演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生演講稿分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天是感恩節(jié)，我要演講的主題是《感恩，從心做起》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當涌泉相報!感恩，從你我做起!從心做起!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
我的演講到此結束，謝謝大家!
高中生演講稿分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！在此，我非常高興能夠在這里分享我的軍訓心得體會。
作為一名高中新生，軍訓是我們必須經歷的一段歷程。在這一個月的軍訓中，我學到了許多珍貴的東西，也體驗到了軍人的苦與樂，今天我想和大家分享一下我的學習體會和感受。
首先，軍訓讓我更加了解自我，從而使我更加自信。在軍訓中，我們要完成一些困難的任務，如貼膜、搬運重物等，這些任務需要耐心、勇氣和堅定的信心。在這些任務中，我逐漸意識到我的性格與特質，自信也逐漸增加，慢慢地我也開始擁有一份堅定的信念。通過逐漸克服困難，我相信我可以面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，軍訓增強了我們的集體榮譽感。在軍訓期間，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，而是一個集體，一個團隊。我們的成功離不開每一個人的努力和貢獻，在這個過程中，我們更加團結。我記得我們在搬運重物時就碰到了點問題，每個人都非常疲憊，但我們還是很默契地堅持下來，幫助著彼此。當我們成功地完成任務時，我們分享著深深的喜悅，同時也提高了我們的集體榮譽感。
第三，軍訓提高了我們的自覺性。在軍訓中，我們有各種各樣的任務，而我們也意識到在這些任務中每個人的作用都非常重要，所以我們也必須非常自覺地完成任務。我在這個過程中學到了一個非常寶貴的經驗：做事之前先要清晰地認識到事物的緊急性、重要性和必要性，才能更加有針對性地解決問題。
第四，在軍訓中我感受到了集體主義的精神。在我的心中，集體主義是一種精神，是一種在團隊中站在他人立場思考的思維模式。在軍訓中，我學會了樹立"團體至上"的觀念，時刻把自己融入到集體中，做到"團結一致、大公無私"。與此同時，軍訓也讓我明白了個人成長、創(chuàng)新和個性特點的重要性，這些方面的表現也必須是以集體利益為前提的。
最后，軍訓讓我明白到生活中需要堅持。在一定的時間內，我們要完成一些復雜的任務，也要經受一些極端的環(huán)境和生活條件。但是，我們仍然要堅信，只要我們堅持不懈、專注傾力就可以取得成功。這種精神對于我們的未來發(fā)展，道路成功起著至關重要的作用。
以上是我的軍訓心得，我希望每個人都能從中受益，不斷提高自我，遇到挫折時更堅強，不忘自我的同時也變得更加集體主義，更自覺高效地成為一個組織的一員。感謝大家的聆聽，謝謝！
高中生演講稿分鐘篇三
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的高中生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
感謝老師在百忙之中來參加我班的會議，同時謝謝同學們允許占用你們寶貴的時間對近期的學習做一下總結！
分科以來我們班的學習氣氛越來越濃，但是我們的學習成績并比是很理想。因為我們都很聰明、潛力無窮，我們完全可以超越現在，完全可以有更好的表現。
當我們選擇了學習這條道路時，就注定與辛苦、艱難為伴，求學道路上會遇到我們所期望的和風麗日，更少不了我們所不愿面對的風雨坎坷，但我們都不能選擇去逃、避去退縮，要記住溫室中永遠長不出參天大樹。我們仿佛一顆顆的幼苗，沒有風雨的磨練我們可以茁壯成長嗎？顯然，經歷風雨才能得到彩虹掛天的美麗。同學們，我們都能行，在你遭受挫折感到氣餒時，別忘記點亮心燈，勸戒自己一聲：試試就能行，拼拼就能贏，相信自己一定能成功！
有人認為學習是枯燥無味的，那時以為他并沒有找到學習的樂趣，放棄你心中的厭倦情感，單純地去學習，你會發(fā)現其實學習生活是充滿樂趣的，而這種樂趣是打打鬧鬧的樂趣所替代不了的'。立刻需要的是多做題，但不要只為做題而做題。在你花費了與別人同等的時間，而并沒取得同樣優(yōu)秀的成績時，你就應該細想一下了，是不是學習方法不對，在哪些方面需要提高，什么樣的學習方法才適合自己，并在學習中摸索出適合自己的學習方法。在謙虛的幫助下，在勤奮的陪伴中，在正確的學習方法指導下，我們一定能抓住成功之手，推開殿堂之門。
老師授予我們知識，他們向沙漠里的駱駝、大海里的燈塔，給我們指明前進的道路；他們是鋪路的基石，給我們鋪平了一條通往知識殿堂的道路；他們是我們攀登科學高峰的階梯，幫我們去獲取那山巔的寶藏。
