在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要堅(jiān)持客觀真實(shí)的原則，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下這些總結(jié)范文將帶給你不同的思考和感悟，看看是否適合你的心得體會(huì)。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫(huà)面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂(yōu)。在第一節(jié)課上，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛(ài)，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
在我們的生活中，種樹(shù)一直以來(lái)都是一件非常值得提倡和支持的事情。在校園內(nèi)，我們也不斷地提高我們的環(huán)保意識(shí)，以此來(lái)鼓勵(lì)我們種樹(shù)，讓我們校園更加美好。從三年級(jí)開(kāi)始，我們開(kāi)始負(fù)責(zé)種樹(shù)的工作，這為我們?nèi)蘸笈囵B(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。在這三年的時(shí)間里，我也有了自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在樹(shù)木種植前，我們首先要準(zhǔn)備好所有要使用的工具和材料。工具包括鏟子、水桶等等。在準(zhǔn)備好了工具之后，我們還要對(duì)土地進(jìn)行處理，這樣才能為樹(shù)木的生長(zhǎng)創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境。經(jīng)過(guò)這幾年的實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到，僅有的工具和環(huán)境的處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須具備忍耐和耐心，因?yàn)闃?shù)木的種植過(guò)程需要非常細(xì)致的注意和維護(hù)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)行種樹(shù)工作中，我們首先要準(zhǔn)備好土壤，并確保在土壤中加入充足的肥料。接著，我們仔細(xì)地把樹(shù)苗埋在土地里，并且要注意每棵樹(shù)的深度。最后，我們也需要定期地澆水，并檢查其生長(zhǎng)情況以便及時(shí)解決潛在的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，忍耐和耐心才是我們最寶貴的品質(zhì)，因?yàn)闃?shù)木的生長(zhǎng)和健康依賴(lài)于我們的細(xì)心觀察和維護(hù)。這個(gè)過(guò)程中，我還體會(huì)到了重視細(xì)節(jié)的重要性和努力耐心地等待結(jié)果，取得了實(shí)際效果。
第四段：收獲。
在三年的種樹(shù)工程中，我收獲了很多。種樹(shù)讓我更加了解了自然，盡管這種認(rèn)識(shí)是從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和植物的生長(zhǎng)中得到的，但是它卻深深地抓住了我的內(nèi)心。同時(shí)，種樹(shù)改變了我的個(gè)人習(xí)慣，我開(kāi)始重視環(huán)境，并為此努力。在一個(gè)小小的樹(shù)下工作，我開(kāi)始思考我們的未來(lái)，我也想通過(guò)為自然和環(huán)境做出貢獻(xiàn)來(lái)殖民，這就是種樹(shù)為我?guī)?lái)的收獲。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)校校園內(nèi)的三年種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)環(huán)保意識(shí)充滿(mǎn)了信心。我相信，只要我們多從日常生活中發(fā)掘一下自然的奧秘，就足以讓我們自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境并讓它在自然界中繼續(xù)發(fā)揮著它的作用。通過(guò)我們所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，我們每一個(gè)人也是在為全球環(huán)境做出了微不足道了貢獻(xiàn)。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
大家都知道3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農(nóng)業(yè)園”植樹(shù)了。
