職場是每個人都需要面對的挑戰(zhàn)，我們時常需要對自己在工作上的表現(xiàn)進行總結(jié)。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準確明了的特點。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
海洋文化心得篇一
第一段：引入話題+比賽介紹
近日，我有幸參加了一場別開生面的海洋文化大賽。這場比賽不僅考驗了我們對于海洋生態(tài)和文化的理解，更重要的是鍛煉了我們的團隊合作能力和思維能力。在本次比賽中，我們組成的隊伍通過各種各樣的活動，深刻體驗到了海洋文化的魅力和重要性。
第二段：團隊的協(xié)作與合作
在比賽過程中，我深刻認識到團隊的協(xié)作與合作的重要性。每個隊員都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系，共同解決問題。在一次潛水任務(wù)中，我負責(zé)記錄海洋生態(tài)的變化，而隊友則負責(zé)收集標(biāo)本。任務(wù)開始時因為各自興趣的不同，我們的合作遇到了一些困難。然而，通過實踐和相互的溝通，我們逐漸明白只有團結(jié)一致才能取得勝利。大家開始互相支持，彼此配合，最終完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我們意識到一個團隊的力量是無窮的，只有團結(jié)一心才能取得更好的成績。
第三段：海洋文化的魅力
通過比賽，我對海洋文化有了更深的認識和了解。我們參觀了海洋博物館，學(xué)習(xí)了很多海洋生態(tài)和海洋文化的知識。特別是在學(xué)習(xí)海洋文化的過程中，我對于海洋的宏大和神秘充滿了好奇。同時，我們也了解到保護海洋文化的重要性和意義。海洋是人類的命脈，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護和尊重海洋，傳承海洋文化，讓更多的人了解、喜愛海洋。
第四段：比賽中的思維能力培養(yǎng)
在比賽中，我們還需要運用我們的思維能力來解決各種問題。比如在一次解密任務(wù)中，我們被要求通過一系列的線索找到隱藏在海洋底部的寶箱。這個任務(wù)需要我們運用各種方法來解讀線索，并進行推理和判斷，最終找到寶箱的準確位置。通過這樣的比賽，我們不僅鍛煉了邏輯思維能力，還培養(yǎng)了靈活運用知識和合理利用資源的能力。在這個過程中，我們也明白了問題的答案往往不只有一種，不同的方法和角度會帶來不同的結(jié)果。
第五段：結(jié)尾總結(jié)+個人感受
通過參加海洋文化大賽，我對于海洋文化有了更深的認識和了解，也培養(yǎng)了團隊合作和思維能力。我深深體會到了海洋文化的魅力和寶貴之處，決心成為一名海洋文化的守護者，通過自己的努力和實際行動，為海洋的保護和傳承貢獻自己的力量。同時，這次比賽也讓我更加明確了自己未來的方向，我將更加努力學(xué)習(xí)和探索，為了實現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗。海洋文化大賽是一次難得的機會，我會銘記此刻，將這次比賽中獲得的經(jīng)驗和感悟融入到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
海洋文化心得篇二
終于到星期二了，準備好面包和熱水，出發(fā)了，我們坐著大巴車，經(jīng)過一個好高的立交橋，到了海洋館，我們迫不急待地排好路隊，英老師和導(dǎo)游叔叔帶著我們走進去。
一進海洋館，就看到一個比房間還大的透明蓋子，透明蓋子里有水和各種顏色的魚。又上了一層樓，看到透明的玻璃里一只光滑滑的海獅，我們都圍上去，看了一會，走不遠時，海獅順著玻璃邊一下竄過來，我和胡蝶都嚇得要命。走到一個拐角，兩個阿姨在賣魚，魚可以給海獅吃，我們都沒帶錢。又上了一截樓梯，看到透明箱子里有桌子那么大的海龜，黑黑的海龜四只腳在游動，往前走了一點，我還看到一個假海龜，嘴巴里含著好多沙子。走到一個通道，哇，好多的魚啊，我們以為到了海底，魚在我們頭頂和身邊游，我看到一條很胖的魚，嘴巴鼓鼓的，貼到玻璃邊了，我還以為他要咬我一口呢。還有一條像翅膀的魚，眼睛小小的，身上有白色橫條紋，嘴巴彎彎的，好嚇人啊，里面的魚真多啊，都數(shù)不過來，有一條大魚，比爸爸還大呢。又走到一個小魚缸旁邊，有三條黃色的魚，我們感覺很好玩，就用手誘它們到邊上，它們有時還真聽指令呢。還看到一條章魚，要不是有一個足球抵著，它就能撐滿個魚缸。在海洋館里，我們還看到粉色的`水母，在水里，一飄一飄的，像蘑菇穿著裙子在跳舞。
后來，我們又看了美人魚表演和海獅表演，那個海獅七歲了，是個女孩。海獅也會做數(shù)學(xué)題，做對了3題，錯了一題。它還會在水里頂球，套圈，真厲害啊。美人魚阿姨用個被子裹著腿和腳，眼睛大大的，原來是戴著潛水鏡，男的一點也不像王子，像個青蛙王子，因為他有蛙腳。美人魚拿著一只海螺浮上來，又沉下去，把海螺放下去，水太深了，我們看不見她怎么放的。王子和她一起沉下去，等他們浮上來的時候，我還看到美人魚的腰，一扭一扭的，真像魚。
那天媽媽讓我寫這篇游記，晚上我真做了海洋館的夢呢。
海洋文化心得篇三
