心得體會(huì)是一個(gè)有意義但常常被忽視的寫(xiě)作任務(wù),它能夠幫助我們記錄、梳理和分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂,避免空洞和冗長(zhǎng)的敘述。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì),小編為大家找來(lái)了一些范文,供大家參考。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇一
開(kāi)學(xué)長(zhǎng)達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了,好好靜下來(lái)梳理自己的教學(xué)感悟,思考新學(xué)期來(lái)自各方面的沖擊,尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活,是需要花時(shí)間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開(kāi)展,各個(gè)部門(mén)的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來(lái),這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式,在此刻就顯得格格不入,確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境,似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道,讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信,只要有問(wèn)題,就會(huì)督促自己不斷思考,直到有效方法及行為出現(xiàn),讓自己心靈有一絲釋然,這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手,但仍擺脫不了一些問(wèn)題的糾纏,來(lái)自自己對(duì)目前遇到問(wèn)題的無(wú)奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn),隨著年級(jí)升高,學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來(lái),看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中,內(nèi)心那份感覺(jué)就會(huì)時(shí)常跳出來(lái)抗?fàn)?,而自己身處其中又不得不面?duì)的環(huán)境壓力,讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣?學(xué)生必須怎樣?那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來(lái)平衡?什么是平衡他們行為最善念的辦法,讓這樣的痛與無(wú)奈能成為他們樂(lè)于努力,而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí),孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的,原本感覺(jué)他們是無(wú)法達(dá)成的,可是學(xué)生出色完成任務(wù),這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻€(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色,那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀(guān)或悲觀(guān)判斷有關(guān)系。
目前班里問(wèn)題最多的有三位同學(xué),黃天石、張博豪、杜展羽,課堂最大的問(wèn)題是廢話(huà)很多,與自己提出的要求有沖突。或許他們比其他人活動(dòng)量更大,受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi)?,耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧?;蛟S,他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù),家長(zhǎng)要求都很高,他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心,多提問(wèn)周?chē)娜恕⒒蚝雎岳涮幚硪幌滤麄儬顩r,或許會(huì)更好。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇二
走進(jìn)九月,《開(kāi)學(xué)第一課》如期而至。
我們都知道,《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目,從xx年起,教育部和中央電視臺(tái)密切合作,于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)初隆重推出,要求師生家長(zhǎng)一同觀(guān)看。
自有這個(gè)節(jié)目,年年我都和女兒一起觀(guān)看,一起分享我們的收獲和感動(dòng)。今年也不例外,昨晚八點(diǎn)鐘節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,我和女兒一同觀(guān)看。
新的學(xué)期開(kāi)始了,想必孩子們都是帶著新奇和希望走進(jìn)了新課堂,開(kāi)始了自己的開(kāi)學(xué)第一課。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),央視首播的《開(kāi)學(xué)第一課》意義非凡,值得我們共同關(guān)注。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是“父母教會(huì)我”,主持人是撒貝寧老師。和往年模式風(fēng)格大同小異,依然是分幾節(jié)課來(lái)詮釋這個(gè)主題,每節(jié)課的班主任老師、講授嘉賓來(lái)自不同行業(yè),有著名主持人,有普通老百姓,有影視明星,有青少年喜歡的歌手,內(nèi)容豐富多彩,格局宏大,精彩至極。
不同往年之處,是每節(jié)課都有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》從說(shuō)文解開(kāi)啟,有每個(gè)的形象意義開(kāi)講,然后由大頭兒子和小頭爸爸的親子故事來(lái)闡釋?zhuān)芍^是生動(dòng)有趣。女兒是開(kāi)著這部動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大的,它教會(huì)女兒很多很多的道理和禮節(jié),所以她特別喜歡。
節(jié)目從大處著眼小處著手,很好的詮釋了孩子是父母的影子,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就是父母的教養(yǎng)呈現(xiàn)。在潛移默化循序漸進(jìn)中“父母教會(huì)我”——“孝”、“愛(ài)”、“禮”,在父母的教導(dǎo)中孩子們自愛(ài)自強(qiáng),健康成長(zhǎng)。
第一節(jié)課是由央視著名主持人張泉靈老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的,主講老師是童話(huà)大王鄭淵潔,他從自己寫(xiě)作時(shí)父親每晚悄悄替他灌鋼筆墨水的事情講起,簡(jiǎn)單的小事勾畫(huà)了一個(gè)偉大慈祥的父親形象,也讓他深深觸動(dòng)。父母的愛(ài)無(wú)可比擬,所以他也用自己的行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)盡己所能為父母盡孝。他的一舉一動(dòng)也影響著自己的孩子,他用行動(dòng)愛(ài)父母,他的孩子用行動(dòng)愛(ài)著他。他的故事就是平常的生活瑣事,卻感動(dòng)了所有的聽(tīng)眾,他口中的“原子彈電視”和他兒子口中的“原子彈蝦“真是意味深長(zhǎng)。
孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人一生不能丟棄的底線(xiàn)。怎樣做好自己的“孝”,將來(lái)就會(huì)收獲自己孩子這樣甚至高出自己的“孝”,身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于言教,這是個(gè)亙古不變的.道理。
我對(duì)女兒說(shuō):“對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),孝就是一聲問(wèn)候一份理解一件力所能及的分享和分擔(dān),好好學(xué)習(xí),好好愛(ài)惜自己的身體,健康快樂(lè)成長(zhǎng),注意安全,做那個(gè)最好的自己讓父母放心,這就是進(jìn)了自己的孝道?!?/p>
女兒說(shuō)“媽媽?zhuān)抑赖?,還有就是身體發(fā)膚受之父母,好好愛(ài)惜自己的身體也是對(duì)父母的孝?!?/p>
確實(shí),愛(ài)父母就從小事做起,從當(dāng)下做起,從一點(diǎn)一滴做起。
