讀后感是一種反思和思考的過程，有助于提升自己的思維能力和表達能力。寫讀后感時，可以適當(dāng)談?wù)勛髌返膬?yōu)點和不足，提出一些改進建議和思考。接下來請欣賞一些讀者撰寫的細致入微的讀后感，希望能給您帶來一些靈感。
狐假虎威讀后感二年級上篇一
今天，我讀了》狐假虎威》這個成語故事，覺得非常有趣。
故事里講了一只狡滑的狐貍被森林里的`霸王——老虎抓住了。狐貍眼睛一亮想岀了一個好辦法，它用老虎的威風(fēng)來嚇唬動物。狐貍要老虎跟在它后面走，果然有很多的動物被嚇得紛紛逃命。就這樣，老虎被狐貍騙了，也把它放了。
其實，我也覺得這一只老虎有一點笨。哈哈！
狐假虎威讀后感二年級上篇二
我讀了《狐假虎威》這個故事，被它深深的吸引住了。過時講述了一只狐貍在危急時刻，急中生智，用”老天爺派我來管理百獸“這句話來蒙老虎到百獸面前走一遭，利用老虎的'威風(fēng)把百獸嚇跑了。
狐貍很機智，借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了，保住了自己的性命。
這個故事讓我明白了一個道理：當(dāng)自己遇到危險時，要像狐貍一樣保持冷靜，有勇有謀，發(fā)揮自己的聰明才智。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難，保護自己。
狐假虎威讀后感二年級上篇三
今天我讀的文章是《狐假虎威》：狐貍害怕被老虎吃掉，就扯謊說：它是獸中之王，老虎就相信了它。其實森林中的動物害怕的是老虎，就是說狐貍借助了老虎的威風(fēng)。
這個老虎有點笨，相信狐貍的假話。媽媽說：在生活中，我們也不要害怕像狐貍這樣仗勢欺人的人。
這篇文章里的'成語：狐假虎威、面不改色、半信半疑、魂不附體、大模大樣、小心翼翼、大驚失色、四散逃竄、膽戰(zhàn)心驚。我會漸漸認識很多成語。還有一個詞”統(tǒng)治“，字典上說，它的意思是控制、指導(dǎo)、管理。
狐假虎威讀后感二年級上篇四
今天我翻開《成語故事》這本書，《狐假虎威》這個故事吸引了我。有些人總會借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采，這個故事里的狐貍就是這樣的人。
課文講的是狐貍仗著老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸，可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢!
這只不過是一個童話故事，其實現(xiàn)實生活里也有這樣的是呢!
雖然這種辦法有點蠢。但是它可以使自己在危險的時候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧!所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動物可以用，人也可以使用，而且我還親身經(jīng)歷過。
那是一個陽光明媚的中午，我正騎著車回家的路上，走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個人正在跟著我，這是我看了一下四周幾乎沒有一個人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪，在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著。我加了力氣往前騎，這時我看到路邊擺夜攤的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”，那位叔叔用最驚奇的眼神看著我，他可能會想;我從哪冒出來一個侄女呢!這個小孩可能認錯人了吧!停頓了一會我再往后看時，那個人已經(jīng)無影無蹤了。
我不就是用的這個方法嗎!
