生命的真相讀后感（優(yōu)秀18篇）

通過(guò)寫讀后感，我們可以表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)同、贊賞或批評(píng)。寫讀后感不僅要總結(jié)自己的思考和感受，還可以提出一些問(wèn)題和展望，給讀者帶來(lái)思考的啟示。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的文學(xué)作品，從小說(shuō)到散文，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代文學(xué)作品，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到其他人對(duì)作品的理解和感受，也可以從中汲取一些寫作和思考的經(jīng)驗(yàn)。希望這些范文可以對(duì)大家寫作讀后感有所幫助。

生命的真相讀后感篇一

交往了四年的男友突然變得脾氣暴躁，有時(shí)對(duì)她愛理不理，有時(shí)竟然惡語(yǔ)相向，并且開始嫌棄她做的飯菜要么淡了要么咸了。在情人節(jié)的那天，男友也并沒(méi)有像往年一樣給她送上一束玫瑰，這不算什么，可令她沒(méi)想到的是，在這一天，她們的感情終結(jié)了。男友竟然帶回來(lái)一個(gè)扎著倆辮子的女孩，并且當(dāng)著她的面說(shuō)，他喜歡上了這個(gè)女孩，并且提出分手。任憑她怎么撕心裂肺地置問(wèn)，男友就像吃了秤砣鐵了心一樣，在細(xì)數(shù)她的種種不是之后，一句我們不合適就牽起女孩的手扭頭就走，她一記重重的耳光也并沒(méi)有喚起男友對(duì)她美好的記憶，男友一句愧疚的話也沒(méi)說(shuō)還是走了。

燈火璀璨卻格外刺眼，留下傷心的她遺落在街頭，男友的漸行漸遠(yuǎn)身影模糊了雙眼，來(lái)來(lái)往往的車輛似乎也無(wú)情地輾壓著她濕漉漉的心。那是三個(gè)月前的事了，從那以后，他們就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。想不到今天竟然與這樣的方式“見面”聽聞初戀情人兼前男友發(fā)生車禍的噩耗，她還是來(lái)了。顛簸了一天的她不知是勞累還是傷心，跌跌撞撞闖進(jìn)了病房，見到的似乎只是一具沒(méi)有任何生氣的軀殼，也只有從一旁微弱的心電圖才能看出他還活著?？粗浅林氐难鯕夤抟约捌渌涞尼t(yī)療設(shè)備，她感到天旋地轉(zhuǎn)，白蒙蒙一片，自己似乎也快喘不過(guò)氣來(lái)了。守在一旁的老媽媽只顧摩梭著兒子的手，并沒(méi)有注意到她。她也只是木然地站著，從她木然的表情很難察覺(jué)到她到底有多傷心。

一個(gè)女孩進(jìn)門來(lái)了，她不經(jīng)意一瞥，也扎著兩個(gè)辮子，難道是，再細(xì)細(xì)一看，果真是那個(gè)害她與男友分手的女孩。她發(fā)了瘋一般沖了上去。啪，一巴掌打在了女孩的臉上，連她自己也不知道自己為什么一反常態(tài)，自己以前可不是這樣的沖動(dòng)，她只知道眼前的這個(gè)女孩害她與男友分了手，說(shuō)不定“男友”的死也與這“現(xiàn)任女友”脫不了干系，打了她也活該。那女孩猝不及防踉蹌了一下，差一點(diǎn)倒地，受到如此羞辱，管她是誰(shuí)，沖上去一只手一把揪住了對(duì)方的翩翩長(zhǎng)發(fā)，另一只手便胡亂地在對(duì)方身上捶打起來(lái)，任憑老媽媽怎樣拉扯都不濟(jì)于事。定睛一看，女孩慌忙停下，連連道歉：“是姐喲，快請(qǐng)坐，謝謝你，還來(lái)看咱堂哥?！崩先诉@才知道這是兒子處了幾年的女友，在包里翻了一會(huì)，遞了兩張紙單子給她，并告訴她既使沒(méi)有這一場(chǎng)車禍，兒子也不一定能熬過(guò)半年，并感謝她能來(lái)看看兒子。對(duì)于兩張紙單子，一張是病危通知單，另一張則是一封未寄出的書信。

后記：欺騙你謊言與珍愛你的真相往往只差一步，讓你我都做一個(gè)有心人吧，無(wú)論你是騙人的人還是被騙的人。

生命的真相讀后感篇二

放學(xué)回家時(shí)，在校門外的陌生人在到處發(fā)“動(dòng)物樂(lè)園”的廣告單。我一看，“每人15元，還能送一份精美禮品”。家里有4口人，15×4=60。全家去才接近100元?！斑€挺劃算嘛?！蔽亦卣f(shuō)。說(shuō)完就飛快地去向爸爸“報(bào)喜”。爸爸同意帶我去。我又高興地去找媽媽，看媽媽是否同意?？蓩寢尩脑拝s讓我潑了一身冷水。她說(shuō)：“這些都是假的。”我想：是嗎？不信，我要去找同學(xué)們問(wèn)問(wèn)。

世上的人，都那么心狠嗎？對(duì)那些可愛的動(dòng)物，他們也下得了手嗎？

生命的真相讀后感篇三

大千世界，形形色色，我們生活在其中，經(jīng)歷過(guò)許多事物，欣賞過(guò)許多美景。但很多時(shí)候眼見不能為真，耳聽不能為實(shí)，就彷佛霧里看花一般，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探索后，事情將會(huì)變得不一樣。

