為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進行總結。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應該具備哪些素質和能力？請大家查看以下總結寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
病毒研究畢業(yè)論文篇一
摘要:提高公民法律意識是社會主義法制建設的一個非常重要的任務。我國領導人多次談到要加強法制宣傳教育，傳播法律知識，在全社會弘揚法制精神，增強全社會的法律意識，在全社會形成人人守法用法的良好氛圍。因此，提升公民的法律意識是社會主義建設具有決定性的一個部分，要想建設社會主義，就必須對這一任務加以重視。本文對如何提高公民法律意識進行了論述。
關鍵詞:使用憲法;法律意識。
衡量一個國家法制化程度的高低，公民的法律意識高低就是一個非常重要的衡量標準，提升公民法律意識，才能更好的建設社會主義法制。因此，提高公民法律意識是非常重要的，是保障國家和公民個人利益的有效措施。本文就如何提高公民法律意識進行了分析。
一、法律意識的含義。
法律意識是人們對法律和法律現象所具有的觀點和心理，也就是人們對法律的看法以及人們自覺守法、用法的程度。法律意識具體內容應該包括法律知識、法律觀點和法制觀念三個部分。人們的法律意識并不是憑空產生的，人們的法律意識是人們對客觀法律的反應，因此，法律意識的產生要以一定的法律知識作為基礎，人們只有具備了相應的知識，對法律有一定的了解，才會產生法律意識。因此，要樹立法律意識，要求每個公民都要掌握一定的法律知識，這是重要基礎。人們生活在一定的法律關系中，不同的人對法律知識的掌握程度也有不同，因此，每個人對法律的認識以及守法、用法程度不同，每個人法制觀念強弱也有所不同。法律觀點是人們對法律本質、法律作用等一系列問題的基本看法，每個人對這些方面都會有不同的看法，也就產生了不同的法律觀點。法律知識、法律觀點和法制觀念構成了人們的法律意識。社會主義法律意識是公民在馬克思主義指導下，具備一定的法律意識和法律觀念。因此，要想提高社會主義法律意識，就要樹立馬克思主義法律觀，學習法律知識并參加相應的法律活動，增強公民法制觀念。
二、提高公民法律意識的措施。
(一)開展法制宣傳教育活動法律是黨領導的全國人民群眾的共同意志的體現，國家各項政策的制定和實施，都需要人民群眾的積極參與，沒有人民群眾的參與，法律就會失去存在的意義和動力，會失去根基，這也是社會主義法律的一個比較顯著的特色。為了提高公民的法律意識，更好的發(fā)揮法制宣傳教育的作用，我國已經進行了大量的普法教育活動，在提高公民法律意識方面發(fā)揮了重大的作用。但由于我國法律意識基礎比較差，起點低，多數公民法制觀念還是不強，對法律知識掌握不夠多，已經樹立起來的法律意識也不是很牢固。公民法律意識還不能滿足建設社會主義法制的需要，與國際社會也存在很大差距。因此，必須要加大普法教育力度，加大法制宣傳教育，提升公民的法律意識，使公民增強憲法觀念，學會如何使用憲法，積極維護憲法的尊嚴，保障憲法的實施。促進領導樹立法制觀念，依法決策和管理各項事物。幫助不同行業(yè)熟悉本行業(yè)的相關法規(guī)，自覺依法辦事。使公民掌握更多的法律知識，能夠依法行使權利和履行義務。使學校能夠進行更加完善的法制教育，增強學生法制觀念。
(二)營造良好的環(huán)境環(huán)境對人的影響是很深刻的，因此，建立良好的環(huán)境，也有利于提升公民法制觀念，也是比較重要的。環(huán)境應該包括相關書籍、報刊以及其他出版物，包括與法制有關的電影、電視和其他的藝術形式，還有就是通過標語、板報等形式營造良好的氛圍。要利用身邊的各種事物來營造良好的環(huán)境。良好的環(huán)境，對提高公民法律意識有很大的潛移默化的作用，是一種很重要的方法。
(三)堅持依法治國只有不斷堅持依法治國，堅持嚴格執(zhí)法，才能對公民進行法律意識的滲透，才能培養(yǎng)和提高公民的法律意識。要想提高公民法律意識是需要一定的實踐的，只有在社會上不斷開展依法治國的實踐活動，才能更好的提高公民法律意識。如果國家領導機關能夠始終堅持依法治國，開展依法治國的相關活動，相關部門能夠嚴格執(zhí)行法律，就能有效維護法律的尊嚴，體現出法律的神圣不可侵犯性，就會對人們產生一定的引導力量，使人們在心理上對法律產生信任感和依賴感，增強法律權威，經過不斷的引導，增強公民法律意識。因此，要想增強公民法律意識，國家領導機關和相關部門就要做好引導工作，堅持依法治國，增強法律權威。
三、結語。
公民法律意識高低是衡量一個國家法制水平高低的重要因素之一，也對國家的長治久安產生著重要的影響，應該不斷采取措施，增強公民法律意識。當前，我國公民法律意識還難以滿足國家發(fā)展的需要，法律意識還不夠高，影響了我國社會主義法制的建設，也不利于公民自身權益的維護。這就需要相關部門在工作中不斷發(fā)現問題，總結經驗，提出相應的解決措施，幫助公民掌握更多的法律知識，提升公民法律意識，促進國家的長治久安和社會主義法制的建設。
〔參考文獻〕。
〔1〕馬克思恩格斯全集(第3卷)〔m〕．北京:人民出版社出版，1978．。
〔2〕(第2卷)〔m〕．北京:人民出版社出版，1994．。
〔3〕建設有中國特色社會主義(增訂本)〔m〕．北京:人民出版社出版，1995．。
病毒研究畢業(yè)論文篇二
金沙江、瀾滄江流經維西境內，怒江離維西縣境僅十幾公里之遙，與金沙江、瀾滄江并肩而流，形成了三江夾兩山，兩河入兩江的地勢。縣境內從最高海拔4880米的查布朵嘎雪山到海拔1480米的碧玉河，海拔高差3000多米，形成了比較典型的立體氣候植被帶，蘊藏著較為豐富的動植物資源和獨特的地貌奇觀。境內大江滔滔，峽谷重重，林海莽莽，高原湖泊晶瑩透明，構成了奇特的三江自然景觀。
全縣三大景區(qū)中，瀾滄江景區(qū)以峽谷、雪山、高原湖泊、傈僳族“阿尺目刮”為代表;塔城景區(qū)以滇金絲猴、熱巴、藏傳佛教、生態(tài)為代表;保和鎮(zhèn)以古樂、蘭花、杜鵑、傈僳族對腳舞、飲食為代表，三個景區(qū)集中展示了維西獨特的自然風光和人文景觀。特別是葉枝阿尺木刮、塔城熱巴、永春地腳舞、維西古樂，可謂是民族民間藝術寶庫里的奇葩，深受中外游客的歡迎。
維西通往蘭坪、中甸、麗江、德欽的公路有5條，有一個旅游開發(fā)公司，一家三江并流旅行社，六家酒店，5家涉外定點接待單位。有1600余個接待床位，100余個標間，三條旅游黃金線路和一批通過嚴格培訓的導游隊伍和服務人員。
歷史上，居住在境內的各民族長期和睦相處、互相依存、互為影響，因而在宗教、民俗、飲食文化等諸多方面形成了既有融合又各具特色的特點，形成你中有我我中有你的文化教育現象。傈僳族特色文化，是維西各族人民長期融洽相處的結晶。
繼云南省委省政府提出“建設文化大省”和州委州政府提出“建設香格里拉文化州”戰(zhàn)略目標之后，為了使維西旅游業(yè)順利步入21世紀，促進旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，本文在分析了維西旅游資源優(yōu)勢的基礎上，對旅游資源的開發(fā)提出了一定對策和建議。
