通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。7、總結(jié)的語言要簡潔明了，易于理解。這些范文展示了不同寫作水平和風格，有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。
科技活動體會心得篇一
隨著科技的飛速發(fā)展，人們的日常生活也越來越離不開科技，科技也漸漸融入了更多的教育領(lǐng)域，成為現(xiàn)代教育學習和教學的重要組成部分。針對大班科技教育的活動不僅有助于培養(yǎng)學生對科技的興趣和熱愛，而且也有利于發(fā)展學生的動手實踐能力，加強學生的合作意識和自我探究能力。
大班科技活動的教學設(shè)計需要充分考慮學生的認知發(fā)展和興趣特點，從而實現(xiàn)知識的有效傳授和學生的學情差異化管理。此外，教師還需要根據(jù)不同的學科義務(wù)和課堂要求，選擇不同的活動形式，例如編程、機器人搭建等活動，為學生創(chuàng)造更好的活動體驗。同時，還可以引入評價機制，對學生進行課程評價和學習效果管理，確保教學效果的高效實現(xiàn)。
第三段“學習體會”：大班科技活動帶給我的驚喜與收獲。
在進行大班科技活動教學的過程中，我深刻體會到了學生們的天賦潛能和自我表現(xiàn)能力。通過此次活動的組織實踐，學生們的自信心和獨立思考能力得到了顯著提高，而我也能更好的了解學生的學情差異化管理意識和需求，進一步優(yōu)化教學方案。
第四段“探究思考”：關(guān)于如何更好的開展大班科技教學的思考。
目前，大班科技教學已逐漸成為教師們的熱門話題。在探索科技教育的實現(xiàn)方法的過程中，我們更應該注重教學理念的創(chuàng)新和不斷深化。并且，我們還需要尋找更加恰當?shù)脑u價機制，實現(xiàn)靈活多樣的教育活動管理，以更好地拓展學生的知識視野和實踐能力。
第五段“總結(jié)評價”：科技教育的未來展望。
作為教育領(lǐng)域的重要組成部分，科技教育的未來發(fā)展具有廣泛的愿景和實踐空間，包括教師專業(yè)能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新教育設(shè)計的實踐、在線教育的推廣等。而作為從事教師學習行動研究的教育工作者，我們需要不斷探索創(chuàng)新教育方法，推動科技教育的快速發(fā)展，并將科技教育融入更多教育領(lǐng)域，讓更多學生受益。
科技活動體會心得篇二
全國科技活動周是我國科技界一年一度的盛會，旨在推動科技創(chuàng)新、普及科學知識，激發(fā)廣大人民群眾參與科技活動的熱情。作為一名廣大科技愛好者，我也積極參與了本次科技活動周，收獲頗多。
第二段：參與科技展覽的體會。
在科技展覽館里，我看到了許多讓人嘆為觀止的科技成果。例如，我參觀了人工智能展區(qū)，了解到目前人工智能在各個領(lǐng)域中的應用情況。我還看到了許多新型材料、高科技設(shè)備等創(chuàng)新產(chǎn)品，這讓我對我國科技發(fā)展的前景充滿信心。參觀科技展覽不僅開拓了我的視野，也讓我對科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了更深入的認識。
第三段：參與科技講座的體會。
在科技講座上，我聽到了許多科學家、專家分享他們在各個領(lǐng)域的研究成果和經(jīng)驗。他們用通俗易懂的語言向我們介紹了一些前沿科技的原理和應用。我特別印象深刻的是一位專家的演講，他分享了他在基因編輯領(lǐng)域的研究成果。通過聽講座，我了解到了科技的最新進展，也對未來科技的發(fā)展方向有了更清晰的認識。
第四段：參與科技競賽的體會。
在科技活動周期間，我還參加了一場科技競賽。我所參與的是機器人編程比賽，這是一個團隊合作的比賽，要求我們設(shè)計并編程控制機器人完成一系列任務(wù)。通過這次比賽，我不僅學到了許多關(guān)于機器人編程的知識和技能，也學會了團隊合作與溝通。最重要的是，這次比賽還鍛煉了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
通過參與全國科技活動周，我深刻體會到科技的重要性和創(chuàng)新的力量?？萍疾粌H改變著我們的生活方式，也引領(lǐng)著社會的進步。通過展覽、講座和競賽，我看到了許多普通人利用科技創(chuàng)新改變自己和世界的故事，這讓我深受鼓舞。我相信，只要我們保持對科技的熱情和追求，我們都可以在科技領(lǐng)域中有所建樹。
全國科技活動周是一個匯聚科技力量，并將科技成果傳播給普通大眾的平臺，讓更多的人了解和參與到科技的發(fā)展中去。希望未來科技活動周能夠舉辦得更加完善和精彩，吸引更多人參與科技創(chuàng)新，讓科技活動周成為一個引領(lǐng)科技發(fā)展、促進社會進步的重要渠道。
總之，在本次全國科技活動周中，我受益匪淺，不僅開拓了眼界，也充實了自己的科技知識。我將以此次體驗為動力，繼續(xù)關(guān)注科技的最新發(fā)展，積極參與更多的科技活動，為我國的科技事業(yè)貢獻自己的力量。
科技活動體會心得篇三
科技在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。為了提高學生的科技素養(yǎng)，我校開展了一系列的科技活動，其中包括了三年級的科技活動。在這個活動中，同學們不僅積極參與，還取得了許多不錯的成果。下面，我將分享一下我的三年級科技活動的心得體會。