隨著社會的不斷發(fā)展和全球化的加速，人與人之間的交流變得越來越頻繁。為了更好地增進各國之間的了解和友誼，促進文化的多元交流與融合，海洋文化大賽應(yīng)運而生。我很榮幸能夠參加這次盛會，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在參加海洋文化大賽之前，我想我對海洋文化的了解還只是皮毛。通過參賽所需的大量閱讀與學(xué)習(xí)，我更深入地認識到海洋文化的博大精深。海洋是地球上占據(jù)絕大部分面積的一片廣闊區(qū)域，而海洋文化正是在這片廣袤而神秘的領(lǐng)域中孕育而生。我了解到，同一片海洋中的不同文化之間的差異令人驚嘆，人們對待海洋的態(tài)度和傳統(tǒng)也各不相同。這種多樣性的存在，既是國家和地區(qū)特色文化的體現(xiàn)，也為我們之間的互學(xué)互鑒與合作交流提供了無限的可能性。
與充滿激情和才華的同齡人們在一起，是我參加海洋文化大賽的一大亮點。我們來自不同的國家和地區(qū)，語言和風(fēng)俗也迥異，但是對于海洋文化的熱愛和追求是共同的。在這個大賽中，我結(jié)識了來自不同文化背景的伙伴們，我們一起交流學(xué)習(xí)，激勵著彼此成長。每個人都展示出了自己非凡的才華和個性，每一次交流都讓我在思維和想象力上得到了極大的拓展。通過與他們的互動，我體驗到了文化多元和包容的力量，也更加深刻地認識到人類文明的多樣性和寶貴性。
參加海洋文化大賽讓我體會到了團隊的重要性。在這次比賽中，我組成了一個團隊，需要我們緊密地協(xié)作和合作才能完成任務(wù)。團隊合作既涉及到我們每個人對于任務(wù)的理解和執(zhí)行，又需要我們之間的相互信任和支持。正是由于大家的密切配合，我們才能夠充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢，最大程度地發(fā)揮出每個人的才能，從而取得了不錯的成績。同時，我們也深深體會到了從團隊中得到的激勵和幫助，這不僅讓我感受到了集體力量的重要性，也讓我更好地認識到合作與共贏的價值。
海洋文化大賽不僅是一次知識的積累和交流，更是一次思維的激發(fā)和能力的培養(yǎng)。通過參加這個比賽，我不僅增加了對于海洋文化的了解，也提高了自己的表達和溝通能力。我學(xué)會了如何站在全球化的視角去看待問題，考慮并理解不同文化間的沖突與融合。這不僅讓我拓寬了思維的廣度，也開啟了全新的思考和學(xué)習(xí)之門。在這個過程中，我還學(xué)會了平等地對待每一個文化的特點和優(yōu)勢，保持尊重和包容的態(tài)度。這樣的觀念才是推動海洋文化多樣性發(fā)展和保護的基石。
綜上所述，參加海洋文化大賽給我留下了深刻而寶貴的體會。我不僅對海洋文化有了更全面的認識，也發(fā)現(xiàn)了各國之間以及文化之間的交流對于我們的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。團隊合作、文化包容和自我提升是我從這次比賽中得到的寶貴財富。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將伴隨著我今后的成長，使我更加深入地理解和經(jīng)歷海洋文化的魅力與輝煌。
海洋文化心得篇四
我有一個“小恐龍”，它既不會走，也不會跑，因為它是一個可愛的毛絨玩具，是我過生日的時候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂樂”。
“樂樂”不但可愛，而且還是我的好朋友。它有一個圓圓的小腦袋和一雙有神的小眼睛，一張嘴向上翹著總是在笑。它的身體是橢圓形的，身上是橘黃色并帶有藍、粉、黃三種斑點。它有四個粗壯的腿，像四根大柱子。一條短短的尾巴。
我喜歡我的小恐龍樂樂。
不久前，學(xué)校開展了“海洋文化節(jié)”。我們班的同學(xué)們有幸去車模教室做了體驗。
而我今天要說的重點則是參加比賽。我想好了，這次代表學(xué)校去參加市里的比賽一定要好好發(fā)揮，爭取拿個好成績，為我們學(xué)校、我們四（一）班爭光。我一定會好好表現(xiàn)，向其他學(xué)校展示我們學(xué)校的風(fēng)采。
比賽結(jié)束也有一陣子了，我們都在等結(jié)果。聽張老師說，我在拼裝環(huán)節(jié)得了第三名，試航成績還不知道。說實話我對這個成績很不滿意，因為高手進階我?guī)缀踝鐾炅搜?！我的預(yù)期要更好一些呢……懊惱過后我想明白了，是我太不在意細節(jié)，恰恰忽略了評委們更為看重的“膠水的用量”不能過多。我想這就是我成績不夠理想的原因吧。下次我一定要特別注意才行。
這次比賽我收獲還是很大的，就當(dāng)做一次練習(xí)吧。期待下次會更好！
海洋文化心得篇五
到了海洋館，抬頭一看，好大呀!整個海洋館是灰色和紫色相間的，有一位解說員帶領(lǐng)我們參觀。
接著我們來到了是表演廳，這是最吸引人的了。開始，有一位老師在介紹海獅。然后，教練和海獅出場了。我很激動，是因為我平時只能在電視上看，今天終于看真實版的。海獅先用爪搭上架子，在教練指揮下，又搞了搞飛吻，它很可愛。教練讓海獅顛球，它先在臺上掂量一番，然后跳進水里頂球，一頂頂很多;接著教練又拿了一個棒球，海獅很逗，它一頂兩下，就吞到肚子里了;然后又開始扔圈，讓海獅接住，全中，我們高興的歡呼著。接下來是連我們都做不到的，海獅做到的三步投籃：第一步跳進水里，把球頂住。第2步跳上來，第3步投籃，全中。海獅用嘴來頂一個籃球;用尾巴把籃球夾住，弄得我們哄堂大笑。接著就走下臺，我們也慢吞吞地走了。接著，我看到了蝶魚、海星。為什么叫海星呢?因為海星長得像星星。海鯰、光魚、骨魚、老頭魚、海膳、水母……水母上面像蘑菇，下面一條分開像一朵花。
如果你們還想知道，那就趕快去，心動不如行動!
