心得體會的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案，具有積極的價值和意義。寫一篇較為完美的心得體會首先要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地進(jìn)行思考和表達(dá)。下面是一些值得借鑒的心得體會寫作技巧和要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇一
張蓮是我大學(xué)時的一位導(dǎo)師，她教授的是文學(xué)理論課程。在這門課上，我受益良多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也在張蓮身上獲得了一些寶貴的人生智慧。通過與她的交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到了教師的偉大和教育的深遠(yuǎn)影響，也對自己的未來職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。
首先，張蓮在課堂上展現(xiàn)出了對知識的淵博和深入的掌握。她經(jīng)常引用生動且充滿哲理的例子來闡述復(fù)雜的概念，讓我們對課程內(nèi)容能夠迅速理解和吸收。她經(jīng)常引領(lǐng)我們參觀博物館和藝術(shù)展覽，利用具體的藝術(shù)作品來幫助我們更好地理解文學(xué)作品背后的意義和內(nèi)涵。在她的引導(dǎo)下，我們深入研究了多位文學(xué)大師的作品，并通過討論和寫作來加深對文學(xué)的理解，培養(yǎng)了獨立思考和批判性思維的能力。
其次，張蓮注重培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷。她教導(dǎo)我們讀書的方法和技巧，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性以及通過閱讀來提升個人修養(yǎng)。她鼓勵我們多讀名著，多接觸不同領(lǐng)域的知識，開闊我們的眼界。她還鼓勵我們參與社會活動，了解社會問題，培養(yǎng)對他人的關(guān)心和關(guān)愛。張蓮認(rèn)為，只有具備了這些素養(yǎng)，我們才能成為有責(zé)任感的公民和有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。
此外，張蓮以身作則，用自己的言行展示了一個合格的教育者應(yīng)具備的品質(zhì)。她平易近人，樂于與學(xué)生交流。她愿意花時間與每個人交流，聽取我們的困惑和疑問，并給予耐心的解答和指導(dǎo)。她對每一位學(xué)生都給予了充分的關(guān)注和尊重，不管是在課上還是在課下，她總是傾聽我們的需求，并提供積極的反饋和建議。她的付出讓我感受到了教育的溫暖和力量，也讓我明白了教育者不僅要傳授知識，更要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，通過與張蓮的交流和學(xué)習(xí)，我對自己未來的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。在她的激勵下，我決定將來從事教育工作。我希望能夠成為像張蓮一樣優(yōu)秀的教育者，用自己的專業(yè)知識和人格魅力來影響更多的學(xué)生。我明白，作為教育者，我不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，幫助他們成為一個有思想、有情感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我深知這不是一項容易的任務(wù)，但是我相信只要有信念和毅力，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，與張蓮的學(xué)習(xí)和交流讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也收獲了人生的智慧。她淵博的知識、培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷、以身作則的品質(zhì)以及對未來職業(yè)道路的啟迪，這些都讓我對教育有了更深入的認(rèn)識和體會。感謝張蓮給予了我如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將會倍加珍惜并努力踐行她所傳授的思想和價值觀。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇二
文學(xué)作品是一種藝術(shù)形式，一門獨特的語言藝術(shù)形式，包含了小說、詩歌、散文等多種形式。我是一名高中生，也是文學(xué)的愛好者，一直對文學(xué)作品充滿了濃厚的興趣。通過閱讀文學(xué)作品，我有了很多收獲和感悟。
首先我要說的是，文學(xué)作品具有極高的審美價值。文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的深邃情感，以及作者對生活思考的深刻、獨特的見解，會直接打動人心。例如，魯迅先生的《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品，通過文學(xué)的形式，深刻地揭露了當(dāng)時的社會現(xiàn)象。即使是現(xiàn)代文學(xué)作品，也同樣可以給人留下深刻的印象。例如韓寒的《三重門》、余華的《活著》等，都是優(yōu)秀現(xiàn)代文學(xué)作品，讀后令人浸淫其中、難以自拔。
其次，文學(xué)作品還可以幫助我們進(jìn)行情感的疏導(dǎo)。生活中，難免會遇到一些讓我們難以排解的情感問題。此時，我們不妨找一本好書來讀一讀。文學(xué)作品中的人物形象，以及故事情節(jié)，可能與我們的生活有諸多相像之處。在讀完文學(xué)作品后，我們可以多一份思考，多一份認(rèn)知，也有了一份疏導(dǎo)情感的方式。
再者，文學(xué)作品是培養(yǎng)我們個人素質(zhì)的重要途徑之一。閱讀文學(xué)作品很有助于我們的語言表達(dá)能力、思維深度等素質(zhì)的提升。通過閱讀，我們可以學(xué)到很多文藝類詞匯、修辭手法、精美的句子，這些對于我們的提高語言素養(yǎng)是極大的幫助。
最后，文學(xué)作品還可以拓寬我們的視野。文藝作品中的主題涉及的內(nèi)容十分廣泛，可能涉及到歷史、文化、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個方面。而在我們平時學(xué)習(xí)和生活中，很多時候這些方面的知識需要我們自己去逐漸探索和了解。而文學(xué)作品則可以從另一個角度，讓我們的視野更加開闊。
綜上所述，通過對文學(xué)作品的閱讀，不僅可以增長我們的知識，還可以增強(qiáng)我們的感性思維、表達(dá)能力和自我修養(yǎng)。文學(xué)作品是一座橋梁，連接了我們與世界之間的距離。希望我們在學(xué)習(xí)和生活中，能夠多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，獲得更多的啟發(fā)和收獲！
（1213字）。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇三
作為一個常常思考自我的現(xiàn)代人，個人認(rèn)為“心得體會及感想”是我們?nèi)祟愖非笞晕姨嵘c進(jìn)步的必經(jīng)之路。正是在不斷地思考、總結(jié)、反思、推理與思辨的過程中，我們才能夠更加深刻地認(rèn)識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，從而在修正自身不足的同時，不斷提升自己的認(rèn)知水平。在探索自我的過程中，我從不斷的實踐中深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會及感想，于是我想與大家探討這個主題。
第二段：心得體會
