管理創(chuàng)新論文（精選20篇）

有時(shí)候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對(duì)不同的情況?？偨Y(jié)時(shí)要全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。

管理創(chuàng)新論文篇一

hcl是一家年?duì)I業(yè)額達(dá)23億美元的印度it服務(wù)公司。維尼特·納亞爾在公司任職20年后于2005年就任公司總裁（隨后就任ceo），而他執(zhí)掌后所面對(duì)極大困境：it服務(wù)市場(chǎng)的規(guī)模在增長(zhǎng)，但由于客戶(hù)需求正變得越發(fā)復(fù)雜，而且供應(yīng)商之間也沒(méi)有明顯差異。而且hcl還是二線(xiàn)印度品牌，ibm、eds及 accenture等巨頭占據(jù)市場(chǎng)主要份額。面臨這一局面，納亞爾有一句絕妙的評(píng)論：他看到it服務(wù)市場(chǎng)正成為一個(gè)商品市場(chǎng)。每一家公司都宣稱(chēng)自己以客戶(hù)為中心，但他認(rèn)為，能創(chuàng)造出解決方案的人只有員工。他說(shuō)：“因此員工的質(zhì)量越高，也就是他們的能力、能動(dòng)性、參與度越高，他們?cè)谶@一交往中創(chuàng)造的價(jià)值也就越多?！?/p>

這些創(chuàng)新包括：

1、反向責(zé)任制。hcl在全公司范圍內(nèi)啟動(dòng)了對(duì)所有管理人員的全方位評(píng)估，并將結(jié)果公布到網(wǎng)上供所有人查看。大約對(duì)1500名管理人員進(jìn)行了這種評(píng)估，納亞爾認(rèn)定這一活動(dòng)取得了巨大成功。這些調(diào)查雖然不和薪酬或升遷掛鉤，但測(cè)試的公眾性質(zhì)則讓管理人員對(duì)此足夠重視。

2、平行金字塔體系。認(rèn)識(shí)到“我們沉迷于金字塔體系給予我們以確定性的想法之中”，納亞爾想要摧毀這種“一個(gè)人說(shuō)了算”的概念。因此hcl啟動(dòng)了“摧毀ceo辦公室”行動(dòng)。他們創(chuàng)建了一個(gè)平行金字塔體系——包含32個(gè)興趣社區(qū)的組織，人們可以在這些興趣社區(qū)中協(xié)作，并創(chuàng)造自身所處的金字塔體系之外的機(jī)會(huì)，從而讓“一個(gè)人說(shuō)了算”不再可能。3年后，hcl營(yíng)收中來(lái)自新想法和創(chuàng)新的部分有20%來(lái)自于這些興趣社區(qū)。

3、整潔行動(dòng)。說(shuō)把員工擺在第一位很容易，但如何證明呢？hcl的答案是在管理部門(mén)和員工之間簽訂服務(wù)水平協(xié)議。對(duì)于每一份員工抱怨——從破椅到有爭(zhēng)議的獎(jiǎng)金——員工都可以在一個(gè)網(wǎng)站上開(kāi)具服務(wù)條，并將服務(wù)條送到質(zhì)詢(xún)部門(mén)。至關(guān)重要的是，只有員工才能開(kāi)具這張服務(wù)條，而由于服務(wù)部門(mén)是以反應(yīng)速度和時(shí)間來(lái)考核的，因此有快速解決的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。

這些創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果怎樣呢？相較于同行，hcl的成長(zhǎng)速度更快，且員工流失水平更低。hcl展示了創(chuàng)新管理模式的力量。他們?cè)诮咏M成管理核心活動(dòng)的四大領(lǐng)域上作出了理智又不同尋常的選擇。

其一，在協(xié)作活動(dòng)上采取新方法。hcl采取了將員工與項(xiàng)目匹配起來(lái)的新方法，而不是從頂層分配所有項(xiàng)目。

其二，在決策制定上采取新方法。hcl鼓勵(lì)員工對(duì)自己為客戶(hù)想出的創(chuàng)造性解決方法負(fù)責(zé)。

其三，在確定目標(biāo)上采取新方法。hcl詳盡地表示“客戶(hù)是第二位的”。讓員工滿(mǎn)意才是他們最關(guān)心的——其他所有事情都遵照這一點(diǎn)。

其四，在激勵(lì)員工上采取新方法。hcl尋找讓員工產(chǎn)生做好工作的內(nèi)在動(dòng)因的方法——通過(guò)制造一個(gè)更具支持性、更令人享受的工作環(huán)境。

但其實(shí)，一種新的管理模式也能做到這一點(diǎn)。在hcl這個(gè)企業(yè)管理創(chuàng)新案例中，管理模式創(chuàng)新產(chǎn)生了更高程度的員工參與，而這反過(guò)來(lái)又讓客戶(hù)滿(mǎn)意度和財(cái)務(wù)表現(xiàn)出現(xiàn)了提升。想學(xué)習(xí)如何進(jìn)行創(chuàng)新管理的實(shí)操方法？博商以學(xué)員為中心進(jìn)行教學(xué)模式設(shè)計(jì)，設(shè)立咨詢(xún)式總裁班特訓(xùn)營(yíng)模式，現(xiàn)場(chǎng)生成解決方案；在全球范圍引進(jìn)頂級(jí)師資，與牛津、劍橋、斯坦福、清華、中歐等廣泛合作，結(jié)合案例分析、模擬演練、小組討論等方式來(lái)提高課堂實(shí)戰(zhàn)效果；注：重課后應(yīng)用和企業(yè)落地，配備專(zhuān)家班主任、顧問(wèn)輔導(dǎo)員、利用行動(dòng)學(xué)習(xí)、區(qū)鎮(zhèn)同學(xué)互訪(fǎng)及私董會(huì)等課后活動(dòng)提高企業(yè)管理培訓(xùn)課程的落地轉(zhuǎn)換！

管理創(chuàng)新論文篇二

設(shè)計(jì)要有管理，管理模式要有設(shè)計(jì)。通過(guò)更好的設(shè)計(jì)，可以使產(chǎn)品獲得更高的價(jià)值。要使設(shè)計(jì)體現(xiàn)價(jià)值，首先要認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的價(jià)值。設(shè)計(jì)要與生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)相協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)包含社會(huì)化和集團(tuán)化的特征，必須要有相應(yīng)的設(shè)計(jì)管理，它會(huì)使設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性、綜合性的效應(yīng)得到最大的發(fā)揮；設(shè)計(jì)管理的建立和完善，保持設(shè)計(jì)管理的有效性和先進(jìn)性，會(huì)促進(jìn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。

業(yè)務(wù)外包是一種有效競(jìng)爭(zhēng)手段。把專(zhuān)業(yè)的事交給擅長(zhǎng)的人去處理，讓公司集中精力做自己的核心業(yè)務(wù)，提高競(jìng)爭(zhēng)力，降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，提高效率。在實(shí)施業(yè)務(wù)外包時(shí)，企業(yè)應(yīng)認(rèn)真分析，挖掘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以獲得和復(fù)制的資源和優(yōu)勢(shì)，將其演變?yōu)槠髽I(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這種揚(yáng)長(zhǎng)避短的業(yè)務(wù)外包，才能夠使企業(yè)真正獲益。

要了解企業(yè)究竟能從外包中獲得多大的合理收益，ceo需要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況、需求對(duì)情況進(jìn)行分析。尤其要對(duì)成本，特別是那些隱性成本進(jìn)行仔細(xì)分析，如外包過(guò)渡、管理、終止的成本。事實(shí)上，一筆外包交易的認(rèn)知價(jià)值和它的真實(shí)價(jià)值之間可能相去甚遠(yuǎn)。ceo要對(duì)整個(gè)外包體系有規(guī)劃，要認(rèn)識(shí)到并非所有的業(yè)務(wù)都適合外包。

供應(yīng)鏈整合是建立在供應(yīng)鏈信息共享的基礎(chǔ)之上的，供應(yīng)鏈中獨(dú)立的企業(yè)正是通過(guò)信息共享而集成為一個(gè)整體。通常情況下，供應(yīng)鏈整合大體存在三種模式：第一種模式是利用第三方進(jìn)行整合，第二種模式是企業(yè)之間的無(wú)須第三方的直接整合，第三種模式是基于信息中心的企業(yè)協(xié)同整合。這三種整合模式彼此獨(dú)立，各個(gè)企業(yè)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇適合本企業(yè)的供應(yīng)鏈整合模式。

扁平化管理是針對(duì)傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)金字塔式管理而言的。金字塔式組織結(jié)構(gòu)是與集權(quán)管理體制相適應(yīng)的，在現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中，金字塔式和扁平化相共存。

實(shí)行扁平化管理，是通過(guò)縮短經(jīng)營(yíng)管理通道和路徑，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)管理的寬度和幅度，進(jìn)而提高經(jīng)營(yíng)管理效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。傳統(tǒng)的組織形式難以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境，造成決策鏈過(guò)長(zhǎng)、反應(yīng)緩慢，為了不被淘汰，就必須選擇那些與市場(chǎng)關(guān)聯(lián)度高的部門(mén)，分權(quán)、授權(quán)管理，使企業(yè)集團(tuán)在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，組織機(jī)構(gòu)趨向扁平化。

強(qiáng)強(qiáng)并購(gòu)是指強(qiáng)勢(shì)企業(yè)聯(lián)手，以謀求在行業(yè)內(nèi)的絕對(duì)霸主地位。這種并購(gòu)方式是基于資源缺口的戰(zhàn)略并購(gòu)，以橫向并購(gòu)為主，并購(gòu)成本大，支付形式也多種多樣。

強(qiáng)強(qiáng)并購(gòu)最大的問(wèn)題，還是并購(gòu)后的整合。并購(gòu)、重組可能意味著從戰(zhàn)略管理到運(yùn)營(yíng)管理、到績(jī)效管理等企業(yè)控制權(quán)的接管，企業(yè)文化的差異將導(dǎo)致企業(yè)管理制度的變革、對(duì)重疊業(yè)務(wù)的精簡(jiǎn)、高級(jí)管理人員去職等等。所以，如果在企業(yè)文化上，并購(gòu)雙方不能彼此認(rèn)同，那么越是經(jīng)營(yíng)狀況好的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)間進(jìn)行并購(gòu)重組，抵制的力量將會(huì)越大。

由于中國(guó)企業(yè)的管理水平相對(duì)落后，與其他管理方法相比，標(biāo)桿管理?yè)碛懈鼜V闊的操作空間。國(guó)內(nèi)各行業(yè)最優(yōu)秀的企業(yè)可將國(guó)際一流企業(yè)作為自己的標(biāo)桿；中小企業(yè)又能把行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)作為自己的標(biāo)桿。

在標(biāo)桿管理中，有幾點(diǎn)應(yīng)該引起中國(guó)企業(yè)的重視：

第一，比較目標(biāo)一定是能為企業(yè)提供值得借鑒的信息，規(guī)模不一定同自己的企業(yè)相似，但在標(biāo)桿比較方面是世界一流做法的領(lǐng)袖企業(yè)。

第二，戰(zhàn)略不同的企業(yè)，選用的標(biāo)桿也不同。譬如一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是以創(chuàng)新制勝，另一個(gè)是以低成本占領(lǐng)市場(chǎng)，這兩個(gè)企業(yè)就無(wú)法對(duì)標(biāo)。另外，在實(shí)際應(yīng)用中，企業(yè)必須將標(biāo)桿管理方法同顧客和市場(chǎng)的分析方法結(jié)合起來(lái)，達(dá)到不斷地滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的目的。

移動(dòng)電子商務(wù)與傳統(tǒng)的電子商務(wù)相比，可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制而獲得信息和服務(wù)。

移動(dòng)商務(wù)要得到普及，最重要的是解決人們最擔(dān)心的安全性問(wèn)題。還有一個(gè)問(wèn)題是，只有通過(guò)多方合作才能使移動(dòng)商務(wù)服務(wù)的內(nèi)容更充實(shí)與多樣化，那么，在迎合消費(fèi)者需求的前提下，如何平衡運(yùn)營(yíng)商、商家、sp及銀行等相互之間的利益，最終達(dá)到雙贏(yíng)或多贏(yíng)局面呢？這對(duì)諸多企業(yè)來(lái)講，恐怕還是個(gè)挑戰(zhàn)。

品牌定位要隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)而變。品牌再造，解決的正是品牌年輕化的問(wèn)題——只有不斷設(shè)計(jì)出符合時(shí)代需求的品牌，重新擦亮品牌，企業(yè)才能保持品牌永遠(yuǎn)領(lǐng)先和鮮活的形象。

品牌再造是復(fù)雜而具有科學(xué)性的過(guò)程。從戰(zhàn)略高度看，它需要同之前的品牌形象保持一致，同時(shí)又具備推動(dòng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的能量；從內(nèi)容和執(zhí)行過(guò)程看，它需要管理者投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間、擁有充分的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)、良好的執(zhí)行技巧及資金的支持。另外，企業(yè)平時(shí)就應(yīng)該具備憂(yōu)患意識(shí)，不能非得等到品牌光環(huán)褪去，才開(kāi)始思考如何再造品牌。

雇主品牌是指企業(yè)在人力資源市場(chǎng)上的定位，它包括公司人力資源的外部品牌和內(nèi)部品牌兩個(gè)部分。外部品牌是企業(yè)人力資源在潛在雇員中形成的品牌；內(nèi)部品牌則是企業(yè)人力資源在現(xiàn)有雇員中形成的品牌。

部分企業(yè)對(duì)人才緊缺狀況的第一反應(yīng)就是投錢(qián)，提供遠(yuǎn)高于市場(chǎng)價(jià)位的工資。然而，一旦競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手效仿，此招立即失靈，人員留用狀況未得到改進(jìn)，經(jīng)營(yíng)成本卻大幅攀升。其實(shí)，雇主品牌與產(chǎn)品品牌、服務(wù)品牌一樣，是企業(yè)品牌建設(shè)工作的重要因素，“以人為本”是其核心。雇主品牌建設(shè)，也是每個(gè)具有全球視角、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的中國(guó)企業(yè)必做的功課。

作為一種新興營(yíng)銷(xiāo)方式，微信成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的延伸與發(fā)展。做微信營(yíng)銷(xiāo)前，要先給自己企業(yè)定位，策劃，當(dāng)有了方向，策略，才能更好的傳播，更好針對(duì)性地找到精準(zhǔn)客戶(hù)，世界雖大，并不是每個(gè)人都是我們的客戶(hù)，我們也不要想每個(gè)都是我們的客戶(hù)，只要部分人成為我們客戶(hù)就可以，聚集、聚集、再聚集，一個(gè)企業(yè)不要什么都做，這樣等于你什么都不是，只有聚集到一個(gè)點(diǎn)，做強(qiáng)做大就可以了。永遠(yuǎn)避免和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在同一領(lǐng)域做同一樣的事，要?jiǎng)?chuàng)造出不同的，不對(duì)稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)。要使微信營(yíng)銷(xiāo)成為一種非常有效的營(yíng)銷(xiāo)方式還有待時(shí)日。

管理創(chuàng)新論文篇三

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)文化管理體制深受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，陳舊的文化管理體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)文化發(fā)展的要求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求必須要在文化管理領(lǐng)域進(jìn)行一次全方位的創(chuàng)新活動(dòng)。我國(guó)擁有豐富的歷史文化資源，但文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展較發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距，究其原因，很重要的一點(diǎn)就是落后的文化管理方式和手段阻礙了我國(guó)文化生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，要想深入發(fā)展我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)，就必須對(duì)文化管理進(jìn)行創(chuàng)新。

文化市場(chǎng)管理是指各級(jí)政府及其文化行政部門(mén)以文化法律和法規(guī)為基本依據(jù)，以整個(gè)國(guó)家的文化事業(yè)為管理對(duì)象，對(duì)有關(guān)文化行政系統(tǒng)和文化企事業(yè)單位的事務(wù)進(jìn)行調(diào)控、組織和協(xié)調(diào)的行政行為。文化市場(chǎng)管理主要包括以下幾方面內(nèi)容：一是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。在我國(guó)文化體制改革背景下，構(gòu)建公共文化服務(wù)體系成為我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展公益性文化事業(yè)的一個(gè)必然要求，也是不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)文化的需求和提高全民文化素質(zhì)的必要舉措。二是完善法規(guī)體系，制定發(fā)展戰(zhàn)略。文化立法是保障文化管理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，雖然在文化領(lǐng)域有相應(yīng)的部門(mén)規(guī)章和條例，但是其適用范圍和效力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和法律相比較。文化發(fā)展戰(zhàn)略是一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)國(guó)家、社會(huì)總體目標(biāo)而制定的文化發(fā)展整體計(jì)劃，對(duì)整個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文化發(fā)展方向、水平和形態(tài)起著重要的引導(dǎo)作用。三是優(yōu)化文化資源配置，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的盲目性也會(huì)使一些文化經(jīng)營(yíng)者投向投資少見(jiàn)效快的行業(yè)當(dāng)中，為了文化市場(chǎng)健康穩(wěn)定的發(fā)展，需要政府優(yōu)化文化資源配置，加大文化產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理引導(dǎo)社會(huì)投入。四是引導(dǎo)文化消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。隨著人們生活水平的不斷提高和對(duì)文化產(chǎn)品的需求不斷增加，許多人在文化產(chǎn)品的多樣化的情況下很難能做到理性消費(fèi)，盲目的文化消費(fèi)不僅有損健康，而且會(huì)造成文化市場(chǎng)的混亂，所以政府應(yīng)該積極倡導(dǎo)人們進(jìn)行合理的文化消費(fèi)，推動(dòng)精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。

（一）既得利益格局阻礙難題破解。

文化體制改革是整個(gè)社會(huì)群體利益結(jié)構(gòu)的大調(diào)整，必然要逐漸改變落后的、不合理的利益關(guān)系，一定會(huì)涉及到利益的重新分配。在漸進(jìn)式的改革中，對(duì)舊利益格局并不是一次性打破，而是分階段進(jìn)行。這就造成每個(gè)新的利益安排都要面臨與舊的利益格局共存。由于漸進(jìn)式改革的時(shí)間跨度大，進(jìn)程較慢，這種混合的格局會(huì)存續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，從而形成一個(gè)過(guò)渡性利益格局，并造就一些從這種非均衡體系中獲利的既得利益集團(tuán)。

（二）觀(guān)念落后弱化改革攻堅(jiān)動(dòng)力。

在改革過(guò)程中，很多部門(mén)和單位對(duì)文化體制改革的必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不到位，文化產(chǎn)業(yè)屬性經(jīng)常被忽視。改革動(dòng)作一大，新舉措一推，就害怕會(huì)不會(huì)導(dǎo)致馬克思主義意識(shí)形態(tài)的弱化，社會(huì)資本的介入會(huì)不會(huì)改變文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)主義性質(zhì)。這種保守心理首先考慮的不是推進(jìn)改革，而是如何明哲保身。

（三）資金瓶頸制約改革推進(jìn)速度。

缺乏資金是我國(guó)在推進(jìn)文化體制改革中的瓶頸問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制時(shí)，都要安置很大一部分富余人員，需要數(shù)額較大的安置費(fèi)和社會(huì)保障資金。文化單位自身往往無(wú)力支付。事業(yè)轉(zhuǎn)企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)化、公司股份制改造都不是短時(shí)間內(nèi)能夠完成的，必須有一個(gè)陣痛期。在這個(gè)陣痛期里，政府不但拿不到稅收、見(jiàn)不到成果，還要不停地給企業(yè)“輸血”。隨著時(shí)間的推移，改革的遲緩必然使改革成本日益上升。時(shí)間越長(zhǎng)，越積重難返。

（四）法律缺失影響文化市場(chǎng)環(huán)境。

我國(guó)文化立法不完善，不系統(tǒng)，有許多重要的文化管理方面的法律和法規(guī)尚未制訂出來(lái)。在一些重要領(lǐng)域的文化立法仍然存在空白，使得大量的文化管理活動(dòng)只能依靠政策和文化部門(mén)的規(guī)章以及地方性法規(guī)和規(guī)章進(jìn)行。而且，部門(mén)規(guī)章和行政法規(guī)之間、部門(mén)規(guī)章之間、不同層次的法規(guī)之間，相互抵觸和矛盾交叉的現(xiàn)象還存在，影響了法規(guī)的嚴(yán)肅性、連續(xù)性和權(quán)威性。

（五）人才不足削弱文化發(fā)展后勁。

目前，我國(guó)文化人才總量不足、人才結(jié)構(gòu)不合理、專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重不足。一是缺基層文化專(zhuān)業(yè)人才。基層文化活動(dòng)編導(dǎo)人才和各藝術(shù)門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才短缺。傳統(tǒng)民間藝術(shù)后繼乏人，部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)難以有效地保護(hù)和傳承，有的.項(xiàng)目已經(jīng)瀕臨消亡，急需培養(yǎng)傳承人。二是缺文化經(jīng)營(yíng)人才。多年從事文化工作、具有豐富經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、了解文化市場(chǎng)和文化管理特點(diǎn)的人才十分缺乏。三是缺乏技術(shù)人才?，F(xiàn)有技術(shù)人才聚集于傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，真正從事新興文化產(chǎn)業(yè)者寥寥。

（一）轉(zhuǎn)變政府管理文化職能。

轉(zhuǎn)變政府職能是文化體制改革最為重要的環(huán)節(jié)，就是要把握好“分”與“合”的關(guān)系，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，分類(lèi)的改革，融合發(fā)展。關(guān)于“分”，一是“管”“辦”分開(kāi)。文化行政部門(mén)要進(jìn)一步退出文化單位的微觀(guān)運(yùn)行體系，只留下政策調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管和公共服務(wù)職能。二是在文化管理過(guò)程中，將公益性文化事業(yè)和經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)分開(kāi)。關(guān)于“合”，指的是政府在行使宏觀(guān)管理職能時(shí)，要充分考慮“融合發(fā)展”的理念和舉措。一是文化與旅游的融合。要將文化內(nèi)涵貫穿到吃、住、行、游、購(gòu)、娛各環(huán)節(jié)，用獨(dú)特的文化品格和文化魅力詮釋旅游，借助旅游市場(chǎng)助推文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是文化與科技的融合。要加快對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)文化產(chǎn)業(yè)以及服務(wù)組織的數(shù)字化、信息化改造，提高文化產(chǎn)品的科技含量和服務(wù)行業(yè)的文化含量。三是文化與資本的融合。充分發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金和投資引導(dǎo)資金的杠桿作用，帶動(dòng)更多的社會(huì)資本投向文化產(chǎn)業(yè)。積極推進(jìn)有條件的文化企業(yè)上市，借助資本的力量做大做強(qiáng)。

