讀后感是對所讀內(nèi)容的主觀感受和個人思考的表達，它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟作者的觀點、觀念和思想。寫一篇令人印象深刻的讀后感需要具備哪些關(guān)鍵要素？以下是一些讀者對經(jīng)典名著、暢銷書籍的讀后感，看看大家對這些作品的理解和感觸。
夢想之城讀后感篇一
對于“夢想”這兩個詞，我可是深有體會，隨著年齡的增長，我的夢想也在不斷地變化，畫家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開始說起吧！三年級以來，我和朋友迷戀上了看小說，因為每本小說的主角，都會帶我體驗不同的生活，帶我走進書里去。所以，我的夢想是：當一名小說家！
我覺得，夢想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個人的夢想對世界來說只是個微不足道的念頭，但是不可小瞧夢想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣！
“吶，你知道夢想的彼岸有什么嗎？”
“嗯……有我們活著的意義，對嗎？”
莫莉，很高興認識你，讓我們帶著堅定的信念，一起奔向青春的夢想吧！
夢想之城讀后感篇二
這是一位來自馬來西亞的作者寫的書，作者的名字叫鄧秀茵。這位作者的名字很好聽，接下來就讓我們聽聽她寫的故事吧！
一天童真來到奇跡鎮(zhèn)，之后她做了一個特殊的“夢”，她認識了陳旺富、陸有山、陸有川、yen等等。他們一起去釣魚、爬山等等?？墒堑搅说谖逄鞎r，童真回到了現(xiàn)實世界，這讓她很奇怪。當她到了旭日山，她想起了四位伙伴，經(jīng)過重重困難，之后她們又相遇了。
書中的美景真是讓人流連忘返。路邊有著金閃閃的小花，有著清澈見底的小溪，有許多人舒服地躺在輪胎上，靜靜觀賞著美麗天空。在奇跡鎮(zhèn)還有一棵高大的樹，就像一把遮涼傘，為人們而撐開。還有許多小鳥的叫聲，非常動聽。
不過有一個片段讓我記憶最深刻。那就是，童真見到陸有山，知道了他掉下了山，所以暫時不能下床走動，但只要接受治療就能康復(fù)。在離別時，陸有川送給她一個手機套，陸有川還在上面織了一個熱氣球的圖案。后來，童真又遇到了yen。她已經(jīng)實現(xiàn)夢想，當上語文實習導(dǎo)師。之后，她們又去了餐廳喝下午茶，遇見了旺富，他現(xiàn)在是一位著名的廚師，他通過自己的努力創(chuàng)作了一道菜——熱氣球套餐。套餐不但美麗，還很好吃呢！
這個故事讓我明白了每一個人都應(yīng)該有一個夢想，并且能夠為之拼盡全力，這樣的人生才是無憾的。
夢想之城讀后感篇三
研究宏觀教育政策不愧是作者的長項，“宏觀教育”部分堪稱是書中最精彩的篇章！《認同缺失課改不容回避的問題》《學(xué)?？蒲挟惢钊藨n》《校本研究員在課改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和現(xiàn)狀，讓人讀后產(chǎn)生強烈的共鳴。
作為一線教師，我們在教育教學(xué)中遇到了太多的問題。我們迷惑、彷徨、氣憤，甚至詛咒，但有什么用呢？暴跳如雷亦于事無補，倒不如坐下來認真思考，或許會想出解決問題的辦法來。李健便是這樣做的。所以讀他的“宏觀思考”，我們絲毫沒有遠、大、空的感覺，而是覺得說到我們的心坎里了?？梢哉f，他的文章為污濁的教育空氣吹來一股清涼之風！
讀“課程教學(xué)”這一部分，最大的感受是：內(nèi)容發(fā)人深省，而且非常實用。其首篇《如何進行教育敘事研究》便是一個典范。“教育敘事研究”這個詞我是初次聽說。以前，常為龐雜瑣碎的教學(xué)事務(wù)而煩惱，讀了本文后才知道，這些龐雜的事務(wù)也可以是教育研究的對象??！作者撥云見日，讓我恍然大悟。文中提出的“頓悟法”、“教后反思法”、“跟蹤記敘法”等進行教育敘事研究的方法，皆切實可行，為我們指明了方向。讀這樣的文章，真是受益匪淺！
另外，《對話需引導(dǎo)有方》《合作學(xué)習中的常見問題及其應(yīng)對》《多元智能關(guān)照下的轉(zhuǎn)差教育》等篇章，都給了我非常大的啟發(fā)！
我平時講課激情澎湃，為了追求教學(xué)“效果”，愛造勢，常煽情?？吹綄W(xué)生小組合作讀得動情，議得熱烈，我常常竊喜，認為自己的課上得是成功的、出色的?？煽戳恕渡壳檫^度是傷害》《小組合作不是“鏡中花”》等文章，我簡直如芒在背，無地自容：我太淺薄了！我以前都做了些什么啊！這些文章，簡直像一面鏡子，映照出我的可笑，讓我面紅耳赤；或者似一把尖刀，刺中我的錯誤，讓我非常心痛。李老師的作品，可謂“一語驚醒夢中人”哪！
“教育雜談”也是《我的夢想》中精彩的篇章。作者對教育教學(xué)中的一些事件、現(xiàn)象，發(fā)表了自己的看法，觀點鮮明，一矢中的，令人拍案叫好。
