總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡(jiǎn)意賅，避免使用過(guò)多的俗套詞匯和空洞的陳述。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
看病的申請(qǐng)書篇一
“我”的兒子竟然看個(gè)病都是媽媽“忍”，兒子“不肯”，哎！我也明白了生活中的小事都要鍛煉才行，學(xué)會(huì)看病讀后感。
其實(shí)有時(shí)候，我們小孩子想鍛煉，父母也不允許。甚至有時(shí)想獨(dú)自下樓都難?。‰m然說(shuō)我媽媽對(duì)我比較“開放”，但做什么事也必須要經(jīng)過(guò)媽媽的允許。我們小孩真是一個(gè)“籠中鳥”真不知何時(shí)才能變成“老鷹”在藍(lán)藍(lán)的天空獨(dú)自翱翔呀？文中的兒子應(yīng)該和我們差不多，做什么事都要經(jīng)過(guò)父母。要是總是被父母庇護(hù)著，長(zhǎng)大以后，獨(dú)自怎么面對(duì)生活？報(bào)紙上也曾登過(guò)一篇文章，說(shuō)現(xiàn)在有許多大學(xué)生上大學(xué)了，衣服不會(huì)洗，被子不會(huì)疊。成績(jī)?cè)俸糜衷趺礃?，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，是不能在社會(huì)上生存的。而作者也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，從小事看病來(lái)鍛煉他的孩子。但因?yàn)槭堑谝淮危詴?huì)有后悔、心痛等等情緒。可以從：“時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！薄半m然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。”等等一些地方看出，我就不多說(shuō)了。
那么，我們到底該怎么做呢？我認(rèn)為我們既不要只做“籠外鳥”、“籠中鳥”，而是要做一個(gè)既在“籠”中生活，也可以在“籠”外自由飛舞的二十一世紀(jì)最青春、活潑可愛的“小鳥”，讀后感《學(xué)會(huì)看病讀后感》。不會(huì)天天自由散漫，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的好學(xué)生。不自由，不拘束?？梢藻憻捵约荷睿植粫?huì)讓人厭惡。做一個(gè)這樣的學(xué)生，應(yīng)該就是作者所希望的吧！
讀了《學(xué)會(huì)看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨(dú)自生活，決定讓他獨(dú)自去看病，結(jié)果看病學(xué)會(huì)了，媽媽感到十分高興。
是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。
那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說(shuō)了一句：“自己去藥店檢查。”我聽了就像被潑了冷水，總覺(jué)得媽媽不愛我了。我只好自己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來(lái)了。這時(shí)，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上焦急地走來(lái)走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來(lái)了，便馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說(shuō)：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨(dú)自去醫(yī)院，是因?yàn)樽屇氵m應(yīng)獨(dú)自生活！”原來(lái)媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的.呀！
原來(lái)愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會(huì)將面對(duì)母親讓你獨(dú)自生活的時(shí)候?。。?/p>
文中的母親想讓兒子自己學(xué)會(huì)看病。我認(rèn)為，孩子首先要學(xué)自立，獨(dú)立去面對(duì)各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說(shuō)到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔….”等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候,我馬上體會(huì)到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí),聽到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的生命,而沒(méi)想哺育他(她)的過(guò)程會(huì)是多么的艱辛。
文中的母親的愛是偉大的,因?yàn)樗缾酆⒆泳蛻?yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱；憂不是憂，猶多便會(huì)自強(qiáng)；福不是福，福多便會(huì)招禍；禍不是禍，懼禍便會(huì)得福?！庇赫脑捠刮议_竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來(lái)只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來(lái)的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界里，要想競(jìng)爭(zhēng)，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對(duì)手變?nèi)酢?/p>
我明白，自立才能生存，拼搏才會(huì)勝利。
看病的申請(qǐng)書篇二
請(qǐng)假條。
是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書。那么部隊(duì)看病的請(qǐng)假條你知道是怎么寫的嗎?下面本站小編整理了部隊(duì)看病的請(qǐng)假條供你參考。
尊敬的xxx：
本人因身體原因、需外出看病、在外我會(huì)遵守部隊(duì)的條勵(lì)和各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
忘領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：某某!
尊敬的隊(duì)(連，營(yíng))領(lǐng)導(dǎo)：
本人因身體有病，需要外出治療，時(shí)間為xx時(shí)---xx時(shí)，保證按時(shí)歸隊(duì)，不超假。
此致
敬禮
姓名。
時(shí)間。
尊敬的xx：
我因患xxx病，需要到xxx醫(yī)院(衛(wèi)生隊(duì))進(jìn)行治療，特請(qǐng)假半天，外出看病期間，遵守部隊(duì)的條令條例和規(guī)章制度，請(qǐng)批準(zhǔn)!
