總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。如何保持身心健康，追求幸福與快樂？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
采訪寫作心得篇一
在這次采訪中，我不僅了解到了就業(yè)市場的最新動態(tài)，而且還學(xué)到了許多實用的求職技巧。
首先，就業(yè)市場正在經(jīng)歷著持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。許多受訪者表示，他們不得不面對著不斷變化的行業(yè)需求和技能要求，這使得求職過程變得更加困難。但是，他們也強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，以應(yīng)對市場的變化。
在談到求職技巧時，受訪者們給出了許多實用的建議。例如，他們建議我們在求職過程中保持積極和自信，并盡可能多地展示自己的能力和潛力。此外，他們還建議我們編寫一份簡潔有力的簡歷，并在面試中展示出我們對公司和職位的熱情和興趣。
最后，我從這次采訪中學(xué)到了許多有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我深刻地認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。同時，我也學(xué)會了在求職過程中保持積極和自信的重要性，這將有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持信心和決心。
總之，這次采訪是一次非常有價值的經(jīng)歷，它不僅讓我了解到了就業(yè)市場的最新動態(tài)，還幫助我更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對未來的求職過程。
采訪寫作心得篇二
采訪寫作是一項重要的任務(wù)，它需要我們準(zhǔn)確地報道事件，展現(xiàn)人物的真實形象，并傳達(dá)他們的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。作為一名記者，我曾經(jīng)有過許多采訪寫作的經(jīng)歷，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對采訪寫作的認(rèn)識和體會，探討采訪寫作的重要性、技巧和挑戰(zhàn)。
首先，采訪寫作非常重要，因為它可以傳達(dá)真相和觀點(diǎn)。無論是記者還是編輯，我們的首要任務(wù)是報道事實，并給予讀者一個真實的觀點(diǎn)。通過采訪，我們可以收集各種觀點(diǎn)，了解事件的各個方面，并在文章中呈現(xiàn)出來。然而，在傳達(dá)觀點(diǎn)和經(jīng)歷時，我們必須保持中立和客觀。不能偏頗地報道一個事件，應(yīng)該尊重事實并展示多樣性。
其次，采訪寫作需要一些特定的技巧來保證報道的準(zhǔn)確性和完整性。在采訪過程中，我們需要提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，以獲取詳細(xì)的信息。面對不同的受訪者，我們需要靈活運(yùn)用不同的采訪技巧，例如開放性問題、引導(dǎo)性問題和深入追問。此外，我們還需要善于傾聽和觀察，以發(fā)現(xiàn)一些未被察覺的事實或細(xì)節(jié)。最后，還需要具備記錄和整理信息的能力，以便在文章中使用。
然而，采訪寫作也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，有些受訪者可能不愿意回答問題或提供詳細(xì)信息。這可能是因為他們對記者持懷疑態(tài)度，或者擔(dān)心自己的隱私泄露。在這種情況下，我們需要尊重他們的選擇，并找到其他途徑來獲取信息。另外，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，虛假信息和不準(zhǔn)確報道也越來越多。作為記者，我們需要確保我們獲取的信息是準(zhǔn)確和真實的，并通過核實事實來避免誤導(dǎo)讀者。
在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)采訪寫作有時也具有一定的情感方面。在采訪過程中，我經(jīng)常會遇到一些令我感動或觸動的故事。有時，受訪者會分享他們的苦難經(jīng)歷或感人的故事，這使我深受感動。在這種情況下，我要控制情感，并盡量客觀報道。但我也會設(shè)身處地地理解他們的感受，并將他們的故事以真實的方式傳達(dá)給讀者。
總而言之，采訪寫作是一項重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過采訪，我們可以傳達(dá)真相和觀點(diǎn)，并為讀者提供多樣性的視角。在采訪寫作中，我們需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募记蓙肀ＷC報道的準(zhǔn)確性和完整性。然而，我們也要面對一些挑戰(zhàn)，如受訪者的回答限制和信息的準(zhǔn)確性。最重要的是，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，并尊重受訪者的隱私和選擇。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我們可以不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的采訪寫作人員。
采訪寫作心得篇三
1.背景介紹
在過去的一個月里，我有幸采訪了十位在各行各業(yè)就業(yè)的成年人。他們來自不同的年齡段，職業(yè)背景和工作經(jīng)驗，使我有機(jī)會了解到就業(yè)市場的多面性。
2.深入分析
在我采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多受訪者認(rèn)為找工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。他們需要花費(fèi)大量的時間和精力來準(zhǔn)備面試，處理雇傭條件，以及適應(yīng)新的工作環(huán)境。此外，許多受訪者還提到了在工作中遇到的技術(shù)難題和人際關(guān)系問題。
3.個人觀點(diǎn)
對于這些受訪者來說，找到一份工作并不容易。他們需要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，以便在面對挑戰(zhàn)時能夠迅速調(diào)整。同時，他們也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。
4.總結(jié)
通過這次采訪，我深刻地認(rèn)識到就業(yè)市場的競爭壓力和挑戰(zhàn)。為了成功找到一份工作，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，包括技能培訓(xùn)，心理建設(shè)，以及積極的態(tài)度。同時，我們也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的工作環(huán)境，以提高自己的競爭力。
采訪寫作心得篇四
第一段：引言（150字）。
如今的社會，信息傳播迅速，采訪成為獲取新聞、知識和情感的重要手段。作為一名采訪寫作人員，我有幸能夠接觸到各行各業(yè)的人物，并通過他們的口述將其故事傳遞給讀者。在經(jīng)歷了多次采訪的過程中，我深刻體會到采訪寫作的重要性與魅力。在這篇文章中，我將分享自己的采訪寫作心得體會，希望能夠?qū)V大采訪寫作愛好者提供一些參考和借鑒。
第二段：準(zhǔn)備（250字）。
在進(jìn)行一次采訪前，充分的準(zhǔn)備工作是不可或缺的。首先，了解受訪對象的背景與故事背后的動機(jī)，這樣能幫助我從容地與其展開對話并提出相關(guān)問題。其次，預(yù)先收集盡可能多的相關(guān)資料，這不僅能夠幫助我更好地理解受訪對象的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，也可以為寫作提供充足的素材。最后，有意識地保持自己的中立性和客觀性，不帶有先入為主的態(tài)度去對待采訪對象，這樣才能真實地還原他們的故事，給讀者一個客觀、公正的報道。
第三段：溝通（300字）。