記得小學(xué)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位柯同學(xué)，那甜美的笑靨，可愛的面容，一加進(jìn)我們班這個(gè)大家庭，許多人便迫不及待想與她做朋友，可惜“路遙知馬力，日久見人心”大家開始發(fā)現(xiàn)，她總是“無(wú)故”不交功課、上課常常睡覺(jué)，而且她身上總是有一股剌鼻的味道，使許多人“敬而遠(yuǎn)之”，甚至還有許多人嘲笑“丟三落四”的她是“落妹”。對(duì)于她的這些評(píng)論，我深表認(rèn)同，但是，我實(shí)在想不通，為何看上去如此文靜的女孩不肯好好用功努力？又為何老師不斥責(zé)她？種種的疑問(wèn)在心里深根發(fā)芽，百思不得其解，彷佛霧里看花一般。

直到某個(gè)晴朗的周末午后，我發(fā)現(xiàn)了真相。我興致大發(fā)想去騎自行車，踏上踏板，一股微風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)好不自在！頓時(shí)，眼角余光處彷佛有些東西在吸引我，我往右一看：“**小館”，再往內(nèi)一看，我頓時(shí)被振懾了！那是一家簡(jiǎn)樸的餐廳，而柯同學(xué)在里面忙得不可開交，一下子招呼客人，一下子收拾碗盤，一下子負(fù)責(zé)上菜……。原來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)恬靜悠閑的午后，對(duì)柯同學(xué)來(lái)說(shuō)是忙碌的開始！我彷佛被當(dāng)頭棒喝，原來(lái)，這就是一切又一切的真相！

經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚拿鞑彀翟L和透過(guò)人打聽后，我才了解到，原來(lái)柯同學(xué)的父母離異，她與她的媽媽、舅舅，共同扛起一家人的生計(jì)，原來(lái)，她已忙到?jīng)]有時(shí)間讀書，她已忙碌到?jīng)]有充足的睡眠！她為了家庭付出這么多，而我呢？用父母的、吃父母的、穿父母的，食、衣、住、行、育、樂(lè)，無(wú)一不是靠父母！我這才了解到我是多么幸福！撥開了濃厚的霧，我終于看到整件事情的全貌，一切，不是因?yàn)椤幌搿?，而是現(xiàn)實(shí)環(huán)境‘不允許她’好好讀書！

知道事情的真相后，我下定決心要好好幫助柯同學(xué)。每次上課完畢，我都幫忙她整理重點(diǎn)，并且每周號(hào)召班上的三五好友到她家?guī)兔?，為的就是看到她的笑容，減輕她的負(fù)擔(dān)，讓她有讀書的時(shí)間。月考成績(jī)出爐，她的成績(jī)比上次進(jìn)步了四十分，是全班進(jìn)步最多的，我們幾人都露出微笑，大家也對(duì)柯同學(xué)完全改觀，同學(xué)之間的相處也更融洽了！

原來(lái)，撥開云霧后，才能看見事情的真相；原來(lái)，自己是那么幸福；原來(lái)，小小的幫助也能發(fā)揮大大的力量！此次的霧里看花，讓我獲益良多，知道了原來(lái)除去霧所產(chǎn)生的幻影，才能清晰看見事物的全貌！

生命的真相讀后感篇四

今天，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，這篇課文是臺(tái)灣女作家杏林子寫的。講述了三件事：作者抓住飛蛾，飛蛾極力求生；香瓜子掉入磚頭縫兒，但它頑強(qiáng)生長(zhǎng)；用醫(yī)生的聽診器聽心跳。通過(guò)這些事例，告誡我們要珍惜生命，不能糟蹋生命。讓生活過(guò)得更有意義，更加光彩有力。

學(xué)了這篇課文，我想到了吸毒的人和在監(jiān)獄服刑的人。他們之前所做的事情，都是在糟蹋自己的生命。不但如此，還傷害別人，還可能毀壞。

了家庭。生命如此短暫，如此可貴，可他們卻把生命活得如此悲催。再看看本文作者杏林子，她12歲時(shí)曾得過(guò)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但她不屈服，靠著勇氣和信心、毅力，成為一名優(yōu)秀的作家；看看張海迪，她是位殘疾人，但她并沒(méi)有屈服，靠著頑強(qiáng)精神成為中國(guó)的作家；海倫·凱勒是盲聾人，但她憑借努力，改變自己的一生……有些英雄人物也身有殘缺，但他們卻能使自己活得更多姿多彩，憑的就是堅(jiān)韌、信心和努力，更有對(duì)生命的熱愛。這向我們證明了生命可貴，真得要珍惜！

《生命生命》這篇課文對(duì)我的啟發(fā)很大，它告誡我們一定要珍惜生命，不得糟蹋自己的生命。我們還小，所以，我們可以利用現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜每一秒，讓我們的生命更加光彩有力！

生命的真相讀后感篇五

學(xué)了《生命生命》這一課，我心里又多了些新的感受。

就像作者杏林子一樣，雖然身患重病，但依然樂(lè)觀地面對(duì)生活……

雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂(lè)、多一份美好。

寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點(diǎn)兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對(duì)他們說(shuō)：“跌倒了就再爬起來(lái)。受到一點(diǎn)兒挫折就放棄的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功?！?/p>

