通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為自己制定更好的發(fā)展計(jì)劃。編寫心得體會(huì)時(shí),要注重突出重點(diǎn),凝練出最核心的思想和感悟。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來閱讀以下的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給您一些新的靈感和見解。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇一
思政課的本質(zhì)就是講道理,道理要講清楚,既要懂道理,又要明前提。我認(rèn)為,作為思政教師,要把思政課的道理講深講透講活,需要做以下準(zhǔn)備:
一、樹立政治信仰。
讓有信仰的人講信仰,善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒。作為思政課教師,有一項(xiàng)最基本的要求,那就是“旗幟鮮明講政治”。青少年是祖國的未來,民族的希望,堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向,事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗,如果育人方向出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們改革開放所取得的一切成果都將付諸東流。一個(gè)人如果政治立場(chǎng)錯(cuò)誤,智力越突出對(duì)國家民族的危害就越大。優(yōu)秀的思政教師只有自己政治上過硬,增強(qiáng)政治自信,才能以透徹的學(xué)理回應(yīng)學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。
二、加深國家情懷。
作為一名思政課教師,我們要心系國家和民族,自覺將個(gè)人的命運(yùn)同國家的命運(yùn)、發(fā)展緊密聯(lián)系起來,關(guān)注國家發(fā)展,關(guān)注民族振興,不斷豐富自己的內(nèi)心世界,以自己教書育人的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)國家和社會(huì)。堅(jiān)定自己的理想信念,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦,以一腔報(bào)國志,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。現(xiàn)在很多學(xué)生冷漠、自私,家國觀念淡薄,缺乏責(zé)任感,缺少國家榮譽(yù)感、民族認(rèn)同感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感,這就需要思政教師給予學(xué)生愛的教育,有溫度的教育,愛我們的國家,愛我們的社會(huì),愛生活在這片熱土上的人們。教學(xué)生做一個(gè)熱愛祖國的人,教師首先要是這樣的人,用這樣的胸懷和氣度去感染學(xué)生,言傳身教。思政課教師只有自己擁有濃厚的家國情懷,才能教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
三、增強(qiáng)創(chuàng)新思維。
工欲善其事,必先利其器。恩格斯說:“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維?!苯處煈?yīng)該把科學(xué)的思維方法帶到課堂上,傳遞正確的思想。“紙上談兵終覺淺,絕知此事要躬行”,一種理論再好、再精妙,也必須經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能令人信服,這就要求思政課教師要緊跟時(shí)代潮流,把握社會(huì)脈搏,掌握大眾心理。對(duì)于同樣的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該力求在表達(dá)方式上有所創(chuàng)新,這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂效率。
思政課教師立足教育一線,我們要以習(xí)近平總書記“六個(gè)堅(jiān)持”的要求和“八個(gè)統(tǒng)一”為引領(lǐng),立德修身、錘煉本領(lǐng),堂堂正正上好思政課,實(shí)實(shí)在在為國家民族育好人,牢記思政課教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),辦人民滿意的教育,不負(fù)黨和人民期望。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇二
1970年東方紅一號(hào)成功升空!20××年10月15日,中國神舟五號(hào)載人飛船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一號(hào)成功奔月!在此之后,神舟九號(hào)與天宮一號(hào)相繼發(fā)射、并成功對(duì)接。20××年9月15日22是04分09秒,天空二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20××年1月3日,我們祖國的“嫦娥四號(hào)”成功在月球背面著陸。1月11日,“嫦娥四號(hào)”與“玉兔二號(hào)”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下,月球背面的神秘面紗逐漸被揭開。
是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰,成就了這一飛天夢(mèng)想?沒錯(cuò)!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東,他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規(guī)劃退休生活時(shí),他或許正在建設(shè)國家重大科技工程的藍(lán)圖。這個(gè)決定他一堅(jiān)持就是22年!青絲到白發(fā),從壯年到暮年,南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛“天眼”愛得癡迷。
“天眼”是我國自主研制的世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡!中國“天眼”fast。
不同的人有著不同的.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),他們都在各自的崗位上發(fā)光,貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。如同航天工作人員!1970年至20××年,整整49年的時(shí)間!在這49年的時(shí)間里,他們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)夜晚,他們白天工作,夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時(shí),在背后默默付出的工作人員,臉上還露著那燦爛的笑容,又有多少人知道,他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標(biāo)志著我國技術(shù)的進(jìn)步。是他們的努力,是他們的創(chuàng)新讓中國的航天技術(shù)得到進(jìn)一步的發(fā)展。
如果你問我,在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會(huì)說,是南仁東星。如果你問我,在中國,為我們無私奉獻(xiàn)的人是誰?我會(huì)毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私,為人低調(diào),默默地為國家付出,默默地為航天技術(shù)奉獻(xiàn)。如果你問我,世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認(rèn)識(shí)到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星,我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家,可他們?nèi)匀找共煌5毓ぷ鳎麄儗⒆约旱膼蹏閼谚T于強(qiáng)國夢(mèng)想之中,他們無私奉獻(xiàn),他們只要一思尚存,便此不懈。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇三
