公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定，我們需要加強(qiáng)安全管理?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇一
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級(jí)的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇二
敬愛的團(tuán)支部：
在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，我認(rèn)識(shí)到：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的得力助手，青年人要更好地學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，就應(yīng)該加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
因此，我特申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我入團(tuán)以后，決定做到：堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的工作。同時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，處處起模范帶頭作用;同一切違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng);認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一切力量。
請(qǐng)團(tuán)組織進(jìn)一步考驗(yàn)我，并在條件成熟的時(shí)候，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
此致
敬禮!
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級(jí)的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校來自四川的六年級(jí)二班學(xué)生xx。以前因?yàn)榈?、妹尚小，家里?fù)擔(dān)很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學(xué)，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團(tuán)圓，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看回到戶口所在地更有利于以后的高考?，F(xiàn)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
日期：xx年xx月xx日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇五
我叫_________，是_____年級(jí)_____班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入中國少年先鋒隊(duì)。我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，時(shí)時(shí)渴望象高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的組織，紅領(lǐng)巾做為少先隊(duì)的標(biāo)志，它代表五星紅旗的一角，是無數(shù)的革命先烈用寶貴的鮮血和生命染成的。
我要聽黨的話，做黨和祖國的好孩子，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國少年先鋒隊(duì)。
申請(qǐng)人:_______。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇六
貧困生工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，以下是小編跟大家分享小學(xué)貧困生。
申請(qǐng)書。
歡迎大家閱讀！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是小學(xué)三年級(jí)8班的學(xué)生，我叫，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀(jì)行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無經(jīng)濟(jì)來源，奶奶身體又不好，也無經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
申請(qǐng)日期：xxxxxx
敬愛的教師：
我叫王，家住在南縣史佃村，現(xiàn)住胡佃村，為五年級(jí)六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔?，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
申請(qǐng)日期：xxxxxx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李，家住東鎮(zhèn)泉水村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對(duì)于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了，家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
申請(qǐng)日期：xxxxxx
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校來自xx的x年級(jí)x班學(xué)生xxx。以前因?yàn)榈堋⒚蒙行?，家里?fù)擔(dān)很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學(xué)，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團(tuán)圓，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看回到戶口所在地更有利于以后的高考?，F(xiàn)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇八
親愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
當(dāng)班長(zhǎng)很光榮，但是班長(zhǎng)有很多的責(zé)任。第一、當(dāng)班長(zhǎng)要有很大的責(zé)任心。在班級(jí)管理中，要把班主任管理班級(jí)的指導(dǎo)思想讓同學(xué)理解，讓同學(xué)們按班主任的要求去做，還要把同學(xué)們的要求和想法告訴班主任。第二、當(dāng)班長(zhǎng)是挺得罪人的。老師不和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，班長(zhǎng)要管紀(jì)律，要批評(píng)那些犯錯(cuò)的同學(xué)，同學(xué)們要是和班長(zhǎng)爭(zhēng)吵，當(dāng)班長(zhǎng)的還要以理服人，懂得謙讓。第三、當(dāng)班長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上要為大家樹立榜樣。如果學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上，班長(zhǎng)就會(huì)老師、同學(xué)們，大家好!首先我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)。
有句話說得好：不想當(dāng)將軍的.士兵就不是個(gè)好士兵。在此我就套用一下：不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生。此話怎講呢?因?yàn)樗^班長(zhǎng)，及是一班之長(zhǎng)，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大眾服務(wù)?？梢哉f，每一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)都是要好的。
我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，首先，我覺得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。其次，我小學(xué)時(shí)從二年級(jí)開始擔(dān)任班干部，在管理班級(jí)上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)，不過當(dāng)然也有做得不夠好之處，對(duì)于我工作上的弱點(diǎn)我也會(huì)盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。
雖說我以前并沒有當(dāng)過班長(zhǎng)，但我覺得有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)，沒有人是天生的班長(zhǎng)。我希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來批評(píng)我。
最后補(bǔ)充一點(diǎn)：希望我們班的每位同學(xué)都是想做班長(zhǎng)的人，我的意思是大家都以要求班長(zhǎng)的嚴(yán)格要求來要求自己，這才能使我們班成為年級(jí)中真正的強(qiáng)者!
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位!
