總結(jié)和總結(jié)心得體會(huì)讓我們更有目的地去反思我們的實(shí)踐過程和認(rèn)識(shí)發(fā)展，不能僅滿足于表面的記憶和經(jīng)驗(yàn)。5.寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要把握好借鑒和原創(chuàng)的度。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇一
生命是每個(gè)人都會(huì)面臨的一個(gè)話題，也是無法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。人們對(duì)于生命的看法和理解各不相同。有人認(rèn)為生命只是匆匆過客，有人則認(rèn)為生命是無限寶藏。而在我看來，生命不僅意味著人的存在，也意味著人的價(jià)值和使命。
第二段：生命的尊重
理性地看待生命，就要尊重生命。每個(gè)人都要珍惜自己的生命，同時(shí)也要尊重他人的生命。無論是人還是動(dòng)物，他們都是生命的體現(xiàn)。我們不應(yīng)該隨便剝奪他們的生命，更不能忽視他們的存在感。我們應(yīng)該同情他們，幫助他們，照顧他們，并為他們提供安全和保護(hù)。只有尊重生命，才能建立起和諧美好的社會(huì)。
第三段：生命的意義
人的生命是有意義的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的目標(biāo)和使命。不同的人追求的目標(biāo)不同，但不管是追求物質(zhì)還是精神上的成功，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定。生命畢竟是短暫的，我們要善待它，創(chuàng)造出屬于自己的有意義的人生。這樣在生命的盡頭，我們才會(huì)不悔過去，有信心面對(duì)未來。
第四段：生命的貢獻(xiàn)
生命的意義不只是要追求成功，更重要的是為別人做出貢獻(xiàn)，讓生命變得更加美好。我們可以為別人奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和財(cái)富，讓他們感到溫暖和關(guān)愛。同時(shí)，還可以通過自己的行動(dòng)和言語，傳遞出正能量和積極的信息，讓他人從中受益。生命的存在，就是為了讓自己和別人都過得更好，為這個(gè)世界帶來更多的正能量。
第五段：結(jié)尾
生命是無法重來的，但我們可以通過對(duì)生命的理解和尊重，找到屬于自己的價(jià)值和意義，改變自己和別人的生活。只有在不斷的探索和實(shí)踐中，我們才能切實(shí)地體驗(yàn)到生命的美好和意義。讓我們一起珍惜每一刻，用自己的行動(dòng)和言語，讓生命變得更加美好。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇二
生命是所有人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)、經(jīng)歷著各種各樣的經(jīng)歷。對(duì)于生命，我始終保持著敬畏之心，因?yàn)槲疑钪恼滟F和不易。近來，我對(duì)于生命觀有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，想要在這里和大家分享。
第一段：珍惜生命，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
生命是非常寶貴的，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，沒有人可以代替我們的存在。因此，我們需要珍惜生命，對(duì)待自己的生命要有尊重和愛護(hù)。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們也不能畏懼，要敢于面對(duì)困難，積極主動(dòng)地去解決問題，因?yàn)槟婢惩侨松砷L和進(jìn)步的一筆財(cái)富。
第二段：人生無常，珍惜當(dāng)下
人生無常，我們無法預(yù)知未來會(huì)發(fā)生什么，因此我們要珍惜當(dāng)下的時(shí)光。我們不能一味地忙碌工作，而忽視了生命中最重要的事情：家庭、友情和情感。在生命的限制下，我們需要懂得如何平衡生活與工作，懂得如何讓自己的生活更加充實(shí)和有意義，不給自己留下遺憾，因?yàn)楫?dāng)我們回望過去時(shí)，最后悔的往往是我們所錯(cuò)過的機(jī)會(huì)和那些我們曾經(jīng)愛過而放棄的人。
第三段：善待自己，也善待他人
我們需要懂得如何善待自己，因?yàn)橹挥性谏眢w和心理上都健康的情況下，我們才能更好地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和成功。同時(shí)，我們也需要善待他人，學(xué)會(huì)寬容、理解、尊重和關(guān)愛別人。因?yàn)槿魏螘r(shí)候，我們都是在和他人之間相處，一個(gè)人的行為舉止不僅會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生影響，也會(huì)影響他人的情緒和生活。