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量,日前,教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學(xué)院黨委高度重視此次“思政大課”,將其作為疫情防控期間思政課教學(xué)的重要內(nèi)容,統(tǒng)籌安排,周密部署,及時(shí)印發(fā)通知,合理調(diào)整在線教學(xué)計(jì)劃,組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo),相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院積極配合,把“思政大課”收看組織工作落到了實(shí)處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與全國大學(xué)生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后,該校馬克思主義學(xué)院組織全體思政課專兼職教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享和交流,并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《形勢(shì)與政策》等課程分別組織學(xué)生展開了學(xué)習(xí)討論。學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院積極有效組織班級(jí)輔導(dǎo)員通過召開線上主題班會(huì)的形式與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)收獲,加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果。
思政課教師們紛紛表示,“教書育人”,育是重中之重,如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識(shí),是作為一名思想政治理論課的責(zé)任。在抗擊疫情期間,“全國大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合,使“四個(gè)自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中,又深入聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生們對(duì)當(dāng)下疫情有了進(jìn)一步的了解。在此次“思政大課”中,四位教授對(duì)于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對(duì)思政課理論知識(shí)的理解,讓大家受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示,看完這次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動(dòng),更加深刻的了解到作為一名大學(xué)生當(dāng)前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。面對(duì)疫情,更重要的責(zé)任是不要給社會(huì)增加壓力,為祖國心往一處想,勁往一處使。少年強(qiáng)則國強(qiáng),青年學(xué)生要把國家的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,弘揚(yáng)愛國主義精神,厚植家國情懷,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學(xué)習(xí)和討論,師生們更加堅(jiān)定了打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心,更加深刻認(rèn)識(shí)到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
在大家喜迎,張燈結(jié)彩的時(shí)候,迎來的不是過年的歡聲笑語,而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增,四千、五千、一萬,每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令,防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”,他們舍小家為大家,義無反顧地奔赴疫情防控一線,用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間,用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行,總有一種精神讓我們淚流滿面,自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,億萬中華兒女萬眾一心,眾志成城,共克時(shí)艱,戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”,一件件“好事”走進(jìn)我們的視野,他們的事跡,他們的名字……感動(dòng)著我們,凝聚起社會(huì)正能量,號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng),但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想,今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶,給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們,作為社會(huì)主義的接班人,要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚,舍己為人的精神,我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì),靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大,是我們每個(gè)人的使命。
另外,還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:。盡量不出門,如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞,這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味,從自己做起,從每一個(gè)家庭做起,沒有買賣,就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福,愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
堅(jiān)持全國一盤棋,集中力量辦大事,這是中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感,從快速應(yīng)對(duì)h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入,我國應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實(shí)踐表明,發(fā)揮好制度優(yōu)勢(shì),各地各部門各司其職、通力合作,我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視,中央政治局常委會(huì)已兩次召開會(huì)議專題研究部署疫情防控工作,中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究部署疫情防控工作,中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,各方面共同努力,防控工作正有力開展。面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì),只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策,才能有效遏制疫情蔓延勢(shì)頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn),也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念,堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮,自覺在大局下思考,在大局下行動(dòng)。疫情面前,全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措,既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要,也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國防控的影響。要主動(dòng)融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò),做到相互協(xié)作、共克時(shí)艱。
