵問題，突出重點(diǎn)，提煉出精華。如果您對寫心得體會還有一些疑問，可以參考下面為大家提供的一些范文和解析。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇一
工作了三個月后，我剛剛經(jīng)過入職轉(zhuǎn)正的考試，正在等待結(jié)果。如果考過了，那么我又向邁出了一步，超越了同一起點(diǎn)的人。這是公司和領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會，如果沒有努力，沒有付出或許這個機(jī)會就是別人的，所以我在不斷嘗試，不斷地從日常的工作中去提升自己，就像上樓梯，你不去努力向前永遠(yuǎn)也不知道自己能走到哪一個階梯，通過考試后。我正式接任了特產(chǎn)員的工作開始接觸那些密密麻麻的數(shù)字和產(chǎn)品，例如要了解特產(chǎn)的價錢和口味以及它的儲存啦，和每天的銷售情況，要統(tǒng)計(jì)起來，每個小組每天銷售了多少，每人每天銷售了多少，還要做它的庫存，每個周要做總結(jié)，總結(jié)就是這個周每天的銷售額，以及它的成本和毛利，做好后發(fā)到管理公司，沒到月底的時候還要做它的月結(jié)，像這個就比較麻煩，這個的話是要做一個月總的銷售額，和每個產(chǎn)品的銷量是多少?和它的排名，那個產(chǎn)品銷量最好，那個產(chǎn)品銷量最差，要不要取消不賣，剛開始接觸這些的時候感覺好麻煩，總是擔(dān)心東西會不見，或者做錯帳，這都是要很仔細(xì)的不能出差錯的，如果錯了的話等到你做月帳的時候也會跟著錯，慢慢的我就開始逐漸的上手了，也不會怕這怕那了，感覺好簡單，公司的人說我學(xué)的很快，都超過我?guī)煾噶?，但是其中的辛苦只有我知?為期半個月的餐飲實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想這次在浩海酒店餐飲部實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得從中獲益匪淺，學(xué)到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識。之前在美林谷培訓(xùn)了理論知識，及各部門的工作職責(zé)，對于我從沒有接觸過餐飲這個行業(yè)的來說一切都那么默生，雖然知道了怎么做,但終究沒做過,一切都只是想象,可以說那時侯是急切地期盼著這一天的到來.對此我又高興又害怕,高興的是終于可以接觸餐飲了,終于可以面客服務(wù)了,害怕的是不知道自己能不能勝任,能不能處理好與客人的關(guān)系.來到浩海后,顧老師給我們介紹了酒店的發(fā)展史、酒店的各各部門及人員編排.這使我更加想好好的了解一下浩海,了解一個四星級酒店到底是怎么服務(wù)的,這個團(tuán)隊(duì)是怎樣帶起浩海的?這個酒店的營業(yè)能力為什么會在大同市眾多五星級酒店都很出眾?餐飲部分有燕鮑翅、雅間區(qū)、宴會廳、早餐部、火鍋廳、毋米粥、吧臺、傳菜部和前臺接待九個部門,我們9個人分別在不同的部門,兩天輪換一次。這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業(yè)的服務(wù)與管理,這也是我們來此的目的。從擺臺、折口布、傳菜、上菜、餐中服務(wù)、撤臺我們都親身體驗(yàn)，一開始覺得自己做得很差勁，站也站不住，做事總有些毛手毛腳。慢慢地，工作就上手了，越做越順了，但覺得應(yīng)該還能做的更好。全體員工對我們都很熱情，不厭其煩的幫助我，并跟我講工作的內(nèi)容，注意事項(xiàng)，工作程序。毫無保留地把她們的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓我感覺到團(tuán)隊(duì)的溫暖。之前所學(xué)的理論知識在開始的時候很難應(yīng)用到實(shí)際中，通過師傅們的指點(diǎn)，使理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)過一段時間對客服務(wù)也輕松自如了很多。閑下來的時間和主管們討教管理員工的.經(jīng)驗(yàn)，各位主管也都有問必答,傾囊相授。
對于餐飲我要學(xué)的東西還很多,要學(xué)會觀察,做好服務(wù),服務(wù)要仔細(xì)、周到、及時，要了解客人的需求，對?？鸵龊脗€性化的服務(wù)，知其喜好，盡力給予滿足，做到提前一步的服務(wù)，讓客人有賓至如歸的感覺。
半個月的時間過去了，在這半個月的時間里，感覺自己完全成為了酒店的一分子，對酒店有了深厚的感情，和一起工作的同事也建立了深厚的友誼。在浩海酒店這個大家庭中，可以感覺到大家庭中各部門相互幫助的手足之情，有一首歌唱的好“相親相愛一家人”，而整個酒店上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工就是最親愛的一家人。感謝浩海酒店給我這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我在實(shí)習(xí)中增長了見識，體驗(yàn)了生活，我衷心希望浩海國際酒店能夠越來越好，也祝愿美林谷的明天會更好。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇二
養(yǎng)老護(hù)理是一項(xiàng)重要的工作，隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老護(hù)理技能的需求也越來越大。作為一名護(hù)理人員，在養(yǎng)老護(hù)理工作中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對養(yǎng)老護(hù)理技能的體會和認(rèn)識。
第二段：養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性
養(yǎng)老護(hù)理技能的提升對于提高服務(wù)質(zhì)量和滿足老年人的需求至關(guān)重要。養(yǎng)老護(hù)理技能不僅包括基本的護(hù)理技能，如測量血壓、打針等，還需要具備與老年人進(jìn)行有效溝通的能力，以及能夠獨(dú)立分析和解決問題的能力。此外，養(yǎng)老護(hù)理人員還需要關(guān)注老年人的心理需求，給予他們更多的關(guān)愛和陪伴。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高養(yǎng)老護(hù)理技能，才能為老年人提供更好的照顧和護(hù)理。
第三段：護(hù)理技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
養(yǎng)老護(hù)理技能的學(xué)習(xí)是一個需要持續(xù)努力的過程。在我參與的培訓(xùn)班中，除了基本的護(hù)理常識和技能，我們還學(xué)習(xí)了如何與老年人建立良好的關(guān)系，如何理解他們的需求，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我不斷提高我的護(hù)理技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在接觸到失智癥患者時，我會采取溫和而耐心的態(tài)度，用簡單明了的語言和他們進(jìn)行交流，以獲得更好的溝通效果。
第四段：養(yǎng)老護(hù)理技能的提升與挑戰(zhàn)
養(yǎng)老護(hù)理技能提升不僅需要個人的努力，還需要積極適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域的變化。隨著科技的發(fā)展，一些新的護(hù)理技術(shù)和設(shè)備也會逐漸應(yīng)用于養(yǎng)老護(hù)理中。例如，通過使用智能化的床墊，我們可以及時監(jiān)測老年人的體征變化，提高養(yǎng)老護(hù)理的效率。然而，這也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，如了解并正確運(yùn)用這些新設(shè)備，保證老年人的權(quán)益和安全等。因此，作為護(hù)理人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理的最新發(fā)展，為老年人提供更好的照顧。
第五段：總結(jié)
養(yǎng)老護(hù)理技能是一個綜合性的工作，需要具備多方面的能力。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用養(yǎng)老護(hù)理技能，我體會到了養(yǎng)老護(hù)理的重要性，也認(rèn)識到了它的挑戰(zhàn)和需求。作為一名護(hù)理人員，我愿意不斷學(xué)習(xí)和提高自己的養(yǎng)老護(hù)理技能，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們的晚年生活帶來溫暖和關(guān)懷。同時，我也期望社會各界能夠給予養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)更多的關(guān)注和支持，推動養(yǎng)老護(hù)理技能的進(jìn)一步發(fā)展，為老年人的幸福晚年貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
本文從養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、提升與挑戰(zhàn)等多個角度，系統(tǒng)闡述了養(yǎng)老護(hù)理技能的體會和認(rèn)識。通過這些體會，我們深刻認(rèn)識到養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性，并了解到提升養(yǎng)老護(hù)理技能所面臨的挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域的變化，才能為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們的晚年生活更加幸福。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇三
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)是護(hù)士學(xué)生在課堂知識的基礎(chǔ)上，通過實(shí)際操作來提高自身的護(hù)理技能的一種重要的學(xué)習(xí)方式。在我參與護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了實(shí)訓(xùn)的重要性和對個人成長的影響。以下是我對護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的心得體會：
