寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，找到關(guān)鍵的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。其次，要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和流暢，用通俗易懂的文字表達(dá)真實(shí)的感受和體驗(yàn)。再次，要突出重點(diǎn)，將個(gè)人的思考和感悟融入到總結(jié)中，同時(shí)提出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期待。小編為大家精選的心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富有趣，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇一
“部隊(duì)勞動(dòng)改造”是軍事訓(xùn)練中不可或缺的部分。通過(guò)勞動(dòng)改造，士兵們可以增強(qiáng)自身體魄、磨練毅力、增強(qiáng)意志、錘煉軍事素質(zhì)。在我的部隊(duì)，每年都會(huì)有一定的時(shí)間安排進(jìn)行勞動(dòng)改造。在這段時(shí)間里，我們?nèi)w士兵都要參與進(jìn)去，在勞動(dòng)中鍛煉身體，獲得成功感和成就感。
第二段：體驗(yàn)。
我還清晰記得去年冬天我們部隊(duì)的一次勞動(dòng)改造。整個(gè)部隊(duì)分成了幾個(gè)小組，分別要在營(yíng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行一系列的修建和整改工作。每個(gè)小組都由一個(gè)指導(dǎo)員帶領(lǐng)，我們小組的指導(dǎo)員是一位退役軍人，他的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，對(duì)于各項(xiàng)工作都有自己的見解和方法。我們小組的任務(wù)是要修建一個(gè)燈塔，提升營(yíng)地安全性能。整個(gè)工程從準(zhǔn)備材料到最后的搭建都需要耗費(fèi)一定時(shí)間和力氣，但是我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。通過(guò)不斷的摸索和學(xué)習(xí)，我們修建了一座完美的燈塔，燈塔高高矗立在我們的戰(zhàn)位上，守護(hù)著我們的安全，我們也在完成任務(wù)的這一刻獲得了極大的滿足感。
第三段：反思。
通過(guò)這次勞動(dòng)改造，我深刻地體會(huì)到了集體合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在整個(gè)修建過(guò)程中，每個(gè)人都要有自己的職責(zé)和任務(wù)，并且要時(shí)刻保持溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，還需要相互鼓勵(lì)和幫助，克服困難，互相成長(zhǎng)。在整個(gè)過(guò)程中，我們收獲的不僅僅是修建出生動(dòng)實(shí)用的實(shí)物，更多的是對(duì)軍人精神和軍事素質(zhì)的磨煉和提升。
第四段：收獲。
每次勞動(dòng)改造，我都能夠感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)體力勞動(dòng)的磨練，我的身體素質(zhì)得到了大幅提升。同時(shí)，也鍛煉了我的意志力和耐力，在同伴的幫助下，我變得更加勇敢、機(jī)智和敏捷。這些收獲將伴隨我從軍生涯的開始，進(jìn)一步促進(jìn)我在登上巔峰的道路上更快更穩(wěn)的前進(jìn)。
第五段：結(jié)論。
“部隊(duì)勞動(dòng)改造”不僅是一種軍人的訓(xùn)練方式和老一輩軍人的傳統(tǒng)，更是一種胸懷民族復(fù)興的使命、錘煉基層官兵的方式和方法。正如習(xí)近平主席所說(shuō)，“新時(shí)代要有新氣象，新作為要有新突破，要有更多的創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、拼搏，克服過(guò)去的陳規(guī)舊習(xí)，勇毅進(jìn)取，有所作為。在新征程上，要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色軍事訓(xùn)練之路，錘煉高素質(zhì)專業(yè)化能力，更好地適應(yīng)備戰(zhàn)打仗的需求?！?/p>
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)改造是一種毛澤東思想的體現(xiàn)，是一種錘煉革命者意志和毅力的形式。筆者在參與勞動(dòng)改造的過(guò)程中，不僅深刻感受到了改造的重要性，也積累了許多有益的體會(huì)。通過(guò)本文，筆者希望能夠分享自己在勞動(dòng)改造中獲得的一些心得和體會(huì)。
勞動(dòng)改造是一種非常重要的思想改造手段，它能夠讓人們?cè)趧趧?dòng)中接觸到生產(chǎn)的實(shí)際情況，理解勞動(dòng)的本質(zhì)和意義，同時(shí)還可以磨練人的意志、鍛煉人的體魄和技能。在這個(gè)過(guò)程中，人們還能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處和不足，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、克服自己的缺點(diǎn)。
在我參與勞動(dòng)改造的過(guò)程中，我主要從以下幾個(gè)方面有了深刻的體驗(yàn)：
4.在勞動(dòng)中，我們還要時(shí)刻注重安全注意事項(xiàng)，保護(hù)好自己和他人的安全，這是對(duì)自己和集體的負(fù)責(zé)。
第四段：勞動(dòng)改造對(duì)于我們的啟示。
勞動(dòng)改造所涉及的思想，對(duì)我們今后的人生有著深刻的啟示。首先，它告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)，不斷探索和嘗試，在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的美好。此外，它也告訴我們要注重個(gè)人素質(zhì)的提高，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這樣才能更好地適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。最后，勞動(dòng)改造還提醒我們要團(tuán)結(jié)合作，共同擔(dān)當(dāng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾。
總之，勞動(dòng)改造是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，它不僅能夠精神上幫助人煥發(fā)新的希望，也可以通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)“從人民中來(lái)，到人民中去”的理論。而這些心得體會(huì)，既是勞動(dòng)改造的產(chǎn)物，也是進(jìn)一步磨練革命者意志和毅力的一種形式。因此，我們要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，持之以恒地秉承這些理念，把勞動(dòng)改造的思想貫穿于我們的生活中，豐富我們的人生閱歷，讓我們的生命更加充實(shí)！
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇三
隨著近年來(lái)社會(huì)風(fēng)氣的逐步好轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的犯罪分子逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始追求改過(guò)自新。而對(duì)于監(jiān)獄來(lái)說(shuō)，開展勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)便成為了一種對(duì)罪犯進(jìn)行教育、宣傳和改造的有效手段。作為一名從事監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的監(jiān)獄干部，我在工作中有了很多體會(huì)和感悟，在這里與大家分享一下。
一、變革教育觀念，注重罪犯心理疏導(dǎo)
過(guò)去，許多人對(duì)于“勞改”這個(gè)詞的理解只停留在“勞動(dòng)改造”層面，認(rèn)為只要讓罪犯揮鐵錘、背書包，便能夠使其產(chǎn)生一種自我懲罰和自我反省的感覺。但是，事實(shí)上，監(jiān)獄勞動(dòng)改造遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，需要我們通過(guò)細(xì)致入微的精神工作，讓罪犯真正認(rèn)識(shí)到自身根深蒂固的思維定勢(shì)和錯(cuò)誤觀念，并有意愿改變。因此我們?cè)陂_展勞改業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)該更加注重罪犯的心理疏導(dǎo)和心理治療，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和社會(huì)觀。
二、注重實(shí)際效果，切實(shí)提高監(jiān)管力度
在勞改工作當(dāng)中，一個(gè)好的業(yè)務(wù)方案需要具備實(shí)際可行性，只有達(dá)到預(yù)期效果才算得上真正的成功。故而我們?cè)谝?guī)劃勞改業(yè)務(wù)計(jì)劃時(shí)一定要深入實(shí)際，考慮情況周密，確保具體實(shí)施方案符合監(jiān)管訓(xùn)練要求，各項(xiàng)措施落地到位。同時(shí)，在日常工作中也應(yīng)該注重監(jiān)管力度的提高，對(duì)犯人的日常行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范和監(jiān)管，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果。
三、增強(qiáng)組織意識(shí)，優(yōu)化勞改業(yè)務(wù)流程
組織意識(shí)是勞改工作的重要組成部分。監(jiān)獄勞改工作需要組織落實(shí)各項(xiàng)政策，并在全局層面協(xié)調(diào)各個(gè)不同部門，形成有效的監(jiān)督治理機(jī)制。要想做好此項(xiàng)工作，必須要提升組織意識(shí)，依據(jù)不同的工作需要，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，才能實(shí)現(xiàn)資源共享，降低成本，提高生產(chǎn)力，優(yōu)化監(jiān)獄資源。
四、強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)范，克服工作困難
勞改工作中必須建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，保證工作的順利實(shí)施，有效避免犯罪分子逃脫或者干擾工作秩序的發(fā)生。而對(duì)于監(jiān)獄勞改工作人員來(lái)說(shuō)，更需要強(qiáng)化自身紀(jì)律規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，杜絕違法違規(guī)行為，避免給工作造成不必要的困難和不良影響。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平
監(jiān)獄勞改業(yè)務(wù)工作要求人員具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，做好整個(gè)業(yè)務(wù)流程需要一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于監(jiān)獄勞改干部來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，是某種程度上保證勞改工作質(zhì)量的有力手段和支撐保障，促進(jìn)犯人重新認(rèn)識(shí)自我，最終達(dá)到改變和懲罰的目的。
