人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師資格的承諾書篇一
本人參加深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)20xx年赴公開招聘常設(shè)崗位工作人員考試，報考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項：
本人將最遲于辦理聘用手續(xù)時提供與職位表要求相對應(yīng)的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內(nèi)仍無法提供教師資格證，將被取消聘用資格。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
教師資格的承諾書篇二
本人參加20____年內(nèi)蒙古自治區(qū)認定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報名，因故無法持考試規(guī)定的`二代居民身份證進行報名現(xiàn)場確認工作。
現(xiàn)鄭重承諾：
1、本人可以在20___年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證;
2、在規(guī)定的時間20____年4月30日前到報名點補刷本人二代居民身份證信息;
3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報名作廢，自愿放棄參加20___年內(nèi)蒙古自治區(qū)認定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔。
教師資格的承諾書篇三
本人(姓名：身份證號：)
是參加__省__年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《__省__年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關(guān)規(guī)定，承擔社會疫情防控責(zé)任，并承諾如下：
1.本人在考前不屬于疫情防控要求7天強制隔離期、醫(yī)學(xué)觀察期或自我隔離期內(nèi)的人群。
2.本人在考前7天內(nèi)自行測量體溫，自我監(jiān)測健康狀況，保證體溫低于37.3c、個人健康情況正常。
3.如在入場前和考試中有發(fā)燒(超過37.3c)或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自感選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進入備用隔離考場應(yīng)試。本人承諾信息真實、準確，并知悉與之相關(guān)的法律責(zé)任。如有瞞報、錯報、漏報的情況，一切后果自負。
注：考生參加筆試時將本承諾書交給考場監(jiān)考人員，禁止涂改或作其他標記。
考生本人簽字：
填寫日期：
教師資格的承諾書篇四
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個社會和睦相處、共同進步的道德基石，營造誠實守信的考試環(huán)境是招生考試工作公平、公正的保證。誠信為本，操守為重；我特向招考辦承諾如下：
1、認真學(xué)習(xí)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《考生守則》、《江西省中等學(xué)校招生考試處罰暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，牢記“以誠實守信為榮，以背信棄義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺地遵守考試紀律，如有違反自愿接受處罰。
2、服從監(jiān)考員等考試工作人員的管理，不擾亂考試工作秩序。
3、不攜帶各種無線電通訊工具（如尋呼機、移動電話）、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及除考試規(guī)定外的其它任何物品進入考場。
4、考試時獨立思考、沉著應(yīng)考，做到不喧嘩、不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不傳抄答案或交換試卷，不將試卷、答卷、草稿紙帶出考場。
5、準確向招生考試機構(gòu)提供本人的真實信息，如姓名、出生年月、享受優(yōu)惠條件的證明或證書。
姓名_________
班級_________
學(xué)校_________
20__年x月x日
教師資格的承諾書篇五
我保證認真遵守教師資格證規(guī)定，在參加學(xué)校組織的任何類型的校內(nèi)考試重點做到以下十點：
4、在考試過程中不旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;
6、考試過程中將手機關(guān)閉，不使用電子設(shè)備或通訊設(shè)備;
8、不冒名代替參加考試的，不在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;
9、不故意銷毀試卷、答卷或者考試材料;
10、不以其他不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績。
承諾人：
日期：
教師資格的承諾書篇六
我報名參加20xx年教師資格證考試，經(jīng)認真考慮，鄭重承諾以下事項：
1.保證報名時所提交的報考信息和證件真實、準確、有效。如有虛假信息和作假行為，本人承擔由此引起的一切后果。
2.服從考試組織部門的管理和安排，主動配合監(jiān)考人員進行金屬探測器安檢、二代身份證核驗等。一科考完后，主動將考場發(fā)放的考試文具收入文具袋并放置在桌上，最后一科考試結(jié)束后再將文具帶走。
3.20xx年12月15日后，憑網(wǎng)報用戶名和密碼登陸研招網(wǎng)下載準考證，使用a4幅面紙張打印。不涂改準考證上的任何信息，不在準考證上(包括正反面)寫任何內(nèi)容。
4.妥善保存自己的二代身份證，保證在考試時使用二代身份證參加考試。考試時如無二代身份證或二代身份證芯片損壞無法讀取信息，不進場考試。
5.保證不將書刊、報紙、稿紙、資料、無線通訊工具或有存儲、編程、查詢及收發(fā)信息功能的電子設(shè)備等違規(guī)物品帶入考場?？紙鲋信溆袙扃姡粩y帶手表等計時工具進入考場。
6.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關(guān)研究生招生考試法規(guī)、考試紀律和考場規(guī)則。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿接受考試管理機構(gòu)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定。