草，燒了能再長(zhǎng)；樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強(qiáng)。勇氣、堅(jiān)持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，才會(huì)使我們自己活得更加光彩有力！

這一刻，我真正讀懂了生命……

生命的真相讀后感篇六

“最初的夢(mèng)想緊握在手中，最想要去的地方，怎么能在半路返航……”伴隨著歡快的歌聲，我在淮外的第一次踏青之旅便悄悄地拉開了帷幕，盼望已久的小小夢(mèng)想在此刻就將開始一步步的成真。

“同學(xué)們，我首先自我介紹一下，我姓陸，大陸的陸，名賽男。我就是你們本次旅行的導(dǎo)游。我們這次的目的地是南京，下面我給大家簡(jiǎn)單介紹一下，我們這次主要參觀四個(gè)景點(diǎn)，南京大學(xué)，紅山森林公園，海底世界和紫金山，接下來(lái)我再給大家說(shuō)一下有關(guān)于景點(diǎn)的簡(jiǎn)介……”

說(shuō)實(shí)話，這四個(gè)景點(diǎn)，我都挺向往的，但當(dāng)我聽說(shuō)要去海底世界時(shí)，那時(shí)我心里樂(lè)得，簡(jiǎn)直是樂(lè)開了花。

在海底世界里，其中的一切一切都讓我眼前一亮，但令我記憶猶新的地方還是要數(shù)劇場(chǎng)里的兩只十分惹人喜愛的海豚，而它們的絕技更加令人佩服不已。在岸上，又是拍手，又是招手，還會(huì)倒立，翻滾呢！在水中，它們一下子跳高，一下子又像潛水艇那樣游泳。不一會(huì)兒，可愛的兩只又會(huì)用尾巴拍打水面，好像再向觀眾致敬。臺(tái)上的表演的如此可愛，臺(tái)下的觀眾也時(shí)不時(shí)的發(fā)出熱烈的掌聲，尖叫聲更是連續(xù)不斷。一段水上迪斯科則更加給人留下了深刻的印象，兩只的默契合作，更是迎來(lái)了雷鳴般的掌聲，同時(shí)表演也在掌聲中結(jié)束了。雖然還是有點(diǎn)不舍，但兩只海豚的精彩表演，卻永遠(yuǎn)留在了人們的腦海中。

而對(duì)于海底隧道，給我的印象其實(shí)也蠻深的。怎么說(shuō)呢？在那兒給人的感受就像真的在海底一樣，我的前、后、左、右、頭頂上……到處都被魚和水包圍著。我仿佛伸手就能捉住它們。里面各種各樣的魚兒在水里歡快的游來(lái)游去，像水中的寶石，色彩艷麗奪目?？纱蠖鄶?shù)魚以前我都沒(méi)有見過(guò)，比如紅黃相間的粗鰭魚，五顏六色的天使魚，紅黑條紋的蝴蝶魚……當(dāng)然，也有一些不知名的小魚兒。

隧道里，還有珊瑚，礁石，海星……可能是為了給魚兒一個(gè)嬉戲的空間，讓魚兒適應(yīng)海洋的生活吧！而且里面的魚兒好像不怕人，輕輕的拍一下玻璃窗，它們也不會(huì)逃。不像我家養(yǎng)的那些小魚兒，輕輕拍一下魚缸，它們就躲到老遠(yuǎn)去了。哎，原來(lái)海洋是那么的豐富多彩，海洋的生物是那么的有趣，奇怪！

怎么樣，心動(dòng)了沒(méi)有？抓緊時(shí)間親身體驗(yàn)一下吧！

“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”這次的南京之行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎每年從全國(guó)各地去游覽的人絡(luò)繹不絕，雖然這次只有短短的一天，但我非常愜意，因?yàn)槲抑懔耍媸遣煌鞔诵校?/p>

生命的真相讀后感篇七

對(duì)于亡國(guó)的皇帝，一般人的印象都是什么樣子的呢?

爆君?昏君?無(wú)能?荒淫?…

他們頭上扣著的帽子大多都是負(fù)面的，可是在書里，我看到了一個(gè)不一樣的末代皇帝。

真正的崇禎是這樣的人：敏感、鎮(zhèn)定、冷靜、聰明絕頂。

然而，大明江山，此時(shí)已經(jīng)是個(gè)病入膏荒，沉疴難治的病人?？v有妙手回春的扁鵑，也已經(jīng)無(wú)能為力。同時(shí)他的旁邊，還有一個(gè)虎視耽耽的后金，正等著大明這個(gè)曾經(jīng)的巨人倒下，然后拾取這片繁華的土地。對(duì)于崇禎來(lái)說(shuō)，他能做的只是盡力而為。對(duì)他，我只有無(wú)盡的遺憾，所謂生不逢時(shí)，倘若他出身在明朝的其他時(shí)期，他一定也會(huì)成為一個(gè)有為的.君主，而不是背負(fù)罵名的亡國(guó)之君。

