閱讀后，我深感醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒。2.我們應(yīng)該如何梳理思緒，將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字呢？小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，歡迎大家一起來(lái)閱讀和探討。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇一
讀了蕾娜在上學(xué)途中的經(jīng)歷。我知道了，如果在上學(xué)路上遇到奇怪的事情，一定要及時(shí)告訴老師。而且我也覺得吹哨子的方法是一個(gè)保護(hù)自己，嚇走壞人的好辦法。
媽媽給吉米講的故事，讓我明白了，如果沒有正當(dāng)理由，除了自己，沒有任何一個(gè)人有權(quán)利亂摸你的隱私部位，即使是家人，也不可以，如果發(fā)生了相似的事情，要說“不要！”而且要快快離開，不管發(fā)生什么事，一定要告訴大人，不能因?yàn)橐恍┱T騙而隱瞞，如果遇到了觸摸問題，絕對(duì)不是很小孩子的錯(cuò)。
暑假和媽媽一起讀完了這套繪本，我懂得了，女孩子一定要懂得保護(hù)自己，不能隨便和陌生人走，遇到有危險(xiǎn)的事情一定要冷靜，想辦法及時(shí)通知家人，也希望同學(xué)們也認(rèn)真讀完這套繪本，大家一定會(huì)受益匪淺哦!
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇二
學(xué)會(huì)保護(hù)我自己小鬼當(dāng)家講述了牧工的兒子林大為了給牧犬黑云報(bào)仇，將黑云的兒子灰灰藏進(jìn)了一個(gè)古老的陷阱里，希望按傳說中的馴獒法馴出一條可以獨(dú)占群狼的超級(jí)猛犬。不料，灰灰卻墮落為比野狼還要兇殘的牧場(chǎng)公害。而被正常馴養(yǎng)的灰灰的兄弟黑頭卻成為一條優(yōu)秀的牧犬，在保護(hù)牧群的戰(zhàn)斗中成了灰灰的克星。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇三
今天在逛書店的時(shí)候看見一本書《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》，首先吸引我的是它的封面，一個(gè)小男孩雙手合十蹲在草地上凝視著地上一朵孤零零的花朵，顯得那樣的孤獨(dú)無(wú)助，讓我想起了現(xiàn)在的自己，瞬間對(duì)這本書產(chǎn)生了無(wú)限的渴望。是啊，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，沒有人能代替你成長(zhǎng)，人生需要掌握在自己手里。
整本書中沒有千篇一律的說教，完全是平等而真誠(chéng)的態(tài)度，充滿著機(jī)智詼諧的幽默，教會(huì)你懂得要把知識(shí)運(yùn)用到你的.生命中去，不管再好的方法也需要你的執(zhí)行，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，隨著時(shí)間的累計(jì)，變化超乎你的想象！
我們總是生活在這樣那樣的眼光中，其中有句話讓我感受頗深：“學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，不是很好，也不算壞，不要把頭揚(yáng)的很高，也不要拿眼睛聽別人的腳。”無(wú)論別人怎樣評(píng)價(jià)你，真正能動(dòng)搖你內(nèi)心的不是別人，恰恰是你自己，不為外界的影響而動(dòng)，做到這一點(diǎn)并不容易。剛剛在過馬路的時(shí)候看見一只流浪狗，雖然還很小但它卻輕松的躲避著馬路上川流不息的車輛，試想一下他在第一次過馬路邁出第一步的時(shí)候需要多大的勇氣，正如我們?nèi)绻麤]有邁出第一步的勇氣，永遠(yuǎn)都不知道馬路對(duì)面的事物有多么精彩，在爭(zhēng)分奪秒的人生中，我會(huì)把時(shí)間和精力放在最值得做的事情上，不被瑣事干擾！
青春迷茫的階段，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，可人生中總有某段路，只能我們一個(gè)人走；總有許多事，需要一個(gè)人扛。別躲避痛苦，莫讓冷世的塵埃，遲滯你的步履。走得越久，時(shí)光越老，向往著明天，你才能描繪它的模樣，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，才能擁抱更美的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇四
從《學(xué)會(huì)愛自己》這套繪本中了解了，萊娜并不喜歡家里的客人，奧爾加阿姨.艾爾文叔叔，皮克叔叔以及爸爸的老板施馬貝恩先生的親吻,更不喜歡佩爾茲奶奶的狐貍圍巾,萊娜終于想到了辦法，把自己的想法大聲的告訴了大家,我也從中學(xué)習(xí)到對(duì)自己不喜歡的事，都要勇敢的說；“不!”