在采訪過程中，良好的溝通能力顯得尤為重要。首先，要耐心地傾聽受訪對象的講述，給予他們足夠的空間和時間，讓他們敞開心扉，分享自己的故事。其次，靈活運(yùn)用不同的提問方式，有針對性地引導(dǎo)受訪對象發(fā)表觀點(diǎn)，同時避免在提問中帶有主觀色彩，以免對受訪者產(chǎn)生干擾和影響。最后，注重細(xì)節(jié)的觀察和記錄，為后續(xù)的寫作提供準(zhǔn)確的信息，增加報道的豐富度和可信度。
第四段：寫作（350字）。
采訪寫作是將采訪所得的信息整理和呈現(xiàn)的過程，而寫作的質(zhì)量直接決定了報道的價值和影響力。首先，要對采訪所得材料進(jìn)行整理和分類，發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)和重要信息，以便進(jìn)行突出和強(qiáng)調(diào)。其次，注意寫作的語言和結(jié)構(gòu)，使其通俗易懂、邏輯清晰，并且注重文采的運(yùn)用，讓讀者更容易被故事吸引。最后，對于一些特定類型的采訪，如紀(jì)實性報道，要保持寫作風(fēng)格的穩(wěn)定和連貫，讓讀者能夠沉浸在故事中，感受到受訪者的情感和心路歷程。
第五段：反思（150字）。
每次完成一次采訪寫作，我都會反思自己的表現(xiàn)和寫作質(zhì)量。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通中可能存在的疏忽和不足，比如有時候不能及時捕捉到受訪對象表達(dá)的重點(diǎn)，有時候也可能受到自身主觀觀點(diǎn)的影響而無法保持客觀和公正。這些反思讓我不斷進(jìn)步和提高，希望能夠以更好的狀態(tài)和能力去進(jìn)行采訪寫作，為讀者呈現(xiàn)更豐富、真實的故事。
結(jié)尾（100字）。
通過多次的采訪與寫作實踐，我深刻體會到了采訪寫作的重要性和魅力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠提高自己的采訪能力和寫作水平，為讀者帶來更好的報道和故事呈現(xiàn)。同時，我也鼓勵更多的人參與采訪寫作，通過采訪與寫作的過程，去感受和傳遞更多生活中的真實和溫暖。采訪寫作是一份有意義而值得追求的事業(yè)，也是一種能夠引領(lǐng)時代的力量。
采訪寫作心得篇五
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細(xì)細(xì)瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學(xué)時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學(xué)習(xí)中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習(xí)的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進(jìn)了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風(fēng)云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習(xí)那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準(zhǔn)備，是取得采訪獨(dú)立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準(zhǔn)備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨(dú)立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨(dú)立和現(xiàn)場。法拉奇的獨(dú)立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機(jī)，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們?nèi)ンw會。
想起了我在暑假實習(xí)的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機(jī)取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習(xí)的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M(jìn)《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃娝?。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責(zé)任，一種義務(wù)。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關(guān)乎著這個記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀(jì)上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習(xí)的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習(xí)中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點(diǎn)寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細(xì)節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學(xué)文科的同學(xué)調(diào)侃說“在文學(xué)的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨(dú)到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術(shù)給活化了，細(xì)節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點(diǎn)感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習(xí)給我的。
采訪寫作心得篇六
采訪寫作是一門充滿挑戰(zhàn)性的藝術(shù)，它要求我們具備扎實的寫作技巧和敏銳的觀察力。作為一名記者，我有幸參與了多次采訪，通過這些經(jīng)歷，我深深地體會到了采訪寫作的重要性和技巧。在本文中，我將分享我在采訪寫作中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在進(jìn)行采訪之前，了解被采訪對象的背景信息是至關(guān)重要的。我通常會在采訪前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括查閱資料、了解被采訪對象的相關(guān)經(jīng)歷和專業(yè)背景等。這些準(zhǔn)備工作有助于我更好地理解被采訪對象的觀點(diǎn)和角度，從而在采訪過程中提出更有深度的問題。
第三段：傾聽與溝通的重要性。
在采訪過程中，傾聽和溝通是非常重要的技巧。作為記者，我應(yīng)該給被采訪對象足夠的時間和空間去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是一味地打斷或主導(dǎo)對話。同時，我也會通過眼神和肢體語言等方式，表達(dá)出自己的理解和對被采訪對象觀點(diǎn)的尊重。這種良好的溝通方式可以建立起信任感，讓被采訪對象更愿意分享更多有價值的信息。
第四段：語言表達(dá)的藝術(shù)。
采訪寫作中，語言表達(dá)的藝術(shù)是至關(guān)重要的。我在采訪中盡量用簡潔明了的語言來表達(dá)問題，避免使用生僻的詞匯或過度的修辭，以確保被采訪對象能夠準(zhǔn)確理解我的問題。同時，在采訪結(jié)束后，我會對采訪內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯，以確保文章的流暢度和可讀性。語言的準(zhǔn)確和清晰是讓讀者理解和接受采訪內(nèi)容的關(guān)鍵。
第五段：對自身成長的影響。
