第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)范文(23篇)

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第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)范文(23篇)
時(shí)間:2023-11-07 05:39:10     小編:琉璃

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使人們思考一些根本問(wèn)題,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。怎樣讓自己的心得體會(huì)更具有價(jià)值和深度?小編整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的好方法和技巧,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的,就像一棵小樹(shù)一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

_訓(xùn)很苦也很累,但這是一種人生的體驗(yàn),是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。_訓(xùn)之中,正是如此,其中有_楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚(yáng)的歌聲,有歡樂(lè)的笑聲。

是的,_訓(xùn)是很_苦的,回想一下,苦在腳上磨出的泡,苦在為正步踢麻的腿,苦在站_姿時(shí)累_的腰間,_訓(xùn)如此的苦,我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái),_訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)考驗(yàn)自我,磨練自我的過(guò)程,半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān),不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練,有多少人是在暴日下站著倒下去的,又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的,要知道_訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要放棄呢?想到這,我都會(huì)咬咬牙,挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累_的腰間堆集,最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么,想到今天的苦與收獲,一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。

我想這也就達(dá)到了_訓(xùn)的目的了吧。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年三月二日國(guó)務(wù)院頒布了《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》。通過(guò)這幾天的研讀,我感覺(jué)本條例相比20xx年版的條例內(nèi)容更加詳實(shí),責(zé)任劃分更加明晰,使得監(jiān)管部門(mén)和企業(yè)更容易適用。新版《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》有如下特點(diǎn):

一、第六條、第七十五條到第一百條都對(duì)各部門(mén)劃分了職責(zé),落實(shí)了責(zé)任,明確了執(zhí)法主體,避免了推諉扯皮現(xiàn)象。

二、第八條、十四條、六十八條、六十九條等明確規(guī)定了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)、公安機(jī)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫部門(mén)、環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)、交通運(yùn)輸主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)、工商行政管理部門(mén)、郵政管理部門(mén)、工業(yè)和信息化部門(mén)之間的互通協(xié)作關(guān)系。

三、第十一條的規(guī)定,給城市規(guī)劃部門(mén)提出新任務(wù),比如危險(xiǎn)化學(xué)品的行業(yè)規(guī)劃要納入城市規(guī)劃當(dāng)中,這一點(diǎn)對(duì)從本質(zhì)上提升危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)的安全管理很重要。

四、第二十八條到三十二條,在所有的安全法律法規(guī)第一次提出了《危險(xiǎn)化學(xué)品使用許可證》整個(gè)概念,并給出了辦證許可流程、時(shí)限和所需材料。

五、條例的制定更加詳實(shí),更加實(shí)用。危險(xiǎn)化學(xué)品在生產(chǎn)中一個(gè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)、存儲(chǔ)、運(yùn)輸、實(shí)用這幾個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都劃定了監(jiān)管部門(mén)和企業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。使得企業(yè)和基層安監(jiān)部門(mén)適用起來(lái)更順手。

危險(xiǎn)化學(xué)品。

包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物、有毒品和腐蝕品。

重大危險(xiǎn)源。

指生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品或者處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品,且危險(xiǎn)化學(xué)品的數(shù)量等于或者超過(guò)臨界量的單元(包括場(chǎng)所和設(shè)施)。

一般規(guī)定。

1生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、經(jīng)營(yíng)、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的單位,除遵守本標(biāo)準(zhǔn)外,還應(yīng)執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》中的其它款項(xiàng)。

2危險(xiǎn)化學(xué)品單位的主要負(fù)責(zé)人必須保證本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。

3分公司所屬的危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存實(shí)行審批制度,未經(jīng)審批,任何單位和個(gè)人都不得生產(chǎn)、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品。

4危險(xiǎn)化學(xué)品單位從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品或者處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員,必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn),并經(jīng)考試合格,方可上崗作業(yè)。

5危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)當(dāng)接受有關(guān)部門(mén)依法實(shí)施的檢查,不得拒絕、阻撓;對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患應(yīng)立即排除或者限期排除,不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的設(shè)施、設(shè)備、器材和運(yùn)輸工具應(yīng)停止使用。

危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)銷售實(shí)行許可制度。經(jīng)營(yíng)單位必須具備下列條件:

1經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和儲(chǔ)存設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2主管人員和業(yè)務(wù)人員經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),并取得上崗資格。

3有健全的安全管理制度。

4符合法律、法規(guī)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的其他條件。

5沒(méi)有化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)和化學(xué)品安全標(biāo)簽的危險(xiǎn)化學(xué)品不得銷售。

6單位臨時(shí)需要購(gòu)買劇毒化學(xué)品的,應(yīng)當(dāng)憑本單位出具的證明(注明品名、數(shù)量、用途)向所在地市級(jí)公安部門(mén)申請(qǐng)領(lǐng)取準(zhǔn)購(gòu)證,憑準(zhǔn)購(gòu)證購(gòu)買。

7領(lǐng)用危險(xiǎn)化學(xué)品必須持使用單位證明到供應(yīng)處領(lǐng)取,實(shí)行兩人制。

危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位要在要在化工企業(yè)中率先實(shí)施“責(zé)任關(guān)懷”行動(dòng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解“責(zé)任關(guān)懷”的`內(nèi)涵,樹(shù)立自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí),通過(guò)自愿承諾,不斷改善健康、安全和環(huán)保狀況,提升企業(yè)發(fā)展理念.安全是企業(yè)永恒的主題,企業(yè)是安全責(zé)任的主體。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明,健全的法治是從根本上解決安全生產(chǎn)問(wèn)題的必由之路。只有國(guó)家法治健全了,企業(yè)才能有法可依,有章可循,再加上行政管理部門(mén)實(shí)施有效地指導(dǎo)幫助,企業(yè)就能建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)從“他則”到“自責(zé)”,從“他律”到“自律”,從“被責(zé)任”到“我承諾”,從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,企業(yè)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)!

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

一睹名師風(fēng)采,走進(jìn)名師課堂,現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),聆聽(tīng)名師教誨,是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸,參加了xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段集中研修(10月13日——10月16日)。第二階段跟崗學(xué)習(xí)(10月19日——10月23日)。

現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì):

一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好,只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,營(yíng)造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課,她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確,難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到:在課堂上,只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手,太容易又不用沒(méi)意義,這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的,而不是講究形式。

三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與

課程標(biāo)準(zhǔn)提出,課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同,在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?!币虼耍處焸儽M量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,以撞擊出學(xué)生靈感的火花,使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

通過(guò)這次聽(tīng)課,我開(kāi)闊了眼界,看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問(wèn)題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力?相信通過(guò)今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離,不斷進(jìn)步!

回首聽(tīng)課的內(nèi)容,華光小學(xué)的教師們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析,同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒(méi)有苦和累的磨礪,怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,適者生存?,F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書(shū)、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門(mén)”,掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。

精彩,其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng),行動(dòng)了才會(huì)有收獲?!彼詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

今后,我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力學(xué)習(xí):

一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)

新課程理念告訴我們,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn),這一點(diǎn)在來(lái)自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走,教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,承擔(dān)責(zé)任。

三、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河

莊子說(shuō)過(guò):“始生之物,其形必丑?!比魏螙|西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課,其內(nèi)容自成體系,脈絡(luò)清晰自然,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課,怎樣來(lái)評(píng)價(jià),以什么樣的方法等等,非常具體。由此,我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐,不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作,隨著時(shí)間的推移,我們定會(huì)有所收獲。

四、魅力創(chuàng)造奇跡

有一種力量它是無(wú)形的,但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校,但學(xué)校里這些老師們的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣,做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,給我們豎起了榜樣。

總之,教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的,但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的,只有自己的經(jīng)歷,才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),教師也同樣如此,并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

一睹名師風(fēng)采,走進(jìn)名師課堂,現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),聆聽(tīng)名師教誨,是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸,參加了xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段集中研修(10月13日——10月16日)。第二階段跟崗學(xué)習(xí)(10月19日——10月23日)。

現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì):

一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好,只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,營(yíng)造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課,她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確,難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到:在課堂上,只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手,太容易又不用沒(méi)意義,這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的,而不是講究形式。

三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與課程標(biāo)準(zhǔn)提出,課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同,在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?!币虼?,教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,以撞擊出學(xué)生靈感的火花,使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

通過(guò)這次聽(tīng)課,我開(kāi)闊了眼界,看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問(wèn)題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力?相信通過(guò)今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離,不斷進(jìn)步!