領(lǐng)了樹(shù)苗和工具后，我先拿小鍬開(kāi)始挖坑。一開(kāi)始，上面的土很松，可是到了后來(lái)越往下越不好挖，有幾次我以為是遇到了石頭，可是再一用力，土又松開(kāi)了，原來(lái)根本沒(méi)有什么石頭，只不過(guò)是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個(gè)好辦法，就是把鍬插進(jìn)土里后用腳踩一下鍬頭，會(huì)省力氣，我試了一下，果然很管用。
坑終于挖好了，我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，讓爸爸幫忙扶著，我往里面填土。不一會(huì)土填滿(mǎn)了，接下來(lái)就是給小樹(shù)澆水了。澆水之前，我還用土培了一圈小壩，防止水流出來(lái)。我很快就把坑澆滿(mǎn)了水，看著親手種的小樹(shù)，我開(kāi)心極了！
我們幾個(gè)的樹(shù)都種完后，張恩旭的爸爸說(shuō)：“咦！張恩旭的樹(shù)怎么這么矮呀？可能是坑挖得太深了吧?！倍旱梦覀児笮?。
這次植樹(shù)真有意思，我們不但學(xué)會(huì)了種樹(shù)，還為大自然綠化了環(huán)境。我的小樹(shù)呀，你一定要快快長(zhǎng)大！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
二年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉行了一次植樹(shù)活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的花壇前，準(zhǔn)備一起種樹(shù)。這是我第一次參與植樹(shù)活動(dòng)，我感到既激動(dòng)又緊張。因?yàn)檫@個(gè)小小的活動(dòng)，讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境和綠化校園是我們每個(gè)人的責(zé)任。
二、和小樹(shù)苗結(jié)下了友誼
老師給我們每人發(fā)放了一棵小樹(shù)苗，要我們認(rèn)真地埋植好它。我看著自己手上的樹(shù)苗，它還是那么嬌嫩，我仿佛看到了它將來(lái)茁壯成長(zhǎng)的樣子。為了這個(gè)小樹(shù)苗能夠順利生根發(fā)芽，我決定和它結(jié)下深厚的友誼。
三、種樹(shù)，懂得付出和等待
我蹲在花壇旁，謹(jǐn)慎地挖起土，將小樹(shù)苗小心地埋入洞中，然后再輕輕地按住土壤。這樣一來(lái)，樹(shù)苗就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，不會(huì)被風(fēng)吹倒。但是，我心里非常著急，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蚩焖匍L(zhǎng)大。老師看到我的心思，笑著告訴我，樹(shù)苗需要大約三年的時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。我明白了，種樹(shù)需要耐心和等待，就像成長(zhǎng)一樣。
四、愛(ài)護(hù)樹(shù)苗，做一名合格的“園丁”
從種下那一刻起，我對(duì)樹(shù)苗有了深深的愛(ài)意。每天早上，我都會(huì)來(lái)到花壇前，給它澆水，施肥，并認(rèn)真觀察它的生長(zhǎng)情況。我會(huì)小心地拔掉周?chē)碾s草，讓它能夠更好地吸收陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)它生病了，我會(huì)立刻請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助，保護(hù)它的健康。慢慢地，我感到自己就像一名合格的“園丁”，在默默地守護(hù)著這棵小樹(shù)苗。
五、每個(gè)人都是綠色守護(hù)者
通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境和綠化校園不僅僅是政府和學(xué)校的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們每個(gè)人都是綠色守護(hù)者，應(yīng)該從小事做起，從了解植物的重要性開(kāi)始，保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草。只有這樣，我們才能生活在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的美麗世界中。
總結(jié)：
通過(guò)參與二年級(jí)的植樹(shù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了種樹(shù)的責(zé)任和意義。我明白了種樹(shù)不僅僅是為了綠化校園，更是為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了我們自己的未來(lái)。我們每個(gè)人都應(yīng)該投入更多的關(guān)愛(ài)和努力，做一名合格的綠色守護(hù)者。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美麗和可持續(xù)發(fā)展的世界。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
今天，我們小記者要去重崗山種樹(shù)，我非常興奮。
