歷史總結(jié)是一項重要的任務(wù)，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。在寫總結(jié)時，可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點和結(jié)論。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。
寫對聯(lián)活動心得篇一
在中國的傳統(tǒng)文化中，對聯(lián)是一種寓意吉祥、美化環(huán)境的方式。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，我校特舉辦了一次賣對聯(lián)實踐活動?；顒拥哪康氖峭ㄟ^實際操作，讓學(xué)生了解對聯(lián)的制作方法以及對聯(lián)的寓意，同時培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力和動手能力。
二、活動的組織過程。
在活動前，我們組織了一次集體討論會，確定了賣對聯(lián)的時間、地點和參與人員。然后，我們準(zhǔn)備了必要的材料和工具，包括紙張、墨水、毛筆等?；顒赢?dāng)天，我們在校門口設(shè)立了一個小攤位，現(xiàn)場制作對聯(lián)并賣給路人。為了吸引觀眾，我們還準(zhǔn)備了一些對聯(lián)的范例供參觀和選擇。
三、活動的意義和效果。
通過這次活動，同學(xué)們切身體會到了賣對聯(lián)的樂趣和難度。他們不僅學(xué)到了如何制作對聯(lián)，還學(xué)會了如何與顧客進行交流，從而提高了自己的語言表達能力和溝通能力。此外，通過對聯(lián)的銷售過程，同學(xué)們還學(xué)到了一些商業(yè)技巧，如如何吸引顧客、如何處理顧客的反饋等等?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過參與賣對聯(lián)實踐活動，他們不僅增加了對中華文化的了解，還提高了自己的實際操作能力，收益良多。
四、我個人的收獲與感受。
作為本次活動的主要負(fù)責(zé)人，我深刻地感受到了組織一次活動的不易。在活動前，我需要準(zhǔn)備相關(guān)材料和安排工作人員，確?；顒拥捻樌M行。在活動中，我需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，分配任務(wù)并監(jiān)督工作進展。而在活動后，我又需要對活動進行總結(jié)和反思，以便改進下一次的活動。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還提高了自己的團隊協(xié)作能力和實際操作能力。同時，我也更加深刻地意識到，只有通過自己親身的實踐，才能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。
五、對未來活動的展望。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度有了顯著提高，同時也培養(yǎng)了他們對藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作的興趣。因此，我們計劃在未來開展更多類似的實踐活動，以便讓更多的學(xué)生了解和參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。此外，我們還將借助社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺，擴大活動的影響范圍，讓更多的人了解和喜愛對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式。我們相信，通過這些努力，我們能夠更好地傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
寫對聯(lián)活動心得篇二
對對聯(lián)，是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一，是在聯(lián)語中運用豐富的意象和巧妙的語言技巧，通過對仗、對比等手法，表達出深邃的意境和哲理。近年來，我對對聯(lián)的學(xué)習(xí)與實踐讓我有了更深刻的體會。
第一段：了解對對聯(lián)的起源與發(fā)展。
對對聯(lián)的起源可以追溯到我國古代的詩詞創(chuàng)作中。在古代，文人墨客們常常以對對聯(lián)的方式來表達自己的情感和思想。后來，對對聯(lián)逐漸成為廟宇宴會、喜慶婚嫁等場合的常見表演形式，并由此發(fā)展出了獨特的藝術(shù)門類。對對聯(lián)的發(fā)展經(jīng)歷了不同歷史時期的變遷，吸收了各個時期的文化精華，逐漸形成了自己的獨特風(fēng)格和表現(xiàn)形式。
第二段：學(xué)習(xí)對對聯(lián)的技巧和方法。
學(xué)習(xí)對對聯(lián)的開始，我深感對于語言和詞匯的理解十分關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)對對聯(lián)的過程中，我學(xué)會了如何靈活運用形容詞和動詞，如何選取恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達方式來表達自己的意思。同時，了解對仗和對比是學(xué)習(xí)對對聯(lián)的基礎(chǔ)。對仗可以使聯(lián)語更加和諧，給讀者留下美好的印象；對比可以突顯出不同事物之間的對立和矛盾，增強文章的表現(xiàn)力。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和方法，能夠?qū)懗鲆恍﹤魃竦膶β?lián)作品。
第三段：對對聯(lián)的藝術(shù)魅力和審美價值。
對對聯(lián)作為一種特殊的藝術(shù)形式，有著獨特的魅力和審美價值。在對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞中，可以感受到其豐富的意象和美妙的語言音韻。在對仗和對比的輔助下，對對聯(lián)能夠以簡潔的文字表達出復(fù)雜而深刻的思想和情感。同時，對對聯(lián)還能引發(fā)讀者的思考和聯(lián)想，給人以美好的遐想和深入的思考。對對聯(lián)作品的創(chuàng)作和鑒賞過程，也是一種審美的享受和心靈的感悟。
第四段：對對聯(lián)的功能與應(yīng)用。
對對聯(lián)在實際應(yīng)用中有著多種功能和用途。在傳統(tǒng)的廟會和婚禮中，對對聯(lián)常常是一種裝飾和點綴，為場合增加喜慶和熱鬧的氣氛。同時，對對聯(lián)也是一種文化交流和傳承的方式，在交流中加深了人與人之間的理解和友誼。此外，對對聯(lián)還可以鍛煉人的思維能力和表達能力，提高人們的語言藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
第五段：對對聯(lián)的啟示與感悟。
通過對對聯(lián)的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻地體會到了語言的魅力和藝術(shù)的力量。對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞過程中，我學(xué)會了用簡潔而精準(zhǔn)的文字表達自己的思想和情感，懂得了如何運用詞匯和表達方式來打動人心。同時，對對聯(lián)也讓我更加關(guān)注語言和文化的傳承，加深了我對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛。對對聯(lián)不僅是一種文化的傳承，更是一種心靈與情感的交流，讓我更加熱愛生活，熱愛創(chuàng)作。
總結(jié)起來，對對聯(lián)的學(xué)習(xí)和實踐為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。通過對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞，我了解到了語言和文化的魅力，提升了自己的表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)對對聯(lián)的技巧和方法，不斷提高自己的創(chuàng)作水平，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚做出自己的貢獻。
