從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇一
通過(guò)本次我校與廣州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一線(xiàn)教師、講師、教育專(zhuān)家近距離、面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流，我們感受頗深，收獲巨大。此次的交流內(nèi)容豐富，形式多樣，有學(xué)術(shù)講座、專(zhuān)題報(bào)告、同課異構(gòu)教學(xué)研討、實(shí)踐探究活動(dòng)等。交流過(guò)程中充分重視了參與成員的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)員與專(zhuān)家之間的互動(dòng)交流，還是學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞，都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員主動(dòng)參與到交流中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省?，F(xiàn)把此次教學(xué)交流的心得體會(huì)小結(jié)如下：
一、通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)視野
在以前的化學(xué)教學(xué)中，我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)交流后我認(rèn)識(shí)到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。在獲得知識(shí)與技能的同時(shí)，使學(xué)生成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。并且在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問(wèn)題的能力;倡導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感。在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面都發(fā)生了很大的變化。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育觀(guān)念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識(shí)體系也隨之發(fā)生了改變。
二、教師應(yīng)善于反思
教師要在教學(xué)中反思，尤其是一線(xiàn)教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專(zhuān)家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū)，他們充滿(mǎn)智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū)，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專(zhuān)家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏和可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次的教學(xué)交流，對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲，給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念;這次交流給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)這次交流，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇二
20xx年xx月28到29日，兩天時(shí)間，我們連州市第二中學(xué)化學(xué)科全體老師在清遠(yuǎn)市清城中學(xué)進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)。這次來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的老師是來(lái)自廣東省的一些學(xué)校、教育局教研室的老師，如劉永紅、戴光宏、陳金鋒。他們研究新課標(biāo)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，成果顯著，很值得我們學(xué)習(xí)。
這一次新課標(biāo)培訓(xùn)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何在新課標(biāo)條件下進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，提升復(fù)習(xí)效率。我們聆聽(tīng)了來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)老師講解在復(fù)習(xí)過(guò)程中要重點(diǎn)注意的和關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還就如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)。
1.課標(biāo)變化
鄭長(zhǎng)龍總結(jié)10個(gè)方面變化：
1）對(duì)化學(xué)學(xué)科的本體特征進(jìn)行了提煉；
3）構(gòu)建了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容體系及其發(fā)展水平體系；
4）構(gòu)建了由必修課程、選擇性必修課程和選修課程組成的“三層次”課程結(jié)構(gòu)；
5）構(gòu)建了基于主題的課程內(nèi)容體系，并對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了增減；
6）明確了必修課程和選擇性必修課程的必做實(shí)驗(yàn)；
7）構(gòu)建了學(xué)業(yè)質(zhì)量水平體系；
（10）提供了體現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”一體化的素養(yǎng)為本的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例。
