總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間工作生活的回顧和總結(jié),有助于我們明確未來的發(fā)展方向。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn),然后逐一進(jìn)行敘述和分析。下面是一些總結(jié)的范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
罵老師的檢討書篇一
尊敬的班主任老師:
我懷著深深愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇在教室放鞭炮的檢討書,在此深刻反省我的錯(cuò)誤,努力反思自身缺點(diǎn)與問題,徹底肅清我的'不良思想,提出改正措施,以求獲得您與同學(xué)們的寬恕。
非常抱歉!
xx
xx年xx月xx日
罵老師的檢討書篇二
事是這樣的,那天夜里我和xx結(jié)束了一天的考試,十分興奮,如您所知,兩個(gè)天真爛漫的小女生,湊在一起,碰巧又無堪要是可忙,多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了??墒?,夜將半,其他室友們都已經(jīng)睡了,我們有不想影響他們,這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現(xiàn)出來,何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上,東拉西扯談起來,這一談就談了許久,以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過去......
后來再睜開眼,就看到了您,您可知我此時(shí)是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再?zèng)]有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友,這事被人知道了,我定然是有口莫辯?。?/p>
我忐忑的等著您開口,準(zhǔn)備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
然而,我錯(cuò)了,您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道:"你們?cè)趺纯梢赃@樣。"
是啊,我們?cè)趺淳谷贿@樣!
我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩—白紙黑字印著的紀(jì)律,不止如此,我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂,甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù),為學(xué)校發(fā)展帶來災(zāi)難。
這樣的蝴蝶效應(yīng),不是,也絕不是我們想看到的!
作為學(xué)校的一員,我們深深地為自己的'學(xué)校自豪。對(duì)于為其抹黑的人,我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天,我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么,我們把自己所在沒人的角落,臉上在哭,心在滴血。
痛定思痛,我們此時(shí)心情復(fù)雜。但又一件事我們十分清楚,那就是對(duì)您的感激。著名文學(xué)家。給老師的檢討書給老師的檢討書。曾說過"住在危險(xiǎn)邊才是最大的危險(xiǎn)"。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)—對(duì)紀(jì)律的忽視—揭發(fā)出來,讓我們得以認(rèn)識(shí)到,以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。
老師您的恩情,對(duì)于我們,如甘霖對(duì)于久旱的莊家;如清溪對(duì)于車轍中的鯽魚;如面包對(duì)于奄奄一息的饑民......
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我們甚至不奢望您的原諒,只希望您接受我們的謝意!
給老師的檢討書尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
我懷著深深愧疚懊悔的向您遞交這封檢討書,以深刻反省我的錯(cuò)誤。此次市里請(qǐng)了個(gè)老師,老師上任那天找老師談話,結(jié)果把老師氣走了。
我真的知道錯(cuò)了。經(jīng)過您嚴(yán)肅的批評(píng),并且我也做了深刻反思。我充分認(rèn)識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身缺乏組織觀、大局觀,沒有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),沒有堅(jiān)決地服從好領(lǐng)導(dǎo)安排。
對(duì)于自身存在的錯(cuò)誤,我覺得非常的愧疚與懊惱。這次錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,造成的影響是巨大。此次請(qǐng)的老師是具有一定資歷學(xué)歷的老師,把老師氣走了就是我們單位的一項(xiàng)巨大損失。
面對(duì)如此錯(cuò)誤,我決定好好改正錯(cuò)誤。在此,向您做出鄭重保證:第一,我今后一定要嚴(yán)肅端正自身工作態(tài)度,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,配合領(lǐng)導(dǎo)工作。第二,我今后一定好好培養(yǎng)自身大局觀、組織觀,清醒認(rèn)識(shí)自身在單位所在職務(wù),所能發(fā)揮的作用,更好地履行職能,服務(wù)單位。第三,我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以改進(jìn)后的工作方法處理工作,好好努力工作,取得好的(學(xué)生逃課檢討書)工作業(yè)績,為單位發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后,我懇請(qǐng)您能夠原諒我這一回!
此致!
罵老師的檢討書篇三
尊敬的老師:
您好!