寫對聯(lián)活動心得篇三
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
主持人乙：親愛的各位來賓！
合：晚上好！
主持人甲: 又是一季雪飄過
主持人乙: 又是一年人增壽
主持人丙: 辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
主持人丁: 迎新春豪情滿懷譜新篇
主持人甲：當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩，當(dāng)喜慶的焰花在星空綻放，一個嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。
主持人乙：她乘著飛天的彩翼飄然而至，她尋著夸父追日的腳步款款而來。
主持人丙：此時此刻，霞光與彩翼共舞，鼓點與足音共鳴。浦東大地啊，今夜是如此美麗，浦東兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。
合：拜年啦！
主持人甲:祝大家在新的一年里
主持人乙:開開心心
主持人丙:和和美美
主持人丁:紅紅火火
合：新春快樂！萬事如意！
主持人甲：紅紅火火過大年，歡歡喜喜迎新春。過去的一年，浦東人民堅持科學(xué)發(fā)展觀，面對挑戰(zhàn)，搶抓機遇，意氣風(fēng)發(fā)地邁上了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，在打造現(xiàn)代山水田園宜居城市和特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就。
主持人乙：告別2012，我們迎來了新一年的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來，讓我們一起放飛一個古老民族偉大復(fù)興的千年夢想！
主持人丙：走進2015，我們將更加堅定信念，昂首闊步，走向更加輝煌的明天。
主持人?。耗昴晷麓耗昴旮叱麓呵瑲q歲祝福歲歲歡跳祝福舞。
主持人甲：由中共浦東、縣人民政府主辦，宣傳部、縣文化廣播電視局承辦，縣移動公司、浦東戲大劇院、縣文化館協(xié)辦的浦東縣2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會今晚在這隆重舉行。
主持人乙：希望我們的春節(jié)文藝晚會能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和幸福！
主持人甲：我是今晚的主持人 。今天這臺晚會，就由我們四人聯(lián)手，共同來為大家主持。
主持人丙：光臨今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：區(qū)委書記、區(qū)委副書記、區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)。
主持人?。鹤屛覀儗Ω魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
主持人甲；首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記致賀詞。
主持人乙："迎新年"----浦東縣2015年春節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始。請欣賞舞蹈《春節(jié)序曲》。
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結(jié)束語：
主持人甲：浦東縣2015年"蛇鄉(xiāng)歡樂年"春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
主持人乙：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
主持人丙：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
主持人?。弘y忘今宵，難忘這歡樂的情景。
主持人甲：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
主持人乙：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點， 為浦東這個正在崛起的浦東， 放聲歌唱， 浦東的明天一定會燦爛輝煌！
主持人丙：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康！心想事成！萬事如意！
主持人?。鹤Ｔ肝覀兊钠謻|繁榮昌盛，再攀高峰！
主持人甲主持人乙：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔！
合：浦東2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見！
女：新年拉近了我們成長的距離
新年染紅了我們快樂的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
第九個節(jié)目d12獨唱《鏗鏘玫瑰》
第十個節(jié)目s12班《雙簧》
學(xué)生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請!
中間穿插盛進老師的獨唱：《祝你一路順風(fēng)》，學(xué)生男和學(xué)生女上臺主持，臺詞臨場發(fā)揮。
盛進獨白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠(yuǎn)不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說一聲：“朋友，祝你一路順風(fēng)!
第十一個節(jié)目d13班《蓮湘》
第十二個節(jié)目s12吉他伴奏《過火》
學(xué)生男：風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)-花雪月的詩句里我在年年的成長
第十三個節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進：妹娃要過河,哪個來送我嘛!一首動聽的土家歌曲打動了多少人的'心，今天晚上數(shù)控21班的同學(xué)也為我們帶來了動聽的《龍船調(diào)》，請欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人乙：親愛的同事們
合：大家好!
主持人甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
主持人乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
主持人甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情
主持人乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄
主持人甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年
主持人乙：今天，我們歡聚一堂、激-情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望
主持人甲：2015年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：首先由蔡先生致辭，大家歡迎!
主持人甲：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激-情的2015年。
主持人乙：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了"2015年元旦聯(lián)歡會"
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
主持人甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
主持人乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律
