心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中得出的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意揭示問(wèn)題的本質(zhì)和根源，以得出更有價(jià)值的結(jié)論。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所幫助。這些心得體會(huì)涉及生活、學(xué)習(xí)、工作等不同領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解不同人的心得體會(huì)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。這些范文也可以激發(fā)我們對(duì)于寫心得體會(huì)的興趣和動(dòng)力，為我們寫好心得體會(huì)提供一定的啟示。如果大家有自己的心得體會(huì)想要分享的，也可以將自己的心得體會(huì)寫下來(lái)，與大家一起交流和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和回顧，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的一種傳遞和分享。希望大家通過(guò)寫心得體會(huì)，不斷提高自己的思維和表達(dá)能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。讓我們一起來(lái)看看這些心得體會(huì)范文吧，相信一定會(huì)有所收獲。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇一
高一軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的初學(xué)生，而是一名富有活力的高中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口號(hào)聲，訓(xùn)練場(chǎng)上一排排的方隊(duì)整齊地做著各種動(dòng)作，我站在那里，置身在一群綠軍的海洋中，體驗(yàn)著青春的朝氣與蓬勃!
一抹綠色瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)，噴薄欲出的沖動(dòng)，一抹抹回憶沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)，汗水侵濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個(gè)參加過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。
從嘹亮的歌聲中，我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)，從澎湃的歌聲中，我體會(huì)到了奮進(jìn)的歡樂(lè)。我喜歡拉歌比賽上的氣氛，我喜歡大家圍坐在一起施展才藝，我佩服教官精湛的拳法與后翻，我更喜歡教官訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)肅，時(shí)而更勝朋友的情結(jié)。
軍訓(xùn)是對(duì)自我的一種洗禮，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，是高中生活開(kāi)始前的一次磨礪。軍中綠花永遠(yuǎn)在炎炎的烈日下。
有的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì)。
軍訓(xùn)的苦也樂(lè)在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺(jué)得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著，我也思考著。我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年?！∨c新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕然茧y，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句報(bào)告可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句報(bào)告也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句報(bào)告竊入我心中的防火墻。
放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì)更苦更累，腳下的路還很長(zhǎng)，如果我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅(jiān)持著，雖然我知道我可能會(huì)隨時(shí)倒下，但在沒(méi)倒下之前，我不會(huì)讓心中的自己倒下?，F(xiàn)在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵(lì)自己，相信自己，僅此而已!
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇二
今天是軍訓(xùn)的第一天，“軍訓(xùn)”這個(gè)詞匯，昔日的我理解得總是那么天真與逍遙。烈日下，現(xiàn)實(shí)將我的天真修改得面目全非。
枯燥、厭倦、疲勞，縈繞在每個(gè)細(xì)胞的左右。慢慢的，我有了放棄的念頭，可轉(zhuǎn)念一想，我的字典中沒(méi)有“放棄”這沉甸甸的詞語(yǔ)，我也不可以讓之前的努力功虧一簣。我一定要突破自我，咬緊牙關(guān)，向太陽(yáng)，向軍訓(xùn)——宣戰(zhàn)!
下午，一切似乎進(jìn)入了軌道。不過(guò)，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作的重復(fù)，枯燥的心情依然揮之不去，上午勞累的尾巴，也跟著溜到了下午的訓(xùn)練，把我折騰的疲憊不堪。但我必須得加油!
五個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)給我的印象毋庸置疑的就是：累!
新的一輪太陽(yáng)爬上地平面上后，新的一天又會(huì)偷偷的來(lái)到，一天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)也會(huì)隨歲月的長(zhǎng)河飄走。漸漸地，我學(xué)會(huì)了“珍惜”。
無(wú)論如何，明天，后天，大后天，加油!我不可以輸給今天的我!
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇三
午后的艷陽(yáng)高掛蒼穹，日光撒下，雨后的冥冥薄霧轉(zhuǎn)而消散，嘹亮的軍號(hào)聲響起——集中！
“全體佛山三中的同學(xué)！”“到！”整齊的應(yīng)答聲驅(qū)散了同學(xué)們的午后困意，隨即是軍姿的訓(xùn)練，全級(jí)一千多人，齊刷刷地筆挺傲立于操練場(chǎng)上。只是，太陽(yáng)并不甘示弱，我們的站姿越挺立，它便越是覺(jué)得受到了挑戰(zhàn)，吐出一條條炙熱的火舌，瘋狂地拷打著我們，仿佛在說(shuō)：“放棄吧，弱者！”
我的臉頰上、手臂上，甚至是眼睫毛上都沁出了豆大的汗珠。時(shí)間不知道過(guò)去了多久，仿佛是半個(gè)小時(shí)，又好像是半天，兩臂發(fā)酸，兩腿亦是如此，僵勁不能動(dòng)。可這又如何能難倒我們呢？為了連隊(duì)的榮譽(yù)，為了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，亦為了自己意志的磨礪，偌大一個(gè)班級(jí)，偌大一個(gè)40多人的連隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，哪怕是伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇都沒(méi)有。
仿佛是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)強(qiáng)意志，太陽(yáng)亦收斂了，取而代之的是大滴大滴的雨水“沙沙，沙沙”地落下，但我們?nèi)圆荒芡丝s。一滴水珠落到了眼睛里，不知是汗水還是雨水，刺痛著我的眼球，然而兩天多的訓(xùn)練早已使我有足夠的意志去思考，我此刻是一個(gè)兵，我若放棄，便會(huì)影響我們整個(gè)集體，便會(huì)使前段時(shí)間的努力前功盡棄，堅(jiān)持就是勝利！
終于，“停！”一輪軍姿結(jié)束，每個(gè)人的臉上都露出勝利的喜悅，畢竟這亦是一場(chǎng)多么艱難的戰(zhàn)斗啊！我又為集體出了一份力，又把意志磨礪了幾分。也許，站軍姿就是需要這種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，就是需要這份“不拋棄，不放棄”的決心。雨停了，我輕輕拭汗，以后會(huì)更好！
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇四
烈日下，站軍姿，踢正步……最大的考驗(yàn)就是得每刻保持精神的高度集中。我們雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅(jiān)持，同時(shí)也深深體會(huì)到“苦”乃軍訓(xùn)之首。這些苦讓我們明白并相信軍訓(xùn)是我們正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財(cái)富。
這次軍訓(xùn)建立了許多歡樂(lè)的友情，不單讓同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)的日子里學(xué)會(huì)同甘共苦、勵(lì)志前進(jìn)，進(jìn)一步的加深了彼此的了解、增進(jìn)了彼此的友誼，通過(guò)這次軍訓(xùn)還使得我們來(lái)自全省各地的同學(xué)們拉近了距離，在短時(shí)間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們?cè)诮窈笕甑膶W(xué)習(xí)生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學(xué)習(xí)!
與教官的情誼是復(fù)雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對(duì)教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰.教官可以說(shuō)是我們的老師，在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求;也可以說(shuō)是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上的那種樂(lè)觀開(kāi)朗也是我們可以借鑒的。在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣!