（二）健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。

我國(guó)文化市場(chǎng)雖已有長(zhǎng)足發(fā)展，但只能說(shuō)是基本形成文化市場(chǎng)體系，許多地方尚不健全。要健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，必須處理好“長(zhǎng)”與“短”的關(guān)系，學(xué)會(huì)“拉長(zhǎng)補(bǔ)短”。我國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展較快，新興文化產(chǎn)品市場(chǎng)起步晚、發(fā)育慢。就要把長(zhǎng)項(xiàng)拉得更長(zhǎng)，規(guī)劃建設(shè)廣播影視節(jié)目、演藝節(jié)目、動(dòng)漫產(chǎn)品、工藝美術(shù)等文化產(chǎn)品市場(chǎng)，培育大眾性文化消費(fèi)市場(chǎng)。同時(shí)要迅速補(bǔ)上“短板”，建設(shè)以網(wǎng)絡(luò)為載體的新興文化產(chǎn)品市場(chǎng)，拓展文化產(chǎn)品和服務(wù)消費(fèi)的新領(lǐng)域。特別是要盡早謀劃、建設(shè)文化生產(chǎn)要素市場(chǎng)。加大版權(quán)、資本、金融、信息、技術(shù)等市場(chǎng)的培育力度。

（三）創(chuàng)新企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

企業(yè)文化是社會(huì)文化母體的重要組成部分，先進(jìn)的企業(yè)文化對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，更新企業(yè)管理思想，將會(huì)對(duì)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。企業(yè)管理者應(yīng)以企業(yè)自身特色為出發(fā)點(diǎn)，繼承傳統(tǒng)企業(yè)文化的精髓，不斷吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)文化，我國(guó)的企業(yè)管理才能適應(yīng)不斷發(fā)展的國(guó)際市場(chǎng)，也才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)新型經(jīng)濟(jì)模式下的挑戰(zhàn)。

（四）營(yíng)造良好的政策法規(guī)環(huán)境。

健康、規(guī)范的市場(chǎng)環(huán)境離不開(kāi)良好的政策法規(guī)環(huán)境。一是把文化體制改革過(guò)程中的扶持政策進(jìn)一步落到實(shí)處。二是研究創(chuàng)新適合我國(guó)發(fā)展實(shí)際的新政策。主要包括：制定完善文化基金資助辦法，借助財(cái)政引導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)社會(huì)力量的引導(dǎo)等。三是嚴(yán)管市場(chǎng)違法違規(guī)行為，確保公平公正、機(jī)會(huì)均等原則在文化市場(chǎng)得以充分體現(xiàn)，抓緊整合行政力量、開(kāi)展綜合執(zhí)法。

（五）加快事業(yè)單位改制轉(zhuǎn)企。

文化事業(yè)單位的諸多改革措施，說(shuō)到底是為了解決好兩個(gè)方面的問(wèn)題：即“人往哪去”和“錢(qián)從哪來(lái)”。要深化“三項(xiàng)制度”改革，解決好“人往哪去”問(wèn)題。一是妥善安置分流人員。要堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真考慮干部職工的承受能力、接受程度，用足政策，維護(hù)好職工利益。二是進(jìn)入企業(yè)后的“事企退休待遇差”由財(cái)政補(bǔ)足，“轉(zhuǎn)換一批”；三是予以一次性安置補(bǔ)償，“自主擇業(yè)一批”。完善文化投融資服務(wù)體系，解決好“錢(qián)從哪來(lái)”問(wèn)題。改革需要成本，發(fā)展需要資金，但投資少、融資難一直是制約我國(guó)文化體制改革特別是文化事業(yè)單位改制轉(zhuǎn)企的瓶頸問(wèn)題。建立政府投入為導(dǎo)向、企業(yè)投入為主體、金融機(jī)構(gòu)投入為支撐、民間投入為重要補(bǔ)充的投融資機(jī)制至關(guān)重要。

（六）加強(qiáng)人才支撐體系建設(shè)。

人才資源是第一資源，直接關(guān)系到文化大發(fā)展大繁榮的成敗。要把文化人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉、加強(qiáng)引進(jìn)等多種渠道，加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。進(jìn)一步放寬公益性文化事業(yè)和經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)的用人制度，給用人單位更多的自主權(quán)，加快運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制配置文化人才，積極推進(jìn)公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制，加快形成健全完善的人才支撐體系。

參考文獻(xiàn):。

[3]鄒瑛．對(duì)我國(guó)文化市場(chǎng)管理的思考與討論[j]．中國(guó)市場(chǎng)，，（16）.

管理創(chuàng)新論文篇四

創(chuàng)新設(shè)計(jì)就是設(shè)定一個(gè)特定的目標(biāo)，然后找到達(dá)到該目標(biāo)的合適路徑。設(shè)計(jì)問(wèn)題是多種多樣的，根據(jù)設(shè)計(jì)問(wèn)題類(lèi)型的不同，需要采用不同的求解和創(chuàng)新策略以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)方法。設(shè)計(jì)問(wèn)題分類(lèi)及形成創(chuàng)新求解策略決定著產(chǎn)品創(chuàng)新效率，是創(chuàng)新活動(dòng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。正確的設(shè)計(jì)策略可以加速問(wèn)題的解決，而不完善的設(shè)計(jì)策略則會(huì)限制創(chuàng)造性思維的發(fā)揮，阻礙問(wèn)題的解決。

（一）、面向問(wèn)題的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略：面向問(wèn)題的創(chuàng)新目標(biāo)是提高現(xiàn)有產(chǎn)品或系統(tǒng)的性能，解決現(xiàn)有產(chǎn)品或系統(tǒng)中影響主要問(wèn)題，朝著理想化的目標(biāo)前進(jìn)。在這類(lèi)設(shè)計(jì)中，所要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是已經(jīng)存在的，但由于產(chǎn)品中存在問(wèn)題缺陷或者存在改進(jìn)的空間，因此需要將產(chǎn)品的性能進(jìn)一步提升或?qū)⒊杀具M(jìn)一步降低。因?yàn)檫@類(lèi)設(shè)計(jì)問(wèn)題針對(duì)的是某種具體的技術(shù)問(wèn)題，所以采用的策略是解決最小化問(wèn)題，解決系統(tǒng)中的沖突，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行改造。

（二）、面向目的的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略：面向目的的產(chǎn)品創(chuàng)新目標(biāo)是設(shè)計(jì)一個(gè)全新產(chǎn)品或系統(tǒng)，可能現(xiàn)有產(chǎn)品或系統(tǒng)的主要功能改進(jìn)已經(jīng)達(dá)到了極限，因此不局限于現(xiàn)有產(chǎn)品或系統(tǒng)的問(wèn)題，而是跳出現(xiàn)有系統(tǒng)，思考設(shè)計(jì)最終目的的是什么。是否有其他方法可以更好的達(dá)到此目的，采用的策略是解決最大化的問(wèn)題和對(duì)系統(tǒng)的工作原理進(jìn)行改變。

總之，為了實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生目的和國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)，必須把創(chuàng)新放置在最重要的位置。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)科技活動(dòng)仍未擺脫跟蹤模仿的局面，自主創(chuàng)新結(jié)果比較少，高精尖裝備儀器嚴(yán)重依賴(lài)進(jìn)口。造成這種局面的關(guān)鍵因素是：對(duì)科技創(chuàng)新工作的重視相對(duì)不夠，科學(xué)思維培育相對(duì)落后，科學(xué)技術(shù)沒(méi)有獲得創(chuàng)新方法的有效支持。所以我們必須重視科技的創(chuàng)新技法與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)。

[1]蔡文，楊春燕，何斌.可拓邏輯初步[m].北京：科學(xué)出版社，.

管理創(chuàng)新論文篇五

摘要：文章論述了當(dāng)前高職教育管理生態(tài)環(huán)境存在的行政話(huà)語(yǔ)的超限化，管理運(yùn)行的穩(wěn)態(tài)化，教師管理的禁錮化，薪酬管理的地量化問(wèn)題；并相應(yīng)地提出了對(duì)稱(chēng)性生態(tài)管理，競(jìng)爭(zhēng)性生態(tài)管理，人本化生態(tài)管理，激勵(lì)性生態(tài)管理的改革創(chuàng)新管理對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職教育管理；生態(tài)環(huán)境；生態(tài)化管理。

作者簡(jiǎn)介：李柱粱（1961-），男，安徽太湖人，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、副教授。

基金項(xiàng)目：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項(xiàng)目“高職教育生態(tài)環(huán)境建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究”階段性成果之一，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為：09ya880018，項(xiàng)目主持人：張健。

管理，即管轄和治理。蕭宗六認(rèn)為管理是“管理人員領(lǐng)導(dǎo)和組織人們?nèi)ネ瓿梢欢ǖ娜蝿?wù)和實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)的一種活動(dòng)?！惫芾砩鷳B(tài)環(huán)境，是與管理活動(dòng)相關(guān)的環(huán)境因素的總和。它是由管理者、管理對(duì)象、管理制度、管理手段、管理運(yùn)行等一系列要素構(gòu)成的制約管理成效的管理生態(tài)系統(tǒng)。考察當(dāng)前高職教育的管理生態(tài)環(huán)境，還存在著一系列問(wèn)題。

（一）行政話(huà)語(yǔ)的超限化。在行政主導(dǎo)型的管理體制下，高職院校的行政權(quán)力被權(quán)威化、擴(kuò)大化．所謂超限，即超過(guò)行政管理的邊界和權(quán)限，肆意泛化。如對(duì)學(xué)術(shù)管理的僭越，以權(quán)力話(huà)語(yǔ)取代學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)．干預(yù)和行使學(xué)術(shù)管理的職權(quán)，“教授”與“處長(zhǎng)”的話(huà)語(yǔ)杖不可等而視之。由于對(duì)行政權(quán)力超限缺少規(guī)控，當(dāng)官者往往能拿到更多的資源．包括學(xué)科建設(shè)資金、研究經(jīng)費(fèi)、職務(wù)晉級(jí)、成果評(píng)定、教學(xué)收入分配等。更有甚者以權(quán)力與政府官員交易，以權(quán)力掠奪他人學(xué)術(shù)成果者也大有人在。由于行政權(quán)力無(wú)處不在，使得許多具體管理也完全納入了行政權(quán)力掌控的范疇，這也為行政權(quán)力的擴(kuò)張、膨脹提供了機(jī)會(huì)，為違反教育規(guī)律的行政操弄打開(kāi)了方便之門(mén)。行政權(quán)力超限運(yùn)作的“價(jià)值示范”，使人們對(duì)行政權(quán)威充滿(mǎn)了羨慕和向往，強(qiáng)化了“官本位”的價(jià)值取向，誘使一些學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人都想躋身行政管理崗位，去競(jìng)聘系主任、所長(zhǎng)、校長(zhǎng)等行政職務(wù)。這樣導(dǎo)向和管理的生態(tài)環(huán)境沒(méi)有將人們的注意力引到積極作為、踏實(shí)工作、為學(xué)校的發(fā)展建功立業(yè)上．反而誤導(dǎo)人們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，為謀取一官半職努力。這就嚴(yán)重制約了高職院校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校求真務(wù)實(shí)、共謀發(fā)展的環(huán)境營(yíng)造和提升質(zhì)量、爭(zhēng)先進(jìn)位的辦學(xué)追求都產(chǎn)生了負(fù)面影響。

（二）管理運(yùn)行的穩(wěn)態(tài)化。穩(wěn)態(tài)化管理所追求的四平八穩(wěn)、平衡安定的管理生態(tài)，當(dāng)然不能說(shuō)不對(duì)。我們這里所說(shuō)的穩(wěn)態(tài)化管理，是指那種一味求穩(wěn)怕亂的僵死化管理。首先，穩(wěn)態(tài)化管理者所追求的管理目標(biāo)不是向管理要效益、要質(zhì)量、要發(fā)展．而是總擔(dān)心出問(wèn)題、添亂子、惹麻煩，因而在管理上一味求穩(wěn)怕亂，不求有功，但求無(wú)過(guò)，只要能維持現(xiàn)狀，就阿彌陀佛。其次，處順安常，不思進(jìn)取。沒(méi)有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新勇氣，不敢引入競(jìng)爭(zhēng)，大膽改革，生怕引起沖擊，形成動(dòng)蕩，難以收拾。第三，面對(duì)不容錯(cuò)失的發(fā)展機(jī)遇，瞻前顧后，權(quán)衡掂量，決策優(yōu)柔寡斷，擔(dān)心勞民傷財(cái)，得不償失，往往坐失良機(jī)。穩(wěn)態(tài)化管理最大的弊端在于，穩(wěn)而不活，僵而不變．使整個(gè)體系的運(yùn)作缺乏生機(jī)和活力，導(dǎo)致發(fā)展停滯，管理低效，沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)能和后勁．這與生態(tài)化管理的目標(biāo)要求是完全相悖的。

（三）教師管理禁錮化。教師是高職院校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是支撐學(xué)校發(fā)展的“骨骼”和核心資源。因而教師管理是高職院校的“重頭戲”．但就目前來(lái)看，不少高職院校的教師管理還存在著違背生態(tài)化管理的一些誤區(qū)。表現(xiàn)為：1．“監(jiān)禁式”管理。即以各種方式對(duì)教師加以管束，如“坐班制”，要求教師有事沒(méi)事都要耗在學(xué)校，待在辦公室里；還有“簽到制”，要求教師既要“簽到”，還要“簽退”。2．“罰款式”管理。在有的學(xué)校里，教師稍有“違規(guī)”．就要記到帳上，扣減考核分、滿(mǎn)勤獎(jiǎng)等，實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁。其依據(jù)是“人性本惡”，“不罰不老實(shí)”，“不罰不自覺(jué)”。禁錮化教師管理，一是導(dǎo)致教師情緒抵觸化。雖然教師對(duì)禁銅化管理制度不得不執(zhí)行，但只是被動(dòng)地不得已而為之，并非主動(dòng)執(zhí)行，自覺(jué)維護(hù)。二是做事效率低效化?！白唷钡墓箔h(huán)境畢竟是開(kāi)放的空間，人來(lái)人往，嘈雜紛擾，不適合教師完成備課、科研等需要高度集中精力的工作，只好等到下班回家再做。三是時(shí)間利用浪費(fèi)化。有的教師上班路途較遠(yuǎn)．為了“坐班”，時(shí)間都耗在了路上，另外，即便沒(méi)有課時(shí)．許多事情沒(méi)法做，也只能呆在辦公室無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。

（四）薪酬管理地量化。有些高職院校，由于財(cái)政撥款少．生源數(shù)量少，加上基建、設(shè)備購(gòu)置、正常運(yùn)轉(zhuǎn)到處都需要花錢(qián)，資金壓力非常大。因而不敢“亂”花錢(qián)．包括教職工的薪酬發(fā)放也摳得很緊，控制得很死。只發(fā)國(guó)家規(guī)定的基本工資部分，少有津貼、獎(jiǎng)金入帳。還美其名日，比上不足，比下有余，比下崗工人強(qiáng)多了。他們往往以發(fā)展需要壓低薪酬，以“鍋”、“碗”理論為說(shuō)辭，以講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)業(yè)、要求職工注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，總之，學(xué)校的利益應(yīng)最大化，職工的利益可最小化。這種犧牲職工利益的薪酬管理邏輯是“文革”左傾理論的俗套，在人性化管理的今天．早就應(yīng)該被揚(yáng)棄。再說(shuō)，指望從職工的錢(qián)袋里摳出可憐的散碎銀子蓋樓、買(mǎi)設(shè)備，那是杯水車(chē)薪的營(yíng)生，是窮途末路的表現(xiàn)，絕不是大家的手筆，也不能真正解決問(wèn)題。真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是絕不會(huì)這樣以“錢(qián)”為本．而無(wú)視職工的根本利益的。

高職教育管理生態(tài)環(huán)境存在的諸多問(wèn)題，必須通過(guò)教育生態(tài)化管理的改革創(chuàng)新來(lái)加以解決。所謂生態(tài)化．就是以生態(tài)化的視野和理念，去協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，最優(yōu)化地處理管理過(guò)程中問(wèn)題的目標(biāo)和策略。教育生態(tài)化管理是以學(xué)校為生態(tài)單元．依據(jù)生態(tài)學(xué)原理，對(duì)學(xué)校實(shí)施生態(tài)化管轄和治理的一種管理樣態(tài)。這里僅就上述問(wèn)題，有針對(duì)性地提出以下四種管理樣態(tài)。

（一）對(duì)稱(chēng)性生態(tài)管理。所謂對(duì)稱(chēng)性生態(tài)管理，是說(shuō)學(xué)校的管理要權(quán)力分層、職能分解、功能分類(lèi)，要各司其職，定位清楚，所做的工作要與自己的管理職責(zé)、職能相對(duì)稱(chēng)、對(duì)應(yīng)。要管住行政權(quán)力越位這只“有形的手”，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的三種能力是戰(zhàn)略思考與規(guī)劃能力、資源整合與運(yùn)作能力、動(dòng)態(tài)管理與協(xié)調(diào)能力，他們的職責(zé)在于確定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力方向和價(jià)值追求。實(shí)施正確的精神引領(lǐng)，保證“做正確的事”，從事務(wù)性管理逐步走向戰(zhàn)略性管理，從局部性、適應(yīng)性管理走向整體性、前瞻性管理。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特征在于，富有遠(yuǎn)見(jiàn)，志存高遠(yuǎn)，他真誠(chéng)地欣賞他人的同時(shí)，樂(lè)于為別人的成功喝彩，給他人的發(fā)展留有空間。他從不矯情偽飾、裝腔作勢(shì)、專(zhuān)權(quán)恣肆．不隨意插手和“庖代”一些具體瑣屑的工作，以免影響部屬工作的正常開(kāi)展，甚而使他們無(wú)所適從。他謙和平易、作風(fēng)民主、富有親和力。他能夠應(yīng)對(duì)各種壓力．善于追新求變，具有開(kāi)拓精神，具有構(gòu)建“雙贏(yíng)”局面的能力。各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)是“正確地做事”，它強(qiáng)調(diào)做事的規(guī)范和程序的合理性。要按照領(lǐng)導(dǎo)部署和部門(mén)職責(zé)，提高工作任務(wù)落實(shí)的執(zhí)行力，出色地完成管理的本職工作。對(duì)稱(chēng)性生態(tài)管理的意義在于：1．調(diào)動(dòng)群體的管理智慧和工作積極性，形成“事事有人干，人人能干事”的工作局面。2．保持良好的管理秩序，使系統(tǒng)的運(yùn)行有序、高效。3．放手、分權(quán)、信任的管理導(dǎo)向，有利于管理職能部門(mén)．強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，不依賴(lài)、不扯皮，獨(dú)立地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（二）競(jìng)爭(zhēng)性生態(tài)管理。我們正處在一個(gè)崇尚競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代是一個(gè)強(qiáng)手如林、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代．是一個(gè)日新月異、你追我趕的時(shí)代，是一個(gè)大潮涌動(dòng)、不進(jìn)則退的時(shí)代。時(shí)代轉(zhuǎn)換、社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，使計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的壟斷教育轉(zhuǎn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)教育。教育發(fā)展的生態(tài)環(huán)境有了本質(zhì)的改變，這就要求教育管理模式要積極順應(yīng)和跟進(jìn)這種變化，實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)性生戀管理。競(jìng)爭(zhēng)性生態(tài)管理是以競(jìng)爭(zhēng)為手段，調(diào)動(dòng)和激活人的積極性．使他們以高昂的精神、充沛的激情投入工作的一種管理模式。這種管理模式的關(guān)鍵在于營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制和環(huán)境。如教師評(píng)優(yōu)機(jī)制，學(xué)生選課機(jī)制．末位淘汰機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制等。這些機(jī)制有利于打破穩(wěn)態(tài)化管理“穩(wěn)而不活，僵而不變”的弊端．從而提高教學(xué)水平、人的素質(zhì)和管理質(zhì)量，促成各種資源要素的優(yōu)化組合并發(fā)揮最佳效應(yīng)。使學(xué)院的發(fā)展充滿(mǎn)生機(jī)和活力，并真正成為教育競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者。