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)對于護(hù)士學(xué)生來說具有極其重要的意義。首先，實(shí)訓(xùn)是將課堂知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作來增強(qiáng)護(hù)理技能的掌握程度。其次，實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)護(hù)士學(xué)生動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識的重要途徑。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅需要獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理操作，還要與同學(xué)們進(jìn)行良好的配合和合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)仁愛精神和責(zé)任意識的重要時機(jī)，通過實(shí)際操作來感受到病人的需求和付出關(guān)懷，進(jìn)一步提高了我們對護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同和責(zé)任感。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)雖然重要，但也面臨一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)訓(xùn)中涉及到的操作技能較多，難度系數(shù)較高。技能的練習(xí)需要大量的時間和精力，而且還需要對每個步驟進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和磨合，這對于一些初學(xué)者來說是一項(xiàng)較大的挑戰(zhàn)。其次，實(shí)際操作過程中面臨的情境復(fù)雜多樣，需要學(xué)生能夠迅速應(yīng)對各種突發(fā)狀況和緊急情況。這對我們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力提出了更高的要求。此外，實(shí)訓(xùn)還需要學(xué)生們具備較強(qiáng)的責(zé)任心和時間管理能力，保證自己的學(xué)習(xí)效果與實(shí)踐操作的質(zhì)量。
在參與護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了實(shí)訓(xùn)的收獲和意義。首先，我在實(shí)訓(xùn)中對各項(xiàng)護(hù)理操作進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和鞏固，提高了技能的掌握程度。通過實(shí)際操作的反饋，我能夠更加準(zhǔn)確地理解護(hù)理操作的要點(diǎn)和要領(lǐng)，進(jìn)一步加深了對相關(guān)知識的理解和掌握。其次，實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和溝通能力，我通過與同學(xué)們的配合，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的水平。最后，實(shí)訓(xùn)中對病人的仁愛關(guān)懷，讓我更加深刻地認(rèn)識到護(hù)理職業(yè)的使命和責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對于護(hù)理事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神。
盡管護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)對于提高我們的實(shí)踐能力和技能水平有著重要的作用，但也存在一些局限性和改進(jìn)的空間。首先，實(shí)訓(xùn)中缺乏真實(shí)環(huán)境和真實(shí)病人的參與，很難完全還原真實(shí)護(hù)理場景。這對于我們面對真實(shí)病人時的應(yīng)變能力和接納能力提出了更高的要求。其次，實(shí)訓(xùn)中的時間安排有限，對于一些技能的練習(xí)時間較短，無法達(dá)到熟練的水平，需要隨后在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)。最后，教師在實(shí)訓(xùn)中的指導(dǎo)和輔導(dǎo)不足，對于學(xué)生們的疑惑和問題回答不及時不全面。
作為一名護(hù)理學(xué)生，我希望能夠通過護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平，為將來真正踏入臨床護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。同時，我也希望實(shí)訓(xùn)中能夠更加注重真實(shí)環(huán)境的還原，與真實(shí)病人的互動交流，來增加我們在實(shí)踐中的應(yīng)變能力和護(hù)理技能的適應(yīng)性。此外，我也希望教師在實(shí)訓(xùn)中能夠給予更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以便同學(xué)們能夠得到更全面的知識和更準(zhǔn)確的操作技巧。
總結(jié)起來，護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)是護(hù)士學(xué)生們提高實(shí)踐能力和專業(yè)水平的重要途徑。它通過提供實(shí)際操作的機(jī)會，讓學(xué)生們能夠更好地將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)專業(yè)技能。同時，實(shí)訓(xùn)也鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生們的仁愛精神和責(zé)任心。盡管實(shí)訓(xùn)中存在一些問題和局限性，但我們對實(shí)訓(xùn)的期望和希望仍不減，相信通過不懈地努力，我們將成為一名合格的護(hù)理專業(yè)人員。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇四
這學(xué)期我非常榮幸的接觸、并學(xué)習(xí)了人際技能實(shí)訓(xùn)這門課程、經(jīng)過一輪的學(xué)習(xí)下來，使我受益頗豐。
在這互動、開放的課堂中，我們不僅掌握了人際關(guān)系的調(diào)查、以及處理人際沖突方面的知識和技能，還學(xué)到了一種寬容、理解、換位思考的為人處理的方式，更重要的是，教會了我們用積極、樂觀的心態(tài)去面對工作和生活。
課堂中所采用的“自己的成績、自己來做主”主動發(fā)表自己觀點(diǎn)來獲取平時成績的互動方式，充分的調(diào)動起了我們學(xué)生上課的積極性，同學(xué)們彼此都難舍難分，紛紛踴躍的站起身來發(fā)表自己對問題的觀點(diǎn)，而總是怪時間太無情，跳動的太塊，回答過問題的同學(xué)還在回味自己的回答是否得體，一臉意猶未盡;沒回答過問題的同學(xué)還在迫不及待的發(fā)表自己的言論，蠢蠢欲動時，一講課就這樣過去了。另外，以小組為單位，通過討論、協(xié)調(diào)、配合的方式來完成作業(yè)，一方面，付老師考慮到了我們今年大四的原因，適當(dāng)?shù)慕档土宋覀兊膲毫Γ米屛覀冇懈嗟木θッ鎸Μ嵥榈氖虑?另外一方面，在很大程度上面也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，這對以后我們走上工作崗位，同事之間、上下級之間的工作配合上，都有很大的幫助。
從目前獲益來看，每節(jié)人際技能實(shí)訓(xùn)都是輕松愉悅的，它在很大程度上相當(dāng)于我們的心里調(diào)劑課。付老師鏗鏘有力的講話、幽默的談吐，再配合上特有的互動式交流教學(xué)，我們往往在歡聲笑語的不經(jīng)意間就捕抓到了知識的重點(diǎn)。
從長期獲益來看，付老師的人際技能實(shí)訓(xùn)，我們所學(xué)習(xí)到人際交流的技巧，面對人際沖突時的一些處理方式等經(jīng)典處理方式和案例，對于我們未來走上工作崗位、個人能力的培養(yǎng)和職業(yè)道路的上升都有非常大的幫助。大學(xué)畢業(yè)后，我們或許會隨著時間的流逝忘記越來越多所學(xué)習(xí)到的概念、定義和理論，但是，我可以很肯定一點(diǎn)、那一部經(jīng)典的由我們同學(xué)拍攝的“二哥和大哥分財產(chǎn)”視頻，永遠(yuǎn)都不會忘記，感謝付老師，為我留下我大學(xué)生活中最珍貴的財富。
最后，祝老師身體健康，工作順利，心情舒暢，永遠(yuǎn)年輕。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇五
近年來，醫(yī)療服務(wù)的需求不斷增加，使得護(hù)理職業(yè)備受青睞。然而，要成為一名合格的護(hù)士，需要具備扎實(shí)的護(hù)理技能。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，不少醫(yī)學(xué)院校都設(shè)置了護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)課程。在我參與護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深體會到了實(shí)訓(xùn)的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，從實(shí)訓(xùn)的意義、技能的掌握、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決以及個人成長等方面，探討護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的心得體會。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的意義不可忽視。實(shí)訓(xùn)課程使我們不僅可以將學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作中，還能夠培養(yǎng)我們的敏感度和實(shí)際處理問題的能力。比如，在實(shí)踐中，我們需要面對真實(shí)的病人，感受他們的需求，進(jìn)而提出相應(yīng)的護(hù)理方案。通過實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行體溫、血壓、心率的測量，掌握了病人換藥、注射、壓瘡預(yù)防等方面的護(hù)理操作。這些都是我們將來成為一名合格護(hù)士所必備的技能，因此，護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)對于我們的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