第二節(jié)課是由著名主持人何炅老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的,這節(jié)課的內(nèi)容是講“愛(ài)”,主講老師是曾經(jīng)的搖滾歌手秦勇,他分享了自己陪伴生病兒子一起成長(zhǎng)的故事,十多年的艱辛,十多年的堅(jiān)持不懈,十多年的不離不棄,終于讓他看到了希望,也看到了寶貝兒子的成長(zhǎng)。陪伴孩子,是最好的愛(ài),他作為一個(gè)父親是優(yōu)秀的,現(xiàn)場(chǎng)給予他熱烈的掌聲就是最好的證明。
愛(ài),是世間最美好的眼,但是愛(ài)要及時(shí)表達(dá),愛(ài)要攜手共進(jìn),愛(ài)要不離不棄。有了愛(ài),生活中的一切困難都可以克服,有了愛(ài),生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。祝福這對(duì)了不起的父子,祝福所有心中有愛(ài)的人。
第三節(jié)課是由著名主持人王小丫老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的,這節(jié)課的主講老師是影視星容祖兒,她從自己小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷講述了“禮”作為立身之本,家中之風(fēng)的重要性,文明禮儀讓自己一生受益,而踐行文明禮儀要從小事做起。
期間穿擦的歌曲、魔術(shù)、主持人的模擬表演都為節(jié)目增色不少,精彩紛呈寓教于樂(lè)也許是《開(kāi)學(xué)第一課》吸引人的魅力所在。
開(kāi)學(xué)第一課,父母教會(huì)我“孝”、“愛(ài)”、“禮”,讓為人父母的我們反思自己的言行舉止,反思自己的育兒經(jīng)歷,反思孩子的成長(zhǎng)是否健康快樂(lè),更讓我們思考怎樣做好自己,怎樣孝敬父母,怎樣學(xué)會(huì)付出愛(ài),怎樣踐行禮儀。
生命在延續(xù),愛(ài)在傳承,情在延續(xù),它融入在孩子的成長(zhǎng)中,葉彰顯了父母曾經(jīng)的影子。
九點(diǎn)四十節(jié)目結(jié)束,女兒又要開(kāi)始寫(xiě)觀(guān)后感了,我說(shuō)能不能明天再寫(xiě)呢?女兒說(shuō)老師讓明早上上交呢,寫(xiě)在a4紙上,今晚必須完成。
女兒開(kāi)始寫(xiě),她說(shuō)節(jié)目是很好看,可是要寫(xiě)好還真有些難度。我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,你覺(jué)得怎么寫(xiě)能表達(dá)你的心情和感受就怎么寫(xiě),又不是沒(méi)寫(xiě)過(guò),這點(diǎn)兒小事能難住我家妞妞。
女兒開(kāi)始寫(xiě),我一邊看書(shū)一邊等待。
十點(diǎn)半,女兒才寫(xiě)完,她看起來(lái)已經(jīng)很困了。又拿出兩張a4紙作為封面和底面,這是老師的要求。
我說(shuō)老師也真是的,讓明天寫(xiě)不行嗎?這樣睡眠不足會(huì)影響明天的精神。
女兒笑了笑,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e怨老師了,全校都是這樣安排的,老師讓我們趁熱打鐵,這樣不容易。我收拾一下趕快睡覺(jué),好瞌睡,你就不要看了,我覺(jué)得寫(xiě)得內(nèi)容不太好,體也不好,實(shí)在是困了?!?/p>
我也笑了,為自己的小情緒。那好,就不看了,我用手機(jī)拍一下吧,要不明天一上交就看不到了。單從結(jié)構(gòu)布局和書(shū)寫(xiě),這丫頭其實(shí)寫(xiě)得應(yīng)該不會(huì)差,我說(shuō)看著挺好的,放心睡吧。
女兒收拾好書(shū)包就去洗漱,躺在床上已經(jīng)是十點(diǎn)五十了。
“中學(xué)和小學(xué)真的是差別很大呀。晚安,媽媽?!边@是女兒臨睡前的感嘆,我笑而不語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了!祝福莘莘學(xué)子學(xué)有所得學(xué)有所成學(xué)得快樂(lè)!學(xué)有所得學(xué)有所成也許對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)是必然,學(xué)得快樂(lè)也就難說(shuō)了,但這是我希望。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇三
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周,是每位大學(xué)新生面對(duì)全新環(huán)境和挑戰(zhàn)的時(shí)刻。作為一名新生,我在這個(gè)短暫的一周里經(jīng)歷了許多新奇的事情,收獲了不少寶貴的體驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,分享我在這一周里的感悟和思考。
首先,大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有較大的不同。在高中時(shí),老師主導(dǎo)下的課堂教學(xué)讓我們形成了依賴(lài)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)模式。而大學(xué)的學(xué)習(xí)則更加注重自主性和合作性。在大學(xué)的課堂中,老師更多的是指導(dǎo)和組織討論,而我們需要主動(dòng)和積極地參與其中。這不僅要求我們自己進(jìn)行知識(shí)的積累和理解,還需要我們和同學(xué)們共同探討和分享,形成學(xué)習(xí)的合力。在我個(gè)人的體驗(yàn)中,這種學(xué)習(xí)方式讓我感到更具有靈活性和創(chuàng)造性,也更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次,大學(xué)的社交關(guān)系需要主動(dòng)經(jīng)營(yíng)。在高中時(shí),同學(xué)的關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定,往往是相同的朋友圈和社交圈,而大學(xué)則完全不同。在大學(xué)的第一周,我積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng),認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。在交流過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)人與人之間的差異是如此之大,每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到,要想在大學(xué)獲得更多的機(jī)會(huì)和資源,就必須主動(dòng)與他人建立聯(lián)系和溝通。這一點(diǎn)尤為重要,因?yàn)榇髮W(xué)生涯的好處不僅在于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更在于豐富多彩的社交生活。
第三,大學(xué)開(kāi)學(xué)一周給我?guī)?lái)了時(shí)間管理的啟示。進(jìn)入大學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間突然變得更緊迫了。每天的課程和作業(yè),加之各種社團(tuán)和活動(dòng),讓我感到壓力倍增。在這種情況下,合理安排時(shí)間成為我需要解決的問(wèn)題。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)明確的計(jì)劃表和遵守時(shí)間表非常重要。同時(shí),我還意識(shí)到掌握一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧,如番茄鐘學(xué)習(xí)法和分塊學(xué)習(xí)法,能夠讓我在有限的時(shí)間內(nèi)更好地完成任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率。
第四,大學(xué)生活給我?guī)?lái)了更多的自由和選擇。我所在的學(xué)校是一所獨(dú)立的大學(xué),沒(méi)有統(tǒng)一的校服和強(qiáng)制性的課外活動(dòng)。這就給了我更多自由選擇和決策的權(quán)利。然而,人們常說(shuō)“自由是雙刃劍”,這一點(diǎn)在大學(xué)生活中也得到了驗(yàn)證。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué),沒(méi)有了高中時(shí)老師的監(jiān)督和督促,只有自己對(duì)自己的要求和約束,自律和自制變得尤為重要。同時(shí),對(duì)于一些重大決策,如選修課程和參加哪些社團(tuán)活動(dòng),我也需要謹(jǐn)慎考慮,合理安排,以充分利用自己的資源和時(shí)間。
