心得體會(huì)是我們對(duì)于一段經(jīng)歷或者閱讀的總結(jié)和提煉。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先我們需要明確總結(jié)的目的和范圍。心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要在總結(jié)過(guò)程中抓住重點(diǎn)，突出主題思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
20xx年11月20日至21日，在墨江哈尼族自治縣成立30年之際，由墨江團(tuán)縣委組織青年志愿者培訓(xùn)會(huì)在我校召開(kāi)。在為期兩天的培訓(xùn)中，雖然時(shí)間很短，但在這個(gè)大家庭里，非常高興能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)如此熱心于志愿者事業(yè)的人!想起以后就會(huì)和充滿熱誠(chéng)的人一起工作心里就暖暖的，興奮得我也不知道我能做到什么。
首先我很榮幸能成為一名志愿者。
能夠幫助有需要的人我覺(jué)得是一件很開(kāi)心的事.我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多,只知道是無(wú)償?shù)?對(duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心,有耐心等等。雖然我了解得不多,不過(guò)我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多,我對(duì)組織的了解也會(huì)更深。
我參加志愿者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來(lái)溫暖，同時(shí)我覺(jué)得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會(huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做?；蛟S我不能經(jīng)常參加活動(dòng),但我都希望自己能堅(jiān)持下去,哪怕貢獻(xiàn)的力量不大。
此外，希望通過(guò)做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的能力，為以后自己收入高一級(jí)學(xué)校增添砝碼。
我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì)，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
最后，我將帶著這份收獲去迎接我縣30歲生日的慶典大會(huì)，迎接各位尊貴的嘉賓，同時(shí)我將牢記老師交給的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，本著志愿者的精神，奉獻(xiàn)自己的青春。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
本學(xué)期對(duì)于電氣系的青年志愿者來(lái)說(shuō)，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，長(zhǎng)足進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，電氣系青年志愿者人數(shù)再創(chuàng)新高。一年依賴實(shí)踐部緊跟院團(tuán)委的先進(jìn)思想要求，結(jié)合各年級(jí)各班新同學(xué)。開(kāi)展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，贏得了廣大同學(xué)的一致好評(píng)。
1、在第四屆文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨迎新晚會(huì)上，我系的青年志愿者參加了會(huì)場(chǎng)只需維護(hù)工作，并且有精彩的節(jié)目進(jìn)行演出。
2、在“十一黃金周”期間我系青年志愿者參加“幸福滿意在張家界”的荷花機(jī)場(chǎng)迎賓活動(dòng)，活動(dòng)中大家充滿激情，用微笑和耐心的服務(wù)贏得了廣大游客的一直好評(píng)，更贏得了不少外賓的贊賞。
3、我系青年志愿者成員還在烈士塔實(shí)踐基地進(jìn)行了保潔和緬懷先烈的活動(dòng)，讓每個(gè)人都明白今天幸福生活的來(lái)之不易。
4、在國(guó)慶假期，我系__班團(tuán)支部組織同學(xué)到猛洞河，臥虎洞等景點(diǎn)進(jìn)行觀光旅游。__班團(tuán)支部組織到森林公園等地進(jìn)行旅游觀光。__班團(tuán)支部組織并編排了一場(chǎng)精彩的國(guó)慶晚會(huì)來(lái)拉近同學(xué)間的友誼。__班團(tuán)支部組織去敬老院、孤兒院等地給那里的孤寡老人、和無(wú)所依靠的孩子送溫暖，并且將自己的微笑留下收獲的是他們幸福的笑容。
5、十一月我系n名青年志愿者參加了院團(tuán)委開(kāi)展的志愿者培訓(xùn)，并且上交了深刻的培訓(xùn)心得。
以上便是我系青年志愿者這一學(xué)期來(lái)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在這一學(xué)期里，青年志愿者積極參加這些活動(dòng)外，還有一些常規(guī)活動(dòng)：我系青年文明示范崗的工作開(kāi)展的井然有序，廣大志愿者都能堅(jiān)守自己的崗位，認(rèn)真執(zhí)崗。
現(xiàn)將總結(jié)如下：
1、以后要多舉辦有意義的活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每位志愿者都能參與其中。
2、本學(xué)期所開(kāi)展的工作于其核心職能還有一定的差距，在今后的工作中應(yīng)真正凸顯“為人民服務(wù)”的意義。
3、與其他系的青年志愿者加深交流，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。
本學(xué)期，在全體同學(xué)的努力下，我們的工作取得了一些成績(jī)，但這些成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，新的學(xué)期將要開(kāi)始，新的目標(biāo)正在等待我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)。我們相信，在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和廣大青年志愿者的積極工作下，我們一定能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)笨學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，克服工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，令我系青年志愿者在工作上更上一層樓。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
很早之前就知道七月份會(huì)有一個(gè)廣州之行——xx廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，更是與其他志愿者合作交流的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向xx樂(lè)園挺進(jìn)。我們?cè)陲L(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂?，而雨水則有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽(yáng)正茂，陽(yáng)光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來(lái)，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長(zhǎng)并不斷地進(jìn)步。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，更將這些理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語(yǔ)是xx廣州亞運(yùn)會(huì)的官方語(yǔ)言，所以《英語(yǔ)口語(yǔ)》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂糜⒄Z(yǔ)的機(jī)會(huì)確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？xx老師的'實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平就要敢開(kāi)口，多開(kāi)口。如果你不開(kāi)口說(shuō)話，你就不會(huì)知道自己會(huì)不會(huì)，水平如何。古人言：“不積跬步無(wú)以至千里”。就足以說(shuō)明只要我們敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)我們就會(huì)有進(jìn)步。
而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》?！斗鰵堉鷼垺贰！秶?guó)家安全形勢(shì)》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過(guò)程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。是我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸，不曾學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓我印象最深刻的是xx老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識(shí)，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識(shí)。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對(duì)待需要我們幫助的被救者。
而最生動(dòng)有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說(shuō)是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒(méi)錯(cuò)，就是“玩”！在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會(huì)節(jié)目的表演。
雖然我們團(tuán)隊(duì)的志愿者來(lái)自不同的學(xué)校以及不同的分賽區(qū)，但是我們通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作游戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了有我們特色的“十六團(tuán)隊(duì)”。游戲，讓我們拉近彼此的距離；交流，使我們了解彼此想法；而我們這在合作當(dāng)中相互扶持，共同進(jìn)步！我們的團(tuán)隊(duì)處在一個(gè)發(fā)展的階段，“爭(zhēng)執(zhí)”是不可避免的所以，在這個(gè)過(guò)程中，我們就必要通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)。我們?cè)凇盃?zhēng)執(zhí)”中講解個(gè)人意見(jiàn)，而隊(duì)長(zhǎng)則對(duì)我們的意見(jiàn)進(jìn)行分析。匯總，逐步形成我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想。于是，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)以及副隊(duì)的帶領(lǐng)下“交流—合作—分工—合作”穩(wěn)步地成長(zhǎng)。進(jìn)步。
并不是像團(tuán)伙那樣，是只講不聽(tīng)的組織，很沖動(dòng)“火”的一群人。我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)既定的目標(biāo)為我們導(dǎo)航；也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人，即我們；我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色；我們有屬于我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想，為我們的目標(biāo)提供方法，確保我們行動(dòng)的順利進(jìn)行。還有一點(diǎn)就是，我們知道我們手中的權(quán)限。我們彼此都很重要，我們聽(tīng)從安排不是說(shuō)明我們沒(méi)有能力，只是我們需要一個(gè)更有能力的人引導(dǎo)我們，讓我們共同進(jìn)步。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我充分地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要學(xué)會(huì)體諒他人，關(guān)心他人，找準(zhǔn)自己的位置并進(jìn)行相應(yīng)的換位思考，這樣才能促進(jìn)彼此的合作交流，共同進(jìn)步。
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過(guò)一張張屬于我們的照片，班主任。導(dǎo)師一句句感人的話語(yǔ)，簡(jiǎn)短的考核試正在進(jìn)行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了！心中雖有不舍，但是手里的筆卻依舊在肯定中寫下那個(gè)答案，為此次的培訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符。
一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區(qū)的志愿者在其他志愿的目送中優(yōu)雅的起身，昂首挺胸地離開(kāi)喜樂(lè)登樂(lè)園，結(jié)束了此次的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是屬于我們亞運(yùn)志愿者的天地正在等著我們開(kāi)創(chuàng)，不是嗎？生命是流動(dòng)的，我們正在不斷地成長(zhǎng)壯大，而理想也正等在我們?nèi)?shí)現(xiàn)。那么此時(shí)此刻的你還等什么呢？何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