總之，監(jiān)獄勞改工作不斷發(fā)展，在實(shí)踐中我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，把業(yè)務(wù)做得更好，做到技術(shù)、職業(yè)和服務(wù)水平的全面提升。并且，我們也應(yīng)該注重從自身干部隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)隊(duì)伍的紀(jì)律教育，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高業(yè)務(wù)能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇四
作為一名正在執(zhí)行職責(zé)的刑警民警，我先后多次參與過(guò)監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的重要性和意義。勞動(dòng)改造，為服刑人員提供了改造自我的機(jī)會(huì)，也為社會(huì)減少不法分子的數(shù)量提供了有效途徑。本文將從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和角度出發(fā)，談?wù)勎以诒O(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)中的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)
勞動(dòng)改造是我國(guó)刑事執(zhí)行中的一項(xiàng)重要政策，它基于對(duì)服刑人員進(jìn)行精神上和物質(zhì)上的疏導(dǎo)。通過(guò)為服刑人員提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們重新認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，建立自信心，恢復(fù)和重建對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。在監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)中，勞動(dòng)不僅是一種生活方式，更是一種思想和行為的轉(zhuǎn)變，是一種自我教育、自我覺悟和思想改造。
第三段：勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的優(yōu)點(diǎn)
監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的主要優(yōu)點(diǎn)是，它可以讓服刑人員在監(jiān)獄中盡可能地接受教育和培訓(xùn)，從而在出獄后能夠盡快地投入社會(huì)生活。監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)從荒蕪的土地上種出莊稼，在人工廠中制造出各種產(chǎn)品，將服刑人員的生產(chǎn)力發(fā)揮到最大。此外，監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)還能夠?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)
監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，工作人員的素質(zhì)和技能需要不斷提升。其次，需要制訂更加精準(zhǔn)的培訓(xùn)計(jì)劃和課程，確保服刑人員能夠?qū)W到最實(shí)用的技能。另外，還需要加強(qiáng)監(jiān)管和安全工作，保障監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參與監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)是服務(wù)社會(huì)和幫助服刑人員盡快回歸社會(huì)的工作，它促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，也為服刑人員提供了擁有新生活的機(jī)會(huì)和展望。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)一如既往地支持并參與監(jiān)獄勞動(dòng)改造業(yè)務(wù)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)、提高，為社會(huì)和服刑人員作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇五
在學(xué)校度過(guò)了很多年的學(xué)習(xí)生涯，我不禁思考學(xué)校給了我哪些感受和啟示。學(xué)校生活不僅僅是上課、考試和獲得學(xué)歷證書，更是讓我們收獲友誼、培養(yǎng)品格和發(fā)現(xiàn)自我潛能的地方。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)，包括目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)。
第一段：目標(biāo)設(shè)定。
學(xué)校教學(xué)的第一步就是給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，老師會(huì)告訴我們他們期望我們?cè)谡n程中取得哪些成績(jī)和進(jìn)展。學(xué)校教給我一個(gè)重要的課程，就是目標(biāo)設(shè)定的重要性。我學(xué)會(huì)了給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這種目標(biāo)設(shè)定的習(xí)慣幫助我在學(xué)校取得了好成績(jī)，也幫助我在生活中明確了自己的追求和方向。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)校是團(tuán)隊(duì)合作的重要場(chǎng)所。我們?cè)谛〗M討論、學(xué)術(shù)項(xiàng)目以及社團(tuán)活動(dòng)中都有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)合作。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重別人的觀點(diǎn)，并且將不同的意見整合為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了一條至關(guān)重要的道理，那就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以產(chǎn)生更好的結(jié)果。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是成功的關(guān)鍵。
第三段：自主學(xué)習(xí)。
學(xué)校教會(huì)了我自主學(xué)習(xí)的能力。除了老師的指導(dǎo)，學(xué)校也鼓勵(lì)我們自己去發(fā)現(xiàn)、研究以及解決問題。在學(xué)校的項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了自己尋找資料、分析問題以及制定解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)了我批判性思維的能力和獨(dú)立解決問題的能力。我相信這種自主學(xué)習(xí)的能力將在未來(lái)的職業(yè)生涯中幫助我應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)。
第四段：積極思維。
學(xué)校教會(huì)了我積極思維的重要性。積極思維是指對(duì)待問題和困難時(shí)保持樂觀和自信的態(tài)度。學(xué)校環(huán)境中，我們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，還要應(yīng)對(duì)社交關(guān)系等問題。通過(guò)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，以及如何看待困難和挫折。積極思維讓我更加堅(jiān)韌和樂觀，不斷克服困難并取得進(jìn)步。
第五段：終身學(xué)習(xí)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于學(xué)校時(shí)光，而是應(yīng)該是一個(gè)終身的過(guò)程。學(xué)校是獲取知識(shí)和技能的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)的旅程遠(yuǎn)未結(jié)束。學(xué)校培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望和探索的精神，讓我相信只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我就能在人生中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì)的這五個(gè)方面，即目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)，是我在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴財(cái)富。這些經(jīng)驗(yàn)和技能不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有所幫助，也對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)影響。我相信這些體會(huì)將在我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展中起到重要作用，幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)改造是一種治療性手段，是指通過(guò)勞動(dòng)能夠改變囚犯的思想和行為，幫助他們重塑人生。在實(shí)踐中，很多人通過(guò)勞動(dòng)改造獲得了重生，對(duì)于自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。本文就是要談一談，我在勞動(dòng)改造過(guò)程中的體驗(yàn)和得益。
第二段：初入勞改的體驗(yàn)。
初次踏進(jìn)勞改營(yíng)，我感到自己的悲慘和無(wú)助，我害怕狹小的空間、不同尋常的人、驚人的機(jī)器響聲。但在勞動(dòng)中，我掌握了技能，變得有方向和自信，也更能適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，我還得到了職場(chǎng)上需要的聆聽和支持的技能，同事們共同完成的成就感讓我倍感鼓舞。
第三段：自制力和人際關(guān)系。
通過(guò)勞改，我也明白了自制力的重要性，學(xué)會(huì)了抗拒誘惑、規(guī)劃生活、自律和堅(jiān)持。這一能力不僅對(duì)勞改有幫助，也使我在外面生活有了不少的進(jìn)步。同時(shí)，在勞改過(guò)程中，我還學(xué)到了與別人合作和相互支持的技巧，在一個(gè)事業(yè)的伙伴網(wǎng)絡(luò)中建立信任關(guān)系是燃燒靈魂的保證。
第四段：帶著成長(zhǎng)離開。
離開勞改后，我意識(shí)到我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)比當(dāng)初更加自信、勤勞和專注的人。在回歸社會(huì)的過(guò)程中，我也會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取更加光明的未來(lái)。不論是家庭生活還是事業(yè)，我都會(huì)遵循尊重身體、心靈和環(huán)境的理念。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
