總結是對經(jīng)驗和教訓的總結，可以幫助我們避免同樣的錯誤。要寫一份完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。在總結范文中，你可以看到不同表現(xiàn)的總結方式和優(yōu)秀的寫作技巧。
問卷調查個人總結篇一
學生漢字的書寫令人擔憂。一些孩子甚至不會寫字，錯別字很多。每個班級都會有三五個孩子不識字，更不要談書寫了。其次是學生的語言貧乏，不能寫通順的話。第三，書寫沒有規(guī)矩，想怎么寫就怎么寫。一點也不美觀。漢字是中華文化的根，橫撇豎那都如中國人一樣，方方正正。每一個字里蘊含著中華民族的精神，每個漢字都是我們炎黃子孫智慧的結晶。今后的教學中，哪怕是中學，也應該有義務教育我們的孩子，要規(guī)范寫好漢字。這樣才對得起我們的民族。
第一題：你喜歡綜合性學習嗎？
學生選擇非常喜歡和喜歡的人數(shù)很多，每個班級只有四五個孩子選擇不喜歡。原因是不知道綜合性學習是什么。有的孩子嫌綜合性學習麻煩。
喜歡的原因歸結起來有這么幾個：
1、語文老師講得好，有意思。
2、綜合性學習知識很豐富，擴大了知識面。
3、鍛煉自己各項能力。
4、語文簡單好學，為其他學科奠定基礎。
5、語文綜合性學習體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)。
6、可以享受到語文學習的快樂。
分析：
看到這樣的答案，教師應該有一種悲哀。因為我們的孩子并沒有真正的理解題干，或許也不知道綜合性學習到底是什么樣的語文課程。究其原因，說明雖然綜合性學習已經(jīng)有了好幾年的實踐，一些教師也摸索出綜合性學習課程如何上。但是大多數(shù)教師依然我行我素，不重視綜合性學習教學。即使中考涉及到內容，也是一種片段式的。考法，對教師并沒有引起多大的震撼。他們依然是讓學生自己預習，自己搜集一些資料，并沒有耐下心來精心設計教學。
第二題：你了解到的綜合性學習形式有什么？
學生因為對綜合性學習的性質不知道，不了解，所以有很多學生簡單的把它當做一個單選題處理了，有些孩子選擇了兩個，有個別孩子選擇三個。
分析：
說明教師在教學中并沒有很好的開展綜合性學習。學生對學習的方式方法不了解，也沒有運用。所以造成孩子憑借自身的經(jīng)驗來作答。
第三題：你對語文綜合性學習有什么建議？
學生對這個題的答案是：
1、合作性學習，不會上網(wǎng)篩選答案。
2、搜集資料，進行討論，展示。這是學生對學習模式的建議。
3、希望與老師互動。
4、加入中國文化，讓學習與文化融合。
5、結合一些話題展開辯論。
6、談自己的真實感受，不要弄虛作假。
一些孩子說沒有建議。
結合以上的回答，不難看出，教師沒有很好的落實綜合性學習任務。學生一方面希望學習生動有趣，一方面不了解如何學習。所以回答不能很好的緊扣問題。一些孩子沒有建議，我認為這是很可怕的事情。
第四題：你認為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些？最少列出四個。
學生的答案還算是五花八門，豐富多彩。說明學生對中國傳統(tǒng)文化還是有一些了解的，也喜歡中華傳統(tǒng)文化。答案涉及文化、品質、藝術的等方面。
第五題：你喜歡哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？
學生喜歡的有書法、京劇、中國畫、詩詞歌賦、節(jié)日等。說明學生對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是有需求的。
第六題：你認為我們有義務使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大嗎？為什么？
學生都能說到有必要。但是對于為什么闡述不夠好，停留在一些概念化的東西上。比如可以讓我們更有知識，是我們的民族傳統(tǒng)，作為中國人有這個義務等。缺少一種理性的認識，深刻的見解。這也從另一個側面說明語文教學對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失。
第七題：語文綜合性活動和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合時，你會喜歡嗎？為什么？
孩子們有的只回答了前半截，忽視后半截，說明對此沒有進行過考慮。有些孩子則誠實的說沒有考慮過。應該是很好玩，很有趣，可以增長知識，可以了解更多民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化等。但這些回答，依然是程式化的，缺少一種接地氣的感覺。
盼望著這樣的課堂可以多一些，可以美一些。我想，我應該是這樣的實踐者，我也愿意做這樣的實踐者。
問卷調查個人總結篇二
姓名：
朱先生。
國籍：
中國。
照片。
目前所在地：
深圳。
民族：
瑤族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
172cm?60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
24歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
律師/法律顧問：職員、法務/專員、律師助理：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳珠海。
公司名稱：
公司性質：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：金融，保險。
擔任職務：
理賠調查。
工作描述：
理賠調查。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
政府機關所屬行業(yè)：市政，公用事業(yè)。
擔任職務：
代理書記員。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湘潭大學。
最高學歷：
本科獲得學位:學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
法學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-07。
湘潭大學。
法學。
國家司法考試。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
其它外語能力：
日語。
國語水平：
精通。
粵語水平：
工作能力及其他專長。
詳細個人自傳。
本人為人真誠，能吃苦耐勞，工作認真積極，樂觀自信，思維清晰，善于學習新事物。
期待著和貴單位攜手走向美好的未來。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
13988888888。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
問卷調查個人總結篇三
當老師把實踐地點公布時，心里異常激動，因為以前上課的時候老師就很驕傲地說過深圳不是一座沒有文化底蘊的文化沙漠之城，深圳也有自己的根，那就是大鵬所城，深圳之所以稱之為鵬城也是由它而起。這次有機會去大鵬而且還作為領隊，心里自然就有了幾分不一樣的感覺。做個副隊長似乎是理所當然的事情。整個隊里只有我和班上的另一個同學是大四的，她陰錯陽差地做了隊長，我也就毋庸置疑地擔當副隊一職。說實在的，做副隊輕松多了，那些對內的比較繁瑣的工作大部分都是她一個人完成的，我就主要負責和外部聯(lián)系，如聯(lián)系大鵬街道辦。一開始也是抱著試試看的態(tài)度，打114查到了他們的電話，沒想到對方很爽快地就答應了，當然前提是看過我們的調研計劃書。那時我們都實習的實習，實踐的實踐;學?；旧蠜]什么人在了?？墒茄劭淳鸵街苣┝?，這么拖下去如果得不到對方的幫助，我們就有可能要親自去大鵬踩點，聯(lián)系好食宿的地方才能帶其他隊員過去。好在實習的時候要做的工作也不是很多，我就馬上抽空寫了一分計劃書傳真過去，對方看過之后很快就給我答復說可以提供協(xié)助，第一步工作順利完成，別提有多開心了。
8月6號，我們出發(fā)了。在西門集中的時候，大家一個個都睡眼惺忪地，確實難為大家了，由于路途遙遠而且又不想讓人家久等，我們六點就起床了，一路混混沌沌地處于半迷糊狀態(tài)，經(jīng)過三個多小時的顛簸終于找到了大鵬街道辦，漂亮的辦公大樓很是顯眼，當大家都開著玩笑不太自信地說出“這棟樓不會就是我們要找的街道辦吧?”樓上醒目的眼讓我們都自覺地不再出聲了。很快街道辦的負責人接待了我們，等我們把行李放好之后就驅車直奔我們的目的地——大鵬所城。由于事先打過招呼，大鵬所城博物館的工作人員很是負責地帶我們參觀了所城，沿途又有很詳細的講解，和所城有了“親密”接觸之后，對所城的歷史又多了幾分了解。參觀完所城之后，我們不辭辛勞地找到了一些大鵬的原居民，他們世代都生活在這個小鎮(zhèn)上，雖然小鎮(zhèn)的天空已經(jīng)不能攏住年輕人“愛飛”的心，他們都在更大的天空尋找自己的夢想，很多已經(jīng)出國了，有龐大的海外關系網(wǎng)這也是大鵬人引以為豪的地方。所以我們能找的都是些上了年紀的長者，或許這更滿足我們調查的需要，年輕人對歷史的了解總是有限的。
首先接受我們采訪的是已經(jīng)七十多歲的王伯，盡管已過古稀之年，王伯依然神采奕奕，吐清晰，耳朵也很聰慧，所以我們的溝通很是順利，除了我們的提問之外，王伯也是毫不吝嗇地把自己知道的都盡可能地告訴我們，說到他們大鵬人引以為豪的大鵬山歌，王伯豪情萬丈地唱了好幾首。盡管有些地方我們聽得不太明白，但從曲調中也隱約感到了當初人們農作之余的那份逸致，勞動人民的智慧以及對生活的熱愛。從我們獲得的山歌歌詞中就可以發(fā)現(xiàn)大鵬人很細心地觀察各種動物之后，編成了問答歌和四季雀鳥歌;他們還把大鵬鎮(zhèn)的一些小地名也編成山歌供閑時對唱，有大鵬地名歌等。據(jù)王伯介紹大鵬山歌除了前面所提到的問答歌、四季雀鳥歌和大鵬地名歌之外，還有車大炮歌(這是粵方言中的一個詞，也即吹牛歌的意思)、男女情歌和出入平安歌等。由王伯領頭的大鵬老人中心文娛組的長者，正在盡力搜集和排練山歌，由此我們也看出了人們對文化延續(xù)與繼承的自覺與熱情。第二天，我們在王伯和大鵬博物館工作人員劉叔的帶領下，又采訪了兩家當?shù)厝?。從她們的講述中我們了解到解放前的大鵬是很封建的，對女人的服飾及發(fā)式都有很明確的要求。
雖然男人和女人一樣都穿大長褲長約9寸，由于農作時褲子要挽上去，所以褲子都是很肥大的，男人的褲子可以挽到大腿，而女人的則只能挽到膝蓋以下的兩寸左右，不能隨便讓人看見。衣服也如此，一般都會做到在臀部以下;客家女人都有戴涼帽的習慣，舊時女人是不能隨便在外面拋頭露面的，但是由于男人在外面要參軍、經(jīng)商等，待在家里的女人不得不要出去農作，但又不能人家看見所以都戴著帽沿很長的涼帽以“遮羞”，另一方面因為涼帽的下擺很長且有很多的褶皺，農作時隨著頭部的晃動會倍感涼爽，故稱之為“涼帽”。女性在嫁人前要綁辮，左右兩邊各兩條;嫁人之后一定要挽髻，用九龍簪把頭發(fā)盤成一個髻在后腦。阿婆還把自己收藏多年的“草鞋”拿出來讓我們一飽眼福，一開始聽到“草鞋”兩，我們馬上聯(lián)想到的是當年紅軍萬里長征時穿的草鞋，看過之后才知道原來是大鵬人在車胎皮的凹處剪成鞋子的樣子，再在車輪的其他部分剪一條帶，定在鞋子的中部，草鞋就制成了。“很是耐穿的?！卑⑵抛院赖卣f到。由于這兩位阿婆的聽力不是很清楚，所以我們的溝通不是那么順暢，能紀錄的東西有限，這是一點遺憾。如果下次有機會再去一次大鵬的話，希望我們能找到合適人選，盡可能多地搜集的資料，為大鵬文化的空缺添上自己親自搜集的材料。
總的來說，這次實踐對我本人來說還是很有意義的。獲得了第一手的資料，雖然比較零散，但有些也是前人所未曾發(fā)現(xiàn)的。另一方面要和不同的人打交道，同學、學妹、政府工作人員、長者等。
問卷調查個人總結篇四
親愛的同學們：
你們好，請你們認真回答下面的問題，本次調查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實話，請拿起筆開始回答吧!
(在你選擇的答案后面括號里打對勾)。
1、你喜歡上學嗎?喜歡()不喜歡()。
2、老師到你家去家訪過嗎?去過()沒有()。
3、你班的老師經(jīng)常輔導差生嗎?經(jīng)常輔導()不經(jīng)常輔導()從不輔導(。
4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進教室?
是()不是()。
5、老師關心你的學習，關心你的.生活嗎?
關心()不關心()一般()。
6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象嗎?
有()沒有()經(jīng)常()。
7、在課堂上當同學們回答錯問題時，老師會啟發(fā)鼓勵，不訓斥嗎?