維西素有“蘭花之鄉(xiāng)，金絲猴家園”，“橫斷山脈中的綠寶石“的美譽。這里山河壯麗，自然風光優(yōu)美，擁有北半球最南端終年積雪的高山，茂密蒼茫的原始森林，險峻深邃的峽谷，發(fā)育典型的喀斯特巖溶地貌，使維西成為自然風光的博物館，再加上維西眾多的歷史古跡、多姿多彩的民俗風情、神秘的宗教文化，更為維西增添了無限魅力。
從維西旅游資源的分布、構成、景觀質量及特征、開發(fā)程度、社會情況等來看，可將維西旅游資源的特征概括為以下7個方面：
1、多樣性。
維西山川秀美，其旅游資源構成復雜多樣、豐富多彩。自然景觀和人文景觀都十分豐富，有立體氣候;有雄偉壯麗的山川地貌;有古老悠久的歷史文化遺存;還有各具特色的多民族文化;有多種奇異典型的地質現象、豐富的礦產礦床及動植物群落;有大量高峰絕壁、急流險灘和洞穴可供攀登、漂流探險;還有數量和品種多樣的礦泉供人閑逸療養(yǎng)。而雄奇壯偉的"三江并流"核心腹地更是世界上獨一無二的。特殊的區(qū)位，形成維西旅游資源組合的多樣性。
2、奇特性。
通過維西眾多的景觀與州內外相似或同類景觀比較，得出這樣的結果：維西許多地區(qū)地學景觀都具有奇特性，構成旅游資源優(yōu)勢。
3、地域性。
4、多民族性。
維西的民族旅游資源特色鮮明，豐富多樣。云南有51個民族，維西有13個。各民族在長期的生產、生活中，形成了風格各異、類型多樣的民族文化、風俗習慣、節(jié)日、服飾、村舍建筑，構成了維西旅游資源的一大特點和優(yōu)勢。
病毒研究畢業(yè)論文篇三
通過構建綠色建筑質量評價指標體系和評價方法，就可以對綠色建筑進行評價，可以幫助管理部門對本地的營造活動做出正確的評估并作為決策時的參考，同時讓建筑師在進行創(chuàng)作活動時有一個可以參考的理論依據。
1綠色建筑質量評價指標體系構建原則
綠色建筑評價方法的一個很重要特征就是它比以往的建筑評價方法涵蓋的內容更為廣泛.以往的方法只包括那些客觀的、科學認可的'和可以被驗證的問題。如果要增加一些目前還較難淮確定義的操作領域，則在評價上還需要更多地采用定性描述的方式。同時指標的構建要遵循一定的原則。
評價指標確定的原則
指標是度量系統(tǒng)屬性的參數，可用來描述系統(tǒng)的現狀、特征和發(fā)展趨勢。由于區(qū)域生態(tài)環(huán)境這個大系統(tǒng)是一個“社會一經濟一白然”復合生態(tài)系統(tǒng)，其結果復雜，層次多變，子系統(tǒng)間相互聯系、.相互作用，在選擇指標時，要選擇那些既靈敏，又便于度的因素或參數作為綠色建筑綜合評價的指標.本文根據以下原則來選擇指標。
(1)科學性原則。指標體系的設計必須建立在科學的基礎上，客觀真實地反映區(qū)域的人口、資源、環(huán)境、社會經濟發(fā)展協(xié)調狀況，以及發(fā)展水平、規(guī)模、速度和可持續(xù)發(fā)展能力，指標的概念明確，并具有一定的獨立內涵，既不能選的過多，使指標之間相互重疊;又不能選的過少，使指標信息遺漏。
(2)針對性原則，評價指標體系的選擇要針對綠色建筑的特點和目前存在的突出問題，真實地反映綠色建筑發(fā)展水平，從而使評價結果具有真實性，可靠性。
(3)代表性原則，評價指標的確定要具有一定的代表性，要確實反映綠色建筑的現狀及變化特征。
(4)可操作性原則，考慮到大多數綠色建筑指標難以進行實驗來確定數量。所以，在指標確定時要盡可能利用現有的能反映綠色建筑問題的統(tǒng)計數據，即指標數據易于通過統(tǒng)計資料，抽樣調查。以及直接從有關部門獲得，并有一定的實施可操作性。
(5)可量化性原則，一是要求定性指標可以間接賦值量化，二是定量指標直接量化，只有能夠量化的指標才能用于綠色建筑環(huán)境評價。
2指標休系建立的程序
指標體系是根據綠色建筑可持續(xù)發(fā)展的內涵，采用理論分析法和專家咨詢法來篩選指標。首先進行收集、整理，建立一個指標庫，然后采用有關環(huán)境的、經濟的和社會的理論知識，去分析各指標所反映的環(huán)境內涵，把經過理論分析篩選出來的指標作為基本認可的指標，然后咨詢有關專家，最后確定綠色建筑環(huán)境質量評價指標體系。
病毒研究畢業(yè)論文篇四
我國上市公司對我國的經濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達5.55萬億元，約占國民生產總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%，資本市場規(guī)模越來越大。
據統(tǒng)計，截止20底，我國國有控股上市公司所有者權益10547億元，實現利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產質量上，上市公司已成為優(yōu)良資產的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。
但也不可否認，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現了一些問題：
三是二級市場投機行為盛行，一些機構操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現的問題，就需要在市場經濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現這一目標，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關部門已經對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開，但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
三。金融畢業(yè)論文開題報告范文研究的內容。
病毒研究畢業(yè)論文篇五
1．1有利于學生學習興趣的激發(fā)和積極性的調動。
興趣是青少年參與體育學習和體育鍛煉的原動力。要想激發(fā)學生興趣，提高其參與活動的積極性，一個有趣的體育游戲的采用往往能取得非常好的效果，這樣一個融入體育游戲，寓教于樂的體育教學較之單調枯燥的教材更有利于幫助學生掌握相關體育技能。
1．2培養(yǎng)學生敢于拼搏、勇于進取的競爭精神和集體主義精神。
體育活動具備競爭這一基本特征，參與雙方遵守競賽規(guī)則的前提下展開激烈競爭并力求勝利，從而在這一過程中展示自我并獲得相應的肯定。譬如籃球，籃球以其激烈的競爭性和競爭結果的未知性吸引著許多籃球愛好者。而籃球游戲可以將其融入更多的游戲趣味因素，能吸引更多的同學參與從而使其競爭精神和團隊精神得到培養(yǎng)。所以我們可以將籃球游戲納入體育教學中，這有利于激發(fā)學生學習興趣。
1．3有利于促進學生身體素質和技術技能的全面發(fā)展。
體育游戲的創(chuàng)編需要根據教學內容、結合學生的身體技術特征，并滿足課堂教學變化和不同賽事的實際需要。游戲是否能做到形式多樣直接影響到體育游戲能否在體育教學中充分發(fā)揮積極作用以及促進學生身體素質和技術技能提高的教學目標能否順利實現。
1．4消除疲勞。
在體育課將結束時組織學生參與體育游戲轉移學生興奮點，有利于使學生通過游戲緩解疲勞，放松機體，使各項生理機能得到調節(jié)。
2．創(chuàng)編和選擇體育游戲應遵循的原則。