主持人甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
主持人乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;
主持人甲：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
主持人乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中
主持人甲：過去的2012年，我們越卓會展猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸
主持人乙：過去的2012年，我們的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累
主持人甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
主持人乙：今后，我們將滿懷激-情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來
主持人甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
主持人乙：讓我們用最激-情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
主持人甲：真是臺上精彩紛呈
合：身體健康、合家幸福，萬事如意
寫對聯(lián)活動心得篇四
為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會主辦方邀請我們的孩子為廣大市民書寫春。
現(xiàn)將具體方案公布如下：
日期
20xx年1月31日。
20xx年2月1日。
星期。
星期四。
星期五。
上午。
10：——11：50。
10：——11：50。
下午。
13：30——15：30。
13：30——15：30。
參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。
活動地點：
1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準(zhǔn)備。
經(jīng)濟型截法對聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“?！弊诸^方紙若干。
2、每位同學(xué)在家寫一副春聯(lián)，屆時交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學(xué)，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請大家注意安全。
6、愿去的同學(xué)可以跟帖(在評論欄中)報名，也可發(fā)信息報名。一定要寫清楚：xxx，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。
7、不明事宜，請與老師聯(lián)系。
8、報名截止日期：1月29日晚8時止。
寫對聯(lián)活動心得篇五
第一段：賣對聯(lián)的意義及其影響力（200字）。
賣對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的一種重要形式，具有悠久的歷史和文化底蘊。它不僅是中國年俗中不可或缺的一環(huán)，也是我們與春節(jié)共同度過的歡樂時刻。賣對聯(lián)作為一種寓意吉祥和祝福的方式，通過對聯(lián)的掛賣和交流，傳達出人們對新年的好愿望和美好期望。賣對聯(lián)既是一種文化傳承，也是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它深植于大眾的心中，影響著年輕一代對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
第二段：賣對聯(lián)的技巧和交流（200字）。
要賣出好的對聯(lián)，首先需要掌握一定的技巧。對聯(lián)要求既有寓意深刻，又能符合對聯(lián)自身的結(jié)構(gòu)和語言特點。好的對聯(lián)應(yīng)該字字貼切，含義恰當(dāng)，能夠給人以美的享受和思考的空間。賣對聯(lián)需要巧妙的交流技巧，為了吸引顧客的注意和興趣，不僅要有良好的語言能力，還需要通過聲音、表情和姿態(tài)等方式與顧客進行有效的溝通和交流。通過簡潔明了的介紹，使顧客很快了解對聯(lián)的寓意和意義，產(chǎn)生購買的欲望。
第三段：賣對聯(lián)的體驗與收獲（200字）。
在賣對聯(lián)的過程中，不僅是顧客的體驗，賣家也會獲得許多收獲。賣家通過賣對聯(lián)，不僅能夠加深對對聯(lián)文化的理解和認(rèn)識，還能增加對聯(lián)藝術(shù)的審美能力。通過和顧客的交流和互動，賣家可以收集顧客對對聯(lián)的喜好和反饋，為自己的藝術(shù)創(chuàng)作提供新的靈感和方向。同時，賣對聯(lián)還能將文化傳承給更多的人，讓更多的人了解并參與到對聯(lián)文化的傳承和發(fā)展中來。
第四段：賣對聯(lián)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（200字）。
賣對聯(lián)雖然有著諸多的好處和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對聯(lián)市場競爭激烈，賣家需要不斷提升自己的對聯(lián)水平和理解能力，以與其他賣家形成差異化競爭。其次，時代的變遷和文化的多元化也給賣對聯(lián)帶來了一些困惑。如何在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代需求之間找到平衡點，既保持對聯(lián)的傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代人的審美欣賞，是賣家需要思考和解決的問題。
第五段：賣對聯(lián)的現(xiàn)代化與創(chuàng)新（200字）。
在面對挑戰(zhàn)的同時，賣對聯(lián)也需要與時俱進，積極進行現(xiàn)代化的發(fā)展與創(chuàng)新。賣對聯(lián)可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，借助線上平臺和社交媒體擴大影響和觸達更廣泛的受眾。同時，賣對聯(lián)可以與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如與音樂、舞蹈或戲曲等形成新的藝術(shù)形態(tài)，讓對聯(lián)文化更具現(xiàn)代感和吸引力。創(chuàng)新思維的引入，也能激發(fā)更多人對對聯(lián)文化的興趣和熱愛，推動對聯(lián)文化的傳承和發(fā)展。
總結(jié)：賣對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中一道美麗的風(fēng)景線，它既是傳統(tǒng)的古老藝術(shù)形式，又是與年俗文化和春節(jié)息息相關(guān)的重要環(huán)節(jié)。賣對聯(lián)不僅給人們帶來新年的祝福和美好，也能夠讓賣家和顧客通過對聯(lián)的交流與互動，獲得更深層次的文化體驗和心靈的升華。賣對聯(lián)的過程中，雖然會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要保持創(chuàng)新意識和積極態(tài)度，賣對聯(lián)的市場和價值將會不斷擴大和提升。
寫對聯(lián)活動心得篇六
隨著春節(jié)臨近，中文學(xué)校組織了一次賣對聯(lián)實踐活動。作為一名參與者，我深切感受到了這次活動的意義和價值。通過親身參與，我體會到了對聯(lián)藝術(shù)的魅力，增強了文化認(rèn)同感，同時也提高了自己的溝通能力和銷售技巧。下面我將圍繞這三個方面展開敘述。
首先，賣對聯(lián)活動讓我深刻體會到了對聯(lián)藝術(shù)的魅力。在籌備活動的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了制作對聯(lián)的技巧，還了解到了對聯(lián)的起源和歷史背景。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化之一，它以其獨特的形式和富有詩意的表達方式吸引了無數(shù)人的關(guān)注。通過親自動手制作對聯(lián)，我不僅能夠感受到對聯(lián)藝術(shù)的靈動之處，還能夠體味到其中蘊含的文化內(nèi)涵。這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識，并且產(chǎn)生了對聯(lián)藝術(shù)的濃厚興趣。