讀了蕾娜在上學(xué)途中的經(jīng)歷。我知道了，如果在上學(xué)路上遇到奇怪的事情，一定要及時(shí)告訴老師。而且我也覺得吹哨子的方法是一個(gè)保護(hù)自己，嚇走壞人的好辦法。
媽媽給吉米講的故事，讓我明白了，如果沒有正當(dāng)理由，除了自己，沒有任何一個(gè)人有權(quán)利亂摸你的隱私部位，即使是家人，也不可以，如果發(fā)生了相似的事情，要說“不要！”而且要快快離開，不管發(fā)生什么事，一定要告訴大人，不能因?yàn)橐恍┱T騙而隱瞞，如果遇到了觸摸問題，絕對(duì)不是很小孩子的錯(cuò)。
暑假和媽媽一起讀完了這套繪本，我懂得了，女孩子一定要懂得保護(hù)自己，不能隨便和陌生人走，遇到有危險(xiǎn)的事情一定要冷靜，想辦法及時(shí)通知家人，也希望同學(xué)們也認(rèn)真讀完這套繪本，大家一定會(huì)受益匪淺哦!（張晨雅）。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇五
在這個(gè)學(xué)期中，我就閱讀了一本書《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》，但我在這本書中收獲了很多在生活中不能發(fā)現(xiàn)的東西。
本書共七章，面對(duì)親情友情如何選擇，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，如何堅(jiān)持，在這本書中我重新認(rèn)識(shí)了新的自己，有幾句話對(duì)我的影響很深，“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)”“自己是一切的根源”“我一直信奉答案不在別人身上”。在這本書中我對(duì)愛情有了全新的認(rèn)識(shí)，“喜歡不一定就是愛情”“有好感就不一定要談戀愛”，以前我認(rèn)為早戀是不對(duì)的但現(xiàn)在我覺得早并不是不對(duì)，每個(gè)青少年都會(huì)經(jīng)歷這一定，你可以將喜歡轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，這本書的第145頁(yè)寫如何將喜歡轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。
成績(jī)并不代表一切，要學(xué)會(huì)找到自己的價(jià)值，每當(dāng)考完試，同學(xué)最在意的就是分?jǐn)?shù)，其實(shí)往往成績(jī)并不代表一切，考完試我們不應(yīng)該只在乎自己的分?jǐn)?shù)的高低，應(yīng)該是找出自己不懂的地方，再去尋找正確的答案。我們不應(yīng)該抱有“學(xué)習(xí)就是為的考試”的心態(tài)，在學(xué)校，不是全為的考試而學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?lái)你總不能告訴別人，我會(huì)考試，我成績(jī)好。人的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)，他人以及自己的需要。原來(lái)價(jià)值并不僅僅滿足自己，還要滿足別人。
別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功，但我們難免會(huì)有“羨慕嫉妒恨”的心理，但更重要的是努力調(diào)整，本書教了我們?nèi)绾伪苊膺@一情緒，一：認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己，二：不要在攀比中迷失自己。三：正確看待競(jìng)爭(zhēng)。四：學(xué)會(huì)安慰自己。五：讓自己忙碌起來(lái)。六：利用好嫉妒的積極力量。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，重點(diǎn)是成長(zhǎng)，前提是條件，學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)控制自己，盡量不生氣，不憤怒，嘗試著與父母分享你的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)體諒別人。
走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，任何人都不能代替你成長(zhǎng)，你的人生要自己掌握。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇六
是夜，恍然間下了一場(chǎng)雨，帶著絲絲涼意，帶來(lái)了些許困意。這雨下的，令人心煩意亂。隨著雨點(diǎn)的落下，思緒也被一點(diǎn)一點(diǎn)打開。像是被打開了淚腺，眼淚不斷落下，是因?yàn)樾≌f還是因?yàn)槠渌呀?jīng)不得而知。
我從未曾想過，成長(zhǎng)的代價(jià)是這么大。丟掉你身上的稚氣，拋開你幻想中的生活，踏踏實(shí)實(shí)的`去做每件事。我不曾想過那么多復(fù)雜的事，總覺得有些事大了自然會(huì)懂。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，有些事你不愿意懂，就算長(zhǎng)大了也無(wú)法改變。何必苦惱這些，很多事情糾結(jié)在其中，煩惱的只是自己。
我，一直不愿意承認(rèn)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大，意味著要開始自己一個(gè)人面對(duì)這個(gè)形形色色的世界，要面對(duì)各種各樣的人。這其中不免有自己討厭的，可是又有什么辦法呢。忍忍也就過了吧，實(shí)在無(wú)需計(jì)較那么多。謹(jǐn)記世態(tài)炎涼，冷暖自知。
人總要逼著自己去成長(zhǎng)，去接受從未接觸過的東西，就算過程艱難也得學(xué)會(huì)。我想我正是缺乏這種勇氣去接受這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇七
殘言斷章，琉璃碎影，秋風(fēng)遲語(yǔ)，何事悲歡由自取，自己想要的是一個(gè)獨(dú)立的空間，在這個(gè)空間里獨(dú)自行走，面對(duì)所有的磨難與曲折。
走在青石板上，看到磚瓦房，看見古老的店鋪，那是時(shí)代的變遷，給人無(wú)盡的思索，前行的路也許是泥濘無(wú)數(shù)，前行的路也許是彩霞滿天，也許是鮮花鋪滿前行的路。