勞動(dòng)能夠改變命運(yùn)，這一事實(shí)已經(jīng)千萬(wàn)次證明。通過(guò)勞改我不僅改善了自己，也為家庭和社會(huì)做出了一些貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要心存希望，不斷努力，未來(lái)一定會(huì)有更多的橙色陽(yáng)光，照亮我們的人生之路。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著我國(guó)教育體制改革的不斷推進(jìn)以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長(zhǎng)們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺(tái)，讓他們?cè)谶@片土地上盡情展示自己的才華。在我個(gè)人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會(huì)和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級(jí)氛圍、師生關(guān)系和社團(tuán)活動(dòng)等方面，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)。
首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時(shí)，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識(shí)。這對(duì)提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進(jìn)作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
其次，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在我高中三年的學(xué)習(xí)中，老師們時(shí)常在班級(jí)上組織討論活動(dòng)，引導(dǎo)我們利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和探索，而不僅僅依賴?yán)蠋煹闹v解。這種學(xué)習(xí)方式大大增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過(guò)講述真實(shí)的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。
再次，班級(jí)的氛圍對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，而我的班級(jí)正是一個(gè)溫暖和諧的集體。在班級(jí)中，同學(xué)們互相幫助、共同進(jìn)步，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每年的班級(jí)拓展活動(dòng)讓我感受到了集體合作的力量，通過(guò)相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級(jí)氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會(huì)了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個(gè)有凝聚力的集體。
其次，師生關(guān)系對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著重要的推動(dòng)作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，真心關(guān)懷我們的成長(zhǎng)。他們不僅在課堂上教授知識(shí)，還在課余時(shí)間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時(shí)，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識(shí)。比如，我參加了學(xué)校的英語(yǔ)角社團(tuán)，不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，還了解到了許多國(guó)際化的文化知識(shí)。而音樂社團(tuán)更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過(guò)演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和合作能力。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過(guò)課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級(jí)氛圍、師生關(guān)系和社團(tuán)活動(dòng)等方面的體驗(yàn)和感悟，我深刻地體會(huì)到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長(zhǎng)，需要全面發(fā)展、積極進(jìn)取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺(tái)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇八
部隊(duì)勞動(dòng)改造是我國(guó)軍隊(duì)中廣泛開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)際工作錘煉官兵的意志品質(zhì)、鍛煉身體素質(zhì)，提高綜合實(shí)戰(zhàn)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深切感受到了勞動(dòng)的力量，也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
第二段：鐵飯碗的觸動(dòng)。
在原部隊(duì)中，我習(xí)慣了穩(wěn)定的生活，對(duì)于勞動(dòng)改造有些排斥。但在新部隊(duì)中，每周勞動(dòng)是必須的，我也被迫走出了自己的舒適區(qū)。一開始，我的動(dòng)力只是為了完成每周的任務(wù)，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的力量是微小的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)，我也漸漸意識(shí)到鐵飯碗只是一種安逸的假象，只有不斷地學(xué)習(xí)和勞動(dòng)才能擁有更好的未來(lái)。
第三段：身體的重塑。
在部隊(duì)中，身體是軍人最重要的武器。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的身體，也認(rèn)識(shí)到了健康的重要性。在勞動(dòng)中切實(shí)感受到自己身體素質(zhì)的提升，也更加意識(shí)到正常的鍛煉對(duì)于身體健康的必要性。在接下來(lái)的日子里，我也更加重視自己的身體，積極參加各項(xiàng)鍛煉和訓(xùn)練。
第四段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
勞動(dòng)也是一種心態(tài)，一個(gè)人的心態(tài)決定其在工作中的表現(xiàn)。在勞動(dòng)中，我經(jīng)常會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只要心態(tài)積極，就能克服困難，完成任務(wù)。通過(guò)不斷地勞動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的心態(tài)對(duì)于工作的影響，更加重視自己的情緒調(diào)控和積極樂觀的心態(tài)。
第五段：收獲和感悟。
在部隊(duì)勞動(dòng)改造中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用技能，也見證了團(tuán)隊(duì)的力量和鐵甲般的意志品質(zhì)。通過(guò)勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也有了更多的信心去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在今后的軍旅生涯中，我也會(huì)一如既往地堅(jiān)持勞動(dòng)，不斷提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力，盡自己的一份力為國(guó)家的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇九
勞動(dòng)是一種重要的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)改造可以培養(yǎng)和鍛煉人的思想品質(zhì)和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。而我的勞動(dòng)改造經(jīng)歷也給我留下了深刻的體會(huì)和心得，這些體會(huì)和心得對(duì)于我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，勞動(dòng)改造使我更加珍惜勞動(dòng)的價(jià)值。在勞動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的不易和辛苦。一次次揮汗如雨，一點(diǎn)點(diǎn)付出，讓我對(duì)于勞動(dòng)的辛苦和珍貴有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了沒有付出就沒有收獲，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此，我對(duì)于勞動(dòng)的態(tài)度變得更加認(rèn)真和珍惜。不論是學(xué)習(xí)還是生活，我都能夠以更加積極的態(tài)度去面對(duì)，勇于付出努力。
其次，勞動(dòng)改造讓我深入了解了合作的重要性。在勞動(dòng)改造中，我們通常需要和他人進(jìn)行合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。只有相互信任和配合，才能夠達(dá)到最好的效果。通過(guò)與他人的交流、協(xié)商和合作，我增強(qiáng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能夠在工作中取得更好的成果。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加重視和他人的合作，發(fā)揮集體的力量，共同攀登成功的高峰。
再次，勞動(dòng)改造讓我提高了自己的實(shí)踐能力。在勞動(dòng)中，我要?jiǎng)邮秩プ觯M(jìn)行實(shí)際的操作。通過(guò)實(shí)踐，我不僅理論知識(shí)與實(shí)際需求進(jìn)行了對(duì)接，還提升了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在一次次的實(shí)踐中，我從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有親身去實(shí)踐，才能夠真正理解和掌握。因此，我將更加注重實(shí)踐，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的實(shí)際能力。
最后，勞動(dòng)改造讓我培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。在勞動(dòng)中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但是我從未放棄過(guò)，始終保持著積極向上的態(tài)度。無(wú)論遇到什么問題，我都會(huì)勇往直前，積極尋找解決辦法。在堅(jiān)持不懈的努力中，我總能夠找到問題的解決辦法，取得了不小的成績(jī)。勞動(dòng)改造讓我明白了只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功的信念。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地追求更高的目標(biāo)。