軍訓(xùn)收獲經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了拼搏;鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁(yè)。
軍訓(xùn)，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)，不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者，就是這盛夏最美的一道美麗的風(fēng)景。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
今天，我們?cè)诤顾心ゾ氁庵?。明天，我們將為母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米沖刺靠千日苦練，一朝爭(zhēng)先要幾載寒窗。夢(mèng)想，激情，在訓(xùn)練場(chǎng)中用頑強(qiáng)拼搏點(diǎn)亮;理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。讓我們發(fā)揚(yáng)共和國(guó)軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓(xùn)練，腳踏實(shí)地。把軍人的紀(jì)律、軍人的作風(fēng)帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍(lán)天，超越夢(mèng)想，展翅飛翔。
古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇五
近期，我參加了學(xué)校的政治社團(tuán)，這是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我不僅拓寬了政治知識(shí)面，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)社團(tuán)中，我收獲了許多感悟和體會(huì)，讓我更加明確了自己的政治信念，也對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的思考。
首先，參加政治社團(tuán)讓我更加深入了解了我所生活的國(guó)家。社團(tuán)經(jīng)常組織觀影、講座和討論活動(dòng)，使我接觸到了各種政治理論和實(shí)踐案例。特別是在觀影活動(dòng)中，我們觀看了許多關(guān)于政治歷史和時(shí)事的影片，比如《建國(guó)大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》等。這些影片不僅展示了我國(guó)的政治發(fā)展歷程，也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的偉大、黨的領(lǐng)導(dǎo)地位以及各種政治權(quán)利和義務(wù)。這些影片中的真實(shí)故事深深觸動(dòng)了我，激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和人民的深深熱愛(ài)。
其次，在政治社團(tuán)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每周，我們都會(huì)組織辯論和小組討論，大家圍繞著時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行思想碰撞和觀點(diǎn)交流。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員的積極參與和合作。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)和討論，我們才能取得更好的成果。這讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人一道，我們才能達(dá)到更大的目標(biāo)。
此外，參加政治社團(tuán)也激發(fā)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的追求。在社團(tuán)中，我擔(dān)任過(guò)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的職位，負(fù)責(zé)組織一些活動(dòng)和任務(wù)。這不僅要求我有較好的組織能力和執(zhí)行能力，也需要我具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并不意味著權(quán)利和榮耀，而是責(zé)任和服務(wù)。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù)，并在過(guò)程中發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這讓我加深了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的認(rèn)識(shí)，也讓我更加努力地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
最后，在政治社團(tuán)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)政治學(xué)科的興趣。之前，我對(duì)政治一直只停留在書本知識(shí)的理解上，通過(guò)社團(tuán)的參與，我才真正意識(shí)到對(duì)政治的學(xué)習(xí)和研究是如此有趣和重要。政治學(xué)科不僅可以幫助我們理解國(guó)家和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，更可以啟迪我們的思維和判斷能力。在社團(tuán)中，我參與了一些研究課題，例如政治運(yùn)動(dòng)的影響、國(guó)家政策的制定等，這些課題的研究過(guò)程讓我熱血沸騰，也讓我意識(shí)到政治學(xué)科是我未來(lái)深入研究的領(lǐng)域。
通過(guò)參加高一政治社團(tuán)，我收獲了很多感悟和體會(huì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的政治信念，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的思考。我相信，在未來(lái)的高中生涯中，我會(huì)繼續(xù)加入政治社團(tuán)，努力提升自己的政治素養(yǎng)，用自己的力量為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。同時(shí)，我也會(huì)將這次經(jīng)歷視為一個(gè)契機(jī)，繼續(xù)探索和追求政治學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇六
高中政治是我國(guó)教育體系中必學(xué)的一門課程，對(duì)于學(xué)生的政治素養(yǎng)培養(yǎng)有著重要的意義。為了提高我校高一學(xué)生的政治素養(yǎng)，學(xué)校成立了政治社團(tuán)，我有幸成為其中的一份子。參加政治社團(tuán)的這段時(shí)間，我有深刻的體會(huì)和心得體會(huì)，不僅對(duì)于政治這門學(xué)科有了更深入的理解，也增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。
首先，高一政治社團(tuán)幫助我深入學(xué)習(xí)和了解政治這門學(xué)科。在政治社團(tuán)里，我們不僅進(jìn)行了日常的學(xué)習(xí)，還有各種形式的輔導(dǎo)和討論。例如，我們會(huì)討論國(guó)內(nèi)外重大事件，分析其中的政治原因和影響；我們會(huì)輔導(dǎo)政治考試的相關(guān)知識(shí)，讓我們更好地掌握考點(diǎn)和解題技巧。通過(guò)這些活動(dòng)，我對(duì)于政治這門學(xué)科的理解更加深入，對(duì)于政治的各個(gè)方面有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
其次，參加高一政治社團(tuán)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在政治社團(tuán)里，每個(gè)人都有自己的想法和觀點(diǎn)，我們需要相互傾聽(tīng)和交流。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，才能達(dá)到最佳的效果。在討論和輔導(dǎo)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何自己去思考問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在與他人的交流中不斷修正和完善自己的觀點(diǎn)。這不僅使我在政治學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力，增強(qiáng)了我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
另外，參加高一政治社團(tuán)也讓我了解了政治與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。政治學(xué)科雖然看起來(lái)有些抽象和離我們較遠(yuǎn)，但實(shí)際上政治無(wú)處不在，影響著我們的日常生活。通過(guò)政治社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們經(jīng)常探討政治對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化等方面的影響。我們會(huì)研究國(guó)家政策對(duì)人們生活的影響，深入分析政治與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。這讓我更加明確了政治學(xué)科的重要性，也使我對(duì)自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，參加高一政治社團(tuán)還讓我增強(qiáng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在政治學(xué)科中，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和分析問(wèn)題，不能墨守成規(guī)或盲從他人。在政治社團(tuán)的輔導(dǎo)和討論中，我被鼓勵(lì)提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，用批判性思維去分析和評(píng)價(jià)。這讓我逐漸形成了自己的政治觀點(diǎn)，并敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。這種能力的提升對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的價(jià)值。