老師的辛苦是我們知道卻無法分擔的，但我們可以加倍努力用優(yōu)異的成績去回報他們的無私奉獻，并用我們心靈深處的真誠報達老師。在這里讓我代表全體同學向我們最敬愛的老師說聲謝謝，并保證從現在開始腳踏實地努力進取，用成績證明自己！
高中生演講稿分鐘篇四
首先，軍訓是一次獨特的體驗，它是鍛煉自己身體和意志力的好機會。在這個過程中，我們不僅鍛煉了我們的體魄，還學會了一些軍訓中的技巧和方法。比如說，我們學會了如何快速站起來，如何跑過障礙物和如何射擊等。軍訓讓我們更加強壯和自信。
其次，軍訓讓我了解到軍人的艱辛和付出。在軍訓中，我們體驗到了軍人每天都要面對的訓練和工作。我們了解到了軍人在極端天氣下工作的難度和辛苦，看到了軍人在工作中無私奉獻的精神和艱苦的工作環(huán)境。他們始終堅定著使命，決心保衛(wèi)國家和人民。這讓我更加明白國家的重要性和軍人的職責。
第三，軍訓是培養(yǎng)我們紀律性和責任心的一種方式。在軍訓中，我們需要遵守嚴格的紀律和規(guī)范，包括在時間和行動上的規(guī)定。我們需要按時起床，吃飯，上課和完成任務，不像在平時可以隨意放縱自己的自由時間。我們學會了如何在規(guī)定時間和規(guī)定程度內做好自己的工作，體會到了紀律的重要性，也明白了自身責任對于整體的作用。
接著，軍訓也是一次增進團隊合作意識和精神的機會。在軍訓中，我們不是以個人身份去完成任務，而是以團隊的形式完成。我們需要協作配合，共同解決問題并分享榮耀。通過團隊的合作參與訓練，我們了解到了團隊意識和協作的重要性，更重要的是，培養(yǎng)了我們的集體榮譽感和家國情懷。
最后，軍訓不僅讓我們鍛煉了身體和開拓思維，同時也促使我們在這個過程中體會到生活軌跡方向的調整和目標的重要性。通過軍訓，我們不僅僅能夠從中得到鍛煉，更能更深刻的認識到自己以后取向目標方向。我們從這個過程中更清晰的感受到自己的生命力和夢想的實現，《成功》，并為之積極追求打造更加堅強的自己。
我們越來越清晰的意識到每個人的價值和職責，而不僅是按照父母和社會的期望模式去塑造自己。我們發(fā)現我們擁有自己獨特的腳步和重要意義，我們將以一種自信，創(chuàng)造出自己的輝煌。在這個過程中，我們得到的不僅僅是鍛煉，而是更深刻的自我認識和內心的力量。
高中生演講稿分鐘篇五
親愛的老師，同學們：
大家好！
十六歲的青春像一陣清風，輕輕地拂過我的肩膀！
經歷了臺燈拼命下的.無數個奮斗疲憊的晚上：經歷因分科而擦出的友誼的火花：我們十六歲，就像翅膀劃過蔚藍的天空，沒有留下任何痕跡，而我們依然在一刻不停地追逐夢想！
十六歲，熱血的青春
我們一次又一次的烈火中煎熬，只為終有一日金榜題名時：我們一次又一次迎接狂風暴雨，只為在寒風中以雪花的姿態(tài)傲然綻放：我們一次又一次擺局布陣，操戈兵馬，為了自己的夢想，自己的世界，征戰(zhàn)四方。十六歲的青春，我們只希望現在所有的負擔都能變成禮物，如今所受的痛苦都能照亮為了迷茫的路！
我的演講完畢。
謝謝大家！
高中生演講稿分鐘篇六
你們好！今天我國旗下演講的題目是——致高三的同學們。
在這盛夏的六月，xx年的高考即將來臨。這是孕育希望的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是決定命運的季節(jié)，是我們高三的學子們等待祖國檢閱的季節(jié)。xx年在校領導的正確領導下，在我校實施‘’三五五‘’教學模式的推動下，在師生的共同努力下，高考成績喜人。
這說明只要付出就會有回報，努力就會有結果，要做生活的智者。
我們眼中的高三生有理想，有追求，腳步堅定。是你們每天最早起床，亮起了教室的燈，以昂揚的斗志迎接新的一天的開始；我們眼中的你們緊張，忙碌，踏實，進取。面臨高考你們從容，執(zhí)著。上周一你們抽時間給我們高二生做的班會鼓舞了我們的信念，讓我們更好的懂得如何把握現在，為高三做好準備，如何讓高三過得充實，有意義。在此，我代表我們高二生向你們表示衷心的感謝。你們給我們做出了很好的榜樣，我們高一，高二的同學也一定會在紀律上嚴格要求自己，在學習上學會自主學習，努力提高課堂聽課效率及自習課的學習效率，為我們的未來做好較為充分的準備。
“好男兒志在四方”“大丈夫四海為家”，對所有人來說是同一個道理。今天在你們面臨新的選擇、新的挑戰(zhàn)、新的考驗的時刻，我衷心的祝愿你們能找準人生的坐標，把握好人生航向，撐起信念的風帆，讓青春綻放最美的光彩，我們堅信有學校的全力支持，老師的科學指導，父母的深刻鼓勵，同學們的共同努力，大家一定會一路順風，直達理想的彼岸。我相信你們將會給育英中學留下更輝煌的一頁。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲祝畢業(yè)班的全體同學們馬到成功！我的演講完畢，謝謝大家！
高中生演講稿分鐘篇七
尊敬的師生們：
大家好！
我今天演講的'主題是“改變不了環(huán)境就要改變自己”。
著名作家托爾斯泰曾說過：“世界上只有兩種人：一種是旁觀者，另一種是演員。大多數人想改變世界，但沒有人想改變自己。”如果你想改變現狀，改變你自己；改變你自己。你必須改變主意。一切成就都是從正確的思想開始的。一系列的失敗也始于錯誤的想法。為了適應社會、環(huán)境和變化，我們必須學會改變自己。