海洋文化心得篇六
山東素稱“禮儀之邦”，大約四、五萬年前這里就有了人類的蹤跡，是古文化的發(fā)源地之一。齊魯大地東臨大海，其西部在華北大平原中占有一席之地，這就決定了其內(nèi)陸文化與海洋文化并存的文化格局，其中山東民間信仰的主要兩位女神——泰山娘娘與海神娘娘便是這悠久歷史文化的產(chǎn)物，一位是內(nèi)陸文化的代表，一位是海洋文化的代表。
一、神靈信仰概況。
泰山娘娘又稱碧霞元君、泰山老奶奶、泰山圣母，其信仰由來已久：據(jù)《岱覽》載，始皇即帝位三年(公元前219)東封泰山時，丞相李斯在岱頂發(fā)現(xiàn)了一女神石像。尊之“神州姥姥”并進行祭祀。自唐代開始。視泰山娘娘為奉祀主神的泰山香社活動就有了一定規(guī)模，宋真宗時封泰山娘娘為碧霞元君后，泰山香社活動的規(guī)模進一步擴大，自明代中期開始興盛的北方民間秘密宗教將泰山娘娘改為無生老母，這也促使了泰山娘娘信仰的鞏固和傳播，更有甚者。到了萬歷十四年(1586年)時，發(fā)生了因岱頂碧霞宮進香者人滿為患，發(fā)生騷亂而導(dǎo)致踐踏，亡61人傷者不計其數(shù)的事件。人們不辭勞苦登上泰山絕頂，許愿還愿，向其祈禱。“一般來說，春節(jié)期間從初一到初三來上香的，主要是河北滄州、衡水、河南商丘、山東魯西北的香客居多，尤其以河北東光縣、山東德州的香客為最；春香和秋香期間，主要是魯中、魯西北和魯西南、魯南的香客，以春香為多?！笨梢姡谏綎|地區(qū)泰山娘娘在多數(shù)內(nèi)陸的民眾心中占有重要地位。
可見，山東的泰山娘娘信仰始于公元11世紀初，公元16世紀中期以后，泰山娘娘信仰最終在山東內(nèi)陸地區(qū)民間信仰中取得了優(yōu)勢地位，大大超過了其他神靈。所以民間不但修建了許多泰山娘娘廟，并以農(nóng)歷四月初八為其君廟會，每逢會期“四方以進香來謁元君者，輒號泣如赤子久離父母膝下者”。
海神娘娘。也稱天妃、天后、媽祖。媽祖從福建湄州嶼進駐大陸莆田、仙游等縣后，又向南北發(fā)展，一條沿水路向南到廣東沿海地區(qū)；另一條沿海岸線向北傳播，經(jīng)過浙江、江蘇、山東、河北、遼寧等沿海地區(qū)。自從媽祖被升格為皇家敕封的“國家級”海神之后，媽祖信仰也就傳播到了山東沿海地區(qū)。
宋末元初，媽祖文化由湄洲島開始向膠東沿海地區(qū)滲透。尤其在元朝建都北京后，膠東掀起了首波崇尚媽祖熱。那時，元祖在京大興土木，東南沿海一帶的皇糧輜重皆靠漕運沿海北上，船隊船民常常在膠東沿海地區(qū)避風(fēng)給養(yǎng)，登陸拜廟上香。時間長了，他們便在漁村、港口、海島遍立媽祖分靈廟，這里的人稱媽祖為海神娘娘。叫媽祖廟為娘娘廟。
天后宮的建成是媽祖信仰傳播的標(biāo)志。山東地區(qū)的天后宮大都建于明清時期：牟平縣天后宮建于元順帝至元四年(1338)；青島天后宮建于明成化三年(1467)；文登縣天后宮建于乾隆五十七年(1792)；煙臺天后宮建于光緒十年(1884)；榮成石島天后宮建于光緒年間，厘島天后宮建于道光年間；即墨縣天后宮將于明代；日照天后宮建于光緒年間……。
可見，山東地區(qū)的海神娘娘信仰雖起于宋元，但興盛于明清，略晚于泰山娘娘的興盛時期。因為這一時期航運發(fā)達，水上作業(yè)是山東沿海主要的經(jīng)濟來源，形成了海洋文化。有什么樣的文化類型就有什么樣的神靈類型，海邊的人們需要的是能抑制風(fēng)浪、免除水患的水神，所以具備這些“功能”海神娘娘備受尊崇，長盛不衰。
二、神靈信仰內(nèi)容。
神靈信仰的對象最主要的是其司職，這構(gòu)成了信仰的主要內(nèi)容，泰山娘娘的司職最核心的就是掌管生育。封建時代子嗣問題關(guān)系到每個人，而“泰”字在《易經(jīng)·泰卦》內(nèi)表示“天地交而萬物通”之意，故人們附會為婦女生子之意：又說她“一本乎坤元滋生萬物”，就是說這位女神滋生萬物，所以民間有把她視為“送子娘娘”。除了保佑生育之外，碧霞元君的其他“功能”與百姓的日常生活也是息息相關(guān)：《東岳碧霞宮碑》載：“元君能為眾生造福如其愿，貧者愿富，疾者愿安，耕者愿歲，賈者愿息，祈生者愿年，未予者愿嗣，……”這樣，泰山娘娘把掌生死、主豐歉、婚育、吉兇、災(zāi)禍、乃至充滿人情味的道教“慈愛”等諸種功能，迅速集于一身。