堅(jiān)持全國一盤棋,打好防控總體戰(zhàn),需要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,著力做好重點(diǎn)地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點(diǎn)地區(qū)的疫情控制住了,才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當(dāng)前,湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點(diǎn)抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌,堅(jiān)決把救治資源和防護(hù)資源集中到抗擊疫情第一線,優(yōu)先滿足一線醫(yī)護(hù)人員和救治病人需要。要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)防控,嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療措施,完善和強(qiáng)化防止疫情向外擴(kuò)散的措施。各地區(qū)要強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理,做好春節(jié)后返程疫情防控工作,采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施,切實(shí)防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題,而是全方位的工作,各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強(qiáng)醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項(xiàng)目攻關(guān),從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作,防控工作環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。壓緊壓實(shí)各方責(zé)任,把各方力量調(diào)動(dòng)起來,把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量,就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔,就沒有跨不過去的溝坎。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇四
防控阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),人民群眾是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主體,更是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最可依靠的根本力量。應(yīng)對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情,堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示,廣泛動(dòng)員群眾,全面開展聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、自防自控,打響了疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。下頭是我對(duì)本次防疫思政課的一點(diǎn)感想。
成職責(zé)共同體、命運(yùn)共同體,全力切斷疫情傳播途徑。
群防群治:八仙過海顯神通?!袄习傩沼写笾腔?。”打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),必須充分發(fā)動(dòng)群眾,從人民群眾中汲取強(qiáng)大力量。充分認(rèn)識(shí)防控工作的復(fù)雜性、艱巨性,廣泛動(dòng)員群眾,八仙過海,各顯神通,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。全國各地志愿者們?cè)谛袆?dòng),大批志愿者迅速組成志愿隊(duì)、應(yīng)急分隊(duì),開展地毯式摸排,供給全方位服務(wù)。社區(qū)工作人員化身防疫安全衛(wèi)士,主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)樓棟,每一天戴著小紅帽、紅袖章,背著小喇叭,穿梭在街巷,摸排、宣傳……很多地方人人爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)士,人人伸出援手,個(gè)個(gè)貢獻(xiàn)力量。老干部、老黨員、老教師、老軍人、老醫(yī)生主動(dòng)請(qǐng)纓,臂帶“執(zhí)勤”紅袖章走街串巷,勸阻村民不串門、不聚餐。正因?yàn)橛辛税傩樟α康膮R集,這場(chǎng)防控戰(zhàn)必將會(huì)取得勝利。“醫(yī)護(hù)用品頻告急,八方捐助匯中華!”眼看口罩等醫(yī)護(hù)用品短缺,防治效果堪憂,各大公司企業(yè),海外僑胞、僑團(tuán)、僑商踴躍為家鄉(xiāng)捐款捐物。...公司等等伸出援手,從德國、意大利、俄羅斯、巴西等國緊急采購防疫物資,陸續(xù)運(yùn)抵國內(nèi),馳援我國疫情防控。華僑們自發(fā)從世界各地運(yùn)回物資,有了這些平凡而又不平凡的中國人,這場(chǎng)防控戰(zhàn)的勝利是勢(shì)在必得的。
自防自控:是魔是仙我命不由天?!笆悄窍?,我命由我不由天,我命由我不由人?!备愫靡咔榉揽?,阻斷病毒傳播,最終要靠每個(gè)人自身。遏制疫情蔓延,關(guān)鍵在“防”。“防”做得好,就會(huì)事半功倍。人人為防,時(shí)時(shí)為防,才能筑牢疫情“防火墻”,實(shí)現(xiàn)我命由我不由天。這個(gè)假期大多數(shù)人都是宅在家,待在家中就是普通人們?yōu)榉揽毓?jiān)戰(zhàn)做的貢獻(xiàn),“寧愿長(zhǎng)點(diǎn)膘,也不往外飄。長(zhǎng)膘是‘富態(tài)’,亂飄是禍害。我宅家,我驕傲,我為國家省口罩……”廣大群眾發(fā)揮聰明才智,創(chuàng)作了一大批接地氣、暖人心的順口溜響徹田間地頭、街頭巷尾,“花式”勸導(dǎo)群眾安心在家,做好自防自控,防患未然。做好自防自控,每一位普通人為疫情防控做的最普通又最重要的事情。
疫情依然洶涌,防控不能松懈;生死攸關(guān),豈能大意!僅有齊心協(xié)力、眾志成城,繼續(xù)全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施,構(gòu)筑群防群治、自防、自控的嚴(yán)密防線,我們定會(huì)迎來春暖花開的時(shí)刻!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇五
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情來勢(shì)洶洶,黨員干部更要以高度的責(zé)任感和使命感,挺身而出,當(dāng)好群眾的“主心骨”,成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”。為此各級(jí)黨員干部要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,落實(shí)總理批示要求和國務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署,吹響“沖鋒號(hào)”,投身到戰(zhàn)“疫”之中來。