體育游戲雖然多種多樣，但是并非所有形式的游戲都適用于教學活動。因此，在創(chuàng)編游戲時應該遵循以下原則以便取得良好教學效果。
2．1游戲的內容和形式必須健康游戲。
是否具有教育意義直接影響到教學任務能否順利完成，因此我們要采用利于促進學生身體素質和活動能力、有助于學生體質鍛煉的游戲而非那些庸俗、無意義、不利于學生身心健康發(fā)展的游戲。
2．2創(chuàng)編和選擇的游戲必須具有趣味性。
創(chuàng)編和選擇游戲時要考慮到學生的年齡特點、身體條件、認識能力以及心理態(tài)度。游戲的難易程度應結合學生年齡高低等來考慮，做到讓學生感興趣是達成預期教學目標的關鍵。
2．3創(chuàng)編和選擇的游戲要方便教學，簡單易行。
選取游戲時要充分考慮學校的硬件設施是否允許，譬如場地和器材的要求，組織方式是否過于復雜，如果硬件條件無法滿足或者難以組織，那么游戲再好也不適合用于體育教學。
3．體育游戲在教學中的應用。
3．1體育游戲在準備活動中的運用。
現在高校體育課前的準備活動多以慢跑、定位操等形式，這類形式的準備活動由于重復使用很容易讓學生感到厭煩和枯燥。所以，我們可以采用具備類似功效的游戲諸如蛇形跑、螺旋跑來達成熱身效果。這些形式多樣且新穎的游戲不僅便于組織而且富于趣味性，此外，還有一些有利于集中學生注意力的游戲，比如“人手一球”、“有效無效口令”。這些形式多樣游戲較之傳統(tǒng)熱身運動，更有利于調節(jié)學生興奮性，使其表現出良好的心理生理狀態(tài)。有利于體育課教學內容的順利開展。
3．2體育游戲在教學過程中的運用。
合理運用游戲法改變體育技能教學過程中的單一訓練形式，激發(fā)學生學習興趣，在變化中提高學生動作技能，形成動力定型。例如:在籃球教學中采用“一人運兩球”、“投籃晉級”一類游戲在富裕趣味性的過程中完成對學生藍驅基本技能的培訓，通過增加教學趣味性來吸引學生，在這種情況下學生更容易投入到體育學習中，這在很大程度上有利于教學目標的順利實現。中長跑原本是一項有利于學生心肺功能發(fā)展和意志品質培養(yǎng)的活動，但是一旦按照競技比賽的要去讓學生被動地繞著田徑場跑，則會讓學生產生厭煩、恐懼心理，這不僅不能有效達成鍛煉的目的反而會不利于學生身心健康。相反，如果采用一些通過各種形式為長跑賦予一定情景的長跑游戲，例如:追逐游戲、越野跑等，就可以以一種更為輕松愉快的方式達成教學目標。此外，在球類運動的教學過程中，可以利用縮小場地和改變規(guī)則等以適應學生的素質和技術水平，這有利于幫助學生感受到體育學習的'樂趣，這有助于激發(fā)學生學習積極性。提高學生身體質量和健康水平是體育教學的重要目標。因此，在體育教學大綱中，設計了科學、全面的增強學生身體素質的內容。由于本身所具有的技術難度大、身體負荷大、內容單一等特點，身體素質鍛煉通常情況下會使學生產生抵觸情緒，對學生身心健康發(fā)展會產生負面的影響。在單調的身體素質教學過程中加上體育游戲，能夠增加學習過程的趣味性，充分調動學生參與鍛煉的積極性。如發(fā)展腿部力量的“立定跳遠”、“雙人蹲跳”;發(fā)展上肢力量的“推人出圈”;發(fā)展靈敏素質的“打龍尾”、等游戲，可以根據不同的游戲法用于素質練習。
3．3體育游戲在整理活動中的運用。
在整理活動中也可以利用游戲等方法來消除體育課后的疲勞，加快身體機能恢復，加快人體從緊張到安靜狀態(tài)的過渡過程。用以幫助學生整理的游戲活動應當力求輕松、精彩、活潑，只有這樣才能促進學生身心盡快放松。在體育教學中，體育游戲的適當安排發(fā)揮著豐富課堂教學內容和形式，激發(fā)學生學習興趣，提高學生積極性、自覺性。促進傳統(tǒng)教學向快樂教學轉變，以便更好地完成增強學生身體素質、促進學生德、智、體、美全面發(fā)展的教學任務。此外，我們要正視體育游戲在教學過程中發(fā)揮的重要作用，計劃性地組織游戲與教學充分結合，將體育游戲作為教學活動的有力輔助工具，提高其運用質量，為體育教學服務。
病毒研究畢業(yè)論文篇六
論文選題要充分考慮自己的研究基礎、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應具有如下特點：
一是具有重要性。學位論文選題要有理論意義和現實意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，即能解決理論問題以推動學科發(fā)展，能解決實際問題產生多種效益，這樣的問題當然就有理論意義和現實意義。
二是具有創(chuàng)新性。學位論文課題應是社會經濟發(fā)展和環(huán)境變化產生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和應用創(chuàng)新，因此，論文選題可以是完善或創(chuàng)新理論與方法，也可以是拓展現有理論的應用研究領域。
三是具有學術性。論文討論的問題一定要是一個學術問題，才有學術意義和學術價值。四是具有可行性。論文選題要求在科學上成立并可以探究，符合發(fā)展趨勢，并有一定寬度，可分解，能循序漸進，可以深入研究。
在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂“干言萬語第一句話”。擬定題目時要盡可能做到以下幾點：
一是要體現專業(yè)性，符合本學科專業(yè)的學術要求和規(guī)范。
二是要有問題意識，有針對性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。
三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。一般采取中生表達，文題相對。字數一般在25個字左右，最好不要超過3o個字。
2.文獻選擇與閱讀
圍繞研究方向領域或關鍵詞選擇文獻，所選文獻要盡量基金項目：湖北省高校教學研究項目“基于新制度經濟學視角的大學內部治理研究”(0324)和湖北民族學院教學研究項目“大學內部治理結構優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”權威和前沿，特別是近五年的同類研究文獻，要盡量“一網打盡”。與此同時，耍對文獻進行編排處理，并嚴格按文獻著錄格式標明文獻出處。文獻選定后就要認真閱讀，通過閱讀文獻，熟悉了解本研究領域國內外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻的過程中，要特別注意四個問題。一是論文所研究的科學問題是什么?是否重要?為什么重要?二是論文中用到哪些研究手段?這些研究手段足以解決所提出的科學問題嗎?三是論文中是否有創(chuàng)新的思想?是否使用了新的研究手段?四是論文產生了新的結論或概念嗎?論文的數據是否能夠支持這些結論或概念?在此基礎上，盡量整理出系統(tǒng)的文獻綜述，并在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表，以實現“更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果”等多種目的。同時，通過多看文獻來學習別人的寫作技巧和精煉的語言詞匯。
文獻閱讀一般包括精讀(基礎文獻、經典文獻)和泛讀(知識點、跨學科文獻)兩個層面。對重點文獻、經典文獻要精讀，而且要進行解釋、評論和分析。