媽祖原來僅僅是湄州嶼的地方神，但是到山東半島后，不僅仍具有保護航海的作用，并逐漸演變成主宰婚配、生育和祛病之神。隨著時間的推移，已經(jīng)成為人們心目中無所不管的神祗，其影響也遠遠超過其他海神?！短戾鷱R記》載：“慶元四年(11)。歐閩諸郡苦雨，唯莆三邑禱之霽且有年，封靈慧助順妃?！?/p>
泰山娘娘和海神娘娘同時作為善神，但能夠得到民間的崇拜原因卻是不一樣的：泰山娘娘原是山神，但是由于泰山為五岳之首，對于她的崇拜自然就流傳開來，向內(nèi)陸輻射，這種信仰與當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，形成了以農(nóng)業(yè)為主的信仰區(qū)；而漁民們在出海打魚、航運的時候會常遇風(fēng)浪或海中猛獸，他們乞求平安的心理加上海神娘娘的“神力”形成了以漁(船)業(yè)為主的信仰區(qū)。所以，泰山娘娘信仰和海神娘娘信仰就分別成為內(nèi)陸文化和海洋文化的代表。
三、信仰的地域性。
泰山娘娘信仰是從泰山為核心向內(nèi)陸地區(qū)輻射的，主要地區(qū)有山東內(nèi)陸的泰安、淄博、臨沂、棗莊、菏澤及河北、河南、京津地區(qū)等歷史上的農(nóng)業(yè)區(qū)。
縱觀歷史，以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為基礎(chǔ)的儒家倫理在這些地區(qū)影響和大，而儒家的倫理掛念是比較注重生育的，所以“不孝有三、無后為大”的`觀念在這些地區(qū)人們頭腦中根深蒂固，而且在過去“靠天吃飯”的情況下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟主要依靠的就是人力，因此人口的多少對農(nóng)業(yè)發(fā)展有著重要的影響，人類的繁衍顯得尤為重要，同時，歷代封建王朝更替之時，對這片農(nóng)業(yè)區(qū)的爭奪都非常激烈，所以由本來“主生”的泰山娘娘在這種情況下功能不斷的發(fā)展：除了送子之外，還掌管生死、主管收成、保佑平安、免遭刀兵……最后成為一位“全職”女神。
海神娘娘信仰則是有東南沿海傳播到山東半島，主要集中在日照、青島、威海、煙臺等地，這些地區(qū)歷史上漁業(yè)發(fā)達、海上交通便利，也曾形成過自己的海神：劉公島的劉公劉母、威海望島的郭仙姑、即墨的孫仙姑等。但是隨著媽祖的傳人，這些地方海神漸漸地融入媽祖，因為本來媽祖在那方影響就非常大，關(guān)于她的信仰已經(jīng)體系化，這是山東其他地方海神所沒有的，而且歷代封建王朝都將其作為神道設(shè)教的工具而不斷加以封號，這更是其他海神“望塵莫及”的。但是，由于山東地區(qū)的信眾對媽祖信仰的不斷積累和整合，山東地區(qū)的媽祖信仰與南方的媽祖信仰不完全相同，成為地域化后的海神娘娘。
四、結(jié)論。
隨著“三教合流”的趨勢，泰山娘娘和海神娘娘分別被吸收進佛道神衹中來。
民間有說法認為泰山娘娘是觀世音的化身。而道教則認為她是碧霞元君，道教經(jīng)典《碧霞元君護國庇民普濟保生妙經(jīng)》中說她有“護國庇民”之職，擔(dān)“普濟保生”之任。而媽祖成佛成道則更加離奇：明代出版的《三教源流搜神大全》，就說其母嘗夢南海觀音“與以優(yōu)缽花，吞之，已而孕”，十四個月后生下的媽祖是觀音化身。道教《太上老君說天妃救苦靈驗經(jīng)》則稱媽祖之前身乃妙行玉女，因太上老君目睹“翻覆舟船，損人性命”便命她“降生人間，救民疾苦”。然而，“民眾祭祀它們，并不是以及它們是道教之神或佛教之神才祭祀的，而是因為它們?nèi)绾戊`驗，如何有權(quán)能，如何能夠保障他們的利益；因為自己、家庭或者這個世界一旦怎么樣了，就必須在什么時候祭祀等等。祭神的屬性并不取決于祭神本身，而取決于參加祭神的民眾”。
但是從兩位女神被吸收到佛道信仰體系的過程卻能看出國人的一種信仰心理：那就是一個神祇要擴大影響范圍，香火千古不絕，那他就必須或儒或道或佛，否則終究是“無門無派”。泰山娘娘和海神娘娘都具有掌握生死、吉兇、災(zāi)難、婚育、豐歉和祛病消災(zāi)等司職，從民間信仰的功能上說，當(dāng)內(nèi)陸的人們找到一種救苦救難的精神寄托的同時，沿海地區(qū)的人們也需要一種寄托。所以。當(dāng)內(nèi)陸的泰山娘娘香火旺盛并向沿海地區(qū)傳播時，南方的媽祖帶著她保護航海的特殊司職傳人山東與當(dāng)?shù)匾徊糠盅睾５貐^(qū)的海神仙姑相結(jié)合后在山東沿海地區(qū)形成海神娘娘信仰，并與內(nèi)陸文化相融合，最終形成山東海洋文化的特色——海神娘娘信仰。文化具有適應(yīng)性，“如果某些習(xí)俗在特定環(huán)境下更為適應(yīng)，那么，在相似的條件下，一般都能發(fā)現(xiàn)這些相互。聯(lián)系的文化特質(zhì)‘束’”。