申請(qǐng)人：
日期：20__年__月__日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為年輕人，我希望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。重工作為企業(yè)的重要部門，是企業(yè)發(fā)展的橋梁，同樣也是我學(xué)習(xí)新技能，新奮斗的目標(biāo)，因此希望能夠投入到重工之中，在一個(gè)全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的技能和經(jīng)驗(yàn)，將來能夠?yàn)槠髽I(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
本人工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)且具有責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，責(zé)任感強(qiáng)，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作；和企業(yè)員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步有自信與勇氣，敢于創(chuàng)新拼搏，并對(duì)我們企業(yè)有著非一般的熱愛。
作為一個(gè)熱愛勞動(dòng)、熱愛團(tuán)體、熱愛工作的人。新的職位能讓人產(chǎn)生壓力，同樣的也能使人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我進(jìn)步，克服困難。相信進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境之中，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷之下，我會(huì)在新的崗位之中做的更加出色。
對(duì)此，懇請(qǐng)能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并期盼能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級(jí)的一名學(xué)生，由于我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市小學(xué)。
經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生。我誠懇地向你們提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xxx年xx月xx日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十一
xx小學(xué)教導(dǎo)處：
我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書注意事項(xiàng)
1、轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書由申請(qǐng)人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫轉(zhuǎn)學(xué)證即可;高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的程序比較復(fù)雜。學(xué)校具體辦理轉(zhuǎn)學(xué)事務(wù)的的機(jī)構(gòu)一般是教務(wù)部門，學(xué)生在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)要詳細(xì)咨詢有關(guān)事項(xiàng)，提高辦事效率。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛?。中小學(xué)生因父母工作異動(dòng)、父母外出務(wù)工或投親靠友或其他正當(dāng)理由都可申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。但據(jù)相關(guān)規(guī)定，高等學(xué)校學(xué)生只有在患有疾病或者確有特殊困難無法在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，因此，高等學(xué)校學(xué)生在申請(qǐng)中一定要具體寫明理由，需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請(qǐng)書一并提交。
3、高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)，可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);跨省轉(zhuǎn)學(xué)者由轉(zhuǎn)出地省級(jí)教育行政部門商轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張__，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)，教師晉升職稱申請(qǐng)書。因?yàn)楣ぷ餍枰?0__年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。__年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下：
自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅(jiān)持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不?jì)報(bào)酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的.力量。
在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國家的教研教改活動(dòng)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法，范文《教師晉升職稱申請(qǐng)書》。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛學(xué)，樂學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績(jī)，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。
從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國家級(jí)獎(jiǎng)，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào)。
根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十三
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年一班的學(xué)生___，從開學(xué)到此刻，我從不遲到曠課，并及時(shí)的完成教師布置的作業(yè)。我很進(jìn)取的參加班上和學(xué)校組織的活動(dòng)，并且從教師和同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西?？吹礁吣昙?jí)的哥哥姐姐每一天帶著紅領(lǐng)巾去上課，我十分的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊(duì)員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在我成為少先隊(duì)員以后，我會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。爭(zhēng)當(dāng)作一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，成為一名合格的少先隊(duì)員。懇請(qǐng)教師批準(zhǔn)為盼!!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___
__年__月__日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十四
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，即我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有一個(gè)寒冷的冬天，一位學(xué)生竟穿著涼鞋來上課，一剎那間，我的眼眶濕潤了，我含淚著說：“孩子，我真想把你的腳曖在我的心窩里?！贝藭r(shí)此刻，師生之間的距離拉近了。好幾位學(xué)生，在心坎里把我當(dāng)成他的“媽媽”。
教育的對(duì)象是學(xué)生。如果教師離開了學(xué)生，就像魚兒離開了水那樣不復(fù)存在。
教師如果離開學(xué)生，就如同農(nóng)民離開土地一樣，就會(huì)失去他自身的價(jià)值，就會(huì)失。
去那份古銅色的魅力。所以，我們要像農(nóng)民熱愛土地那樣地去熱愛我們的學(xué)生，
以母親般廣博的愛滋潤學(xué)生心田，以父親般深邃的愛去拓展學(xué)生胸懷。