第二段：參與科技活動的體會
在科技活動中，我與同學們組成一個小組，共同參與一個名為“發(fā)明與創(chuàng)新”的主題活動。我們用大腦風暴的方式提出了各種有趣的創(chuàng)意，大家都興致勃勃地展示自己的構(gòu)思。通過小組的討論，我們決定了改進我們學校的餐廳環(huán)境。我們設(shè)計了一個可以自動洗碗、自動收拾桌椅、自動清潔空氣的餐廳系統(tǒng)。經(jīng)過多次反復試驗，最終我們成功實現(xiàn)了我們的設(shè)計，得到了老師和同學們的一致好評。
第三段：科技活動收獲的體會
通過參與科技活動，我不僅學到了很多關(guān)于科技的知識，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維。在活動中，我了解到科技并不是遙不可及的東西，它貼近生活，貼近我們的需求。只要我們用心去觀察、思考，就能找到許多可以改進的地方，也就有了創(chuàng)新的可能。在小組討論和實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于追求完美，但是失敗和錯誤也是成功的一部分，只有不斷嘗試和改進，才能最終得到滿意的結(jié)果。
第四段：科技活動啟發(fā)的體會
通過這次科技活動，我看到了科技的無限潛力和廣闊前景。我相信，當我們將創(chuàng)新思維與科技知識結(jié)合起來，能夠找到更好的解決方案，為我們的生活帶來更多的便利。同時，科技活動也讓我認識到了團隊的重要性。只有與同學們相互合作，才能互相啟發(fā)，共同進步。每個人都有自己的特長和創(chuàng)意，在合作中我們互相補充，共同促進了項目的順利進行。
第五段：展望未來
科技正在不斷進步，每個人都可以成為科技的創(chuàng)造者。通過這次科技活動的體驗，我決定將來要繼續(xù)學習和關(guān)注科技領(lǐng)域的知識，提高自己的科技素養(yǎng)。我希望能夠利用科技改善人們的生活，為社會發(fā)展做出一份貢獻。同時，我也期待學校能夠舉辦更多的科技活動，給更多的同學提供展示和學習的機會，激發(fā)他們對科技的興趣和熱愛。
總結(jié)：
通過參與三年級的科技活動，我不僅學到了科技知識，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作的能力。我相信科技活動對于我們的未來發(fā)展有著重要的影響，我會繼續(xù)努力學習和開展科技研究，為社會的進步貢獻自己的力量。我也期待學校未來能夠開展更多形式的科技活動，讓更多同學有機會參與并發(fā)揮自己的才能?？萍际俏磥淼南Ｍ?，讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。
科技活動體會心得篇四
近日，我參加了中科大舉辦的科技活動周。以“科學原本趣”為主題，活動內(nèi)容豐富多樣，包括科技展覽、科技成果展示、科普講座等，旨在增強同學們對科學的了解和興趣。作為一名科研工作者，我深深感受到了科技活動周的意義和價值。
第二段：科技成果展示的啟發(fā)。
科技成果展示是科技活動周中的一項重要內(nèi)容。在展示區(qū)，我看到了許多令人驚嘆的科技成果。其中有智能機器人、人工智能應用、生物醫(yī)藥領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)等。這些展示讓我重新認識到科技的力量和未來的發(fā)展方向。作為一名研究生，我明白科技創(chuàng)新是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎?？萍汲晒故炯ぐl(fā)了我對科技領(lǐng)域的思考，也鼓舞著我在科研上的努力。
第三段：科普講座的收獲。
科普講座是科技活動周受歡迎的項目之一。我聆聽了多位科普專家的講座，包括物理學、天文學、化學等領(lǐng)域的內(nèi)容。通過講座，我了解到了許多科學背后的原理和應用。例如，物理學家介紹了量子力學的基礎(chǔ)知識，并展示了相關(guān)實驗的結(jié)果；天文學家通過圖片和視頻講解了宇宙的奧秘。這些科普講座不僅拓寬了我的科學知識，更讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我希望將來能夠參與到科普傳播的工作中，將科學知識傳遞給更多人。
科技活動周為同學們提供了一個交流和合作的平臺。在展示區(qū)和講座結(jié)束后，我與許多同學進行了交流。我們互相分享了科研的經(jīng)驗和心得，也提出了一些有趣的問題。這樣的交流讓我受益匪淺，不僅增加了我的科學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的交流和合作能力。我相信，在這樣的交流平臺上，更多的創(chuàng)新和合作機會將會出現(xiàn)。
科技活動周是一個促進科學素養(yǎng)提高的重要機會，希望這樣的活動能夠得到更多的重視和支持。我希望未來科技活動周能夠更加多元化，包括擴大參與范圍、增加專題講座、開拓新的科技項目等。同時，我也期待自己能夠在未來的科技活動中有更多的參與和貢獻。通過參加科技活動周，我明白了科技的力量所帶來的影響和機遇。我會繼續(xù)在科研的道路上努力，為科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