其次，賣對聯(lián)活動增強了我的文化認(rèn)同感。作為海外華人，我身處異國他鄉(xiāng)，心中始終懷有對祖國的眷戀。賣對聯(lián)活動提供了一個機會，讓我能夠更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，并將其傳承下去。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)制作對聯(lián)、了解對聯(lián)的歷史典故，并親自參與到賣對聯(lián)的過程中。通過與人溝通交流，我體會到了中華文化的博大精深，也進一步鞏固了自己的文化認(rèn)同感。此外，賣對聯(lián)活動也讓我更加自豪地向他人展示了對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，傳達了自己對中華文化的熱情和自豪。
最后，賣對聯(lián)活動提高了我的溝通能力和銷售技巧。賣對聯(lián)不僅僅是在銷售產(chǎn)品，更重要的是與人交流和互動。作為一名銷售人員，我需要主動和顧客進行溝通，了解他們的需求和喜好，并且根據(jù)不同的情況進行靈活調(diào)整。通過與顧客的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求，還能夠提供針對性的服務(wù)和建議。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點，并且獲得了與人建立良好關(guān)系的經(jīng)驗。這對我來說是一次寶貴的鍛煉，讓我在溝通能力和銷售技巧兩方面都有了長足的提高。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我不僅對對聯(lián)藝術(shù)有了更深的了解和體驗，還加深了對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。同時，我也通過與顧客的交流和互動提高了自己的溝通能力和銷售技巧。我相信這次實踐活動對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并且也為中文學(xué)校的文化交流活動帶來了積極的效果。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)對聯(lián)藝術(shù)，將這門傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓更多人了解并喜愛對聯(lián)藝術(shù)。
寫對聯(lián)活動心得篇七
近日，我校組織了一次關(guān)于賣對聯(lián)的實踐活動，我愿意與大家分享我對這次活動的心得體會。這次實踐活動的目的是通過賣對聯(lián)，增強同學(xué)們的團隊合作意識和交流能力。在這次活動中，我不僅學(xué)到了賣對聯(lián)的技巧，還收獲了更多寶貴的體驗。
首先，賣對聯(lián)活動教會了我如何與人溝通和交流。在活動中，我們要與很多人聯(lián)系，爭取他們的支持和購買對聯(lián)的積極參與。這要求我們要用簡潔明了的語言向他們介紹我們的對聯(lián)，使他們了解對聯(lián)的寓意和傳統(tǒng)文化。同時，在與客戶的交流中，我們也要注意言辭的得體和友好，以及如何制造氣氛讓對方感到舒適。這個過程雖然有一些挑戰(zhàn)，但通過不斷地實踐和嘗試，我逐漸掌握了和陌生人溝通的技巧，并在自己的表達能力上得到了提升。
其次，這次活動讓我體會到了合作的重要性。在賣對聯(lián)的過程中，我們組成了一個小團隊，互相協(xié)作完成任務(wù)。每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，有的負(fù)責(zé)與客戶交流，有的負(fù)責(zé)記錄銷售情況，有的負(fù)責(zé)統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。只有團隊中的每個人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且相互支持合作，我們才能夠取得較好的成績。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的力量，也明白了在面對困難和挑戰(zhàn)時，只有團結(jié)一致，才能夠克服困難并取得成功。
再次，賣對聯(lián)實踐活動讓我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。在這次活動中，我們不僅學(xué)到了對聯(lián)的歷史和發(fā)展，還深入了解了對聯(lián)的寓意和文化內(nèi)涵。通過為人們宣傳傳統(tǒng)對聯(lián)的意義，我看到了很多人對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和關(guān)注。這讓我更加堅定了對傳統(tǒng)文化的自豪感和責(zé)任感，也使我對中華文化的研究和傳承產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，賣對聯(lián)實踐活動讓我培養(yǎng)了自信心。在這次活動中，我們要以自己的真誠和熱情去向人們推銷對聯(lián)，這對于我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。起初，我總是擔(dān)心自己的表達是否到位，害怕被人拒絕，甚至有時候猶豫不決。但通過不斷地接觸和實踐，我逐漸找到了自信的源泉，我漸漸明白自信不是一蹴而就的，而是需要不斷的嘗試和表現(xiàn)自我的過程。通過這次活動，我不僅提高了自己的自信心，也收獲了更多對自己的肯定和對未來的信心。
綜上所述，賣對聯(lián)實踐活動是一次富有意義和收獲的體驗。通過這次活動，我學(xué)會了與人溝通和交流的技巧，體驗了團隊合作的重要性，深入了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并且培養(yǎng)了自己的自信心。我相信這次活動對我的成長有著積極的影響，我也期待著未來可以參與更多類似的實踐項目，繼續(xù)鍛煉自己，豐富自己的人生經(jīng)歷。
寫對聯(lián)活動心得篇八
從南水北調(diào)工程一線，到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心；從巡航維權(quán)的中國海監(jiān)船，到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)……一批批文藝家和文藝工作者深入祖國各地，讓“我們的中國夢”文化進萬家活動熱火朝天地鋪展開來，傳遞給人們尋夢、追夢、筑夢、圓夢的巨大精神力量！
“時間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快”，一直是中國文聯(lián)文藝志愿團“送歡樂下基層”慰問演出的真實寫照。
幾天前，中國文聯(lián)、中國音協(xié)在福建省福清市、莆田市連續(xù)進行了5場慰問演出。殷秀梅、宋祖英、呂繼宏、張也等歌唱家短短一天半奔波于兩座城市、5個不同演出場地。沒有一點怨言，看不出一絲疲憊，藝術(shù)家們都以飽滿的精神狀態(tài)，為觀眾獻上最精彩的節(jié)目。
與此同時，海南瓊中萬人廣場，成為各族藝術(shù)家聯(lián)歡的大舞臺。程志、萬山紅等不顧旅途勞頓，與黎寨青年歌手一起登臺，共同唱響“中國夢，我們的夢，五十六個民族共有的夢……”
“上得獎臺、下得基層”，是這些立志服務(wù)基層藝術(shù)家的共同作風(fēng)。在、“跨年季”期間，中國文聯(lián)共派出26支隊伍下基層。劉蘭芳、劉大為、徐沛東、姜昆等700多位藝術(shù)家分赴全國各地。除了進行大型慰問演出活動外，還派出輕騎兵式的小分隊送藝入村，送藝到家。在湖北丹江口“南水北調(diào)”移民新村，攝影家為移民安置點村民拍攝“全家?！薄囆g(shù)家的誠心、貼心，感動了基層群眾。
百姓需要成最大動力。