最后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的每一天都是全新的開(kāi)始。在大學(xué)的第一周,我和同學(xué)們互相認(rèn)識(shí),交流心得,分享喜悅,共度難關(guān)。我們一起經(jīng)歷了迷茫和困惑,也一起找到了前行的方向和動(dòng)力。我相信,這一周的體驗(yàn)是我大學(xué)生涯中最珍貴和難忘的一周。而這僅僅只是大學(xué)生活的起點(diǎn),我期待未來(lái)的每一天都能成為屬于自己的精彩篇章。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周,對(duì)于每一位新生而言,是奮斗和成長(zhǎng)的開(kāi)始。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我學(xué)會(huì)了更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、處理人際關(guān)系、合理安排時(shí)間、自主選擇和自我約束。我知道在未來(lái)的大學(xué)生涯中,還會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然而,我相信只要我保持初心,努力進(jìn)取,就一定能夠度過(guò)每一個(gè)難關(guān),收獲更多的成就和成長(zhǎng)。我期待著未來(lái)的大學(xué)生活,并相信它將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇四
告別了輕松愉快的暑假,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我也從中國(guó)中學(xué)轉(zhuǎn)到了協(xié)和雙語(yǔ),這就如同重新開(kāi)啟了一篇新的篇章,我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。
協(xié)和雙語(yǔ)和其他學(xué)校有許多的不同之處——比如走班制,原來(lái)的我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)會(huì)了乖乖坐在班級(jí)教室里做好上課準(zhǔn)備然后等待著老師的到來(lái),但協(xié)和雙語(yǔ)的走班制和大學(xué)的形勢(shì)非常類(lèi)似,也和其他學(xué)校的形式相反——每個(gè)老師都有一個(gè)教室作為辦公室,而學(xué)生們要到不同的教室去上不同的課。我們必須清楚每節(jié)課的教室,拿好書(shū)去上課,而不是坐在教室里傻傻得等就行了,我覺(jué)得這讓我們更早的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境。
協(xié)和雙語(yǔ)的課程也和我原先學(xué)校的課程有所不同。數(shù)學(xué)語(yǔ)文都還很相似,但最不一樣的就是英語(yǔ)了,英語(yǔ)現(xiàn)在分中教英語(yǔ)和外教英語(yǔ),而且還分成了a,b,c三個(gè)等級(jí),不是全和自己班級(jí)的人一起上課,還會(huì)有別的班的同學(xué)一起。這樣我們就不會(huì)覺(jué)得上的課太難或太簡(jiǎn)單了。以前我上的英語(yǔ)課主要都是學(xué)為了考試而學(xué)的各種語(yǔ)法,現(xiàn)在的英語(yǔ)課在第一周中我們先進(jìn)行了拓展閱讀,老師帶領(lǐng)我們閱讀一篇小說(shuō),分析文章,這可以讓我們更好的了解英語(yǔ),而這全是其他學(xué)校無(wú)法帶給我的。
在學(xué)校的人際交往中,同學(xué)們也都很照顧我,他們會(huì)帶著我跑教室我平時(shí)就不太愛(ài)說(shuō)話(huà),性格比較內(nèi)向,他們都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà),學(xué)校整體的風(fēng)氣也是非常好。
新的學(xué)期開(kāi)始了,廢話(huà)不多說(shuō),我們一起加油,一起努力吧!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇五
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)了新鮮感和挑戰(zhàn)的開(kāi)始。從高中畢業(yè)到進(jìn)入大學(xué),我感受到了許多的變化和差異。首先,學(xué)校的環(huán)境和氛圍完全不同,不再有高中的嚴(yán)格紀(jì)律和限制。其次,與高中不同,大學(xué)的學(xué)習(xí)更加自由和自主,需要我自己負(fù)責(zé)規(guī)劃和管理時(shí)間。這些新的挑戰(zhàn)和變化,讓我瞬間感受到了成長(zhǎng)的重要性和必要性。
第二段:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和方法。
進(jìn)入大學(xué)后,我意識(shí)到學(xué)習(xí)方式和方法的重要性。高中時(shí),我們主要通過(guò)聽(tīng)課、記筆記和復(fù)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)。然而,在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,老師更多地強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和批判性思維。通過(guò)研究文獻(xiàn)、參加討論和小組合作學(xué)習(xí),我開(kāi)始嘗試不同的學(xué)習(xí)方式。我意識(shí)到了閱讀和分析能力的重要性,以及主動(dòng)參與討論和分享觀(guān)點(diǎn)的能力。通過(guò)適應(yīng)和探索新的學(xué)習(xí)方式和方法,我能更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)課程的挑戰(zhàn)。
第三段:建立良好的人際關(guān)系和擴(kuò)大社交圈子。
大學(xué)生活是社交的重要部分,我也積極參與到各種社交活動(dòng)中去。在新的環(huán)境里,我主動(dòng)和同學(xué)們交流和交往。透過(guò)社交,我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀、有趣的人,并建立了深厚的友誼。通過(guò)參加學(xué)生組織和活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才華和特點(diǎn)。與他們的交流和溝通,讓我受益匪淺。這也讓我認(rèn)識(shí)到交朋友的重要性,他們不僅能幫助我充實(shí)自己的大學(xué)生活,還能為我提供學(xué)習(xí)上的幫助和支持。
第四段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。
大學(xué)生活對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力提出了更高的要求。在大學(xué)里,沒(méi)有人會(huì)每天監(jiān)督我們?nèi)W(xué)習(xí)和完成任務(wù),我們需要自己管理好時(shí)間。我體驗(yàn)到了拖延和缺乏計(jì)劃的后果,因此我開(kāi)始嘗試建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單,堅(jiān)持按時(shí)完成。我意識(shí)到,好的時(shí)間管理不僅能提高效率,還能減少壓力和焦慮,為我提供更多的自由時(shí)間去培養(yǎng)興趣和發(fā)展自我。
第五段:迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周的個(gè)人心得體會(huì),給我留下了深刻的印象。我意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段,需要我積極主動(dòng)地去面對(duì)和迎接。在這里,我將有更多的機(jī)會(huì)去擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力。同時(shí),我也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),需要我有更強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神來(lái)應(yīng)對(duì)。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心,相信在大學(xué)的四年里,我能收獲更多的成長(zhǎng)和成功。
總結(jié):
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周,在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和變化時(shí),我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式和方法,建立了良好的人際關(guān)系和社交圈子,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力,并迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。相信這個(gè)開(kāi)端只是大學(xué)生活中的一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)不斷努力迎接更多的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀和有能力的人。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇六
不知不覺(jué)之間,時(shí)光已翩然輕擦,從某月某日開(kāi)始軍訓(xùn)的那一天,竟已是到了最后的今天。軍訓(xùn)的這五天,一路上灑滿(mǎn)了我們的汗水,今天,是時(shí)候讓我們亮出只屬于我們自己的風(fēng)采了,讓全校為我們的精彩而震撼!