二、樂于教學(xué)，馳騁教壇。
在教學(xué)中，我注重記憶規(guī)律和知識(shí)的整體性，不生硬割裂語文知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。只要有機(jī)會(huì)，對(duì)與現(xiàn)在課程聯(lián)系緊密或?qū)儆谙嗤到y(tǒng)，或相對(duì)立的后續(xù)課程內(nèi)容適時(shí)提前“蜻蜓點(diǎn)水”，簡(jiǎn)略介紹，給學(xué)生以“一得”，留下一個(gè)淡淡的記憶;而學(xué)到后續(xù)課程時(shí)，也盡量追憶前面所學(xué)內(nèi)容，前后掛鉤，不斷重復(fù)和強(qiáng)化。與此同時(shí)，注重課外知識(shí)的延伸，語文課的課外閱讀，對(duì)語文知識(shí)的拓寬幫助很大。這樣，課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，使語文知識(shí)更加豐滿。課堂上，當(dāng)自己的感受與作者心靈相通時(shí)，我們常常感到語文課時(shí)間的短暫。
語文教學(xué)中，作文教學(xué)是各種知識(shí)的融合載體，我本人對(duì)寫作也充滿信心。在這看似無情的方塊文字中，在這祖國燦爛文化的語言文字中，我和我的學(xué)生縱橫馳騁，體驗(yàn)她的豐富，體驗(yàn)她的快樂，體驗(yàn)她那幸福的淚花……當(dāng)感情與心靈的碰撞與這小小的文字一起飛翔到祖國各地時(shí)，我們的心不禁為之震憾。學(xué)生作文在全國中小學(xué)作文大賽中獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，多篇學(xué)生習(xí)作在寫作新苑上發(fā)表，在桐鄉(xiāng)市征文賽中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
“人無完人，金無足赤”。對(duì)那些還沒有找到打開知識(shí)大門鑰匙的學(xué)生，我從不歧視他們，相反，我與他們交朋友，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，成為他們前進(jìn)路上的向?qū)Аe人休息了，我和他們還在一起探討學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在我任教的班級(jí)里，合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
三、自我充實(shí)，不斷提高。
我深深地知道，“教無極限，學(xué)無止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志加以鉆研。學(xué)以致用，既提高自身的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”。此外，還大量借閱桐鄉(xiāng)圖書館、學(xué)校閱覽室的專業(yè)雜志、報(bào)刊和教學(xué)專著，不斷學(xué)習(xí)和筆記，補(bǔ)充“營養(yǎng)”，把握教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)促進(jìn)科組教研或改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十五
任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅(jiān)持出全勤，工作積極，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、教育工作。
學(xué)校的德育教育無處不在，無時(shí)不有，它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔(dān)任多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，精心管理班級(jí);能加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長(zhǎng)意見，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個(gè)體，因材施教，做到不歧視學(xué)生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，爭(zhēng)取成為一個(gè)積極、樂觀、進(jìn)取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)較散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，針對(duì)這些原因和他們的心理個(gè)性特點(diǎn)，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。
三、教學(xué)工作。
教學(xué)方面，我能勝任小學(xué)各年級(jí)的英語科教學(xué)工作，能堅(jiān)持使用英語教學(xué);能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱，鉆研教材，精心備好課，上好課，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，吸取別人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績(jī)。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“pep英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級(jí)英語的公開課和示范課，受到科組、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。在教研活動(dòng)中，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競(jìng)賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長(zhǎng)。
四、工作業(yè)績(jī)。
一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績(jī)，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評(píng)為“先進(jìn)教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等10人獲鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。我擔(dān)任班主任的班級(jí)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好，期期都能被評(píng)為先進(jìn)班，文明班，多次被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)，達(dá)標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。受到學(xué)校的表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。20__年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng);20__年被高州市教育局評(píng)為教壇新秀;20__年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者;20__年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會(huì)上宣讀榮獲二等獎(jiǎng);20__年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，榮獲小學(xué)英語一等獎(jiǎng);20__年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會(huì)上宣讀并獲一等獎(jiǎng)。
這些成績(jī)也許微不足道，但給了我信心，鼓勵(lì)我刻苦進(jìn)取、積極探索。相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會(huì)更上一層樓。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十六
**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
因本人xxx工作原因，小孩xxx已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請(qǐng)人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請(qǐng)前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
**月**日
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十七
申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。下面小編準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書格式，僅供參考!