“送歡樂下基層”文藝志愿服務(wù)活動，是中國文聯(lián)堅持多年的品牌?；鶎哟蟊妼λ囆g(shù)的渴望，成為廣大藝術(shù)家堅持“送歡樂”的最大動力。
新年伊始，在赴寧夏西北軸承股份有限公司生產(chǎn)車間演出中，青年相聲演員李偉建面對熱情的觀眾，發(fā)出肺腑之言：“如此高漲的熱情并不完全因為我們表演的精彩，而在于他們內(nèi)心深處對文藝的極度渴望。這樣的演出讓我更加堅定一個信念，文藝工作者真正的`價值在于能夠在老百姓最需要的時候出現(xiàn)在他們身邊?！?/p>
年復(fù)一年近距離的互動與感動，造就了藝術(shù)家服務(wù)基層大眾的不倦激情和高度自覺，使中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)的每一場演出都給觀眾留下難忘印象心得體會。
在安徽銅陵慰問中鐵大橋局的演出結(jié)束后，一位大橋建設(shè)者致信演員溫玉娟：“你們表演的詩朗誦《中國速度》讓我掉淚了。謝謝你們！”
近年來，中國文聯(lián)“送歡樂下基層”的足跡南抵海南三沙，北達黑龍江撫遠(yuǎn)“東方第一哨”；西起青海玉樹，東臨中國第一艘航母遼寧艦。5月中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)團正式成立，其后，全國先后成立6家省級文藝志愿者協(xié)會，24家市級城市文藝志愿者協(xié)會。迄今，全國各省級文聯(lián)及其文藝家協(xié)會共計開展各種類型文藝志愿服務(wù)活動7600余場次，參與志愿者人數(shù)約12.2萬人次，受益人數(shù)1450余萬人次。
送出歡樂播種夢想。
在送歡樂的同時，中國文聯(lián)一直思考在基層播撒文藝的種子，讓種子在老百姓的生活中生根發(fā)芽、開花結(jié)果；不僅“送歡樂”，更要“種歡樂”。
去年3月，中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)的文藝支教項目正式啟動，在甘肅隴南、貴州安順、河北豐寧的8所學(xué)校開始試點。至今已經(jīng)完成授課1多課時，8000余名學(xué)生直接受益。3個試點地區(qū)的多所小學(xué)過去一直沒有專職音樂、美術(shù)教師。如今，孩子們第一次拿起畫筆、學(xué)會了唱歌。
尚長榮、羅懷臻、孟冰、解海龍等藝術(shù)家也加入文藝支教行列，先后在全國7個試點服務(wù)地對基層文藝工作者、文藝骨干和中小學(xué)藝術(shù)課程教師進行了重點培訓(xùn)，2000多名基層文藝工作者聆聽到“大家”的授課，受益匪淺。參加文聯(lián)文藝志愿服務(wù)中心鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項目的河北涉縣音樂教師賈素婧，給中國文聯(lián)寄了一封長達12頁的信。信中說：“咱中國文聯(lián)還來涉縣組織培訓(xùn)嗎？希望你們能一直來?！薄爸灰习傩招枰?，我們就會‘一直來’?！边@是所有文藝志愿者共同心聲、永遠(yuǎn)的承諾。
在服務(wù)中尋求靈感。
藝術(shù)家為群眾“解渴”，群眾為藝術(shù)家“助力”心得體會。
1月16日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心進行文藝志愿服務(wù)演出的藝術(shù)家參觀了航天展覽館。曲藝表演藝術(shù)家張保和說：“我們向為祖國的航天事業(yè)作出卓越貢獻的航天人學(xué)習(xí)，要創(chuàng)作出更多更好的作品向他們致敬?！痹谀纤闭{(diào)工程一線，書法家蘇士澍親見當(dāng)年藍(lán)圖變成現(xiàn)實，心胸激蕩，當(dāng)即賦詩一首：“南風(fēng)時順阜民財，水涌波興眾手開。
北望平原期澤潤，調(diào)兵遣將引龍來?！边M入新年，藝術(shù)家們來到四川雅安蘆山地震災(zāi)區(qū)。30余位書法家懷著“多留下一份作品、多獻一份愛心、多送一份力量”的樸素感情，為當(dāng)?shù)孛癖姽矂?chuàng)作了逾800幅作品。
“用實際行動落實以人民為中心的工作導(dǎo)向，走進基層，服務(wù)群眾，深入體驗建設(shè)者火熱沸騰的工作生活，虛心學(xué)習(xí)建設(shè)者們崇高的思想境界和無私的奉獻精神，密切文藝工作者與人民群眾的血肉聯(lián)系，創(chuàng)作出更多的文藝精品，為不斷滿足人民群眾的精神文化需求，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出新的更大貢獻?！敝袊穆?lián)黨組書記、副主席趙實詮釋中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)團宗旨。
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寫對聯(lián)活動心得篇九
第一段：引言（大約200字）。
說對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對仗工整的音韻、巧妙的字詞組合展現(xiàn)出豐富的思想內(nèi)涵。長期以來，我一直對對聯(lián)留有濃厚的興趣，尤其是對聯(lián)中所蘊含的智慧和哲理感到深深著迷。通過學(xué)習(xí)與創(chuàng)作對聯(lián)，我逐漸體會到了對聯(lián)的獨特之處以及它給人們帶來的思考與啟迪。
第二段：對對聯(lián)創(chuàng)作的探索（大約300字）。
對于對聯(lián)創(chuàng)作來說，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)對仗的平衡點。在尋找對仗的過程中，我會選擇與所表達的主題相符的字詞，并注意音韻的諧悅感和平仄的節(jié)奏感。同時，對聯(lián)的結(jié)構(gòu)也是至關(guān)重要的。通常來說，上下聯(lián)之間要在意境、意思上有所對應(yīng)或有所補充。例如，在描寫拓荒者的時候，我會選擇相對短小的下聯(lián)，以突顯其困難與不易；而在寫描繪春天的時候，則可通過匯集豐富的詞語和形象，使對聯(lián)顯得更加亮麗。
第三段：對聯(lián)中的智慧與哲理（大約300字）。
對聯(lián)不僅僅是表達思想的形式，它也包含了豐富的智慧和哲理。通過挖掘?qū)β?lián)背后的意義，人們可以從中汲取到智慧與啟迪。例如，“一木成舟”這一對聯(lián)，給了我們了解自然規(guī)律和運用智慧的啟示。木材會浮在水面上，有了雄心壯志和長遠(yuǎn)目標(biāo)，就能夠化解生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種對待問題的態(tài)度，使我們在面對困境時更加樂觀堅定。
第四段：對聯(lián)的教育意義（大約300字）。
對聯(lián)作為一種優(yōu)秀的文化方式，具有重要的教育意義。它既可以培養(yǎng)人們的語言表達能力，也能夠啟迪人的智慧和思考能力。通過學(xué)習(xí)對聯(lián)，人們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對音韻、對仗的敏感度，進而使表達更加精確。此外，對聯(lián)也可以引導(dǎo)人們思考社會道德和人生哲理。對聯(lián)中蘊含的智慧和哲理，可以成為教育的重要材料，用以培養(yǎng)人們正確的價值觀和健康的心態(tài)。
第五段：個人心得與總結(jié)（大約200字）。
通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)作對聯(lián)，我收獲了許多。首先，我學(xué)會了如何尋找對仗的平衡點，使作品更加精致。其次，對聯(lián)讓我更深入地理解了中國文化的獨特之處，也讓我更加自豪地去傳承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。最重要的是，對聯(lián)給予了我更多的思考和啟示，讓我學(xué)會從不同的角度去看待問題，并且積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的思想內(nèi)涵和教育意義。通過學(xué)習(xí)與創(chuàng)作對聯(lián)，我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，豐富自己的思想，提升自己的語言表達能力。與此同時，對聯(lián)也能夠引導(dǎo)人們思考人生哲理和道德價值觀，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。對聯(lián)對個人的成長和社會的進步都起到了積極的促進作用。因此，我們應(yīng)該珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇十
郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。
為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。
龍虎莊郵政支局門前。
20xx年2月4日—6日（農(nóng)歷臘月24—26）。
毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標(biāo)一塊60元，合計340元。
1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負(fù)責(zé)此次活動的宣傳。
2、20xx年2月4日前承辦單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。
3、承辦單位負(fù)責(zé)活動中展示商品的.擺放及銷售，銷售款的上繳，負(fù)責(zé)活動結(jié)束后商品及用品的整理入庫。負(fù)責(zé)此次活動的安全事項。
4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標(biāo)送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標(biāo)”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。
龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。
農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。誠心誠意為三農(nóng)服務(wù)；貨真價實且有求必應(yīng)。誠郵以致遠(yuǎn)打造百年基業(yè)；德政達天下服務(wù)萬千農(nóng)家。
xxx。
寫對聯(lián)活動心得篇十一
對聯(lián)是一種以字句文雅、韻律和對仗為特點的文學(xué)形式，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一。自古以來，對聯(lián)在中國人的生活中起著非常重要的作用。我有幸參與到對聯(lián)創(chuàng)作中的活動中，收獲了很多關(guān)于對聯(lián)的心得體會。
首先，對聯(lián)是一門藝術(shù)。對聯(lián)有其固定的形式要求，必須符合韻律和對仗的規(guī)范。這要求我們在創(chuàng)作對聯(lián)時，要具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)和才華。只有理解對聯(lián)的韻律特點，懂得如何運用字句、平仄和韻腳等元素，才能創(chuàng)作出富有韻味和音韻美的對聯(lián)。在創(chuàng)作中，我們要注重言簡意賅，盡可能用最簡潔的文字表達最深刻的意境。對聯(lián)既要讓人產(chǎn)生共鳴，又要體現(xiàn)出我們的獨特見解和思考。這就要求我們在創(chuàng)作對聯(lián)時，要有一種詩意和審美情趣，追求創(chuàng)作的藝術(shù)效果。
其次，對聯(lián)是一種文化傳承。對聯(lián)既源于民間，也受到了文人墨客的推崇。對聯(lián)不僅是人們交流感情，彰顯心情的工具，更是一種承載文化和思想的載體。對聯(lián)傳承了中華民族悠久的文化基因，體現(xiàn)了對美好生活的向往和追求。在創(chuàng)作對聯(lián)時，我們可以根據(jù)自己所處的時代背景和社會環(huán)境，關(guān)注當(dāng)下的熱點話題，傳遞正能量和積極思想。通過我們的創(chuàng)作，可以將對聯(lián)這一傳統(tǒng)文化形式融入到現(xiàn)代生活中，讓更多的人了解和認(rèn)同。
再次，對聯(lián)是一種思維鍛煉。創(chuàng)作對聯(lián)需要我們的思維活躍和靈感迸發(fā)。在創(chuàng)作對聯(lián)時，我們需要靈活運用詞語、運用語言的趣味和幽默，達到文字的和諧與對仗的完美。這對我們的思維能力提出了很高的要求。對聯(lián)的創(chuàng)作還要求我們具備相當(dāng)?shù)奈幕R和文學(xué)素養(yǎng)，對歷史、經(jīng)典名著等有一定的了解。通過與他人的討論和交流，我們可以借鑒他人的創(chuàng)作方法和經(jīng)驗，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和審美水平。
最后，對聯(lián)是一種情感交流。對聯(lián)雖然只是寥寥數(shù)語，但卻能夠包含豐富的情感和思想。在創(chuàng)作對聯(lián)時，我們從自身的生活經(jīng)驗中尋找靈感，表達自己的情感體驗。對聯(lián)可以成為我們與他人交流思想、分享感受的橋梁。通過對聯(lián)的創(chuàng)作，我們可以傳遞自己的情感和理念，讓他人感受到我們的心聲。同時，我們也可以通過欣賞他人的對聯(lián)作品，感受到他們的情感和思想，增進彼此之間的理解和友誼。
總之，對聯(lián)的創(chuàng)作讓我收獲了很多。它不僅鍛煉了我的藝術(shù)感和創(chuàng)造力，也拓展了我的思維和視野。對聯(lián)是我表達自己的情感和思想的方式，也是我與他人交流與傳遞情感的媒介。通過探索和研究對聯(lián)這一傳統(tǒng)文化形式，我更加了解了中華民族的優(yōu)秀文化和智慧。我相信，只要我們用心去創(chuàng)作和欣賞對聯(lián)，傳統(tǒng)文化就不會被遺忘，人與人之間的情感交流也會更加豐富和深入。
寫對聯(lián)活動心得篇十二
走訪慰問對象：生活困難的老黨員、重點優(yōu)撫對象、享受最低生活保障對象以及因各種特殊原因?qū)е禄旧畛霈F(xiàn)暫時困難的低收入家庭。
二、補助標(biāo)準(zhǔn)。
(一)低保戶補助標(biāo)準(zhǔn)：
1.低保家庭實行一次性取暖救助，標(biāo)準(zhǔn)為每戶600元。
2.低保對象每人實行一次性生活補助(生活補助標(biāo)準(zhǔn)為400元)，發(fā)放面粉、清油、大米(價值300元)，生活用品價值100元。
3.低保對象中的“三無人員”、殘疾人員每人發(fā)放一次性生活補貼600元。
4.低保家庭中有2人以上享受低保的，只發(fā)放一次生活補助物資，其余的以現(xiàn)金形式發(fā)放。
(二)低保邊緣戶補助標(biāo)準(zhǔn)：
1.低收入家庭中的貧困家庭每戶發(fā)放慰問金100元，慰問面粉25公斤、清油5升、大米25公斤，生活用品價值100元。
2.因病、因災(zāi)、因事故等致使家庭特別貧困的低收入家庭每戶發(fā)放慰問金600元，慰問面粉、清油、大米(價值300元)，生活用品價值100元。
(三)優(yōu)撫對象慰問標(biāo)準(zhǔn)：
1.三屬，每戶慰問標(biāo)準(zhǔn)960元。
2.革命傷殘軍人、參戰(zhàn)涉核人員，在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人，每戶慰問標(biāo)準(zhǔn)600元。
3.現(xiàn)役軍人家屬，每戶慰問標(biāo)準(zhǔn)300元。
三、資金來源。
以上慰問資金從師市下?lián)艿馁Y金中列支。
四、補助方式。
(一)五家渠市三個街道辦事處低保戶和低保邊緣戶的生活補助物資由愛心超市發(fā)放。
(二)各團場可采取發(fā)放慰問物品或現(xiàn)金兩種方式進行慰問。
五、救助程序。
由各團場、街道辦事處審批慰問對象，發(fā)放《救助卡》。各街道辦并將審批后的慰問對象名單報師市民政局備案。
六、要求。
(一)各單位要對享受補助、慰問人員要按程序嚴(yán)格審核，張榜公示，采購的各類補助物資要按財務(wù)相關(guān)程序統(tǒng)采，確保各類補助物資物美價廉。
(二)各團場、街道辦事處負(fù)責(zé)本單位的慰問工作，慰問中當(dāng)一戶符合多種條件時，以最高標(biāo)準(zhǔn)進行慰問(現(xiàn)役軍人家屬慰問除外)。