《德育不僅僅是承諾》《善良不能作校訓(xùn)嗎》《流動紅旗可以休矣》等文章，寫的都是我們身邊的事，但我們往往沒有注意?？勺髡哂幸浑p善于觀察的慧眼，隨時對捕捉到的問題進行思考，而且行諸文字。這種善于觀察、善于思考、及時記錄的好習慣是值得每一位教師朋友學(xué)習的。
這一部分只有三篇文章：《最后一節(jié)班會課》《批評，讓學(xué)生變得更美》和《請扮靚你的教室》。數(shù)量雖少，但質(zhì)量不低，與前面幾章相比，毫不遜色！
第一篇介紹學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)班會課，作者模擬拍賣會的形式來開，可謂別出心裁。關(guān)鍵是，通過靈活的形式，學(xué)生深受啟發(fā)，從中明白了許多道理。短短的一堂課，也許會對學(xué)生的一生產(chǎn)生深遠的影響。怪不得作者要說：“這是我最成功的一次班會?！蔽覀兊拿恳还?jié)課若都能有這樣大的“含金量”，那該多好啊！
另外兩篇同樣精彩。《批評，讓學(xué)生變得更美》向我們介紹了批評學(xué)生的技巧和方式，非常實用。《請扮靚你的教室》一文，立足于教室布置，著眼點雖小，但顯示出作者驚人的教育智慧和高超的教學(xué)水平，相信每一位教師讀后都會深受啟發(fā)。而且這些文章中所提出的做法操作性強，我們在教學(xué)實踐中隨時可以模仿、借用。
總之，讀了《我的夢想》，使我對作者更加敬佩。作品的文筆不算出色，但這是受體裁和內(nèi)容所限。教育研究類的文章往往比較枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展現(xiàn)出作者的文學(xué)功底。相比較來講，《我的夢想》在這方面還是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而談中總是飽含深情，令讀者受到渲染，禁不住拍案叫絕，大呼“與我心有戚戚焉”！
如果有機會，建議大家讀讀《我的夢想》。我相信你讀后一定會感到：開卷有益！
夢想之城讀后感篇四
《夢想的價格》一文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關(guān)懷。他的夢想是體育運動，同學(xué)們都對他充滿信心。
有一次，他的同學(xué)介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng)，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元?！苯叹毟由鷼猓半y道一個遠大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現(xiàn)自已的體育夢想。經(jīng)過不懈的努力，他終于實現(xiàn)了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協(xié)議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的信念，執(zhí)著地走下去，擁有一套可言夢想成真的。
夢想之城讀后感篇五
沒有書，就像生活中沒有陽光；沒有書，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書，特別是《用擔當成就夢想》。這本書像磁鐵一樣吸引著我，書中的每一個故事都蘊含著深刻的道理。
這本書主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個山村的窮孩子變成聞名全國的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長到收獲，他用擔當成就了自己的夢想。
讀了這本書，我懂得了責任如陽光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責任如燭光，能照亮人生。一個人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔起擔子，背負起責任。責任來自付出與擔當，自信源于自立與自強。
我現(xiàn)在雖然還是一個小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔負的責任。我的責任是認真學(xué)習。學(xué)習的道路并不是一帆風順的，會遇到很多困難。當遇到困難時，我就想放棄，總覺得自己笨，學(xué)不會。其實這是錯誤的，如果我有自強自立的精神，學(xué)習上的任何困難都會克服。作為一個學(xué)生，我的責任就是把老師傳授的知識化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價值、有良知。