2.聚焦核心素養(yǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。中學(xué)化學(xué)中的很多基本概念、原理和規(guī)律提升以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的。化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)，不但有助于加深我們對(duì)化學(xué)概念、原理和物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，也有助于提升我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ矔?huì)為很多考生將來(lái)從事科學(xué)研究奠定不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
3.閱讀課標(biāo)，了解課標(biāo)對(duì)課本內(nèi)容的要求。備課、根據(jù)課標(biāo)要求，找出重難點(diǎn)，研究突破重難點(diǎn)的教學(xué)手段和策略。布置配套課后作業(yè)。
在以后的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)已經(jīng)刪除的內(nèi)容不要再講，對(duì)練習(xí)冊(cè)上面出現(xiàn)的相應(yīng)題目，要告訴學(xué)生，不要做。
4.建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成網(wǎng)絡(luò)，重視主干知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)不是單純的.重復(fù)，而是用舊知識(shí)的磚瓦建造新的高樓大廈”－－－俄國(guó)教育學(xué)家烏申斯基。只有結(jié)構(gòu)化的知識(shí)才能有效地被利用。因此在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)按知識(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系以專(zhuān)題的形式重新整合知識(shí)。理順各知識(shí)點(diǎn)。
總之，這一次集中培訓(xùn)，我們體會(huì)到外地區(qū)對(duì)教育的重視和廣大教師對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。他們以校為家，樂(lè)于施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，形成了不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
上化學(xué)課這段時(shí)間，我深深感受到了化學(xué)的魅力以及它對(duì)我們生活的重要性?；瘜W(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，它還是一個(gè)非常實(shí)用的科學(xué)，在我們的生活中無(wú)處不在。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律以及實(shí)驗(yàn)方法等知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和課堂學(xué)習(xí)，我對(duì)化學(xué)有了更深的了解，同時(shí)也獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：250字）
在化學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如酸堿中和反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等等。這些知識(shí)不僅僅是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有用，還能應(yīng)用于我們的日常生活中。比如，我們可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)制作肥皂、清洗劑等清潔用品。另外，在食品加工過(guò)程中，我們也需要運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)保證食品的安全性?；瘜W(xué)知識(shí)的應(yīng)用不僅讓我們更好地理解世界，還能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)很多便利。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的收獲（字?jǐn)?shù)：250字）
化學(xué)課上會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是我收獲最多的時(shí)候。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我親自動(dòng)手操作，觀(guān)察和體驗(yàn)了化學(xué)現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用實(shí)驗(yàn)器材，如何記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)的思維和動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅能夠?qū)⒄n本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，還能夠加深對(duì)化學(xué)原理的理解。我深深意識(shí)到，實(shí)踐是學(xué)習(xí)化學(xué)的最佳途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我能夠更好地掌握化學(xué)知識(shí)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（字?jǐn)?shù)：250字）
在化學(xué)課上，老師鼓勵(lì)我們進(jìn)行小組合作和交流，在合作中我學(xué)到了很多。在小組實(shí)驗(yàn)中，我們需要分工合作，互相協(xié)作。每個(gè)人有自己的任務(wù)，合作完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要大家的共同努力。與小組成員的交流也是非常重要的。通過(guò)與同學(xué)的討論和交流，我發(fā)現(xiàn)不同的觀(guān)點(diǎn)和思路，從而更全面地理解化學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，與同學(xué)共同探討問(wèn)題也讓我收獲了更多的啟發(fā)和新的見(jiàn)解。
第五段：對(duì)化學(xué)的未來(lái)展望（字?jǐn)?shù)：250字）