狐假虎威讀后感二年級上篇五
今天，我讀了《狐假虎威》這個故事，是講有一天，老虎在尋找食物時，抓到了一只狐貍，狐貍一點也不害怕，反而還斥責(zé)老虎，說：“大膽老虎！你怎敢吃我，我可是天帝任命來管理森林里所有的動物，你要是吃了我，就是違抗天帝的命令?！崩匣⒁宦犮蹲×?。狐貍說：“你要是不信，就跟我走一趟，看看是不是所有的動物見了我都趕快逃命，老虎決定跟狐貍?cè)タ纯矗掷锎蟠笮⌒〉膭游飩?，看見狐貍大搖大擺的走過來，后面跟著一只老虎，都嚇得要命，撒開腿，四處本逃。
老虎看見逃命的'動物，不知道動物怕的是自己，還以為真是被狐貍嚇跑的，于是它也趕緊跑開了。這個故事告訴我們：比喻依仗別人的權(quán)利欺壓人。
狐假虎威讀后感二年級上篇六
在寒假里我讀了一本寓言故事，其中去我最喜歡《狐假虎威》這篇寓言故事。
《狐假虎威》主要講了一只老虎遇到了一只狐貍，老虎要吃了它，狐貍騙老虎說：”我是百獸之王，你不能吃我?！半S后狐貍帶著老虎從森林里走了一圈，當(dāng)時野獸們?nèi)珖樑芰?，老虎以為狐貍真是百獸之王，也嚇跑了。
我為老虎的無知感到悲哀，同時也會覺得狐貍在危急時刻能急中生智救自己，也的確很聰明，但是像狐貍一樣欺騙別人，我相信最終沒有好下場。而像老虎一樣沒有自信的人，最后也可能一事無成。
我們生活中也有像狐貍和老虎這樣的人。有的人天天騙人，最終騙走了大家對他的信任；有的人過度逞強，把自己說的多么好，日久見人心后被大家識破并疏運；還有的人缺乏自信膽子小，懼怕一切困難。
大家不要做狐貍和老虎這樣的人，做任何事都要腳踏實地，誠實、謙虛、還要有自信心，這樣才能成為真正的王者。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
狐假虎威讀后感二年級上篇七
同學(xué)們，相信你們很多人都看過《狐假虎威》這個成語故事吧。如果有的同學(xué)沒有聽過或者看過這個故事，下面就由我來講給大家聽吧。有一天，茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過，老虎撲過去把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對老虎說：“你是不敢吃我的，因為老天爺派我來管你們百獸的。”老虎一下子被蒙住了，松開了爪子。于是，狐貍帶著老虎在森林里走了一圈，所有的動物看見后散腿就跑。就這樣狐貍借著老虎的威武把百獸給嚇跑了。
同學(xué)們聽了這個故事，你們有什么感想呢？是不是覺得狐貍特別狡猾，特別可惡呢？我讀了這個故事后，對我的感觸很大。我從中體會了幾個道理：首先，我們做人要誠實，不能欺騙別人，謊言終有一天會被揭穿的`，到時候沒有人再相信你。其次，我們不能像狐貍一樣仗勢欺人，欺負別人的人不會是好人，我以后要做個誠誠實實的人。我要做個不欺負別人的好孩子，讓爸爸媽媽為有我這個好孩子感到驕傲自豪！
狐假虎威讀后感二年級上篇八
今天，我讀了《狐假虎威》這個成語故事。它主要講的是一只老虎抓著了一只狐貍，狐貍裝出一副很神氣的樣子說：“我可是玉皇大帝派來管理百獸的獸王?！崩匣⒂悬c不相信，狐貍接著說：“請你跟在我后面，到森林里走一趟。”它們一前一后來到森林，小動物看見老虎來了，嚇得四處逃竄，老虎目睹此景相信了狐貍。
這個成語故事告訴我們，狐貍假借老虎的威風(fēng)，讓老虎目瞪口呆，我為狐貍的聰明而贊嘆，她在危險時刻臨危不懼，急中生智，化險為夷最終保全了自己的性命，這真是一只聰明的狐貍啊!我們小朋友正在學(xué)習(xí)和增長知識階段，今后不論做什么事都要多動腦筋，把平時學(xué)習(xí)積累的知識運用到實際生活中，遇到困難和危險的情況時，要冷靜不要慌張，用智慧來戰(zhàn)勝一切困難險阻。
狐假虎威讀后感二年級上篇九
課文講的是狐貍仗著老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸，可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢！