請(qǐng)假人：xxx。
看病的申請(qǐng)書篇三
昨天的那場(chǎng)看病之旅真的是一言難盡啊，讓我現(xiàn)在回想起來(lái)都不寒而栗。
早晨，我突然感到肚子一陣陣地絞痛，媽媽二話不說(shuō)決定帶我去看醫(yī)生。我費(fèi)力地披上衣服，被媽媽像個(gè)老人似的攙著來(lái)到了路旁等公車。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還萬(wàn)里無(wú)云的碧空突然落下了豆大的雨點(diǎn)，噼里啪啦，雨珠像短線的珠子不停往下墜。老天，你是遇到了什么傷心事呢？非得在這個(gè)時(shí)候下雨。
公車是肯定等不到了，媽媽開始招攬出粗車?？蛇@個(gè)城市的出粗車竟也像在瞬間蒸發(fā)了一樣不見蹤影，往日里放學(xué)過(guò)馬路，來(lái)來(lái)往往的'出粗車看得我們眼花繚亂的，可今天……真是見鬼！雨越下越大，我冷得直打寒戰(zhàn)。好不容易遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛出粗車，媽媽趕緊招手，于是，我們費(fèi)盡九牛二虎之力搭上了車。望著窗外風(fēng)雨交加，媽媽蹙起了眉。
經(jīng)歷過(guò)昨天的一波三折的看病之旅，我才真正明白擁有一個(gè)健康的身體是多么幸福?。?/p>
看病的申請(qǐng)書篇四
昨天晚上，我突然覺(jué)得肚子很疼，媽媽說(shuō)我吃了不干凈的東西，得了急性腸胃炎，就帶我去醫(yī)院看病。媽媽先帶我到了兒科病房，醫(yī)生阿姨說(shuō)讓我做一些化驗(yàn)項(xiàng)目。檢查完體液和血液以后，結(jié)果還真不正常!爸爸和媽媽都很擔(dān)心我，愁眉苦臉的。在等護(hù)士阿姨給我做皮試的時(shí)候，我覺(jué)得我松動(dòng)的那顆牙很不舒服，就用舌頭舔了舔，覺(jué)得有個(gè)東西，我就“噗”往手上一吐，我發(fā)現(xiàn)我的小牙在我的手上!我趕緊給媽媽說(shuō)：“媽媽，我的牙掉了!”
媽媽說(shuō)：“真的?”
我就張開我的手，讓媽媽看我的小牙?！摆s快去漱口!”媽媽帶我到洗手間用熱水漱口，但我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有血，我就問(wèn)媽媽：“媽媽為什么拔牙會(huì)出血，牙自動(dòng)掉就不會(huì)出血呢?”
“拔牙是損傷性治療，會(huì)破壞牙床，損傷毛細(xì)血管，所以會(huì)出血;但是自己掉的乳牙，因?yàn)闆](méi)有牙根，所以就’瓜熟蒂落‘了!”
呵呵呵，我明白了!爸爸和媽媽看見我的小牙牙，都樂(lè)了!媽媽用紙巾把我的小牙包起來(lái)，爸爸回家后拿出我的小牙放到我存牙的`小盒子里，現(xiàn)在我有三顆小牙了!我盼望著我的小牙牙快點(diǎn)掉，這樣新的牙牙才能長(zhǎng)出來(lái)!
看病的申請(qǐng)書篇五
這幾天，我們家那個(gè)古靈精怪的爸爸變得一言不發(fā)，原來(lái)他臉有幾處腫起來(lái)，還很痛。于是，我和媽媽便陪他去玉環(huán)一家規(guī)模不小的醫(yī)院去看病。
到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，掛的是外科門診。在醫(yī)生面前，爸爸把臉部疼痛的地方指給醫(yī)生看，那個(gè)外科醫(yī)生說(shuō)，這個(gè)可能是臉部神經(jīng)引起的，可是這不該到外科來(lái)看，應(yīng)該去五官科看。于是，媽媽又去掛號(hào)，收費(fèi)的地方，把外科門門診改成了五官科門診。來(lái)到五官科門診室，五官科醫(yī)生看了一下腫痛部位，說(shuō)：“耳朵旁邊這個(gè)地方你雖然疼，但是耳朵并沒(méi)有異樣，所以應(yīng)該去內(nèi)科看?！庇谑?，我們又來(lái)到了內(nèi)科門診室。內(nèi)科排隊(duì)的人很多，爸爸把腫痛處給維持秩序的護(hù)士看，她說(shuō)：“這確實(shí)是在內(nèi)科看，可是現(xiàn)在排隊(duì)的人很多。快下班了，在這里看來(lái)不及了，你們到急診室去看吧?！?/p>
于是，我們又很無(wú)奈地來(lái)到急診室，但是急診室剛好在搶救兩個(gè)病人。有個(gè)護(hù)士看到了爸爸的腫痛處說(shuō)：“我們現(xiàn)在很忙，再說(shuō)你這個(gè)腫痛也不是一天兩天的`事情啦，我們這里是急診，你讓我們?cè)趺醇痹\?！薄巴?，哪有這樣的醫(yī)生護(hù)士啊，這么沒(méi)醫(yī)德！”我想。那護(hù)士接著說(shuō)：“你們應(yīng)該到門診去看?！卑职謰寢寫崙嵅黄降匦÷曊f(shuō)：“哪有這樣的醫(yī)生護(hù)士，看個(gè)病都要推三推四的?！苯?jīng)過(guò)一番考慮，我們一致認(rèn)為，還是下午等內(nèi)科醫(yī)生上班了再到內(nèi)科門診室去看病。
下午，我們?nèi)チ藘?nèi)科看，內(nèi)科的醫(yī)生讓爸爸去抽血，做ct?；?yàn)單與ct看完后，內(nèi)科醫(yī)生開了藥給爸爸。
回到家，我想著這天在醫(yī)院的幾番波折，我感覺(jué)現(xiàn)在的醫(yī)生對(duì)病人不夠負(fù)責(zé)。作為一個(gè)好醫(yī)生，應(yīng)該有良好的醫(yī)德，對(duì)病人要有責(zé)任心，不能把病人當(dāng)作排球，你推給我，我推給你。我希望醫(yī)生認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人，做一個(gè)對(duì)病人負(fù)責(zé)的好醫(yī)生。
看病的申請(qǐng)書篇六
老劉、老曾是一對(duì)老夫妻，感情深厚。先生老劉，53歲，教師，離退休還有七八年，按部就班工作著;夫人老曾，53歲，工人，已退休幾年。
人上了歲數(shù)，身子骨滑坡了，身體出點(diǎn)狀況也不稀奇。就老曾而言，近年來(lái)，消化系統(tǒng)就不咋地，常有便秘現(xiàn)象發(fā)生，尤其近幾個(gè)月來(lái)，便秘癥狀加重，去醫(yī)院查查病因是必要的。可是，老曾天生膽小，加之盡量不給別人添麻煩的秉性使然，死活不同意去醫(yī)院，經(jīng)先生老劉再三做思想工作，才同意去醫(yī)院“看病”。
為此，頭天，老劉陪著老曾去了趟醫(yī)院，跟大夫約好今天上午給老曾做結(jié)腸鏡檢查。按照慣例，大夫給老曾開了四大盒子瀉藥，以排空腸道。