總之，勞動(dòng)改造是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)改造，我增強(qiáng)了對(duì)勞動(dòng)的珍視和理解，培養(yǎng)了合作意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。這些都為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。勞動(dòng)改造，讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，讓我在勞動(dòng)中收獲，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了重要的指導(dǎo)和幫助。我相信，在未來(lái)的道路上，只要我堅(jiān)持努力，一定能夠取得更好的成績(jī)和更高的進(jìn)步。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十
十七大報(bào)告明確指出和諧社會(huì)包括人與人的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧，不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，把形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)，作為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)放在突出位置。提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是對(duì)馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。大學(xué)作為社會(huì)重要的組成部分，其和諧與否關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。構(gòu)建大學(xué)和諧校園應(yīng)著力處理好的幾個(gè)“和諧”
一、構(gòu)建大學(xué)和諧校園，首先要做到學(xué)科發(fā)展的和諧。高校要保持各個(gè)學(xué)科之間的布局合理、互相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展本身的要求。高校對(duì)學(xué)科和學(xué)院布局的調(diào)整，包括建設(shè)新校區(qū)、成立新學(xué)院、申辦新專業(yè)等，都是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局、加強(qiáng)學(xué)科協(xié)的重要舉措。人事工作也要積極配合學(xué)校的學(xué)科調(diào)整，在人才的引進(jìn)和培養(yǎng)方面，在對(duì)不同學(xué)科人才的評(píng)價(jià)與管理方面多做工作，把不同學(xué)科的人事工作協(xié)調(diào)起來(lái)，促進(jìn)各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、法制與法治的和諧。實(shí)行依法治校，就是要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動(dòng)，尊重師生人格，維護(hù)他們的合法權(quán)益，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的`能力。實(shí)行依法治校，就要不斷完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障各方的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。推進(jìn)依法治校，有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園。廣大師生要做依法治校的模范，要發(fā)揮師生的主體作用，完善校園法制教育，既要使全體師生懂得如何通過(guò)法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，更要懂得如何利用合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，以達(dá)到我們建設(shè)“具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)特色的師范?？茖W(xué)?！钡哪繕?biāo)。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造綠色校園是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。高校校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧校園的一個(gè)重要特征,對(duì)于促進(jìn)和諧校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向,還包括學(xué)校的校容校貌,校園建筑特色,校園綠化美化程度,教學(xué)科研設(shè)備水平等等。師生員工既是文化建設(shè)的主體,也是文化建設(shè)的客體,既是大學(xué)文化的創(chuàng)造者,又是大學(xué)文化的接受者。我們要建設(shè)和諧的韶師校園文化,就要堅(jiān)持用大學(xué)文化所蘊(yùn)含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工,共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。
這對(duì)于活躍校園文化，弘揚(yáng)映山紅精神，彰顯我校文化特色，具有十分重要的意義。我校四面環(huán)水，綠樹成陰，生態(tài)怡然，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想場(chǎng)所。我們要教育廣大師生愛護(hù)我們的校園，學(xué)會(huì)正確處理人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代生態(tài)人格和生態(tài)精神。創(chuàng)造人工和自然相和諧的綠色校園，編織科學(xué)與自然的空間，營(yíng)造人與自然和諧共存的生態(tài)環(huán)境。在生態(tài)化校園建設(shè)的物質(zhì)層面，要樹立“生態(tài)平衡”觀念和“環(huán)境保護(hù)”、“資源節(jié)約”意識(shí)。以神圣的體悟敬畏自然，以詩(shī)性的智慧熱愛自然，以“棲居意識(shí)”順應(yīng)自然。近年來(lái)，我校在環(huán)境教育和環(huán)保實(shí)踐工作方面加大了力度，生態(tài)教育和環(huán)?；顒?dòng)開展得比過(guò)去更普遍，綠化、美化、凈化工作呈現(xiàn)出新的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，“綠色”思想逐步深入人心。學(xué)生環(huán)境意識(shí)，良好的環(huán)保習(xí)慣和行為正在形成。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜皖西學(xué)院已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建皖西學(xué)院和諧校園成為光輝的現(xiàn)實(shí)。
從現(xiàn)在做起，從小處做起。讓我們同心同德，共同努力，身體力行實(shí)踐“共建和諧”;讓我們伴隨十七大的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨十七大的神韻，共同打造我們校園美好的明天。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十一
勞動(dòng)改造既是一種重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是一種有益的心靈洗禮。通過(guò)參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也讓我對(duì)生活有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在勞動(dòng)中，我感受到了辛勤和收獲的喜悅，也收獲了人生的寶貴財(cái)富。下面我將從意義、收獲、體驗(yàn)、歷練和規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膭趧?dòng)改造心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)改造能夠讓人充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活的意義和價(jià)值。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們常常迷失了自己，容易感到空虛和焦慮。而參與勞動(dòng)改造，讓我能夠親身體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅，使得自己的生活不再空虛。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅能鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠嘗到各種勞動(dòng)的甜果。這種收獲讓我認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)不僅是一種賺錢的手段，更是一種生活的價(jià)值。勞動(dòng)改造的意義就在于讓人們明白，只有參與到社會(huì)生產(chǎn)中，才能真正感受到生活的美好和充實(shí)。
其次，勞動(dòng)改造讓我領(lǐng)略到辛勤勞動(dòng)所帶來(lái)的巨大收獲。在勞動(dòng)改造中，我體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。無(wú)論是在田間地頭的勞作，還是在工廠車間的操作，以及參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，每一次勞動(dòng)都讓我從中感受到了一種莫大的成就感和滿足感。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)自己的努力，才能夠創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值。沒有辛勤勞動(dòng)，就不會(huì)有所收獲，就沒有成就感來(lái)激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。勞動(dòng)改造給予我了這樣一種認(rèn)識(shí)，使我更加珍惜勞動(dòng)的過(guò)程和成果。
此外，勞動(dòng)改造也讓我有了更加廣闊的社會(huì)體驗(yàn)。通過(guò)與各個(gè)階層的人們共同工作和交流，我了解到了不同勞動(dòng)的知識(shí)、技能和價(jià)值觀念。從與農(nóng)民的交談中，我看到了勞動(dòng)者的樸實(shí)和真誠(chéng)；從與工人的互動(dòng)中，我領(lǐng)略到了勞動(dòng)的辛酸與奉獻(xiàn)。這樣的社會(huì)體驗(yàn)不僅讓我明白了社會(huì)是怎樣運(yùn)行的，還讓我對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。這一方面豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另一方面也拓寬了我的視野，使我更加懂得感恩和分享。
再者，勞動(dòng)改造也是我鍛煉自己和歷練自己的過(guò)程。與同學(xué)們一起勞動(dòng)，不僅是一種合作，更是一種自我提高和奮斗的過(guò)程。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我不僅培養(yǎng)了堅(jiān)持的毅力，也錘煉了自己的意志和決心。在勞動(dòng)改造中，我遇到過(guò)很多困難，但是正是這些困難讓我學(xué)會(huì)了如何克服和解決。在這一過(guò)程中，我逐漸明白了難能可貴的是那種不怕困難、勇于戰(zhàn)勝自我的精神，而這正是勞動(dòng)改造給予我的最寶貴的財(cái)富。