競(jìng)爭(zhēng)性生態(tài)管理的巨大作用，在于它能使每一位參與競(jìng)爭(zhēng)的主體產(chǎn)生壓力，強(qiáng)化動(dòng)力，激發(fā)潛力，形成活力。它能帶給人一種惶悚、警醒的內(nèi)在壓力，使人破除惰性積習(xí)，改變疲沓作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作：競(jìng)爭(zhēng)能強(qiáng)化動(dòng)力。優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)，不進(jìn)則退的法則．逼迫你不敢懈怠，始終處于“充電”狀態(tài)，如擰緊發(fā)條的時(shí)鐘不知疲倦地奔赴新的前程；競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)潛句，競(jìng)爭(zhēng)是能力的pk，智慧的較量，有時(shí)非常激烈．甚至殘酷：非傾盡心智、激活潛能不能制勝：競(jìng)爭(zhēng)能形成活力。壓力的逼迫，動(dòng)力的驅(qū)使，潛力的釋放，使得競(jìng)爭(zhēng)往往成為活力的源泉，它能點(diǎn)燃人的工作激情，振奮人的精神風(fēng)貌，升華人的忘我境界．使工作始終在快節(jié)奏中高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）人本化生態(tài)管理。人本化生態(tài)管理，即以人為本位．把人放在根本的位置上考慮各種管理問(wèn)題．顯示出一種人性化的基本立場(chǎng)和傾向。這種管理的.操作要領(lǐng)是．1．倡導(dǎo)非強(qiáng)制性的“柔性管理”。柔性管理是在順應(yīng)人們心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過(guò)非強(qiáng)制性的手段．把管理者的意志變?yōu)槿藗冏杂X(jué)行動(dòng)的管理方法。它拒絕強(qiáng)制粗暴，遠(yuǎn)離獨(dú)斷霸蠻，反對(duì)居高臨下，不主張用剛性管理的強(qiáng)制辦法壓服，而是主張通過(guò)教育、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等柔性方式，啟發(fā)人的認(rèn)同、接受，并自覺(jué)地加以執(zhí)行。這就要求我們要“下大力氣加強(qiáng)管理者‘非權(quán)力影響力’的內(nèi)功修煉，努力做到：用文化的力量陶冶人，用思想的力量感召人，用人格的力量感染人，用情感的力量感化人，用智慧的力量啟迪人?！?．把握柔性管理的技巧方式。一要善于說(shuō)服。說(shuō)服，是“有目的性地支配他人的力量”．是柔性管理最常用的一種“常規(guī)武器”，說(shuō)服是不露痕跡的心靈交融，是沒(méi)有距離的平等溝通，是熨貼舒心的思想浸沒(méi)，是心心相印的精神往復(fù)。二要投入真情。人不僅是理性的載體，也是情感的產(chǎn)物。人本身就是父母情感對(duì)撞、精血交融的結(jié)晶。可以說(shuō)情感是人與生俱來(lái)的一種稟賦，是人性中最根本、最重要的特質(zhì)。柔性管理倘能從這里切入，平等溝通，坦誠(chéng)交流，真情投入，往往事半功倍。三要喻理計(jì)利。喻理就是我們通常所說(shuō)的曉之以理。計(jì)利，就是站在被管理者的立場(chǎng)，設(shè)身處地的替他考慮、著想，曉以利害。計(jì)利說(shuō)服的關(guān)鍵在于．要使對(duì)方感到并認(rèn)同你所希望和要求他做的，也是他自身的利益所在。這樣，無(wú)須多費(fèi)唇舌也許只消一句話(huà)，就可以打動(dòng)對(duì)方的心坎，一拍即合，一語(yǔ)見(jiàn)效。柔性管理的技巧還有知彼、誠(chéng)信、理解、尊重、寬容等。3．給教師一定的自由度。教師是一種富有創(chuàng)造性特征的職業(yè)，他們的勞動(dòng)時(shí)間具有“全天候”性，很難用上下班來(lái)嚴(yán)格界定，因而其學(xué)習(xí)、備課、科研等都要求時(shí)間和空間上的非限制性。這樣才有利于他們高效率的創(chuàng)造性工作。馬克思曾經(jīng)指出：“時(shí)間實(shí)際上是人的積極存在，它不僅是人的生命尺度，而且是人的發(fā)展空間”。因而教師尤其是高校教師管理．絕對(duì)不宜采用“坐班制”等禁錮化的管理模式．而要讓他們有自己管理的空間和時(shí)間，有一定的自由度和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)．這樣才能使教師的積極性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。

（四）激勵(lì)性生態(tài)管理。激勵(lì)性生態(tài)管理是以物質(zhì)的和精神的激勵(lì)方式，肯定教職工為學(xué)院發(fā)展的貢獻(xiàn)和付出，所實(shí)施的一種旨在鼓勁激勵(lì)的生態(tài)管理方式。1．用好薪酬“杠桿”。薪酬是衡量人的工作付出所支付的一種酬勞．它是與人的切身利益和生活質(zhì)量密切相關(guān)的貨幣回報(bào)。盡管高職教育總體投入不足，運(yùn)作艱窘，但也不能成為我們壓低本來(lái)就處于高等教育低位水平的職工薪酬的理由。馬克思早就說(shuō)過(guò)：“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都同他們的利益有關(guān)”。追求、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)自身利益是人的本能，是人類(lèi)行為的強(qiáng)大動(dòng)力。因而決不能壓低和犧牲職工的工資待遇來(lái)謀發(fā)展，恰恰相反，還要隨著學(xué)院的發(fā)展水漲船高。拉布呂耶樂(lè)說(shuō)：“成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益”。如果學(xué)校的規(guī)模擴(kuò)大，收入增多，而職工的收入?yún)s沒(méi)有相應(yīng)提高．他們就會(huì)感到學(xué)院的發(fā)展與己無(wú)關(guān)，就會(huì)變得冷漠、疏離，甚至混事。這好有一比，如果說(shuō)學(xué)院的發(fā)展是地基．職工收入就是建立其上的房子。房子固然離不開(kāi)地基，但也不能光打地基，不蓋房子，畢竟給人遮風(fēng)避雨的不是地基，而是房子。值得注意的是，運(yùn)用薪酬激勵(lì)不是“撒胡椒面”，要打破平均主義的大鍋飯所抹殺的人力資源的價(jià)值差別，對(duì)多干事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才要有一種補(bǔ)償機(jī)制、傾斜措施。真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工、尤其是優(yōu)秀人才的積極性和創(chuàng)造性。2．重視精神“能源”。激勵(lì)性生態(tài)管理還要重視精神“能源”的開(kāi)發(fā)。精神激勵(lì)的方式很多。如評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、理解重用、先機(jī)培訓(xùn)、表?yè)P(yáng)肯定、關(guān)心尊重等，用好這些激勵(lì)手段，滿(mǎn)足人的多元化需求，與物質(zhì)激勵(lì)形成互補(bǔ)，就能創(chuàng)造更好的生態(tài)環(huán)境．激勵(lì)人們?yōu)閷W(xué)院的改革與發(fā)展努力工作。

總之，生態(tài)化的高職院校管理，必須堅(jiān)持以職能為取向，以競(jìng)爭(zhēng)為核心，以人為本位，以激勵(lì)為原則，只有這樣，才能創(chuàng)生良好的管理生態(tài)環(huán)境，實(shí)施生態(tài)化的科學(xué)管理．為高職院校的可持續(xù)健康發(fā)展鋪平道路。

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3張?。呗氃盒Ｈ瞬帕魇w因及其防范[j]．中國(guó)高教研究，，(8)．。

管理創(chuàng)新論文篇六

摘要：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷推進(jìn)。我們?cè)撊绾蝸?lái)上好每一節(jié)課，如何才能適應(yīng)新的素質(zhì)教育的要求？這對(duì)于我們每一個(gè)教師都是挑戰(zhàn)。它要求教師不僅要在教育工作上下功夫，而且要?jiǎng)?chuàng)新。一線(xiàn)教學(xué)的教師，在給學(xué)生傳授文化知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生各方面的素質(zhì)教育和影響是最直接、最有力度的。這就要求教師要具有平等民主的作風(fēng)，以平等、寬容、友善、引導(dǎo)的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生的身心自由地表現(xiàn)和舒展開(kāi)來(lái)。這樣才能使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到煅煉，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得以升華。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；創(chuàng)新；班級(jí)管理。

班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，而教師，是班級(jí)管理的直接參與者，班級(jí)管理理念和管理模式，都會(huì)對(duì)班級(jí)管理工作的成敗起到重要的作用。良好的教學(xué)離不開(kāi)有序的班級(jí)管理，成功的班級(jí)管理是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。

1轉(zhuǎn)變教師教育思想，建立教育工作的創(chuàng)新思維。

1．1思想主導(dǎo)行動(dòng)，從轉(zhuǎn)變教師教育思想出發(fā)。在現(xiàn)代教育教學(xué)觀(guān)念中，樹(shù)立學(xué)生主人翁精神，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中自主學(xué)習(xí)，使其自身占據(jù)主導(dǎo)地位。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠曾說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒。”因此，教師只有轉(zhuǎn)變自身的教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，才能使學(xué)生從傳統(tǒng)的教育思想中擺脫出來(lái)，從而真正在教育中占據(jù)主要位置。

1．2在如今素質(zhì)教育大力發(fā)揮在那的背景下，教師要革新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在教學(xué)中融入創(chuàng)新意識(shí)，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)該以對(duì)學(xué)生理解和信任為基礎(chǔ)，并保持寬容與樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。其實(shí)，教師對(duì)學(xué)生的管理和教育的過(guò)程就是師生情感相互交流的過(guò)程。教師要通過(guò)有針對(duì)性的教育活動(dòng)和措施，才能觸及學(xué)生們的心靈世界，使教育達(dá)到應(yīng)有的效果。

2樹(shù)立老師和學(xué)生的新角色。

小學(xué)的學(xué)生年齡普遍較小，對(duì)于發(fā)揮他們的能力有一定的限制，因此，教師要積極發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生工作要及時(shí)的指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生們主人翁的意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)揮自己的聰明才智，從而讓學(xué)生們主動(dòng)的、有條理的開(kāi)展自己主管的工作。如果教師把所有工作都大包大攬，或者是對(duì)學(xué)生工作不管不問(wèn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和管理意識(shí)是非常不利的。只有讓學(xué)生們參與辦理的管理，才能在管理工作中學(xué)會(huì)管理他人和自我管理，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、管理能力，也給學(xué)生建立了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

3“以人為本”關(guān)注學(xué)生自身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)：“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓教育成為充滿(mǎn)智慧的事業(yè)；把精神生命的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機(jī)?！卑嗉?jí)的管理要讓學(xué)生占據(jù)主要地位，教師融入關(guān)心和鼓勵(lì)。讓班級(jí)如同學(xué)生的'“港灣”，成為學(xué)生力量的來(lái)源，使學(xué)生能在更加輕松融洽的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3．1“以人為本”培養(yǎng)學(xué)生自主能力：教育家陶行知說(shuō)：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的老師?！比绻趯W(xué)生的管理工作中，教師采用的是大包大攬的方式，而不注重對(duì)學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，那么學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)是很難被發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)和教育就成了空談，所以教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)的管理，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，全面的培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3．2實(shí)施民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)：班級(jí)是老師和學(xué)生組成的共同體，需要老師和學(xué)生相互協(xié)作才能管理好，這需要以?xún)?nèi)民主的管理思想。民主管理是為了培養(yǎng)學(xué)“主人翁”意識(shí)，只有讓學(xué)生感覺(jué)到不是被人“管”，才能消除學(xué)生的消極態(tài)度，形成積極性和創(chuàng)造性。陶行知說(shuō)“教是為了不教”。魏書(shū)生認(rèn)為“管是為了不管”。在班級(jí)的管理中，教師和學(xué)生要形成，目標(biāo)和行動(dòng)的一致，這樣才能使班級(jí)的管理效率化，規(guī)范化。學(xué)生的“主人翁”意識(shí)不是老師給的，而是學(xué)生在積極參與班級(jí)管理中培養(yǎng)出來(lái)的，這才能讓老師和學(xué)生在班級(jí)管理中相得益彰。

3．3發(fā)展學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性才能：興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索新知識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中，因材施教，逐漸摒棄填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。建議學(xué)生多多參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。

3．4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，解放學(xué)生的創(chuàng)造力：增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)新思路。人民教育家陶行知曾提出：要解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ハ?；解放學(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)タ?；解放學(xué)生的雙手和雙腳，讓他們?nèi)?shí)踐；解放學(xué)生的時(shí)間和空間，讓他們?nèi)グl(fā)展。

在班級(jí)教學(xué)及日常管理中，教師與學(xué)生處在不同的位置，實(shí)施管理時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與管理，從學(xué)生角度出發(fā)，與教師積極溝通，制定最合理，最適合本班情況的班級(jí)管理制度。該制度從開(kāi)始制定、實(shí)施、監(jiān)管均由學(xué)生完成，一個(gè)周期結(jié)束后，由當(dāng)值小組制作簡(jiǎn)報(bào)，匯報(bào)當(dāng)期管理成果及管理經(jīng)驗(yàn)，以便為日后的管理活動(dòng)留下寶貴的財(cái)富。

4．1改革班級(jí)班干部的選用、管理模式。

（1）優(yōu)化班干部選舉辦法。在傳統(tǒng)班級(jí)管理中，通常由老師指定班干部人選，民主些的班級(jí)會(huì)由學(xué)生投票的方式產(chǎn)生。而學(xué)生心目中的班干部人選，多為老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的學(xué)生，或者考試排名靠前的學(xué)生，長(zhǎng)此以往，這些好學(xué)生會(huì)得到方方面面的鍛煉，而沒(méi)有得到鍛煉的學(xué)生也會(huì)一直靜默下去，使學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)兩級(jí)分化越來(lái)越嚴(yán)重。因此有必要優(yōu)化班干部選舉，采用競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。新學(xué)期伊始，每位學(xué)生有權(quán)利競(jìng)選班干部、課代表、小組長(zhǎng)等職務(wù)，并發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)，在座學(xué)生投票，得票最高的幾位同學(xué)輪值一周的實(shí)際管理工作，展示自己的能力。一個(gè)月后決定各崗位的人選。這樣不僅給每位同學(xué)平等的機(jī)會(huì)，也有利于老師在管理中挖掘管理能力強(qiáng)的學(xué)生，全面展示學(xué)生能力。

（2）改革班級(jí)干部設(shè)置體制。在日常班級(jí)管理工作中，建議教師將扁平化管理制度改變?yōu)槁毮芑芾碇贫龋O(shè)立更多的職務(wù)，例如：正副班長(zhǎng)、各科課代表、勞動(dòng)組長(zhǎng)、文體類(lèi)負(fù)責(zé)人，將更多的學(xué)生分配上崗位，這樣不僅培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的使命感，而且更多的學(xué)生生活中的另一面也將在學(xué)校中發(fā)揮作用，增加學(xué)生的成就感，也有利于培養(yǎng)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)中的興趣。

（3）建立健全監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立學(xué)生管理工作后，被管理的同學(xué)也不會(huì)處于“人為刀俎我為魚(yú)肉”被動(dòng)狀態(tài)，班級(jí)中會(huì)設(shè)立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，在班干部管理中，若被管理學(xué)生對(duì)管理方式方法等有意見(jiàn)及建議，可上報(bào)給監(jiān)管同學(xué)，由他們調(diào)查處理，并作處理結(jié)果匯報(bào)。督促學(xué)生優(yōu)化管理辦法，增強(qiáng)學(xué)生參與感。

4．2以民主的形式管理班級(jí)，建設(shè)學(xué)生自主管理型模式。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！睂?shí)行輪值制度，每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，只要積極參與，認(rèn)真管理，工作之后認(rèn)真總結(jié)，后一位同學(xué)去其糟粕取其精華。“水不激不躍，人不激不憤”，不同的學(xué)期，不同的管理學(xué)生，人人都能管別人，人人能被別人管，做到天天有記錄，周周有小結(jié)，為以后的班級(jí)管理工作奠定良好的基礎(chǔ)?？傊覀兊慕逃龖?yīng)當(dāng)以“全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持面向全體學(xué)生”為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”為目標(biāo)。教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教育的創(chuàng)新意義在于為國(guó)家、民族的崛起，培養(yǎng)未來(lái)的創(chuàng)新型人才打基礎(chǔ)，從而培養(yǎng)出能力全面發(fā)展的學(xué)生。

參考文獻(xiàn):。

［1］邵曉楓．百年來(lái)中國(guó)師生關(guān)系思想史研究［d］．西南大學(xué)，2008．。

［2］于興國(guó)．轉(zhuǎn)型期中國(guó)教師教育政策研究［d］．東北師范大學(xué)，2010．。

管理創(chuàng)新論文篇七

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率高達(dá)85%，科學(xué)技術(shù)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，科學(xué)技術(shù)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的無(wú)窮智慧力，這就說(shuō)明了中央提出的為什么創(chuàng)新活動(dòng)一定要以科技為引領(lǐng)。企業(yè)的戰(zhàn)略創(chuàng)新是謀求中長(zhǎng)期發(fā)展為目標(biāo)。是企業(yè)為了能夠保持健康發(fā)展而制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和策略。企業(yè)的戰(zhàn)略具有整體性、長(zhǎng)期性和規(guī)劃性的特點(diǎn)。企業(yè)如何根據(jù)自身的各方面資源和對(duì)未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的把握來(lái)制定和執(zhí)行戰(zhàn)略規(guī)劃，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。為了促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要以企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)為立足點(diǎn)，及時(shí)捕捉市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。從目前企業(yè)發(fā)展的情況來(lái)看，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是通過(guò)戰(zhàn)略創(chuàng)新，為企業(yè)管理提供科學(xué)的方向，實(shí)現(xiàn)企業(yè)前瞻性和全局性的創(chuàng)新。因此，企業(yè)在日常的管理過(guò)程要以企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)為著重點(diǎn)，為企業(yè)的技術(shù)研發(fā)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)提供良好的基礎(chǔ)。

思路決定出路，腦袋決定口袋，思維方式?jīng)Q定管理方式。人的行動(dòng)是受思想指揮的，先進(jìn)科學(xué)理念才能指導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)必須樹(shù)立市場(chǎng)導(dǎo)向意識(shí)、核心競(jìng)爭(zhēng)力意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、科技意識(shí)、文化意識(shí)、人才意識(shí)、科學(xué)決策意識(shí)、民主管理意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)、品牌意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展意識(shí)、戰(zhàn)略定位意識(shí)等。理念是人們對(duì)事物的價(jià)值取向和看法，是人們行動(dòng)的向?qū)Ш椭改稀＠砟畹淖兓?，是一切變化之源，也是一切變化之本。管理是企業(yè)求生存、謀發(fā)展的重要手段，沒(méi)有成功的高效管理，企業(yè)只能淹沒(méi)在洶涌澎湃的競(jìng)爭(zhēng)潮流中。管理的成效是企業(yè)成敗的決定性因素，企業(yè)管理好，首先要提升管理者即企業(yè)家的素質(zhì)。企業(yè)在一定意義上說(shuō)是企業(yè)家的企業(yè)，離開(kāi)企業(yè)家，企業(yè)就生命不在，沒(méi)有松下幸之助，就沒(méi)有松下公司；沒(méi)有張瑞敏，就沒(méi)有海爾集團(tuán)；沒(méi)有柳傳志，就沒(méi)有聯(lián)想集團(tuán)公司。企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)家的素質(zhì)，企業(yè)家的創(chuàng)新精神是決定企業(yè)生命力的重要因素。

人是生產(chǎn)力要素中最活躍的要素，現(xiàn)代企業(yè)管理要堅(jiān)持“以人為中心”，以調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造力為根本，即“以人為本”。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所稱(chēng)的人力資本是人的知識(shí)技能和體力的總稱(chēng)。人力資本分三種類(lèi)型：一是一般型人力資本，即普通勞動(dòng)者。二是專(zhuān)業(yè)型人力資本，指專(zhuān)業(yè)人才。三是創(chuàng)新型人力資本，指具備創(chuàng)新能力的高端人才。高端人才的知識(shí)和創(chuàng)新能力成為企業(yè)生存發(fā)展最重要的條件。企業(yè)管理的內(nèi)涵是多方面的，但中心環(huán)節(jié)是把“以人為本”思想貫穿到管理的各個(gè)方面，從人才招聘、培訓(xùn)、使用、考核、薪酬制度的設(shè)計(jì)，激勵(lì)制度的建立、職業(yè)生涯的管理，一切都要從最大限度去調(diào)動(dòng)各類(lèi)人力資本的積極性和創(chuàng)造力作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，企業(yè)的薪酬分配和獎(jiǎng)勵(lì)，要重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向關(guān)鍵崗位和技能突出的人才傾斜，建立起以對(duì)企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)大小論英雄，真正體現(xiàn)“以人為本”思想在現(xiàn)代企業(yè)管理中的地位和作用。

變革傳統(tǒng)組織的剛性結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)組織的彈性，企業(yè)組織的剛性結(jié)構(gòu)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的需要，必須增強(qiáng)企業(yè)組織的彈性，即增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)動(dòng)性、靈活性、適應(yīng)性。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變，必須做好企業(yè)組織方面的轉(zhuǎn)型升級(jí)工作，改變企業(yè)外延擴(kuò)大再生產(chǎn)方式為內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)方式；改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為新生產(chǎn)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；改變傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。變革傳統(tǒng)金宇塔型垂直多層管理結(jié)構(gòu)，建立扁平型近距離管理結(jié)構(gòu)，以提高管理的工作效率。金宇塔型的管理結(jié)構(gòu)，信息傳遞、信息反饋遲緩，科室職能重疊交叉，造成辦事低效率；扁平型機(jī)構(gòu)刪棄了機(jī)構(gòu)重疊的繁雜技節(jié)，實(shí)現(xiàn)了信息近距離傳遞和工作的直接指揮，促使工作效率有效提升。集團(tuán)總部和分公司、子公司建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立虛擬組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)信息共享，更好集思廣益，充分利用全體員工的聰明才智，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

現(xiàn)代企業(yè)是制度化的組織。企業(yè)文化首先是制度文化。制度的本質(zhì)是企業(yè)員工行為的規(guī)范化、法律化。制度是為保護(hù)企業(yè)利益而設(shè)定的，是貫徹企業(yè)流程的必要保證。沒(méi)有制度作基礎(chǔ)，再好的流程設(shè)計(jì)也難以實(shí)施。通過(guò)制度建設(shè)解決運(yùn)行中遇到的問(wèn)題，應(yīng)該成為企業(yè)管理所遵循的基本原則。企業(yè)要健康發(fā)展，必須走出制度缺失的泥潭，這是從粗放管理走向科學(xué)管理一項(xiàng)有效舉措。企業(yè)的制度創(chuàng)新是推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新的重要手段。在新的發(fā)展形勢(shì)下要對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行改革，為經(jīng)濟(jì)管理提供重要的依據(jù)。制度創(chuàng)新對(duì)企業(yè)員工的一些不當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行有效的約束，以建立高效運(yùn)行的團(tuán)隊(duì)。