然而，護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)并非一蹴而就，需要我們付出很大的努力去掌握。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些護(hù)理技能的掌握程度不夠，操作經(jīng)驗(yàn)欠缺。為此，我主動找到老師請教，參與了更多的實(shí)踐機(jī)會。通過大量的復(fù)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉了各項(xiàng)護(hù)理技能，并提高了自己的操作效率。同時，我也明白了護(hù)理技能的掌握需要長期的堅(jiān)持和實(shí)踐，只有不斷地實(shí)踐和反思，才能將護(hù)理技能真正融會貫通。
在護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)過程中，團(tuán)隊(duì)合作起著非常重要的作用。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的交流能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常與同學(xué)們一起合作完成各項(xiàng)任務(wù)。我們互相鼓勵、支持，并共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以相互補(bǔ)充，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更好的護(hù)理效果。團(tuán)隊(duì)合作也讓我認(rèn)識到，護(hù)理工作是一個集體的事業(yè)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
在護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)過程中，我還遇到了一些問題。比如，在面對病人的不同需求時，我常常感到無所適從。有時候，我也會遇到操作不夠熟練，出現(xiàn)一些小的失誤。然而，我明白這些問題只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能得到解決。在遇到問題時，我善于向老師請教，積極尋找解決方案。同時，我也通過反思和自我評估，總結(jié)出了不少解決問題的經(jīng)驗(yàn)。例如，我會在實(shí)踐前提前預(yù)習(xí)相關(guān)知識，并反復(fù)演練，以提高自己的操作水平。通過不斷地解決問題，我意識到在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的重要性，并在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
通過護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了實(shí)際操作技能，還在心理和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了提升。實(shí)踐中，我學(xué)會了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，關(guān)心他們的內(nèi)心需求，提供盡可能的支持和安慰。在實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會了堅(jiān)守職業(yè)道德，保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)。這些方面的提升讓我更加明確自己作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命感，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。
總之，護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)對于我們的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，通過實(shí)踐操作，提高了我們的技能水平。同時，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力的培養(yǎng)，也對我們今后的工作產(chǎn)生了重要的影響。通過護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了護(hù)理技能，還在心理和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了提升，實(shí)現(xiàn)了個人成長。我相信，通過不斷地實(shí)踐和反思，我們一定能夠成為一名出色的護(hù)士，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇六
近年來，隨著醫(yī)療水平的提高和醫(yī)療體系的完善，護(hù)理技能對于醫(yī)療人員而言顯得尤為重要。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能。在實(shí)踐中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性以及技能的實(shí)際應(yīng)用價值。以下將從實(shí)踐感悟、技能提升、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和專業(yè)成長五個方面來分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，在實(shí)踐中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性。護(hù)理技能是我們專業(yè)的核心，也是我們工作的基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作和實(shí)習(xí)，我們能夠真正理解護(hù)理技能的實(shí)際應(yīng)用。例如，在測量體溫時，我們需要掌握正確的方法和技巧，才能夠準(zhǔn)確測量出患者的體溫。這要求我們對溫度計(jì)的使用有一定的經(jīng)驗(yàn)，并且具備良好的觀察能力。只有通過實(shí)際操作才能夠熟練掌握這項(xiàng)技能，并且能夠在實(shí)踐中準(zhǔn)確無誤地操作。
其次，通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我們能夠提高自己的專業(yè)能力。護(hù)理技能是衡量一名護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)的重要指標(biāo)。只有掌握了良好的護(hù)理技能，才能夠保證我們在工作中能夠高效地、安全地為患者提供護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅會學(xué)習(xí)到一些實(shí)踐操作，更重要的是我們會理解到護(hù)理技能背后的理論知識。例如，在進(jìn)行靜脈輸液時，我們需要了解輸液的原理和方法，以及常見的輸液反應(yīng)等相關(guān)知識。只有通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的結(jié)合，我們才能夠真正提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三，學(xué)習(xí)護(hù)理技能也是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程。在醫(yī)療中心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，每個護(hù)士都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和技能特長，我們需要相互協(xié)作，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會遇到需要多人合作的情況，例如在進(jìn)行病患的轉(zhuǎn)移時，需要幾名護(hù)士共同配合才能夠完成。通過與團(tuán)隊(duì)成員的配合，我們能夠提高護(hù)理效率，減少工作中的疏漏，更好地保護(hù)患者的安全。
另外，學(xué)習(xí)護(hù)理技能也需要我們具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。在實(shí)踐中，我們護(hù)理人員所面對的是生命和健康問題，我們的每一個操作都關(guān)乎著患者的安全和生活質(zhì)量。因此，我們需要在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的同時，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細(xì)致的工作習(xí)慣。只有具備了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└淤N心和可靠的護(hù)理服務(wù)。
最后，通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我們還能夠?qū)崿F(xiàn)自我專業(yè)成長。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能能力。通過實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題，從而不斷提高自己的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)護(hù)理技能不僅是為了滿足實(shí)習(xí)和工作的要求，更是為了成為一名能夠?yàn)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的護(hù)士。
總而言之，學(xué)習(xí)護(hù)理技能是我們專業(yè)的核心和基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)，我們能夠深刻體會到學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性，提高自己的專業(yè)能力，與團(tuán)隊(duì)成員合作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)的成長。學(xué)習(xí)護(hù)理技能是一項(xiàng)需要付出努力和不斷實(shí)踐的過程，但是它也是一個充滿挑戰(zhàn)和成就的過程。相信通過不斷努力和實(shí)踐，我們每一個護(hù)理專業(yè)的學(xué)生都能夠成為優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇七