同時(shí)，我想起歷史上另外一個(gè)“臭名昭著”的末代皇帝--隋煬帝楊廣。

不管是官方的史書，還是民間的傳說(shuō)，這個(gè)據(jù)說(shuō)是耗子精轉(zhuǎn)世的皇帝是一個(gè)最最荒淫的人，其實(shí)，我相信這都是李世民授意抹黑的。

隋煬帝的一生，并不是一無(wú)是處的，開通京杭大運(yùn)河，至今予民有惠；推行科舉制度，打破世家大族壟斷朝政，幫助寒門子弟進(jìn)階朝堂，聽取民意。實(shí)施的“關(guān)中本位政策”，通過(guò)限制、削弱關(guān)隴集團(tuán)的強(qiáng)大勢(shì)力和影響，整飭吏政，加強(qiáng)中央集權(quán)，擴(kuò)大統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。

當(dāng)然做為一個(gè)人，都是有缺點(diǎn)，尤其是一個(gè)擁有至高權(quán)力的人，他的些微缺點(diǎn)都會(huì)被權(quán)力無(wú)限放大，而成為致命的傷害。比如，楊廣的好大喜功，因?yàn)樽约涸?jīng)的戰(zhàn)功赫赫，所以發(fā)動(dòng)全國(guó)之力三征高句麗，想讓自己的文治武功得到后人的景仰，結(jié)果卻是未獲寸土、寸功，不了了之，反而耗盡國(guó)力，勞民傷財(cái)，激起民怨，引發(fā)叛亂，致使亡國(guó)喪命。

但是，由于某些原因，史書中的隋煬帝，缺點(diǎn)被無(wú)限放大，優(yōu)點(diǎn)幾乎是完全抹殺，才讓后人誤解至今。

其實(shí)，在隋唐以前的史書，可信度還是很高，比較真實(shí)的反映了歷史的原貌。而就是從隋唐以后，唐太宗李世民開始，篡改史書，開了先例，《隋史》是唐朝編撰的，所以楊廣被抹黑成弒父弒兄之徒。而玄武門之變，也變成李世民是被逼的。

不過(guò)墨寫的謊言永遠(yuǎn)掩蓋不了血寫的事實(shí)。歷史的真相總有大白于天下的一天。

生命的真相讀后感篇八

沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的侃侃而談，雷夫所講的教學(xué)中的一個(gè)個(gè)小案例，都那么生動(dòng)、逼真，仿佛發(fā)生在眼前的事，很多教學(xué)中不會(huì)解答、處理不好的問(wèn)題，答案已擺在了眼前。

案例1：不當(dāng)處置學(xué)生書包。艾利克斯的書包很亂，十足像個(gè)塞滿紙張、資料夾、以及糖果的核爆災(zāi)區(qū)。艾利克斯的老師對(duì)著他大吼大叫，還把書包里的東西都倒在桌上給同學(xué)看，甚至拍照片，在家長(zhǎng)返校夜向所有來(lái)賓展覽，最后，他還對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，大家如果有垃圾要丟，不要丟到垃圾桶，直接丟到艾利克斯的.桌上就好了……這位教師顯然殘忍的上海了孩子的自尊。這種做法是不對(duì)的。他錯(cuò)失了一個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì)。

案例2：一位從事特殊教育的優(yōu)秀教師說(shuō)了一個(gè)他兒子和波士頓紅襪隊(duì)的故事。這位教師繼承了一顆無(wú)價(jià)的簽名球，當(dāng)年幼的兒子找他一起玩球時(shí)，他警告兒子不能拿簽名球來(lái)玩。當(dāng)兒子問(wèn)他理由時(shí)，他沒(méi)有花時(shí)間解釋，只對(duì)兒子說(shuō)因?yàn)椤扒蛏蠈憹M了字”。過(guò)了幾天，兒子又找他玩球，小男孩表示已經(jīng)把問(wèn)題解決了：他把所有的字都涂掉了。爸爸氣得想打兒子，但心念一轉(zhuǎn)，便明白兒子根本沒(méi)做錯(cuò)事。這顆球提醒他：不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女，一定要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情，不要把害怕當(dāng)做教育的捷徑。在生活中，我們是不是也有“沒(méi)必要解釋，沒(méi)時(shí)間解釋”的問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們第一時(shí)間就把錯(cuò)誤歸到學(xué)生身上呢?行不不得，反求諸己。

生命的真相讀后感篇九

歡笑戛然而止，他們互相交換了眼神，還是那樣的舉棋不定。我氣憤得大叫“不是說(shuō)是朋友嗎？為什么有什么事還瞞著我。是朋友就告訴我呀！”氣氛一下子變的好凝重。我氣急了，抱著枕頭坐在一旁。為什么會(huì)這樣？為什么只有我一個(gè)人不知道真相。嬌，膽怯地走了過(guò)來(lái)。我不想看她?！皩?duì)不起，不是我們不告訴你，我們是怕你承受不了，其實(shí)……”