3.研究內容與提綱
第一，與專業(yè)相關。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過畢業(yè)答辯的基本前提。
第二，與興趣相關。論文選題既要與興趣相關，也要與自己未來的發(fā)展相關?！邦}對一生榮”。如果今后從事學術研究，就要選定較為長遠的研究領域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養(yǎng)自己對研究問題的興趣。
第三，適當跨學科研究。運用其他相關學科的理論或方法來研究本學科專業(yè)的問題，常常能產生新的研究思路和研究結論，不僅體現了創(chuàng)新，而且會開辟一個新的研究領域。因此，在研究生學習期間要注重學術交流，請教不同專業(yè)的同行，善于從多角度來思考所研究的問題。
4.研究思路與方法
在開題報告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內外相關的權威文獻資料的基礎上，針對研究對象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實上，任何理論的創(chuàng)新歸根結底都是方法的創(chuàng)新。對于經濟學、管理學、社會學等學科領域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結合、規(guī)范分析與實證分析相結合，運用一些基本概念和理論觀點對所要研究的問題進行定性和規(guī)范分析，確定研究對象的內涵與外延、特點與本質。在此基礎上，借助數理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關系，從而深化對所要研究問題的認識和理解。因此，在研究選題確定后，就要努力去構建一個創(chuàng)新的研究思路，設計一個創(chuàng)新的技術路線，在研究方法上進行一些改進或借用，就有可能有新的發(fā)現，從而找到課題的創(chuàng)新點。
病毒研究畢業(yè)論文篇七
會展旅游的國內外相關研究成果及本次研究的創(chuàng)新點。
2會展旅游的基礎理論。
2.1會展旅游的概念界定。
2.2會展旅游綠色管理的概念界定。
2.3遼寧省會展旅游綠色管理的必要性。
2.3.1培育遼寧本地綠色會展旅游市場的需要。
2.3.2實踐舉辦方綠色發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
2.3.3生產綠色會展旅游產品的需要。
3遼寧省會展旅游綠色管理存在問題。
3.1會展旅游綠色管理的環(huán)境有等改善。
3.2市場化程度不高。
3.3與相關旅游行業(yè)的聯系松散。
4實施遼寧省會展旅游綠色管理的策略。
4.1會展場館的綠色管理。
4.2當地旅行社的綠色管理。
4.3接待酒店的綠色管理。
4.4當地旅游景區(qū)的綠色管理。
結論。
指導老師意見：
寫作中應該注意以下幾點：
6、緒論部分撰寫時，對國外成果的綜述，應該選則不少于3-5個專家學者的觀點和主張，對國內成果的綜述，應該選擇不少于5個專家學者的觀點和主張。注意，觀點和主張可以是發(fā)表的期刊、書籍、論文集、國際性會議論點、調研報告等等，總之應該是公開發(fā)表的，具有代表性。
全文總字數：1.2萬字。
論文的構成：
中文摘要(300字左右)，關鍵詞(3到5個)。
英文摘要關鍵詞(將中文摘要，關鍵詞翻譯過來)。
目錄：
1緒論(字左右)。
2會展旅游的基礎理論(4000字左右)。
2.1會展旅游的概念界定。
2.2會展旅游綠色管理的概念界定。
2.3遼寧省會展旅游綠色管理的必要性。
2.3.1培育遼寧本地綠色會展旅游市場的需要。
2.3.2實踐舉辦方綠色發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
2.3.3生產綠色會展旅游產品的需要。
3遼寧省會展旅游綠色管理存在問題(3和4共4500字左右)。
3.1會展旅游綠色管理的環(huán)境有等改善。
3.2市場化程度不高。
3.3與相關旅游行業(yè)的聯系松散。
4實施遼寧省會展旅游綠色管理的策略。
4.1會展場館的綠色管理。
4.2當地旅行社的綠色管理。
4.3接待酒店的綠色管理。
4.4當地旅游景區(qū)的綠色管理。
結論(700字左右)。
著作：「序號」作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁。
期刊：「序號」作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁。
附錄：是從正文中引用的外文文獻中選擇1(所以不算1.2萬字之內)篇選擇的外文文獻不能太短了。
病毒研究畢業(yè)論文篇八
1.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
2.論文文筆流暢，文章格式符合學術規(guī)范，結構合理，重點突出，論文結論層次清晰，實驗結果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴密，數據圖表清晰可靠，研究內容系統(tǒng)性強，工作量大，反映了該生具有較扎實的專業(yè)理論基礎及較強的科研工作能力，達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。
3.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
4.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節(jié)利潤的現象為出發(fā)點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
5.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
6.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
7.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
8.本文研究了________對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
9.論文結構完整，各部分基本符合__________論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
10.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
11.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
12.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
13.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
14.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
