化學工程與工藝的論文（優(yōu)質(zhì)14篇）

在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。在總結中可以適當運用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家的總結有一定的啟發(fā)和參考作用。

化學工程與工藝的論文篇一

本學期學習了《化學工程與工藝概論》一課，透過對這門課的學習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，也對自己將來期望做的事情有了更明確的規(guī)劃。

我們的專業(yè)名稱為“化學工程與工藝”，然而化學工程與化學工藝是兩個并不相同的概念。

域中的新問題。

實現(xiàn)，應用了基礎科學理論(化學和物理學等)、化學工程和原理和方法、以及其他有關的工程學科的知識和技術?，F(xiàn)代化學生產(chǎn)技術的主要發(fā)展趨勢是:基礎化學工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑(包括新反應)的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。

雖然我所接觸的只是化學工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對化學工藝來講，我認為自己對化學工程更感興趣一些，也期望以后能夠做一些與此相關的東西。

最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導!

化學工程與工藝的論文篇二

事故樹；化工安全；中毒。

0引言。

化工安全與環(huán)保是化學工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導與化工生產(chǎn)實踐密切結合，圍繞火災、爆炸和中毒事故的預防，構建了一個比較完整、通用的化工安全技術體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學生在安全系統(tǒng)工程方面知識的匱乏，導致學習過程中往往單一的變成對化學知識的學習而無法與安全有更深層次的結合。因此，在本課程的教學過程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。

1內(nèi)容講解和學習方法。

本文以第五章中毒事故與通風置換技術中的中毒事故預防知識講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對中毒事故的預防進行深入講解。

1。1事故樹介紹。

事故樹是用來描述事故因果關系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對各種系統(tǒng)的危險性進行安全性評價，既可用來定性分析，可以用來進行定量分析[4]。

事故樹進行分析的步驟如下：

（1）繪制事故樹。在認真了解相關的安全操作規(guī)程，及總結收集相關類似的事故資料的基礎上，認真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。

（2）運用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對最小徑集進行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。

（3）結構重要度分析，是從事故樹結構上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。

（4）每一組最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預防控制措施。

圖1氯氣中毒事故樹。

1。2事故樹分析。

事故樹定性分析：

（1）求最小割集：

t=m1·x1·m2。

=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）。

事故樹有6個最小割集，數(shù)目較多分析起來較為繁雜。

（2）求最小徑集：由對偶成功樹得：

t'=m1'+x1'+m2'。

=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'。

由上式可知本事故樹有三個最小徑集，相比最小割集要簡單，最小徑集分別是。

p1={x1}。

p2={x2，x3}。

p3={x4，x5，x6}。

i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）。

（4）定性分析：綜上說明事故樹的最小割集有6個，比較多，說明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個相對較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。

從最小徑集的分析結果來看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲存場所的氯氣濃度不超標則不會造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護用具的儲備工作預防措施。

（1）首先最重要的是嚴格控制氯氣瓶庫的氯氣濃度，加強通風。

（2）嚴格按照《壓力容器安全技術監(jiān)察規(guī)程》進行管理，加強對瓶體及其附件的檢查。

（3）重視起防護用具的管理及相關安全教育。

2結論。

通過引入了與《化工安全與環(huán)?！氛n程緊密相關的安全工程重要分析方法事故樹分析方法，對中毒事故與通風置換技術加以系統(tǒng)化地講解，對本課程的教學進行初步探索。在以后的教學中要繼續(xù)完善改進，以適應應用型人才培養(yǎng)的要求。

[1]黃燕，莊園琳，吳世逵，等?；ぐ踩こ陶n程教學改革探索[j]?；じ叩冉逃?，20xx（1）：50—52。

[2]溫路新，李大成，劉敏，等?；ぐ踩c環(huán)保[m]。北京：科學出版社，20xx。

[3]徐志勝，姜學鵬。安全系統(tǒng)工程[m]。北京：機械工業(yè)出版社，20xx。

[4]卜全民，王涌濤，汪德爟。事故樹分析法的應用研究[j]。西南石油大學學報，20xx，29（4）：141—144。

化學工程與工藝的論文篇三

工科院校教學大綱中都安排有學生生產(chǎn)實習環(huán)節(jié),其目的是使學生進一步鞏固所學的專業(yè)基礎知識,熟悉生產(chǎn)工藝路線和主要設備結構,了解現(xiàn)代化工生產(chǎn)過程及行業(yè)特點,在拓展學生知識面的同時,逐漸樹立工程意識,提高學生分析和解決工程問題的能力。然而以往的實習方式存在實習學生多、現(xiàn)場噪聲大、聽講收效不好等弊端,導致實習效果不盡人意,難以達到教學大綱的要求。通過分析查找生產(chǎn)實習存在的問題,探索一種或多種適宜的生產(chǎn)實習模式對提高實習效果有重要意義。

1生產(chǎn)實習存在問題的分析。

1.1方式單一。

生產(chǎn)實習有集中參觀型、分散自主型兩種形式。多年來,河北科技大學化工專業(yè)一直由專業(yè)教研室聯(lián)系實習單位,指導教師帶學生到企業(yè)集中實習。實習前,學生預習實習講義、學習反應原理、查閱工廠操作文件、了解主要設備及作用;實習中,學生順管路導通工藝過程、記錄控制指標、畫出現(xiàn)場工藝流程,回來后整理實習日志、撰寫實習報告。這種集中參觀型實習方式雖利于統(tǒng)一管理和學生之間互相交流學習,但存在以下弊端:實習學生多、現(xiàn)場噪聲大、聽講效果不好;學生只能畫出流程圖,沒有動手操作機會,學生收獲不大。

1.2聯(lián)系適宜實習企業(yè)難。

受實習經(jīng)費和其他因素的制約,聯(lián)系到有一定生產(chǎn)規(guī)模、專業(yè)對口的實習單位難度大:學校附近的單位接送學生方便但專業(yè)相差遠;專業(yè)對口的單位,差旅費、住宿費開銷大。另外,企業(yè)對接納實習學生有顧慮,如學生來廠實習不僅會增添食宿、接待的麻煩,還怕影響生產(chǎn)、技術失密,更怕發(fā)生安全事故;指導實習不是企業(yè)技術人員或基層班組人員的份內(nèi)工作,個別人員缺乏耐心,敷衍了事。

1.3學生沒有動手操作機會。

現(xiàn)代化工生產(chǎn)除日趨規(guī)模化、集成化、自動化、連續(xù)化外,有毒介質(zhì)、易燃易爆、高溫高壓也是其特點之一,現(xiàn)場危險性大。學生在崗實習只憑眼睛觀看設備外形,導出工藝流程,記錄工藝參數(shù);另外,學生實習一般在正常生產(chǎn)期間,學生看不到設備內(nèi)部結構。即使遇有檢修機會,出于安全考慮,企業(yè)也不讓學生到設備檢修現(xiàn)場,學生看不到故障排除、設備調(diào)試、試運行等環(huán)節(jié)。只有感性認識、沒有動手機會的實習方式削弱了學生對生產(chǎn)實習的興趣,影響了實習的主動性。

1.4學生重視程度不夠。

生產(chǎn)實習安排在大四上學期。此時,學生專業(yè)課程還沒有學習、專業(yè)知識體系尚未建立,對今后從事的職業(yè)沒有明確目標。另外,受就業(yè)壓力等因素的影響,部分學生把主要精力用于考研、四六級英語考試或其它資質(zhì)考證上。比如,實習中曾發(fā)現(xiàn)個別學生到車間仍帶著考研復習資料,實習中不認真聽講、不主動提問題,有聚崗、脫崗現(xiàn)象,對實習的重視程度不夠。

1.5實習組織管理難。

由于實習時間短、經(jīng)費少、人數(shù)多,實習車間有毒性介質(zhì)和易燃易爆隱患,學生集體住宿,使得實習組織管理難度大。要圓滿地完成教學任務,帶隊教師不僅要負責學生的交通、食宿、身心健康與安全,還要負責學生的實習指導,教師思想負擔重,工作壓力大。

2生產(chǎn)實習改革建議及實施。

在對生產(chǎn)實習現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎上,借鑒兄弟院校生產(chǎn)實習的做法和經(jīng)驗,結合河北科技大學為省化工行業(yè)培養(yǎng)人才并服務于區(qū)域化工的特點,對進一步改進實習提出如下建議。