一路上，春光明媚，陽(yáng)光溫和的透過(guò)車(chē)窗，照在我們通紅的小臉上，我們歡快的笑聲傳遍了田野，傳遍了山林。
到了重崗山，我們開(kāi)始種樹(shù)了，我們先用鏟子挖了一個(gè)坑，然后到河邊去打水，澆在坑里，再把樹(shù)苗栽在坑里，填上土，一棵棵小樹(shù)種好了。小記者們都忙著種樹(shù)，我一邊種樹(shù)，一邊給大家照相，留下這難忘的美好時(shí)光。
種完樹(shù)，我們帶著歡笑，帶著美好的愿望回家了，多么有意義的一天啊！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
第一段：介紹種樹(shù)活動(dòng)的背景和意義（150字）。
在二年級(jí)的一個(gè)春天，我校組織了一次種樹(shù)活動(dòng)。作為小小校園環(huán)保小衛(wèi)士的我們，懷著激動(dòng)的心情參加了這次活動(dòng)。種樹(shù)不僅是為了美化校園環(huán)境，還有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)。通過(guò)參與種樹(shù)活動(dòng)，我們可以親自動(dòng)手，體會(huì)到植物生長(zhǎng)的奧秘，同時(shí)也能提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第二段：描述了參與種樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程以及遇到的困難（250字）。
在種樹(shù)活動(dòng)的當(dāng)天，我和同學(xué)們一早就迫不及待地來(lái)到了校園里。老師給每個(gè)人發(fā)了鏟子和樹(shù)苗，讓我們找到一個(gè)合適的地方開(kāi)始種樹(shù)。我找到一塊土地，開(kāi)始用鏟子挖坑，但是土地非常硬，鏟子根本無(wú)法挖進(jìn)去。我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)挖了個(gè)小坑。接下來(lái)，我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后用土把根部埋起來(lái)。整個(gè)過(guò)程雖然困難重重，但是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持下來(lái)了。
第三段：記錄了種樹(shù)之后的心情以及對(duì)未來(lái)的希望（250字）。
種完樹(shù)之后，我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。雖然這個(gè)樹(shù)苗還很小，但我清楚地知道，通過(guò)日復(fù)一日的照料，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，變成一棵大樹(shù)。我希望這棵樹(shù)可以像我們的夢(mèng)想一樣，茁壯成長(zhǎng)。我希望它可以為校園帶來(lái)清新的空氣，給同學(xué)們提供涼爽的乘涼之地。通過(guò)種樹(shù)活動(dòng)，我明白了只有付出，才能換來(lái)美好的未來(lái)。
第四段：反思并總結(jié)了此次活動(dòng)的意義以及個(gè)人收獲（300字）。
通過(guò)這次種樹(shù)活動(dòng)，我收獲了許多。首先，我體會(huì)到了種樹(shù)的艱辛，明白了一個(gè)樹(shù)苗的成長(zhǎng)需要耐心和維護(hù)。其次，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作，在解決困難時(shí)互相幫助。最重要的是，我明白了保護(hù)環(huán)境和植物對(duì)我們生活的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我愛(ài)上了大自然，還培養(yǎng)了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我想，將來(lái)我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。
第五段：作為一個(gè)小小校園環(huán)保小衛(wèi)士，表達(dá)了繼續(xù)努力保護(hù)環(huán)境的決心（250字）。
種樹(shù)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任卻沒(méi)有結(jié)束。作為一個(gè)小小校園環(huán)保小衛(wèi)士，我決心要繼續(xù)努力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將盡量少開(kāi)空調(diào)，多走路和騎自行車(chē)，節(jié)約用水和用電。我還要積極參加校園環(huán)?；顒?dòng)，傳播環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。相信在我們的共同努力下，我們的校園將變得更加美麗，大自然也會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆兊酶臃笔ⅰ?/p>