漫漫長(zhǎng)路，無(wú)論是坎坷，還是曲折都要自己去走，獨(dú)自面對(duì)形形色色的人，獨(dú)自去面對(duì)挫折與困難。人來(lái)到這個(gè)世上，有苦也有樂，有歡笑，也有憂愁。
人生如故事，每個(gè)人都有自己的故事，這故事或是大喜大悲，或是大起大落，或是平淡無(wú)奇，或是起伏不平，所有的人，所有的事都有一個(gè)心愿，就是用心去寫，用心去讀。
用紙書寫著自己的故事，在舞臺(tái)上演繹著人生四季，四季如春也如雨，四季如歌也如風(fēng)，
資料。
每個(gè)人都有自己的人生，都懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。
當(dāng)走過一程又一程的時(shí)候，也許你收獲過鮮花與掌聲，當(dāng)走過蔥籠歲月時(shí)，也許你心里裝最多的是回憶。
當(dāng)你漫步在街頭的時(shí)候，被眼前的繁華迷了雙眼。這些都是寂靜背后給人帶來(lái)的無(wú)盡思索與感悟。當(dāng)自己遭受重創(chuàng)的時(shí)候，當(dāng)自己無(wú)路可走的.時(shí)候，真正能挽救自己的還是自己，給自己一個(gè)聲音，無(wú)論前面是怎樣的路？一定要靠自己，我們要求自己不斷的進(jìn)步，憧憬美好未來(lái)，有時(shí)卻安于現(xiàn)狀不想進(jìn)步，逐漸懶惰，甚至墮落。
這個(gè)時(shí)候不要想著依靠別人，不要靠別人的施舍度過一生，也不要依附別人而生存，沒有人能幫得了你，也會(huì)遭受別人的冷遇與白眼。自己去改變心態(tài)，自己冷靜去面對(duì)這個(gè)無(wú)情的世界。
這個(gè)殘酷無(wú)情的世界，人生的無(wú)奈，世事的無(wú)常逼著人長(zhǎng)大，逼著人懂事，不管他人怎么說，自己做好自己就好。一切都要靠自己去爭(zhēng)取.真正拿主見的還在于自己，自己去解決面對(duì)的種種煩心事。人生在痛苦中掙扎，總要自己學(xué)著長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇八
今天讀書讀到了《小鬼當(dāng)家》。
小豆豆爸爸出差，媽媽有事到單位加班，小豆豆晚上一個(gè)人在家。
小豆豆看著《孫悟空》，吃著冰淇淋，巧克力豆，獨(dú)自享受著快樂的“無(wú)拘無(wú)束”生活，迷迷糊糊地在沙發(fā)上睡著了。一覺醒來(lái)后，快樂飛走了，小豆豆很害怕，打開家里所有的燈，多希望家里只有一間房間呀!陽(yáng)臺(tái)上還有飄來(lái)蕩去的不明物體，天吶，還有咔嚓的開門聲，小豆豆沖進(jìn)臥室，鉆進(jìn)被子里......天吶，怎么回事兒?太可怕了，幸好媽媽在我身邊，我趕緊摟住媽媽。媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去......
原來(lái)是小豆豆媽媽回來(lái)了，陽(yáng)臺(tái)上飄來(lái)蕩去的是晾曬的衣服。
“媽媽，真有鬼嗎?”
“有呀”
“啊?”
“就是你這個(gè)膽小鬼!”
呵呵，我還是很害怕，做好功課，堅(jiān)持等媽媽一塊兒出書房。天吶，我們家的門怎么也有聲音?“媽媽......”,我撲進(jìn)媽媽懷里，原來(lái)是姥姥散步回來(lái)了。
我還是很害怕，我拉著媽媽一塊兒洗臉，刷牙，上廁所.....
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇九
本書共七章，面對(duì)親情友情如何選擇，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，如何堅(jiān)持，在這本書中我重新認(rèn)識(shí)了新的自己，有幾句話對(duì)我的影響很深，“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)”“自己是一切的根源”“我一直信奉答案不在別人身上”。
成績(jī)并不代表一切，要學(xué)會(huì)找到自己的價(jià)值，每當(dāng)考完試，同學(xué)最在意的就是分?jǐn)?shù)，其實(shí)往往成績(jī)并不代表一切，考完試我們不應(yīng)該只在乎自己的分?jǐn)?shù)的高低，應(yīng)該是找出自己不懂的地方，再去尋找正確的答案。我們不應(yīng)該抱有“學(xué)習(xí)就是為了考試”的心態(tài)，在學(xué)校，不是全為了考試而學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?lái)你總不能告訴別人，我會(huì)考試，我成績(jī)好。人的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)，他人以及自己的`需要。原來(lái)價(jià)值并不僅僅滿足自己，還要滿足別人。
別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功，但我們難免會(huì)有“羨慕嫉妒恨”的心理，但更重要的是努力調(diào)整，本書教了我們?nèi)绾伪苊膺@一情緒。1、認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己。
2、不要在攀比中迷失自己。3、正確看待競(jìng)爭(zhēng)。4、學(xué)會(huì)安慰自己。5、讓自己忙碌起來(lái)。6、利用好嫉妒的積極力量。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，重點(diǎn)是成長(zhǎng)，前提是條件，學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)控制自己，盡量不生氣，不憤怒，嘗試著與父母分享你的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)體諒別人。
走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，任何人都不能代替你成長(zhǎng)，你的人生要自己掌握。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十
讀了學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大這本書后，在這本書中我學(xué)到了很多在生活中不能發(fā)現(xiàn)的'東西。
