一個可行的方案應該基于對問題的深入分析和全面了解，而不是憑空猜測或主觀臆測。制定一個完美的方案需要明確問題的核心和解決的關鍵。制定方案時，吸取經驗教訓是很重要的，以下是一些案例分析。
調薪考核方案篇一
根據《縣文明單位創(chuàng)建管理辦法》、《會議紀要、《關于做好20xx年度縣級文明單位考核工作的通知》等文件精神，教育局將在3月上旬開始對縣直教育單位的文明創(chuàng)建工作進行考核，現將相關事宜通知如下：
(具體考核時間由考核組提前通知到學校。)
一中職中實小實中特?？h直幼兒園
(一)領導小組
(二)考核小組
考核對象：一中特?？h直幼兒園
考核對象：職中實中實小
(一)門前“五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包設施、包市容、包秩序)落實情況;
(二)道德文化和社會主義核心價值觀宣傳情況;
(三)六項重點活動(道德講堂、志愿服務、“講文明樹新風”及核心價值觀公益廣告宣傳、網上傳播文明、幫扶共建、文明禮儀教育及文明行為引導、文明素養(yǎng)培育)開展情況。
(四)開展“十星級文明教師”、“十星級文明學生”創(chuàng)建情況。
1、看：看現場，重點看單位環(huán)境建設和宣傳文化氛圍。
2、聽：聽取被考核單位文明創(chuàng)建情況匯報，側重創(chuàng)建工作組織領導、活動開展及特色亮點提煉、問題分析等。
3、查：查看創(chuàng)建重點活動檔案資料(文字、圖片、視頻)收集整理是否齊全規(guī)范。
4、評：組織單位干部職工、服務對象、“兩代表一委員”對創(chuàng)建滿意度進行測評。測評人員不低于20人，“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”分別達80%以上的計10分、6分、0分。
1、各考評單位要高度重視，落實相關人員協助做好相關組織工作。
2、各考評單位參照縣文明下發(fā)的考評細則進行自評。
3、考核組準備充分，分工具體，操作規(guī)范，力求公正公平，確?？己速|量。
4、存在“一票否決”的單位不能參評。
調薪考核方案篇二
根據《xx市河長制工作考核問責辦法》和《20xx年河長制湖長制工作總結》，經充分征求各縣市區(qū)和市級責任單位意見，制定本考核方案。
考核分自評與市級考核。各縣(市、區(qū))按要求組織開展自評工作，在規(guī)定時間內上報自評結果，并做好市級考核的各項準備工作。市級考核按照職責分工，由市級責任單位分別負責。
(二)時間安排。
1.20xx年12月底，各縣(市、區(qū))完成自評工作，將自評報告于20xx年1月4日前報市河長辦公室。各縣(市、區(qū))考評材料，按照負責考核的市級責任單位的通知要求分別報送。
2.20xx年1月10日前，xx市對所轄縣(市、區(qū))自評結果進行復核，并完成市本級自評及考核工作。市級責任單位完成年終考核工作，并將有關考核評分結果報市河長辦公室匯總。
3.20xx年1月底前，市河長辦公室統計并匯總考核結果，并將結果報送市政府及有關部門。
考核實行百分制，計分方法采取缺項比率計分法，如某縣涉及考核內容90分，缺項10分，考核得分88分，那么最終考核得分為：88÷90×100%=97.78分。具體考核評分細則和任務分工另行印發(fā)。
(一)縣(市、區(qū))上報考核自評結果作為市級考核評分的依據和參考。
(二)最終得分為市級對縣(市、區(qū))的考評分。
(一)考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三類，按得分高低進行排序。得分90分及以上的評定為優(yōu)秀，89分至60分評定為合格，60分以下評定為不合格。
取得優(yōu)秀等次的縣(市、區(qū))可分別獲得2至4名優(yōu)秀河長推薦權。
(二)考核結果納入市縣科學發(fā)展綜合考核評價體系。
(三)考核結果納入生態(tài)補償機制。
(四)考核結果抄送組織、人事、綜治等有關部門。
調薪考核方案篇三
《市衛(wèi)生局關于印發(fā)〈市20xx年“四小”行業(yè)及二次供水考核細則〉的通知》。
區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、各街道辦事處。
成立區(qū)“四小”監(jiān)管工作考核領導小組，人員組成：區(qū)衛(wèi)生局局長任組長，區(qū)衛(wèi)生局及街道辦事處分管領導任組員。領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，具體負責各項考核事務。
對辦事處考核內容及評分標準詳見附表。（考核內容附后，月報表、評分標準和檢查表格見excel表格），對衛(wèi)生監(jiān)督所考核內容另行制定。
（一）資料報送。
每月25日前，各街道辦事處將“四小”監(jiān)管工作相關資料報區(qū)“四小”監(jiān)管工作領導小組辦公室復核，并作為季度考核指標之一。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所及時統計匯總，報送區(qū)衛(wèi)生局。
（二）季度考核。
每季度未，“四小“監(jiān)管工作考核領導小組采取聽取書面匯報、審核臺賬、現場查驗等方法對各街道辦事處的”四小“工作進行考核。每次考核由辦事處推薦一條街道，考核小組抽查一條街道，取平均得分為辦事處本次得分。年終排名以四個季度成績均分排序。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所加強監(jiān)督檢查，做到“四小“監(jiān)管工作本底清晰，整治規(guī)范，至第三季度末，監(jiān)督覆蓋率達到200%，規(guī)范整治率100%。
（一）按照區(qū)政府“考核結果必須拉開差距”的要求，第一名按實際得分上報，以后的名次以5分遞減后上報。
（二）如果得分相同時，依次按以下單項得分排出名次：
（三）考核依據目前暫以市20xx年標準為依據，待新標準出臺后另行修訂。
區(qū)政府將根據“四小“監(jiān)管工作考核領導小組考核驗收的情況，結合市城管委對本區(qū)檢查驗收結果，對“四小”監(jiān)管工作成績突出的單位和先進個人予以表彰和獎勵。
調薪考核方案篇四
堅持以科學發(fā)展為指導，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務水平以及群眾基本公共衛(wèi)生受益度為核心，在嚴把鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格準入的基礎上，實施鄉(xiāng)村醫(yī)生定期考核制度，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的職業(yè)道德和業(yè)務素質，規(guī)范執(zhí)業(yè)活動，保障人民健康，促進我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
縣衛(wèi)計局成立鄉(xiāng)村醫(yī)生考核委員會，負責全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的具體組織實施工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、柏溪鎮(zhèn)公衛(wèi)中心要成立由衛(wèi)生院領導為組長，醫(yī)療、藥學、公共衛(wèi)生等相關人員為成員的考核小組，負責統一協調部署和落實本轄區(qū)的考核工作，考核小組人員名單于20xx年9月2日前報縣衛(wèi)計局考核委員會。
考核對象為依法取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書，并經注冊在村級醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在村級醫(yī)療機構注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士等人員按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士條例》等相關規(guī)定另行安排考核。
女55周歲、男60周歲，仍被聘用在村站工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生，可不參加業(yè)務水平考核，但需進行工作任務完成情況及職業(yè)道德考評。
鄉(xiāng)村醫(yī)生考核包括業(yè)務考評(工作任務完成情況、業(yè)務水平、學習培訓情況、服務規(guī)范情況)和職業(yè)道德評定(醫(yī)德醫(yī)風情況、服務態(tài)度情況等)兩方面內容。
(一)業(yè)務考評主要包括：