泰山娘娘和海神娘娘都是由“人”至“神”的，因為她們綜合了民族始祖神、愛神、生育神、生產(chǎn)生活保護神以及“圣人”的特征，以信仰心理產(chǎn)物和精神力量的存在形式，在某些方面寄托了古人和今人于人間難以企及的慰籍、期盼和愿望。山東內(nèi)陸地區(qū)和沿海地區(qū)民眾對兩尊神靈的崇拜，也反映了不同地區(qū)民間信仰的特點及她們代表著當(dāng)?shù)氐臍v史背景、地理風(fēng)貌、社會形態(tài)以及民眾的心理素質(zhì)。
海洋文化心得篇七
我國傳統(tǒng)文化受到西方文化的嚴重沖擊，為弘揚傳統(tǒng)文化，增強青年對民族文化的認同感，第八期井岡之星大骨四班的同學(xué)在冬至即將到來之際，舉辦冬至文化節(jié)。
12月21日，大骨四班將在八一廣場開展“冬至文化節(jié)展”，現(xiàn)場將有漢服展、現(xiàn)場書法寫作等傳統(tǒng)文化展示，并抽取幸運觀眾送出春聯(lián)與中國結(jié)。線上參與我們的活動更有餃子相送!
江西的青年朋友們，讓我們相約過冬至!
海洋文化心得篇八
元旦慶典結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)绯彼銖膭≡褐杏苛顺鰜怼Ｎ乙惨宦沸∨軄淼酵＼囂?，開鎖、上車，踏上了回家的道路。
身后，太陽逐漸消失在地平線上，北風(fēng)呼呼地吹著，天空也變得朦朧起來。眼看不久后黑幕就要爬上天際，我握緊了車把，加速向家騎去。
心急吃不了了豆腐，這話可真是不假。就在我鉚足了勁向家駛?cè)r，突然，我感覺腳底“咯噔”一陣踩空，車輪也越轉(zhuǎn)越慢。我趕緊停下，把車扶到一邊，蹲下來仔細檢查。才發(fā)現(xiàn)原來是自己當(dāng)時騎得太快，鏈條不小心被弄掉了。
“如果自己修車，不僅耗時長，人也累得夠嗆，手也得弄臟”想到這里，我“靈機一動”：“要不，還是求助于別人吧!”正當(dāng)我在為自己的小聰明而得意時，一個熟悉而又模糊的身影映入了我的眼簾。等這個身影再近一些時，我才發(fā)現(xiàn)，原來是鐘老師!還沒向他招手求助，老師就已看見了自己。他慢慢停下，把自己的自行車停到一邊后，又趕緊小跑過來。
“真是想睡覺就來了枕頭……”當(dāng)?shù)弥益湕l掉了后，老師二話不說，又跑到路旁，撿了幾根小樹枝，俯下身子，輕輕地把鏈條撬了下來。接著，又從自己的車里拿了一塊小紙片，左手把紙片按在齒輪上，右手用樹枝把鏈條挑了上來，嵌進前端的幾個齒輪，然后再抓住車的踏腳板，往后轉(zhuǎn)了幾圈。這順勢一帶，所有的鏈條自然而然地就掛了上去，被他修好了。
那時明明是會修的，可是又為什么沒有做呢?是一時沒有趁手的工具?還是出于滿手污泥的尷尬?現(xiàn)在看來，都不是。
在人生中，我們會碰到一系列這樣或那樣的問題，我們不應(yīng)該抱著懶散的態(tài)度，一味的依賴別人，而是應(yīng)該自己動手，努力解決問題，積極應(yīng)對。無論是誰，無論是什么事，只要你以積極的心態(tài)面對，相信你一定能克服種.種困難，越過人生道路上的荊棘與坎坷，在人生的天際飛得更高，更遠。
海洋文化心得篇九
一年一度的“舟山海洋文化美食節(jié)”又在海濱公園舉行。
夜晚，我們迎著涼風(fēng)哼著小調(diào)往海濱公園“進軍”了。
雖然天氣有點熱，但也滅不了我的激情，我拉著媽媽往前走去，擠了好久沒前進幾米。在“印度飛餅”美食攤前，我被飛餅師傅高超的技藝所吸引。師傅是一個全身黑色的二十多歲的大哥哥，他鼻子下邊的胡須像阿凡提似的往兩邊翹，我想：他可能是個印度人吧，要不然這個攤位怎么叫“印度飛餅”呢？只見他一拍桌子，一只飛餅騰空而起，他用手掌撐著飛餅皮，右手沿著順時針向外轉(zhuǎn)了一圈，接著手掌朝上，以迅雷不及掩耳之勢向下一壓，飛餅穩(wěn)穩(wěn)在落在大大的平底鍋上，沒一個會兒飛餅熟了，他拿起幾個調(diào)料罐把粉均勻地撒在飛餅上，用平鍋鏟把飛餅分成很多小塊，裝在一次性快餐盒里。買飛餅的`人排起了長隊，我也緊跟其后，過了好一會兒才輪到我，我要了一份十元錢的飛餅。我用叉子挑了一塊放到嘴里，飛餅外酥里嫩有一點點辣好吃極了。吃完飛餅有點口渴我來到冷飲處，這里的冷飲琳瑯滿目，我都不知道挑選那種好，雖然是機器操作，但經(jīng)過服務(wù)員嫻熟的技藝它呈各種樣式漂亮極了，我沒吃即飽了，最后我挑選了一杯哈密瓜味的冰淇淋。