總之，參加高一政治社團(tuán)是我高中學(xué)習(xí)過(guò)程中一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)政治社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我不僅對(duì)政治學(xué)科有了更深入的理解，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維的能力。政治不再是一門枯燥的學(xué)科，而是與我們的生活息息相關(guān)的。我相信，在政治社團(tuán)的培養(yǎng)下，我們能夠成為有思想、有擔(dān)當(dāng)和有責(zé)任感的公民，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇七
很感謝我高一（7）班的教官、班主任和同學(xué)們，因?yàn)槟銈兇嬖冢娪?xùn)的每一天我都很快樂(lè)。即使再苦再累，哭過(guò)之后仍然笑著迎接新的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)的焦點(diǎn)當(dāng)然是教官啦。徐教官，炯哥，愛(ài)你哦，很感謝你。謝謝你的縱容，你的寬容，你的笑容。22歲的你，偉岸的身姿，沙啞的嗓音，有力的叫喊。你給我們留下太多太多的美好回憶。你說(shuō)的最多的一句話是：活動(dòng)活動(dòng)。自然我們就比別的班級(jí)多休息很長(zhǎng)時(shí)間，在操場(chǎng)的一角，總有群魔亂舞的身影。第四天的主題班會(huì)上，炯哥終于亮了一嗓子。一首《唯一》唱的我們心碎、心酸、心疼，唱的真的很不錯(cuò)！我們也送出了自己的祝福，盡管中間有一點(diǎn)兒小插曲，但毫不影響我們的激情。期間你揉了揉眼睛，不知那是不是感動(dòng)的淚水。最后一天的會(huì)操，非常感動(dòng)。先拍了一張全連照后，開(kāi)始了會(huì)操評(píng)比。盡管有失誤，但責(zé)任在我們，我們沒(méi)有把注意力完全集中。炯哥，你不用自責(zé)，我們知道你盡力了，你說(shuō)我們是你的驕傲，我們也以你為榮，我們愛(ài)你！你是我遇到過(guò)的最溫柔，最和藹的教官，你是我們的唯一！再次感謝你，深鞠躬，謝謝！
班主任也留下了很深的印象。23歲，很年輕，當(dāng)班主任，不容易。你絕對(duì)能和我們?nèi)跒橐惑w，有共同的語(yǔ)言，有共同的記憶。你把我們當(dāng)成你的孩子（弟弟或妹妹），你與我們分享喜悅、憂愁，你剛?cè)岵?jì)，嚴(yán)肅時(shí)真的很恐怖。你真的`很關(guān)心我們，你是第一個(gè)為了我們的身體而買力度伸和板藍(lán)根，為了我們的嗓子買含片，為了我們止癢買薄荷膏的老師。超級(jí)感謝你，親愛(ài)的徐晨老師。
軍訓(xùn)時(shí)，你始終用你的相機(jī)記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抓拍著一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，見(jiàn)證著我們長(zhǎng)大、成熟。你的鼓勵(lì)、你的批評(píng)，我們都記在了心里。我們的感激盡在不言中了！
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇八
1.課前預(yù)習(xí)課文，初知文章大意。做好課前預(yù)習(xí)是檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。上課前，語(yǔ)文教師可適當(dāng)?shù)夭贾妙A(yù)習(xí)提示，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真預(yù)習(xí)，知道課文大概講了什么內(nèi)容，能畫出文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，對(duì)于不理解的，一定要求利用語(yǔ)文工具書來(lái)解決，或者聯(lián)系上下文的內(nèi)容，與同桌或小組討論。還要求學(xué)生能找出自己喜歡的句子，段落，多讀多悟，這樣既鍛煉了學(xué)生自主閱讀的能力，又提高教師課堂教學(xué)的效率。
2.啟發(fā)學(xué)生讀中感悟，關(guān)注學(xué)生的讀書感受。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要讓學(xué)生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶?！遍喿x理解能力是以感悟，體驗(yàn)為基礎(chǔ)的語(yǔ)文能力。古人云：“書讀百遍，其義自見(jiàn)。”所以一篇文章多讀，讀熟，我們也就理解，明白了它的內(nèi)容。閱讀教學(xué)時(shí)，學(xué)生讀書的方式有多種，但我們要多訓(xùn)練學(xué)生“眼到心到”的默讀，因?yàn)槟x只能用眼睛看，并要求做到邊讀邊思考，而且還要有比較快的速度。所以學(xué)生讀文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，把每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句話讀通，讀懂。讀完課文后，想想課文講的是什么，并能用自己的話概括全文的大意。在教學(xué)時(shí)應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生把自己的讀后感悟，不同的看法，大膽地說(shuō)出來(lái)。由于學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，知識(shí)積累，情感體驗(yàn)不同，對(duì)于同一事物會(huì)有不同的感受，作為新課標(biāo)下的語(yǔ)文教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生在課堂上多讀，多悟，多說(shuō)，多交流自己的個(gè)人感悟。閱讀教學(xué)就是學(xué)生，教師，文本對(duì)話的過(guò)程，通過(guò)讀說(shuō)練來(lái)與語(yǔ)文情感共鳴，幫助學(xué)生更深地體會(huì)文章的思想感情，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文章的感悟能力，也助于提高學(xué)生的語(yǔ)言口頭表達(dá)能力和概括能力。
3.課后分小組輔導(dǎo)，鞏固訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。如果單靠語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師可利用課后時(shí)間，布置一些同步閱讀習(xí)題，把不同層次水平的學(xué)生分為一小組，讓他們一起閱讀短文，一起討論問(wèn)題，一起說(shuō)出自己的看法。要求每一位學(xué)生讀完一篇短文后都說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，然后再由優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)總結(jié)內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生的語(yǔ)言更易于被學(xué)生接受，更易于被學(xué)生聽(tīng)懂。這樣，優(yōu)秀的學(xué)生的解題，分析能力由此提高，其他學(xué)生的思維也由此被熏陶，在這潛移默化中學(xué)會(huì)了解答題。
二．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
1，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。“興趣是最好的老師?！彼越處熞ぐl(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂(lè)地接受自己想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)。學(xué)生的閱讀量?jī)H局限于語(yǔ)文課本的幾十篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出小學(xué)的課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。可現(xiàn)實(shí)上，大部分的學(xué)生認(rèn)為讀書是枯燥無(wú)味的，對(duì)讀書提不起什么興趣。所以我們語(yǔ)文老師除了平時(shí)有意識(shí)地糾正這些錯(cuò)誤的思想外，還可嘗試以下的方法：
第一，同步推薦書籍。在語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，當(dāng)學(xué)完一篇課文后，教師可根據(jù)實(shí)際情況，向?qū)W生推薦同類的或同作者的作品。例如：教學(xué)《冬陽(yáng)．童年．駱駝隊(duì)》時(shí)，結(jié)合課文中的“就這樣，我寫了一本《城南舊事》”一句話和課后的資料袋，推薦學(xué)生讀《城南舊事》。教師也可以給學(xué)生讀《城南舊事》的一小片段，讓學(xué)生感受小英子和她的好朋友妞兒的不同的童年生活，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。還可以利用《回顧q拓展》中的“課外書屋”引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀成本的書，在讀書中積累語(yǔ)言，在讀書中體會(huì)情感。
第二，開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生是很喜歡參加各種活動(dòng)的，因此，創(chuàng)造生動(dòng)活潑，形式多樣的課外活動(dòng)，能使享受到閱讀的樂(lè)趣，感受閱讀的重要性，從而更進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情。例如：開(kāi)展講故事比賽，成語(yǔ)接龍，猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，促使學(xué)生產(chǎn)生一種自我主動(dòng)閱讀的意識(shí)。還可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，編課本劇。如在教學(xué)《晏子使楚》，可布置學(xué)生自己找伙伴，自導(dǎo)自演課本劇，這樣不僅提高了學(xué)生的閱讀感悟能力，還提高與他人合作的能力。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇九