承諾人：
日期：
教師資格的承諾書篇七
本人已知曉并理解、遵守中小學(xué)教師資格考試關(guān)于考生個人（工作人員）健康要求和新冠肺炎疫情防控相關(guān)管理規(guī)定，并做如下承諾：
1.本人不屬于正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者，以及隔離（監(jiān)測）期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、入境人員和有國內(nèi)中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史且隔離（監(jiān)測）期未滿的人員。
2.本人在考試前天7天內(nèi)體溫和個人健康情況均正常。
3.本人已知曉須提供考前48小時內(nèi)（7天內(nèi)有低風(fēng)險地區(qū)旅居史需提供“三天兩檢”陰性報告）核酸檢測陰性報告入場，考點所在地另有防疫規(guī)定的，按當?shù)匾?guī)定執(zhí)行。
4.考試過程中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉、嗅覺味覺異常等身體不適情況，我愿自行放棄考試或遵守現(xiàn)場工作人員安排到指定區(qū)域考試。
本人保證以上承諾信息真實、準確、完整，并知悉我將承擔瞞報的法律后果及責(zé)任。
承諾人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師資格的承諾書篇八
教師資格證認定有效期為3年，如果當次錯過了教師資格證認定，在3年有效期內(nèi)都可以認定教師資格證。
(一)申請人須本人進行網(wǎng)上報名和現(xiàn)場審核確認，并對所填報的個人信息和提供的現(xiàn)場審核材料的準確性、真實性負責(zé)。禁止學(xué)?；蛉魏螜C構(gòu)替代報名，對違反規(guī)定而影響本人申請教師資格的，責(zé)任由申請人本人承擔。
(二)“教師資格管理信息系統(tǒng)”對申請人的學(xué)歷、普通話、中小學(xué)教師資格考試(國考)成績等信息進行自動核驗，申請人只有填報真實個人信息方可通過上述信息的核驗。
(三)申請人網(wǎng)上報名時上傳的照片應(yīng)為本人近6個月內(nèi)的免冠正面證件照，此照片應(yīng)與體檢、現(xiàn)場審核提交的照片同底，如因照片不合格而影響本人申請教師資格證的，責(zé)任由申請人本人承擔。
(四)凡申請認定人員，必須提供準確無誤的所有個人信息，并保證符合國家《教師法》《教師資格條例》《教師資格條例實施辦法》中關(guān)于教師資格認定類別、認定條件等相關(guān)政策規(guī)定，不得提供不實或虛假信息。因提供虛假或不實個人信息造成本人教師資格申請不能認定的，由申請人承擔全部責(zé)任，并依據(jù)個人誠信相關(guān)規(guī)定予以處罰。
中小學(xué)教師資格證種類
中小學(xué)教師資格考試包括：
幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級中學(xué)教師資格考試、普通高級中學(xué)教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試。
教師資格證面試小學(xué)哪個科目面試好考
語文、數(shù)學(xué)科目相對簡單
在小學(xué)階段，語文主要考查識字與寫字、閱讀與寫作，其中識字寫字為主，課文都是我們曾經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)過的課文，識字與寫字、閱讀與寫作接受過基礎(chǔ)教育的人基本都會，選擇小學(xué)語文科目，可以說是基本沒有知識盲區(qū)，如果擔心試講不知道講什么，擔心抽到的試題是自己不會的，那么語文是最佳選擇。
數(shù)學(xué)面試也相對較簡單，但是相對于語文可能難那么一點點，為什么這么說，因為數(shù)學(xué)考查數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與概率，雖然都很簡單，都是小學(xué)學(xué)段的內(nèi)容，但是有的知識你可能忘記了!兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)你還記得嗎?方程式的推理你還記得嗎?三角形、平行四邊形和梯形的面積公式推理你還得記得嗎?雖然面試抽取的題目中會給出知識提示，你重溫后會回憶起來，但是備課時間只有20分鐘，你得去先去學(xué)習(xí)熟悉知識，在寫教案，在去用通俗易懂的方式講出來。這就加大了難度。
雖然語文數(shù)學(xué)相對簡單，但是考的人多，競爭相對也較大，面試時要表現(xiàn)的比同考人都優(yōu)秀，才能過，需要酌情考慮選擇。
英語、音體美專業(yè)性較強
英語科目面試對于英語好的人來說比較簡單，小學(xué)階段考的都是很基礎(chǔ)的聽說讀寫及語法知識，如果你英語好，那么小菜一碟，如果你最英語不太好，那么你可能會什么都不知道。音體美同理，考的都很簡單，但是對于非專業(yè)的人來說，可能會有點懵逼，完全不知道要怎么講。
其他學(xué)科相對冷門
除了語數(shù)外音體美，其他科目報考的人都很少，報考的人少，導(dǎo)致目前市面上這些科目的資源非常稀缺，不管是課程還是資料，目前學(xué)霸君還沒了解到哪家機構(gòu)開設(shè)了非語數(shù)外音體美科目以外的面試課程，資料也是少之又少，你想考這個科目，你可能都找不到相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
教師資格的承諾書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機會。這次演講，對于我來說，既是一種機遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過這次演講，能夠使大家對我的工作能力和工作打算有個基本的了解，并且對我此次的教師資格給予認定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢條件和工作設(shè)想。
我深刻認識到，教師資格認定是國家實行的一種職業(yè)資格制度，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
對照資格認定，我本人有以下比較優(yōu)勢。