本書共七章，面對(duì)親情友情如何選擇，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，如何堅(jiān)持，在這本書中我重新認(rèn)識(shí)了新的自己，有幾句話對(duì)我的影響很深，“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)”“自己是一切的根源”“我一直信奉答案不在別人身上”。
成績(jī)并不代表一切，要學(xué)會(huì)找到自己的價(jià)值，每當(dāng)考完試，同學(xué)最在意的就是分?jǐn)?shù)，其實(shí)往往成績(jī)并不代表一切，考完試我們不應(yīng)該只在乎自己的分?jǐn)?shù)的高低，應(yīng)該是找出自己不懂的地方，再去尋找正確的答案。我們不應(yīng)該抱有“學(xué)習(xí)就是為了考試”的心態(tài)，在學(xué)校，不是全為了考試而學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?lái)你總不能告訴別人，我會(huì)考試，我成績(jī)好。人的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)，他人以及自己的需要。原來(lái)價(jià)值并不僅僅滿足自己，還要滿足別人。
別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功，但我們難免會(huì)有“羨慕嫉妒恨”的心理，但更重要的是努力調(diào)整，本書教了我們?nèi)绾伪苊膺@一情緒。
1、認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己。2、不要在攀比中迷失自己。3、正確看待競(jìng)爭(zhēng)。4、學(xué)會(huì)安慰自己。5、讓自己忙碌起來(lái)。6、利用好嫉妒的積極力量。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，重點(diǎn)是成長(zhǎng)，前提是條件，學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)控制自己，盡量不生氣，不憤怒，嘗試著與父母分享你的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)體諒別人。
走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，任何人都不能代替你成長(zhǎng)，你的人生要自己掌握。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十一
今天在逛書店的時(shí)候看見一本書《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》，首先吸引我的是它的封面，一個(gè)小男孩雙手合十蹲在草地上凝視著地上一朵孤零零的花朵，顯得那樣的孤獨(dú)無(wú)助，讓我想起了現(xiàn)在的自己，瞬間對(duì)這本書產(chǎn)生了無(wú)限的渴望。是啊，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，沒有人能代替你成長(zhǎng)，人生需要掌握在自己手里。
整本書中沒有千篇一律的說教，完全是平等而真誠(chéng)的態(tài)度，充滿著機(jī)智詼諧的幽默，教會(huì)你懂得要把知識(shí)運(yùn)用到你的生命中去，不管再好的方法也需要你的執(zhí)行，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，隨著時(shí)間的.累計(jì)，變化超乎你的想象！
我們總是生活在這樣那樣的眼光中，其中有句話讓我感受頗深：“學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，不是很好，也不算壞，不要把頭揚(yáng)的很高，也不要拿眼睛聽別人的腳?！睙o(wú)論別人怎樣評(píng)價(jià)你，真正能動(dòng)搖你內(nèi)心的不是別人，恰恰是你自己，不為外界的影響而動(dòng)，做到這一點(diǎn)并不容易。剛剛在過馬路的時(shí)候看見一只流浪狗，雖然還很小但它卻輕松的躲避著馬路上川流不息的車輛，試想一下他在第一次過馬路邁出第一步的時(shí)候需要多大的勇氣，正如我們?nèi)绻麤]有邁出第一步的勇氣，永遠(yuǎn)都不知道馬路對(duì)面的事物有多么精彩，在爭(zhēng)分奪秒的人生中，我會(huì)把時(shí)間和精力放在最值得做的事情上，不被瑣事干擾！
青春迷茫的階段，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，可人生中總有某段路，只能我們一個(gè)人走；總有許多事，需要一個(gè)人扛。別躲避痛苦，莫讓冷世的塵埃，遲滯你的步履。走得越久，時(shí)光越老，向往著明天，你才能描繪它的模樣，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，才能擁抱更美的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十二
從稚嫩的孩童到青春的少女，我用90°的角仰望它――如飛鳥般掠過天際的回憶。長(zhǎng)大，成熟，這曾是一個(gè)小女孩最純真的夢(mèng)。但現(xiàn)在看來(lái)，卻是那樣無(wú)可奈何。
風(fēng)鈴依舊在微風(fēng)中搖擺，伴隨著清脆的響聲，一晃一離愁，一離一份逝。
為何？不清楚，似乎在逃避什么？?jī)簳r(shí)伙伴們一起打著傘，在雨中狂奔，呼喊，不顧任何所謂那些已成熟花季、雨季少男少女的評(píng)價(jià)，心中只有一件看似很光榮神圣的使命――自我快樂，傳遞快樂，感悟快樂。
而現(xiàn)在的我呢？漫步雨中，任憑雨水滴打在臉上、身上、心上。突然，聽到不遠(yuǎn)處，有一陣吹呼、嬉鬧的笑聲，很想要大步飛奔過去，可最終沒能邁出一步。直到發(fā)出一聲：“真是幼稚”的評(píng)論，隨即轉(zhuǎn)身離去。
轉(zhuǎn)身的瞬間，一股暖流直下，到達(dá)嘴角，是咸的。原來(lái)淚水是那么苦澀，并且再也控制不住了。
我一路狂奔，不想要讓任何人看到如此狼狽的我，跑著跑著，似乎感到心中釋然很多，所有的壓抑與束縛在這一刻煙消云散。我喊出聲來(lái)，喊出那壓抑于心中太久的呼喊。同樣不顧任何人的看法，此刻，我將為自己而生活。