通過(guò)這次種樹(shù)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了責(zé)任感和合作精神。我將永遠(yuǎn)銘記這次經(jīng)歷，用小小的力量為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，為美麗的校園和清新的大自然努力奮斗。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
今天是植樹(shù)節(jié)，我很開(kāi)心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹(shù)。
今天上午第三節(jié)課，我們跟著老師和大隊(duì)部的張老師來(lái)到了籃球場(chǎng)，一到那里，我就看見(jiàn)籃球場(chǎng)的一角，有一輛小推車(chē)。上面放著幾十棵樹(shù)苗，那大概就是我們要種的樹(shù)了吧！
接著，謝校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開(kāi)始植樹(shù)了。老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹(shù)苗，并親手種下了第一棵樹(shù)苗。之后，老師說(shuō)：“一至四組先出去植樹(shù)?！甭?tīng)了這句話(huà)，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開(kāi)始植樹(shù)?？粗麄円粋€(gè)個(gè)，你扶樹(shù)苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿(mǎn)頭大汗?？吹竭@兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹(shù)了，輪到五至九組了，他們開(kāi)始了植樹(shù)了?？粗切⊥栖?chē)?yán)锏臉?shù)苗一棵棵地沒(méi)了，我心里不禁有些著急了。
當(dāng)五至九組植完樹(shù)后，當(dāng)老師說(shuō)：“十至十二組的同學(xué)可以過(guò)來(lái)植樹(shù)了！”我迫不及待地跑了過(guò)去，組長(zhǎng)遞給我一棵樹(shù)苗，說(shuō)：“這棵你種吧！”“好”聽(tīng)到這話(huà)，我馬上小心翼翼地拿過(guò)那棵樹(shù)苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹(shù)苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開(kāi)始填土了，不一會(huì)兒，樹(shù)種好了，可小陽(yáng)還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說(shuō)：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車(chē)?yán)镞€剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：每一棵樹(shù)都是種樹(shù)人辛辛苦苦種的，那是種樹(shù)人的心血，所以我們不能夠隨便砍伐樹(shù)木！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
第一段：引言與種樹(shù)背景介紹（約200字）。
每年的春天，學(xué)校都會(huì)組織我們來(lái)參加種樹(shù)活動(dòng)。今年，我所在的二年級(jí)也參加了這個(gè)有趣而有意義的活動(dòng)。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們親自動(dòng)手，親眼見(jiàn)證了一棵棵樹(shù)苗在我們的努力下茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)活動(dòng)不僅僅是一次實(shí)踐課程，更是培養(yǎng)我們關(guān)愛(ài)大自然的意識(shí)和能力的一次機(jī)會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)種樹(shù)的過(guò)程與收獲（約300字）。
在參加種樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我們學(xué)到了許多關(guān)于種樹(shù)的知識(shí)。首先，我們了解到樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要作用。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，起到凈化空氣的作用。此外，樹(shù)木還可以保持水土，改善環(huán)境，防止洪水和水土流失。通過(guò)親身體驗(yàn)，在清理空地、鏟除雜草、挖土、種植樹(shù)苗的過(guò)程中，我們切實(shí)感受到了自然界的重要平衡。