最后，勞動(dòng)改造使我對(duì)未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和方向。通過(guò)參與勞動(dòng)，我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性以及自己的興趣和特長(zhǎng)，從而讓我更加明確自己的目標(biāo)和追求。我希望能夠?qū)?lái)從事與勞動(dòng)相關(guān)的職業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)改造讓我認(rèn)識(shí)到，只有將勞動(dòng)和興趣結(jié)合起來(lái)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。因此，我將會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的勞動(dòng)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。
總之，勞動(dòng)改造是一種寶貴的經(jīng)歷，它使我受益匪淺。通過(guò)勞動(dòng)改造，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也收獲了辛勤勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。勞動(dòng)改造豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的意志和毅力，同時(shí)也使我對(duì)未來(lái)有了更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。人生的道路是由勞動(dòng)鋪就的，勞動(dòng)改造讓我明白這一點(diǎn)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十二
孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑?，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。
一是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”可見習(xí)慣對(duì)人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書寫整潔、獨(dú)立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)，教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會(huì)舉一反三。
二是堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對(duì)家長(zhǎng)的呵斥與責(zé)罰，小孩茫然的目光與呆滯的動(dòng)作，不僅讓我們感到無(wú)助，有時(shí)還會(huì)有一絲無(wú)能掠過(guò)心頭。專家說(shuō)得好“孩子是夸出來(lái)的!”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵(lì)，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠(chéng)夸獎(jiǎng)是增添他自信的磚石。
三、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jī)還不全面。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。如果沒有考好，每次都會(huì)耐心地詢問，搞清楚錯(cuò)在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯(cuò)誤的原因，同時(shí)鼓勵(lì)她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對(duì)，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。
四、注重讀書興趣培養(yǎng)。
俗話說(shuō)“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑椋挥杏辛伺d趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時(shí)候很愛聽故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時(shí)候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長(zhǎng)她的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览怼ｋS著年齡長(zhǎng)大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級(jí)學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十三
做為xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長(zhǎng)和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫忙孩子成長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。來(lái)教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今日起，根據(jù)自我家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)要堅(jiān)持一顆平常心，正確看待自我的孩子。
俗話說(shuō)“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于教師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。
其實(shí)，教師批評(píng)孩子，正說(shuō)明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長(zhǎng)、教師堅(jiān)持一致意見，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)。另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇。
信任孩子，與孩子平等相處。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感激！
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十四
xx年4月16、17日，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邀請(qǐng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國(guó)際交流中心的啟動(dòng)儀式，參觀了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際交流中心的各個(gè)功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語(yǔ)節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國(guó)的國(guó)際會(huì)議,聽了推門課、特色課、選修課等，讓我深深的體會(huì)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
1、在校園的美化中體現(xiàn)文化色彩。
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積6萬(wàn)3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書館、禮堂、綜合樓、物理實(shí)驗(yàn)樓、化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹成蔭，花草滿園，清新淡雅，整潔大方。校門口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也無(wú)疑會(huì)被這樣的校園文化激起強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個(gè)充滿文化科學(xué)底蘊(yùn)和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
2、合理的教學(xué)設(shè)施中滲透文化氣息。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)實(shí)效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實(shí)驗(yàn)樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來(lái)歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子對(duì)母校的濃濃情懷;每個(gè)班級(jí)的對(duì)面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。體育館、教師健身館凸顯對(duì)師生的人文關(guān)懷，國(guó)際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊(yùn)含著東西方的文化的友好交流，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進(jìn)設(shè)備提供給學(xué)生施展個(gè)性的平臺(tái)：通用技術(shù)的小制作，機(jī)器人制作，各種科技發(fā)明簡(jiǎn)介，無(wú)不展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
3、樓道文化展示的校史精英，無(wú)疑又是奉獻(xiàn)給學(xué)生的一頓文化大餐。
省實(shí)驗(yàn)建校將近60年，文化底蘊(yùn)深厚，文化氛圍濃烈，從省實(shí)驗(yàn)走出的社會(huì)精英很多，他們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞著實(shí)驗(yàn)中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實(shí)驗(yàn)學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動(dòng)力。
4、班級(jí)單元的個(gè)性展示板，匯聚了班級(jí)師生的榮譽(yù)和戰(zhàn)績(jī)。
在每個(gè)班級(jí)門前都有個(gè)性展示板，通過(guò)展示板可以了解班級(jí)的班風(fēng)、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級(jí)班徽的個(gè)性化設(shè)計(jì)及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽(yù)、更匯聚了班級(jí)的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
5、學(xué)校的校訓(xùn)“明心知往，力行求至”更體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。
明心知往,力行求至是實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)新形勢(shì)設(shè)立的新校訓(xùn)：“明心知往”即明德立志，明確為學(xué)的目標(biāo)和方向。“力行求至”，就是為實(shí)現(xiàn)理想而努力實(shí)踐，從而達(dá)到極致之境。這是暗示學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為了目標(biāo)不斷努力奮斗的勵(lì)志之訓(xùn)!