在公園的西邊處排起六七個長隊，他們玩得不亦樂乎，我加快腳步去探個究竟。原來那邊在扔球，只見在我們前方的五六米處放著一個大塑料桶，桶口朝我們，桶身與地面呈45度角，它的規(guī)則是：球不能碰到桶口與桶身，如果在五個球中扔中三個就可以贏得一個大熊玩偶。我付了十元買了五個球，第一次不小心撞到桶口，它呈一條美麗的孤線躍了過去，第二次可能扔得太輕，連邊都沒碰到就落在外面，我有些心急了，可心急吃不了熱豆腐，后面三個一個也沒進。我有些不服輸，又讓爸爸付了十元錢，這次我吸取了教訓(xùn)，用適宜的力度一扔球進了，有了開門紅，我的心情平靜了許多，后面幾個我和爸媽各進了一個，終于我贏得了大熊玩偶。
時間過得真快，很快到了九點，我望著公園上空那縷縷青煙，聞著那陣陣辣辣的香味，只好依依不舍地離開了。在回家的路上，我心想：如果明年還有美食節(jié)我一定還來。
海洋文化心得篇十
聯(lián)合國于第63屆聯(lián)合國大會上將每年的6月8日確定為“世界海洋日”。聯(lián)合國秘書長潘基文就此發(fā)表致辭時指出，人類活動正在使海洋世界付出可怕的代價，個人和團體都有義務(wù)保護海洋環(huán)境，認真管理海洋資源。聯(lián)合國將首個世界海洋日的主題確定為“我們的海洋，我們的責(zé)任”并將其日期調(diào)整到6月8日。
世界海洋日的主題：“健康的海洋，健康的地球”
新奧爾松風(fēng)光。新奧爾松位于斯瓦爾巴群島，該群島位于歐洲大陸以北的北冰洋地區(qū)。
海洋是地球的心臟。正如心臟為身體的各個部位提供血液一樣，海洋將全球的人們聯(lián)系在一起，無論我們生活在世界的哪個角落。海洋能調(diào)節(jié)氣候、產(chǎn)生氧氣，每年為數(shù)百萬人提供食物，同時也是眾多野生生物的棲息地以及人類重要藥物的來源。除此之外，海洋的作用還有很多。為了確保我們和子孫后代的健康與安全，我們必須負起責(zé)任，像海洋照顧我們一樣保護海洋。
今年，世界海洋日的主題是“健康的海洋，健康的地球”，我們努力的重點是治理塑料污染。
塑料污染對海洋危害重大，原因是塑料制品的降解速度十分緩慢，能長時間污染水道。此外，由于浮游動物等水生動物會誤食塑料微粒，塑料污染也威脅著它們的健康。科學(xué)家們還擔(dān)心人類健康也會受到影響。
206月8日，聯(lián)合國將于總部慶祝年世界海洋日，并表彰“年度世界海洋日海洋攝影比賽”*的獲獎?wù)摺?/p>
海洋文化心得篇十一
(1)滿足海洋體育需要而創(chuàng)造的體育場地建筑、設(shè)施、器械、服飾等物質(zhì)文化。
(2)為促進海洋體育的發(fā)展而形成了物質(zhì)的各種思想物化品。二是精神文化層面,即海洋體育意識、道德、態(tài)度、情感等。三是制度文化層面,基本的海洋體育組織形式、各種海洋體育組織機構(gòu)、各項規(guī)章和基本制度。四是行為文化層面,包括身體鍛煉、民俗活動、運動方式、體育手段等。由于海洋體育文化外延是不斷豐富和發(fā)展的,因此對于其外延的研究必須要做到與時俱進。因此,可以這樣理解,海洋體育文化從廣義上來看,就是指與海洋有關(guān)的體育文化;是人類在長期體育實踐過程中受海洋影響逐步孕育、創(chuàng)造、形成具有海洋特性體育物質(zhì)財富和精神財富的總和。從狹義上來說,海洋體育文化指在以海洋環(huán)境為背景,人類在與海洋長期的體育實踐活動中相互作用、相互關(guān)系,經(jīng)過長期歷史發(fā)展沉淀而形成的一種文化形態(tài),是以海洋精神為主要特征的體育文化意識形態(tài),主要表現(xiàn)為具有海洋性質(zhì)的體育精神、體育道德、體育觀念、體育思想等。
海洋文化心得篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