深秋的河風(fēng)，涼涼的，仿佛要奪走我最后的一絲體溫，無(wú)情，無(wú)義。今夜沒(méi)有月光，一切都好黑暗，我的心空空的。我的思緒隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)了，回到了從前，一年前的我，有人疼愛的自己，如今一切都不屬于我了。無(wú)助侵蝕著我。一個(gè)人靜靜地走著，腳下的石階蔓向黑暗的遠(yuǎn)方?！八麄?月在一起了?！眿傻吐曊f(shuō)。3月，櫻花爛漫的時(shí)候，愛情的季節(jié)。而我呢？一個(gè)人傻傻的幸福著，還以為有人在身邊等著，等著去實(shí)現(xiàn)我們的約定。自己真的好傻，一相情愿的做著白日夢(mèng)?！皩?duì)不起。我們不知道怎么告訴你，我們真的希望你能理解……”我不要對(duì)不起，對(duì)不起就可以把我拉回到從前嗎？我笑著，笑自己的愚蠢，笑自己被一幫好友蒙在鼓里，卻渾然不知。他們3月就在一起了，而現(xiàn)在已是深秋了，落葉飄零。誓言輕的像一片落葉，被你遺忘在身后的世界，你們甜蜜著，我仍佇立在原來(lái)的世界，撫摩著瑣碎的記憶，直到手指被劃破才驚醒，美好的記憶暗藏著痛苦，只是自己不原去看它，刻意去掩蓋它，到頭來(lái)，傷害的是自己?；蛟S自己也是他們的一個(gè)心結(jié)，我們3人太了解對(duì)方了，各自故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不停的追逐著對(duì)方的腳步，不愿停止?，F(xiàn)在他們倆放棄了，停下來(lái)休息，配成了一對(duì)，將我遺棄在原來(lái)的軌道上。我固執(zhí)的不愿停下，跑得偏體鱗傷。他們美好著，我痛苦著。

我控制著自己，我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我怕自己的眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái)來(lái)，眼淚是堅(jiān)強(qiáng)的天敵。我一直認(rèn)為自己是堅(jiān)強(qiáng)的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人心中都供著一顆水晶，我會(huì)好好的幫你好好的珍惜它……”如今，那聲音已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，逃離了我的世界。我不知道以后我要怎樣去面對(duì)他們，面對(duì)他們的“對(duì)不起”，面對(duì)他們的甜蜜。是狼狽的逃走，還是當(dāng)作什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣。

現(xiàn)在的自己好無(wú)助，像整個(gè)世界都遺棄了自己，心里有好多的話，不知道向誰(shuí)傾訴，因?yàn)樽约嚎尚Φ摹皥?jiān)強(qiáng)”嗎？或許自己真的不需要什么疼愛吧？嬌走前說(shuō)的那句話，現(xiàn)在似乎才真的明白了“沒(méi)有了他，你的堅(jiān)強(qiáng)可以把他忘記嗎？沒(méi)有了他，你還是一樣的過(guò)。在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)少了誰(shuí)生活不下去的?！蔽覀冞€太年輕了。

收拾好昨天的行囊，踏上明天的征途……。

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生命的真相讀后感篇十

是的！它們都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我：它們多么熱愛生命！

即使那只飛蛾早已知道，自己是逃不出人類掌心的，可它仍不放棄，極力掙扎，鼓動(dòng)雙翅，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望！即使那截瓜苗生活在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土和水的磚縫中，都不怕困難，在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長(zhǎng)，盡管它只活了幾天；即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依然可以用它來(lái)為人民服務(wù)！

再看看本文作者杏林子，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲時(shí)患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)困難重重，但是她一九八0年當(dāng)選臺(tái)灣十大杰出女青年，她創(chuàng)辦了伊甸殘障基金，為殘障朋友服務(wù)。

我要珍惜我的生命，單單屬于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必須得對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

山東泰安肥城市泰安市河西小學(xué)四年級(jí)五班四年級(jí)：尹明宇

生命的真相讀后感篇十一

這本書真正講述的主要內(nèi)容是對(duì)沖基金的選擇策略，甚至是如何分配資金到各個(gè)不同的對(duì)沖基金上去，對(duì)于基金經(jīng)理，特別是在基金公司從事管理職務(wù)的主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，這本書是非常值得一看的，但是，對(duì)于大多數(shù)個(gè)人投資者，這本書并不值得深入研究。

如果說(shuō)從巴菲特致股東的信上能吸收到100克養(yǎng)分的話，那么從這本《市場(chǎng)真相》中，個(gè)人投資者，也就是俗稱散戶投資者，最多只能吸收到20克。

重點(diǎn)是投資策略，投資到個(gè)股該怎么投，投資到基金上怎么投，這本書，就是教你怎么投基金的，當(dāng)你有大資金，要投到很多基金上去時(shí)，該怎么投。

對(duì)于散戶投資者來(lái)說(shuō)，可以借鑒的是，把施瓦格說(shuō)的把資金投到基金上去的分配方式，放到不同的個(gè)股中，同樣可以起到類似的提高收益率的效果。

其實(shí)股票市場(chǎng)的制度本身就決定了，大多數(shù)參與者都是虧損的，只有少數(shù)人才能盈利。

股票市場(chǎng)的制度設(shè)計(jì)上就是這樣的，盛澤話叫“胎里毛病”

你想，每買賣一次股票，都要交手續(xù)費(fèi)，交易費(fèi)，印花稅，過(guò)戶費(fèi)......