語(yǔ)文思政課是在新時(shí)代背景下提出的一種新型課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)能夠增強(qiáng)自身的道德學(xué)問(wèn)。在我學(xué)習(xí)語(yǔ)文思政課的過(guò)程中，我愈發(fā)感受到它的龐大能量，下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享一些個(gè)人感悟和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)辯證思維讓我看待問(wèn)題更全面
我們?cè)谌粘Ｉ钪校鶗?huì)被片面的因素所影響，而且難以從一個(gè)問(wèn)題的多個(gè)角度去看待它。通過(guò)語(yǔ)文思政課學(xué)習(xí)辯證思維，我們可以從不同的角度去看待一個(gè)問(wèn)題，使我們的思考更為全面。比如，在學(xué)習(xí)陸游文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，我們可以將他的詩(shī)歌作品放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下進(jìn)行分析，這樣我們便能夠?qū)﹃懹蔚乃枷牒退奈膶W(xué)創(chuàng)作有一個(gè)更為完整深入的了解。
第三段：寓教于樂(lè)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣
學(xué)習(xí)語(yǔ)文思政課不僅僅是單純的學(xué)習(xí)思想道德素質(zhì)，它還注重寓教于樂(lè)，將思想道德素質(zhì)內(nèi)化為課堂的一部分，同時(shí)體現(xiàn)在生活中。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)精彩的文學(xué)名篇時(shí)，我們可以在閱讀中增進(jìn)自己的文學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，豐富自己的精神生活。同時(shí)，在文學(xué)浸潤(rùn)中，我們也可以更好的了解人性、社會(huì)、歷史和文化等各方面知識(shí)。
第四段：讓我在日常生活中心態(tài)更好
語(yǔ)文思政課讓我在日常生活中能夠有一個(gè)更為積極健康的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中我們通過(guò)各種方法去了解生命的意義，并在探索的過(guò)程中體會(huì)生命的美好。我們可以在學(xué)習(xí)中了解到生活中積極面和消極面，學(xué)會(huì)從負(fù)面中看到積極因素，從而給自己樹(shù)立一個(gè)樂(lè)觀、積極、自信的人生態(tài)度。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文思政課，我們的思想道德素質(zhì)不斷得到提升，思維方式得到拓展。語(yǔ)文思政課教導(dǎo)我們?nèi)绾斡眯娜ラ喿x，使我們獲取豐富的人文知識(shí)，體會(huì)到美學(xué)藝術(shù)的魅力，認(rèn)識(shí)人類文化發(fā)展的歷程與貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谌松缆飞献叩酶幼孕?、?jiān)定和有方向。個(gè)人也在心態(tài)上得到了不小的改觀，成為一個(gè)更為積極健康的人。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十
軍訓(xùn)。
雖然還有七天，還要經(jīng)受很多的磨練，但這些對(duì)那些農(nóng)民來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不值得一提。本站小編在此整理了20xx高一學(xué)生軍訓(xùn)感悟。
心得體會(huì)。
800字，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
隨著一輪明月漸漸落下，太陽(yáng)緩緩的升起，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫了起來(lái)，人們也都蘇醒了。在山東大學(xué)南校的操場(chǎng)上，來(lái)了一群初中生和幾位體育老師，這是初一新生在軍訓(xùn)，這群初中生穿著整齊的校服，白色上衣，藍(lán)黑色褲子，上衣上面繡著幾個(gè)紅字：山東大學(xué)第二附屬中學(xué)。我就在這群初一新生當(dāng)中，我們好奇的看著四周的場(chǎng)景，來(lái)到了一片寬敞的操場(chǎng)，開(kāi)始了五天的軍訓(xùn)。
來(lái)這之前我聽(tīng)?zhēng)酌蟾绺缯f(shuō)：這里教練非常嚴(yán)，軍訓(xùn)起來(lái)非常苦。我聽(tīng)到這些話以后，心里就打起了鼓。這次軍訓(xùn)累不累，老師嚴(yán)不嚴(yán)等等問(wèn)題在我的腦子里打轉(zhuǎn)，今天是我第一天軍訓(xùn)，我?guī)е囟嗟囊蓡?wèn)和忐忑不安的心情開(kāi)始了軍訓(xùn)。
一二一，一二一，稍息、立正、向前看齊，手放下，站軍姿2分鐘，有一位同學(xué)動(dòng)就加時(shí)一分鐘!老師嚴(yán)歷的對(duì)我們說(shuō)。
不就是兩分鐘嗎?站一會(huì)兒就可以了，真簡(jiǎn)單!我想到?？墒钦f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難;那些小飛蟲(chóng)好象想搗亂，在我們的頭上亂飛，有幾個(gè)同學(xué)忍不住動(dòng)了幾下，被老師發(fā)現(xiàn)，加時(shí)一分鐘，我們不敢再亂動(dòng)，3分鐘漫長(zhǎng)的過(guò)去了，我們都出了一口氣：終于完了!我們練原地轉(zhuǎn)圈，有些同學(xué)都分不清左右，不時(shí)地轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，但最終全體同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人轉(zhuǎn)錯(cuò)。
后來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)武術(shù)操，從這個(gè)名字就可以知道，這個(gè)操比較適合男生，這下子，我們可以不做那種到處顯著女生味的女生操了。因此，我們學(xué)操只用了一個(gè)上午就完全學(xué)會(huì)了。在接下來(lái)的幾天里，身體不是酸，就是苦，也有辣，但在體質(zhì)、精神上嘗到了甜頭。不過(guò)有一個(gè)同學(xué)因說(shuō)話被罰做蹲起跳200個(gè)都快站不起來(lái)了，從此沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂說(shuō)話了。
就這樣，五天的軍訓(xùn)時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們?cè)谶@短短的五天里學(xué)了很多，堅(jiān)持不懈，不到目的不罷休苦中帶甜，最后我們都享受到了勝利的喜悅。
一輪紅色的太陽(yáng)漸漸落下了，淡黃色的圓月緩緩升起，天空中，無(wú)數(shù)的星星眨著眼睛，夜晚蛐蛐知知的歡快地叫著，安靜極了，我們也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，雖然只是第一天，但是已經(jīng)能感受到教官的嚴(yán)厲。我們?cè)陲執(zhí)瞄T口站了半小時(shí)軍姿才允許吃飯，教官面目猙獰的在我們身邊轉(zhuǎn)悠，稍微一動(dòng)就劈頭蓋臉把你罵一頓。所以大家都站得筆直，教官一走開(kāi)才動(dòng)作迅速的擦汗。
今天主要是考入學(xué)考試，但是教官仍然是一絲不茍讓我們排隊(duì)，很明顯這就是鐵的紀(jì)律，我們穿上了軍裝，就應(yīng)該像一個(gè)軍人一樣，遵守紀(jì)律，服從命令。
對(duì)明天的訓(xùn)練，我充滿了期待，我相信我們一班的同學(xué)一定會(huì)很好的完成訓(xùn)練目標(biāo)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
今天是軍訓(xùn)的第三天，終于沒(méi)有剛開(kāi)始的新鮮感。所有的感覺(jué)只有酸痛疲憊和麻木。住習(xí)慣了高床軟枕。穿慣了純棉布料習(xí)慣了以前的學(xué)校……一切的一切除了剛來(lái)時(shí)的新鮮感更多是諸多的不習(xí)慣。望教室里一張張陌生的臉很多都還是叫不出名字的。宿舍也從2樓變成了7樓宿舍的同學(xué)也從八人變成四人。一間宿舍里大家都從不同的地方來(lái)。難免會(huì)想以前的同學(xué)。想念家里的人。想念以前學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……每到這時(shí)心中會(huì)有不少的惆悵……所幸這里的同學(xué)們都蠻友善。軍訓(xùn)的這幾天有枯燥有汗水有疲憊但不乏有了自信。在一次次練習(xí)立正。稍息。左右轉(zhuǎn)。起步走……平常走路習(xí)慣了，現(xiàn)在特不容易集中注意力。教官隨時(shí)發(fā)出命令都要執(zhí)行。稍慢是不行。剛開(kāi)始練習(xí)是錯(cuò)漏百出經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)。我也更有了自信，一次次的轉(zhuǎn)身變得更加輕盈了一次一次的。
口號(hào)。
也更加響亮了。一次次立正也更加筆直了，內(nèi)心有了一種力量，讓我開(kāi)始期待后天的匯報(bào)演出。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，總體來(lái)說(shuō)是最輕松的一天了。我們的譚教官是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，剛開(kāi)始見(jiàn)到他的時(shí)候總會(huì)被他臉上的刀疤和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪橗嬎鶉樀?，幾天的相處下大家都?duì)他產(chǎn)生了友誼，他總是說(shuō)話的時(shí)候眨眨眼睛生怕說(shuō)錯(cuò)什么話，譚教官對(duì)我們的好事從每一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)起，別人班的教官總是不許大家稍稍的活動(dòng)，而譚教官只要看到我們豆大的汗珠落下總是不忍心的叫我們活動(dòng)活動(dòng)，每一次我們的起步走，不管教官多辛苦，他總是一遍一遍的堅(jiān)持喊口令，看著教官沙啞的嗓子心里挺心疼教官的，譚教官是第一個(gè)叫我如此敬佩的教官，他不僅謙虛用特殊的方式使我們心身都受到了陶冶。最后一天大部分時(shí)間都是讓大家調(diào)整心情準(zhǔn)備明天的匯報(bào)演出，所以就練習(xí)了幾遍。今天是和教官最后一天在飯?zhí)贸酝聿土?，想到這幾天的經(jīng)歷，開(kāi)始不希望教官離開(kāi)我們?？粗蠹引R心的努力，帶著有些期待有些緊張度過(guò)了這一么一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，是為了考驗(yàn)我們毅力的活動(dòng)。那天，我們剛到達(dá)目的的，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，我們換上了軍裝，實(shí)足像個(gè)小軍人。
軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學(xué)習(xí)新動(dòng)作，只有刻苦訓(xùn)練才可能掌握要領(lǐng)、達(dá)到要求。有時(shí)為了動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，短短的幾分鐘休息時(shí)間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了。可偏偏天公不作美，太陽(yáng)當(dāng)空照，滿地忙的搬家的螞蟻對(duì)我笑，汗流浹背也不敢動(dòng)一動(dòng)。打報(bào)告吧，一想前兩天都沒(méi)打過(guò)，堅(jiān)持一會(huì)就成功了，報(bào)告就怎么也打不出去。這種滋味沒(méi)有親身經(jīng)歷是想象不到的。恰巧有個(gè)同學(xué)不舒服了，教管親切地詢問(wèn)還能繼續(xù)嗎?能!那個(gè)同學(xué)毫不猶豫地回答道。好小伙子，真是堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士。這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中隱含著一個(gè)堅(jiān)持不懈的靈魂。
每當(dāng)我面對(duì)困難要畏縮時(shí)，是教官鼓勵(lì)我們前進(jìn)，每當(dāng)我為動(dòng)作不得要領(lǐng)而失去信心時(shí)，是教官耐心的孜孜教導(dǎo)。教官時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而和藹，時(shí)而古板，時(shí)而可敬不過(guò)我還是依舊喜歡這位早已住進(jìn)我心底的堂堂正正的軍人。
教官在休息之余經(jīng)常告誡我們軍人要具有高度的責(zé)任感，不聽(tīng)指揮無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的做法在部隊(duì)是絕對(duì)禁止的。四天里教管好像從來(lái)沒(méi)笑過(guò)。別看他一直直板著臉可是內(nèi)心是很疼愛(ài)我們的?？晌覀冞@些頑皮的孩子一玩起來(lái)就忘乎所以，經(jīng)常惹得他不高興。
四天的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，一想起要返?；丶伊?，還真有些舍不得。是他讓我領(lǐng)略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗(yàn)了軍旅的磨練。
汽車啟動(dòng)了，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：終于解放了。是啊!俗話說(shuō)的好不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十一
語(yǔ)文課，是中學(xué)生必須上的一門學(xué)科。而在我進(jìn)入中學(xué)之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文課不僅僅是一門學(xué)科，更是一門關(guān)乎人生修養(yǎng)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，鍛煉了閱讀和寫作能力，更收獲了深刻的人生體悟。以下是我對(duì)語(yǔ)文課的感悟和心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文課不僅僅是學(xué)習(xí)文字的工具，更是文明的傳承。在語(yǔ)文課上，我們接觸到了古代文化、古代先哲的思想，他們的智慧和思考方式依然對(duì)我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。諸如《論語(yǔ)》、《孫子兵法》等經(jīng)典著作，不僅能夠讓我們了解古代文化的瑰寶，更能夠從中汲取到對(duì)人生的指導(dǎo)和思考方法。這些古代文化的傳承，使得我們能夠領(lǐng)略到人類智慧的輝煌，也使我們有機(jī)會(huì)汲取那些智慧，發(fā)揚(yáng)光大。
其次，語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)也是對(duì)自我修養(yǎng)的提升。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們往往需要研讀大量的篇章，積累豐富的詞匯和句式。通過(guò)不斷地閱讀與思考，我們能夠提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，使自己的文字更加準(zhǔn)確、有力、流暢。而在寫作過(guò)程中，我們也需要展現(xiàn)自己的思考能力和邏輯思維。這些過(guò)程不僅幫助我們鍛煉了大腦，更提升了我們的個(gè)人修養(yǎng)。
同時(shí)，語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)也能培養(yǎng)我們的審美情趣。通過(guò)學(xué)習(xí)古代文學(xué)作品、經(jīng)典詩(shī)詞，我們能夠品味到不同時(shí)期、不同風(fēng)格的文字之美。古人所寫的文字常常給人以深刻而思考的感覺(jué)，他們的文學(xué)作品也常常透露出豐富的哲理和人生智慧。而通過(guò)閱讀這些作品，我們能夠?qū)γ赖淖非笥懈钊氲牧私猓瑢?duì)人生有更多的思考。
此外，語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)我們的文化自信心。中華文化是世界上獨(dú)具特色的文化之一，它凝聚了數(shù)千年的智慧和精華。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們能夠更好地理解和傳承中華文化，從而增強(qiáng)我們對(duì)自己文化的自信心。這樣的自信心將為我們將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們?cè)趪?guó)家民族面前能夠自豪地展示自己的文化底蘊(yùn)。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我也逐漸認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文并不是一門枯燥的學(xué)科，而是一個(gè)有趣的領(lǐng)域。通過(guò)解讀文學(xué)作品、研究語(yǔ)言規(guī)律，我們能夠深入了解文字背后的世界，發(fā)現(xiàn)其中的智慧和美麗。語(yǔ)文課也能讓我們感受到閱讀和寫作的樂(lè)趣，從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)逐漸深入。語(yǔ)文課不僅僅是一門學(xué)科，更是一門關(guān)乎人生修養(yǎng)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，提升了自身的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力，更收獲了深刻的人生體悟。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們將走向一個(gè)更加充實(shí)和完美的人生道路。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十二
語(yǔ)文課是我最喜歡的課程之一，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我不僅增強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，還培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和欣賞能力。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些關(guān)于語(yǔ)文課的感悟和心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文課讓我意識(shí)到語(yǔ)言文字的重要性。作為人類溝通交流的工具，語(yǔ)言文字承載著無(wú)盡的信息和思想。通過(guò)語(yǔ)文課，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用正確的語(yǔ)言文字表達(dá)自己的想法，使得我的表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰。同時(shí)，語(yǔ)文課也提醒我要注意言辭的力量，因?yàn)榍‘?dāng)?shù)难赞o可以激發(fā)人們的情感，而不當(dāng)?shù)难赞o則可能帶來(lái)負(fù)面影響。
其次，語(yǔ)文課讓我感受到了文學(xué)的魅力。文學(xué)是生活的映照，也是情感的表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我欣賞到了各種各樣的美。比如，我體會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》中的人情世故和人生百態(tài)，感受到了《西游記》中的友情和奮斗精神，品味到了《駱駝祥子》中的社會(huì)黑暗和個(gè)人命運(yùn)。這些作品不僅豐富了我的內(nèi)心世界，還啟迪了我的人生理念。
第三，語(yǔ)文課培養(yǎng)了我的閱讀和寫作能力。通過(guò)課本中的文章閱讀和課外的文學(xué)作品，我提高了我的閱讀理解能力和文學(xué)欣賞能力。同時(shí)，寫作也是我在語(yǔ)文課中不可或缺的一環(huán)。在寫作過(guò)程中，我要思考如何組織邏輯，如何運(yùn)用正確的語(yǔ)言文字表達(dá)觀點(diǎn)。語(yǔ)文課給了我寫作的機(jī)會(huì)，讓我能夠放飛自己的想象力，并通過(guò)文字傳達(dá)給他人。
第四，語(yǔ)文課促進(jìn)了我與他人的交流與合作。在語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行文學(xué)賞析、研討課文，這需要我們與同學(xué)們進(jìn)行思想碰撞和觀點(diǎn)交流。通過(guò)這種方式，我不僅能夠傾聽(tīng)不同的聲音，也能夠和他人相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。除此之外，在語(yǔ)文課堂上，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)也增強(qiáng)了我對(duì)話術(shù)和表達(dá)能力，使我更加自信地與人交流。