吹響“沖鋒號(hào)”,黨員干部要沖鋒在前當(dāng)好標(biāo)桿。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭(zhēng),是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn),也是對(duì)各級(jí)黨員干部思想覺悟、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平的一次綜合檢驗(yàn)。黨員干部在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更運(yùn)用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果,樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不畏風(fēng)險(xiǎn),迎難而上。黨員干部要帶頭站在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,不畏艱險(xiǎn),頑強(qiáng)拼搏,才能做好群眾思想工作,帶領(lǐng)群眾?!皩⒉晃匪?,卒不惜命”。黨員干部唯有帶頭顧全大局,堅(jiān)守崗位,才能以用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好標(biāo)桿,發(fā)揮引領(lǐng)作用。
揮出群眾的力量,堅(jiān)決打贏同新型冠狀病毒斗爭(zhēng)這場(chǎng)硬仗。
吹響“沖鋒號(hào)”,哪里有困難哪里就有黨員站在第一線。作為一名黨員,就要不忘初心、牢記使命,時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用,用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人,急群眾之所急,想群眾之所想。面對(duì)疫情,黨員干部就更要積極當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”。我們欣喜地看到,在醫(yī)療救治、通信、電力、建設(shè)、交通運(yùn)輸?shù)扰c抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)的各條戰(zhàn)線上,都有黨員干部作為先鋒隊(duì)、突擊手努力奮戰(zhàn)的身影。打贏戰(zhàn)“疫”需要一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng),這就必須充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部作用,在抗擊疫情一線守初心、擔(dān)使命,才能帶領(lǐng)群眾筑牢戰(zhàn)“疫”的長(zhǎng)城,切實(shí)保衛(wèi)好人民群眾健康,最終贏得勝利。
當(dāng)前,新型冠狀病毒感染疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,全國各地人民群眾堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化,防控工作取得積極成效。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中,黨員隊(duì)伍發(fā)揮了積極作用,“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝?!闭缛朦h誓詞中“對(duì)黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”那樣,再次帶領(lǐng)全體黨員重溫了入黨誓詞。
對(duì)黨忠誠,是參加這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的“準(zhǔn)入門檻”。本次疫情來勢(shì)洶洶,絕非善茬,人傳人更是令人生畏。一線醫(yī)護(hù)人員的工作成效直接作用于疫情防控成效,如果一旦有出工不出力、思想上重視行動(dòng)上藐視的醫(yī)護(hù)人員,那么將直接影響疫情防控和患者救治。于是,我們看到了一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書”、一支支“逆行”隊(duì)伍。只有懷著絕對(duì)的“對(duì)黨忠誠”,他們才會(huì)義無反顧的投身戰(zhàn)“疫”中,才會(huì)在“大家”和“小家”中選擇保衛(wèi)“大家”而離開“小家”。因此,有這樣一批全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)護(hù)人員奔赴一線,我們何愁戰(zhàn)“疫”不會(huì)勝利。
積極工作,是阻擊這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的“定海神針”?!拔铱偟目捶ǎ褪菦]有特殊的情況,不要去武漢?!痹俅闻R危受命,出任國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)鐘南山教授一邊在提中肯建議,一邊義無反顧地趕往武漢防疫最前線。正是鐘南山教授這樣的“泰山北斗”出場(chǎng),才給了全國人民吃了一顆“定心丸”。近日,鐘南山教授基于數(shù)學(xué)模型、最近的疫情發(fā)展和政府采取的行動(dòng),給出了“疫情可能會(huì)在4月份結(jié)束”的預(yù)測(cè),這極大鼓舞了全國人民的士氣。網(wǎng)上有句順口溜:“幾時(shí)能動(dòng)?鐘南山說動(dòng)才動(dòng)!”可見大家對(duì)鐘南山教授的信任。因此,有這樣“定海神針”的人物在積極工作者,我們何愁戰(zhàn)“疫”不會(huì)勝利。
犧牲一切,是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的“錦囊妙計(jì)”。取舍,是最難的選擇。面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”,最好的“藥方”就是一個(gè)字——“宅”。然后,就是為了這么一個(gè)字,上至國家,下至個(gè)人,都犧牲了很多。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”給服務(wù)業(yè)、實(shí)體零售業(yè)、交通運(yùn)輸和文化旅游業(yè)造成了巨大沖擊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響;由于疫情,企業(yè)經(jīng)營,特別是中小微企業(yè)發(fā)展停滯,有的不得不面臨歇業(yè)倒閉的境遇;由于疫情,有的人們需要配合實(shí)行封閉式管理,在家居家觀察。然后,在疫情面前,要始終堅(jiān)持把人們?nèi)罕娚踩蜕眢w健康放在第一位,因?yàn)橹挥袪奚∥遥拍艹删痛笪?,才能助力打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”,只要我們牢記入黨誓詞,用實(shí)際行動(dòng)來踐行入黨誓詞,我們何愁戰(zhàn)“疫”不會(huì)勝利。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇六
在20__年的開頭,我國發(fā)生了嚴(yán)重的疫情傳染事件,損失慘重。
在這特殊時(shí)期,作為學(xué)生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學(xué)習(xí),沒能按時(shí)開學(xué)卻不因這而妨礙了課程的進(jìn)度。而在今天,教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,全國的大學(xué)生在這一下午共同觀看這特殊的一課。
這次活動(dòng)的演講者分別是清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā),結(jié)合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”,解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事,發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