券商公司賺的錢哪里來(lái)的，國(guó)家收的印花稅哪里來(lái)的，都是從每一筆交易中得來(lái)的。

我們來(lái)假設(shè)一個(gè)做短線的場(chǎng)景，散戶甲掛單10元每股賣1000股股票出去，散戶乙買入了，產(chǎn)生了10000元的交易，甲要交3到5元不等的手續(xù)費(fèi)，還有交易費(fèi)，過(guò)戶費(fèi)，印花稅，乙也要出3到5元不等的手續(xù)費(fèi)，交易費(fèi)，過(guò)戶費(fèi)等，為了達(dá)成這筆交易兩個(gè)人合計(jì)費(fèi)用不低于50元。

不管甲乙兩人，是賺還是虧，總金額上，至少有50元金額是被當(dāng)作費(fèi)用抽水出去了。

所以，中國(guó)股市的牛市初期是所有人都是盈利的，但往往不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，很多短線客會(huì)提前離場(chǎng)，真正的長(zhǎng)線投資者還是少數(shù)，牛市發(fā)展到一定階段后，成交量不斷放大，越是交易量大的市場(chǎng)，券商收入越高，國(guó)家收的印花稅越多，而相應(yīng)的，虧損的人開始出現(xiàn)，慢慢變多，虧損的程度變多，隨著大量的交易不斷的進(jìn)行下去，虧損的人越來(lái)越多，能獲利的人越來(lái)越少，最終的結(jié)果就是絕大多數(shù)人都是虧損的，極少數(shù)人是賺錢的，而有些機(jī)構(gòu)本身就有技術(shù)和消息優(yōu)勢(shì)，他們能賺走相當(dāng)多的利潤(rùn)，剩下的大多數(shù)的散戶，都注定是要虧損的，只是這些人在不斷的變化，先是以前的50后，60后是市場(chǎng)中的散戶，他們都虧損了，都沒(méi)信心了，70后，80后的散戶進(jìn)場(chǎng)了，70后，80后的散戶都虧的差不多了，都離場(chǎng)了，現(xiàn)在90后和00后的散戶也進(jìn)場(chǎng)了，這批90后，00后的散戶還是有相當(dāng)多的資金的，畢竟目前的經(jīng)濟(jì)狀況是越來(lái)越好，散戶手里的錢是越來(lái)越多的，所以，我們可以期待，至少每隔會(huì)有一次牛市，成交量會(huì)放的非常大，每天萬(wàn)億以上的成交量，換手率會(huì)非常大，并且能夠維持一段時(shí)間，但經(jīng)濟(jì)基本面的增長(zhǎng)往往是不能支持這樣的大幅上漲行情的，隨著上漲動(dòng)力的減緩，和上述幾項(xiàng)費(fèi)用的不斷抽血，新股發(fā)行的不斷抽血，從大盤的角度看，牛市終將結(jié)束，而牛市結(jié)束以后，熊市會(huì)比較長(zhǎng)，a股的特點(diǎn)就是牛短熊長(zhǎng)，在接下來(lái)的幾十年內(nèi)，若沒(méi)有出現(xiàn)制度上的結(jié)構(gòu)性的變化，這樣的周期循環(huán)仍將繼續(xù)下去。

可以期待變化有：1.新股的停止或大幅減少發(fā)行；2.交易制度上的有利變化（例如免去或者大幅減少印花稅）；3.經(jīng)濟(jì)基本面的改善。

生命的真相讀后感篇十二

《追蹤真相》這本書的主人公是卡米耶。她是“煩惱森林”狼群里最優(yōu)秀的小狼。

卡米耶是一只品學(xué)兼優(yōu)的小狼。當(dāng)她七個(gè)月大時(shí)，她的吼聲就讓人感到恐懼。一歲大時(shí)，她比班上所有小狼跑得都快。到兩歲時(shí)，森林里找不出第二只像她那樣敏銳的狼，她能夠嗅出周圍十公里是否有兔子的味道。森林里的長(zhǎng)輩們都不記得多久沒(méi)見過(guò)如此有天賦的奇才了。不管到哪兒，大家都愿意以卡米耶為榜樣，她的名聲甚至超過(guò)了她所居住的“煩惱森林”。老師們也都預(yù)言卡米耶前途不可限量。

有一天，她們的狩獵老師勒魯先生布置他們寫一篇作文，題目是《我的祖父》?？滓畯臎](méi)見過(guò)她的祖父或外祖父。她問(wèn)爸爸媽媽，他們都不告訴她，好像隱藏著什么天大的秘密。我的外公到底是一只怎樣的狼呢？帶著這個(gè)秘密，她在房子的角落里里找到了一張很久前關(guān)于外公的報(bào)紙，經(jīng)過(guò)努力探索和追蹤，她查出了原來(lái)自己的外公是個(gè)殺人犯，是“小紅帽”故事里的大灰狼，這時(shí)候，卡米耶快崩潰了。當(dāng)我看到這里，我開始緊張，卡米耶將會(huì)怎樣面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？這個(gè)秘密對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法接受的事實(shí)，我們可能會(huì)想:我這么優(yōu)秀怎么會(huì)有這樣一個(gè)外公呢？如果讓別人知道了是多么恥辱啊。我們可能會(huì)想著隱瞞這件事，但是卡米耶選擇勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這讓我非常欽佩她。她義無(wú)反顧地踏上了尋找外公的路途，根據(jù)報(bào)紙上的信息在另一個(gè)大森林里找到了自己的外公，外公被狼族判了刑，受到了重罰?？滓姷搅送夤屯夤v了許多心里話。她的外公已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。她接受了外公，也終于解開了自己的心結(jié)?；氐綄W(xué)校后，卡米耶寫了一篇很棒的作文，題目是《我心目中的外公》。