中科大科技活動周是一次對科研工作者來說極具參與價值的活動。通過科技成果展示，我深刻認識到科技的力量和未來的發(fā)展方向?？破罩v座讓我對科學知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，與其他同學的交流和合作也讓我受益匪淺。我對未來的科技活動周充滿了期待，并希望自己能夠以更加積極的態(tài)度參與其中?？萍蓟顒又芙o了我許多啟發(fā)和動力，讓我更加堅定了自己在科研道路上的追求。
科技活動體會心得篇五
20xx年，在上級領(lǐng)導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學科技節(jié)觀摩學習活動，此次觀摩學習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機，在具體的實踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
此次觀摩活動的項目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動充分發(fā)揮了學生的思維能力和動手能力，在學校師生的共同參與下，活動氛圍濃厚，效果顯著，給觀摩的.輔導員都留下深刻印象的同時也給我們的活動開展提供了寶貴的經(jīng)驗。其中21日下午開展的“飛機模型大賽”中，各個年級派出參賽代表，操縱著手中的飛機模型，展開了精彩的角逐，許多同學更是用智慧取得了最終的勝利。另外，22日下午開展的“快樂動手”活動，各年級的參賽學生及老師代表圍坐在一起，在規(guī)定的時間內(nèi)每人用同樣大小的紙撕紙條，再從各年級中選出撕的最長的紙條進入最后的決賽此次活動在老師和同學們的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過一系列的科技活動，同學們收獲了豐富的科技知識，感受到了科技的無窮魅力，鍛煉了動手、動腦能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團隊合作精神。同時，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣，提高了同學們探索科技的積極性，培養(yǎng)了同學們求知創(chuàng)新的精神，讓同學們在深刻體驗和多元創(chuàng)新中提高了自身的科學素養(yǎng)，進而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實現(xiàn)自己的科學夢想。
結(jié)合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學習和生活，提高他們的科學素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學的魅力，學會進步和發(fā)展。
最新心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的最新科技活動......
科技活動體會心得篇六
近年來，科技與教育的融合成為了教育改革的重要方向，科技活動在大班教學中也越來越多地被采用。我校最近的一次大班科技活動讓我受益匪淺。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了科技活動給大班教學帶來的種種價值，同時也加深了我對科技教育的理解。
首先，科技活動給大班教學帶來了很大的啟發(fā)。在這次活動中，我們使用了各種科技設(shè)備，包括智能白板、電腦、投影儀等。通過這些設(shè)備，我發(fā)現(xiàn)它們能夠更生動地展示教學內(nèi)容，使學生們更好地理解。比如，在學習地理知識時，通過智能白板上的地理地圖，學生們可以直觀地看到各個國家和地區(qū)的位置，更好地掌握相關(guān)知識。而傳統(tǒng)的教學方式只能簡單地通過黑板上的文字和手繪圖來介紹，效果大打折扣。
其次，科技活動能夠提高大班教學的互動性。在過去，大班教學往往是老師單方面的灌輸，學生們只是被動地接受知識。然而，在這次科技活動中，學生們可以通過電腦和智能白板上的程序和游戲來參與教學過程。比如，在學習英語時，我們用一款教學軟件進行字母拼寫游戲，讓學生們通過親自操作電腦來拼寫單詞，激發(fā)了他們的學習興趣，同時也提高了他們的學習動力。
此外，科技活動還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。在這次科技活動中，學生們組隊參加了一個機器人編程比賽。每個小組都需要設(shè)計和編程一個機器人來完成指定的任務(wù)。在這個過程中，學生們需要動手搭建機器人，同時還需要學習編程語言來控制機器人進行操作。通過這個活動，學生們不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作精神。這種培養(yǎng)對于他們未來的發(fā)展將起到關(guān)鍵的作用。
然而，科技活動也存在一些問題。首先，科技設(shè)備的使用需要較高的技術(shù)能力，老師需要具備一定的技術(shù)水平才能順利進行科技教育。其次，科技教育需要投入大量的資金，包括購置科技設(shè)備以及相應的軟件和教學資源。尤其是對于一些發(fā)展落后的地區(qū)，這種投入可能更為困難。