是()不是()。
8、老師能夠及時批改所布置的作業(yè)嗎?能()不能()。
9、你認為老師們布置的作業(yè)多嗎?多()很多()不多()。
10、你的任課老師經(jīng)常有拖堂現(xiàn)象嗎?有()沒有()偶爾有()。
11、老師在批評你時，語言文明嗎?文明()不文明()。
12、老師經(jīng)常讓你找家長來學校嗎?經(jīng)常()一般()。
13、教師是否經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意出入現(xiàn)象?有()沒有()偶爾有()。
14、學校領導或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學生們的態(tài)度與平時一樣嗎?一樣()不一樣()差別很大()。
15、在你的任課老師中有上課接聽手機的現(xiàn)象嗎?有()沒有()偶爾有()。
16、音樂體育美術是否正常上課?是()不是()。
17、教師上課是否用普通話?是()不是()偶爾是()。
18、教師有無隨意向學生兜售課外學習資料的現(xiàn)象。有()沒有()。
19、教師教學方式能否因為內容不同而靈活安排。是()不是()。
20、你喜歡老師在課余時間以何種身份與你相處?
a.朋友b.兄長(長輩)c.兩者皆有d.其他(請注明)___。
問卷調查個人總結篇五
由于本人剛調到泰州，對市場的情況不太熟悉，用20天時間對市場情況進行一些初步調查。調查了是60家零售店、10家c類餐飲店、3個連鎖超市、3個賣場、2個代理商、10個二批商、2個批發(fā)市場。分金亭表現(xiàn)為：三個零售店有50度特釀，其中有兩家是假酒，另一家的生產(chǎn)日期是__年4月份;八個零售店和一個餐飲店及一個連鎖店有45度四星，十二個零售店有塑包優(yōu)曲，其中三個店同時有兩款產(chǎn)品。二批商積極性普遍不太高，批發(fā)市場有幾家有樣品，兩個代理商都比較熱情，通過交流也增強了信心，反映問題是沒有統(tǒng)一的明確的價格體系，姜堰竄貨砸價現(xiàn)象嚴重，降低了他們對終端的信譽度。競品表現(xiàn)為：5元價位的沱牌酒、3元價位的當?shù)毓偶Z酒、5元價位的洋河普曲、7元價位的洋河優(yōu)曲零售店90%都有，占酒類銷售主流;c類餐飲以稻花香系列、今世緣系列、福星系列為主流;賣場以二鍋頭、洋河、迎駕、瀘州酒為主。做車身廣告的有洋河、稻花香、百年迎駕;做電視廣告的有古順河;做墻體廣告的有梅蘭春、枝江大曲;做店招廣告的有六福人家、福星、小角樓、洋河敦煌等;做路牌廣告的有雙溝。
二對市場現(xiàn)狀進行分析。
通過走訪并吸收經(jīng)銷商意見，本人分析泰州市場有幾點沒有做到位：
1、缺少對消費者的情感維護，問幾個愛喝酒的人都說以前喝分金亭，現(xiàn)在不喝了，再問為什么，他們也說不出，要么說現(xiàn)在都喝洋河了。不難看出，洋河以“精神”、“文化”及鋪天蓋地的廣告吸引消費者，沱牌以“川酒”概念生存，而梅蘭春因“地產(chǎn)酒”、“枯陳酒”得以支撐。我們以前靠降價、回空瓶方式回饋消費者，后來出現(xiàn)漲價、空瓶降價的情況，使對購買者的親和力打了折扣。
2、產(chǎn)品的換代定位工作沒有跟上，我們揚州市場、南通市場前期都進行了大量的鋪市造勢工作，“得渠道者得天下”，通過經(jīng)銷商及零售店的口碑和做為，實現(xiàn)產(chǎn)品的覆蓋、推銷，泰州市場雖然也做過工作，但力度不大，沒有延續(xù)性。
3、過分依賴經(jīng)銷商，缺少對經(jīng)銷商的督促、指導及必要協(xié)助，與經(jīng)銷商簽好合同后如果認為萬事大吉了，肯定是錯誤的，除非經(jīng)銷商確實是理念第一、實力第一。泰州的代理商缺少積極主動性，缺少做市場的方法，由于二批商的不配合等原因，不能夠實現(xiàn)產(chǎn)品的廣泛的全面的覆蓋。
三拿出啟動市場的方案。
以“要做為、要覆蓋、要動銷”為啟動泰州市場的思路。以“集中有限資源做有效的事”，為啟動泰州市場的原則。利用邊際效應，把海陵區(qū)和高港區(qū)(口岸鎮(zhèn))作為點，寺巷鎮(zhèn)、刁輔鎮(zhèn)、永安洲鎮(zhèn)為作線，然后帶動泰東鎮(zhèn)、九龍鎮(zhèn)、白馬鎮(zhèn)、徐鎮(zhèn)。又可以分為三個階段，第一階段為動銷階段，具體表現(xiàn)是吸引消費者提高覆蓋率，這一階段經(jīng)銷商應讓利給業(yè)務人員;第二階段為增量階段，具體表現(xiàn)為加大促銷、增加新產(chǎn)品，這一階段經(jīng)銷商應讓利給二批及零售店，設計10箱、100箱等不同的組別;第三階段為調價階段，適當調價可以增加市場活力，提高可信度，減少惡性競爭，同時使經(jīng)銷商獲得豐厚回報。
四征求領導及經(jīng)銷商意見，拿出鋪市方案，做好個人工作總結報告。
經(jīng)過領導同意并與經(jīng)銷商達成一致意見，在5和5月進行泰州市場的首期鋪市活動。從而提高了經(jīng)銷商的信心。
調查員季度工作計劃怎么6。
為進一步加強調度所安全生產(chǎn)管理，確保電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟、優(yōu)質運行、確保全年安全生產(chǎn)目標的管理，現(xiàn)根據(jù)電網(wǎng)及調度所各專業(yè)實際情況制定20__年安全生產(chǎn)年工作計劃。
一、安全生產(chǎn)總體目標。
1、全面完成公司下達的各項生產(chǎn)任務指標。
2、全面實現(xiàn)年度安全目標，不發(fā)生電網(wǎng)垮網(wǎng)、大面積停電責任事故，不發(fā)生設備損毀和人身傷亡事故。不發(fā)生違反社會治安綜合治理事件。
二、安全生產(chǎn)工作重點。
20__年調度所安全生產(chǎn)管理重點放在電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行管理、電網(wǎng)經(jīng)濟運行管理、電網(wǎng)通信調度自動化系統(tǒng)的運行維護管理和調度所各專業(yè)及調度系統(tǒng)運行值班人員業(yè)務技術培訓、爭創(chuàng)標準化縣調和省一流班組五個方面。
三、電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行管理方面。
結合南坪變電站升級改造、團堡變、石壩變、忠路變兩路負荷增加擴容等電網(wǎng)改造，重點研究電網(wǎng)繼電保護及安全自動裝置(重合閘，低周減載、高周切機的整定計算、裝置投退。參與電網(wǎng)改造方案編制，組織《某某電網(wǎng)調度規(guī)程》的修編。組織落實電網(wǎng)“黑啟動”、重要用戶保電預案，節(jié)假日保電預案等確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行的預案和組織開展電網(wǎng)反事故斗爭。嚴格執(zhí)行《新安規(guī)》及“兩票”實施細則。
四、電網(wǎng)經(jīng)濟運行管理方面。
結合20__年電網(wǎng)負荷預測編制20__年__電網(wǎng)年度運行方式，其中包括20__年度新(該、擴)建項目投產(chǎn)計劃，某某電網(wǎng)網(wǎng)絡結構和接線方式、電網(wǎng)生產(chǎn)調度計劃、潮流計算分析及無功電壓管理、電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，調峰調頻和經(jīng)濟調度(含水庫優(yōu)質調度方案)，20__年電網(wǎng)運行存在的問題及建議等內容，在此基礎上繼續(xù)加強電網(wǎng)水、火電優(yōu)化調度，充分利用現(xiàn)有的水電廠大壩、渠道、前池有限的水源調節(jié)手段，合理安排福寶山水庫，三渡峽電廠在平水、枯水時期的運行方式，同時加大大用戶計劃用電管理力度，及電網(wǎng)無功電壓管理，削峰填谷，降低高、中壓電網(wǎng)綜合網(wǎng)損，從而提高電網(wǎng)經(jīng)濟效益。
五、電網(wǎng)通信、調度自動化系統(tǒng)運行、維護管理方面。
一是加強現(xiàn)有通信網(wǎng)絡的運行、維護管理，重點放在對通信電源設備的維護和對通道的運行檢測。同時結合220kv土橋變、龍橋變的新建，開展與州調度中心形成光纖大環(huán)網(wǎng)的研究和規(guī)劃準備工作。二是結控站的建設，加強調度自動化設備的運行維護管理，重點放在對調度自動化系統(tǒng)的遙信、遙測soe事件記錄的準確性、可靠性的測試、調整，進一步完善調度自動化實用化功能。
六、調度所各專業(yè)及調度系統(tǒng)值班員業(yè)務技術培訓方面。
結合標準化縣調的要求，調度所各專業(yè)每個季度舉辦一次業(yè)務技術集中培訓，通過平時自學集中培訓答疑等多種培訓手段，不斷提高各專業(yè)業(yè)務水平，以適應標準化縣調的管理要求。對調度系統(tǒng)運行值班員計劃在20__年舉辦一次(兩期)《電網(wǎng)調度規(guī)程》、電網(wǎng)“黑啟動”、發(fā)變電值班員業(yè)務技術培訓，考試合格發(fā)上崗證。
七、爭創(chuàng)標準化縣調和省一流班組。
為進一步規(guī)范調度所各專安全生產(chǎn)管理，提高安全生管理水平，以適應州公司集團化管理的要求，按公司統(tǒng)一部署，調度所各專業(yè)將全面開展創(chuàng)標準化縣調和省一流班組活動，通過創(chuàng)建活動的開展不斷完善各項規(guī)章制度，規(guī)范管理流程，使調度所的安全生產(chǎn)管理水平上一個新臺階。
調查員季度工作計劃怎么寫。
問卷調查個人總結篇六
調查員簡歷、本文來源于大學生個人簡歷網(wǎng)(）在閱讀本文時請相關閱讀這篇調查員簡歷模板僅供模板,為了能讓求職者寫出一份更好的個人求職簡歷、大學生個人簡歷網(wǎng)推薦一份畢業(yè)生實習簡歷模板參考資料。
目前所在：白云區(qū)年齡：21。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：160cm。
誠信徽章：未申請體重：45kg。
人才類型：在校學生。
應聘職位：文秘/文員：，禮儀/迎賓：
工作年限：1職稱：
求職類型：實習可到職日期：一個月
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州,佛山,。
工作經(jīng)歷。
公司性質：政府機關所屬行業(yè)：機關/事業(yè)單位/社會團體。
擔任職位：調查員。
工作描述：負責居民消費水平調查的編碼和錄入工作。
在工作中提高了團隊合作能力、與人溝通的能力、動手能力和學習新知識的能力。實習結束，隊長評價：工作主動、熱請。
離職原因：實習結束。
志愿者經(jīng)歷。
擔任職位：觀眾服務部引導員。
工作描述：廣州亞殘運動會，我作為志愿者在廣州國際劃船中心進行了為期兩天的服務。在這短短的'兩天里，我體會到作為一名志愿者的義務和快樂。志愿從心做起，在這里讓我懂得了奉獻和責任。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東外語外貿大學南國商學院-中文系。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：漢語言文學專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
通過英語四六級考試、計算機一級和二級考試。
做事有條理，責任心強，團隊合作能力強。
擅長朗誦、演講。
詳細個人自傳。
在校期間，認真學習，獲得學院“三好學生”稱號和獎學金榮譽。通過英語六級，計算機二級。同時注重實踐能力的培養(yǎng)，大學期間參加學生干部工作，曾任班長、學生會學習部副部長，獲得“優(yōu)秀學生干部稱號”。20參加廣州亞殘志愿者活動，獲得“微笑志愿者”稱號。
問卷調查個人總結篇七
通過調查,才會得到很多的情報，那校園問卷調查總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享校園問卷調查總結，來欣賞一下吧。
根據(jù)全國、省、市關于加強和改進未成年人思想道德建設精神以及關于家長學校建設的有關目標要求，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織在家庭教育指導和推進家長學校建設工作方面的積極作用，近期，清河區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合文明辦、關工委、教育局重點圍繞如何利用好家長學校等平臺提高家長的道德水準開展了專題調研?，F(xiàn)將調研情況報告如下：
一、基本情況。
本次調研，主要采取問卷調查、走訪、座談會等形式，分別對兩所中小學、兩個不同類型的社區(qū)進行調研。期間，與近50位家長進行訪談，對126名家長進行個別訪談，發(fā)放問卷200份，并通過與區(qū)文明辦、教育局、關工委等部門的交流，對全區(qū)家庭教育及家長學校開展情況有了初步了解。
(一)觀念發(fā)生新變化。
許多家長從自己得失成敗的經(jīng)驗和教訓中受到啟示，認識到良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的影響。因此對子女的教育普遍比較重視。經(jīng)問卷統(tǒng)計，認為家庭教育重要的占83%。在子女教育問題上，以往只重視智育而忽視德育的觀念也正在發(fā)生變化。問卷統(tǒng)計，有72%的家長首先重視的是孩子的思想品德教育，其次才是孩子的學習成績。
(二)載體得到新拓展。
全區(qū)38個社區(qū)都建立了家長學校，聘請社區(qū)干部、優(yōu)秀家長、“五老”以及大學生和教師志愿者等任專兼職教師，不定期進行家教咨詢、請優(yōu)秀家長介紹家教經(jīng)驗;在相關部門的指導下，各社區(qū)都開辟了道德大講堂、婦女兒童之家等陣地。全區(qū)13所中小學都成立了家長學校。家長學校定期對學生家長進行與家庭教育相關的內容講座，引導家長樹立正確的家教觀和育人觀，掌握科學的教育方法，努力提高廣大家長的道德水平和家庭教育水平。調查統(tǒng)計，有43%的家長認為是通過家長學校獲得家教知識。
(三)不斷涌現(xiàn)新典型。