這只不過是一個童話故事，其實現(xiàn)實生活里也有這樣的是呢！
雖然這種辦法有點蠢。但是它可以使自己在危險的時候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧！所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動物可以用，人也可以使用，而且我還親身經(jīng)歷過。
那是一個陽光明媚的中午，我正騎著車回家的路上，走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個人正在跟著我，這是我看了一下四周幾乎沒有一個人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪，在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著。我加了力氣往前騎，這時我看到路邊擺夜攤的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”，那位叔叔用最驚奇的眼神看著我，他可能會想；我從哪冒出來一個侄女呢！這個小孩可能認錯人了吧！停頓了一會我再往后看時，那個人已經(jīng)無影無蹤了。
我不就是用的這個方法嗎！
在寒假里我讀了一本寓言故事，其中去我最喜歡《狐假虎威》這篇寓言故事。
《狐假虎威》主要講了一只老虎遇到了一只狐貍，老虎要吃了它，狐貍騙老虎說：”我是百獸之王，你不能吃我?！半S后狐貍帶著老虎從森林里走了一圈，當(dāng)時野獸們?nèi)珖樑芰耍匣⒁詾楹傉媸前佾F之王，也嚇跑了。
我為老虎的無知感到悲哀，同時也會覺得狐貍在危急時刻能急中生智救自己，也的確很聰明，但是像狐貍一樣欺騙別人，我相信最終沒有好下場。而像老虎一樣沒有自信的人，最后也可能一事無成。
我們生活中也有像狐貍和老虎這樣的人。有的人天天騙人，最終騙走了大家對他的信任；有的人過度逞強，把自己說的多么好，日久見人心后被大家識破并疏運；還有的人缺乏自信膽子小，懼怕一切困難。
大家不要做狐貍和老虎這樣的人，做任何事都要腳踏實地，誠實、謙虛、還要有自信心，這樣才能成為真正的王者。
今天我看了一篇《狐假虎威》的成語故事。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：一天，一只狐貍不小心被兇猛的老虎抓住了，老虎張開大嘴巴剛要吃狐貍時，狐貍不慌不忙的說：”我是上帝派來當(dāng)百獸之王的，你敢吃我嗎？“老虎聽了半信半疑。狡猾的狐貍又說：”你要不信，陪我去森林里走一走吧?！坝谑呛傋咴谇?，老虎跟在后面來到森林里，小動物們看見老虎來了，嚇得四處躲藏。可是笨老虎卻蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐貍。狡猾的狐貍得意得笑了，趾高氣昂地說：”你相信我說的話了嗎？“可憐的老虎只好灰溜溜地逃走了。
這個故事告訴我們不要借別人的威風(fēng)來逞強，做事要低調(diào)，在遇到危險時要斗智斗勇，生活中學(xué)習(xí)上也要多角度想想。想想平日在家里，一不如意總是愛發(fā)脾氣，經(jīng)常讓家人生氣傷心。學(xué)習(xí)中一遇到困難就不愛動腦筋嫌麻煩。為此爸爸媽媽教育我，應(yīng)該自己學(xué)會處理問題，不能總是依賴大人，今后我要做一個愛動腦筋遇事冷靜的好孩子。
狐假虎威讀后感二年級上篇十
今天，我津津有味的讀了《狐假虎威》這篇課文。
這篇課文課文講的是：一只饑餓的老虎在尋找食物時，碰到了一只狐貍，當(dāng)老虎想吃掉它時，狡猾的狐貍想出了一個辦法，使饑餓的老虎不但沒有吃掉它，反而它還借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。
這篇課文告訴我們一個道理：不能仗勢欺人!