管理創(chuàng)新論文篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我們杭師院物業(yè)管理公司成立于，是杭師院后勤發(fā)展總公司的下屬二級(jí)公司。在后勤發(fā)展總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，依照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、管理標(biāo)準(zhǔn)以及合同、契約，運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)和先進(jìn)技術(shù)，以經(jīng)濟(jì)手段對(duì)物業(yè)實(shí)施統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)化管理。在穩(wěn)定的校內(nèi)市場(chǎng)中，我們向?qū)W校、師生提供全方位、多層次的綜合服務(wù)，不僅構(gòu)筑了一種和諧、健康、向上的人文環(huán)境，而且還是一個(gè)集管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)為一體的系統(tǒng)工程。我們物業(yè)管理公司涉及校園的綠化清衛(wèi)、動(dòng)力維修、樓群管理及文印服務(wù)等。擁有先進(jìn)設(shè)備的同時(shí)，我們還擁有豐富的人力資源，員工300余人，大專(zhuān)以上學(xué)歷的有30余人，有技術(shù)等級(jí)的50余人，從事杭師院7個(gè)校區(qū)物業(yè)管理工作，先后獲全國(guó)、省市綠化先進(jìn)單位、省級(jí)衛(wèi)生示范單位。當(dāng)然，我在這里講的只不過(guò)是部分的資源優(yōu)勢(shì)，但今天我要講的重點(diǎn)是如何將我部門(mén)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)。

我們物業(yè)公司的屬性是姓“教”的，“三服務(wù)、兩育人”是我們公司的宗旨。因?yàn)槲覀兾飿I(yè)公司的工作特性，我們?cè)谟萌松厦?，非在編員工卻占有很大的比例。這就要求我們?cè)诓粩嗟靥岣咴诰巻T工職業(yè)素質(zhì)的前提下更要加強(qiáng)非在編員工的思想素質(zhì)教育，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，這樣才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在提高員工思想素質(zhì)方面，我們積極鼓勵(lì)“拾金不昧”、“好人好事”，并對(duì)表現(xiàn)突出者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)；在加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方面，對(duì)專(zhuān)業(yè)化的崗位，我們不僅要求員工參加“崗位培訓(xùn)”、持有上崗證，而且還要求每年進(jìn)行專(zhuān)業(yè)崗位的年檢培訓(xùn)。為了倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們還在優(yōu)質(zhì)服務(wù)月中推出“技能比武”活動(dòng)，在工作中“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，以此來(lái)提高員工的綜合服務(wù)水平。因?yàn)槲覀兩钪瑳](méi)有優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就沒(méi)有我們物業(yè)的市場(chǎng)，這不僅是我們物業(yè)公司的口號(hào)，而且也是我們物業(yè)公司在競(jìng)爭(zhēng)中的保證力量。

二、挖掘物業(yè)管理公司的潛力。

我們物業(yè)公司雖說(shuō)是服務(wù)性行業(yè)，但涉及面廣且服務(wù)需要專(zhuān)業(yè)化。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)達(dá)，物業(yè)管理行業(yè)已不僅是純粹的.“搞衛(wèi)生”的代名詞，涉及清衛(wèi)保潔、綠化培植養(yǎng)護(hù)、動(dòng)力維修、樓宇管理、文印服務(wù)等。雖說(shuō)物業(yè)管理行業(yè)本身就是一個(gè)微利行業(yè)，但從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，適度的經(jīng)濟(jì)規(guī)模，才能最大限度的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。作為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我們不僅擁有現(xiàn)成的專(zhuān)業(yè)化設(shè)備而且還有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。比如：在清衛(wèi)保潔方面，我們有專(zhuān)業(yè)的保潔人員和保潔經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诒ＷC校園環(huán)境衛(wèi)生穩(wěn)定的同時(shí)可以開(kāi)發(fā)家政服務(wù)；在綠化方面，我們有專(zhuān)業(yè)的綠化養(yǎng)護(hù)人員，對(duì)內(nèi)，我們可以實(shí)行花卉特賣(mài)，開(kāi)展師生網(wǎng)上訂購(gòu)鮮花等業(yè)務(wù)。對(duì)外，在當(dāng)今重視綠化生態(tài)的機(jī)遇中，我們可以調(diào)研市場(chǎng)需求量，向社區(qū)或中小型學(xué)校推出綠化工程和綠化養(yǎng)護(hù)托管等業(yè)務(wù)；又比如在維修方面，我們擁有專(zhuān)業(yè)的電工、水工、木工等，為何不可向小型家裝方向發(fā)展；還有文印方面，現(xiàn)成的文印專(zhuān)用設(shè)備、專(zhuān)業(yè)的文印工作人員，這些都存在著專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中資源的挖掘潛力。雖然向外拓展業(yè)務(wù)并不簡(jiǎn)單易行，但我們按社會(huì)物業(yè)管理的模式推進(jìn)，做好各方面準(zhǔn)備，待條件成熟時(shí)自然占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

三、實(shí)現(xiàn)物業(yè)公司法制化運(yùn)作。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須領(lǐng)會(huì)法律、法規(guī)來(lái)引導(dǎo)、規(guī)范、調(diào)整物業(yè)管理工作。如今，我們物業(yè)管理公司作為一個(gè)校內(nèi)公司，建章建制，不斷完善內(nèi)部管理，比如，在工作責(zé)任制方面、服務(wù)質(zhì)量方面等。在逐步將我們后勤物業(yè)服務(wù)推向市場(chǎng)的同時(shí)，我們應(yīng)該講究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。作為物業(yè)管理公司，它是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，那它就必須按法制化運(yùn)作，明確自己的法律地位。我們的物業(yè)服務(wù)管理不僅有專(zhuān)門(mén)的《物業(yè)管理?xiàng)l例》，還有相關(guān)的法律文件，那我們就應(yīng)以法律求生存，用法制化規(guī)范公司的經(jīng)營(yíng)行為。

四、努力促進(jìn)物業(yè)公司科技進(jìn)步。

我們的物業(yè)管理公司緊緊依靠高校，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)行科技化有著得天獨(dú)厚的條件。我們應(yīng)該改變過(guò)去那種簡(jiǎn)單的管理維護(hù)模式，引進(jìn)、培養(yǎng)管理技術(shù)人才，不斷學(xué)習(xí)、采用先進(jìn)的管理服務(wù)技術(shù)，加速?gòu)膭趧?dòng)密集型企業(yè)向知識(shí)技術(shù)密集型企業(yè)的轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)該借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)一步提高物業(yè)管理公司的服務(wù)水平，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，只有這樣我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

五、塑造良好的企業(yè)文化。

市場(chǎng)對(duì)企業(yè)形象的認(rèn)同，就代表著市場(chǎng)對(duì)這個(gè)企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)和文化等全方們的認(rèn)同。企業(yè)的標(biāo)識(shí)、口號(hào)只是企業(yè)的表層文化，最重要的是深層次的企業(yè)文化，也就是積淀于企業(yè)及員工心靈中的意識(shí)形態(tài)，如理想、信念、價(jià)值取向等。只有把企業(yè)文化植根于每一位員工的心中，才能創(chuàng)造出強(qiáng)勢(shì)品牌，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，企業(yè)才具有生命力。舉例而言，高校是花朵，那后勤就是一片綠葉，默默陪襯、默默扶持，它不受人們的關(guān)注。高校后勤要建設(shè)自己的企業(yè)文化，樹(shù)立企業(yè)形象。作為高校后勤的實(shí)體，這名稱(chēng)本身就具有一種品牌效應(yīng)，是一種企業(yè)文化，它在社會(huì)上有一定的信任度，但我們不能只打著杭師院后勤發(fā)展總公司的品牌文化而不重視自身的品牌文化，那也會(huì)失去行業(yè)的生存能力。都說(shuō)，沒(méi)有文化的企業(yè)就像一杯白開(kāi)水，那我們就應(yīng)該把我們后勤物業(yè)的企業(yè)文化沏成一壺濃茶，讓人們?cè)狡吩较?、回味無(wú)窮。

高校物業(yè)管理是物業(yè)管理行業(yè)中的一支新力量，它既有社會(huì)物業(yè)管理的共性，又具有區(qū)別于社會(huì)物業(yè)的個(gè)性。我想，只要充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，培育良好的運(yùn)行機(jī)制，敢于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，那么杭師院后勤物業(yè)公司在社會(huì)市場(chǎng)中肯定能占有一席之地，必將迎來(lái)美好的明天。

管理創(chuàng)新論文篇九

[論文摘要]闡述了科技管理創(chuàng)新對(duì)高校技術(shù)創(chuàng)新的促進(jìn)作用，圍繞建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的良性機(jī)制，為技術(shù)創(chuàng)新提供組織保障及營(yíng)造良好環(huán)境，推動(dòng)高校技術(shù)創(chuàng)新工作的不斷發(fā)展，提出了高校實(shí)行科技管理創(chuàng)新的主要對(duì)策。

技術(shù)創(chuàng)新體系是與技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的創(chuàng)新資源配置和各類(lèi)管理活動(dòng)相關(guān)的各種機(jī)構(gòu)相互作用而形成的、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)順利實(shí)現(xiàn)的組織系統(tǒng)和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以及保證系統(tǒng)有效運(yùn)行的制度和機(jī)制。技術(shù)創(chuàng)新體系包括管理創(chuàng)新體系，技術(shù)創(chuàng)新離不開(kāi)管理創(chuàng)新。

高校技術(shù)創(chuàng)新工作在國(guó)家科技創(chuàng)新體系中占有重要地位，建立高校和企業(yè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的客觀(guān)需要，是企業(yè)自主創(chuàng)新、不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的客觀(guān)需要，也是高校不斷提高科技創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)能力、促進(jìn)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的客觀(guān)需要。而科技管理工作的好壞直接影響高校技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展。高?？萍际聵I(yè)發(fā)展的實(shí)踐充分證明，技術(shù)創(chuàng)新工作要上臺(tái)階，不僅要靠高水平的科技管理，更要堅(jiān)持科技管理的不斷創(chuàng)新。

科技資源，是高?？萍脊ぷ靼l(fā)展的必備條件，它包括科技的人力資源、財(cái)力資源、物力資源和信息資源。科技管理創(chuàng)新，最根本的是體制的創(chuàng)新。體制是資源配置的根本保障。隨著科技國(guó)際化趨勢(shì)的加強(qiáng)，我國(guó)高校的科技管理體制也進(jìn)行了不斷完善或創(chuàng)新，新的科技管理體制以國(guó)際科技發(fā)展為背景，逐步解決計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下科技資源配置存在的問(wèn)題，以市場(chǎng)機(jī)制作為配置科技資源的主要手段，通過(guò)科技政策調(diào)控，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的一體化，“依靠產(chǎn)、學(xué)、研三方面的密切配合，加速科技資源的有效流動(dòng)，進(jìn)行科技資源的優(yōu)化重組”。并通過(guò)優(yōu)勝劣汰，形成科技資源競(jìng)爭(zhēng)性的互補(bǔ)關(guān)系，使科技資源“以最合理的結(jié)構(gòu)形式結(jié)合在一起，形成一個(gè)由適宜要素組成的相互優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、匹配的有機(jī)體”，實(shí)現(xiàn)其最大限度的集成。

科技資源分布呈多極化，科技隊(duì)伍分布呈國(guó)際化，科技投入呈多元化，如何高效地利用科技資源，整合科技力量，解決科技投入等問(wèn)題，是科技發(fā)展的要求，也是科技管理創(chuàng)新要解決的問(wèn)題。我國(guó)高校的科技管理，一直以來(lái)都是實(shí)行高度集中型的管理體制。由于它與當(dāng)時(shí)實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，對(duì)科技的發(fā)展也起到了一些促進(jìn)作用。但隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革，傳統(tǒng)的科技管理結(jié)構(gòu)僵化，科研、開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)脫節(jié)以及不能充分調(diào)動(dòng)老師、科研人員積極性等弊端日益顯露，影響著科技的創(chuàng)新發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)高校的科技管理創(chuàng)新，以促進(jìn)科技的發(fā)展為宗旨，通過(guò)解決制約科技發(fā)展的問(wèn)題，為科技創(chuàng)新提供了組織保障，通過(guò)科技管理制度抑制科技發(fā)展本身的失衡，促進(jìn)科技步人可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

科技創(chuàng)新，離不開(kāi)創(chuàng)新的環(huán)境。因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)研究的對(duì)象是自然，科學(xué)技術(shù)研究本身卻是社會(huì)活動(dòng)。從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的主體是社會(huì)的人，他們的活動(dòng)在特定社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行”?？梢哉f(shuō)，科技研究的良好環(huán)境，是科技創(chuàng)新最重要的外部條件?？萍脊芾韯?chuàng)新以服從和服務(wù)科技創(chuàng)新為目的，因此，為科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造良好環(huán)境，也應(yīng)是科技管理創(chuàng)新的重要組成部分。

1．努力探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的良性機(jī)制。

高校是我國(guó)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的主要基地，是我國(guó)基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始性創(chuàng)新的主力軍之一，是解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大科技問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化的生力軍。實(shí)踐證明，高校與企業(yè)開(kāi)展多種多樣的產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)雙方都是十分必要和有益的。它不僅是雙方優(yōu)勢(shì)資源的互補(bǔ)，而且在一些重要的技術(shù)領(lǐng)域有了穩(wěn)定的研究隊(duì)伍，有了更多創(chuàng)新知識(shí)的來(lái)源，提升了自主創(chuàng)新的能力，同時(shí)也為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。例如中國(guó)石化總公司和一批重點(diǎn)高校建立跨部門(mén)、跨行業(yè)的聯(lián)合研究所，經(jīng)過(guò)發(fā)展成績(jī)顯著；華東理工大學(xué)與兗礦集團(tuán)開(kāi)展聯(lián)合技術(shù)研發(fā)，開(kāi)發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的煤炭高效、清潔利用技術(shù)，打破了國(guó)外對(duì)大型煤氣化技術(shù)的壟斷；東北大學(xué)和上海寶鋼采取了“年會(huì)制”的合作模式，將合作制度化、長(zhǎng)期化，確保了雙方的'利益；清華大學(xué)和同方威視創(chuàng)新了技術(shù)成果轉(zhuǎn)移模式，不但為企業(yè)創(chuàng)造了利潤(rùn)，也給學(xué)校帶來(lái)了更多的研究經(jīng)費(fèi)。隨著高校和企業(yè)在科技創(chuàng)新方面合作的深入，還會(huì)創(chuàng)新出更多更好的模式，取得更大的成績(jī)。

2．管理觀(guān)念創(chuàng)新，高校要進(jìn)一步提高對(duì)科研工作特別是科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀(guān)念為制度創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)提供動(dòng)力。

學(xué)校和教師都要充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新是高校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才特別是創(chuàng)新人才的根本手段，也是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和水平的重要途徑；要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新在科研工作中的核心地位，牢固樹(shù)立科學(xué)研究的本質(zhì)是創(chuàng)新、創(chuàng)造的觀(guān)念；要充分認(rèn)識(shí)科研在學(xué)科建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，牢固樹(shù)立以科研為先導(dǎo)抓學(xué)科建設(shè)的觀(guān)念。還要牢固樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、資源共享、聯(lián)合攻關(guān)的觀(guān)念；樹(shù)立產(chǎn)學(xué)研合作的觀(guān)念；樹(shù)立以人為本的觀(guān)念；強(qiáng)化學(xué)術(shù)民主意識(shí)，樹(shù)立學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)學(xué)術(shù)活動(dòng)的觀(guān)念。尤其要強(qiáng)化科技創(chuàng)新需要制度創(chuàng)新來(lái)保障和推動(dòng)的觀(guān)念，積極推動(dòng)體制和機(jī)制創(chuàng)新。

3．以人為本，建立有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的選人用人機(jī)制。

科研工作關(guān)鍵在人才，科技創(chuàng)新的關(guān)鍵在具有創(chuàng)新能力的人才。人才的作用比資金、設(shè)備和其他工作條件都重要。因此，深化改革、創(chuàng)新機(jī)制，首先就要?jiǎng)?chuàng)新選人用人機(jī)制，必須以人為本，建立起有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制；必須從整體上達(dá)到尊重知識(shí)、尊重人才的要求，而其核心就是選賢任能的聘任制。這種聘任制應(yīng)該是徹底做到評(píng)聘分開(kāi)、科學(xué)設(shè)崗、按崗位聘人、按崗位職責(zé)考核、按崗位付酬，真正的聘任選拔優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才各盡其責(zé)、盡其所能。其次，要通過(guò)真正實(shí)施合同制，把選人用人的視野和范圍擴(kuò)大到全社會(huì)、直至要面向世界選聘人才，形成一種良性的人才流動(dòng)機(jī)制，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。第三，分配政策和人事管理政策要向人才傾斜，通過(guò)利益導(dǎo)向鼓勵(lì)創(chuàng)新和人才上進(jìn)。第四，要重視人才環(huán)境、軟件建設(shè)，不僅在政策上而且在學(xué)術(shù)環(huán)境、校園文化和生活、工作條件上都要鼓勵(lì)人才拔尖，積極扶持優(yōu)秀創(chuàng)新人才，推動(dòng)科技創(chuàng)新。從總體上形成一種鼓勵(lì)學(xué)術(shù)上水平、科研出成果、人才有成就的運(yùn)行機(jī)制。另外，學(xué)校還要通過(guò)青年科技人才計(jì)劃、人才引進(jìn)計(jì)劃等補(bǔ)充措施和辦法來(lái)吸引、培養(yǎng)和扶持新生力量，有了人才科技創(chuàng)新就會(huì)長(zhǎng)足進(jìn)步。

4．改革管理制度，創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。

5．政策引導(dǎo)和組織保障，創(chuàng)新形成資源共享、聯(lián)合攻關(guān)的良性機(jī)制。

目前，高?？蒲泄ぷ髦幸粋€(gè)很大的困難是隊(duì)伍整合難、資源共享難，其直接的后果就是隊(duì)伍分散、課題分散、項(xiàng)目小，難以開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)，難以形成創(chuàng)新群體，大的研究項(xiàng)目，特別是跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目組織起來(lái)困難。因此，深化改革的一個(gè)重點(diǎn)是要形成資源共享、聯(lián)合攻關(guān)的良性機(jī)制。這種機(jī)制的形成要通過(guò)政策、制度、學(xué)術(shù)組織和學(xué)校行政措施共同促進(jìn)才能形成。如建立跨學(xué)科的研究中心、科研基地、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；以重大科技項(xiàng)目為紐帶建立攻關(guān)聯(lián)合體；以穩(wěn)定的科研方向?yàn)榛A(chǔ)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的研究梯隊(duì)；建立首席科學(xué)家制度；建立校內(nèi)校外結(jié)合的虛擬研究中心等?？梢酝ㄟ^(guò)行政力量和學(xué)術(shù)力量結(jié)合，自上而下推動(dòng)資源共享，還可以通過(guò)建立公共科研服務(wù)平臺(tái)促進(jìn)隊(duì)伍整合、合作，促進(jìn)資源共享。當(dāng)然，學(xué)校也可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)政策和措施促進(jìn)資源的共享及隊(duì)伍的整合。在這種機(jī)制中，穩(wěn)定的學(xué)術(shù)方向和穩(wěn)定的學(xué)術(shù)帶頭人是十分關(guān)鍵的，需要特別重視。

6．創(chuàng)新校園文化，促進(jìn)科技創(chuàng)新。

首先，是要建立并不斷發(fā)展有利于創(chuàng)新的校園文化，這種文化應(yīng)該是鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造、鼓勵(lì)拔尖向上、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)合作、鼓勵(lì)出人才出成果；其次，要形成并完善有利于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境，形成一種寬松、和諧、民主的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)廣大教師開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴和探索，促使大家開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步形成尊重知識(shí)、尊重人才的環(huán)境；第三，還是要強(qiáng)調(diào)以人為本，避免科技管理中“只見(jiàn)物不見(jiàn)人”的政策和作法，從各個(gè)方面建立出人才、出成果、有利于創(chuàng)新的土壤和環(huán)境。另外，要注重形成硬件建設(shè)促進(jìn)軟件發(fā)展的機(jī)制，如通過(guò)經(jīng)費(fèi)投入引導(dǎo)科研方向、引導(dǎo)科技人員精力投向；通過(guò)基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，促進(jìn)公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)資源共享、隊(duì)伍聯(lián)合；通過(guò)大項(xiàng)目的立項(xiàng)促進(jìn)攻關(guān)聯(lián)合體的形成，促使科研方向和研究梯隊(duì)的穩(wěn)定等，最終形成一種軟硬件互相促進(jìn)發(fā)展的新機(jī)制。

管理創(chuàng)新論文篇十

學(xué)校制度管理是使學(xué)校各項(xiàng)工作納入科學(xué)規(guī)范的軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作的良性循環(huán)，從而提高辦學(xué)效益，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建有效的制度管理機(jī)制。學(xué)校制度管理既包括相對(duì)穩(wěn)定的規(guī)章制度和工作規(guī)程的建立，又包括這些規(guī)章制度能夠全面實(shí)施，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)制。

我校是一所初級(jí)中學(xué)，在多年的辦學(xué)歷程中，始終突出質(zhì)量為本、管理立校方針，不斷創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，尤其在學(xué)校制度管理上，堅(jiān)持制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

一、激勵(lì)約束——學(xué)校制度管理的意義重大。

學(xué)校的管理離不開(kāi)制度，要加強(qiáng)學(xué)校制度管理，而首要的是正確認(rèn)識(shí)以激勵(lì)和約束為主的學(xué)校制度管理的意義和作用。

1.學(xué)校制度管理是建立正常學(xué)習(xí)和工作秩序的基本保證。

學(xué)校要把每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái)，就必須有一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和所有師生員工有章可循、有矩可蹈。我們學(xué)校在多年的教育實(shí)踐中積淀了一系列這樣的制度，如目標(biāo)管理制度、教學(xué)管理制度、考核評(píng)價(jià)制度、分配獎(jiǎng)勵(lì)制度、教育科研制度、師資隊(duì)伍建設(shè)制度、學(xué)生管理制度、行政管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、后勤保障制度等等。實(shí)踐證明，學(xué)校制度的完善和有效實(shí)施，形成了良好的運(yùn)行秩序，有效地奠定了其他學(xué)校工作的基礎(chǔ)。