首先，談?wù)勎覀€人從工作中得出的一些心得體會。在工作中，我們總會面臨各種不同的問題和挑戰(zhàn)，而每一個問題和挑戰(zhàn)都有其獨特性，需要我們具備敏銳的思維和動手的能力。通過長時間的實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會：首先要保持淡定的心態(tài)，不要因為遇到問題而慌亂失措，這樣只會使情況變得更糟糕。其次，要善于用自己的經(jīng)驗和智慧解決問題，這樣才能更好地提升自己的認(rèn)知水平和專業(yè)素質(zhì)。最后，要堅持不懈地努力，不要輕易放棄，因為人生的路上充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，但只有通過不斷的努力和付出，我們才能夠更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：感想
在生活中，我們常常會面臨一些人生的抉擇，這是每個人都難以回避的問題。對于這個問題，我深有感觸：首先要認(rèn)真思考和分析自己的情感和心態(tài)，因為人的欲望永遠(yuǎn)是無止境的，如果我們不能夠控制好自己的情感，就會陷入不斷追求的無底洞中；其次要堅定自己的信念和方向，因為沒有信仰的人是沒有方向的，只有有信仰的人才會堅定不移地走自己的路；最后要善于總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，只有這樣才能夠更加深刻地認(rèn)識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。
第四段：啟示
在不斷總結(jié)和反思的過程中，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，還要學(xué)會從身邊的他人中尋找啟示和借鑒。因為每個人都有其獨特的經(jīng)歷和人生閱歷，通過觀察和學(xué)習(xí)別人做的好的事情，我們能夠更好地借鑒別人的優(yōu)點和經(jīng)驗，從而更好地適應(yīng)社會和自我提升。
第五段：結(jié)尾
總之，對于“心得體會及感想”這個主題，個人認(rèn)為需要我們在時間的積累中逐漸領(lǐng)悟和深化。在不斷的思考和反思中，我們能夠更好地認(rèn)識自己的需要和追求，這樣才能夠成為一名真正有追求和有理想的人。而擁有這樣的追求和理想，不僅能夠更好地陶冶我們的情操和意志，還能夠促進(jìn)我們成為更好的人，有更高的生活品質(zhì)和成就。因此，我們應(yīng)該堅定自己的信念和方向，不斷提升自己的認(rèn)知水平和人生價值，成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代人。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇四
“行走在生活里，要到文學(xué)中坐坐?！?/p>
一天的培訓(xùn)充實而幸福，在大家的帶領(lǐng)下我的思維遨游在兒童文學(xué)之中，思想飛到課堂，飛到故鄉(xiāng)，感受著每一位領(lǐng)讀者的赤子之心。
朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學(xué)時說到，最主要的原因是因為教育。因為教育，閱讀兒童文學(xué)，因為家長的喜歡和關(guān)注，朱老師微博上的“童書過眼錄”注重推薦好書。
讓整本書貫穿了學(xué)生的課上和課下，遇見這樣的帶領(lǐng)閱讀的老師，何其有幸。
朱永新老師說，喜歡兒童文學(xué)也是在彌補(bǔ)自身兒童時期的閱讀遺憾。我見到過孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過程中，干凈純粹的兒童文學(xué)是最主要的，作為小學(xué)教師，我們要用兒童文學(xué)帶著孩子自由徜徉。
故鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的故鄉(xiāng)。
在高中時期課本上有魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，當(dāng)時十分喜歡，想在想來，大概是那文中有作者的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時也會找到自己故鄉(xiāng)和童年的片段。
梅子涵老師說，文學(xué)可以讓人想起忘記的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照顧下一起度過的童年。
童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學(xué)不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學(xué)的作者是成年人，他們在作品中回憶，讀者在作品中尋找自己的故鄉(xiāng)與童年。老師與學(xué)生一起讀兒童文學(xué)，會讀出來不同的內(nèi)容，在交流分享中會有別樣的精彩。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇五
隨著文學(xué)作品的讀書活動的深入開展，我受益良多，不禁對文學(xué)作品的內(nèi)涵和魅力產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀各類文學(xué)作品，不僅開闊了我的眼界，也增長了見識，感受到了文學(xué)作品帶給人們的美好體會和深遠(yuǎn)影響。在這次的讀書活動中，我深深感受到文學(xué)作品對于人類情感的抒發(fā)、價值觀的塑造，以及思想啟示的重要作用。
首先，文學(xué)作品以其深刻的情感表達(dá)能力，喚醒了我內(nèi)心深處的感受和情感。比如在《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事，給我?guī)砹藢冋鎼矍榈南蛲妥非?。通過對這段愛情的細(xì)膩刻畫，文學(xué)作品深情表達(dá)了人類內(nèi)心深處對于愛情的渴望，喚起了讀者的美好情感。又如在魯迅的《狂人日記》中，通過作者的直接敘述，將狂人的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我眼前，讓我感受到了他那種瘋狂卻又真實存在的心理狀態(tài)。這些深刻的情感表達(dá)，不可避免地引起了我內(nèi)心的共鳴和震撼，讓我更加真切地體會到了文學(xué)作品給人們帶來的情感交流與觸動。
其次，文學(xué)作品通過對于人類價值觀的描摹，塑造了一系列經(jīng)典形象，引發(fā)了我對于人生、道德等問題的思考。比如莎士比亞的《哈姆雷特》中，哈姆雷特作為主人公的形象，為我提供了一個反思人生意義的機(jī)會。他的內(nèi)心斗爭、人生煩惱激發(fā)了我對于生死、人性的思考。在與作者對話的過程中，通過對哈姆雷特思維方式的理解，我也思考了自己對于人生問題的看法，逐漸從中發(fā)現(xiàn)和了解到一些深刻的哲理。這些塑造在文學(xué)作品中的形象，為我提供了一個重新審視自己的機(jī)會，確立自己的價值觀。
此外，文學(xué)作品還通過作者的思想啟示，讓我對自己的思考和認(rèn)知能力產(chǎn)生了更加深入的思考。比如讀了一些近代名作，如陳忠實的《白鹿原》，深深受到小說中對于歷史變遷和人性的辯證看待的啟發(fā)。從小說中我看到了歷史的復(fù)雜和現(xiàn)實的丑惡，更看到了個人的堅強(qiáng)和崇高。通過這些思想的啟示，我深刻認(rèn)識到，歷史是不可忽視的，當(dāng)代的自己應(yīng)該如何堅守信仰，展現(xiàn)出自己的勇敢和堅韌，這些都是我在文學(xué)作品讀書活動中得到的真知灼見。
最后，文學(xué)作品給了我一個優(yōu)秀的寫作模式和表達(dá)方式。通過閱讀各類文學(xué)作品，我學(xué)會了用簡練而又富有想象力的筆觸來表達(dá)自己的思想和情感。學(xué)會了用批判性的眼光來審視世界，站在文學(xué)作品的高度，獨立思考問題，認(rèn)識到文學(xué)作品不僅僅是人類智慧的結(jié)晶，更是具有美感的藝術(shù)作品。這樣的寫作模式和表達(dá)方式使我在平時的寫作中變得更加深入，思路更加清晰，文字更富有感染力。