夢想之城讀后感篇六
看完這本有道理的書，我學(xué)到了很多東西、明白了很多東西，書中的每條道理都讓我深有感觸。有時，邊讀邊和媽媽探討，我把自己的感想說給媽媽聽，媽媽也告訴我她的看法，逐漸地讓我知道了該做怎樣一個人。
其中我感受最深刻的道理是：一個人的目光過于炫目，或多或少，總會刺傷到他人——盡管，那或許并非你本意。所以，凡事能低調(diào)的，請盡量低調(diào)，把光芒收斂一些。有時，不過于炫耀你自己，不睥睨他人，也是對他人的一種善良和好。
我想，如果我自己在學(xué)校有哪方面比別的同學(xué)強的時候，我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學(xué)面前，我更應(yīng)該保持沉默。比如，我運動會上獲獎了，就不能在體弱或不擅長體育的同學(xué)面前夸耀。
還有一個感受深的道理是：別動不動就給人擺臉色，也別動不動就粗喉大嗓的。這兩種做法，都不代表你有本事，那只能證明你很無能和欠缺教養(yǎng)。
媽媽說，每個人都會有心情好的時候，也會有心情不好的時候。不能讓情緒控制自己，而是要學(xué)會控制情緒。所以，不要因為自己的心情和別人做的不如你意的事，而擺臉色。與人說話更要溫和謙恭，即使是和人講道理、辯論時，也要控制音量，不能大喊大叫。俗話說“有理不在聲高”。
我要努力成為這樣的人，讓我變得更加優(yōu)秀，變得更加有教養(yǎng)。
夢想之城讀后感篇七
《用擔當成就夢想》是洪戰(zhàn)輝的作品，它講述了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學(xué)的事跡，通過媒體報道后，在社會上引起了強烈的反響，也給無數(shù)人的心靈帶來了感動和震撼。
在小小的年紀，洪戰(zhàn)輝就不得不面對命運帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風雨飄搖的家，把一個撿來的妹妹一年一年養(yǎng)大。在他身上，體現(xiàn)的是一種責任。這種責任，已經(jīng)超越了一般意義上的親情，簡單中透著深沉，讓人動容，也引人深思。
洪戰(zhàn)輝在一邊艱難求學(xué)、一邊撫養(yǎng)妹妹的時候，他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題；在贊譽和援助接踵而至的時候，他表現(xiàn)出了他那個年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的'捐款，認為自己最困難的日子已經(jīng)過去，能做好的事就自己，他還覺得，感動不能泛濫，通過奮斗改變自己的劣勢才最重要。
成長的路上，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了很多他的同齡人無法想象甚至無法承受的困難，但是在困難面前，他沒有低頭、沒有認輸，而是變得更堅忍、頑強、樂觀。洪戰(zhàn)輝面對生活的種種不幸所表現(xiàn)出來的堅定頑強、從容執(zhí)著，就為今天的我們，乃到所有人樹起了一個榜樣，值得我們學(xué)習。他讓我明白了：苦難能磨礪一個人的心智，能教會人成長；在苦難中奮斗，才會贏得尊重。
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至時，我們要勇于向命運挑戰(zhàn)，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
夢想之城讀后感篇八
我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”；或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。
夢想是遠大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了！
我的夢想就是想當一個歌手，把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當然，有這樣的夢想是好的，但是現(xiàn)狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書，想增長些知識的時候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想，那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因為顧客的建議，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實，我們每個人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當我們熟悉了一項工作之后，往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領(lǐng)域做得更好。