1、我多年來從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強，并且性格穩(wěn)重，塌實，細心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項工作。并且我非常熱愛學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因為教師的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂意接受老師的教育。所以，我平時一貫注意加強個人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補己之短”。我還通過黨組織的教育和學(xué)習(xí)來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問題，提高學(xué)生的思想覺悟都離不開情感與思想交流，更離不開與學(xué)生們的溝通相處。以便及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語言表達能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對學(xué)生實施教育管理。
社會已經(jīng)進入信息時代，新世紀、新形勢，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔當著教育下一代、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認定打下了堅實的工作基礎(chǔ)。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們選擇、認定做教師的職業(yè)吧，因為這個職業(yè)可以用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認定。我堅信我自己有能力把本職工作做實、做好。
謝謝！
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教師資格的承諾書篇十
本人參加深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)20xx年赴公開招聘常設(shè)崗位工作人員考試，報考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項：
本人將最遲于辦理聘用手續(xù)時提供與職位表要求相對應(yīng)的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內(nèi)仍無法提供教師資格證，將被取消聘用資格。
承諾人：
日期：
教師資格的承諾書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機會。這次演講，對于我來說，既是一種機遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過這次演講，能夠使大家對我的工作能力和工作打算有個基本的了解，并且對我此次的教師資格給予認定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢條件和工作設(shè)想。
我深刻認識到，教師資格認定是國家實行的一種職業(yè)資格制度，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
對照資格認定，我本人有以下比較優(yōu)勢。
1、我多年來從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強，并且性格穩(wěn)重，塌實，細心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項工作。并且我非常熱愛學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因為教師的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂意接受老師的教育。所以，我平時一貫注意加強個人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補己之短”。我還通過黨組織的教育和學(xué)習(xí)來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問題，提高學(xué)生的思想覺悟都離不開情感與思想交流，更離不開與學(xué)生們的溝通相處。以便及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語言表達能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對學(xué)生實施教育管理。
社會已經(jīng)進入信息時代，新世紀、新形勢，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔當著教育下一代、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認定打下了堅實的工作基礎(chǔ)。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冞x擇、認定做教師的職業(yè)吧，因為這個職業(yè)可以用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認定。我堅信我自己有能力把本職工作做實、做好。
謝謝！
教師資格的承諾書篇十二
根據(jù)《__縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實施方案》，“符合報名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”。我于____年____月畢業(yè)于____(學(xué)校)____專業(yè)，身份證號____________________，暫無教師資格證，符合本次的招聘報考條件。
我鄭重承諾，嚴格遵守《__縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)____小組關(guān)于公開招聘教師的實施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強學(xué)習(xí)，積極準備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人：___
20__年_月_日
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