第四段：生命觀的升華，關(guān)注社會(huì)公益
人類社會(huì)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，需要每個(gè)人的共同努力來維護(hù)。我們需要關(guān)注社會(huì)公益，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和公共問題，積極參與到社會(huì)中去。通過參與公益活動(dòng)，我們可以感受到周圍人的支持和幫助，也可以將自己的力量貢獻(xiàn)出去，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：生命的另一種境界，接受死亡
生命是短暫而珍貴的，而生命的另一個(gè)境界是死亡。雖然我們每個(gè)人面臨的時(shí)間都有限，但是我們可以拓寬時(shí)間的長度，我們可以通過我們的影響和貢獻(xiàn)創(chuàng)造一些文化和思想遺產(chǎn)，讓它們延續(xù)到更長的時(shí)間里。對(duì)于死亡的來臨，我們需要接受，雖然有一些遺憾和不舍，但是我們也要懂得放手，用一份平和的心態(tài)去面對(duì)。因?yàn)樗劳霾⒎鞘墙K點(diǎn)，而是另一種境界的開始。
總之，關(guān)于生命觀的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這五點(diǎn)，它們是我在成長過程中逐漸明確的生命態(tài)度。面對(duì)生命，我們需要勇敢和自信，珍惜當(dāng)下，享受生活，同時(shí)也要善待自己和他人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望大家也能對(duì)生命有更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，并且用行動(dòng)去詮釋生命的真諦。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇三
初到xx工商學(xué)院，可以說是如“白日放歌須縱酒，漫卷詩書喜欲狂”般的喜悅?？善渲幸灿小按喝ヒ玻w紅萬點(diǎn)愁如海?！钡某?。喜的是對(duì)大學(xué)的期盼，而愁的是叫苦不迭的軍訓(xùn)。
9月26日晚，軍訓(xùn)就已正式開始。
迄今為止，軍訓(xùn)已進(jìn)行3天。
軍訓(xùn)不僅能夠鍛煉人的體力，也鍛煉人的毅力。烈日炎炎，軍姿，跨立，跑步……多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)逐一訓(xùn)練，說起來慚愧，平時(shí)不經(jīng)常鍛煉，所以導(dǎo)致現(xiàn)在一小段時(shí)間就感到疲憊，剛開始的兩天，我覺得很煎熬，又很羨慕那些軍訓(xùn)輕松的大學(xué)。而現(xiàn)在似乎已經(jīng)適應(yīng)這樣的訓(xùn)練，慢慢明白軍訓(xùn)的意義，是我的一個(gè)大的進(jìn)步。
教官很嚴(yán)格，只要犯錯(cuò)就會(huì)被批評(píng)，只要做的不好就重來?？墒菦]有教官我們么會(huì)怎自律?我們頭上是烈日，教官又何嘗不是?時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我們訓(xùn)練，每一聲口令都能讓我們聽到，每一個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)謹(jǐn)示范，所以，他們也很辛苦，他們也要陪我們一起堅(jiān)持到最后。
問心無愧，在軍訓(xùn)中，每一個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真去做，每次咬牙堅(jiān)持是我的努力。我有過抱怨，但我仍在堅(jiān)持，和同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，是我努力后最大的欣慰。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。距離軍訓(xùn)結(jié)束還有8天，我堅(jiān)信，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，結(jié)束后那滿滿的成就感也足以讓我欣喜若狂。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇四
決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，這同樣也是一場大考，也是一張必須完成的答卷，這張答卷必須滿分，沒有任何折扣可打，沒有任何回旋余地。
到20年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。
所以，這堂級(jí)別的“網(wǎng)課”要求我們必須抓緊再落實(shí)，壓茬再推動(dòng)，各負(fù)其責(zé)，直奔現(xiàn)場，把現(xiàn)場當(dāng)考場，直奔鄉(xiāng)村、直奔社區(qū)、直奔困難群眾院里屋里、田間地頭，拿出真招，付出真情，使出渾身解數(shù)干!干出黨員干部的好樣子，干出新時(shí)代中國的好樣子!