1、工作任務完成情況：當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院賦予的公共衛(wèi)生任務完成情況、一般醫(yī)療服務(常見病和多發(fā)病的一般診治、轉診服務)開展情況。
2、業(yè)務水平：從事公共衛(wèi)生和一般醫(yī)療服務所具備的知識和技能情況。
3、學習培訓情況：參加醫(yī)學培訓、在崗醫(yī)學學歷教育情況。
4、服務規(guī)范情況：依法執(zhí)業(yè)和《基本藥物目錄》執(zhí)行情況。
(二)職業(yè)道德評定主要內容包括：醫(yī)德醫(yī)風情況、服務態(tài)度情況等。
1、個人述職：以提交書面述職報告材料為宜。從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作所做的主要工作中(基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務)取得的成績，受到的獎勵或處罰，存在的主要問題等。
2、日常工作和年度考核：采取日常工作和年度考核相結合，對工作任務完成情況、學習培訓情況等進行綜合評定，并填寫考核記錄。
3、業(yè)務水平測試：以20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓考試成績?yōu)橐罁?/p>
4、職業(yè)道德評議：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院評定為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核小組采取聽取鄉(xiāng)村醫(yī)生所在村的村民委員會、鄉(xiāng)村醫(yī)生和村民代表的意見，并形成書面評定記錄。
1、考核小組應于考核前20天書面通知(包括考核時間、地點、內容、程序、考核組成員單位、姓名、職務或職稱等內容)接受考核的鄉(xiāng)村醫(yī)生；鄉(xiāng)村醫(yī)生簽字，存于考核小組。不能書面通知的可采取電話通知等方式，并作好記錄。
2、考核小組根據業(yè)務考評情況和職業(yè)道德評定情況綜合評定考核結果。
3、考核小組于考核完成后1周內向鄉(xiāng)村醫(yī)生送達書面考核結果。
4、鄉(xiāng)村醫(yī)生對考核結果簽署意見，如鄉(xiāng)村醫(yī)生不簽署意見，送達人及證人應簽署送達時間、地點等。
5、考核小組在考核結束后2周內將考核結果向縣衛(wèi)計局報告。
（三）職業(yè)道德評定。
1、該項評定主要是評定鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風情況，采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院評定和向村民委員會、鄉(xiāng)村醫(yī)生及村民問卷調查相結合的方式進行。分為合格、基本合格與不合格三個檔次。
2、村民委員會的問卷調查需有村支部書記或村主任簽字。
3、鄉(xiāng)村醫(yī)生的問卷調查在本村進行，本村已注冊鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加問卷調查。
4、村民問卷調查在本村進行，每村調查問卷為5份。
5、問卷調查由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核小組負責，參加問卷調查人員應兩人以上，并共同在調查問卷上簽字。
（四）考核結果評定。
1、業(yè)務考評分值為100分，其中業(yè)務水平考核為50分，工作任務完成情況40分，學習培訓情況10分。合格分數線為60分。
2、職業(yè)道德以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院評定為主，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院評定為基本合格及合格人員再進行問卷調查。如村委會評定為合格或基本合格，問卷調查有80%以上為合格或基本合格的，其評定結果可上升一個檔次。如村委會評定為不合格，鄉(xiāng)村醫(yī)生和村民問卷調查合格率在80%以上的可認定為基本合格，問卷調查合格率不足80%的，仍認定為不合格。
3、最終考核結果的認定：業(yè)務考評得分在60分以上，職業(yè)道德考評為合格或基本合格者，認定為合格；業(yè)務考評得分在60分以下或職業(yè)道德評定為不合格者，認定為不合格。
4、對提出復核申請的鄉(xiāng)村醫(yī)生，由縣考核委員會組織復核，復核意見為最終考核結果。
（五）補考。
1、對業(yè)務考評不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在30天內按業(yè)務考評程序組織補考。
2、對職業(yè)道德考評不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在30天內按職業(yè)道德考評程序組織再次考評。
3、再次考核合格者可認定為合格，再次考核仍不合格者既認定為不合格。
考核結果分為合格和不合格，結果將記入《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書》中的“考核記錄”欄。經考核不合格的，縣衛(wèi)計局將依法注銷其執(zhí)業(yè)資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生對考核結果有異議，按照《鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法》第十七條規(guī)定執(zhí)行。
鄉(xiāng)村醫(yī)生考核結果，由縣衛(wèi)計局在鄉(xiāng)村醫(yī)生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行公布。公布的主要內容包括村衛(wèi)生室名稱、鄉(xiāng)村醫(yī)生姓名、性別、年齡、醫(yī)學學歷、考核結果等。
按照《鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法》等規(guī)定，鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核，每2年組織一次。
根據我縣實際情況，經研究決定，全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生首次考核周期為20xx年10月1日至20xx年9月30日，20xx年11月30日前完成鄉(xiāng)村醫(yī)生考核評定工作，并于12月20日前將鄉(xiāng)村醫(yī)生考核情況和《鄉(xiāng)村醫(yī)生考核結果備案匯總表》附件3紙質和電子版報縣衛(wèi)計局疾控股。
鄉(xiāng)村醫(yī)生認為考核人員與其有利害關系，可能影響考核客觀公正的，可以向考核小組申請回避。理由正當的，考核小組應當予以準許?？己巳藛T與接受考核的鄉(xiāng)村醫(yī)生有利害關系的應當回避。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及考核小組成員在考核過程中應保持客觀、公開、公正，嚴禁利用考核之機進行打擊報復；嚴禁收受紅包、禮品等。
(二)鄉(xiāng)村醫(yī)生應當嚴格遵守衛(wèi)生部《鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法》等規(guī)定，接受考核；凡無正當理由不參加考核的、首次考核不合格未在6個月之內提出再次考核申請，逾期未提出再次考核申請或提出再次考核申請后經再次考核仍不合格的，縣衛(wèi)計局將依法注銷其執(zhí)業(yè)注冊，并收回鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書。
(三)縣鄉(xiāng)村醫(yī)生考核工作委員會將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的考核工作進行監(jiān)督檢查。對因組織工作不力或未按有關規(guī)定開展鄉(xiāng)村醫(yī)生定期考核的，將視情節(jié)責令改正或通報批評，情節(jié)嚴重的，將追究有關人員責任。
調薪考核方案篇五
教研組是學校實施教學管理和教學研究的基本組織。促進教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學能力了和研究水平，推進課堂教學改革進程，增進教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學習型組織，行為改善的實踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。
（一）隊伍建設。