早晨的軍訓(xùn)會(huì)演,是檢閱我們五天訓(xùn)練成果的時(shí)刻。眼前尊敬的教官,背后敬愛(ài)的老師,感謝這些天來(lái)與我們一起度過(guò)烈日下的訓(xùn)練。會(huì)演場(chǎng)上,挺直的身板,整齊劃一的步伐,堅(jiān)定的眼神,五天來(lái)的所有記憶猶如電影般地回放在每一個(gè)人的腦海里;每一個(gè)短暫的回憶片刻,在每一個(gè)有力的動(dòng)作中再一次地重現(xiàn)……這是只屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng),那么,就不要辜負(fù)曾經(jīng)努力的自己,自信的抬起頭、挺起胸,我們是二班,我們所向披靡!
中午,演出的同學(xué)匆忙地結(jié)束了午餐,就趕往八樓的會(huì)場(chǎng)進(jìn)行再一次地排練,仔細(xì)地確認(rèn)了每一處細(xì)節(jié)——我們希望的,是不留下任何一點(diǎn)遺憾。
下午,眾所期待的軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)如期舉行,13:00整,全體市西人、參觀(guān)的家長(zhǎng),以及陪伴我們辛苦了五天的教官們齊聚會(huì)場(chǎng),期待著新生的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)數(shù)日的練習(xí),反復(fù)的排練,以及文藝委員和全體同學(xué)的配合與努力,我們的節(jié)目獲得了全場(chǎng)的掌聲——將雄偉的軍歌與創(chuàng)意濃濃的杯子歌的結(jié)合,讓所有人不由自主地眼前一亮。
出乎大家的意料,我們班獲得了先進(jìn)集體的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然,這與全班的團(tuán)結(jié)與強(qiáng)大的意志力有著直接的關(guān)系,也感謝教官、前輩與班主任徐厲老師的辛勤付出。
最后的最后,希望二班的諸位,勿忘軍訓(xùn)的初心,牢記軍人的精神品行,為人民服務(wù),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),成為優(yōu)秀市西人,從優(yōu)秀走向卓越!
二班二班,團(tuán)結(jié)勇敢,永往直前,非同一般!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇七
開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間過(guò)得如此迅速,作為一名教師,對(duì)學(xué)生們的復(fù)學(xué)充滿(mǎn)了期待。這一周的教學(xué)給我留下了深刻的印象,不僅是因?yàn)閷W(xué)生們的活力與進(jìn)步,更因?yàn)樽约旱玫搅嗽S多寶貴的教學(xué)心得體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)愛(ài)好,引導(dǎo)成長(zhǎng)
在這一周的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)好非常重要。通過(guò)了解他們的特長(zhǎng)和喜好,我將這些愛(ài)好納入日常教學(xué)中。例如,喜歡音樂(lè)的學(xué)生可在課堂上演唱歌曲,熱愛(ài)閱讀的學(xué)生可分享他們喜歡的書(shū)籍。這樣一來(lái),學(xué)生們積極參與學(xué)習(xí),成為了自己學(xué)習(xí)的主人,他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)也有顯著提升。
第三段:創(chuàng)新課堂,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我在教學(xué)中注重創(chuàng)新。通過(guò)引入多媒體技術(shù),我設(shè)計(jì)了一些生動(dòng)有趣的展示,用圖像和視頻來(lái)說(shuō)明課堂內(nèi)容。這種方式不僅吸引了學(xué)生的注意力,而且讓他們更好地理解知識(shí),從而提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段:關(guān)懷關(guān)愛(ài),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
一周的教學(xué)中,我也意識(shí)到了關(guān)心學(xué)生的重要性。通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、傾聽(tīng)他們的煩惱和問(wèn)題,我能更好地了解他們的內(nèi)心世界。在學(xué)校中,我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們互相關(guān)心、互相幫助,營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅可以促進(jìn)學(xué)生之間的友誼,還能提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
第五段:反思總結(jié),持續(xù)改進(jìn)
在這一周的教學(xué)中,我不僅得到了許多心得,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我將對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,分析自己的問(wèn)題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。例如,在布置作業(yè)時(shí),我會(huì)更加詳細(xì)地解釋要求,確保學(xué)生們能夠清楚明了。我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。通過(guò)不斷的反思和改進(jìn),我相信自己的教學(xué)能力會(huì)不斷提高。
總結(jié):
開(kāi)學(xué)一周的教學(xué)心得體會(huì),對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)遇。通過(guò)了解學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),我們能夠更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng);通過(guò)創(chuàng)新課堂,我們能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;而通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài),我們能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),教師也要能夠不斷反思和改進(jìn),提高自己的教學(xué)能力。相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生,幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇八