我是這次犯下的學(xué)生xxx,很抱歉我作為一名學(xué)生卻做好我該做的,沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度導(dǎo)致這次犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我想我不是一個(gè)合格的初中生,如果是一個(gè)合格的初中生是一定不會(huì)在上課的時(shí)候頂撞的。而是會(huì)在上課時(shí)認(rèn)真的聽老師講課,尊重老師,畢竟老師是來給我們傳授知識(shí)的,我們又怎么能夠頂撞不尊重老師呢。但我卻沒有做到這些,一時(shí)之間被怒氣沖昏了頭腦,沒有理智的思考,而是只顧著自己的面子,才做出這樣的事情。其實(shí)在事情發(fā)生之后我也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省,也明白了自己的那些錯(cuò)誤,我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。而不是在上課時(shí)犯下錯(cuò)誤之后還不認(rèn)錯(cuò)的去頂撞老師。
我想之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問題也是我自己的思想出現(xiàn)了問題,作為一名學(xué)生我沒有把學(xué)習(xí)放在第一位,而是顧著其他對(duì)我這個(gè)階段毫無意義的事情,甚至在被老師指出錯(cuò)誤之后還不認(rèn)錯(cuò)。我想這一切的.原因也都是我自己的問題,如果我能夠盡早的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,及時(shí)的悔改,保持端正的態(tài)度,肯定也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情?,F(xiàn)在回想事情發(fā)生之時(shí)我就感到無比的后悔,為什么自己要做出這種事情呢,為什么我不能理智的思考之后再做出決定呢。我想或許是我還年輕,還比較的沖動(dòng),沒有足夠成熟的思維模式,如果我足夠成熟能夠明白這些道理肯定也就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。
我現(xiàn)在也明白了老師您讓我也檢討的意義了,就是希望我再寫檢討的過程中反思自己做出的那些行為,再冷靜之后再思考自己的行為是不是真的做錯(cuò)了。讓我自己做出一個(gè)總結(jié),找到自己的那些錯(cuò)誤的地方,并且改正過來?,F(xiàn)在我也真正的醒悟了過來,明白了自己的錯(cuò)誤,也正是因此我越發(fā)的為自己當(dāng)初的行為感到后悔和抱歉。我對(duì)不起老師您,再您專心上課的時(shí)候我沒有認(rèn)真聽講,自己在位置上做自己的事情也就算了,在你發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事情之后指出我的錯(cuò)誤,希望我改正我也居然沒有聽。反而覺得您這樣提出來我要是直接聽您的話,我會(huì)很沒有面子,所以我再在樣的心理下,做出了錯(cuò)誤的判斷和決定,最后導(dǎo)致了這次意外事情的發(fā)生。如果能夠重來一次的話我一定不會(huì)再這樣做了,而是好好的聽課,而不是在做出這樣的行為,對(duì)不起老師您對(duì)我的期望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
罵老師的檢討書篇四
尊敬的數(shù)學(xué)老師:
您好,非常抱歉我在這次期中考試的'數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了分,距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿,很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果??!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足?,F(xiàn)如今,錯(cuò)誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì),特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分1分的好成績。
最后,我懇請(qǐng)您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人:
年月日
罵老師的檢討書篇五
尊敬的xx老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕,其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。我不應(yīng)該在升旗的時(shí)候打老師,這是我一時(shí)沖突犯下的錯(cuò)誤。但我知道這些理由說出來都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人?。?!
對(duì)于打老師的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、對(duì)老師的不尊重。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上,試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
所以,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
罵老師的檢討書篇六
尊敬的老師:
您好!
非常抱歉我在這次期中考試的考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了分,距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿,很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果??!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今,錯(cuò)誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì),特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,牢固樹立重要、得學(xué)好的觀念,并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績。
最后,我懇請(qǐng)您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
20xx年x月x日。
罵老師的檢討書篇七
您好!
您好,此番我對(duì)不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對(duì)不起。在此,我遵照您的.吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討,我的認(rèn)識(shí)提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當(dāng)重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!
最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
罵老師的檢討書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師:
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。 老師!我尊敬的英語老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下:因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對(duì)我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò),要是我在社會(huì)上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后,我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
檢討人:
x年xx月xx日
罵老師的檢討書篇九
王老師:
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你,這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫檢討書的感覺,在此引用我當(dāng)時(shí)班主任的一句話“態(tài)度要端正,檢討要徹底!”