2.1多種實習方式結合,改善生產(chǎn)實習效果。

1)集中實習與分散實習相結合。經(jīng)三年學習,有的學生已有就業(yè)意向,應鼓勵學生結合自己就業(yè)方向及個人特長、興趣愛好,由學生或教師協(xié)助選擇實習單位,獨立完成實習任務。比如,有的學生大三時已進實驗室參與科研,協(xié)助老師幫企業(yè)解決技術難題,實習時安排學生到該企業(yè)了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,查找問題產(chǎn)生原因,變被動實習為主動實習,鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

2)重點實習與參觀交流相結合。除安排學生到協(xié)議企業(yè)定崗實習外,還創(chuàng)造條件讓學生到石家莊煉油廠等大型企業(yè)短時間參觀學習,既開闊了視野,又為學生提供了與企業(yè)聯(lián)系、溝通、交流的機會;參觀時聘請企業(yè)管理或技術人員進行技術改造、新產(chǎn)品開發(fā)等成功案例的專題講座,現(xiàn)身說法體現(xiàn)專業(yè)知識在企業(yè)的作用,激發(fā)學生的專業(yè)興趣和樹立干好本職工作的信心。

3)現(xiàn)場實習與仿真模擬相結合。購買北京化工大學的仿真軟件輔助實習教學,該軟件以動態(tài)畫面展現(xiàn)了多種運轉設備的流體輸送過程;以合成氨為例的典型化工生產(chǎn)工藝過程及模擬甲醇精餾工況的操作,涉及了較全面的專業(yè)內(nèi)容,更有利于學生鞏固己學知識。在甲醇精餾模擬操作中,通過調(diào)整流量、溫度、回流量的手段,保證產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量。通過模擬操作,學生加深了對狀態(tài)與過程、理論與實踐關系的認識和理解,建立了工程意識和思考方法,為適應今后的工作打下良好基礎。

4)校外實習與校內(nèi)觀摩相結合。為進一步搞好實踐教學,河北科技大學投資構建了校內(nèi)實習基地,包括“化工工程實踐教學觀摩中心”和“化工典型設備組裝實訓基地”?！盎すこ虒嵺`教學觀摩中心”不僅展示了廢舊反應器、分離裝置、流體輸送設備、換熱設備、閥門等多種設備剖割后的內(nèi)部結構,還展有加氫、裂解、合成氨等200余種工業(yè)催化劑、30余種工業(yè)填料,并設計組裝了合成氨生產(chǎn)裝置的動態(tài)模型。利用這一平臺,通過對化工設備、催化劑、化工填料、典型化工流程的觀摩,彌補了學生工廠生產(chǎn)實習“只看外表,想象內(nèi)部”的不足。

2.2建立穩(wěn)固實習基地,解決聯(lián)系企業(yè)難問題。

為減輕聯(lián)系實習企業(yè)難度,本著互利互惠的原則,與一些企業(yè)簽訂協(xié)議、建立了長期合作關系:企業(yè)為實習提供住宿、飲食等硬件,安排專人負責接待工作,明確班長負責流程介紹和現(xiàn)場答疑,將學生實習管理納入職工考核內(nèi)容,一改往日“敷衍了事”應付實習的現(xiàn)象,實習收效有了明顯的提高;學院除組織骨干教師幫企業(yè)進行人員業(yè)務培訓、提高職工技術素質(zhì)外,還幫企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術難題。如與發(fā)展速度較快的河北金源化工有限公司、河北旭陽焦化有限公司、石家莊化工化纖廠等企業(yè)簽訂了實習合同,這些穩(wěn)固的實習基地,既有利于企業(yè)、學校、學生間的相互溝通,又了解到企業(yè)對人才的需求,有利于學校培養(yǎng)合格的實用型人才,也為學生了解企業(yè)、畢業(yè)后就業(yè)提供了機遇。校企聯(lián)合不僅幫石家莊化工化纖廠解決了甲醇分離效果差、氯乙烯管道易堵等技術難題,同時還給該企業(yè)培訓職工3批,共計205人。

2.3為學生提供動手機會,強化動手能力。

“化工典型設備單元組裝實訓基地”建有8套以水為介質(zhì)、離心泵輸送的換熱設備構成的典型單元,供學生動手組裝。實訓中,首先由老師講解意義及目的、流程設置特點、安全注意事項,布置實訓內(nèi)容及要求。詳細過程為:學生將管道和組合管件按照設備和管道裝配圖進行現(xiàn)場安裝;檢查安裝無誤后加水,分別進行常壓和打水壓試漏;確認無漏點后開啟離心泵將水循環(huán)運行,同時考察換熱器冷熱介質(zhì)的熱交換能力的影響因素?？己藰藴蕿?管件安裝無誤、現(xiàn)場無漏點、用時短。這項實訓,每個學生都有動手機會,他們不僅從動手拆裝操作中強化了工程概念、提高了視圖能力,還進一步了解了管件密封原理,重新認識了試漏在化工生產(chǎn)中的重要性,這一實訓確實提高了學生的動手能力。

2.4注重培養(yǎng)學生興趣,提高綜合素質(zhì)。

1)展現(xiàn)專業(yè)特色,激發(fā)學習興趣。統(tǒng)計數(shù)字表明:化工企業(yè)中,化工專業(yè)的畢業(yè)生無論在生產(chǎn)、技改、新產(chǎn)品開發(fā)或企業(yè)管理方面都占有很高比例,起著重要作用。為提高學生對專業(yè)的認識,聘請師兄師姐到校介紹他們在企業(yè)干一行、愛一行、崗位成才的成長歷程及參與企業(yè)工程改擴建、為企業(yè)解決技術難題、為行業(yè)做出貢獻并創(chuàng)造效益的實例,向?qū)W生展示專業(yè)特色,激發(fā)學生學好專業(yè)知識、熱愛本專業(yè)的熱情。

2)解決技術難題,感受成功樂趣。學生深入工廠實習,參與教師與企業(yè)間的新產(chǎn)品研發(fā)或幫企業(yè)解決技術難題等。通過這一有目的的實習,使學生了解企業(yè)現(xiàn)狀,找出問題所在,為企業(yè)解決技術難題出謀劃策,使學生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中得到鍛煉,提高業(yè)務水平和技術素質(zhì),在為企業(yè)解決技術難題中切身體會成功樂趣,為畢業(yè)后干化工、愛化工奠定基礎。

2.5加強組織管理,保證實習質(zhì)量。

1)提前計劃和落實生產(chǎn)實習教學內(nèi)容,充分發(fā)揮教師指導作用。按照實習大綱要求,教師對學生進行下廠前的課堂教學指導,內(nèi)容包括:反應原理、工藝流程、主要設備、過程控制、產(chǎn)品分析、安全技術等,使學生對該企業(yè)有所了解,做到有備而去;按照企業(yè)生產(chǎn)工藝編寫實習指導書,供學生實習參閱;針對年輕教師對企業(yè)了解少、工程實踐能力弱、對實習指導缺乏經(jīng)驗等不足之處,采取教師先一步到企業(yè)參觀學習,提高專業(yè)教師的業(yè)務水平,以保證生產(chǎn)實習指導質(zhì)量。

2)嚴明實習紀律,加強實習過程管理。嚴明實習紀律、保證實習時間是達到實習目的、提高實習效果的前提。為使學生按時、正點到崗,實施了班前(班后)會點名、排隊到崗(離崗)的軍事化管理,保證了學生的在崗時間;另外,為使學生實習收益最大化,教育學生放下架子,不恥下問,在與工人的融洽相處中學到知識;實習中,隨機抽查學生實習筆記及收集整理其他資料的內(nèi)容,重點觀察學生實習表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)并隨時解決存在問題。通過加強實習過程管理,達到了較好的實習效果。

3)注重消化吸收實習內(nèi)容,鞏固實習效果。為使學生消化吸收實習內(nèi)容,利用晚上時間,每組選派一名學生在黑板上畫出工藝流程、講解工藝過程及主要設備作用及結構、崗位控制指標、找出安全隱患,對其講解同組同學給予糾正和補充;再有其他組的同學提出問題,根據(jù)回答問題情況做出評價;最后由老師進行講評。此方法不僅調(diào)動了學生實習的積極性,而且還督促學生多問多看多學多動腦筋,講解中鍛煉了學生的語言表達及臨場發(fā)揮能力,討論中進一步加深了對實習內(nèi)容的理解,一舉兩得,收效頗佳。

4)合理、準確評價學生實習成績?？己耸嵌酱賹W生獲取知識和掌握知識的手段,成績是對學生表現(xiàn)的全面評價。實習大綱中制訂了實習成績評定標準,其中明確規(guī)定了學生完成實習日志、實習報告及實習總結所占的比例。在實習結束后除按標準進行嚴格考核外,還將現(xiàn)場實習中的表現(xiàn),如詢問老師問題或回答老師提問及實習單位的評語鑒定均作為考核內(nèi)容,使評價成績更合理、更準確。