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著人類生產(chǎn)和生活的不斷發(fā)展和提高,使用化學(xué)品的品種、數(shù)量在迅速增加,近幾年來(lái)物流業(yè)的快速發(fā)展,使得化學(xué)品的經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用及廢棄物處置所涉及的單位、人員和場(chǎng)所發(fā)生了極大的變化和擴(kuò)大,如何最大限度的加強(qiáng)化學(xué)品的管理,降低其危害和污染的風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)引起了世界各國(guó)的重視。

黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)對(duì)安全工作十分重視。針對(duì)近年來(lái)發(fā)生的安全事故,做出了一系列重要指示和工作部署,對(duì)安全管理工作提出了嚴(yán)格要求。在全國(guó)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作中,又將加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。多年來(lái),在各部門(mén)的共同努力下,危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)管理工作取得了較好的成效。

我國(guó)社會(huì)主義法的內(nèi)容十分豐富,涉及到社會(huì)主義法的基本方針、基本原則和基本要求,主要包括依法治國(guó)基本方略和依法行政基本準(zhǔn)則、社會(huì)主義法治、社會(huì)主義法的體系、社會(huì)主義法的使用內(nèi)容。《安全生產(chǎn)法》時(shí)綜合規(guī)范安全生產(chǎn)法律制度的法律,適用于所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,是我國(guó)安全生產(chǎn)法律體系的核心,與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律是指安全生產(chǎn)專門(mén)法律以外的其他法律中涵蓋有安全生產(chǎn)內(nèi)容的法律。

《安全生產(chǎn)法》最重要的特點(diǎn)之一,就是更加明確了生產(chǎn)安全事故的責(zé)任追究和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針。眾所周知,在傳統(tǒng)的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則,經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后,體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此,現(xiàn)在又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”,加大了發(fā)生事故后的.處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念,進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。

安全管理工作的“超前意識(shí)”,強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系,在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí),也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。建立完善的安全管理考核機(jī)制,是事故“超前防范”的有效措施。然而,還存在著重視對(duì)安全事故的考核,輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中,不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知,“小病不醫(yī),終成大患”。等到安全事故發(fā)生后,再找原因談“幾不放過(guò)”晚矣。因此,一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié),健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng),提高“防患”意識(shí),從小事做起,建立必備的安全防患措施,堅(jiān)決杜絕“三違”,養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力,做到“三不傷害”,從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。

化學(xué)工業(yè)時(shí)基礎(chǔ)工業(yè),既服務(wù)以其他行業(yè),也制約著其他行業(yè)的發(fā)展。我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分的多樣化,給化學(xué)品安全管理造成了非常復(fù)雜的局面。而危險(xiǎn)化學(xué)品的特殊性質(zhì)決定其在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用諸環(huán)節(jié)都存在著不安全因素。

在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的購(gòu)進(jìn)與銷售以及圍繞購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)的儲(chǔ)存、運(yùn)輸、廢棄物的處置等,這些不僅是經(jīng)營(yíng)活動(dòng),而且包含著危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理。如果對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的特性不清楚,發(fā)生誤購(gòu)、誤售,儲(chǔ)存、運(yùn)輸、廢棄物處置安排不當(dāng)?shù)?,?huì)造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境污染,甚至造成極為惡劣的政治影響。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

2020年9月4日,楊校長(zhǎng)及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次新入職的教師進(jìn)行了首日培訓(xùn),首日培訓(xùn)使我受益良多,對(duì)我日后的工作履職及職業(yè)發(fā)展等方面必有積極且深遠(yuǎn)影響,現(xiàn)將心得體會(huì)記錄如下:

一、楊校長(zhǎng)介紹了新區(qū)安新中學(xué)的歷史發(fā)展和學(xué)校的概況,使我對(duì)安新中學(xué)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),讓我對(duì)教學(xué)工作充滿期待,會(huì)用更飽滿的熱情和,更充分的干勁投入到新的工作崗位上。

二、李校長(zhǎng)的講座使我受益匪淺,主要有以下三個(gè)方面:首先是石家莊二中的教學(xué)理念——學(xué)生好一切都好,讓我學(xué)習(xí)到只有學(xué)生的七個(gè)方面都好才能讓學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)自己滿意、對(duì)社會(huì)有益、對(duì)國(guó)家有用的全方位人才;其次是育人的基本原則,除了要有正確的學(xué)生觀、教師觀,還需要重視在日常教學(xué)中的落實(shí),并注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià);最后就是對(duì)師生關(guān)系的新的認(rèn)識(shí),理解定律、激勵(lì)定律、互惠定律讓我學(xué)習(xí)到在新型的師生關(guān)系中教師要從感性認(rèn)識(shí)和理性的技巧上同時(shí)下功夫。

三、李主任結(jié)合自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們分享了很多有關(guān)職業(yè)認(rèn)識(shí)、規(guī)范課堂和魅力課堂的內(nèi)容,讓我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先是要有正確的教師觀和學(xué)生觀,使我加深了對(duì)于教師自我修養(yǎng)的認(rèn)識(shí),同時(shí)把學(xué)生看成是感性的發(fā)展的個(gè)體;其次是在課前、課中和課后都要有規(guī)范意識(shí),例如教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃、備課、教案的書(shū)寫(xiě)、課堂管理等等每個(gè)方面都要認(rèn)真對(duì)待,并且在課后進(jìn)行教學(xué)反思;最后是魅力課堂,也就是提升階段,讓課堂充滿吸引力,不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷研究從而創(chuàng)造出魅力課堂。

四、王主任的一番講話使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,首先自己要具備知事、知言、和知寫(xiě)的能力,其次要把教育事業(yè)作為一生要愛(ài)的事情去做,最后要清楚在教育的人生階段要給自己制定怎樣的目標(biāo)規(guī)劃,一年、三年、五年、八年、十年,每個(gè)階段都要有新的影響力,不斷成長(zhǎng),最后成為名師,只有清晰自己的職業(yè)規(guī)劃,才能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

經(jīng)過(guò)第一天系統(tǒng)的培訓(xùn),讓我收獲頗豐,非常期待接下來(lái)的培訓(xùn)。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

今天是我第一次來(lái)到培訓(xùn)基地,我早早就準(zhǔn)備好了自己的心情和思緒,迫不及待地期待著這個(gè)全新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)不僅意味著能夠增加知識(shí)和技能,更重要的是能夠與許多來(lái)自不同行業(yè)和背景的人交流和互動(dòng),這將給我?guī)?lái)許多新的啟發(fā)和想法。

第二段:接受挑戰(zhàn)

一到培訓(xùn)基地,我立即感受到了緊張的氛圍。大家都是這次培訓(xùn)的參與者,大家彼此都帶著一種期待和挑戰(zhàn)的心態(tài)。在一次次合作與討論中,我感受到了自己的不足和需要提升的地方。但是我并不氣餒,相反,我意識(shí)到這正是培訓(xùn)的意義所在,通過(guò)不斷的接受挑戰(zhàn)和反思,才能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第三段:學(xué)習(xí)與啟發(fā)

在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中,我得到了很多新的知識(shí)和技能。培訓(xùn)師們將復(fù)雜的概念和理論生動(dòng)地講解,讓我們易于理解。同時(shí),他們還通過(guò)實(shí)際案例和模擬操作的方式,幫助我們將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。這種學(xué)習(xí)方式使我得到了更深入的啟發(fā)和理解,也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷實(shí)踐和反思的過(guò)程。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在培訓(xùn)第一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一位成員都有自己的專長(zhǎng)和特長(zhǎng),只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),才能夠達(dá)到更好的效果。此外,團(tuán)隊(duì)成員之間的密切溝通和協(xié)作也至關(guān)重要,只有互相支持和鼓勵(lì),才能夠激發(fā)出每個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力。

第五段:感受與展望

通過(guò)第一天的培訓(xùn),我收獲頗多,也意識(shí)到了自己的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)日益變化的社會(huì)和工作環(huán)境。同時(shí),我也期待著接下來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容和活動(dòng),相信在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,我們一定能夠取得更好的成果。