2.學(xué)校制度管理是調(diào)動(dòng)師生員工積極性的有效途徑。

只有每一位師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成了一種集體教育力量時(shí)，學(xué)校辦學(xué)效益才能提高。我們?cè)诠芾碇薪⑵鹆朔辖逃?guī)律、符合現(xiàn)代管理理念的行為規(guī)范和規(guī)章制度，使全體師生員工知道應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎樣做、不該怎樣做，以及對(duì)整個(gè)學(xué)校工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全校師生員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，成為推動(dòng)學(xué)校工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

3.學(xué)校制度管理是形成優(yōu)良校園文化的基礎(chǔ)。

健康向上的校園文化是辦好學(xué)校的重要條件，也是學(xué)校特色的重要標(biāo)志。學(xué)校制度管理要求師生員工按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，促進(jìn)制度文明，進(jìn)而形成一種獨(dú)特的校園文化，在有形無(wú)形間奠定學(xué)校發(fā)展的深厚底蘊(yùn)。

二、全面協(xié)調(diào)——構(gòu)建學(xué)校制度管理體系。

學(xué)校是個(gè)多種教育因素集成的復(fù)合體，制度管理涉及到方方面面，在建立和實(shí)施制度時(shí)，應(yīng)該以系統(tǒng)論為支撐，形成制度管理體系。多年來(lái)，我們正確處理整體與部分、結(jié)構(gòu)與功能的正確關(guān)系，在學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、后勤保障等各領(lǐng)域建立了全面、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的制度管理體系，有效地提高了學(xué)校管理效益和教育質(zhì)量。

1.以質(zhì)量為核心，形成和實(shí)施全面質(zhì)量管理制度。

制度管理的最終目標(biāo)是提高學(xué)校管理效益和教育質(zhì)量，我們以實(shí)施學(xué)校全面質(zhì)量管理為核心，實(shí)施和完善全面、協(xié)調(diào)的學(xué)校質(zhì)量管理制度。在學(xué)校質(zhì)量管理的點(diǎn)、線(xiàn)、面上，從學(xué)校規(guī)劃策略、發(fā)展目標(biāo)確立、工作計(jì)劃制定、考評(píng)督辦檢查以及獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等都形成了一整套系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)的管理制度，建立了“全員、全面、全過(guò)程”的“三全”管理機(jī)制，使學(xué)校制度管理在一個(gè)完備的系統(tǒng)中良性運(yùn)行。

2.以發(fā)展為目標(biāo)，形成教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展制度。

在隊(duì)伍建設(shè)上，我們形成了以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)、以校本培訓(xùn)為依托的制度化機(jī)制，著重建設(shè)三個(gè)隊(duì)伍：建立“新教師幫教制度”，培養(yǎng)新教師盡快成為合格的教師；建立“骨干教師培養(yǎng)制度”，培養(yǎng)教學(xué)拔尖人才；建立“名教師選拔制度”，培養(yǎng)教育能手。三個(gè)專(zhuān)業(yè)化制度是教師成長(zhǎng)和發(fā)展的階梯，使不同年齡段的每位教師都能找到自己的坐標(biāo)，都有實(shí)現(xiàn)自我和超越自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化和教師隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.以激勵(lì)為導(dǎo)向，形成和實(shí)施教職工獎(jiǎng)勵(lì)分配制度。

在分配機(jī)制上向初三年級(jí)傾斜，設(shè)立和不斷完善“教學(xué)質(zhì)量”獎(jiǎng)，以中考培養(yǎng)質(zhì)量確定不同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，拉開(kāi)差距，好的重獎(jiǎng)，不好的不獎(jiǎng)甚至罰，有效地調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情和積極性。同時(shí)，我們形成了學(xué)校先、優(yōu)、模評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)能手”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)嘉獎(jiǎng)，充分發(fā)揮了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向激勵(lì)作用。4.以校本為基礎(chǔ)，形成校本教研制度。

我校的科研工作遵循“以改革為中心，以解決問(wèn)題為目的，以課題研究為形式”的指導(dǎo)思想，建立了立足校本的教育科研制度。學(xué)校制定了包括理論學(xué)習(xí)、新課程研修、課題研究、考核評(píng)價(jià)等一系列教育科研制度。尤其是校本研修逐步走向制度化，以學(xué)科教研組、備課組為單位，每個(gè)學(xué)科教研組每周活動(dòng)一次，備課組每周活動(dòng)一次，有效推動(dòng)了校本教研的進(jìn)行。

5.以成長(zhǎng)為指引，形成和實(shí)施學(xué)生教育制度。

我們按照制度管理要求，不斷加強(qiáng)德育工作，注重德育的`主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，逐步形成了學(xué)生的文明行為養(yǎng)成和守紀(jì)教育、培育民族精神教育、拓展學(xué)生個(gè)性發(fā)展教育和心理健康教育、學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神教育等各項(xiàng)德育制度；大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，建立了每年舉辦“藝術(shù)活動(dòng)”、“春秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型文體活動(dòng)制度，每周的升旗儀式、國(guó)旗下演講等活動(dòng)都納入了制度化管理，使德育工作開(kāi)展得有條不紊、有聲有色。

6.以規(guī)范為坐標(biāo)，形成和實(shí)施教學(xué)管理制度。

在教學(xué)常規(guī)管理制度上，我們按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定了“教學(xué)常規(guī)檢查制度”和“教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度”，使教師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都遵循必要的規(guī)程，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)始終在一個(gè)良性軌道運(yùn)行，保障了學(xué)校常規(guī)教學(xué)秩序。

三、以人為本——實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度管理的與時(shí)俱進(jìn)。

教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，建立“以人為本”的管理機(jī)制，這應(yīng)該成為今天學(xué)校制度管理改革與創(chuàng)新的基本走向。隨著教育改革的不斷發(fā)展，學(xué)校教育走向人本和建立校本管理、現(xiàn)代學(xué)校管理制度理念的深入，傳統(tǒng)的學(xué)校制度管理應(yīng)在內(nèi)涵、方法、途徑的不斷改革和創(chuàng)新中賦以新的內(nèi)涵。我們?cè)诮甑膶?shí)踐中，力圖建立“以人為本”的制度管理，突破傳統(tǒng)制度清規(guī)戒律式的規(guī)范功能，讓制度管理與時(shí)俱進(jìn)，賦予制度管理以人性化、人文性，最終達(dá)到“發(fā)展人”的目的，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課程的改革，在諸多領(lǐng)域推動(dòng)著學(xué)校管理的內(nèi)在變化，學(xué)校制度管理也要隨著新課改的推進(jìn)而改變。在課程管理上，我們按照新課程的要求建立了新課程上課制度、綜合實(shí)踐課程推進(jìn)制度、以校為本的科研制度、以學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)生教育管理制度等，為新課程改革的深入做好了制度上的鋪墊。此外，在教學(xué)制度的改革上，我們改變了過(guò)去一些與新課程不適應(yīng)的舊有制度，著重建立了提高教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)制度、教師角色轉(zhuǎn)變制度、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法制度、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神制度、推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合制度等等。

我們嘗試了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度上的創(chuàng)新。對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教師的評(píng)價(jià)，多數(shù)學(xué)校往往僅以高中升學(xué)率來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)成績(jī)。其弊端在于與素質(zhì)教育的內(nèi)涵相背，使學(xué)校無(wú)法擺脫片面追求升學(xué)率的糾纏，也難以客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展和教師的工作成果。但作為衡量辦學(xué)成果的重要標(biāo)尺，教學(xué)質(zhì)量又不能不評(píng)價(jià)。依據(jù)素質(zhì)教育的要求和新的課程改革精神，我們進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的改革與創(chuàng)新。

我校在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)上使用了“高中生、高職生培養(yǎng)率”的概念，建立了以“培養(yǎng)率”為坐標(biāo)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。具體做法是客觀(guān)定位學(xué)生入學(xué)時(shí)的狀況作為基數(shù)，經(jīng)過(guò)三年培養(yǎng)，以每名學(xué)生的提高幅度作為最終評(píng)價(jià)結(jié)果，作為對(duì)教師的工作成果進(jìn)行定位和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。這種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的評(píng)價(jià)制度實(shí)施，形成了一種以學(xué)生成長(zhǎng)為本、以學(xué)生發(fā)展為本的正確導(dǎo)向，促進(jìn)了教師“面向全體學(xué)生、不放棄任何一名學(xué)生”觀(guān)念的形成，在教學(xué)中面向全體、因材施教，使每個(gè)學(xué)生都得到提高，從而推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步的上升。

在學(xué)校制度管理的過(guò)程中，我們進(jìn)行了實(shí)踐和嘗試，推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部管理和辦學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校制度管理既是一個(gè)老話(huà)題，又是一個(gè)新課題，在基礎(chǔ)教育改革進(jìn)一步深化的今天，還需繼續(xù)努力去探索、創(chuàng)新。

管理創(chuàng)新論文篇十一

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境日益復(fù)雜，為滿(mǎn)足現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展需求，電力企業(yè)應(yīng)積極創(chuàng)新企業(yè)管理模式，使企業(yè)能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。但目前中國(guó)電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作現(xiàn)狀并不是非常理想，主要分析了當(dāng)前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的主要問(wèn)題，并提出了促進(jìn)電力企業(yè)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。

管理是任何一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，科學(xué)、有效的管理可促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新形勢(shì)下，電力企業(yè)面臨的內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境都發(fā)生了很大變化，為維持生存和發(fā)展，電力企業(yè)必須進(jìn)行創(chuàng)新[1]。創(chuàng)新主要是重新組合企業(yè)自身的生產(chǎn)條件及新的市場(chǎng)要素，使其出現(xiàn)新的變化，管理創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容，主要是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)客觀(guān)發(fā)展規(guī)律及企業(yè)自身生產(chǎn)特點(diǎn)，精心組織、計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)、控制電力企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，最大限度應(yīng)用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等資源，使電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大化，進(jìn)而促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

1.1電力企業(yè)管理模式比較滯后陳舊。

因?yàn)殡娏ζ髽I(yè)一直以來(lái)都是一種壟斷性經(jīng)營(yíng)模式，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)比較小，因此很多電力企業(yè)在管理過(guò)程中僅僅強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)，對(duì)于外部的信息搜集、了解較少，呈現(xiàn)的是條塊分割管理模式[2]。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，電力行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制慢慢建立，各電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，傳統(tǒng)管理模式顯然無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代電力企業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代電力企業(yè)必須樹(shù)立成本意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，注重管理信息化建設(shè)，全面提高企業(yè)管理水平。

1.2信息化建設(shè)管理水平較低。

隨著信息技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，電力企業(yè)信息化建設(shè)也越來(lái)越受到企業(yè)關(guān)注和重視。信息是電力企業(yè)非常寶貴的戰(zhàn)略性資源，很多電力企業(yè)已開(kāi)始意識(shí)到信息的重要性，開(kāi)始加強(qiáng)信息一體化建設(shè)，高效整合企業(yè)內(nèi)外部各項(xiàng)信息資源。然而由于企業(yè)沒(méi)有制定完善的信息化管理制度，對(duì)信息化建設(shè)的資金投入不足，也沒(méi)有針對(duì)信息化建設(shè)制定系統(tǒng)規(guī)劃，導(dǎo)致企業(yè)各系統(tǒng)之間聯(lián)系不強(qiáng)，無(wú)法協(xié)同開(kāi)展各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)信息共享，常常會(huì)有系統(tǒng)不相容、信息孤島、信息重建等相關(guān)問(wèn)題。其次，企業(yè)信息編碼缺乏規(guī)范性、信息系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺乏規(guī)范性，也在很大程度上影響企業(yè)信息化建設(shè)[3]。電力企業(yè)具有自身獨(dú)特的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，因此不能直接照搬其它企業(yè)的信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)建立適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的信息管理系統(tǒng)。

只有轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新思想觀(guān)念，才可以促成一系列創(chuàng)新行為，創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變電力企業(yè)管理思想觀(guān)念對(duì)于建立企業(yè)創(chuàng)新體系具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義[4]。為此，電力企業(yè)管理者應(yīng)樹(shù)立服務(wù)型管理觀(guān)念，明確企業(yè)大體的發(fā)展方向后，應(yīng)向企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)員工不斷提供相應(yīng)資源，并加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，幫助員工制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工能充分發(fā)揮自己才能。電力企業(yè)具有基礎(chǔ)性、公益性等特點(diǎn)，電力企業(yè)的服務(wù)水平對(duì)于企業(yè)品牌形象建設(shè)具有直接影響，因此現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)樹(shù)立“服務(wù)第一，客戶(hù)至上”的服務(wù)理念，在服務(wù)上體現(xiàn)商品價(jià)值，為廣大用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)服務(wù)更好地適應(yīng)于市場(chǎng)發(fā)展，更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求。同時(shí)，電力企業(yè)應(yīng)樹(shù)立知識(shí)型管理理念，這種管理理念充分體現(xiàn)了“人本管理”的理念，更加先進(jìn)、科學(xué)。電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行管理創(chuàng)新，具體而言應(yīng)將企業(yè)管理方面的新知識(shí)及新經(jīng)驗(yàn)等價(jià)轉(zhuǎn)變成企業(yè)的生產(chǎn)力，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式。首先，應(yīng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)型管理思想，根據(jù)每一個(gè)工種及企業(yè)崗位的要求和自身特點(diǎn)編制成各種團(tuán)隊(duì)組織，靈活應(yīng)用多種管理方法。這樣可明確劃分企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，使各團(tuán)隊(duì)可很好地協(xié)調(diào)、配合，更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。其次，企業(yè)應(yīng)樹(shù)立無(wú)形資產(chǎn)管理理念，包括管理技術(shù)、商標(biāo)、企業(yè)形象、技術(shù)專(zhuān)利及版權(quán)等，充分利用企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)形資產(chǎn)增值，增強(qiáng)電力企業(yè)智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)電力企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。

2.2.1進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)代企業(yè)制度的主要根本是法人治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)電力體制改革要求，中國(guó)應(yīng)建立一個(gè)有序、開(kāi)放、統(tǒng)一的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀(guān)規(guī)律的電力市場(chǎng)?；趯?shí)體管理模式，電力企業(yè)一定要明確自己在市場(chǎng)上的主體資格，進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，使企業(yè)成為一種股份制企業(yè)，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化，建立明確的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立監(jiān)事會(huì)———董事會(huì)———股東會(huì)三級(jí)一體的領(lǐng)導(dǎo)體系，形成相互制約、各盡其責(zé)的管理局面。

2.2.2完善人力資源開(kāi)發(fā)管理制度。

人力資源是現(xiàn)代企業(yè)非常重要的資源，因此建立科學(xué)、合理的人力資源開(kāi)發(fā)和管理制度顯得尤其重要。人才管理的主要內(nèi)容是引進(jìn)人才、使用人才、培養(yǎng)人才，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變以往“以數(shù)量為主”的人力資源管理理念，應(yīng)建立“提高員工素質(zhì)為核心”的人力資源管理理念，制定科學(xué)、合理的激勵(lì)機(jī)制，不斷增強(qiáng)企業(yè)員工綜合素質(zhì)，提高員工勞動(dòng)生產(chǎn)率，建立良好企業(yè)形象。在人才招聘過(guò)程中，一定要根據(jù)本企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求及崗位要求選拔真正適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。企業(yè)在用人方面應(yīng)實(shí)施“競(jìng)爭(zhēng)上崗制”“聘用制”或“末位淘汰制”，合理應(yīng)用人才，將人才內(nèi)在潛力充分挖掘出來(lái)。其次，企業(yè)應(yīng)制定科學(xué)的分配制度，將企業(yè)利益和企業(yè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)直接掛鉤，并有機(jī)結(jié)合“按生產(chǎn)要素分配”和“按勞分配”制度，確保優(yōu)秀人才的薪酬待遇高于普通員工。

2.2.3建立完善的財(cái)務(wù)管理制度。

合理、完善的財(cái)務(wù)管理制度可有效控制企業(yè)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)管理中心部門(mén)，并建立一個(gè)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地掌握電力企業(yè)的一切財(cái)務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的核算職能、監(jiān)督職能，合理調(diào)整企業(yè)資金結(jié)構(gòu)，有效提高企業(yè)資金使用率，盡可能減少企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。值得一提的是，電力企業(yè)還需建立配套財(cái)務(wù)審計(jì)制度，加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，確保電力企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理的透明化、真實(shí)化。

現(xiàn)代電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，電力企業(yè)應(yīng)充分利用自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞業(yè)主實(shí)際需求進(jìn)行多元化經(jīng)營(yíng)管理，使組織結(jié)構(gòu)偏向決策分散化，也就是指結(jié)合電力企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況適當(dāng)調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，可以是局部調(diào)整，也可以是整體調(diào)整。電力企業(yè)在參與市場(chǎng)的過(guò)程中，應(yīng)有機(jī)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，這樣可充分利用當(dāng)?shù)毓芾碚撸部色@得更多的項(xiàng)目支持，吸收更多投資資金，進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，為當(dāng)?shù)赜脩?hù)提供電力產(chǎn)品的一條龍服務(wù)[5]。同時(shí)，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)建立有機(jī)結(jié)合內(nèi)外部市場(chǎng)的組織管理結(jié)構(gòu)，電力企業(yè)內(nèi)部各職能部門(mén)及崗位之間并非簡(jiǎn)單的行政被執(zhí)行業(yè)務(wù)關(guān)系，更應(yīng)是相互協(xié)調(diào)、相互配合的關(guān)系[6]。而且電力企業(yè)應(yīng)建立資本市場(chǎng)，把電力資源視為一種資本進(jìn)行投資運(yùn)營(yíng)，這樣通過(guò)資本市場(chǎng)可進(jìn)一步升級(jí)電力產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大電力產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其次，傳統(tǒng)電力企業(yè)是一種直線(xiàn)職能型的垂直組織結(jié)構(gòu)，這種組織結(jié)構(gòu)管理流程較多，整體比較復(fù)雜，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，使其變成平行流程網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這種組織結(jié)構(gòu)層次較少，可加快信息流通、傳遞速度，確保電力企業(yè)高效、有序、穩(wěn)定運(yùn)行。

現(xiàn)代電力企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及促進(jìn)電力產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)企業(yè)的管理創(chuàng)新工作，積極轉(zhuǎn)變企業(yè)管理理念，建立起完善的企業(yè)管理制度，更進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)自身的管理模式及管理環(huán)境，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷探索新的管理方法，從而有效提升電力企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使得企業(yè)能更為有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。

［5］高逸峰.推進(jìn)電力企業(yè)管理創(chuàng)新的思考［j］.黑龍江科技信息，20xx(8)：61.