根據(jù)醫(yī)囑，老夫妻倆凌晨四點(diǎn)就起床了，然后，老曾開始服藥，每次一大盒子，用750毫升溫開水沖服，每半小時(shí)喝一單位(大盒藥劑加750毫升水)。每次服藥，老曾都擰巴著臉，看來(lái)，這藥很不好喝。老曾自我描述說(shuō)，藥水恰似汗腳男人洗腳水——臭咸兼而有之，聞著味就想吐。
良藥苦口。藥，再難喝，也得喝。老曾服藥約一小時(shí)后，開始腹瀉，接下來(lái)，是無(wú)數(shù)次腹瀉。至八九點(diǎn)鐘，老曾腸道已空空如也，整個(gè)人也虛弱了很多。
半上午，老夫妻倆再次來(lái)到醫(yī)院。為方便照顧膽小的老曾，大夫特意允許老劉留在檢查室做協(xié)助工作。也許是個(gè)別體質(zhì)所致，伴隨長(zhǎng)度米許的探查儀器逐漸插入老曾腸道，老曾開始劇烈疼痛起來(lái)。老劉和護(hù)士使勁按著老曾并鼓勵(lì)老曾堅(jiān)持住，盡力配合大夫檢查。短短六七分鐘檢查時(shí)間，老曾疼得面部變了色，老劉急得手心出了汗。
大夫說(shuō)，老曾的腸道(結(jié)腸)有點(diǎn)特殊——拐彎有點(diǎn)急，這是造成大便不暢的原因之一，也是探查過(guò)程疼痛感相對(duì)強(qiáng)烈的原因之一;此外，在老曾降結(jié)腸部位還查出了一處結(jié)腸息肉，這也是導(dǎo)致大便不暢的原因之一。大夫建議，盡早手術(shù)切除結(jié)腸息肉。
檢查完畢，休息了好一陣子，老曾才緩過(guò)勁來(lái)，慢慢走出檢查室。老曾邊擦拭額頭上的冷汗，邊打聽檢查結(jié)果，而后，很認(rèn)真地對(duì)老劉說(shuō)：“老劉啊，這查病的事和做手術(shù)的事，可別告訴孩子們啊?！?/p>
老夫妻倆有兩個(gè)女兒，分別在幾百公里外的兩個(gè)城市工作、讀書。老劉心想：是啊，父母之愛是偉大的、無(wú)私的!老人都疼愛孩子，都希望孩子好，老人生活中的大事小情、生病長(zhǎng)災(zāi)之類的事，但凡自己能解決的，就不忍心打攪孩子，不給孩子添麻煩，再說(shuō)，倆姑娘都離老家挺遠(yuǎn)的，她們都有自己的事要忙，一時(shí)半會(huì)很難趕得回來(lái)，告訴她們，分明是讓她們干著急。如此，不說(shuō)為上。
于是，老劉對(duì)老曾說(shuō)：“好吧。孩子們?cè)劬筒桓嬖V了。改天，我專門請(qǐng)假陪你做手術(shù)?！?/p>
接著，老曾對(duì)老劉說(shuō)：“不著急，我這病算不了什么大毛病，你時(shí)間緊，請(qǐng)假多了不合適，等你寒假或暑假有功夫了，咱再做這手術(shù)不遲?！?/p>
聽到這里，老劉頓時(shí)語(yǔ)塞，心潮澎湃……。
作者：看病。
公眾號(hào)：臨朐。
看病的申請(qǐng)書篇七
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村我家的生活很貧困全家就靠十幾只羊來(lái)養(yǎng)家糊口全家都沒(méi)有一件現(xiàn)代化電器（除了一個(gè)手電筒）。家里有體弱多病年邁八十的奶奶還有一個(gè)正在上學(xué)的妹妹。家里整天都為溫飽問(wèn)題而煩惱。因?yàn)閬?lái)到省會(huì)上學(xué)在加上今年的全球金融危機(jī)造成的物價(jià)上漲。給我的生活帶來(lái)很大的不變。
xxx承經(jīng)說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢”沒(méi)有健康的身體就不能全身心的用在學(xué)習(xí)上，所以我向?qū)W校申請(qǐng)伙食補(bǔ)助。貴笑在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正在一步一腳印的發(fā)展的，有很多關(guān)心我們學(xué)生，為我們學(xué)生著想的政策！
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把他用到該用的地方。在這里，再次感謝老師，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策！
此致
敬禮
20xx年x月x日。
負(fù)責(zé)同志：
看病的申請(qǐng)書篇八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，今年28歲，是xxxx股份有限公司的一名普通員工，現(xiàn)因自身屬于過(guò)敏體質(zhì)，經(jīng)過(guò)多次治療未果，且家中還有一位出于車禍但還在世的85歲高齡的奶奶和一位正在上學(xué)的弟弟，給家庭經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的'困難，得知單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，結(jié)合本人的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)再三考慮，特此申請(qǐng)職工困難補(bǔ)助：
我于20xx年2月進(jìn)入xxxx股份有限公司工作，因?yàn)樵鴮?duì)醋酸丁酯的嚴(yán)重過(guò)敏，多次在xxx醫(yī)院治療后依然未果，久而久之便引發(fā)了嚴(yán)重的慢性支氣管哮喘和copd(慢性阻塞性肺氣腫)，也因此耽誤了自己的終生大事，試過(guò)很多偏方后也收效甚微。后經(jīng)同事介紹，在xxxx有一位老中醫(yī)專門治療慢性支氣管哮喘，使用后效果不錯(cuò)，但還是不能除根，只要稍微有點(diǎn)感冒便又重新復(fù)發(fā);不僅如此，即使是看似正常的時(shí)候稍微用點(diǎn)力氣便也會(huì)復(fù)發(fā)，基本上不能從事一般人正常的體力活。
家中現(xiàn)在還有一位85歲高齡的奶奶，20xx年4月因一次交通事故傷了腦部神經(jīng)，肇事人雖然賠付了醫(yī)療費(fèi)用，但出院后因留下后遺癥導(dǎo)致生活不能自理，現(xiàn)在依然在世，不僅生活上需要人照顧，而且也需要藥物來(lái)維持，也因此借了不少錢。弟弟現(xiàn)在還在上學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)也是一筆不小的開支。
因父母都是農(nóng)民，整個(gè)家庭的收入就只剩下我的工資和父母不到2畝地的收入?？紤]到家里實(shí)在困難，特此向有關(guān)部門提出申請(qǐng)困難職工補(bǔ)助，希望予以審核批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月x日。