通過這次讀書活動，我深刻體會到了文學(xué)作品給人們帶來的情感交流和思想啟示的作用。文學(xué)作品所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、深刻思考和激發(fā)人們的潛能，使我對于文學(xué)作品越來越感興趣。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)閱讀各類文學(xué)作品，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)歷，不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，以便更好地理解和享受文學(xué)作品帶給人們的美好。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇六
—讓語文課堂回歸本性通過學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》我再一次更清晰的認(rèn)識到小學(xué)語文，首先姓“語”。其次，小學(xué)語文姓“小”，是兒童的語文教育，是兒童學(xué)習(xí)母語、運用母語為主的教育。我們的語文課應(yīng)上出以下幾個特點。
所謂的語文味即是語文的文學(xué)藴味，包括語言、文字、文學(xué)、形象、構(gòu)思、意境、哲學(xué)、情趣等藴味，也即是語文美。所以，語文課就要應(yīng)有濃厚的語文味。而語文教學(xué)的過程，就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。首先，語文教學(xué)必須從語言文字入手，引領(lǐng)學(xué)生對語文作品反復(fù)誦讀并體味。給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時間，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，和作者的心靈直接對話，在思維和情感的強(qiáng)烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。
教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細(xì)細(xì)品讀、深情誦讀中反復(fù)涵詠體味，讓學(xué)生領(lǐng)會語言文字之美，從而領(lǐng)會作者的言外之意，意外之境。其次，要圍繞“語文本體”引導(dǎo)學(xué)生在充分的思維空間中，多角度、多層面，甚至是有創(chuàng)意地去理解、欣賞作品，產(chǎn)生對文本的情感美、語言美、形象美、構(gòu)思美、意境美、哲理美和情趣美的認(rèn)同與贊賞，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲、創(chuàng)作欲，從而更加熱愛祖國的語言文字。
小學(xué)的語文是兒童的語文。語文教師的任務(wù)，主要不是教導(dǎo)學(xué)生和控制學(xué)生，而是通過文本向?qū)W生提供一個更活躍、更開闊的語文實踐平臺。在“還”的過程中，語文教師應(yīng)該自起至終、自覺自愿地成為學(xué)生實踐的組織者、服務(wù)者和幫助者。激發(fā)學(xué)生的閱讀愿望和激情；洞察學(xué)生在語文實踐過程中可能遇到的困難和障礙；誘發(fā)學(xué)生作為一名讀者的發(fā)展和創(chuàng)見；帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)由語文課走向一片新的語文天地。
要在語文課體現(xiàn)“兒童味”，更重要的是凸現(xiàn)兒童的主體地位，把兒童的精神融入語文課，讓童聲、童心、童趣在老師的喚醒、激勵和鼓舞中真實體現(xiàn)。在教學(xué)中兒童自有兒童的感動，兒童自有兒童的詮釋，兒童自有兒童的情懷，兒童自有兒童的夢想。語文的主人是兒童，我們要尊重兒童的原始表達(dá)，要體會語言的真意，要讓兒童真情流露，語文課就要尊重兒童的語文世界，上出兒童味來。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇七
GIS（地理信息系統(tǒng)）作為一種機(jī)動的多學(xué)科技術(shù)，近年來在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。我的GIS學(xué)習(xí)之旅也是在一次偶然的機(jī)會中開始的，并且從那以后，我對GIS產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用GIS的過程中，我深深感受到它的強(qiáng)大功能和巨大潛力。下面，我將就我的GIS學(xué)習(xí)心得和體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，GIS的強(qiáng)大功能給我留下了深刻的印象。GIS不僅僅是一個軟件，更是一種技術(shù)和方法的綜合體。通過GIS，我們可以方便地收集、管理和分析各種空間和非空間數(shù)據(jù)，從而為決策提供科學(xué)依據(jù)。我曾經(jīng)在一個研究項目中將GIS應(yīng)用于城市規(guī)劃，通過分析不同區(qū)域的人口、交通、環(huán)境等因素，得出了最優(yōu)的規(guī)劃方案。這種綜合性的功能使得GIS在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用前景，它不僅僅可以用于城市規(guī)劃，還可以用于自然資源管理、環(huán)境監(jiān)測、氣象預(yù)測等領(lǐng)域。
其次，GIS的學(xué)習(xí)過程讓我感受到了自己知識的不斷增長和提升。在學(xué)習(xí)GIS的過程中，我不僅僅掌握了GIS軟件的操作技巧，還學(xué)習(xí)了地理信息學(xué)的理論知識。我了解到地理信息科學(xué)是研究與地理現(xiàn)象和地球空間有關(guān)的概念、理論、方法、數(shù)據(jù)和地理信息系統(tǒng)的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)地理信息學(xué)的知識，我更好地理解了GIS的原理和應(yīng)用。同時，我也了解到GIS的學(xué)習(xí)需要跨學(xué)科的知識，如地理學(xué)、測量學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等。通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我逐漸形成了一個全方位的GIS知識體系，并在項目實踐中不斷應(yīng)用和完善。
另外，GIS的應(yīng)用能力讓我對未來的發(fā)展充滿了期待。GIS正在成為各行各業(yè)中必備的技術(shù)和工具。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，各種數(shù)據(jù)不斷產(chǎn)生和積累，如何更好地利用這些數(shù)據(jù)成為了一個挑戰(zhàn)。GIS可以幫助我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和展示，從而更好地理解數(shù)據(jù)和做出決策。尤其是在智慧城市、交通管理、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，GIS的應(yīng)用具有廣闊的前景。因此，我相信在未來的發(fā)展中，GIS將會變得越來越重要，并且能夠為社會發(fā)展帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