管理創(chuàng)新論文篇十二

摘要為了順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的要求，需要我們對(duì)現(xiàn)有的傳統(tǒng)體育管理進(jìn)行變革與創(chuàng)新，本文就主要對(duì)體育管理理念、體育戰(zhàn)略規(guī)劃、體育教學(xué)管理、體育檔案管理和體育人力資源管理這五個(gè)方面的變革與創(chuàng)新進(jìn)行了一系列的分析研究。

近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)身體素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，特別是在我國(guó)成功舉辦了2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后，體育事業(yè)更是受到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與重視。當(dāng)前，我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)正處于興旺發(fā)展時(shí)期，體育管理也受到國(guó)際體育職業(yè)化、商業(yè)化等特點(diǎn)的影響。傳統(tǒng)的體育管理模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)新時(shí)期體育事業(yè)的發(fā)展，因此，在多種因素的影響下，要求我國(guó)必須對(duì)體育管理進(jìn)行變革與創(chuàng)新。

一、體育管理理念的變革與創(chuàng)新。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高度發(fā)展，學(xué)校體育教學(xué)的指導(dǎo)思想也從傳統(tǒng)思想向“健康第一”的新思想轉(zhuǎn)變。為了順應(yīng)時(shí)代的特點(diǎn)，跟上國(guó)際體育管理新理念，也要求我們丟棄舊的體育管理思想，逐漸形成以為了滿(mǎn)足人的需求和強(qiáng)調(diào)人的情感認(rèn)識(shí)為核心的“以學(xué)生的全面發(fā)展為中心”的新時(shí)代管理理念。眾所周知，體育管理的核心是人，本質(zhì)是效率，以為學(xué)生服務(wù)的原則便始終貫穿于體育管理的整個(gè)過(guò)程。所以作為體育管理人員，即體育事業(yè)的工作者，必須明確的認(rèn)知這項(xiàng)服務(wù)的原則，遵循“管理便是服務(wù)”的理念。

在信息技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代背景之下，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也為體育管理信息化提供了條件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集大量的信息資料為教師的教和學(xué)生的學(xué)也帶了極大的便利，并且網(wǎng)絡(luò)也為師生之間的交流提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，這樣便更有利于師生之間的互動(dòng)，以方便教師更快更準(zhǔn)確的掌握學(xué)生信息。教師也可以通過(guò)了解學(xué)生之間的差異，做到“因材施教”。

二、體育戰(zhàn)略規(guī)劃的變革與創(chuàng)新。

體育戰(zhàn)略規(guī)劃指對(duì)體育事業(yè)的現(xiàn)狀做出分析然后對(duì)未來(lái)發(fā)展的一種整體性計(jì)劃，它是指明了體育事業(yè)發(fā)展方向的“燈塔”。因此，我國(guó)的體育事業(yè)能否發(fā)展強(qiáng)大，我國(guó)是否能成為體育強(qiáng)國(guó)在很大的程度上都表現(xiàn)在管理者對(duì)體育的戰(zhàn)略規(guī)劃。在大量實(shí)踐中也已證實(shí)，首先，正確的體育戰(zhàn)略指導(dǎo)思想能夠讓我國(guó)的體育事業(yè)保持旺盛的生命力，并且始終體現(xiàn)最先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的趨勢(shì)。其實(shí)，因?yàn)檎_的戰(zhàn)略規(guī)劃能夠準(zhǔn)確地把握體育事業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展有推動(dòng)作用，所以能夠增強(qiáng)我國(guó)的體育事業(yè)在國(guó)際體育上的競(jìng)爭(zhēng)力。從戰(zhàn)略管理的變革與創(chuàng)新角度上看，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)技能以及普及層次的改革與創(chuàng)新是體育事業(yè)發(fā)展的靈魂。由于人會(huì)因?yàn)槟挲g、特長(zhǎng)、身體素質(zhì)等各方面的差異，為了順應(yīng)“以人為本”和“因材施教”的體育管理理念，也需要體育管理者從原來(lái)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與技能，也更好的滿(mǎn)足人們的需求。

三、體育教學(xué)管理的變革與創(chuàng)新。

現(xiàn)代教育理論將體育教學(xué)定義為是一種有系統(tǒng)、有計(jì)劃和有目的的信息轉(zhuǎn)換過(guò)程。體育教學(xué)主要包括三個(gè)方面，即教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)定。傳統(tǒng)的體育教學(xué)管理還多停留在人力管理上，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的管理，一般只采用按時(shí)上交、定期檢查和臨時(shí)抽查等一些既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的相對(duì)效率較低的管理方式。對(duì)于教學(xué)實(shí)施，學(xué)校課程設(shè)置簡(jiǎn)單統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容固定不變，多采用室外教授身體運(yùn)動(dòng)技能為主。對(duì)于教學(xué)評(píng)定，也一般采用主觀(guān)人為評(píng)定的方式，缺少科學(xué)依據(jù)，使得評(píng)定的結(jié)果也不夠真實(shí)客觀(guān)。而現(xiàn)如今，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，體育教學(xué)管理也在不斷進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容越來(lái)越豐富，教學(xué)方法也越來(lái)越靈活多變并具有趣味性。與此同時(shí)，對(duì)教學(xué)的評(píng)定也變得更加科學(xué)合理，減少了評(píng)定過(guò)程中主觀(guān)因素的影響作用，因此提高了評(píng)定結(jié)果的客觀(guān)真實(shí)性。這樣也能夠提高教師與學(xué)生的教學(xué)積極性，從而可以更高效率的完成教學(xué)任務(wù)。

四、體育檔案管理的變革與創(chuàng)新。

體育檔案，指的是體育單位在體育教學(xué)、體育競(jìng)賽、體育訓(xùn)練和體育科學(xué)研究之類(lèi)的體育活動(dòng)中而形成的具有儲(chǔ)存意義的文字和圖像等不同樣式的歷史記錄。它真實(shí)的記錄了體育教學(xué)、體育科研、體育訓(xùn)練或競(jìng)賽的成果，是體育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中寶貴的資料，為今后教學(xué)、訓(xùn)練計(jì)劃的制定，科學(xué)研究的發(fā)展都有參考價(jià)值。而現(xiàn)如今隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代管理技術(shù)也在不斷前進(jìn)，先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)也被運(yùn)用到體育檔案的管理上來(lái)，與傳統(tǒng)的手寫(xiě)紙質(zhì)檔案相比，數(shù)字化的檔案減少了存儲(chǔ)空間，而且查詢(xún)也變得更加簡(jiǎn)單方便。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，無(wú)論何時(shí)您身處何地，體育工作者都可以使用智能化的檢索查詢(xún)到所需要的體育檔案信息，很好的實(shí)現(xiàn)資源的共享。并且利用數(shù)字技術(shù)也相對(duì)減少了對(duì)檔案管理的人才和財(cái)力的支出，提高了檔案信息資源的有效利用率。

五、體育人力資源管理的變革與創(chuàng)新。

體育人力資源管理指的是體育管理機(jī)構(gòu)依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)、政策條款對(duì)體育人力資源所進(jìn)行的一系統(tǒng)規(guī)劃、取得、研發(fā)等管理行為。其中主要涉及的是對(duì)體育教師、學(xué)生、和體育工作人員的管理，在體育人力資源管理方面，必須遵循解放傳統(tǒng)思想，引進(jìn)先進(jìn)人才的原則。在體育教學(xué)中，要全面提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，在完善師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，幫助體育教師樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與教學(xué)觀(guān)。與時(shí)同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的創(chuàng)新，在教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中，制定科學(xué)合理的教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，并且運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，對(duì)于學(xué)生不易理解與掌握的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)用三維動(dòng)畫(huà)軟件對(duì)這些動(dòng)作進(jìn)行形象直觀(guān)的演示。這樣即有助于激發(fā)學(xué)生自身的最大潛力，也有助于人力資源管理的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)。

綜上所述，體育管理的變革與創(chuàng)新是勢(shì)在必行的，也只有對(duì)體育管理進(jìn)行變革與創(chuàng)新才能使我國(guó)的體育事業(yè)健康快速的發(fā)展，才能提升我國(guó)在國(guó)際上的體育競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)。

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[3]何玲等.淺談我國(guó)體育管理體制的改革趨勢(shì)[j].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào).2006.

管理創(chuàng)新論文篇十三

民營(yíng)企業(yè)應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)變?cè)械募易迨焦芾砟Ｊ剑瑢W(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理論，分析國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式與經(jīng)驗(yàn)，并與企業(yè)自身的發(fā)展相結(jié)合，創(chuàng)立適合自身的管理模式，且保持不斷創(chuàng)新。

建立現(xiàn)代化的管理制度，需要企業(yè)主將對(duì)企業(yè)的絕對(duì)控制下放給管理層，讓更多企業(yè)員工參與企業(yè)管理，提高員工的主人翁意識(shí)。

鼓勵(lì)員工參與企業(yè)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，并完善企業(yè)的管理制度，以規(guī)范化的制度提高管理的執(zhí)行力度，將新的管理模式落到企業(yè)發(fā)展的實(shí)處，有效發(fā)揮管理制度在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效率的提高。

2.2加強(qiáng)制度建設(shè)

制度是進(jìn)行管理的橋梁，制度建設(shè)是民營(yíng)企業(yè)管理創(chuàng)新的基石。

在目前環(huán)境下，民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng)新，首先要注重內(nèi)部制度的建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新。

在進(jìn)行制度建設(shè)的過(guò)程中，民營(yíng)企業(yè)應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，改革與創(chuàng)新企業(yè)的內(nèi)部制度。

民營(yíng)企業(yè)的管理層應(yīng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，擺脫在創(chuàng)業(yè)初期過(guò)分依靠投機(jī)行為所帶來(lái)的企業(yè)發(fā)展，讓企業(yè)發(fā)展順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，且具備競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

制定相關(guān)管理制度，發(fā)現(xiàn)有業(yè)務(wù)變動(dòng)時(shí)及時(shí)更新調(diào)整，并統(tǒng)一修訂，由管理部門(mén)牽頭，其他部門(mén)輔助，制定適合企業(yè)發(fā)展的管理制度。

2.3提高企業(yè)人才的素質(zhì)

管理者的素質(zhì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

民營(yíng)企業(yè)的管理者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)踐與創(chuàng)新，逐步改變?cè)瓉?lái)陳舊的經(jīng)營(yíng)管理理念，創(chuàng)建適合自己的經(jīng)營(yíng)發(fā)展道路。

對(duì)于民營(yíng)企業(yè)的人才發(fā)展來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)內(nèi)部人才的培養(yǎng)，同時(shí)注重外部人才的招聘。

善于發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人才，也可以制定相關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)選拔人才。

增加民營(yíng)企業(yè)對(duì)人才的投入，運(yùn)用物質(zhì)與精神激勵(lì)留住人才，形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使企業(yè)保持活力。

通過(guò)招聘為企業(yè)尋求更多人才，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血液。

2.4營(yíng)造良好的企業(yè)文化

企業(yè)文化雖然不能對(duì)民營(yíng)企業(yè)的管理創(chuàng)新起到直接的推動(dòng)作用，但它是進(jìn)行管理創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。

健康向上的企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

打造一個(gè)健康的企業(yè)文化，首先要使組織內(nèi)部的溝通成本降低，凝聚力增強(qiáng)，其次要營(yíng)造一個(gè)良好的信任氛圍，幫助企業(yè)員工制定他們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，減少員工流動(dòng)，鞏固團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

對(duì)員工進(jìn)行定期的、有計(jì)劃的教育培訓(xùn)，是向員工傳遞企業(yè)文化的有效方式。

同時(shí)要組織討論，讓員工加深對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)，并積極利用企業(yè)的內(nèi)部刊物宣傳企業(yè)文化。

用榜樣力量推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，使員工潛移默化，在樹(shù)立榜樣的同時(shí)，積極創(chuàng)造榜樣產(chǎn)生的必要條件，如廣泛開(kāi)展服務(wù)競(jìng)賽、創(chuàng)新競(jìng)賽、目標(biāo)管理以及其他各種群眾性活動(dòng)，讓榜樣人物在各種明確目標(biāo)的、有效傳遞企業(yè)文化的競(jìng)賽中脫穎而出。

3結(jié)語(yǔ)

企業(yè)管理創(chuàng)新對(duì)于民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常系統(tǒng)的工程，需要民營(yíng)企業(yè)從自身發(fā)展角度出發(fā)，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展潮流，主動(dòng)創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，推行現(xiàn)代化的管理制度，提升人才素質(zhì)，建造良好的企業(yè)文化，更好地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

[1]朱劍君.民營(yíng)企業(yè)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考[j].中小企業(yè)管理與科技：下旬刊，(8).

管理創(chuàng)新論文篇十四

從概念上來(lái)講，企業(yè)管理模式是企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理中樞神經(jīng)，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作起著全局性掌控作用。不同類(lèi)型企業(yè)往往有著不同管理模式，通過(guò)優(yōu)化企業(yè)管理，不僅可以提升企業(yè)綜合效應(yīng)，同時(shí)能夠激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力。在傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式下，很多企業(yè)因循守舊，企業(yè)管理帶有很濃重的行政化色彩，帶有傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的烙印。基于此，探索有效的企業(yè)管理模式，提升企業(yè)管理現(xiàn)代化水平，是提高企業(yè)發(fā)展的重要方式。構(gòu)建科學(xué)的企業(yè)管理模式，要不斷優(yōu)化企業(yè)管理組織建設(shè)，推動(dòng)信息化、科技化、系統(tǒng)化建設(shè)，這是提升企業(yè)總體管理水平的必要條件。通過(guò)優(yōu)化管理模式，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)職能的明確分配，同時(shí)界定好責(zé)任范圍，通過(guò)對(duì)不同部門(mén)和不同人員的有效架構(gòu)，形成科學(xué)化、立體化的管理模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式不斷優(yōu)化，企業(yè)管理現(xiàn)代化水平不斷提高，推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展，企業(yè)活動(dòng)得到了有效的釋放。

作為企業(yè)管理的一個(gè)層級(jí)，企業(yè)管理現(xiàn)代化是一種較高的企業(yè)管理水平。企業(yè)的現(xiàn)代化管理不是一個(gè)單一性質(zhì)的工作，而具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。強(qiáng)化提升企業(yè)管理的現(xiàn)代化水平，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)與現(xiàn)代理念開(kāi)展企業(yè)管理工作，是現(xiàn)代企業(yè)向前發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ谄髽I(yè)管理過(guò)程中，要做到優(yōu)化組織模式，轉(zhuǎn)變管理思維，構(gòu)建現(xiàn)代綜合管理體系。對(duì)于企業(yè)外部工作而言，開(kāi)展現(xiàn)代化建設(shè)，可以便于企業(yè)與外界進(jìn)行溝通聯(lián)系，更好進(jìn)行商貿(mào)往來(lái)。在企業(yè)內(nèi)容，推動(dòng)企業(yè)管理現(xiàn)代水平，可以提高企業(yè)管理效能，提升管理水平，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)代化管理體系，提高企業(yè)綜合發(fā)展實(shí)力，進(jìn)而適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”下的發(fā)展需求。在企業(yè)現(xiàn)代化管理過(guò)程中，通過(guò)靈活的組織與資源配置，可以打通上下游全產(chǎn)業(yè)鏈條，不管是企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，還是與子公司、母公司及關(guān)聯(lián)企業(yè)進(jìn)行商事貿(mào)易行為，都能提升溝通聯(lián)系的順暢程度。在傳統(tǒng)的管理模式下，由于企業(yè)管理手段落后，往往存在著管理不善，或者是內(nèi)耗過(guò)高的情況。構(gòu)建現(xiàn)代高效的.企業(yè)管理體系，是整合企業(yè)內(nèi)部資源是，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然需求。通過(guò)提高企業(yè)現(xiàn)代化管理水平，可以激發(fā)企業(yè)人才工作的積極性和主動(dòng)性，提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)新企業(yè)管理模式，提升企業(yè)管理現(xiàn)代化水平，需要遵循一定的企業(yè)管理規(guī)律與原則。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)提檔升級(jí)發(fā)展，必須堅(jiān)持以發(fā)展為中心，不管是創(chuàng)新管理模式還是完善管理手段，都必須服務(wù)于企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)。通過(guò)強(qiáng)化企業(yè)管理基礎(chǔ)性水平與能力，提升工作水平與工作活力。在創(chuàng)新企業(yè)管理模式過(guò)程中，要堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升企業(yè)現(xiàn)代化管理水平，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)容人力、財(cái)力、物力的配置方式，通過(guò)不同的排列組合，將企業(yè)效能提升到最大，權(quán)衡多方利益發(fā)展目標(biāo)，不斷優(yōu)化企業(yè)管理流程，提升企業(yè)發(fā)展活力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理水平的優(yōu)化配置。在企業(yè)管理過(guò)程中，要注重責(zé)任與權(quán)利的分配，構(gòu)建權(quán)責(zé)一體化的現(xiàn)代管理體系，為企業(yè)現(xiàn)代化管理與管理模式創(chuàng)新提供基礎(chǔ)制度保障。

（一）圍繞企業(yè)發(fā)展中心，創(chuàng)新現(xiàn)代管理模式。

優(yōu)化企業(yè)現(xiàn)代化管理工作，必須堅(jiān)持圍繞企業(yè)的發(fā)展中心。不同企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)性質(zhì)不同，需要不同的管理模式，“千篇一律”的管理方式，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需求，在開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程中，要遵循經(jīng)營(yíng)的一般規(guī)律，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)，圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作，充分借鑒和利用現(xiàn)代管理思維，提高企業(yè)發(fā)展的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。作為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的中流砥柱，企業(yè)發(fā)展事關(guān)社會(huì)發(fā)展全局。創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展模式，提升企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平，也要圍繞發(fā)展中心，根據(jù)企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)核心，不斷拓展上下游產(chǎn)業(yè)鏈條，提升企業(yè)管理綜合水平，建立具有操作性、科學(xué)性、現(xiàn)代性的管理體系，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需求，推動(dòng)企業(yè)做大做強(qiáng)。

（二）利用科技資源，提升現(xiàn)代化管理標(biāo)準(zhǔn)。

在現(xiàn)代企業(yè)管理過(guò)程中，信息技術(shù)是必不可少的元素。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨，現(xiàn)代科技開(kāi)始與企業(yè)管理深度融合，通過(guò)應(yīng)用多種技術(shù)元素，可以推動(dòng)企業(yè)升級(jí)跨越發(fā)展。利用科技資源，提升現(xiàn)代化管理標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)管理發(fā)展的重要方向，同時(shí)也是企業(yè)管理模式創(chuàng)新的側(cè)重點(diǎn)與著力點(diǎn)，通過(guò)明確現(xiàn)代企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，將各項(xiàng)工作指標(biāo)進(jìn)行量化處理，提高企業(yè)管理的規(guī)范化和精細(xì)化水平，可以有效提高企業(yè)現(xiàn)代管理水平。在構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部規(guī)則體系的過(guò)程中，要根據(jù)企業(yè)不同性質(zhì)，有針對(duì)性進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高企業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

基于此，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系下，要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高速發(fā)展，必須堅(jiān)持創(chuàng)新企業(yè)管理模式，提高企業(yè)管理現(xiàn)代化水平，通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)部資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)管理企業(yè)，最終提升現(xiàn)代化發(fā)展水平。

作者:丁勝華單位:浙江省舟山市普陀區(qū)供銷(xiāo)（集團(tuán)）總公司。

[3]馬赫帥.淺談企業(yè)管理中企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化的作用[j].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2016(10):473.

[4]邵寧.大力提升企業(yè)現(xiàn)代化管理水平[j].現(xiàn)代企業(yè),2011(4):6-9.

管理創(chuàng)新論文篇十五

目前，大部分民營(yíng)企業(yè)在管理模式上更加傾向于家族親情化的管理模式，這種模式阻礙了企業(yè)的發(fā)展壯大。

不可否認(rèn)的是，在民營(yíng)企業(yè)發(fā)展初期，企業(yè)主的確占據(jù)著非常重要的位置，是企業(yè)的核心，但隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，這種將企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)混合在一起的形式的弊端就開(kāi)始顯現(xiàn)。

很多民營(yíng)企業(yè)決策的隨意性較大，缺乏科學(xué)、民主的決策程序，管理不規(guī)范。

企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中管理范圍會(huì)越來(lái)越寬，管理層級(jí)也逐漸增多，家族式的集權(quán)管理模式將難以運(yùn)作。

1.2制度化程度不高

民營(yíng)企業(yè)從管理制度上來(lái)講，主要是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的決定來(lái)進(jìn)行企業(yè)決策，通常依靠市場(chǎng)機(jī)遇以及員工的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

這導(dǎo)致企業(yè)組織與管理制度匱乏，企業(yè)管理程序簡(jiǎn)單，人格化嚴(yán)重。

內(nèi)部制度的'缺失，使企業(yè)在進(jìn)行管理時(shí)，無(wú)“章”可依，無(wú)“章”可循。

公司的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和管理等工作都是企業(yè)主一個(gè)人說(shuō)了算，企業(yè)主隨時(shí)可以制定制度，也可以違反和改變制度，使部分制度形同虛設(shè)。

1.3人才素質(zhì)有待提高

民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部從管理層上來(lái)講素質(zhì)整體不高，大多是個(gè)體戶(hù)依靠資本積累發(fā)展起來(lái)的，在管理知識(shí)上有所欠缺。

一般沿用傳統(tǒng)方式，缺乏現(xiàn)代化的企業(yè)管理手段，容易憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行企業(yè)決策，當(dāng)市場(chǎng)信息發(fā)生變化時(shí)不能及時(shí)作出反應(yīng)。

在人才使用方面，往往由于企業(yè)眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，造成優(yōu)秀人才流失嚴(yán)重的現(xiàn)象。

這導(dǎo)致民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部人才素質(zhì)普遍不高，對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。

1.4缺乏企業(yè)文化

目前，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)普遍缺乏對(duì)企業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)的規(guī)劃，沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，且缺乏全局與長(zhǎng)遠(yuǎn)性的企業(yè)決策，使得企業(yè)不能形成穩(wěn)定、積極的企業(yè)文化。

在民營(yíng)企業(yè)的文化建設(shè)過(guò)程中，許多企業(yè)忽略企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵，盲目追求一些外在的表現(xiàn)形式，而無(wú)法準(zhǔn)確把握企業(yè)文化建設(shè)的核心。

管理創(chuàng)新論文篇十六

對(duì)于傳統(tǒng)的國(guó)企管理模式來(lái)說(shuō)，其在應(yīng)對(duì)問(wèn)題的過(guò)程中根本無(wú)法分析其根源。只是考慮某個(gè)孤立的對(duì)象，而無(wú)法考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。這樣國(guó)企管理工作一味地注重局部而忽視全局，處理問(wèn)題僅僅停留在表面而根本不考慮其本質(zhì)所在，導(dǎo)致其全局觀(guān)念嚴(yán)重不足。

1.創(chuàng)新管理思想。

毋庸置疑，管理行為與制度均是領(lǐng)導(dǎo)階層思想的表現(xiàn)形式。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)企中存在很大比例的管理者根本不注重市場(chǎng)，根本不會(huì)細(xì)致深入地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研。一些管理者根本沒(méi)有熟練掌握各種現(xiàn)代管理技術(shù)，不知道怎樣進(jìn)行資本經(jīng)營(yíng)，不熟悉公司運(yùn)作的相關(guān)法規(guī)制度。所以，應(yīng)當(dāng)在國(guó)企之中努力轉(zhuǎn)變管理理念，主要是利用引入新的管理人才或者培訓(xùn)的方式，使他們的思路與視野不斷拓寬。積極吸收各種新的管理信息，使領(lǐng)導(dǎo)階層的管理理論與技能不斷提升，從而在思想上為實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新做好鋪墊。

2.創(chuàng)新管理組織。

對(duì)于國(guó)企來(lái)說(shuō)，其在管理組織設(shè)置過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)按照生產(chǎn)要求與市場(chǎng)需求特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)設(shè)置，努力將過(guò)去的單一職能型組織結(jié)構(gòu)改變，在新的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)架過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循市場(chǎng)導(dǎo)向，堅(jiān)持精簡(jiǎn)高效的指導(dǎo)思想。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)企之中存在大量的管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)非常不科學(xué)，非生產(chǎn)性組織機(jī)構(gòu)中具有很大一部分職工，而那些實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)和市場(chǎng)管理單位及其職工的地位相對(duì)較低，并且其編制相對(duì)有限。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)精簡(jiǎn)管理人員，加大生產(chǎn)，市場(chǎng)管理以及技術(shù)研發(fā)管理力度，積極應(yīng)用各種新的組織模式，例如事業(yè)部制、矩陣制。為滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，實(shí)現(xiàn)自身的健康持續(xù)發(fā)展，第一，應(yīng)當(dāng)將那些不應(yīng)承擔(dān)的政府與社會(huì)職能剝離，以此來(lái)充分確保自身甩掉包袱。第二，根據(jù)專(zhuān)業(yè)化社會(huì)協(xié)作的方向，將各種非生產(chǎn)主體分離，從而實(shí)現(xiàn)自身的精簡(jiǎn)、干練。再次，在生產(chǎn)階段切實(shí)加強(qiáng)前期的市場(chǎng)調(diào)研，并做好技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)做好產(chǎn)品宣傳、銷(xiāo)售以及售后服務(wù)等工作，確保其組織結(jié)構(gòu)能夠充分滿(mǎn)足市場(chǎng)需要。最后，伴隨業(yè)務(wù)流程信息化程度的`不斷提高，應(yīng)當(dāng)不斷對(duì)中間管理層次進(jìn)行削減，從而推動(dòng)其向著扁平型結(jié)構(gòu)發(fā)展。