等社區(qū)與區(qū)法院聯(lián)合開展駐社區(qū)法官制度，法院一名法官與社區(qū)保持經(jīng)常聯(lián)系，幫助社區(qū)對家長進行法制宣傳，及時解答家長對青少年維權方面的疑惑和難題;上海路社區(qū)成立社區(qū)心理咨詢室，定期聘請心理專家為家長、青少年開展心理咨詢服務;師院附小與所在社區(qū)**街道車站社區(qū)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，整合各自資源，雙方聯(lián)手聯(lián)辦家長學校。學校家長學校開會，請社區(qū)干部和“五老”參加，社區(qū)家長學校開課，請學校派出老師授課，這種校社聯(lián)合辦家長學校的形式，受到許多家長和社區(qū)群眾的一致好評。
二、問題成因。
調研中，也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題：一是家長對子女教育問題普遍比較重視，但因家庭情況、個人文化素質的不同，也還存在一些困難和困惑。二是各社區(qū)家長學校及中小學校的家長學校在提升家長道德水準中做了一些工作，但還有很大的提升空間。三是相關部門盡管也意識到家長的道德水準在未成年人思想道德建設及精神文明建設中的重要作用，但在履行職能、牽頭聯(lián)動，整合資源等方面，還有很多拓展的空間。究其原因，主要有三個方面：
(一)家長觀念存在誤區(qū)。一些家長自身道德文化素養(yǎng)不夠，自我感覺良好，不肯主動學習提升。受應試教育影響，少數(shù)家長過度看重孩子的學習成績，期望值甚高，忽視了對孩子思想品德和心理素質教育。問卷調查中，尚有近30%的家長把只關心子女的學習成績作為首選。有些家長由于忙于勞作，“一頭勁”追求做生意賺錢，缺少與孩子交流、溝通，疏于對孩子的教育管理。問卷統(tǒng)計，家長與小孩主動交流的只占50%，有10%的家長從來不與孩子交流。
(二)常態(tài)管理存在盲點。雖然很多社區(qū)極力想辦好家長學校，但由于上級部門沒有出臺規(guī)范統(tǒng)一的管理機制，也沒有專門的資金扶持，使得開展好這項工作較有難度。社區(qū)家長學校沒有。
工作計劃。
和統(tǒng)一的考核辦法等硬指標，多數(shù)只是掛了牌子，沒有實質性的內容。家長學校的老師多是由志愿者、家長代表等組成，變動大，沒有穩(wěn)定的隊伍。很多年輕家長因為工作忙或者對家長學校的課程不感興趣，很少出席，使得社區(qū)家長學校的生源較少且多為爺爺奶奶輩。家長學校沒有經(jīng)費保障，無法正常有效開展活動。
(三)部門作為存在差距。主要是認識不到位，普遍存在認為自身沒有資源，無行政手段，家長學校的建設不是自己的職能，強調困難多，主動作為少。家長學校還缺少正常的工作機制，工作手段也不夠有力。家長學?；旧线€是采取報告會、家長會為主，比較傳統(tǒng)單一。
三、對策建議。
(一)明確責任，齊抓共管。指導和推進家長學校建設是一項社會工程，需要全社會的高度重視和支持，要建立健全各相關部門共同參與、齊抓共管的領導體制和工作機制。文明辦要發(fā)揮在家庭教育工作中的牽頭作用，把家長學校開展情況列入精神文明建設和創(chuàng)建文明城市目標考核體系，加大督查和考核力度;婦聯(lián)組織要發(fā)揮職能作用，主動協(xié)調各成員單位，為開展好家長學校創(chuàng)造條件、開辟渠道，特別是要指導各街道、社區(qū)辦好家長學校，婦女兒童之家等陣地;教育部門要發(fā)揮抓社區(qū)教育、家庭教育的主力軍作用，在認真抓好家庭與學校教育的結合、辦好家長學校的同時，要主動與社區(qū)聯(lián)系，選派骨干名師，辦好社區(qū)“名師講堂”和社區(qū)家長學校;各級關工委要積極配合和協(xié)調相關部門，主動參與家庭長學校建設工作，發(fā)揮助推作用。
(二)優(yōu)化師資，提高實效。針對目前普遍存在的家長學校老師嚴重匱乏、辦學形式傳統(tǒng)單一、教材缺乏系統(tǒng)規(guī)范，對不同層次、不同情況家庭的家長教育針對性和指導性不強等問題，一是建立以教育系統(tǒng)為主體的家長學校師資人才庫，成立縣(區(qū))級家長學校講師團。對家長學校課程設置實行“雙菜單”制，即講師團每學期根據(jù)人才特色，列出授課計劃，供各家長學校選擇;各家長學校也可以廣泛征求家長意見，提出家長學校授課需求計劃，由講師團備課并安排教學。二是要加大家長學校師資的培訓力度。
建議教育部門每年為家長學校培訓師資骨干。三是要組織專家編寫一些有針對性、實用性強的教材，開展有針對性的培訓，確實增強實效。四是開辦網(wǎng)上家長學校。隨著網(wǎng)絡及多媒體等現(xiàn)代教育技術的迅猛發(fā)展，也為了適應現(xiàn)代年輕家長的需求，社區(qū)通過開辦網(wǎng)上家長學校、社區(qū)qq群或微信公共平臺等，向廣大家長傳播家教知識和經(jīng)驗，把整個社會變成一個大課堂，讓家長們隨時隨地都可以接受最新的教育培訓。
(三)整合資源，發(fā)揮效用。社區(qū)現(xiàn)有的分散于不同部門主抓的道德(法制)大講堂、市民學校、家長學校、婦女兒童之家、校外教育輔導站等均不同程度地承擔著家長教育的任務。但是，由于各有關部門的職能不同，教育內容不同，工作重點不同，教育對象不同，形不成有機整體，發(fā)揮不了最大效用。為此，要以社區(qū)為重點，將現(xiàn)有的這些平臺進行有機整合，明確由一個部門主抓，工作一起部署，計劃一起制定，師資一起選聘，課程一起設置，活動一起開展，使社區(qū)現(xiàn)有的各種資源真正做到優(yōu)化組合，發(fā)揮最大效用。
(四)加強宣傳，典型引路。宣傳部門要發(fā)揮導向引領作用，積極宣傳家長學校的功能和具有優(yōu)秀道德品質的家長先進典型等;在《**日報》、《**晚報》開辟專版，宣傳、傳播先進理念，推介先進典型，將核心價值觀教育深度融入社會，進一步提升居民文明素質、城市文明程度。
一、引言。
古人云：“民以食為天”，馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿足過后，才可能進一步的發(fā)展自己。而在當今的大學里，食堂與學生群體之間也存在著復雜的關系，基于食堂對學生群體生活影響的重要性，我們生管會對我院學生們開展食堂現(xiàn)狀的問卷調查，其中包括調查價格，飯菜的滿意度，服務滿意度等方面，并進行充分思考，進而提出了一定的建議。
二、現(xiàn)狀。
大學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧的因素，這種現(xiàn)狀如果任其發(fā)展的話，勢必會阻礙學校的正常運行，為了解我校學生食堂服務整體情況，進一步提高食堂的工作質量，營造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學們能夠得到更好的飲食服務?，F(xiàn)將部分有代表性的調查結果報告如下：
(1)飯菜價格：在此次調查中，近50%的同學認為食堂飯菜價格合理，40.5%的同學認為食堂的飯菜價格偏高，而認為食堂的飯菜價格很高的同學占13.4%。由此可見大部分同學對食堂的飯菜價格還是可以接受的。
(2)飯菜質量：近50%的同學認為食堂的飯菜質量很高，他們從沒吃過變質的飯菜，僅有2.9%少數(shù)的同學吃到過變質的飯菜。由此可見食堂的飯菜質量還是很高的，同學們對飯菜質量持滿意的態(tài)度。
(3)食堂餐具衛(wèi)生：關于食堂餐具衛(wèi)生滿意程度的反映是：26.6%的學生認為學校食堂的衛(wèi)生狀況良好，干凈，52.2%的同學認為一般，其中17.2%的同學認為食堂的衛(wèi)生狀況糟糕，覺得臟?？磥硎程迷谛l(wèi)生方面還有待加強。
(4)食堂服務：超過一半的同學認為食堂工作人員的服務態(tài)度冷淡，僅僅只有12.5%的同學認為是熱情。同時同學提出一些對餐廳服務的要求，如認真計算價格，希望減少被刷錯卡的次數(shù)，帶上口罩與手套，這也是同學們對衛(wèi)生安全的要求。
(5)菜的種類：在調查中，有近52.9%的同學認為食堂的菜式品種只能用還行，湊合的詞來評，27.5%的同學覺得菜式應該有所創(chuàng)新。僅僅就3.3%的同學認為食堂的菜式品種是豐富多彩，令人滿意。由此可見，食堂需要在種類方面多下點功夫，多研究新菜，提高同學們對菜的滿意度。
在此次調查中，還有眾多的結果數(shù)據(jù)，但這里僅列舉一些典型的數(shù)據(jù)來說明我們食堂的現(xiàn)狀，在很大范圍內，還存在很多不容忽視的情況，如學生在食堂的插隊情況、飯菜份量多少問題的情況等等，這些調查結果是值得反思，但在這里我們僅做描述性的介紹，以供讀者真實、客觀的了解本校食堂的現(xiàn)狀。
三、存在的問題及建議。
通過我們的調查，我們不難發(fā)現(xiàn)存在眾多的問題，在對食堂的問卷調查和走訪中，我們總結了一些的結論，并提出了相應的建議，具體的表述為以下幾點：
(1)價格方面：飯菜的價牌調整需及時，以免同學們產(chǎn)生不必要的誤會，對此提出的辦法是對價格給予公示。部分同學認為葷素菜的價格不合理，有的素菜的價格比葷菜高。
(2)服務方面：工作人員的態(tài)度要溫和，特別是男工作人員(注意戴好口罩和手套)。同時部分的同學認為食堂應該延長時間，同時增設窗口。建議用鐵勺子，方便?，F(xiàn)在開設了訂餐的服務，方便了同學們，深受同學們的好評。
(3)飯菜方面：針對早餐，同學們普遍認為稀飯過稀，還建議應該增設品種，如小籠包，飯團等。當然這主要看食堂，考慮到時間，人員可否行。針對中晚飯，同學們提出應增加素菜的種類及菜法的燒法。除此，有部分同學提出食堂的湯類過少，口味過淡?，F(xiàn)在天氣漸冷，建議食堂應注意飯菜的保溫。
通過此次的調查，作為學校的后勤保障部門，更加深入地了解學生的用餐需求，從而在日后在餐飲方面提供更有針對性的服務及進一步提高業(yè)務水平，為全校師生營造一種更愉悅，和諧的校園氛圍。
一、調查背景。
作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。根據(jù)我小組的調查所知，在我國大學校園里,不少同學對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學校的相關工作做得不到位，而且同學們也會因對校園生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應受到重視的這一問題，卻在如今的社會上得不到應有的重視。
可以肯定地說，盡管之前已有零星的專家學者對其進行研究和分析，但是學校對這一問題的關注程度仍不大。大學生滿意度是指大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側面反映出學校相關工作的績效及改進方向。大學生對校園生活的滿意度又是大學生滿意度中較為重要的一項指標。
二、調查目的。
我國在校大學生是一個龐大的群體，特別是近幾年，隨著高校的擴招，我國越來越多人能夠上大學。上大學是很多人的夢想，他們都憧憬著大學校園的生活，然而當他們進了大學后才發(fā)現(xiàn)大學生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿，大學生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學業(yè)和成長密切相關。我們通過對他們的大學生活滿意度的調查結果向有關部門提出建議，并希望能引起學校對這一系列問題的關注，最終希望大學生對其大學的滿意度有所提升，從而能夠更好的學習。
三、調查問卷的分析。
1、調查對象：二工大學生。
2、地點的選擇：上海第二工業(yè)大學。
3、調查對象選擇：以學校為單位，隨機抽取30名同學(男女個半數(shù))進行調查。
4、調查的方法：以問卷的形式進行網(wǎng)上作答或在校園進行問卷調查。
在莘莘學子的眼中大學是一個神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學校是以教學為主、培養(yǎng)多方面人才的地方。反觀此次的學生調查中，除了在學校設施上的不足，我們還看到學生與老師之間不僅存在著價值觀與人生觀上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現(xiàn)今社會是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據(jù)調查所分析的一系列問題所在。
在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢b、查閱資料，自行解決c、置之不理。
評估是評學校人力、物力、財力資源作用的效域和效度，其中一項就包括評價學校辦學條件和設備的效用，對辦學條件和設備進行考察。評價的目的在于促進學校和主管部門加大投入，提高效率，使辦學條件和設備不斷改善，使其投人產(chǎn)出比不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮辦學條件和設備的可能性效用和現(xiàn)實性效用，提高其對教學需要的適應度和滿足度。根據(jù)。
調查報告。
顯示(二工大)，二工大的硬件設施總體上來說是比較完善的，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)如下：學生宿舍。我們學校的學生宿舍分成三部分，河東、河南及小高層。河東宿舍的特點是每個廳有兩個熱水器，但晚上12點會準時斷電到第二天早上六點。1)河南宿舍及小高層宿舍則24小時都保持通電，但沒有熱水器，學生洗澡要到澡堂。
對于那住在河南宿舍及小高層宿舍的學生來說，冬天或者下雨天洗澡就特麻煩，許多學生都希望在這一方面，學校條件若允許的話應給予注意。2)學生分配不合理。有大部分學生反映學生宿舍人員分配不合理，主要是學校沒注意到外地生與本地生的情況。學校有四人間宿舍和六人間宿舍，大部分外地生住的是六人間宿舍。相比較而言，外地生的行李物品會多于本地生的行李物品，而外地生又住六人間則顯得宿舍空間過于窄小，因此，希望學校能在這方面給予注意。圖書室外圍(上網(wǎng)處)。
說到圖文樓，這是我們學校一處非常好的學習地方，個方面的設備都很完善，但有許多喜歡在外圍上網(wǎng)的同學反映，2樓外圍上網(wǎng)的地方夏天上網(wǎng)光線過強，還很悶熱，主要是因為樓頂?shù)牟Ａаb置。機房。學校機房的機器比較陳舊，反映也不是很好，包括實驗室機房的機器，反應比較緩慢，這些都需要學校在有條件的情況下進行改進。自習室。據(jù)一些同學反映，自習室冬天過于寒冷，不利于學生靜心自習，圖文樓在冬天的學生則過多。希望學校同樣在有條件的情況下在個別自習室安裝空調。交通。每到星期五的時候你總會看到學校周邊的公交站臺上有滿滿的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會作何感想，其實造成我校公交車擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學都準備回家，不僅是我們二工大的同學還有杉達大學還金融大學的同學共同乘坐公交車去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。但是面對這種壓力學校卻看不見同學們的煩惱，每到這時候我最羨慕坐校車的老師了，不用擠公交，我希望學?？梢钥吹轿覀兊臒溃ㄗh學?？梢酝渌髮W商量出更好的辦法以緩解交通壓力。