總結(jié):培訓(xùn)基地的第一天給我留下了深刻的印象。在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是明白了學(xué)習(xí)的意義和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信,通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),我一定能夠在未來(lái)的工作和生活中取得更大的成功。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)而是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng),員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的,禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)。為了提高員工個(gè)人的道德修養(yǎng),塑造員工的職業(yè)形象,提升企業(yè)的公眾形象,服務(wù)中心在20xx年1月25日組織服務(wù)中心班長(zhǎng)助理以上的人員學(xué)習(xí)了見(jiàn)面禮儀和電話禮儀,整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容豐富、和諧活潑、注重實(shí)踐,各位同事互動(dòng)交流,更加深入的體會(huì)到了見(jiàn)面禮儀和電話禮儀的細(xì)節(jié),并給大家取得了良好的效果。在這次培訓(xùn)中確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西,以前對(duì)禮儀這個(gè)概念很模糊,感覺(jué)無(wú)非就是懂禮貌,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),頗有豁然開(kāi)朗的感覺(jué),不曾想過(guò)原來(lái)禮儀會(huì)有那么多的講究,不過(guò)想來(lái)也是,中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)禮儀大國(guó),發(fā)展至今,禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國(guó)數(shù)千年的文化積淀,可算是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化了,要想真正學(xué)精用精,還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。

孔子曰:不學(xué)禮,無(wú)以立。在中國(guó)五千年文明發(fā)展中,禮儀文化扮演了重要的角色,在今天,生活、工作、事業(yè)等都離不開(kāi)交際,而成功的交際離不開(kāi)禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善,贏得朋友的關(guān)心,贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn),還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為小區(qū)住戶、業(yè)主提供服務(wù)的,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),直接關(guān)系到住戶的滿意度,關(guān)系到公司的利益。它看似虛無(wú),其實(shí)包含在我們沒(méi)一人的工作生活中,尤其的待人接物的服務(wù)細(xì)節(jié)中。希望通過(guò)這次培訓(xùn),把所學(xué)的知識(shí)真正融入到我的工作和生活中,善學(xué)習(xí)而努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我和完善自我。對(duì)待業(yè)主、住戶,既要堅(jiān)持公司的原則,維護(hù)公司利益,同時(shí)也要從住戶、業(yè)主的角度出發(fā),為住戶著想,靈活處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事,盡可能的為業(yè)主、住戶提供更細(xì)致周到的服務(wù),同時(shí)跟業(yè)主、住戶處理好關(guān)系,為公司帶來(lái)效益,心得體會(huì)《禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)》。

禮儀不僅僅是禮節(jié),它還是源自我們內(nèi)心的真誠(chéng),當(dāng)我們真正關(guān)心別人,真正善待別人,在意他人的尊嚴(yán),那就是對(duì)別人最好的尊重,通過(guò)本次培訓(xùn),從見(jiàn)面、握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常生活的禮儀交往中,經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問(wèn)題中,感受到了見(jiàn)面禮儀、電話禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學(xué)習(xí)之后,我會(huì)更加注重“我代表公司,代表服務(wù)中心形象”的意識(shí)觀念,從一言一行,每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起,展示我們服務(wù)中心的最好的一面。

服務(wù)禮儀是服務(wù)人員在工作崗位上,通過(guò)言談、舉止、行為等對(duì)客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。

通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲豐富,感受深刻。xx國(guó)際黃經(jīng)理給我們授課的內(nèi)涵十分豐富,無(wú)論是對(duì)我的工作,還是對(duì)我的人生都有新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí),讓我重新審視自己,提升自我,教會(huì)了我應(yīng)該如何規(guī)范自己,成為一個(gè)真正的服務(wù)人。

服務(wù)禮儀,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,正如黃經(jīng)理所講的是服務(wù)人員在與顧客接觸或提供服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù),是一門(mén)學(xué)問(wèn)。黃經(jīng)理說(shuō)以前我們都說(shuō)顧客是上帝,現(xiàn)應(yīng)改為顧客是朋友,因?yàn)閷?duì)上帝只是一味地服從,而對(duì)朋友,你會(huì)處處為他著想,這是體現(xiàn)了我們金鑰匙的滿意加驚喜,也就是我們對(duì)客人要真心實(shí)意,不是像機(jī)器人般機(jī)械化地運(yùn)作,這樣,客人體會(huì)不到我們的真誠(chéng),熱情,所以要打動(dòng)顧客就要做到黃經(jīng)理所說(shuō)的那幾點(diǎn):解決問(wèn)題,兌現(xiàn)承諾、陪同辦理、細(xì)節(jié)人性化、服務(wù)快捷、給予外部咨詢、有形產(chǎn)品令人放心。這些都是很重要的,要是我們能做到這些,就一定能讓客人稱心滿意。還有黃經(jīng)理講到的換位原則,要站在客人的立場(chǎng)上看問(wèn)題,就會(huì)想怎樣的服務(wù)才是讓人滿意的,我們就會(huì)有服務(wù)意識(shí),全心全意為客人服務(wù)。當(dāng)客人向我們提出意見(jiàn)或不滿時(shí),我們不應(yīng)該把其當(dāng)作麻煩,一味地埋怨,我們而要把其當(dāng)作是一個(gè)提升服務(wù)水平的機(jī)會(huì),積極應(yīng)對(duì),這就是黃經(jīng)理所講的機(jī)遇原則。

微笑,無(wú)論在哪種場(chǎng)合都是受歡迎的。尤其作為一名服務(wù)人員,學(xué)會(huì)微笑是首要的,也是必要的。黃經(jīng)理講到微笑原則是一種國(guó)際禮儀,是服務(wù)人員必需做到的,一定要學(xué)會(huì)微笑,微笑令人心情舒暢,微笑可以彌補(bǔ)工作上的一些過(guò)失。但我們服務(wù)人員除了對(duì)客人有禮之外,最主要的還是要真真正正地為客人解決問(wèn)題。所以黃經(jīng)理所說(shuō)的“微笑服務(wù)是表,解決問(wèn)題是理,表里如一是真!”是非常有道理的。

我感到十分慶幸能上到黃經(jīng)理的這一堂課,這一堂課意義深遠(yuǎn),對(duì)我的工作、人生都起著鞭策作用。教會(huì)了我如何做好一個(gè)真正的服務(wù)人員,要微笑面對(duì)客人,熱情、真誠(chéng)地為客人解決問(wèn)題,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的服務(wù)人員。

剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候,感覺(jué)多此一舉,禮儀之邦,這還用培訓(xùn)么?但是通過(guò)學(xué)習(xí),讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí),使我自身有了更進(jìn)一步的提高,同時(shí)也找到了自身的不足,為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。

在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后,我恍然大悟,原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位,從與他人交談到衣著服飾,似乎我都有太多的忽略,職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的,即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾,在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么,個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位,能夠給人以美感。

學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性,在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中,很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視,認(rèn)為是一些表面的東西,是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng),所謂的內(nèi)行看門(mén)道,外行看熱鬧,你受過(guò)哪樣的教育,上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中,能否給人留下良好的印象,樹(shù)立自己良好的形象,更好地與人交往都是離不開(kāi)禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù),能夠更好地與人溝通,知已知彼,才能百戰(zhàn)百勝。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì),講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì):

1、有夢(mèng)想。

2、能吃苦。

3、能打仗。

4、有值得提升的空間。

數(shù)字傳遞的游戲,我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候,我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn),放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù),在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì),結(jié)果卻讓我驚喜,我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò),大家都興奮著,于此同時(shí),云飛老師告訴大家:生活中總有意外!我也在想:為什么有的隊(duì)成功了,有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一,然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義:最好的應(yīng)變方法,最成功的因素是你的大腦!

第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候,我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題,我們充滿了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我們都很興奮,但是最后的結(jié)果是:我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字,導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果,因?yàn)槲覀兿氲亩?,自認(rèn)為我們可以輕易的取勝,卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好,在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此,我相信在以后的工作中,無(wú)論我們的想法和能力有多么的好,都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!

第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通,提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá),如何表達(dá)的更加的精確,別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組,背靠著背坐在椅子上,云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙,另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是:我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣,有的畫(huà)的相似,有的畫(huà)的很離譜,各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí),我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚,有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題,甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象,我感到了詫異,似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理,也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn),我懂得溝通是兩個(gè)人的事情,說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上,不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了,就算理解了,每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的,因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵,整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上,聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng),及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!