1.全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。
2．有明確的教研組建設目標并獲得認同。教研組長有一定的威信，組內成員團結和諧。
3．組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
（二）教師培養(yǎng)。
組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
（三）教研管理。
1.開學制定切實可行的教學計劃，其中有對教學工作的檢查、期末有學期工作總結。
2.教研活動正常開展，富有成效?；顒忧坝杏媱?，活動中有記載，活動后有總結。
3．對本學科教學質量有具體目標，每學期召開一次質量分析會，對教學質量的分析具體，措施有力。
4．教研組檔案、資料健全，認真完成“五個一”。
5．能按時、高質量的完成上級部門布置的其他工作。
（四）教學研究。
1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現資源共享。
2.積極參加各級教研活動和培訓，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經驗介紹等。
3..有課題立項、認真開展研究并及時結題，校級、區(qū)級、市級課題。
（五）教學水平。
1．學科教學成績良好。
2.積極撰寫教研論文，教學總結，教學反思、教學案例等。
3.扎實開展興趣小組、有計劃的組織學生參加各級各類競賽。
4.對學生學習情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學困生和特長生的分層指導有計劃，有成效。
各教研組根據星級教研組評價表準備材料，開展自評，申報至學校教學部門，教學部門組織評審小組進行復審，根據評分項目及標準公開亮分，按分數從高到低，在語文、數學、綜合三大學科各取一個五星級教育組的.基礎上，再按照全校分數高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。
星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：
五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分。
三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分。
一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分。
調薪考核方案篇六
為在評優(yōu)、評先中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，提高我校的教學質量，特制定本方案。
一、原則。
1、按考核程序操作，采用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。
3、在同等情況下，上一年已評為先進的，退讓今年評選到的。
4、對于不參加評優(yōu)考核的教師，一律按不稱職上報。
5、按評價分值由高到低成為學期或學年各級評優(yōu)、評先的依據。
二、辦法。
（一）總分100分，其中教學成績占60%，學期考勤占10%，兼職工作或班主任占10%，師德師風占20%。
（二）教學成績60分。具體方法見《新林中學教師考評辦法》。
（三）學期考勤滿分10分，缺勤扣分方法如下：
（1）缺早操(升旗、查宿舍)每次0.2分，缺會每次0.5分，開會遲到或早退每次0.2分。
（2）請假每天0.2分（半天0.1分），全學期請假超過7天，按每天0.5分扣。
（3）缺課每節(jié)按1分扣（有一節(jié)計一節(jié)），班主任會缺席每次0.1分。
（4）其它活動缺勤臨時再議。
依據：學期考勤記錄。
（四）兼職工作考核得分（10分）。
（1）沒有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分2分。
（2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿分考核），標準如下：積分1分此得分最高為5分，積分2分此得分最高為7分；積分3分此得分最高為8分，積分4分此得分最高分為滿分。多項兼職，若有一項積分在4分（含），按滿分計；若分項積分均在4分以下，取其和積分計。班主任并分管其它工作，選取成績優(yōu)異者項考核。
（3）分管工作給分辦法：優(yōu)秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部門按崗位職責制定目標責任書，量化考核目標。
（4）班主任考核：按周考核等級計分，一級每次積0.5分，此項總分7分；鞏固率3分，每流失一生扣0.6分（時間段為：上一學期結束時到本學期結束時）。
依據：查看，查記錄，調查學生。
（六）師德師風得分（20分）。
按照《教師師德師風考核辦法》，被考核為優(yōu)秀檔次的加分10分以上，被考核為合格檔次的加分5分以上。合格以下檔次，不得年度評優(yōu)、晉升職稱、評選先進。
20xx年10月。
調薪考核方案篇七
加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。
以平時表現為主要依據，可選取學生表現最好的一次進行評分。
1喜歡學習漢字，能用多種方法獨立識字，寫字姿勢正確，書寫正確、端正、整潔，則不扣分。
2較喜歡學習漢字，有一定的獨立識字能力，寫字姿勢正確，書寫比較端正、整潔，得3—4分。
3識字與寫字興趣不濃，學習中比較被動，扣1—2分。
抽取課本中要求背誦的篇目。
1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現象不扣分。
2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現少數的添字、漏字現象，得3—4分。
3、背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。
從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。
1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數添字、漏字現象，得3—4分。
3、朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。
平時觀察與期末測試相結合，老師與學生一起評價。
從聽過或看過的故事中選擇一個講給大家聽。
1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。
2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，得3—4分。
3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，得1—2分。
調薪考核方案篇八
考評細則的好壞，直接影響考評結果的公平與否，望老師們認真討論，將你認為不合理的地方找出來，并說出你的建議，請老師們認真關注。
第一部分政治思想表現和教師職業(yè)道德100分。
一、政治思想表現（10分）。
堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，不違法亂紀。（有亂收費行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條該項不得分。有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分）。
二、教師職業(yè)道德（10分）。
模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有高度的教育事業(yè)心，工作態(tài)度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。（對不服從領導、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節(jié)酌情扣20—60分，若發(fā)現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。）。
三、為人師表，愛崗敬業(yè)（10分）。
模范遵守社會公德，舉止文明，語言規(guī)范，衣著整潔得體，不染發(fā)不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼?；突ブ?，共同提高，顧全大局，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規(guī)，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。（上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分。