通過多次采訪寫作，我不僅提高了我的寫作技能，還對人性和社會有了更深刻的理解。每次采訪都給我?guī)硇碌囊娊夂蛦l(fā)，讓我對世界有了更全面的認(rèn)識。此外，采訪寫作還培養(yǎng)了我的耐心和觀察力，讓我能夠更好地處理復(fù)雜和敏感的話題。采訪寫作不僅是一種技術(shù)，更是一種人文關(guān)懷和對真實故事的追求。
結(jié)尾：
在采訪寫作的道路上，我依然有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。但是，正是通過不斷地實踐和積累經(jīng)驗，我才能夠在每一次采訪中更好地與被采訪對象溝通，提出更深入的問題，用更準(zhǔn)確的語言表達(dá)。采訪寫作是一門永無止境的藝術(shù)，我將繼續(xù)努力，不斷追求寫作的精妙和深度，為讀者呈現(xiàn)更真實、更有價值的內(nèi)容。
采訪寫作心得篇七
1.新聞線索――也稱采訪線索、報道線索，是指為新聞采訪報道提供有待證實、擴(kuò)展和深化的訊息，給新聞記者提示新聞的所在，新聞采訪的方向。
2.新聞與事實――新聞來自事實，由事實構(gòu)成，是事實的記錄和再現(xiàn)。事實第一性，新聞第二性，一個是源，一個是流，先有事實后有新聞，再者的關(guān)系不容分離，更不容顛倒。
4.第一手材料――記者不經(jīng)過任何中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)直接從他要報道的事實那里得來的材料，包括記者的直接觀察和物證材料。第一手材料具有實證性、生動性和可讀性的優(yōu)點(diǎn)。
5.吃透兩頭――吃透“上頭”是指認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中央和地方黨委的政策指示精神；吃透“下頭”是指掌握豐富的實際情況。在采訪實踐中，既要吃透“上頭”又要吃透“下頭”，上情下達(dá)，下情上達(dá)。
6.“心入”與“身入”――就是采訪既要形體深入，更要思想深入。所謂“身入”，就是要到新聞現(xiàn)場去，到群眾中去；所謂“心入”，就是要深入到事物內(nèi)部去，弄清事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系，抓住事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，找出事物的規(guī)律性。
7.新聞記者――通稱記者，指的是新聞傳播機(jī)構(gòu)專職采訪報道人員。同事泛指新聞工作者，包括總編輯、編輯、記者、播音員、通聯(lián)工作人員等。
8.專業(yè)記者――專業(yè)記者是專門采訪報道某一行業(yè)或某一戰(zhàn)線的記者。專業(yè)記者的最大特點(diǎn)是“?！?。他們在自己分工的那個方面掌握著較多的專業(yè)知識，并有一定的研究，有獨(dú)到的見解。
9.特派記者――是新聞單位為某項重要的特別任務(wù)派遣的記者。特派記者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力往往要比一般記者高出一籌。
10.特約記者――是新聞單位為某項重要的采寫任務(wù)約請外單位的同志來完成而給以的稱號。特約記者采寫的稿件一般比較重要，且有特色。
11.新聞敏感――又稱“新聞鼻”。指記者敏銳識別和準(zhǔn)確判斷客觀事物所蘊(yùn)含的新聞價值的能力，它是一種職業(yè)敏感，是一種頓悟性的思維活動，是記者政治水平、理論水平和業(yè)務(wù)能力的綜合表現(xiàn)。
12.新聞宣傳價值――所謂宣傳價值，即新聞事實本身所包含的有利于傳播者，并且能夠體現(xiàn)傳播者的主觀意圖（思想、觀點(diǎn)、主張）的素質(zhì)。包括一致性、典型性、針對性、時宜性這幾個因素。
兩個主要標(biāo)準(zhǔn)：一是新聞價值標(biāo)準(zhǔn)，；一個是新聞?wù)邩?biāo)準(zhǔn)。只有新聞價值標(biāo)準(zhǔn)與新聞?wù)邩?biāo)準(zhǔn)的和諧統(tǒng)一，才是新聞的最佳選擇。
14.“耳目喉舌”――無產(chǎn)階段的記者肩負(fù)著黨的使命，其職責(zé)就是通過報道事實，當(dāng)好黨的“耳目喉舌”，也是人民的“耳目喉舌”?！岸亢砩唷敝饕感侣動浾叩穆氊?zé)，即及時提供事實的報告，通過采訪，盡快報道新近發(fā)生的重要事實。上情下達(dá)，下情上達(dá)，充分發(fā)揮記者作為“耳目喉舌”的作用。
15.新聞報道思想――是指新聞機(jī)構(gòu)在一定時期內(nèi)組織新聞報道的指導(dǎo)思想。它體現(xiàn)著新聞報道的方向和意圖，表明報道的目的、內(nèi)容、范圍、重點(diǎn)和要求，是記者進(jìn)行采訪活動的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。
16.新聞背景（材料）――是指新聞事實出現(xiàn)的緣由、環(huán)境和主客觀條件。背景是一篇消息的有機(jī)組成部分，是補(bǔ)充、反襯或烘托新聞事實和新聞主題的重要材料。
17.訪問――作為一種采訪活動方式，是指記者同采訪對象交談，從中弄清事實真相及其來龍去脈，進(jìn)而收集構(gòu)成新聞的事實材料。記者必須學(xué)會并善于訪問，否則絕對當(dāng)不好記者。
18.座談會――又稱調(diào)查會，是一種常見的集體訪問形式，對于情況錯綜復(fù)雜、矛盾眾多的問題，經(jīng)過座談會是各方面人士從不同角度、不同層次發(fā)表看法和意見，有利于把握全局，弄清事實真相。
19.“搭橋藝術(shù)”――搭橋是一種采訪藝術(shù)，也就是斯諾前夫人韋爾斯講的“斯諾法”，它的核心是找到使采訪對象感興趣的相似點(diǎn)或接近點(diǎn)，使記者和被采訪對象從“生”到“熟”，在特定的環(huán)境下，選擇合適話題，目的是為了贏造生動活潑的氛圍的一種采訪藝術(shù)。
20.開放式提問――是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題，對回答的內(nèi)容限制不嚴(yán)格，給對方以充分自由發(fā)揮的余地。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體。特點(diǎn)：常用于訪談的開頭，可縮短雙方心理、感情距離，但由于松散和自由，難以深挖。
21.閉合式提問――是指比較具體、明確、范圍較窄的提問，要求對方回答只能限于提問的具體內(nèi)容。特點(diǎn)：閉合式提問易突破，常用于深入追問或查證、核實，以及轉(zhuǎn)換話題，也往往比較敏感，要注意提問的角度和口氣。
22.設(shè)問――站在對方的立場，設(shè)身處地地提些假設(shè)的問題，從而證實、了解采訪對象對某一事件的真實看法。具有易于開拓思路，能談深談透的特點(diǎn)。
之做出的相應(yīng)的心理應(yīng)變，還要善于使對方的心理狀態(tài)為記者所影響和制約，這就是記者對采訪對象的“心里控制”；而且所謂“心理控制”，并不是說記者可以把自己的意志強(qiáng)加于對方，而是應(yīng)當(dāng)讓對方保留不同意見并表示理解，只有求同存異，才能取得共鳴。
25.目擊式新聞――目擊新聞，著重強(qiáng)調(diào)“目擊”，具有很強(qiáng)的視覺感，即通過記者在現(xiàn)場親眼目睹，及時報道新聞事件。
26.概覽與細(xì)察――所謂“概覽”，即“鳥橄法”，是對某一事物進(jìn)行大略的、鳥橄式的全面性觀察，抓事物的全貌和輪廓，比較準(zhǔn)確、完整；所謂細(xì)察，就是通常所說的“細(xì)察法”，是對某一事物的某個局部或細(xì)節(jié)，作重點(diǎn)的、仔細(xì)的觀察。在一次完整的現(xiàn)場觀察中，要將概覽和細(xì)察有機(jī)結(jié)合。
27.巡回采訪――也叫游動采訪或旅行采訪，是記者按照預(yù)定設(shè)計好的線路對沿途與采訪主題有關(guān)的情況進(jìn)行的采訪。它具有開闊記者眼界、使報道樣式活潑等優(yōu)點(diǎn)，適用于某些特殊的、重大題材的報道。
28.交叉采訪――指記者證因工作需要，在一定時期內(nèi)同時交叉采訪兩條或幾條新聞。這種采訪可以充分利用交通、通訊和資料等有利條件，防止漏發(fā)或遲發(fā)重大新聞，并可節(jié)省重復(fù)找人的時間。
29.報道角度――新聞角度，也稱報道角度。它是記者在采寫新聞時挖掘和表現(xiàn)新聞的著眼點(diǎn)或側(cè)重點(diǎn)。
