小學(xué)秋季值周教師周一講話(通用19篇)

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小學(xué)秋季值周教師周一講話(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-07 06:47:09     小編:GZ才子

人生是一部精彩的電影,總結(jié)是對(duì)過(guò)去的片段進(jìn)行回顧和思考。總結(jié)要有邏輯性,結(jié)構(gòu)清晰,避免信息混亂??偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān),通過(guò)范文的閱讀,我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇一

現(xiàn)在的學(xué)生自尊心強(qiáng),逆反心理強(qiáng),害怕吃苦,害怕困難。作為老師要理解和尊重他們,保護(hù)他們的自尊心。他們不愿意完成老師和家長(zhǎng)布置的硬性任務(wù),我們要講道理,不能一味批評(píng)指責(zé)。如果用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度,甚至諷刺、挖苦的方式對(duì)待他們,必然會(huì)傷及學(xué)生的自尊心,造成對(duì)學(xué)生的傷害。學(xué)生遇到難題時(shí),我們要伸出援助之手,幫助他們。理解和尊重是人與人交往的重要原則,也是溝通的重要原則。老師對(duì)學(xué)生做到理解尊重,同樣也會(huì)得到學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。師生之間就能形成友好互助、互相尊重的關(guān)系。

師生良好的溝通,平等不可少。教師一直高高在上,總是俯視學(xué)生,總是看到學(xué)生的不足,看不到自己的缺點(diǎn),是不能很好和學(xué)生溝通的。人與人在人格上是平等的,教師和學(xué)生在人格上也是平等的,我們就要把學(xué)生放到和自己平等的地位。學(xué)生有錯(cuò),加以正確的批評(píng)和引導(dǎo),幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,走入正途。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!教師自己有時(shí)難免有錯(cuò),要勇于自我批評(píng),勇于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤。俗話說(shuō):“言傳不如身教”,在老師以身作則的影響下,學(xué)生肯定會(huì)養(yǎng)成勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣。其次,教師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁。在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生肯定會(huì)有差異,成績(jī)上的差異、個(gè)性上的差異、家庭情況的差異……教師不能因?yàn)檫@些差異,就“差異”對(duì)待學(xué)生。學(xué)生自尊心很強(qiáng),內(nèi)心很敏感,老師的所作所為對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。優(yōu)等生的確討老師喜歡,但是處在中游的學(xué)生和后進(jìn)生,更需要老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該把愛(ài)心撒向每一個(gè)學(xué)生,絕不能施給部分學(xué)生或個(gè)別學(xué)生。平等對(duì)待學(xué)生是溝通的前提條件。

教師和學(xué)生溝通最慣用的方式是面對(duì)面。面對(duì)面有很多好處,直接方便,有利于溝通徹底。但是,這種面對(duì)面的溝通也要注意時(shí)間和地點(diǎn)。教師自己心情不好、情緒不好時(shí),即使有學(xué)生違反紀(jì)律,最好也別找學(xué)生溝通。這時(shí)如果學(xué)生不能意識(shí)到錯(cuò)誤,教師比較容易發(fā)火,導(dǎo)致矛盾激化,事態(tài)惡化。教師要善于自我調(diào)節(jié)和控制,不能把怒氣、怨氣撒到學(xué)生頭上。要在情緒穩(wěn)定的時(shí)候找學(xué)生溝通,比較容易溝通成功。學(xué)生自尊心很強(qiáng),如果課堂上、大庭廣眾之下就指出他的錯(cuò)誤,他們會(huì)覺(jué)得丟面子。即使意識(shí)到自己錯(cuò)了,也不肯很好的接受。所以應(yīng)盡量避免人多的場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生??梢哉n后把學(xué)生叫到辦公室,當(dāng)然最好其他老師不在的時(shí)候,和學(xué)生心平氣和的交流。這樣學(xué)生比較容易接受。還可以把學(xué)生叫到無(wú)人經(jīng)過(guò)的樓道,單獨(dú)和學(xué)生談話。要避免直接站在教室外面的走廊上和學(xué)生談話,同班同學(xué)可能會(huì)圍觀、起哄,影響溝通效果。

溝通不能只在學(xué)生犯錯(cuò)后,溝通應(yīng)該是經(jīng)常性的事。學(xué)生犯錯(cuò),要和學(xué)生溝通;平時(shí)也要和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)興趣,有什么想法和意見(jiàn)等等。除了面對(duì)面和學(xué)生溝通之外,還可以通過(guò)其他方法與學(xué)生溝通。比如作業(yè)本也可以作為溝通的橋梁。老師可以把對(duì)學(xué)生的要求、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、建議、看法等寫(xiě)在每次作業(yè)的后面,用文字的方式與學(xué)生溝通,有時(shí)比直接用語(yǔ)言的方式效果好。學(xué)生也可以把自己的想法和意見(jiàn)寫(xiě)在后面,達(dá)到雙方溝通的目的。對(duì)于那些比較內(nèi)向、不善言語(yǔ)的學(xué)生,這種方式比較適合。通過(guò)這樣的交流,很多學(xué)生都會(huì)心領(lǐng)神會(huì),按老師的要求去做,好的方面繼續(xù)保持,壞的方面積極改正。

總之,教師只有與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,才能順利完成教育教學(xué)工作,才能建立一種健康、和諧的師生關(guān)系,才能教學(xué)相長(zhǎng),師生共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。作為一名老教師,應(yīng)該重視與學(xué)生的溝通,在溝通中和學(xué)生一起成長(zhǎng),不斷豐富教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn),以期有更大的進(jìn)步和收獲。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開(kāi)學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像_、_x、_x、_x,_x等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。

人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要?jiǎng)e忘了趕路。”

新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開(kāi)發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年中考勝利我們干杯!

“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭?!蹦悴灰蛞欢鹊氖б舛粲艄褮g,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑?!靶埴椔勒嫒玷F,而今邁步從頭越”,由于有行動(dòng)才有希望,走過(guò)去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事,走在沒(méi)有腳印的初中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却?0__勝利的那一天!

期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接20__年新年的到來(lái),向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪20__中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!

謝謝大家,我的發(fā)言完了!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我xx年大學(xué)一畢業(yè)就來(lái)到廣東羅定中學(xué)工作。我從高一教到高二,xx年7月第一次上高三,自己所帶的班和所任教的歷史學(xué)科在今年高考取得了比較令人滿意的成績(jī)。今年再次接手高三級(jí)的教學(xué)和班主任工作。這里我站在一位青年教師的角度,簡(jiǎn)單談?wù)勗诹_中四年教學(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。

首先,作為一名青年教師,在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下,要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī),我覺(jué)得要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做,時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有老師問(wèn)我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時(shí)間也有位剛剛從大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)的教師在我博客上留言,說(shuō)他剛剛出來(lái)工作,不知道該怎么做班主任工作,他希望我給他提些建議。面對(duì)這些發(fā)問(wèn)和困惑,我都是這樣回答他們的:自己的勤奮努力很重要,不過(guò)我覺(jué)得很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要把學(xué)校的要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)落實(shí)好。記得xx年我第一次做班主任工作接手的是當(dāng)時(shí)的高二級(jí)19班,心里很沒(méi)有底,不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況,我以退為進(jìn),我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做,學(xué)校說(shuō)怎么做,該做那些工作,我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中,我滿慢找到了作班主任工作的感覺(jué),慢慢把班主任工作做得得心應(yīng)手。

其次,作為一名年輕教師,勤奮工作,刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績(jī),不多流點(diǎn)汗水是不行的。記得高一的時(shí)候上5個(gè)班的歷史課,每當(dāng)輪到我上課時(shí),我總是利用上課前10分鐘的休息時(shí)間去寫(xiě)好板書(shū),如果下午第一節(jié)是我的歷史課,我都是在2點(diǎn)鐘就回到學(xué)校,在2點(diǎn)半之前把板書(shū)規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)好,方便學(xué)生學(xué)習(xí)。這種做法我一直保持到現(xiàn)在。xx年到現(xiàn)在一直做班主任工作,除了認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間外,只要沒(méi)有特殊事情,我一般都趕在晚上6點(diǎn)半回學(xué)校,招呼來(lái)了的學(xué)生讀書(shū)、學(xué)習(xí)。晚上不該我坐班時(shí),我也堅(jiān)持回學(xué)校管理自己班的學(xué)生。因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵?,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),可以用汗水彌補(bǔ)。