護(hù)理技能是醫(yī)學(xué)護(hù)理中非常重要的一部分，對于護(hù)理學(xué)生來說，積累和掌握一定的護(hù)理技能是必不可少的。在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過程中，我深刻體會到了技能的重要性以及學(xué)習(xí)技能的難點(diǎn)，同時也對自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足有了更深入的認(rèn)識。
第二段：技能的重要性及難點(diǎn)
護(hù)理技能在臨床實(shí)踐中具有重要的意義，它直接關(guān)系到病人的生命安全和康復(fù)。正確的技能操作可以幫助病人減輕疼痛、預(yù)防并發(fā)癥、提高生活質(zhì)量。然而，學(xué)習(xí)護(hù)理技能并不是一件容易的事情。首先，護(hù)理技能的種類繁多，包括護(hù)理基本技能、特殊技能、手術(shù)技能等，每種技能都需要掌握一定的理論知識和實(shí)踐技巧。其次，技能的操作對于學(xué)生來說是全新的，需要投入大量的時間和精力去練習(xí)和熟練。再次，操作技能的過程中需要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)范，而且在臨床實(shí)踐中，時間非常緊張、環(huán)境復(fù)雜，這都增加了學(xué)習(xí)技能的難度。
第三段：學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢
在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢。首先，我對于細(xì)節(jié)有著較高的敏感度，能夠注意到操作中的每一個細(xì)節(jié)。這讓我能夠更加準(zhǔn)確地完成技能操作，提高操作的效果。其次，我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠與同學(xué)緊密合作，相互幫助和互相學(xué)習(xí)，共同提高。再次，我在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)，時刻保持著對技能學(xué)習(xí)的熱情，不畏困難，從而取得了良好的效果。
第四段：學(xué)習(xí)中的不足
然而，我也認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)護(hù)理技能過程中存在的不足之處。首先，我對于理論知識的掌握不夠扎實(shí)，這導(dǎo)致在實(shí)踐操作過程中，有時候需要反復(fù)翻閱書籍或請教老師。其次，我在操作技能時有時會因?yàn)榫o張而出現(xiàn)疏忽，例如忘記洗手操作等，這是一個需要加強(qiáng)的地方。最后，我在學(xué)習(xí)中有時候容易感到壓力過大，這會影響到對技能的專注和練習(xí)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我深刻認(rèn)識到了技能的重要性和學(xué)習(xí)技能的難點(diǎn)。同時，我也意識到自己的一些優(yōu)勢和不足之處。進(jìn)一步地，我將以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)護(hù)理技能的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的技能水平，為將來成為一名合格的護(hù)士做好準(zhǔn)備。在此過程中，我將注重對理論知識的掌握，加強(qiáng)和同學(xué)的合作，提高技能操作的準(zhǔn)確性和效果。同時，我也會不斷調(diào)整心態(tài)，學(xué)會放松自己，以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的壓力?？偠灾?，學(xué)習(xí)護(hù)理技能是一個循序漸進(jìn)的過程，我相信只要擁有正確的態(tài)度和方法，就一定能夠取得成功。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇八
第一段：引入護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的重要性和目的（200字）。
護(hù)理是一門高度復(fù)雜而又重要的職業(yè)。為了提高護(hù)理學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)素養(yǎng)，護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)成為了必不可少的一環(huán)。經(jīng)過長時間的課堂學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，學(xué)生們迫切需要以實(shí)踐的方式鞏固所學(xué)的知識，并鍛煉自己的心理承受能力和實(shí)際操作能力。護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)通過模擬真實(shí)的工作環(huán)境和情境培訓(xùn)學(xué)生們的應(yīng)對能力，使他們在畢業(yè)后能夠勝任實(shí)際的護(hù)理工作。
參與護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。首先，面對模擬患者的病情和需求，我需要迅速反應(yīng)并進(jìn)行理性判斷。對于一些緊急情況，例如心臟驟?；蚝粑狡?，我需要立即采取正確的護(hù)理措施來保證患者的生命安全。其次，與真實(shí)的患者進(jìn)行護(hù)理交流時，我需要將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際操作中，并與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。這要求我加強(qiáng)自己的溝通能力和人際交往能力。然而，通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，我的護(hù)理技能得到了顯著提升。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，實(shí)訓(xùn)過程中，我接觸了各種病情和處理方法，對護(hù)理術(shù)語、醫(yī)療設(shè)備和護(hù)理流程有了更深刻的理解。這對于我以后的臨床實(shí)踐非常有幫助。其次，通過與模擬患者的互動，我意識到護(hù)理不僅僅是技術(shù)層面的工作，更涉及到情感和細(xì)心的關(guān)懷。護(hù)理是一種“注入”心的工作，需要我們用真心關(guān)愛每一位患者。此外，實(shí)訓(xùn)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。
第四段：護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)對我的未來發(fā)展的影響（200字）。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是對我未來職業(yè)發(fā)展的有益影響。通過實(shí)訓(xùn)，我對護(hù)理工作的職責(zé)和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識，對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我明白了作為護(hù)士需要具備的各項(xiàng)技能和素質(zhì)，并且愿意通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的專業(yè)水平。我也認(rèn)識到護(hù)理是一個需要不斷更新和學(xué)習(xí)的職業(yè)，我將堅(jiān)持不懈地追求職業(yè)的進(jìn)步和完善。
第五段：總結(jié)護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的意義和價值（200字）。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)是一種鍛煉和成長的過程，它不僅能夠提高護(hù)理學(xué)生的實(shí)踐能力，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力。通過實(shí)訓(xùn)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識，為將來的臨床實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)旨在培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更全面的護(hù)理人才，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)貢獻(xiàn)力量。作為護(hù)理學(xué)生，我深感榮幸能夠接受這樣一種實(shí)訓(xùn)，我相信這對我的將來職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇九
4月23日在我的人生中是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，就在這一天我和很多的同學(xué)一起踏上了去深圳實(shí)習(xí)的路，這對于沒有出過遠(yuǎn)門的我是一次莫大的考驗(yàn)也是一次蛻變。面對這生疏的城市還沒來得及惶恐和茫然時，便已經(jīng)感覺到了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷。
剛上來第一天，從車上下來的時候是凌晨，天還是灰蒙蒙的一片，接著我們被公司的治理人員帶到了宿舍，進(jìn)去后剛坐下，就聽見有敲門聲，一開門葛經(jīng)理走了進(jìn)來，一開口就是一句句關(guān)懷的話語，一聽蠻感動的，原來在這生疏的城市還有人在關(guān)懷著我們，葛經(jīng)理說：“等下帶你們?nèi)ス究匆幌率熳R熟識環(huán)境，”這一看回來時天已經(jīng)黑了，等其次天去時便是開頭緊鑼密鼓的培訓(xùn)，在培訓(xùn)的時候很累有許多同學(xué)都想走了，可是最終還是咬咬牙忍了下來，經(jīng)過一星期的培訓(xùn)后就迎來了，嚴(yán)格的考試，先是筆試，再接著實(shí)操，最終在下午6點(diǎn)左右考完了，大家都松了一口氣，想著最終解放了，可是后面等待我們的卻是分別，4月28日是大家分開的日子，天也下著小雨灰蒙蒙的，仿佛天也在哭泣，大家各自坐上了開往自己上班屬店的汽車。