此外，GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程也讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在一個項目中，我與團(tuán)隊成員合作，共同完成了一個GIS應(yīng)用。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們不僅僅完成了任務(wù)，還互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。GIS的學(xué)習(xí)需要具備多學(xué)科的知識，而團(tuán)隊合作可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，從而更好地完成任務(wù)。我深刻體會到了團(tuán)隊合作的力量和價值，也明白了單打獨斗是無法達(dá)到最好效果的。
總之，GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用讓我受益匪淺。它的強(qiáng)大功能、知識體系的豐富和應(yīng)用前景的廣闊使我對GIS充滿了興趣和熱情。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將不斷深入探索GIS的奧秘，并在未來的發(fā)展中為社會做出更多貢獻(xiàn)。我相信，通過GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我將能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇八
文學(xué)作品是人類思想與情感的精華，它們一直以來都是人們借以洞察人性、感悟生活的重要媒介。通過閱讀文學(xué)作品，我收獲了許多知識和思考，對文學(xué)作品產(chǎn)生了深深的興趣。在這篇文章中，我將分享我在閱讀文學(xué)作品時的一些心得和體會。
首先，閱讀文學(xué)作品教會了我如何感同身受。當(dāng)我讀到一個悲傷、動人的故事時，我不僅僅是被動地閱讀，而是激發(fā)了我的同情心和感情共鳴。例如，當(dāng)我閱讀到塞林格的《麥田里的守望者》時，我能夠完全理解主人公霍爾頓的內(nèi)心困惑和叛逆情緒。這種共鳴不僅增加了我對文學(xué)作品的興趣，也讓我更加關(guān)注他人的情感和需求。
其次，文學(xué)作品讓我發(fā)現(xiàn)了人類的普遍性。盡管我們生活在不同的時代和文化背景中，但我們的內(nèi)心世界卻是相通的。通過閱讀文學(xué)作品，我了解到人們對愛、恐懼、失望、希望等情感的追求是共同的。無論是小說、詩歌還是戲劇，都能深入人心，使我深刻地意識到我們作為人類的相似之處。
第三，在閱讀文學(xué)作品時，我更加深入地思考了人性的復(fù)雜性。文學(xué)作品往往展現(xiàn)了人性中的陰暗面和迷茫，這讓我不僅僅局限于表面的理解，而是開始探索深層次的意義。例如，讀到喬伊斯的《尤利西斯》時，我發(fā)現(xiàn)故事看似簡單，但其中蘊(yùn)含的思想和哲學(xué)意味無比深刻。這樣的作品激發(fā)了我的思考，讓我更加關(guān)注人性的復(fù)雜性和多樣性。
第四，文學(xué)作品教會了我欣賞美。文學(xué)作品不僅僅是情節(jié)的敘述，更是藝術(shù)的體現(xiàn)。通過豐富的修辭手法和精妙的描寫，作家們能夠創(chuàng)造出令人心曠神怡的美感。例如，讀到毛姆的《人性的枷鎖》時，我被他準(zhǔn)確的描寫和流暢的語言所吸引，仿佛身臨其境。這樣的美感讓我更加熱愛文學(xué)作品，也讓我更加關(guān)注平凡中的美。
最后，文學(xué)作品激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過閱讀文學(xué)作品，我能接觸到不同作者的獨特思維和想象力，這激勵著我成為一個更好的創(chuàng)作者。如同喬伊斯的創(chuàng)造性寫作方式激發(fā)了我自己寫作的靈感，我開始嘗試寫作自己的故事和詩歌，以表達(dá)自己的情感和思考。文學(xué)作品不僅是一種閱讀享受，更是激發(fā)我內(nèi)在創(chuàng)造力的重要源泉。
總而言之，閱讀文學(xué)作品給我?guī)砹嗽S多收獲和感悟。通過感同身受、發(fā)現(xiàn)人性的普遍性、思考人性的復(fù)雜性、欣賞美和激發(fā)創(chuàng)造力，文學(xué)作品讓我成為了一個更加開放和有深度的人。我相信，繼續(xù)閱讀和探索文學(xué)作品，我將持續(xù)受益，并不斷成長。
(Wordcount:408)。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇九
一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。
《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個由當(dāng)時社會造就的人物。
一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個人物，是當(dāng)時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過對往事的回憶，批判了當(dāng)時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時候仇貓，因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因為他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因為天倫鬧出什么亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實的語言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對童年的美好回憶，有對社會的強(qiáng)烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的強(qiáng)烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十
【導(dǎo)語】心得體會是指通過實踐或體驗后所得到的一種對事物的深刻理解和感受。在人生的道路上，每個人都會有很多的心得體會，無論是成功或失敗，都能使我們收獲頗豐。下面讓我們一起來探討一下心得體會給我們帶來的感想。
【第一段】心得體會是我們成長的源泉，當(dāng)我們在面對成功與失敗時，通過對經(jīng)驗的總結(jié)和思考，都會讓我們變得更加聰明、有智慧。記得有一次，在一次數(shù)學(xué)考試中，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果考試成績并不理想。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到，只有通過努力，充分準(zhǔn)備，才能在發(fā)揮的舞臺上展現(xiàn)自己的能力。從那以后，我開始不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。心得體會是成功與失敗的總結(jié)，它不僅是我們成長的源泉，也是我們前進(jìn)的動力。
【第二段】心得體會是對生活的反思，通過對生活中的點滴細(xì)節(jié)的觀察和感悟，我們能夠更加深入地了解自己。有一次，我參加了學(xué)校組織的社會實踐活動，去一個貧困山區(qū)為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兙栀泴W(xué)習(xí)用品。在山區(qū)的學(xué)校里，我看到了那里的孩子們生活的艱辛，但是他們依然努力學(xué)習(xí)的樣子讓我深受感動。這次經(jīng)歷讓我明白了福澤之感，同時也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。心得體會是對生活的反思，它能讓我們更加明白生活的真諦，讓我們更加感恩和珍惜眼前所擁有的一切。