四、團結協作，嚴謹治學（10分）。
謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、互相幫助、關心集體。班級工作協調，合作教學好，學風正，刻苦鉆研新課程教學，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律，改進方法提高科研水平。
五、政治學習（10分）。
加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。
考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低于兩次），最高為20分。
六、考勤（50分）。
遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。
考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節(jié)扣5分，不按時簽到，每次扣0.5分。遲到早退累計扣分。由園長考核。
第二部分：教師素質。
一、個人工作能力（60分）。
（一）教師達?？茖W歷（10分）。
標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。
（二）基本技能（50分）。
標準：依據教委培訓考核結果。
（三）有普通話證書加2分。
第三部分：業(yè)務工作：（350分）。
一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）。
二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。各年齡組在教研組長帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）。
三、聽評課（10分）：要求業(yè)務園長、教導主任一學期聽課68節(jié)以上，教研組長一學期聽課38節(jié)以上，寫聽課心得3篇以上，其他任課教師聽課18節(jié)以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節(jié)扣1分，少一篇心得扣2分）。
四、業(yè)務學習（10分）。
筆記標準：（35周歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少于5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）。
五、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）。
集體聽課：按學期計劃進行。
隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）。
六、自制玩教具和課件制作（20分）。
自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數的三分之二；
課件制作（10分），每人每學期不少于兩節(jié)多媒體課。
七、教學質量：（100分）。
完成上級和本園組織的各項比賽活動。（100分）。
第三部分：教師日常工作督查150分。
一、幼兒入園（20分）：值班教師在活動室門口精神飽滿的迎接孩子入園，嚴格使用接送卡，熱情與孩子家長進行交流；及時提醒幼兒穿園服，保證有90%以上的孩子穿園服（不在門口迎接家長一次扣0.5分，不使用接送卡一次扣0.5分；穿園的孩子服低于90%，酌情扣0.5-5分）。
二、晨間活動（20分）：為幼兒準備充足的區(qū)域活動材料，讓陸續(xù)入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區(qū)域，隨意活動。（不合理安排者一次扣1分）。
三、課間操（20分）：課間操前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶，準時到固定地點進行操間活動，兩名教師要精神飽滿的帶操；早操結束后，一名教師帶領幼兒進行適量健身活動。（遲到一次扣1分，教師不參與操節(jié)活動扣1分。）。
四、游戲、區(qū)域活動（30分）：保證充足的活動時間，創(chuàng)設良好的環(huán)境，教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與活動，在活動過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，滿足幼兒交往、創(chuàng)造和發(fā)展的需求。（不按時活動一次扣1分，活動亂而無序，教師不參與其中扣2分。）。
五、戶外體育活動（30分）：值班教師帶領幼兒到戶外進行體育活動，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。（不按時活動扣1分，教師不參與其中扣2分）。
第四部分：家長工作40分。
一、家長評議28分。
晨間接待老師是否在教室門口，面帶微笑與您交流；
是否與您產生過正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話；
您覺得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。
老師對您的孩子是否有體罰或辱罵行為。
您覺得班內的兩位老師合作得是否融洽。
在您沒請假的情況下，孩子沒來幼兒園時，老師是否主動過問。
您覺得家長開放日活動組織的如何。
二、家園聯系冊、家長開放日材料、幼兒成長檔案12分。
（一）家園聯系冊按時發(fā)放，認真填寫，家長積極回應。（6分）。
（二）家長開放日活動，家長到會率高，有秩序的組織活動，總結及反饋材料按時按數量上交。（3分）。
（三）幼兒成長檔案：內容豐富齊全，外觀整齊、美觀。（3分）。
調薪考核方案篇九
為貫徹落實省、市人口和計劃生育工作會議精神，全面推進計生利益導向政策工作，使我縣計劃生育家庭能夠優(yōu)先享受到實行計劃生育帶來的成果。結合我縣計劃生育工作的實際和現狀，現制定對農村計劃生育家庭的優(yōu)惠補助政策如下：
（一）對參加新型農村養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險的農村計劃生育家庭給予的優(yōu)惠補助。
1、領取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女父母和農村雙女戶父母優(yōu)惠補助經費。不滿60周歲的領證獨生子女父母和農村雙女戶父母，在繳費時，每人每年補助10元。已滿60周歲的領證獨生子女父母和農村雙女戶父母，在按月領取養(yǎng)老金的基礎上每人每年增加60元補助金（每人每月5元）。
2、獨生子女死亡傷殘父母優(yōu)惠補助經費。不滿60周歲的獨生子女死亡或傷殘（傷殘達三級以上，有殘疾證）未再生育或收養(yǎng)子女的父母，在繳費時，每人每年補助20元，已滿60周歲的父母，在按月領取養(yǎng)老金的基礎上每人每年增加120元補助金（每人每月10元）。
3、三級以上計劃生育手術并發(fā)癥人員優(yōu)惠補助經費。三級以上計劃生育手術并發(fā)癥人員，在繳費時，每人每年補助81元（城鄉(xiāng)居民保險重度殘疾對象補助標準）。
（二）對參加新型農村合作醫(yī)療的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助。
1、參加新型農村合作醫(yī)療的獨生子女家庭成員和計生雙女戶家庭成員優(yōu)惠補助經費。參加新農合的獨生子女家庭和計生雙女戶家庭，每人每年補助10元。
2、參加新型農村合作醫(yī)療的農村18周歲以下獨生子女優(yōu)惠補助經費。農村領取《獨生子女父母光榮證》的18周歲以下獨生子女參加新型農村合作醫(yī)療，每人每年補助50元（20xx年新農合繳費金額）。
（一）提供材料。
參加新型農村合作醫(yī)療的計生家庭優(yōu)惠補助申請對象和參加新型社會養(yǎng)老保險的計劃生育家庭優(yōu)惠補助申請對象需提供的材料：
（1）填寫《計劃生育家庭優(yōu)惠補助對象申請審批表》。
（2）村委會出具的子女狀況證明信（支書簽字、蓋章）。
（3）夫妻雙方身份證、戶口本、結婚證的原件及復印件；是獨生子女的，需提供《獨生子女父母光榮證》；是雙女戶的，需提供《第二個子女生育證》。
（4）子女的戶口本原件及復印件；子女是收養(yǎng)的，出具收養(yǎng)子女證明；子女死亡的，出具子女死亡證明。
（5）離婚的出具離婚判決書或離婚協議書；喪偶的出具死亡證明信。
（二）資格審核。
1、本人提出申請，提供申請所需的材料交村委會。