什么是干部?干部不是身份，是責(zé)任，干部就是解決問題的人。什么是黨員?黨員不是光環(huán)，黨員是擔(dān)當(dāng)，黨員就是走在前面的人。黨員干部，就要用實(shí)干換來貧困群眾的笑臉，帶領(lǐng)困難群眾一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的現(xiàn)場感換來千家萬戶的幸福感、獲得感、安全感。
滄海橫流，方顯英雄本色。大考中，越到交卷時(shí)刻，越要保持定力，保持決斷力，保持果敢的行動(dòng)力，這是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。今年滿打滿算還有不到10個(gè)月，既要統(tǒng)籌疫情防控，又要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，既要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，也要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，千斤重?fù)?dān)挑在肩，風(fēng)雨無阻向前沖。
贏得這場大考，困難群眾在盼著，海內(nèi)外人們在看著。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，卷子答到現(xiàn)在，每一道題都是難啃的“硬骨頭”，但越是艱險(xiǎn)越向前，惟有精準(zhǔn)答好每一道題，抓緊抓實(shí)抓細(xì)，才能讓每一戶困難群眾都滿意。
“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！卑汛蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的答卷寫在中國廣袤的大地上，在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷，是這一代黨員干部的歷史使命，也是無上的光榮。
我們要用意氣風(fēng)發(fā)的干勁，不獲全勝絕不輕言成功的拼勁，奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)，向世界看著這場大考的人們亮出中國之治的鮮明答案：中國人民一定能，中國一定行!
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇五
大學(xué)階段是我的人生觀價(jià)值觀形成的過程，有關(guān)大學(xué)的心得體會(huì)范文，小編為您準(zhǔn)備了幾篇。
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學(xué)都在準(zhǔn)備著，打點(diǎn)自己的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了。
回顧四年大學(xué)生活即將結(jié)束，自己從此就要踏上社會(huì)，一時(shí)間心中百感交集，一起涌上心來。
還記得自己大一剛來的時(shí)候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時(shí)間實(shí)在是非常的迅速。
今天走進(jìn)校門，明天我就要迎接新的曙光了。
還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。
我在思想政治上積極追求進(jìn)步。
我在高中時(shí)成為預(yù)備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。
我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個(gè)很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，思想認(rèn)識(shí)上收獲很大。
我不僅進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，而且也認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任。
我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價(jià)值觀形成的過程。
我開始獨(dú)立地面對(duì)各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。
我逐漸了解了自己的個(gè)性，開始探索自己的發(fā)展道路。
我也開始思考我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。
面臨畢業(yè)的時(shí)候，看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會(huì)，開始走到自己的工作崗位。
但是我覺得自己和社會(huì)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會(huì)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時(shí)間。
我對(duì)待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，總能夠獨(dú)立地按時(shí)完成，但是有時(shí)候欠佳。
課外我積極參加各種講座和報(bào)告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個(gè)srt項(xiàng)目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等各類科技活動(dòng)。
我積極提高自己的人文素養(yǎng)，自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎(jiǎng)的征文等活動(dòng)。
我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅(jiān)持進(jìn)行一個(gè)階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動(dòng)，并且體會(huì)到了。
其中的樂趣，這對(duì)我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會(huì)和豐富的資源。
在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識(shí)和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn);在這里，我接觸到了各種文化，可以同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。
我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。
我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動(dòng)學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。
在我的同學(xué)里，有的在社會(huì)工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力，每個(gè)人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動(dòng)、演講報(bào)告、黨團(tuán)生活、社會(huì)實(shí)踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。
給我感受最深的有兩點(diǎn)，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識(shí)。
了解國家了解社會(huì)了解企業(yè)的機(jī)會(huì)，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是很有益處的，也是很有必要的。
學(xué)校是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。
“行勝于言”告誡我們踏踏實(shí)實(shí)地做事，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”教會(huì)我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和工作，“人文日新”給我們自由發(fā)展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進(jìn)的方向。
對(duì)我來說，清華是一種經(jīng)歷，更是一種精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，無論身處何時(shí)何地，無論是面對(duì)困難還是身處順境，這種精神都會(huì)不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實(shí)、認(rèn)真、積極。
我希望在我將來踏上社會(huì)之后，能夠盡快的適應(yīng)社會(huì)，能夠在社會(huì)上有一個(gè)不錯(cuò)的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。
對(duì)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，對(duì)得起黨這么多年來對(duì)我的培養(yǎng)。
總結(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會(huì)記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財(cái)富。
在以后的成長中，我會(huì)走的更好!