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我深深被其廣闊的研究領(lǐng)域所吸引?；瘜W(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，它的應(yīng)用范圍非常廣泛，涉及到許多領(lǐng)域。在未來(lái)，我希望能深入學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，將其應(yīng)用到生活和實(shí)際工作中。我相信，在不久的將來(lái)，化學(xué)將會(huì)為人類(lèi)帶來(lái)更多的發(fā)展和創(chuàng)新。同時(shí)，我也希望通過(guò)深入研究和探索來(lái)推動(dòng)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，為人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)上化學(xué)課，我對(duì)化學(xué)有了更深入的了解，并從中獲得了很多的收獲和啟發(fā)?；瘜W(xué)知識(shí)的應(yīng)用讓我認(rèn)識(shí)到它在我們生活中的重要性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)合作和交流使我學(xué)到了更多的知識(shí)。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)，將其應(yīng)用到實(shí)踐中，并為化學(xué)科學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇四
為備戰(zhàn)高試，再創(chuàng)佳績(jī)，按照教學(xué)工作安排，我校組織備課組長(zhǎng)到xx中學(xué)學(xué)習(xí)，受益頗深，以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
學(xué)生精神面貌個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃、神采奕奕，男生平頭，女生短發(fā)，各個(gè)年級(jí)統(tǒng)一校服，各有特色。晚自習(xí)期間學(xué)生紀(jì)律非常好，鴉雀無(wú)聲，都在集中精力做限時(shí)訓(xùn)練。集體備課落到實(shí)處，通過(guò)資源共享，對(duì)上年的學(xué)案修改、更新、添加，形成一份最有實(shí)效的學(xué)案。課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，課堂效率特別高。師生互動(dòng)、教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥到位，效果極佳，課堂容量很大。學(xué)生無(wú)攜帶手機(jī)現(xiàn)象，學(xué)生需要打電話(huà)都到公共電話(huà)亭打電話(huà)，從而杜絕學(xué)生利用手機(jī)做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
我校與xx中學(xué)之間生源質(zhì)量差距大，課程表安排合理，符合高考規(guī)律，為取得理想成績(jī)做好準(zhǔn)備，集體備課有差距，對(duì)各方面做法落實(shí)情況有差距，老師們?cè)趥浜谜n的基礎(chǔ)上，周末休息時(shí)間多，精力旺盛，能更高效的投入教學(xué)；學(xué)生反思時(shí)間多、自主學(xué)習(xí)時(shí)間多，更能查缺補(bǔ)漏，提升能力。
研究考試說(shuō)明、研究高考試題，把握命題特點(diǎn)如試卷的結(jié)構(gòu)，試題類(lèi)型，考查的方式和能力要求等。特別注重新課標(biāo)及考試說(shuō)明的一些變化。教什么、為什么教，教到什么程度，怎么教，怎么學(xué)都落實(shí)到位。
發(fā)揮集體智慧，將集體備課落到實(shí)處。每一節(jié)課都確定主備人，主備人要提前做好準(zhǔn)備，分析好本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、高考熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)出鞏固重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)化高考熱點(diǎn)的教學(xué)思路。設(shè)計(jì)好最實(shí)用的預(yù)習(xí)案和教學(xué)案，選好針對(duì)性練習(xí)，做好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，然后再集體討論，有補(bǔ)充有修改充實(shí)完善，最后定稿，由主備人上好先導(dǎo)課，再討論再修改，得到最優(yōu)化的學(xué)案共同使用。
強(qiáng)化課堂管理，實(shí)施有效教學(xué)。針對(duì)不同班級(jí)科學(xué)把握課堂容量節(jié)奏、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，和教師指導(dǎo)作用，突出方法指導(dǎo)。力求堂堂清。達(dá)到“聽(tīng)得懂、記得住、會(huì)做題、做得快、做得對(duì)”的要求，打造高效課堂，全面提升學(xué)生應(yīng)試能力。
自習(xí)安排精選試題，限時(shí)訓(xùn)練，老師批閱，檢測(cè)時(shí)注意定時(shí)，注重學(xué)生答題技巧和答題規(guī)范的訓(xùn)練。建議周末安排連排，將一周教學(xué)中學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、高考熱點(diǎn)設(shè)計(jì)成的一張檢測(cè)題做完，使學(xué)生缺漏點(diǎn)得到及時(shí)的鞏固和提高。老師及時(shí)批閱，周一完成講評(píng)。學(xué)生建立好錯(cuò)題本，典型題目和常見(jiàn)錯(cuò)題一定要整理到錯(cuò)題本上，經(jīng)常翻閱，爭(zhēng)取錯(cuò)過(guò)的題不再錯(cuò)，從而提高成績(jī)。
總之，我們要把握高考方向，落實(shí)應(yīng)試對(duì)策，以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練為立足點(diǎn)，體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、針對(duì)性、靈活性、創(chuàng)新性、層次性、時(shí)代性、綜合性的原則，最終使明年的高考再創(chuàng)佳績(jī)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇五
初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法主要是記憶、重現(xiàn)、簡(jiǎn)單模仿。這種較為機(jī)械、死板的方法不適應(yīng)高中注重能力及創(chuàng)新的要求。高一年級(jí)教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法的正確與否是決定能否學(xué)好化學(xué)的重要一環(huán)。如何進(jìn)行高一的化學(xué)學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為得從以下幾方面著手。