在這次疫情中,國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位,這才導(dǎo)致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了,在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中,我們必須深化理論知識(shí),并且倡導(dǎo)文明健康,綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣,我們才能建立起與自然的和諧關(guān)系,人民的生活才能更美好,人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。
疫情之所以得到如此快速的控制,當(dāng)然也離不開國家的領(lǐng)導(dǎo),離不開每個(gè)人的努力。從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控,對(duì)于人民群眾的生命安全和身體健康來說,是一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn);對(duì)于阻礙疫情的傳播來說,是一場(chǎng)狙擊戰(zhàn);對(duì)于醫(yī)治感染者來說,是一場(chǎng)殲滅戰(zhàn);對(duì)于參與防控的人員來說,是一場(chǎng)全民戰(zhàn);對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興來說,就是具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。
多難興邦,中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行,在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起,從而迎來了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍。我始終相信,在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下,能過創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后,中國必將以一個(gè)全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇七
今天思政課學(xué)習(xí)內(nèi)容是:學(xué)黨史頌黨恩,聽小英雄故事,做聽黨話跟黨走的好孩子。
故事講述了小英雄李愛民與侵略者斗智斗勇,最后獻(xiàn)出了幼小生命的故事。他的故事激勵(lì)了一代又一代的人。敢于擔(dān)當(dāng),勇于獻(xiàn)身,用幼小的生命詮釋了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的民族精神。“視死忽如歸”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光,照亮了后人心。
像李愛民這樣的抗日小英雄很多,為了新中國為了社會(huì)主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微,但無數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類的歷史何其漫長(zhǎng),個(gè)人的生命又何其短暫,我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長(zhǎng)的'歷史,他們是播種者,卻不參與收獲;他們是手持火炬的人,卻消失在黎明前的黑暗中。
我們今天生活在幸福之中的小朋友,不能忘記他們,要努力學(xué)習(xí)他們的愛國犧牲精神,立志獻(xiàn)身全面建設(shè)小康,復(fù)興中華的偉大事業(yè)。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇八
3月9日14:30,我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端,共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視,全面貫徹落實(shí)《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,調(diào)整原有課程安排,提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播,解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),講述了防疫抗疫一線的感人故事,發(fā)揮了高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后,我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)姜榮表示,聽了四位專家的講課,讓我們更加堅(jiān)信,只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定"四個(gè)自信",我們中華民族就能毫無畏懼面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn),就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示,觀看思政大課后,深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢(shì),同時(shí)更加明晰中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實(shí)踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示,這是一堂及時(shí)有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程,既有高度、厚度,又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示,作為一名高?;鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動(dòng),四位老師不同角度的解讀,讓他有機(jī)會(huì)以一個(gè)更高的視角來窺探和理解中華民族是一個(gè)多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示,習(xí)近平總書記親自指揮,親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行,各級(jí)黨委和政府積極行動(dòng)。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動(dòng),各地醫(yī)療隊(duì)援助武漢,火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級(jí)移動(dòng)通信1班學(xué)生胡云表示,作為青年大學(xué)生,作為社會(huì)主義接班人,要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神。作為青年大學(xué)生,要勇?lián)?dāng)歷史使命,將青春夢(mèng)想扎根祖國的廣袤大地,是我們每個(gè)人的使命。
19級(jí)酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示,觀看此次思政大課,讓她更加明白了,應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng),回應(yīng)時(shí)代的召喚,用美好的青春年華,開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇九
在大學(xué)生活中,我們經(jīng)常會(huì)接觸到思想政治理論課程,這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中,我們經(jīng)常會(huì)使用PPT來展示和闡述自己的觀點(diǎn)和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會(huì)”這一主題展開,從PPT的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