3結束語。

改革生產(chǎn)實習模式、提高實習效果是教學長期任務。充分認識生產(chǎn)實習重要性,根據(jù)目前形勢下生產(chǎn)實習的特點,不斷調(diào)整生產(chǎn)實習教學的內(nèi)容和方法,完善生產(chǎn)實習制度,強化管理措施并認真落實,提高實習質(zhì)量,培養(yǎng)具有一定化工生產(chǎn)技能、素質(zhì)全面、適應社會需求的綜合性化工技術人才。

化學工程與工藝的論文篇四

摘要：綠色化學工程以其強有力的節(jié)能環(huán)保技術優(yōu)勢在實踐過程中,從生產(chǎn)原料、施工工藝、設備裝置和防護措施的諸多環(huán)節(jié),注重對化學反應的有效控制,實現(xiàn)有害物質(zhì)反應物、生產(chǎn)過程以及產(chǎn)品的綠色轉化,減少了環(huán)境污染和能源浪費,促進化學工程建設增強了節(jié)能效果。本文結合綠色化學工程工藝的具體應用實踐,對其對化學工程節(jié)能的促進作用進行研究探討。

關鍵詞：綠色工藝;化學工程;節(jié)能;。

1引言。

環(huán)境污染大都是人類不合理地開發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境破壞,以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動所造成的環(huán)境污染。對環(huán)境情況進行監(jiān)測、廢水、廢氣、廢物的治理、尋找源頭治理環(huán)境污染的生產(chǎn)工藝等,都需要綠色化學工程工藝,較好地掌握和利用綠色化學工程工藝,對促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展具有積極的意義。

綠色化學工程工藝在開展生態(tài)文明建設,進行環(huán)境保護的過程中,實施的項目內(nèi)容很多,主要包括三項:一是對環(huán)境的監(jiān)測工程工藝。該工程工藝用來了解環(huán)境的污染情況,消除和控制污染以及污染物的存在、分布和轉化規(guī)律,對污染物的'存在形態(tài)、含量等進行分析鑒定,以獲得可靠的分析數(shù)據(jù)。二是廢氣廢水廢物的治理。除了自然因素外,大氣污染物主要來自化石燃料燃燒和工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水或液體往往含有復雜的成分,任意的排放造成了土壤、水源的污染,綠色化學工程工藝應用于廢氣廢水污染物的處理,經(jīng)過多步的化學反應,就能使其達到排放指標。三是廢氣廢液的回收利用。在石油化工生產(chǎn)的早期,乙烯和丙烯都曾被當作煉油廠的廢氣白白燒掉,經(jīng)過對這些廢氣的回收加工,生產(chǎn)出了聚乙烯和聚丙烯等合成材料,突破了人類利用自然材料的局限。

3綠色化工工藝促進化學工程實現(xiàn)節(jié)能的有效途徑。

3.1對污染物的降解和凈化。

在城市污水凈化和工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水、廢渣的排放過程中,綠色化工工藝得到了廣泛的應用,使大分子污染物得到了有效降解,凈化了廢氣或者污水,控制其對環(huán)境的污染影響,有效地實現(xiàn)了環(huán)境保護。

3.2廢棄污染物的無害化處理。

工業(yè)生產(chǎn)尤其是化工生產(chǎn),每天都有大量的污染物產(chǎn)生,利用綠色化工工藝能夠?qū)U棄物進行無害化處理,目前。利用綠色化工工藝還廣泛應用于垃圾的無害化處理和毒害土壤的修復等不同領域,并取得了顯著效果。

3.3廢棄物的回收利用。

利用綠色化工工藝使工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣回收生產(chǎn)硫酸等有用物質(zhì);尤其是化工生產(chǎn)中應用綠色化工工藝更能發(fā)揮廢棄物回收利用的積極作用,氫氣、甲烷、乙烯、一氧化碳、苯、甲苯、二甲苯、酚類、瀝青等。

化學工程與工藝的論文篇五

自1994年我校開設化學工程與工藝專業(yè)以來，十多年間，我?；I(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了千余名合格的畢業(yè)生。我校化工專業(yè)分兩個專業(yè)方向培養(yǎng)，分別是煤化工專業(yè)方向和高分子化工方向，大三第二學期由同學們自愿選報專業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計，報高分子化工專業(yè)方向的學生不足11%，為了了解同學們的想法，我們對學生進行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結果顯示，同學們選擇專業(yè)方向的主要依據(jù)是考慮到就業(yè)的便利。近年來我國，尤其是西部，陜西、山西、寧夏等地煤化工行業(yè)較熱，結合我院生學來源，超過一半的學生在考慮就業(yè)時傾向回原籍工作，于是參照往屆同學的經(jīng)驗，大多選擇了煤化工方向，無暇顧及到自身的興趣。

不少同學對這兩個方向都不甚了解，對我國化工行業(yè)了解甚少，選報哪個方向都無所謂。還有相當一部分學生反映對專業(yè)的培養(yǎng)計劃不了解，培養(yǎng)計劃在實施過程中課程的設置和安排不盡合理，課程安排有前松后緊的現(xiàn)象。這些不解和困惑都在很大程度上影響到同學們的學習熱情，從側面反映出我校化學工程與工藝專業(yè)建設上亟待解決一些問題。

基于以上分析，我認為我校要培養(yǎng)滿足市場需求的化工專業(yè)人才應該從下面幾點來開展工作。

專業(yè)規(guī)范對提高高等教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義，它是高等學校以專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究為基礎，在改革實踐過程中對有關專業(yè)的課程體系、知識體系、實踐教學體系和相應的參考指標進行整體設計，專業(yè)規(guī)范對專業(yè)人才設定培養(yǎng)規(guī)格，擬定培養(yǎng)目標。在高等院校進行教育教學改革過程中，對人才培養(yǎng)規(guī)范進行整體設計，是開展專業(yè)建設與深化改革的重要入手點[1]。

應對當前的就業(yè)形勢，制定化工專業(yè)的專業(yè)規(guī)范非常有必要。自1999年以來，高校外延發(fā)展迅速，新增高校、新增專業(yè)多了，人才培養(yǎng)難度更大，要求更高。另外，高等教育大眾化階段教育質(zhì)量呈多元化，亟需制定專業(yè)規(guī)范，一般高校工科專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的定位決定了人才培養(yǎng)模式的基本框架。

化學工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱性行業(yè)，為了讓高校能更好的為社會服務，高等院校為化工行業(yè)提供主要人力資源，教育部自2006年啟動了化工專業(yè)認證試點工作，目前已有6個專業(yè)點進行了試點工作[2]。化工行業(yè)對人才的評價標準和要求，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）有良好的職業(yè)道德，了解本行業(yè)的相關法律法規(guī)，體現(xiàn)出較好的人文素養(yǎng)。

（2）數(shù)學、自然科學基礎較好，工程基礎知識扎實，掌握一定的經(jīng)濟管理知識；掌握化學工程、化學工藝學科的基本理論、基本知識，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；具備運用現(xiàn)代信息技術獲取專業(yè)信息的能力。

（3）具備化學與化工實驗技能，有工程實踐經(jīng)歷，具備計算機應用能力，接受過科學研究與工程設計方法的基本訓練，能夠運用所學知識和技術手段分析并解決工程問題。

（4）具有較強的組織管理能力，表達流利，人際交往能力突出，有較強的團隊協(xié)作精神。

（5）具有終身學習能力和國際視野。與以上標準相對照，我校在培養(yǎng)化工人才方面還存在著明顯的缺陷和不足。還有很多工作要做。

結合行業(yè)要求分析，我校化工專業(yè)目前存在的問題主要有：

（1）教師隊伍中普遍經(jīng)歷單一，缺乏工程師經(jīng)歷。

（2）實踐教學環(huán)節(jié)不完善，學生工程實踐能力較弱，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足，學校與工業(yè)界聯(lián)系不夠緊密。

（3）缺乏對學生的團隊精神的系統(tǒng)訓練。

（4）畢業(yè)生的調(diào)查與跟蹤機制不夠完善等。除此之外，缺乏科學的學生考評機制，缺乏畢業(yè)生跟蹤與反饋體系。因此要針對這些問題，以專業(yè)認證為契機，有目的的開展工作。