首是先養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一步要做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要邊看、邊想、邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注?？赐陼?shū)后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
第二步是掌握聽(tīng)課的正確方法，處理好聽(tīng)課與記筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清楚教材思路和教師講課的條理，大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。課后復(fù)習(xí)時(shí)要抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)。嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課的內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣。同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充。還要看參考書(shū)，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成良性循環(huán)。
第四步正確對(duì)待作業(yè)。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，認(rèn)真做作業(yè)，以求理解提高。
第五步是課外學(xué)習(xí)。要逐步掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)規(guī)律，大好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新。課外學(xué)習(xí)包括課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)等。課外學(xué)習(xí)能有效地將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解，開(kāi)闊眼界，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力。
其次注重化學(xué)思維能力的培養(yǎng)。由于初中化學(xué)知識(shí)遷移很少，抽象思維能力要求不高，所以初中學(xué)習(xí)更多地體現(xiàn)了思維的直觀(guān)性經(jīng)驗(yàn)，屬于經(jīng)驗(yàn)型邏輯思維。而高中學(xué)習(xí)更多地要求抽象思維，也就是要具有創(chuàng)新思維的意識(shí)，而不是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題?，F(xiàn)在的高中教材“活動(dòng)與探究”、“交流與討論”、“觀(guān)察與思考”等欄目，都是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、形成創(chuàng)新能力而設(shè)計(jì)的。另外，化學(xué)課外作業(yè)中的一題多解、一題多變、多題歸一、巧解習(xí)題，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。正視初高中學(xué)習(xí)思維品質(zhì)的差異，是為了更好地指導(dǎo)和矯正我們的高中學(xué)習(xí)，選擇科學(xué)有效地方法，順利完成高中的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后一點(diǎn)事合理利用時(shí)間。高中學(xué)習(xí)任務(wù)比初中重，所以合理安排每天的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)也至觀(guān)重要。
總之，高一新生要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，在老師的指導(dǎo)下逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，為整個(gè)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)好頭。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇六
化學(xué)報(bào)是在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)化學(xué)報(bào)的完成，我們不僅可以鞏固實(shí)驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，還能提高實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，一下是我心得體會(huì)。
首先，化學(xué)報(bào)讓我更加熟練地掌握了實(shí)驗(yàn)操作技能。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)確地測(cè)量、配制溶液、控制溫度等等都是非常重要的，這些技巧的掌握需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和積累。而化學(xué)報(bào)正是提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)驗(yàn)中不斷地實(shí)踐和提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。通過(guò)完成化學(xué)報(bào)，我學(xué)會(huì)了更加準(zhǔn)確地稱(chēng)取試劑，更加精確地使用儀器，也提高了自己的觀(guān)察力和耐心。這些技能的提高不僅對(duì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)有幫助，也為以后的科研和實(shí)驗(yàn)工作打下基礎(chǔ)。