15.本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠充分有力。
16.該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業(yè)文獻，掌握基礎理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，取得更大的成績。
17.在專業(yè)課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
18.該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業(yè)外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。
19.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。
病毒研究畢業(yè)論文篇九
研究方法：本論文采取理論分析和實證研究相結合的方法，對整合營銷傳播理論在公司的實際應用問題進行探索。理論方面從整合營銷傳播理論，廣告及促銷、品牌效應出發(fā)，建立了整合營銷傳播應用機制，綜合分析整合營銷傳播理論的研究成果，輔以在實證上青島圣元乳業(yè)營銷傳播的理論驗證。既運用管理學、經濟學和市場營銷學的理論進行分析，也使用了豐富詳實的資料給予說明，并結合數據分析來進行深入的研究和探討。
步驟及措施：
4、根據理論分析和實證驗證，提出推動汽車美容行業(yè)發(fā)展的措施。
病毒研究畢業(yè)論文篇十
近年來，越來越多的人選擇在本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，又或者在工作數年后回到學校充電，考一張碩士學位證出來。詳細內容請看下文。
在我國，要想拿到學位就必須通過論文答辯，因此畢業(yè)論文對各位同學可以說是最重要的工作。碩士畢業(yè)論文一般要經過至少一年的研究和撰寫：首先是選題，開題，再經過一番專門研究最后完成論文，經過同行專家導師的評審后參加答辯，答辯通過后，學校委員會方可授予碩士學位。
碩士論文在寫作前應該明確兩點：1.寫作目的、2寫作對象。畢業(yè)論文寫作的目的自然是對自己在研究生期間學習內容的總結。將自己的學習成果公布于眾，要全面表現自己的基礎知識和科研能力。既然論文是要公開的，那閱讀的對象自然是對該主題感興趣的人。一部分是普通讀者，可能是想泛泛了解該專業(yè)的知識。還有一部分是后來的學習者，他們希望從你的論文中得到借鑒。最后就是對該領域十分了解的專家。他們會對論文細節(jié)非常深究，甚至會重復推導原理和實驗過程。所以，碩士畢業(yè)論文必須要能將自己所做的研究成果反應出來。并且還要又淺入深。實際上，能將復雜的問題用簡單的話語表達清楚才更能讓評審專家相信你是真正的清楚了你所做的課題。
序言應該表明做該研究的原因，目前外界的研究狀況，本篇論文的創(chuàng)新之處，論文框架結構。語言上注意簡明清晰，給讀者加深印象與結論相呼應。一般，專家從序言部分就可以判斷出作者的基礎知識，專業(yè)知識和對本專業(yè)的了解程度。
如果論文涉及其他學科或者專業(yè)的知識，需要預先做介紹。介紹器件時，要將用到的數據、性能做重點介紹。還要介紹自己的研究工作，兩者盡量結合在一起，做到合理自然。
這部分是重點，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節(jié)，劃分章節(jié)時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統(tǒng)，就可按結構劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬件中涉及器件選擇、結構涉及等，軟件涉及結構設計和算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創(chuàng)造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什么，能解決什么問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。同樣，章節(jié)不能多于4個，否則造成論文論點太分散，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內完成。
病毒研究畢業(yè)論文篇十一
四、考試。
（一）網上打印準考證：考生在教育部規(guī)定時間內，憑網報用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網自行下載打印《準考證》。《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。
（二）考試的有關要求按照國家教育部統(tǒng)一部署進行。
（三）考試時間、地點、科目及方式見準考證和當地招生部門的通知。
五、體格檢查。
體檢由研究所或院系在復試階段組織考生在二級甲等以上醫(yī)院進行。體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）、人力資源和社會保障部、教育部、衛(wèi)生部《關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知》（人社部發(fā)〔2010〕12號）以及《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）要求進行，由研究所或院系結合本單位實際情況提出具體的體檢要求。新生入學后需進行體檢復查。
六、錄取。
（一）動物所按國家下達招生計劃，根據考生初復試成績，結合考生思想品德，學習成績、心理素質、身體健康情況等綜合素質，擇優(yōu)錄取。初試成績達不到規(guī)定分數線或復試不及格考生，不予錄取。政審或體檢不合格的考生也不予錄取。
（二）定向生必須在錄取前簽署三方定向培養(yǎng)協(xié)議。定向生畢業(yè)時按協(xié)議到定向單位就業(yè)，不再進行就業(yè)派遣。非應屆生的考生若錄取為定向生，不轉戶口、人事檔案和工資關系。少數民族骨干計劃考生只能被錄取為定向生。
七、收取學費及待遇。
中國科學院大學2016年度碩士和博士研究生招生將按照國家規(guī)定進行研究生教育投入機制改革，對新入學的研究生收取學費，同時將完善研究生獎助政策體系，提高優(yōu)秀在學研究生的獎助力度。
八、其他。
（一）體檢安排在復試之中由我單位統(tǒng)一組織進行；復試期間的往返路費、食宿費及體檢費自理；研究所招生領導小組根據復試成績、德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
（二）本簡章如有與國家和中國科學院大學新出臺的招生政策（含相關時間節(jié)點）不符的事項，以新政策為準。
（三）本簡章未盡事宜，請登陸中國科學院大學研究生招生網（）查閱《中國科學院大學2016年招收攻讀碩士學位研究生簡章》。
九、聯系人及聯系方式。
聯系人：張瀟冉。