【第三段】心得體會是對人生意義的思考，通過對人生的體驗和感悟，我們能夠更加理解人生的意義和價值。曾經(jīng)有一段時間，我為了追逐名利而忘記了自己的初心，過得很疲憊，很空虛。后來有一位好朋友帶我走進(jìn)自然，讓我重新認(rèn)識了人生的意義。我意識到，人生的意義不在于追逐名利，而在于找到自己的內(nèi)心追求，活出真實的自己。心得體會是對人生意義的思考，它能讓我們更加明白自己所追求的真正東西，找到人生的方向。
【第四段】心得體會是對人際關(guān)系的感悟，通過與他人的交流和相處，我們能夠更加理解人與人之間的相處之道。曾經(jīng)有一次，我因為誤會了我的一個朋友而鬧得很僵，我們之間的關(guān)系變得很緊張。后來我通過與他坦誠的交流，發(fā)現(xiàn)誤會是因為雙方?jīng)]有及時溝通而產(chǎn)生的。這次經(jīng)歷讓我明白了溝通的重要性，它是維系人與人之間關(guān)系的紐帶。心得體會是對人際關(guān)系的感悟，它能讓我們更加明白人與人之間的相處之道，學(xué)會如何與他人建立良好的關(guān)系。
【第五段】心得體會是積累智慧的過程，通過對事物的觀察和體驗，我們能夠積累更多的知識和智慧。每一次心得體會都是我們智慧的結(jié)晶，它讓我們的思想更加成熟，更加豐富。通過不斷地積累心得體會，我們能夠擁有更多的智慧，更加明晰地看清事物的本質(zhì)和規(guī)律。心得體會是積累智慧的過程，它能夠讓我們擁有更加深刻的思考能力和分析能力。
【總結(jié)】心得體會是我們成長的源泉，是對生活的反思，是對人生意義的思考，是對人際關(guān)系的感悟，也是積累智慧的過程。通過心得體會，我們能夠更加深刻地理解和把握生活的真諦，找到真正重要的事物，活出真實的自己。讓我們堅持對每一個經(jīng)驗和體驗進(jìn)行總結(jié)和思考，從中汲取智慧的養(yǎng)料，不斷進(jìn)步和成長。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十一
隨著歲月的流逝，我逐漸認(rèn)識到感想對于人生的意義和價值。感想是指個人對于所經(jīng)歷事物的思考、體會和總結(jié)，是心靈深處的一種感悟和領(lǐng)悟。通過感想，我們可以更好地認(rèn)識自己，拓寬視野，增長智慧。在人生的旅途中，我體驗到了感想帶給我的種種益處和啟示，心中也漸漸樹立起一種對于感想的珍視和堅持。
首先，感想讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音。在忙碌的社會中，人們常常被瑣事和喧囂所困擾，很多時候忽略了自己真實的感受和想法。而通過感想，我可以靜下心來，反思自己的所思所想，找到內(nèi)在的聲音。只有真正把自己的感受和體會傾訴出來，才能擁有真正的自我。感想如同一面鏡子，讓我看到了自己的歡喜和憂傷，讓我更了解自己，更加珍視自己的內(nèi)心世界。
其次，感想拓寬了我的視野。每一個人的世界觀和價值觀都是獨特的，感想也是無限的。通過不斷思考和總結(jié)，我開始注意到周圍的一些微小而美好的事物，學(xué)會觀察和感受生活的點滴。比如，一個路過的陌生人的微笑、一次驚艷的日出、一本啟發(fā)性的書籍等等，都成為了我感想的體現(xiàn)。這些點滴的感動讓我覺得世界如此廣闊，人生如此多彩，因此我開始對生活充滿了熱情和好奇，愿意去發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
再次，感想增長了我的智慧。感想是在經(jīng)歷與思考中得來的結(jié)晶，是思考、閱歷、領(lǐng)悟與智慧的結(jié)合。通過感想，我可以借鑒過去的經(jīng)驗、總結(jié)成功和失敗的原因，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。感想是我收集寶貴智慧的寶庫，我把它們慎重地珍藏在心里，以便在以后的人生旅途中時刻受益。在生活中，我不再重蹈覆轍，而是通過感想的指引，選擇更加明智和正確的方向。
最后，感想也讓我更加熱愛生活與他人。在感想的世界里，我能夠真切地感受到他人的情感、內(nèi)心的痛苦和困惑，體驗到人與人之間的真誠和溫暖。感想讓我學(xué)會了傾聽和積極的溝通，更加關(guān)注他人的需要和感受。通過與他人的交流和感受，我既得到了思想和靈感的交流，又增添了對于人生和世界更深刻的理解。我愿意與他人分享自己的感想，與他們一起追尋人生的美好，共同成長和進(jìn)步。
綜上所述，感想對于我來說是一種至關(guān)重要的狀態(tài)和觀念。它讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，拓寬了我的視野，增長了我的智慧，同時也讓我更加熱愛生活和他人。我堅信，在未來的歲月中，我將繼續(xù)以感想的角度審視人生，用心去品味生活中的風(fēng)景，用筆記錄感想的美好，不斷地領(lǐng)悟、汲取別人的智慧，讓感想成為我人生中不可或缺的一部分。這樣，我相信，我將會過得更加充實和有意義。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十二
人生的旅程中，我們每個人都會不可避免地經(jīng)歷各種各樣的事情。這些事情不僅會給我們帶來歡樂，也會給我們帶來痛苦。無論是快樂的時刻還是艱難的時刻，每一次經(jīng)歷都會讓我們有所感悟，有所領(lǐng)悟。這些感悟和體會，就是我們在人生道路上的財富，也是我們不斷成長的動力。
二、感悟生活。
生活中的每一天都充滿了無數(shù)的驚喜和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們意識到生活中不如意的事情根本無法改變時，我們就會明白生活并不總是歡樂的，也沒有絕對的公平。然而，正是這些不如意的事情讓我們更加堅強(qiáng)，懂得如何應(yīng)對困難。面對生活的各種苦難，我們應(yīng)該學(xué)會積極樂觀地對待，從中尋找到讓自己快樂的事物。
三、感悟友情。
友情是人生中最寶貴的財富之一。在我們的成長過程中，我們會結(jié)識許許多多的朋友。有的朋友只在生活的一段時間里和我們共事，有的朋友能陪伴我們度過一生。無論是臨時還是長久的友情都會讓我們受益匪淺。因為友誼，我們能夠?qū)W會相互關(guān)心和支持，在困難時得到他人的幫助和鼓勵。友情的力量可以打破種種隔閡，讓我們感受到真誠的溫暖和幸福。
四、感悟愛情。
愛情是人生中最美好的感情之一。它能通過兩個人的相互關(guān)愛和關(guān)心，讓我們感到幸福和溫暖。愛情的魔力是無窮的，它能夠讓我們變得勇敢、堅定和無私。在與愛人相處的過程中，我們會懂得如何去包容和理解對方，學(xué)會為對方著想。愛情給予我們無盡的力量和動力，讓我們更加積極地以及在人生的每個領(lǐng)域中追尋和追求幸福與成功。
五、感悟人生。
人生是一種奇妙的旅程，每個人都將經(jīng)歷它的起伏和曲折。在宿命的安排下，我們也將經(jīng)歷許多喜怒哀樂。人生不是一塊墓地，更不是一片凈土，它是一片人山人海，是一彎夜空下孤獨星子。我們該怎樣對待人生呢？這是我們每個人都要思考的問題。面對人生的種種際遇，我們不能輕言放棄，更不能消極抱怨。我們應(yīng)該要把握每一個機(jī)會，積極面對人生的挑戰(zhàn)，努力追求自己的理想。因為只有在不斷的探索中，才能更好地領(lǐng)悟到人生的真諦。
六、結(jié)語。
我們的感悟和體會是我們?nèi)松呢敻缓头e累，它們讓我們在困難和挫折面前不輕易屈服，積極面對人生的每一天。無論是喜悅或悲傷，人際關(guān)系或人生之謎，這些感悟都是我們成長的養(yǎng)分。讓我們從現(xiàn)在開始，用感激之心去理解并珍惜這些體驗和體會，用它們來指引自己，成為一個更好的人。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十三
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，演示文稿已經(jīng)成為工作、學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分。而其中，PPT作為最常見的形式之一，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在利用PPT進(jìn)行溝通和展示的過程中，我積累了一些心得體會，感想頗多。