首先,有效的PPT設(shè)計(jì)是成功展示思想的前提。在制作PPT時(shí),設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了,注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應(yīng)該盡量避免文字過多、圖表復(fù)雜或顏色過于艷麗的設(shè)計(jì)風(fēng)格,以免分散觀眾的注意力。同時(shí),字體的選擇也是很重要的,要保證字體清晰、易讀,并且不要選擇太小或太大的字號(hào)。此外,幻燈片之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果也要謹(jǐn)慎選擇,過于花哨的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果會(huì)讓觀眾分心。在設(shè)計(jì)PPT時(shí),要時(shí)刻考慮觀眾的需求和接受能力,做到簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn)。
其次,內(nèi)容的準(zhǔn)備是一個(gè)思政PPT的重要組成部分。我們?cè)谡韮?nèi)容時(shí)要遵循“重點(diǎn)突出、條理清晰”的原則,抓住核心觀點(diǎn),盡量精簡(jiǎn)。文字內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,不要羅列長(zhǎng)串的文字,而是使用關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)短的句子來表達(dá)。另外,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,通過引用權(quán)威的資料和研究報(bào)告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準(zhǔn)備內(nèi)容的同時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性,將內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次和主題,便于觀眾理解和消化。
再次,演講技巧對(duì)于一個(gè)成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先,要注重聲音的控制,包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中,不要過大或過小,語速要適中,不能過快或過慢,語調(diào)要有變化,以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次,要注重肢體語言的運(yùn)用,可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用手勢(shì)和姿態(tài)來增加表達(dá)的生動(dòng)性和律動(dòng)感。同時(shí),要注重眼神的交流,與觀眾保持良好的目光接觸,增加互動(dòng)性和參與感。最后,要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,不要出現(xiàn)口誤和用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象,以免給觀眾留下不好的印象。
最后,一個(gè)成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的準(zhǔn)備和演講技巧,還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后,我們可以向觀眾征求意見和建議,了解他們的感受和理解程度。同時(shí),我們也應(yīng)該反思自己的表現(xiàn),分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在下一次的演講中做出改進(jìn)和提高。除此之外,還可以通過與同學(xué)的互動(dòng)和交流來深化對(duì)思政理論的理解和領(lǐng)會(huì)。
總之,在思政PPT的制作和展示中,我們要注意PPT的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧的運(yùn)用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運(yùn)用這些方法和技巧,我們才能更好地展示思想,向觀眾傳遞有價(jià)值的信息,提高他們的思想品德和政治素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)思政教育的目標(biāo)。希望我們每個(gè)人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力,為自己的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇十
近年來,思政課程日漸受到關(guān)注。在聽思政課的過程中,我們或許能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí),或者開闊視野,甚至,或許能夠在課堂上與同學(xué)進(jìn)行討論,產(chǎn)生出不同的思想火花。但是,聽思政課的真正意義在于什么呢?究竟應(yīng)該如何去聽思政課?在這篇文章中,我將分享我的聽思政心得體會(huì)。
第二段:接觸各種思想觀念。
聽思政課的一個(gè)重要意義就在于能夠接觸各種思想觀念。無論是哲學(xué)、政治、歷史、社會(huì)學(xué)等,每一門課都會(huì)涉及到一定的思想范疇。通過聽思政課,我們能夠更加全面地了解到這些知識(shí)。同時(shí),在端正自己的認(rèn)知、理念、世界觀上,也有著重要的作用。在課堂上,我們應(yīng)該聚焦于老師所講授的知識(shí)點(diǎn),盡心盡力去學(xué)習(xí)和理解。
第三段:思考問題的方法。
在思政課中,很多的學(xué)問并不是直接正確或者錯(cuò)誤的答案。很多時(shí)候,它們是需要我們自己去思考的問題。在討論和思考的過程中,我們要善于提出問題,積極參與課堂討論,與同學(xué)們互通有無,這有助于我們更好地完成思想啟蒙。在思考問題的方法上,我們可以通過辯證思維法,對(duì)問題進(jìn)行橫向和縱向的思考,從而更加深入地了解問題背后的核心本質(zhì)。
第四段:判斷思政課的好壞。
評(píng)判一個(gè)思政課的好壞,并不僅僅是基于是否能夠記憶下學(xué)問點(diǎn)、表面上理解了各種思想陳述、或是能夠完成作業(yè)。更為重要的意義,應(yīng)該是能夠發(fā)現(xiàn)問題,具備批判思維能力并且最終能夠理想的投射在自己身上,不斷完善自我的價(jià)值觀。一個(gè)好的思政課應(yīng)該能夠在學(xué)生中產(chǎn)生思辨、謀劃、探究的熱情,讓我們?cè)谶@個(gè)課程中能夠自我發(fā)現(xiàn)、自我理解和自我認(rèn)識(shí),最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
第五段:總結(jié)。
在聽思政課的過程中,我們要虛心學(xué)習(xí),保持高度的關(guān)注,不斷梳理和改善自己的學(xué)習(xí)方式和思考方法。同時(shí),我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,深度思考,積極參與課堂討論。一個(gè)好的思政課是能夠激起我們思考的欲望,拓寬我們的知識(shí)面并且逐漸使我們成為獨(dú)立思考的人。相信在接下來的聽思政課中,我們都能夠收獲更多體會(huì)和收獲,更好地完成我們的專業(yè)學(xué)習(xí),更好地拓展我們的思維視野,成為更完善的人。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇十一