2、村委會依據申請人提出的申請按相關政策進行審核、公示，確認無異議后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦審核。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦對村委會上報的手續(xù)進行審核、公示，確認無異議后報縣人口計生局進行資格確認。
4、縣計生部門對鄉(xiāng)上報的符合條件申請人的有關資料，再次嚴格審核，同時組織人員到村調查核實（農村孕產婦住院分娩申請人員除外）。對不符合條件的退回有關申請資料，對符合條件的張榜公示。有異議的將其相關資料退回鄉(xiāng)級，無異議的縣計生局局長簽字蓋章，最終確認優(yōu)惠補助對象。
以上優(yōu)惠補助資金均由縣人口和計劃生育局法規(guī)科和財務科聯合統一發(fā)放，優(yōu)惠補助對象憑身份證到縣人口和計劃生育局領取。對參加新型農村合作醫(yī)療的計生家庭的優(yōu)惠補助和參加新型社會養(yǎng)老保險的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助每年發(fā)放一次。
（一）高度重視。全面推進計生利益導向政策是一項重要的惠民工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要高度重視，將此項優(yōu)先優(yōu)惠政策切實落到實處。
（二）嚴密組織。在工作開展過程中，要嚴格按照上級要求嚴密組織、規(guī)范程序，確保此項工作公平、公正、公開。
（三）按時上報。村、鄉(xiāng)兩級要嚴格根據上級要求，按時將申請人的申請材料上報到上級部門，確保此項工作高效、有序進行。
（四）嚴格考核。將此項工作列入考核范圍，嚴格考核范圍和程序，責任追究到具體負責人，對漏報、瞞報、虛報的情況，一經查實，嚴肅處理。
調薪考核方案篇十
為切實加強我校師資隊伍建設，盡可能客觀公正地評價教師，規(guī)范教育教學管理，健全激勵、競爭機制，以最大限度地調動全體教師發(fā)揮內在潛力，促進教育質量的全面提高，從而達到提高辦學效益的目的，同時為評優(yōu)選先及崗位聘用提供依據，特制定本方案。
第一條考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重過程、重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。
第二條考核內容：對教師工作的全過程進行考核，著重于師德師風、工作紀律、教學工作、教研教改等內容。
第三條考核依據：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及學校相關規(guī)章制度。
第四條考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評價等。
一、師德師風20分。
6。對本職工作不負責任，曠工曠課嚴重影響教育教學工作屢教不改者（4分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據平時檢查、反饋情況，由辦公室考核審定。
二、工作紀律20分。
三、教學常規(guī)30分。
四、教研教改14分。
3．不按規(guī)定完成聽課任務（5分）每缺一切扣0.5分，查實聽課抄襲者，該項考核不得分根據教務處檢查統計記錄，由教務處考核審定。
五、教學效果16分。
六、加分項最高為10分。
7、問卷調查按0.2％計入總成績根據辦公室考核結果，由辦公室考核審定。
8、學校統一評課按0.2％計入總成績根據教務處考核結果，由辦公室考核審定。
每學年或學期根據量化考核結果，按學校教師獎勵暫行辦法和關于嚴肅教師教育教學工作紀律的規(guī)定兌現獎懲。
調薪考核方案篇十一
1.現金報銷:。
2、打印報表，出納付款：
3.到款確認：每日對上日的收款（現金及銀行存款）進行錄入（含合同到款的登記）并于每月5日前完成上月現金及銀行存款的錄入及與出納對賬工作，并打印上月收款明細給銷售部門，讓其核對收款明細。
4.每日收到匯款申請單時，如果申請單內附有入庫單，應先將憑證交給入庫單錄入人員，待其進行操作后，然后按匯款申請單與入庫單進行審核，需要對采購員所確定的數量，單價，金額與入庫情況進行核對，收到檢定費，運輸等費用時需審核該費用由我公司承擔，是否重復,有差異的查明原因。收到采購員的匯款通知時，于每天下午2點左右將單據傳給出納安排匯款。采購部已預付過的款項，在收到入庫單時就應該跟蹤發(fā)票，發(fā)票送達后再匯出該筆余款。
6.每月6日根據相關憑證確定上月的所有銷售收入，（出口合同收入的確認為出口當月的首個工作日的外匯牌匯價折合人民幣給予入賬），所有的收入，必須明確客戶名稱，不出現例如，xx辦事處，x先生等此類，每戶客戶的名稱應一致。
7.每日及時根據專項領料單對產品的成本進行跟蹤審核與歸集，三包成本、售配件成本、車間領用零星易耗品成本、輔助材料成本進行跟蹤與歸集。并且每月6日前完成上月上述工作。
8.各項發(fā)票的催促及接收時的核查，并登記，（含檢定，運費，會員費等）并及時將發(fā)票傳輸給負責記賬的會計，增值稅專用發(fā)票積壓超過認證或使用期限的，給予票面稅額商品0.04%經濟處罰，且此項不得分，負責記賬的會計應該及時對發(fā)票進行認證，由于個人原因致發(fā)票超過認證期限的，同樣給予票面稅額0.04%經濟處罰，且此項不得分。其它票據及時交接。
9.客戶對賬單，或催款函的核對，對無誤的簽字并交印章管理員蓋章。
11.記賬人員按統計局規(guī)定的時限完成各種統計報表的編報，做到準確及時。缺1項扣2分。
12.發(fā)票管理人員應該對發(fā)票使用情況進行跟蹤，引導開票員按照發(fā)票管理辦法開具發(fā)票，杜絕虛開發(fā)票等違法行為，購買及稅務規(guī)定的時限內注銷發(fā)票。
13.各稅種申報表的打印，歸案，會計憑證裝訂成冊，編號完整。
14.各月與審核會計溝通應該對檢定費、會員費、運輸費、標書費、中標服務費等的發(fā)票進行進一步的跟蹤，投標保證金到期日期等，并打印相關對賬表給業(yè)務發(fā)生部門催收發(fā)票。財務工作規(guī)范，經上級有關部門審計、檢查，無處罰現象。凡是受到處罰的此項不得分，情節(jié)嚴重的追究責任。每發(fā)現一次扣100元。
15.完成領導臨時交代的任務。沒有按時完成的1次扣元，不完成的1次扣元。
16.合同的臺賬的建立（根據合同按照臺賬的項目進行合同登記）。
17.客戶對賬單，或催款函的核對，對無誤的簽字并交印章管理員蓋章。
18.所有的財務人員在在工作中改進方式方法，并為公司開源節(jié)流做出貢獻，或提高工作效率的，可提出書面申請，經部門領導與總經理研究決定給予附加分數。重大貢獻的給予物質獎勵。
調薪考核方案篇十二
加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。
考核要求及細則：
1、考核內容：從《親近母語》中挑選一篇比較適合的文章進行朗讀。
2、評價標準：
優(yōu)秀：7分，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
良好：6分，能用普通話較正確、流利、有感情地朗讀課文。
及格：4分，能用普通話朗讀，較正確、較流利。
1、考核內容：抽取課文中要求背誦的內容，包括練習中的內容。
2、評價標準：
優(yōu)秀：8分，能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然。并能背誦《小學生必背古詩詞》上一定量的古詩。
良好7分：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
及格5分：能較準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。
1、考核內容：家里有客人來訪。
2、評價標準：
優(yōu)秀5分：能繪聲繪色地描述自己是如何接待來訪的客人的。
良好4分：能說清楚來的是誰，自己是如何招待的。
及格3分：能說明白自己是如何做的。
調薪考核方案篇十三
為規(guī)范教育財務管理，維護財經紀律，促進依法理財，提高資金使用效益，充分調動財務管理人員的積極性。特制定本考核辦法。
全縣教育系統各核算點。
(一)會計機構和會計人員。
1．機構與人員管理。學校應按規(guī)定設置會計機構，配備會計人員。
2．財會人員任職條件：會計機構負責人必須取得會計從業(yè)資格證書、具備會計師以上專業(yè)技術資格或從事會計工作三年以上工作經歷；財會人員必須持會計從業(yè)資格證書上崗。
3．內部控制管理。會計崗位職責明確，內部控制制度健全，不相容崗位嚴格分離，并嚴格執(zhí)行回避制度和稽核制度。
4．工作交接管理。會計人員調動工作、離職或因其他原因暫時不能工作時，必須與接管人員交接手續(xù)。出納由單位負責人和本單位會計負責監(jiān)交，會計由主管部門財務管理人員和單位負責人負責監(jiān)交。
(二)日常財務管理。
1．預算編制管理。各核算點應嚴格按照全縣預算編制口徑編制年度部門預算。其中涉及項目預算的，應根據項目的輕重緩急并結合年度工作計劃進行編制，預算編制做到科學化、精細化。