首先，制作PPT需要有清晰的邏輯思維。演示文稿不僅要美觀，更重要的是要有條理和邏輯性。我們需要事先規(guī)劃好每一頁的內(nèi)容，確保信息之間的銜接緊密、邏輯關(guān)系清晰。只有這樣，觀眾在閱讀我們的PPT時才能輕松理解我們想要表達(dá)的思想和信息，提高效率。這也提醒了我，在平時的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷鍛煉自己的邏輯思維能力，提升自己的表達(dá)能力。
其次，簡潔明了的文字配合適當(dāng)?shù)膱D片可以提升PPT的吸引力。PPT中的文字應(yīng)該簡潔明了，選用簡潔的句子表達(dá)主要信息，避免冗雜的文字，降低觀眾的閱讀負(fù)擔(dān)。同時，配合適當(dāng)?shù)膱D片、圖表、圖示等，可以更好地幫助觀眾理解內(nèi)容。在這一點上，我意識到日常生活中，我也應(yīng)該學(xué)會用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點，以及利用輔助工具或圖表來增強(qiáng)表達(dá)的效果。
第三，要注意色彩搭配和文字排版。色彩是PPT中一個很重要的元素，它能夠給觀眾帶來直觀感受和情感體驗。我們在設(shè)計PPT時，要選擇適合主題和內(nèi)容的色彩搭配，避免讓觀眾產(chǎn)生不適或疲勞感。文字排版也同樣重要，要選擇合適的字體和大小，保證文字的可讀性。我意識到，在日常溝通中，我們也應(yīng)該注重色彩的搭配和文字的排版，用合適的方式傳達(dá)信息，讓人們更容易接受和理解。
第四，演講技巧是PPT演示過程中不可忽視的一部分。PPT的目的是向觀眾傳達(dá)信息，而演講技巧則是增加PPT表現(xiàn)力和吸引力的關(guān)鍵。在展示PPT時，我們可以通過語速適中、聲音飽滿、肢體語言等技巧，讓觀眾更加專注和投入。通過自信、真誠的演講，我們可以更好地和觀眾進(jìn)行溝通。這也提醒了我，除了PPT的制作技巧，我們還需要不斷積累演講技巧，提升自己的演講能力。
最后，及時反饋與總結(jié)是進(jìn)一步提高PPT制作能力的關(guān)鍵。每次展示完P(guān)PT后，我們可以主動向觀眾征求意見和反饋，了解他們對我們PPT的理解和看法。通過反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計和表達(dá)上的不足，并加以改進(jìn)。此外，展示完畢后我們應(yīng)該及時總結(jié)，并記錄下心得和經(jīng)驗，為下一次的PPT制作提供參考。這個過程讓我意識到，在日常生活中，我們也應(yīng)該及時聽取他人的反饋和意見，不斷改進(jìn)自己，提升表達(dá)和溝通的能力。
總而言之，PPT作為現(xiàn)代人工作、學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常用到的溝通工具，我們應(yīng)該注重提升自己的PPT制作能力。制作PPT需要有清晰的邏輯思維、簡潔明了的文字配合適當(dāng)?shù)膱D片、注意色彩搭配和文字排版、熟練運用演講技巧以及及時反饋與總結(jié)。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能在PPT制作過程中有更好的表現(xiàn)，提高自己的溝通和表達(dá)能力。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十四
第一段：引言（暢游人生的意義）
游行便是人們生活中不可或缺的部分。游不僅僅是指身體的流動，更是指心境的變化。游心得體會，指的是在游玩過程中所體悟到的智慧和啟發(fā)。我曾經(jīng)有一次游歷，深深體會到了游心得體會在人生中的重要性。
第二段：游名勝古跡（人文之旅）
在我所經(jīng)歷的游中，不同的名勝古跡給了我不同的游心得體會。例如，游覽長城時，我被大自然的壯麗與人類的智慧所感動。站在城墻上，俯瞰著連綿不斷的山巒和廣袤無際的土地，我意識到了人類的力量是無窮的，只要我們堅定信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。類似地，游覽故宮時，我深刻體會到了中華文明的博大精深。每個宮殿、每個文物都散發(fā)著歷史的氛圍，讓我明白了傳承和發(fā)展的重要性。這些都是游心得體會中的珍貴財富，讓我受益終生。
第三段：自然之旅（感悟大自然的美）
除了人文之旅，自然之旅同樣給了我很多游心得體會。在山區(qū)徒步旅行時，我感受到了大自然的力量和美。身處于高山大川之間，我被壯麗的自然景色所震撼。山峰聳立，江河蜿蜒，湖泊碧綠，讓我深刻明白生命的脆弱與尊貴。在大自然中，人類只是微不足道的存在，我們應(yīng)該尊重自然、愛護(hù)環(huán)境，并與之和諧相處。這是我從游心得體會中獲得的一課。
第四段：文化之旅（跨越國界的體驗）
在游心得體會的旅途中，我還走出了國界，體驗了不同國家和文化的魅力。當(dāng)我游歷到日本，體驗到他們獨特的禮儀和文化時，我對多元化的世界有了更深刻的認(rèn)識。文化之旅帶給我不同的視野和思考方式，讓我更好地理解了人類的多樣性。我們應(yīng)該尊重不同的文化，尊重他人的差異，并以開放的心態(tài)去欣賞和學(xué)習(xí)。
第五段：回歸內(nèi)心（游心得體會的力量）
綜上所述，游心得體會對于一個人的成長和發(fā)展非常重要。通過游行，我們不僅豐富了自己的閱歷和知識，還鍛煉了自己的意志力和適應(yīng)能力。游心得體會塑造了我們的思維方式和行為準(zhǔn)則，使我們變得更加成熟和自信。同時，游心得體會也讓我們回歸內(nèi)心，思考人生的意義和價值。只有在內(nèi)心的滿足中，我們才能擁有真正的幸福和快樂。
結(jié)尾：
在游行中，人們常?？梢垣@得一些人生的感悟和體會。通過游心得體會，我們能夠看到不同的世界、發(fā)現(xiàn)自己的無限潛能、擁有自信和智慧，并更好地理解和尊重他人。游心得體會在每個人身上留下了獨特的烙印，塑造了我們的思維方式和行為準(zhǔn)則。游心得體會不僅僅是一場旅行，更是一段心靈的歷程。齊達(dá)內(nèi)曾說，“游并非逃離，而是尋找?！痹谖覀冇涡械耐瑫r，也請留心感受游心得體會所帶給我們的智慧與啟迪。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十五
油畫創(chuàng)作心得
(川音綿陽藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系
劉勃
2007年12月7日)
在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，探索適合于自己特點的風(fēng)格是不言而喻的事。我常常想,對于我自己專業(yè)方面創(chuàng)作一個大膽的嘗試充滿興趣，不時的思考著一些問題，在精心準(zhǔn)備之余，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整，不斷的修改，再去探索，這樣反復(fù)進(jìn)行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創(chuàng)作，題材大多取自陜北農(nóng)村中常見的場景，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來畫完我的構(gòu)思，其實在我畫的過程中也有很多情況是邊畫邊想，根據(jù)一個形體，或者一塊顏色，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個更有意思的形體，不斷的充實畫面和豐富畫面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開始動筆了。一幅作品其實過程比結(jié)果更為重要，過程是強(qiáng)調(diào)感受，沒有感受，畫面打動不了觀者，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動自己。