綜上所述，科技活動給大班教學帶來了很多益處。它不僅能夠啟發(fā)學生們的學習興趣，提高教學效果，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力。然而，科技活動的推廣也面臨一些問題尚待解決。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展和普及，科技活動在大班教學中的應用也會越來越廣泛，給更多的學生帶來更好的教育體驗。
科技活動體會心得篇七
科技活動是當今社會中不可缺少的一部分，它對于社會發(fā)展和個人成長都起著重要的作用。近日，我有幸參加了湖北省科技活動，并收獲了很多的體會和感悟。在這次活動中，我不僅了解到了科技的最新成果，還深切感受到了科技的魅力和影響力。下面，我將結(jié)合自己的個人經(jīng)歷，總結(jié)出了一些關(guān)于湖北省科技活動的心得體會。
第一段：開拓思維，豐富知識
科技活動是創(chuàng)新的舞臺，它給我們提供了一個開拓思維的機會。在湖北省科技活動中，我們參觀了各種科技展覽和實驗室，親眼目睹了科技的最新成果。這些展品和實驗讓我對科學的前沿領(lǐng)域有了更深刻的了解，也讓我對科學充滿了無限的想象力。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)科技不僅僅是理論知識，更是實踐和創(chuàng)新的體現(xiàn)。在這個信息時代，只有不斷開拓思維，豐富知識，才能跟上科技的步伐。
第二段：激發(fā)興趣，提升技能
科技活動不僅給我們提供了展示的機會，更是激發(fā)了我們對科學的興趣。在湖北省科技活動中，我參加了很多有趣的互動項目，例如科技拼圖、機器人編程等。通過這些活動，我深深感受到了科技帶來的快樂和樂趣。在動手操作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力和解決問題的能力都得到了提升?？萍蓟顒咏o我們提供了鍛煉技能的平臺，讓我們的動手能力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮。
第三段：培養(yǎng)合作，增強團隊意識
科技活動不僅讓我們個人得到了成長，還培養(yǎng)了我們的合作精神。在湖北省科技活動中，我們需要分組合作完成一些任務(wù)和實驗。通過與隊友的密切合作，我學會了傾聽和溝通的重要性，也明白了團隊的力量。在團隊合作中，我親身感受到了不同思維碰撞的火花，也體會到了分工合作的效率?？萍蓟顒幼屛覀儗W會了與人合作，增強了團隊意識，這對于今后的工作和學習都非常重要。
第四段：關(guān)注社會，承擔責任
科技活動不僅僅關(guān)乎個人，更關(guān)乎社會。在湖北省科技活動中，我了解到了很多科技在社會中的應用。例如，我參觀了一家生物科技公司，他們研發(fā)的新藥物可以幫助治療癌癥。通過這次參觀，我深刻認識到了科技發(fā)展對于人類健康和社會進步的重要性?？萍蓟顒幼屛覀冴P(guān)注到社會問題，并激勵我們承擔起責任，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：展示成果，傳遞價值
科技活動不僅僅是展示科技成果，更是傳遞科技的價值觀。在湖北省科技活動中，我們不僅展示了自己的科技作品，還進行了分享和交流。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)科技活動不僅僅是在乎結(jié)果，更在乎過程。我們不僅需要思考問題的解決方案，還需要思考科技對社會的影響和意義?？萍蓟顒幼屛覀儗W會了分享和傳遞，將我們的成果和價值帶給更多的人。
總結(jié)起來，通過參加湖北省科技活動，我開拓了思維，豐富了知識；激發(fā)了興趣，提升了技能；培養(yǎng)了合作，增強了團隊意識；關(guān)注了社會，承擔了責任；展示了成果，傳遞了價值。湖北省科技活動讓我深刻認識到科技的重要性和影響力，也讓我對未來的科技發(fā)展充滿了期待。我相信，在不久的將來，科技將繼續(xù)為人類社會帶來更多的改變和進步。
科技活動體會心得篇八
科技已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式和學習方法。為了讓孩子們更好地適應這個快速發(fā)展的時代，我們學校組織了一次大班科技活動。通過參與這次活動，我深刻地感受到了科技的魅力和教育的力量。
首先，這次活動讓我意識到科技在教育中扮演的重要角色。在過去，我們上課時只能依靠老師口頭傳授知識，而現(xiàn)在通過科技，我們可以獲得更為豐富的學習資源。在活動中，我們使用了電子白板、智能手機和平板電腦等科技設(shè)備，這些設(shè)備使得學習更加生動有趣。比如，我們可以通過電子白板展示圖片和視頻來加深理解，通過平板電腦上的學習軟件進行互動學習等?？萍紟淼谋憷蛣?chuàng)新正逐漸改變著我們的學習方式。
其次，科技活動培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新意識。在活動中，我們可以動手操作設(shè)備，親自體驗科技的應用。比如，在一次編程教學活動中，我們使用編程軟件操作機器人，讓機器人完成不同的動作。這不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識。通過不斷嘗試和調(diào)整，我們學會了如何讓機器人按照我們的指令行動，這種過程中的成功和挫折讓我們更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三，科技活動促進了團隊合作和交流能力的提升。在活動中，我們不再是孤立的個體，而是分組合作完成任務(wù)。每個人都扮演著不同的角色，彼此協(xié)作完成任務(wù)。我們需要互相交流和合作，才能夠達到預定的目標。在活動中，我學會了傾聽和理解他人的意見，也學會了分工合作和共同解決問題。這種團隊合作和交流的經(jīng)驗對我們今后的學習和生活非常有幫助。