強調：“思想政治教育，在各級各類教育都要擺在重要的地位，任何時候都不能放松和削弱。要說素質，思想政治素質是最重要的素質。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。
組員：朱x、徐x、顧x君、閻x韻、景x、張(09秘書01)。
(09會展策劃與管理)。
分工內容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問卷設計、匯總材料。
朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見。
徐瑛：整理材料、匯總材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、修改意見。
景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問卷。
顧麗君、閻立韻：整理材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、收集材料。
李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問卷、修改意見。
注(我組所做調查是經(jīng)過我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過程，從中選擇出較好的材料)。
附錄。
當代大學生校園生活的調查問卷內容。
1、你高中時期期待的大學生活與現(xiàn)在的大學的校園生活一樣嗎?
a、一樣b、不一樣c、沒感覺。
2、你認為在大學里學習和生活哪一個重要呢?
a、學習b、生活c、兩者都重要。
3、在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢。
b、查閱資料，自行解決。
c、置之不理。
4、在大學的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動，你是怎樣對待他們的?
a、積極參加b、偶爾參加c、不予理會。
5、對于每天的晨跑你的態(tài)度是?
a鍛煉身體b浪費時間c沒辦法只能認。
6當你早上起來晨跑了但pose機卻顯示漏起點時，你會怎樣?
a認倒霉b去找體育老師詢問辦法c害怕pose心理有恐懼感。
7對于每學期教學評教這項措施有什么看法?
a虛偽的做法b給喜歡的老師高分c無所謂，反正評好評壞對老師沒有任何作用。
8對于老師的教學模式你認同嗎?
a老師總是照本宣科，千篇一律b認同不認同又有什么關系c認同。
10在上課以外是否經(jīng)常與老師有溝通?
a沒有b偶爾有c經(jīng)常。
11、如果你所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做?
a、向有關部門提議，并要求改善b、口頭聲討，之后不了了之。
c、無所謂。
12、你認為大學生是否應該多接觸一下社會事物呢?
a、應該b、不應該c、無所謂。
13、你認為二工大是否具有良好的學習氛圍?
a、有b沒有c無所謂。
14、你覺得我校的。
規(guī)章制度。
是否合理?
a合理b不合理c無所謂。
15.您對學校硬件方面的總體的滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
16.您對學校管理的整體滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
17.您對學校對學生的考核的方式和標準的滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
18：對于學校周邊公交設施是否滿意?
a不滿意b滿意c特別不滿意。
19：你對學校管理模式是否滿意?例如(課程安排)。
a不滿意b滿意c無所謂。
20：你覺得如果我們對學校提出我們的意見學校會采納嗎?
a不會b會c會看但不會采納。
從報告中得到的社會實踐的結果而定。真理的標準只能是社會的實踐。由此我們組認為我們此次調查體現(xiàn)了實事求是，希望學校能對我們提出的意見能夠采納。
問卷調查個人總結篇八
產(chǎn)品方對于此次用研項目提出的需求如下：
初看上去，需求比較多、比較雜，似乎無法用一個方法解決所有問題，經(jīng)過反復和產(chǎn)品方的溝通交流，就能挖掘出他們心中最希望了解的內容。再整理一下，就變成下面的表格：
最終結果除了要展示出網(wǎng)易xx用戶的上述情況，還涉及對調查對象的多種分類，以及不同類別用戶在具體題目上的橫向比較——這可能更為重要。
而問卷調查法特別適用于調查：用戶的使用目的、使用行為習慣、態(tài)度和觀點、人口學信息；不適合探索用戶新的、模糊的需求。
所以，此次調研項目適宜于選擇問卷調查法作為主要方法（同時選用訪談法、運營數(shù)據(jù)作補充參考）。
二、問卷素材的來源和依據(jù)。
1.二手資料（已有的理論、報告及行業(yè)資訊）。
2.自己的使用體驗、競品分析。
需要把自己培養(yǎng)成產(chǎn)品的深度用戶，并且還要堅持使用競爭產(chǎn)品。這樣有助于形成自己對產(chǎn)品的直覺和感性認識。
而競品分析能幫助自己對產(chǎn)品有更充分的理解，讓我們從感性認識中提煉出理性看法，同時確保能全面地細致地審視（不會遺漏重要細節(jié)）。
3.對產(chǎn)品設計人員、普通用戶的簡單訪談。
“三人行，必有吾師”，自學完了，再讓產(chǎn)品設計人員、普通用戶教你一些知識吧。
此時的訪談采用輕松聊天的形式（半結構式），訪談的對象也是方便取樣、就近選擇——目的不在于得出什么結論，更多地是幫助自己進一步加深理解、窮盡多種可能性，為編寫問卷做準備。
而且對于產(chǎn)品設計人員的訪談，還能順便獲悉產(chǎn)品部門工作流程、組織架構、人員配置、可動用的資源等信息——看似無關緊要，其實能使我們最終調查報告的建議更有針對價值！
問卷細節(jié)。
1.指示性說明。
社會調查類的教科書里通常要求我們寫上長長的一大段說明文字，但在互聯(lián)網(wǎng)上有多少人會認真看一大坨文字？看看《don’tmakemethink》作者如何做的：從103個單詞刪減到41個單詞（該書中文第二版，p34）！非必要信息不得出現(xiàn)在問卷的指示性說明中。
2.題目編制思路。
3.題目設置需注意的細節(jié)。
1)簡潔、明確：有時這兩者是個矛盾，但盡量做到平衡。
【例子】您使用xx的歷史多久？——簡潔。
您第一次使用xx是什么時候？——簡潔、通俗。
您第一次使用xx（不一定是目前最常用的這個）是什么時候？——稍微犧牲了“簡潔”，但是更“明確”！
2)態(tài)度中立、無誘導性。
【例子】您對目前常用的xx滿意嗎？
您對目前常用xx的滿意程度為？
4.選項設置需注意的細節(jié)。
1)選項互斥。
【例子】您平時上網(wǎng)較常瀏覽的內容為？
a.熱點/頭條新聞b.娛樂八卦c.時事政治d.游戲/動漫……。
選項a原本是為了對應于“每天都會看新聞頭條、但對于內容領域沒有特別偏好”的這樣一部分人的行為；但a選項與后面選項存在著重疊，尤其a與c重疊的程度非常高。于是，刪除c選項，把a選項改為“時事新聞”。
2)包含所有的可能。
能否做到這一點，就反映出準備階段的工作是否充分。當懷疑選項設置可能不全時，可以再去找產(chǎn)品、設計、運營人員探討、核對。
此外，可以設置【其它________】選項，以確保用戶始終可以作出選擇；同時，選擇【其它_______】選項的比例高低也反映了選項設置是否全面。
3)用戶易理解。
【例子】詢問用戶使用的手機操作系統(tǒng)時，選項“ios（iphone）、symbian（塞班）”就比“ios、symbian”更容易理解，雖然前一種表達貌似不倫不類。
4)變量的測量類型。
實際工作中，只大體區(qū)分為“類別變量”和“連續(xù)變量”兩大類。就統(tǒng)計測量層次上來說，“連續(xù)變量”比“類別變量”級別高，包含信息豐富，也可以使用稍高級的統(tǒng)計方法。所以，可能的情況下，盡量讓選項“變?yōu)檫B續(xù)變量”。
【例子】想了解用戶平時分享站外內容的情況，兩種選項設置（后一種更好）：
a.分享b.不分享。
a.頻繁b.經(jīng)常c.一般d.很少e.從不。
5)態(tài)度中立、無誘導性。
【例子】選項“時事政治”改為“時事新聞”；“憤青”改為“熱衷點評時政的普通人”
6)隨機順序呈現(xiàn)。
若選項為事實性的、類別變量，而非按程度順序遞進的連續(xù)變量，那么選項應該隨機順序呈現(xiàn)給答題者，這樣可以排除首尾選項或中間選項更易被選擇的傾向。
5.避免反應心向。
反應心向是指回答問卷的人具有一種比較固定的作答傾向。有時可能是有意識的：討好出題者；給別人留下好印象。有時可能是無意識的：習慣回答“是”、“同意”；社會贊許性——避免社會文化規(guī)范里不贊同、或負面的評價；回避、防衛(wèi)敏感隱私問題或社會禁忌話題。
在線下、面對面、有獎品的答題環(huán)境下，更易發(fā)生有意識的反應心向的問題。在互聯(lián)網(wǎng)上、匿名的情況下，有意識的反應心向會減弱很多，無意識的反應心向也可以通過以下努力得到緩解。具體做法如下：
1)指示性說明部分：強調匿名和保密；強調認真、如實回答才能參與抽獎，
2)問卷中：非必要情況下，不要求用戶填寫收入狀況、手機號碼。即便確實是調查所需，也要說明緣由，且保留用戶自主決定是否回答的權利。
3)問卷中：設計一些呼應的題目互相印證；并且可以適當采用反向計分的方式。
4)數(shù)據(jù)分析時：涉及自家產(chǎn)品和別家產(chǎn)品的滿意度、好感度等這些態(tài)度評價的比較時，一定要小心得出結論（可能存在反應心向，用戶對自己產(chǎn)品的評價很好）。
6.建立不同問題、選項間的呼應。
一方面，可以互相印證，提升問卷的信度（當然，沒必要僅僅為此而增加題量——得不償失）。另一方面，便于在統(tǒng)計分析時采用交叉分析/列聯(lián)表的方法——這會為你的調查報告在“豐富、準確、有價值”方面提升很多！
【例子】“選擇目前這家xx作為您最常用的xx的主要原因為？”、“您對目前最常用這個xx主要不滿之處為？”這兩個題目的結果可以用來互相印證。
【例子】“您在xx上比較關心什么類型的人？”“您在xx上感興趣的內容為？”這兩個題目可以用來做交叉分析，能找出“人”和“內容”最典型、最具代表性的組合。
7.題目的排序。
總體的題目排序原則如上，有時也要考慮一些特殊情況，比如“接觸產(chǎn)品時間有先后關系、操作流程有特定的順序”，此時局部的題目則按“時間/流程先后”排序。
8.問卷題量。
先看問卷法和量表法的區(qū)別：
可以這樣通俗地理解：量表是許多專家、花了大量精力在編制環(huán)節(jié)（工具本身的信效度很高）；測試時需要的樣本量稍小一些，就能達到研究目的。問卷原本就需要大量代表性的樣本才能實現(xiàn)目的，況且問卷本身的信效度還欠佳，更需要大量樣本了。
為了得到大量的樣本，且希望數(shù)據(jù)質量較高，問卷本身就會受到限制——題量要偏少。實際工作中，將問卷總題目數(shù)控制在25題之內，平均答題時間不超過300秒（事后統(tǒng)計）。
四、預測試。
經(jīng)過了這么細致和長久的準備，似乎不會再有問題，迫不及待地想要投放問卷了。且慢！智者千慮，必有一失。此時應該再找一些產(chǎn)品/設計人員、普通用戶來預測試一下（方便取樣、最好找之前沒有參與過討論的人）。依據(jù)個人經(jīng)驗，這個環(huán)節(jié)還是能檢查出一些遺漏問題的。
【例子】問卷中的一題：“您在xx上查找他人的方式為？”自我感覺選項中已經(jīng)列舉了各種常用方式，一位交互設計師在預測試時問我：為何沒有“直接搜索找人”選項？原來我忽略了這個最直接、原始的查找方式。
五、問卷投放。
除了問卷本身的質量，直接影響調查成敗的因素就是樣本質量（實際也就是問卷投放策略的考慮）。順便總結一下，量表調查法最重要的是工具本身（量表的質量、常模指標）和高級統(tǒng)計方法；實驗法最重要的是控制和操控（對無關變量的控制、對自變量的操控）；而問卷調查法最重要的是樣本（樣本量足夠大，且具有代表性）。想要樣本量大，就盡可能多地動用投放渠道，當然還有些投放小技巧（越處于操作流程結束后、入口文案的排版越獨立，反饋問卷的打開率越高，詳見taobaoued渡劫的《賣家反饋的影響因素的量化研究》）。
這邊著重談一下樣本代表性的問題。首先得承認，網(wǎng)上投放問卷不是完全隨機抽樣，我們無法苛求調查對象的各種特征完全匹配現(xiàn)實生活中的總體，但是，我們要盡可能爭取覆蓋到不同類別用戶群，以具有更大代表性。
【例子】此次調查，我們除了想知道網(wǎng)易xx用戶的情況，我們還希望能夠了解新浪、騰訊、其它xx用戶的情況。為此，我們做了以下努力：
1)除了在網(wǎng)易門戶投放問卷，我們希望盡可能擴大站外投放渠道比例，比如：全國各大論壇、一些搜索引擎頁面、視頻網(wǎng)站頁面等，甚至最好能投放到其它門戶網(wǎng)站（當然實際上不可能花這么多代價）。
2)當推廣和市場部門的同事希望問卷的點擊圖片包含“網(wǎng)易xx”的字眼（可順便起到廣告宣傳的作用）。對此，我堅決反對，因為這樣無疑會嚴重影響“新浪、騰訊、其它xx用戶”的點擊。
3)在論壇投放問卷鏈接，市場的同事采用軟文帖的形式，大意是“目前xx產(chǎn)品很火，大家可以去通過此問卷能了解xx產(chǎn)品”，寫得幽默風趣、激發(fā)看帖人的好奇心。有同事不認可這種做法，認為不符合問卷指示說明的規(guī)范，可能會對用戶作答產(chǎn)生影響。但我個人反而認為這是個比較好的技巧。首先，在工作中是不可能完美地遵循到所有的原則，一定要有“主要矛盾、和矛盾的主要方面”的辯證思維方式，必要的時候須權衡利弊綜合考慮。比如，此時我們最重要的目標是一定要覆蓋到“新浪、騰訊、其它xx的用戶群”，且數(shù)量還不能少。其次，看那種帖的時候，用戶是采用的“掃描”而非“仔細閱讀”的方式，頂多動用的是瞬時記憶，等跳轉了頁面、再閱讀正式的問卷指示說明及填寫問卷時，之前的瞬時記憶的影響很小。第三，問卷中讓用戶表達直接態(tài)度的題目較少，更多地是事實性的問題，這些問題本身難以受到誘導出現(xiàn)系統(tǒng)性的偏差。第四，我們整理數(shù)據(jù)時，還有一系列事后的數(shù)據(jù)檢核手段。