讀了這個(gè)故事后，我明白了，每個(gè)人或多或少都會(huì)有秘密，特別是那些不好的事情人們總想著怎樣去隱藏。這個(gè)故事使我懂得了，要想知道一個(gè)秘密的真相需要靠自己的努力去追查，不管真相如何，我們都要像卡米耶一樣勇敢地接受真相，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

生命的真相讀后感篇十三

這是法國(guó)作家瓦萊里澤娜蒂寫的一部小說(shuō)，曾經(jīng)獲得法國(guó)女巫兒童文學(xué)獎(jiǎng)和法國(guó)圖書館協(xié)會(huì)最佳兒童文學(xué)讀物的榮譽(yù)，是法國(guó)教育部的推薦圖書。

這個(gè)故事講的是一只小狼卡米耶，因?yàn)槔蠋煵贾昧俗魑摹业耐夤?，而去追蹤他外公消息的故事。他去山里尋找外公時(shí)遇到了長(zhǎng)大的小紅帽，小紅帽帶她去看他的外公，他居然是小紅帽里的大灰狼。

我覺(jué)得這個(gè)故事里面有些地方不可能發(fā)生。首先是狼不可能能聞得到幾公里以外兔子的味道，其次是卡米耶才兩歲就是跑的最快的狼了，這有點(diǎn)假。

我喜歡卡米耶，因?yàn)樗斆?，喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，他遇到困難，不泄氣。我也想像他那樣，因?yàn)槲易约河袝r(shí)做事情會(huì)半途而廢，比如說(shuō)我學(xué)魔方學(xué)到一半就覺(jué)得很難學(xué)不下去了，就沒(méi)有學(xué)習(xí)，我要像她一樣堅(jiān)持不懈絕不半途而廢。

生命的真相讀后感篇十四

今天，我讀完了《威爾遜的真相》這一篇文章。

從這篇文章里，我讀到了威爾遜執(zhí)著的追求。威爾遜是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他只在乎打破記錄，并不在乎跑了第幾名。有一次，他以3分48秒跑完了1英里的路程（就是1.6093千米），打破了茨福德的記錄。

威爾遜除了跑步外，還有：跳高、跳遠(yuǎn)、撐桿跳等都打破了世界記錄。雖然威爾遜在赤手拳擊上沒(méi)有打過(guò)衛(wèi)冕冠軍吉卜賽選手，但是只要他一打破記錄，就會(huì)興奮不已。

威爾遜的執(zhí)著讓我很感動(dòng)，他一次不行就再試一次，直到打破世界記錄為止，他似乎只是在打破一些沒(méi)有人知道的記錄。

威爾遜如同喬丹一樣，喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我如果失敗了100次，那我就要從101次站起來(lái)?！边@也正是表達(dá)了威爾遜對(duì)打破記錄必勝的信心。即使跌倒了也不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)向前沖，這不僅表達(dá)了意思，而且也體現(xiàn)了奧運(yùn)精神：更快、更高、更強(qiáng)。

我希望，我們能向威爾遜、喬丹一樣，要樹立不怕坎坷繼續(xù)向前沖的精神，并有著跌倒了再爬起來(lái)的希望和信心，那樣你就一定會(huì)成功。

生命的真相讀后感篇十五

《追蹤真相》是由法國(guó)小說(shuō)家瓦萊里。澤娜蒂編寫，曾獲法國(guó)女巫兒童文學(xué)獎(jiǎng)，法國(guó)圖書館協(xié)會(huì)最佳兒童文學(xué)讀物，法國(guó)教育部推薦書目等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

從這本書我明白了每個(gè)人，每個(gè)家庭或多或少都有自己的秘密，這也是人之本性。好的，光彩的，令人驕傲的事情總是讓人傳之千里，甚至千古流傳，而一些令人蒙羞的不好的事情，卻往往被自己掩蓋，甚至封閉，久而久之，也就成了所謂的秘密。小狼卡米耶的同學(xué)在講起自己的祖父時(shí)，個(gè)個(gè)是眉飛色舞：什么賽跑冠軍啦，狼群族長(zhǎng)啦，都是很榮耀的稱號(hào)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他外公的吼聲在森林的另一頭都可以聽見，作為一只狼，他確實(shí)足夠威武。有一個(gè)同學(xué)的爺爺更牛，他曾經(jīng)與一只雪狼一起生活在南極，這簡(jiǎn)直有點(diǎn)傳奇了。品學(xué)兼優(yōu)的卡米耶，第一次有了挫敗感。她揭開了一個(gè)突如其來(lái)的秘密：外公竟然是一個(gè)殺人犯，他被判了終身監(jiān)禁。

帶著秘密上路的卡米耶，穿越了高大的櫻桃樹林和榆樹林，從貓頭鷹那里得到了更多的勇氣。最終見到了小紅帽和她的外公，并和外公說(shuō)了許多知心話，他們的關(guān)系自然天成?？滓睦锏慕Y(jié)終于解開了。

從這個(gè)故事我明白了，要了解事情的真相，必須經(jīng)過(guò)自己的不懈努力和探索，只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，使它不再成為秘密。