去年冬天，我回到了陜北，回到了生我養(yǎng)我的老家。通常認(rèn)為這里沒有現(xiàn)代文明更多的體現(xiàn)，沒有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實而單調(diào)的，然而，正是在這些并不先進(jìn)的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現(xiàn)出的色彩，構(gòu)成了陜北黃土上特有的美?？諘绲母咴S土，多變的景象，質(zhì)樸憨厚的陜北漢子，富有個性的陜北民歌，讓人不得不發(fā)出感慨，我懷著由衷的興趣和激動心情，畫出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發(fā)生著很大的變化。
當(dāng)前的`議題是創(chuàng)作，在創(chuàng)作中，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個畫家對生活都會有一定的偏愛，形成這種偏愛是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異。從畢業(yè)走上工作崗位時起，我就開始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識地從我們民族文化中吸收營養(yǎng)。外來的本土化和本土的現(xiàn)代化，要成為中國的油畫，這個問題是一個由來已久的議題了。其實，爭論遠(yuǎn)不如實踐更實際些。
我曾經(jīng)想從國外藝術(shù)中吸取點東西。色彩更純一點，運用了許多裝飾性的表現(xiàn)手法。色彩上用了較淡的、弱的對比，強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成感，后來又在中國畫大寫意中，看到了創(chuàng)作動機(jī)，中國畫寫意的韻致和對形的認(rèn)識與處理方法，很有意思，打動了我，這種寫意山水寫意畫的作畫過程，覺得他們對所描繪對象的形與神是吃透了的，下筆的時候，不是表面上看到的從無到有的過程，而是胸有成竹，然后落筆成形，以形寫神。每個局部之間都是有機(jī)地聯(lián)系著的，都服從一個總的神韻和節(jié)奏的要求。在這總的要求下，畫了一些國畫山水，然后在來創(chuàng)作油畫，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫如能吸收這種技藝，并結(jié)合油畫的色彩造型，也許會出現(xiàn)新的面貌，如此而已。
大量地連續(xù)地作畫，對我的實踐很有好處。不斷地畫，不斷地思考，隨時調(diào)整自己的想法，隨時補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時試驗。首先，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排，黑白、色彩構(gòu)成都考慮成熟，這一切都做到心中有數(shù)后，動油畫刷子就大膽了，也主動了。這次的風(fēng)景油畫《房前屋后》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。
為了使畫的對象更樸實、更粗獷一些，我用大筆表現(xiàn)留有一些有節(jié)奏的筆觸，用色在統(tǒng)一中求變化，表現(xiàn)對象大多是農(nóng)村中常見的生活場面，和陜北特有的黃土高原，來表現(xiàn)這種鄉(xiāng)土氣息。
這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫創(chuàng)作的心得，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十六
PPT（演示文稿）是現(xiàn)代人們生活和工作中經(jīng)常接觸的一種工具，它以圖文、聲音、動畫等多媒體功能為基礎(chǔ)，有效地輔助話語傳遞，提高了信息表達(dá)和傳播的效率。在使用PPT的過程中，我深深地感受到了它的重要性和優(yōu)勢，也不斷地從中積累經(jīng)驗和得到啟發(fā)。下面，我將結(jié)合自己的使用經(jīng)歷，談?wù)勎覍PT的心得體會和感想。
首先，作為一種常用的演示工具，PPT具有直觀性和可視化的特點。通過運用豐富的圖表、配合簡潔明了的文字，PPT能夠直觀地傳達(dá)信息，并使觀眾更容易理解和記憶。我曾經(jīng)在一次工作匯報中使用了PPT，通過有序的頁面和醒目的標(biāo)題，我把自己的觀點和數(shù)據(jù)清晰地展示給了觀眾。與僅憑口頭表達(dá)相比，PPT更加生動形象，讓觀眾對我的報告印象深刻，并能夠回憶起我想傳達(dá)的內(nèi)容。
其次，PPT的設(shè)計與排版能力對于信息表達(dá)非常關(guān)鍵。一份好的PPT應(yīng)該具備合理的布局和令人愉悅的色彩搭配，從而提升觀眾的視覺體驗，使其更容易被吸引和留下深刻印象。在過去的一次學(xué)術(shù)報告中，我花費了大量的時間和心思來設(shè)計PPT的排版和風(fēng)格。我采用了與主題相符的配色方案，并根據(jù)不同的頁面內(nèi)容選擇了合適的字體和大小。最終，我的演示受到了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，而且我從中學(xué)到了如何通過設(shè)計和排版來提升觀眾的注意力和理解能力。
除此之外，PPT還可以通過動畫和音效等多媒體功能來增強(qiáng)展示效果。動畫可以使干燥的數(shù)據(jù)和文字更加生動活潑，音效則可以增加情感共鳴和記憶深度。在一次團(tuán)隊合作的匯報中，我使用了PPT的動畫功能來呈現(xiàn)我們產(chǎn)品的各個功能及特點。通過簡單的動畫過渡和平滑的移動效果，我們的產(chǎn)品在展示中充滿了創(chuàng)意和活力，使觀眾對其生成了濃厚的興趣。
另外，PPT也有助于提升演講者的表達(dá)能力和自信心。在我開始使用PPT之前，我常常會因為緊張而忘記演講的內(nèi)容或者遺漏重要的要點。但通過使用PPT，我可以把演講內(nèi)容和要點都明確地展現(xiàn)在頁面上，給我?guī)砀蟮陌踩泻托判?。在一次重要的面試中，我精心?zhǔn)備了一份演示文稿，并在演講過程中使用了它。PPT提供了一種備用的線索，使我更加從容自信地進(jìn)行演講，順利通過了面試。
總結(jié)起來，PPT作為一種現(xiàn)代化的演示工具在信息傳遞和表達(dá)中具有重要作用。通過直觀性的特點、擁有合理的設(shè)計和排版、增強(qiáng)展示效果的多媒體功能以及提升演講者表達(dá)能力的特點，PPT不僅提高了信息傳遞的效率，而且為演講者帶來了更多的信心和成功機(jī)會。因此，我們應(yīng)該充分利用PPT的特點和優(yōu)勢，在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中更好地運用這個工具，來實現(xiàn)更佳的表達(dá)效果。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十七
第一段：引言（100字）。
文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，讀書能夠開拓眼界，磨煉思維，提升個人修養(yǎng)。在讀書過程中，不僅可以獲得知識，還能夠體驗情感的升華和審美的享受。本文將結(jié)合我在閱讀過程中的體驗與感悟，分享我對文學(xué)作品閱讀的心得體會。
第二段：人物塑造的力量（200字）。
文學(xué)作品中的人物形象往往深深地觸動著讀者的內(nèi)心。在《紅樓夢》一書中，賈寶玉、林黛玉等讓我們感受到了人物塑造的巨大力量。他們的形象栩栩如生，使我們能夠身臨其境地感受到他們的情感和命運。通過與這些人物的交流和思考，我意識到人物塑造的成功關(guān)鍵在于刻畫細(xì)膩的個性和鮮明的生活背景，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。
第三段：情感表達(dá)的藝術(shù)（200字）。