2．決算編制管理。各核算點應當及時核對年度預算數，清理各項往來款，清查各項財產物資，如實編制年度部門決算報表，保證帳表相符，并在財政規(guī)定的時間內上報。
3．專項經費管理。所有項目資金都必須按照批準的用途使用，不得與日常經費混淆；因特殊情況需要改變用途的，必須書面報請教育主管部門和財政部門批準后，方可調整使用。專項經費根據批準的預算額度、規(guī)定的開支標準和開支范圍以及用途，按照實際發(fā)生數列支。
4．日常經費管理。單位的財務收支由財務部門統一管理，不得設立帳外帳，也不得未經批準另外開設銀行帳戶，現金支付必須符合現金開支范圍的規(guī)定。所有支出都必須做到內容真實，票據合法。
5．債權債務管理。未經主管部門批準，學校不得舉借債務，也不得將資金外借或為他人提供擔保。
(三)政府采購。
1．采購預算管理。各核算點應嚴格按照政府采購管理規(guī)定編制年度政府采購預算，嚴禁未編采購預算而進行采購。
2．采購程序管理。凡屬政府采購的項目都應按法定程序辦理政府采購。嚴禁先采購后審批行為。
(四)資產管理。
1．資產配置管理。嚴格按照(自治縣行政事業(yè)單位國有資產管理試行辦法)(政規(guī)〔〕2號)第三章相關條款進行單位資產配置，并做好資產驗收、登記、錄入、帳務處理等工作。
2．資產使用管理。加強財產物資的管理工作，建立資產管理責任制，對實物資產進行定期清查，做到帳帳、帳卡、帳實相符。
3．資產處置管理。所有資產處置活動都必須履行相關報批手續(xù)，未經財政部門批準，不得擅自處置單位資產。
4．資產信息化管理。及時將各類國有資產信息資料錄入到資產信息管理系統，建立資產登記檔案，并嚴格按照財政規(guī)定的行政事業(yè)單位財務會計報告的格式、內容及要求，對其占有、使用的國有資產狀況定期做出資產統計報告。資產統計報告要做到真實、準確、及時、完整。
(五)基建管理。
1．基建經費管理。所有基建撥款只能?？顚Ｓ?，未經主管部門和財政部門批準，不能挪作他用。
2．基建項目管理。基本建設項目都必須遵循基建管理的相關規(guī)定，包括立項、報批、規(guī)劃等相關手續(xù)必須齊全。
3．基建決算管理。基本建設項目辦理項目竣工財務決算手續(xù)前，必須進行基建評審工作。單位憑批復的竣工財務決算資料登記固定資產。
4．基建檔案管理。單位的基建檔案必須收歸財務室統一管理，基建檔案包括立項報批資料、項目建設資料、工程決算資料等。
(六)非稅收入管理。
1．非稅票據管理。單位在取得非稅收入時，必須使用合法的非稅收入票據并建立票據專管員制度。
2．收入項目管理。各種收費項目和標準必須是依法批準設立的，嚴禁亂收費。
3．收入收繳管理。所有非稅收入(包括資產處置收入)都必須納入預算管理，按規(guī)定繳入國庫或財政專戶，并實行收繳分離；單位要建立收入臺帳，保證票款相符。
(七)日常工作管理。
1．財務核算管理。嚴格按照(會計法)、(預算法)、(國庫集中收付制度)等法律法規(guī)進行業(yè)務核算。做到科目使用正確，經濟業(yè)務確認與計量準確，財務報表真實可靠，財務分析有針對性和相關性。
2．報表報送管理。各核算點應按照規(guī)定的形式和內容在規(guī)定的時間內及時上報各類報表及其他相關資料。
3．新機制財務核算管理。及時準確更新系統數據，財務數據實行動態(tài)管理，每月的10日前上報上月財務數據。學?；拘畔⒎执呵飪杉炯皶r更新。
4．政務公開工作管理。各核算點按照財政與編制政務公開的固定格式準確及時上報公用經費、貧困生生活費補助、校舍維修改造和免費教科書等相關資金公示資料。
5．資助資金管理。加強學生助學金工作管理，嚴格按照程序進行申報，資料收集完整，發(fā)放名冊簽字手續(xù)完整。資金發(fā)放及時，?？顚Ｓ?，嚴禁截留挪用。
6．國庫集中支付管理。按時申報支付額度，嚴格區(qū)分財政直接支付與授權支付范圍；根據財政審核下達的支付方式及支付內容支付資金。
7．每學期協助完成學校食堂財務的清理、審計工作。
8．及時完成布置的其他臨時工作。
教育局計財股建立“核算點日常工作考查記載簿”，對各核算點財務人員的履職情況進行考核記載。年終教育局、財政局組織專班對核算點工作進行全面考核。綜合平時考查與年終考核情況(平?？疾榕c年終考核成績各占總成績的50%)，按成績評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。年終對獲獎的單位或個人進行獎勵；對存在突出問題的單位或個人進行通報批評。
調薪考核方案篇十四
為弘揚我國優(yōu)秀的書法文化，繼承我校優(yōu)良的寫字教育傳統，進一步錘煉教師基本功，提高我校寫字教育教學質量，學校決定在全校教師中開展毛筆字過關考核活動。
時間：20xx年11月下旬（具體時間另行通知）。
地點：報告廳。
考核時，由學校統一發(fā)放書寫紙，毛筆、墨汁等其他書寫用品由老師自備，書寫內容現場公布。參加過關老師要求獨立書寫，并在規(guī)定時間內完成作品。過關測試結果納入績效考核。能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規(guī)范的楷書，并具有一定的速度。根據書寫質量評為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。
對考核優(yōu)秀者，學校將給予適當獎勵。本次考核未過關的老師要繼續(xù)訓練，于本學期末參加第二次考核過關。仍不過關者，下學期繼續(xù)參加考核，直至過關為止。
50歲以上女教師、55歲以上男教師適當降低要求。
云灌實驗小學。
20xx年11月4日。
調薪考核方案篇十五
為體現“安全事事無小事”，增強教師對安全工作的責任感，提高教師對安全工作的認識，確保安全事故一個不能出。為把責任落實到個人，特制定教職工安全管理方案，由學校和相關責任人簽訂。
總負責人：
組長：
成員：全體教職工。
1、本責任書作為相關責任人考核其政績，評先授獎和職級升降的重要依據，考核結果和學校福利直接掛鉤。
2、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，輕者全校通報批評并扣其考核分10分；較為嚴重者警告處分，并扣其考核分30分；造成后果的，由當事人承擔全部責任，找負責賠償全部經濟損失交上報教育局處理。
3、嚴格執(zhí)行首問制，對于老師在地場而發(fā)生了校園內斗毆、追打，由于學生之斗毆、追打等發(fā)生的事故，要追究江事教師的責任，并扣其考核分20分，并通報批評，對于造成了嚴重后果的要追究其行事職務。
4、全體教職工要及時發(fā)現學校不安全的因素并及時上報學校負責人，如果發(fā)現了安全隱患而不上報的，要追究當事人的責任，并扣其考核分15分，并通報批評。
6、發(fā)生重大安全事故的班級，該學生所在班主任承擔主要責任，學校和課任教師承擔次要責任，上述責任人年終考核為不合格，不評優(yōu)，不評模。
7、商店的食品安全，由商店店主負責。食堂的飲食安全，由后勤主任和司務長共同負責。發(fā)生與之相關的安全事故，一切由相關責任人負責。學校用電安全由電工張華欣負責，門衛(wèi)安全由廖叢義負責。
調薪考核方案篇十六
為充分發(fā)揮營銷部門的作用，積極開拓客源市場，提高酒店的競爭力，增加經營業(yè)績，協調好銷售人員之間的關系，特制定營銷部的權限及工資考核辦法。
一、營銷范圍：
1、餐飲銷售范圍：散客銷售企事業(yè)（掛帳）單位銷售。
3、會員卡銷售。
附則：
凡外包場所及客房電話費、服務費、代辦費不計考核業(yè)績。
訂餐通知單必須事先經餐飲負責人確認。
訂房通知單必須事先經前廳負責人簽字確認。
如夜間訂單必須經值班經理簽字。
1、客戶經理：
客戶經理津貼：
1）如當月個人標準業(yè)績達到。
萬xxx元以上，享受津貼xxx元。
2）如當月個人標準業(yè)績達到萬xxx元至萬xxx元之間，享受津貼xxx元。
3）每月享受xxx元底薪+相關補貼+當月個人標準業(yè)績的%。
2、營銷經理：
營銷經理津貼：
1）如當月個人標準業(yè)績達到xxx元以上，享受經理津貼xxx元。
2）如當月個人標準業(yè)績達到xxx元至xxx元之間，享受經理津貼xxx元。
3）如當月個業(yè)標準業(yè)績在。
xxx元以下的，則不享受經理津貼。
銷售津貼：依當月酒店即定的營銷目標為標準。
1）如完成100%的，享受銷售津貼xxx元。
2）如完成80%至100%之間的，享受銷售津貼xxx元。
3）如完成80%以下的，不享受銷售津貼。
4）如完成100%以上的超出部分，則按照超出部分的%進行計發(fā)銷售津貼。
營銷經理工資：每月享受xxx元底薪+相關補貼+當月個人標準業(yè)績的%。
（本酒店的各級營銷人員營銷業(yè)績折算成個人標準業(yè)績方法如下）。
部門類別折算系數%（不打折）折算系數%（規(guī)定折扣）。
會議%%。
旅游團隊%%。
零散客人%%。
企事業(yè)單位%%。
婚宴%%。
會議%%。
旅游團隊%%。
零散客人%%。