記得初進(jìn)青協(xié)的原因是希望自己成為一個(gè)志愿者，能進(jìn)入社區(qū)、孤兒院、敬老院去給需要的人以幫助，想盡自己的能力為別人做些什么。
經(jīng)過(guò)系層層選拔我終于進(jìn)了系青年志愿者分隊(duì)，自己覺(jué)得很有幸。以為自己可以親自實(shí)踐去幫助別人，可后來(lái)才明白自己是青協(xié)納來(lái)的新干部，沒(méi)有太多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參加活動(dòng)。但在培訓(xùn)中我也學(xué)到了很多，做人做事、交朋友。讓我成長(zhǎng)了很多。
我很喜歡這句話：能力可以培養(yǎng)，但態(tài)度決定一切。我從青協(xié)知道了一件看似很容易的事情，操作起來(lái)是很困難的。協(xié)調(diào)場(chǎng)地，組織人員，預(yù)備材料和授課內(nèi)容，每個(gè)鏈條都不能有問(wèn)題。
雖然，骨干培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是我還是留下了不少美好的回憶。參加青協(xié)是一件有意義的事，我想我會(huì)牢記志愿服務(wù)精神：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，不拋棄，不放棄，真正體會(huì)助人為樂(lè)的幸福，深知自己的責(zé)任。
最后，我希望有更多的同學(xué)加入我們這支隊(duì)伍中來(lái)，讓我們共同奉獻(xiàn)社會(huì)，讓我們的校園更加美好，讓我們的社會(huì)更加美好。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
很早之前就知道七月份會(huì)有一個(gè)廣州之行——20xx廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，更是與其他志愿者合作交流的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂(lè)登樂(lè)園挺進(jìn)。我們?cè)陲L(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂姡晁畡t有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽(yáng)正茂，陽(yáng)光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來(lái)，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長(zhǎng)并不斷地進(jìn)步。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，更將這些理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語(yǔ)是廣州亞運(yùn)會(huì)的官方語(yǔ)言，所以《英語(yǔ)口語(yǔ)》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂糜⒄Z(yǔ)的機(jī)會(huì)確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？石靜老師的實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平就要敢開(kāi)口，多開(kāi)口。如果你不開(kāi)口說(shuō)話，你就不會(huì)知道自己會(huì)不會(huì)，水平如何。古人言：不積跬步無(wú)以至千里。就足以說(shuō)明只要我們敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)我們就會(huì)有進(jìn)步。
而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》、《扶殘助殘》、《國(guó)家安全形勢(shì)》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過(guò)程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。使我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸、不曾學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓我印象最深刻的是許杰老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識(shí)，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識(shí)。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對(duì)待需要我們幫助的被救者。
而最生動(dòng)有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說(shuō)是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒(méi)錯(cuò)，就是“玩”！在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會(huì)節(jié)目的表演。
雖然我們團(tuán)隊(duì)的志愿者來(lái)自不同的學(xué)校以及不同的分賽區(qū)，但是我們通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作游戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了有我們特色的“十六團(tuán)隊(duì)”。游戲，讓我們拉近彼此的距離；交流，使我們了解彼此想法；而我們這在合作當(dāng)中相互扶持，共同進(jìn)步！我們的團(tuán)隊(duì)處在一個(gè)發(fā)展的階段，“爭(zhēng)執(zhí)”是不可避免的。所以，在這個(gè)過(guò)程中，我們就必要通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)。我們?cè)凇盃?zhēng)執(zhí)”中講解個(gè)人意見(jiàn)，而隊(duì)長(zhǎng)則對(duì)我們的意見(jiàn)進(jìn)行分析、匯總，逐步形成我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想。于是，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)以及副隊(duì)的帶領(lǐng)下“交流—合作—分工—合作”穩(wěn)步地成長(zhǎng)、進(jìn)步。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由有“口”“才”的人和一群“耳”聽(tīng)的“人”組成的組織。并不是像團(tuán)伙那樣，是只講不聽(tīng)的組織，很沖動(dòng)“火”的一群人。我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)既定的目標(biāo)為我們導(dǎo)航；也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們；我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色；我們有屬于我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想，為我們的目標(biāo)提供方法，確保我們行動(dòng)的順利進(jìn)行。還有一點(diǎn)就是，我們知道我們手中的權(quán)限。我們彼此都很重要，我們聽(tīng)從安排不是說(shuō)明我們沒(méi)有能力，只是我們需要一個(gè)更有能力的人引導(dǎo)我們，讓我們共同進(jìn)步。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我充分地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要學(xué)會(huì)體諒他人，關(guān)心他人，找準(zhǔn)自己的位置并進(jìn)行相應(yīng)的換位思考，這樣才能促進(jìn)彼此的合作交流，共同進(jìn)步。
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過(guò)一張張屬于我們的照片，班主任、導(dǎo)師一句句感人的話語(yǔ)，簡(jiǎn)短的考核試正在進(jìn)行中。這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了！心中雖有不舍，但是手里的筆卻依舊在肯定中寫下那個(gè)答案，為此次的培訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符。
一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區(qū)的志愿者在其他志愿的目送中優(yōu)雅的起身，昂首挺胸地離開(kāi)喜樂(lè)登樂(lè)園，結(jié)束了此次的培訓(xùn)。
雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是屬于我們亞運(yùn)志愿者的天地正在等著我們開(kāi)創(chuàng)，不是嗎？生命是流動(dòng)的，我們正在不斷地成長(zhǎng)壯大，而理想也正等在我們?nèi)?shí)現(xiàn)。那么此時(shí)此刻的你還等什么呢？何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
參加了本次黃埔區(qū)“廣州20xx年亞運(yùn)會(huì)、亞殘會(huì)城市志愿者骨干培訓(xùn)”后，我更加深刻地感到了志愿者服務(wù)這個(gè)使命的光榮，更加堅(jiān)定了為亞運(yùn)會(huì)、亞殘會(huì)做好志愿者服務(wù)的信念，同時(shí)也更加全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到了志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)、志愿者服務(wù)工作的方法和程序，為亞運(yùn)會(huì)來(lái)臨時(shí)我們的志愿服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、做好全面的準(zhǔn)備。
志愿者被認(rèn)為是在職業(yè)之外，不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人;志愿服務(wù)是任何人志愿貢獻(xiàn)時(shí)間和精力，在不為物質(zhì)報(bào)酬的前提下為推動(dòng)人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利事業(yè)而提供的服務(wù)。人是社會(huì)的人，社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)時(shí)界變得更加美好的信念，是社會(huì)責(zé)任與生命意義的融合，也反映了一個(gè)城市的文明程度。
志愿組織(團(tuán)隊(duì))的組織性指具有一定的組織邊界、持續(xù)性和組織認(rèn)可，也就是要具有一定的組織形式，包括有較為固定的辦公場(chǎng)所、較為固定的人員、經(jīng)常性的活動(dòng)、一定的組織章程及制度規(guī)范等。而這些組織性質(zhì)就決定了我們志愿者骨干的工作性質(zhì)，就是要以身作則的做好志愿服務(wù)的同時(shí)，組織好其他志愿者的`工作，以及發(fā)展志愿者。這些就是我們志愿者骨干的最好的工作方向和目標(biāo)，以后的日子里我們要不斷地加強(qiáng)這方面的能力。
具體到我們亞運(yùn)城市志愿者的工作，我認(rèn)為在認(rèn)真學(xué)習(xí)好以上理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，更要細(xì)致全面地了解亞運(yùn)會(huì)的流程以及相關(guān)事項(xiàng)，只有這樣我們才能做到有知識(shí)、有準(zhǔn)備、有技能地去圓滿地完成工作。
首先，最重要的就是要清楚地了解廣州亞運(yùn)會(huì)城市志愿者概況。一、本次亞運(yùn)會(huì)預(yù)計(jì)會(huì)組建一支50萬(wàn)人的隊(duì)伍，建設(shè)一批有著500個(gè)服務(wù)站點(diǎn)的陣地，突出“爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活”的主題。二、組織管理上，由轄區(qū)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)直管分隊(duì)或街道對(duì)接分隊(duì)，其下就是志愿者服務(wù)大隊(duì)(500人)、中隊(duì)(100人)、小隊(duì)(20人)。其中城市服務(wù)站的服務(wù)項(xiàng)目有：交通指引、信息咨詢、語(yǔ)言翻譯等等。
其次，志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面。要懂得怎樣去調(diào)動(dòng)基層志愿者的積極性，只有將所有微小的力量引導(dǎo)到一起才能發(fā)揮其最好的效用。這里，需要注意以下幾點(diǎn)：志愿者項(xiàng)目創(chuàng)新、志愿者激勵(lì)、凝聚力建設(shè)等等。作為志愿者骨干，還應(yīng)懂得了解不同團(tuán)隊(duì)成員的不同目的性，并賦予適當(dāng)?shù)呢?zé)任，給予適度的話語(yǔ)激勵(lì)，增強(qiáng)國(guó)安意思、應(yīng)急意識(shí)和服務(wù)意思。一個(gè)合格的志愿者骨干不在于個(gè)人付出多少，而在于帶領(lǐng)志愿者隊(duì)伍服務(wù)多少。
志愿者好比城市的一扇窗，展示著這座城市的人情點(diǎn)滴。在年廣州亞運(yùn)會(huì)到來(lái)之時(shí)，我們將要用廣州志愿者的真誠(chéng)、奉獻(xiàn)、信念、熱情來(lái)演繹廣州亞運(yùn)會(huì)的令一種魅力!