看病的申請(qǐng)書篇九
這篇文章主要講述了,母親為了讓兒子從
小學(xué)
會(huì)獨(dú)立自強(qiáng),在兒子生病的時(shí)候,狠下自己的心,讓兒子自己一個(gè)人去醫(yī)院看病,自己一個(gè)人解決自己困難.實(shí)際母親也是非常不舍的,但是為了讓兒子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),她也是隱忍著.就這樣兒子學(xué)會(huì)了自己的事情自己做.文章中最讓人深刻的就是那段描寫母親在家中等待去醫(yī)院看病的兒子焦急的神態(tài),和稍微后悔又自責(zé)的心理描寫.母親當(dāng)中有兩個(gè)情緒,一是想讓兒子去自己面對(duì)自己成長(zhǎng),另一個(gè)就是感覺(jué)還不舍,內(nèi)心心態(tài)的煎熬,這段的文字最經(jīng)典了,把人物的心里描寫的淋漓盡致.
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理,父母的愛不能一味的溺愛,不是幫他們?cè)趺丛趺?而是教會(huì)他們?cè)趺丛趺?這樣才是真正的愛.寫到這些,我聯(lián)想到自己操勞的父母,小時(shí)候?yàn)榱俗屛易粤Ω?不送我上學(xué),讓我獨(dú)立起來(lái).其實(shí)我知道,每次我放學(xué)走到回家的路口,總能看到父母在街角的身影.現(xiàn)在才理解不是他們狠心,而是他們更懂得如何來(lái)愛自己的小孩.
我想沒(méi)有一個(gè)父母不愛自己的孩子,愛的方式不同而已,也許你的父母是嚴(yán)厲 ,但你要記得,他們都是為你好的.父母的愛是無(wú)形的,是偉大的.
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病，學(xué)會(huì)看病的讀后感。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔，讀后感《學(xué)會(huì)看病的讀后感》。還想要是事情重來(lái)一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看病。當(dāng)孩子看完病回來(lái)時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來(lái)了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺(jué)得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來(lái)。爸媽卻對(duì)著我說(shuō)：“摔得好，誰(shuí)叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說(shuō)話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說(shuō)，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?/p>
這讓我想到了我的母親。每天早上我剛起床，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐：一碗盛好的稀粥，一杯香甜的牛奶，一個(gè)剝好的雞蛋，一個(gè)誘人的面包。我天天心安理得地接受著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的照顧。
記得有一回我身體不舒服，媽媽摸了摸我滾燙的額頭，頓時(shí)驚呆了，急忙幫我穿好衣服，陪我上醫(yī)院看病。
一路上，一滴滴雨水劈哩啪啦地打在媽媽地身上，可媽媽全然不顧自己，只是緊緊地?fù)е?，生怕我?huì)著涼。再看看文章中的母親，我覺(jué)得她實(shí)在太狠心了，讓一個(gè)生病的孩子獨(dú)自一人去看病，難道她不擔(dān)心兒子安危嗎？但再深入地思考一下，我知道了母親這樣做是有目的的，她這樣做是想培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力。
媽媽們用她們不同的，各自獨(dú)有的方式照顧著我們，關(guān)心著我們，但我知道不同的愛的方式，培養(yǎng)出來(lái)的孩子也是不同的。以后我也要嘗試獨(dú)立去面對(duì)生活中的每一件事，不讓媽媽為我操心了。
看病的申請(qǐng)書篇十
從小到大，看病似乎是我們每個(gè)人不可避免的環(huán)節(jié)，對(duì)于一些小病小痛，我們可以自我決定治療的方法，但是對(duì)于一些大病大痛、或者要采用專業(yè)的治療手段的時(shí)候，我們就不得不去看醫(yī)生了?？床∷坪跏且患?jiǎn)單的事，但是真正做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是對(duì)于第一次去看病的人而言，尤其容易犯迷茫，走入誤區(qū)。從我個(gè)人的角度出發(fā)，總結(jié)了一些看病的心得，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段：保持鎮(zhèn)靜，準(zhǔn)確表達(dá)癥狀。
看病第一步，就是和醫(yī)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通。由于每個(gè)人的生理構(gòu)造和機(jī)能狀態(tài)是不同的，當(dāng)出現(xiàn)癥狀的時(shí)候，要準(zhǔn)確表達(dá)自己的痛點(diǎn)，讓醫(yī)生能夠更好地掌握病情。在面對(duì)面談話的時(shí)候，如果遇到語(yǔ)言上的問(wèn)題，可以請(qǐng)一個(gè)懂得外語(yǔ)的朋友一起前往，并要保持鎮(zhèn)靜，不要緊張。
第二段：提前做好準(zhǔn)備工作。
在就診前，最好先做好一些準(zhǔn)備工作。首先要查詢一下醫(yī)院的相關(guān)信息，了解一下醫(yī)院的醫(yī)生資質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)，選擇合適的科室。其次，還需要提前準(zhǔn)備好就診所需的一些文件，如住院押金、醫(yī)?？ǖ鹊?。