再次,作為青年教師,要敢爭(zhēng)第一,要能爭(zhēng)第一,要通過(guò)在工作上出成績(jī)讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這其實(shí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多個(gè)場(chǎng)合表達(dá)的對(duì)青年教師的希望和要求,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的勉勵(lì)。xx年8月底我一到羅定中學(xué)工作就把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這一要求和希望確定為自己工作的目標(biāo)和方向。—xx學(xué)年度我?guī)У母咭荒昙?jí)五個(gè)班的歷史課,—xx學(xué)年度我?guī)У母叨昙?jí)的兩個(gè)歷史班,其考試成績(jī)不但在學(xué)校,在云浮市都名列前茅?!獂x學(xué)年度我所任教的高三年級(jí)21班的歷史課,高考的平均成績(jī)?yōu)?11.24分,比全廣東省的平均成績(jī)95分多16分。從xx年9月到現(xiàn)在我一直做班主任工作,我接手每個(gè)班級(jí),確定的目標(biāo)就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,努力建設(shè)一流的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過(guò)自己的努力,這些目標(biāo)都如愿實(shí)現(xiàn)。特別是今年自己做班主任的高三級(jí)21班,按照學(xué)校制定的有效的備考思路,團(tuán)結(jié)各科任老師,齊心協(xié)力,在6月的高考中,本科上線人數(shù)等指標(biāo)大幅完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。今年7月底接手新一屆的高三教學(xué)和教育工作,我想通過(guò)一年的努力,讓自己的工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。

我深切地體會(huì)到,學(xué)高才能為師。中學(xué)是培育人才的基地。要想成功地引導(dǎo)學(xué)生獲得更多的知識(shí),教師必須具有較高的學(xué)識(shí)。而學(xué)識(shí)是無(wú)止境的,只要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究,才能在教壇里游刃有余。四年的教學(xué)生涯使我深深體會(huì)到,教師的工作看似平凡,意義卻非常重大。因?yàn)榻虝?shū)育人直接關(guān)系到國(guó)家和民族的強(qiáng)盛。學(xué)生未來(lái)的命運(yùn),很大程度上取決于教師的工作水平。教師如果不能盡職盡責(zé),那么學(xué)生一生的發(fā)展就會(huì)受到很大的影響。我一直告誡自己,一定要爭(zhēng)取做一名稱職的教師,千萬(wàn)不能耽誤學(xué)生。

回想這四年自己所走過(guò)的道路,我感到非常幸運(yùn)。因?yàn)槲宜?wù)的廣東羅定市經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)穩(wěn)定,人民安居樂(lè)業(yè);作為廣東省歷史文化名城的羅定市是一片教育的熱土,市委市政府高度重視教育和教師,教師的社會(huì)地位迅速提高;我所供職的廣東羅定中學(xué)是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我耐心指導(dǎo)和幫助,努力發(fā)現(xiàn)我在教育、教學(xué)中的每一個(gè)閃光點(diǎn),對(duì)我取得的成績(jī)給予了充分肯定;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還及時(shí)指出我工作中的不足,讓我在工作中迅速成長(zhǎng),讓我在羅中、讓我在羅定找到了歸屬感。所有這些,都讓我感激不盡。

“學(xué)高為師,身正為范”是一句古老的名言。它的具體內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)代的變化而不斷變化。但是,作為教師的一種職業(yè)規(guī)范和價(jià)值追求,它的意義是永存的。我決心認(rèn)真改正自己工作中的不足,用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī),為教師這一崇高的職業(yè)添光增彩,為羅定中學(xué)、為羅定的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

謝謝!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上(下)午好。

感謝大家給我這次機(jī)會(huì)發(fā)出我的心聲,為此我非常榮幸。今天我演講的題目是學(xué)生們最喜愛(ài)的老師。

自打我踏進(jìn)五中校門的那一刻起,三年多來(lái),我所接觸的老師,或嚴(yán)厲、或溫和,有的更是別具特色??傊?,每一個(gè)老師無(wú)不關(guān)心關(guān)愛(ài)我們,無(wú)不盡心盡力培養(yǎng)我們。在這里我先要說(shuō)句感謝。

每一學(xué)年,我都擁有一段美好的記憶。曾經(jīng)也有想過(guò),如果有人問(wèn)我初中生活中最要感謝哪位老師,我還真回答不上。不要就此以為我對(duì)老師的感情很淡,或者怎么不好。不是這樣的,恰是因?yàn)橛刑嘁兄x,而無(wú)法找出一個(gè)最喜愛(ài)的。這讓我很“頭疼”。我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō),我們的老師個(gè)個(gè)都是好老師。

嚴(yán)厲篇。

有句話叫:“嚴(yán)師出高徒?!弊鳛槔蠋?,唯有嚴(yán)格要求學(xué)生,學(xué)生才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步,這樣的老師才是好老師。就拿我來(lái)說(shuō)吧,初三、初四的班主任老師就屬于嚴(yán)厲型的老師。他們對(duì)于每一件事都一絲不茍,著實(shí)令我敬佩。我是一個(gè)既自大有愛(ài)犯錯(cuò)誤的人,遇上這樣的班主任,對(duì)我更加嚴(yán)厲。初三時(shí)對(duì)老師存在著太多的不理解,很多時(shí)候會(huì)對(duì)老師存在意見(jiàn)。隨著慢慢步入畢業(yè)班,我才深深體會(huì)到被老師批評(píng)比老師對(duì)自己不管不問(wèn)要好的多,要幸運(yùn)的多。老師批評(píng)自己正是因?yàn)槔蠋熽P(guān)注我,要培養(yǎng)我。在這里我要對(duì)老師說(shuō)聲感謝。這樣的老師才是學(xué)生真正需要的老師!

鼓勵(lì)篇。

每個(gè)人的成長(zhǎng)的路上都需要他人的鼓勵(lì),因?yàn)橛泄膭?lì)我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。一位哲人曾說(shuō)過(guò):“幫助一個(gè)面對(duì)困難的人,不要用反語(yǔ)激勵(lì)。這就好比在他競(jìng)跑的路上扔爛菜葉砸他,他會(huì)失去動(dòng)力。鼓勵(lì)他,是一瓶解渴的水會(huì)祝他一臂之力!”一個(gè)考試失敗的學(xué)生需要的一定不是老師的訓(xùn)斥,而是暖心的鼓勵(lì)。作為老師,多鼓勵(lì)學(xué)生,會(huì)贏得學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生也會(huì)在老師的激勵(lì)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得更優(yōu)異的成績(jī)!我是姚海燕老師的第一批學(xué)生,初二一年老師原諒我太多的無(wú)知。姚老師送給我的“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭”,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。鄒主任很了解我,給了我很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),很多鼓勵(lì)。在這里我要說(shuō)句感謝。感謝老師鼓勵(lì)我前進(jìn)!

嚴(yán)格篇。

在座的每一位同學(xué)要想取得優(yōu)異的成績(jī)必須要嚴(yán)格要求自己。自己其實(shí)是前進(jìn)路上最大的敵人,戰(zhàn)勝自己就已經(jīng)向成功邁向了一大步。不瞞大家說(shuō),我在這方面很缺乏,很多時(shí)候我不能嚴(yán)格要求自己。周末在家,原本計(jì)劃周六把作業(yè)寫(xiě)一大半,可總是經(jīng)不住種種誘惑,不得不周天完成,有些時(shí)候還要加“夜班”。我正努力改正,我希望大家和我一起努力嚴(yán)格要求自己,一起前進(jìn)。這方面,我們更需要老師的幫助。需要一個(gè)嚴(yán)格的老師監(jiān)督我們。我初三語(yǔ)文成績(jī)并不好,幾乎不會(huì)優(yōu)秀。上了初四,我的語(yǔ)文老師柳主任對(duì)大家要求很嚴(yán)格。在老師的帶領(lǐng)下我們的成績(jī)都得到了提高。我要感謝我的老師。

把一切的感謝剪成窗花貼在心上,希望永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有一種瞬間叫做永恒,似夜空劃過(guò)的流星,似此刻寧?kù)o的演講臺(tái)......