狐假虎威讀后感二年級上篇十一
今天晚上，我讀了《成語故事》的“狐假虎威”，是說有一只老虎在森林發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，老虎想把它吃掉，狐貍說：“我可是玉皇大帝派來管動物的百獸之王！
你要是吃了我，玉皇大帝絕不放過你。”老虎不相信，狐貍又說：“你不信？那你就跟我走一趟，動物們見到我害怕不害怕。”老虎就跟他走一趟，動物看到狐貍后面的老虎，都跑了，老虎以為動物們害怕狐貍再也不敢吃他了。
后來，“狐假虎威”被用來比喻憑借別人的`威勢來欺壓人。
狐假虎威讀后感二年級上篇十二
這篇故事講的是一只狐貍利用自己的聰明才智嚇跑了老虎，一天，狐貍遇到了老虎，狐貍正要跑，就被老虎抓住了，狐貍說：”我是天神下來捉拿欺負小動物的老虎?！袄匣⒙犃税胄虐胍桑傉f：”不信，你就跟在我的后面，看看小動物是否逃走?！耙粫麄冏咴诼飞?，小動物看見了連忙就跑，老虎相信了，他怕狐貍把它抓回去給天神，嚇的連忙逃竄。
我們要向狐貍那樣用自己的聰明才智嚇跑敵人。
狐假虎威讀后感二年級上篇十三
一天，一只饑餓的老虎抓到一只狐貍，狐貍想了想說：你不能吃我。我是天帝派來掌管森林的，你吃了我，就是違背天帝的旨意。老虎不信，狐貍說：不信，你可以跟在我后面，看小動物怕不怕我。老虎跟在狐貍后面，大家都嚇跑了，他不知道是被自己嚇跑的，還以為是狐貍呢，趕緊放狐貍走了。
我們不要仗著別人有威力，厲害就依靠他為非作歹，但是能像狐貍一樣隨機應(yīng)變還是不錯的。
狐假虎威讀后感二年級上篇十四
今天，我讀了《狐假虎威》這個故事，是講有一天，老虎在尋找食物時，抓到了一只狐貍，狐貍一點也不害怕，反而還斥責(zé)老虎，說：“大膽老虎!你怎敢吃我，我可是天帝任命來管理森林里所有的動物，你要是吃了我，就是違抗天帝的命令?！崩匣⒁宦犮蹲×恕：傉f：“你要是不信，就跟我走一趟，看看是不是所有的動物見了我都趕快逃命，老虎決定跟狐貍?cè)タ纯?，森林里大大小小的動物們，看見狐貍大搖大擺的走過來，后面跟著一只老虎，都嚇得要命，撒開腿，四處本逃。
老虎看見逃命的動物，不知道動物怕的是自己，還以為真是被狐貍嚇跑的，于是它也趕緊跑開了。這個故事告訴我們：比喻依仗別人的勢力欺壓人。
狐假虎威讀后感二年級上篇十五
看過《狐假虎威》的成語故事后，我感覺故事里蘊含著很深的意義。故事是這樣的，一只老虎逮住了一只狐貍。在危機時刻，狐貍急中生智，用“老天爺派我來管理百獸”忽悠了老虎。狐貍帶老虎在各種動物那里走了一趟，利用老虎的威風(fēng)把各種動物都嚇跑了。老虎卻以為嚇跑各種動物是狐貍的功勞。
在學(xué)校里“狐假虎威”的事情也經(jīng)常發(fā)生。學(xué)校里的同學(xué)會炫耀，“我是哪哪哪的高官，或者我媽媽是多么多么的'厲害，或者我家有多么好的車啊，看看你們家，我真是幸福啊……”之類的話?？粗瑢W(xué)們這樣的炫耀自己的，我覺得心里也很不是滋味，雖然爸爸不是哪里的高官，媽媽不是多么的厲害，但是我覺得從他們那里獲得的愛一點也不少，沒有過于美麗的衣服，沒有車子坐，但是我覺得只要和爸爸媽媽在一起就是最幸福的事了！我想脫離的“老虎”的“狐貍”是會被其他“動物”所嘲笑的。那些財富是爸爸媽媽的，并不屬于我，而我正為我自己的財富所努力著！所以我不要當(dāng)“狐貍”。我要做一個有自己“威風(fēng)”的人，不管這“風(fēng)”是大還是小。我要像所有的人證明，一個普通家庭的孩子也可以也會有出息！
狐假虎威讀后感二年級上篇十六
一只老虎餓了，尋找食物，抓住了一只狐貍。正要吃掉他時，狐貍靈機一動說：”你怎么能吃我呢？我可是天帝派來管理百獸的?！袄匣⒉恍?，狐貍說：”你不信就和我一起到森林里轉(zhuǎn)一圈就知道了?！袄匣⒕秃秃傄黄鸬缴洲D(zhuǎn)了一圈，百獸看見狐貍并不怕，但是看見他后面的老虎就嚇得拼命的`跑。老虎以為狐貍說的是真的，就嚇得跑到森林里去了。
我看了以后覺得老虎太笨了，而狐貍就太聰明了，真是機智勇敢。
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