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
截止20__年_月底，第29界奧帆賽和殘奧帆賽都已經(jīng)順利在青島市落下帷幕。在運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成之時(shí)，我們的志愿者組織工作也接近尾聲。從今年_月到10月，作為賽會(huì)志愿者和社會(huì)志愿者的主要組織部門，我們不斷努力，積極配合，從志愿者的選拔、分工、聯(lián)絡(luò)，到后期的評(píng)定、表彰等工作都按照上級(jí)部門要求嚴(yán)格把關(guān)，詳細(xì)安排，最終使學(xué)院的志愿者工作畫(huà)上了完整的句號(hào)。在此，對(duì)其中的具體工作總結(jié)如下：
一、秉承志愿者精神，面向全體學(xué)生開(kāi)展招募工作。
奧帆賽、殘奧帆賽的志愿者分為賽會(huì)志愿者、禮儀志愿者、城市運(yùn)行志愿者和社會(huì)志愿者四個(gè)類別。其中，禮儀志愿者和社會(huì)志愿者是通過(guò)院系團(tuán)總支開(kāi)展招募工作的。我團(tuán)總支在接到上級(jí)任務(wù)的第一時(shí)間就及時(shí)將招募工作布置下去，以班級(jí)為單位下發(fā)相關(guān)文件，要求務(wù)必使每個(gè)學(xué)生都了解到招募信息和志愿者工作的重要意義。并讓全體學(xué)生參看志愿者需要符合的要求，根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行自主報(bào)名，名額不限。在招募工作中，我們不僅僅對(duì)志愿服務(wù)要求的時(shí)間、地點(diǎn)和工作性質(zhì)、內(nèi)容予以傳達(dá)，更給學(xué)生們傳達(dá)了作為一名志愿者應(yīng)該具備的素質(zhì)和精神：遵守中國(guó)法律法規(guī)，熱心公益事業(yè)，具有基本的體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)，具備一定的外語(yǔ)交流能力，符合奧帆委對(duì)于志愿者所申請(qǐng)崗位的資格要求和時(shí)間要求。同時(shí)，廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，也向全社會(huì)昭示了一種精神，那就是"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的青年志愿者精神。這樣，我們不僅僅是在進(jìn)行招募工作，也是對(duì)“志愿者”這個(gè)有著特殊身份的和重要社會(huì)意義的工作進(jìn)行了充分的宣傳，以激發(fā)學(xué)生為奧運(yùn)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的熱情。在有關(guān)文件進(jìn)行傳達(dá)以后，招募工作得到了廣大青年學(xué)生的積極響應(yīng)。報(bào)名截止日期以前，我學(xué)院總共有近100多人報(bào)名參選奧帆禮儀志愿者，300多人報(bào)名參選奧帆社會(huì)志愿者。
二、嚴(yán)格把關(guān)，做好志愿者身份審核工作。
志愿者報(bào)名工作結(jié)束以后，我團(tuán)總支對(duì)所有報(bào)名學(xué)生從各方面進(jìn)行了嚴(yán)格的審查，以確保所有上崗志愿者能夠按時(shí)到崗、熱心工作，展示志愿者風(fēng)采。首先，從時(shí)間安排上，我們及時(shí)與院系教務(wù)溝通，了解各年級(jí)各專業(yè)在期末期間和小學(xué)期以內(nèi)的考試、課程安排，并結(jié)合三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行審核，以選取奧帆委所要求時(shí)間段內(nèi)能夠準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，暑假確定有時(shí)間為奧運(yùn)服務(wù)的志愿者。篩選掉時(shí)間不允許從事志愿服務(wù)的學(xué)生，并著重對(duì)其中特別有服務(wù)熱情的學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)教育。其次，從學(xué)生自主申報(bào)崗位的上崗資格進(jìn)行審核。尤其針對(duì)社會(huì)志愿者中的不同分工對(duì)報(bào)名情況予以調(diào)整。盡量使外語(yǔ)水平相對(duì)較高的研究生從事語(yǔ)言翻譯方面的工作，使比較有活力的低年級(jí)本科學(xué)生從事交通維護(hù)方面的工作。此外，我們還嚴(yán)格對(duì)報(bào)名學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行審核，采取了學(xué)生干部?jī)?yōu)先，黨員同志優(yōu)先的錄用原則，選取了一批有著較高綜合素質(zhì)、較強(qiáng)責(zé)任心、較強(qiáng)溝通能力的學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，層層審核，最終，我學(xué)院總共有1人被錄取為奧帆賽禮儀志愿者，81人被錄取為奧帆社會(huì)志愿者。同時(shí)，我學(xué)院還有總共5名學(xué)生通過(guò)個(gè)人網(wǎng)上申報(bào)的方式直接通過(guò)奧帆委的審核，成為賽會(huì)志愿者。
三、盡職盡責(zé)，及時(shí)完成信息傳達(dá)工作。
從五月份的招募工作開(kāi)始，所有志愿者工作均是從青島市奧帆委通過(guò)學(xué)校下達(dá)到總支，再由總支轉(zhuǎn)達(dá)給被錄用的志愿者。其中包括統(tǒng)計(jì)每個(gè)志愿者的準(zhǔn)確個(gè)人信息，及時(shí)上報(bào)其中的崗位調(diào)整和突發(fā)性的人員更替，準(zhǔn)確通知各階段培訓(xùn)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、方式。作為唯一直接與志愿者聯(lián)系的信息中轉(zhuǎn)站，我們深知保持上級(jí)部門與志愿者之間的信息通暢是十分重要的。一個(gè)學(xué)生通知不到，就有可能影響到社區(qū)的人員安排工作，同時(shí)也有可能使這個(gè)學(xué)生喪失了志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。為此，我團(tuán)總支將所有上崗志愿者登記在冊(cè)，并準(zhǔn)確記錄所有學(xué)生的聯(lián)系方式，提醒每位學(xué)生在志愿者培訓(xùn)和服務(wù)期間及時(shí)充值話費(fèi)，保證聯(lián)系通暢。在每次信息核實(shí)工作中都通過(guò)班級(jí)下發(fā)需要核對(duì)的相關(guān)信息，要求本人查看無(wú)誤后親筆簽名再上交總支，要求如有錯(cuò)誤一定要及時(shí)向總支反應(yīng)、及時(shí)進(jìn)行更改。在幾個(gè)月的工作時(shí)間里，我總支從沒(méi)有因?yàn)樾畔⒉粫硨?duì)上級(jí)部門造成影響，這與我們盡職盡責(zé)的工作態(tài)度息息相關(guān)。
四、合理規(guī)劃，有效進(jìn)行志愿者管理工作。
由于我學(xué)院志愿者眾多，工作地點(diǎn)分散，工作時(shí)間各不相同，長(zhǎng)時(shí)期對(duì)每一位志愿者的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)在工作上是有很大難度的。因此，在志愿者正式上崗以前，為了便于管理，我團(tuán)總支以專業(yè)年級(jí)為基礎(chǔ)，對(duì)所有上崗志愿者進(jìn)行了分隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)三十人左右，指定一位學(xué)生干部作為隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)所在小隊(duì)的所有志愿者進(jìn)行統(tǒng)一管理。每個(gè)小隊(duì)可以根據(jù)內(nèi)部班級(jí)組成情況分成幾個(gè)小組并指定小組長(zhǎng)。由分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)定期與總支聯(lián)系，匯報(bào)志愿服務(wù)的安全和穩(wěn)定工作，如發(fā)生特殊情況，無(wú)論個(gè)人還是負(fù)責(zé)人，都可以直接與總支老師聯(lián)系，由總支進(jìn)行處理。此外，我團(tuán)總支還在所有志愿者中選取信息員一名，按照要求每天收集大家在工作中的紀(jì)實(shí)、感悟、心得、收獲，并負(fù)責(zé)整理文字材料上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，及時(shí)對(duì)志愿服務(wù)工作進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
奧帆賽進(jìn)行期間正是學(xué)校暑假期間，為保證志愿者工作順利進(jìn)行，我總支特安排老師在校進(jìn)行值班，為學(xué)生的志愿服務(wù)提供充足的后勤保障工作。
五、仔細(xì)耐心，完善志愿者后期信息工作。