謝謝大家,我的演講結(jié)束。

3我最喜歡的老師(演講稿)。

我最喜歡講課開(kāi)放創(chuàng)新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開(kāi)放,和藹可親,同學(xué)們都喜歡上趙老師的課,我當(dāng)然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動(dòng)得很活躍,使每位同學(xué)都能全身心地融入到課堂中去。

其中給我印象最深刻的是《故宮博物院》這堂課。趙老師采用了一種非常新穎的方法,那就是讓同學(xué)們當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀故宮。有位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了導(dǎo)游,一本正經(jīng)地說(shuō):參觀開(kāi)始了,希望大家在參觀時(shí)保持安靜。先讓我做一下自我介紹,我姓張,大家叫我張導(dǎo)就好了。呵呵,你別說(shuō),還真有點(diǎn)導(dǎo)游的風(fēng)范!聽(tīng)到這兒,同學(xué)們都笑了,便與她互動(dòng)道“好嘞,有事找你。”伴隨著下課鈴聲,我們也已經(jīng)隨導(dǎo)游參觀完了故宮的各個(gè)景點(diǎn),導(dǎo)游說(shuō)道:“好了,今天的參觀到此結(jié)束,希望大家玩得愉快!”同學(xué)們又答道:“謝謝導(dǎo)游。我們玩得很愉快。”同學(xué)們都沉浸在參觀故宮的快樂(lè)之中,有的同學(xué)還說(shuō):“這節(jié)課過(guò)得真快!”

看,老師總能把課堂72變,能讓學(xué)和玩結(jié)合到一起,讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí),使每個(gè)同學(xué)學(xué)得輕松快樂(lè),每堂課都變得生動(dòng)有趣,豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇五

新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作,從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)?,F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:

一、做得比較好的地方。

1、班級(jí)管理方面:開(kāi)學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué),在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。

2、衛(wèi)生方面:8月31日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。

3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū),下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

4、放學(xué)路隊(duì)方面:開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí),顯得有點(diǎn)混亂,放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多,導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下,中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合,等待與家長(zhǎng)的交接。

同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑,便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi),在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想,如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿,那么,我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。

二、今后需要改進(jìn)的方面。

1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,很多同學(xué)進(jìn)出校門沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙,雖然有向老師問(wèn)好,但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。

2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂堋⒆分鸫螋[的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)),同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個(gè)文明的好孩子。

3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象,還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況,存在著安全隱患,希望改正。

4、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃,更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。

5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多,尤其是上課的第一天。問(wèn)明情況,同學(xué)們都說(shuō)起晚了。同學(xué)們,良好的開(kāi)端是成功的一半,讓我們一起克服困難,為了我們的明天,堅(jiān)持早起早睡吧。

6、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校,很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校,個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒(méi)有開(kāi)門,他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)聚在一起說(shuō)話,有的甚至大聲喧嘩,在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧,既打擾了在校老師的午休,又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校,盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點(diǎn)半左右才開(kāi)的。

同學(xué)們,開(kāi)學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺(jué)做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽(tīng)從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門,不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。

秋季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周值周工作總結(jié)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好,今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周值周行政是陸校長(zhǎng)、譚主任,值周教師是我和秦老師,上周是開(kāi)學(xué)的第一周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)。回顧上周,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)。現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況:

一、校門值周情況。

上周是開(kāi)學(xué)的第一周,同學(xué)們剛剛度過(guò)快樂(lè)的暑假,一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,開(kāi)學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,后來(lái)逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,沒(méi)有佩戴,希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理,盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,但有一些同學(xué)沒(méi)穿校褲,這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,望同學(xué)們按要求著全套校服。另外,314班遲到人數(shù)較多,一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。

二、早讀值周情況。

高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好,尤其是109班,表現(xiàn)十分突出,這里提出表?yè)P(yáng)。高二、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小,特別是204、205班,幾乎聽(tīng)不到朗讀聲,希望同學(xué)們能夠重視早讀,認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,與值周同學(xué)交流及時(shí),望繼續(xù)保持。

三、兩操一課值周情況。

高一年級(jí)情況較好,但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢,做操態(tài)度不認(rèn)真等問(wèn)題,且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),眼睛是心靈的窗戶,希望同學(xué)們端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操,真正達(dá)到預(yù)期的效果。

四、食堂值周情況。

總體情況較好,秩序井然,插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問(wèn)題是許多同學(xué)不知盤中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩飯剩菜,且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上。希望同學(xué)們愛(ài)惜糧食,勤儉節(jié)約,從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面,部分同學(xué)不配合值周生工作,對(duì)值周生態(tài)度粗暴,而且在學(xué)校后門仍有家長(zhǎng)送飯現(xiàn)象,部分家長(zhǎng)不聽(tīng)從值周生的制止,希望同學(xué)們能夠告知家長(zhǎng),學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長(zhǎng)每天上班已經(jīng)非常勞累,同學(xué)們要體諒父母的艱辛,讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好,請(qǐng)他們放心,不用再來(lái)送飯了,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解配合我們的工作。

希望各班限期整改,為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。一周的值周工作教會(huì)了我們很多,我們感受到了各班之間的凝聚力,同時(shí),我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,在這里,我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿完成值周任務(wù)。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇六

同志們:

新年到:看得清遠(yuǎn)方,穩(wěn)得住身姿,記得住鄉(xiāng)愁。帶著春節(jié)的喜慶,我們歡聚一堂,盤點(diǎn)過(guò)去,謀劃未來(lái),共商發(fā)展大計(jì)。首先,我謹(jǐn)代表教育局黨委、局長(zhǎng)室以及我個(gè)人跟大家拜個(gè)遲年,并通過(guò)你們向全縣的教職員工拜個(gè)遲年,祝大家過(guò)了一個(gè)吉祥、如意、幸福、安康的新春佳節(jié),祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!今天是新年上班第一天,這個(gè)會(huì)既是新年工作的謀劃會(huì),又是春節(jié)長(zhǎng)假的收心會(huì),更是當(dāng)前工作的部署會(huì)。借此機(jī)會(huì),我講三句話:去年怎么看,今年怎么干,當(dāng)前怎么辦。