(三)各街道辦將審批的慰問對象名單(分社區(qū)報，一式兩份需蓋章、簽字)于2018年2月10日前報師市民政局。
寫對聯(lián)活動心得篇十三
春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福，我校決定于1月2日（星期六，農(nóng)歷臘月十四），在xx公園門口連續(xù)第21年舉辦每年一度的“為市民義寫春聯(lián)”活動。
部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學(xué)生。
xx公園門口。
1、當(dāng)日早晨8：0，由工人、美術(shù)教師和體育教師負(fù)責(zé)布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場工作。
邵主任負(fù)責(zé)，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協(xié)助；
2、吳xx副主任負(fù)責(zé)組織少先大隊12名學(xué)生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀；
3、李xx老師負(fù)責(zé)音響；
4、黃xx主任負(fù)責(zé)安排老師和學(xué)生的中午用餐；
5、古xx副主任負(fù)責(zé)安排攝像、照相人員；
6、王xx副主任負(fù)責(zé)宣傳工作；
7、陳xx副主任負(fù)責(zé)組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系xx公園用電，制作標(biāo)語，內(nèi)容：“xx年度師生為市民義寫春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。
8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。
寫對聯(lián)活動心得篇十四
在學(xué)習(xí)生活中，我們注重的不僅僅是對知識的學(xué)習(xí)，還有對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚。而對聯(lián)課就是其中一個非常重要的學(xué)科。在剛開始學(xué)習(xí)對聯(lián)課的時候，我對這門課程并沒有太多的了解，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這門課程的魅力。在參與對聯(lián)課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了一些對聯(lián)的基本知識，還培養(yǎng)了對文化的獨特審美觀和創(chuàng)作能力。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的困難。
在學(xué)習(xí)對聯(lián)課的過程中，我遇到了一些困難。首先，對聯(lián)的創(chuàng)作并不是一件容易的事情。每一個字的選擇都需要考慮到上下聯(lián)的對仗和意思的表達，這要求我們有很高的文化素養(yǎng)和語言組織能力。其次，對聯(lián)課程的學(xué)習(xí)需要大量的時間和精力投入。我們需要了解和學(xué)習(xí)大量的對聯(lián)作品，還需要進行大量的創(chuàng)作練習(xí)。這使得我們需要更多的時間去研究和思考，以便能夠更好地掌握對聯(lián)的技巧和藝術(shù)。
第三段：克服困難的方法。
雖然學(xué)習(xí)對聯(lián)課存在一定的困難，但是我通過采取一些方法來克服這些困難。首先，我積極參與課堂討論和互動。老師會給我們講解一些對聯(lián)的知識和技巧，并帶領(lǐng)我們進行創(chuàng)作實踐。我們可以在課堂上向老師請教問題，也可以與同學(xué)們進行討論和交流。通過與他人的交流，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且從他人那里學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗。其次，我積極參加對聯(lián)比賽和展覽。通過參與比賽和展覽，我可以將自己的作品與他人進行對比，從而評估自己的水平和提高自己的創(chuàng)作能力。最后，我經(jīng)常進行對聯(lián)的創(chuàng)作練習(xí)。只有通過不斷地實踐，我才能夠更好地掌握對聯(lián)的技巧和藝術(shù)。因此，我會利用一些碎片化的時間進行對聯(lián)的練習(xí)和創(chuàng)作，以求能夠不斷提高自己的水平和創(chuàng)造力。
第四段：學(xué)習(xí)對聯(lián)課的收獲。
在學(xué)習(xí)對聯(lián)課的過程中，我不僅僅克服了困難，還收獲了很多。首先，我學(xué)會了對聯(lián)的基本知識和技巧。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何選擇字句，如何進行對仗，以及如何表達意境等等。其次，我培養(yǎng)了對文化的獨特審美觀。對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)文化形式，其背后蘊含了豐富的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)對聯(lián)課，我能夠更好地理解和欣賞傳統(tǒng)文化，并且在創(chuàng)作過程中注入現(xiàn)代元素，從而使對聯(lián)呈現(xiàn)出更加獨特的魅力。最后，我提高了自己的創(chuàng)作能力。通過大量的創(chuàng)作實踐和學(xué)習(xí)，我不僅僅能夠熟練地創(chuàng)作對聯(lián)，還能夠運用對聯(lián)的技巧和藝術(shù)在其他創(chuàng)作中發(fā)揮作用。這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的意義。
第五段：總結(jié)。
通過對聯(lián)課的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)會了對聯(lián)的基本知識和技巧，還培養(yǎng)了對文化的獨特審美觀和創(chuàng)作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一些困難，但是通過采取一些方法，我成功地克服了這些困難。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)對聯(lián)，并且將對聯(lián)的藝術(shù)和文化發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇十五
小編寄語：隨著國慶節(jié)的臨過，各大單位一般都會弄幾幅對聯(lián)裝飾一下節(jié)日氣氛，搞個活動什么的'自然也少不了對聯(lián)。為應(yīng)用的需要，小編收集了一些關(guān)于國慶節(jié)對聯(lián)以供參考。
上聯(lián)：金風(fēng)卷起千層浪;。
下聯(lián)：玉宇澄清萬里埃。
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上聯(lián)：錦繡河山非昔比;。
下聯(lián)：風(fēng)流人物看今朝。
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上聯(lián)：錦繡河山添錦繡;。
下聯(lián)：光明中國更光明。
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上聯(lián)：景象萬千春似錦;。
下聯(lián)：英雄十億氣如虹。
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上聯(lián)：惠政興邦千家樂;。
下聯(lián)：赤誠報國萬眾心。
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上聯(lián)：鮮花遍地香四海;。
下聯(lián)：紅日當(dāng)頭照九州。
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上聯(lián)：旗展五星光日月;。
下聯(lián)：花開四季麗山川。