年輕是生活最大的資本，因為青年可以做任何嘗試，更重要的是我們這個時代應(yīng)該承受失敗。
固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。
夢想之城讀后感篇九
這個暑假我看了一本有趣的童話故事書——《螞蟻奇奇的翅膀》。里面的內(nèi)容有可精彩了！
螞蟻奇奇是螞蟻王國的工蟻，很勤勞也很快樂。它每天望著天上飛的動物、昆蟲，就夢想自己能長出會飛的翅膀。于是奇奇放下工作，開始遠行。
在旅行中，奇奇遇見了美麗的花蝴蝶?；ê粌H翅膀美麗，而且還能在花叢中翩翩起舞呢！花蝴蝶向奇奇介紹說：“我本來也是像你一樣沒有翅膀的，我經(jīng)過化蛹，讓后長出翅膀成這樣的。”奇奇開始相信自己也能像蝴蝶一樣長出翅膀的。
走著走著，奇奇見到了和自己一樣勤勞的`小蜜蜂。它也長著一對小巧的翅膀，能在花叢中采蜜。蜜蜂翅膀每秒震動200次，每小時能飛行20千米，讓奇奇羨慕極了！
一路上，奇奇認識了會飛的昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、姬蜂、蜻蜓、螢火蟲······它們都有各自的特點，它也發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點：雖然自己沒有實現(xiàn)夢想，但自己依然是個聰明能干又勤勞的小螞蟻??！
讀完了這本書，我明白了：自己有夢想，就向著夢想去努力，但不能因為夢想而停下前進的腳步！
夢想之城讀后感篇十
夢想是每個生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個夢想過后，并經(jīng)過努力使夢想成真?！秹粝氲牧α俊芬晃闹械娜鸲骶褪且粋€很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動了我。一個只有六歲的孩子，為了實現(xiàn)自我的夢想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自我寶貴的娛樂時間和玩耍時間。和他相比，我實在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也必須要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶，實在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認認真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩必須感到過累，也必須有過放下的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。
看來，完美的善良的夢想，會給人帶來期望，會給人帶來無窮的動力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢想的力量！它會給人們帶來無窮無盡的力量！能讓每一個有夢想的人創(chuàng)造一個個奇跡！
夢想之城讀后感篇十一
《螢火谷的夢想家》是美國作家艾莉森·麥吉的獲獎作品，最開始吸引我的是藍底螢光的封面，傳奇阿鼠、螢火蟲、小蟋蟀好像在商議什么重要的事。翻開書，一只螢火蟲——螢螢帶我走進了一個勇敢追逐自己夢想的世界里，作者用細膩的文筆寫出了螢螢追逐夢想時的艱難與不易，她的持之以恒深深地打動了我。
印象最深的是螢螢的前輩離開時那一部分，讀到“螢螢每次仰望天空時看到的那顆閃閃發(fā)光的星星就是前輩”，讀到她想起前輩救過她的命，最懂她的只有前輩一個人，教她用降落傘式滑翔的也只有前輩時，我感動得想哭。也感動于作者的描繪如此的淋漓盡致。
友情是一座橋，可以跨越種族。螢螢和蟋蟀這對形影不離的好朋友就建立了這樣一座讓長輩們驚訝的`橋。還有彼得對蟋蟀和螢螢的尊重也令人驚嘆，并不把他們看待成養(yǎng)在身旁的寵物，而是人與昆蟲平等的對話，這種熱愛大自然里每一個小生命的精神，令人肅然起敬。
同時，這本書也在鼓勵你實現(xiàn)夢想。書中螢螢不知經(jīng)歷過多少次磨難，但她永不放棄，繼續(xù)前行，這些經(jīng)歷伴隨著冒險、友誼、失敗和勇氣，這個故事像啟明星，照亮他們夜間的路，也照亮你我的內(nèi)心!
最后的結(jié)局讓人潸然淚下。他們一起經(jīng)歷了那么多那么多，最后終究還是離開了。我看完，久久不想合上書頁。我也有自己的夢想：希望你像螢螢一樣堅持夢想;希望你像蟋蟀一樣樂觀向上;希望你像水鼠一樣，乘風破浪!希望這本書能陪伴你我在人生的道路實現(xiàn)夢想!