而我也是這樣子來到了益田店，剛到店里的時候涂經(jīng)理安排了店里的人帶著我們?nèi)ナ熳R了一下環(huán)境，我心想這就是我以后工作的地方了，心里暗暗的想，我肯定要努力的工作，這樣才不能辜負(fù)這么多天的辛苦，5:30的時候我參與了班前會，感覺還蠻好，等開完的時候鄭主任叫我們留了下來，為我們安排了師傅，對我們說，“這個以后就是你們的師傅了，以后要好好跟著師傅學(xué)?！?月1日便正式跟著師傅上崗了，這時心中又開頭茫然了，為什么我在學(xué)校學(xué)的是國際商務(wù)，為什么我出來卻是做效勞員的工作呢?那我在學(xué)校這兩年半來的努力又算什么呢?一時間想不明白，但工作的勞碌讓我沒有時間多想，后來才發(fā)覺原來做效勞員也不是那么簡潔的事情，在這期間讓我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問與理論。
領(lǐng)導(dǎo)對我們都很照顧，很讓人溫馨，而且也體會到餐飲行業(yè)中效勞員的辛苦與快樂，工作中有時通過自己熱忱的效勞讓客人滿足而歸是件特別快樂的事。有時也會遇到有些脾氣急躁的客人就會被罵幾句，雖然會覺得很受委屈，但是有時想想：人生就這么短短幾十年，何必為了這點(diǎn)小事而壓抑自己，讓自己不快樂呢，把這些當(dāng)作家常便飯，吃飽了就等著漸漸消化，或許自己也有許多未做好的地方，自律自己。其實(shí)我們的工作每天都在與不同的人和事接觸，與形形色色的人打交道，這都是需要技巧、膽識和士氣，還有工作的速度、以及對事的仔細(xì)負(fù)責(zé)，而這就是個人要在每天的.工作中不斷的提升了。在其位謀其事，然做了一個效勞員就要仔細(xì)的把工作做好，這樣才能對得起上級領(lǐng)導(dǎo)對你的信任一分耕耘一分收獲，只有付出了才會有回報。
工作了三個月后，我剛剛經(jīng)過入職轉(zhuǎn)正的考試，正在等待結(jié)果。假如考過了，那么我又向邁出了一步，超越了同一起點(diǎn)的人。這是公司和領(lǐng)導(dǎo)給我的時機(jī)，假如沒有努力，沒有付出或許這個時機(jī)就是別人的，所以我在不斷嘗試，不斷地從日常的工作中去提升自己，就像上樓梯，你不去努力向前永久也不知道自己能走到哪一個階梯，通過考試后。我正式接任了特產(chǎn)員的工作開頭接觸那些密密麻麻的數(shù)字和產(chǎn)品，例如要了解特產(chǎn)的價錢和口味以及它的儲存啦，和每天的銷售狀況，要統(tǒng)計(jì)起來，每個小組每天銷售了多少，每人每天銷售了多少，還要做它的庫存，每個周要做總結(jié)，總結(jié)就是這個周每天的銷售額，以及它的本錢和毛利，做好后發(fā)到治理公司，沒到月底的時候還要做它的月結(jié)，像這個就比擬麻煩，這個的話是要做一個月總的銷售額，和每個產(chǎn)品的銷量是多少?和它的排名，那個產(chǎn)品銷量最好，那個產(chǎn)品銷量最差，要不要取消不賣，剛開頭接觸這些的時候感覺好麻煩，總是擔(dān)憂東西會不見，或者做錯帳，這都是要很認(rèn)真的不能出過失的，假如錯了的話等到你做月帳的時候也會跟著錯，漸漸的我就開頭漸漸的上手了，也不會怕這怕那了，感覺好簡潔，公司的人說我學(xué)的很快，都超過我?guī)煾噶?，但是其中的辛苦只有我知?
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十
我記得剛來的時候，讓立丹帶著我盯餐陶姐帶著我盯會，立丹帶我盯餐時我老給她制造麻煩了，記一次盯餐時我把茶壺蓋兒蓋反了，立丹倒不出，無意之中倒在了客人身上當(dāng)立丹發(fā)覺時忙給客人賠禮，哎都怪我笨手笨腳的，沒有幫上忙竟幫倒忙了。婚宴我第一次盯婚宴的時候，當(dāng)時我特殊的緊急，不敢去詢問客人的要求，后來鐘麗跟我說放輕松，要主動去做，最重要的就是勤快，腦子要敏捷一點(diǎn)就可以了，到后來每一次有客人來吃飯我會主動熱忱周到的去效勞，用最真誠的微笑去迎接每一位客人，最終我會主動去拿客戶調(diào)查表詢問客人的意見，就這樣一次次的盯餐讓我自己更加布滿了信念，在酒店里實(shí)習(xí)不免遇到這樣或者那樣的麻煩，什么樣的客人都會遇到，我覺得吧要看自己去如何的面對了我想只要用一顆真誠的心無論遇到什么樣的坎坷我肯定會踏過去的。體會在這實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到的東西許多，比方餐桌上的.禮儀、和客人打交道，還有就是作為三星級的效勞員該怎么面對客人不同的要求，在訂餐的過程中，看著客人入座一些客套話和敬酒方面的，都學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，還有比擬重要的就是人與人之間的交往。
在諾林實(shí)習(xí)的這段時間，是歡樂的當(dāng)我為客人呈上熱忱的微笑，聽到客人的道謝，當(dāng)我為客人端茶倒水時，客人露出滿足的微笑，當(dāng)我的效勞獲得客人的贊揚(yáng)和確定時，我的內(nèi)心向吹過一陣春風(fēng)，美滋滋的。
通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不道的東西，這次實(shí)習(xí)讓我懂得人生不都是一帆風(fēng)順的，只要英勇的面對人生的每個驛站?；叵朐谶@里的工作狀況有酸甜苦辣不盡如意更重要的是心態(tài)，發(fā)覺這個缺乏之處以后要改正應(yīng)當(dāng)還算準(zhǔn)時把，在接下來的日子里我會朝這個方向努力。
感謝北京易尚諾林大酒店給我這次時機(jī)，感謝領(lǐng)班對我的教育和教會讓我從中受益。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十一
第四期職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)悄然結(jié)束了。能成為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師中的一份子，我感到十分榮幸。同時也感謝油公司領(lǐng)導(dǎo)及大慶油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一次不斷完善和提高自我能力的機(jī)會。通過努力我也獲得了三個榮譽(yù)稱號“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀課程”和“優(yōu)秀學(xué)員”.
這次學(xué)習(xí)采用了全新的模式，我們舉行了開班儀式，韓老師給我們介紹了國家題庫技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立了班委和學(xué)習(xí)小組。王永和老師教我們學(xué)習(xí)了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師人員素質(zhì)模型與能力結(jié)構(gòu)評估》、《健康與安全管理》、《建構(gòu)主義在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)中的應(yīng)用》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施》等，最后一天我們進(jìn)行了模擬講課和結(jié)業(yè)儀式。在這幾天的'學(xué)習(xí)中，我感受很多，收獲也很大，以下是我從學(xué)習(xí)和生活中對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。
通過實(shí)訓(xùn)中心王老師的課堂講解，使我確定自己作為實(shí)訓(xùn)師以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要跟老師和同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中授課技巧的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨重采的一筆。我懂得了實(shí)際授課過程中，專業(yè)知識是怎樣在授課當(dāng)中應(yīng)用與傳授的。在這些過程中，我不僅知道了實(shí)訓(xùn)師所應(yīng)具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一堂精彩的課程，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使整個課堂更加完美。通過努力我們小組獲得了“優(yōu)秀小組”的稱號，每位組員都捧著證書跟我這個組長分享這份快樂。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的授課經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，但是我知道要學(xué)什么，除了專業(yè)知識、授課技巧，也懂得語言表達(dá)和非語言表達(dá)，溝通方式及作為授課教師衣著、禮節(jié)等方面的內(nèi)容，還讓我擁有了一次又一次分享的鍛煉機(jī)會，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。從最初的死板教學(xué)，略帶生澀的傳授方式，到現(xiàn)在可以開發(fā)完整課程，能夠提高授課技巧，這都與這次學(xué)習(xí)是分不開的。很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的學(xué)員打交道，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過實(shí)訓(xùn)，收獲頗豐，盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸，還得完成作業(yè)。但真的很感謝公司和學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會以及實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡學(xué)習(xí)，我最后分享的一句話就是“學(xué)習(xí)就有收獲，我享受這份學(xué)習(xí)帶來的收獲的快樂”.可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是實(shí)訓(xùn)師，讓我對于授課最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！實(shí)訓(xùn)師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，提高授課技能，為此我將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵自己，不斷磨礪自己，成為一名合格的實(shí)訓(xùn)師。
范文當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會如何......