專業(yè)方向的設置是高校人才培養(yǎng)的基礎，開設什么樣的專業(yè)方向，關系到培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才，培養(yǎng)出來的人才是否符合社會的需求，這個問題關系到一個專業(yè)的前途命運。在充分利用我校資源的同時，在專業(yè)方向設置上體現(xiàn)差異，強化特色，做到以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。在開設專業(yè)方向的問題上，要避免與周圍同區(qū)域、同等水平的院校趨同，以減少資源的浪費，避免在人才培養(yǎng)上出現(xiàn)重復和過度競爭，充分體現(xiàn)差異[3]。

當前，大學生畢業(yè)后難就業(yè)已經(jīng)成為社會主要關注的問題，也是每所高校所面臨的最為嚴峻的挑戰(zhàn)。要解決這個問題除了國家宏觀上的一些制度和政策的支持外，高校還應該根據(jù)市場所需人才，有針對性的提高培養(yǎng)質(zhì)量。提高培養(yǎng)質(zhì)量，既要從宏觀上把握高等教育的結構，明確學校、院系和學科的定位，滿足地方經(jīng)濟社會的發(fā)展對高等教育的要求，另外，要從微觀上、從學校本身把握高等教育的內(nèi)部結構，理順專業(yè)結構、學科結構與理論結構，使我們培養(yǎng)的人才和社會需求相一致[4]。

我國的高等教育逐漸從精英教育轉向大眾化教育階段，大學之間的功能也由以前的趨同轉向為逐漸分化，這就使得學校的專業(yè)定位顯得尤為重要。我?；I(yè)應根據(jù)主要生源地的用人需求，將培養(yǎng)的方向和層次準確定位，針對培養(yǎng)什么樣規(guī)格的人才，滿足哪些領域的社會需求等這些問題開展廣泛的研究，謹慎決定。此外，認真處理好專業(yè)建設中適應與對口的關系，在一般的學校，學生是直接面對市場就業(yè)的，應該將專業(yè)設置得窄一點，對口性更強一點[4]。

通過以上論述可以看出，要想擴大我?；I(yè)在西部地區(qū)的辦學影響力，還需要我們多了解學生的思想動態(tài)，提升認識水平，根據(jù)市場的需求，提高培養(yǎng)質(zhì)量，能夠很好的在地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮主要作用，扎扎實實做好專業(yè)建設工作。相信在不遠的將來，我校化學工程與工藝專業(yè)一定會成為西部最具影響力的王牌專業(yè)，為我國化工行業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

化學工程與工藝的論文篇六

出生年月1986年12月身高177cm

籍貫張家港市居住地張家港市

民族漢政治面貌團員

畢業(yè)院校淮海工學院專業(yè)化學工程與工藝

求職類型應屆畢業(yè)生

聯(lián)系方式移動電話：

家庭電話：

e_mail：

qq/msn：

教育經(jīng)歷1993年9月至7月于張家港市東萊小學就讀小學

199月至7月于張家港市東萊中學就讀初中

209月至7月于張家港市后塍高級中學就讀高中

209月至7月于江蘇食品職業(yè)技術學院就讀大專

209月至7月于淮海工學院就讀本科

技能水平207月獲得國家內(nèi)審員證書（iso9000，iso1400；haccp）

年3月獲得化學中級分析工證書

自我評價活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。

求職意向食品/飲料研發(fā),質(zhì)量檢驗員/測試員,食品/飲料研發(fā)

化學工程與工藝的論文篇七

傳統(tǒng)化學工程使用處理工藝對有毒污染物的處理滯后性較強，通常是在污染物產(chǎn)生之后再另外做針對性處理，不僅僅增加了處理成本，且治標不治本。比如傳統(tǒng)工藝煙氣除塵，雖然凈化了氣體，但是污染物直接轉化為廢渣廢水，還需要另一道工序做清潔處理，無疑工序和成本的增加都使得效果不那么理想。綠色化學工藝的介入，能夠直接在生產(chǎn)或排放階段就完成清潔使命，透過化學反應到達預防、控制和消毒污染的目的。

化學原料是化學工程的源頭，原料決定了生產(chǎn)流程和工藝的選取，綠色工藝的介入能夠從源頭上改變原料生產(chǎn)帶來的各類化學污染，同時綠色工藝與化學工程的結合還可高效利用各類自然資源，實現(xiàn)深度開發(fā)利用，兼顧無污染、節(jié)能、環(huán)保的生產(chǎn)方式必然會掀起一輪新的工業(yè)革命。綠色原料的典型開發(fā)應用比如甘蔗渣、稻草、麥稈以及木屑、樹枝、蘆葦?shù)瓤杉庸こ蔀橥悺⑺犷惻c醇類化學品。

在化學反應中使用選取性高的試劑也是綠色工藝應用的一個途徑。以石油化工為例，生產(chǎn)過程中烴類選取性氧化反應較為普遍，作為一種強方熱性反應，具有生成物不穩(wěn)定、易進一步氧化等特征，所以，催化反應中此反應并非最佳選取，生成物的不穩(wěn)定也不利于提取最終產(chǎn)物，所以，為改善這種狀況，使用選取性高的試劑是最佳途徑。如此一來，不僅僅能夠降低成本，節(jié)約資源，還能夠降低分離產(chǎn)品的難度提升純度，無疑實現(xiàn)了提升效益和減少污染的雙贏，所以，綠色化學工程在這方面的研究實踐也十分熱門。隨著越來越多的化學反應被應用到工業(yè)生產(chǎn)中，催化劑對提升反應速率效果顯著，所以目前化學工藝領域用心研究無毒無害的高效催化劑成為主流發(fā)展方向不一，不僅僅有利于工業(yè)的發(fā)展，對于推動化學分子深入研究也有助益，分子篩催化劑和烷基化固相催化劑就是其中較為典型的代表。

分析綠色化學工藝是實現(xiàn)節(jié)能減排的重要途徑，對綠色工藝的重視與開發(fā)也彰顯了當前世界范圍內(nèi)節(jié)能減排的重要性。長達兩百余年的工業(yè)化路程，使得人類活動對自然資源環(huán)境的危害越來越大，尤其中國作為當前世界最大的工業(yè)國，“三廢”問題十分突出，pm2.5問題也成為了懸在人們頭上的一把利劍，將資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、人口問題等推到了臺前更加顯著的位置。大型化工企業(yè)作為與人們生存發(fā)展息息相關的企業(yè)，石油化工與煤炭除去帶給能源之外，還帶給多種衍生化工產(chǎn)品為人們衣食住行服務，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水廢渣廢氣、消耗的超多原材料都警示著當前務必用心發(fā)展綠色化工工藝，以到達節(jié)能減排、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。就目前而言，節(jié)能減排的實現(xiàn)途徑主要以下幾種:研發(fā)新科技、新工藝全過程控制污染;利用先進清潔工藝從源頭控制污染;利用技術和工藝創(chuàng)新打造可循環(huán)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈;發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等。綠色化學工程與工藝作為節(jié)能減排目標得以實現(xiàn)的重要保障，廣泛應用于多個領域，就目前來說，主要以三種表現(xiàn)為主，分別是清潔生產(chǎn)技術、生物技術的應用及生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。

綠色化學工程與工藝使用生物技術服務可再生能源的合成，像有機化合物原料的應用經(jīng)歷了從動植物到石油煤炭的發(fā)展過程，現(xiàn)如今已經(jīng)開始廣泛應用各類再合成的有機化合物。在綠色化工中，所使用的催化劑多以工業(yè)酶和自然界中存在的酶，酶與其他化學催化劑相比，具有反應條件溫和、生成物優(yōu)良、污染少等優(yōu)勢，對于當前化工領域而言，生物酶的利用和研發(fā)就成為了綠色化工的重要發(fā)展方向。像丙烯酰胺的制備，最早使用丙烯晴，在環(huán)城生物酶催化后，不僅僅能耗與成本大幅度減低，且反應完全無副產(chǎn)物，對工業(yè)生產(chǎn)而言有多重用心好處。

除此之外，綠色化工工藝還廣泛應用于生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品領域，生活中有眾多具體應用實例。比如空調(diào)制冷多使用氟利昂，會造成臭氧層空洞、紫外線增多、溫度升高，目前正用心尋求替代品且朝著低能耗方向發(fā)展，無磷洗衣粉減少對河流水域污染和人體健康的危害，可降解塑造制品對土地、水源危害都將進一步減輕，清潔汽油的使用可對大氣污染降低，以上種種嘗試都說明了在生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品領域，綠色化工工藝所發(fā)揮的用心作用。尤其是近年來無污染汽油的研發(fā)與應用，像低硫柴油、乙醇、二甲醚等，不僅僅經(jīng)濟環(huán)保，發(fā)展前景好，且制備生產(chǎn)對自然資源的消耗、對環(huán)境的危害都不斷降低，證實了綠色工程化工應用的優(yōu)越性。