夢想之城讀后感篇十二
短短一個暑假，我就把《小魚大夢想》讀完了，這本書驚險而不恐怖，刺激而不血腥，內(nèi)容豐富，插圖精美、別致，字大且上面注有拼音。
這本書的主要人物有：江曉迪，代號曉迪;莎比亞，然代號莎莎。比爾蓋亞，代號大姐大，曼特斯，代號曼曼。
這本書的內(nèi)容是這樣的：江曉迪和伙伴們來到一座島上，與別的島不同的是，這座島總是旋轉(zhuǎn)不停。他們一查看，發(fā)現(xiàn)這座島下面有許多巨大的齒輪。比爾蓋亞用一塊鐵板卡住了齒輪，本以為沒事了，令他們沒想到的是，這座島開始崩塌，他們拼命游向船，上船后，再看遠處，海面上漂著石塊，那座島已經(jīng)消失了。他們又來到一座工廠，那里海洋生物都不正常，長著三只眼睛的海龜，兩親尾巴的海豚等。這一切都是工廠排放的污水影響的'。江曉迪好不容易說服這家工廠的老板買污水凈化器，又組織大量海洋生物拼成一個“sos”。
這本書最主要是讓我們?nèi)祟惐Ｗo海洋，保護生態(tài)環(huán)境，因為遲早有一天，吃虧的會是人類。
《小魚大夢想》的內(nèi)容讓我終生難忘，大家也一起讀一讀吧!
夢想之城讀后感篇十三
“快來看看呀，報紙上正在宣傳森林之城呢！”我一進家門，就聽見媽媽說道。我放下書包接過《xx日報》坐在書桌前瀏覽起來……不久，我的視線漸漸模糊了。眼前只見一片郁郁蔥蔥的樹林。聽，那是什么，哦，是小鳥那清脆的歌聲。陽光透過樹葉的縫隙，灑落在林間草地上，就像撒下一層細碎的金子。
這如詩如畫的世界是在哪呀，我四處走走看看，只看見人們不是步行，就是騎自行車，并沒有看見汽車。這時，我無意間看到了一個鬼鬼祟祟的人拿著鋸子，悄悄地砍樹，我跑過去問他：“現(xiàn)在城市那么美好，你為什么要砍樹呢？”“嗯，砍樹賺的錢比較多！”說完他又繼續(xù)砍了起來。
對于生命的傷害，尤其是對無辜生命的傷害，我們每一個人都應(yīng)該感到愧疚。我們對森林的傷害破壞太嚴重了，大到亂伐，小到踐踏，當我們建起一棟棟大樓，一座座工廠，是否想到樹呢？或許他們正受著死亡的威脅，又或許它們的立足之地，也成了倒垃圾，倒臟水的廢料場了呢！
面對于沉默的樹，我們有許多理由說出砍樹的必要性，也有許多理由說出樹的重要性。但又有誰為樹聲張正義？當黃河泛濫，龍卷風來襲，我們才能感受到樹的重要。我們不要再等森林法庭的宣判，從現(xiàn)在做起，種起每一棵樹，讓綠色走進城市。
夢想之城讀后感篇十四
作者簡介：貝克。哈吉斯先生是全球暢銷書作家，也是世界級生意建造者導(dǎo)師和國際營銷大師。提示提倡個人創(chuàng)業(yè)和財務(wù)自由的先驅(qū)。我閱讀此書的目的是不愿讓時代拋棄，在新時代快速發(fā)展的今天多吸收新鮮的知識和信息，它一定會對我的人生有用！我對于《夢想生意》這本書的感悟很多，做個歸納寫下來，希望和我的好友們交流。一創(chuàng)富需要工具比爾。蓋茨說：“過去我們用工具鍛煉肌肉，如今，我們用工具武裝頭腦。”那么，我們看看我們現(xiàn)在手里的工具是什么？再看看它能給我們帶來的是做一天是一天的“現(xiàn)金量”呢還是只做一次就能得到的源源不斷的“現(xiàn)金流”呢？這個真的非常重要。那么，現(xiàn)在我們擁有了這樣一個工具“電腦---互聯(lián)網(wǎng)”。它其實就是一個工具，它是讓人們來提高效率，節(jié)省時間的現(xiàn)代工具。問題是，許多人把它用來工作、游戲，而還有許多人把它作為創(chuàng)富的工具，即網(wǎng)絡(luò)營銷的工具。這是現(xiàn)代社會中的新興生意，但無論是什么生意，都是人的生意，網(wǎng)路營銷也是人的生意。二有夢想才有回報你是想擁有自己的別墅還是有個幾十平方的房子就夠了？你是想把孩子送到頂尖的學(xué)校還是離家不遠的學(xué)校？你是想在有生之年周游世界還是就在家門口渡過一生？你是想創(chuàng)建自己的生意，利潤豐厚，還是做個雇員付出辛苦，最后名利歸老板所有？我們大多數(shù)人滿足這種現(xiàn)狀，放慢他們的腳步，讓自己的收入決定自己的夢想的大小，而不是由夢想的大小來決定收入的多少。如果越來越多的人都懷有大夢想，那么他們必定會尋求更多的機會來創(chuàng)造人生的財富，而不是落入金錢、才能、雄心和自身潛力的匱乏之中。三時代在變革，你改變了嗎？哪里有生命哪里就有改變，只要我們看看近幾年周圍的變化，就會發(fā)現(xiàn)是這樣的。你的穿著，你的生活，你聽的音樂，都發(fā)生了變化，那我們的想法和思維呢？