一、去年怎么看。

點(diǎn)縣首受其惠,全省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)即將在我縣召開(kāi),“模式”必將花開(kāi)全省,“思路”定會(huì)國(guó)人皆知;從市級(jí)層面看,教育化債已納入市委、政府年終績(jī)效考核范疇,教育債務(wù)包袱有望緩解,教育人將會(huì)揚(yáng)眉吐氣一身輕;從縣域?qū)用嬷v,縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,著力升級(jí)、攻堅(jiān)、提升“三三六”工程,必然帶來(lái)教育規(guī)劃、配套建設(shè)、質(zhì)量品位同步提升。這些新的形勢(shì),給教育發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。二是看成績(jī),亮點(diǎn)紛呈。20xx年是教育的創(chuàng)新之年、突破之年、爬坡之年,取得了成績(jī)有目標(biāo)共睹,可以說(shuō)定位高、內(nèi)涵深、特色鮮的教育發(fā)展之路已經(jīng)開(kāi)戶。突出表現(xiàn)在“五個(gè)大”:觀念大轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)教育規(guī)劃新穎,項(xiàng)目進(jìn)展順利,“教科苑”初見(jiàn)端倪;管理大規(guī)范?!叭弧被顒?dòng)初試牛刀,走在全國(guó)前列,深受教師好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)欣賞,教育管理越來(lái)越順,教育資金越調(diào)越活;作風(fēng)大提升。干部隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變迅速,教育形象越來(lái)越好;質(zhì)量大跨越。中考、學(xué)考佳音頻傳,領(lǐng)先全市。教育信息化引領(lǐng)新潮,享譽(yù)全省;環(huán)境大優(yōu)化。教師異動(dòng)、涉教信訪、師生安全等方面越來(lái)越穩(wěn)定,學(xué)校和機(jī)關(guān)辦學(xué)辦公條件不斷改善,教育項(xiàng)目越來(lái)越多,教育環(huán)境越來(lái)越優(yōu)。這些成績(jī)的取得,得力于縣四大家領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),得力于在座各位的共同努力,得憊于全縣教職工的辛勤勞動(dòng)。在此,我代表局黨委對(duì)在座的各位,并通過(guò)你們向全縣廣大教職員工表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!三是看差距,令人警醒。在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也要清醒地看到,我們工作中存在的問(wèn)題與不足。對(duì)此周邊兄弟縣市發(fā)展形勢(shì)來(lái)看,存在“三缺”:結(jié)構(gòu)不優(yōu),活力不夠,作風(fēng)不實(shí);建設(shè)規(guī)劃方面存在“三后”:設(shè)計(jì)理念滯后、整體規(guī)劃落后、區(qū)域推進(jìn)靠后;教育管理方面存在“三欠”:債務(wù)化解欠實(shí),常規(guī)管理欠細(xì),質(zhì)量提升欠慢。解決這些問(wèn)題和不足是我們今年乃至今年一段時(shí)間工作的重中之重,我們必須深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形式的艱巨性、復(fù)雜性、嚴(yán)重性、多樣性和挑戰(zhàn)性,我們必須深刻理解“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,我們必須切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極應(yīng)對(duì),迎難而上,勇于擔(dān)當(dāng),不負(fù)重托。

二、今年怎么干。

今年是深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神的開(kāi)局之年,是扎實(shí)開(kāi)展中央第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵之年。新征程、新思路承載新夢(mèng)想、新舉措,20xx年教育工作的思路與目標(biāo)是:不提新口號(hào),只吹進(jìn)軍號(hào),全面打造“一三五”工程升級(jí)版,不斷開(kāi)創(chuàng)教育發(fā)展新局面。

1、堅(jiān)持一個(gè)中心。

高舉“辦人民滿意教育”大旗,立德樹(shù)人,為國(guó)家育才、替家長(zhǎng)分憂、教學(xué)生成人。從嚴(yán)治校、科研治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),培養(yǎng)國(guó)家需要、社會(huì)歡迎、家長(zhǎng)放心的人才。

2、抓好三項(xiàng)開(kāi)發(fā)。

一是抓好人心開(kāi)發(fā)?!叭诵凝R,泰山移;人心順,萬(wàn)事興。”借中央第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng),以切實(shí)轉(zhuǎn)變隊(duì)伍作風(fēng)、著重抓教師隊(duì)伍編制管理、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、狠抓財(cái)務(wù)規(guī)范管理、不斷優(yōu)化教育整體規(guī)劃布局和提高教師隊(duì)伍待遇為重點(diǎn),從小事做起,從具體的事情抓起,做一些讓師生看得見(jiàn)、摸得著的事情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,不留死角,讓師生、家長(zhǎng)和社會(huì)看到實(shí)實(shí)在在的成效,促進(jìn)教育和諧發(fā)展;鞏固“三二一活動(dòng)成果,堵后門開(kāi)前門。在規(guī)范管理上加壓不松勁,在提高干部教師待遇上給足不漏項(xiàng);做好機(jī)關(guān)股室輪崗后的溝通協(xié)調(diào)工作,做到工作調(diào)整到位、職能調(diào)整到位、人心調(diào)整到位,真正實(shí)現(xiàn)整合、磨合、融合;推動(dòng)局管干部的逐步輪崗,大力培養(yǎng)年輕干部、黨外干部和女干部,全面激發(fā)隊(duì)伍活力。二是抓資源開(kāi)發(fā)。充分利用內(nèi)部自身資源,把握項(xiàng)目、政策機(jī)遇,挖掘?qū)W生、教師、家長(zhǎng)資源,發(fā)揮教育的人才富集優(yōu)勢(shì);充分利用外部人文資源,教育出了很多人,出了很多人,要充分利用,調(diào)動(dòng)他們?yōu)榧亦l(xiāng)教育出力的積極性,把已有的“圖新模式”和現(xiàn)在的“舒利效應(yīng)”、“軍輝思路”發(fā)揚(yáng)光大;充分利利用信息化資源,強(qiáng)力推進(jìn)無(wú)紙化辦公,建立學(xué)校工作信息交流系統(tǒng),建好“湖南教育信息網(wǎng)”,開(kāi)好“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”“翻轉(zhuǎn)課堂”“空間課堂”“民主課堂”,“自上而下的收集整理、自下而上的挖掘遴選”。二次生成符合我縣教學(xué)實(shí)際的教學(xué)資源,建好教學(xué)資源庫(kù),全面推進(jìn)教育信息化與教育教學(xué)改革深度融合,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)達(dá)到“發(fā)展上找軌跡、管理上留痕跡、應(yīng)用上有事跡”的“三跡”效果。三是抓環(huán)境開(kāi)發(fā)。要讓校園環(huán)境更美。完成18所義務(wù)教育合格學(xué)校、5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè);加快教科苑建設(shè),加速完成騰地、三通一平、規(guī)劃設(shè)計(jì)、模式定格等前期工作,啟動(dòng)職業(yè)中專理實(shí)一體化大樓和辦公樓建設(shè),打造具有特色的教育知識(shí)城;加快教師工作用房建設(shè),努力解決農(nóng)村教師住房困難問(wèn)題;積極開(kāi)展“打井飲水行動(dòng)”,為29所學(xué)校解決師生飲水困難的問(wèn)題。要讓文化環(huán)境更濃。在進(jìn)一步搞好植樹(shù)造林,美化綠化的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)建特色學(xué)校、亮點(diǎn)學(xué)校為重點(diǎn),認(rèn)真準(zhǔn)備好“特色辦學(xué)”流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),積極推進(jìn)具有湖湘特色的歷史人文景觀的校園文化建設(shè),順利完成全省中小學(xué)圖書(shū)館(室)合格縣創(chuàng)建工作。要讓社會(huì)環(huán)境更優(yōu)。進(jìn)一步發(fā)展壯大教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì),大力支持中國(guó)仁杰慈善基金會(huì)、湖南明輝岳陽(yáng)家佳樂(lè)置業(yè)慈善助學(xué)基金會(huì)、泰和集團(tuán)助學(xué)基金會(huì),充分調(diào)動(dòng)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)助教協(xié)會(huì)的積極性,更好地發(fā)揮“調(diào)節(jié)閥”和“穩(wěn)壓器”的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)民辦教育學(xué)會(huì)等協(xié)會(huì)管理,切實(shí)規(guī)范和優(yōu)化各類管理資源。