第三段：盡可能了解疾病的相關(guān)知識(shí)。
在就診前，最好提前了解一些疾病的相關(guān)知識(shí)，以便更好地掌握病情。通過(guò)查閱相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍，以及上網(wǎng)進(jìn)行咨詢，可以了解到疾病的病因、主要癥狀、治療方法等等。這些知識(shí)并不是用來(lái)替代醫(yī)生，而是為了更好地溝通，讓醫(yī)生更快地獲得病情信息，從而更好地治療。
第四段：選擇好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
如何選擇一個(gè)好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這是我們首先要做的事情。在選擇醫(yī)院的時(shí)候，我們首先要看醫(yī)生的水平，其次是醫(yī)院的類別和科室設(shè)置，以及醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度。我們要選擇那些有資質(zhì)的醫(yī)院或診所，不要相信那些沒(méi)有資質(zhì)的中間機(jī)構(gòu)，以免被騙。
第五段：信任醫(yī)生，遵從醫(yī)囑。
在看病的過(guò)程中，我們要信任醫(yī)生的判斷，遵從醫(yī)囑，遵守規(guī)定。任何藥物都有其治療范圍和用量，不要因?yàn)樽约簾o(wú)法忍受痛苦或者貪圖便宜而在醫(yī)生不建議的情況下亂用藥。最后，在治療的過(guò)程中，我們要積極配合醫(yī)生，加強(qiáng)自我調(diào)養(yǎng)，以便更好地恢復(fù)健康。
綜上所述，看病是一件復(fù)雜的事情，準(zhǔn)確表達(dá)癥狀、提前做好準(zhǔn)備工作、了解疾病的相關(guān)知識(shí)、選擇好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、信任醫(yī)生、遵從醫(yī)囑，這些都是必不可少的步驟。只有認(rèn)真地做好以上這些點(diǎn)，才能更好地治療身體上的疾病，維護(hù)自己的身體健康。
看病的申請(qǐng)書篇十一
最近我們學(xué)了一篇課文，叫《學(xué)會(huì)看病》。
這篇課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親采用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的
愛
。一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢？所以，這位母親還是狠下心來(lái)讓孩子自己去看病。孩子回來(lái)后，母親很高興，兒子也學(xué)會(huì)了看病。
有人會(huì)說(shuō)：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病?！笔堑?，有些人看了這篇課文確實(shí)會(huì)這樣說(shuō)，可是，說(shuō)這話的人有沒(méi)有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長(zhǎng)大以后怎么辦呢？孩子會(huì)自力更生嗎？為此，我的回答是不會(huì)。如果我有孩子，我也會(huì)讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會(huì)溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)?，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會(huì)自己去看病，即使父母不在家也沒(méi)關(guān)系。
走進(jìn)作者的
心靈
，聽她訴說(shuō)自己如何給予兒子“愛”；同時(shí)，我們走近的也是一位母親的情感世界，那字字句句讓我們深深地感受到：母愛是呵護(hù)，更是一種責(zé)任?！皩W(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對(duì)母愛的最好報(bào)答！看病的申請(qǐng)書篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。有感情的朗讀課文。理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
過(guò)程與方法：要采用多種教學(xué)方發(fā)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，通過(guò)誦讀詩(shī)歌激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)過(guò)程：
一、預(yù)習(xí)探究。
1、課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)。
有感情的朗讀課文讀準(zhǔn)字音讀通句子。
默讀詩(shī)歌，想想每節(jié)詩(shī)主要講了什么。
搜集有關(guān)香港回歸的有關(guān)資料。
2、交流資料導(dǎo)入新課。
6月30日是無(wú)數(shù)中國(guó)人徹夜難眠的日子。世界的目光聚焦中國(guó)，無(wú)數(shù)顆心在期待著一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。香港維多利亞灣畔，中英兩國(guó)政府將要進(jìn)行香港政權(quán)交接儀式。與祖國(guó)分離150年的香港，將重新回到祖**親的懷抱。這是多少年，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊!所有的中國(guó)人都急切地盼望著等待著這最后一分鐘的到來(lái)這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌——《最后一分鐘》，重溫那激動(dòng)人心的一刻。
3、交流預(yù)習(xí)收獲。
談一談你課下收集的有關(guān)香港回歸的資料或展示以下圖片。想一想這首詩(shī)都寫了什么?你對(duì)哪一小節(jié)感受最深?就讀給同伴聽，說(shuō)一說(shuō)你的感受。
二、合作交流。
1、有感情的朗讀全詩(shī)。
2、劃出讓你感情澎湃的句子，并交流你讀懂了什么?