如果你目前的處境還不錯的話，說明你在變革到來的時候能張開雙臂迎接它而不是對它置之不理。著名經(jīng)濟學(xué)家萊斯.g.梭羅說：一個競爭的社會存在兩種可能，一種是失敗，一種是成功，如果你不想失敗就必須改變。如今我們進入網(wǎng)絡(luò)時代，它把信息時代推向了極致，互聯(lián)網(wǎng)時代的財富將遠遠超過前三個時代的總和。四傳統(tǒng)的工具能創(chuàng)富嗎？我們都知道金錢不是人生的終極目標，只是達到目標的手段。我們真正追求的是金錢帶給我們的收益，金錢能買來什么？它最終會買來自由!也并不是說金錢就是打開幸福之門的鑰匙，但是，有一點不可置疑，你擁有的金錢越多，就越容易得到幸福。工作的確也是一種創(chuàng)富途徑，但它永遠不會成為最有利的途徑，甚至現(xiàn)在也算不上是一種可靠的財富途徑，裁員、解雇、分流比比皆是。想通過自己的努力做到你期望的那個職位，你的剩余空間就越小，競爭就越激烈，距離那個塔尖越近，那里的位置越有限。：(/s/)-《夢想生意》讀后感_寒雨_新浪博客那創(chuàng)造財富的秘訣是什么？“他們擁有自己的生意，擁有其他公司的股票，擁有自己的房子，擁有自己的生活，擁有自己的夢想，當你是一個獨立生意人時，你構(gòu)筑的是自己的理想，而不是他人的。”但我們不會天真的認為我們會去投資幾十萬來辦什么公司，我想告訴你的是，這也是新信息時代的優(yōu)勢，你并不需要很多的錢，你要做的就是給自己重新定位，然后抓住機會。五什么才是夢想生意?它的特點：1.被動收入。只做一次，收入就會源源不斷，這種投資收益的概念被稱為復(fù)合式增長或指數(shù)增長。2.全球市場。我們要做的是擴展銷售范圍，而不是限制在你周圍的一小塊地方。3.自主性和銷售力。你現(xiàn)在處于什么位置并不重要，重要的是你今后的`5年或10年你會處于什么位置。一份工作不可能讓你的自主性和銷售力并存，但是夢想生意卻會兩者兼得。4.易于復(fù)制。如果想成功就要按照成功人的方法做，你再把這個方法教給你的合作者，這樣一直傳遞下去，獨立生意人是為他們自己做，卻不是親自來做。5。低投資低維護。夢想生意沒有雇員，沒有龐大的租金，沒有大量的存貨，也沒有大量的時間去管理。這也就是為什么在家創(chuàng)業(yè)的模式如此受歡迎的原因。六網(wǎng)絡(luò)營銷真正的理想生意企業(yè)制造產(chǎn)品，要通過銷售才能完成利潤的回報，那么企業(yè)加入一個獨立生意人的合作網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)負責制造、包裝、質(zhì)檢、研發(fā)、公關(guān)、廣告、物流、薪金等等。而獨立生意人為企業(yè)做產(chǎn)品宣傳和銷售，這是雙贏的合作。如今，網(wǎng)絡(luò)積累財富的速度是以月或年來計算的，在這個網(wǎng)路營銷大爆炸的時代，讓普通人創(chuàng)辦自己的夢想生意公司，，并借助網(wǎng)絡(luò)的力量，獲得巨大的財富。七網(wǎng)絡(luò)營銷和互聯(lián)網(wǎng)的完美結(jié)合電子網(wǎng)絡(luò)營銷是一個機遇，它的黃金時期已經(jīng)到了，通過它你可以創(chuàng)建飛速發(fā)展的新網(wǎng)路營銷，比爾、蓋茨說“聰明的商家會把互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和個人聯(lián)系結(jié)合起來，以便給顧客帶來兩種交互式的利益?！眱煞N商務(wù)模式，將會給我們創(chuàng)建在線夢想生意，規(guī)劃未來。請你認真讀讀《夢想生意》這本書！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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夢想之城讀后感篇十五
今年暑假，一次偶然的機會，我讀了《修剪夢想》這篇文章。這是一篇富有哲理的美文。讀著讀著，我不禁被文中所含的道理深深地吸引住了。
文中寫一位作家種的石榴果總是特別小，而且色澤也不是很好看。他去問一位老師傅，老師傅告訴他，那是因為他沒有疏花。雖然每一朵石榴花都是樹的一個夢想，但夢想太多，就結(jié)不出幾個大果子了。而疏花就是給樹兒修剪夢想。