第四，科技活動開拓了我們的視野和思維方式。通過參與科技活動，我們接觸到了許多新的科技產(chǎn)品和科學原理。比如，在一次科學實驗中，我們用科技儀器觀察了微觀世界的奇妙現(xiàn)象，這讓我對科學產(chǎn)生了更多的興趣。同時，科技活動也促使我們跳出傳統(tǒng)的思維模式，提供了更多的解決問題的途徑。我們學會了用新的思維方式去分析和解決問題，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
最后，科技活動給予了我自信和成長的機會。通過與同學們的互動和比賽，在科技活動中取得的進步和成績讓我更加自信和自豪。我發(fā)現(xiàn)自己擁有了解決問題和創(chuàng)新的能力，認識到科技對于未來的重要性，并且對自己的未來充滿了希望?？萍蓟顒硬粌H是一次學習的機會，更是一次成長的歷程。
總之，參與大班科技活動讓我深刻地體會到科技對教育的積極影響。通過科技活動，我們不僅提升了動手能力和創(chuàng)新意識，還培養(yǎng)了團隊合作和交流能力，拓寬了視野和思維方式，并且獲得了自信和成長的機會?？萍家呀?jīng)成為了我們學習和生活的重要組成部分，我們應該積極地利用科技的力量，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
科技活動體會心得篇九
眾用科學戰(zhàn)勝迷信、愚昧，把人民群眾的生活引向科學文明的軌道?？萍贾R的應用推廣和宣傳普及工作，是切實解決“三農(nóng)”問題和提高全民素質(zhì)的重要途徑，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要。今后，我鎮(zhèn)的科技工作xx縣委、縣政xx縣科技局的關(guān)心支持下，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的十六字方針，緊密結(jié)合“三農(nóng)”工作實際和新農(nóng)村建設(shè)工作需要，普及科技知識，弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法，提高廣大農(nóng)民和農(nóng)村青少年科學素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出應有的貢獻。
科技活動體會心得篇十
根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學要由“應試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因此實踐，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導老師，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個方面的工作：
一、進一步提高對課外活動的認識。
實施課外實踐及開展科技活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生素質(zhì)的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作。
多年來，我校的課外活動在學校領(lǐng)導的支持下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作。
二、以人為本，增強學生實踐動手操作能力。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，燥項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負擔。在科技活動中，把一些課外活動項目做了加工處理，增加了學生的學校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極地鍛煉與提高。
結(jié)合競賽，常抓不懈。
學生課外實踐及科技素質(zhì)的增強，光靠一周三節(jié)科學課余一節(jié)科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，全校性的參與，設(shè)立單項獎，鼓勵學生利用業(yè)余時間自學、自制等手段，有效地開展這項工作。經(jīng)過不懈的努力，本學年我校師生在課外實踐及科技活動中取得了以下的成績：
1、王子龍老師輔導湯婷的科技論文《運動發(fā)電廠》在《課堂內(nèi)外》.4期發(fā)表;。
2、王子龍老師輔導湯婷的科技論文《快樂養(yǎng)鱔記》在《課堂內(nèi)外》2013.5期發(fā)表;。
5、中山路小學獲洪江區(qū)優(yōu)秀組織獎。
科技活動體會心得篇十一
一周的校園生活是不是有些單調(diào)呢？這不童趣節(jié)活動的`開展，為枯燥的校園生活增添了幾分探索的樂趣。