電子郵箱：zhaosheng@。
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病毒研究畢業(yè)論文篇十二
隨著科技的不斷進步，研究病毒已成為當今醫(yī)學領域的重要課題之一。病毒是一種微生物，具有極強的傳染性和致病性，給人類健康帶來了巨大威脅。通過對病毒的研究，我們可以更好地了解它的特性、傳播途徑以及感染機理，為疾病的防控提供科學依據。在病毒研究的過程中，我深感到了病毒學的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，病毒研究需要專業(yè)的知識和先進的技術。病毒是一種微小的微生物，要想深入研究它，就需要具備深厚的醫(yī)學、生物學知識，以及實驗技術的熟練掌握。在病毒研究的過程中，我通過學習相關的醫(yī)學和生物學知識，并運用現代科技手段，如PCR、細胞培養(yǎng)、電鏡等技術，成功分離和鑒定了一種新型病毒。這讓我深刻認識到，只有掌握了專業(yè)的知識和技術，才能在病毒研究中取得實質性的進展。
其次，病毒研究需要耐心和毅力。研究病毒并非一蹴而就，而是需要長時間的耐心積累和不斷的試驗驗證。在我研究的過程中，我曾多次遇到失敗與困惑，但我從來沒有放棄過。我會仔細分析失敗的原因，并不斷總結經驗教訓，不斷改進探索的方法和思路。正是這種持之以恒的努力，讓我逐漸掌握了病毒研究的技巧和規(guī)律，并最終獲得了關于病毒感染機理的重要發(fā)現。
此外，病毒研究需要加強國際合作和信息共享。病毒是全球性的問題，不僅僅是我國的研究方向。在病毒研究的過程中，我和國內外的同行進行了多次交流和合作。通過與他們的合作，我深刻體會到了國際合作和信息共享的重要性。合作使我們能夠互相借鑒經驗和技術，加速研究的進展。在信息共享的基礎上，我們能夠更好地了解國內外病毒研究的最新成果，及時掌握先進的病毒研究技術和方法。因此，加強國際合作和信息共享成為了我非常重要的體會之一。
最后，病毒研究要與疾病防控相結合。病毒的研究不僅僅是為了滿足學術探索的需要，更重要的是服務于疾病的防控。通過研究病毒的特性和感染機理，我們可以預測疫情的發(fā)展趨勢，制定合理的預防和控制策略。在我研究的過程中，我充分結合實際，將病毒研究的成果應用于臨床和疫苗研發(fā)中，為疾病的防控做出了一定的貢獻。
總之，病毒研究對于人類的健康和生命安全至關重要。在研究的過程中，我深刻認識到其需要專業(yè)的知識和先進的技術，需要耐心和毅力，需要加強國際合作和信息共享，更需要與疾病防控相結合。我相信，在全球科學家的共同努力下，病毒的研究將取得更多的突破和進展，為人類的健康和幸福作出更大的貢獻。
病毒研究畢業(yè)論文篇十三
適合個人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經濟建設、科學文化事業(yè)的各個方面、各個領域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務。因此科學研究的選題首先要注意理論聯系實際。
所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為干百萬人所關心的問題，特別是社會主義現代化建設事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。
有現實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現代化建設事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設，民主法制建設，加強廉政建設等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現實問題。如從事農業(yè)工作的同志就會遇到諸如農村土地規(guī)模經營問題，農村基層黨組織建設問題，農村青少年的教育問題，農村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現實問題。如職工的思想政治工作問題，領導方法和領導藝術問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
病毒研究畢業(yè)論文篇十四
作為一名病毒學研究者，我深入研究病毒的性質、傳播途徑和治療方法。經過多年的努力，在研究過程中獲得了一些心得和體會。在此，我愿意與大家分享我的病毒研究心得體會。
在病毒研究中，對于病毒的性質了解是至關重要的。病毒是由蛋白質殼和核酸組成的微生物體，無法獨立生存，依靠寄生宿主進行繁殖。病毒的種類繁多，不同種類的病毒對人體的影響和傳播途徑也有所不同。通過研究病毒的結構、復制方式和進化規(guī)律，可以更好地了解病毒的傳播途徑，制定相應的防控措施。
其次，在病毒研究中，傳播途徑的研究也是非常重要的。病毒的傳播途徑通常分為空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播和垂直傳播等。研究病毒的傳播途徑可以幫助我們制定相應的預防和控制策略。例如，對于飛沫傳播的病毒，我們可以通過戴口罩、勤洗手等方式來減少病毒傳播的機會；對于接觸傳播的病毒，我們可以加強衛(wèi)生防護，保持環(huán)境清潔，減少病毒的傳播。
此外，病毒的治療方法也是病毒學研究的重要內容。目前，針對不同病毒的治療方法有所不同。一些病毒可以通過疫苗接種進行預防，例如麻疹、流感等疫苗的廣泛應用有效地控制了這些病毒的傳播。而對于一些沒有有效治療方法的病毒，我們可以通過抗病毒藥物來減輕疾病的癥狀和治愈疾病。在研究病毒的治療方法時，我們還要注重治療的安全性和有效性。
另外，我也發(fā)現在病毒研究中，國際合作和交流是非常重要的。病毒在全球范圍內傳播，針對不同地區(qū)傳播的病毒，我們需要進行跨國的合作和交流。通過不同國家和地區(qū)的病毒研究者之間的合作，可以共同分享研究成果，加速病毒研究的進展。同時，國際合作還可以促進病毒防控策略的制定和實施，共同應對病毒傳播的挑戰(zhàn)。
最后，我深刻體會到病毒研究需要持之以恒的精神和耐心。病毒研究是一項復雜而艱巨的任務，需要進行大量的實驗和觀察，并進行嚴密的數據分析。在病毒研究中，我們常常遇到困難和挫折，但只要堅持不懈，勇往直前，就一定能夠取得成功。病毒研究是一項充滿挑戰(zhàn)和奮斗的事業(yè)，但也是一項充滿成就感和意義的事業(yè)。
總之，病毒研究是一項關乎人類健康的重要工作，在病毒研究中，通過對病毒性質的了解、傳播途徑的研究、治療方法的探索、國際合作和交流以及持之以恒的精神和耐心，我們可以更好地認識病毒，有效地控制傳播，保護人類的健康。我深信，在不久的將來，我們一定能夠戰(zhàn)勝各種病毒，迎來一個更加健康的世界。
病毒研究畢業(yè)論文篇十五
時光荏苒，歲月如梭，一轉眼間到了畢業(yè)的時刻。回想在大學習的時間，不禁感慨萬分。從相識到相知，與她的感情越來越濃厚。畢業(yè)臨別之際，除了對師大的感激之情外，更多的是留戀與不舍。崳在攻讀碩士學位期間，我不僅收獲了豐富的理論知識，研讀了很多關于專業(yè)的文獻著作，而且還認識了許多知識淵博、師德離尚的老師，結識了來自全國各地的同學們。豐富而充實的學習讓我的生活充滿了快樂，老師們的授課內容開闊了我的視既提升了我的素養(yǎng)，教會了我處理問題的方式方法。同學們之間的情誼勝似兄弟姐妹之情，在學習期間，我們結下了深厚的友誼，學會了相互學習、相互尊重、相互提高。