4)設置自動的隱含題目，能區(qū)分來自各投放渠道的樣本量（尤其是區(qū)分網(wǎng)易站內、站外）。
六、數(shù)據(jù)整理。
通常數(shù)據(jù)的檢核需刪除不完整答卷、多選題全選的答卷、邏輯矛盾的答卷；準確且豐富的篩查手段有助于進一步提高數(shù)據(jù)的質量（這一步可以在excel或者spss上完成）。
另外，還需要根據(jù)“答題時長”來篩除問卷（太短反映了不認真，太長反映了答題時受外界干擾較多）。采用spps中箱形圖的分析，可以清楚地看到“答題時長”這個指標上的偏離值和極端值，及它們對映的問卷id編號，這樣就能很方便地刪除了。
七、統(tǒng)計分析。
問卷調查法因為變量的測量類型限制，可用的統(tǒng)計方法比較低級，描述性統(tǒng)計居多，有時會用到交叉分析、卡方檢驗（偶爾還可以用到相關分析、方差分析）。回過頭來，再次說明問卷編制階段就要考慮好可能用到的統(tǒng)計方法、以及如何盡可能地讓選項設置為連續(xù)型的變量。
這個環(huán)節(jié)雖不像前面的環(huán)節(jié)直接關系調查的成?。ㄒ驗橛蟹磸蛧L試的機會），但若能夠合理且充分地利用統(tǒng)計技術，將會給最終報告的價值帶來很大的提升。這與用研人員的專業(yè)素養(yǎng)有很大關系，需長期不斷努力才能提升，此處不細談。
八、總結。
看似簡單的問卷調查，要能做好且讓它發(fā)揮最大價值，確實有很多細致的、值得推敲之處。一次用研項目（不管是不是問卷調查法），前期的準備和計劃都非常重要，磨刀不誤砍柴工！
說明：出于對公司產(chǎn)品保密的考慮，隱去有關信息。
問卷調查個人總結篇九
20**年3月10日到20**年4月10日，這一個月的時間。
學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班里就開了班會，把各項活動的計劃都布置好，并分成了5個小組，每小組人。
我們研究的課題是《當代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設計趨勢》。
而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個小組組成的。
主要負責制定與派發(fā)調查問卷，并統(tǒng)計好數(shù)據(jù)。
組長是周映娜和葉佳欣。
組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英. 王丹琳 洪瑋 司徒碧嬋 孫雯琴 林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關的資料，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當中最佳問題的選取。
我們從兩個方面去考慮這些問題的選?。旱谝?，既要簡單明了，又要有針對性;第二，包括設計者與消費者的針對性問題。
經(jīng)過一番的討論。
我們終于選出了10個問題。
最后我們決定復印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查。
那天會展中心會有一場關于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會。
月日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員。
帶著復印好的問卷統(tǒng)一從學校北們坐車去會展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關于做調查問卷此類的經(jīng)驗，但大家一直是信心滿滿的。
到了會展中心我們才發(fā)現(xiàn)。
原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學跟展館的負責人進行協(xié)商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查，最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問。
看似簡單。
卻又很難。
沒有經(jīng)驗的我們并不能自然地對行人進行調查，并且，不會選擇性的進行調查，所以常常被拒絕。
拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。
但又希望能盡快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。
慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學，藝術設計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。
當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們去社會實踐的目的達到了。
因為我們這一天確實學到了很多東西。
離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。
數(shù)著今天的成果。
這次的`實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，并對其中的問題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細解說了。
這讓我認識到了
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動。
發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的情況沒有認真核實好，以致于不能入內參觀調查。
就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。
最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調查。
但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調查，我們組分散行動。
當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查。
因為是第二次。
有了上一次的經(jīng)驗。
所以，這次的問卷調查進行得比較順利。
陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項工作便是統(tǒng)計了。
我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調查好的這150份問卷進行了有序的統(tǒng)計。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。
一個月的時間，我們有過失誤，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西。
通過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝。
首先是“團隊”精神，這樣的一項任務，沒有很好的“團隊”精神是不可能完成的。
在共同合作的過程中。
我們的感情也變得更好了;然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。
比如去做問卷調查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗;除此之外。
我們學會了如何全面地去思考一個問題。
如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好。
學會改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那么一帆風順，但在不順利中我們又找到了新的起步。
總的來說，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以后的任何學習，工作都有幫助。
謝謝學校給我們這樣的一個學習的機會，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。
從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。
一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。
首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。
然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。
每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。
通過整合，只收回了95份調查問卷。
這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。
他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。
終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數(shù)據(jù)分析結果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。
為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的審核了一遍。
在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。
擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。
經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經(jīng)歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
問卷調查個人總結篇十
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，我們多少的汗水。
首先我們組成了一個七人的團隊，針對大學生對考研的認知進行調查。首先第一個同學（陳紀寬）通過一個晚上的時間精心設計，組長（梁桂星）設計了問題，第三個同學（謝儲多）進行電子稿的編寫，第四個同學（曾鼎盛）聯(lián)系很多將要考研的同學，第五個同學（林建靖）把電子稿發(fā)給這些同學，第七個同學（曾敏）進行查收郵件，第七個同學（占瞬）進行統(tǒng)計。
份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，進行問卷調查，真正辛苦。實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。
他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結果以及最的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一數(shù)據(jù)分析結果出來了。
國經(jīng)濟發(fā)展的需要，這必然會愈加引起人們的重視。為了適應我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，我國正不斷擴大研究生的招生規(guī)模，研究生的擴招一方面滿足了社會各方面對研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。
而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。
問卷調查個人總結篇十一
在xx公司已經(jīng)工作x個月，在剛剛進入公司實訓的身份讓我沒有很多的自信，這段時間以來我在工作中一向盡職盡責，不敢忘記自我的來到xx公司實訓的初心，我要成為一個更加優(yōu)秀的自我，不斷進取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實訓工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺真的是說不出來的享受，在提高的同時也能感受到在xx公司的歡樂，這實訓期已過在公司的每一個同時的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結，實訓期的工作結束，不曾忘了自我是一名xx的員工，現(xiàn)對自我工作總結一下：
自今年x月份進入公司以來，實訓這段時間，感受頗多，我會經(jīng)常想到一點，我在學校的學習是不夠的在xx公司工作的這段時間我深深的感受到了，實訓的這段經(jīng)歷讓我學到了很多，當然不明白來到xx公司不是來學東西的，為公司創(chuàng)造價值才是首要的，工作之初來到公司在老員工的帶領下我很快就適應了工作，我虛心的學習，我一向認為在工作中學習的是最值得記住的，學校總是缺少這種實踐的機會，這次的實訓讓我很珍惜。
我在工作中很認真，明白自我的工作目標，領導對我的教導我一向記在心中，這短短的實訓期，我完成了自我實訓工作，到達了學校的要求，可是在工作中我得我工作也會有不足，同事們都會很熱情的提出來，幫忙我，在這段時間中我擺正自我的位置，實訓的'工作是比較簡單的可是也是慢慢的一個轉變，在剛進入的公司的時候我的工作很簡單，沒什么難度，我一般都會在工作之余好好學習我們公司的業(yè)務，恨得知識我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對自我要求很高，我認為來到一個地方工作就要把這個地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會覺得自我學到的不夠，因為自我學的在此之前從來沒有實際的發(fā)揮過，在工作中經(jīng)常很多東西不會，這樣的情景讓我覺得自我的知識不夠用。
這短短的實訓期，我收獲了很多，更多的是對工作的一種進取態(tài)度，不會輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅持，問題總是人來解決的，作為xx公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的，解決問題才是王道。