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán),它是一門關(guān)注思想、價(jià)值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比,思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會(huì)責(zé)任。在維護(hù)國家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧中,思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課,領(lǐng)悟其中的真諦,將會(huì)影響我們今后的思考方向和人生價(jià)值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會(huì),希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段:思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維,讓我們認(rèn)識(shí)到人們?cè)谶^去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會(huì)問題。它的目的在于激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問題的思考,并將這些問題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念,例如自由、平等、公正、人權(quán)等,也會(huì)逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中,我們能了解一些社會(huì)事實(shí),例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)動(dòng)蕩、道德規(guī)范等。此外,思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強(qiáng)思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí),我們可以從一個(gè)全新的角度看待社會(huì)問題,理解社會(huì)發(fā)展,從而更好地為人民服務(wù)。
第三段:人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生,理性思考人生的價(jià)值和意義,思考人類社會(huì)的未來發(fā)展。在思政課上,我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程,這些課程會(huì)讓我們對(duì)生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價(jià)值觀,使我們從自身和社會(huì)的角度進(jìn)行思考,了解我們?cè)谏鐣?huì)中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向,亦可以更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn),拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段:道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念,教育我們道德的核心價(jià)值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會(huì)、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容,從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式,培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在思政課上,我們能夠認(rèn)識(shí)到道德法律是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要工具,也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時(shí),思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人,從而提高我們行為的審慎度和社會(huì)責(zé)任感。
第五段:綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價(jià)值,更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí),我們能夠開闊視野,深化思考,增長(zhǎng)知識(shí),提高人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘I钪械木裰笇?dǎo),也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看,思政課不僅是必修課,更可看作是一種人生體驗(yàn)的方式和對(duì)我們?nèi)松l(fā)展和成長(zhǎng)的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課,盡快掌握其中所包含的意義和價(jià)值,更有效地為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇十二
近年來,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VirtualReality,簡(jiǎn)稱VR)在各個(gè)領(lǐng)域取得了突破性的進(jìn)展,其中在教育領(lǐng)域,VR技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用,并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生,我也有幸參與了VR思政教育項(xiàng)目,通過與VR技術(shù)結(jié)合,我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的教育效果和思想引導(dǎo)力。在這次VR思政教育中,我獲得了很多收獲和體會(huì),下面就讓我與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先,VR思政教育讓我有了親身感受。在傳統(tǒng)的思政教育中,我們通常是通過聽講座、讀書籍或觀看電影來學(xué)習(xí)思政知識(shí)。雖然這些方法有一定的效果,但是它們與我們的生活實(shí)際存在一定的脫節(jié)感。然而,VR技術(shù)的運(yùn)用使得思政教育變得更加貼近現(xiàn)實(shí)。通過穿戴VR設(shè)備,我仿佛置身于一個(gè)全新的虛擬世界中,身臨其境地去體驗(yàn)和感受思政教育相關(guān)的場(chǎng)景和情境,讓我更好地理解思政教育的重要性和內(nèi)涵。
其次,VR思政教育激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。在VR思政課堂中,我不再是被動(dòng)地接受知識(shí),而是可以通過自由選擇探索和體驗(yàn)思政教育的內(nèi)容。例如,在虛擬世界中,我可以自由地選擇參觀歷史博物館,了解革命先烈的英勇事跡;我也可以自由地選擇參與團(tuán)隊(duì)合作的游戲,感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅使我更加主動(dòng)地參與思政教育,還激發(fā)了我的好奇心和積極性,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
再次,VR思政教育提升了我的情感共鳴和思考能力。在虛擬世界中,我與歷史人物、革命場(chǎng)景等進(jìn)行互動(dòng),我可以近距離觀看一位革命先烈的犧牲,我可以親身體驗(yàn)當(dāng)年所遭受的艱苦與困境,這些都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。在這種情感共鳴的基礎(chǔ)上,我也更加深入地思考了一些重大的社會(huì)和人生問題,例如國家發(fā)展、社會(huì)變革、個(gè)人責(zé)任等。通過這種思考,我進(jìn)一步提升了自己的思辨能力和綜合判斷能力,也更好地明白了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
最后,VR思政教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在一些VR場(chǎng)景中,我需要與其他虛擬人物或真實(shí)同學(xué)一起合作解決問題,這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過與同學(xué)們的討論和交流,我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn),也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作所能帶來的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在VR世界中有用,在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我也能更好地與他人合作,處理問題和情況。