三、品讀體驗(yàn)。
1、讀出激動(dòng)無(wú)比的情感，齊讀第一小節(jié)。
2、體驗(yàn)儀式中的自豪。
想想在鮮艷的五星紅旗和特區(qū)區(qū)旗冉冉升起的時(shí)候作者分別想到了什么。
放電影“虎門硝煙”的片段，了解面對(duì)侵略者的無(wú)恥行徑，有骨氣的中國(guó)人的奮力抗?fàn)帯?/p>
看著那冉冉升起的旗幟，你的心情是怎樣的?讀出你的感受指名讀，教師相機(jī)評(píng)價(jià)讀。
(1)仿照第二小節(jié)寫幾句詩(shī)或者寫幾句話表達(dá)你此時(shí)的心情。
最后一分鐘。
是________________，
是________________，
是________________，
是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍。
輕輕呼喊著那個(gè)名字。
香港，香港，我們的心。
3、讀中感悟儀式后的暢想(自豪·喜悅)。
a齊讀第4小節(jié)，讀后評(píng)價(jià)紫荊”指什么?“去迎接那新鮮的/含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊花指什么?(紫荊花是香港特別行政區(qū)的區(qū)花這里的“紫荊”指香港;暗示著回歸后的香港會(huì)更加的繁榮、富強(qiáng))。
b第四小節(jié)表達(dá)了作者怎樣的感情?(美好的祝愿)。
c把你的美好祝愿融入此小節(jié)中，感情朗讀。
四、鞏固延伸。
我想說(shuō)：________________________。
此刻，是午夜，又是……。
所有的眼淚都是________的日出。
所有的禮炮都是________。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧。
________最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。
然后去奔跑，去________。
去迎接那新鮮的。
________的、芳香的。
深深大地上的。
第一朵________……。
板書設(shè)計(jì)：
最后一分鐘。
激動(dòng)自豪喜悅。
教學(xué)反思：
197月1日香港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻曾經(jīng)讓千萬(wàn)中國(guó)人激情澎湃。作者用這首充滿激情的詩(shī)，表達(dá)特殊時(shí)刻曾經(jīng)讓千萬(wàn)中國(guó)人激情澎湃。作者用這首充滿激情的詩(shī)，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。整首詩(shī)語(yǔ)言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔涌的豪情都融入在詩(shī)句的每一個(gè)詞句之中。
看病的申請(qǐng)書篇十三
暑假，我有點(diǎn)小感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病。到了那里，醫(yī)生用體溫表幫我測(cè)量了一下體溫，38度半。醫(yī)生說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，要打針。”
“打針!我的媽呀！我最怕的就是打針了?！蔽覈樀牟桓艺f(shuō)話。
媽媽帶著我進(jìn)了打針室，醫(yī)生換好了針頭，裝進(jìn)了打針的藥水瓶。對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在燒的還不重，打兩瓶吊針?biāo)托辛?。?/p>
說(shuō)完，醫(yī)生用棉簽給我涂了點(diǎn)碘酒在我手背上，然后用針管扎進(jìn)我的手背，我原來(lái)以為他下手會(huì)很重，沒(méi)想到打的'這么輕，我也沒(méi)感到多少疼痛，時(shí)間飛快得過(guò)去了。兩瓶吊針也快打完了。雖然打針是很痛，但對(duì)于男子漢大丈夫來(lái)說(shuō)這點(diǎn)疼痛就是小菜一碟。
所以對(duì)于我們來(lái)是打針是一點(diǎn)小小的挫折，更何況男子漢大丈夫呢！所以我們不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢面對(duì)。
看病的申請(qǐng)書篇十四
_______________：
茲有我院__________________茲有_______________病人一名,初步診斷為__________________________,由于我診所設(shè)備條件有限,特轉(zhuǎn)向你院治療,請(qǐng)給予接診。
此致
敬禮
院(科)主管簽字(蓋章)：
看病的申請(qǐng)書篇十五
兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
——“雪上加霜”是什么意思?為什么這位母親認(rèn)為自己是給孩子“雪上加霜”?
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，
——母親為什么感到時(shí)間在“艱澀地流動(dòng)”?你從她的“忐忑不安”中體會(huì)到什么?
孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的`冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。
——你覺(jué)得這位母親冷漠嗎?她為什么要這樣做?
家是什么。
在美國(guó)洛杉磯，有一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)一看，原來(lái)是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?。?dāng)警察說(shuō)“讓我送你回家”時(shí)，富翁說(shuō)：“家?我沒(méi)有家。”警察指著遠(yuǎn)處的別墅說(shuō)：“那是什么?”“那是我的房子?！?/p>
在我們這個(gè)世界，許多人都認(rèn)為，家是一間房子或一個(gè)庭院。然而，當(dāng)你或你的親人一旦從那里搬走，一旦那里失去了溫馨和親情，你還認(rèn)為那是家嗎?我們只能說(shuō)曾在那兒住過(guò)，那兒已不再是家了。
家是什么?1983年發(fā)生在盧旺達(dá)的一個(gè)真實(shí)故事，也許能給“家”的定義做一個(gè)貼切的注解。
盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期問(wèn)，有一個(gè)叫熱拉爾的人，37歲，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻兒幾乎全部離散喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽到5歲的小女兒還活著，輾轉(zhuǎn)數(shù)地，冒著生命危險(xiǎn)找到了自己的親生骨肉后，他悲喜交集，將女兒緊摟在懷里，第一句話就是：“我又有家了?！?/p>
在這個(gè)世界上，家是一個(gè)充滿親情的地方，它有時(shí)在竹籬茅舍，有時(shí)在高屋華堂，有時(shí)也在無(wú)家可歸的人群中。沒(méi)有親情的人和被愛遺忘的人，才是真正沒(méi)有家的人。
文章用兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明家是什么。一個(gè)例子是（），另一個(gè)例子是（）。
你原來(lái)認(rèn)為家是什么?讀了這篇文章，你的想法有什么變化?