6、學(xué)生的一言一行顯揚(yáng)文明的素養(yǎng)。
文明的素養(yǎng)不是一朝一夕就能行成的。實(shí)驗(yàn)中學(xué)課間操場(chǎng)集合時(shí)，學(xué)生都能自覺的繞過(guò)小路，從通道上走過(guò)。見到來(lái)賓都能主動(dòng)判斷是家長(zhǎng)、老師、還是外來(lái)客人，然后主動(dòng)問好，彬彬有禮，落落大方。電視臺(tái)的學(xué)生記者們采訪來(lái)賓禮貌而從容，具備良好的社交素質(zhì)。這樣的行為習(xí)慣如果沒有一種長(zhǎng)久的持續(xù)性的教育，是不可能一蹴而就的?？梢妼W(xué)校平時(shí)在文明行為方面的教育是很到位的。
7、課內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)每學(xué)期都開設(shè)多門選修課，有模擬駕駛，有時(shí)裝設(shè)計(jì)，有機(jī)器人制作，其內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生喜愛;選修課有固定時(shí)間，并專門聘請(qǐng)專業(yè)老師授課，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一種本領(lǐng)，掌握是一種技能的辦學(xué)理念，也受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的固定活動(dòng)內(nèi)容豐富，有講座，綜合素質(zhì)展示等等。講座內(nèi)容有關(guān)于機(jī)器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長(zhǎng)心理的等等，這些對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動(dòng)也是豐富多彩，有外語(yǔ)節(jié)表演，模擬聯(lián)合國(guó)，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)會(huì)做人，逐步成長(zhǎng)、提高，真正成為社會(huì)的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依據(jù)不只是學(xué)習(xí)，只要有特長(zhǎng)，就能得到認(rèn)可。因?yàn)榕囵B(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會(huì)的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會(huì)的推動(dòng)著，領(lǐng)軍人物”。
8、課堂教學(xué)扎實(shí)高效。
我聽了實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺課堂教學(xué)扎實(shí)高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進(jìn)，步步深入，從理論到實(shí)驗(yàn)，從知識(shí)到能力。同時(shí)也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)教材的挖掘準(zhǔn)確到位。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時(shí)。物理教學(xué)注重一個(gè)“實(shí)”字，復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)樸實(shí)而緊湊，卻不失新課改的理念。實(shí)實(shí)在在的課堂，實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。
同時(shí)我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺(tái)呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，深挖教材，認(rèn)真研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實(shí)好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為一名物理教師，學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的老師，對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)。讓課堂永遠(yuǎn)成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺(tái)。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十五
本周是學(xué)校三個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課周，七、九年級(jí)均是第二次，八年級(jí)是第一次，也是本學(xué)期唯一的一次，安排在周三(11.10)晚上。
那天晚上，我給家長(zhǎng)講了三點(diǎn)。一是感謝他們的支持與配合，按照我短信中的建議及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，關(guān)注孩子科學(xué)這門課的學(xué)習(xí)。所以，這次期中考試班級(jí)取得的成績(jī)有他們的功勞。我再把班級(jí)表彰的五個(gè)項(xiàng)目涉及到的學(xué)生名字報(bào)了一遍。二是講了本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，難度比去年有較大提升，再加上從去年開始，中考的難度有所增加，所以，在平時(shí)的訓(xùn)練和測(cè)試中題目比以往我?guī)У膸讓枚家y一些。平時(shí)家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子遇到問題要大膽思考，積極解決，求助老師。這次的考試有孩子發(fā)揮不理想，千萬(wàn)不要拿分?jǐn)?shù)說(shuō)事，要幫他分析查找原因，關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)過(guò)程。三是繼續(xù)教育孩子要信任老師，對(duì)老師的教課有什么想法，可以通過(guò)班主任老師或直接告訴我，千萬(wàn)不能在孩子面前說(shuō)長(zhǎng)道短，評(píng)價(jià)老師的什么不好。假如家長(zhǎng)都不相信老師，孩子就為不用功學(xué)習(xí)找到了一個(gè)您認(rèn)同的理由，這就是“親其師，信其道?！?/p>
家長(zhǎng)們聽得都非常認(rèn)真。
為這次家長(zhǎng)學(xué)校授課，我還專門作了點(diǎn)準(zhǔn)備，在發(fā)給學(xué)生的“科學(xué)試卷分析單”上設(shè)置了一個(gè)問題：“需要師長(zhǎng)幫助的方面”，好多學(xué)生都提到“希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心、多提醒、多監(jiān)督，不要給太大的壓力，和孩子一起做實(shí)驗(yàn)。。。?！蔽页兄Z孩子們把他們的話轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)。所以，我要求家長(zhǎng)認(rèn)真看看孩子的“科學(xué)試卷分析單”，在末尾寫一句鼓勵(lì)孩子的話。多數(shù)家長(zhǎng)都按照要求做了，有三位家長(zhǎng)給孩子寫了一段話，就連科學(xué)成績(jī)只有十幾二十幾分的，家長(zhǎng)也鼓勵(lì)他(她)，這是我一直以來(lái)倡導(dǎo)的理念：“給每個(gè)孩子關(guān)愛，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!”所以，在我的班級(jí)，不管學(xué)生考幾分，只要進(jìn)步達(dá)到十分，哪怕得分從幾分變成十幾，我都納入班級(jí)表彰，讓成績(jī)有差距的同學(xué)也體會(huì)被表?yè)P(yáng)的喜悅。
第二天，科學(xué)課是上午的最后一節(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們聽課特別認(rèn)真，邊聽邊記，有問有答，連平時(shí)有兩三位可能會(huì)走神、打盹的，都暫時(shí)不見了。我開心地說(shuō)：你們的爸爸媽媽昨晚聽課也一樣地投入，看來(lái)是他們的“靈氣”留在了教室，感染了大家。如果爸爸媽媽還沒來(lái)得及和你交流的，要主動(dòng)找他們溝通哦。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，我把家長(zhǎng)寫給孩子話語(yǔ)的分析單一份份親自交到了孩子們的手中。晚上我又通過(guò)校訊通平臺(tái)為班級(jí)家長(zhǎng)群發(fā)了一條短信：家長(zhǎng)朋友晚上好!今天的科學(xué)課讓我非常感動(dòng)，可以說(shuō)每個(gè)孩子都很認(rèn)真，這是昨晚家長(zhǎng)學(xué)校上課的效果，非常感謝您的支持與配合!我已把昨晚您寫給孩子的話告訴他(她)了，如果您還沒來(lái)得及和孩子交流家長(zhǎng)會(huì)的情況的話，建議周末擠點(diǎn)時(shí)間找孩子談話哦。繼續(xù)合作!在我的校訊通信箱里，也收到了晶晶家長(zhǎng)和周怡家長(zhǎng)的回信。