20xx年9 月10 日，我懷著對(duì)大學(xué)的好奇與憧憬，踏進(jìn)了華東師范大學(xué)的大門，開始了我的大學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，今天，我靜靜的回眸過去的這半年時(shí)光。
記得報(bào)到那天，我剛進(jìn)研究生公寓，就看到好多的學(xué)長們在熱情的迎接新生。
這使我感到無比親切，覺得自己雖然離開了父母，但是有這么多的同學(xué)相伴，我想，我不會(huì)孤單!進(jìn)了宿舍，我看到了一個(gè)面帶微笑的姑娘，給人一種和善的感覺，這就是我的室友黃榮清。
她是一個(gè)很好相處的善良的女孩。
我知道，我們會(huì)成為好朋友。
確實(shí)，在后來的逐步接觸與了解中，我們的友誼日漸深厚。
除了室友，我還認(rèn)識(shí)了好多朋友，系里的有，其他院系的也有，其中還有幾個(gè)關(guān)系很好的好朋友。
這使我對(duì)之前常聽說的那句話“大學(xué)里沒有真正的友誼”產(chǎn)生了懷疑，誰說大學(xué)里沒有真正的友誼?后來，我參加了我們江蘇鹽城的老鄉(xiāng)會(huì)，看到那么多的老鄉(xiāng)，我再一次感到自己并不孤單。
我們在一起講家鄉(xiāng)話，談家鄉(xiāng)人，說家鄉(xiāng)事，很快樂，真的。
那天團(tuán)學(xué)聯(lián)招新，這是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的報(bào)了名，并被院社會(huì)實(shí)踐部錄取了。
每周的星期三下午是各部門開展活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)，我會(huì)根據(jù)自身的情況，積極的參加一些活動(dòng)。
比如我報(bào)名成為素拓廣場的“心靈速遞”版塊的學(xué)員，在這里，我在娛樂中學(xué)到了很多關(guān)于心理的知識(shí)，在學(xué)期末，我完成了這一版塊的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。
在團(tuán)學(xué)聯(lián)這個(gè)大家庭中，我盡情發(fā)揮自己的能力，并不斷挖掘潛力。
同時(shí)，我還參加了“揚(yáng)之水”話劇社團(tuán)，這里的話劇都是社員們自編自演的。
在這里，我體會(huì)到了作為演員的辛苦與快樂。
懷著對(duì)中國共產(chǎn)黨的崇敬和愛戴，帶著無限的希望，我積極向黨組織靠攏并遞交了入黨書。
在后來的日子里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨章，寫思想?yún)R報(bào)。
真心的希望黨組織能夠接納我。
10 月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了足球射門，定點(diǎn)投籃，拔河等項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，使我感受到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
參賽同學(xué)在塑膠跑道上奔跑，我們在一邊為他們加油，在
一陣陣的吶喊聲中，我感覺到團(tuán)結(jié)力量之大。
11 月份，我進(jìn)入信息學(xué)院05 級(jí)團(tuán)校學(xué)習(xí)，在學(xué)員的選舉下，我很榮幸地成為第三支部的學(xué)員代表，為學(xué)員服務(wù)。
下學(xué)期第三支部就要舉行風(fēng)采展示了，現(xiàn)在我們正在積極籌備，爭取把我們的風(fēng)采完美地展示給大家。
在這里，我體會(huì)到團(tuán)校不僅僅是學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)的地方，它同時(shí)是我們鍛煉能力，展示才華的地方。
當(dāng)然，大學(xué)里最主要的還是學(xué)習(xí)，在積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我沒有忘記自己的本職工作。
我很認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，把該學(xué)都學(xué)好，有不懂的謙虛請(qǐng)教同學(xué)，必要的時(shí)候問老師。
經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，期末考試基本每門都是八十幾分。
在幾位同學(xué)的建議下，我們辦起了屬于我們計(jì)算機(jī)系的刊物:《cs 之 家》。
我是其中一個(gè)版塊的副會(huì)長。
第 一期已經(jīng)發(fā)表了，效果還不錯(cuò)。
同學(xué)們都積極。
我也投了兩篇。