雨停了，天放晴了，同樣的轉(zhuǎn)身，白云飛快地離我遠(yuǎn)去，我也向天空招手，再見。
彩虹橫跨天際，渲染著它的美麗――我是堅(jiān)強(qiáng)的，成熟的。
成熟不是行為上的頹廢，而是思想上的追求，一種人生觀、價(jià)值觀的自我認(rèn)知。
對(duì)于夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持，也只有堅(jiān)持，否則將是虛無(wú)飄渺的霧。
或許這才是我從真正意義上認(rèn)同的成熟吧！成熟對(duì)應(yīng)著長(zhǎng)大、堅(jiān)強(qiáng)，能夠明白了解自己在做什么，要什么，什么是理想、追求。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十三
爸爸要去開會(huì)，媽媽要值夜班，我要一個(gè)人在家。但他們對(duì)我有點(diǎn)不放心，爸爸問我：“你行嗎?”我拍拍胸膛說：“沒問題!”爸爸媽媽走了。我來(lái)到自己的房間，打開臺(tái)燈，在桌子上認(rèn)真地寫起今天晚上老師布置的家庭作業(yè)。
突然，“咚、咚、咚”門外傳來(lái)一陣敲門聲。我聽見了，想：是不是爸爸回來(lái)了呢，不會(huì)呀!才7點(diǎn)，他說8點(diǎn)回來(lái)呀!我來(lái)到門前，往貓眼里一看，是一個(gè)陌生的叔叔，我問那位叔叔：“你找誰(shuí)?”門外立刻就傳來(lái)了答應(yīng)聲：“我找你爸爸，我是你爸爸的朋友?！迸笥?那他肯定知道我爸爸的名字。我問：“那你知道我爸爸的名字嗎?”他說出來(lái)了。我想：萬(wàn)一他是小偷，剛好聽見了我爸爸的名字怎么辦?我又問：“你知道我爸爸的電話號(hào)碼嗎?”那位叔叔流利地說出了我爸爸的電話號(hào)碼，還說了一句：“你還真機(jī)靈!”我剛要開門，又想：如果他是小偷，肯定先把資料收集好，那我就不能開門，萬(wàn)一他真的是爸爸的朋友，那我這樣不就太沒禮貌了嗎。我真是左右為難啊!外面的叔叔有點(diǎn)焦急了，又“咚、咚”的敲起門來(lái)。我對(duì)門外的叔叔說：“請(qǐng)你等一下，我給爸爸打一個(gè)電話?！蔽覔芡穗娫?，跟爸爸說：“你的朋友要來(lái)我們家，對(duì)嗎?”爸爸說：“是啊!他這么快就到了?！蔽野央娫拻炝耍验T打開，請(qǐng)叔叔進(jìn)來(lái)，給他倒茶，跟他聊天。
爸爸回來(lái)了，叔叔對(duì)爸爸說：“你家這小家伙還真機(jī)靈。”我聽了，高興地笑了。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十四
1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。
2、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份。
2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。
活動(dòng)過程。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。
1、出示警車警笛聲。
師：小朋友，老師今天早上來(lái)幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)。
2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。
3、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，這三種不同的聲音代表了什么。
5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。
老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼。
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。
師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)。
2、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。
3、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。
4、出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線。
師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)。
5、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說出自己的理由。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演。
1、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。
(1)、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應(yīng)該做些什么?
(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙。
(2)、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦?
(策略)撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人。
(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?
(策略)撥打急救電話120，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。
2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。
3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演。
在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。
師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的'是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。