經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí),我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì),讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

回首聽(tīng)課的內(nèi)容,華光小學(xué)的教師們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析,同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒(méi)有苦和累的磨礪,怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,適者生存?,F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書(shū)、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門(mén)”,掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),更感到自己在教學(xué)中的差距,重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)的教師們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授,更是心靈的震撼?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái),寶劍鋒從磨礪出?!笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng),行動(dòng)了才會(huì)有收獲?!彼詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

今后,我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力學(xué)習(xí):

新課程理念告訴我們,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn),這一點(diǎn)在來(lái)自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走,教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,承擔(dān)責(zé)任。

莊子說(shuō)過(guò):“始生之物,其形必丑?!比魏螙|西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課,其內(nèi)容自成體系,脈絡(luò)清晰自然,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課,怎樣來(lái)評(píng)價(jià),以什么樣的方法等等,非常具體。由此,我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐,不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作,隨著時(shí)間的推移,我們定會(huì)有所收獲。

有一種力量它是無(wú)形的,但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校,但學(xué)校里這些老師們的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣,做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,給我們豎起了榜樣。

總之,教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的,但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的,只有自己的經(jīng)歷,才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),教師也同樣如此,并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

也許是我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,我聽(tīng)到楊年滿師兄第一句歡迎語(yǔ):歡迎各位從天堂來(lái)到地獄。我的心里忽然的咔嘣了一下,但看到他臉上璀璨的笑容,我知道他用了夸張的修辭手法。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,我知道自己已經(jīng)算是個(gè)社會(huì)人了,有些責(zé)任,我必須得勇敢地?fù)?dān)起。于是,告訴自己,既來(lái)之,則安之。心慢慢靜了下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)前輩們 講一些工作的基本信息和要求,還有他們的一些經(jīng)驗(yàn)。

楊年滿師兄在講“職業(yè)角色和素質(zhì)要求”這個(gè)課題的時(shí)候,列出了7種工作內(nèi)容,問(wèn)我們哪點(diǎn)最重要。我答錯(cuò)了。最重要的點(diǎn)是:維護(hù)市場(chǎng),增進(jìn)終端客情。后來(lái)想明白了,畢竟終端才是直接和消費(fèi)者重要點(diǎn)。看來(lái)以后要更多地磨礪自己的交流溝通能力和充實(shí)自身的知識(shí)底蘊(yùn)了,才有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取某天能夠在公司的銷售高手榜露露臉。

楊盛春主任向我們簡(jiǎn)單闡述了營(yíng)銷中心的組織架構(gòu),讓我們大概了解了公司的組織部門(mén)的基本職能情況;王江紅向我們展現(xiàn)了企業(yè)深厚且可以讓每個(gè)珠江人自豪的文化底蘊(yùn)。當(dāng)然,還有其他的多位前輩講了督導(dǎo)工作要求、深度分銷和安全注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

總地說(shuō),今天的培訓(xùn),多位前輩的現(xiàn)身說(shuō)法,讓我實(shí)在是受益良多。

寫(xiě)到這,我的心志突然變得十分堅(jiān)定。我向自己保證,在未來(lái)的4個(gè)月里,將努力學(xué)習(xí)銷售技巧,銷售知識(shí)等,以純生精神為信仰,摸著石頭過(guò)河,慢慢朝勝利的彼岸走去,成為一個(gè)自豪的珠江人,為珠江啤酒公司的愿景“百年老店,走向世界”助一助力。

吳xx

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)間到工廠已半年時(shí)間,從陌生到熟悉,與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的,借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員,感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái),我會(huì)努力學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代,是以品質(zhì)取勝的時(shí)代,品質(zhì)是企業(yè)的生命,是我們每一位員工的責(zé)任,要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù),好的服務(wù),更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶心中樹(shù)立公司良好的形象。

20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類產(chǎn)品的品質(zhì)工作,從原材料入料至最終的成品出貨,需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況,熟悉產(chǎn)品特性及客戶要求,通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解,對(duì)工廠的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí),壓力也隨之而來(lái),可是俗語(yǔ)說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,為工廠的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺,我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展,做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述,有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正:

一.進(jìn)料品質(zhì)控制:

原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期,為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯,綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄,將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合,使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。

貼片類產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件,iqc的責(zé)任很重,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題,確保產(chǎn)線投料生產(chǎn),為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象,要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定,11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安,新增iqc一名,節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間,也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線的配合,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理,20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批,不良4批,不良率為2.06%。

二.制程品質(zhì)控制:

建立了不良日、周、月報(bào),對(duì)每天不良狀況做到分類明確,使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善,每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類車間施行結(jié)果,對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升,目前骨架類與行線性車間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。

現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善,尤其是貼片電感車間的變化比較大,目前流水線上的廢線已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品,現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕,但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在,做到積極改善。

20__年貼片類產(chǎn)品接到客訴27件,總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的,27件客訴是給我們的警鐘,同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?,我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。

20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái),如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi):

1.培訓(xùn):讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí),不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào),要從頭抓起,新人的培訓(xùn)尤為重要,好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng),從材料認(rèn)識(shí),產(chǎn)品特性,讓每一位員工做到心中有數(shù),品質(zhì)要求要明確化。

2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理,并進(jìn)行評(píng)比,使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中,體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。

3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制,使品質(zhì)管理體系更完善。

4.客訴下降50%,貼片變壓器制程合格率提升至99.5%,貼片電感制程合格率提升至99.2%。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)掛職村干部這個(gè)崗位更加珍惜,強(qiáng)化了我為民干事的信心,干好工作的決心,促進(jìn)幫助農(nóng)民增收的雄心。我對(duì)黨和國(guó)家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解,認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性,我感到肩上的擔(dān)子很重,對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我把幾天來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以回報(bào)。

作為村里的掛職第一書(shū)記,要在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神,緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo),以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以黨員教育管理為基礎(chǔ),推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

要建設(shè)一只好的村干部隊(duì)伍,必須加強(qiáng)村組干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的村“兩委”班子,同時(shí)把那些政治素質(zhì)好、發(fā)展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級(jí)后備干部行列中來(lái)。

學(xué)習(xí)黨的方針、政策、掌握理論武器,學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理的基本技能,找準(zhǔn)自己的位置,干好自己的工作。從群眾中來(lái),到群眾中去,和群眾達(dá)成一片,遇事多和群眾商量,從本村實(shí)際出發(fā),理出一條符合我村實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,努力做到民主決策。在發(fā)展的同時(shí),我們還要面臨長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn);以身作則,搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),提高拒腐防變的能力,努力做到兢兢業(yè)業(yè)做事,干干凈凈做人,無(wú)愧于全村父老鄉(xiāng)親的信任和重托。

認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、方針、路線,緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,圍繞“干部受教育,群眾得實(shí)惠”這根主線,著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風(fēng)、工作方法、工作水平,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的抓好學(xué)習(xí)教育。

大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入,積極探索新形勢(shì)下發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新路子,是黨和國(guó)家對(duì)我們基層干部的基本要求。十二五制定了我國(guó)發(fā)展農(nóng)村的新政策,結(jié)合我的農(nóng)村工作經(jīng)歷:

一是做好群眾工作,大力宣傳黨的農(nóng)村政策,引導(dǎo)群眾解放思想,更新觀念,一家一戶的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)制約了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,要在群眾自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上,搞好土地流轉(zhuǎn),集約經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)。改善傳統(tǒng)的種植模式,發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì),使農(nóng)民盡快增產(chǎn)、增收。

二是目前我村養(yǎng)雞規(guī)模已經(jīng)達(dá)到近30萬(wàn)只,利用這個(gè)優(yōu)勢(shì),合理規(guī)劃養(yǎng)殖小區(qū),提高檔次、擴(kuò)大規(guī)模,把更多的農(nóng)戶吸引到養(yǎng)殖小區(qū),使更多的農(nóng)民從土地中解放出來(lái),拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加大型沼氣池的數(shù)量,09年使使用沼氣的農(nóng)戶新增40%。召開(kāi)黨員、代表、村民會(huì)議,理出我村新農(nóng)村建設(shè)的思路,拿出規(guī)劃,在創(chuàng)建文明村,文明戶,村容村貌等方面有新突破。

三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優(yōu)勢(shì),加大招商引資力度,進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè),同時(shí)為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造更有利的條件,搭建更大的平臺(tái)。村級(jí)管理方面,堅(jiān)持依法行政、依法辦事,用制度規(guī)范每個(gè)村組干部的言行,把村組各項(xiàng)事務(wù)至于廣大村民的監(jiān)督之下,保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán),提高村組干部和聯(lián)戶代表依法辦事的意識(shí)。

駐村干部在村里開(kāi)展工作,不能單打獨(dú)斗,很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來(lái)組織開(kāi)展和實(shí)施,而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如,召開(kāi)會(huì)議要依靠他們?nèi)フ偌享?xiàng)目要依靠他們?nèi)?shí)施,開(kāi)展活動(dòng)要依靠他們?nèi)ソM織等等。依靠村干部開(kāi)展工作,要對(duì)他們信任、支持和尊重。當(dāng)然,依靠不是依賴。駐村干部肩負(fù)著黨委、政府的重托,在駐村期間要加強(qiáng)村級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在依靠他們開(kāi)展工作的同時(shí),還要負(fù)責(zé)任地幫助他們提高素質(zhì),增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,這樣才能有效地完成黨委交給的任務(wù)。在開(kāi)展工作時(shí),就盡可能與他們多商量,并把需要交給他們?nèi)ネ瓿傻墓ぷ鹘唤o他們?nèi)マk。與此同時(shí),我將不斷地和他們一起學(xué)習(xí),一起出主意想辦法去開(kāi)展工作。