我為有這樣一班家長(zhǎng)同事而欣慰。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十六
這是我第二次上家長(zhǎng)學(xué)校的課程，也是第三次見吳海勇博士，個(gè)人覺得他的課程內(nèi)容還是讓我受益匪淺的，他的理論讓我找到了孩子日常某些行為的解釋，或者說(shuō)問題的根源。
也許大的道理我學(xué)不會(huì)，但是吳博士還是教會(huì)了我一些和孩子相處時(shí)的小技巧，例如過(guò)節(jié)的時(shí)候才買玩具，允許孩子在玩具店看，培養(yǎng)饑餓感等等。
11月14日這堂課本身沒有問題，但我還是覺得吳博士在期間的表述有些偏差需要改進(jìn)。課中引用了兩段視頻，視頻放完吳博士向部分家長(zhǎng)征求看法也沒有問題，但接下來(lái)的過(guò)程我不是很贊同。
第一段視頻源自《看上去很美》片段，吳博士問部分家長(zhǎng)贊同第一個(gè)老師給方槍槍小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，還是贊同第二個(gè)老師堅(jiān)決不給獎(jiǎng)勵(lì)，被問到的家長(zhǎng)都根據(jù)自己對(duì)這十幾秒的視頻做了判斷，吳博士贊同第一種并表述了理由。我個(gè)人也在內(nèi)心做了選擇，我選第二個(gè)老師，不給獎(jiǎng)勵(lì)。撇開電影鋪墊的劇情不提，因?yàn)槲抑豢戳诉@十幾秒視頻，我把方槍槍定義成一個(gè)普通孩子，我相信幼兒園老師在給孩子設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候都是很實(shí)際的，并不是不可企及，不然的話為什么全場(chǎng)所有孩子都做的到，只有方槍槍一個(gè)孩子不行?我在日常生活中也會(huì)給孩子設(shè)定一些目標(biāo)，要有難度，但也要“跳一跳，夠得著?！蓖耆霾坏降目隙〞?huì)打擊他的積極性，我不會(huì)去預(yù)設(shè)這樣的目標(biāo)給孩子，我想幼兒園老師更不會(huì)。吳博士期間舉了個(gè)拿了100分也不給獎(jiǎng)勵(lì)的例子，我想現(xiàn)實(shí)中這種家長(zhǎng)還是鳳毛麟角吧。但我個(gè)人也不認(rèn)同第二個(gè)老師的強(qiáng)硬態(tài)度：當(dāng)著所有孩子的面，板著臉說(shuō)不給獎(jiǎng)勵(lì)就不給獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)從根本上打擊孩子的積極性，甚至產(chǎn)生自卑心理。我是這個(gè)老師，我會(huì)鼓勵(lì)方槍槍繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次自己完成并拿到獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，并要求所有孩子一起為方槍槍加油(這是我設(shè)想的方式，有些一廂情愿了。)。
第二段視頻中孩子感謝父母、爺爺奶奶的話語(yǔ)明顯是教的，而且表情木訥感覺被洗腦一樣，這是我反感的原因，這讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)的官僚作風(fēng)，我記得很久以前看到的一個(gè)笑話，有個(gè)地方受災(zāi)了，中央新聞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)連線當(dāng)?shù)毓賳T，讓他介紹一下救災(zāi)情況，那個(gè)地方官兒上來(lái)就是長(zhǎng)篇累牘的一堆感謝，感謝中央、感謝黨、感謝某某領(lǐng)導(dǎo)…，白巖松直接打斷他，要他講實(shí)際受災(zāi)和救災(zāi)的情況。相較于西方開放的表達(dá)方式，我自己更習(xí)慣含蓄內(nèi)斂的表達(dá)愛，但我也知道教育孩子方面“身教”重于“言傳”，所以我跟孩子在一起的時(shí)候，我很少教他“你要怎樣怎樣”，而是路上見到朋友同事會(huì)大聲說(shuō)你好或早上好、告別的時(shí)候說(shuō)再見、吃飯的時(shí)候大口大口什么都吃、贊揚(yáng)奶奶做的飯菜好、看到同事朋友小朋友會(huì)大聲表?yè)P(yáng)、公車上抱著兒子我也會(huì)主動(dòng)讓座給老人，這跟我平時(shí)沉默寡言的性格是完全不同的，原因只有一個(gè)：我跟孩子在一起，我用自己的行動(dòng)教他該怎么與人相處，怎么表達(dá)愛。我相信那些被吳博士問到的家長(zhǎng)不是不懂得愛、不懂得把愛說(shuō)出來(lái)，而是聯(lián)系到目前的社會(huì)現(xiàn)狀反感孩子的表達(dá)方式而已。當(dāng)吳博士隨即給這些家長(zhǎng)“下定義”的時(shí)候，我覺得有些唐突了，我覺得即便不認(rèn)同，也最好不要輕易否定，特別是當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面，不然下一次我被問到的時(shí)候我會(huì)不知所措，到底選哪個(gè)?選對(duì)了還好，選錯(cuò)了就會(huì)當(dāng)著那么多爸爸媽媽老師園長(zhǎng)的面出丑，不好啊不好。這好比我不很認(rèn)同第一段視頻里面第二個(gè)老師的表達(dá)方式是一樣的道理。
至于帶著孩子在街上遇到乞丐要不要施舍的問題，我覺得吳博士講的很有道理，7歲之前注重感觀教育，哪怕1毛的鋼镚兒扔到鐵罐子里對(duì)孩子也是一種心靈刺激。但我也理解部分家長(zhǎng)的心情，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)實(shí)在太復(fù)雜，碰瓷的、摔倒老太太，各種奇葩層出不窮，一不小心自己的善良就會(huì)被利用。如果是我會(huì)怎么辦?我的方法說(shuō)得好聽是討巧，說(shuō)得不好聽是滑頭：帶著孩子在街上碰到要飯的，只要孩子沒注意，我就不去管，直接離開現(xiàn)場(chǎng)，呵呵;如果孩子注意到了，我會(huì)有兩種方式，一是給錢，1毛錢也是錢，這是最快的，如果我不想給，孩子問我為什么不給，我會(huì)跟他說(shuō)一堆大道理：我會(huì)打電話給警察叔叔，讓警察叔叔送他們?nèi)ゾ戎尽屠屠?但經(jīng)常不會(huì)打這個(gè)電話)，這就要費(fèi)一番口舌，如果惜字如金就按前一條來(lái)，呵呵。個(gè)人覺得第二種更好，讓孩子知道，對(duì)于這些“可憐的人”會(huì)有另外一種方式幫助他們，有另外一種方式表達(dá)愛，不一定要施舍。這時(shí)我又想到微博上看到的一個(gè)事情：國(guó)外一個(gè)7歲的孩子看到大街上的乞丐(那都是真正的乞丐)太可憐，她用自己攢的零錢買了很多份熱狗，分給他們，這對(duì)我是一種啟發(fā)，也許等孩子再大些，我會(huì)鼓勵(lì)孩子用這些方式表達(dá)愛吧，但也要經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下。
另外在說(shuō)一些瑣碎的。1、我很贊同吳博士帶著孩子去慰問孤寡老人，走訪貧困人群，這讓我又想起了《爸爸去哪兒》節(jié)目中介紹，劉燁的法國(guó)妻子從諾一很小的時(shí)候就會(huì)帶他去做慈善。等孩子再大些，能夠坐很久的車，爬很顛簸的山路了，我想我會(huì)帶孩子去參加單位的扶貧活動(dòng)。2、對(duì)于如何讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我跟部分家長(zhǎng)一樣——罰坐，但有時(shí)間設(shè)定，一般5分鐘，嚴(yán)重的就10分鐘，讓他自己看著鐘(我在平時(shí)很注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，但現(xiàn)在他對(duì)數(shù)字理解不是很好，慢慢來(lái)。)，如果不老實(shí)起身了，就重新計(jì)時(shí)，在罰坐的過(guò)程中跟他嚴(yán)肅地交流，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，孩子奶奶也很支持，不會(huì)有不同意見，倒是很多時(shí)候，奶奶看到小孫子可憐巴巴坐在那兒會(huì)忍俊不禁，這個(gè)時(shí)候我都會(huì)把奶奶趕回房間，我要保持一個(gè)嚴(yán)肅的“懲戒環(huán)境”，懲罰完我也會(huì)給個(gè)大大的擁抱，就像很多家長(zhǎng)說(shuō)的那樣，這種方式我是在中央臺(tái)播的一個(gè)節(jié)目《超級(jí)育兒師》學(xué)到的，當(dāng)時(shí)也就當(dāng)消遣看了這一集而已，也算學(xué)以致用吧，但遠(yuǎn)談不到認(rèn)真研學(xué)去系統(tǒng)的追看此節(jié)目。到目前來(lái)說(shuō)我覺得這種方式在我兒子身上效果很好，至少我個(gè)人這么覺得。3、我兒子也不喜歡刷牙，但喜歡玩水是孩子的天性，每次刷牙我都會(huì)喊他，如果他不動(dòng)，我就會(huì)說(shuō)：刷牙了，你自己來(lái)把杯子裝滿水吧。他就會(huì)屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)開水龍頭，刷牙時(shí)我會(huì)讓他學(xué)動(dòng)物園獅子怎么叫的、怎么露出牙齒的，這時(shí)候趕緊刷，效果挺好，至少每次都很快解決刷牙問題。