3、打造五大提升升級(jí)版。

一是打造教育教學(xué)質(zhì)量提升升級(jí)版。教育必須姓教,教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作永恒的生命線,要力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)在全市進(jìn)入先進(jìn)行列,義務(wù)教育保2爭(zhēng)1,高中教育保3爭(zhēng)2,教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)決實(shí)行“零反彈”。二是打造規(guī)范辦學(xué)行為提升升級(jí)版。全面打造“陽(yáng)光教育”:化解熱點(diǎn),區(qū)域?yàn)榻?,?shí)行“陽(yáng)光招生”,推行公平就學(xué);聚光焦點(diǎn),德才為標(biāo),實(shí)行“陽(yáng)光賽馬”推行公平用人;突出重點(diǎn),貧困為基,實(shí)行“陽(yáng)光議事”,推行公平?jīng)Q策,對(duì)違反辦學(xué)行為實(shí)行“零遷就”。三是打造整頓財(cái)務(wù)秩序提升升級(jí)版。全面實(shí)行教育財(cái)務(wù)信息化管理,會(huì)計(jì)電算化并網(wǎng)管理;全面實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì),全縣132所學(xué)校年度審計(jì)全覆蓋,確保無(wú)盲區(qū);全面實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)集體審批,實(shí)行“唱票制”報(bào)帳方式;推進(jìn)信息化公開(kāi),加強(qiáng)議事協(xié)調(diào),黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)嚴(yán)格執(zhí)行到位,對(duì)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的人和事實(shí)行“零容忍”。四是打造清除校園安全隱患提升升級(jí)版。加強(qiáng)校園、食堂、連鎖超市視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理,加快國(guó)標(biāo)校車分步安裝北斗定位系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng),強(qiáng)化校園食品安全工作,力爭(zhēng)做到師生同餐。加強(qiáng)部門聯(lián)系,強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境整治,優(yōu)化學(xué)校及周邊環(huán)境,實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)校校園內(nèi)重大安全責(zé)任事故和影響重大的安全事件“零目標(biāo)”。五是打造疏導(dǎo)師生健康心理提高升升級(jí)版。加強(qiáng)學(xué)校心理健康建設(shè)的渠道,在干部教師中倡導(dǎo)“三有四講”:有境界、有擔(dān)當(dāng)、有辦法,做人講禮節(jié)、做事講道理、為友講感情、為師講責(zé)任。要爭(zhēng)做“三箱”女教師:書(shū)籍、錢箱、化妝箱,做到腹有詩(shī)書(shū),氣質(zhì)高雅,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,生活自立,內(nèi)外俱佳,形象良好;要爭(zhēng)做“三品”男教師:為人有品德,做事有品質(zhì),穿衣有品味,做到為人師表,品德高尚,做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)淵博,敢于擔(dān)責(zé),銳意進(jìn)取,勤儉持家,做到更新思想,創(chuàng)新辦法,刷新業(yè)績(jī),力爭(zhēng)師生健康心理實(shí)行“零事故”。努力讓教育夢(mèng)更美麗,讓教育人更靚麗!

三、當(dāng)前怎么辦。

春天孕育希望,希望鑄就輝煌。一年之計(jì)在于春,這不僅是節(jié)令的規(guī)律,更是對(duì)我們?cè)谛碌囊荒旮沤逃?、立德?shù)人的催促。開(kāi)學(xué)在即,我們必須盡快克服“節(jié)日綜合癥”,收心歸位,調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入角色,倒好“時(shí)差”,立足于細(xì)、立足于實(shí)、立足于管、立足于快,在“七快”上抓落實(shí)。一是全年工作謀劃要快。二是干部教師到崗要快。三是校園綠化美化要快。四是開(kāi)學(xué)部署要快。五是促學(xué)控流要快。六是項(xiàng)目建設(shè)銜接要快。七是安全穩(wěn)定維護(hù)要快。

同志們,策馬新春,教育界萬(wàn)馬奔騰;飲馬沱江,教科苑一馬光先;乘馬云端,信息化天馬行空。我緊信,有全縣干部教師的共同努力,教育的發(fā)展,一定會(huì)欣欣向榮;xx縣教育人的生活,一定會(huì)蒸蒸日上;教育的明天,一定會(huì)更加美好!

最后,祝大家在新的一年里身體健康!工作順心!事業(yè)有成!謝謝大家!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇七

在我的記憶中,我還是小學(xué)生,老師教了我們一首歌《幸福從哪兒來(lái)》,歌詞的大意是“香從那花里飄出來(lái),蜜由蜂兒釀出來(lái),美麗的光景要尋寶石進(jìn)山來(lái),幸福它不會(huì)那里來(lái),是靠雙手干出來(lái)。莫等閑,快把勁頭使出來(lái),不說(shuō)那個(gè)漂亮的話,實(shí)干中來(lái)競(jìng)賽,胸懷壯志挑重?fù)?dān),龍騰虎躍朝前邁。”歌詞有兩段,小學(xué)時(shí)代我喜歡唱,中學(xué)時(shí)代我登臺(tái)唱,上師范時(shí)集體唱,它唱出了我的夢(mèng)想,唱出了我的心聲。

1994年8月,我懷著一腔熱血,帶著一顆追求人生幸福、探索人生價(jià)值的心,踏上了“夢(mèng)旅”生涯,來(lái)到我的教學(xué)園地,原范光湖中心小學(xué)報(bào)到工作。

要說(shuō)學(xué)生年代真是夸夸其談,我要做一個(gè)好老師,當(dāng)初的摸索之旅還真難。要想做好老師是一門學(xué)問(wèn),還需由學(xué)生做起,知難而進(jìn),不恥下問(wèn),將書(shū)本知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。

一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò):“人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。”既然定位了人生坐標(biāo),認(rèn)準(zhǔn)了自我發(fā)展的方向,就要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地走下去。我是這么想的,也是這么做的。

關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的責(zé)任。學(xué)生是祖國(guó)的花朵,民族的希望,他們的成長(zhǎng)需要教師用心呵護(hù),真誠(chéng)關(guān)愛(ài)。讓他們?cè)凇皭?ài)”的陽(yáng)光下快樂(lè)生活,快樂(lè)學(xué)生。我深知,作為一名教師,必須將新學(xué)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》理論運(yùn)用于實(shí)踐中,潛心研究學(xué)生心理,及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),對(duì)待有困難的學(xué)生,更應(yīng)體貼入微。

記得有一個(gè)叫學(xué)生,原本家庭貧困,他的母親又不幸遭車禍離開(kāi)了人間。這突如其打擊,嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)。一度時(shí)期他打不起精神,沉浸于極度悲傷之中。針對(duì)這一情況,我利用班會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、手牽手活動(dòng),我?guī)ь^向?qū)W生捐款一百元,學(xué)生們紛紛為他捐款捐物。這一活動(dòng)深深地打動(dòng)了xx同學(xué)的心,他感受到班級(jí)的溫暖、同學(xué)的真情,老師就像母親一樣的愛(ài),他哭了,從此走出陰影,發(fā)奮學(xué)習(xí),后來(lái)他上初中、上高中,乃至上大學(xué),我不斷給他精神與物質(zhì)上的資助。

教師不單單將目光關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生,激活后進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,使之健康成長(zhǎng)是件不容易的事,我在瓦甸小學(xué)任教期間,有個(gè)叫聶小雨的學(xué)生,他不僅調(diào)皮而且不愛(ài)學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)最后,我決定抽出放晚學(xué)后休息的一段時(shí)間去他家了解情況,他的家境一般,父母外出打工,和爺爺奶奶生活,我同他他爺爺交談起來(lái)。聶小雨見(jiàn)我到他家,先是躲避,后來(lái)主動(dòng)出來(lái)為我倒茶,我要他拿出書(shū),說(shuō)出不懂的地方,我?guī)退麖幕A(chǔ)補(bǔ)起,一天、兩天、三天……一直堅(jiān)持了一個(gè)月,他進(jìn)步了,他愛(ài)上學(xué)習(xí)了,并且有了不懂的問(wèn)題還主動(dòng)向我請(qǐng)教。直到現(xiàn)在他走上工作崗位,有時(shí)見(jiàn)面,談起我對(duì)他的關(guān)愛(ài),他總是感激不已。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇八

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

總是讓心聲裝滿期盼,總是讓幻想連著將來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲乏的音符,是播種著布滿盼望的將來(lái)!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們最終走到一起來(lái)了,面對(duì)將來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓抱負(fù)在這里放飛,青春才可以變得顏色斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們專心靈和才智去詮譯,它更需要我們用士氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不行言,外部放射出紅色的.光芒,內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?!?/p>

一恍之間,有人稱呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)頭用征詢意見(jiàn)的目光與你溝通,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純凈的友情,酷熱的幻想都保存了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心,我們的幻想可能稚嫩了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。

俞敏洪教師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的幻想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是士氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。放飛抱負(fù),不要怕路途艱險(xiǎn);放飛抱負(fù),不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛抱負(fù),讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛抱負(fù),讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

讓抱負(fù),黯淡困難困苦;用盼望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的消失!放飛抱負(fù),升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!