今后的二年,我會(huì)帶領(lǐng)“兩委”班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)忠干,凝聚方方面面的力量,上下互動(dòng),形成合力,使各項(xiàng)工作積極爭(zhēng)先進(jìn)位。大膽闖、大膽試,大膽實(shí)踐,研究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn),積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀村干部,向上級(jí)黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

崗前培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō),是適應(yīng)新崗位、了解工作流程和規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。近日,我參加了公司的崗前培訓(xùn)第一講,通過(guò)此次培訓(xùn),我收獲頗豐,對(duì)于今后的工作有了更加明確的方向和目標(biāo)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于崗前培訓(xùn)第一講的心得體會(huì)。

崗前培訓(xùn)的重要性不容忽視。尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,成為企業(yè)看重的人才顯得尤為重要。崗前培訓(xùn)能夠幫助新員工快速適應(yīng)新環(huán)境,了解公司文化和工作流程,掌握職位要求和技能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。只有經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),新員工才能更好地融入企業(yè),更快地成長(zhǎng)和發(fā)展。

崗前培訓(xùn)第一講的內(nèi)容主要包括公司的背景介紹和組織架構(gòu)、崗位職責(zé)和工作流程的詳細(xì)說(shuō)明。通過(guò)講師的生動(dòng)講解和真實(shí)案例的分享,我們更加全面地了解了公司的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展戰(zhàn)略,明確了自己在公司中的位置和角色。同時(shí),還介紹了各個(gè)部門(mén)的職能和協(xié)作關(guān)系,讓我們對(duì)于公司的整體運(yùn)作有了更深入的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)崗前培訓(xùn)第一講,我收獲了幾個(gè)方面的收獲。首先,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于公司的重要性和責(zé)任。作為新員工,我們要盡快適應(yīng)公司的工作模式,主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì),做到勝任崗位。其次,我明確了自己在崗位上的職責(zé)和期望。崗前培訓(xùn)不僅對(duì)公司進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,也為我們提供了明確的崗位職責(zé)和工作流程,讓我們清楚自己在工作中應(yīng)該做什么。最后,通過(guò)與其他新員工的交流和討論,我更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的工作中,我將更加注重與同事的溝通和協(xié)作,共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

盡管崗前培訓(xùn)第一講內(nèi)容詳盡,但仍有一些改進(jìn)之處。首先,培訓(xùn)介紹的時(shí)間有限,對(duì)于一些復(fù)雜的流程和規(guī)范可能沒(méi)有徹底講明。我建議增加一些案例分享和實(shí)操演練,以便更好地理解和掌握。其次,增加互動(dòng)環(huán)節(jié),讓新員工能夠就培訓(xùn)內(nèi)容提出疑問(wèn)和觀點(diǎn),更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。最后,我希望在培訓(xùn)結(jié)束后能有一個(gè)補(bǔ)充材料的提供,以便我們?cè)诠ぷ髦须S時(shí)復(fù)習(xí)和參考。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)崗前培訓(xùn)第一講,我對(duì)于公司的運(yùn)營(yíng)和組織結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí);對(duì)于崗位職責(zé)和工作流程有了更加明確的了解。同時(shí),也明確了自己在公司中的角色和責(zé)任。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我未來(lái)的工作發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我將充分利用所學(xué)知識(shí),努力工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望今后的培訓(xùn)能更加完善,讓我們成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀員工。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,視頻培訓(xùn)作為一種高效便捷的學(xué)習(xí)方式,受到了越來(lái)越多人的歡迎。而我有幸參加了一次視頻培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),第一課給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次視頻培訓(xùn)第一課的心得體會(huì)。

首先,視頻培訓(xùn)第一課注重了知識(shí)的系統(tǒng)性。在課程中,老師從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,循序漸進(jìn)地講解了相關(guān)的主題,讓我能夠逐步建立起知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架。通過(guò)視頻和講義的配合,我可以隨時(shí)查看和聽(tīng)取老師的講解,不僅可以理解知識(shí)點(diǎn),更可以將其與實(shí)際情境做結(jié)合,從而更好地掌握知識(shí)。這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式,讓我能夠更加清晰地掌握所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)和邏輯。

其次,視頻培訓(xùn)第一課鼓勵(lì)了學(xué)習(xí)者的互動(dòng)與參與。在課程中,老師設(shè)置了問(wèn)題和練習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行思考和回答。通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng),我不僅能夠和他們進(jìn)行思維碰撞,還可以更好地理解和消化知識(shí)。當(dāng)然,參與度高的學(xué)員也會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),激勵(lì)他們繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式,不僅提高了學(xué)習(xí)的效果,還增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

此外,視頻培訓(xùn)第一課注重了實(shí)踐與案例的結(jié)合。在課程中,老師通過(guò)豐富的案例和實(shí)際操作,引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)課程中的實(shí)踐活動(dòng),將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際情境中,發(fā)現(xiàn)了一些以往忽視的問(wèn)題,并找到了解決辦法。這種結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,不僅提高了學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力,還增強(qiáng)了他們的應(yīng)變能力和問(wèn)題解決思維。

此外,視頻培訓(xùn)第一課注重了學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。在課程中,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度來(lái)安排學(xué)習(xí)。我可以根據(jù)自己的工作和生活安排,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí),學(xué)員還可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)資源,根據(jù)自己的興趣和實(shí)際需求進(jìn)行學(xué)習(xí)選修,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果。這種靈活和自主性的學(xué)習(xí)方式,不僅提高了學(xué)習(xí)的舒適度,還增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自律性。

綜上,視頻培訓(xùn)第一課給我留下了深刻的印象。通過(guò)系統(tǒng)性的知識(shí)傳授、互動(dòng)與參與、實(shí)踐與案例結(jié)合以及學(xué)習(xí)的靈活性和自主性,我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí),更提高了自己的思考和解決問(wèn)題的能力。我相信,通過(guò)視頻培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式,我們將會(huì)有更多機(jī)會(huì)拓展自己的知識(shí)與技能,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

第一段:引言和背景介紹(200字)。

在現(xiàn)代社會(huì)中,各種突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生,如自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等。面對(duì)這些突發(fā)情況,能否迅速、有效地應(yīng)對(duì)成為了我們每個(gè)人都需要掌握的基本技能。為了提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,我參加了一次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)課程。本文將介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和我的心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容概述(200字)。

這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)分為三個(gè)部分:理論知識(shí)講解、實(shí)踐演練和心理輔導(dǎo)。在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)中,我們學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)突發(fā)事件的特點(diǎn)和處理方法,了解了應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)和組織。在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)中,我們通過(guò)模擬實(shí)際災(zāi)難場(chǎng)景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,學(xué)習(xí)如何快速判斷和應(yīng)對(duì)各種緊急情況。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中,專業(yè)心理咨詢師向我們解析了危機(jī)事件對(duì)人心理的影響,并提供了相關(guān)的應(yīng)對(duì)技巧和方法。

第三段:培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)(300字)。

在理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)中,我收獲了豐富的應(yīng)急響應(yīng)知識(shí)。以往我對(duì)于突發(fā)事件的了解僅僅停留在新聞上所報(bào)道的表層信息,而通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)于各種突發(fā)事件的特點(diǎn)和處理方法有了更加深入的了解。我學(xué)習(xí)到了如何制定有效的應(yīng)急預(yù)案,并掌握了突發(fā)事件組織和指揮的一般原則。在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)中,我學(xué)會(huì)了如何迅速判斷各種緊急情況,并采取正確的措施,保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)模擬實(shí)際災(zāi)難場(chǎng)景的演練,我真實(shí)感受到了緊急情況下時(shí)間的緊迫感和決策的重要性。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中,我更深刻地認(rèn)識(shí)到切實(shí)進(jìn)行心理調(diào)適在突發(fā)事件中的重要性。我學(xué)會(huì)了將焦慮和恐懼轉(zhuǎn)化為積極的行動(dòng)力,并學(xué)會(huì)了通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作來(lái)緩解緊張情緒。