今天是一個令人難忘的日子，因為今天我們隆重地迎來了我校舉辦的第六屆校園文化節(jié)。在此，我代全體同學(xué)，向本屆校園文化節(jié)的隆重召開表示最熱烈的祝賀！向為文化節(jié)辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠摯的感謝！
藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，幫助同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與洗星海。讓高山流水的琴音雅樂和交響樂的合聲共鳴激蕩我們的心靈。
讓我們跨進美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象。
讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的靈動，享受軍體拳的剛健，享受健美操的熱烈，享受太極拳的優(yōu)雅，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動。
本次校園文化節(jié)，也是一個我們展示自我的大舞臺，這里有我們思想的翱翔、感情的抒發(fā)、青春的旋律、技能的展示、科學(xué)的探索和毅力的體現(xiàn)……本次校園文化節(jié)可以說是我們學(xué)生的盛大節(jié)日，因為她不僅能啟迪我們的才智靈性，提高我們的身體素質(zhì)、展示我們的才藝特長、培養(yǎng)我們的科學(xué)頭腦，開闊我們的知識視野，還能培養(yǎng)我們的競爭意識、團隊精神，增強集體榮譽感，是一個讓我們施展才能、張揚個性的舞臺。
同學(xué)們，在素質(zhì)教育的今天，德、智、體、美、勞全面發(fā)展是我們追求的目標(biāo)和成長的方向。我們要把這次盛會，做為鍛煉自己，增強體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感的好機會。在此，我們表示：要積極參加活動，賽出成績，賽出水平，提高自己的身體素質(zhì)，展現(xiàn)自己的聰明才智，展示自己的才藝特長，努力提高自己的綜合能力。
藝術(shù)，永無止境；運動，永無止境；創(chuàng)造，永無止境；我們的追求，永無止境！
讓我們盡情地唱吧，用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧，我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧，我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。
我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行！
老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。
xx中學(xué)的校園文化節(jié)，我們的節(jié)日，我們衷心祝愿她——圓滿成功！
謝謝大家。
海洋文化心得篇十三
親愛的網(wǎng)民：
“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長。”還記得童年時候的歌謠嗎？還擁有那個藍色的夢吧？大海，這個讓人魂牽夢繞的地方，這個讓夢想起航的地方，一直在不遠的地方?jīng)坝恐?/p>
聯(lián)合國公布的一份報告說，全球海洋中“死亡地帶”的數(shù)量在過去十年里翻了一番，如今已經(jīng)有將近150個?！八劳龅貛А贝笮〔坏龋〉囊黄椒焦?，大的有七萬平方公里。目前海洋污染的狀況已經(jīng)觸目驚心：裝載原油或其它有毒化工原料的大型船只的泄漏，將有毒有害工業(yè)廢料或核廢料向海洋傾倒；把大量的工業(yè)污水、生活污水直接排入海洋；過度養(yǎng)殖，養(yǎng)殖污染；亂扔垃圾，把海洋作為垃圾傾倒場。
保護海洋，亟待行動。為此，“sos保護海洋公益活動”團隊全體隊員倡議全體網(wǎng)民行動起來，加入我們的行動行列！
海洋文化心得篇十四
今天是星期天，我突然心血來潮請求爸爸帶我去海洋公園。我原來是不抱什么希望的，但沒想到爸爸竟然痛快的答應(yīng)了，我高興極了。