我的演講完畢,感謝大家!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇九

大家好!

能夠代表全體教師在這里發(fā)言我感到十分榮幸。新年剛過(guò),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師為大家送上新春的問(wèn)候和祝福:祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

剛剛過(guò)去的20xx年,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),為新時(shí)代教育事業(yè)改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖,指明了堅(jiān)定方向。新時(shí)代賦予教育事業(yè)新的使命,作為一線教師,讀懂教師的殷切期待和對(duì)教育的深深厚望,我們倍感振奮。踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了光榮而漫長(zhǎng)的育人之旅。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師,培養(yǎng)執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神,我們教師首先需要愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé);心懷國(guó)家和民族,明確肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,把全部身心都投入到教育教學(xué)中;不斷提升職業(yè)教育理念,提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維,與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)、觀念和能力,遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,創(chuàng)造性地教書(shū)育人;以仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)教育、引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)好知識(shí),把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩?。

在即將開(kāi)始的新學(xué)期里,我們依然會(huì)將一腔熱忱投入到工作中去。新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的'憧憬和新的征程。良好的開(kāi)端是成功的一半,希望同學(xué)們和我們一樣,滿懷憧憬踏上征程,同時(shí)不要忘了帶上三樣?xùn)|西:

第一,要帶上理想和目標(biāo)

就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn)。

第二,請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。

我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭!但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

第三,要帶上的是勤奮和努力。

不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹(shù)底下“呼嚕?!钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

曾看到過(guò)這樣一句教師的自我表白,感同身受,“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)心去愛(ài)的那一群人,總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀?!庇H愛(ài)的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我還是在這里一如既往幫你!

最后,深深地祝福輕院全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、祝愿我們的輕院越辦越輝煌!

謝謝大家!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十

從今年3月中旬開(kāi)始,墨西哥和美國(guó)等先后發(fā)生甲型h1n1流感,截止到今天凌晨,全世界一共有34個(gè)國(guó)家或地區(qū)報(bào)告有確診的甲型h1n1流感病毒感染者的病例,總?cè)藬?shù)超過(guò)8000人,死亡人數(shù)超過(guò)70人,而且隨著時(shí)間的進(jìn)展,這些數(shù)字肯定還會(huì)大大增加。近日紹興也出現(xiàn)了確診病倒。

不過(guò)同學(xué)們也不必害怕,傳染病雖然可怕,但也可以預(yù)防,可以治療。為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,遠(yuǎn)離傳染病,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

(一)保持良好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽后要洗手;洗手后,用清潔的毛巾或紙巾擦干。不隨地吐痰,教室內(nèi)要每天通風(fēng)換氣,避免細(xì)菌滋生。

(二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食均衡,作息規(guī)律,保證足夠的睡眠。加強(qiáng)體育鍛煉,結(jié)合自身情況,合理安排運(yùn)動(dòng),提高自身免疫力。

(三)注意飲食,多喝水,多吃蔬菜瓜果,維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡,不吃生冷、變質(zhì)的食物。

(四)在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀,要及時(shí)報(bào)告老師,及時(shí)去醫(yī)院就診,避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染病,要注意請(qǐng)假隔離,以便防止二次傳染。

(五)避免接觸生豬及生豬活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所,少在人多的地方扎堆兒。

同學(xué)們,健康是人類最大的財(cái)富,只有擁有了強(qiáng)健的體魄,我們才能去享受美好的生活,讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái),多運(yùn)動(dòng)、健體魄,講衛(wèi)生、防傳染,從自身做起,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離疾病的困擾,去擁抱美好的明天。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十一

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天,我的值周講話的題目是:繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng)輝煌。

去年以來(lái),省內(nèi)外許多職業(yè)學(xué)校來(lái)校參觀學(xué)習(xí)明顯比前幾年多了許多,充分肯定了我們學(xué)校辦學(xué)理念在創(chuàng)新、辦學(xué)成績(jī)?cè)谕黄啤⑥k學(xué)水平在提高。老師們,同學(xué)們,最近我校喜訊不斷,喜事連連,在紹興市技能比賽和全國(guó)技能選拔上,參加比賽的教師和學(xué)生再次大面積摘金奪銀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),他們分別是服裝類專業(yè)的魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名;陳斌斌同學(xué)、丁文斌同學(xué)、金建龍同學(xué)和鄭國(guó)華等囊括學(xué)生組前四名。機(jī)電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數(shù)控操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)管員和維修電工比賽中名列前茅、動(dòng)畫(huà)片制作比賽中舒怡同學(xué)獲市個(gè)人第2名、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試比賽中孫軍同學(xué)和蔣立苗同學(xué)分獲市個(gè)人第1名和第2名,以上這些老師和同學(xué)將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機(jī)電一體化組裝學(xué)生組團(tuán)體第2名、計(jì)算機(jī)專業(yè)中學(xué)生園區(qū)網(wǎng)獲團(tuán)體第2名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團(tuán)體第4名和多個(gè)三等獎(jiǎng)。烹飪類專業(yè)面點(diǎn)、食品雕刻和冷菜又獲個(gè)人2個(gè)二等獎(jiǎng)和6個(gè)三等獎(jiǎng)。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。

職教中心有著光榮的傳統(tǒng),二十多年的辦學(xué)歷史就是一部自強(qiáng)不息的奮斗史。成績(jī)的取得也絕非偶然,付出的是師生的時(shí)間,更多的是老師們、同學(xué)們的百折不撓,勇立潮頭這份心。今年正月初十,當(dāng)有些同學(xué)還在家里歡度春節(jié)的時(shí)候,我們這些老師和同學(xué)已厲兵秣馬,忙得不可開(kāi)交了。當(dāng)然成績(jī)的取得并不是靠比賽前幾個(gè)月時(shí)間的突擊訓(xùn)練,而主要是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,沒(méi)有量變?cè)趺磿?huì)有質(zhì)變呢!在此我也想借此對(duì)悉心指導(dǎo)我們學(xué)生的指導(dǎo)老師表示感謝!對(duì)那些為學(xué)校取得了榮譽(yù)的老師、同學(xué)們表示感謝!同時(shí)也祝愿你們?cè)诮酉聛?lái)省里、乃至全國(guó)技能比賽上取得好成績(jī)。更希望廣大同學(xué)們都能重視平時(shí)的技能訓(xùn)練操作,特別是晚間的實(shí)訓(xùn)操作,我們說(shuō)技能冠軍只有一名,但我們更希望能看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都有冠軍們的動(dòng)手操作水平。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十二

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。此時(shí)我代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝!新年新景新氣象,新的一學(xué)期我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為。

作為思德小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的思德小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下,讓我們?cè)?jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟,曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健,無(wú)論哪一種發(fā)生在我們身上的變化,都是在思德小學(xué)的園地里完成的。在過(guò)去的半年里,在教學(xué)中學(xué)到了很多的技巧,同時(shí),在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說(shuō)“事業(yè)無(wú)止境”,只有自加壓力,才能不斷進(jìn)步,所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由!成績(jī)只能代表過(guò)去,而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的`學(xué)年里,我代表特崗教師表示:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。

在以后的工作生涯中,我們最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田,雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我們以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生少一份埋怨,多一份寬容;少一份苛求,多一份理解;少一份指責(zé),多一份尊重。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十三

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。

如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘',你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存。

三月,我們的校園里處處呈現(xiàn)出學(xué)雷鋒的良好勢(shì)頭,我們的同學(xué)老師都在以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神也隨著春天的腳步,一同融進(jìn)我們的生活,給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。