總之,VR思政教育在我身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過身臨其境地感受和體驗(yàn),我對(duì)思政教育有了更加直觀、深入的理解。同時(shí),VR思政教育激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和自主性,提升了我的情感共鳴和思考能力,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展,我相信VR思政教育將在未來發(fā)揮更加重要的作用,為學(xué)生們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和思想引導(dǎo)。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生,我們時(shí)常需要參加各種各樣的思政課程。這些課程為我們的思想塑造和成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。而我最近參加了幾場(chǎng)“聽思政心得體會(huì)”的講座,對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和影響。今天,我想和大家分享一下我的感受和思考。
第二段:課程內(nèi)容的收獲。
在聽完這幾場(chǎng)課程之后,我深刻地體會(huì)到,思政的重要性并不在于欽定某個(gè)意識(shí)形態(tài)或看法,而是要求我們具有自我認(rèn)識(shí)和獨(dú)立思考的能力。通過不斷地思考自己的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí),我們可以更加深入地理解一些熱點(diǎn)問題,也可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足。此外,思政還可以幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,進(jìn)而準(zhǔn)確地把握當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)和發(fā)展方向。
第三段:思政對(duì)于拓展視野的作用。
思政可以說是大學(xué)生思想拓展的必修課。在參加這些課程的過程中,我深刻地體會(huì)到了自己想法的欠缺之處。與此同時(shí),思政教育也為我提供了更廣闊的視野和思考深度。有些問題以前我可能沒有仔細(xì)想過,但是在思政的引導(dǎo)下,我可以更深入地梳理它的背后含義,尋找其中的真知灼見。我認(rèn)為,這些思考和分析能力對(duì)于未來的生活和工作都是相當(dāng)有用和重要的。
第四段:思政對(duì)于實(shí)踐能力的提升。
我們總是希望自己的思想和觀點(diǎn)能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。因此,思政教育也注重對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的提升。思政的實(shí)踐教育能夠讓我們更好地理解現(xiàn)實(shí)中的問題,并提供行動(dòng)方案和路徑。更重要的是,在實(shí)踐中我們可以更好地改善自身狀態(tài),不斷完善自己的自我認(rèn)知和自我管理的能力。這些實(shí)踐能力不僅在學(xué)生時(shí)代有用,帶著學(xué)成回到現(xiàn)實(shí)生活中,也可以幫助我們更好地適應(yīng)工作、家庭以及社會(huì)中的各種挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)論。
總之,思政課程對(duì)于我們的人生來說是非常重要的。無論是從思想的角度還是從實(shí)踐的層面來看,思政教育都可以為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供寶貴的資源和支持。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該以積極態(tài)度去參加思政的各種活動(dòng)和講座,并付諸實(shí)踐行動(dòng),真正地將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng),為社會(huì)的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。
思政課六個(gè)要心得體會(huì)篇十四
VR即虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)的縮寫,它是一種通過計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬出來的一種近乎真實(shí)的仿真體驗(yàn)。而思政則是指思想政治教育,是針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的一種重要教育活動(dòng)。將VR與思政相結(jié)合,可以使學(xué)生在模擬的虛擬環(huán)境中進(jìn)行思政課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),提高學(xué)生對(duì)思政教育的積極性和興趣。經(jīng)過個(gè)人的在VR思政課程中的參與和體驗(yàn),我對(duì)這種教育方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在VR思政課程中,我們不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,而是通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),進(jìn)入一個(gè)全新的視覺和聽覺的世界。我記得有一次,在思政課上,我們通過VR設(shè)備進(jìn)入了一個(gè)歷史的場(chǎng)景,身臨其境地觀看了毛澤東在中共一大會(huì)議上的講話。通過VR的身臨其境,我仿佛親眼目睹了那個(gè)歷史瞬間,毛澤東莊嚴(yán)的面容和慷慨激昂的演講讓我深深地感受到了他的偉大。這次VR體驗(yàn)給我留下了深刻的印象,也讓我對(duì)我所學(xué)的思政知識(shí)更加感興趣。
而且,在VR思政課程中,我們不僅可以親身感受歷史的場(chǎng)景,還可以參與到歷史事件的決策中。通過VR技術(shù),我們可以扮演歷史人物,體驗(yàn)歷史事件,甚至參與歷史事件的決策過程。有一次,在思政課上,我們通過VR設(shè)備回到了南京大屠殺的現(xiàn)場(chǎng),親身體驗(yàn)了當(dāng)時(shí)的恐怖和悲慘。在這個(gè)環(huán)境中,我們被要求扮演當(dāng)時(shí)的國際觀察團(tuán),觀察和記錄一切。通過這種身臨其境的體驗(yàn),我深深地感受到了南京大屠殺的殘忍和慘絕人寰的一面。這種參與感和親身經(jīng)歷的體驗(yàn),讓我更加了解歷史事件的真實(shí)性和重要性。
此外,VR思政課程還可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思考能力。通過VR技術(shù),我們可以進(jìn)入各種各樣的虛擬世界,與各種各樣的人物和場(chǎng)景進(jìn)行互動(dòng)。這種互動(dòng)可以讓我們更加全面地了解不同的觀點(diǎn)和不同的文化。例如,有一次,在思政課上,我們通過VR設(shè)備參觀了不同國家的政治制度和文化背景。在這個(gè)虛擬世界中,我們與各個(gè)國家的人民進(jìn)行了交流,了解到了他們對(duì)各自國家發(fā)展的看法和態(tài)度。這種互動(dòng)讓我對(duì)世界有了更全面的了解,也讓我更加能夠思考問題,分析問題。
通過參與VR思政課程,我深刻地體會(huì)到了其對(duì)思政教育的積極影響。通過VR技術(shù),我們可以更加深入地了解歷史,增加對(duì)思政知識(shí)的興趣。在VR思政課程中,我們可以親身體驗(yàn)歷史場(chǎng)景,參與到歷史事件的決策中,激發(fā)了我們參與思考和探索的熱情。而且,通過VR思政課程,我們的視野得到了拓寬,我們的思考能力得到了增強(qiáng)。這種通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行思政教育的方式,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,還可以增加學(xué)生的知識(shí)積累和思考能力,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德觀念具有重要的意義。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8689477.html】