最后，語(yǔ)文課教會(huì)了我尊重不同文化和觀點(diǎn)的重要性。語(yǔ)文不僅僅是我們自己的語(yǔ)言文字，也是世界上其他民族的語(yǔ)言文字。通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景的文學(xué)作品，我了解到了不同民族的思想觀念和生活方式。這讓我更加包容和理解他人，也更加愿意去傾聽(tīng)和尊重不同的觀點(diǎn)。
總之，語(yǔ)文課給了我很多的感悟和體會(huì)。它不僅培養(yǎng)了我的語(yǔ)言文字能力，也讓我欣賞到了文學(xué)的美，同時(shí)也促進(jìn)了我與他人的交流與合作。我深深地意識(shí)到，語(yǔ)文不僅僅是一門學(xué)科，更是一種終身的修養(yǎng)和追求。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用語(yǔ)言文字去豐富我的思想和人生。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十三
近年來(lái)，教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最為深刻的莫過(guò)于新課改的實(shí)施。作為語(yǔ)文教育的重要一環(huán)，新課改對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在新課改的指導(dǎo)下，我有幸參與了一些課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并深刻感受到了語(yǔ)文教育的變革所帶來(lái)的巨大成果和收獲。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，為大家分享一些我對(duì)于新課改語(yǔ)文的感悟和心得體會(huì)。
首先，新課改注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和修養(yǎng)。過(guò)去的語(yǔ)文教育往往強(qiáng)調(diào)字詞的記憶與理解，忽視了學(xué)生的情感體驗(yàn)和人文關(guān)懷。而新課改則通過(guò)豐富多樣的課程內(nèi)容和靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生在閱讀、寫作、演講等各個(gè)方面得到全面鍛煉。在我所參與的一次課程設(shè)計(jì)中，我將名著《紅樓夢(mèng)》的章節(jié)選讀與相關(guān)的文學(xué)名言相結(jié)合，通過(guò)情感描寫和人物塑造，引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)的美，感悟人生的哲理。在學(xué)生們閱讀和討論的過(guò)程中，我看到了他們眼中閃爍著智慧的火花，感受到了他們心靈世界的成長(zhǎng)和變化。這使我深深意識(shí)到，新課改語(yǔ)文不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的啟迪。
其次，新課改注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育中，學(xué)生往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究和思辨的能力。而新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的參與性和主體性，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生們更加積極主動(dòng)地思考和實(shí)踐。在我所參與的一次合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我組織學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)露天文學(xué)展覽。學(xué)生們?cè)谡n前研究了文學(xué)藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，然后分成小組創(chuàng)作了自己的文學(xué)作品，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示和評(píng)議。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這個(gè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了快樂(lè)和成就感，也為他們今后的創(chuàng)新和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素材。
再次，新課改注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和國(guó)家意識(shí)。在過(guò)去的語(yǔ)文教育中，西方文化一度占據(jù)主導(dǎo)地位，使得學(xué)生們失去對(duì)于自己中華文化的自信和認(rèn)同。而新課改通過(guò)增加中國(guó)古代文化和現(xiàn)代文學(xué)的課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)于中華文化的感知和理解，使他們對(duì)于自己民族的歷史和文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在我所參與的一次文化活動(dòng)中，我引導(dǎo)學(xué)生們?cè)陂喿x中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞和現(xiàn)代作品的同時(shí)，通過(guò)寫作和演講，展示了自己對(duì)于文化傳統(tǒng)的理解和創(chuàng)新。這不僅使學(xué)生們更加了解了自己的根源和文化底蘊(yùn)，也增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。
最后，新課改注重培養(yǎng)學(xué)生的人生價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在日益發(fā)展的社會(huì)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀成為教育的重點(diǎn)。而新課改通過(guò)語(yǔ)文教育使學(xué)生們更好地理解和把握社會(huì)現(xiàn)象和人生命題，通過(guò)文學(xué)作品和社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生們明確自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。在我所參與的一次寫作課上，我與學(xué)生們探討了人生意義和人生選擇的問(wèn)題。通過(guò)了解名人的成功故事和作家的創(chuàng)作經(jīng)歷，學(xué)生們從中汲取了勇氣和智慧，明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。這使我深刻意識(shí)到，新課改語(yǔ)文不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，更要引導(dǎo)他們審視人生和社會(huì)，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
綜上所述，新課改語(yǔ)文教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和人文精神方面起到了重要的作用。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和修養(yǎng)，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，文化自信和國(guó)家意識(shí)，以及人生價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，新課改語(yǔ)文教育為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)和機(jī)遇。我相信，隨著新課改的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)生將能夠真正感悟語(yǔ)文的力量，用語(yǔ)言書寫自己人生的精彩篇章。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十四
說(shuō)到大學(xué)的這次軍訓(xùn)，無(wú)論是軍訓(xùn)之前或是軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始的前幾天，我的內(nèi)心都是極不愿意的。因?yàn)槌跻?、高一的兩次軍?xùn)已經(jīng)是絕對(duì)的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓(xùn)早就耳聞其無(wú)聊至極。因此，我是不抱有任何期待開(kāi)始本次軍訓(xùn)的，態(tài)度也并非百分百的認(rèn)真。
“站軍姿是最基本的，是其它一切動(dòng)作的基礎(chǔ)?！苯坦僬f(shuō)道。但是這最基本的站軍姿，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度，用端正的認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)軍訓(xùn)，并從軍訓(xùn)中提升自己，無(wú)論是站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練還是鍛煉耐心、意志、堅(jiān)忍、團(tuán)隊(duì)精神等，用學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度認(rèn)真參與軍訓(xùn)的每一項(xiàng)訓(xùn)練。
盡管有點(diǎn)辛苦有點(diǎn)枯燥有點(diǎn)累有點(diǎn)煩，但每天還是過(guò)得挺開(kāi)心的。在訓(xùn)練過(guò)程中，總有同學(xué)鬧笑話，大家笑成一團(tuán)。一到休息時(shí)間，同學(xué)們一起聊天、開(kāi)玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營(yíng)生活，這些都是我們的快樂(lè)時(shí)光。其實(shí)，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽(tīng)，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。教官不會(huì)那他的身份壓我們，感覺(jué)還是挺可親可愛(ài)可敬的!教官身上的好奇心、好學(xué)心也是值得我們學(xué)習(xí)的，總會(huì)好奇的擺弄單反相機(jī)，這些時(shí)候總會(huì)覺(jué)得他離我們很近，感覺(jué)不到一點(diǎn)架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個(gè)連并帶領(lǐng)我們一起渡過(guò)15天的軍訓(xùn)，謝謝!