種樹(shù)活動(dòng)也讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分工合作，互相幫助，共同努力，才能將一棵棵樹(shù)苗安穩(wěn)地種植下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的選擇，并一起分享勞動(dòng)的苦與樂(lè)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們更加意識(shí)到了“眾人拾柴火焰高”的道理。
第三段：觀察和照顧樹(shù)苗的心得（約300字）。
種下樹(shù)苗后，我們每天都會(huì)去觀察它的成長(zhǎng)情況，并認(rèn)真地照顧它。我們給樹(shù)苗澆水、松土、施肥，還定期清理周?chē)碾s草。通過(guò)這些細(xì)致入微的工作，我們發(fā)現(xiàn)每天都能看到樹(shù)苗長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，枝條也越來(lái)越茂盛。
在觀察和照顧樹(shù)苗的過(guò)程中，我們也體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。有時(shí)天氣變化，風(fēng)雨交加，但我們依然要堅(jiān)持去打理樹(shù)苗。我們明白了，只有經(jīng)過(guò)持續(xù)的努力和耐心的等待，我們的勞動(dòng)才會(huì)得到回報(bào)。
第四段：收獲感悟（約200字）。
通過(guò)這次種樹(shù)活動(dòng)，我們收獲了許多。首先，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)大自然。從種下六顆樹(shù)苗開(kāi)始，我們?cè)谛睦锓N下了一顆愛(ài)樹(shù)的種子。以后，我們會(huì)更加注重環(huán)境保護(hù)，主動(dòng)參與各種環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)地球做出我們的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們還體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。雖然種樹(shù)是一項(xiàng)辛苦的工作，但我們的勞動(dòng)使大地更加美好，讓我們有了一份自豪和滿(mǎn)足感。
第五段：對(duì)種樹(shù)活動(dòng)的期望與總結(jié)（約200字）。
種樹(shù)活動(dòng)不僅僅是為了讓我們親手種植一棵棵樹(shù)苗，更是希望我們從小培養(yǎng)起一種意識(shí)和習(xí)慣——保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)大自然。我希望未來(lái)的每個(gè)春天，我們都能有機(jī)會(huì)參與這樣有意義的活動(dòng)，繼續(xù)為地球的美好而努力。
通過(guò)這次種樹(shù)活動(dòng)的參與，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也意識(shí)到了自己的責(zé)任。我們明白了保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都為環(huán)境負(fù)起責(zé)任，才能讓地球變得更加美麗。
在這次二年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)中，我們不僅僅種下了樹(shù)苗，更種下了愛(ài)護(hù)大自然的種子。以后，我們?cè)敢庥梦覀兊碾p手，繼續(xù)為地球的美好而努力。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
就在5月12日的夜晚，人間忽然刮起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹(shù)木之神，總覺(jué)得還少一樣?xùn)|西來(lái)凈化環(huán)境。于是我就沒(méi)日沒(méi)夜的尋找這種東西的種子?？墒沁^(guò)了幾天幾夜還是毫無(wú)進(jìn)展。
我垂頭喪氣地正準(zhǔn)備回宮。突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一封信，上面寫(xiě)著：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以?xún)艋h(huán)境的東西。我將信將疑來(lái)到西天，經(jīng)過(guò)翻山越嶺終于找到了那塊巨石。聽(tīng)說(shuō)這種東西種在土里才有用。于是我就把它種在土里，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長(zhǎng)。后來(lái)我給它取名叫樹(shù)。樹(shù)的頂部有綠油油的東西叫樹(shù)葉，下面粗糙筆直的樹(shù)干。為了加快速度，我馬上把樹(shù)復(fù)制了，最后把它播種到人間各地。
只要你去人間，看到最多的是樹(shù)，聽(tīng)到最多的是鳥(niǎo)鳴聲。
可是沒(méi)過(guò)多久，地球上的樹(shù)都死了，大地失去了往日的歡樂(lè)……。