1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)。
3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。
4、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練。
小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。
活動(dòng)反思。
《綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長(zhǎng)，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十五
最近，我看了一本很有趣的書，它的書名叫《小鬼當(dāng)家》。我看了這本書后，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。這本書講了自我保護(hù)的種種事例。培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘-惑的自制力。我給大家講這本書里的一個(gè)故事，一天，姍姍的爸爸媽媽都出去辦事了，家里只剩下她一個(gè)人了，突然，門鈴響了，姍姍就從透風(fēng)眼看到外面站著一位高高大大的叔叔，那位叔叔開口說“我是你爸爸的朋友，請(qǐng)開開門，”姍姍從來(lái)都沒有見過這位叔叔，姍姍心想“我得想個(gè)法子考考這位叔叔，突然，姍姍的眼睛一亮，就想到了辦法。外面叔叔又說“快點(diǎn)開門呀!我真是你爸爸的朋友!”姍姍說“我爸爸戴不戴眼鏡?”外面的叔叔說“我不知道!”這等于說“你不是我爸爸的朋友!”外面的叔叔說“我和你爸爸已經(jīng)很久沒見了，所以忘了你爸爸有沒有戴眼鏡?”姍姍說“奧，原來(lái)是這樣啊!”，外面叔叔又說“你這下可以給我開門了吧。”姍姍說“可以”這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。外面的叔叔一看到姍姍的爸爸媽媽回來(lái)，撒腿就跑了。爸爸問姍姍“那位叔叔是誰(shuí)?”姍姍說“那位叔叔說是你的朋友?！?/p>
爸爸說“是我的朋友?”姍姍說“是?！卑职终f“如果那位叔叔是我的朋友的話，為什么那位叔叔一看到大人就跑?說明那位叔叔是壞蛋!”爸爸還添了一句說“以后如果還出現(xiàn)這種情況你就打電話給爸爸媽媽，記住了嗎?”姍姍說“記住了!”這個(gè)故事告訴我們要多防備壞人!我再給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事也是要多防備壞人!一天，姐姐姍姍帶著弟弟明明去公園玩。到了公園，弟弟明明就纏著姐姐要給她買冰淇凌，姐姐說“你看，人家吃的碗都沒洗，吃了肯定拉肚子，而且看起來(lái)很不衛(wèi)生!我勸你還是不要買了吧。”明明說“我就要買么，你看有好多人都買了!”姐姐扭不過弟弟明明，只好給明明買了。明明接過冰淇凌，狼吞虎咽地把冰淇吃掉了。
還沒走多遠(yuǎn)，弟弟明明的肚子就疼痛起來(lái)了。說“姐姐我肚子疼。”姐姐說“我叫你不要買，你偏不聽，現(xiàn)在肚子疼了吧，走，去醫(yī)院看看?！泵髅髡f“我想大便!”說完就跑到了廁所。打了好長(zhǎng)時(shí)間，弟弟明明說“大完便就不一樣，真舒服!”姐姐說“我也要上個(gè)廁所，你在外面等我?！钡艿苊髅骶碗S口答應(yīng)了一聲。然后弟弟明明就坐在秋千上，無(wú)聊的搖著秋千。過了一會(huì)，一位叔叔走到明明身前，說“小弟弟，叔叔給你玩具玩，給你，里面能看到彩虹?！闭f完，明明就從那叔叔手上拿了這個(gè)玩具，放到眼睛上，果然看到了漂漂亮亮的彩虹，明明看完后說“叔叔，這個(gè)里面真的有彩虹!”明明高興地說。然后又說“叔叔，還有沒有別的玩具?”明明好奇地問。叔叔說“有啊，不過那些玩具都在那邊的亭子下，要不要去看?！笔迨宓脑捯魟偮?，明明就說“好啊，快點(diǎn)走吧!”叔叔說“別急，反正玩具多的是，夠你玩一天的。”明明興奮死了，說“快點(diǎn)啊叔叔，我都等不及了!”叔叔說“好吧，走?！本驮谶@時(shí)，姐姐姍姍上完廁所來(lái)找弟弟明明，看見弟弟正跟著一個(gè)陌生人叔叔，姐姐姍姍就叫弟弟明明怎么跟著一個(gè)陌生人走?那位叔叔聽到這位小弟弟的家人來(lái)了，撒腿就跑。
姐姐姍姍就追了過去，那個(gè)壞人跑得太快了，所以姐姐姍姍就回來(lái)了，走到弟弟明明的身前說“那位叔叔是誰(shuí)?”明明說“我也不知道!”姐姐說“那你為什么跟叔叔走”明明說“因?yàn)槟俏皇迨褰o我玩具玩?！苯憬阏f“雖然那位叔叔給你玩具玩，但是他是壞人!”明明說“那位叔叔不像是壞人，因?yàn)槟俏皇迨褰o我玩具玩，還說要給我好多好多的玩具?！苯憬阏f“好人，壞人這兩個(gè)字都不會(huì)寫在臉上的?！钡艿苷f“我知道了，謝謝姐姐告訴我!”姐姐說“不用謝，好了，我們回家吧，天都快黑了?！?/p>
全套書共6本，有《校園手冊(cè)》――挑戰(zhàn)霸王生《生活手冊(cè)》――小鬼當(dāng)家《防范手冊(cè)》――不和陌生人說話《避險(xiǎn)手冊(cè)》――危險(xiǎn)游戲《應(yīng)急手冊(cè)》――電梯驚魂《保護(hù)手冊(cè)》――馬路殺手。如果小朋友對(duì)這些書有興趣，我可以借他看哦!它能幫助我們躲過危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離傷害。度過一個(gè)安全，健康，快樂的童年!
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十六
活動(dòng)目的：
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在語(yǔ)言角內(nèi)增設(shè)《橡皮膏朋朋》的圖書若干冊(cè)及相應(yīng)的錄音帶，以便于幼兒聽聽、講講、議議。提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“有秩序地玩滑梯”和“爭(zhēng)先恐后擠滑梯”。設(shè)立“安全角”，提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片。如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。
2、幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。
（1）小心關(guān)門。