伴隨著上課鈴聲響起，大家期待的“水果發(fā)電”實驗課終于揭開了它神秘的面紗。我們實驗課的湯圓老師神秘地走上講臺，在黑板上畫出了發(fā)電的原理圖，接著分發(fā)了完成做實驗的材料。在老師的一聲口令中，實驗開始。我首先快速地把銅片和鋅片連接在了一根導線上，接著我將它們插入水果里，等待著小燈的亮起。咦！燈怎么沒有亮起來呢？此時的我已經(jīng)緊張得手心出汗了。不過靜下心來仔細檢查后發(fā)現(xiàn)原來是我把導線插反了，于是我做出了調(diào)整。這次我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯著眼前的水果?！?，4，3，2，1……”，見證奇跡的時刻出現(xiàn)了，我的水果小燈終于亮了，我欣喜若狂。我這才抬頭看到其他同學的水果小燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮起，這情景仿佛一片小燈泡的海洋。這時，教室里炸開了鍋，歡呼聲、鼓掌聲，議論聲響成了一片。
通過這次活動，我明白了：原來我們身邊處處有科學，只要用心觀察，就能收獲知識。
科技活動體會心得篇十二
5月14日晚上，校區(qū)在2211報告廳隆重舉行了20xx—20xx年度大學生課外科技活動心得暨表彰大會。出席大會的領(lǐng)導有，西南大學黨委常委、副校長，榮昌校區(qū)管委會主任王永才、校區(qū)管委會副主任朱漢春，校區(qū)正處級調(diào)研員李林華，綜合辦公室主任趙智華，教學辦主任曾仁權(quán)，科技辦主任向釗，校區(qū)團委書記王熹及各系部黨政負責人。與會的還有項目指導教師和全體參賽選手，學生干部等。
大會在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。隨后，校區(qū)團委書記王熹為20xx—20xx年度大學生課外科技活動作心得。在心得中，王熹書記認為活動的成功開展離不開校區(qū)領(lǐng)導的正確指導、各職能部門的積極配合、以及指導教師和參賽學生的不懈努力。同時，王書記指出了活動的不足，希望今后校區(qū)各部門繼續(xù)支持，老師和同學共同努力，產(chǎn)出更多高水平的作品，推動校區(qū)大學生課外科技活動向更高層次發(fā)展。接著校區(qū)正處級調(diào)研員李林華宣讀了《20xx—20xx學年度大學生課外科技活動獲獎名單》和《20xx年全國大學生數(shù)學建模競賽重慶賽區(qū)本科組獲獎名單》。校區(qū)管委會副主任朱漢春宣讀了《20xx—20xx學年度大學生課外科技活動立項備案名單》。隨后與會領(lǐng)導為各獲獎團隊頒獎，包括20xx—xxxx年度大學生課外科技活動獲獎作品和20xx年全國大學生數(shù)學建模競賽作品在內(nèi)的'12件作品獲得了表彰。獲獎學生代表鄒娜和指導教師代表魏述永在大會上先后發(fā)言，從學生和老師的角度暢談了參加大學生課外科技活動的感受。
大會最后，王永才副校長作了重要講話，代表學校對長期以來關(guān)心和支持校區(qū)發(fā)展的各系部各單位表示衷心感謝，向積極參加校區(qū)大學生課外科技活動的老師和同學表示親切的問候，向在此次活動中獲獎的同學老師表示祝賀。同時提出了三點希望：第一，希望校區(qū)各部門共同努力，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，為大學生提供良好的創(chuàng)新實踐條件；第二，希望老師們更新人才培養(yǎng)觀念，在教書育人過程中積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新方法；第三，希望同學們以課外科技活動為良好的平臺，著力養(yǎng)成科學的學習方法和思維模式。王校長還鼓勵大學生將創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力運用到學習生活中，將所學知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，進一步提高自身競爭力。
據(jù)悉，20xx—20xx年度大學生課外科技活動共計對122項大學生科技項目立項備案，資助項目60項，其中有農(nóng)學類9項，綜合類8項共17個項目在校區(qū)立項。在參賽同學和指導老師的共同努力下，經(jīng)過專家組嚴格評審，產(chǎn)生了一等獎項目2項，二等獎項目3項，三等獎項目5項。在20xx年全國大學生數(shù)學建模競賽中，校區(qū)獲得重慶市本科組一等獎1個，二等獎2個的良好成績。
科技活動體會心得篇十三
今天，學校組織我們?nèi)⒂^南京青少年科技活動中心，我心里既高興又激動。
一大早，我就從床上爬了起來，匆匆吃了幾口，便提著昨天早就準備好了的包向?qū)W校跑。很快就上了旅游車，經(jīng)過兩個多小時的顛簸，終于到了目的地。
走到大門口，一座宏偉的半圓形的建筑物和兩個球形的建筑物便呈現(xiàn)在我們眼前。
走進半圓形的建筑物，沿著樓梯向上走，一架神舟五號火箭的模型出現(xiàn)在我們的眼前。這個火箭高十幾米，有四個推進器。20xx年，楊利偉就是乘神舟五號去太空遨游的。
看過火箭，我們便來到探索宇宙館。館里面有許多都是關(guān)于探索宇宙的設(shè)施，有模擬戰(zhàn)斗機，有模擬滑翔機，有“宇宙空間站”，有“飛碟”等。其中我最喜歡的是星球體重秤，因為每一個星球的地心引力不同，所以每個人在每個星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四點零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三樓，我們便來到了二樓。一下電梯，我就看見了一個介紹各種能源的模型。在模型旁邊有一個指示臺。你按一個按鈕，模型上的發(fā)電設(shè)備就會運轉(zhuǎn)起來，向你演示這種能源的發(fā)電原理。當我正聚精會神地看模型的時候，一陣雷聲傳入我的耳朵中。我回頭一看，原來是旁邊的模型火山要“噴發(fā)”了。只見一陣黑煙從火山口飄出來，接著，火山就噴發(fā)了出來，幾道紅色的巖漿就從火山口流了出來，一直流到山腳下。