我并不期望家長(zhǎng)學(xué)校能夠解決我在育兒方面的所有問題，我每次都爭(zhēng)取到課、認(rèn)真聽，目的很簡(jiǎn)單：為了孩子，聽吳博士聊一些父子間相處的“小技巧”，如果能為孩子生活中一些不可理喻的言行找到一些相對(duì)合理的根源也算是物有所值了。理論終歸是理論，是對(duì)實(shí)踐的總結(jié)，世上沒有完全相同的兩片葉子，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)的理論也不一定完全適合自己的孩子，需要我們家長(zhǎng)自己根據(jù)實(shí)際去選擇和甄別。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十七
學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是他們進(jìn)入社會(huì)的第一步。我在學(xué)校度過(guò)了我人生中一段寶貴的時(shí)光，收獲了無(wú)數(shù)的體會(huì)和心得。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到了知識(shí)的重要性，領(lǐng)悟到了自我管理的重要性，并學(xué)會(huì)了積極樂觀地面對(duì)困難。下面，我將通過(guò)幾個(gè)重要的方面，分享我在學(xué)校中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校給我留下了團(tuán)結(jié)的印象。在整個(gè)學(xué)校生活中，我和我的同學(xué)們?nèi)〉昧朔浅：玫挠颜x和合作關(guān)系。我們互相幫助，共同進(jìn)步。在課堂上，我們經(jīng)常形成小團(tuán)隊(duì)，相互討論和解決問題。在課外活動(dòng)中，我們一起參加社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)組織和義工活動(dòng)。這些團(tuán)隊(duì)的合作經(jīng)歷增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，使我們能夠更好地與別人合作，并取得更好的成果。
其次，學(xué)校讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。知識(shí)是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具。在學(xué)校中，我們不僅學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和歷史常識(shí)，還學(xué)習(xí)到了更重要的思考、分析和學(xué)習(xí)的能力。老師們以豐富的知識(shí)和獨(dú)到的見解激發(fā)了我們的求知欲望，并幫助我們建立起正確的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，我不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，而且也有了更多的機(jī)會(huì)去了解和探索世界。
第三，學(xué)校教會(huì)了我自我管理的重要性。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)到了時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵(lì)等技能。老師們告訴我們，良好的自我管理對(duì)于個(gè)人的發(fā)展非常重要。只有合理地分配時(shí)間，設(shè)定明確的目標(biāo)，并且努力去實(shí)現(xiàn)，才能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。通過(guò)自我管理的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了自覺、自制和自律的習(xí)慣，這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的作用。
最后，學(xué)校教會(huì)了我積極樂觀地面對(duì)困難。學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而學(xué)校給我們提供了一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)克服困難。老師們鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，相信自己的能力，找到解決問題的方法。在學(xué)校中，我學(xué)會(huì)了放下對(duì)失敗的恐懼，用樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)困難，從而不斷取得進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)讓我收獲頗多的地方。通過(guò)學(xué)校，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量、知識(shí)的重要性、自我管理的重要性以及積極樂觀地面對(duì)困難。這些體會(huì)將伴隨我一生，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校培養(yǎng)的品質(zhì)，努力進(jìn)步，成為一個(gè)有用的人。
學(xué)校勞動(dòng)改造心得體會(huì)篇十八
自小學(xué)起，我就在學(xué)校里度過(guò)了大部分時(shí)間。學(xué)校是我成長(zhǎng)的地方，也是我與同學(xué)建立深厚友誼的地方。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了分享、合作、團(tuán)結(jié)和互助；在學(xué)校里，我不僅學(xué)會(huì)了課本知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。
第二段：學(xué)校是我鍛煉個(gè)人能力的地方。
在學(xué)校里，我不僅有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種技能，還有機(jī)會(huì)通過(guò)參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉個(gè)人能力。例如，我曾參加過(guò)學(xué)校的籃球隊(duì)，每周練習(xí)和比賽的機(jī)會(huì)讓我不斷提升自己的籃球水平；我也曾參加過(guò)學(xué)生會(huì)的工作，這讓我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)、如何溝通，這些技能在我今后的生活中都有所用處。
第三段：學(xué)校是我認(rèn)識(shí)世界的地方。
學(xué)校不僅讓我學(xué)會(huì)了不同的知識(shí)和技能，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)了不同的人和文化。在學(xué)校里，我遇到了來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)，這讓我更加開放和包容。學(xué)校還給我們提供了很多接觸外界的機(jī)會(huì)，例如組織實(shí)地考察、安排社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，這些讓我們更深入地了解社會(huì)、了解世界。
第四段：學(xué)校是我思考問題的地方。
在學(xué)校里，我們不僅需要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還需要進(jìn)行許多思考和探究。老師們經(jīng)常會(huì)提出一些不同尋常的問題，要求我們自己去思考和探究。這讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)校還給我們創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)掘自己的興趣和愛好，在這個(gè)過(guò)程中也需要通過(guò)思考和探究來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第五段：學(xué)校是我美好回憶的地方。
在學(xué)校生活中，我也有許多美好的回憶。例如，與同學(xué)們一起慶祝過(guò)生日、一起度過(guò)難忘的旅行、一起參加精彩的文藝匯演等等。這些回憶成為了我的珍貴寶藏，讓我在人生道路上時(shí)刻懷念著學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總之，在學(xué)校里度過(guò)的時(shí)光是我人生中非常珍貴的一段。它不僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更讓我收獲了深厚的友情、鍛煉了個(gè)人能力、認(rèn)識(shí)了更廣闊的世界、提升了自己的思考能力，留下了許多美好的回憶。我始終懷念在學(xué)校的時(shí)光，永遠(yuǎn)感激這個(gè)與我一起成長(zhǎng)的地方。
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