奧帆賽、殘奧帆賽結(jié)束以后，根據(jù)要求，我總支及時(shí)進(jìn)行了組織工作總結(jié)并統(tǒng)一收集所有志愿者的工作總結(jié)，再次核對(duì)了真實(shí)上崗情況。為方便上級(jí)部門審核，我們對(duì)每一位志愿者提交的個(gè)人總結(jié)材料進(jìn)行了仔細(xì)的修改，在文件類型和格式上進(jìn)行了統(tǒng)一，然后才上報(bào)學(xué)校。對(duì)因?yàn)橥话l(fā)狀況未能上崗的志愿者情況進(jìn)行了詳細(xì)登記和具體說(shuō)明。
六、嚴(yán)格考核，積極進(jìn)行志愿者表彰工作。
學(xué)生的志愿者工作結(jié)束以后，我們根據(jù)其在整個(gè)服務(wù)期間的綜合表現(xiàn)對(duì)其給予了肯定和表彰。并在本年度綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作中對(duì)所有上崗志愿者給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。此外，在接到學(xué)校對(duì)優(yōu)秀志愿者和杰出志愿者的表彰決定通知后，我們及時(shí)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)通知下發(fā)，讓學(xué)生踴躍參加評(píng)選。這不僅僅是一項(xiàng)表彰工作，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)工作總結(jié)體會(huì)志愿服務(wù)工作的樂(lè)趣和意義，認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值的體現(xiàn)。
雖然奧帆賽和殘奧帆賽已經(jīng)結(jié)束，在此期間的所有工作也隨之落幕，但并不代表志愿者工作和志愿者精神就此終結(jié)，相反，這正是此項(xiàng)工作的新起點(diǎn)。通過(guò)服務(wù)奧運(yùn)，無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)院，都在對(duì)志愿者的認(rèn)識(shí)上更加深刻，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得以提高，并在工作中感受到了志愿者精神帶給我們自身的成長(zhǎng)和快樂(lè)。志愿服務(wù)的工作還很艱巨，我總支一定會(huì)以?shī)W運(yùn)為契機(jī)，在日后通過(guò)各種方式展開(kāi)更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)互助的奉獻(xiàn)精神。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
它像一本小說(shuō)，有跌宕起伏的故事情節(jié)；它像一首詩(shī)，有溫馨感人的淚水；它像一則小品，有連綿不斷的掌聲與歡笑聲。
xx年7月21日，志愿者們頂著“燦都”的瘋狂咆哮，穿著青春活力的志愿者服，整裝待發(fā)的我們快樂(lè)出發(fā)！一路上，歡歌笑語(yǔ)；一路上，激情澎湃；一路上，憧憬期待。
到達(dá)xx了，志愿者們臉上沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉的疲憊，更多的是到達(dá)目的地后的喜悅，伴著風(fēng)雨過(guò)后的清新空氣，安頓好日常事務(wù)后。xx的一個(gè)小游戲，讓我們更加明確人生目標(biāo)，讓我們銘記心中的信念，讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。
第二天的培訓(xùn)，一天的奔波勞累，絲毫沒(méi)有減退志愿者們的熱情，看著志愿者們上課時(shí)全神貫注的神情，在舞臺(tái)上別出心裁的演出，心里有一種莫名的感動(dòng)。
兩天的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，從團(tuán)隊(duì)管理中，我們學(xué)會(huì)了通過(guò)游戲的方式迅速的記住隊(duì)友的名字，盡快了解你的隊(duì)友。在節(jié)目表演中，我們學(xué)會(huì)了要根據(jù)個(gè)人特色，進(jìn)行有效的分工，舞臺(tái)是大家的！
在實(shí)際操作中，我們學(xué)會(huì)了用自己的熱情去感染身邊的人，用自己的行動(dòng)去征服別人。在討論意見(jiàn)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了控制好情緒，讓隊(duì)友們各抒己見(jiàn)，然后綜合大家的見(jiàn)解，制定出可行有效的方案。
在帶隊(duì)的過(guò)程中，要有不怕困難，克服困難，解決困難的.決心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)解決，當(dāng)你沒(méi)辦法改變他人，你只能改變你自己的協(xié)調(diào)方式。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)換位思考，發(fā)現(xiàn)自身不足時(shí)，要及時(shí)改正，并將團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)點(diǎn)，相信你就是最棒的！
這兩天的培訓(xùn)，它像一首交響樂(lè)，奏響慷慨激昂的青春贊歌；它像一位老者，指點(diǎn)我們前進(jìn)的方向；它像一面鏡子，展示著我們的千姿百態(tài)。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年7月12日至15日，我參加了由廣東省合生珠江教育發(fā)展基金會(huì)和華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院共同舉辦的為中華而教支教志愿者培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但收獲良多。
第一天早上的開(kāi)班典禮和團(tuán)隊(duì)及心理建設(shè)課程，因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)有參加到，后來(lái)聽(tīng)隊(duì)友說(shuō)十分有趣，真是一大遺憾。到了下午過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)隊(duì)友之間已經(jīng)很熟了，而自己還仿佛一個(gè)陌生人，心里真不是滋味。不過(guò)，經(jīng)過(guò)三天的交流，現(xiàn)在已經(jīng)跟隊(duì)友們很熟了。
第一天的下午是學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師核心理念指引手冊(cè)》，由王紅老師主講。這一個(gè)下午，讓我對(duì)教師職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
教師職業(yè)是一份怎樣的職業(yè)？很多人都認(rèn)為那只是謀生的手段而已。這種看法實(shí)在是膚淺。教師職業(yè)是一份高尚的職業(yè)，王紅老師告訴我們，教師職業(yè)是一份惠人達(dá)己、立德立人的職業(yè)。如何理解惠人達(dá)己？經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為，教師職業(yè)之偉大之處在于其能夠把知識(shí)傳授給下一代，從而幫助他們成長(zhǎng)。這就是惠人。而在這個(gè)過(guò)程中，教師也在不斷地成長(zhǎng)，不僅個(gè)人能力有所提高，更重要的是人生價(jià)值有所實(shí)現(xiàn)。這就是達(dá)己。作為教師，我們不再提倡蠟燭精神，但我們依然是不求回報(bào)，只求盡心盡力把自己的所能教給學(xué)生，成為學(xué)生生命中的貴人。
立德立人則是對(duì)教師的要求。作為一名教師，首要的前提是學(xué)高為師，身正為范。要想培養(yǎng)下一代接班人，首先教師自身要做好。而另一方面，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，也應(yīng)該先從教會(huì)他們做人開(kāi)始。把學(xué)生培養(yǎng)成為有才有德的人，應(yīng)該成為每一位教師的理想。
在《中小學(xué)教師核心理念指引手冊(cè)》中，我最喜歡的一句話是；沒(méi)有創(chuàng)新的教師就沒(méi)有創(chuàng)新的學(xué)生。自中國(guó)建國(guó)以來(lái)，教育模式一直模仿前蘇聯(lián)模式，其負(fù)面影響便是大大損害了學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，學(xué)生都成為千遍一律、千人一面的校園產(chǎn)品。這無(wú)論是對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展或是中國(guó)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展都起著十分消極的影響。因此，很早我們國(guó)家就提出要實(shí)行素質(zhì)教育，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，把學(xué)生培養(yǎng)為具有良好綜合素質(zhì)的人。但素質(zhì)教育談了這么多年，成效甚微，原因何在？我認(rèn)為，最重要的原因就在于教師本身就缺乏創(chuàng)新意識(shí)以及體制的限制。雖然很多教師也想實(shí)行素質(zhì)教育，但一考慮到成績(jī)，就膽怯了。教師本身也因?yàn)橐恢笔軅鹘y(tǒng)教育的影響，本身就缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，那又怎樣能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新的學(xué)生呢？因此，作為教師，特別是我們這種80后的教師，應(yīng)該以更寬廣的視野，更寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)生，幫助學(xué)社創(chuàng)造出更多地奇思妙想，將學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)有個(gè)性的人。