參觀完火山噴發(fā)，我們小組來到了一樓，剛到一樓，我就被一條“鐵龍”吸引了。一個鋼球從“鐵龍”身上滑過，在“鐵龍”身上有一些轉(zhuǎn)盤，是來控制“鐵龍”身上的鋼條，當鋼球過來的時候，你就調(diào)整鋼條的高度和方向，讓鋼鐵順利的通過。
在一樓，有一個機器人，特別的是，它會吹薩克斯管。它體內(nèi)有一個電腦，電腦發(fā)出指令后，它就會吹奏歌曲。
站在展館大廳，我百感交集。近幾年來，我們國家的科技技術(shù)、航天事業(yè)發(fā)展極快，而這樣的一次活動，給了我們了解國防、了解太空、了解科技提供了一個極好的機會。
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科技活動體會心得篇十四
高中生的研究性學習是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計劃、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學生的科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)學生的科學精神、綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，對于推進新課程改革的實施和素質(zhì)教育的進行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導下，在我校領(lǐng)導重視支持下，我結(jié)合中學生物課教學，在指導青少年學生開展研究性學習和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成績。青少年研究性學習和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實際和創(chuàng)新性的教育模式，其實踐性、探索性、創(chuàng)新性、復雜性和綜合性與一般中學生物教學模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項活動開展的扎實有效，本人結(jié)合生物課教學，主要做了以下幾方面的工作。料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報告和展示成果等。要求學生平時做生活的有心人，認真觀察世界，留心身邊的事物，對觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學習。要求學生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項目研究。深入實際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學生參加一些實踐活動，如種植花卉，飼養(yǎng)小動物，制作葉脈書簽和植物標本，制作昆蟲標本，參觀科技館、動物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實際，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?；顒訉λ刭|(zhì)能力、作風修養(yǎng)等都提出了新的更高的要求。不僅是要求切實履行職責、推進改革發(fā)展的需要，而且是樹立良好形象、贏得群眾支持的需要。因此，既要不懈奮斗、爭創(chuàng)一流業(yè)績，又要加強修養(yǎng)、不斷提高思想境界。通過高理事長在創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進會上的講話動員，我對創(chuàng)先爭優(yōu)活動有了更為清晰地認識，同時也對如何通過此次活動發(fā)揮重要作用、接受黨組織考驗、加強黨性鍛煉有了些許想法和感悟。
一、堅持理想信念，明確價值追求，以使命引領(lǐng)人生。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。落實在工作中，就是要把客戶當作自己的親朋好友，真情實意地為公司服務(wù)。堅持理想信念，明確價值追求，以使命引領(lǐng)人生，才能堅持用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致，向共產(chǎn)黨員標準看齊，接受黨組織的考驗。
心，實事求是地認識自己，恰如其分地評價自己，毫不松懈地要求自己，既不自視甚高，也不妄自菲薄，自視甚高會目光短視，聽不進不同意見，做工作，干事業(yè)就容易出現(xiàn)偏差。妄自菲薄則會缺乏自信，工作干事缺乏主動性和全局觀，容易畏首畏尾。堅持原則立場，永葆紅色本質(zhì)，以黨性錘煉品質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)自身不足，提高自身修養(yǎng)，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以更加積極地態(tài)度向黨組織靠攏。