一不做二不休，我又在人間播種下了樹(shù)，然后每天給它們澆水培土施肥，果然樹(shù)越來(lái)越多。最后人間成了樹(shù)的海洋，鳥(niǎo)的天地！大地又重現(xiàn)了往日的歡樂(lè)！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
星期六的下午，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去植樹(shù)。
到了鄉(xiāng)下我們種樹(shù)的地方。爸爸叫我在要種樹(shù)的地上，用鐵鍬挖了一個(gè)大坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去，爸爸把樹(shù)苗扶正，我用鐵鍬把泥土蓋在樹(shù)的根部，直到把樹(shù)根都埋好，就用腳把泥土踩實(shí)。爸爸告訴我，這樣小樹(shù)就不會(huì)被風(fēng)吹倒了。按照這樣的方法，我們一共種了六棵小樹(shù)苗。最后，媽媽提來(lái)了一大桶的水，我就用勺子舀水澆在樹(shù)苗的根部，直到爸爸說(shuō)可以了。
我的第一次植樹(shù)節(jié)就這樣過(guò)了，我覺(jué)得很有意義，明年的植樹(shù)節(jié)我還要去種樹(shù)。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。
清明節(jié)踏青的時(shí)間到了，我和伙伴們出去游玩，我們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多人隨便亂扔垃圾，我和伙伴們討論了一會(huì)兒，我們應(yīng)該怎樣克服這些扔垃圾的人，有的說(shuō)我們把他們丟的垃圾給撿起來(lái)，或者讓這個(gè)地方的主人，多放幾個(gè)垃圾桶。我和伙伴們說(shuō)：“我們?cè)谶@里多栽點(diǎn)樹(shù)吧。”伙伴們說(shuō)：“這個(gè)意見(jiàn)有點(diǎn)麻煩?！?/p>
我說(shuō)：“不麻煩，我奶奶就是收小樹(shù)苗的，我們可以懇求我奶奶，要幾棵小樹(shù)給栽培上?！被锇閭兌颊f(shuō)我是個(gè)好心的人。我說(shuō)：“我們遇到了困難，要學(xué)會(huì)克服?！?/p>
過(guò)了幾天，我們辛辛苦苦栽的小樹(shù)苗，終于栽上了，我們?cè)缘亩际倾y杏樹(shù)，因?yàn)殂y杏樹(shù)可以給我們帶來(lái)許多健康。
我和伙伴們說(shuō)：“我們每個(gè)星期來(lái)這里一次吧，順便給這些小樹(shù)澆澆水。”伙伴們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”我多想讓這些小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大呀，給我們這個(gè)世界增添一個(gè)綠色。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
呵呵!我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有五年了。剛開(kāi)始時(shí)很辛苦呢!有人問(wèn)：“你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢?”哈!因?yàn)槲覐男【拖矚g看動(dòng)畫(huà)片，人物、角色、風(fēng)景、色彩??尤其是動(dòng)漫，人物既生動(dòng)，又夸張搞笑。
剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)很辛苦。(我只能講一講開(kāi)始學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)候，因?yàn)樾⌒“嗟臅r(shí)候我很小，都不記得了。)。
在畫(huà)第一幅作品時(shí)，我設(shè)計(jì)了林老師的動(dòng)漫形象，嘴又大又丑，穿著超人服，衣服上有一個(gè)大大的“花”字，(因?yàn)榱掷蠋煹耐馓?hào)是“花生”)，還戴著和臉差不多大的眼鏡。畫(huà)完后，我咯咯地笑起來(lái)了?；ㄉ蠋熉?tīng)著笑聲走來(lái)了，拿起畫(huà)一看，接著指著動(dòng)漫人物的頭說(shuō)：“這是什么哇?”我一看，臉像一個(gè)冏字。因?yàn)槲耶?huà)的頭頂上凹下去一大塊。
可是，我上色的功夫不好，把這幅畫(huà)給毀了。哎，還有，我畫(huà)速寫(xiě)時(shí)總把頭畫(huà)得又大又扁，這幾個(gè)缺點(diǎn)一定要改正。
漫畫(huà)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。將來(lái)可能是個(gè)大畫(huà)家哦。
二年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們轉(zhuǎn)呼啦圈，可是我不會(huì)呀。我看見(jiàn)了好多同學(xué)都在玩，我也想跟他們一起玩?？墒呛衾踩υ趧e人身上就像一條美麗的彩帶，一圈又一圈，怎么也不會(huì)掉下來(lái)。而到了我身上，就笨重得像一個(gè)大鐵圈，轉(zhuǎn)了三兩圈就掉下來(lái)了。我真羨慕那些會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)呀!