其次，化學(xué)報(bào)培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果是非常重要的，而實(shí)驗(yàn)報(bào)告就是對(duì)這些數(shù)據(jù)的整理和分析。通過(guò)進(jìn)行化學(xué)報(bào)，我學(xué)會(huì)了如何整理和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如何繪制實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)和計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差等。這不僅讓我更加熟悉了數(shù)據(jù)處理的方法和步驟，還提高了我的數(shù)據(jù)分析能力。在實(shí)驗(yàn)中，我可以更加準(zhǔn)確地判斷數(shù)據(jù)的可靠性，也能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)期時(shí)迅速找出問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方法。
然后，化學(xué)報(bào)對(duì)我培養(yǎng)了觀(guān)察力和實(shí)驗(yàn)思維能力。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)確的觀(guān)察和記錄是非常重要的。通過(guò)化學(xué)報(bào)的完成，我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致觀(guān)察的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的方法。同時(shí)，化學(xué)報(bào)也要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考，培養(yǎng)了我們的實(shí)驗(yàn)思維能力。在實(shí)驗(yàn)中，我可以通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)理解化學(xué)原理，也能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)提出可能的解釋和改進(jìn)方案。
最后，化學(xué)報(bào)讓我更加重視實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)境保護(hù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中存在一定的危險(xiǎn)性，因此安全是十分重要的。通過(guò)化學(xué)報(bào)，我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴防護(hù)用品、如何正確處理化學(xué)廢液和廢棄物料等。同時(shí)，化學(xué)報(bào)還提醒我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要注意環(huán)境保護(hù)，例如合理利用實(shí)驗(yàn)試劑，減少?gòu)U液的產(chǎn)生。這讓我更加認(rèn)識(shí)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境的影響，也使我在日常生活中更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
總之，化學(xué)報(bào)是一堂重要的實(shí)驗(yàn)課程，通過(guò)完成化學(xué)報(bào)，我不僅鞏固了實(shí)驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，還提高了實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力?；瘜W(xué)報(bào)培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練度、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、對(duì)觀(guān)察力和實(shí)驗(yàn)思維能力的培養(yǎng)，還讓我更加重視實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)境保護(hù)。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究都大有裨益。我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，在以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，為未?lái)的科研和實(shí)驗(yàn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇七
通過(guò)單位組織進(jìn)行企業(yè)文化執(zhí)行力培訓(xùn)，自己在該問(wèn)題上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)也讓自己懂得了更多的知識(shí)。
首先，自己更深刻明白了“學(xué)習(xí)〞的涵義、方法、目的及方式，在以前實(shí)際工作中面對(duì)繁瑣的日常工作，經(jīng)常會(huì)讓自己頭昏腦脹，不知所措。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己明白到有這樣的情況是因?yàn)樽约毫私獾?知識(shí)仍不夠全面，還有覺(jué)悟不夠深，自己也不懂的排空及放下毫無(wú)用處的知識(shí)所致，未掌握到較好的學(xué)習(xí)方法。
其次，自己在解決問(wèn)題時(shí)主管能動(dòng)性不夠強(qiáng)，會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題去詢(xún)問(wèn)、麻煩領(lǐng)導(dǎo)解決，處理問(wèn)題判斷能力仍有較大欠缺。培訓(xùn)上我明白了，開(kāi)放聆聽(tīng)、思考根源、分析解決方法，簡(jiǎn)單化思考、原始化思考，才能準(zhǔn)確、及時(shí)處理好各類(lèi)應(yīng)急問(wèn)題，日常工作才能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，較好的到達(dá)解決問(wèn)題的目的。
作為一線(xiàn)管理人員，對(duì)員工的接觸溝通最多，由于以往對(duì)員工類(lèi)型不明，分工不適當(dāng)，工作效率一般，執(zhí)行力也不夠強(qiáng)，通過(guò)培訓(xùn)，自己更清晰了做好一個(gè)管理角色的幾要素，了解員工脾氣員工優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)其缺點(diǎn)，到達(dá)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高執(zhí)行力、工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學(xué)習(xí)管理會(huì)更上一層樓，讓自己和員工明白復(fù)命精神及工作的要義，充分表達(dá)每一個(gè)人的自我價(jià)值，提高實(shí)際工作效率!