3.總結。

綜上所述，綠色工程化工作為建設資源節(jié)約型社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的關鍵，對生產(chǎn)生活益處多多，應當用心鼓勵綠色化工介入工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以貫徹節(jié)能減排目標。

化學工程與工藝的論文篇八

化學工程與工藝專業(yè)作為我們學習的專業(yè)，不禁會對自己的未來產(chǎn)生思考，之后的篇幅便是介紹本專業(yè)的未來發(fā)展路線：技術型路線、銷售型路線及復合型路線。透過對三者的一一描述，產(chǎn)生縱向的說明展望及橫向的比較思考。全篇從對化工專業(yè)的了解開始，止于對個人發(fā)展的歸納展望，展現(xiàn)化學工程與工藝專業(yè)的巨大潛能及良好的未來發(fā)展態(tài)勢?；た茖W體系龐大，其包括材料化學、材料物理、化學工程與工藝、環(huán)境工程、精細化工、生物工程等近二十個專業(yè)。而有調(diào)查顯示，目前企業(yè)需求最大的三個抓也中，化學工程與工藝以19%的比例占據(jù)第一，其次是均為14%的高分子材料與工程和精細化工專業(yè)。由此可見，化學工程與工藝專業(yè)人才的市場需求大，就業(yè)前景好，對社會的貢獻也大。選取化學工程與工藝專業(yè)的我們，也必將在祖國的建設中大展拳腳。

學習化學工程與工藝專業(yè)的知識，我們可獲得多方面的知識及潛力。首先，我們能夠掌握化學工程、化學工藝及應用化本學等學科的基礎理論知識，掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化的方法；其次，我們還能夠熟悉國家對于化工生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針，政策和法規(guī)，了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；最重要的是，我們學會了文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有必須得科學研究和實際工作潛力，具有創(chuàng)新的意識及獨立獲取新知識的潛力。

三、就應學會用所學知識解決實際問題。

化學工程是研究化學工業(yè)和其他過程工業(yè)生產(chǎn)中所進行的化學過程和物理過程共同規(guī)律的一門工程學科。其一重要的任務就是研究有關工程因素對過程和裝置的效應，個性是在放大的效應。以解決關于過程開發(fā)、裝置設計和操作理論和方法等問題。它以物理學、化學和教學的原理為基礎，廣泛應用各種實驗手段，與化學工藝相配合，去解決工業(yè)生產(chǎn)問題。

化學工程包括單元操作、化學反應工程、化工熱力學、化學系統(tǒng)工程、過程動態(tài)學及控制等方面，其研究對象通常是十分復雜的，主要表此刻過程本身的復雜，物理的復雜及物系流動時邊界的復雜性。而化學工程的研究范圍也包括裝置的大型化和新產(chǎn)品、新工藝工業(yè)化的問題，且化學工程在國民經(jīng)濟中的重要作用也是十分明顯的。同時，化學工程也向著兩個方向發(fā)展：一方面隨著學科的成熟，不斷向?qū)W科深度發(fā)展，另一方面是不斷向新的領域滲透，研究和解決新領域的新問題。

化學工藝即化工技術或化學生產(chǎn)技術，指將原料物主要經(jīng)過化學反應轉變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實現(xiàn)這一轉變的全部措施?；瘜W生產(chǎn)過程一般地可概括為三個主要步驟：1原料處理；2化學反應；3產(chǎn)品精制。而以上的三步驟都需要在特定的設備中，在必須的操作條件下完成所要求的化學和物理得轉變。而化學生產(chǎn)技術一般是對必須的產(chǎn)品或原料提出的，所以，它具有個別生產(chǎn)的特殊性，但其資料所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的則用，流程組織；所用設備的作用，結構和操作；催化劑及其它物料的影響，操作條件的確定，生產(chǎn)控制，產(chǎn)品規(guī)格及副產(chǎn)品的分離和利用，以及安全技術和技術經(jīng)濟等問題。

現(xiàn)代化學生產(chǎn)的實現(xiàn)，應用了基礎科學理論（化學、物理和數(shù)學等），化學工程原理和方法以及其他有關的工程學科的知識及技術。而現(xiàn)代化學生產(chǎn)技術的主要發(fā)展趨勢是：基礎化學生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)品的充分利用，新原料路線和新催化劑的采用，能源消耗的降低；環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。

1.技術型路線：技術員-工程師-總工程師（或創(chuàng)業(yè)）。

化工行業(yè)是個講究資歷和積累的行業(yè)，很少有“一飛沖天”的個性機遇，初畢業(yè)的我們能夠做些技術類的工作，踏踏實實，一步步積累技術資本和經(jīng)驗，然后到了必須程度后，便能獲得比較好的機遇和地位。化學工程與工藝工作，一般需要一個相當長的時間來讓自己的理論和實踐得以充分的結合后，才能謀取個人職業(yè)的發(fā)展基礎。所以，若要走技術路線，對于剛畢業(yè)的我們，務必在寂寞與微薄的薪水中提升自己，技術和經(jīng)驗是化學工程師的資本，基本能夠替代金融資本進行創(chuàng)業(yè)，這也是工作最開始幾年的寂寞和低收入換來的回報。有技術在手，想有高薪或者是創(chuàng)業(yè)，都不是問題。

2.銷售型路線：業(yè)務員-銷售主管-區(qū)域經(jīng)理-銷售總監(jiān)。

化工原材料的辨別務必是建立在扎實的專業(yè)基礎之上，否則無法向客戶解釋產(chǎn)品的優(yōu)劣。所以，化工貿(mào)易人才基本都需要是化工專業(yè)出身，同時熟知外貿(mào)規(guī)則和單位業(yè)務，還務必具備貿(mào)易人才的耐心細致，語言表達潛力強，開朗樂觀，能吃苦耐勞等素質(zhì)，若你具備以上的素質(zhì)，那便在你涉足該行業(yè)做銷售時，努力地工作。工作的前兩年是收入和職業(yè)發(fā)展的關鍵期，因為，銷售過程中最重要的渠道（人脈）和技巧在兩年內(nèi)基本定型。好的銷售人才永久都不用發(fā)愁企業(yè)或行業(yè)的不景氣，因為銷售技能的通用性，跳槽轉行都是十分簡單的。

五、結語。

化工類專業(yè)畢業(yè)生若要成為企業(yè)青睞的復合型人才，關鍵的在于如何取得化工類技術以外的教育背景和從業(yè)經(jīng)歷。除了傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)、工藝、研發(fā)、質(zhì)量檢驗等化工專業(yè)型人才外，物流、法律、環(huán)保、項目管理等“邊緣性”人才的招聘比例大大提高，有時甚至超過了化工專業(yè)人才的招聘量。這些人才要求掌握多方面的專業(yè)知識。透過跨專業(yè)開研究生，是取得相關專業(yè)教育背景和專業(yè)知識的主要途徑。另外，雙學位的獲取，也是個選項。而到達大三的我們，能夠透過輔修來學習其他專業(yè)的知識。同時，我們在校期間，透過參加權威的認證考試，也可取得畢業(yè)時進入相關行業(yè)的“通行證”。最后，有目的的選取實習單位也是極其重要的。如此，化學工程與工藝專業(yè)的前景是廣闊的，為了完美的明天，這天的我們偏硬開足馬力，加緊學習。

化學工程與工藝的論文篇九

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我是沈陽化工學院20xx屆化學工程與工藝專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。真誠希望能成為貴公司一員，為貴公司的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

在大學的前三年中，我認真學習了化工專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，已具備了扎實的專業(yè)基礎，系統(tǒng)的掌握了各種理論和操作技能，以優(yōu)異的成績完成了相關的專業(yè)課程，并連續(xù)六次獲得“校綜合獎學金”，一次“國家獎學金”，一次“省政府獎學金”，一次“沈陽市大學生獎學金”，連續(xù)兩次被評為“校三好學生標兵”;在思想上，作為一名共-產(chǎn)-黨員，同時作為本院本科生黨支部組織委員，我時刻嚴格要求自己，積極組織有意義的支部活動，并被評為“院優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”;生活中，我時刻以勤儉樸素為榮，作為一名來自農(nóng)村的貧困大學生，我更懂得生活的艱辛，因此我更加努力學習和工作，決心以自己的雙手來改變生活的命運。