我錯(cuò)了,脾氣差是我不對(duì)。
俗話說“脾氣差就是慣的”,我是從小生活在蜜糖里,長大以后依然生活在蜜糖里,好像一個(gè)長不大的孩子。小時(shí)候是媽媽慣我,那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜?長大以后是王老師慣我,那是因?yàn)樗龑?duì)小朋友的關(guān)愛。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,我竟然還敢不聽話,經(jīng)常惹王老師生氣,王老師不但一直沒有對(duì)我失去信心,而且還克服困難繼續(xù)慣我,我真是該打,但是王老師又舍不得打我,連我自己打自己王老師都心疼,可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀! 我錯(cuò)了,脾氣差已經(jīng)不對(duì),亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了。
有人說“長的丑不是你的錯(cuò),出來嚇人就是你不對(duì)了”。脾氣差還不能說我錯(cuò)的非常徹底,因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹發(fā)脾氣,可以對(duì)樹下的螞蟻發(fā)脾氣,可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣,這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x。只要我化妝巧妙,并且在發(fā)脾氣時(shí)不說我認(rèn)識(shí)王老師。雖然也是不對(duì),但總是好一點(diǎn)吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對(duì)我的寬容當(dāng)作了王老師軟弱,真是不可救藥的壞孩子。
我錯(cuò)了,亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對(duì),發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對(duì)了。 該打,該打,王老師平時(shí)承受了多少壓力來哄我這個(gè)壞學(xué)生,我一直沒有意識(shí)到,但當(dāng)我失去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會(huì),我一定會(huì)每天哄王老師開心,如果非要加一個(gè)期限的話,我希望是100xx年。
我錯(cuò)了,發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對(duì)了,哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對(duì)了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性,出于對(duì)差生格外的疼愛、關(guān)愛、溺愛。我卻利用了王老師的善良達(dá)成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿意王老師哄我的方式,但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時(shí),就會(huì)希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實(shí)在對(duì)王老師的演技是一大挑戰(zhàn),雖然王老師每次都能表演的天衣無縫,但是因?yàn)槲业膭”緶?zhǔn)備不足,劇務(wù)安排不好,片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間。所以說我只付出了很小的努力,就換來了王老師的傾情演出,我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強(qiáng)調(diào))
我錯(cuò)了,挑剔老師已經(jīng)十分不對(duì)了,挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對(duì)了。
其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對(duì),(錯(cuò)了,說錯(cuò)了,掌嘴ing),我不對(duì)是一定的,但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉,要不說我傻哪!簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知天高地厚?!袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的,我對(duì)老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為王老師了,不過也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師,是中華人民共和國,不,是中國自有文明以來,50xx年中最偉大的老師。我對(duì)王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯(cuò)了,要老師道歉已經(jīng)最不對(duì)了,老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對(duì)了。
檢討人:
x年xx月xx日
罵老師的檢討書篇十
此番化學(xué)課期間,由于化學(xué)老師講課速度極慢,經(jīng)常拖堂上課,口齒不清楚,還經(jīng)常噴射唾沫。忍無可忍之際,一句罵人的話從我口里溜出。無奈,化學(xué)老師眼睛近視1000度鼻子嗅覺遲鈍,口齒不清,唯獨(dú)這耳朵靈敏...
尊敬的老師:
您好,此番我對(duì)不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對(duì)不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討,我的認(rèn)識(shí)提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當(dāng)重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!
最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊! 檢討書
罵老師的檢討書篇十一
在此我非常懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯(cuò)。經(jīng)過深化反省,我實(shí)在意識(shí)到謾罵、頂撞師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯(cuò)啊!
回憶本次錯(cuò)誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,我真是太不應(yīng)該了。此次錯(cuò)誤之后,您嚴(yán)肅地批評(píng)了我,讓我幡然醒悟??梢哉f,您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來。倘假設(shè)任由我這樣的品行繼續(xù)下午,后果將非常嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商,對(duì)我管教不夠,老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今,我深化意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與缺乏,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害:
第一,我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深化抱歉,并且我必須做出誠懇、嚴(yán)肅的行為保證,邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)視。
第二,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績回報(bào)老師的辛勤教育。
第三,我必須修身養(yǎng)性,調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,讓自己心態(tài)變得平和,讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來。
最后,此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘,為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心,不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此,我非常懇求地希望老師可以饒恕我,給我重新改正自我的時(shí)機(jī)。
此致
非常抱歉!