（2）安全使用剪刀。
強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十七
當(dāng)那聲清脆的“哇，哇”響起時(shí)，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世界上，于是，我們開始了成長(zhǎng)的歷程。
在爸爸媽媽的耐心教導(dǎo)下，我們懂得了許多，小時(shí)候的蹣跚學(xué)步，長(zhǎng)大后的待人處事之道……生命的長(zhǎng)河是有盡的，知識(shí)確是無(wú)限的。我們要懂得許許多多，怎樣對(duì)家人表示愛意？怎樣為人處事？怎樣長(zhǎng)大？怎樣求學(xué)？要長(zhǎng)成什么樣的人……這些都需要我們積極去探索，去懂得。
歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了十余年，轉(zhuǎn)走了我們幼稚無(wú)知的童年，卻轉(zhuǎn)來(lái)了他們鬢間的白發(fā)。我們無(wú)法再對(duì)日漸衰老的他們視若無(wú)睹，開始體味，媽媽啰嗦的話語(yǔ)總因關(guān)愛，爸爸蒼老的大手依舊溫暖。而作為孩子的我們，能為父母擔(dān)起什么？照顧好自己。古語(yǔ)有云，“身體發(fā)膚，受之父母”，雖然時(shí)代不會(huì)再要求我們蓄長(zhǎng)發(fā)留長(zhǎng)辮愚忠父母，但是孝沒有錯(cuò)。
林語(yǔ)堂說，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，總潛伏在我們的心底，是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止。
是啊，十三四歲的年華，愛做夢(mèng)的年紀(jì)。有夢(mèng)想的，堅(jiān)定信念，邁出勇敢的腳步；還沒有夢(mèng)想，也無(wú)需迷茫，認(rèn)真做好自己的本分——努力學(xué)習(xí)，相信自己吧，無(wú)論哪條路，你終能滴答夢(mèng)想的彼岸。
成長(zhǎng)的征程，一路向前，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，追逐那一顆心中最亮的星。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十八
每一本直指一個(gè)最常見的自我保護(hù)的問題。
每個(gè)故事的情節(jié)從事件的發(fā)生到危機(jī)的解決非常清晰明確。
故事之外的提示部分或?qū)＜医ㄗh至關(guān)重要。
要告訴孩子世界的真相：有愛就有恨，有善就有惡，要保證生命安全就必須懂得自我保護(hù)――不僅要向他們灌輸自我保護(hù)的意識(shí)，還要教會(huì)他們自我保護(hù)的方法。當(dāng)孩子必須走出我們的懷抱去獨(dú)自面對(duì)世界，當(dāng)孩子必須離開我們身邊獨(dú)自遠(yuǎn)行，我們才有資格給他們最美好的祝福。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇十九
最讓我感動(dòng)的是《小鬼當(dāng)家》這篇文章。
她的主要內(nèi)容寫的是:卓佳的媽媽由于得了先天性小兒麻痹癥，雙腳無(wú)力，所以行走需要借助輪椅;卓佳的爸爸患得了矮小癥，還駝背。平日里爸爸在鎖廠打工，媽媽給一家服裝廠剪襯衣、t恤衫的線頭，補(bǔ)貼家用。雖然一家人的日子過得很艱苦，但卓佳的懂事與孝順給了父母親最大的安慰。因?yàn)楦改干眢w的特殊，卓佳從小就學(xué)會(huì)做家務(wù)事，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。八、九歲的時(shí)候，卓佳已承擔(dān)起幾乎所有的家務(wù)活。11歲時(shí)，卓佳洗衣服做飯已經(jīng)干得很利落了。讀了這篇文章，我覺得卓佳多么懂事、多么孝順啊!說到這里，我不禁想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件事情:由于我是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的，不熟悉周圍的環(huán)境，爸媽工作又忙，所以不得不把住在老家的奶奶接過來(lái)。奶奶已經(jīng)60歲了，腳還得了關(guān)節(jié)炎，走起路來(lái)一拐一拐的。
不管是刮風(fēng)還是下雨，奶奶每天都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校里來(lái)接我。記得有一次，奶奶來(lái)接我的時(shí)候沒下雨，結(jié)果在回家的路上，下起了暴雨，又沒帶雨傘，不淋濕才怪呢!到家的時(shí)候我們倆都成了“落湯雞”。而我卻像個(gè)淘氣包，經(jīng)常給奶奶找麻煩，害得奶奶左一下，右一下，忙得喘不過氣來(lái)。通過《小鬼當(dāng)家》這篇文章的學(xué)習(xí)，使我明白了:我們要孝順父母，為他們做一些力所能及的事情，而不是整天給他們找麻煩。于是我下定決心:長(zhǎng)大一定要好好孝順父母，為他們分擔(dān)一些家務(wù)活，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇二十
最近，媽媽給我買了一本《小鬼當(dāng)家》，這讓平時(shí)不愛看書的我，居然很有耐心和興趣的看了下去。
《小鬼當(dāng)家》這本書講了一些與我們小孩子有關(guān)的安全問題，告訴小朋友怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，危險(xiǎn)發(fā)生了怎么處理。這些事在我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生，讀了以后真的受益匪淺呢。
在《小鬼當(dāng)家》中，還有許許多多這樣的事例，我覺得這真是一本好書，能吸引我們的興趣，還能教會(huì)我們這么的的小知識(shí)。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇二十一