高一化學(xué)心得體會(huì)篇八
化學(xué)報(bào)，是一個(gè)化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，每期都發(fā)表著眾多前沿的化學(xué)研究成果。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸閱讀了幾期化學(xué)報(bào)，并從中獲得了許多收獲和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這些化學(xué)報(bào)的心得體會(huì)，以及對(duì)化學(xué)研究的看法和思考。
首先，化學(xué)報(bào)對(duì)于化學(xué)研究的推動(dòng)作用不可忽視。作為一個(gè)學(xué)術(shù)期刊，化學(xué)報(bào)承載著眾多研究人員的心血和智慧。通過(guò)定期發(fā)表研究成果，化學(xué)報(bào)不僅提供了一個(gè)交流和資源共享的平臺(tái)，還推動(dòng)了科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。我在閱讀化學(xué)報(bào)時(shí)，常常能感受到作者們對(duì)于研究的熱情和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度，這激發(fā)了我對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣與熱愛(ài)。
其次，化學(xué)報(bào)的內(nèi)容非常豐富多樣。無(wú)論是有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)還是物理化學(xué)，無(wú)論是合成方法、反應(yīng)機(jī)理還是材料性能，化學(xué)報(bào)都涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。這為廣大研究打開(kāi)了一扇了解最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的窗口，同時(shí)也促進(jìn)了不同領(lǐng)域之間的交叉和合作。通過(guò)在化學(xué)報(bào)中廣泛閱讀各種化學(xué)研究，我發(fā)現(xiàn)許多領(lǐng)域之間的邊界并不如我過(guò)去想象的那樣清晰，而是存在著相互滲透和影響的關(guān)系。
另外，化學(xué)報(bào)內(nèi)容的深度和廣度也給我提供了許多學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在閱讀過(guò)程中，我常常遇到一些我不熟悉的概念和術(shù)語(yǔ)，這促使我去深入了解這些概念的背后原理。通過(guò)查閱專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)和進(jìn)行資料搜集，我逐漸理解并掌握了更多化學(xué)知識(shí)。同時(shí)，化學(xué)報(bào)中研究的廣度也提醒我化學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)之旅永無(wú)止境。每一個(gè)研究方向都有其獨(dú)特的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究，才能在化學(xué)領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
最后，在閱讀化學(xué)報(bào)的過(guò)程中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了一種批判性思維的能力。化學(xué)報(bào)中的每一篇研究都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的同行評(píng)審和學(xué)術(shù)討論，其中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推理過(guò)程都經(jīng)過(guò)了慎密的考慮和辯證思維。通過(guò)深入研讀這些研究論文并思考其中的科學(xué)原理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維的習(xí)慣。這種能力不僅有助于我更好地理解化學(xué)知識(shí)和掌握研究方法，還對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況具有重要的意義。
總而言之，化學(xué)報(bào)是我深入了解化學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一座寶藏。它通過(guò)發(fā)表研究成果推動(dòng)著化學(xué)科學(xué)的進(jìn)步，同時(shí)讓廣大研究者在交流和分享中受益。通過(guò)閱讀化學(xué)報(bào)，我不僅開(kāi)拓了研究視野，還提高了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和批判性思維的能力。展望未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注化學(xué)報(bào)的最新發(fā)展，努力學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)科學(xué)的前沿知識(shí)，為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和解決實(shí)際問(wèn)題做出自己的貢獻(xiàn)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇九
作為一名中學(xué)化學(xué)教師，我深深地感受到化學(xué)教育對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要?；瘜W(xué)作為一門(mén)自然科學(xué)，其涉及的知識(shí)面極為廣泛，發(fā)展非常迅猛。因此，化學(xué)教師必須時(shí)刻保持教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性和前沿性，以便為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀
現(xiàn)今，化學(xué)教學(xué)已經(jīng)成為中學(xué)階段必修的學(xué)科，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的興趣和探究。然而，目前的教學(xué)方法似乎并未完全達(dá)到這一目標(biāo)。傳統(tǒng)的教學(xué)手段并不能引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探究，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生已經(jīng)從教科書(shū)中獲取了大量的知識(shí)，教師的作用更多的是引導(dǎo)和指導(dǎo)性的。
三、個(gè)人化學(xué)教學(xué)心得
在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方式上做出合理的調(diào)整非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。然而，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。首先，教材內(nèi)容是至關(guān)重要的，如果教學(xué)內(nèi)容過(guò)于陳舊，與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容缺失，那么學(xué)生們就不會(huì)對(duì)課程感到興趣。因此，作為一名教師，在課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇方面要時(shí)刻關(guān)注最新的領(lǐng)域熱點(diǎn)，將新的知識(shí)融入教學(xué)中。
其次，在教學(xué)方式上進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這包括了多媒體、互動(dòng)、提示等形式。例如，使用幽默的配圖或動(dòng)畫(huà)來(lái)進(jìn)行講解，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和注意力，使他們保持專(zhuān)注，更容易記住課程內(nèi)容。此外，我也發(fā)現(xiàn)應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，讓學(xué)生在輕松自由地學(xué)習(xí)中培養(yǎng)探究的思維方式。
