方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學秋游綜合與實踐活動方案篇1
一、活動目的：
1、讓學生走進自然感受大自然的美麗風光，豐富學生課外生活，開拓學生視野，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣;
2、強健學生體魄、旺盛學生精力，堅強學生意志。
3、通過實踐、體驗，進一步培養(yǎng)團結、合作、友愛的精神，增強同學之間的凝聚力。歷練永不服輸、永不放棄的精神，培養(yǎng)真正意義上的堅強的人。
二、時間：20__年11月13日(星期五)
三、地點：樂成鎮(zhèn)城北
四、人數：學生：446人;教師：30人;共476人。
五、負責及跟班老師：
具體負責：包冰仇明幫龔林艷金銳
各班班主任負責管理本班學生，跟班老師協(xié)同管理。
六、注意事項及要求：
1、各班必須對學生進行安全教育、文明禮貌教育、環(huán)境衛(wèi)生教育，以體現育英人的風采。
2、11月13日早餐后進教室，班主任進行臨行前的各種教育指導。
3、11月13日早7：40分到教學樓前集合，早8：00從學校出發(fā)，前往樂成鎮(zhèn)城北。
4、行走路線為：育英學校→清遠路→南大街→環(huán)城西路→上靈山→飛云道觀。
5、時間安排為：8：00(出發(fā))→11：00(到飛云道觀)→12：30(從飛云道觀返回)→14：00(返回學校)。
溫馨提醒：
1、學校統(tǒng)一發(fā)放礦泉水、麥餅一份。
2、嚴禁任何學生在行進期間掉隊和開小差，出現違紀事件將給予嚴肅處理，各班負責人積極關注學生安全。
小學秋游綜合與實踐活動方案篇2
一、指導思想。
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的。
讓學生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
1、活動時間：20__年__月__日(周__)8點40分———1點40分。
2、活動地點：柳州市大龍?zhí)豆珗@。
3、活動人員：20__(6)班全體學生。
4、活動內容：
(1)集體唱歌(選出唱得大聲表情好有動作的同學參加游戲)。
(2)游戲：趕小豬。
(3)游戲：兩人三組。
(4)集體游戲：丟手絹(被抓住的同學表演節(jié)目)、
(5)水果大拼盤比賽(5個人一組)評比出最漂亮的果盤，邀請好友來做客。
(6)評獎，頒獎，照相。
三、活動準備。
1、按座位分組，以小組為單位分設活動小負責人。
2、安全教育：
(1)各小隊長認真組織，確保安全出發(fā)前要認真清點人數，報告班主任
(2)排隊乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。
(3)活動中要離開隊伍必須做到向老師報告，得到允許，才能離開?；貋砗笙蚶蠋熣f一聲。
(4)活動中嚴禁攀爬，破壞公物;不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍。
(5)有偶發(fā)事件，必須即時向老師匯報，等待處理。
(6)購買食物時，認真識別“三無”產品，注意飲食衛(wèi)生。
3、文明禮貌教育：
(1)每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
(2)在活動過程中，要互相幫助，積極配合。
(3)愛護花草樹木，做文明游客，樹公園路小學學生的形象。
(4)參觀、就餐講文明，講謙讓，體現公園路小學學生的素質。
四、活動小結。
1、表揚好人好事，評選先進個人。
2、評比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎章。
3、談感受。
小學秋游綜合與實踐活動方案篇3
一、活動意義
1、透過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
2、透過秋游使同學們親近大自然，放松情緒，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷;
3、透過秋游能夠營造和諧融洽的群眾氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐潛力、自主活動潛力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間：20__年__月__日
2、活動地點：__風景區(qū)
3、參加人員：__年級所有老師、同學
三、活動資料
1、前期準備
(1)年級組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責;
(2)年級組事先與校園聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及午后老師、學生用餐事宜;
(3)各班安排學生在活動中注意用照相機留下完美的片段，年級組將在校園文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應急藥品。
2、活動進程
早上8：45出發(fā)到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動資料及活動的流程;
9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關狀況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
15：00各班清點人數，大家按原路回到。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(初三年級)
四、活動組織保障
1、以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動;