看病的申請(qǐng)書篇十六
身體是人類的本錢，而健康是人類的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該重視自身健康，尤其是在感覺(jué)身體不適的時(shí)候，可以選擇及時(shí)就醫(yī)，在醫(yī)生的建議下進(jìn)行必要的治療和康復(fù)。千萬(wàn)不要因?yàn)槊β?，耽誤了就醫(yī)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了治療的最佳時(shí)機(jī)。
二、選擇合適的醫(yī)院科室和醫(yī)生
看病要選擇正規(guī)醫(yī)院科室和專業(yè)醫(yī)生，不要相信一些“神醫(yī)大夫”，也不要輕信一些所謂的“廣告醫(yī)生”或“名醫(yī)”，要注重選擇合適的醫(yī)生、科室和醫(yī)院，確保自己得到專業(yè)、科學(xué)的診療服務(wù)。
三、記得帶齊檢查資料和病歷
如果是復(fù)診或要進(jìn)行進(jìn)一步檢查，一定要帶齊當(dāng)次就診用到的相關(guān)檢查資料和病歷，有針對(duì)性的做好個(gè)性化治療和康復(fù)。同時(shí)，在醫(yī)生詢問(wèn)病史、藥物使用等相關(guān)信息時(shí)，要如實(shí)回答，不要隱瞞或歪曲，以免影響診斷和治療效果。
四、重視藥品的使用和不良反應(yīng)
藥品不僅要遵從醫(yī)生的建議使用，更要重視藥品的不良反應(yīng)，根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)合理使用，特別是注意一些容易引起過(guò)敏和依賴的藥品，因?yàn)椴缓侠硎褂盟幤窌?huì)影響人體免疫功能，增加藥物不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。
五、遵從醫(yī)生的建議和調(diào)養(yǎng)身體
看病的同時(shí)，我們還要遵從醫(yī)生的建議，積極配合康復(fù)治療，做好日常的調(diào)養(yǎng)工作，堅(jiān)持科學(xué)健康的生活方式，提高身體免疫力，保護(hù)自身健康。同時(shí)，我們也要注重預(yù)防疾病，注意日常衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，特別是在冬春季節(jié)要增加保暖措施，避免感冒等常見疾病的發(fā)生。
總之，看病是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的看病習(xí)慣，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的健康問(wèn)題，還能更好的預(yù)防疾病。希望通過(guò)以上措施，每個(gè)人都能擁有健康的身體，享受美好的生活。
看病的申請(qǐng)書篇十七
最近我們班有許多同學(xué)都出現(xiàn)了發(fā)燒和咳嗽癥狀。這次輪到我了。
那天，我跟在爸爸身后躡手躡腳地走到了門診室，我心想要不要打針。我一看醫(yī)生的樣子很嚴(yán)肅，一點(diǎn)都不親切，我有一些害怕，醫(yī)生說(shuō)：“吧嘴巴張開?！蔽野〉?一聲，乘著我的嘴巴長(zhǎng)大，突然只聽見有一根像棒冰棍差不多大小的東西放進(jìn)了我嘴里，我有點(diǎn)想吐，問(wèn)道：“你有沒(méi)有咳嗽，有沒(méi)有頭痛？”醫(yī)生幫我量了一下體溫，是38。7度，診斷為感冒，醫(yī)生說(shuō)：“要打針，打吊針?！?/p>
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我跟著爸爸到了取藥處，后來(lái)，爸爸把單子給護(hù)士，護(hù)士轉(zhuǎn)身就去忙了。之后，我們拿到了一盤子的藥，去了注射室。護(hù)士來(lái)了，輪到我了。我把手握成了拳頭，忍一忍，痛很快就過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士說(shuō)：“可以了。”吊針打得太慢，我很著急，打吊針的時(shí)候不能亂動(dòng)，不然的話，手會(huì)腫起來(lái)。
又過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，針要拔出來(lái)了，我連看都不敢看，只希望一點(diǎn)都不痛。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，生活中有許許多多的事要嘗試過(guò)，才能知道其中的酸甜苦辣。
看病的申請(qǐng)書篇十八
情感目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛。引導(dǎo)學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)母愛，激發(fā)鍛煉學(xué)生獨(dú)立面對(duì)生活、磨練意志的能力。
知識(shí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，聯(lián)系上下文或查工具書理解“打蔫兒、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安、聊勝于無(wú)”等詞語(yǔ)；學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物的語(yǔ)言和心理描寫，表現(xiàn)母親感情變化的寫作方法。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解描寫母親語(yǔ)言和心理的句子，體會(huì)母親感情的變化，感受母親濃濃的愛子深情。
教學(xué)難點(diǎn)：
文章最后一句話的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們深切地感受到了父母的愛。它是慈祥的笑容、是親切的話語(yǔ)、是熱情的鼓勵(lì)、是嚴(yán)格的要求。這節(jié)課我們要走進(jìn)著名女作家“畢淑敏”的心靈世界，去感受母愛的另一個(gè)側(cè)面。請(qǐng)大家齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí)，初讀課文：
老師知道昨天大家已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)：
1、讀詞語(yǔ)，注意帶點(diǎn)兒的字音。[課件：加點(diǎn)詞語(yǔ)]。
三、看自學(xué)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)討論。
這是一篇略讀課文，我們可以根據(jù)自學(xué)提示來(lái)學(xué)習(xí)。(指名讀要求)。
老師將其整理成三個(gè)問(wèn)題課件：自學(xué)提示要求。
自學(xué)提示要求：
1、面對(duì)生病的孩子，母親是怎么做的`呢？
2、找出描寫母親語(yǔ)言和心理的句子畫下來(lái)。