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十二
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)護(hù)理技能是非常重要的一部分。通過學(xué)習(xí)和掌握各種護(hù)理技能，我們可以提高自己的護(hù)理能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也積累了一些關(guān)于學(xué)護(hù)理技能的心得體會，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：了解學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性
學(xué)習(xí)護(hù)理技能對于每個護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說都是非常重要的。在護(hù)理工作中，我們需要掌握各種各樣的護(hù)理技能，如測量血壓、心電圖的測量、導(dǎo)尿、換藥等等。這些技能是我們提供有效護(hù)理的基礎(chǔ)，只有掌握了這些技能，我們才能更好地為患者服務(wù)，提供安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第二段：充分利用實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐
在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過程中，充分利用實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐至關(guān)重要。通過實(shí)踐，我們可以更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)的技能，也可以發(fā)現(xiàn)自己在技能操作中的不足之處，進(jìn)一步提高自己的技能水平。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐，比如在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行模擬操作、參與實(shí)習(xí)等。通過不斷地實(shí)踐，我逐漸提升了自己的技能水平，也更加自信地應(yīng)對各種實(shí)際操作。
第三段：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)護(hù)理技能不僅要注重理論的學(xué)習(xí)，還要注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。理論知識可以幫助我們理解技能的原理和操作要點(diǎn)，而實(shí)踐可以幫助我們鞏固理論知識，提高技能操作的熟練度。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常在學(xué)習(xí)理論知識的同時，將其應(yīng)用到實(shí)踐中。比如，在學(xué)習(xí)血壓測量技能時，我會先了解血壓的測量原理和技巧，然后通過實(shí)踐操作，逐步提高自己的測量準(zhǔn)確度和操作熟練度。
第四段：勤于總結(jié)和反思
學(xué)習(xí)護(hù)理技能不僅要不斷地進(jìn)行實(shí)踐，還要勤于總結(jié)和反思。在實(shí)踐中，我們可能會遇到各種問題和困難，只有通過總結(jié)和反思，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)問題所在，并加以改進(jìn)。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常在實(shí)踐后進(jìn)行總結(jié)和反思，思考自己在操作中的問題和不足，然后嘗試尋找解決辦法。這樣不斷地總結(jié)和反思，我逐漸提高了自己的技能水平，也更加深入地理解了護(hù)理技能的要點(diǎn)。
第五段：培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛精神
學(xué)習(xí)護(hù)理技能不僅是為了掌握一項(xiàng)技能，更是為了能夠更好地關(guān)心和照顧他人。在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過程中，我們要培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛精神，時刻關(guān)注患者的需求和健康狀況，為他們提供持續(xù)和細(xì)致的護(hù)理。這樣，我們才能成為一名真正合格的護(hù)士。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)護(hù)理技能是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須面對的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過充分利用實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐、理論與實(shí)踐相結(jié)合、勤于總結(jié)和反思、培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛精神等方法，我逐漸提高了自己的護(hù)理技能水平，也更加明確了學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的護(hù)理能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十三
男：親愛的同學(xué)們合：大家下午好
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我院護(hù)理專業(yè)自20**年開始招生，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級、16級兩屆在校生，15級學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真完成護(hù)理操作任務(wù)，系統(tǒng)的學(xué)完了解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、藥理學(xué)、免疫與微生物學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時也學(xué)完了健康評估，基礎(chǔ)護(hù)理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實(shí)踐課程。
女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢待發(fā)的大好時光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護(hù)理技能大賽初賽”理論和實(shí)踐的考核，從24名護(hù)理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護(hù)理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護(hù)理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實(shí)操考核，每個環(huán)節(jié)由評委打分，最終評出一、二、三等獎。男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識和應(yīng)用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識，最后一個實(shí)操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
一組回答正確，加4分，2組回答錯誤不得分。。。。。
案例與分析1
男：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考查同學(xué)們對術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組，兩個人一對，一個人來比劃另一個人來猜，每個術(shù)語猜對給2分，猜錯不扣分，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機(jī)會。
男：請第一組同學(xué)選題
女：請第二組同學(xué)選題
男：請第三組同學(xué)選題
女：請第四組同學(xué)選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：
女：下面進(jìn)入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點(diǎn)考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項(xiàng)技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復(fù)蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個選手在規(guī)定時間內(nèi)完成護(hù)理操作，評委老師根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對每位選手進(jìn)行打分，每項(xiàng)操作滿分100分。
女：下面公布各個選手的分?jǐn)?shù)及名次，三等獎3名，他們是：男：二等獎3名，他們是：
女：一等獎2名，他們是：
男：頒獎環(huán)節(jié)。。。。。。
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護(hù)理人的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
男：希望我們每一位同學(xué)都能扎實(shí)理論知識，實(shí)踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學(xué)子們新的一年百尺竿頭更進(jìn)一步。
男：北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“護(hù)理技能大賽”到此結(jié)束。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，隨著醫(yī)療水平的提升和人們對健康的重視，護(hù)理師的需求量也日益增加。作為醫(yī)院中重要的一員，掌握扎實(shí)的護(hù)理技能是每位護(hù)理師的追求。在實(shí)踐護(hù)理過程中，我深刻體會到護(hù)理技能強(qiáng)化的重要性。以下將從實(shí)踐中總結(jié)和談?wù)勛约旱捏w會和收獲。
第一段：強(qiáng)化技能提高職業(yè)素質(zhì)