柏拉圖—柏拉圖，如果你做不到，告訴我怎么做在兄弟中引起了騷動。
世界上沒有移山的藝術。移山的唯一辦法是：如果山不來，我就走。同樣，人們不能改變環(huán)境，所以我們必須改變自己。
一個黑人男孩在他父親的酒廠看守著橡木桶。每天早上，他都用抹布把水桶擦干凈，然后排成一排。讓他生氣的是，常常在一夜之間，風把他整齊排列的木桶吹得到處都是。
小男孩痛哭起來。
父親摸了摸小男孩的頭說：“兒子，不要哭。我們可以試著征服風。”
于是，小男孩擦干眼淚，坐在桶邊上想了很久。最后他想出了一個辦法。他從井里拿出一桶桶水，倒進空橡木桶里。然后他回家睡覺了。第二天，天還沒亮，小男孩就匆匆起床了。他跑到放桶的地方。一個接一個，橡木桶整齊地排列著。它們沒有一個被風吹倒，也沒有一個被風吹歪了。小男孩開心地笑了。他對父親說：“如果你不想讓水桶被風吹倒，你就必須增加桶的重量。”男孩的父親贊許地笑了笑。
是的，我們不能改變風向。我們無法改變世界上的許多事情。但我們可以改變自己，增加自己的分量，這樣我們才能適應變化而不被打??！
在威斯敏斯特大教堂的地下室，圣公會主教的墓碑上，有一句諺語：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有限制，我夢想著改變世界。當我逐漸成熟和睿智的時候，我發(fā)現世界是不變的，所以我就短視了一下，那就是改變我的國家！
但我的國家似乎也是我無法改變的。在我暮年的時候，為了最后的努力，我決定只改變我的家庭，那些離我最近的人——但是，唉，他們根本不接受改變?，F在，在我彌留之際，我突然意識到，如果我一開始只改變自己，那么我就可以依次改變我的家庭。然后，在他們的鼓舞和鼓勵下，我也許能夠改變我的國家。然后，誰知道呢，也許我可以改變整個世界。
生活就像水，人們只能適應環(huán)境。如果你不能改變環(huán)境，那就改變你自己。只有這樣，我們才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現自我。如果看不到自己的缺點和不足，就只埋怨環(huán)境不好，把改變局面的希望寄托在改變環(huán)境上，真是沒用。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己。讓我們用愛和智慧面對所有的環(huán)境。
高中生演講稿分鐘篇八
同學們：
在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育？根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創(chuàng)造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞？這難道就是我們接受 16 年教育的結果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應該有自己的理想。
這種變味的教育，學了能有什么用呢？就是考上大學能如何？找到工作又如何？我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具！
在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢？都變成了什么人呢？我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產生自卑；我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學為伍，回頭發(fā)現我們何其孤獨！同學們，你們有木有感覺到？（鼓掌）
我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說 21 世紀代溝問題最大，電視里出現少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？（鼓掌）
我們感覺不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W率，不斷逼我們，要么是補課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說是為了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業(yè)，原來他們關注我們只是為了升學率，這不是關心。難怪有調查顯示， 90% 的學生畢業(yè)后不回母?？蠢蠋?，一點感情都沒有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？（鼓掌）
如何樹立遠大理想？請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光！
謝謝！
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