3.創(chuàng)新管理技術(shù)。

我們知道，公司運(yùn)作是一個(gè)較為繁瑣的過(guò)程，其中離不開(kāi)管理的強(qiáng)力支持，企業(yè)的效率與效益均來(lái)自于科學(xué)有效的管理。進(jìn)入新世紀(jì)，尤其需要各種先進(jìn)管理思想的引導(dǎo)，從而能夠使管理模式實(shí)現(xiàn)不斷更新。伴隨國(guó)企的不斷發(fā)展以及市場(chǎng)規(guī)模的日益拓寬，其內(nèi)部管理的復(fù)雜程度不斷提升，同時(shí)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)與需求的急劇改變需要領(lǐng)導(dǎo)階層一定要提升自身的響應(yīng)速度。若想處理好上述問(wèn)題，必須不斷應(yīng)用各種新的管理方法和手段，特別是引入各種信息方法來(lái)實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量的不斷提升。企業(yè)信息化能夠確保領(lǐng)導(dǎo)階層迅速、高效的掌握各種所需信息，使公司不同單位之間、與外界有效交流互動(dòng)，使其能夠做出更加及時(shí)、有效的決策，能夠及時(shí)響應(yīng)環(huán)境變化，從而不斷提高管理效率?，F(xiàn)階段，信息化已經(jīng)發(fā)展成過(guò)去健康持續(xù)前進(jìn)的一個(gè)必須具備的前提。例如，國(guó)企在cims的應(yīng)用中足可以驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題。cims主要是基于現(xiàn)代管理模式而構(gòu)建起的一個(gè)管理系統(tǒng)。特別是近年來(lái)，cims應(yīng)用示范工程已經(jīng)在中國(guó)超過(guò)20個(gè)省市中得到開(kāi)展，涉及到十幾個(gè)領(lǐng)域的200多個(gè)公司，包括一半以上的國(guó)企。該項(xiàng)目經(jīng)由長(zhǎng)期的實(shí)踐告訴我們，其一方面為開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品提供了一個(gè)強(qiáng)有力的方法，另一方面促進(jìn)了過(guò)去的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作理念與模式的更新，使企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)、外部相互之間的信息共享，推動(dòng)企業(yè)管理不斷向著集約化的方向發(fā)展。

4.創(chuàng)新人本管理。

傳統(tǒng)企業(yè)管理模式之中，基本上以物為中心，但是現(xiàn)代企業(yè)管理卻將人擺在首位。公司怎樣充分吸收并將人才留住為己所用，怎樣盡可能地激發(fā)其潛能，成為人本管理一定要深入探討并不斷創(chuàng)新的重點(diǎn)?，F(xiàn)階段，國(guó)企整體人力資源素質(zhì)相對(duì)較低，計(jì)算機(jī)使用層次不高，導(dǎo)致總體上沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到信息化的重要性及其本質(zhì)。信息系統(tǒng)是與公司運(yùn)作密切相關(guān)的，并且始終存在于公司經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的整個(gè)過(guò)程，信息化并非單純的使用相關(guān)方法與工具，而是管理理念的不斷創(chuàng)新，利用不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)廣大職工綜合素質(zhì)的不斷提升。所以，提高企業(yè)全員信息化思想、理念以及應(yīng)用水平，已經(jīng)成為其實(shí)施信息化工作的關(guān)鍵所在。無(wú)論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階層、技術(shù)工作者或者普通的業(yè)務(wù)工作者均應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)企業(yè)信息化建設(shè)工作，積極學(xué)習(xí)各種管理知識(shí)與信息技能，不斷更新自己的思想，從而能夠滿(mǎn)足信息化建設(shè)的需要。努力開(kāi)展信息化建設(shè)工作，為自身培養(yǎng)大量高素質(zhì)的管理人才。首先，國(guó)企需要加大力度開(kāi)展對(duì)信息理論的宣傳與培訓(xùn)工作，通過(guò)這種方式使其不斷普及；其次，政府與社會(huì)機(jī)構(gòu)需要積極參與其中，選擇各種策略，充分發(fā)揮高等院校與社會(huì)培訓(xùn)組織的作用，依托這些單位對(duì)企業(yè)管理階層工作者培訓(xùn)信息理論與技術(shù)，通過(guò)這種方式使國(guó)企全員都能夠熟悉電腦基本技能，并能夠熟練運(yùn)用各種信息技術(shù)手段，從而使各種新型的信息方法與工具為企業(yè)所接受，同時(shí)能夠引入到管理工作中。綜上所述，針對(duì)現(xiàn)階段國(guó)企管理工作中面臨的一系列新問(wèn)題，為滿(mǎn)足新時(shí)代市場(chǎng)體系的需要，實(shí)現(xiàn)國(guó)企又好又快發(fā)展，今后必須從思想、組織、技術(shù)、人本管理等方面實(shí)現(xiàn)國(guó)企的管理創(chuàng)新。

管理創(chuàng)新論文篇十七

企業(yè)，指的是由人共同組成的彼此經(jīng)營(yíng)與溝通的一個(gè)統(tǒng)一整體，企業(yè)存在的主體是人，因此，在制定企業(yè)制度時(shí)，必須嚴(yán)格遵循“以人為本”原則，并將企業(yè)體制人性化體現(xiàn)出來(lái)，并以企業(yè)文化的方式對(duì)外界展現(xiàn)出來(lái)。也就是說(shuō)，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)員工綜合素質(zhì)具有決定性影響，企業(yè)文化體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)員工的共同價(jià)值觀(guān)，在今后企業(yè)發(fā)展中具有維持及約束的導(dǎo)向作用。在發(fā)展過(guò)程中，隨著企業(yè)員工數(shù)量的不斷增多，使得很多企業(yè)不斷擴(kuò)大規(guī)模，這樣原有企業(yè)文化就會(huì)和新企業(yè)環(huán)境之間形成一種沖突與矛盾，這就必須依照企業(yè)現(xiàn)有發(fā)展?fàn)顩r制定適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化，該過(guò)程被稱(chēng)為企業(yè)文化的創(chuàng)新。在文化建設(shè)領(lǐng)域，企業(yè)文化創(chuàng)新選擇性摒棄企業(yè)原有管理模式，在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)若要站穩(wěn)腳跟，就應(yīng)該不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，不斷吸收國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的優(yōu)秀文化經(jīng)驗(yàn)，由此既能夠提升企業(yè)員工思想觀(guān)念，而且還能將企業(yè)文化建設(shè)落實(shí)到企業(yè)運(yùn)行與發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

2企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的重要性。

2.1企業(yè)文化創(chuàng)新有助于創(chuàng)新企業(yè)管理模式。

就現(xiàn)代企業(yè)而言，企業(yè)管理以企業(yè)文化為其重要組成部分，企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)員工的.共同信仰，有價(jià)值的企業(yè)文化對(duì)企業(yè)員工凝聚力與向心力的增強(qiáng)極為有利，對(duì)員工工作熱情與積極性予以充分挖掘，對(duì)企業(yè)發(fā)展具有重要作用。因此，創(chuàng)新企業(yè)文化有助于創(chuàng)新企業(yè)管理模式。首先，道德力量在企業(yè)文化中，可以采用理想方式指導(dǎo)企業(yè)員工工作行為，對(duì)一個(gè)企業(yè)良好風(fēng)氣的形成具有重要作用，創(chuàng)新企業(yè)文化，以柔性化管理模式取代傳統(tǒng)硬性管理模式；其次，近年來(lái)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力具體包括技術(shù)、人才及管理等諸多要素，創(chuàng)新企業(yè)文化需要源自企業(yè)內(nèi)部發(fā)展需要，所以創(chuàng)新企業(yè)管理模式應(yīng)該和創(chuàng)新企業(yè)文化的需求具有一致性。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新企業(yè)文化對(duì)創(chuàng)新企業(yè)管理模式具有推動(dòng)性作用。

企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力主要分為兩種，其中一種是，在企業(yè)管理中，將企業(yè)文化創(chuàng)新納入企業(yè)規(guī)章體制中，也可以采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等手段不斷提高員工創(chuàng)新能力。另一種為企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的管理，在很大程度上影響著企業(yè)員工。只有不斷創(chuàng)新企業(yè)精神領(lǐng)域與物質(zhì)領(lǐng)域，才能進(jìn)一步提升企業(yè)管理創(chuàng)新能力。由此可見(jiàn)，企業(yè)文化在一個(gè)企業(yè)管理能力生成中起著關(guān)鍵性作用。

2.3創(chuàng)新企業(yè)文化有助于形成企業(yè)創(chuàng)新合作局面。

近年來(lái)，我國(guó)企業(yè)不斷擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍與規(guī)模，企業(yè)合作現(xiàn)象極為常見(jiàn)。隨著企業(yè)不斷發(fā)展與完善，企業(yè)合作模式也隨之發(fā)生了改變，企業(yè)合作以企業(yè)文化為其重要內(nèi)容，創(chuàng)新企業(yè)文化對(duì)形成企業(yè)創(chuàng)新合作局面具有推動(dòng)性作用，具體表現(xiàn)在以下幾方面。首先，創(chuàng)新企業(yè)文化可以讓一個(gè)企業(yè)意識(shí)到合作的必要性與重要性。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，其進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)較為艱難的一個(gè)過(guò)程，只靠企業(yè)自身是難以進(jìn)步的，而企業(yè)合作，創(chuàng)新企業(yè)合作模式，是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的必然選擇。其次，企業(yè)文化創(chuàng)新能夠?qū)⒏髌髽I(yè)之間的共性彰顯出來(lái)，比如，價(jià)值觀(guān)、文化發(fā)展策略相同有助于拉近企業(yè)距離，對(duì)企業(yè)合作局面的創(chuàng)新具有重要作用[2]。

2.4企業(yè)文化創(chuàng)新是企業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力。

若要使企業(yè)不斷發(fā)展與進(jìn)步，就應(yīng)該要求企業(yè)工作人員不斷努力創(chuàng)新，但是怎樣讓員工不斷努力創(chuàng)新，此為企業(yè)更為重視的問(wèn)題，若企業(yè)整體上死氣沉沉，那么不管企業(yè)如何發(fā)展都不會(huì)有太大成就。一個(gè)企業(yè)要想進(jìn)步與發(fā)展，就應(yīng)該不斷地注入生機(jī)與活力，而企業(yè)文化可以將企業(yè)員工的工作積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，有利于企業(yè)員工價(jià)值取向的提升，使其能夠主動(dòng)、積極地配合企業(yè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。因此，若想讓員工甘愿工作，決定性因素并不是員工薪酬，而是不斷提升并端正企業(yè)員工價(jià)值理念，使員工在工作中充滿(mǎn)活力與激情，由此才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面發(fā)展。

現(xiàn)階段，很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員始終以經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為管理該企業(yè)的根本與核心，而對(duì)企業(yè)文化建設(shè)與創(chuàng)新卻漠不關(guān)心，此為造成企業(yè)文化發(fā)展滯后的一個(gè)關(guān)鍵性因素。企業(yè)管理者只有充分意識(shí)到創(chuàng)新與建設(shè)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，摒棄以往錯(cuò)誤的企業(yè)管理觀(guān)念，制定具有人性化特征的企業(yè)管理體制，由此才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。但是，盡管很多企業(yè)管理者極為重視文化管理與建設(shè)，但僅僅是將企業(yè)管理理念、企業(yè)精神及員工行為準(zhǔn)則等作為口號(hào)掛在嘴邊，只是在表面上樹(shù)立了企業(yè)形象，實(shí)質(zhì)上卻沒(méi)有充分融入企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中[3]。在這種狀態(tài)下，企業(yè)員工行為、思想都不符合企業(yè)發(fā)展要求，建設(shè)企業(yè)文化并未落在實(shí)處與細(xì)節(jié)中，在很大程度上降低了企業(yè)生產(chǎn)效率。此外，還有些企業(yè)管理者認(rèn)為建設(shè)與創(chuàng)新企業(yè)文化僅僅是文化娛樂(lè)活動(dòng)范疇，在定義企業(yè)文化時(shí)觀(guān)念比較狹隘。在建設(shè)與創(chuàng)新企業(yè)文化時(shí)，一些企業(yè)僅僅是生搬硬套，并未與企業(yè)自身發(fā)展實(shí)際與特點(diǎn)相結(jié)合，使得企業(yè)文化建設(shè)效果不高，企業(yè)文化建設(shè)與創(chuàng)新不能適應(yīng)企業(yè)整體發(fā)展，對(duì)該企業(yè)發(fā)展與完善極為不利。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，其主要決策者就是企業(yè)管理者，企業(yè)管理者引導(dǎo)著該企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，若要不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，企業(yè)管理者就必須以身作則，摒棄以往企業(yè)生搬硬套的管理理念，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人性化管理。企業(yè)管理者應(yīng)該不斷提升其綜合素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)與吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié)企業(yè)管理心得與經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)管理者還要從本質(zhì)上了解企業(yè)文化的核心與根本，對(duì)企業(yè)文化創(chuàng)新的價(jià)值與重要性加以認(rèn)識(shí)與了解，通過(guò)建設(shè)與創(chuàng)新企業(yè)文化，使企業(yè)形成正確的價(jià)值觀(guān)與優(yōu)良企業(yè)精神。企業(yè)管理者還要積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)管理的專(zhuān)業(yè)技能與知識(shí)，不斷吸取企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并將企業(yè)未來(lái)發(fā)展與自身發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合，以此形成具有自身特色的獨(dú)特文化[4]。此外，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，還必須以市場(chǎng)需求為發(fā)展導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新企業(yè)管理理念，使企業(yè)管理者能夠一直保持樂(lè)觀(guān)、積極向上的態(tài)度，以引導(dǎo)員工共同成長(zhǎng)。

4.2創(chuàng)新企業(yè)文化應(yīng)該與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)相結(jié)合。

創(chuàng)新企業(yè)文化的主要目的在于不斷提升企業(yè)員工的價(jià)值觀(guān)與行為準(zhǔn)則，但這些只是建設(shè)企業(yè)內(nèi)部文化，并未將企業(yè)社會(huì)化、市場(chǎng)化特征體現(xiàn)出來(lái)。而企業(yè)是一個(gè)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的重要組成，服務(wù)于社會(huì)，企業(yè)發(fā)展以社會(huì)的和諧、全面發(fā)展為宗旨。因此，企業(yè)文化建設(shè)中，必須要強(qiáng)化對(duì)外宣傳力度，將企業(yè)自身文化傳播至社會(huì)中，這樣一方面能夠達(dá)到宣傳效果，另一方面也有助于企業(yè)在社會(huì)中樹(shù)立良好形象，使企業(yè)知名度得以不斷提升。所以，在創(chuàng)新與建設(shè)企業(yè)文化過(guò)程中，必須有效結(jié)合企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)[5]。

4.3企業(yè)文化創(chuàng)新要與開(kāi)發(fā)企業(yè)人力資源相結(jié)合。

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化創(chuàng)新要求企業(yè)全體工作人員共同參與，起主導(dǎo)作用的是企業(yè)管理者，作為企業(yè)關(guān)鍵職能部門(mén)的人力資源管理部門(mén)也要積極參與到企業(yè)文化建設(shè)中。管理該企業(yè)的所有員工是企業(yè)人力資源管理部門(mén)的主要工作，而建設(shè)企業(yè)文化的對(duì)象同樣是員工，為順利建設(shè)企業(yè)文化，需要企業(yè)人力資源管理部門(mén)依照企業(yè)發(fā)展實(shí)際制定一套完善、科學(xué)、合理的企業(yè)文化體制，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)教育與培訓(xùn)。結(jié)束培訓(xùn)后，還要對(duì)企業(yè)員工實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)效果考核，對(duì)企業(yè)員工實(shí)際學(xué)習(xí)情況加以了解與評(píng)估，如果員工考核成績(jī)突出，應(yīng)該對(duì)其加以褒獎(jiǎng)，這樣一方面能夠激勵(lì)員工，另一方面還能提升企業(yè)員工工作理念，使其更為注重建設(shè)與創(chuàng)新企業(yè)文化。

5結(jié)語(yǔ)。

總而言之，企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)創(chuàng)新企業(yè)管理具有積極影響?，F(xiàn)階段，基于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，需要不斷創(chuàng)新企業(yè)文化?，F(xiàn)代企業(yè)必須高度注重創(chuàng)新企業(yè)文化，明確企業(yè)管理與企業(yè)文化創(chuàng)新之間的關(guān)系，正確對(duì)待企業(yè)文化創(chuàng)新，提升企業(yè)管理水平，最終才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定、健康發(fā)展。

管理創(chuàng)新論文篇十八

摘要:伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),文化在發(fā)展傳承結(jié)構(gòu)中具有非常重要的時(shí)代意義,只有保障教育管理結(jié)構(gòu)貼合時(shí)代需求,才能進(jìn)一步確保教育管理模型向著健康且正確的方向行進(jìn)。該文從人本管理、效能管理兩個(gè)方面分析教育管理創(chuàng)新的基本構(gòu)架,并集中分析了教育管理創(chuàng)新的文化特征,最后簡(jiǎn)要闡釋了教育管理創(chuàng)新和文化制度創(chuàng)新的融合機(jī)制,旨在為教育工作者提供有價(jià)值的建議,以供參考。

關(guān)鍵詞:教育管理；創(chuàng)新；文化特征；文化制度

教育理念的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,并且需要一定的社會(huì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ),只有保證具備相應(yīng)的文化理念和文化基礎(chǔ),才能真正發(fā)揮教育管理的實(shí)際價(jià)值。另外,在教育管理理念形成的過(guò)程中,評(píng)判管理價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是教育管理理念的傳承性和社會(huì)認(rèn)可度。也就是說(shuō),在滿(mǎn)足社會(huì)文化管理理念的基礎(chǔ)上,建立起來(lái)的教育管理理念才能充分發(fā)揮應(yīng)有的教育價(jià)值,要求教育管理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)具有較為突出的文化特征。

1教育管理創(chuàng)新概述

1.1通過(guò)人本管理實(shí)現(xiàn)教育管理創(chuàng)新

在教育管理落實(shí)過(guò)程中,要從多元化角度對(duì)教育管理結(jié)構(gòu)進(jìn)行深度分析和解構(gòu)。人本管理過(guò)程是教育管理創(chuàng)新發(fā)展的重要基石,能借助人本教育管理充分發(fā)揮教師的工作積極性,并且實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值,從而創(chuàng)新發(fā)展并積極落實(shí)教育理念。另外,在運(yùn)行人本管理框架的過(guò)程中,教師能在管理模式中實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平的高效提升,確保文化傳播和繼承之間形成有效的平衡關(guān)系。第一,發(fā)揮教育的主觀(guān)能動(dòng)性,給予教師充分信任。要想從根本上提高教育管理的實(shí)際價(jià)值,教師要從自身做起,具備更加貼合教育理念的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力,這就需要學(xué)校為教師提供有效的教育環(huán)境,并且組織教師進(jìn)行教學(xué)科研項(xiàng)目落實(shí),深度實(shí)施教學(xué)改革項(xiàng)目,從而一定程度上實(shí)現(xiàn)教育管理的優(yōu)化創(chuàng)新[1]。第二,及時(shí)了解教師的實(shí)際需求。學(xué)校要給予教師充分的關(guān)心,不僅僅是教育措施和教育方法,也要集中關(guān)注教師的實(shí)際需求,利用有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制提升教育的工作積極性,進(jìn)一步開(kāi)展教育研究項(xiàng)目以及創(chuàng)新教學(xué)模式。在滿(mǎn)足教師實(shí)際需求的過(guò)程中,不僅要給予教師物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì),也要為教師提供培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)能力提升的機(jī)會(huì),從思想意識(shí)層面為教師提供優(yōu)化的路徑,從而一定程度上提高教育創(chuàng)新的可能性。第三,積極落實(shí)教育管理的服務(wù)措施。教師要積極落實(shí)行政管理?xiàng)l款,確保行政運(yùn)行結(jié)構(gòu)和行政管控項(xiàng)目之間建立有效的平衡關(guān)系。特別要注意的是,在建立教育管理創(chuàng)新模型的過(guò)程中,人本管理要保證個(gè)人管理和群體管理雙管齊下。

1.2通過(guò)效能管理實(shí)現(xiàn)教育管理創(chuàng)新

效能管理是帶有工業(yè)特征的管理模型,需要教師借助高效管理結(jié)構(gòu)和管理理念提升管理效果以及教學(xué)質(zhì)量,在這個(gè)過(guò)程中,只有借助更加靈活多樣的創(chuàng)新手段,才能進(jìn)一步達(dá)到效能管理的實(shí)際目的。第一,創(chuàng)建貼合學(xué)校實(shí)際發(fā)展的教育管理模型。在教育管理創(chuàng)新項(xiàng)目建立和健全的過(guò)程中,要逐漸淡化垂直管理模型,有效提升管理策略的水平,并且將指導(dǎo)協(xié)助作為基本的管理層級(jí),真正強(qiáng)化信息動(dòng)力、精神動(dòng)力以及物質(zhì)動(dòng)力的多維度融合。例如,一些學(xué)校已經(jīng)將管理決策權(quán)下移至年級(jí)組,真正落實(shí)了年級(jí)組責(zé)任制。第二,強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)劃性建設(shè)力度。在學(xué)校管理過(guò)程中,要確保制度建設(shè)中權(quán)責(zé)分明,在原有的管理機(jī)構(gòu)層級(jí)上進(jìn)行有效調(diào)整,確保相應(yīng)崗位人員能清晰地認(rèn)知到自身的職責(zé)和權(quán)限,充分發(fā)揮導(dǎo)向和診斷審計(jì)的功效[2]。第三,深度貫徹落實(shí)學(xué)校內(nèi)部管控模型。目前,要實(shí)現(xiàn)教育管理創(chuàng)新,就要積極落實(shí)中層干部競(jìng)選上崗和教職員工競(jìng)爭(zhēng)上崗的制度,并且在崗位管理過(guò)程中深度貫徹崗位責(zé)任制,以保證學(xué)校內(nèi)部在有效制度管控下實(shí)現(xiàn)管理優(yōu)化[3]。