請(qǐng)大家閉上眼睛,跟我一起回想:坐車時(shí),如果看見(jiàn)了老弱病殘?jiān)校约河袥](méi)有主動(dòng)讓座?來(lái)學(xué)校時(shí),如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒(méi)有去幫助他?當(dāng)下樓走過(guò)擁擠的樓梯時(shí),有沒(méi)有讓讓別人?走在干凈的街道時(shí),遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,你是否彎腰將它拾起,維護(hù)這片凈土?如果你做了其中一點(diǎn)或者其他好事,請(qǐng)為自己鼓掌,為你這位讓我們驕傲的雷鋒鼓掌.如果沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)大家再閉上眼睛,想一會(huì)兒:我們上樓時(shí)我們能幫別人做些什么?如果你愿意,到了晚上,你可以躺在床上,靜靜地想一想,我今天有沒(méi)有做過(guò)什么好事?做了幾件?如果有一件,你就可以為自己鼓掌,當(dāng)你做的好事越來(lái)越多,也將有越來(lái)越多的掌聲獻(xiàn)給你。

我們是新時(shí)代的學(xué)生,更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),提倡以“從自我做起,從小事做起”,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,并把雷鋒“刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們老師們,讓我們今后:對(duì)待同事、同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待工作、學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,美好、溫暖的人際關(guān)系,在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。希望我們個(gè)個(gè)都是新時(shí)代的活雷鋒!

我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十四

老師們,同學(xué)們:

上午好!我今天在國(guó)旗下

講話

的題目是:成功的`背后是奮斗。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往會(huì)在一個(gè)人一舉成名,或一朝得勝,或突然間的成功時(shí),對(duì)其投以羨慕的眼光,進(jìn)而不斷地追捧他,但是有誰(shuí)知道在他的成功背后,曾經(jīng)失敗過(guò)多少次,曾有過(guò)多少次的的努力。

冰心曾說(shuō)過(guò):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”事實(shí)上正是如此,成功是不容易的,它需要付出艱辛的代價(jià),但是,當(dāng)我們重新開(kāi)始創(chuàng)造,開(kāi)辟另一番事業(yè)時(shí),成功已成為往事,它只能作為增強(qiáng)信心的動(dòng)力,絕不能因此而沉浸于其中,只顧眼前的享受而忘記了追求,忘記了更大的目標(biāo),變得墮落。

一般人認(rèn)為成功的美是很容易就可以領(lǐng)略的,當(dāng)鮮花和掌聲圍繞你的時(shí)候,成功的美便體現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)然,成功并不僅僅如此。如果這樣的話,那成功就顯得太過(guò)膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結(jié)而成的,它決不是輕易就可以領(lǐng)略透的。成功的內(nèi)涵很豐富:失敗、痛苦、歡欣、淚水,都是,但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力,在于一次次的跌倒后再站起來(lái),在于臨桿前的奮力一躍。

任何成功背后,一定是飽含奮斗的艱辛!而經(jīng)過(guò)努力之后開(kāi)出的一定是最鮮艷的花,見(jiàn)到的是最美麗的彩虹;即使最后不幸地失敗了,那也沒(méi)有太大的遺憾,因?yàn)樵?jīng)奮斗過(guò)。

一個(gè)人一生都有著各種各樣的挑戰(zhàn),而且每一次都是那樣的洶涌澎湃,我們一定要直面挑戰(zhàn),這需要驚人的付出和頑強(qiáng)的毅力!雖然說(shuō)付出不一定有回報(bào),但回報(bào)卻一定需要付出的。

長(zhǎng)久以來(lái),人們已經(jīng)非常習(xí)慣把“努力奮斗”和“成功”畫(huà)上等號(hào)。但是,很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實(shí)也如影隨形,緊密地連在一起。雖然,前人告訴我們:努力奮斗就會(huì)成功。但事實(shí)上,這可能是一句經(jīng)過(guò)修飾了的謊言,因?yàn)?,有人即使努力奮斗了一輩子也沒(méi)有成功過(guò)。不過(guò),你倒是可以百分之百的確定一點(diǎn):如果不努力奮斗,你絕對(duì)不會(huì)有收獲。

“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把這一真理當(dāng)作人生信條,去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的人生之路,迎接明天那燦爛的陽(yáng)光吧!謝謝大家!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十五

新的學(xué)年開(kāi)始了,相信同學(xué)們心中,都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。新學(xué)年開(kāi)始了,我們又將開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,希望同學(xué)們能繼續(xù)保持著上一學(xué)年的那種學(xué)習(xí)斗志——好好學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光!

同學(xué)們都知道,9月3日是我們中國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日,為此,在9月3日,在我們的首都北京將舉行盛大而莊嚴(yán)的閱兵活動(dòng),同學(xué)們,我們應(yīng)該為我們擁有這么偉大的祖國(guó)而感到自豪!為了完成我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,我們應(yīng)該做到:要有進(jìn)步的信心和決心!如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,在新學(xué)年里再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)當(dāng)振奮精神,迎頭趕上。

其次,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益。

我們?cè)谡n外還要繼續(xù)多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的眼界,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),為書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。

以上幾點(diǎn),相信大家肯定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

今天我的國(guó)旗講話到此結(jié)束,謝謝大家!

看過(guò)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話的人還看了:

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十六

時(shí)間過(guò)得真快,彈指間一學(xué)期緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化,校園環(huán)境得到了一定的改善,下面我把本學(xué)期的值周情況總結(jié)一下。

所謂安全第一,大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),還存在以下情況:上下樓梯匆匆忙忙,不靠右行;有部分同學(xué)還在靠著走樓的護(hù)欄往下滑,這非常危險(xiǎn)。要常教育學(xué)生牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,要時(shí)刻用它來(lái)要求自己。特別是還存在以上行為的同學(xué)更要好好的反省一下自己。

學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒(méi)有到上早讀就已經(jīng)在教室里讀書(shū),但仍然有些班級(jí)早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室,還有小部分學(xué)生不自覺(jué),早上、下午都在玩耍,而且還要去影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。希望這部分同學(xué)在下一周改過(guò)自新,用心去學(xué)習(xí),讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好,大家在打掃時(shí)弄得非常的干凈,按時(shí)打掃。只是在保持的力度上不夠,這就要求同學(xué)要愛(ài)惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果,不要亂扔垃圾,要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)位共同去維護(hù)與保持。

在值周期間,站隊(duì)、入樓、課間做到有序無(wú)聲,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,做一名合格的中學(xué)生。跑操的時(shí)候,同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好,有的同學(xué)邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。升國(guó)旗時(shí)唱出來(lái)的國(guó)歌和廣播音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和科任老師引起重視,加強(qiáng)教育。

1、不定期早讀抓校外抄作業(yè)現(xiàn)象。

2、同學(xué)組成小組按時(shí)結(jié)伴回家,注意交通安全,在回家路上。

不能逗留、玩耍,應(yīng)及時(shí)回家;回到家除了完成家庭作業(yè)與學(xué)習(xí)以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上,在我們的微笑里,請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

彈指一揮間緊張而又愉快的一周學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化,校園環(huán)境得到了一定的改善,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高,這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把上一周的情況總結(jié)如下:

1、各班成功舉行珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水主題班會(huì)。

2、由教學(xué)能手進(jìn)行示范課教學(xué),全體教師積極參與聽(tīng)課,體現(xiàn)了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

1、在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好,大家按時(shí)打掃衛(wèi)生,在打掃時(shí)弄得非常的干凈,只是在保持的力度上不夠,這就要求同學(xué)要愛(ài)惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果,不要亂扔垃圾,要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)位共同去維護(hù)與保持。

2、同學(xué)們能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的`規(guī)章制度和紀(jì)律,上周未發(fā)生一起違反校規(guī)校紀(jì)的事情。

3、多的數(shù)同學(xué)到校后能積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有的看書(shū),有的寫(xiě)字,有的做作業(yè)。一分耕耘一分收獲,我們相信今天的努力奮斗一定換來(lái)明天的成功與幸福。