第四段:培訓(xùn)的意義和啟示(300字)。

應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)不僅僅是為了提升個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力,更是為了提高整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急響應(yīng)水平。只有每個(gè)人都具備了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技能,才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件并減少損失。通過(guò)參加培訓(xùn),我意識(shí)到自己作為一個(gè)普通人,也能為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)還啟示我們,平時(shí)要多關(guān)注社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提前制定好應(yīng)急預(yù)案,并且遵循專業(yè)的組織和指揮。

第五段:結(jié)論和展望(200字)。

通過(guò)這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件防范和應(yīng)對(duì)的重要性,也提升了自己的應(yīng)對(duì)能力。然而,應(yīng)急響應(yīng)工作需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,每個(gè)人都應(yīng)該不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力,積極參與社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作。同時(shí),我也希望能有更多的人意識(shí)到應(yīng)急響應(yīng)的重要性,參與到相關(guān)的培訓(xùn)中,共同為國(guó)家和社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。

總結(jié):通過(guò)這次應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了必要的理論知識(shí),還有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心理輔導(dǎo),使我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也為我今后的生活和工作提供了寶貴的參考和幫助。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

根據(jù)20xx年計(jì)劃分配軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)計(jì)劃安排,我于xx月xx日起,參加了在市委黨校、市行政學(xué)院舉辦的為期一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)??偟母械剑舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)使我在政治上有了新進(jìn)步,目標(biāo)上有了新方向,思想上有了新認(rèn)識(shí),作風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變。具體來(lái)講,有以下四點(diǎn)體會(huì):

一是心態(tài)上定了位。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方,環(huán)境和身份的變化,使軍轉(zhuǎn)干部在思想上存在一些顧慮和擔(dān)憂,感到很多看不慣、不適應(yīng)。認(rèn)為社會(huì)復(fù)雜,沒(méi)有部隊(duì)單純,人際關(guān)系不好處理;轉(zhuǎn)業(yè)意味著從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)的轉(zhuǎn)變,一切又將從頭開(kāi)始。

一、工作單純,到地方又會(huì)是另一種情況,將有一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程。這些心理如果不及時(shí)調(diào)整,在很大程度上將影響到今后的工作。培訓(xùn)班里,專家教授們多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面,進(jìn)行了解惑、指導(dǎo),幫助我對(duì)社會(huì)對(duì)工作有了新的了解,使自己認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作,在主觀上是要實(shí)現(xiàn)好心態(tài)的轉(zhuǎn)變,即從軍人到老百姓的轉(zhuǎn)變,從一名老兵到“新兵”的轉(zhuǎn)變。要以一種開(kāi)放的心態(tài),正確的定位,心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度,努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,融入新的集體和團(tuán)隊(duì),為實(shí)現(xiàn)“如何轉(zhuǎn)變、如何適應(yīng),如何發(fā)展”目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

二是精神上補(bǔ)了“鈣”。精神上的“鈣”,是正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,是堅(jiān)定的理想信念。培訓(xùn)中,我堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為重點(diǎn),切實(shí)做到原原本本學(xué)習(xí),反反復(fù)復(fù)思考,扎扎實(shí)實(shí)踐行,實(shí)實(shí)在在落實(shí)。作為軍人,忠誠(chéng)于黨、忠于職守,是本分,更是最高的政治要求?,F(xiàn)在我轉(zhuǎn)業(yè)到地方,將要成為一名公務(wù)員,更應(yīng)該把這過(guò)硬的思想政治素質(zhì),帶到職責(zé)崗位上,帶到工作實(shí)踐中,退伍不褪色。作為公務(wù)員,每日面對(duì)的都是廣大人民群眾,如何與他們打交道、如何讓群眾滿意,也是我目前必須思考的問(wèn)題。我認(rèn)為做事必須先做人,必須把“立黨為公,執(zhí)政為民”當(dāng)成自己的座右銘,把以人為本、服務(wù)群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大力增強(qiáng)公仆意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上,不失信、不推過(guò)、不懈怠,多為群眾辦好事辦實(shí)事,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

三是學(xué)習(xí)上充了電。部隊(duì)的封閉統(tǒng)一與地方的開(kāi)放包容的強(qiáng)大反差,使我感到自身知識(shí)儲(chǔ)備、思維觀念與適應(yīng)社會(huì)發(fā)展還有很大差距,不能適應(yīng)新情況,解決新問(wèn)題。因此,建立和完善既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),及時(shí)吸收、消化新知識(shí),不斷提高自身理論素養(yǎng),切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和管理水平對(duì)我而言十分重要。這都促使我以濃厚的興趣和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到了學(xué)習(xí)之中。這次培訓(xùn),為了讓軍轉(zhuǎn)干部盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后工作做好準(zhǔn)備,學(xué)校科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,專門(mén)安排理論層次高、工作經(jīng)驗(yàn)豐、研究成果深的專家教授給我們授課,并采取課堂授課、網(wǎng)上自學(xué)、現(xiàn)地教學(xué)、班組活動(dòng)、座談交流等多種形式開(kāi)展教學(xué),讓我收獲頗豐。他們不僅傳授知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?,既講理論,又有鮮活的事例,深入淺出,引人入勝。在學(xué)習(xí)之余我認(rèn)真整理筆記、與同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)心得,鞏固了學(xué)習(xí)成果,豐富了知識(shí),開(kāi)拓了視野,提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,受益匪淺。

四是能力上加了油。時(shí)代發(fā)展瞬息萬(wàn)變,在給我們軍轉(zhuǎn)干部帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也對(duì)我們具體的工作能力提出了新的要求。當(dāng)前我國(guó)法制建設(shè)和民主建設(shè)正在逐步推進(jìn),廣大民眾的法律意識(shí)和民主訴求越來(lái)越強(qiáng),所以提高依法行政的能力對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為公務(wù)員,必須要真正加強(qiáng)學(xué)法力度,做到扎實(shí)學(xué)、真正懂、靈活用。只有這樣才能強(qiáng)化自身的法律意識(shí),提高依法行政的能力,加強(qiáng)廉正自律的意識(shí),從而真正執(zhí)政為民,塑造干凈辦事形象。培訓(xùn)工作即將結(jié)束,為了能夠盡快適應(yīng)地方工作,完成好角色轉(zhuǎn)換,我還要從本職工作著手,虛心好學(xué),向書(shū)本學(xué)、向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,不斷提升工作能力。同時(shí),還要堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,盡快熟悉新工作,融入新環(huán)境,和同事和領(lǐng)導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系以促進(jìn)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展,從而贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

派干部到農(nóng)村任職,是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神,對(duì)人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然選擇。做好第一書(shū)記我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:

作為一名在農(nóng)村工作的第一書(shū)記,應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來(lái)看問(wèn)題,考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù),打交道的是全體農(nóng)民,這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐,要廣泛地接觸農(nóng)民,了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài),傾聽(tīng)老百姓的呼聲,知道老百姓最想知道什么,最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神,我們才能找準(zhǔn)自己的定位,才能知道自己該干些什么,怎么干和怎么干好,做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來(lái)。

第一書(shū)記到基層后應(yīng)盡快熟悉環(huán)境適應(yīng)工作解決一系列的困難:一是辦公條件落后,辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋;二是生活條件相對(duì)較差,衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎,經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無(wú)法脫身。這些艱苦的條件不僅是對(duì)我們意志力的挑戰(zhàn),同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?yàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,從容的面對(duì)這些困難并能很快的克服它們,全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中,就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè),對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。

國(guó)家鼓勵(lì)選派干部到村任職,就是為了讓選派干部能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村落后面貌,過(guò)上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求,在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí),向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教,逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子,真正去融入農(nóng)村,深入農(nóng)民,幫助農(nóng)民群眾出謀劃策,傳授科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能,幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng),讓農(nóng)民得到實(shí)惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù),才能提高自己在群眾中的威信,才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

農(nóng)村改革發(fā)展不斷開(kāi)辟新境界、邁出新步伐、取得新成就,最根本的是始終堅(jiān)持了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo),因此作為第一書(shū)記,我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生,學(xué)會(huì)把握分寸,有選擇地吸收,學(xué)習(xí)老書(shū)記們處理農(nóng)村工作的方法;同時(shí)也要通過(guò)自身努力,對(duì)老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響,達(dá)到新老“書(shū)記”共同進(jìn)步。我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力,努力成為一個(gè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行,農(nóng)民信得過(guò)的村書(shū)記。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