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十五
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育改革成為了一個(gè)熱門話題。尤其是新課改對(duì)語(yǔ)文教育的影響，引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為一名從事語(yǔ)文教學(xué)的教師，我深受新課改語(yǔ)文教育理念的感染和影響，也在實(shí)踐中有了一些體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)際工作，談一談我對(duì)新課改語(yǔ)文的感悟、心得和體會(huì)。
首先，新課改提出的個(gè)性化教學(xué)理念讓我深受觸動(dòng)。以前的語(yǔ)文教學(xué)注重的是知識(shí)的灌輸和背誦，學(xué)生只是被動(dòng)的接受者。而新課改強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)去選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。在我教授語(yǔ)文課程時(shí)，我盡量讓學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中，提高他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如，我會(huì)組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生自由討論并表達(dá)自己的觀點(diǎn)；我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，并且開(kāi)展讀書分享活動(dòng)。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步不僅體現(xiàn)在課堂表現(xiàn)上，更重要的是他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和自信心都得到了提升。
其次，新課改注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓我意識(shí)到語(yǔ)文教育的全面性。在以前的教學(xué)中，我們通常只注重學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的其他能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。然而，新課改告訴我們，語(yǔ)文教育不僅僅是教給學(xué)生漢字的書寫和文言文的閱讀，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、情感態(tài)度、審美鑒賞等方面的素養(yǎng)。因此，在我的課堂里，我盡量通過(guò)多樣的教學(xué)手段和資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、參觀博物館、劇場(chǎng)及展覽，以拓寬學(xué)生的視野和思維；我還會(huì)通過(guò)課外閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和創(chuàng)造力。這樣的教學(xué)實(shí)踐讓學(xué)生們的素養(yǎng)得到了全面的提升。
再次，新課改強(qiáng)調(diào)了課程的多樣性和開(kāi)放性，使得學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性實(shí)踐。在以前的教學(xué)中，教師通常是知識(shí)的授予者，學(xué)生是知識(shí)的接受者。而在新課改的語(yǔ)文教育中，教師應(yīng)該扮演的是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者的角色，讓學(xué)生能夠自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性實(shí)踐。這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在我的課堂上，我盡量將教學(xué)資源豐富化，給學(xué)生提供更多的選擇和發(fā)揮的空間。比如，我開(kāi)設(shè)了“園丁計(jì)劃”，讓學(xué)生自主選擇并開(kāi)展自己感興趣的課外研究；我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力得到了極大的提升。
最后，在新課改的語(yǔ)文教育中，評(píng)價(jià)方式也得到了改革和重視。以往我們通常只重視學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī)，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力和創(chuàng)造力等因素。然而，新課改提倡的是多元化的評(píng)價(jià)方式，以全面、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在我的課堂上，我盡量采用開(kāi)放性的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的思考和表達(dá)能力。比如，我會(huì)通過(guò)學(xué)生演講和展示等方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；通過(guò)學(xué)生的作文和項(xiàng)目等方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。這種評(píng)價(jià)方法讓學(xué)生感到更加輕松和自信，也更能全面地了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升。
綜上所述，新課改對(duì)語(yǔ)文教育的影響是非常深遠(yuǎn)的。它強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教學(xué)、綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、多樣性和開(kāi)放性教學(xué)、多元化評(píng)價(jià)等方面的原則和理念。在我的實(shí)際教學(xué)中，我也深刻體會(huì)到了這些原則和理念的重要性和實(shí)踐價(jià)值。我將繼續(xù)在日常教學(xué)中貫徹新課改的教育理念，堅(jiān)持個(gè)性化和全面發(fā)展的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)。我相信，只有這樣，學(xué)生的潛能和優(yōu)勢(shì)才能得到釋放，他們的未來(lái)才能更加美好。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十六
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展與改革，新課改項(xiàng)目在我國(guó)廣大中小學(xué)逐步推行。新課改語(yǔ)文作為其中的一部分，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，帶給我了很多的感悟與心得。在這里，我想總結(jié)分享一下我在新課改語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的體會(huì)與感受。
首先，新課改語(yǔ)文注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)，往往只注重考試成績(jī)，將知識(shí)灌輸給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)。而新課改語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，如閱讀能力、寫作能力、表達(dá)能力等，并通過(guò)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法的改變來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。通過(guò)新課改語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了多讀書的習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性思考與分析。這些都是傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)中所無(wú)法達(dá)到的。
其次，新課改語(yǔ)文注重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)注重學(xué)生的記憶與消化能力，學(xué)生需要牢牢抓住教材的重點(diǎn)和要點(diǎn)，往往缺乏創(chuàng)新和個(gè)性化的培養(yǎng)。而新課改語(yǔ)文注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解與觀點(diǎn)。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法與任務(wù)，新課改語(yǔ)文激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
第三，新課改語(yǔ)文提倡多媒體教學(xué)。與傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)相比，新課改語(yǔ)文采用了更多的多媒體教育手段，如圖片、音頻、視頻等，使得學(xué)習(xí)變得更具有趣味性和互動(dòng)性。通過(guò)多媒體教學(xué)，我不僅能更直觀地理解知識(shí)，還能夠更全面地接受語(yǔ)言、文字的熏陶。新課改語(yǔ)文的多媒體教學(xué)方式，不僅提升了教學(xué)效果，還培養(yǎng)了我對(duì)媒體信息的辨析能力。
第四，新課改語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)主要依賴于教師的講解和學(xué)生的筆頭作業(yè)，缺少實(shí)踐和體驗(yàn)環(huán)節(jié)。而新課改語(yǔ)文在教學(xué)中加入了更多的實(shí)踐與體驗(yàn)內(nèi)容，如實(shí)地考察、戲劇表演、寫實(shí)寫景等，使學(xué)生能夠更深入地了解語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)際意義。通過(guò)實(shí)踐與體驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解，還提升了實(shí)際運(yùn)用的能力。
最后，新課改語(yǔ)文注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文不僅是一門學(xué)科，更是學(xué)習(xí)的工具與過(guò)程。新課改語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究。通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，新課改語(yǔ)文培養(yǎng)了我的自學(xué)能力、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力是我終身學(xué)習(xí)的基石，使我在今后的學(xué)習(xí)與工作中受益匪淺。