2、出發(fā)前各班進行安全教育;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;
2、一切行動聽指揮，如有事情務必先向組長報告，手機持續(xù)開機，好找人;
3、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
4、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
5、自由活動時能開展一些有益、搞笑、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水。
小學秋游綜合與實踐活動方案篇4
秋游目的：
1、全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，成為地球人共同的責任和義務。引導和培養(yǎng)幼兒從小就有環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境。
2、通過此次活動，我們要有將日常生活中的垃圾進行分類的好習慣，指導并督促幼兒養(yǎng)成保護周圍環(huán)境整潔的意識和習慣。
秋游口號：
我是文明環(huán)保小游客
(講文明禮貌、互相謙讓、排隊等候、團結互助、相互關心、不破壞景區(qū)的綠化、設施、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等)
秋游安排：
時間：本周六上午8：40分
地點：敬亭山
秋游人員：
果果班全體幼兒和家長(要求每位幼兒由一位家長全程陪同)、
活動準備：
1、每位幼兒穿園服、背園包。
2、每位幼兒帶兩個垃圾袋。(一個裝自己的垃圾，一個裝撿的垃圾。)
3、每位幼兒帶足所需的食物、水及紙巾。
活動時間具體安排：
1、8：30——8：40家長帶幼兒到敬亭山大門口集合(不得遲到)。
2、8：40——8：50千人唱園歌活動
3、8：50——9：40帶領幼兒排隊遠足到敬亭山下，并進行20分鐘的親子活動(家長唱歌、幼兒表演節(jié)目等)
4、9：40——11：30家長自由帶幼兒爬敬亭山、撿垃圾;活動結束后家長將幼兒帶回
5、下午放假半天
活動要求及注意事項：
1、要求每位家長準時帶幼兒前往敬亭山大門口集合，不得遲到。
2、整個活動需家長全程陪同?；顒舆^程中，家長要對樹立“安全第一”的意識。幼兒的安全由家長親自負責。并做好來回途中的安全。
3、活動過程中，家長和幼兒的一切行動要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動，不得擅自行動，有特殊情況要及時與教師溝通。
4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
5、家長在家要對幼兒進行一系列的安全教育，以便增強幼兒的安全防范意識和自我保護意識。
6、活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
7、親子活動后，家長要將幼兒帶走，請務必到班級老師處簽字，方可離開。
8、若有特殊的情況，不能參加活動的。請?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
活動延伸：
1、幼兒口述寶寶日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、每位幼兒回家后畫一幅秋游場景的畫。
3、張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的寶寶日記。
小學秋游綜合與實踐活動方案篇5
隨著秋天主題的進行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時也讓我發(fā)現外出秋游對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃，使幼兒在期待秋游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經驗，因此我預設了本次活動。
活動目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋游想法(計劃)，嘗試安排自己的活動;
2、走進大自然——拓寬視野,擴大孩子的生活范圍,體驗大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。
活動地點：
柳侯公園
活動時間：
20__年10月26日上午(8：10~13：00)
活動準備：
4個垃圾袋(每小組1個)。
活動組織：
1、上午組織好小朋友早餐、大小便后帶回各班教室再次檢查、登記好人數;
2、教師交代活動目的并向小朋友進行游玩時的安全、環(huán)保等教育;
3、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全(各班正班主任在前領隊，午托老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最后督促小朋友緊跟著隊伍，不要掉隊;過馬路前先停下等隊伍靠攏后，再一次有序的通過，決不允許有中斷現象);
4、進公園后教師有意識地引導小朋友味桂花香、觀察桂花等;
5、繼續(xù)觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什么變化。
6、各班組織孩子做互動游戲;
7、帶領小朋友一起清理游玩環(huán)境，培養(yǎng)小朋友愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
8、集中檢查人數返回學校，組織好小朋友進午餐。
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