我們小朋友還小，不太有保護(hù)自身安全的意識(shí)。老師在班會(huì)課上給我們放了一個(gè)短片，里面的內(nèi)容是這樣的?一個(gè)小男孩在馬路上玩皮球，有人勸他，他且說?“沒事，沒事!”又有人告訴他很危險(xiǎn)，可他還是很不耐煩地說?“沒事，沒事!”過往的行人都在勸他，小男孩很不耐煩地回答說?“沒事，沒事!”最終被車壓死了。聽到這個(gè)結(jié)果，大家一定都意識(shí)到了保護(hù)自身安全的重要性了吧!人們說要珍愛生命，可有些人在走斑馬線的時(shí)候，看到紅燈好像沒看見，就急著趕時(shí)間。這樣就是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的行為。如果遇上要趕時(shí)間的司機(jī)，結(jié)果沒有省時(shí)間，反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，原因也該知道了吧!所以我們要記住“寧等一分，不搶一秒?！?/p>
再反過來(lái)，說一下開車的朋友們。如果你們覺得我開車沒什么危險(xiǎn)，那你就錯(cuò)了。大家得記住“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話。有時(shí)交通事故往往就出在那杯小小的酒身上。
我們不管在什們地方，都要記住珍愛生命。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇二十二
當(dāng)夏季的風(fēng)繞過梔子花的樹枝，吹到城堡的陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我已記不清我多少歲了。
只知道我從出生起就呆在這個(gè)伸手就能觸到縷縷云絲的高塔上，懷著花季的夢(mèng)想，看了一季又一季的梔子花開放。
后來(lái)——。
馬蹄噠噠的聲響，讓我從睡美人的玫瑰夢(mèng)中蘇醒了過來(lái)，熟悉的梔子花香，透過皮膚，深入到我的心田。
倏地——夢(mèng)醒了。
我已褪下了公主夢(mèng)，轉(zhuǎn)頭，看到枕頭上陰陰一片。摸上去，那感覺是那樣——冷，又那么熟悉。
是我的鈴聲響了，它告訴我新的`訊息。拿起電話，你抽搭不已，哭訴著自己有多么多么的不幸，你對(duì)我說“世界上只有黑色，像我這樣的有異能力的生物，只會(huì)被人類所利用，他們會(huì)罵你，是巫女，是妖婆。這個(gè)世界根本就沒有感情，什么都沒有，沙曼莎，你說，我該怎么辦，我好像從赤道回到了北極，我已經(jīng)迷失在北極的海里，我快被凍死了，我該怎么辦啊~?！?/p>
我沒說話，只是轉(zhuǎn)頭，倏地大片的梔子花落入我的眼簾，我對(duì)你說：“杰西卡，聽著，不要對(duì)人類太過于苛求。怎么可以因?yàn)檐浫跽叩娜鰦?，而停止你走向成功的路呢。只是因?yàn)槿祟惖陌谅?，而給異類貼上標(biāo)簽，而我們又因?yàn)檫@樣的標(biāo)簽而迷失自己，那就太不值了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要明白，這個(gè)世界上已經(jīng)上了童話，繼續(xù)沉浸其中，最終它會(huì)將你在夢(mèng)中扼殺，我們要學(xué)會(huì)去長(zhǎng)大，真正的?！?/p>
——之后電話那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音。我知道你正在學(xué)會(huì)接受這個(gè)世界。
是的，這個(gè)世界已經(jīng)變了，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去長(zhǎng)大。
最后，讓自己去改變世界，讓自己去變成萬(wàn)有引力，讓所有的所有為自己而運(yùn)作。
回頭，又看見梔子花那樣飄美，花了這世界，迷了我的眼，亂了我的心。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇二十三
嗯這可不行，都多大啦，自己去買。
雖然我沒有看到媽媽的表情，但從這話語(yǔ)中，耳朵這么靈的我，還是能聽出那么一丟丟生氣的語(yǔ)氣。
可我有不放棄的好品質(zhì)：
媽媽，可是可是，錢要是掉了，怎么辦？
沒事，多帶點(diǎn)零錢，放包里。
但車很多，不怕我出危險(xiǎn)？我用試探的語(yǔ)氣問道。
你慢慢走，看看紅綠燈。
可我不知道，買什么樣式的我越說越急躁。
你喜歡哪個(gè)，買哪個(gè)吧！媽媽似乎也有些厭煩了。
馬路上，車不讓人的，要我怎么過去天色也越來(lái)越陰沉下來(lái)，逼迫著我闖紅燈，幸好，我一個(gè)眼疾手快瞅準(zhǔn)一個(gè)沒車的空隙就一言不合的沖過去。
在這一路上，我處處遇到困難這是最后一個(gè)馬路了！噢耶！我興奮的大喊起來(lái)，絲毫沒注意到路人們對(duì)我投來(lái)詫異的目光。
到了闖關(guān)最終的目的地之后，我選了一種我喜歡的機(jī)槍，又唱又跳的回到了大本營(yíng)。
我向媽媽炫耀了一番之后，心中充滿了喜悅和自豪！
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大讀后感篇二十四
偷偷的竊笑，在媽媽的溫暖懷抱里,從來(lái)都不舍得離去。
拉著爸爸的衣角，倔強(qiáng)的讓他講故事，嫦娥奔月，女媧補(bǔ)天，這不朽的神話讓我迷茫，也讓我甜甜入睡。
媽媽端上飯菜，我總是一聲不響地把奶油蛋糕洗劫一空，然后偷偷地躲進(jìn)屋里盡情享受。
我從來(lái)都是快樂的，沒有流過淚，沒有受過傷。
而隨著時(shí)間的流逝，歲月的滄桑也給了我太多的困難。生活上，學(xué)習(xí)上都給了我太多的壓力，絕望，讓我不斷的抱怨上天的不公平，為之迎來(lái)的是又一次次的考驗(yàn)，一次次的失敗。
徘徊在兒時(shí)幼稚的我何曾才能知道：上天不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧一個(gè)人，給她多大的幸運(yùn)，日后必會(huì)給她多大的災(zāi)難。
可上天還是在憐惜我的，它至少讓我覺悟：人總是要學(xué)會(huì)獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大。
總要學(xué)會(huì)，總要明白，總要去握住幸運(yùn)的時(shí)機(jī)，憑借自己的努力最大可能地踏上夢(mèng)想的頂峰。
美麗的太陽(yáng)讓我充滿希望，遠(yuǎn)處挺立的樹木使我領(lǐng)悟到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，一切的一切都告訴我長(zhǎng)大的真諦，讓我品嘗到成長(zhǎng)的滋味，新奇而又迷茫。
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