虎年開(kāi)學(xué)的第一周,同學(xué)們充滿(mǎn)期待地踏入了新的校園。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期,大家都迫不及待地想見(jiàn)到同學(xué)們和老師,分享暑假的見(jiàn)聞和心情。我也不例外,一大早就穿好整齊的校服,背著沉甸甸的書(shū)包,懷著滿(mǎn)心的喜悅來(lái)到學(xué)校。校園內(nèi)人聲鼎沸,歡笑聲、掌聲、問(wèn)候聲交織在一起,充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
第二段:知識(shí)的收獲與課程的逐漸適應(yīng)。
雖然經(jīng)過(guò)了放假,但我仍然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣,因此對(duì)課程并沒(méi)有感到陌生。第一周的課程安排主要是復(fù)習(xí)與回顧,老師們帶我們溫故知新,讓我們快速回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們重新?lián)炱鸾炭茣?shū),認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)記筆記。數(shù)學(xué)課上,我漸漸找回了邏輯推理的感覺(jué),語(yǔ)文課上,我重新感受到了文字的魅力。雖然課堂時(shí)間緊湊,但老師們?nèi)匀荒托慕獯鹞覀兊膯?wèn)題,讓我們逐漸適應(yīng)了新的課程。
第三段:面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力的應(yīng)對(duì)。
開(kāi)學(xué)第一周是新的學(xué)期的開(kāi)始,我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。不僅需要適應(yīng)新的學(xué)科知識(shí),還要適應(yīng)新的班級(jí)、新的的同學(xué)。而且,老師們對(duì)我們的期望也更高,要求我們更加努力。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,但老師總是耐心地糾正我,給我鼓勵(lì)和幫助。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié),通過(guò)與同學(xué)們的交流,發(fā)現(xiàn)大家面臨的問(wèn)題都是相似的,這讓我放心不少。面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,我努力告訴自己,只要保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度,一定能夠克服一切。
第四段:新的目標(biāo)與計(jì)劃的制定。
新學(xué)期的開(kāi)始,也意味著新的目標(biāo)和計(jì)劃的制定?;仡櫳蠈W(xué)期的成績(jī)和不足,我決定在新的學(xué)期中要更加努力。我制定了每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,注重課堂學(xué)習(xí)的同時(shí),也要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和課外閱讀。此外,我還計(jì)劃積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán),拓寬自己的視野,培養(yǎng)自己的興趣和綜合素質(zhì)。我相信通過(guò)這樣的計(jì)劃和目標(biāo),我一定能在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
第五段:對(duì)未來(lái)的期望與祝福。
開(kāi)學(xué)的第一周雖然有些緊張和繁忙,但我們依然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。我們相信,在新的學(xué)期中,我們一定能夠取得更好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系的問(wèn)題,我們都相信自己能夠克服,因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念和勇氣。最后,我祝愿自己和全體同學(xué)在新學(xué)期中能夠茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。也祝愿教師們?cè)谛聦W(xué)期中能夠繼續(xù)引導(dǎo)我們,點(diǎn)亮我們的人生之路?;⒛觊_(kāi)學(xué)的第一周,注定是一個(gè)全新的開(kāi)始,讓我們攜手共進(jìn),共同迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇九
在這秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,忙碌中,我們度過(guò)了充實(shí)的一周。在這一周里,可以這么說(shuō),分分秒秒里,我都充滿(mǎn)了感動(dòng)。從整體上來(lái)說(shuō),在老師們的盡職盡責(zé)的教育引導(dǎo)下,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,體現(xiàn)出了我們青屏小學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把一周情況總結(jié)一下,上周工作主要有以下幾大亮點(diǎn):
1、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在每個(gè)老師的身上都得到了充分的體現(xiàn)。張金霞老師和秦新敏老師為了招生和午托工作,幾乎犧牲了一周的午休時(shí)間,特別是秦新敏老師,孩子發(fā)燒幾天,她都沒(méi)有請(qǐng)假,要知道,孩子是娘的心頭肉,但是為了工作,她依然堅(jiān)持在自己的崗位上。張金霞老師更是為了招生收費(fèi)工作,每晚都走到最后。她們這種舍小家顧大家的精神便顯得毫不做作,顯示出了清屏人的風(fēng)采。崔松濤老師、張釗老師、慎博老師,為了孩子們有整齊的桌椅用,寢室有床睡,他們樓上樓下調(diào)換桌椅,到寢室布置床鋪,松濤老師為此扭傷了腳,張釗老師扭傷了腰,但他們毫無(wú)怨言。值得一提的還有一年級(jí)的老師們,由于全校老師共同努力,我們學(xué)校創(chuàng)出了自己品牌,今年的生源特別好,在接受新生時(shí),一年級(jí)的老師們熱情積極主動(dòng),在周云霞老師的帶領(lǐng)下,有條不紊的做著新生入校的工作,幫助孩子們很快的融入了小學(xué)生活并適應(yīng)了小學(xué)生活。呂慧娜老師和李桂芳老師,服從學(xué)校安排,幾次調(diào)動(dòng)都積極響應(yīng)毫無(wú)怨言。五六年級(jí)的老師對(duì)于班大人多這種情況積極主動(dòng)做家長(zhǎng)思想工作,取得家長(zhǎng)的理解,進(jìn)而得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
2、時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)。今年新教師的加入為我們青屏小學(xué)注入了新鮮的血液,他們精力旺盛,主要就表現(xiàn)到校時(shí)間早。當(dāng)然我們老教師也不甘示弱,本周到校較早的老師有:xxx、xxx、xxx。