生命的真相讀后感篇十六

沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的侃侃而談，雷夫所講的中的一個(gè)個(gè)小案例，都那么生動(dòng)、逼真，仿佛發(fā)生在眼前的事，很多教學(xué)中不會(huì)解答、處理不好的問(wèn)題，答案已擺在了眼前。

案例1：不當(dāng)處置學(xué)生書包。艾利克斯的書包很亂，十足像個(gè)塞滿紙張、資料夾、以及糖果的核爆災(zāi)區(qū)。艾利克斯的老師對(duì)著他大吼大叫，還把書包里的東西都倒在桌上給同學(xué)看，甚至拍照片，在家長(zhǎng)返校夜向所有來(lái)賓展覽，最后，他還對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，大家如果有垃圾要丟，不要丟到垃圾桶，直接丟到艾利克斯的.桌上就好了……這位教師顯然殘忍的上海了孩子的自尊。這種做法是不對(duì)的。他錯(cuò)失了一個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì)。

案例2：一位從事特殊教育的優(yōu)秀教師說(shuō)了一個(gè)他兒子和波士頓紅襪隊(duì)的故事。這位教師繼承了一顆無(wú)價(jià)的簽名球，當(dāng)年幼的兒子找他一起玩球時(shí)，他警告兒子不能拿簽名球來(lái)玩。當(dāng)兒子問(wèn)他理由時(shí)，他沒(méi)有花時(shí)間解釋，只對(duì)兒子說(shuō)因?yàn)椤扒蛏蠈憹M了字”。過(guò)了幾天，兒子又找他玩球，小男孩表示已經(jīng)把問(wèn)題解決了：他把所有的字都涂掉了。爸爸氣得想打兒子，但心念一轉(zhuǎn)，便明白兒子根本沒(méi)做錯(cuò)事。這顆球提醒他：不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女，一定要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情，不要把害怕當(dāng)做教育的捷徑。在生活中，我們是不是也有“沒(méi)必要解釋，沒(méi)時(shí)間解釋”的問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們第一時(shí)間就把錯(cuò)誤歸到學(xué)生身上呢?行不不得，反求諸己。

生命的真相讀后感篇十七

《古獸真相》是一本非常好看的書，它給我?guī)?lái)了深刻的印象。大約在6500萬(wàn)年前，這些陸地的主宰者――恐龍，卻突然從地球上消失了，為我們留下了許多謎題。到了3000萬(wàn)年前，哺乳動(dòng)物的'腳印就遍布世界的每一個(gè)角落。并且種類繁多，體型巨大的哺乳動(dòng)物很快就是成為了地球的霸主。

第三紀(jì)時(shí)期，陸地上許多不同種類的哺乳動(dòng)物為了爭(zhēng)奪霸主的地位，不停的廝殺。在早期巨型的不會(huì)飛的鳥類與肉食性的哺乳動(dòng)物為爭(zhēng)奪地球的統(tǒng)治權(quán)而展開搏斗。剛開始，巨大的鳥類占上風(fēng)，但是，隨著時(shí)間的推移，有的肉食性動(dòng)物的體形不斷變大，最后成了陸地上的頂級(jí)霸主。始新世時(shí)代是哺乳動(dòng)物種類最為繁多的時(shí)代之一，一種極為特殊的動(dòng)物――劍齒類動(dòng)物，就出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。它們憑借著自己有兩顆尖利的大犬齒，隨意捕殺大型草食種類哺乳動(dòng)物。

讀了這本書我體會(huì)到了每一種動(dòng)物都不會(huì)成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，就像劍齒類動(dòng)物大約在1萬(wàn)多年前就被淘汰掉了。所以以后可能會(huì)進(jìn)化出比人類更加強(qiáng)大的東西。從現(xiàn)在開始體驗(yàn)生活每一分每一秒吧。

生命的真相讀后感篇十八

讀了《追蹤真相》一書，使我受益匪淺。這個(gè)故事講得是：卡米耶是一只極有天賦的小狼。有一天，老師要大家以“我的祖父”為題寫一篇作文。這可難倒了卡米耶，她從來(lái)沒(méi)見過(guò)自己的祖父啊……于是，卡米耶她支支吾吾的，這后面仿佛藏著一個(gè)天大的秘密——原來(lái)外公就是當(dāng)年“小紅帽”一案的兇手！卡米耶決定自己去追蹤真相。她來(lái)到當(dāng)年的案發(fā)地點(diǎn)，遇到了已經(jīng)長(zhǎng)大的小紅帽，還見到了自己的外公……里面有許多人物：卡米耶、勒魯先生、康斯坦斯、奧古斯特·布拉克和貓頭鷹。

我十分喜歡卡米耶和康斯坦斯。因?yàn)榭滓屛叶昧嗽S多道理：面對(duì)恐懼，要克服，不能害怕。做事要堅(jiān)持不懈，而不是半途而廢。她還很可愛，成績(jī)十分優(yōu)異。在故事中十分勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)貓頭鷹的話語(yǔ)，讓卡米耶戰(zhàn)勝了恐懼，見到了光明。

康斯坦斯對(duì)待卡米耶十分溫柔、祥和，沒(méi)有一絲惡意，還覺(jué)得卡米耶十分可愛，第二天還帶她去見奧古斯特·布拉克。

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