三年來，我一直擔任學生干部工作，從入學至今擔任班級班長，并曾先后擔任院學生會副主席兼學術，08級學生班主任，院公寓管理委員會主任。三年的學生干部工作培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神，提高了我的領導組織協(xié)調(diào)能力。在組織學生活動的同時，我也積極參加學校和社會的各項活動，獲得了老師同學的好評和省市校領導的認可，并先后被評為“遼寧省優(yōu)秀學生干部”，“沈陽市大學生標兵”，“沈陽市優(yōu)秀大學生”，連續(xù)兩次?！鞍偌亚?yōu)”特色獎學金，帶領班級連續(xù)兩次獲得?！跋冗M班集體”榮譽稱號，2015年所組織的《改革開放三十年社會發(fā)展和重大成果體驗》社會實踐活動獲得“2015年遼寧省大中學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎”，所帶社會實踐團隊獲得2015年度沈陽市大中專學生志愿者暑期社會實踐活動“優(yōu)秀服務團”和“優(yōu)秀成果獎”等，并作為本校唯一候選人參與評選“遼寧省華育十佳大學生”活動。這是對我的肯定也是對我的鞭策，我不會停下奮斗的腳步，我會繼續(xù)努力提高自己。

與此同時，我尤其注重外語及it技能的學習，一次性通過了cet-4，cet-6取得421分，具備了良好的聽、說、讀、寫能力;在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，并順利通過了國家計算機二級(c語言)考試，通過auto cad2015資格認證，并能熟練使用office辦公軟件，同時我還在業(yè)余時間取得了機動車駕駛證。

誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業(yè)精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我并非最優(yōu)秀，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要達到的!

此致

敬禮

自薦人：xx-x

尊敬的領導：

您好！

當您瀏覽這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。

我是西南科技大學制造科學與工程學院的一名大三學生，主修的是機械設計制造及其自動化專業(yè)的數(shù)控技術方向，另輔修本校的電子商務專業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計算機相關的管理或技術工作，如：行政文秘/高級文員，網(wǎng)頁設計/電腦美工，網(wǎng)站策劃/信息采編，網(wǎng)絡管理，也愿意從事與本專業(yè)數(shù)控技術有關的管理技術性工作 。

作為一名本科生，“合格加特長”始終是我的目標。在學校里我的學習成績名列前茅，并積極參加各種課外活動，已獲得多項證書，作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍并參加了各種極其有用的培訓課程的學習，在充實自己的同時也獲得了許多權威人證證書。經(jīng)過大學三年的努力，我已具有較高的理論及實踐能力,有良好的人際關系,能適應新環(huán)境。計算機和英語知識的掌握使我工作責任心強,富有創(chuàng)新意識,愿從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且,具有一定的組織、社交能力。對未知領域充滿熱情,自信。有相當?shù)陌l(fā)展?jié)摿?以求不斷完善自我。我肯吃苦,踏實苦干,從點滴做起,在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂觀向上的態(tài)度.相信自己能夠勝任與計算機相關的各種管理和技術工作。計算機是我最大的愛好和特長，可以說是一個電腦愛好者。通過自學掌握了許多計算機知識，現(xiàn)在已經(jīng)通過了國家計算機等級考試三級（網(wǎng)絡技術），國家計算機等級考試二級，并順利通過了adobe公司的圖形圖象工程師認證?，F(xiàn)在具體的.計算機水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等圖形圖象軟件

掌握：計算機軟硬件知識，網(wǎng)絡的基本知識，能夠熟練 地組網(wǎng)、并維護等,具備了中、小型企業(yè)從事網(wǎng)絡管理的能力.

四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。在我即將離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強中更有強中手，然而我堅定地認為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，未來將證明我是最值得你現(xiàn)在選擇的！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。 祝貴單位興旺發(fā)達！

此致??

敬禮

求職者：盧永濤 敬呈

二零零三年五月

尊敬的領導：

您好！我是xx科技學院化學工程與工藝專業(yè)，20xx屆本科畢業(yè)生，將于20xx年6月獲得學士學位。畢業(yè)在即，我殷切希望貴公司能給我一個施展才華的機會。

作為一名化學工程與工藝專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)，在學習的過程中，我努力學習專業(yè)知識，認真完成所有課程及安排，通過自己的努力，我取得了較好的學習成績，有良好的化學實驗動手操作方面的能力。

當今的社會在飛速發(fā)展，更是充滿競爭，現(xiàn)在的我，雖然還缺少社會實踐經(jīng)驗，但我正處于人生精力最充沛的時候，渴望在更廣闊的位置上發(fā)揮自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。我堅信，只要堅持不懈的努力，一定會開辟出一片屬于自己的天地。通過到工廠的見識實習和生產(chǎn)實習，讓我認識到，課本上的理論知識與實際中的有很大差別，自己的知識還很不充實，但我有信心在最短的時間里掌握相關知識，進入工作狀態(tài)。

“千里之行，始于足下”。我一定不驕不躁，踏實走好每一步，做好每一件事，我衷心的希望能有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與大家一起共創(chuàng)輝煌。

感謝您閱讀我的簡歷和自薦，熱切盼望您的回音，期待與您面談。

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的領導：

您好！

我是青海大學化學工程系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了化工原理、物理化學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間攻讀了第二專業(yè):公共事業(yè)管理,不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，其嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長．我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

楊昫

2015年2月

尊敬的領導：

你好!

我是xx-xx工業(yè)技術學院的一名學生，于2012年7月畢業(yè)。非常感謝你在百忙之中能審閱我的 求職 材料。根據(jù)貴公司的 求職 招聘 要求，我自覺有能力勝任貴公司的職務，希望貴公司能夠考核并給予我一個展現(xiàn)自己才華的機會?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：

面對新世紀的就業(yè)競爭，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對挑戰(zhàn)，那就是時刻保持不驕不躁的學習態(tài)度，運用科學的發(fā)展觀，求真務實，開拓進取，積極開辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗，不斷充實自己，完善自己，使我們的思想和行動能及時跟上現(xiàn)代科技高速發(fā)展的潮流，以適應新形勢下工作的需要。

盡管我還沒有足夠的工作經(jīng)驗，但是我滿腔熱情和信心，加之扎實的理論知識和現(xiàn)代化的工作技能。請相信，我將為貴公司獻出自己的光和熱 。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績。

希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實現(xiàn)自己的價值。我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但必將是最努力的。我堅信，在一個精誠團結、銳意進取的集體中，在領導的知道和提攜下，初諳世事的學子定將兵可成將，木可成材。

愿成長的道路上有你的關懷和培養(yǎng)!

此致!

敬禮!

化學工程與工藝的論文篇十

姓??? 名：

性??? 別：

男

?

出生日期：

1985-04-27

民??? 族：

漢

戶??? 籍：

中國?山西省

身??? 高：

173cm

婚姻狀況：

未婚

體??? 重：

70kg

政治面貌：

其它

學歷：

本科

畢業(yè)時間：

2007-07-01

畢業(yè)院校：

太原理工大學

身 份 證：

專業(yè)：

工藝美術類?化學工程與工藝

現(xiàn)有職稱：

暫無

第二專業(yè)：

無?

現(xiàn)住地點：

山西省

?

應聘職位類型：

其它專業(yè)人員

求職類型：

全職

月薪要求：

面議

具體職位一：

化學工程與工藝

具體職位二：

具體職位三：

具體職位四：

具體職位五：

希望工作地區(qū)：

山西省?太原

其他工作地區(qū)：

其他

人才類型：

應屆

相關工作時間：

0年

外語語種：

英語

外語水平：

無

其它外語語種：

無

其它外語水平：

無

普通話水平：

標準

計算機能力：

良好

?

2003年9月---2007年7月???太原理工大學????化學工程與工藝

?

在校期間參加社會實踐以及實習工作積累了一定的經(jīng)驗，專業(yè)知識比較豐富。工作態(tài)度端正，認真負責，有上進心。

具有一定的工作經(jīng)驗以及實踐能力,能妥善處理工作中遇到的問題.

?

欲求?化學工程與工藝相關職位

?

對自己想做的'事充滿熱情并能盡力完成，認真負責，積極進取，吃苦耐勞，有較強的學習和實踐能力，不畏艱難。

?