2教育管理創(chuàng)新的文化特征分析

2.1教育管理創(chuàng)新的文化相對(duì)性

從文化結(jié)構(gòu)分析教育管理創(chuàng)新,也就是說(shuō)教育管理創(chuàng)新需要借助文化發(fā)展模型作為藍(lán)本,提升管理措施的時(shí)效性,也要順應(yīng)文化運(yùn)行的基本趨勢(shì)。文化背景意味著創(chuàng)新發(fā)展的整體走向,只有保證教育管理創(chuàng)新貼合文化結(jié)構(gòu)和基本參數(shù),才能真正優(yōu)化管理教育創(chuàng)新的管控層級(jí)。沒(méi)有文化背景的教育管理創(chuàng)新會(huì)略顯空洞和低效能,這就需要教育管理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)充分融合文化要義,實(shí)現(xiàn)并行管理模式[4]。

2.2教育管理創(chuàng)新的文化自主性

教育管理創(chuàng)新式自主管理結(jié)構(gòu)的運(yùn)行,是一項(xiàng)自主活動(dòng),而并不是帶著功利心的行為,這就需要教育管理創(chuàng)新負(fù)責(zé)人員在實(shí)際管理模型建立過(guò)程中規(guī)避盲目推崇和強(qiáng)行實(shí)施特殊文化,在教育管理理念和管理模型升級(jí)的過(guò)程中,要時(shí)刻秉持教育和文化的獨(dú)立性。自覺(jué)自主的教育管理創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其實(shí)際效果,進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),在達(dá)到教育目標(biāo)的同時(shí),保證教育結(jié)構(gòu)的自主性和管理價(jià)值。特別要注意的是,在教育管理創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中,一定要尊重文化的自主性[5]。

2.3教育管理創(chuàng)新的文化品位性

教育管理創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中,要保持文化的品味和基本價(jià)值,只有提升文化傳播的時(shí)代意義,才能真正發(fā)揮文化品味的基本含義。也就是說(shuō),教育實(shí)踐和科研活動(dòng)要貼合時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中文化的基本特征,實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的文化優(yōu)化。

2.4教育管理創(chuàng)新的文化本土性

在教育管理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)中引進(jìn)有效的管理技術(shù)和管理制度,需要貼合實(shí)際需求和本土教育理念,確保制度是在原有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展而來(lái)的,并且要對(duì)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和再設(shè)計(jì)。在管理模型和文化理念磨合的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)的逐步完善和優(yōu)化。總之,在文化層面上選擇性發(fā)展,是教育管理創(chuàng)新的必經(jīng)過(guò)程。

3教育管理創(chuàng)新和文化制度創(chuàng)新的有效融合

要想從根本上提高教育管理創(chuàng)新活動(dòng)和文化制度之間的貼合度,就要積極探索當(dāng)?shù)孛褡搴偷貐^(qū)文化在運(yùn)行過(guò)程中是如何影響人們價(jià)值觀(guān)形成的,也就是說(shuō),教育管理創(chuàng)新更加注重交流和溝通,文化結(jié)構(gòu)和管理層級(jí)的變革,需要奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)[6]。教育管理創(chuàng)新和文化之間具有非常重要的關(guān)聯(lián)作用,教育管理模型的改變也要緊緊圍繞學(xué)校的校園文化,確保組織和制度結(jié)構(gòu)之間形成有效的平衡態(tài)關(guān)系。教育管理創(chuàng)新的組織結(jié)構(gòu)以及制度模型要和運(yùn)行環(huán)境相適應(yīng),學(xué)校的管理理念和教育追求要和國(guó)家的文化價(jià)值保持一致,只有這樣,才能真正建立和實(shí)施教育管理的優(yōu)化創(chuàng)新。

4結(jié)語(yǔ)

總而言之,在教育管理創(chuàng)新的過(guò)程中,文化特性發(fā)揮著重要的作用,需要建立適合學(xué)生能力提升的最有效管控結(jié)構(gòu),確保整體管理模型貼合學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需求,在不違背文化發(fā)展規(guī)律的前提下,提高人本管理和效能管理的實(shí)際價(jià)值。只有保證因地制宜、因人而異的教育管理創(chuàng)新模式,才能真正推動(dòng)我國(guó)教育管理的優(yōu)化發(fā)展,為教育管理創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[3]郭振宇,方芳.高等學(xué)校資助管理體系優(yōu)化研究——以“六個(gè)結(jié)合”推進(jìn)受資助學(xué)生的后期教育管理創(chuàng)新[j].長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：高教研究版,20xx,19(1):97-99.

管理創(chuàng)新論文篇十九

提要?jiǎng)?chuàng)新是現(xiàn)代石油企業(yè)活力的源泉。

本文對(duì)制約石油企業(yè)管理創(chuàng)新的因素、石油企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的途徑、石油企業(yè)管理創(chuàng)新應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系進(jìn)行分析，并提出自己的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：石油;管理;創(chuàng)新

創(chuàng)新是現(xiàn)代石油企業(yè)活力的源泉，石油企業(yè)管理創(chuàng)新的前提是管理思想的創(chuàng)新。

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，我國(guó)在對(duì)石油石化行業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性重組以后，石油、石化兩大集團(tuán)又進(jìn)行了規(guī)范的公司制重組改制。

這標(biāo)志著石油企業(yè)逐步被推向市場(chǎng)，正在朝著自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體轉(zhuǎn)變。

使石油企業(yè)能夠按市場(chǎng)規(guī)則調(diào)整產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)和資本結(jié)構(gòu)，有效運(yùn)作國(guó)有資產(chǎn)，優(yōu)化資源配置。

這些變化要求石油企業(yè)管理也要變革創(chuàng)新。

同西方大石油公司相比，我國(guó)石油企業(yè)的管理創(chuàng)新活動(dòng)主要局限于少數(shù)專(zhuān)職管理人員，缺乏群眾性;同時(shí)，創(chuàng)新領(lǐng)域狹窄，創(chuàng)新手段有限，整體創(chuàng)新能力低，這在很大程度上影響了中國(guó)石油企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

一、制約石油企業(yè)管理創(chuàng)新的因素

石油企業(yè)管理創(chuàng)新活動(dòng)雖然受到外部環(huán)境的影響，但筆者認(rèn)為，石油企業(yè)內(nèi)部環(huán)境才是制約石油企業(yè)管理創(chuàng)新的主要因素。

(一)石油企業(yè)的自身特點(diǎn)。

石油企業(yè)屬于礦藏采掘業(yè)，同其他工業(yè)石油企業(yè)相比，具有高投入、高消耗、高成本、高風(fēng)險(xiǎn)的特征。

具體表現(xiàn)在：一是油氣資源深埋地下，勘探開(kāi)發(fā)難度大、時(shí)間長(zhǎng)、成功率低;二是原油生產(chǎn)受自然規(guī)律的嚴(yán)重制約，石油企業(yè)生產(chǎn)的成本費(fèi)用高;三是油氣石油企業(yè)工作場(chǎng)地大都在野外，石油企業(yè)辦社會(huì)負(fù)擔(dān)沉重。

石油企業(yè)的這些特點(diǎn)決定了石油企業(yè)的管理創(chuàng)新約束條件較普通工業(yè)石油企業(yè)要多，而且正是這些特點(diǎn)加大了管理創(chuàng)新的成本，從而使得石油企業(yè)很難在管理創(chuàng)新方面有所突破。

(二)石油企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)政策導(dǎo)向。

石油企業(yè)管理創(chuàng)新極易受到石油企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新激勵(lì)政策導(dǎo)向影響。

由于國(guó)內(nèi)原油長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求狀態(tài)，為提高原油產(chǎn)量，石油企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新有很強(qiáng)的認(rèn)知，其投入也很大，而對(duì)管理創(chuàng)新卻沒(méi)有引起足夠的重視。

這是石油企業(yè)管理創(chuàng)新積極性不高、成效不大的重要原因。

(三)石油企業(yè)創(chuàng)新氛圍。

良好的創(chuàng)新意識(shí)，與擁有一個(gè)良好的創(chuàng)新氛圍密切相關(guān)。

在一個(gè)好的氛圍下，人的思想活躍，新點(diǎn)子產(chǎn)生得多且快;不好的氛圍則可能導(dǎo)致人思想僵化，思路堵塞。

由于石油企業(yè)長(zhǎng)期處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中，對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)遲鈍，缺乏市場(chǎng)壓力，難以形成石油企業(yè)創(chuàng)新的氛圍。

二、石油企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的途徑

石油企業(yè)管理創(chuàng)新是多方面的，最根本的是針對(duì)跨世紀(jì)的現(xiàn)代石油企業(yè)制度對(duì)石油企業(yè)的`要求及其自身的特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的管理體系，主要包括以下幾個(gè)方面：

(一)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。

石油企業(yè)目前采用的金字塔形的組織結(jié)構(gòu)阻礙了不同部門(mén)和具有不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的職工間的接觸和交流，妨礙了知識(shí)的更新和應(yīng)用，這也影響了管理創(chuàng)新的形成和發(fā)展。

增進(jìn)石油企業(yè)職工、石油企業(yè)同行之間的彼此了解是組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的方向。

通過(guò)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，使整個(gè)集團(tuán)公司的決策層和操作實(shí)施層有機(jī)結(jié)合，石油企業(yè)各部門(mén)間能夠快捷交流和溝通，使石油企業(yè)對(duì)外部市場(chǎng)的不確定性、多變性能做出迅速、靈敏的反應(yīng)。

因此，應(yīng)該構(gòu)建授權(quán)型、扁平化的石油企業(yè)組織。

由于其中間層次少，上下信息傳輸容易，且較迅速而準(zhǔn)確，從而有利于組織較快地根據(jù)環(huán)境變化做出反應(yīng)和決策。

授權(quán)型、扁平化的石油企業(yè)組織與集權(quán)式的“直線(xiàn)-職能制”相比，可使官僚主義減少，能較快地對(duì)外界環(huán)境的變化做出反應(yīng)和相應(yīng)決策，比較符合現(xiàn)代管理的需要。

因此，石油企業(yè)，特別是規(guī)模較大的石油企業(yè)，應(yīng)加大改革力度，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減少管理層次，使石油企業(yè)組織向授權(quán)型、扁平化轉(zhuǎn)化。

(二)堅(jiān)持以人為本的原則。

從我國(guó)石油企業(yè)管理的現(xiàn)狀來(lái)看，人的因素是十分重要的，石油企業(yè)改革能否成功，發(fā)展是否順利，與經(jīng)營(yíng)者、管理者的素質(zhì)高低、能力大小有直接關(guān)系。

總的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該健全用人機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮人的潛在能力。

“德才兼?zhèn)洹笔俏覈?guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直倡導(dǎo)的用人標(biāo)準(zhǔn)，石油企業(yè)必須貫徹好此標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)根據(jù)“能級(jí)原理”，把具有相應(yīng)能力的人安排在相應(yīng)的職位上，充分發(fā)揮人的現(xiàn)有能力，調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性，努力做到人盡其能、能盡其用。

石油企業(yè)應(yīng)通過(guò)思想、文化教育和技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工的素質(zhì)，增強(qiáng)其進(jìn)取精神，激發(fā)其工作熱情;在企業(yè)中形成良好的激勵(lì)氛圍，以達(dá)到充分挖掘員工潛在能力的目的。

(三)技術(shù)創(chuàng)新。

技術(shù)創(chuàng)新是石油企業(yè)管理創(chuàng)新的主要形態(tài)，是石油企業(yè)發(fā)展的根本源泉，它越來(lái)越成為決定石油企業(yè)管理發(fā)展水平的主要因素。

技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程不僅僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，也是一個(gè)管理問(wèn)題。

因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新從研究開(kāi)發(fā)、形成產(chǎn)業(yè)化到市場(chǎng)推廣應(yīng)用，整個(gè)過(guò)程中蘊(yùn)含著一種新的管理機(jī)理和方法。

石油企業(yè)油氣勘探開(kāi)發(fā)具有高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高科技和追求整體效益的特點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)效益的提高依賴(lài)于技術(shù)創(chuàng)新，因此石油企業(yè)就必須不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。

這種技術(shù)創(chuàng)新以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以充分利用新工藝、新方法和高效益產(chǎn)出為歸宿，推動(dòng)石油企業(yè)發(fā)展，從而促進(jìn)管理方法、管理模式的創(chuàng)新。

三、石油企業(yè)管理創(chuàng)新應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系

(一)石油企業(yè)管理創(chuàng)新應(yīng)建立在自身特色上。

石油企業(yè)獨(dú)有的特點(diǎn)決定了石油企業(yè)所有的管理創(chuàng)新活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)圍繞如何減少和降低這些因素的影響展開(kāi)。

例如，地下油藏呈上下分布，不同的油藏分布在不同的地段，其平面上相互重疊;反映到地面生產(chǎn)上，不同的油藏其地面生產(chǎn)設(shè)施可能在同一區(qū)域。

油藏分布的這一特點(diǎn)決定了油藏地面生產(chǎn)設(shè)施不可能以油藏為單元組織，而只能以地面集輸系統(tǒng)為單元組織。

因此，現(xiàn)行油藏原油成本核算以地面集輸系統(tǒng)為單元進(jìn)行成本要素歸集，這樣的成本歸集反映的是同一集輸系統(tǒng)內(nèi)所有油藏的平均開(kāi)采成本，從而使采油在優(yōu)化油藏開(kāi)采方案時(shí)缺乏科學(xué)的依據(jù)。

因此，無(wú)論是在經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新上，還是在組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新上，都必須建立在石油企業(yè)的自身特點(diǎn)之上;否則，所有的創(chuàng)新只能是紙上談兵。

(二)石油企業(yè)管理創(chuàng)新和加強(qiáng)石油企業(yè)管理基礎(chǔ)工作的關(guān)系。

管理基礎(chǔ)工作是石油企業(yè)搞好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理方法和手段的重要條件，是進(jìn)行各項(xiàng)重大決策的重要依據(jù)，是推行現(xiàn)代化管理方法和手段的重要條件。

如果石油企業(yè)管理基礎(chǔ)工作薄弱，要提高石油企業(yè)管理素質(zhì)和水平是不可能的。

因此，必須把管理創(chuàng)新和加強(qiáng)管理基礎(chǔ)工作結(jié)合起來(lái)。

石油企業(yè)應(yīng)大力弘揚(yáng)“三老四嚴(yán)”的傳統(tǒng)，生產(chǎn)記錄、會(huì)計(jì)憑證、統(tǒng)計(jì)資料等基本數(shù)據(jù)必須完整、準(zhǔn)確、真實(shí)，能及時(shí)、準(zhǔn)確反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程和各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的基本情況，經(jīng)濟(jì)信息、市場(chǎng)信息、科技信息要能準(zhǔn)確、及時(shí)滿(mǎn)足企業(yè)各種決策的需，要企業(yè)勞動(dòng)定額、物資消耗定額等要健全，最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

管理創(chuàng)新論文篇二十

一、觀(guān)念創(chuàng)新

觀(guān)念創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新體系中屬一關(guān)鍵點(diǎn)，企業(yè)若要追求管理創(chuàng)新，首先應(yīng)創(chuàng)新管理觀(guān)念。管理者應(yīng)該多學(xué)習(xí)目前企業(yè)管理的新理念，多觀(guān)察新事物，打破傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛，把思想融入全球企業(yè)管理創(chuàng)新系統(tǒng)中。因此，應(yīng)在思想上樹(shù)立以下觀(guān)念。

1.樹(shù)立“信息第一位”思想。全球步入信息高速公路時(shí)代，唯有不斷更新企業(yè)信息，才能對(duì)企業(yè)的核心理念和思想正確的把握。

2.樹(shù)立“能力為本”思想。高速發(fā)展的信息時(shí)代要求企業(yè)一定要具備快速應(yīng)變的能力，企業(yè)的發(fā)展模式一定要從過(guò)去的以物為本轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的以能力為本。

3.樹(shù)立“企業(yè)倫理”思想。在過(guò)去的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最大限度的獲取利潤(rùn)是企業(yè)的首要目的，忽視了企業(yè)倫理。企業(yè)利潤(rùn)的增長(zhǎng)多是以對(duì)環(huán)境的破壞為前提，造成了產(chǎn)生很多負(fù)面影響，這就與企業(yè)管理的原則及根本相背離，若要?jiǎng)?chuàng)新企業(yè)的管理，一定要樹(shù)立倫理思想，重視道德建設(shè)和信譽(yù)形象，以確保企業(yè)健康的發(fā)展。

二、方式創(chuàng)新

1.促進(jìn)企業(yè)從傳統(tǒng)的管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒墓芾?，?shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新管理的基礎(chǔ)條件就是信息化的發(fā)展，加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)是企業(yè)創(chuàng)新必須要面對(duì)和解決的課題，因此，企業(yè)一定要轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，加大建設(shè)企業(yè)信息化的創(chuàng)新力度，優(yōu)化企業(yè)資源，以更好的獲取經(jīng)濟(jì)利益。

2.注重企業(yè)彈性柔性和諧管理思想。企業(yè)的.管理不只是簡(jiǎn)單的采取強(qiáng)制的辦法“管”，而是必須用創(chuàng)新的辦法，對(duì)員工的心理進(jìn)行研究和分析，激發(fā)員工的創(chuàng)造性及積極性。而且企業(yè)屬一有組織的大家庭，和諧的氛圍有助于企業(yè)的發(fā)展，因此，企業(yè)的管理一定要秉承和諧的思想，各成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以提升管理效率，增加企業(yè)利潤(rùn)。

3.注重轉(zhuǎn)變企業(yè)組織運(yùn)營(yíng)的方式。目前，企業(yè)內(nèi)部資源已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)的發(fā)展要求，企業(yè)的管理方式、業(yè)務(wù)交流等應(yīng)該摒棄地域環(huán)境的限制，注重團(tuán)隊(duì)及外部力量的協(xié)作，集中各方面的力量贏(yíng)取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部和外部資源應(yīng)該充分把握及利用，有效的整合這兩方面的資源，使其互相補(bǔ)充，這樣才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有力的位置，獲得競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。

4.企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式的網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新思想。進(jìn)行企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)時(shí)至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)要屬企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。企業(yè)生存及發(fā)展的生命線(xiàn)就是營(yíng)銷(xiāo)。傳統(tǒng)的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式中，過(guò)長(zhǎng)的分銷(xiāo)渠道導(dǎo)致信息反饋的速度太慢，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化營(yíng)銷(xiāo)模式一定要建立起來(lái)，以打破這種傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式的束縛，提升企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)及信息反饋的速度，同時(shí)也有利于轉(zhuǎn)變企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式。當(dāng)今，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，企業(yè)還能與消費(fèi)者近距離的交流，生產(chǎn)適合不同消費(fèi)人群的產(chǎn)品，還可進(jìn)行個(gè)性化營(yíng)銷(xiāo)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，企業(yè)能夠更廣泛的宣傳自己的產(chǎn)品的同時(shí)，還可有效的收集信息資源及客戶(hù)資源，企業(yè)可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)管理的創(chuàng)新。

三、實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新的企業(yè)管理

企業(yè)的規(guī)范準(zhǔn)則就是企業(yè)制度，它包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)制度、內(nèi)部管理制度、運(yùn)營(yíng)模式制度及經(jīng)濟(jì)管理制度等。若要使企業(yè)保持活力，企業(yè)制度建設(shè)力度一定要加強(qiáng)，努力創(chuàng)新企業(yè)制度和完成制度的改革。企業(yè)制度在信息化的大潮中，要面臨的考驗(yàn)很多，信息的變化屬于瞬時(shí)性的，企業(yè)制度唯有與信息發(fā)展相適應(yīng)，改革、創(chuàng)新才能與信息化社會(huì)對(duì)企業(yè)的要求相適應(yīng)，如果企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新制度管理，必須對(duì)好企業(yè)定位進(jìn)行細(xì)致的研究和分析。企業(yè)一定要調(diào)整傳統(tǒng)的分工，從而和不斷變化的企業(yè)需求相適應(yīng)，通過(guò)信息管理制度的建立，提升企業(yè)的管理水平，以達(dá)到更為規(guī)范企業(yè)的管理，實(shí)現(xiàn)信息化的管理模式。

總而言之，創(chuàng)新我國(guó)企業(yè)管理的必須要轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)造條件，以和信息社會(huì)的變化相適應(yīng)，從而真正轉(zhuǎn)變企業(yè)管理的思想，營(yíng)造良好的企業(yè)管理氛圍，使先進(jìn)的企業(yè)管理理念真正服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)。企業(yè)管理的創(chuàng)新的道路很長(zhǎng)，它和企業(yè)的未來(lái)發(fā)展有緊密的聯(lián)系，要求企業(yè)的必須保持清晰的管理思路，結(jié)合目前的內(nèi)、外部環(huán)境。只有對(duì)內(nèi)、外部環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，才能完善企業(yè)的管理制度，從而建立企業(yè)的信息平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，真正做到創(chuàng)新企業(yè)的制度，最后走出一條嶄新的企業(yè)創(chuàng)新之路，才能更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部外部的發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新之路就是企業(yè)的成功之路，創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)的動(dòng)力，有了創(chuàng)新企業(yè)就會(huì)更加充滿(mǎn)活力和生機(jī)，創(chuàng)新才能讓企業(yè)真正具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，有了競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能真正在這個(gè)社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，才能真正擁有未來(lái)和發(fā)展。

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