來到海洋公園里，里面一片詩情畫意，山水秀麗，樹木彌漫著整個房間。魚兒們快樂的游著，其中還有圓明園的破碎建筑，我十分不自然，有些害怕。走過一座橋，底下也有魚，很美，啊!好可愛，那有好多只企鵝。一會跳到水中好象在和我打招呼，一會站立在岸上不動好象一個小小警衛(wèi)員。爸爸突然打斷了我的思路，我立刻跑過去，啊!……好大的烏龜啊，真是一只千年巨龜。一旁還有好多小烏龜，可愛極了!前面有一個五彩的懸梯，我走了下去，底下是一個巨大的模擬電腦圖，再走過去是一個水底隧道。里面大大小小的魚和恰的生活在一起，我吃那一驚，一條大石斑魚突然冒出來。頭頂上一條護士鯊游過好大，好大。我走到一半看見了一個沉在水底的雕像：“是自由女神”。
我最喜歡的是美人魚表演，她們在水中翩翩起舞，像水蝴蝶一樣，她們是三條美人魚，一條紅，一條藍，一條綠。你看她們?nèi)齻€手拉手，成一個三角形向水面游去，一會又擺動著身子旋轉(zhuǎn)的在水中舞蹈。婀娜的身姿，雖然，她們在水中不能說話，但從她們的眼神中，舞蹈中，我看到了。
海獅表演也同樣精彩，隨著音樂的節(jié)奏，兩只可愛的海獅隆重登場，首先表演的是水中芭蕾，他們撅起那肥嘟嘟的屁股在水中擺動，賤起水花亂漂亂撒。
今天真開心，我依依不舍的離開了這里，看著這些可愛的水底生物，心想：我一定要好好讀書，守護這些可愛的海底生物。
海洋文化心得篇十五
海洋是自然界最神秘、最深邃的一片領(lǐng)域，蘊藏著無盡的奧秘和無限的可能。曾經(jīng)有幸拜訪大海，深切體驗了海洋的魅力和無窮的力量。通過這次體驗，我對海洋的認識更深了，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，海洋給了我深深的震撼。站在海灘上，眺望無邊的海岸線，心中充滿了敬畏和驚嘆之情。雖然風(fēng)平浪靜，海面上卻猶如銀河般閃閃發(fā)光，仿佛有一座巨大的寶石鑲嵌在大地之中。這美麗的景色被我深深地吸引住，不禁讓我體會到了大自然的偉力和無垠的廣闊。乍一看，海洋寧靜澄清，但當(dāng)大風(fēng)來臨時，海面上會掀起洶涌的波浪，呈現(xiàn)出另一番壯麗景象，這種巨大力量也使我為之動容。
其次，海洋帶給我無窮的想象力。置身在廣闊的海洋中，感受到無垠的海天相連，心中的思緒也隨之展開到無限的可能。我想象著海底的奇妙生物，想象著海底深淵的秘密，想象著海浪拍打在礁石上的那一剎那的美妙畫面。海洋是無限的遠方，是無限的空想，它讓我的思維盡情的飛揚，仿佛從未有過的自由。
第三，海洋讓我意識到了環(huán)境保護的重要性。在海洋中游弋著的垃圾，讓我深感人類對海洋的侵害。作為地球上水資源最豐富的一部分，海洋為地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡發(fā)揮著重要的作用。然而，人們的過度捕撈和海洋污染使得海洋生態(tài)系統(tǒng)處于危機之中。海洋中的生物鏈被打破，珊瑚礁受到破壞，魚類數(shù)量急劇下降，這對整個地球生態(tài)系統(tǒng)都將產(chǎn)生巨大的影響。因此，保護海洋生態(tài)環(huán)境，關(guān)愛海洋生物成為了我們每個人的責(zé)任。
其四，海洋也給了我無盡的樂趣。在海灘上，我尋覓到了許多美麗的貝殼，觸摸到了柔軟細膩的沙灘。與朋友們一起暢游在波濤洶涌的海域中，體驗著無盡的樂趣。同時，海洋中的諸多水上活動如沖浪、游泳、潛水等也讓人充滿了興奮。這些海洋帶來的樂趣，讓我甚至對水域有了更大的向往，對冒險也更加勇敢。
最后，海洋是人類未知的未來。我們?nèi)缃駥Ｑ罅私獾娜匀挥邢?，深海中可能存在著許多我們尚未發(fā)現(xiàn)的珍寶和秘密。尤其在現(xiàn)代科技的發(fā)展下，我們對于深海的探索已經(jīng)取得了長足的進步。海底的資源如石油、天然氣等成為了人們的期待，深海的環(huán)境變化也可能為我們的未來帶來突破。海洋給了我們無限的啟示，讓我們對未來充滿了希望。
總之，海洋是無窮的寶藏，給予了我們深刻的震撼、想象力、環(huán)保意識、樂趣和未來展望。我們應(yīng)該珍視海洋資源，保護海洋生態(tài)環(huán)境，同時也要開發(fā)并利用好這片浩瀚的水域。海洋是我們的朋友，也是我們的未來，讓我們一起發(fā)揚友愛之情，為海洋貢獻我們的力量。
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