四、化學(xué)教學(xué)的未來(lái)
隨著數(shù)字化教育的進(jìn)一步普及，化學(xué)教學(xué)將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。多媒體教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)教育將成為化學(xué)教學(xué)新的普及方式。通過(guò)新的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在更廣泛的范圍內(nèi)獲得知識(shí)和信息。同時(shí)，由于新技術(shù)的普及，化學(xué)實(shí)驗(yàn)也將為更多的學(xué)生提供更為科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
五、結(jié)束語(yǔ)
作為一名化學(xué)教師，我深知化學(xué)教育的責(zé)任和重要性。希望更多的廣大教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性和前沿性，開(kāi)創(chuàng)自己的教育風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生保持探究的思維方式。這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)化學(xué)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)更多有為青年，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇十
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)幾周的培訓(xùn)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座，南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)與同行進(jìn)行了交流討論，覺(jué)得今年培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性，我收獲很大，教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)理論得到了升華，特別是以前在教學(xué)中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。
收獲最大的是觀(guān)看了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)錄相，他們對(duì)課本里的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，對(duì)我的教學(xué)幫助很大，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，平時(shí)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別是探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，提高化學(xué)教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此，我認(rèn)為，作為一名化學(xué)教師，除了有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思想品質(zhì)。自己在30年的教學(xué)實(shí)踐中，雖然也很重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但與新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求還有一定的差距。通過(guò)這次培訓(xùn)不僅為青年教師搭建了平臺(tái)，也為我們老教師能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)理念提供了很好的途徑。
通過(guò)這次培訓(xùn)我還體會(huì)到：
在新的課程理念下，化學(xué)教師在教學(xué)中要充分利用一切有效的實(shí)驗(yàn)資源，積極創(chuàng)造條件，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一些搬到課堂上，邊講邊實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅，總結(jié)失敗的原因，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求。
1、開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主陣地，學(xué)校應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)室，特別是一些薄弱學(xué)校，應(yīng)多投入資金加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，滿(mǎn)足新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求。教師也應(yīng)該創(chuàng)造各種條件，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生多動(dòng)手操作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、以課本實(shí)驗(yàn)為突破，做好一些拓展性實(shí)驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中，有很多實(shí)驗(yàn)在課堂上是無(wú)法完成的，因此把一些實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，效果更好這樣學(xué)生能通過(guò)動(dòng)手操作，觀(guān)察現(xiàn)象，討論交流，反思評(píng)價(jià)對(duì)化學(xué)基本概念，原理的形成，學(xué)得輕松，掌握的牢固，特別是一些拓展性的實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)，如燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)，可以讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，取得兩支試管，一支放少量白磷，一支放少量紅磷，兩支試管口均塞橡皮塞，然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨，燒杯中，放少量白磷，這樣既能說(shuō)明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染，學(xué)生對(duì)燃燒的條件會(huì)掌握的更加牢固，以免將燃燒條件強(qiáng)加給學(xué)生。
總之，通過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，對(duì)我以后的教育教學(xué)起到很大的指導(dǎo)作用，我一定會(huì)珍惜每一次培訓(xùn)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇十一
化學(xué)是一門(mén)重要的科學(xué)學(xué)科，在理解生命、環(huán)境和工業(yè)過(guò)程等方面扮演著關(guān)鍵的角色。作為教育工作者，如何更好地傳授化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和理解呢？本文將分享我在教授化學(xué)方面的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)科知識(shí)的教授
在教授化學(xué)時(shí)，我經(jīng)常使用生動(dòng)的輔助教具，例如演示實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)和多媒體課件。通過(guò)這些手段，我可以讓學(xué)生更加直觀(guān)地理解和掌握化學(xué)原理，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我注重結(jié)合實(shí)際與理論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)際問(wèn)題中去，從而更好地掌握和理解化學(xué)知識(shí)。