文學(xué)作品中的情感表達(dá)是作家與讀者之間的橋梁，它能夠讓作品更加具有感染力。在《百年孤獨》一書中，馬爾克斯巧妙地利用了“魔幻現(xiàn)實主義”來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和情感沖突，通過對愛情、家庭、傳承等主題的深入描繪，將讀者帶入一個奇幻又真實的世界。在閱讀中，我深深感受到了情感表達(dá)的藝術(shù)之美，同時也意識到要想成功地表達(dá)情感，作家需要具備深厚的內(nèi)心世界和靈活的寫作技巧。
第四段：思想啟迪的力量（200字）。
文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶之一，通過閱讀文學(xué)作品可以啟發(fā)人們思考人生、社會和人性等問題。對我來說，最深刻的是讀《1984》一書時思想的沖擊。奧威爾通過對權(quán)力、欺騙、自由等主題的深入探討，揭示了現(xiàn)實社會中的種種問題。作品中的智慧和警示，深深地震撼了我的思維，使我開始重新審視自己的生活和價值觀。這種思想的啟迪是文學(xué)作品獨有的魅力，它能夠引導(dǎo)我們反思和成長。
第五段：藝術(shù)的魅力和閱讀的樂趣（200字）。
讀書是一種享受，也是一種修行。文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力和閱讀的樂趣是無窮無盡的。通過閱讀，我在《圍城》中感受到了郁達(dá)夫?qū)ΜF(xiàn)實生活的深刻洞察和對自由人格的追求；在《紅高粱家族》中領(lǐng)略到了莫言對歷史的思考和犀利的社會批判。每一本書都能帶給我們不同的感受和味道，每一次閱讀都是一次新的體驗與冒險。閱讀文學(xué)作品，不能只是一味去尋求答案，更要領(lǐng)略其中的美感和思想的交流。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)略到文學(xué)作品帶給我們的獨特的閱讀體驗與心靈啟迪。
總結(jié)（100字）。
文學(xué)作品的閱讀帶給我豐富的知識，拓寬了我的視野。在閱讀中，我領(lǐng)略到了人物塑造的力量，情感表達(dá)的藝術(shù)，思想啟迪的力量以及藝術(shù)的魅力和閱讀的樂趣。文學(xué)作品不僅僅是文字的凝結(jié)，更是人類智慧的結(jié)晶，它能夠引導(dǎo)我們思考、感悟和成長。只有堅持不懈地閱讀，才能真正領(lǐng)略到文學(xué)作品的魅力與精彩。
文學(xué)作品及心得體會和感想篇十八
GIS（地理信息系統(tǒng)）是一種完美結(jié)合地理信息和計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)，可有效地進(jìn)行地理空間數(shù)據(jù)的采集、存儲、處理、分析和展示。在使用GIS的過程中，我深感其強(qiáng)大的功能和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，同時也體會到了GIS帶給我?guī)淼母淖兒蛦⑹尽?/p>
首先，GIS的強(qiáng)大功能使地理數(shù)據(jù)的處理變得更加高效和精確。在日常生活中，我們處處可見地理信息的存在，如導(dǎo)航軟件、地圖等。而GIS能夠?qū)⑦@些散亂的地理信息整合起來，形成一個更為完整、準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù)集。與傳統(tǒng)的手工處理相比，GIS能夠自動化地完成很多繁瑣的工作，如數(shù)據(jù)的采集、清洗和分析，大大提高了工作效率。同時，GIS提供了強(qiáng)大的空間分析功能，可以根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行空間關(guān)聯(lián)、模式識別等復(fù)雜的分析。這種高效和精確的處理能力使地理數(shù)據(jù)的利用和應(yīng)用得到了極大的提升。
其次，GIS的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域為各行各業(yè)帶來了前所未有的機(jī)會和挑戰(zhàn)。無論是城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、交通管理還是商業(yè)營銷，GIS都發(fā)揮著重要的作用。例如，在城市規(guī)劃中，GIS可以幫助規(guī)劃者分析土地利用、交通流動等數(shù)據(jù)，優(yōu)化城市布局和交通規(guī)劃。在環(huán)境保護(hù)方面，GIS可以幫助科研人員分析氣象、水質(zhì)等數(shù)據(jù)，研究環(huán)境變化及其對生態(tài)系統(tǒng)的影響。而在商業(yè)領(lǐng)域，GIS則通過空間分析和市場定位等功能為企業(yè)提供決策支持。這些應(yīng)用不僅為各行各業(yè)帶來了新的機(jī)遇，同時也對使用者的技術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。
然而，GIS使用的過程也存在一定的挑戰(zhàn)和難點。首先，GIS對數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求非常高。數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和時效性直接影響到結(jié)果的可靠性。要獲取高質(zhì)量的數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集、清理和驗證等一系列繁瑣的工作。其次，GIS的學(xué)習(xí)曲線較陡，需要學(xué)習(xí)并掌握一系列專業(yè)的技術(shù)和工具。這對于初學(xué)者來說可能是一個挑戰(zhàn)，但只有持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，才能提高自己的技術(shù)水平。另外，GIS涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，可能需要使用專門的軟件和硬件設(shè)備，這也給使用者帶來了一定的成本壓力。要克服這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，同時也需要關(guān)注新的技術(shù)和方法，以提高自己的能力和效率。
通過使用GIS，我不僅深入了解了地理信息的價值和應(yīng)用，也意識到了自己在地理信息領(lǐng)域中的潛力和責(zé)任。地理信息不僅是一種資源，更是一種知識和智慧的載體。通過GIS，我們可以更好地了解和利用地理信息，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。同時，我也意識到GIS作為一種強(qiáng)大的工具，需要我們將其用于創(chuàng)新和變革中。只有不斷探索和創(chuàng)造，才能發(fā)現(xiàn)GIS的更多可能性和應(yīng)用場景。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究GIS相關(guān)的知識和技術(shù)，將其應(yīng)用到實際工作和生活中，為更多的人帶來便利和價值。
綜上所述，GIS是一種強(qiáng)大的工具，讓地理信息變得更加高效和精確。它在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用，為我們帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在使用過程中，我們需要克服一些困難和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過使用GIS，我發(fā)現(xiàn)了地理信息的價值和應(yīng)用，同時也認(rèn)識到自己在地理信息領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。我相信，通過不懈的努力和探索，我們一定能夠?qū)IS的力量發(fā)揮到最大，為建設(shè)更美好的世界做出更大的貢獻(xiàn)。
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