實訓的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問題，雖然細微但也不是很好，在平時工作中不夠細心，作為一名實訓生這得重視，我必須好好的改善。
問卷調查個人總結篇十二
經(jīng)過兩個月的實習，我得到了很多！
生在我的面前親切地道一聲教師或是教練，那是對你的尊重，那種幸福是無以言表的，你的位置是一個教師。當然指導教師也為我們的實習工作做著很多努力，使我們在實習的工作中更顯得有的放矢，放得開，在訓練指導上也很尊重我們實習教師的方式方法，研究的很周全，在那里學到了很多在學校學不到的東西，如訓練方法，與學生相處的方法，教學的分工和教師工作日常流程。
感激學校的實習安排，讓我學到了很多，豐富了知識。感激指導教師，為我們詳細的指導和細心的照顧。感激孩子們，讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮，讓我找到了那時的位置。由起初的陌生緊張到之后的熟悉了解和摸索，再到之后的關心鼓勵和相互支持，直至最終的依依不舍和不得不舍，又回到學校做回學生。，期中，經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀，喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。我回到了學校，我會以一名教師的資格來要求自我穩(wěn)重，自律，自信和堅持那份職責，那樣將來才會以一名教師的身份來要求自我的學生。
問卷調查個人總結篇十三
為了進一步深化思想政治理論課教學改革，貫徹落實中宣部、中央禮貌辦、教育部、共青團中央就進一步加強和改善大學生社會實踐提出意見，提高《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課教學的針對性和時效性，對教學環(huán)節(jié)、教學方式進行改革。本人特對浦江縣飛輪村的新農村建設進行調研，在下著眼于飛輪村新農村建設的具體狀況作此報告，報告涉及新農村政策與稅費改革政策，新農村經(jīng)濟建設，農村社會保障問題，農村基礎教育與農業(yè)科技文化，城鎮(zhèn)化建設，農村醫(yī)療衛(wèi)生等資料。
一、飛輪村自然狀況與經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
飛輪村位于浙江中部，是由原先的新嶺腳村和牛歪村合并而來?，F(xiàn)有人口人左右，勞動力1200人左右，在外勞務人員300人左右，預備黨員15名，黨員42名。全村國土面積27.8平方公里。人均收入達6000元左右。在上級政府部門的倡導下，飛輪村堅持以生產(chǎn)發(fā)展為中心，以提高生產(chǎn)力水平、農民收入、群眾收入為落腳點，以村鎮(zhèn)規(guī)劃為突破點，以村屯整治的“四清四改”為切入點，以培養(yǎng)新型農民為根本點，全面推進社會主義新農村建設，取得可喜成果。
程度上阻礙了該村的經(jīng)濟發(fā)展。而這也是一些經(jīng)濟強村在發(fā)展到必須階段后經(jīng)常遇到的一個問題。應對這一難題他們期望政府能夠為他們的發(fā)展提出一些指導性意見。另外我們在調查的過程中發(fā)現(xiàn)，此刻諸如運輸、能源和其他的物價上漲已經(jīng)開始影響到了他們的經(jīng)濟效益，這一切不得不引起我們的注意，因為社會主義新農村建設離不開堅實的經(jīng)濟基礎。我們應當對此引起足夠的重視，因為我們的社會主義新農村建設還處在初始階段，我們還有很長的路要走。
二、飛輪村基本狀況和民主建設現(xiàn)狀
近年來，隨著中央、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)各級黨委、政府的各項支農惠農政策的出臺和貫徹落實，飛輪村在經(jīng)濟結構調整、基礎設施建設、農民增收等方面有了較大的改善，在物質禮貌、精神禮貌和政治禮貌建設等方面也取得了必須的成效，促進當?shù)亟?jīng)濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展。
(一)農業(yè)生產(chǎn)狀況
飛輪村現(xiàn)有耕地2680畝，人均耕地面積1.8畝，全村主要是以蘋果、蔬菜產(chǎn)業(yè)為主，產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。末農民人均純收入約為3100元。產(chǎn)業(yè)結構狀況：飛輪村一、二組以蘋果、糧食種植為主;三、四組以蔬菜種植為主;五組以林木、干雜果，煙草和糧食種植為主。
(二)、有關農村政策的落實狀況
各項支農惠農政策得到進一步落實，全村的社會公共基礎設施建設得到進一步發(fā)展。全村基本實現(xiàn)村村通公路、通電、通水、通電視、通電訊?，F(xiàn)----村建設有一所衛(wèi)生室，解決了村民看病難的問題;村上建有1個科技文化活動室;全村享受農村低保戶120人，65周歲以上老黨員生活補貼6人，困難戶基本上得到救助，新農村合作醫(yī)療保險參合人數(shù)1424人，參合率90%。
(三)農村基層組織建設狀況
村“兩委”班子共5人，其中：村黨支部委員4人，村民委員會委員3人;全村共有黨員42人，其中：男性黨員39人，女性黨員4人;每年召開黨員大會2—3次;實行村務公開、財務公開、政務公開，堅持民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，加強黨群、干群關系，努力調動村民的參與政務、事務的用心性。
三.飛輪村社會主義新農村的目的及好處
(一)新農村建設目的
長期以來，農業(yè)、農村、農民問題一向是決定我國全面建設小康社會進程和現(xiàn)代化進程的關鍵性問題，也是關系黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業(yè)的牢固基礎和農業(yè)的積累與支持，就不可能有國家的自立和工業(yè)的發(fā)展;沒有農村的穩(wěn)定和全面進步，就不可能有整個社會的穩(wěn)定和全面進步;沒有農民的小康就不可能有全國人民的小康。農業(yè)豐，則基礎牢;農村穩(wěn)，則社會安;農民富，則國家昌。只有近億農民全員加入現(xiàn)代化進程，才能盤活國民經(jīng)濟全局，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;只有廣大農村的落后面貌明顯改變，才能實現(xiàn)更大范圍、更高水平的小康。
風情的居住房，而且房屋建設要貼合“節(jié)約型社會”的要求;要完善基礎設施建設，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要俱全，讓現(xiàn)代農村共享信息禮貌;生態(tài)環(huán)境良好、生活環(huán)境優(yōu)美。尤其是在環(huán)境衛(wèi)生的處理潛力上要體現(xiàn)出新的時代特征;使農民具備現(xiàn)代化素質，成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”;要移風易俗，提倡科學、禮貌、法治的生活觀，加強農村的社會主義精神禮貌建設。因此，飛輪村要想發(fā)展就務必進行新農村建設。
(二)新農村建設好處
1.建設社會主義新農村，是構建社會主義和諧社會的必然要求。社會主義新農村建設，與解決“三農”問題是相互統(tǒng)一的。在構建和諧社會的進程中，解決三農問題始終是全局性、根本性的問題。構建和諧的農村社會與城市不同，應與農村建設的實際緊密結合起來，把農村建設成為經(jīng)濟繁榮、設施配套、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、禮貌進步的社會主義新農村。
2.建設社會主義新農村，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕的根本途徑。社會公平、共同富裕是社會主義的本質要求，也是社會主義新農村的基本特征。社會主義新農村建設，要堅持以發(fā)展為重、發(fā)展為先，以經(jīng)濟建設為中心，透過加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農村城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化的步伐，不斷縮小城鄉(xiāng)差距，從而實現(xiàn)農村社會由溫飽到小康.
四、建設新農村存在的問題
(一)經(jīng)濟建設發(fā)展緩慢，物質基礎較為薄弱
簡單的農業(yè)生產(chǎn)、常規(guī)的農業(yè)生產(chǎn)占據(jù)農村的主導地位，小農意識較為深厚，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化滯后，特色農業(yè)規(guī)模農業(yè)構成不了優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)缺乏，市場信息落后。造成農民收入低，經(jīng)濟建設發(fā)展緩慢的主要原因。農業(yè)生產(chǎn)結構單一，缺乏其它副業(yè)的發(fā)展。我們村座落在浙中盆地上，本村村民是一個以農業(yè)為發(fā)展主業(yè)的村莊。就土地總數(shù)與人口總數(shù)相比，能夠算作地多人少的村落。然而幾十年來，本村村民在農業(yè)生產(chǎn)上一向沒有任何突破、創(chuàng)新。種植作物單一，無怪乎小麥、玉米、棉花。村中沒有什么農特產(chǎn)品，更談不上農特產(chǎn)品的加工。在蔬菜種植上、林果業(yè)發(fā)展、畜牧業(yè)等方面的發(fā)展落后，國家出臺的農村政策中鼓勵提倡的農村要發(fā)展多種經(jīng)營模式的要求至今未在本村實現(xiàn)。
(二)農村基礎教育不夠全面
農村的教育現(xiàn)狀是“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”，甚至有些地區(qū)人們根本不重視教育。忙于修建，急住新房，讀書人漸變少。村中這幾年的住房修建規(guī)模發(fā)展很大，使得村容村貌也煥然一新，但卻出現(xiàn)了一個很不好的趨勢：讀書上大學的人少了，有很大一部分村民只盯住眼前利益，將家庭絕大部分收入投到了住房修建上，而相對減少了對孩子學習方面的投入。村中有很大一部分孩子在初中畢業(yè)后就外出打工掙錢，這種看輕知識、缺乏知識的現(xiàn)象，其負面影響是深遠的。村名腦中“墨水”還是少，種田缺乏科學知識。在村中廣泛存在著村民種田不懂科學、不用科學、不信科學的現(xiàn)象，有的人想科學種田還受到周圍人的嘲笑，認為那是瞎折騰。科學知識的缺乏嚴重制約著村莊的發(fā)展，制約著村民的“錢袋子”。最近幾年，有科學員下鄉(xiāng)講述科學種田的活動，聽者不是很多，聽了的人大部分也沒有按照做。
(三)水源問題亟待解決
村中至今為安上自來水。水是農業(yè)發(fā)展的命脈，像我們村這種以農業(yè)生產(chǎn)為主的村莊，水源問題更是處在至關重要的地位。因村莊所處地理位置遠離河流，農田灌溉要透過好幾級調水，村民吃夠了澆地的苦，75%以上的村民認為制約本村發(fā)展的最大因素是水源，但對此卻無可奈何。另外，村民吃水也很困難，所引用的水要到很遠的井上打，尤其是冬天因天氣緣故吃水更是難上加難，絕大多數(shù)村民強烈要求村中安上自來水，解決吃水不便。
(四)對農民的思想教育薄弱
黨在農村的思想凝聚力下降。由于一些基層組織忽視對農民的思想教育和引導，缺乏有效的措施來管理和組織農民。又由于村干部的個人工作繁重等原因，不能對農民進行經(jīng)常的教育。
(五)新農村政策宣傳力度不夠
盡管廣播、電視、會議等大力宣傳新農村的優(yōu)越性，但由于受財力、物力、人力等原因影響，這項工作還沒有真正做到家喻戶曉，人人皆知，還沒有調動群眾參與的熱情，還沒有讓全體群眾動員起來。
(六)精神禮貌和鄉(xiāng)村文化建設有待于提高
由于各方面的原因，農村的社會治安還存在諸多問題，偷盜、賭博等違法犯罪行為還不同程度存在。文化生活很單調，賭博之風日盛。雖然家家戶戶都安上了電視，但村民了解外界的途徑也僅限于此。調查村民中透過電視了解國家政策的占到94.33%，而透過報刊、村委會了解國家政策的只占有2.48%、3.19%。我明顯感受到此刻農村文化生活的單調、乏味，有很多村民為了解悶，農閑時節(jié)就聚在一齊打麻將，“頂牛”等，這些具有賭博色彩的活動日益受到村民的“親睞”
(七)農村醫(yī)療事業(yè)建設優(yōu)待于加強
農村基本醫(yī)療服務體系不完善，農民群眾還存在看病貴的問題，交通不便的山區(qū)農民甚至存在看病難的問題。
(八)對新農村建設欠缺理解
部分黨員干部對新農村建設的認識不高，加快發(fā)展的緊迫感和職責感不強，“等、靠、要”的思想嚴重。農民群眾的整體生產(chǎn)水平不高，質量意識、商品意識薄弱，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設起點較低，農業(yè)龍頭企業(yè)規(guī)模不大，帶動潛力不強，各類專業(yè)協(xié)會工作運轉困難。
五、新農村建設社會實踐調研方法及收獲
調研主要采用實地考察，理論聯(lián)系實際的策略。透過查閱《村志》了解歷史，透過走訪群眾得知他們所之所想。在調查訪問過程中，村民就對制約我村發(fā)展的問題提出了推薦。針對本村所存在的諸多問題，結合鄉(xiāng)親父老發(fā)表的對于改變本村發(fā)展現(xiàn)狀，盡快脫貧致富的想法、看法，我也思考良多。
農村的發(fā)展繁榮離不開國家政府的支持。很多村民表示最近幾年黨中央國務院不斷出臺一系列有利于農村發(fā)展的好政策，像小麥，棉花等作物的補貼，生豬養(yǎng)殖補貼，農村醫(yī)療保險，新宅基法等。這與國家的好政策是分不開的，在我個人看來，國家政府應繼續(xù)關注農村，關注居民，將現(xiàn)已出臺的關于農村的政策不斷加以修養(yǎng)，同時根據(jù)時勢出臺新的有利于農村發(fā)展的政策。
(一)發(fā)展農特產(chǎn)品，擴大農特產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，進行農特產(chǎn)品的深加工