為工作的核心內(nèi)容，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作。我們應當在實際工作中努力做到：
自身學習先于群眾、工作質(zhì)量優(yōu)于群眾、完成任務(wù)好于群眾、奉獻精神強于群眾、自身素質(zhì)高于群眾。同時結(jié)合本職工作，積極主動接受群眾監(jiān)督，切實增強服務(wù)意識，把提高服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在每一個具體行動上，更好地為人民服務(wù)。以實際行動，切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標而不懈奮斗?？傊Ｔ趯W習創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我一定會認認真真，不搞形式，不走過場，積極班創(chuàng)先爭優(yōu)與解放思想、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展活動結(jié)合起來，真抓實干，讓本次學習體現(xiàn)出他的意義來。
科技活動體會心得篇十五
今天是我們朝暉小學一年一度的童趣節(jié)，學校為了讓我們度過快樂的一天，為我們精心準備了許多科技小組，我報的是空氣動力車小組。
首先老師給我們講述了制作方法與各零件的用處，接下來由我們自己組裝。首先我安裝車輪子，可是輪子怎么裝也裝不上去，這真是讓我費了九牛二虎之力才裝上去，車子的框架已經(jīng)被我順利做好了，接下來只要把電池盒等物件裝上去就可以了，我先用強力膠把電池盒粘到車頭后面，最后把電池安裝了上去，我以為大功告成了，可當我洋洋得意的欣賞著我的杰作時，才發(fā)現(xiàn)我做了一個“殘次品”，原來，我這個小馬虎忘記裝電線了，但是我裝上了電線，按了一下開關(guān)，我的車子只會往后倒不會往前開，于是，我向老師投去了求救的眼神，還是老師幫我解決了危機，最終，我的小車在老師的幫助下勉強完成了，看來我對手工制作還有待提升。
這次童趣在我們的歡聲笑語中悄悄地過去了，但這一段美好的回憶會永遠記在我們心中，當然，我們更期待明年的童趣節(jié)。
科技活動體會心得篇十六
近期，筆者參加了一場由“云上科技”公司舉辦的科技主題活動，該活動面向中小學生，主要內(nèi)容涉及編程、智能機器人、3D打印等科技領(lǐng)域。此次活動分為多個環(huán)節(jié)，包括講座、實踐環(huán)節(jié)、比賽等。整個活動durations始終充滿活力，百余名中小學生通過交流互動，切實感受到了科技的魅力。
第二段：活動中發(fā)現(xiàn)的問題。
值得一提的是，在活動實踐環(huán)節(jié)，我們遇到了一些問題。由于前期準備不足，現(xiàn)場出現(xiàn)了諸如技術(shù)設(shè)備準備不充分、活動場地設(shè)置不合理等問題。這讓我們的實踐環(huán)節(jié)十分困難，直接影響了活動效果。同時，我們也發(fā)現(xiàn)有一些同學因為缺少相關(guān)知識基礎(chǔ)，不能快速合理地完成獨立設(shè)想和操作。因此，在活動策劃和實踐中，要針對學生水平制定不同的課程體系，及時補充缺漏的知識，有針對性地提供技術(shù)支持，以便更好地推進整個活動。
第三段：學生的表現(xiàn)。
作為科技領(lǐng)域的業(yè)余愛好者，我們可以發(fā)現(xiàn)，這個歲數(shù)的孩子們有著很高的科技素養(yǎng)。在編程部分，他們通過板子并聯(lián)的方式，設(shè)計出了簡單的程序，有趣地理解程序運行的方式。通過3D打印，他們使用各種軟件，將自己設(shè)計的立體模型變成了現(xiàn)實。最令人驚喜的是，在智能機器人環(huán)節(jié)，他們展示了自己的想象力和靈活性，有的設(shè)計了能夠爬上凳子的機器人，有的設(shè)計了能自動控制轉(zhuǎn)向的機器人等等。所有的表現(xiàn)都證明了：只要提供正確的引導和有效的指導，這些孩子們能夠擁有很高的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性。
第四段：活動的意義。
整個活動不僅讓孩子們更好地了解了新興的科技領(lǐng)域，還展示了他們的想象力和才華。此次活動的成功不僅在于“云上科技”公司的努力，更在于學生們熱情和積極性的發(fā)揮。這些孩子們可以在早期就接觸到各種最新的科技應用，對之后的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力的形成有著無法估量的重要性。未來，這些孩子們或許會成為未來的科技領(lǐng)袖，而這個活動則是他們邁向此目標的第一步。
第五段：總結(jié)。
總的來說，此次“云上科技”活動，充分利用了互動交流的形式，解決了學生們在科技領(lǐng)域的困難，讓他們通過實踐和對話的形式感受到了科技的魅力。同時，通過這個活動，我們也發(fā)現(xiàn)了當前科技教育和推廣中在人才引進、技術(shù)設(shè)備供應、課程設(shè)置等方面的困難和問題。希望未來能夠通過各方力量，共同推進科技教育事業(yè)，將更多有才華的孩子們帶入到科技的殿堂，共同打造科技領(lǐng)域中的新輝煌。
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