3、將這些句子多讀幾遍，體會(huì)母親感情的變化。
四、根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)。
下面就請(qǐng)大家?guī)е詫W(xué)提示中的問(wèn)題自由讀文。
初讀課文后，你解決了哪些問(wèn)題？
(1)、面對(duì)生命的孩子，母親讓他獨(dú)自到醫(yī)院去看病。
(2)、畫出了描寫母親語(yǔ)言和心理的句子。
這節(jié)課的任務(wù)是解決最后一個(gè)問(wèn)題，下面用自己喜歡的方式自由學(xué)習(xí)。
五、匯報(bào)。
本文是按照事情的發(fā)展順序敘述的，匯報(bào)時(shí)要按照行文的順序。(老師提醒大家，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定要注意聽同學(xué)的發(fā)言。)。
生匯報(bào)實(shí)錄：
[做出決定]。
1、“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)看病?！?“得”就是必須、一定。)。
2、這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。
3、“正是?！蔽乙е勒f(shuō)，生怕自己會(huì)改變主意。
4、喋喋不休的話語(yǔ)一段。
x關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)——語(yǔ)無(wú)倫次，想囑咐孩子的話太多，一時(shí)沒(méi)有了條理。
x省略號(hào)——省略很多要叮囑的話。
x“喋喋不休”——體會(huì)朗讀〈指讀、加重音讀〉。
小結(jié)：這個(gè)當(dāng)過(guò)多年醫(yī)生的媽媽，為了讓孩子及早學(xué)會(huì)看病，做出讓生病的孩子獨(dú)自去看病的決定，是如此地艱難，這源自于她對(duì)孩子的“愛”。
[心軟后悔]。
1我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說(shuō)：“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院?！?她已經(jīng)決定放棄了——愛子之心顯而易見。)。
2“雪上加霜”——近、反義詞；
反問(wèn)句——改陳述句〈師生合作讀〉。
[自責(zé)擔(dān)心]。
1、時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。(比喻句)——我們習(xí)慣于“時(shí)光如梭”“時(shí)間如流水”，而這里說(shuō)明，因牽掛孩子“度日如年”的感覺(jué)——可見母愛之深。
3、23段“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”(加重音)〈齊讀〉。
[勇氣回升]。
我看著他，勇氣又漸漸回到心里?！?照應(yīng)前文)。
小結(jié)：在這短短的幾個(gè)小時(shí)中，母親的情感“做出決定——心軟后悔——自責(zé)擔(dān)憂——勇氣回升”如此復(fù)雜的變化，這都源自于對(duì)孩子深深的“愛”。
六、最后一段。
那么，她是怎樣向兒子傾訴的？(師范讀，進(jìn)入角色背誦)。
前文有一句話和其中一句很相似。
[課件：對(duì)比出示句子：
總有一天你必須獨(dú)立面對(duì)疾病。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。
總有一天你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。
思考：在這兩句話中，“路線圖”有什么不同的含義？
(第一個(gè)指去醫(yī)院看病的路線圖；第二個(gè)指面對(duì)生活、面對(duì)困難的種、種應(yīng)對(duì)方法，指獨(dú)立生活的能力，獨(dú)立生存的能力。)。
七、你能理解這位母親嗎？這是一種什么樣的愛？(學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)談)。
這是一種負(fù)責(zé)任的愛，一種理智的愛。
八、文中的“兒子”理解母親的良苦用心嗎？
[課件：關(guān)于兒子的語(yǔ)言描寫]。
體會(huì)兒子的感情變化(“依賴——無(wú)奈——堅(jiān)決——驕傲”)。
結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們走進(jìn)了作者的心靈世界，她告訴我們母親應(yīng)該如何給予孩子“愛”；同時(shí)我們也感受了母親的情感，她讓我們深深地體會(huì)到施與孩子負(fù)責(zé)任的愛是這樣的不容易。
“學(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對(duì)“母愛”最好的報(bào)答。
九、能和大家講講，你感受到的父母的愛嗎？
父母對(duì)兒女的愛是多種多樣的，同樣我們對(duì)母親的報(bào)答也不是千篇一律的。那么就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答它吧！
看病的申請(qǐng)書篇十九
x縣民政局：
我叫xx，女，漢族，農(nóng)民，現(xiàn)年47歲，家住x縣x鎮(zhèn)x村，家庭其他成員4人。我患子宮粘膜肌瘤多年，在縣市醫(yī)院多次治療無(wú)效，x年5月下旬急性發(fā)作，在西安武警醫(yī)院做子宮粘膜肌瘤手術(shù)，先后將近花去醫(yī)療費(fèi)5600多元，親人陪護(hù)住宿、生活花費(fèi)1000多元，結(jié)果手術(shù)費(fèi)用超出農(nóng)村合療報(bào)銷范圍，沒(méi)能報(bào)銷。手術(shù)后我體弱多病，生活所迫致勞累過(guò)度，引發(fā)先天性眼球震顫病癥，誘發(fā)雙眼白內(nèi)障，雙眼接近失明，痛苦萬(wàn)分，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好前往西京醫(yī)院救治。手術(shù)分兩次進(jìn)行：第一次手術(shù)是x年6月18日，手術(shù)費(fèi)用7500多元；第二次手術(shù)是7月3日，手術(shù)費(fèi)用6900多元。短短三個(gè)月就做了三次手術(shù)，三次手術(shù)花費(fèi)近25000多元，農(nóng)村合作醫(yī)療僅僅報(bào)銷x多元，目前還在不斷服藥治療。
因本人家庭經(jīng)濟(jì)收入極低，生活非常困難，手術(shù)醫(yī)藥費(fèi)用是從親戚朋友處籌借來(lái)的，此次花費(fèi)猶如雪上加霜，我們家無(wú)力承擔(dān)償還巨大的的醫(yī)治費(fèi)用，因此我不得不向x縣民政局申請(qǐng)醫(yī)療救助。望被救助為謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
日期：x年x月x日
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