綜上所述，新課改語(yǔ)文給我的感悟與心得是多方面的。它不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，更注重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新，多媒體教學(xué)和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)，最終目的在于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。這些感悟與經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我人生的寶貴財(cái)富。希望未來(lái)能有更多的學(xué)生能夠受益于新課改語(yǔ)文，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十七
語(yǔ)文思政課是中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系中的重要內(nèi)容，有助于提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文與思政的緊密聯(lián)系，以及思想政治教育的重要性。
第二段：思想政治教育是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。
語(yǔ)言文字是人類交流思想感情的工具，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅是一種語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，也是一種思想精神的傳承和培養(yǎng)。語(yǔ)文思政課將思想政治教育和語(yǔ)言文字教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)課文閱讀、寫作訓(xùn)練等形式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和思想認(rèn)識(shí)水平?！暗赖?、人文、民主、科學(xué)、美觀”等思想是貫穿于語(yǔ)文教育中的，通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面地接觸到這些思想，為他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
第三段：語(yǔ)文思政課在培養(yǎng)人才方面的重要作用。
語(yǔ)文思政課在培養(yǎng)人才方面具有不可替代的重要作用。學(xué)生要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校教育，才能以后成為有用之人。語(yǔ)文思政課不僅加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育，還為他們提供了鍛煉語(yǔ)言文字表達(dá)能力的平臺(tái)，為他們職業(yè)道路上的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，語(yǔ)文思政課也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師在語(yǔ)文思政課中扮演了重要的角色。教師不僅是課程的傳授者，還是學(xué)生思想引導(dǎo)和品德塑造的重要指導(dǎo)者。教師在課堂上要親身示范，用自己的言行給學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤思維和行為，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)方式，引導(dǎo)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：總結(jié)。
總之，語(yǔ)文思政課的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是必不可少的。語(yǔ)文思政課不僅可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式，也讓他們受到思想道德教育的熏陶。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，語(yǔ)文思政課的學(xué)習(xí)也是如此。只要學(xué)生和教師們不斷地投入精力，共同努力，相信會(huì)有更多的優(yōu)秀人才脫穎而出。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十八
一個(gè)空杯子在狂風(fēng)中會(huì)傾倒，但如果裝滿了水就會(huì)穩(wěn)定的豎立在風(fēng)中。倘若我不能改變世界，那么我只能改變自己。
比如說(shuō)——軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天，我們手忙腳亂的整理自己的衣服和床鋪，以及那些瑣碎的生活物品，完全沒(méi)有聽(tīng)到熄燈的哨聲，在被女教官全部拉出去站軍姿之后，我們暗暗下定決心要互相提醒時(shí)間。
比如說(shuō)——第二天的寢室評(píng)分，零分，原因是“水未關(guān)”，我們震驚的無(wú)言以對(duì)，第一天可以說(shuō)是不習(xí)慣這里的作息得了一個(gè)不尷不尬的七分。那么這已經(jīng)第二天了卻因?yàn)樗堫^沒(méi)有關(guān)而得了零分。要說(shuō)原因也有，晚上四樓水壓低，經(jīng)常沒(méi)有水，我們就打開(kāi)水龍頭用盆接水。如果來(lái)水了就會(huì)有聲音提醒，而如果到了早上時(shí)間緊迫又恰巧沒(méi)有來(lái)水，水龍頭就沒(méi)有關(guān)。
可是我們不愿意被批評(píng)，被輕視，于是在深夜熄燈后打亮手電筒整理寢室，設(shè)定好時(shí)間提前起床充裕分配，互相提醒注意物品擺放位置，那是我們，那都是我們學(xué)著適應(yīng)，爭(zhēng)求改變的身影。“物競(jìng)天擇，適者生存”達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們，地球上千百萬(wàn)年前數(shù)以億計(jì)的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)光的淘洗與沉淀只留下了最優(yōu)秀的種族。也就是說(shuō)，弱者只有被淘汰的地位。不是強(qiáng)者勝，而是勝者強(qiáng)。
軍訓(xùn)的生活只有八天，在這期間它的管理與作息足以對(duì)我今后的高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的影響。忍耐著汗水流進(jìn)眼睛的痛苦，習(xí)慣著大食堂里的飯菜，改變著習(xí)以為常的懶散作息，學(xué)習(xí)著規(guī)范劃一的動(dòng)作，我們改變自己只為適應(yīng)那軍事化的管理標(biāo)準(zhǔn)。我們做到了，其實(shí)生活中又何嘗不是這樣呢?繁重的作業(yè)，快節(jié)奏的課堂，起早貪黑的生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的二十四小時(shí)。優(yōu)秀的人學(xué)會(huì)適應(yīng)，努力改變，懶惰的人我行我素，拒絕改變。于是兩級(jí)分化開(kāi)始，優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，懶惰的人更加懶惰。我所要做的就是去適應(yīng)那些我能習(xí)慣的，改變我不能適應(yīng)的。
扎起清爽的馬尾辮，穿上干凈的校服，白色的帆布鞋站在校園內(nèi)，我知道，高中三年的青春樂(lè)章奏響了。以上所述，愿與青春共勉，盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。
高一語(yǔ)文心得體會(huì)及感悟篇十九
周末，天氣蒼白，發(fā)霉的心情，覺(jué)得該出去曬曬太陽(yáng)了，和好友一起到書店，買了本中華書局出版的《萬(wàn)歷十五年》，一口氣看了半本。萬(wàn)歷十五年，亦即公元1587年，在西歐歷史上為西班牙艦隊(duì)全部出動(dòng)征英的前一年;而在中國(guó)，在這平平淡淡的一年中，發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。
萬(wàn)歷十五年，沒(méi)有人能拯救朝政的腐敗。高拱，張居正，海瑞，申時(shí)行，直到最后的自以為明君的崇禎皇帝，在整體制度體制的腐敗下，中華民族也迎來(lái)的自己的文化危機(jī)。資本主義的萌芽很難興起，傳統(tǒng)的力量依舊強(qiáng)大。在全球化城市化的今天，中國(guó)人如何在沒(méi)有皇帝的情況下，繼續(xù)保持以德治國(guó)的傳統(tǒng)，如何保持以孝道為核心的中國(guó)式價(jià)值觀呢?這是《萬(wàn)歷十五年》一書中思考的問(wèn)題，也在現(xiàn)實(shí)中不斷激蕩著無(wú)數(shù)中華赤子的心胸。
這一段時(shí)間，國(guó)學(xué)興起，伴隨著百家講壇的推波助瀾，傳統(tǒng)文化復(fù)興的勢(shì)頭似乎一浪高過(guò)一浪。國(guó)學(xué)、歷史類圖書開(kāi)始盛行街面。易中天品三國(guó)，于丹說(shuō)論語(yǔ)，王立群講史記，漢武大帝，明朝那些事兒，講座，電視劇，小說(shuō)，歷史以各種形式體裁不斷出現(xiàn)。國(guó)學(xué)興旺，歷史重溫，文化復(fù)興，這是好事。我們小時(shí)候，四書五經(jīng)，史記漢書，都是稀松荒疏的很。這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)都是近幾年開(kāi)始惡補(bǔ)的，感覺(jué)也只是走馬觀花，粗略瀏覽，很難記住了。為什么小時(shí)候沒(méi)有早早把它們看過(guò)呢?追究其中原因，除了七八十年代的消費(fèi)問(wèn)題外，更多的是教育界的不重視，我輩只是從語(yǔ)文書的枝節(jié)中記住了星星點(diǎn)點(diǎn)的古籍名句。中國(guó)的古籍、歷史是我們民族的財(cái)富，是我們文化的載體。經(jīng)史子集，諸子百家，里面名言哲理多多，但是，這些財(cái)富卻在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不受重視，甚至發(fā)生斷層。有時(shí)候閱讀古籍，真的有種韓愈《石鼓歌》中的痛苦?？戳诵┕偶覀€(gè)人覺(jué)得，五千年的文化積累，既有精華智慧，也有糟粕垃圾。不能丟棄自己民族的根本，也絕對(duì)不能一窩蜂的去全部接受。學(xué)習(xí)的原則，根本的方法，還是毛主席的話，去其糟粕，取其精華。
比方說(shuō)，孝順，古代人講究孝順，今天也要講究孝順。對(duì)于老人的孝順，什么時(shí)候能過(guò)時(shí)呢?區(qū)別只是里面的度而已。但三綱五常放在今天就過(guò)時(shí)了。這就要整理。像今天做媳婦的很少能孝敬公婆的，好媳婦越來(lái)越少的情況下，是不是也要進(jìn)行一下傳統(tǒng)文化的教育培養(yǎng)呢，必須的。四書五經(jīng)中很多言論，像一些禮節(jié)的規(guī)定，到今天已是陳規(guī)陋習(xí)，肯定要廢除，但如有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，學(xué)而時(shí)習(xí)之，士不能不弘毅，任重而道遠(yuǎn)也……到今天還是不過(guò)時(shí)的。
今天的社會(huì)，國(guó)家依然存在很多的問(wèn)題，體制問(wèn)題，醫(yī)療教育問(wèn)題，貪污問(wèn)題，很多人麻木，很多人按部就班，很多人在扯淡。繼承傳統(tǒng)文化中的精華部分，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科技，求真務(wù)實(shí)，不說(shuō)大話，虛心進(jìn)取，勵(lì)志創(chuàng)新，在中西文化的交匯下，產(chǎn)生我們新的文化。它即不同于傳統(tǒng)，又不是西方照搬，而是一個(gè)自信自強(qiáng)開(kāi)放創(chuàng)新的新的文化。這文化，產(chǎn)生于對(duì)體制的不斷改革中，產(chǎn)生于對(duì)問(wèn)題的不斷解決中，或許，這是中國(guó)文化未來(lái)發(fā)展的方向。
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