系刊包含很多內(nèi)容，有關(guān)于學(xué)習(xí)的，有關(guān)于生活的'，還有關(guān)于情感的……我們可以將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟或是一些生活經(jīng)歷寫出來，讓大家一起分擔(dān)憂愁，分享快樂!的確，過去的一學(xué)期我在各方面都學(xué)到了很多，收獲不少。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，預(yù)示著我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，面向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)更高的理想而奮斗!
才，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，使我形成了正確的人生觀、價(jià)值觀，在我今
后的人生道上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我受益非淺。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
同時(shí)我也明白了一個(gè)道理--"山外有山、人外有人"，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才不會(huì)故步自封。
對(duì)于我們安全工程專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
放假的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐，讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
實(shí)踐期間，我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識(shí)，讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。
對(duì)于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對(duì)自己更有信心。
在生活中，大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時(shí)，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。
那時(shí)，我也積極參加過兩個(gè)社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動(dòng)。
還參加過過許多學(xué)校舉辦的舞會(huì)，和同學(xué)去舞蹈協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)跳舞，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快，可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。
同時(shí)，我還曾帶過幾次家教，參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為tcl和創(chuàng)維電視做促銷員，這些活動(dòng)都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時(shí)，體會(huì)到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇六
步入大學(xué)校門的那一刻，我的內(nèi)心是欣喜的，但也帶著一絲絲沉重，欣喜是來源于對(duì)未來生活的憧憬，沉重則是那無可避免的軍訓(xùn)。對(duì)于高中時(shí)就參加了軍訓(xùn)的我來說，七天的時(shí)間已經(jīng)叫我生不如死，更何況大學(xué)的半個(gè)月，簡直如同地獄一般。
軍訓(xùn)的第一天我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重問題，按照教官的規(guī)定，腰帶必須是系在衣服外面，可這樣的話褲子就沒法固定住了，那條褲子的腰圍可是有我兩個(gè)腰那么大。為了解決問題我們幾個(gè)找了個(gè)繩子，用來固定褲子不往下掉，因此軍訓(xùn)的第一天，因?yàn)閾?dān)心繩子會(huì)松所以那一整天都是提心吊膽的。
軍訓(xùn)還是比想象中累太多，跑步和站軍姿時(shí)好幾次我都撐不住了，但一想到后果是全班一起受罰，我還是堅(jiān)持了下來，不管想起多少次對(duì)于軍訓(xùn)的懲罰我都是十分不認(rèn)同，一人犯錯(cuò)居然要全班受罰，但不得不承認(rèn)，這個(gè)懲罰的效果是顯著的。