護(hù)理技能是護(hù)理工作的基本功，是每位護(hù)理師必須具備的核心能力。只有熟練掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，才能更好地為患者提供全面、高效的護(hù)理服務(wù)。通過對護(hù)理技能的強(qiáng)化，我不僅提高了自己的職業(yè)素質(zhì)，也贏得了患者的信任。在實(shí)踐過程中，我學(xué)會了快速、準(zhǔn)確地測量患者的血壓、體溫等生命體征，并能迅速判斷患者的情況。這些護(hù)理技能的鞏固不僅使我做到了“心中有數(shù)”，也讓患者產(chǎn)生了對我的依賴和認(rèn)可。
第二段：護(hù)理技能強(qiáng)化需要不斷學(xué)習(xí)
護(hù)理技能強(qiáng)化是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，新的診療方法和護(hù)理技術(shù)層出不窮。作為一名護(hù)士，要不斷關(guān)注醫(yī)學(xué)新知識、新技術(shù)的更新動態(tài)，及時學(xué)習(xí)并積極應(yīng)用到實(shí)踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修，才能跟上時代的腳步。通過參加各種護(hù)理培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會等專業(yè)活動，了解最新的護(hù)理技能和理念，并通過實(shí)踐應(yīng)用，不斷提高自己的護(hù)理水平。
第三段：技能強(qiáng)化提高了護(hù)理工作的效率和質(zhì)量
護(hù)理工作的效率和質(zhì)量是醫(yī)院衡量護(hù)理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理技能的強(qiáng)化可以提高護(hù)理工作的效率和質(zhì)量。例如，我運(yùn)用最新的護(hù)理技能和疼痛評估方法，能及時發(fā)現(xiàn)患者的疼痛問題，并采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，有效緩解患者的疼痛，提高了患者的生活質(zhì)量。此外，還通過護(hù)理技能的強(qiáng)化，我學(xué)會了有效地與患者溝通，表達(dá)關(guān)心和愛心，增強(qiáng)了患者的信任感和滿意度。這些都為提高護(hù)理工作效率和質(zhì)量起到了重要的作用。
第四段：技能強(qiáng)化推動團(tuán)隊(duì)合作
護(hù)理工作是一個團(tuán)隊(duì)合作的工作，只有團(tuán)隊(duì)中每個人都掌握了扎實(shí)的護(hù)理技能，才能更好地協(xié)調(diào)工作，提高工作效率。通過技能的強(qiáng)化，我與其他護(hù)士之間的配合更加默契，患者的護(hù)理工作更加流暢順利。在緊急情況下，我們能迅速響應(yīng)，相互協(xié)作，使患者得到最及時、恰當(dāng)?shù)木戎?。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)中每個人都具備了扎實(shí)的護(hù)理技能，才能形成“一人有難，大家親自”的和諧氛圍，共同為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
第五段：技能強(qiáng)化提升了自我價值感
護(hù)理技能強(qiáng)化不僅讓我在護(hù)理工作中變得更加出色，也提升了我的自我價值感。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的專業(yè)技能得到了提高，自信心也獲得了增強(qiáng)。我不再滿足于只是完成工作任務(wù)，而是積極進(jìn)取，不斷追求卓越。在實(shí)踐中，我學(xué)會了合理規(guī)劃護(hù)理工作，提高自己的工作效率，并能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這種提升的自我價值感激勵著我不斷進(jìn)取，不斷探索新知識和技術(shù)。
總之，護(hù)理技能的強(qiáng)化是護(hù)士提高職業(yè)素質(zhì)、提高工作效率和質(zhì)量、推動團(tuán)隊(duì)合作和提升自我價值感的重要途徑。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中提升技能，在實(shí)踐中提高實(shí)踐能力，不斷完善自身的護(hù)理水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十五
在人類飛速發(fā)展的今天，護(hù)理這一領(lǐng)域也日新月異。為了提供更好的醫(yī)療服務(wù)，護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識。我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，也積極投身于學(xué)習(xí)護(hù)理技能，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：充實(shí)的理論課程
學(xué)習(xí)護(hù)理技能的第一步是掌握相關(guān)的理論知識。通過充實(shí)的理論課程，我了解了護(hù)理的基本原理和常見的技能操作，如血壓測量、靜脈輸液等。在課堂上，老師們通常會結(jié)合臨床案例分析和實(shí)際操作來教授，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，還有許多實(shí)踐模擬訓(xùn)練，通過模擬真實(shí)的臨床環(huán)境，提高我們的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。
第二段：應(yīng)用實(shí)踐學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)護(hù)理技能不僅僅停留在理論層面，更重要的是要通過實(shí)際操作來掌握這些技能。實(shí)踐學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)我們的觀察力和分析問題的能力。與理論課程相結(jié)合，實(shí)踐操作使我更加熟練地掌握了許多基本的護(hù)理技能。當(dāng)我第一次為患者測量血壓時，盡管手有些顫抖，但經(jīng)過多次練習(xí)之后，我漸漸變得自如和專業(yè)。實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅提高了我的護(hù)理技能，也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。
第三段：與患者的交流溝通
學(xué)習(xí)護(hù)理技能只是冰山一角，與患者的交流溝通同樣重要。作為一名護(hù)理人員，我們要與患者建立起良好的互信關(guān)系。當(dāng)我第一次參與實(shí)習(xí)時，面對病人的各種情緒和需求，我感到有些無措。然而，在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了如何傾聽患者的需求，如何適當(dāng)?shù)匕参亢凸膭钏麄?。我發(fā)現(xiàn)，與患者的良好溝通可以緩解他們的痛苦和焦慮，增加他們對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的滿意度。通過與患者的交流，我不僅學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，更了解了人性的復(fù)雜和多樣。
第四段：求知和創(chuàng)新的態(tài)度
學(xué)習(xí)護(hù)理技能需要持續(xù)的求知和創(chuàng)新的態(tài)度。在醫(yī)療技術(shù)不斷更新和發(fā)展的今天，我們不能滿足于只學(xué)會基本的護(hù)理技能，還要不斷跟進(jìn)新的技術(shù)和理論。為了提供更好的護(hù)理服務(wù)，我們必須具備主動學(xué)習(xí)的能力和精神。與此同時，創(chuàng)新也是不可或缺的。我們要積極思考和探索，尋找更好的解決方案和服務(wù)方式。只有不斷求知和創(chuàng)新，我們才能跟上時代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：持續(xù)的反思和改進(jìn)
學(xué)習(xí)護(hù)理技能是一個持續(xù)的過程，需要不斷地反思和改進(jìn)。學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持積極的態(tài)度和耐心，就一定會取得進(jìn)步。每次實(shí)踐操作后，我都會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估和反思，找出不足之處并加以改進(jìn)。同時，我還會向老師和同學(xué)請教，聽取他們的意見和建議。只有不斷反思和改進(jìn)，我們才能不斷提高護(hù)理技能，為患者提供更加安全和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)護(hù)理技能需要充實(shí)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐操作、良好的交流溝通、求知和創(chuàng)新的態(tài)度，以及持續(xù)的反思和改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我不僅僅獲得了專業(yè)技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和關(guān)愛患者的品質(zhì)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和成長的道路上，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十六
技能強(qiáng)化培訓(xùn)心得體會--探討護(hù)理管理近日為了更好的滿足公寓總部入住需求，5月公寓護(hù)理部決定對新老員工開展為期半個月的護(hù)理技能在崗強(qiáng)化培訓(xùn)。公寓在崗強(qiáng)化培訓(xùn)得到李萍院長的大力支持并批示具體落實(shí)方案，付院長王文貞親自督導(dǎo)培訓(xùn)工作。每一位參加本次強(qiáng)化培訓(xùn)的護(hù)理員護(hù)士受益匪淺。
本次強(qiáng)化培訓(xùn)的重點(diǎn)是：圍繞老年護(hù)理工作中出現(xiàn)的不規(guī)范的技能強(qiáng)化訓(xùn)練與公寓新的總院要成立的背景下，如何持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)所展開的，主要是面向臨床基層的護(hù)理人員，針對目前臨床護(hù)理管理中的難點(diǎn)問題、瓶頸問題進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為我們年輕的護(hù)理員、護(hù)士帶來了大量的護(hù)理信息及一些全新的病床管理理念和方法，內(nèi)容涉及溝通管理、績效考核、臨床護(hù)理質(zhì)量控制與改進(jìn)等。在頭3天的學(xué)習(xí)中，我感覺自己在對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)識、護(hù)理管理知識信息及護(hù)理崗位管理等方面都得到了重要的收獲和啟示。