那天一回到家，我就讓媽媽趕緊給我買(mǎi)了個(gè)呼啦圈，下決心天天練習(xí)，一定要學(xué)會(huì)它。我每天放學(xué)回家，一寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始轉(zhuǎn)呼啦圈。剛開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)著別人，擺好架勢(shì)，用兩只手扶住呼啦圈，使勁一轉(zhuǎn)，開(kāi)始前仰后合地扭著腰，可是呼啦圈完全不聽(tīng)指揮，繞了兩圈就掉下來(lái)了，砸在我的腳踝上，我痛得眼淚都流出來(lái)了。我生氣地把呼啦圈往地上一扔，說(shuō)：“砸得我痛死了，我不學(xué)了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。做什么事情哪有一開(kāi)始就能成功的?如果你現(xiàn)在放棄，那以后你就只能看著別人轉(zhuǎn)呼啦圈羨慕的份兒了。不是有一句歌詞，是‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹’嗎?你現(xiàn)在就在經(jīng)歷風(fēng)雨，只要你堅(jiān)持下去，彩虹就在前面等著你呢!”我一想：是啊，我們班的好多同學(xué)都會(huì)轉(zhuǎn)了，他們也是從不會(huì)到會(huì)的啊!我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，到后來(lái)，我已經(jīng)能轉(zhuǎn)到8圈了!雖然我肚子都轉(zhuǎn)痛了，但是我覺(jué)得很值得，有付出就有收獲呀!到了第四天，我已經(jīng)完全會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了，我繼續(xù)練習(xí)，終于在一次體育課上，我跟同學(xué)比賽呼啦圈獲勝了?，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)呼啦圈的水平已經(jīng)很高了，不但能邊走邊轉(zhuǎn)，還會(huì)同時(shí)轉(zhuǎn)兩個(gè)呢!
我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的故事告訴我：做什么事情一定不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
爸爸說(shuō)，螞蟻森林的5億用戶(hù)一共種下了1.22億顆真樹(shù)。我和媽媽種了12顆，獲得了17個(gè)環(huán)保證書(shū)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到媽媽在玩手機(jī)，就吵著也要玩。媽媽告訴我她在種樹(shù)，我很奇怪，手機(jī)上哪能種樹(shù)呢，這不是騙小孩嘛。
原來(lái)，種樹(shù)需要的能量并不難獲得，只需要每天多走路、用手機(jī)購(gòu)物和繳費(fèi)就行了。
原來(lái)，做環(huán)保也并不難，只要我們每天都堅(jiān)持低碳生活就夠了。
你也想在手機(jī)上種樹(shù)了嗎？我和媽媽今年可是已經(jīng)種了5顆了呢，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，和我一起加油吧！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
上星期六是一個(gè)讓我值得開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了種樹(shù)。
一大早，爸爸媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我去種樹(shù)。我一聽(tīng)，可開(kāi)心了，馬上起來(lái)了。
只見(jiàn)爸爸拿著鐵鍬在花壇里面挖了一個(gè)洞，媽媽在鄰居家里要了一顆樹(shù)苗，把它小心地移入樹(shù)坑。我看見(jiàn)媽媽把樹(shù)苗移進(jìn)去的時(shí)候，還有很多根露在外面，于是我就幫媽媽移好。然后爸爸讓我和媽媽把樹(shù)扶住，只見(jiàn)爸爸用鐵鍬把泥土填上去，就這樣樹(shù)就種好了，爸爸和媽媽說(shuō)小樹(shù)很快就能長(zhǎng)大，我有點(diǎn)不太信，應(yīng)為能不能活還不知道，要看晚上，我可擔(dān)心了。晚上我發(fā)現(xiàn)樹(shù)還活著可高興了。
第二天早上，我忙著去看樹(shù)，我穿好衣服像箭一樣跑到了樹(shù)前，觀察我種的樹(shù)長(zhǎng)得如何，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)長(zhǎng)高了一點(diǎn)還長(zhǎng)出了一點(diǎn)葉子，我忙上跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)。我還天天給樹(shù)澆水，小樹(shù)一天一天地長(zhǎng)大了。
真是太高興了，真像再種一次樹(shù)。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
在我們的學(xué)校里，種著許多漂亮的白楊樹(shù)。