早上是關(guān)于探究型教學(xué)的研討，由黃道鳴老師講授。雖然黃老師主要是以理科的例子來(lái)進(jìn)行講授，但對(duì)文科的教育也有不少的啟發(fā)。其中，我印象最深刻的是黃老師說(shuō)道的要引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突。我想，這就是探究型教學(xué)的突破口。一直以來(lái)，我也在思考如何才能鍛煉學(xué)生的思維能力，如何才能讓學(xué)生更多地參與到學(xué)習(xí)中。而認(rèn)知沖突就恰好解答了我的疑惑。讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中，首要前提是讓學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣，而怎樣才能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣呢？就是要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的想法是錯(cuò)了，從而激發(fā)起學(xué)生探求正確想法的沖動(dòng)。
下午是關(guān)于師生關(guān)系和上好課的探討。由高廣方老師主講。高老師沒(méi)有給我們講授很深?yuàn)W的道理，卻讓我印象十分深刻。其中，高老師說(shuō)：要將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)點(diǎn)。她舉了不善于說(shuō)話的教師反而給了學(xué)生更多說(shuō)話機(jī)會(huì)的例子。我認(rèn)為，這種把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)的理念不僅應(yīng)該用在教師身上，更應(yīng)該用在學(xué)生身上。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的閃光點(diǎn)，但也肯定有自己的缺點(diǎn)。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)點(diǎn)，從而讓學(xué)生更加自信。
室內(nèi)培訓(xùn)的最后一天，是模擬課堂和模擬班會(huì)。雖然每個(gè)小組只有短短的20分鐘，但我卻從中收獲了不少。最深刻的一點(diǎn)是，往往我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程太過(guò)理想化了，也往往太自我中心化了，從而導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確把握教學(xué)。原因何在？因?yàn)槲覀兘?jīng)驗(yàn)不足，而且考慮不周到，更重要的是，我們?nèi)陙?lái)基本上是紙上談兵。吳向東老師的點(diǎn)評(píng)往往一語(yǔ)中的，讓我們看到了自身存在的很多不足。因此，理合格的教師，我們還很遠(yuǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這幾天的培訓(xùn)，真的受益良多。對(duì)兩個(gè)月后去頂崗實(shí)習(xí)有很大的幫助，也促使我自己認(rèn)識(shí)到，自己還有很多方面需要提高。因此，正好趁這個(gè)假期好好惡補(bǔ)，為未來(lái)的教師之路打好基礎(chǔ)。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為期三天的培訓(xùn)在今天中午落下了帷幕，但我們的學(xué)習(xí)正是在這時(shí)剛剛拉開(kāi)序幕。有各個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們細(xì)致地講解，最快地傳授知識(shí)，讓我受益匪淺。也讓我體會(huì)到了一名志愿者的驕傲與風(fēng)采。
在《志愿者角色認(rèn)知與使命》的學(xué)習(xí)中，我端正了作為一名志愿者的思想態(tài)度，在了解了《世博會(huì)》籌辦情況時(shí)，無(wú)不為之浩大氣勢(shì)所震撼。我作為一名普通志愿者的一員，能有幸在世博會(huì)上為所有的游客效勞，是驕傲是自豪，能在這人生一次難忘的世博會(huì)上參與、效勞、奉獻(xiàn)、經(jīng)歷，讓我沖動(dòng)，人生難得幾回可以在自己的國(guó)家、自己的城市開(kāi)展會(huì)聚全世界人文與科技的.頂級(jí)博覽會(huì)?。?/p>
對(duì)于我第一次參與如此浩大的志愿者活動(dòng)，心懷更多的是緊張，一種強(qiáng)烈的緊迫感。我時(shí)刻問(wèn)著自己，“作為世博會(huì)園區(qū)志愿者，準(zhǔn)備好了嗎？”在這100天的倒計(jì)時(shí)里，我還要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在大型活動(dòng)環(huán)境之下，處理緊急事情的能力，考驗(yàn)我的應(yīng)變能力，在救助上我還要不斷地下功夫，目標(biāo)是那些奧運(yùn)會(huì)上的志愿者，他們是第一次被授予這愿者榮譽(yù)的群體，使我們的典范，學(xué)習(xí)的楷模。
我明白，要成為一名不僅合格而且優(yōu)秀的leader，必須明確的理解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，即建立影響力。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是一個(gè)好的導(dǎo)師。
明白世博會(huì)志愿者一定會(huì)非常累，而且我正是在暑假期間，高溫是不可防止的?，F(xiàn)在開(kāi)始，我要不斷進(jìn)展自我的鍛煉，不僅是body，更要提高自己的mentalspirits！為世博更好的效勞。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
xxxx年2月18日上午9點(diǎn)，在連云港市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的三樓會(huì)議室志愿者培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始了。
這次培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)在全市98名志愿者參加的。
我能夠被連云港市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校錄取為志愿者感到很高興。會(huì)議有市關(guān)工委的劉書(shū)記主持，他先宣讀xxxx年的志愿者留下來(lái)成員，又宣讀了xxxx年新錄取的人員，xxxx年一共是98名志愿者。接著劉書(shū)記讀了市網(wǎng)校指導(dǎo)教師和志愿者欄目分工。全市98人志愿者都能夠明確自己所在欄目。我有幸分在教育新聞組。我們組的組長(zhǎng)是鮑冬生，是市教育局的。副組長(zhǎng)是金同芹老師，是連云港墟溝小學(xué)。我們組一共15人。我們很多位教師都是第一次參加網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的志愿者服務(wù)。
接著是市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的張校長(zhǎng)講話，我們更加清楚我們志愿者的活動(dòng)意義。無(wú)私奉獻(xiàn)是每個(gè)志愿者都要做到的。第三個(gè)發(fā)言的是移動(dòng)公司的老總，他將會(huì)在xxxx年提供網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校更好的服務(wù)。第四個(gè)發(fā)言的是移動(dòng)公司的負(fù)責(zé)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校研發(fā)的美女，她和我們交流她負(fù)責(zé)研發(fā)的網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校新的版面，新的構(gòu)思。培訓(xùn)會(huì)議開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)。
各個(gè)小組成員又在組長(zhǎng)的召集下召開(kāi)第一次會(huì)議。最后全體志愿者合影留念。
我理解的志愿者就是在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為有需要的人提供幫助，開(kāi)展力所能及的、切合實(shí)際的服務(wù)活動(dòng)的人。
目前，志愿者在我們城市里還不是太普遍，但這是社會(huì)發(fā)展的必然。我希望自己能夠認(rèn)真做好一名志愿者，能夠從為別人的服務(wù)中獲得更多的快樂(lè)。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
機(jī)緣巧合，或者是命中注定，很幸運(yùn)加入了啟明星大家庭，尤其是剛結(jié)束的高階志愿者培訓(xùn)，讓我從心出發(fā)重新理解了啟明星和自己。
剛開(kāi)始真正接觸梁老師不是聽(tīng)他的課，而是參加第一次的和患者家屬談話，在進(jìn)行之前，梁老師以非常專業(yè)的角度告訴我們一些注意事項(xiàng)，比如不可以超過(guò)陳醫(yī)生告知的病情范圍，這次談話我很掙扎，同時(shí)兼顧護(hù)士和志愿者的身份，一時(shí)之間很難轉(zhuǎn)換。在談話過(guò)程中，被患者家屬的一句“有娘才有家”深深觸動(dòng)，語(yǔ)塞了很久，我明白自己雖然共情，但是卻陷入了他人的情感漩渦，我想自己努力走出，但是很難。
直到接觸到九站圖，對(duì)于梁老師的印象也有了很大的變化，原來(lái)有些嚴(yán)厲的專業(yè)人士其實(shí)是很和藹的老人家，在聽(tīng)梁老師講解我的九站圖時(shí)，我給梁老師說(shuō)：這種感覺(jué)很奇怪，就像自己赤裸裸的站到這里。從來(lái)不愿意暴露真正的自己，突然被發(fā)現(xiàn)了一些自己都不愿意承認(rèn)的事實(shí)。我是偏4站，在第三次與梁老師交談中，再次談到4站特質(zhì)時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)了自己。
說(shuō)起與梁老師的第三次交談，感覺(jué)更加愧疚，因?yàn)槁?tīng)了他老人家的課好幾節(jié)，真的對(duì)于九站圖云里霧里，啥也不明白，但是在梁老師家里聽(tīng)陳醫(yī)生，霍老師的對(duì)話，以及梁老師結(jié)合他自己的親身經(jīng)歷和我第一次的對(duì)話錄，我明白了為什么我會(huì)在人與人的關(guān)系中那么痛苦，為什么對(duì)于外界的痛苦那么敏感。認(rèn)識(shí)自己真的比什么都重要。
在高階志愿者培訓(xùn)中，其實(shí)我仍然很關(guān)閉自己，就像張鵬老師說(shuō)的，我好像一看上去就不愿意與他人接觸的模樣，可是真正接觸后還是蠻有趣的。雖然很羨慕別人能發(fā)言，能談笑自若，我還是很怕和別人接觸，甚至每次上課都還是坐同樣的位置，進(jìn)入同樣的圈子。在這七周里，我也完成了很多人生大事，可以說(shuō)我也是和啟明星共同成長(zhǎng)起來(lái)的，希望在以后的日子里，能打開(kāi)自己，認(rèn)識(shí)自己，幫助別人，愿自己和啟明星的'家人都能與愛(ài)同行。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
7月21號(hào)，我們汕尾賽區(qū)的志愿者骨干小組來(lái)到廣州從化喜樂(lè)登培訓(xùn)基地參加20xx亞運(yùn)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)，在兩天的集訓(xùn)中，我們顯示了賽區(qū)的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，收獲了珍貴的友誼，這都是我們最棒的經(jīng)歷。
整齊統(tǒng)一的服裝，精神飽滿積極表現(xiàn)的我們成了一支最閃亮的隊(duì)伍。不論是理論課，口語(yǔ)訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)作業(yè)或者課程演習(xí)，我們不僅積極配合，還表現(xiàn)了我們的水平，在各自的小組表現(xiàn)突出。印象最深刻的是口語(yǔ)演練和團(tuán)隊(duì)作業(yè)中我們的表現(xiàn)。其實(shí)在口語(yǔ)訓(xùn)練需要我們上臺(tái)對(duì)話的時(shí)候。我們想嘗試的同時(shí)也心存猶豫。畢竟我們不知道在同來(lái)培訓(xùn)的高校中我們的英語(yǔ)水平如何。但我們還是默契的提醒自己拿出信心。調(diào)整心態(tài)。上臺(tái)嘗試檢驗(yàn)一番。
功夫不負(fù)有心人。我們平日的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。大方利落的表現(xiàn)贏得了大家的掌聲 和老師的肯定。同樣的在團(tuán)隊(duì)作業(yè)中。我們的突出表現(xiàn)也給大家留下深刻的印象。十個(gè)小組中過(guò)半小組是由我們帶頭領(lǐng)導(dǎo)。我們的組織策劃能力得到了認(rèn)可。這一切都是在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)下我們共同努力的成果。
學(xué)習(xí)和交流才是我們此行最重要的目的。在媒體應(yīng)對(duì)，英語(yǔ)口語(yǔ)，急救常識(shí)等課程中，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)。雖然我們是最早服務(wù)和實(shí)踐的一支隊(duì)伍，對(duì)相關(guān)知識(shí)有所接觸，但我們都知道，對(duì)即將來(lái)臨的亞運(yùn)盛會(huì)我們的知識(shí)時(shí)微不足道的。我們認(rèn)真做好筆記，揣摩和演練，在這過(guò)程中，我感受到的是自己的學(xué)識(shí)和準(zhǔn)備還是不夠，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。兩天的強(qiáng)化學(xué)習(xí)讓我重獲信心，因?yàn)槲抑懒俗约鹤鳛橹驹刚吖歉傻穆氊?zé)，明確了自己的方向。我要時(shí)刻以行志愿禮的口號(hào)鞭策自己。給自己豎起大拇指鼓勁：我志愿我快樂(lè)，用心服務(wù)我最棒！
得知本次集訓(xùn)會(huì)和好幾間高校共同學(xué)習(xí)，我們都很興奮，因?yàn)槠饺绽镂覀兌际菬崆殚_(kāi)朗熱愛(ài)社交的好朋友，帶著同樣的目標(biāo)和向往，相信我們能在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中有幸結(jié)識(shí)志同道合的朋友！一個(gè)微笑一個(gè)問(wèn)候一次次小小的合作，把我們所有志愿者骨干的心連在了一起。我們共同創(chuàng)意和策劃我們的節(jié)目和小組。親切的像兄弟姐妹似的互相幫助。不論你來(lái)自哪里，我們都熱情相對(duì)，一天的情誼勝似一年。然而就是在這樣相互鼓勵(lì)的合作過(guò)程中我們突破了自己。最后一晚的聯(lián)誼晚會(huì)，我們用心地表演和盡興的吶喊，更多的是感動(dòng)和不舍，兩天時(shí)間實(shí)在太短暫了！我忘不了活動(dòng)結(jié)束教練宣布我們汕尾代表第一個(gè)離場(chǎng)時(shí)，大家的不舍目光聚焦在我們身上，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，不舍的揮手致意，我們心里充滿感動(dòng)！
這都是我們最棒的經(jīng)歷！
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
7月21日，志愿者們頂著“燦都”的瘋狂咆哮，穿著青春活力的志愿者服，整裝待發(fā)的我們快樂(lè)出發(fā)！一路上，歡歌笑語(yǔ)；一路上，激情澎湃；一路上，憧憬期待。
到達(dá)xx了，志愿者們臉上沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉的疲憊，更多的是到達(dá)目的地后的喜悅，伴著風(fēng)雨過(guò)后的清新空氣，安頓好日常事務(wù)后。xx的一個(gè)小游戲，讓我們更加明確人生目標(biāo)，讓我們銘記心中的信念，讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。
第二天的培訓(xùn)，一天的奔波勞累，絲毫沒(méi)有減退志愿者們的熱情，看著志愿者們上課時(shí)全神貫注的神情，在舞臺(tái)上別出心裁的演出，心里有一種莫名的感動(dòng)。
兩天的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，從團(tuán)隊(duì)管理中，我們學(xué)會(huì)了通過(guò)游戲的方式迅速的記住隊(duì)友的名字，盡快了解你的隊(duì)友。在節(jié)目表演中，我們學(xué)會(huì)了要根據(jù)個(gè)人特色，進(jìn)行有效的分工，舞臺(tái)是大家的！
在實(shí)際操作中，我們學(xué)會(huì)了用自己的熱情去感染身邊的人，用自己的行動(dòng)去征服別人。在討論意見(jiàn)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了控制好情緒，讓隊(duì)友們各抒己見(jiàn)，然后綜合大家的見(jiàn)解，制定出可行有效的方案。
在帶隊(duì)的過(guò)程中，要有不怕困難，克服困難，解決困難的決心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)解決，當(dāng)你沒(méi)辦法改變他人，你只能改變你自己的協(xié)調(diào)方式。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)換位思考，發(fā)現(xiàn)自身不足時(shí)，要及時(shí)改正，并將團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)點(diǎn)，相信你就是最棒的！
這兩天的培訓(xùn)，它像一首交響樂(lè)，奏響慷慨激昂的青春贊歌；它像一位老者，指點(diǎn)我們前進(jìn)的方向；它像一面鏡子，展示著我們的千姿百態(tài)。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
剛剛升入大一，懷著對(duì)高校生活的新奇和滿腔熱忱，我加入了大連高校國(guó)際學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)。在這個(gè)親如一家的團(tuán)隊(duì)中，每位成員都有一顆樂(lè)于助人的善心，大家一起努力，盡我們所能去幫助須要我們的人。整整兩年的時(shí)間，在志愿者協(xié)會(huì)的日子成為我高校生活中重要而精彩的一筆。
七百多個(gè)日子，參與了志愿者協(xié)會(huì)舉辦的許多活動(dòng)。我們?nèi)ケ币皇程卯?dāng)“餐具護(hù)送員”，戴著志愿者協(xié)會(huì)藍(lán)色的標(biāo)記帽子，我為自己能有機(jī)會(huì)以志愿者的身份站在同學(xué)們面前并指引他們把用過(guò)的餐具放在清洗處而興奮，這也是起先高校生活以來(lái)志愿者教我的第一課，我們做的事可能很微小，但我們都在不遺余力，讓我深刻的體會(huì)到“莫以善小而不為”，即使一個(gè)很小的善舉，也能幫助到須要的人。更讓我印象深刻的就是去金州聾啞學(xué)校探望那些有缺陷的孩子們，雖然他們或聾或啞，甚至智力發(fā)育不正常，但通過(guò)他們的眼睛我看到的是另一個(gè)不被世俗污染的純凈無(wú)暇的世界。他們會(huì)用不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音叫我們哥哥姐姐，爭(zhēng)著搶著為我們表演節(jié)目，得知我們是高校生，他們更毫不掩飾對(duì)我們的艷羨與對(duì)高校生活的向往，我們承諾有機(jī)會(huì)肯定要帶他們到我們的校內(nèi)看看。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短暫，我們一起拍了照片留念，聽(tīng)到他們喊再見(jiàn)的時(shí)候我就告知自己肯定要再回來(lái)看他們。他們教會(huì)我華蜜真的可以很簡(jiǎn)潔——不須要美麗的衣服，不須要同伴的羨艷，自己每取得的一點(diǎn)進(jìn)步，來(lái)自他人的每一份確定，每一份簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)都是華蜜，心靈的純凈才是最漂亮的。在我心中，他們每一個(gè)都是天使般的孩子，想到他們的堅(jiān)韌與努力，我好像就沒(méi)有什么砍兒是過(guò)不去的`，看到他們的父母，更讓我感嘆這個(gè)世界愛(ài)的宏大。之后參與了校內(nèi)校外的各種志愿者服務(wù)，我更為自己能有志愿者這一身份而感到慶幸與傲慢。
感謝這兩年在志愿者協(xié)會(huì)的每一個(gè)日子，每一位兄弟姐妹般的成員，每一個(gè)幫助過(guò)我的人，更要感謝每一位我?guī)椭^(guò)的人，他們的每一句贊許，每一個(gè)眼神，都讓我感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。兩年的時(shí)間我已從剛?cè)敫咝Ｊ裁炊疾慌男〔稽c(diǎn)成長(zhǎng)為對(duì)高校生活特別熟識(shí)的學(xué)姐，沒(méi)有了大一的沖動(dòng)，卻有了更多的理性去感悟生活。歡樂(lè)可以很簡(jiǎn)潔，也可以很困難，但盡自己所能去幫助別人的那份欣慰是哪種情感也替代不了的，原來(lái)每一個(gè)人不管他有多平凡，都可以很重要。
可以說(shuō)命運(yùn)是不公的，但相應(yīng)的他對(duì)每一個(gè)人又都是公允的。誰(shuí)能說(shuō)自己從沒(méi)遇到過(guò)挫折與不順呢?關(guān)鍵是我們對(duì)待這些挑戰(zhàn)的看法：可以很悲觀自怨自艾，那很缺憾我們會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不起我們，為什么別人都華蜜安靜的生活卻只有我們受時(shí)運(yùn)的牽連，即使是智者可能也只是無(wú)奈的告知你之所以幸運(yùn)女神沒(méi)有眷顧你，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)為駕馭這份幸運(yùn)做好足夠的打算;但若我們足夠樂(lè)觀，為什么不把挫折看作是讓我們變得更強(qiáng)大有力的勝利基石呢?只要我們身體健康，就有創(chuàng)建生活的資本，只要還有愛(ài)著我們的人，就有實(shí)力去把這份我們得到的愛(ài)播撒出去，只要有感受歡樂(lè)的心情，歡樂(lè)就無(wú)處不在。
兩年來(lái)志愿者這一身份給了我太多無(wú)以言表的感受，在感嘆他人不幸的同時(shí)我也曾慶幸自己的生活：可以逍遙自在的享受高校生活，學(xué)感愛(ài)好的學(xué)問(wèn)，參與喜愛(ài)的活動(dòng)，盡情的哭，恣意的笑……但更多的是感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)摯友感恩，對(duì)我們的總理感恩，甚至感恩世界和平。雖然我的力氣還很微小，但我會(huì)帶著這份感恩，與摯友們一道，傳播我們愛(ài)的信念，信任有愛(ài)，就有希望。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
從最初的生疏，到現(xiàn)在的游刃有余，經(jīng)歷了五次的志愿者工作的培訓(xùn)，我仍在繼續(xù)成長(zhǎng)，為了開(kāi)幕式那一天做到完美。
亞運(yùn)志愿者，不單只是代表著自己一個(gè)人，更是代表著一個(gè)國(guó)家，作為千萬(wàn)名志愿者之一的我，邁入開(kāi)閉幕式會(huì)場(chǎng)的那一刻，肩上背負(fù)的榮譽(yù)感讓我產(chǎn)生了一定要做好志愿服務(wù)的信念。但接下來(lái)分配任務(wù)后，我的心情產(chǎn)生了些微的失落，作為地下負(fù)二層的服化道組的一員，我的工作是輕松的——看管服裝。我的想象中，志愿者是辛勤為人服務(wù)的，但在這里我感覺(jué)不但沒(méi)幫上忙，反而處處被我們的老師照顧著。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，志愿者的工作不僅僅是表面上的那么簡(jiǎn)單。就比如說(shuō)我們雖然是在地下工作，但對(duì)于我們服務(wù)的這個(gè)開(kāi)閉幕式場(chǎng)館還是要十分熟悉的，因?yàn)樵谶@里，你隨時(shí)會(huì)碰到有人問(wèn)路等的問(wèn)題，而提前到場(chǎng)館熟悉場(chǎng)地就起到作用了。再有就是我們負(fù)責(zé)的那些服裝，這個(gè)節(jié)目是比較危險(xiǎn)的，而且要靠衣服上的燈飾才能達(dá)到表演時(shí)的場(chǎng)景效果。演員在臺(tái)上努力表演，而下臺(tái)后就需要一些技術(shù)工作者還有我們志愿者幫助他們將服裝檢查、縫補(bǔ)、維護(hù)等工作，從而使服裝看起來(lái)更加完美，讓演員們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)到最好，為大家送上精彩的開(kāi)幕式表演。隨著開(kāi)幕式一天一天的臨近，我們的工作也變得越來(lái)越繁雜，越來(lái)越重要。一起來(lái)，更精彩!這是志愿者口號(hào)，但在這短短幾天的工作中，我也越來(lái)越感受到這句話的內(nèi)涵。是的，一起來(lái)，更精彩!只有大家的共同努力，才能保證一場(chǎng)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的精彩開(kāi)幕式表演。
志愿者的工作是辛苦的，而且每一次排演完，我們的工作就如期而至，但是我還是很感謝亞組委志愿者部的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了周全的餐點(diǎn)及后勤物資，還有那些為我們做后勤的工作人員以及志愿者，正是他們?cè)谖覀兒竺婺С?，我們才能以最飽滿的精神為開(kāi)幕式表演提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。與此同時(shí)，我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)我們的北奧志愿工作的老師，他們不僅指導(dǎo)我們崗位上的工作，在工作之余還很關(guān)心我們的溫飽、健康、學(xué)習(xí)等各方面的事，在工作和生活上關(guān)心著我們。
這是我第一次參加這么大型的志愿服務(wù)，但在這短短的幾天工作時(shí)間里，我收獲了很多，無(wú)論是工作上的技術(shù)技巧，志愿服務(wù)的敬業(yè)負(fù)責(zé)，還是志愿者的心理調(diào)試，身心時(shí)間上的適應(yīng)，所有的所有，我都在學(xué)習(xí)如何將我自己打造成一個(gè)更加專業(yè)、更加優(yōu)秀的志愿者。
今夜，海心沙上燈火依舊璀璨，亞運(yùn)盛事的腳步越來(lái)越近，我們激動(dòng)、我們驕傲，為著同一個(gè)夢(mèng)想，在這一季晚秋的綻放，讓我們“一起來(lái)，更精彩”!
志愿者培訓(xùn)心得體會(huì)最新篇7月21日晚，我以一名北京路站體驗(yàn)志愿者的身份，參加了黃景榮老師講授的“我志愿，我體驗(yàn)”培訓(xùn)。這是一次別開(kāi)生面的培訓(xùn)，在老師的`指導(dǎo)下，我們通過(guò)幾個(gè)有趣的小游戲更進(jìn)一層地理解了志愿者的內(nèi)涵。
首先進(jìn)行的是“紙牌游戲”，每個(gè)人背后被貼上一張本人不知的紙牌，通過(guò)互相幫忙而知道自己背后的牌到底是什么。從中我們體會(huì)到“團(tuán)隊(duì)精神”、“角色分工”的重要性。志愿者的工作不也需要這樣嗎?服務(wù)別人的同時(shí)，充實(shí)自己。成就自己。緊接著的游戲是“模仿動(dòng)作”，黃老師用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己參加志愿者工作的初始之心，被選中的10個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地模仿并傳遞下去給下一個(gè)人模仿，結(jié)果到最后，動(dòng)作幾乎全變了樣。老師說(shuō)，這就像亞組委有一個(gè)goodidea，但在傳達(dá)給下面志愿者的過(guò)程中也許會(huì)變樣，所以我們志愿者必須正確地傳遞亞組委好的出發(fā)點(diǎn)給服務(wù)對(duì)象。第三個(gè)游戲是“傳密碼”，這游戲不僅告訴我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要集思廣益，找到正確的方法來(lái)解決問(wèn)題等。
愉快的培訓(xùn)時(shí)光過(guò)得飛快，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，此話不假，我們深有同感。尤其是黃老師用手語(yǔ)表達(dá)的初始之心恰如其分地表達(dá)了志愿者的內(nèi)涵——志愿工作展能耐，服務(wù)社會(huì)真愉快!“我志愿，我體驗(yàn)”，我愿在今后的志愿者工作中努力實(shí)踐這句話。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
機(jī)緣巧合，或者是命中注定，很幸運(yùn)參加了啟明星大家庭，尤其是剛完畢的高階志愿者培訓(xùn)，讓我從心出發(fā)重新理解了啟明星和自己。
剛開(kāi)場(chǎng)真正接觸梁教師不是聽(tīng)他的課，而是參加第一次的和患者家屬談話，在進(jìn)展之前，梁教師以非常專業(yè)的角度告訴我們一些考前須知，比方不可以超過(guò)陳醫(yī)生告知的病情范圍，這次談話我很掙扎，同時(shí)兼顧護(hù)士和志愿者的身份，一時(shí)之間很難轉(zhuǎn)換。在談話過(guò)程中，被患者家屬的一句有娘才有家深深觸動(dòng)，語(yǔ)塞了很久，我明白自己雖然共情，但是卻陷入了別人的情感漩渦，我想自己努力走出，但是很難。
直到接觸到九站圖，對(duì)于梁教師的印象也有了很大的變化，原來(lái)有些嚴(yán)厲的/專業(yè)人士其實(shí)是很和藹的老人家，在聽(tīng)梁教師講解我的九站圖時(shí)，我給梁教師說(shuō)：這種感覺(jué)很奇怪，就像自己赤裸裸的站到這里。從來(lái)不愿意暴露真正的自己，突然被發(fā)現(xiàn)了一些自己都不愿意成認(rèn)的事實(shí)。我是偏4站，在第三次與梁教師交談中，再次談到4站特質(zhì)時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)了自己。
說(shuō)起與梁教師的第三次交談，感覺(jué)更加愧疚，因?yàn)槁?tīng)了他老人家的課好幾節(jié)，真的對(duì)于九站圖云里霧里，啥也不明白，但是在梁教師家里聽(tīng)陳醫(yī)生，霍教師的對(duì)話，以及梁教師結(jié)合他自己的親身經(jīng)歷和我第一次的'對(duì)話錄，我明白了為什么我會(huì)在人與人的關(guān)系中那么痛苦，為什么對(duì)于外界的痛苦那么敏感。認(rèn)識(shí)自己真的比什么都重要。
在高階志愿者培訓(xùn)中，其實(shí)我仍然很關(guān)閉自己，就像張鵬教師說(shuō)的，我好似一看上去就不愿意與別人接觸的模樣，可是真正接觸后還是蠻有趣的。雖然很羨慕別人能發(fā)言，能談笑自假設(shè)，我還是很怕和別人接觸，甚至每次上課都還是坐同樣的位置，進(jìn)入同樣的圈子。在這七周里，我也完成了很多人生大事，可以說(shuō)我也是和啟明星共同成長(zhǎng)起來(lái)的，希望在以后的日子里，能翻開(kāi)自己，認(rèn)識(shí)自己，幫助別人，愿自己和啟明星的家人都能與愛(ài)同行。
志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
梁博士常常謙卑的說(shuō)自己跟我們學(xué)到了很多！其實(shí)我們才是真正的受益者！大家在與梁博士學(xué)習(xí)的日子里都有了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)！課堂上，為了幫助小伙伴加深對(duì)梁博士培訓(xùn)內(nèi)容的理解，我個(gè)人也會(huì)坦誠(chéng)的補(bǔ)充部分榮格分析心理學(xué)內(nèi)容與大家分享。比如中年危機(jī)、阿尼瑪阿尼姆斯、集體無(wú)意識(shí)、煉金術(shù)、心理投射的應(yīng)用等等，小伙們表示受益！梁博士也表示支持！我很開(kāi)心能跟大家一起探討和進(jìn)步！
對(duì)于“督導(dǎo)與成長(zhǎng)”單元部分我感觸較深！因?yàn)樵谖覀兏唠A群內(nèi)，我“秒搶”到兩次與梁博士共同走進(jìn)臨床學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！第一次是與梁博士、雯雯、配配走進(jìn)省立醫(yī)院病房，與家屬溝通！第二次是同健鵬、梁博士、亞男、路路、然然、一起到患者家中做臨終關(guān)懷！梁博士要求我們每次做完志愿活動(dòng)都要及時(shí)整理對(duì)話記錄以便督導(dǎo)！
第一次與患者家屬溝通后，我們?cè)谡n堂上角色扮演，再現(xiàn)服務(wù)過(guò)程，梁博士結(jié)合我們個(gè)人的九站圖和對(duì)話錄，幫助我們學(xué)習(xí)九站圖，了解自己的沖動(dòng)防衛(wèi)機(jī)制。九站圖，是梁博士帶給我們的一份禮物！梁博士對(duì)每一個(gè)人九站圖的解讀都讓我們看到自己，令我們既驚又喜！若有所思！我是第三站“高效求成”！放慢忙碌的腳步勇敢面對(duì)真實(shí)地自己是我的突破方向！第一次臨床服務(wù)我對(duì)幫助患者家屬完成“告知壞消息”有了更深切的體會(huì)！
第二次服務(wù)活動(dòng)，我們一起走進(jìn)了患者家庭！走訪結(jié)束后我們馬上一起到梁博士的寓所討論了服務(wù)患者過(guò)程中的收獲與不足。梁博士結(jié)合自己的九站圖“樂(lè)在助人”細(xì)細(xì)向我們講解他的做法。我們也越來(lái)越明白九站圖的意義所在！
對(duì)于梁博士回國(guó)返程我們有深深的不舍！所幸，xxxx年梁博士還將繼續(xù)來(lái)濟(jì)南，繼續(xù)培訓(xùn)我們?nèi)绾巫龊冒矊幆熥o(hù)！尤其是九站圖如何在臨床中幫助到患者及家屬令我們充滿期待！
xxxx年是收獲的一年！啟明星年會(huì)上我獲得“xxxx啟明星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)！這是對(duì)我以往志愿者工作的肯定！另外我特別感謝小伙伴們和啟明星家人們傾情投票助我成功入選濟(jì)南市十佳公益心理咨詢師！我只有用我所學(xué)回報(bào)大家，在啟明星平臺(tái)和小伙伴們一起用專業(yè)放大自己的善意！
來(lái)年定會(huì)再接再厲！繼續(xù)和和小伙伴一起推進(jìn)安寧療護(hù)項(xiàng)目的發(fā)展！愛(ài)你們！祝福家人們平安快樂(lè)！
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