3、紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng)。今年我校制定了一系列的相關(guān)條例,在實(shí)施過(guò)程中,大家相互監(jiān)督,以紀(jì)律為工作準(zhǔn)則,形成一股學(xué)風(fēng)正,教風(fēng)正的正能量。大家為了提高教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生能學(xué)得好,早上和中午課前輔導(dǎo),老師們來(lái)了之后,都是爭(zhēng)著進(jìn)教室,幾天下來(lái),孩子們逐步培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做得比較好的有周云霞老師,呂慧那老師,楊柳青老師,蘇亞歌老師,梁俊莉老師,李桂芳老師,呂瑩瑩老師,劉冰夏老師,王佳老師,盧文慧老師,裴亞楠老師霍亞青老師。趙艷麗老師,崔慧玲老師,楊秋換老師。時(shí)間觀(guān)念的加強(qiáng),很大程度上提高了工作效率。
4、辦公氣氛和諧。好的環(huán)境,好的心情。今年,我們各樓層的辦公室氣氛特別和諧融洽。一樓辦公室一年級(jí)的老師們,教研工作做得非常好。二樓辦公室兩位體育老師和二年級(jí)老師,步調(diào)一致,在布置辦公室文化中,共同想辦法,共同動(dòng)手,真正體現(xiàn)了全民參與,全民受益。三樓音美英辦公室的老師們,經(jīng)常聚在一起分析學(xué)生研究教材,學(xué)術(shù)氣氛濃烈。四樓辦公室的老師們年輕人多,進(jìn)到辦公室就有一股朝氣蓬勃的氛圍,他們更是熱心好學(xué),求知欲、創(chuàng)新力都較強(qiáng)。五樓辦公室,因?yàn)闃菍痈?,下樓不方便,在交材料和打印材料時(shí),梁俊麗和陳亞娟老師總是主動(dòng)承擔(dān)。辦公室里,總能看到裴亞楠和孟麗娜老師,平俊霞和申鯤鵬老師相互交流課堂教學(xué)心得情景。大家在相互交流中改進(jìn),在相互交流中也得到了提高。孟麗娜老師是個(gè)熱心的人,在布置辦公室文化時(shí),他主動(dòng)請(qǐng)纓出去采購(gòu)材料,利用午休時(shí)間,帶著亞娟老師跑遍市區(qū),終于找到合適的材料,她這種不計(jì)個(gè)人得失精神值得我學(xué)習(xí)。
5、衛(wèi)生方面。為了提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣,各班老師在開(kāi)學(xué)初都對(duì)今年學(xué)校制定的衛(wèi)生紀(jì)律和同學(xué)們進(jìn)行了逐條講解,同時(shí)在課間加大了監(jiān)管力度,開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生還是令人比較的滿(mǎn)意的,不管是室內(nèi)還是室外,走到哪個(gè)教室,哪個(gè)樓層都很少在見(jiàn)到雜物。在這方面做得比較好的班級(jí)有一零班,一一班,一二班,三一班,五一班,六二班,一三班,二二班,五二班,一三班,二一班,四一班,六一班,二三班,三二班和四二班。希望這種習(xí)慣繼續(xù)保持。
6、午托管理方面。午托就餐,由于班主任都加強(qiáng)了組織教育,值日老師工作負(fù)責(zé),都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢后,清理了桌面,清掃了地面才離開(kāi),好多班主任老師在開(kāi)學(xué)初都堅(jiān)持和自己班的孩子一起用餐,管理的很到位,秩序很好,沒(méi)有就餐擁擠的現(xiàn)象發(fā)生。為了使學(xué)生活動(dòng)好,午餐結(jié)束后,學(xué)校規(guī)定孩子們要到到操場(chǎng)活動(dòng)一段時(shí)間,在這段時(shí)間里,值班的老師們都堅(jiān)持站在操場(chǎng)四周負(fù)責(zé)活動(dòng)安全,其中表現(xiàn)比較的好的有劉朝佳老師,齊林老師,張亞培老師,劉艷紅老師,梁俊麗老師,陳亞娟老師?;顒?dòng)后的寢室午休,各個(gè)寢室老師也非常負(fù)責(zé),一號(hào)大男寢,二號(hào)女寢,還有低年級(jí)的幾個(gè)小寢室,秩序都非常好,為了使孩子們能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,保證孩子們午休好,老師們都盡職盡責(zé),即使學(xué)生都睡著了,老師們也是不停巡視,以防突發(fā)事件的發(fā)生。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們的午托工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端,充分的落實(shí)了我校的讓學(xué)生吃好,活動(dòng)好,午休好,這一人性化的管理制度。
7、路隊(duì)方面:安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作,特別是路對(duì)安全更是不容忽視,我們路隊(duì)在上周秩序井然,特別是低年級(jí)的老師,因?yàn)楹⒆有?,在護(hù)送路隊(duì)方面他們他們付出的更多,比如,每次都送學(xué)生過(guò)馬路,即使有交警,他們也親力親為。這使得他們路隊(duì)安全也是做得最好的。
開(kāi)學(xué)伊始,工作千頭萬(wàn)緒,要想做到百密而無(wú)一疏似乎不可能。所以,我針對(duì)上周值周所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,想提出以下幾點(diǎn)建議:
1、紀(jì)律方面:強(qiáng)調(diào)學(xué)生輕聲慢步,營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、衛(wèi)生方面:工具用完后要擺放整齊,衛(wèi)生角要及時(shí)清理。
3、教室要常開(kāi)窗通風(fēng)透氣。
4、放學(xué)后多媒體要檢查是否切斷電源,避免不必要的浪費(fèi)。
老師們,大家可能都發(fā)現(xiàn),在這次值周工作總結(jié)中,我沒(méi)有用溢美之詞,也沒(méi)有用優(yōu)美的語(yǔ)句,那是因?yàn)槲矣X(jué)得,再優(yōu)美的.句子都表達(dá)不出我們老師的辛勤,不足以表達(dá)我深深的感動(dòng)。我唯有用大家的樸實(shí)的事跡時(shí)時(shí)提醒自己:我是青屏人,我有責(zé)任也有義務(wù)做得更好。老師們,你們是我的榜樣,你們是青屏小學(xué)的驕傲。學(xué)校給我們提供了展示的平臺(tái),那么就讓我們攜起手來(lái),以校興我榮為口號(hào),為青屏小學(xué)輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
最后祝同仁們教師節(jié)快樂(lè),謝謝大家。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十
開(kāi)學(xué)第一周里,我們制定了班級(jí)公約,它是由每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)組成,大家都很喜歡這個(gè)班級(jí)公約。如果每個(gè)同學(xué)都像班級(jí)公約里說(shuō)的一樣,那我們的班級(jí)就會(huì)風(fēng)氣很正,很有禮貌了!