我家鄰居王二媽的兒子，原先成績一般，也不是特聰明的那類人，他也有自己的夢想，希望考上一所大學(xué)。他每天回家認真完成老師布置的作業(yè)，有時間就看一些與學(xué)習有關(guān)的課外書。日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅持，他的成績不斷提高。就在今年暑假，他以高分被北京一所大學(xué)錄取。你瞧，他的夢想是唯一的，加之他的努力，他的石榴樹上結(jié)出了一個又大又紅的果子。
眼前浮現(xiàn)出許多古今中外的偉人，李時珍、談遷、齊白石、愛迪生、居里夫人……他們經(jīng)歷數(shù)十年的培育，終成正果。我們一路前行之時，真的不要忘了修剪自己的夢想，別讓它綴滿枝頭。
夢想之城讀后感篇十六
我有很多美好的夢想――長大了當科學(xué)家，藝術(shù)家，還想拿到很多人夢寐以求的諾貝爾獎……我以為這些夢想會隨著自己年齡的增長而實現(xiàn)。讀了《超越夢想》這本書后，我知道了必須學(xué)好豐富的科學(xué)文化知識，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，執(zhí)著追求，才能實現(xiàn)夢想。愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類……這些偉大的科學(xué)家的事跡都證明了：只有不懈努力，永于實現(xiàn)，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。
這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動腦筋，敢于創(chuàng)新的故事：他在讀小學(xué)三年級時，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都是按照常規(guī)方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟巧徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢想》一書想一面明鏡，找出我的缺點――不肯鉆研，不是嗎？
有一次，老師要我們思考一個問題：魚的體積怎么求？當時的我想：要算出魚的體積，除非把它分成可以計算的物體才能計算。“魚的體積怎么求？”天??！老師是不是給我們出難題?。眶~，又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書本上學(xué)到的所有計算物體體積的公式都沒有用！難道……我得親自抓起刀來，把無辜的小魚大卸八塊，變成一個又一個正方體不成？面對這道題，我是抓耳撓腮、絞盡腦汁，不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了：“你沒有讀過曹沖稱象的故事嗎？”??？這真是一語驚醒夢中人！我不禁豁然開朗……哎！與曹沖相比，我是多么慚愧呀！
想想每一位成功的科學(xué)家，他們那一個沒有遠大的理想？那一個沒有執(zhí)著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真。
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我一直在看打印下來的那幾篇關(guān)于夢想的文章，作者都是我們所崇拜的明星，姚明、周杰倫等等，或許這會讓我們對于夢想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀了，也是要真正定下自己夢想的時候了，夢想是我們在成長道路上前進的`動力。
18歲真的離我們不遠了，確實我們應(yīng)該靜下心來好好的問自己的未來好好的做個規(guī)劃，周迅教過我們要想想十年后的自己！有了自己的夢想之后要不斷地朝著自己的目標去追求，有人說過“如果失去夢想，人類將會怎樣？”可見夢想對于我們是多么的重要！我們必須面對它，真誠地對待它，并要努力去實現(xiàn)它！
夢想之城讀后感篇十七
夢想，帶動著微弱的河鼠之光，在這里，我想推薦的書就是《河鼠也有夢想》。
后來，又發(fā)生了許多有趣的事，雖然，來不及一一講之，但，我感受到了一個想法：與人類相比，河鼠的存在似乎渺如微塵。在生命的遼廣長河中，他們，也只是微弱的光點。但是只要有光，就不用再怕黑暗。那一點微光，就是夢想。向著夢想，向著遠方，勝利的彼岸，離我們就只有一步之遙!