企事業(yè)單位%%。
注：
如果低于規(guī)定的.折扣，必須經總經理同意，按xx%計提。
會議、零散、企事業(yè)單位按規(guī)定之折扣。
婚宴按規(guī)定菜單的價位。
月銷售額（千xxx元）提成系數（%）月銷售額（千xxx元）提成系數（%）月銷售額（千xxx元）提成系數（%）。
101151。2201。4。
251。6301。8352。0。
352。2402。4452。6。
502。8553。260（以上）3。4。
1、遵守營銷部各崗的崗位職責和工作程序及要求。
2、掛帳單位：業(yè)務發(fā)生后應收款由該業(yè)務的營銷人員催收，催收時間按協議規(guī)定（原則為一個月），特殊情況下可再緩一個月，超過時間以每日0。1%計息，并在獎金中扣除，部門經理連帶10%責任。如該業(yè)務的營銷人員中途離職，由部門經理負責跟進。
3、年終獎根據規(guī)定執(zhí)行。
4、營銷人員三個月內達不到轉正標準，實行自動淘汰制。
a）營銷人員每周需提供兩個新客戶資料，每月走訪個人總客量的50%，并將客戶資料，回訪記錄表交部門經理，部門負責登記，考核營銷部及每位營銷人員的業(yè)績，并將營銷業(yè)績報財務進行核對。
b）對各個營銷人員沒有嚴格要求的區(qū)域劃分，但對各個營銷人員有側重點區(qū)域劃分，各個營銷人員要避免對同一客戶的多重出價，多重協議，造成經濟損失或其他不良影響。
六、營銷人員的費用報銷原則：
a）一般情況下自行促銷時，所有的費用自行承擔，除總經理批準，部門有計劃派員促銷。
b）酒店組織的各項促銷費用由酒店承擔。
附則：
1、本方案由人力資源事負責解釋、修訂。
2、本方案自總經理簽署之日起施行。
3、營銷部、財務部需出臺相應的政策及制度。
4、營銷人員標準業(yè)績之百分比由財務部根據適時（一般是當月）的營業(yè)狀況、成本核算、費用消耗等情況進行擬定。
5、兼職之營銷人員只按業(yè)績百分比提成，不計基本工資及津貼。
6、本方案自執(zhí)行之日起，原相關營銷人員的工資福利亦于同期取消，以此方案為準。
調薪考核方案篇十七
一、修訂說明。
隨著學校的發(fā)展，教育教學改革的不斷深入，學校發(fā)展的現狀，需對原有的考核方案做必要的修訂與調整，現將修訂方案提請教代會討論，望各位代表充分行使權利，提出更為合理的建議，以促進學校各項工作的不斷推進。
二、修訂內容。
（一）、原方案中第二大項第四小項中的b：學生個人競賽輔導獎。
1、學校每組織參加一次比賽，教師輔導獎最高限額為區(qū)級比賽200元，市級比賽400元。如有些參賽由于時間比較緊，沒有進行賽前輔導，或系送賽、送展作品，取得成績時，組織教師也不再享受輔導獎。（視具體情況，由校長辦公會調查后決定）。
2、組織參加“小學生數學報”、“奧林匹克數學賽”、“作文大賽”、“讀寫大賽”，獲獎在原有基礎上翻番。
3、參加非教育主管部門組織的活動與競賽，視具體情況給予適當的獎勵，由校長辦公會決定。
（二）、終端檢測、區(qū)級抽測。
1、及格率獎：達100%，40元；95%以上，20元。
2、優(yōu)秀率獎：
低年級：40%以上，20元；55%以上，40元；70%以上，60元。
中高年級：30%以上，20元；45%以上，40元；60%以上，60元。
（各科單獨計算，以90分為統一標準，包括附加分，如沒有附加分，低年級下降5%，高年級下降10%。）。
3、參加全區(qū)統一檢測（由教研室安排調考，統一批閱，下發(fā)各校成績）。
達區(qū)均分：獎100元，每超一分獎50元，進入前六名，再按50元一檔遞增。同年級各班均達區(qū)均分，再各獎80元。
調薪考核方案篇十八
為全面、客觀、公正考察考核我局中層干部近3年來政治業(yè)務素質和履職盡責情況，加強中層干部的管理與監(jiān)督，為中層干部輪崗交流、競爭上崗和后備推薦提供決策分析依據，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》及有關規(guī)定，結合我局實際，特制定如下考察考核工作方案。
堅持以德為先、能力為要、實績?yōu)橹氐脑瓌t，綜合運用民主推薦、民主測評、個別談話、實績分析、綜合評價等方法，客觀公正、全面準確考核評價中層干部工作實績，充分發(fā)揮考察考核的激勵、導向和監(jiān)督作用，營造任人唯賢的氛圍、唯才是舉的用人機制，引導中層干部愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上，為進一步加強財政工作、提升財政管理水平提供堅強的組織保證。
全面掌握考察考核對象德、能、勤、績、廉等情況，重點掌握考察考核對象在工作期間履職盡責情況以及工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，突出考察考核對象存在的主要問題和不足，并作為下一步中層干部輪崗交流及后備干部推薦的重要依據，真正做到看德才、重實績、憑能力選拔任用干部。
根據工作需要，組建考察考核組，具體負責本次考察考核的組織實施工作。
組長：州財政局紀檢組長。
成員：州財政局人事科長。
州財政局監(jiān)察室主任。
局內各科(室)、局、中心副科實職以上干部。
考察考核對象于9月20日前向人事科上報述職述廉報告(紙質、電子檔)。9月20日至9月30日期間，考核考核小組根據實際情況，開展述職述廉、民主推薦、民主測評、個別談話等考察考核活動，匯總后進行綜合評價。
采取述職述廉、民主推薦、民主測評、個別談話、綜合評價等方式和程序，對中層干部進行全面考察考核。
1.述職述廉?？疾炜己藢ο缶徒?年以來履職情況，圍繞德、能、勤、績、廉等各方面工作情況撰寫字數1500字左右的述職述廉報告，并及時上報人事科，正科級干部要求在全局干部職工大會上進行公開述職，述職時間控制8分鐘以內。
2.民主推薦和民主測評。召開民主推薦和民主測評會議，組織全局干部職工對中層干部的德、能、勤、績、廉及綜合表現進行民主測評，對科級后備干部和干部輪崗交流進行民主推薦。
3.個別談話?？疾炜己私M通過個別談話，進一步了解掌握考察考核對象德、能、勤、績、廉等有關情況；了解考察考核對象的履職盡責及工作目標任務完成情況；征求對考察考核對象的輪崗交流和提拔任用的意見和建議。
4.綜合評價?？疾炜己私M根據個人述職、民主推薦、民主測評、談話情況以及工作需要，對考察考核對象履歷、工作思路、工作投入、工作成效、崗位適應性作出綜合評價。
5.提交黨組。考察考核組根據考察考核情況，形成對中層干部的考察考核分析報告，提出科級后備推薦人選和輪崗交流意見，提交黨組會議審議。
調薪考核方案篇十九
為更好地發(fā)揮土地資源在我市國民經濟和社會發(fā)展中的支撐和保障作用，提高土地節(jié)約利用水平，推進土地節(jié)約利用考核工作有序開展，根據《省土地節(jié)約利用考核實施方案》，結合我市實際，制定本方案。
探索建立土地節(jié)約利用綜合評價考核制度，引導和激勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)強化對土地節(jié)約利用的監(jiān)督和管理，促進全市土地資源的科學高效利用。
市政府對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)行政區(qū)域內當年（即考核年度，下同）用地情況進行考核，考核數據截取時間為當年的1月1日至12月31日。
考核采取定量評價與當年新建產業(yè)項目用地情況抽查相結合的方式，其中定量評價結果占70分，當年新建產業(yè)項目用地情況抽查結果占30分。
（二）定量評價。
1、定量評價指標。分利用強度、用地彈性、增長耗地、管理績效4個類別。利用強度權重為25，包含4項具體指標：單位建設用地固定資產投資（萬元/畝），占25%；單位建設用地地區(qū)生產總值（萬元/畝），占24%；單位建設用地財政總收入（萬元/畝），占30%；人均建設用地面積（平方米/人），占21%。用地彈性權重為22，包含2項具體指標：單位固定資產投資耗地下降率（%），占51%；單位地區(qū)生產總值耗地下降率（%），占49%。增長耗地權重為23，包含2項具體指標：單位固定資產投資消耗新增建設用地面積（畝/萬元），占52%；單位地區(qū)生產總值增量消耗新增建設用地面積（畝/萬元），占48%。管理績效權重為30，包含5項具體指標：項目開工率（%），占20%；入園率（%），占17%；存量建設用地利用比重（%），占27%；違法占用耕地面積占耕地保有量的比例（%），占16%；土地違法違規(guī)案件處置到位率（%），占20%。
2、計分方法。采用評價指標加權平均的計分方法，分別測算考核對象的節(jié)約集約定量評價得分。
（三）當年新建產業(yè)項目用地情況抽查。
對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)當年新建產業(yè)項目用地情況進行抽查。
節(jié)約用地定量評價得分與當年新建產業(yè)項目用地情況抽查得分相加為土地節(jié)約利用考核綜合分值，實行百分制，綜合分值90分（含）以上為優(yōu)秀，70（含）至90分為良好，50（含）至70分為合格，50分以下為不合格。