我們又進(jìn)行了班干部競(jìng)選。人人都是班干部,自己做了喜歡又擅長(zhǎng)的職位,大家肯定都很高興。
我們還為xx捐款,我們班共捐了xx多元這些都是同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
我們舉行了快樂(lè)的班隊(duì)課,我們從沒(méi)上過(guò)這樣的班隊(duì)課,這節(jié)課是關(guān)于心理的,我們對(duì)主講的李教師豎起大拇指!
在班干部競(jìng)選的時(shí)候,有幾位同學(xué),大大方方地走上講臺(tái),說(shuō)了自己想要當(dāng)?shù)穆毼?,其他沒(méi)有上去講的同學(xué)也就只好當(dāng)自己原來(lái)的職位,但在新的一學(xué)期,同學(xué)們一定有自己新的想法,也有可能對(duì)自己以前的職位遭到不滿(mǎn)。在班干部競(jìng)選中,讓我體會(huì)到,自己心里想的,一定要大膽的說(shuō)出來(lái)。
在玩oh卡的時(shí)候,同學(xué)們都很激動(dòng),誰(shuí)也不知道會(huì)抽到什么xx卡牌,而我們小組是最后一個(gè)抽卡牌,到教師走到了我們這組的時(shí)候,我小心翼翼地抽了一張卡牌,上面畫(huà)著:我從黑暗的地方走來(lái),打開(kāi)一扇們,背后是一片光明。我思考了許久,但是還是沒(méi)有想出這到底是什么含義,李教師又請(qǐng)xx發(fā)言,而xx認(rèn)為,她是一個(gè)。發(fā)下了真正的能量卡,我們大家,有滔滔不絕地講起了自己的能量卡,例如,我的能量卡上面寫(xiě)著感謝,但是我卻不懂是什么意思,也許,這就是李教師讓我們?nèi)ビ懻摰碾y題吧!
在品德課上,李教師給我們看了一段xx的新聞,看著救援隊(duì)的叔叔們把一個(gè)個(gè)受傷的老人搬運(yùn)至醫(yī)院,李教師也讓我們捐了款。
一次品德課,李教師讓我們寫(xiě)公約,一開(kāi)始我們毫無(wú)頭腦,也只好在李教師寫(xiě)的基礎(chǔ)上或李教師講的上選擇一條,但也有自己想的,不過(guò)最后還是制成了一張美麗的班級(jí)公約。這張公約需要大家的力量,這都是同學(xué)們創(chuàng)意出來(lái)的!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十一
告別了無(wú)聊的寒假,迎來(lái)了新的學(xué)期,又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。
這周有兩件重大的事情,第一是愛(ài)心義賣(mài),第二是我們小組重新組隊(duì)啦!
事件1:愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前,我把家里不要的、不喜歡的'東西找出來(lái),如毛絨小玩具、舊xx等等,之后,我和張雨薇配合,給小玩具貼上標(biāo)簽,放進(jìn)袋子里,看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意,心想,能賣(mài)出去嗎?愛(ài)心義賣(mài)時(shí),經(jīng)我們大聲吆喝,竟把所有的東西都賣(mài)出去了,再加上我們小隊(duì)的自行捐款,6個(gè)人一共得到了363.5元,比一個(gè)班得到的都多,哈哈!
事件2:小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了,所以,我們小組只好換人。可是,找誰(shuí)好呢?張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng),我想了又想,同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生,肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的??设磋磪s有些猶豫,沒(méi)辦法,我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育,璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立!”老師發(fā)出指令,幾位同學(xué)站了起來(lái),我數(shù)了數(shù),我們小組只有三個(gè)人,我自言自語(yǔ)道:“哎,只有三個(gè)人呀?!焙眯牡耐缆?tīng)到了,提醒我說(shuō):“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎?”對(duì)呀,還有徐佳璐!我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去,哦,可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲,更上一層樓!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十二
時(shí)光的腳步,匆匆響起,帶去了我開(kāi)學(xué)的第一周,又匆匆離去。
這第一周的生活,讓我受益太多,收獲太多,感悟太多。
同學(xué)們又長(zhǎng)高了,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)了,成績(jī)?cè)谔岣?,一步步提升,臉上多了幾分笑容,少了幾分頑皮任性。
我收獲的知識(shí)也很多,吸取這些知識(shí)的同時(shí),我感覺(jué)幸福又快樂(lè)。開(kāi)學(xué)第一周是快樂(lè)的第一周,我期待——第二周將更加精彩!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十三
愉快的假期過(guò)去了,帶著希望,帶著憧憬,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新起點(diǎn),又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將以滿(mǎn)腔的熱情積極的投入工作,以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓儯跃礃I(yè)的精神和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力,促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活,穩(wěn)定孩子的情緒,我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作:
1、告訴孩子,去幼兒園了,可以和自己的好朋友見(jiàn)面,一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具,還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng),會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律,盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間,使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng),起到重要的作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心,上幼兒園已經(jīng)是大孩子了,吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間x,離園時(shí)間x。盡量不要提前接孩子,如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲,整潔地入園,愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
6、為安全起見(jiàn),請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件,不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品,如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等入園。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十四
開(kāi)學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一周,一個(gè)有意義的一周;開(kāi)學(xué)的第一周,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一周;開(kāi)學(xué)的第一周,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十五
開(kāi)學(xué)第一周我做了如下的工作,收到了一定的效果,特此寫(xiě)出來(lái)與大家共勉。
開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì),我在開(kāi)了x次上屆班干部班會(huì)后,召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,經(jīng)過(guò)大家的討論選出新的班委,由班委同學(xué)第x天寫(xiě)出工作計(jì)劃,第x天給大家公布并發(fā)表就職演說(shuō)。第x天就走上了正規(guī)。
經(jīng)過(guò)大家的討論,我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法,大家一致認(rèn)為,先確定組長(zhǎng),由組長(zhǎng)挑選各組成員,有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng)。一切都參與學(xué)分管理,我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多,幾乎沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,大家都非常的自覺(jué)。都發(fā)誓一比高下。
以前我們班有圖書(shū)角,有一個(gè)書(shū)架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書(shū)現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們討論決定取消這種方式,采用同桌之間互增送圖書(shū)的辦法,每x周交換一次,x個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng),效果很好。