通過對強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，護(hù)士、護(hù)理員們對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更高的認(rèn)識，明白了這樣做的目的是：要讓每一個老人感覺到自己是在安享晚年、讓老人人的利益得到最大化保護(hù)。護(hù)士、護(hù)理員只有與老人更貼近了才會更深入地了解病情、觀察病情、了解老人的要求、解決問題，這樣才能真正在臨床護(hù)理工作中實(shí)應(yīng)用所學(xué)的知識、發(fā)揮出規(guī)范的護(hù)理技術(shù)、促進(jìn)護(hù)理技術(shù)的革新、才能真正體現(xiàn)出我們不是保姆而是具有專業(yè)化、規(guī)范化的公寓護(hù)理隊(duì)伍。
針對公寓實(shí)施樓層護(hù)理管理工作原則，則要在臨床護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理落實(shí)的基礎(chǔ)上，以實(shí)施護(hù)士崗位為切入護(hù)理工作點(diǎn)，從護(hù)理崗位設(shè)置、人員配置、績效考核等方面制定和完善切實(shí)可行的制度及辦法，充分調(diào)動護(hù)士、護(hù)理員的積極性，激勵臨床一線護(hù)理員。如何使用護(hù)士兼任護(hù)理員的工作這事我一直在思考的問題，本次培訓(xùn)給我提供了抉擇的思考，護(hù)士當(dāng)護(hù)理員使用將是未來為老護(hù)理服務(wù)工作的`重點(diǎn)與方向，也是將來的趨勢。
崗位管理，實(shí)現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，穩(wěn)定臨床一線護(hù)理隊(duì)伍，極力使公寓護(hù)士護(hù)理員得到充分的待遇保障、晉升空間、培訓(xùn)支持和職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍健康發(fā)展才是公寓長遠(yuǎn)發(fā)展源泉。
6年來我一直從事護(hù)理管理，今天我發(fā)現(xiàn)作為管理者應(yīng)充分認(rèn)識到在深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作中，最重要的是解放思想，開拓思路，創(chuàng)新管理理念，轉(zhuǎn)變管理方法，“一切為了老人、為了老人的一切”如何兼顧護(hù)士、護(hù)理員意愿的原則下，積極推動護(hù)理分工模式的革新，實(shí)現(xiàn)從流水線式的護(hù)理轉(zhuǎn)化為個性護(hù)理模式。結(jié)合工作實(shí)際，針對具體問題，主動尋找切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、突破點(diǎn)，簡化繁瑣的工作環(huán)節(jié)與內(nèi)容、整合人力資源與分工，優(yōu)化工作流程與排班，增設(shè)護(hù)理輔助設(shè)施與設(shè)備，取消傳統(tǒng)的主班、治療班、辦公班等輔助班次，全面推行“護(hù)士、護(hù)理員包干”的工作模式，每名責(zé)任護(hù)士、護(hù)理員平均負(fù)責(zé)患者不超過4.5個，承擔(dān)所管床老人的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等所有護(hù)理工作。在工作排班中實(shí)施彈性排班，減少交接班次數(shù)，保證晨護(hù)、晚護(hù)、集中治療、及危重患者的特殊監(jiān)護(hù)，增強(qiáng)每位護(hù)理人員“心中有人”的責(zé)任意識，切實(shí)保老人入住與護(hù)理的安全。
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，首先要從護(hù)士長與護(hù)理長本身轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，根據(jù)公寓特點(diǎn)，制定護(hù)理技能季度培訓(xùn)計(jì)劃，特別是新上崗人員培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提高公寓每位護(hù)理人員專業(yè)內(nèi)涵，技能實(shí)踐能力，以適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展的需要。護(hù)理人員的培養(yǎng)，發(fā)展的方向，運(yùn)用循證護(hù)理理論，建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長效機(jī)制，才能使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)踏實(shí)、穩(wěn)步、積極推進(jìn)。
護(hù)理職業(yè)其實(shí)是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因?yàn)槔先税蚕硗砟?-是必須有專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，老人有被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被人幫助，是容易讓人銘記的。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”，護(hù)士、護(hù)理員應(yīng)該是傳遞人間“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛”的天使，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施我們希望在護(hù)理人員的關(guān)愛與照護(hù)下在安享晚年的老人們得到尊嚴(yán)、公平的生活。我相信她們會將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去，在社會中“播種”構(gòu)建社會的和諧。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十七
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。
一、護(hù)士分級?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。
二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
三，?？谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)心得體會篇十八
手寫護(hù)理技能是醫(yī)學(xué)護(hù)理中至關(guān)重要的一環(huán)，通過手寫護(hù)理技能的運(yùn)用，可以更好地照顧患者，提高護(hù)理質(zhì)量。在我實(shí)踐護(hù)理期間，我不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用手寫護(hù)理技能，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對手寫護(hù)理技能心得體會。
首先，手寫護(hù)理技能的重要性不容忽視。在護(hù)理工作中，手寫護(hù)理技能是必備的基本技能之一，也是與患者溝通的一種方式。無論是觀察患者病情變化，記錄治療效果，還是溝通交流，手寫護(hù)理技能都扮演著重要的角色。通過手寫，我們可以詳細(xì)地記錄患者的生理參數(shù)、病情變化等信息，為醫(yī)生提供參考依據(jù)。同時，手寫護(hù)理技能也是日常護(hù)理工作良好開展的基礎(chǔ)，只有護(hù)士能輕松、靈活地應(yīng)用這些基本手寫護(hù)理技能，才能提高護(hù)理效果。
其次，手寫護(hù)理技能需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。手寫護(hù)理技能雖然入門較易，但要想熟練地掌握與應(yīng)用，卻需要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和實(shí)踐。在我的實(shí)踐工作中，我深感手寫護(hù)理技能的重要性和難度。通過不斷地學(xué)習(xí)教材、請教師長和同事，我逐漸提高了手寫護(hù)理技能的水平。仔細(xì)觀察和研究優(yōu)秀的護(hù)理師，汲取他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也對我手寫護(hù)理技能的提高起到了重要的促進(jìn)作用。通過這些學(xué)習(xí)與努力，我逐漸獲得了較高的手寫護(hù)理技能水平，并能夠熟練地運(yùn)用在實(shí)踐工作中。
另外，手寫護(hù)理技能的應(yīng)用需要細(xì)心與耐心。在實(shí)踐工作中，我意識到手寫護(hù)理技能的應(yīng)用需要極高的細(xì)心程度。一旦出現(xiàn)差錯，就可能對患者的治療產(chǎn)生不良影響。因此，在記錄患者生命體征、給藥、換藥等操作中，我都要十分細(xì)致與認(rèn)真，確保沒有遺漏或錯誤的記錄。同時，手寫護(hù)理技能的應(yīng)用也需要十分耐心。對于一些手寫操作繁瑣的工作，往往需要花費(fèi)大量的時間和精力。在這方面，我通過調(diào)整心態(tài)和充分休息，提高了自己的耐心與持久力。
最后，手寫護(hù)理技能需要結(jié)合團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐中，我深感到要想發(fā)揮出手寫護(hù)理技能的最大效用，離不開與團(tuán)隊(duì)的合作。只有與醫(yī)生、護(hù)士長、藥師等各職業(yè)人員積極配合，才能將手寫護(hù)理技能運(yùn)用到最佳狀態(tài)。在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我互相學(xué)習(xí)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技巧。同時，團(tuán)隊(duì)合作也能夠提供更多的指導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)手寫護(hù)理技能的實(shí)踐能力和效果。通過與團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我逐漸明確了自己在手寫護(hù)理技能中的角色和定位，更好地發(fā)揮了自己的能力。
綜上所述，手寫護(hù)理技能是醫(yī)學(xué)護(hù)理不可或缺的一環(huán)，它對于提高護(hù)理質(zhì)量，保障患者的安全和康復(fù)至關(guān)重要。在我實(shí)踐護(hù)理的過程中，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了豐富的手寫護(hù)理技能經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高手寫護(hù)理技能，不斷完善自己，為患者的康復(fù)健康貢獻(xiàn)自己的力量。
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