罵老師的檢討書篇十二
尊敬的xx老師:
您好!
對(duì)不起,xx老師!我為我今天在課堂上沖撞您,與您頂嘴,更嚴(yán)重的是還罵老師您的'事道歉。事后,我對(duì)自己愚蠢的行為感到無比的后悔、愧疚和自責(zé)。
我今天犯的錯(cuò)不是一件兩件,程度也不是一般的高,而是很多件的愚蠢的措施,還是十分十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,是大是大非的問題。
今天在上您課的時(shí)候,我與同學(xué)在講話,被您制止與指責(zé),我也是腦子糊涂了,覺得在班上所有同學(xué)在的情況,眾目睽睽之下被指責(zé),不進(jìn)不覺得錯(cuò),反而覺得老師讓我掉了面子,是老師的錯(cuò),我就急紅了臉沖昏了頭,公然與老師頂嘴,沖撞老師。看著老師驚愕的表情和大家不敢相信的樣子,我竟然覺得自己特別有面子,轉(zhuǎn)身就是脫口而出幾句臟字罵了老師,讓您以后少管我的事之類的話。
老師,其實(shí)在那幾句話說出口的時(shí)候,我就后悔了,我當(dāng)時(shí)心里就想抽自己兩巴掌,覺得自己簡(jiǎn)直就是不成樣子,竟然那么蠢的話都能說出口。
從小,老師就是要學(xué)習(xí)的目標(biāo),每次在提到以后要做什么的時(shí)候,我就說我的夢(mèng)想是長大以后當(dāng)老師,像書本里講的那樣,成為一個(gè)“園丁”,成為一個(gè)“燃燒自己點(diǎn)亮大家的蠟燭”。可是我今天的行為狠狠地打了自己一巴掌,我這種行為與一個(gè)街頭混子有什么區(qū)別,就自己這種德性還有什么資格說以后要當(dāng)老師,說出去都要被人嘲笑。
對(duì)不起,對(duì)不起,對(duì)不起……
我知道,無論說多少遍的對(duì)不起,都不足以彌補(bǔ)我今天犯下的“滔天大錯(cuò)”,我已經(jīng)沒有任何的顏面去面對(duì)老師您了。我作為一名學(xué)生,不僅沒有做到遵守行為守則說的“尊敬老師”,也沒有踐行中華文化里的“尊師重道”,我就是一個(gè)徹底的“反面典型”,我給班上的同學(xué),給學(xué)校的同窗做了一個(gè)壞的榜樣。希望班上乃至校里的所有同學(xué)都能吸取我的教訓(xùn),千萬不要學(xué)習(xí)我,一定要把我今天的行為當(dāng)做反面例子來看待。
我的行為以及對(duì)班集體造成了不可挽回的損失,所以我已經(jīng)沒有任何的顏面面對(duì)老師您和班上的每一位同學(xué),所以在和家長的商量下,我決定轉(zhuǎn)班,希望老師您能夠繼續(xù)回去給班上的同學(xué)上課,所有的錯(cuò)都是我犯下的。
最后,我還是要跟老師您道歉,希望老師您能夠諒解我這一次的“彌天大錯(cuò)”,我以后一定以您為榜樣學(xué)習(xí),天天向上,洗心革面。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
罵老師的檢討書篇十三
尊敬的老師:
您好!