化學工程與工藝的論文篇十一

尊敬的領導：

您好！

我是青海大學化學工程系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了化工原理、物理化學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間攻讀了第二專業(yè):公共事業(yè)管理,不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，其嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長．我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

楊昫

2015年2月

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我是沈陽化工學院20xx屆化學工程與工藝專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。真誠希望能成為貴公司一員，為貴公司的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

在大學的前三年中，我認真學習了化工專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，已具備了扎實的專業(yè)基礎，系統(tǒng)的掌握了各種理論和操作技能，以優(yōu)異的成績完成了相關的專業(yè)課程，并連續(xù)六次獲得“校綜合獎學金”，一次“國家獎學金”，一次“省政府獎學金”，一次“沈陽市大學生獎學金”，連續(xù)兩次被評為“校三好學生標兵”;在思想上，作為一名共-產(chǎn)-黨員，同時作為本院本科生黨支部組織委員，我時刻嚴格要求自己，積極組織有意義的支部活動，并被評為“院優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”;生活中，我時刻以勤儉樸素為榮，作為一名來自農(nóng)村的貧困大學生，我更懂得生活的艱辛，因此我更加努力學習和工作，決心以自己的雙手來改變生活的命運。

三年來，我一直擔任學生干部工作，從入學至今擔任班級班長，并曾先后擔任院學生會副主席兼學術，08級學生班主任，院公寓管理委員會主任。三年的學生干部工作培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神，提高了我的領導組織協(xié)調(diào)能力。在組織學生活動的同時，我也積極參加學校和社會的各項活動，獲得了老師同學的好評和省市校領導的認可，并先后被評為“遼寧省優(yōu)秀學生干部”，“沈陽市大學生標兵”，“沈陽市優(yōu)秀大學生”，連續(xù)兩次?！鞍偌亚?yōu)”特色獎學金，帶領班級連續(xù)兩次獲得?！跋冗M班集體”榮譽稱號，2015年所組織的《改革開放三十年社會發(fā)展和重大成果體驗》社會實踐活動獲得“2015年遼寧省大中學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎”，所帶社會實踐團隊獲得2015年度沈陽市大中專學生志愿者暑期社會實踐活動“優(yōu)秀服務團”和“優(yōu)秀成果獎”等，并作為本校唯一候選人參與評選“遼寧省華育十佳大學生”活動。這是對我的肯定也是對我的鞭策，我不會停下奮斗的腳步，我會繼續(xù)努力提高自己。

與此同時，我尤其注重外語及it技能的學習，一次性通過了cet-4，cet-6取得421分，具備了良好的聽、說、讀、寫能力;在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，并順利通過了國家計算機二級(c語言)考試，通過auto cad2015資格認證，并能熟練使用office辦公軟件，同時我還在業(yè)余時間取得了機動車駕駛證。

誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業(yè)精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我并非最優(yōu)秀，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要達到的!

此致

敬禮

自薦人：xx-x

尊敬的領導：

您好！我是xx科技學院化學工程與工藝專業(yè)，20xx屆本科畢業(yè)生，將于20xx年6月獲得學士學位。畢業(yè)在即，我殷切希望貴公司能給我一個施展才華的機會。

作為一名化學工程與工藝專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)，在學習的過程中，我努力學習專業(yè)知識，認真完成所有課程及安排，通過自己的努力，我取得了較好的學習成績，有良好的化學實驗動手操作方面的能力。

當今的社會在飛速發(fā)展，更是充滿競爭，現(xiàn)在的我，雖然還缺少社會實踐經(jīng)驗，但我正處于人生精力最充沛的時候，渴望在更廣闊的位置上發(fā)揮自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。我堅信，只要堅持不懈的努力，一定會開辟出一片屬于自己的天地。通過到工廠的見識實習和生產(chǎn)實習，讓我認識到，課本上的理論知識與實際中的有很大差別，自己的知識還很不充實，但我有信心在最短的時間里掌握相關知識，進入工作狀態(tài)。

“千里之行，始于足下”。我一定不驕不躁，踏實走好每一步，做好每一件事，我衷心的希望能有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與大家一起共創(chuàng)輝煌。

感謝您閱讀我的簡歷和自薦，熱切盼望您的回音，期待與您面談。

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的先生、女士：

你好！

我是xx大學化學化工學院化學工程與工藝專業(yè)xx-xx年本科畢業(yè)生，今天我無比虔誠向貴公司遞上我的這份材料。

“愛拼才會贏”、“幸運之神總是垂青于那些有準備的人”、"活著便精彩!"，這些是我崇尚的人生哲學。

我所學的專業(yè)是化學工程與工藝專業(yè)，可以從事化學工程，化工設計，儀器分析，環(huán)保等方面的工作。我非常熱愛我的專業(yè)，這源于我對自然科學的熱愛和從小就對科學的向往。經(jīng)過了大學四年系統(tǒng)的學習，我已經(jīng)掌握了四大基礎化學及相應的專業(yè)知識，并且具有較強的實驗操作能力。我努力學習并且充分利用學校的圖書資源，閱讀了大量的資料文獻，并虛心地向?qū)熡懡毯头e極主動地要求參與實驗工作，獲得了導師的一致贊賞，使自己在科學思考和實踐動手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。

我不僅學有所長，而且興趣廣泛，我利用課余時間，輔修了計算機科學與應用專業(yè)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，同時我也對計算機應用有著良好的興趣和愛好，有較好的計算機應用和編程能力，在校期間我還廣泛射獵了公共關系、法律、經(jīng)濟和管理類的知識。

同時，在長期的勤工儉學中我學會了如何自食其力、如何與人相處；而長期的社會實踐則增強了我的分析問題和解決問題的能力。

總之，深刻的理解力、敏銳的洞察力、獨立的思考力、分析和判斷能力以及濃厚的科研興趣是我大學生涯中最大的收獲，當然最為重要的還是我學會了如何做人做事。自信有能力勝任貴部門所要求的化學及其他方面的工作。懷著對未來美好前程的憧憬，對事業(yè)的追求及對挫折永不氣餒的決心和勇氣，特別是在貴部門的團結、求實、奮斗的精神和對新世紀的挑戰(zhàn)精神的號召下，自信、真誠、積極進取的我迫切的希望能成為貴部門的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力和實現(xiàn)自我，我決心在新世紀接受挑戰(zhàn)！

我對未來的展望是：只要自己的所作所為既有利于他人，又有利于自己，生活和工作就一定是愉快的和進步的，謹以十分的誠意向你呈上我的自薦書，真誠的期待著你的回音和約見。

我就是你的最好選擇－－我將用實力證明你的選擇！

祝你的事業(yè)蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮！

自薦人：xx-x

尊敬的領導：

您好！

當您瀏覽這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的.求職材料，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。

我是西南科技大學制造科學與工程學院的一名大三學生，主修的是機械設計制造及其自動化專業(yè)的數(shù)控技術方向，另輔修本校的電子商務專業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計算機相關的管理或技術工作，如：行政文秘/高級文員，網(wǎng)頁設計/電腦美工，網(wǎng)站策劃/信息采編，網(wǎng)絡管理，也愿意從事與本專業(yè)數(shù)控技術有關的管理技術性工作 。

作為一名本科生，“合格加特長”始終是我的目標。在學校里我的學習成績名列前茅，并積極參加各種課外活動，已獲得多項證書，作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍并參加了各種極其有用的培訓課程的學習，在充實自己的同時也獲得了許多權威人證證書。經(jīng)過大學三年的努力，我已具有較高的理論及實踐能力,有良好的人際關系,能適應新環(huán)境。計算機和英語知識的掌握使我工作責任心強,富有創(chuàng)新意識,愿從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且,具有一定的組織、社交能力。對未知領域充滿熱情,自信。有相當?shù)陌l(fā)展?jié)摿?以求不斷完善自我。我肯吃苦,踏實苦干,從點滴做起,在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂觀向上的態(tài)度.相信自己能夠勝任與計算機相關的各種管理和技術工作。計算機是我最大的愛好和特長，可以說是一個電腦愛好者。通過自學掌握了許多計算機知識，現(xiàn)在已經(jīng)通過了國家計算機等級考試三級（網(wǎng)絡技術），國家計算機等級考試二級，并順利通過了adobe公司的圖形圖象工程師認證。現(xiàn)在具體的計算機水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等圖形圖象軟件

掌握：計算機軟硬件知識，網(wǎng)絡的基本知識，能夠熟練 地組網(wǎng)、并維護等,具備了中、小型企業(yè)從事網(wǎng)絡管理的能力.

四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。在我即將離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強中更有強中手，然而我堅定地認為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，未來將證明我是最值得你現(xiàn)在選擇的！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。 祝貴單位興旺發(fā)達！

此致??