第一課的航空培訓(xùn)讓我對(duì)飛行的奧秘有了更深入的了解,讓我對(duì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這次課程中,我學(xué)到了很多理論知識(shí),并且通過(guò)模擬飛行訓(xùn)練器親身體驗(yàn)了一次飛行的刺激和挑戰(zhàn)。這些知識(shí)和體驗(yàn)使我對(duì)航空培訓(xùn)充滿期待,并且激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心。

在第一課中,老師向我們介紹了航空培訓(xùn)的基本知識(shí)。我了解到了飛行員的職責(zé)和技能要求,了解了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行原理。這些知識(shí)讓我對(duì)飛行有了更清晰的認(rèn)識(shí),也讓我深刻地意識(shí)到了飛行員的責(zé)任和壓力。我明白了飛行員要具備強(qiáng)大的決策能力、快速反應(yīng)能力和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。同時(shí),我也了解到了飛機(jī)的主要部件和控制系統(tǒng),這些知識(shí)對(duì)我理解飛機(jī)的操作和飛行過(guò)程產(chǎn)生了重要影響。

除了理論知識(shí),我們還進(jìn)行了模擬飛行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,我們使用了先進(jìn)的模擬飛行儀器,模擬了真實(shí)的飛行場(chǎng)景。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練,我深刻地體會(huì)到了飛行的刺激和挑戰(zhàn)。我需要準(zhǔn)確地掌握飛行儀器的使用和操作技巧,同時(shí)要注意飛行中的各種因素,比如氣流和氣壓等。這需要我具備靈敏的反應(yīng)能力和高度的集中注意力,否則就會(huì)導(dǎo)致飛行失誤。訓(xùn)練的過(guò)程中,我不斷調(diào)整姿態(tài)和控制飛機(jī),體驗(yàn)到了飛行員需要面對(duì)的各種情況。這個(gè)訓(xùn)練讓我感到了飛行的緊張和刺激,也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行員的勇氣和能力。

這次航空培訓(xùn)的第一課讓我對(duì)航空培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我明白了飛行員需要不斷地學(xué)習(xí)和精進(jìn)自己的技能,同時(shí)要保持良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我相信只有通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的飛行夢(mèng)想。

我期待著航空培訓(xùn)的未來(lái)課程,我想進(jìn)一步學(xué)習(xí)飛行的技術(shù)和知識(shí),力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的飛行員。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己,提高自己的飛行水平和能力。我要始終保持對(duì)飛行的熱愛(ài),并且不斷追求飛行事業(yè)的成就。我相信只要堅(jiān)持不懈,付出努力,我的飛行夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

總之,航空培訓(xùn)的第一課讓我對(duì)飛行有了更深入的了解,讓我對(duì)飛行充滿了向往和追求。我通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和模擬飛行訓(xùn)練,對(duì)飛行員的要求和飛行的挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次課程激發(fā)了我追求飛行夢(mèng)想的決心,讓我更加堅(jiān)定了成為一名飛行員的決心。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定可以在航空領(lǐng)域取得自己的成就。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

20xx年x月x日,作為大亞灣地質(zhì)隊(duì)黨支部書(shū)記,我參加了大隊(duì)組織的,培訓(xùn)時(shí)間雖短,學(xué)習(xí)很緊湊,培訓(xùn)內(nèi)容豐富且結(jié)合實(shí)際,從中學(xué)習(xí)到不少知識(shí),收獲頗豐,對(duì)我在日常工作中幫助很大。

這是我最深的感受。許多眼睛看著我們黨員干部的一言一行,一舉一動(dòng),這就要求我們?cè)诜?、道德、言行等做得更好。廉潔自律,是黨和國(guó)家對(duì)黨員干部最基本的要求,黨風(fēng)正則干群和,干群和則社會(huì)穩(wěn)。只有自己在思想上把好關(guān),強(qiáng)化個(gè)人的宗旨意識(shí),才能有效地抵御各種誘惑,確保廉潔奉公。

爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的支持,主動(dòng)牽頭配合個(gè)部門(mén)的工作,平等協(xié)商,積極履行職責(zé),發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),齊心協(xié)力完成任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神、班子決策。強(qiáng)化制度建設(shè),加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí),增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)及規(guī)范性。平時(shí)要注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng),講黨性、重品行、做表率。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,要善于觀察問(wèn)題和處理問(wèn)題,提高自身的業(yè)務(wù)能力水平和務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度,在工作中嚴(yán)以律己,要求別人做到的,自己必須要做到。要帶動(dòng)支委會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí),推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。明確分工,做到各司其職,協(xié)調(diào)配合。然后,在支委會(huì)的統(tǒng)籌下,深入了解支部黨員干部,要用好、培養(yǎng)好干部,讓他們?cè)诓煌膷徫簧铣浞职l(fā)揮他們的特長(zhǎng),充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,共同把支部建設(shè)好。

意識(shí)到學(xué)習(xí)要與實(shí)際相結(jié)合,回到工作崗位上,及時(shí)貫徹、落實(shí)局、隊(duì)相關(guān)精神,領(lǐng)悟到作為支部書(shū)記,平時(shí)要及時(shí)把上級(jí)精神傳達(dá)到職工中,執(zhí)行要到位。我及時(shí)組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐z地質(zhì)人精神”的主題活動(dòng),以演講選拔賽形式,把大亞灣地質(zhì)隊(duì)好的人才選拔出來(lái),輸送到隊(duì)、局,讓他們發(fā)揮各自特長(zhǎng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)提高職工的參與意識(shí),得到職工認(rèn)可,同時(shí)還動(dòng)員全體職工踴躍投稿,加強(qiáng)單位宣傳報(bào)道工作,挖掘基層各個(gè)領(lǐng)域好的題材。通過(guò)宣傳貫徹,大家認(rèn)識(shí)度提高,為今后開(kāi)展工作打下很好的基礎(chǔ)。

在今后的工作中也要有創(chuàng)新的觀念,在建設(shè)和諧的隊(duì)伍中發(fā)揮支部的作用,把大亞灣地質(zhì)隊(duì)及支部建設(shè)得更和諧。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)中不可或缺的一部分。為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力,我所在的公司最近組織了一次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在活動(dòng)開(kāi)始之前,我們被分成了幾個(gè)小組進(jìn)行任務(wù)。在任務(wù)的過(guò)程中,每個(gè)小組都要依靠彼此的力量來(lái)完成各自的任務(wù)。通過(guò)大家的共同努力,我們不僅順利完成了任務(wù),還取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,只有通過(guò)相互合作,才能夠取得更好的結(jié)果。

其次,團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作需要的一些關(guān)鍵要素。在活動(dòng)中,我們需要互相溝通、互相支持和互相信任,才能夠有效地完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn),只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng),互相配合,才能夠取得良好的合作效果。此外,良好的溝通和信任也是團(tuán)隊(duì)合作不可或缺的要素。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通,我們能夠更好地理解彼此的需求和意見(jiàn),從而更好地協(xié)作完成任務(wù)。

此外,通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在任務(wù)中,我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的限制而不能及時(shí)完成自己的任務(wù),這給團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了一些困擾。然而,通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作,我逐漸找到了解決問(wèn)題的辦法。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有不斷的反思和學(xué)習(xí),才能夠彌補(bǔ)自己的不足,提升自己的能力。

最后,團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng),我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了深厚的友誼。我們一起努力,一起進(jìn)步,一起分享成功和困難,這讓我感到非常開(kāi)心和滿足。在合作的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了感恩,感謝團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助。團(tuán)隊(duì)合作不僅是任務(wù)的完成,更是人與人之間的情感交流和成長(zhǎng)。

總之,通過(guò)這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng),我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作需要互相支持、互相信任和良好的溝通,只有通過(guò)相互合作,我們才能夠取得良好的合作效果。在合作的過(guò)程中,我們也會(huì)意識(shí)到自身的不足之處,并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己。最重要的是,團(tuán)隊(duì)合作也是一種樂(lè)趣,通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作,我們能夠建立深厚的友誼,并共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力,也為今后的工作和生活中更好地與他人合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二

教師是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。他們不僅需要掌握豐富的知識(shí),還需要具備教學(xué)技能和心理素質(zhì),以產(chǎn)生積極的影響和影響學(xué)生。因此,教師培訓(xùn)是至關(guān)重要的。我最近參加了一次教師培訓(xùn),這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西,這對(duì)我今后的教學(xué)生涯大有幫助。在此,我想與大家分享我的體驗(yàn)和心得。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。

在教師培訓(xùn)的第一課中,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于教學(xué)技能和教育心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。我們了解到教師的角色不僅是傳授知識(shí),還包括培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生的情感和社交能力。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了許多教育心理學(xué)的理論和方法,例如學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和情感教育。這些知識(shí)讓我更加理解了學(xué)生的內(nèi)心世界,可以更好地與他們交流和互動(dòng)。