30.用事實說話――新聞記者通過對新聞事實材料的分析、取舍、和安排，通過事實本身的內(nèi)在邏輯來表達(dá)觀點(diǎn)、立場和主張的一種方法。它是新聞寫作的基本方法，也是一條報道原則。它寓理于事，把觀點(diǎn)隱蔽在對事實的報道中，使人們在接受事實的同時接受記者的意見。它符合人們從新聞中主要是了解事實和新聞文體的基本特征，因而是能潛移默化地影響受眾，更具說明力。
31.新聞要素――新聞要素指新聞事實的主要構(gòu)成因素。一般包括：何時、何地、何事、何故、如何，簡稱“5w1h”。
32.消息――只報道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
33.通訊――也是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。不僅交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。
34.新聞特。
寫――截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片斷、一個場面、一個鏡頭、對事件或人物、景物做出形象化的報道的一種有現(xiàn)場感的生動活潑的新聞體裁。
35.新聞主題――新聞主題是指新聞報道的'中心思想和基本觀點(diǎn)，也就是記者對客觀事實的看法、態(tài)度和通過事實的報道所表達(dá)的主觀意圖。主題在新聞中起主導(dǎo)作用，貫穿全文、支配寫作，是新聞構(gòu)思、選材、表達(dá)和運(yùn)用語言的依據(jù)。
36.新聞選材――新聞選材是指挑選那些準(zhǔn)備用于寫作的新聞事實材料，包括選材和范圍和選材過程兩部分。新聞選材與新聞寫作的關(guān)系極大，因為選材的過程，實質(zhì)就是組成新聞從而報道新聞的過程，也就是由客觀存在至社會傳播的過程。
37.新聞結(jié)構(gòu)――指的是新聞內(nèi)容的組合與構(gòu)造，也就是新聞作品的謀篇布局問題。其組成部分包括：層次和段落、過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾等基本成分。
38.新聞?wù)Z言――通過新聞媒體，向受眾傳播（報道）最新發(fā)生的具有新聞價值的信息時所用的語言，叫新聞?wù)Z言。它具有客觀、確切、簡練、樸實、通俗等特點(diǎn)。
39.新聞根據(jù)（由頭）――又稱新聞由頭，指客觀事實作為新聞傳播的依據(jù)或契機(jī)，是一個事實所以成為新聞的根據(jù)。
41.非事件性新聞――是指與事件性新聞相區(qū)別的新聞報道，即對一段時間或若干空間進(jìn)而發(fā)生的情況、經(jīng)驗或問題等概貌性或階段性的反映，其時態(tài)往往是漸進(jìn)性的。非事件性新聞包括典型報道、深度報道、經(jīng)驗性消息、述評性消息等等。
42.視覺新聞――即特寫式消息，運(yùn)用形象化的手法來表現(xiàn)事物，取得視覺效果的新聞。它立腳點(diǎn)先具有消息的特征，其次又運(yùn)用特寫的表現(xiàn)手法，最突出的特點(diǎn)是現(xiàn)場感強(qiáng)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲，克服枯燥和概念化。
43.一事一報――指一篇消息通常只報道一個有意義的新聞事件，或事物發(fā)展的某一側(cè)面。主題集中而鮮明，表述直接而樸實，往往直敘其事，用事實說話，語言簡潔明了，篇幅短小。
44.電頭――指電訊稿件播發(fā)的新聞單位、地點(diǎn)、時間的說明，也有只說明新聞單位和時間。用電發(fā)往外地稱“電”，稿件發(fā)給當(dāng)?shù)氐姆Q“訊”。
45.動態(tài)消息――也稱“純新聞”，是最常見的消息類型。它迅速及時地報道國內(nèi)。
外正在發(fā)生或新近發(fā)生的新聞事實，是反映新事物、新情況、新動向的主要的消息體裁。
47.新聞導(dǎo)語――是就以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點(diǎn)的事實，提示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息的開頭部分。
48.直接性導(dǎo)語――是一種最常用的導(dǎo)語形式，即導(dǎo)語中開門見山、簡明扼要地突出表現(xiàn)最新鮮、最重要的事實，或最有個性特色、最具有新聞價值的內(nèi)容。它適用于時效性較強(qiáng)的事件性新聞。直接性導(dǎo)語又可以分為敘述式、總結(jié)式和評述式等。
50.新聞典型――是指當(dāng)前社會生活中出現(xiàn)的既能反映同類事物本質(zhì)，又具有體現(xiàn)黨的方針、政策的鮮明個性特點(diǎn)的人和事物的報道。
51.隱性采訪――也稱秘密采訪或暗訪，指新聞記者由于某種原因而不公開身份的采訪。它是與顯性采訪相對而言。這種采訪的優(yōu)點(diǎn)是不會因為記者的采訪而改變采訪對象活動的原貌。
52.新聞文風(fēng)――文風(fēng)是指人們在寫文章、說話時表現(xiàn)出來的風(fēng)格和風(fēng)尚。新聞文風(fēng)是人的思想作風(fēng)在新聞寫作上的反映，是人們運(yùn)用新聞報道手段表現(xiàn)的格調(diào)、情趣和作風(fēng)。
53.“無冕之王”――又稱第四等級。西方新聞界自詡記者為“無冕之王”，意思是說記者享有凌駕于社會之上的特殊地位。其實，在資本主義社會，資產(chǎn)階段新聞媒體大多屬于壟斷資本所有。從根本上說，他們都有是為壟斷資本利益服務(wù)的，記者不可能擺脫這種格局。
54.采訪札記――是記者將采訪中所見、所聞、所感摘要記錄下來，加以公開報道的一種新聞邊緣體裁。其題材范圍較小，著眼點(diǎn)在于交流信息，推動工作。主要作用有：闡明新情況、新問題、以及匡正視聽、明辨事非和提醒注意等。
55.解釋性報道――又稱解釋性新聞、分析性報道。側(cè)重于說明新聞事實的來龍去脈，闡述事實發(fā)生的原因、結(jié)果以及相關(guān)事物之間的聯(lián)系。
采訪寫作心得篇八
今天去參加了兩個會議，很巧的是，都是與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)的。一個是襄樊學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金發(fā)放儀式”，一個是襄樊學(xué)院“萬洲定向培養(yǎng)與就業(yè)獎學(xué)金”發(fā)放儀式。
先說說與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的吧!
你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這個詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地攤賣東西;有人開發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識?，F(xiàn)在國家也是非常支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，雖然對于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺得大學(xué)生就應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時還可以帶動別人就業(yè);但也有人說大學(xué)生缺乏經(jīng)驗，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因為有不同的聲音，所以會有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識的人很多，但真正付諸行動的人也許只是少數(shù)，曾記得有數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生中只有2%的人自主創(chuàng)業(yè)，這也許與龐大的千萬人來說真的太少太少。對于你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎?不知到有多少人會斬釘截鐵的說“會”。也許更多的人是選擇駐足觀望。
創(chuàng)業(yè)難，難在哪里?
學(xué)校的支持對創(chuàng)業(yè)的作用有多大?