這篇論文是在尊敬的導師博士生導師教授的悉心指導下完成的。從論文的選題、寫作到最后的修改，教授給了我很大的幫助和指導；尤其在論文的崳娦薷墓程中，教授在百忙之中抽出時間親自修改，著實令我感動。在論文的撰寫過程中，我也明顯感覺到自身知識的匿乏，同時也更加堅定了我查資料、讀專著、搞調研的信心和決心。
這篇論文歷時近一年，幾易其稿，不斷完善，最終成型，在論文最后的答辯修改過程中老師也給了我很大幫助，對論文的修改提出了很多寶貴的意見，在此一并表示衷也感謝！
同時，也感謝父母和女友的鼓勵以及朋友們的支持！
雖然學習的歷程暫時告一段落，但是求知的道路依然很長。在今后的工作、學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習知識，多結合實際工作開展調研，切實做到理論與實踐有機結合，盡己所能多撰寫一些有價值的文章。我始終堅信，只要付出就會有收獲，只要努力就會創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
病毒研究畢業(yè)論文篇十六
畢業(yè)論文終于接近尾聲，這意味著我的碩士生涯也即將畫上一個句號，不由得感嘆！20xx年，我結束了在北師大四年的本科學習，第一次寫了畢業(yè)論文，第一次告別師大。20xx年，我又在經歷著那個似曾相識，又不盡相同的第二次離別。所謂似曾相識，是因為生活的校園、所學的專業(yè)、遇到的老師、身邊的同學，我都是那樣的熟悉；所謂不盡相同，則是因為此時的心態(tài)、收獲與彼時千差萬別。本科畢業(yè)時，因為明確了未來的道路是在本校深造，所以并未有太多離別的傷感，而此番畢業(yè)，則是正式告別師大、正式告別北京、正式告別陪伴我多年的老友們的時刻。
翻了翻本科的畢業(yè)論文，我曾在致謝部分寫道：“在本科生階段沒有真正意義上自己獨自完成過一篇論文……我很擔心自己是不是能夠完成。好在現在是把論文搞定了，回首望去，滿是成就感?！睂嶋H上，完成碩士畢業(yè)論文時的成就感遠非彼時的成就感可比擬。因為經過碩士三年的磨練，我已從一個懵懂無知的學術小白，成長為一個能獨立運用研究方法、數據分析工具，能點評一篇文章、一份報告、一個課例的優(yōu)劣，能利用自身所學所知給各類老師、學生做培訓、演講的學術“小不白”。特別是在撰寫這篇論文的時候，一開始我有些漫無目的，但我通過老師、親友的幫助和自身的努力，獨立開設了一門在線學習課程，學會了諸多研究方法和數據分析方法，最后將研究的過程和結果撰寫成洋洋灑灑四五萬字的文章，心中十分滿足。正如前面所說，達到這樣的滿足感離不開許多人的幫助。
首先我要感謝我的導師——xx老師。從大四那年起，我便一直跟著xx老師搞學術、做研究，包括畢業(yè)后支教的一年，我和xx老師通過郵件等在線的方式進行溝通，在她的指導下我撰寫并發(fā)表了第一篇期刊文章。后來的碩士階段，在xx老師的指導下，我接觸、完成了更多的學術性寫作，比如項目書、報告、書稿、英文論文等等，知道了如何掌握行文邏輯、如何規(guī)范寫作、如何以小見大、如何重視細節(jié)。如此種種，不僅讓我在完成畢業(yè)論文的過程中如魚得水，也會使我在今后的學習、工作、生活中始終受益。
其次感謝cheer小組里的各位。比如同班同組工位同排的亞蒙，在學術的道路上我們給予彼此不少的支持，在碩士生涯中也給予對方不少的幫助；比如一起畢業(yè)的科教師妹xx尤其這段時間內我們時常溝通，相互鼓勵，為彼此排憂解難，一起度過了這段愉快的畢業(yè)時光；比如研二的師妹xx和研一的師妹xx，給我做助教，幫我印材料，讓我完成論文的過程中如虎添翼，事半功倍；比如xx，給我物質上（包括但不限于經常出現在工位上的小零食）和精神上（包括但不限于各種小八卦和冷笑話）的諸多慰問，讓我的畢業(yè)時光并未充斥著離別的傷感；還比如已經畢業(yè)的xx等人，是你們在我迷茫、懵懂時伸出援手，給予我?guī)椭?/p>
我還要感謝我的父母，在我取得成就時，與我共同慶祝；在我煩惱失意時，總會做最好的傾聽者，幫我排盡苦水；在我遇到挫折想要退縮之時，總會用各種默默的支持告訴我——家是我永遠的港灣。
還得感謝本科以來就一直相處得很融洽的“室友”們——xx。尤其感謝小解和小郭，因為地理位置相距較近，與你們的交流和溝通很多，而且小解在我論文成稿、答辯ppt制作的過程中給出了許多具有建設性的意見。即使大家都已經分散在北京、上海的各個角落，即使你們大多數都走上了工作的崗位，但“霉運清除小分隊”微信群一直都是我們的精神家園。
感謝xx同學，何其有幸在碩士期間結識了如你一般的好友，希望即使將來天各一方，也能如現在一般時常來往。
仔細想想，發(fā)現想要感謝的人實在是太多，比如一直幫我完善軟件功能的xx師弟、xx師兄和xx師姐，比如cheer組里的專職人員xx等人，但其實最應該感謝的是我自己。感謝自己碩士階段的每一次不服輸和每一次努力爭取，感謝自己讓自己變得愈發(fā)成熟和優(yōu)秀。
三年碩士的求學生涯即將圓滿結束，此次的離別反而沒有往昔的傷感，因為該記掛的人一直在心中不曾離開。
感覺感情抒發(fā)得差不多了，篇幅也基本夠了，一時不知道怎么結束。想了想，不如把啟功先生的那四句耳熟能詳的六言詩作為結語吧：
入學初識門庭，畢業(yè)非同學成。
涉世或始今日，立身卻在生平。
共勉之。
病毒研究畢業(yè)論文篇十七
病毒是我們周圍無處不在的問題，對于一個普通人來說，病毒可能只是他們生活中無足輕重的一個部分。但是，隨著我們的科學技術的不斷發(fā)展，研究病毒對于保障全人類的健康和安全變得愈加重要。在這篇文章中，我將分享我在病毒研究領域所取得的心得體會。
第一段：引言。
為什么需要研究病毒？病毒是人類在歷史長河中所遇到的挑戰(zhàn)之一。病毒能夠傳播疾病，這使得它們成為人類社會的威脅。在過去的幾個月里，人類社會在COVID-19疫情的沖擊中受到了嚴重考驗。這場疫情使得病毒研究變得更加迫切和重要，它提醒我們所有人，我們需要更好地了解病毒并采取正確的行動。
第二段：病毒的分類。
首先，了解病毒的基本分類對于病毒研究至關重要。大約有5,000多種已知的病毒，它們被分為5個屬，包括環(huán)狀、單鏈、雙鏈、柔性和正鏈病毒。在研究方面，病毒的分類是研究中一個非常重要的因素，因為它可以幫助我們預測病毒的特定行為和快速確定哪種病毒導致分類的疾病。
第三段：病毒的復制過程。
了解病毒的復制過程同樣至關重要。復制是病毒傳播和感染的關鍵。病毒的復制與人類的復制很不一樣，人類的復制需要男性和女性兩個人，而病毒的繁殖只需要一個宿主細胞。病毒在宿主細胞中復制自己，之后細胞會爆裂，這樣，新的病毒就會傳播到其他的細胞中去。病毒的復制過程與疾病的發(fā)展無法分離，理解它能夠幫助我們預測病毒快速傳播的過程,以及開發(fā)有效的疫苗和藥物。
第四段：病毒的傳播。
研究病毒傳播是非常關鍵的因素。病毒有很多種傳播方式，飛沫傳染是非常常見的一種傳染方式。飛沫傳染通過距離較近的人之間的口腔、口鼻和眼部分泌物傳染，這是一種非常高效的傳染方式。我們的研究可以找到更有效的控制措施，比如采取社交距離措施、戴口罩等，以遏制病毒的傳輸。
第五段：全球協(xié)作。