第三段:培訓(xùn)互動(dòng)。

在培訓(xùn)中,我們分成小組進(jìn)行互動(dòng),討論并解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程非常有趣和有意義,因?yàn)槲覀兛梢詮钠渌蠋熌抢锪私獾讲煌慕虒W(xué)方法和策略,同時(shí)也可以與他們分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)這個(gè)互動(dòng),在討論過(guò)程中我們不斷發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段:培訓(xùn)反饋。

完成培訓(xùn)后,我們得到了培訓(xùn)反饋。在反饋中,我們可以了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以及如何進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能。同時(shí),我們也可以從其他老師的反饋和建議中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和技能。這種持續(xù)的反饋和學(xué)習(xí)使我們不斷進(jìn)步,得到提高。

第五段:培訓(xùn)的結(jié)論。

通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性。教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。教師培訓(xùn)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),它能幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略,提高我們的教學(xué)技能。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的教學(xué)生涯將產(chǎn)生積極的影響和影響我的學(xué)生。

結(jié)論:

在教師培訓(xùn)的第一課中,我不僅學(xué)到了許多教育心理學(xué)的理論和方法,還從其他老師的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法和策略。在互動(dòng)和反饋中,我不斷探討、發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題,不斷提高和進(jìn)步。我相信這種學(xué)習(xí)和進(jìn)步將使我成為一位更好的教師,產(chǎn)生積極的影響和影響我的學(xué)生。

第一響應(yīng)人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十三

20xx年6月8日—12日,區(qū)委組織部采取在市委黨校集中教學(xué)一天、蘇州黨校學(xué)習(xí)4天的“兩段式”教學(xué)方法,對(duì)22位黨總支第一書(shū)記(1人請(qǐng)假)進(jìn)行了首輪年度培訓(xùn)。

6月8日全體學(xué)員在市委黨校進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。區(qū)委組織部副部長(zhǎng)劉光飛在會(huì)上闡述了本次培訓(xùn)的重要意義,并就后一階段的學(xué)習(xí)考察作了明確的要求。隨后的專題培訓(xùn)第一節(jié)課由市委黨校副校長(zhǎng)程曉鵬作了題為《青年修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)能力》的講座,程校長(zhǎng)把青年所要具備的修養(yǎng)歸納為三個(gè)方面:學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、組織力,從而延伸至黨性源于人性,但高于人性,近似于神。市委黨校高級(jí)講師陳秋鳳的《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》講課讓第一書(shū)記系統(tǒng)了解了20xx年中央“一號(hào)文件”精神、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀等知識(shí)。

6月9日—12日,第一書(shū)記趕赴蘇州黨校學(xué)習(xí),并實(shí)地考察了蘇州—新加坡工業(yè)園區(qū)、蘇州太湖濕地保護(hù)等;參觀了江蘇省常熟市“全國(guó)文明村”―支塘鎮(zhèn)蔣巷村;集中聆聽(tīng)了蘇州市委黨校副教授王濤《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化》、原蘇州市農(nóng)委主任陶若倫《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》、蘇州市委黨校副教授方偉《蘇州基層黨建工作實(shí)踐和思考》的報(bào)告。培訓(xùn)期間,大家堅(jiān)持學(xué)與思結(jié)合,結(jié)合工作實(shí)際深入思考,并就有關(guān)蘇州發(fā)展情況與講課專家進(jìn)行了互動(dòng)交流。我在本次培訓(xùn)活動(dòng)中也獲益匪淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)作如下總結(jié):

1、人與自然和諧發(fā)展的文明蘇州

印象中的蘇州是座古色古香、小巧精致的江南古城?!吧嫌刑焯谩⑾掠刑K杭”、“江南水鄉(xiāng)、漁米之鄉(xiāng)”這些對(duì)蘇州的贊譽(yù),早已耳熟能詳。到蘇州后通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞、專家講座、實(shí)地考察,使自己對(duì)蘇州又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),今天的蘇州不但保存了以前傳統(tǒng)“小橋流水人家”的古色古香、古典園林般的江南古城,更是通過(guò)解放思想、搶抓機(jī)遇、發(fā)展經(jīng)濟(jì),使其變成古典園林與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、經(jīng)濟(jì)發(fā)展引領(lǐng)全中國(guó)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)一體的美麗現(xiàn)代蘇州??芍^是“古為今用、洋為中用”的典范。

王濤教授開(kāi)篇用2004年cctv最具有活力城市中的頒獎(jiǎng)詞來(lái)描述:“蘇州一座東方的水城,讓世界讀了兩千五百年;一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園,用十年時(shí)間磨礪出超越傳統(tǒng)的利劍。她用古典園林的精巧,布局出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的版圖;她用雙面刺繡的絕活,實(shí)現(xiàn)了東方與西方的對(duì)接?!焙?jiǎn)潔的兩句話將蘇州的變化概括得淋漓盡致,從中更是體現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的蘇州。

2、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代蘇州

陶若倫主任《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》的講課中談到蘇州的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的問(wèn)題。當(dāng)今的蘇州是工業(yè)高速發(fā)展的城市,搞城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的難點(diǎn)是解決“三農(nóng)”問(wèn)題,而城鄉(xiāng)一體化又是破解“三農(nóng)”問(wèn)題的科學(xué)出路。城鄉(xiāng)一體化必須深入實(shí)際、關(guān)注民生、以人為本。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”即:以千方百計(jì)增加農(nóng)民收入為中心,以改善農(nóng)村公共產(chǎn)品供給和加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基本點(diǎn)。增加農(nóng)民收入的切入點(diǎn),其一是讓更少的農(nóng)民種更多的地;其二是增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入,主要就是土地股份制等;其三是增加農(nóng)民轉(zhuǎn)移性收入,蘇州新增的“生態(tài)補(bǔ)償”是一個(gè)很好的政策。陶若倫主任認(rèn)為縣以下基層,沒(méi)有路線問(wèn)題,有的就是柴米油鹽的問(wèn)題??h以下基層,沒(méi)有什么小事,柴米油鹽問(wèn)題就是大事。簡(jiǎn)單的表述,道出了基層工作的真諦。

3、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的活力蘇州

蘇州市委黨校副教授方偉在講課中概括了蘇南模式的政治機(jī)理是蘇州高度重視并不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),使廣大基層組織成為帶領(lǐng)人們競(jìng)相創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的有效平臺(tái)。常德盛的“鄉(xiāng)情工作法”,陸仁華的“仁愛(ài)工作法”,陳惠芬的“融和工作法”都是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),牢牢把握住基層黨組織建設(shè)的正確方向。始終堅(jiān)持把黨建工作與中心工作有機(jī)結(jié)合。始終堅(jiān)持把村干部隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵舉措來(lái)抓。這也是順應(yīng)了習(xí)近平主席提出的“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”。

這次蘇州之行的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)這次學(xué)習(xí)不但使自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更多的是通過(guò)學(xué)習(xí)蘇州先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)給自己的工作帶來(lái)了很多啟示。

一是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展不能只顧埋頭苦干,更要科學(xué)謀劃。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒,發(fā)展任務(wù)繁重,創(chuàng)業(yè)條件艱苦,離不開(kāi)苦干實(shí)干,但不能“只顧埋頭拉車,忘了抬頭看路”。農(nóng)村基層黨組織要立足農(nóng)村實(shí)際,著眼產(chǎn)業(yè)布局、土地集約、生態(tài)保護(hù),長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃,統(tǒng)籌推進(jìn),才能走對(duì)路、快發(fā)展、有奔頭。

二是農(nóng)村黨員干部不能只顧自己富,更要帶領(lǐng)大家富。黨員干部自己富不算富,帶領(lǐng)群眾富才是真正富。農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,就要體現(xiàn)在帶領(lǐng)群眾共同富裕的本領(lǐng)上。

三是致富農(nóng)民不能只顧富口袋,更要富腦袋。沒(méi)有腦袋富,富起來(lái)的口袋也會(huì)癟下去。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村不僅要生活寬裕,還要鄉(xiāng)風(fēng)文明。農(nóng)村基層黨組織只有著眼物質(zhì)精神雙富有,著力用先進(jìn)文化發(fā)展人,用現(xiàn)代文明提升人,大力培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民,農(nóng)村才會(huì)持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展,農(nóng)民才會(huì)更加幸福,農(nóng)村才會(huì)長(zhǎng)治久安。

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