尊重的.校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生***，因患***沒法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，需休學(xué)半年(20xx.*.*—20xx.*.*)，于*年*月*日復(fù)學(xué)。請(qǐng)與批準(zhǔn)。
學(xué)生姓名：
***班級(jí)：
*****年*月*日(寫休學(xué)申請(qǐng)書的日期)
家長(zhǎng)(簽章)：
班主任(簽章)：
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號(hào)為____________)，因___病____，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請(qǐng)休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。 請(qǐng)予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：__________
____年____月____日附：相關(guān)材料____份。注：
1.休學(xué)申請(qǐng)書由申請(qǐng)人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。中小學(xué)生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫休學(xué)申請(qǐng)表即可;高等學(xué)校學(xué)生在提交申請(qǐng)書后，一般也要填寫休學(xué)申請(qǐng)表，按程序報(bào)院(系)、學(xué)校審批。學(xué)校具體辦理休學(xué)事務(wù)的的機(jī)構(gòu)一般是教務(wù)部門。
2.學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛?。中小學(xué)生因病、因經(jīng)濟(jì)困難或家庭變故等原因而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可以申請(qǐng)休學(xué)。高等學(xué)校學(xué)生因病、因經(jīng)濟(jì)困難、結(jié)婚、生育、自費(fèi)出國學(xué)習(xí)、入伍、創(chuàng)業(yè)、參加社會(huì)實(shí)踐等原因可以申請(qǐng)休學(xué)，范圍比較廣。學(xué)生在休學(xué)申請(qǐng)書和休學(xué)申請(qǐng)表中要具體寫明休學(xué)原因。需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請(qǐng)書一并提交。
陸豐市xx中學(xué)(小學(xué)):
我叫xxx ,性別 ,出生于 年月,是我校 年級(jí) 班學(xué)生,學(xué)號(hào)是 .經(jīng) 醫(yī)院診斷證明,患有xxxx,無法繼續(xù)回校學(xué)習(xí),現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),時(shí)間從 至 .懇請(qǐng)批準(zhǔn).
敬禮
申請(qǐng)人:
二oxx年月日學(xué)校意見(加蓋公章):
二oxx年月日陸豐市教育局教育股意見(加蓋公章):
二oxx年月日市教育局教育科意見(加蓋公章):
二oxx年月日注:此表一式三份,學(xué)校、縣、市教育局各存一份.復(fù)學(xué)時(shí),小學(xué)須到所在鎮(zhèn)中心小學(xué)重新編寫學(xué)號(hào),初中須到局教育股重新編寫學(xué)號(hào),高中須到市教育局教育科重新編寫學(xué)號(hào).
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任___年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):。
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人某某，現(xiàn)23歲，20x年7月畢業(yè)于x師范，大專學(xué)歷。
同年9月份分配到x小學(xué)工作。自從工作以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進(jìn)步。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為作為一名教師，就應(yīng)該在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對(duì)待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。
尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們，我已達(dá)到競(jìng)聘資格，提出申請(qǐng)，望評(píng)審小組批準(zhǔn)為盼。作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往地發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。默默無聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的'各項(xiàng)任務(wù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
小學(xué)班級(jí)申請(qǐng)書格式篇二十
尊敬的團(tuán)支部：
我志愿加入中國共青團(tuán)，請(qǐng)團(tuán)支部在考慮我的情況后，做出決定。
在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，我認(rèn)識(shí)到：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的得力助手，青年人要更好地學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，就應(yīng)該加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。因此，我特申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我入團(tuán)以后，決定做到：堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的工作。同時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù),起模范帶頭作用;同一切違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng);認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一切力量。
請(qǐng)團(tuán)組織進(jìn)一步考驗(yàn)我，并在條件成熟的時(shí)候，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
如果團(tuán)組織批準(zhǔn)了我的入團(tuán)申請(qǐng)，我一定工會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，團(tuán)結(jié)好周圍的同學(xué)，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在學(xué)校里聽老師的話，在家里同父母長(zhǎng)輩的話，積極幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，向周圍同學(xué)傳播中國共青團(tuán)的團(tuán)章和要義。
如果團(tuán)組織不批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，說明我的能力和資質(zhì)還是達(dá)不到團(tuán)組織要求，我不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上初一的時(shí)候入團(tuán)，我會(huì)努力的!
此致
敬禮!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8660713.html】