村中有些村民表示：不是不想發(fā)展農特產(chǎn)品的生產(chǎn)，只是因為生產(chǎn)規(guī)模較少，這種單戶單干的規(guī)模易造成農特產(chǎn)品的出售困難。村民們說：“種植太少了，成不了規(guī)模，人家不愿來收，還往下壓價?！贝逯蓄I導干部應號召發(fā)展農特產(chǎn)品的種植、生產(chǎn)，構成生產(chǎn)規(guī)模，將本村打造成一個以某種農特產(chǎn)品為主的生產(chǎn)基地，吸引購買商前來收購，并在此基礎上號召有潛力的村民進行農特產(chǎn)品深加工，過大生產(chǎn)鏈，取得經(jīng)濟效益。
(二)開展農貿集會，擴大村民收入，消費渠道
像我們臨近村鹽廠村就是一個農村發(fā)展的典型。村中帶頭人本著“先富帶動后富”的思想，在村中投資蓋起樓房，建起工廠、學校。為取得經(jīng)濟效益，開展了“九月九農貿會”“元宵大型農貿會”，這些或大或小的農貿集會形式，在很大程度上帶動了其村的經(jīng)濟發(fā)展。像這種發(fā)展農村經(jīng)濟的模式很值得借鑒，開展本村的農貿招商活動，促進村民多方面、多途徑收入。另外若趕上好機遇，還能夠吸收外商投資。
(三)完善水里灌溉系統(tǒng)，擴大人工河流的范圍
我村遠離河流、湖泊，水源缺乏，這是客觀原因所致。但是我們完全能夠發(fā)揮人力資源，不斷完善水里灌溉系統(tǒng)，擴大人工水流影向范圍。隨著村莊經(jīng)濟的不斷發(fā)展，村民為了增收、創(chuàng)收，開鑿了地下井。村中也曾組織兩次開鑿人工河流的活動，讓村民受益頗多。我們村領導干部還應繼續(xù)發(fā)揮作用，解決擺在村民面前的用水、吃水難的問題。
(四)豐富農民頭腦，增加農民科學種田知識
在調查訪問的村民中有12.4%的村民認為制約本村發(fā)展的最大因素是科學知識。這個數(shù)據(jù)證明一部分村民是認識到科學種田的重要性的。像此刻科技員下鄉(xiāng)講述科學種田的活動就應繼續(xù)下去。要在村中進行實打實的實驗，讓村民嘗到科學種田的甜頭，從而到達運用科學知識到達穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)的目的地。
(五)豐富農民文化生活，增強農民鄉(xiāng)村生活情趣
自從電視普及以來，農民的文化生活越來越單調了。有些村民表示：此刻生活很乏味，電視節(jié)目也不好看，閑來逛去也無趣。我想在村中農閑時節(jié)，大家滿能夠組織一些文化活動，比如像元宵前夕的鬧秧歌。由本村一些好事人士組織，還能夠聯(lián)合鄰近幾個村莊一齊，到時還能夠比賽，自娛自樂，增添村民生活樂趣。
六、新農村建設主要思路
(一)認真組織黨員干部群眾深入學習十六屆五中全會精神
按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風禮貌、村容整潔、管理民主”的要求，圍繞實現(xiàn)農業(yè)特色優(yōu)質化、道路房屋整潔化、村風民俗禮貌化、社會秩序和諧化的要求，堅持統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，突出重點，整體推進，透過新農村建設實現(xiàn)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮，黨員先鋒模范作用切實體現(xiàn)，村民自我管理、自我教育、自我服務更加完善，各種制度建立健全，農民收入穩(wěn)步增長，村級群眾經(jīng)濟發(fā)展壯大，村容村貌明顯改觀，村民素質明顯提高，村風民俗禮貌進步，社會環(huán)境安定有序，使社區(qū)成為禮貌村、富裕村、和諧村，在全鄉(xiāng)率先實現(xiàn)全面建設小康社會的目標。
(二)解放思想，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展思路，抓住關鍵，凝聚力量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
用心推進農業(yè)信息化，產(chǎn)業(yè)化進程，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，改善農村基礎條件，提高農村可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?。農業(yè)構成產(chǎn)業(yè)化、商品化、專業(yè)化、區(qū)域化的生產(chǎn)方式。在確保糧食種植面積基礎上，大力發(fā)展高效和經(jīng)濟作物和畜牧業(yè)，構成村有品牌，有特色的農業(yè)示范基地。
(三)要加快發(fā)展農村農育事業(yè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
切實抓緊抓好“普九”工作，大力普及高中階段教育，統(tǒng)籌發(fā)展基礎教育、職業(yè)教育和成人教育。進一步完善城鄉(xiāng)學校對口幫扶制度，組織城市學校選派校長、教師到農村中小學任教，不斷提高農村學校的管理水平和教學質量。進一步加大對貧困學生的幫忙力度，避免學生因家庭貧困而失學。
(四)加強理論教育，提高思想素質
把社會主義新農村建設、社會主義榮辱觀宣傳等資料作為對農民教育的主要資料，努力使農民從思想上提高對建設社會主義新農村的認識。將農村中的兩部分人——一部分是中考和高考落榜生，另一部分是農村中那些思想素質較好、頭腦靈活的人發(fā)動起來，作為農村思想教育推廣工作的骨干和帶頭人。還需要用心開展科普活動?？破栈顒邮翘岣咿r民思想文化素質的有效途徑。村委會要加強農村科普宣傳教育，策劃一系列參與度大、通俗易懂的科普活動，提高思想素質。
(五)加大宣傳力度，提高廣播的覆蓋區(qū)域
透過群眾喜聞樂見，易于理解、實用方便的方式宣傳。確保先進性教育活動不走過場、富有實效。創(chuàng)新思路，豐富宣傳手段。把先進性教育活動、主要任務、基本要求，印在日歷上，送到田間地頭，送到每戶村民手中，貼到農戶墻上。向全村群眾進行廣泛宣傳，使廣大村民看得見，記得住。力爭做到先進性教育活動戶戶知曉，深入民心。
(六)加強風尚引導，提高禮貌素質
全面完成社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生站建設工作，引導、扶持農民加入新型農村合作醫(yī)療組織，在定點上要充分思考地理位置遠近，人口多少而科學確定鄉(xiāng)村醫(yī)療機構。各定點醫(yī)療機構要保證合理用藥和價格合理性，增加可報銷支出。要建立健全和完善的患者檔案，方便參合農民的報銷結算。加強基層鄉(xiāng)村醫(yī)療人員的培訓，提高醫(yī)療技術水平。健全合作醫(yī)療各項監(jiān)督機制，增加財政透明度，確保取信于民。從根本上解決失地農民的生存、發(fā)展和老有所養(yǎng)問題。切實為農民健康生活奠定基礎。
(八)加強領導、強化協(xié)調，精心組織、周密安排
要切實發(fā)揮好“黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、部門用心配合、村(社區(qū))干部群眾主動參與”的領導體制和工作機制，確保新農村建設各項措施落到實處，真正把新農村建設抓出成效。結合農村持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，把新農村建設與平安村(社區(qū))建立等工作結合起來，不斷改善村民的生產(chǎn)條件和居住環(huán)境，促進農村生產(chǎn)生活水平的提高，真正把黨的先進性體現(xiàn)到為民辦實事、辦好事的實踐中。
(九)扎實抓好“三個工程”
即抓好“班子工程”，建設開拓務實、團結協(xié)作、勤政為民、充滿活力的“兩委”班子，不斷增強班子隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為新農村建設帶給堅強的組織保障;抓好“載體工程”，找準工作的切入點，推動新農村建設深入開展;抓好“保障工程”，引導、支持村(社區(qū))大力發(fā)展村級群眾經(jīng)濟，以群眾經(jīng)濟為支撐，不斷加大投入，推進禮貌村、富裕村、和諧村建設進程，加快“四化”建設力度，進一步改善村民的生產(chǎn)生活條件，讓廣大農民群眾真正感受到新農村建設帶來的實惠。
七、新農村建設成功原因
(一)推進社會主義新農村建設，務必充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
在新農村建設中，飛輪村注重加強農村基層黨組織建設，深入開展農村“三級聯(lián)創(chuàng)”、“無職黨員設崗定職”、“黨支部和農戶結對幫扶”等活動，組織開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，進一步提升農村黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富的潛力。加強農村基層民主政治建設，進一步搞好村務、財務和黨務“三公開”，切實保障農民群眾的知情權、參與權、決策權和監(jiān)督權。
因此，建設社會主義新農村，務必培養(yǎng)一支創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力強的基層黨員干部隊伍，應當選取年齡輕、有文化、社會職責感強的村級后備干部作為重點培養(yǎng)對象，提高他們在群眾中的影響力，有意識地鍛煉和提高他們的執(zhí)政意識、執(zhí)政潛力以及帶頭創(chuàng)業(yè)和帶領群眾共同致富的潛力。
(二)推進社會主義新農村建設，務必著力構成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的新格局，進一步縮小城鄉(xiāng)差距。
飛輪村地處浦江縣北部，原先是一個交通不便、信息不靈的偏僻小村。以后，隨著通村而過的四海大道建成通車，該村的交通狀況得到了極大改善。目前，該村到城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)只要幾分鐘的時間。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)一體為該村的新農村建設創(chuàng)造了一個極其有利的發(fā)展機遇。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展是科學發(fā)展觀的要求，是社會主義新農村建設的需要。
飛輪村新農村建設的實踐證明，要使統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略決策落到實處，要根據(jù)農村的實際狀況，當前和今后一個時期的重點和著力點是增加對農村公共產(chǎn)品的供給，主要包括：加強農村道路、水利、通訊、電力等基礎設施建設;加強農村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共服務體系建設，加強農村社會保障、社會安全體系建設。同時，各級政府還應透過制定發(fā)展規(guī)劃，確定產(chǎn)業(yè)政策，運用經(jīng)濟杠桿等多種手段來統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體的新格局。
(三)推進社會主義新農村建設，務必切實提高農村綜合生產(chǎn)潛力，改善農村勞動力轉移就業(yè)環(huán)境。
農村經(jīng)濟發(fā)展是建設新農村的物質基礎。發(fā)展農村經(jīng)濟，務必以農民增收為核心。飛輪村在新農村建設以前，其他農村一樣，祖祖輩輩以農業(yè)為主。改革開放以后，盡管村里出現(xiàn)了幾個經(jīng)商辦廠的先富一族，但農村絕大部分農民仍然過著日出而作、日落而息、頭朝黃土背著天的典型農民生活。新農村建設后，隨著交通環(huán)境和村容村貌的不斷改善，吸收了一批經(jīng)商辦廠能人回村投資興辦產(chǎn)業(yè)。村兩委借助政府平臺，利用各種渠道和手段，開展多層次、多形式、多元化的職業(yè)教育和技能培訓，提高農民的組織化程度，為社會主義新農村建設造就有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民，提高農民的整體素質和勞務技能。目前，該村共有工廠3家，不僅僅解決了村里所有勞動力的就業(yè)問題，還解決了周邊農村的就業(yè)困難。此刻該村的外來人口已超過本村人口的2倍，村人均純收入達6000元。
飛輪村的經(jīng)驗證明，發(fā)展農村經(jīng)濟并努力提高農業(yè)綜合生產(chǎn)潛力的同時，要發(fā)揮優(yōu)勢，加快培植新的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，不斷改善農村勞動力轉移的就業(yè)環(huán)境，進一步加快農村勞動力轉移步伐，從根本上解決農民收入增長緩慢的困擾，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎。
(四)推進社會主義新農村建設，務必珍惜山水自然環(huán)境，力求持續(xù)地方原有特色。
飛輪村村在新農村建設中，充分思考到了村莊地勢、民居的布局、自然資源的保護和公共設施的配套等因素，因地制宜，進行了以“小五化”為重點的村莊整治工程，有效地保護了村莊原有的自然生態(tài)環(huán)境，使人與環(huán)境得到和諧共存。
我國農村幅員遼闊、民族眾多、文化差異也頗大，每個村都有自己的文化淵源，都有自己的歷史遺產(chǎn)，都有自己豐富的精神內涵，其中都蘊含著許多科學的、藝術的和歷史的信息，是祖先留下的不可估量的財富、不可再生的資源。新農村建設姓“農”，不姓“城”。如果一味貪大求洋，實施整拆整建，不僅僅耗資巨大，也給村群眾經(jīng)濟和農戶增加了巨大的包袱，而且還嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，在農村中構成了新的“水泥森林”。
因此，建設社會主義新農村要突出鄉(xiāng)村建設、地方特色和民族特色，保護有歷史文化價值的古村落和古民宅，只有立足現(xiàn)有基礎進行房屋和設施改造，在有效保護地方特色基礎上建設新農村，才能稱得上是在繼承中創(chuàng)新、在建立中發(fā)展。
(五)推進社會主義新農村建設，務必堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，量力而行，防止盲目投入。