第三段：實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán)，也是學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。在開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我注重安全教育，讓學(xué)生明白化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)和安全意識(shí)。同時(shí)，我也十分注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，盡可能地讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析和判斷能力。
第四段：教學(xué)方法
在化學(xué)教學(xué)中，教學(xué)方法至關(guān)重要。一方面，我通過(guò)針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)，例如回答問(wèn)答、輔導(dǎo)作業(yè)等，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)；另一方面，我也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，例如采取小組合作學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生從不同的角度來(lái)了解問(wèn)題，從而達(dá)到更好的教育效果。
第五段：精神面貌
在化學(xué)教學(xué)中，作為教育工作者，我們也需要有一種積極的精神面貌。在面對(duì)學(xué)生時(shí)，要始終保持耐心、熱情和自信，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和支持。同時(shí)，還要不斷完善自己的教育思想和方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過(guò)這些實(shí)踐和思考，我相信我們可以為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論：
化學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)重要的工作，也是有一定難度的。在教學(xué)過(guò)程中，我們要注重學(xué)科知識(shí)的教授，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，借助多種教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育工作者的精神面貌，綜合多種教學(xué)方式，打造出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)，為學(xué)生的未來(lái)前途做出貢獻(xiàn)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇十二
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀(guān)察、思維、獨(dú)立操作能力，同時(shí)也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。
簡(jiǎn)潔而又形象化的語(yǔ)言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的興趣。如藥品取用“三不”原則；過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時(shí)，可用順口的歌訣：“查裝定點(diǎn)收離熄”來(lái)諧音記憶制取步驟。以上實(shí)例可知，在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中采用簡(jiǎn)潔而又有形象化的語(yǔ)言，對(duì)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基本操作能力和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。
教師的演示實(shí)驗(yàn)，是我們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)，都有好奇心，在教師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要仔細(xì)觀(guān)察這樣才會(huì)給我們留下深刻的印象。老師在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)力求做到：裝置正確，整潔美觀(guān)，操作規(guī)范，速度適中，嚴(yán)格要求，講解清楚，現(xiàn)象明顯，結(jié)果準(zhǔn)確。因此，我們一定要認(rèn)真觀(guān)察老師做的演示實(shí)驗(yàn)。
養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，必須從開(kāi)始抓起，從學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的第一堂課起，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。為此，在第一堂實(shí)驗(yàn)課中，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費(fèi)藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實(shí)驗(yàn)完畢，都要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，我們才能初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
要掌握每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作程序，必須對(duì)自己嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。在進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時(shí)是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥品、儀器是否用過(guò)之后及時(shí)放回等。
運(yùn)用多媒體輔助學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)一步幫助我們形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識(shí)。例如：運(yùn)動(dòng)的水分子這一節(jié)，內(nèi)容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容，使抽象的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，達(dá)到了事半功倍的效果，因此，我們學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要善于運(yùn)用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
家庭小實(shí)驗(yàn)可以鍛煉我們動(dòng)手、觀(guān)察、獨(dú)立思考的能力，是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實(shí)驗(yàn)，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書(shū)簽、試驗(yàn)蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，我建議大家一定要做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這樣，才能從做家庭小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)到更多、體會(huì)更多。
總之，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中，我們始終要保持有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測(cè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的更多更好，因此，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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