我們站在樹蔭下，我經(jīng)?？吹接袔讉€(gè)同學(xué)因?yàn)橹惺疃瓜?，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)痛恨自己的體力為什么那么好。大概是軍訓(xùn)太過累人，所以所有的休息時(shí)間都顯得特別珍貴，一絲也舍不得浪費(fèi)，學(xué)長學(xué)姐們看我們太過累人，買了幾個(gè)西瓜分給我們吃，那一刻她們簡直是天使。
軍訓(xùn)的時(shí)候，最喜歡的就是下雨天了，只要一下雨，考慮到學(xué)生的健康，學(xué)校不得不停止軍訓(xùn)，這樣我們就可以躺在宿舍了，軍訓(xùn)最磨人的`還要屬疊被子了，在每天早上睡眼朦朧的時(shí)候，必須得要把被子疊的像豆腐塊一樣出現(xiàn)菱角，這太過折磨人，以致于我的幾個(gè)室友晚上睡覺都不蓋被子。
在我們軍訓(xùn)的中途，因?yàn)槲覀兊慕坦僖⒓右粋€(gè)訓(xùn)練，所以中途我們臨時(shí)換了一批人來教，教官走的那天班上有幾個(gè)人哭的特別大聲，想來也是奇怪，才認(rèn)識(shí)了不過短短十多天，居然有了這么深厚的感情。軍訓(xùn)好像很容易加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，不知道是不是為了讓同學(xué)更快融入校園才準(zhǔn)備的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的最后一天，明明應(yīng)該為了能夠不用在接受訓(xùn)練而感到高興，可我們所有人心中盡是對(duì)教官的不舍，這位中途換來的新教官，我們也與他結(jié)下了深厚的友誼。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇七
幼兒生命觀是指幼兒對(duì)生命的本質(zhì)、意義和價(jià)值的認(rèn)知和看法。在幼兒心智發(fā)展的過程中，經(jīng)歷了從無知無覺到覺醒的轉(zhuǎn)變。過去，很多人認(rèn)為幼兒對(duì)于生命并沒有太多的思考，并且幼兒在心智上還不太成熟，所以生命觀并不是幼兒關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在實(shí)際教育實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)，幼兒的生命觀是隨著他們逐漸體驗(yàn)到生命的喜悅、生存的困境和生命的脆弱而形成的。在我的觀察中，幼兒對(duì)生命的關(guān)注主要體現(xiàn)在對(duì)人和動(dòng)物生命的敏感和關(guān)注。
二、幼兒的人類生命觀
在幼兒的成長過程中，他們開始慢慢認(rèn)識(shí)到自己也是一個(gè)生命體，也有生命權(quán)益和生命需要。幼兒開始關(guān)注身體的健康和安全，關(guān)心自己的飲食、睡眠和衛(wèi)生習(xí)慣。他們還對(duì)自己的情緒有了更加深入的認(rèn)知，了解到情緒對(duì)生命發(fā)展的影響。此外，幼兒開始學(xué)會(huì)以自己的方式去表達(dá)愛，關(guān)心家人、朋友和老師的日常生活。
三、幼兒的動(dòng)物生命觀
幼兒從小就接觸到各種生活動(dòng)物，對(duì)于動(dòng)物的生命具有一種特殊的感受力和關(guān)注度。他們對(duì)動(dòng)物的好奇心和渴望關(guān)注是基于對(duì)動(dòng)物殘酷待遇的恐懼和對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)同。在我的教育實(shí)踐中，我常常引導(dǎo)幼兒與動(dòng)物接觸的同時(shí)，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，教育他們尊重和保護(hù)動(dòng)物的權(quán)益。通過這樣的教育，幼兒開始意識(shí)到動(dòng)物也是生命的一部分，他們需要我們的關(guān)心和保護(hù)。
四、如何培養(yǎng)幼兒正確的生命觀
在培養(yǎng)幼兒正確的生命觀方面，家庭和幼兒園教育起著決定性的作用。首先，家庭是幼兒最早接觸生命的場所。父母應(yīng)該以身作則，讓幼兒在家庭生活中感受到生命的尊嚴(yán)和價(jià)值。其次，幼兒園教師在幼兒心智發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期扮演著重要角色。他們可以通過情感教育和生活實(shí)踐讓幼兒了解到生命的本質(zhì)和意義，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和關(guān)愛心。
五、我的心得體會(huì)
在我長期的幼兒教育工作中，我深刻地體會(huì)到幼兒生命觀的重要性。作為幼兒教師，我們不僅要關(guān)注幼兒的知識(shí)和能力，更要培養(yