最新托班手工教案大全(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 10:57:14
最新托班手工教案大全(五篇)
時(shí)間:2022-12-28 10:57:14     小編:zdfb

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

托班手工教案大全篇一

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、嘗試用團(tuán)紙或者搓紙、撕紙的方法,把比瓶口大的紙片裝進(jìn)瓶子里。 2、在教師引導(dǎo)下,愿意觀察、模仿教師、同伴的動(dòng)作,自己動(dòng)手進(jìn)行裝紙片練習(xí)。3、愿意自己動(dòng)手操作,不依賴(lài)成人幫助。

1、每人一個(gè)塑料瓶。 2、每組一個(gè)小筐,內(nèi)裝若干張比瓶口稍大些的紙片。

1、教師出示空塑料瓶,經(jīng)瓶子娃娃的吻進(jìn)行講述,引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣。

(1)教師:瓶子娃娃肚子空了,肚子餓了,怎么辦呀?誰(shuí)愿意來(lái)喂它吃東西?

(2)教師:我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢?看看桌子上有有什么材料!

2、教師引導(dǎo)幼兒討論,嘗試往瓶子里裝大紙片的方法。

(1)教師:紙片可以喂進(jìn)瓶子娃娃的肚子里嗎?小朋友們動(dòng)手試一試吧?。咳藝L試一張經(jīng)小紙。)

(2)教師根據(jù)幼兒的操作提取動(dòng)作,配合夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言,幫助幼兒歸納幾佫把大紙片裝進(jìn)瓶子里的方法。(團(tuán)紙、搓紙、撕紙等)

(3)教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:多裝幾張紙,讓瓶子娃娃吃飽。

(4)幼兒模仿教師動(dòng)作,邊說(shuō):娃娃,我喂你吃飯:邊進(jìn)行操作練習(xí)。

(5)教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)。幫助個(gè)別幼兒觀察,模仿教師和同伴的動(dòng)作,自己的手把紙片裝進(jìn)瓶子里。

3、幼兒將“吃飽”的瓶子娃娃放在小組桌上進(jìn)行展示,和同伴交流自己的制作方法,體驗(yàn)制作成艻喜悅。

教師:

(1)瓶子娃娃肚子吃飽啦,真棒呀!

(2)是誰(shuí)把它們喂飽的?你是怎么喂的呀?

(3)瓶子寶寶謝謝小朋友們!你們真棒!

托班手工教案大全篇二

1、學(xué)習(xí)角對(duì)角對(duì)折的基本技法,大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。

2、對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)折紙成功的快樂(lè)。

正方形紙人手一張。正方形范例一張。

1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙,認(rèn)識(shí)對(duì)角線(xiàn)和對(duì)角。

教師出示范例,引導(dǎo)幼兒看圖,說(shuō)說(shuō):這是什么形狀?紙上有什么?告訴幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線(xiàn)叫對(duì)角線(xiàn),有猴子的兩個(gè)角叫對(duì)角。

2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

將正方形紙放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,對(duì)著自己的身體,一只手拿著下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指將山腳下的邊壓平。

瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有樹(shù),還有可愛(ài)的小猴子呢!

小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?

3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。

教師巡回觀察,了解幼兒折紙情況,給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。

4、展示幼兒作品。

教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品,并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒園托班手工教案可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,幼兒對(duì)所有事物都充滿(mǎn)了好奇,如果讓幼兒自己動(dòng)手做出一樣?xùn)|西會(huì)讓幼兒很有自豪感,增加幼兒的自信心,讓幼兒成長(zhǎng)的更快。

托班手工教案大全篇三

教孩子們進(jìn)行手工制作,對(duì)于孩子們來(lái)講,是最棒的動(dòng)手能力體驗(yàn),那么,孩子們就用橡皮泥開(kāi)始今天的手工制作吧。

激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。

西瓜

紅色、綠色、白色的橡皮泥。

1、將紅色的橡皮泥,搓成一個(gè)大的圓球;

2、切好的西瓜,是成刀型,所以,我們將就紅色的圓球捏成一個(gè)刀型吧;

3、再將綠色的橡皮泥,搓成一個(gè)圓球狀;

4、將綠色橡皮泥搓長(zhǎng),兩頭搓細(xì)一點(diǎn);

5、將綠色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;

6、將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起,西瓜的雛形就做好了;

7、取白色橡皮泥搓成細(xì)長(zhǎng)條,將這些長(zhǎng)條弄成小的白色顆粒,放到做好的西瓜上,這樣生動(dòng)形象的。西瓜就弄好了。

以上就是教給大家的橡皮泥手工制作,孩子們?cè)谶@個(gè)手工制作的過(guò)程中,只要根據(jù)上面的提示就會(huì)進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

托班手工教案大全篇四

會(huì)用團(tuán)泥和壓泥的方法制作小樹(shù)的新芽芽

會(huì)用團(tuán)泥和壓泥的方法制作小樹(shù)的新芽芽

1、分好的橡皮泥人手一份

2、活動(dòng)前與寶寶一起到戶(hù)外觀察過(guò)小樹(shù)的變化,引導(dǎo)寶寶找一找樹(shù)枝上的新芽芽,觀察新芽芽長(zhǎng)在哪里,看看新芽芽是什么顏色的。

一、將事先準(zhǔn)備好的枯樹(shù)枝給寶寶看,引導(dǎo)寶寶觀察,并示范團(tuán)泥和粘的方法,激發(fā)寶寶操作的興趣。

師:這些樹(shù)枝跟外面的樹(shù)枝一樣嗎?怎么光禿禿的呀?我們一起幫它長(zhǎng)出新芽芽吧!

二、請(qǐng)寶寶團(tuán)泥粘貼,觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)寶寶兩手手心相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)將橡皮泥團(tuán)成球狀。如寶寶不會(huì)團(tuán),可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、如寶寶沒(méi)有把泥團(tuán)粘在樹(shù)上,可用擬人的口吻提示寶寶。

托班手工教案大全篇五

1、引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,愿意表達(dá)自己的對(duì)媽媽愛(ài)。

2、幼兒能用團(tuán)紙、粘貼的方式為媽媽制作項(xiàng)鏈,鍛煉手的靈活性。

3、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手制作項(xiàng)鏈的樂(lè)趣,增進(jìn)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1、歌曲《媽媽我要親親你》

2、媽媽做家務(wù)的圖片或視頻

3、“媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品

4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干

1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》,激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)意的愿望!

兒歌:媽媽我要親親你

媽媽呀,我要親親你,

親親你的額頭,摸摸你的眼。

親親你的鼻子,摸摸你的耳朵,

親親你的嘴巴,摸摸你的臉。

(1)歌曲中的小朋友想要做什么?他想要親親媽媽的哪些地方?

(2)這個(gè)小朋友為什么要這樣做?

2、播放媽媽做家務(wù)的圖片或視頻,引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,并說(shuō)說(shuō)自己在家看媽媽做家務(wù)時(shí)的感受。

(1)小朋友們,你們?cè)诩矣袔椭约簨寢屪鲞^(guò)家務(wù)嗎?

(2)你們?cè)趲蛬寢屪黾覄?wù)的時(shí)候,媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢?

(3)媽媽在做家務(wù)的時(shí)候,看到媽媽的背影時(shí)你們的心里有什么感覺(jué)?

(4)小朋友們你們愛(ài)你的媽媽嗎?你們想怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)呢?

3、教師出示“給媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品,激發(fā)幼兒對(duì)手工制作產(chǎn)生創(chuàng)作興趣。母親節(jié)就快要到了,為了給最?lèi)?ài)的媽媽一個(gè)節(jié)日禮物,我們一起來(lái)制作漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽吧!

4、教師示范制作項(xiàng)鏈的,引導(dǎo)幼兒跟隨教師的示范步驟,初步感知手工制作項(xiàng)鏈的過(guò)程。

(1)教師拿起一張小皺紋紙,用手輕輕地團(tuán)成一個(gè)球狀;

(2)接著用膠棒涂抹球狀紙團(tuán)的一側(cè);

(3)將皺紋紙團(tuán)站在人物形象輪廓圖的合適位置上。

5、教師鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手按照相同的方法繼續(xù)制作項(xiàng)鏈,直到幫媽媽制作出一條完整的項(xiàng)鏈即可。

(1)教師在一旁巡回指導(dǎo),指導(dǎo)幫助幼兒解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題。

(2)教師要提醒幼兒一個(gè)注意事項(xiàng):在粘貼項(xiàng)鏈的時(shí)候,要往一個(gè)方向依次粘貼,盡量保持項(xiàng)鏈之間的疏密程度,不要太開(kāi)也不要太緊。

(3)幼兒完成作品之后,教師幫助有人在作品上寫(xiě)上自己的名字,并將作品展示,鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。

送給媽媽的禮物系列很適合感恩節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)以及媽媽生日,幼兒通過(guò)手工制作,完成特別的禮物送給自己的媽媽?zhuān)涀∨?,送媽媽禮物的時(shí)候一定要對(duì)媽媽說(shuō)一句表達(dá)愛(ài)意的悄悄話(huà)!

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