我就是今天跟語文老師吵架的.學(xué)生:xxx,對(duì)不起,我知道自己沖動(dòng)了,干了大逆不道的事,真的對(duì)不起,我感到十分抱歉,不知道說什么才能體現(xiàn)我痛徹心扉的心情,我真的好后悔。如果可以我希望可以去語文老師寢室在哪,我想上門親自給語文老師道歉。
今天上午第三節(jié)語文課,語文老師上課時(shí),我在語文老師的課上看漫畫,正看得起勁,語文老師就在講臺(tái)上叫了我的名字,叫我起來答問題,“xxx,你來給同學(xué)們翻一下,廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢(shì),鉤心斗角?!蔽疫@節(jié)課一句都沒聽,所以我一句也答不上來,我一聲沒吭,語文老師又說:“上課給我認(rèn)真點(diǎn),這節(jié)課你給我站著聽吧?!蔽耶?dāng)時(shí)不以為然,站著就站著了,但是繼續(xù)翻著我的漫畫,過了一會(huì),語文老師一個(gè)粉筆頭扔了過來,正中我的額頭,好痛,我就就點(diǎn)怒了,對(duì)語文老師大聲吼道:“你是不是有病啊,就知道針對(duì)我,我怎么你了,更年期嗎,上你的課不行嗎,我吵著你了?老巫婆”……等等之類難聽的話,然后我們就吵了起來,語文老師揚(yáng)言,我以后都不要上語文老師的課了,以后語文老師的課我就在外面站著。然后我就出去了,在走廊上站著,那時(shí)我耳邊開始響起了語文老師講課時(shí)那動(dòng)聽的聲音,從窗外往里看,大家伙都在認(rèn)真聽,生怕錯(cuò)過一個(gè)字。
老師對(duì)不起,我經(jīng)過這段時(shí)間的認(rèn)真反省,我才意識(shí)到自己多么的大逆不道,老師辛勤的備課給我們上課,我不認(rèn)真聽,還出言不遜,頂撞老師。我現(xiàn)在才明白,早在我拿出漫畫書的那一刻我就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,語文老師叫我起來答問題,就是想提醒我不要看了,要認(rèn)真聽課,而我非但不聽,還更加放肆地拿到桌子上再看,那半截粉筆扔在我頭上的時(shí)候,我就應(yīng)該明白,語文老師是在為我好。想要我認(rèn)真讀書,上課別開小差。而我卻沒有領(lǐng)會(huì)她的好意,還反過來辱罵她,課堂上頂撞老師真的是我們學(xué)校前無古人后無來者,我是頭一位,所以讓語文老師臉面盡失,我已經(jīng)把我桌子里所有的漫畫書撕了扔垃圾桶了,就是它害我上課不專心,害我跟語文老師大吵一架。老師這份檢討書,我會(huì)一式兩份,一份給您,一份給語文老師,向她道歉,無論她接不接受,我都要表達(dá)我的誠意,我想讓她知道我現(xiàn)在的懺悔之心,我想告訴她,她是我見過最美的老師,最負(fù)責(zé)任的老師,上課最動(dòng)聽的老師,她是一位值得人人愛戴的好老師。
老師,我在此向您保證,我一定會(huì)去乞求語文老師的原諒,讓她收回今天上課課堂上說以后不準(zhǔn)的上她的課這句話,我以后無論是她的課還是您的課或者其他任課老師的課,我都打足十二萬分的精神認(rèn)真聽講,上課堅(jiān)決杜絕一切與課堂無關(guān)的事!
此致
敬禮!
20xx年x月x號(hào)。
罵老師的檢討書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生:
你們好!
我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職的檢討書。20xx年x月x日星期五中午,在一年級(jí)語文試卷講評(píng)課中,因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙,我盛怒之下用教鞭抽了他,誰想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長前往水槎醫(yī)院,其后又送往縣人民醫(yī)院做x光及ct檢查。盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)的眼睛沒受到傷,但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成,給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成,作為一名人名教師我沒有做到關(guān)愛學(xué)生,為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào),而我卻無視學(xué)校的要求。
在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時(shí),我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了反思:
其次,受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響,我沒有意識(shí)到,身為人民教師,在履行教學(xué)職責(zé)的過程中,對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。
最后,不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好,都不能體罰,這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象,也對(duì)學(xué)生的心靈造成極大傷害,學(xué)生犯錯(cuò)誤,我應(yīng)耐心詢問原因,或通知家長教育,學(xué)生是教育出來的,而不打出來的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德,同時(shí)是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系,影響到學(xué)生對(duì)老師的信任,影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果,并造成惡劣的社會(huì)影響。
經(jīng)過龍校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問題與不足,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷,“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程,這個(gè)過程急不得,否則可能會(huì)毀了孩子的一生,至那時(shí)可就追悔莫及。如今我己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長再給我一次機(jī)會(huì),我保證,在今后的教學(xué)工作中,決不再犯類似的錯(cuò)誤,帶好我的班級(jí),謝謝!
20xx年x月x日。
罵老師的檢討書篇十五
您好!
此番我對(duì)不住您了,在××××年×月×日我做了傷害老師的事情,實(shí)在是對(duì)不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討,我的認(rèn)識(shí)提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當(dāng)重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂井然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!
最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!
20××年×月×日。
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