1、做課間操的質(zhì)量不是很高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)、不到位,態(tài)度不夠端正,有個(gè)別學(xué)生邊做操邊說(shuō)話,希望能改掉這些不良習(xí)性。

2、有些學(xué)生在樓道內(nèi)大喊大叫,有的上下樓梯推推搡搡,有的速度很快,有的不靠右行,這些行為既不文明,又有安全隱患。為了我們的安全請(qǐng)同學(xué)們放慢腳步,輕輕走路。

1、由于進(jìn)校道路尚未完工,現(xiàn)在所走的便道不夠?qū)挸?,希望同學(xué)們排隊(duì)放。

學(xué)回家時(shí)隨時(shí)注意交通安全不要在路上逗留,做到高高興興回家快快樂(lè)樂(lè)返校。

2、現(xiàn)在天氣比較炎熱,同學(xué)們要多飲水,少做劇烈運(yùn)動(dòng)預(yù)防中暑。另外千萬(wàn)不要貿(mào)然下河游泳,以防溺水事故的發(fā)生。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上,在我們的微笑里,請(qǐng)同學(xué)們不要吝惜自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

經(jīng)綜合考評(píng)紀(jì)律好的班級(jí)有:xxx。

衛(wèi)生好的班級(jí)有:xxx文明班級(jí)有:xxx。

總結(jié)完畢,謝謝大家。

20xx年6月20日。

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十八

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!(在這秋意濃濃的早晨)迎著冬日暖暖的陽(yáng)光,我們又迎來(lái)了嶄新的一周。總體來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們松小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把上周情況總結(jié)如下:

1、晨讀時(shí)段,各班書(shū)聲瑯瑯,各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀數(shù)學(xué)的。學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),小干部的管理能力也很強(qiáng),早讀秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2同學(xué)不怕臟不怕累,用手撿垃圾;有的老師帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。

3、文明方面:在校門口、操場(chǎng)上、教學(xué)樓隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們大聲地向老師問(wèn)好聲音。大多數(shù)同學(xué)們都規(guī)范地佩戴著干凈整潔的紅領(lǐng)巾和隊(duì)徽。

4、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生任務(wù)明確,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、文明等方面進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查,為創(chuàng)造優(yōu)美、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)。

1、課間操上下樓時(shí),有的同學(xué)不靠右行,上樓的同學(xué)和下樓去上音樂(lè)美術(shù)課的同學(xué)堵在了樓道里,不能行走,影響秩序,有危險(xiǎn)隱患。請(qǐng)孩子們上下樓時(shí)靠右行,不推搡,不追逐打鬧。

2、在操場(chǎng)上、在樓道里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物,雖然并不多,但讓清潔的校園顯得不美觀,讓人不舒服。同時(shí)也說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。老師希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣。而作為少先隊(duì)員的我們,看見(jiàn)垃圾就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。

同學(xué)們,世界上最美好的語(yǔ)言莫過(guò)于行動(dòng),用行動(dòng)創(chuàng)造文明,用文明豐富校園。讓我們攜起手來(lái),做文明人,共建美好校園吧!

小學(xué)秋季值周教師周一講話篇十九

各位教師、同學(xué):

大家好!

上周是本學(xué)期的其次周,其次周的工作有開(kāi)學(xué)不久的千頭萬(wàn)緒,有常規(guī)工作的扎實(shí)仔細(xì),有“教師節(jié)”這特殊節(jié)日浸透的歡快,有“開(kāi)學(xué)典禮”傳遞的盼望與感動(dòng)。上周是段嚴(yán)麗教師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的,好幾天的陰雨綿綿,給值周工作帶來(lái)了許多不便,但大家干的還是認(rèn)仔細(xì)真、勤勤懇懇,現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)潔總結(jié)。

1、值日生盡職盡責(zé),環(huán)境衛(wèi)生清掃徹底、潔凈,教室、樓梯、樓道、清潔區(qū),包括中教學(xué)樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學(xué)生清掃的西樓樓梯,每天在晨會(huì)前檢查時(shí)可以說(shuō)是一塵不染。

2、教師們工作辛苦,愛(ài)崗敬業(yè),做到了提前到校,組織值日生清掃衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生有序有效地進(jìn)展學(xué)習(xí)。

3、晨會(huì)、晚點(diǎn)、班隊(duì)會(huì)專時(shí)專用,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、安全教育以及品德教育等。二(2)班把三字經(jīng)引入了學(xué)習(xí)、教育中,孩子們讀得瑯瑯上口。

4、幾點(diǎn)表?yè)P(yáng),三(4)班的雷波主動(dòng)向教師反映學(xué)生攀爬欄桿的不良現(xiàn)象,四(4)班的張文博撿到一個(gè)文具盒,二(2)班的陳凱陽(yáng)撿到一把傘,三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的`楊少杰以及一些不留姓名的同學(xué)自覺(jué)撿拾紙屑。

1、一年級(jí)學(xué)生家進(jìn)步?,F(xiàn)象嚴(yán)峻,在校門口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)峻,造成別的放學(xué)路隊(duì)無(wú)路可走,影響放學(xué)路隊(duì)的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生雖屢次疏通但因家長(zhǎng)人眾根本無(wú)濟(jì)于事。需要辛苦一年級(jí)的班主任堅(jiān)持引導(dǎo)教育學(xué)生,讓孩子們告知自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園送自己,不在校門口接自己,應(yīng)當(dāng)在家屬樓門口處等自己。

2、學(xué)生買吃零食、隨便亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)峻,撿拾讓人感到太勞累。值周生責(zé)任到人,每天早晨、課間操、下午課前對(duì)自己所管區(qū)域進(jìn)展檢查,值周教師每天在這些時(shí)間進(jìn)展一日三次的全體排查,課間間或還會(huì)看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時(shí)間段為下午課前,保持最好的為區(qū)域?yàn)檗k公樓、西樓樓梯,前院、大門口學(xué)生活動(dòng)量最大,活動(dòng)人數(shù)最多最頻繁,因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。說(shuō)到這里,想給大家講一個(gè)小故事,日本廣島第十二屆亞運(yùn)動(dòng)會(huì),十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑,包括觀看競(jìng)賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫(xiě)了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生就做不到嗎?肯定能做到!也肯定能做好!建議我們同學(xué),從身邊的小事開(kāi)頭吧,勿以善小而不為,時(shí)時(shí)到處皆文明,細(xì)小之處顯素養(yǎng)!

3、中低年級(jí)放學(xué)路隊(duì)沒(méi)有高年級(jí)整齊,從時(shí)間上看,放學(xué)早的班級(jí)沒(méi)有后邊的班級(jí)路隊(duì)整齊,使得值周教師必需在大門口就進(jìn)展不斷地吩咐提示,后兩天略有好轉(zhuǎn)。固然在檢查中發(fā)覺(jué)一些隊(duì)長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,如三(1)班的高旭,四(5)班的韓卓,六(2)班的薛宇輝,六(4)班的李潤(rùn)陽(yáng)以及幾個(gè)問(wèn)起不留名的隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們,放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校大門口有許多家長(zhǎng)和其他社會(huì)人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著我們的行為,都在凝視著我們學(xué)校的形象。為了我們的安全,為了我們的聲譽(yù),也為了我們學(xué)校的形象,盼望擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)能做合格的負(fù)責(zé)任的隊(duì)長(zhǎng),盼望同學(xué)們務(wù)必走好!

親愛(ài)的同學(xué)們,“人之初,性本善”,教師信任大家的心靈都是和善的、美妙的,大家都喜愛(ài)著我們各自的班集體,喜愛(ài)著我們的學(xué)校,那么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起,從愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起,從不說(shuō)臟話做起,從文明禮讓做起,從仔細(xì)聽(tīng)講自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起,做文明進(jìn)步的學(xué)生,制造文明、美妙的北關(guān)小學(xué)!

感謝大家!

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