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上聯(lián)：鷹疾如箭凌云志;。
下聯(lián)：花紅似火報國心。
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上聯(lián)：人民為現(xiàn)代化拼博;。
下聯(lián)：祖國朝新紀(jì)元騰飛。
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上聯(lián)：九州版圖，山河錦繡;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，業(yè)績輝煌。
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上聯(lián)：中華兒女，頂天立地;。
下聯(lián)：華夏子孫，革故鼎新。
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上聯(lián)：中華騰飛，鵬程萬里;。
下聯(lián)：神州崛起，彪炳千秋。
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上聯(lián)：中華崛起，宏圖大展;。
下聯(lián)：民族振興，偉業(yè)長新。
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上聯(lián)：日月光華，紅旗萬歲;。
下聯(lián)：河山錦繡，祖國長春。
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上聯(lián)：四化航程，千帆競發(fā);。
下聯(lián)：九州大地，百花爭妍。
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上聯(lián)：四化春色，春盈大地;。
下聯(lián)：五星紅旗，紅滿長天。
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上聯(lián)：兩個文明，神州奮起;。
下聯(lián)：一派新風(fēng)，中華騰飛。
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上聯(lián)：兩個文明，日新月異;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，國富民強。
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上聯(lián)：樂享升平，安居盛世;。
下聯(lián)：風(fēng)拂綠柳，雪綻紅梅。
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上聯(lián)：錦繡河山，倍添錦繡;。
下聯(lián)：文明古國，更加文明。
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上聯(lián)：鶯歌燕舞，普天同慶;。
下聯(lián)：鳥語花香，大地皆春。
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上聯(lián)：神州大地靠彩筆描繪;。
下聯(lián)：中華巨龍駕疾風(fēng)起飛。
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上聯(lián)：十億人民，重添百倍勁;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，更上一層樓。
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上聯(lián)：天地自成文，湖山有美;。
下聯(lián)：國家期得士，桃李無言。
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上聯(lián)：年年國慶，慶祝新勝利;。
下聯(lián)：處處笙歌，歌唱大豐收。
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上聯(lián)：民心黨心，心心高著四化;。
下聯(lián)：家事國事，事事為了小康。
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上聯(lián)：雙慶臨門，家慶欣逢國慶;。
下聯(lián)：三陽播彩，小陽喜疊重陽。
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上聯(lián)：祖國萬里江山，千秋永固;。
下聯(lián)：人民四化大業(yè)，百世其昌。
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上聯(lián)：百花爭艷，欣望江山千里秀;。
下聯(lián)：萬民共慶，歡頌祖國萬年春。
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上聯(lián)：天時地利人和，神州齊奮進;。
下聯(lián)：虎躍龍驤鵬舉，祖國共飛騰。
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上聯(lián)：不舍晝夜，浩蕩江河奔大海;。
下聯(lián)：只爭朝夕，英雄兒女事長征。
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上聯(lián)：四化旌旗報捷，江山添秀色;。
下聯(lián)：萬家爆竹迎春，大地?fù)Q新顏。
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上聯(lián)：四化俱興，五光十色都成彩;。
下聯(lián)：百花齊放，萬紫千紅總是春。
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上聯(lián)：歡度國慶，恰逢稻熟豐登日;。
下聯(lián)：喜迎佳節(jié)，正值秋高氣爽天。
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上聯(lián)：兩個文明，春風(fēng)萬里開新局;。
下聯(lián)：四項原則，紅日千山舉大旗。
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上聯(lián)：華夏騰飛，時勢造就人才廣;。
下聯(lián)：巨龍昂首，英雄創(chuàng)建業(yè)績豐。
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上聯(lián)：紅日吐輝，偉大祖國更興旺;。
下聯(lián)：江山多嬌，錦繡前程倍光明。
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上聯(lián)：偉大祖國，景象萬千春似錦;。
下聯(lián)：英雄人民，奮發(fā)向上氣如虹。
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上聯(lián)：承前啟后，神州河山皆秀麗;。
下聯(lián)：繼往開來，華夏兒女更風(fēng)流。
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上聯(lián)：祖國昌盛，千秋功在共產(chǎn)黨;。
下聯(lián)：中華崛起，萬物榮賴改革風(fēng)。
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上聯(lián)：昌盛時代，山水騰躍詩畫里;。
下聯(lián)：大興年頭，人民歡笑歌舞中。
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上聯(lián)：春滿九州，大慶欣逢卅五載;。
下聯(lián)：人迎四化，小康定看二千年。
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上聯(lián)：做好公民，愛國堅持四原則;。
下聯(lián)：開新局面，興邦全靠兩文明。
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