夢想之城讀后感篇十八
它是一本公主理想的書，假如你是女孩，就一定會喜愛這本書的。
父女情深、家世頗具的薩拉趕到寄宿制學(xué)校時，像一個絢麗多彩的小公主。殊不知，爸爸的過世更改了這一切，在冷酷無情自私自利校領(lǐng)導(dǎo)的分配下，她變成小小保姆、小老師，乃至屢次漂泊街邊，可她不管怎樣，她的行為舉止仍然持續(xù)保持著一個小公主的品牌形象。薩拉終究要變成公主，由于她比其她女生歷經(jīng)的事兒大量，學(xué)會大量有膽量去應(yīng)對日常生活的挫敗?？偹?，好運再度歸屬于她，幸?？鞓吩俅蔚絹恚瑏砼R在她的的身上。
實際上，每一個女生全是公主。公主不僅要表面美，更要內(nèi)在美。公主并不是非得十分富有和有資產(chǎn)，更關(guān)鍵的是做好事。因此，公主分不清富有、沒有錢，面是分的善心無善心。要是有愛心，不管是否公主不相干，要是努力就會有獲得。
小公主薩拉以前正確引導(dǎo)了一代又一代女生尋覓真實公主理想，使我們學(xué)會想象，學(xué)會表述，學(xué)會謙恭，學(xué)會有標準、有信念、有期待。
夢想之城讀后感篇十九
朱永新先生是近幾年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平”、“共讀共寫共生活”、“改變，從閱讀開始”等觀點。他多年來堅持寫隨筆，與讀者分享教育理念。機緣巧合，我有幸讀到了他的一部作品——《夢想因閱讀而生》。
拿到這本書，你就會有讀下去的欲望，為什么呢？因為它不是一本大部巨著，把你嚇倒。它像是一本小冊子，還未翻開它，簡單估算一下，也就二百來頁，打開檢驗一下，確是如此。相比一般的書籍，它要細長一些，就像我們旅游時在一些景點拿到的導(dǎo)游圖。這就給人一種閱讀起來并不費勁的感覺。打開檢驗一下，也確是如此。
心經(jīng)令人靜，夢想令人動，靜動之間還有著九九八十一的困難重重。讀《夢想因閱讀而生》字字珠璣，是朱老師數(shù)十年教育心血濃縮而成的精華。其字里行間或蘊藏著教育玄機或裸露著教育現(xiàn)實或突圍著教育困境或引領(lǐng)著教育朝向。此書已讀完，但距離教育通透，還有著天與海的距離。好書需要用一輩子去讀，好書的.好，只有自己慢慢遭遇，才能漸次體悟。教育理想在彼岸，教育幸福卻永遠在當下，閱一篇軒快之書，猶在水白山青；調(diào)一曲歸真之琴，似見月明星稀。讀書明理，日省吾身。四時風景，用取由心?！秹粝胍蜷喿x而生》里有教育生活的熱烈與豐盛，也有教育生活的清歡與璞真，值得你我反復(fù)琢磨，肝膽交心。孔夫子說：逝者如斯夫，不舍晝夜。朱永新老師說“過一種幸福完整的教育生活”，我們說“最美的幸福之書給不可逆轉(zhuǎn)的時光”
我們學(xué)校非常重視閱讀，不僅老師閱讀，孩子們也閱讀。放假前為孩子們準備了讀書清單，各班采用各種平臺展示孩子們讀書的成果，帶動家長閱讀，讓家長了解閱讀對孩子的重要性，以及閱讀的好處。書已成為師生生活中不可或缺的一部分。
書的生命是人激活的，是通過閱讀“吻”醒的，所以，書會報答給予它生命的人，幫助他更有智慧，更有情感，更有力量。夢想因閱讀而生，擁夢想入懷，幸福地讀起來，讀起來，讀起來，剩下的交給時間，交給未來。
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