（一）數據整理、校核。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)按市政府考核通知，于次年1月底前，完成本轄區(qū)內經濟與土地利用基礎數據的收集、匯總、核實、整理，并寫出土地節(jié)約利用情況報告，連同考核基礎數據表報送市政府節(jié)約用地考核辦公室（市國土資源局建設用地科）。
（二）考核主要內容。
組成考核組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)對項目用地情況進行實地抽查；核校、甄別各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)上報的考核數據；對考核數據誤差較大單位進行實地復查；對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)考核綜合分值進行測算和分級；寫出土地節(jié)約利用情況考核報告；公布考核結果；對年度考核進行總結，提出下一年度完善修訂考核工作的建議。
（三）考核結果與應用。
1、次年3月初，公布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)土地節(jié)約利用考核結果。
2、考核結果作為評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)土地管理績效依據，也作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)政府領導政績考核和干部部門對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)政府干部進行綜合評價的依據。
3、對違法用地嚴重的取消獎勵資格?？己四甓葍雀鬣l(xiāng)鎮(zhèn)辦行政區(qū)域內違法占用耕地面積占新增建設用地超過用耕地總面積的比例15%；考核年度內發(fā)生2起以上被國土資源廳掛牌督辦土地違法違規(guī)案件或發(fā)生3起以上被市國土資源廳掛牌督辦土地違法違規(guī)案件；考核年度內因違法征地、違法用地等造成嚴重后果或被國家和省主流媒體曝光并產生重大輿論影響的，不能評為優(yōu)秀檔次。
（一）數據真實。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）要按照考核實施方案中具體指標填報數據。
（二）統計口徑一致。
考核基礎數據必須經過數據來源部門的核定與審查，并與其上一級主管部門數據保持一致。
（三）計算準確。
嚴格按照考核實施方案中確定的考核標準、規(guī)則、方法進行綜合分值的測算。
成立以市長任組長，副市長任副組長，相關部門負責人為成員的土地節(jié)約利用考核工作領導小組。市國土資源局承擔領導小組日常工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦同時要成立相應的.組織機構。在考核工作中，要始終堅持公開、公正、客觀、準確的原則，對弄虛作假行為，追究直接責任人相關責任。
調薪考核方案篇二十
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化師德素養(yǎng)，提高教師隊伍的素質，樹立教師的良好形象。根據學校師德師風建設實施方案要求，制定本考評細則：
1、日常規(guī)范2分。
2、廉潔自律2分。
3、教育行為3分。
4、教學常規(guī)3分。
1、學校成立師德師風考評領導小組，負責教職工的師德師風考評工作。
2、日常規(guī)范由黨支部辦公室負責，其它部門配合；廉潔自律情況由工會負責，其它部門配合；教育行為由政教處負責，其它部門配合；教學常規(guī)情況由教務處負責，其它部門配合。
(一)日常規(guī)范2分。
1、違反黨和國家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。
2、在教師之間搬弄是非、散布謠言或吵架等影響教師團結的言行扣0.1分。
3、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進課堂每例扣0.1分。
4、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣0.2分。
5、不參加各類集會、會議(含教研活動)的，每例扣0.2分。
6、不服從學校各項工作安排的每例扣0.3分。
(二)廉潔自律2分。
1、向學生及家長索要錢物和推銷商品的每例扣0.2分，情節(jié)嚴重的一票否決。
2、以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣0.2分。
3、違規(guī)訂購資料等，每例扣0.2分，收受回扣的每例扣0.4分。
4、班主任收費宣傳不到位、違反收費規(guī)定、私自收費或搭車收費者扣0.2分。
(三)教育行為3分。
1、私自搞有償家教者，每例扣0.2分，情節(jié)嚴重者一票否決。
2、因教育、管理工作不到位，造成安全責任事故的每例扣0.2分。造成重大安全責任事故的一票否決。
3、在學生干部培養(yǎng)、評先評優(yōu)工作中明顯不公，循私舞弊的每例扣0.2分。
4、不執(zhí)行家校聯系制度的扣0.1分。
5、出于各種目的，對學生進行打擊報復的，每例扣0.3分。
6、教師有體罰或變相體罰等師德師風問題，情節(jié)輕微的扣0.2分，情節(jié)嚴重的一票否決。
7、對待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣0.2分。
(四)教學常規(guī)3分。
1、上課遲到每例扣0.1分，無故缺課，每例扣0.2分。
2、擅自增加學生的課業(yè)負擔，家長、學生反響嚴重的扣0.2分。
3、上課時間接聽電話、抽煙的每例扣0.1分。
4、未經教務處同意私自調課者每例扣0.1分。
5、作業(yè)未及時批改每例扣0.1分。
1、本細則計分分為四部分，各部分基分扣完為止。
2、每學年總評一次，計算每位教師考評得分，有疑義者，由校委會裁決。
3、本細則最終解釋權歸學校校委會。
調薪考核方案篇二十一
學生實習前綜合技能考核不但能促進護理專業(yè)學生熟練掌握護理技能，而且也是檢驗學生學習效果的一種手段，是提高教學質量、實現教學目標的一個重要環(huán)節(jié)。結合我院實際，現制定具體方案如下：
一、時間：實習前兩周。
二、地點：臨床實訓中心。
將所有的臨床護理技能操作項目進行分類，組成綜合性實驗操作項目，并制成題簽。學生在考試前半小時抽取題簽，每人抽取一項，明確考核項目的及要求。按要求準備用物，并在規(guī)定時間內完成技能操作的全過程。（評分標準見附件）。
考評小組由理論課任課教師和實驗教師組成，兩名教師為一組，按照操作項目的評價標準要求給出考核成績。
考核成績?yōu)?00分，如低于80分為不及格，在實習后準予補考一次，如補考不及格則需重修。
醫(yī)學院。
xx/4/2。
附件1：xx年護理專業(yè)學生綜合技能考核安排。
附件2：護理專業(yè)學生綜合技能考核評分標準（7項）。
附件1：
xx年護理專業(yè)學生綜合技能考核安排。
xx級護理學本科1-8班、xx級護理專業(yè)專科1-12班。
xx年5月25、26日xx級護理學本科1-8班。
xx年6月1、2日xx級護理專業(yè)專科1-12班。
醫(yī)學院醫(yī)學北樓模擬病房。
加強學生的實踐動手能力，使理論與實踐相結合，更好的與臨床護理相結合，同時進一步鞏固對理論知識的掌握。
在校所學的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項操作作為實踐技能考核內容。具體考核項目為：
（1）心電圖檢查（2）無菌技術操作。
（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量（4）氧氣吸入。
（5）密閉式輸液（6）肌內注射。
（7）心肺復蘇基本生命支持術。
1.考生帶準考證入場，入場保持安靜。
2.學生進入考場抽簽確定考核項目，并準備操作用物。
3.用禮貌用語，
（2）報告老師，操作完畢。
4.操作完畢用物歸還原處。
5.經監(jiān)考老師同意后方可離場。
1.根據技能操作考核標準進行評分。
2、學生操作考核成績滿分100分。
（1）心電圖檢查xx。
（2）無菌技術操作xx。
（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量xx。
（4）氧氣吸入xx。
（5）密閉式輸液xx。
（6）肌內注射xx。
（7）心肺復蘇基本生命支持術xx。
考試過程中老師應做到認真負責，公平公正公開，不徇私舞弊；學生考試必須佩帶準考證。
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