開(kāi)學(xué)第一天,我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象,特別是又轉(zhuǎn)來(lái)x個(gè)差亂同學(xué)后,借機(jī)胡作非為,禍害全班。借著此事,我們組織班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論,大家一致同同意讓該生回家家教,包括該生他自己也這么認(rèn)為,最后他自己真的回家啦!通過(guò)這件事教育了一批學(xué)生,效果比較好。
工作方法多種多樣,我們需要教育的智慧來(lái)抓好班級(jí),相信經(jīng)過(guò)努力每個(gè)人都能做好,讓我們共同進(jìn)步!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十六
似水流年,這天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;這天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了xx附中,走進(jìn)了初一生活。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、搞笑。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的情緒把完美的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的期望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的`傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的期望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)這天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要透過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期盼還緊張。但是無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活。
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十七
本學(xué)期由于學(xué)校的改制需要筆者被正式的分配到xx學(xué)校了,并擔(dān)任xx班的副班主任工作,副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。想想這可能就是命運(yùn)的安排,開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)一個(gè)班的班主任,我沒(méi)有答應(yīng),結(jié)果給我安排一個(gè)班的副班主任。我也勉強(qiáng)的答應(yīng)了。
不管是勉強(qiáng)的答應(yīng)還是欣然的答應(yīng),一旦答應(yīng)了就要把副班主任的工作做好,因?yàn)槲揖褪沁@樣的一個(gè)人!接下來(lái)就是全身心的投入到副班主任的工作中來(lái),學(xué)生沒(méi)有報(bào)道前進(jìn)行打掃教室、布置教室、領(lǐng)書(shū)等等事情,學(xué)生到校了,就開(kāi)始了新的工作:每天早上早于學(xué)生到教室(這是我給自己安排的),4天下來(lái)發(fā)現(xiàn)我每天都是全年級(jí)最早到校的老師,也是第一個(gè)打開(kāi)班級(jí)門(mén)的老師。中午要帶學(xué)生到食堂就餐,副班主任在隊(duì)伍的后面,管理后面的學(xué)生,到餐廳幫助學(xué)生打飯,飯后管理學(xué)生不要亂跑(由于是一年級(jí)的學(xué)生,他們還沒(méi)有熟悉校園環(huán)境,也很少有在家里自己管理自己的經(jīng)歷,因此管理起來(lái)比較的麻煩,但憑借我一個(gè)體育教師出身而且教過(guò)四屆一年級(jí)的經(jīng)歷,想管理好是很容易的。)但二天的管理下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做的太多了,主要是我性子比較急,班主任老師又是個(gè)慢性子,這樣兩個(gè)人合作市比較難的,好在我心態(tài)比較好,馬上就做出了調(diào)整,如第一天學(xué)校規(guī)定的吃午飯時(shí)間已經(jīng)到了,班主任老師還沒(méi)有來(lái)班級(jí),我就自作主張的把學(xué)生隊(duì)伍排好帶著學(xué)生出發(fā)了,當(dāng)班主任到食堂后,學(xué)生已經(jīng)做好開(kāi)始吃飯了;放學(xué)的時(shí)候,xx班又是最慢的走出教室的班級(jí),我比較心急幫助班主任老師整理隊(duì)伍,但都沒(méi)有得到班主任老師的好感,我發(fā)現(xiàn)時(shí)我做多了,第三天我立馬改變,班主任讓我做什么我就做什么,不再著急了,班級(jí)即使是最后一個(gè)去餐廳,最后一個(gè)放學(xué)的(這樣無(wú)非讓家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校外面多等幾分鐘)我也在后面做我應(yīng)該做好的事情,不再著急了,昨天班級(jí)是最后一個(gè)區(qū)餐廳的(因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間安排的很好的,有一個(gè)班級(jí)拖沓后就會(huì)與后面的高年級(jí)學(xué)生相遇,而相互影響,放學(xué)同樣是的,由于xx班的落后,導(dǎo)致2年級(jí)學(xué)生在后面排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍再等著)。
其實(shí)每天就是在重復(fù)的`做著這些雜事情,也許這就是小學(xué)的教育的重要組成部分了,靜下來(lái)的時(shí)間較少,中午還要管理班級(jí),這一周下來(lái)幾乎沒(méi)有看書(shū)和學(xué)習(xí),整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學(xué)生的課間操場(chǎng)地的安排、大課間活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)地安排,學(xué)生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家里有心情了就爬一會(huì)格子,寫(xiě)一點(diǎn)東西,因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)雜志的投稿平臺(tái)上快沒(méi)有文章了,這個(gè)階段是最關(guān)鍵的時(shí)候,堅(jiān)持住就好了,否則將會(huì)讓自己逐漸的懶惰起來(lái),爭(zhēng)取在近期寫(xiě)一到兩篇有質(zhì)量的文章出來(lái)。
新的學(xué)期有新的目標(biāo),新的學(xué)期要有新的收獲,新的學(xué)期要有個(gè)新氣象,擺正自己的心態(tài),做好自己的工作,不要給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,也不要給周?chē)娜颂砺闊?,教好自己的學(xué)生。
給自己的定位不要太高,太高了容易受到打擊,太低了容易滿(mǎn)足,進(jìn)步的幅度就不大了,呵呵,認(rèn)真做事情時(shí)最重要的。
我還是延續(xù)了以往一貫的作息時(shí)間,每天較早的來(lái)到辦公室,和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家,做個(gè)不遲到不早退的人。以往是不遲到,到下班點(diǎn)也不走的人,有時(shí)稍微有些改變時(shí)很好的!
適應(yīng)新的學(xué)校、適應(yīng)新的制度!
大學(xué)開(kāi)學(xué)一周心得體會(huì)篇十八
在這開(kāi)學(xué)的一周里,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師,看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧!開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候,我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上,我在一次走進(jìn)了二?。?/p>
看到了煥然一新的二小,走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的,我走到六年級(jí)的一層,猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢?找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字,我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上,走到后面我看到了我一個(gè)很要好的`朋友,我就坐在了她旁邊,一會(huì)兒,一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái),她介紹了自己,原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師一一柴利輝。
老師講完了我們就發(fā)書(shū),我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師一一王利鴿,英語(yǔ)老師一一楊曉峰,她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位,我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)一一xx。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅,我也漸漸喜歡這個(gè)大集體,xx班。
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