新農村建設是一項只有資金投入，沒有或很少有經(jīng)濟回報的工程，而且投入資金的數(shù)額較大。一個村要完成“小五化”、污水和用電線修標準化改造，投入少則百萬元，多則達千萬元。盡管我市財政對新農村建設扶持的力度較大，但還不足以滿足新農村建設項目的各項支出。
有的村為了盡早完成新農村建設，主動向上級爭取項目，不惜向銀行貸款;有的村兩委干部為了追求政績，項目貪大求洋，不顧農村財力，建造高檔次、高品味的亭臺樓閣，造成群眾資產(chǎn)大規(guī)模的虧損。而市口村立足可持續(xù)發(fā)展，采取用心措施，合理開發(fā)和利用自然資源，加強環(huán)境保護和生態(tài)建設，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，全面加快建設小康、和諧新農村的步伐，促進村經(jīng)濟全面發(fā)展，走出一條貼合社會主義新農村基本特征和發(fā)展方向的新路子。
(六)推進社會主義新農村建設，務必要有好的政策幫扶和激勵機制。
在社會主義新農村建設過程中，各級政府都出臺了相應的補助政策和激勵機制，加大財政轉移支付力度，如浦江縣財政每年都要拿出上千萬元資金用于補助新農村建設，各鎮(zhèn)街也出臺了相應的補助政策。
飛輪村雖然群眾經(jīng)濟比較薄弱，但該村兩委干部能充分抓住各級政府出臺的各項補助政策和激勵機制，率先在全市開展以村莊環(huán)境整治為主的新農村建設，成為我市第一批全面建設小康示范村、浙江省級綠化示范村等，得到省、市、鎮(zhèn)各級獎勵補助近十幾萬元。村級財政支出還不足5萬元，就把農村建設成為規(guī)劃科學、環(huán)境整潔、設施配套、管理民主、生活舒適的農村新社區(qū)。
因此，建設社會主義新農村要充分發(fā)揮各級財政投入的主導作用和市場機制對資源配置的基礎性作用，充分利用我市經(jīng)濟發(fā)達、社會資本充裕、民營企業(yè)多的有利條件，鼓勵社會各類組織、企業(yè)家和社會知名人士支持新農村建設，廣泛開展“村企結對”建設活動，引導社會各方面力量，增加對新農村建設的投入，大大減少村群眾經(jīng)濟負擔。
八、飛輪村新農村建設取得的經(jīng)驗
一是不斷創(chuàng)新領導方式，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)黨委的核心領導作用、企業(yè)的支撐作用、機關站所的服務作用和社區(qū)的主體作用，整合資源，構成合力，為新農村建設帶給有力的組織保證，是抓好新農村建設的重要保障。
二是不斷調整和完善工作思路，找準切入點，落實各項工作措施，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，組建龍頭企業(yè)，拉動社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，確保新農村建設穩(wěn)步推進，促進群眾經(jīng)濟健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，是新農村建設的有效途徑。
三是不斷加強班子隊伍建設，增強“兩委”班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，始終把解決“有人辦事”作為解決“有錢辦事”的前提條件，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，用心投身到“三村四化”建設中，發(fā)展壯大群眾經(jīng)濟，努力為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展貢獻力量，是抓好新農村建設的決定因素。
四是不斷創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，贏得各級政府和上級有關部門的關心和支持，為新農村建設和群眾經(jīng)濟的發(fā)展增加動力，是新農村建設取得實效的關鍵。
九、社會實踐感悟
大學生參與實踐活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是教育同生產(chǎn)實踐相結合在新時期的具體表現(xiàn)，是青年學生將自身價值與祖國命運緊密相連的重要環(huán)節(jié)。我們想要盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，用心參加社會實踐活動，認知社會，認清自我，調整和完善自我，在困難和挫折中鍛煉自我，為適應以后的工作準備.這是我參加實踐活動的主要目的。抓住有利時機參與各種形式的暑期實踐活動，對于引導我們把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一齊來，提高解決實際問題的潛力，具有十分重要的好處。
問卷調查個人總結篇十四
作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。根據(jù)我小組的調查所知，在我國大學校園里,不少同學對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學校的相關工作做得不到位，而且同學們也會因對校園生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應受到重視的這一問題，卻在如今的社會上得不到應有的重視。
可以肯定地說，盡管之前已有零星的專家學者對其進行研究和分析，但是學校對這一問題的關注程度仍不大。大學生滿意度是指大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側面反映出學校相關工作的績效及改進方向。大學生對校園生活的滿意度又是大學生滿意度中較為重要的一項指標。
二、調查目的。
我國在校大學生是一個龐大的群體，特別是近幾年，隨著高校的擴招，我國越來越多人能夠上大學。上大學是很多人的夢想，他們都憧憬著大學校園的生活，然而當他們進了大學后才發(fā)現(xiàn)大學生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿，大學生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學業(yè)和成長密切相關。我們通過對他們的大學生活滿意度的調查結果向有關部門提出建議，并希望能引起學校對這一系列問題的關注，最終希望大學生對其大學的滿意度有所提升，從而能夠更好的學習。
三、調查問卷的分析。
1、調查對象：二工大學生。
2、地點的選擇：上海第二工業(yè)大學。
3、調查對象選擇：以學校為單位，隨機抽取30名同學(男女個半數(shù))進行調查。
4、調查的方法：以問卷的形式進行網(wǎng)上作答或在校園進行問卷調查。
在莘莘學子的眼中大學是一個神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學校是以教學為主、培養(yǎng)多方面人才的地方。反觀此次的學生調查中，除了在學校設施上的不足，我們還看到學生與老師之間不僅存在著價值觀與人生觀上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現(xiàn)今社會是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據(jù)調查所分析的一系列問題所在。
在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢b、查閱資料，自行解決c、置之不理。
評估是評學校人力、物力、財力資源作用的效域和效度，其中一項就包括評價學校辦學條件和設備的效用，對辦學條件和設備進行考察。評價的目的在于促進學校和主管部門加大投入，提高效率，使辦學條件和設備不斷改善，使其投人產(chǎn)出比不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮辦學條件和設備的可能性效用和現(xiàn)實性效用，提高其對教學需要的適應度和滿足度。根據(jù)調查報告顯示(二工大)，二工大的硬件設施總體上來說是比較完善的，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)如下：學生宿舍。我們學校的學生宿舍分成三部分，河東、河南及小高層。河東宿舍的特點是每個廳有兩個熱水器，但晚上12點會準時斷電到第二天早上六點。1)河南宿舍及小高層宿舍則24小時都保持通電，但沒有熱水器，學生洗澡要到澡堂。
對于那住在河南宿舍及小高層宿舍的學生來說，冬天或者下雨天洗澡就特麻煩，許多學生都希望在這一方面，學校條件若允許的話應給予注意。2)學生分配不合理。有大部分學生反映學生宿舍人員分配不合理，主要是學校沒注意到外地生與本地生的情況。學校有四人間宿舍和六人間宿舍，大部分外地生住的是六人間宿舍。相比較而言，外地生的行李物品會多于本地生的行李物品，而外地生又住六人間則顯得宿舍空間過于窄小，因此，希望學校能在這方面給予注意。圖書室外圍(上網(wǎng)處)。
說到圖文樓，這是我們學校一處非常好的學習地方，個方面的設備都很完善，但有許多喜歡在外圍上網(wǎng)的同學反映，2樓外圍上網(wǎng)的地方夏天上網(wǎng)光線過強，還很悶熱，主要是因為樓頂?shù)牟Ａаb置。機房。學校機房的機器比較陳舊，反映也不是很好，包括實驗室機房的機器，反應比較緩慢，這些都需要學校在有條件的情況下進行改進。自習室。據(jù)一些同學反映，自習室冬天過于寒冷，不利于學生靜心自習，圖文樓在冬天的學生則過多。希望學校同樣在有條件的情況下在個別自習室安裝空調。交通。每到星期五的時候你總會看到學校周邊的公交站臺上有滿滿的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會作何感想，其實造成我校公交車擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學都準備回家，不僅是我們二工大的同學還有杉達大學還金融大學的同學共同乘坐公交車去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。但是面對這種壓力學校卻看不見同學們的煩惱，每到這時候我最羨慕坐校車的老師了，不用擠公交，我希望學?？梢钥吹轿覀兊臒?，建議學?？梢酝渌髮W商量出更好的辦法以緩解交通壓力。
強調：“思想政治教育，在各級各類教育都要擺在重要的地位，任何時候都不能放松和削弱。要說素質，思想政治素質是最重要的素質。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。
組員：朱x、徐x、顧x君、閻x韻、景x、張(09秘書01)。
(09會展策劃與管理)。
分工內容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問卷設計、匯總材料。
朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見。
徐瑛：整理材料、匯總材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、修改意見。
景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問卷。
顧麗君、閻立韻：整理材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、收集材料。
李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問卷、修改意見。
注(我組所做調查是經(jīng)過我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過程，從中選擇出較好的材料)。
附錄。
當代大學生校園生活的調查問卷內容。
1、你高中時期期待的大學生活與現(xiàn)在的大學的校園生活一樣嗎?
a、一樣b、不一樣c、沒感覺。
2、你認為在大學里學習和生活哪一個重要呢?
a、學習b、生活c、兩者都重要。
3、在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢。
b、查閱資料，自行解決。
c、置之不理。
4、在大學的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動，你是怎樣對待他們的?
a、積極參加b、偶爾參加c、不予理會。
5、對于每天的晨跑你的態(tài)度是?
a鍛煉身體b浪費時間c沒辦法只能認。
6當你早上起來晨跑了但pose機卻顯示漏起點時，你會怎樣?
a認倒霉b去找體育老師詢問辦法c害怕pose心理有恐懼感。
7對于每學期教學評教這項措施有什么看法?
a虛偽的做法b給喜歡的老師高分c無所謂，反正評好評壞對老師沒有任何作用。
8對于老師的教學模式你認同嗎?
a老師總是照本宣科，千篇一律b認同不認同又有什么關系c認同。
10在上課以外是否經(jīng)常與老師有溝通?
a沒有b偶爾有c經(jīng)常。
11、如果你所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做?
a、向有關部門提議，并要求改善b、口頭聲討，之后不了了之。
c、無所謂。
12、你認為大學生是否應該多接觸一下社會事物呢?
a、應該b、不應該c、無所謂。
13、你認為二工大是否具有良好的學習氛圍?
a、有b沒有c無所謂。
14、你覺得我校的規(guī)章制度是否合理?
a合理b不合理c無所謂。
15.您對學校硬件方面的總體的滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
16.您對學校管理的整體滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
17.您對學校對學生的考核的方式和標準的滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
18：對于學校周邊公交設施是否滿意?
a不滿意b滿意c特別不滿意。
19：你對學校管理模式是否滿意?例如(課程安排)。
a不滿意b滿意c無所謂。
20：你覺得如果我們對學校提出我們的意見學校會采納嗎?
a不會b會c會看但不會采納。
從報告中得到的社會實踐的結果而定。真理的標準只能是社會的實踐。由此我們組認為我們此次調查體現(xiàn)了實事求是，希望學校能對我們提出的意見能夠采納。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8657419.html】