病毒研究是一個復雜的、長期的過程，需要有全球協(xié)作才能實現。COVID-19的疫情已經到全世界，因此全球協(xié)作變得更加必要。病毒研究需要更多的資源、更好的應對、更好的能夠應對病毒在全球范圍內的傳播。我們要注重資源的配置和協(xié)作的建設，讓我們的科技能夠幫助我們和病毒搏斗，幫助人類社會重回正軌。
結論：
病毒是人類社會的威脅，而研究病毒是應對這種威脅的關鍵。這篇文章分享了我在病毒研究領域所取得的心得體會。理解病毒的分類、復制過程、傳播方式以及全球協(xié)作，都能夠為我們未來病毒預防和控制的工作提供寶貴的幫助。愿我們的研究可以為人類社會的健康和安全做出更大的貢獻。
病毒研究畢業(yè)論文篇十八
病毒一直以來都是科學界的研究對象，特別是近幾年來流行病學研究已經成為一個重要領域。隨著科技的不斷進步，人類對病毒有了更深刻、更全面的認識。我通過對病毒的學習和研究，深刻認識了病毒對我們生活的影響，同時也深刻感受到追求科學研究的那份孜孜不倦和奉獻精神。
第一段：認識病毒的本質與影響。
病毒是一種介于物質和生命之間的生物體，無法在沒有宿主的情況下獨自生存。它只有在感染到宿主細胞后，才能使用宿主的生物合成機制來復制和繁殖自己。病毒種類繁多，涉及到多個學科領域，它們能夠引起人類疾病、動植物疾病并對人類文化產生影響。通過對病毒的研究和認識，我們才能更好地預防和治療疾病。
第二段：科技進步帶來的病毒研究便利。
通過近年來科技的不斷進步，人們研究病毒的方法也在不斷地改善。例如，隨著生物醫(yī)藥技術的發(fā)展，人們研究病毒的速度和精度都得到了很大的提高?；诩毎囵B(yǎng)技術的載體制備方法、定向病毒修飾技術和分子克隆技術等技術的發(fā)展，使得病毒分離、鑒定和研究都得以實現。同時，還出現了一些基于人工智能、機器學習和大數據分析等技術的治療病毒的方法和手段，讓我們能夠更快地研究和掌握病毒的本質，更好地預防和治療疾病。
第三段：病毒研究中孜孜不倦的研究者。
病毒的研究并非易如反掌，無數的科學家在這個領域默默耕耘。他們在實驗室里不斷地設計和嘗試，日夜兼程，無論是失敗還是成功都不會放棄。作為其中一員，我深深地體會到了從翻閱文獻到實驗室操作，從失敗到成功的過程中，需要付出的努力和堅持不懈的精神。同時，與實驗室環(huán)境的相處也是需要熟練的技巧，隨時注意實驗的安全、精確及規(guī)范化。
第四段：面對病毒的探究與應對，我們的職責和擔當。
作為人類的一員，我們應該承認我們與病毒的糾纏，無論是預防和抗擊其感染，還是協(xié)力探究其科學性。作為一名學生，我要盡我的能力去學習和研究病毒，去了解它的各個方面，這將有助于我們制定更加科學合理的措施，應對病毒感染。同時，我們也有責任去加強宣傳教育，提高公眾對病毒的認知和理解，以保證在預防和控制感染方面的有效性。
第五段：未來展望——病毒研究的持續(xù)推進。
在世界衛(wèi)生組織等國際組織的推動下，病毒的研究會不斷地得到推進。隨著科技的更新換代，更有效的診斷和治療病毒的方法和技術將不斷涌現。我們相信，病毒研究在未來必將開辟更為廣闊的前景，推進科技的進步和人類福祉的提升，伴隨這一個個新發(fā)現和新進展，病毒研究也必將持續(xù)推進。作為病毒研究者，我們應該時刻關注，深入學習，堅守科學的道路，傾注心血，為人類健康與繁榮而努力奮斗。
病毒研究畢業(yè)論文篇十九
本人的碩士論文是在xx學院xxx教授的嚴格要求和悉心指導下完成的。本人所取得的每一分成績都是與導師的教誨分不開的，從論文的開始構思、選題、擬定提綱、修改論文直至最終定稿，每一個細節(jié)都凝聚了導師的精心指導與幫助，論文的字里行間都體現了導師的智慧與心血。特別是導師淵博的知識、嚴謹的治學態(tài)度、深刻的思想方法及廣闊的視野角度、忘我奉獻的高尚品德及許多問題上的深刻認識，都使本人受益匪淺，終生難忘。三年的學習中得到導師無微不至的關懷和無私的幫助，導師的指導使本人在思想上、事業(yè)上、為人處世上得到了極大的啟發(fā)和感觸。本人論文的順利完成與導師的嚴格要求、認真指導和用心幫助是分不開的，在此，謹向導師致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意！
感謝xx學院xxx、xx、xxx、xxx、xx等所有在本人就讀期間給予我指導和教誨的各位教授們。他們多年為各大企業(yè)做咨詢而積累的豐富實踐經驗，通過授課毫無保留地與學生們分享，教學作風既嚴謹又風趣生動，令人難忘，本人將終生銘記。
感謝xx學院xx辦公室的肖明明等老師們，她們在為本人提供學習資料和信息查詢等方面提供了極大的幫助。
感謝xx班的同學們在做論文期間給予本人很大的支持與幫助，正是與他們的不斷交流和辯論，使本人的論文觀點開拓了思路，同學之間的深厚友誼將是本人一生中的一筆巨大財富。
感謝所有幫助和關心過本人的朋友、同事及親人，在這三年中他們給予本人無私的支持與奉獻。
由于本人學識水平有限，時間倉促，未能對論文進行深入的研究與分析，謬誤之處在所難免，敬請各位老師予以指正。我將通過努力工作不斷地完善自我，也希望在以后的工作中以更出色的工作成績來回報求學三年來給予本人無限支持與鼓勵的老師、同學、家人和同事們。
病毒研究畢業(yè)論文篇二十
歲月如梭，如歌。轉眼間，三年的研究生求學生活即將結束，站在畢業(yè)的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。交通大學以其優(yōu)良的學習風氣、嚴謹的科研氛圍教我求學，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人。值此畢業(yè)論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
本論文是在導師李霞副教授的悉心指導之下完成的。三年來，導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹的治學態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。導師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻賦予我終生受益無窮之道。本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血，在此我向我的導師李霞副教授表示深切的謝意與祝福!
本論文的完成也離不開其他各位老師、同學和朋友的關心與幫助。在此也要感謝王保民等各位老師在論文開題、初稿、預答辯期間所提出的寶貴意見，感謝管理學院能源課題組為本論文提供的數據和建議，還要感謝同門的師兄師妹們，在科研過程中給我以許多鼓勵和幫助。回想整個論文的寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經歷了思考和啟示，也更加深切地體會了法學的精髓和意義，因此倍感珍惜。
還要感謝父母在我求學生涯中給與我無微不至的關懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。同時，還要感謝等同學三年來對我的愛護、包容和幫助，愿友誼長存!
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