在會上，有14個團(tuán)隊申報了創(chuàng)業(yè)基金，有38人參與了此次的創(chuàng)業(yè)。在他們的計劃書的介紹中，有傳播公司的，有廣告公司的，有培訓(xùn)學(xué)校的，有軟件開發(fā)的……。雖然每個人的計劃都是不一樣的，但是從每一個人的發(fā)言中，都能感受到那種創(chuàng)業(yè)的激情與魄力。在我看來，無論成功與否，無論公司是創(chuàng)辦了的.，還是在計劃之中的，站在發(fā)言席上的他們都是成功者。又有幾個人有機(jī)會站在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前發(fā)言呢?聽說這次是百萬基金助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動，還以為是一次性的發(fā)放呢。不過聽一個學(xué)長說最多一二個團(tuán)隊會拿到獎助吧。有點(diǎn)失望的感覺，14個團(tuán)隊，一二個團(tuán)隊受助，豈不是給人一點(diǎn)希望又是失望。不過后來學(xué)校的決定卻讓我大吃一驚，14個團(tuán)隊都獲得了補(bǔ)助，一等獎獲得了三萬元，二等獎獲得了一萬元，另12個團(tuán)隊分別獲得了三千元。總共加起來就是7.6萬元了。這個結(jié)果也許是讓每個人都很欣慰的。學(xué)校的支持是對每個人的鼓勵，既有這些正在創(chuàng)業(yè)的，也有還沒有創(chuàng)業(yè)的。
學(xué)校的支持有多大?我想這也許不是一兩句可以說清楚，無論怎么樣，我們看到了學(xué)校在為我們學(xué)生的前景努力。就像楚天都市報襄樊版的編輯說的那樣，學(xué)校為創(chuàng)業(yè)支持100萬元，這在湖北高校中都是不多見的。聽到這句話，很感動!我是一個平凡的學(xué)生，雖然聽過很多的創(chuàng)業(yè)故事，但總覺得創(chuàng)業(yè)是一件離自己很遠(yuǎn)的事情。也許沒有資格來談?wù)搫?chuàng)業(yè)的話題，只是一點(diǎn)感觸而已。很佩服那些敢于創(chuàng)業(yè)的人，相信在創(chuàng)業(yè)的這條路上，無論成功與否，他們都是成功的人!
采訪寫作心得篇九
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學(xué)校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn)。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。為了對以后的學(xué)習(xí)有更好的幫助，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛雪校友。下面是我的一些心得體會。
早上八點(diǎn)鐘趕到，我們開始了校友采訪。簡單的問了一些基本情況，校友開始很認(rèn)真的跟我談起他認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生以就是我們應(yīng)該怎樣做。她以豐富的經(jīng)驗侃侃而談，讓我感受頗深，對我也很有幫助。
“八小時工作，二十四小時思考?！?/p>
“從基層做起，不要好高騖遠(yuǎn)?！?/p>
這是03級校友繆愛雪的座右銘與人生感悟。她通過她的人生經(jīng)歷及感悟，讓現(xiàn)在的我對未來的就業(yè)與人生有了新的認(rèn)識與看法。
“干一行，愛一行，鉆三行，出色于多行?！笔强妼W(xué)姐的人生格言，它清楚的告訴我，人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能讓人生更加豐富多彩。學(xué)習(xí)是人一生中的重要一課，“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實踐是根本?！?“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則歹?！?須在學(xué)習(xí)中進(jìn)行思考，在思考中學(xué)習(xí)，更要通過實踐獲得更新的感悟與認(rèn)知，因為“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！?/p>
“從基層干起，不要好高騖遠(yuǎn)?！薄胺墓ぷ餍枰褌€人興趣愛好和社會結(jié)合起來?！薄鞍压ぷ骺闯墒聵I(yè)，要有敬業(yè)精神?！边@是繆學(xué)姐就業(yè)的經(jīng)歷寫照，在金融學(xué)院學(xué)習(xí)的她，大學(xué)畢業(yè)被分配到建設(shè)銀行杭州分行工作，從零柜做起，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事，要“既來之，則安之”，以認(rèn)真的態(tài)度，做好自己的工作，肩負(fù)好自己的責(zé)任，踏踏實實做人，勤勤奮奮做事。付出不一定會有回報，但不付出一定不會有回報。從基層做起，不做無謂的好高騖遠(yuǎn)，做有目標(biāo)的奮斗，有的放矢，逐步提高自己，實現(xiàn)自我價值。因為“是玫瑰總有開放的時候，是金子總會發(fā)光的?！?/p>
“干好你的本職工作，如果你的領(lǐng)導(dǎo)上司不重用你，不是你的錯，是他的損失?！睋碛姓J(rèn)真負(fù)責(zé)精神，不斷進(jìn)取的自我總是會曲徑通幽“守得云開見月明的”。
繆學(xué)姐說，她會投身于自己所喜愛的這個職業(yè)，并為之拼搏不止，奮斗不息，但畢竟路還很長，還會有許多無法解決的問題和許多新出現(xiàn)的問題，這些要靠我們的一起努力。
隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設(shè)銀行的辦公大樓，學(xué)姐的親切微笑還在眼前。背負(fù)著學(xué)姐的殷切希望，我們“望望頭上的天，看看腳下的路”，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途。
大學(xué)生活豐富多彩，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實讓我受益良多，寫著這些文字，我還在想著校友對我們的忠告，我會牢記在心，并落實到行動上，向校友學(xué)習(xí)，做一個有貢獻(xiàn)的人。
采訪寫作心得篇十
采訪可謂是生活中很普遍的活動，采訪的目的可能是為了獲取資訊、尋找故事，或者是為了深入了解某個人或機(jī)構(gòu)的情況。作為一名從事新聞工作的人士，我不僅有時必須進(jìn)行采訪，而且還經(jīng)常會遇到各種采訪問題和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我也有了不少心得體會，希望在此與大家分享。
第二段|采訪的基本原則。
采訪并不是一件簡單的事情，需要遵循一些基本原則，比如尊重被采訪者，注意隱私保護(hù)，不擾亂正常的生活和工作，以及確保采訪內(nèi)容的真實性和客觀性等等。同時，采訪者需要有一定的職業(yè)操守，不以談判、欺騙等手段獲取信息，也不能違反法律規(guī)定或職業(yè)道德。
第三段|常見的采訪問題和困難。
在采訪過程中，也會遇到一些問題和困難。比如，被采訪者可能會有不同的反應(yīng)和表現(xiàn)，有些人可能會感到緊張，有些人則會故意回避一些問題，還有些人可能會把采訪當(dāng)做是自己的“表演”，讓采訪者不得不付出更多的時間和精力。此外，一些嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜的話題也常常需要采訪者具備專業(yè)知識和領(lǐng)域經(jīng)驗。
第四段|如何應(yīng)對采訪問題和困難。
對于一些采訪問題和困難，采訪者需要有應(yīng)對策略，例如善于與被采訪者溝通和交流、提高專業(yè)素養(yǎng)和閱讀能力、了解被采訪對象的背景和情況、進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃等等。此外，采訪者還需要有嫻熟的技巧和方法，如采用正確的提問方式、關(guān)注和引導(dǎo)被采訪者的情感、實行記錄和保存等等。
第五段|總結(jié)。
總之，在采訪過程中，我們需要遵循一些基本的原則，同時也需要做好應(yīng)對各種困難和問題的準(zhǔn)備。采訪不僅需要技巧，還需要有一顆敏銳的洞察力和對人性的理解。在采訪中，我們能夠從各種人物和故事中汲取靈感，還能夠增加對社會的認(rèn)識和了解。而這種采訪精神也不斷推動報道和新聞事業(yè)的發(fā)展，在今后的工作中，我將不斷努力，提高自己的采訪技能和素養(yǎng)。
采訪寫作心得篇十一
近年來，隨著媒體的快速發(fā)展，采訪已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為被采訪者，我有幸參與了幾次采訪，并從中獲取了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。本文將從不同角度出發(fā)，以連貫的五段式來分享我的心得體會。
第一段：準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵。
無論是面對媒體的采訪，還是其他形式的對話，準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵。在接受采訪之前，我通常會花費(fèi)大量時間來了解采訪的背景和主題，以及預(yù)測可能被問到的問題。有一次，我在進(jìn)行電視采訪時，發(fā)布會上的反應(yīng)引起了公眾的關(guān)注。在接受采訪之前，我仔細(xì)整理了自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并借助一些案例來支持我的觀點(diǎn)。這樣的準(zhǔn)備使我在采訪中能夠深入而自信地回答問題，從而有效地傳達(dá)了我的立場。
第二段：傾聽并回答問題。
在采訪中，傾聽并回答問題是十分重要的。作為被采訪者，我常常會遇到各種各樣的問題，有些甚至非常棘手。然而，我意識到傾聽并理解問題的關(guān)鍵是給予恰當(dāng)?shù)幕卮稹Ｒ淮尾稍L中，我被問到一個敏感的問題，我很容易陷入緊張和回避。然而，我深呼吸并冷靜地思考，最終給出了一個坦誠而且合理的回答。這一回答讓人們感到滿意，并幫助我在媒體中贏得了尊重和信任。
第三段：言之有據(jù)，理性對話。
無論什么時候，言之有據(jù)和理性對話是應(yīng)對采訪的重要素質(zhì)。在采訪中，我們經(jīng)常會遇到一些偏頗或錯誤的觀點(diǎn)。面對這種情況，我常常會通過提供事實和數(shù)據(jù)來澄清誤解，從而保持對話的理性和積極。我記得有一次，我接受了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一場采訪。采訪者提出了一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾問題。我選擇了數(shù)據(jù)和具體案例來解釋這種關(guān)系，并通過提供一些解決方案來呼吁大家共同努力。這樣的回答讓采訪者和觀眾們深受啟發(fā)，也幫助我贏得了聲譽(yù)。
第四段：用親身經(jīng)歷來增加信任。
采訪是一個很好的機(jī)會，可以通過分享親身經(jīng)歷來增加信任和共鳴。在所參與的幾次采訪中，我認(rèn)識到親身經(jīng)歷是很有力的溝通工具。例如，當(dāng)我接受一個關(guān)于失業(yè)問題的采訪時，我不僅分享了自己的失業(yè)經(jīng)歷，還給出了我當(dāng)時是如何面對困難和重建自己的生活的。這樣的分享不僅讓采訪者和觀眾們更加了解我，也幫助我贏得了他們的尊重和支持。
第五段：保持謙虛并持續(xù)學(xué)習(xí)。
最后，我認(rèn)為保持謙虛并持續(xù)學(xué)習(xí)是在采訪中取得成功的不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。每次采訪都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過反思和分析自己的表現(xiàn)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)。并且，我也會通過與其他采訪者和專業(yè)人士的交流來不斷學(xué)習(xí)和提高。在參與多次采訪后，我的溝通能力和表達(dá)能力都得到了顯著的提升，也更加自信地面對各種采訪機(jī)會。
總結(jié)起來，被采訪是一種挑戰(zhàn)，也是一個寶貴的機(jī)會。通過充分的準(zhǔn)備，傾聽問題，言之有據(jù)，分享親身經(jīng)歷和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠在采訪中表現(xiàn)出色并有效地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。這些心得體會不僅對我的個人發(fā)展有益，也讓我在公眾中贏得了尊重和支持。我相信，在未來的采訪中，我將繼續(xù)努力和進(jìn)步，成為一個更加出色的被采訪者。
采訪寫作心得篇十二
通過和楊老師的對話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當(dāng)一個人想要好好做一件事時，是需要勇氣和決心的，一個人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當(dāng)什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬?，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。逆境能打敗弱者，也能造就強(qiáng)者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞。”楊老師說的太好了，太對了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會真的十分憂郁。很多時候，病態(tài)的思想真的會使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請進(jìn)來吃點(diǎn)東西吧?！?/p>