敬禮

求職者：盧永濤 敬呈

二零零三年五月

化學工程與工藝的論文篇十二

在求職中很多應屆畢業(yè)生都不是很清楚要怎樣寫一份求職簡歷來定位自己，簡歷只是介紹自己但怎樣寫這份簡歷呢？以下

化學工程個人簡歷模板

化學工程工藝個人求職簡歷模板

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化學工程與工藝的論文篇十三

摘要：近代化學工程與工藝的發(fā)展更加注重多學科的融合，持續(xù)良好的生態(tài)環(huán)境是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?；瘜W工程與工藝主要透過對相關的化工材料進行加工處理，使資源的利用率最大化，到達保護環(huán)境的目的。全面落實科學發(fā)展觀，走環(huán)境保護與科技發(fā)展的道路，進一步調(diào)整資源環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。本文就化學工程與工藝發(fā)展趨勢與環(huán)境的影響進行了一些分析。

化學工程與工藝就是對材料進行加工處理，然后進行再次利用實現(xiàn)能量的傳遞，這樣高效環(huán)保完成資源的優(yōu)化配置，優(yōu)化產(chǎn)品加工生產(chǎn)的過程?；瘜W工程與工藝的發(fā)展由來已久，它以化學工程相關理論還有實際的一些運用為指導，利用這一學科知識對各種產(chǎn)品進行研究、開發(fā)跟生產(chǎn)。化工工程領域的相關行業(yè)十分多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶煉化工等相關行業(yè)?；瘜W工程領域相關的行業(yè)都是關乎我國經(jīng)濟發(fā)展的重要領域，化工工程還與一些高新科技領域相互影響作用，共同推動著科技的發(fā)展，促進社會的進步。目前化學工程領域正向著自動集約化、高效精細化方向發(fā)展。總而言之，化工工程涵蓋的專業(yè)領域范圍十分廣，因此，加強對化工工程與工藝發(fā)展研究時十分有必要的。

化學工程簡稱化工，是研究以化學為代表的相關工業(yè)的，化學工程與工藝這門學科是一門工業(yè)特色十分顯著學科，化學工程與工藝的研究范圍廣，是一門應用十分寬泛的專業(yè)。如一些食品加工業(yè)、印刷業(yè)、冶煉業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)、材料化工等都是建立在化學工程與化學工藝的基礎之上。化學工程與工藝這門課就是培養(yǎng)學習化學工程與化學工藝方面的理論知識，想要在這一門學科能夠為我國各個行業(yè)都做出貢獻，就務必要組織構建一個能夠發(fā)展化學工程與工藝學科的研究基地。構建適合專業(yè)特點的，有利于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型體系。

化學工程與工藝這門學科是一門工業(yè)特色明顯的專業(yè)，它覆蓋了原有的各種化學相關的專業(yè)。現(xiàn)階段，環(huán)保已經(jīng)是人們普遍追求的一種生活方式跟生活態(tài)度。化學工程與化學工藝的相關研究是實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能這一理念的重要實現(xiàn)途徑。對于化學工程跟化學工藝的研究發(fā)現(xiàn)，人類在降低污染節(jié)約能源的時候能夠?qū)崿F(xiàn)利益的最大化，這樣的前提條件下，人們都愿意進行節(jié)能環(huán)保方面的嘗試。很多跨國大型企業(yè)都針對這種狀況成立專門的科研小組，進行相關綠色環(huán)保方面的研究。社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展，科技發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價。這就要求綠色環(huán)保的概念?？萍嫉陌l(fā)展過程中化學工程與化學工藝的發(fā)展必須會占據(jù)重要位置。針對這樣的狀況，就應用心改變策略加大對化學工程與化學工藝方面的研究。

綠色化學也就是現(xiàn)今的人們所說的環(huán)境友好化學，這種化學方面的術語是現(xiàn)如今最為流行的術語。綠色化學就是環(huán)保，降低污染，用一些化學方面的技術還有方法來減少對生態(tài)環(huán)境的影響，降低環(huán)境污染對人類健康的影響。運用化學工程與化學工藝減少一些有害的原料還有催化劑等的生產(chǎn)還有使用。從根本上杜絕環(huán)境污染的產(chǎn)生，綠色化學的技術就是從源頭來阻止污染的產(chǎn)生，用無毒無害的原料，并且對一些廢棄物進行回收再利用。

分離工程就是使物質(zhì)從無序向有序轉變的一種非自發(fā)的過程，在一些重力、壓力還有一些溫度、電的影響下由外力的作用，這是一個消耗能量的過程，并且這也是化學工程與化學工藝分離工程研究的重要資料之一。現(xiàn)今使用比較多的分離工程方法就是蒸餾法，我國在蒸餾分離方法方面的研究已經(jīng)有了十分深厚的理論依據(jù)跟實踐經(jīng)驗，但是蒸餾分離方法在速度方面還是要進一步的改善。并且在一些蒸餾設備上也值得改善，蒸餾分離法如果在設備上采用現(xiàn)今新型的材料會取得較好的經(jīng)濟效益。并且對于提高蒸餾吸收的效率，降低蒸餾分離時間上，能夠采用新型的吸收劑，吸收劑對蒸餾時間的長短也有很大的影響，因此，吸收劑的研究開發(fā)也是值得關注的。

膜分離技術也是現(xiàn)今比較流行的分離技術，膜分離具有節(jié)能、高效、易于清理等一些特點，被許多國家的科學家認為是當下最有發(fā)展?jié)摿Φ姆蛛x技術。膜分離就是吸附分離，這種吸附分離的辦法被廣泛運用一些氣體的干燥、廢水等污染物的處理等等。膜分離的研究重點在于新型吸附劑的開發(fā)，膜分離的主要問題就是膜的污染還有防治。膜分離的研究務必要實現(xiàn)膜使用的長壽還有高效。

riticalfluid，scf（超臨界流體）。

supercriticalfluid，scf（超臨界流體）是一種溫度還有壓力都在臨界點之上的無氣體液體的相界面，同時具有液體跟氣體性質(zhì)的一種流體。這一技術在化工、食品加工還有生物醫(yī)藥工程中都有十分廣泛的應用。scf質(zhì)量高、工藝要求高。開發(fā)附加值高使其有著廣闊的發(fā)展前景十分誘人的發(fā)展利潤。近幾年來，scwo（超臨界水氧化法）用于環(huán)境治療保護方面的研究比較多，在化學工程與化學工藝方面的研究較少，還處于研究試驗期。

三、結束語。

當今世界面臨著資源還有能源的短缺，全球國家都指出社會經(jīng)濟的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價，并且提出資源的節(jié)約還有保護環(huán)境的要求，這就需要化學工程與化學工藝的配合共同發(fā)展，我國在此基礎上提出了轉變可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟的概念，所以，相關的化學工程與化學工藝的行業(yè)領域就應要用心配合，對于化學工程與化學工藝的相關技術研究務必要重視其發(fā)展的環(huán)保性，推動傳統(tǒng)的化學工程與化學工藝成為綠色的工藝。最大限度的減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，用心研究開發(fā)新能源，走科技發(fā)展與環(huán)境友好的道路。

參考文獻：

化學工程與工藝的論文篇十四

化學工程與工藝簡歷模板在寫求職個人簡歷時一定要針對自己的'求職意向而寫個人簡歷如不會寫個人簡歷請參照個人簡歷模板。下面一篇是

姓??? 名：

性??? 別：

男

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出生日期：

1985-11-07

民??? 族：

蒙

戶??? 籍：

中國?福建省

身??? 高：

179cm

婚姻狀況：

未婚

體??? 重：

76kg

政治面貌：

團員

學歷：

本科

畢業(yè)時間：

2007-07-01

畢業(yè)院校：

中國石油大學（華東）

身 份 證：

專業(yè)：

化工類?化學工程與工藝

現(xiàn)有職稱：

初級

第二專業(yè)：

無?

現(xiàn)住地點：

福建省

?

應聘職位類型：

工業(yè)/工廠類

求職類型：

全職或者兼職

月薪要求：

面議

具體職位一：

掛靠注冊安全工程師

具體職位二：

具體職位三：

具體職位四：

具體職位五：

希望工作地區(qū)：

福建省?泉州

其他工作地區(qū)：

山東省菏澤市

人才類型：

普通求職

相關工作時間：

4年

外語語種：

英語

外語水平：

四級

其它外語語種：

無

其它外語水平：

無

普通話水平：

標準

計算機能力：

精通

?

2010年通過注冊安全工程師考試

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2008年4月至今?中化泉州石化有限公司

無

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無

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無

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