它的樹(shù)干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹(shù)的樹(shù)干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)。春天來(lái)了，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過(guò)了幾天，那圓圓的小東西不見(jiàn)了，而長(zhǎng)出了許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嚇人的東西就會(huì)掉下來(lái)，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問(wèn)老師，這是什么東西，老師說(shuō)這叫“樹(shù)狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)狗子，有的男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹(shù)下玩捉迷藏，有的在樹(shù)下跳繩，還有的在樹(shù)底下曬太陽(yáng)。過(guò)了一個(gè)星期，下了一場(chǎng)春雨，樹(shù)上原來(lái)的樹(shù)狗子都掉光了，樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)它們，讓它們健康成長(zhǎng)，它們的葉子很漂亮，我天天和它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)。
在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù)，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。
春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。
秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。
一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡。空閑時(shí)，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊?，便?dāng)她不復(fù)存在。
她靜靜的站在那兒，就像她一直都在似的，迎接一年四季的輪回。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》這篇小文，篇幅不長(zhǎng)，卻指出了一個(gè)深刻的道理。掩卷深思，令人回味。
一棵樹(shù)，從它的種子播進(jìn)土壤，到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，要走過(guò)多么不平凡的歷程啊。風(fēng)霜雨雪，蟲(chóng)襲獸侵，三災(zāi)九難，才見(jiàn)成果，要想種活一棵樹(shù)，使它成為棟梁之材難哪！
可是，要想毀壞一棵樹(shù)，卻頗容易。不曉事的孩子們?cè)凇凹?zhàn)”中常常使小樹(shù)苗骨斷腰折；家庭婦女們晾衣服的架子也要?jiǎng)趧?dòng)小樹(shù)苗承當(dāng)；戀人們?cè)凇跋鄬?duì)無(wú)言口難開(kāi)”的時(shí)候，樹(shù)便大遭其劫，搞得滿(mǎn)地落花，枝零葉敗了。即使是很易成活的小楊樹(shù)，橫著種，倒著種，折斷再種都可以活的，在此種種人禍下，恐怕也難保天年。
“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”，確實(shí)是這樣，其實(shí)，我們的生活中，還有許許多多類(lèi)似的事情。成就一件事情要比毀壞一件事情困難得多。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中要珍視成就，切不可以為樹(shù)已栽下，萬(wàn)事大吉。須知“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”，多年努力，可以毀于一旦，這樣的例子是不勝枚舉的。
由此，我又想到，一個(gè)青年人不正像棵樹(shù)嗎？從幼年到童年，從童年到青年，艱難地長(zhǎng)著長(zhǎng)著，人們培育他們，想讓他們成為棟梁之材。而這又是何等艱辛的工作呀！相反，一個(gè)青年人的墮落卻是那樣容易，令人難以置信的容易，令人痛心的容易。
我在初中時(shí)有個(gè)同學(xué)，上高中后便很少來(lái)往了。不料前些日子，有人告訴我，他竟被勞教了。我不禁愕然，細(xì)詢(xún)其詳，原來(lái)是他重點(diǎn)高中沒(méi)考上，父母很不滿(mǎn)意，說(shuō)他沒(méi)出息，將來(lái)考大學(xué)也沒(méi)戲，還揍了他幾下。偏他脾氣又倔，一跺腳燒掉了書(shū)本離家而去，在社會(huì)上結(jié)交了些壞朋友，越學(xué)越壞直至犯罪。聽(tīng)到此，我模糊地憶起他的面容，白白的臉寵上閃著一雙和善的眼睛，這雙眼睛怎么可能長(zhǎng)在一個(gè)罪犯臉上呢？但這確實(shí)是事實(shí)。
每一個(gè)老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的每個(gè)人都要做“栽樹(shù)”人，而不要做“毀樹(shù)”人。這就是讀了《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》后應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
只要我們懂得了這個(gè)道理，都去栽樹(shù)而不去毀樹(shù)，我們的祖國(guó)就一定會(huì)花滿(mǎn)枝頭，綠遍山川，充滿(mǎn)生機(jī)。
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