“家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?/p>
“那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進(jìn)來吧!”于是，婦人將三位老人請進(jìn)屋內(nèi)。
“我們不可以一起進(jìn)一個房屋?！崩先藗冋f。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富?！比缓笥种钢硗庖晃徽f：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a(bǔ)充說：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里。”
婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進(jìn)來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請成功進(jìn)來呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請愛進(jìn)來?！?/p>
思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進(jìn)，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨?！?/p>
這個故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會有財富和成功的身影；而一個缺乏愛的人或團(tuán)隊，是很難談得上什么財富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對待自己，那么你自己就要先真誠對待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財富，那該有多好?。〉侥莻€時候，我的生活將會是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f?！澳阏f到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個人最大的財富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?/p>
上面那個故事說明了：
堅強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強(qiáng)的強(qiáng)者，一個超越苦難的成功者。
實現(xiàn)夢想，還得要為自己制定好短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有方向。只要認(rèn)定一個目標(biāo)，就要持之以恒地加以實現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無不與堅韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運(yùn)、個人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持。”
青春年少時，不可畏首畏尾，抓住機(jī)遇更要拼搏進(jìn)取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯棋。對一個前進(jìn)的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的能力。一切偉大的行動均來自于光榮的夢想，夢想是牽動人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時又踏實肯干，人們不會忽視你的存在，也不會任由你的努力沒有報酬。有多少失落就會有多少回報，對于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個世界上。有許多人都活得很充實。但這個充實的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個值得活下去的目標(biāo)。當(dāng)那個目標(biāo)實現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標(biāo)，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢想，才能成就偉大的事業(yè)。
采訪寫作心得篇十三
這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。
剛開始因為小組分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。
所以對于今后的采訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。
完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。
學(xué)期后半段有幸來到解放日報體育部做關(guān)于世界杯的專題報道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實際采訪中卻是漏洞百出。
首先，語言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時常在一些關(guān)鍵語句上因為口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因為前期沒有心理準(zhǔn)備，電話采訪時才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。
除了采訪對象的準(zhǔn)備外，背景知識的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)測比賽時又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個人無話可說的境地。
兩次失敗的經(jīng)驗也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。
剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。
而實習(xí)時，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。
在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎(chǔ)吧。
采訪的策略選擇。
對于不同的采訪對象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)；同時在采訪中我也會適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃訖?quán)，通過引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權(quán)交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達(dá)自己對某一問題的看法，同時表達(dá)中也可能會因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導(dǎo)勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。
所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動環(huán)境。
這個學(xué)期開始全面的接觸采訪與寫作，實地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進(jìn)步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。
同時，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對著名運(yùn)動員或者知名教授則會顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因為緊張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。
在采訪的實踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時候則會遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設(shè)計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設(shè)計問題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設(shè)計之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。
這學(xué)期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。
現(xiàn)在只是一個起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。
采訪寫作心得篇十四
采訪霧霾心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
在采訪霧霾的過程中，我深刻地認(rèn)識到了霧霾對環(huán)境和人類健康的影響。霧霾是由于大氣污染和空氣中的懸浮顆粒物過多而形成的，它不僅對人類健康造成了威脅，還對環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。
在采訪中，我了解到許多企業(yè)和個人都在積極采取措施減少空氣污染。例如，一些企業(yè)已經(jīng)開始采用更環(huán)保的生產(chǎn)方式，而一些個人則在日常生活中采取了低碳環(huán)保的生活方式。這些措施雖然微小，但它們匯集起來卻能產(chǎn)生巨大的效果。
通過采訪，我也意識到我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們需要從自身做起，采取行動，減少空氣污染，保護(hù)我們的家園。同時，我們還需要加強(qiáng)環(huán)保意識，提高人們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視程度。
總之，采訪霧霾讓我深刻地認(rèn)識到了霧霾對環(huán)境和人類健康的影響，也讓我更加關(guān)注環(huán)保問題。我相信只要我們每個人都積極行動起來，我們一定能夠為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
采訪寫作心得篇十五
一開始應(yīng)該是興奮吧，小時候一直想要當(dāng)記者，因為感覺記者是正義和破解黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡堋Ｔ诶蠋熞髮懖稍L提綱時也很認(rèn)真，選好“擺地攤”這個主題后，便開始想各種問題。一開始考慮到要問與眾不同的題目才可以使得自己的采訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行于世，你擺地攤會不會害怕的問題都冒了出來。
當(dāng)然，我們也有想到問題會很艱難。畢竟擺地攤對于很多人來說是一件很丟臉的事，可是，當(dāng)?shù)盃斦f到一句話時我稍微放心了，人家都敢出來擺地攤了還怕什么丟臉。事實證明，也的確是這樣，還有擔(dān)心因為招攬生意而懶得理我們的現(xiàn)象，雖說也有發(fā)生，但并沒有一開始就受到打擊。所以，我很感謝那一對年輕的情侶。
雖說過程也算得上比較順利，可是我們采訪到得實質(zhì)內(nèi)容卻很少，或許也是小組成員總是無法聚在一塊的原因，所以這個采訪作業(yè)也是匆忙中做出來的，原本一個挺美妙的采訪過程成了一個應(yīng)付作業(yè)式的行為。該有的采訪提綱也不見了，我想，一個沒有多少實質(zhì)內(nèi)容的采訪稿，應(yīng)該就像我們一樣，源于一場準(zhǔn)備并不上心并不充足的采訪準(zhǔn)備吧。有了此先例，我想以后的采訪應(yīng)該有一定的經(jīng)驗了。
至少我所了解的：
一：采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。
二：采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。
三：采訪準(zhǔn)備一定要做好。
四：采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。
恩，最后想說說，其實采訪真不是件容易的事。還有大學(xué)生放下面子出來擺地攤也不是件容易的事，需要學(xué)習(xí)。
采訪寫作心得篇十六
伊能靜的訪談大概是兩個星期之前看的了，但是這期節(jié)目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經(jīng)歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對生活對人生的深刻感悟。這樣一個女子，讓人既敬畏，又愛憐。
關(guān)于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說的是，16歲就出道，全家都靠她養(yǎng)，這樣一個外表柔弱而內(nèi)心無比強(qiáng)大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對生活的種種磨難，她沒有低頭，而是選擇堅強(qiáng)地面對一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負(fù)起種種的壓力和責(zé)任。
牽手事件讓她陷入輿論的種種指責(zé)，將她推上風(fēng)口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對于這樣一個弱女子，是多么大的壓力!然而她沒有怪誰，也沒有恨誰，她只是將自己關(guān)在屋里，安靜地思考，她甚至找過心理醫(yī)生。風(fēng)波過后，是一個更加強(qiáng)大的伊能靜。很多人都說，她是一個鉆石女人，所經(jīng)歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。
她是一個真正的性情中人，沒有人知道，她和庾澄慶究竟發(fā)生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現(xiàn)了什么問題，她也不會去告訴任何不相關(guān)的人，而我們，也沒有必要知道這些。也許是不愛了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結(jié)局，他們分開了。
相愛時一切美好，傳統(tǒng)的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無論如何，即使以后不愛了，離婚也是極不負(fù)責(zé)任的行為。離婚真的是不負(fù)責(zé)任嗎?將自己捆綁在一個讓自己痛苦萬分的婚姻之中，整天面對著一個你早已不愛的人，這才是最大的不負(fù)責(zé)任，你對自己都不負(fù)責(zé)，你怎么對其它人負(fù)責(zé)?也許有人會說，離婚會對孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會對孩子造成心理陰影吧?因為你們的愛已經(jīng)不存在了，這個家，也沒有了愛。關(guān)鍵是你要給予孩子足夠的關(guān)愛，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛的，因為伊能靜給了他很多的愛，而沒有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說，不要教他恨，因為長大后，他也會恨你，要給他愛，滿滿的愛，這樣他才會愛你，愛這個世界。
她還說，你一定要先搞定一個饅頭的問題，那表示你有能力，你沒有能力，你就沒有資格談夢想，因為夢想是需要能力來完成的。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說，夢想，必須建立在牢固的基礎(chǔ)之上，夢想，不是白日夢。并且，我們，終究只是世俗的一份子。
這樣一個外表溫柔美麗而內(nèi)心強(qiáng)大的女子，這樣一個敢于愛敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅強(qiáng)，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個——伊能靜。
采訪寫作心得篇十七
采訪心得感悟要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】，供你選擇借鑒。
前段時間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和-諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗，以及通過長期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進(jìn)行的教育實踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認(rèn)識和體會。
本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實踐經(jīng)歷，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實驗研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進(jìn)一步，心中都裝著國際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童成長。”楊老師不管對她的理論還是實踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)?！边@里不僅有對其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛，還有對她的教學(xué)對象的愛，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達(dá)的天真爛漫的個性和情感的愛。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。
《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開放性教學(xué)實踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點(diǎn)，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。
在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進(jìn)行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀?！贝_實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn)。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。
這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。
2月28日，我和衛(wèi)生部長馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時，談起了她的新聞專業(yè)，她說正好現(xiàn)在有一個采訪老師的活動，可以鍛煉一下。我向來對這樣的活動感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。
當(dāng)晚，采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個人安排了任務(wù)。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長的采訪與撰稿工作。
3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛，說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的。但是，當(dāng)晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來到他的辦公室時，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡歷。和延老師的交談時間大約有四十五分鐘，和后來一些老師的采訪時間比起來并不算長，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因為這是第一次，也許是由于我對剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學(xué)，從他開始工作到如今成績斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學(xué)生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗，但我們的這次采訪，確實讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個時代的人們的生活經(jīng)歷。或許，有些經(jīng)歷與感悟我們早已在書中看到過，但當(dāng)面對自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠。
采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開始不久就結(jié)束了，回去以后，我又把錄音聽了一遍，然后動筆寫稿。第四節(jié)自習(xí),我交給了同去采訪的另外三名同學(xué)，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說：初戰(zhàn)告捷。
我為我們的成果感到高興，接下來的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。
和苗校長幾次約定時間，但作為副校長和教育處主任的他，工作實在太忙，一直找不到一個合適的機(jī)會。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國訪問團(tuán)來訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習(xí)，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學(xué)丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來到了剛剛送走德國客人的苗校長的辦公室。
和苗校長的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個多小時，直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束，我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息，苗校長也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結(jié)束了采訪。
教授政治課的苗校長說起話來，條理清晰，思路清楚，從他的中學(xué)到大學(xué)、再到工作，還有調(diào)動，他娓娓道來，我們竟然沒有插話、“挑刺”的機(jī)會。而讓我印象最深刻的兩個瞬間，是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時。學(xué)生社團(tuán)，使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式，如今也可以說是他教育教學(xué)的新成果，是他事業(yè)的閃光點(diǎn);而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語氣語素的變化告訴我們，這是一個真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。
我們的整個采訪活動，持續(xù)了大約一個月，我們共計采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來，我想有幾個關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點(diǎn)：真誠、奮斗、責(zé)任感。而我也有幾個詞語可以形容我的感受與心情：感動、感謝、感佩。
我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財富之一。因為,這是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個傳承事業(yè)的載體。有人說教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應(yīng)該是太陽，給萬眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。
對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對美術(shù)的知識得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點(diǎn)。
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。
在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強(qiáng)調(diào)評述?？傊?，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)。
生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時刻為學(xué)生著想。
在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。
教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。
在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時候，應(yīng)該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學(xué)四年漫長而又短暫，為了做好準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)面對未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
生活篇。
“前兩年的時候不知道自己不知道，第三年的時候知道自己不知道，第四年時候知道自己知道。”這是許多大學(xué)生的真實寫照，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學(xué)業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學(xué)長為我指點(diǎn)迷津，道明了解決問題的關(guān)鍵。
自己?；蛟S有人會說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進(jìn)行心靈的對話。問問自己“自己為什么會這樣?這樣的情況會怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來應(yīng)對呢?”
老師或?qū)W長。老師畢竟是長輩，不論閱歷或經(jīng)驗都遠(yuǎn)在我們之上，是一個很好的請教途徑。其實，同輩的學(xué)長，也許會給我們料想不到的結(jié)果，因為他們也曾跟我們一樣迷惑。
學(xué)習(xí)篇。
現(xiàn)在不管是勵志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計劃，并且合理安排時間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學(xué)長的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1目標(biāo)不能制定得太空、太大，讓自己難以達(dá)到。要腳踏之地。
2計劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非“常人”所能完成。
3要堅持自己的目標(biāo)，要講究效率，講究速度。
4要合理安排自己的時間，應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學(xué)長向我簡述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。
發(fā)展篇。
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學(xué)長也給了我們一些寄語與期待。學(xué)長說道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。是啊，大學(xué)生活美好卻顯短暫，四年時光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學(xué)長寄語，切勿虛度光陰。
一次簡單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高了我的思想，實在是受益匪淺!
結(jié)束了湖南長沙采訪校友的暑期社會實踐活動，此刻回味那些采訪點(diǎn)滴仍記憶猶新。
在這個漫長的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會實踐活動湖南長沙校友采訪隊的一員。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來此次長沙之行，一同前往的隊員總共三個人，基本上都是無采訪經(jīng)驗的外行，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。
輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜，終于抵達(dá)湖南長沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔(dān)心的不是何去何從的問題而是一個勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會的主要會員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長們。根據(jù)學(xué)長們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門就迎來羅大普學(xué)長也即受訪人之一的熱情慰問，在他的引領(lǐng)下我們見到了此次采訪的主要對象湖南校友會會長即湖南省地質(zhì)博物館館長胡能勇學(xué)長，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長以其校友會會長的名義讓受訪學(xué)長們一起相約地質(zhì)博物館，不久后我們又見到了徐文興學(xué)長，之后因胡學(xué)長臨時有會議，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長，在羅學(xué)長和許文興學(xué)長將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開始了輕松的訪談。
羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)。一個像風(fēng)一樣隨性的人，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪，因為學(xué)長要我們以學(xué)長學(xué)妹聚會話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們在不知覺的狀態(tài)下閑聊了許多，聽著學(xué)長道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來在相對落后的校園環(huán)境下，每個人的成長成功方式各寓意深遠(yuǎn)。大學(xué)，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學(xué)時代的羅學(xué)長并非以優(yōu)異的成績聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學(xué)生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍，保證了老師的講課質(zhì)量，對于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對于羅學(xué)長來說，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績在班上可謂佼佼者，可當(dāng)向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨(dú)特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍。
談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺學(xué)長的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時刻那樣的年紀(jì)，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常，叫囂這個令人心痛的事實，雖然學(xué)長那時候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長血?dú)夥絼偟臅r候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個人可以一輩子灑脫的隨性過活，但我們都是離不開依賴體的物質(zhì)存在，我們永遠(yuǎn)無法超脫于人群獨(dú)立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個人的生命，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學(xué)長時代和學(xué)弟學(xué)妹時代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會因有那么一類人的存在及其對我們的影響致使我們在今后的道路里更堅定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。
曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩，于我們學(xué)長是學(xué)習(xí)的榜樣，堅持的動力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn)，真真做一個對得起學(xué)校，對得起自己，對得起父母，對得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人。
閆友誼學(xué)長一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松，一般都是上課，進(jìn)圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽講，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研，應(yīng)該多加實習(xí)，實習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語“不要大聲喧嘩，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實，他說他這些都已經(jīng)做到了!
胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會學(xué)習(xí)部長。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士，2002年評聘為教授級高工。曾任湖南省國土資源廳宣傳中心副主任、《國土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長、總編，湖南省地質(zhì)公園評審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會旅游地質(zhì)專業(yè)委員會主任?，F(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長，兼任湖南省博物館學(xué)會副理事長、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會副理事長、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會專家委員會委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會常務(wù)理事、湖南省寶玉石協(xié)會常務(wù)理事等。
人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠(yuǎn)山險峰的阻擋，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念，肯定會看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽。
采訪寫作心得篇十八
作為一名記者，在采訪的過程當(dāng)中，必須以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在。下面是帶來的，希望大家喜歡。
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點(diǎn)寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點(diǎn)很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn)，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個高校bbs里都會注冊帳號，一遍觀察高校的新鮮事，做時事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗，在此就不冗述。
其實我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗，由于省報記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗可能會比較有價值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報紙們的做法。比如對同一個招聘會，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報》、《楚天金報》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會的現(xiàn)場大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來估計一下用人單位會不會借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測他們會不會減少招用普工，加大對銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實的數(shù)據(jù)或者事實將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來。
所謂時事新聞，就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛，可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個招聘會記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會上的小花絮如“學(xué)生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個并不和“記者需客觀報道，不得摻雜個人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時時都受好評，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實感人至深更需投入感情，帶動大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對于學(xué)術(shù)上有爭議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長)先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時候還是會照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個責(zé)。寫這個稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來會枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個部分，就多用簡單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強(qiáng)，必會是吃香的稿子。
最后，像這種時事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個效果，我的經(jīng)驗就是只沒說錯，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動性，老實的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個純粹關(guān)系到個人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
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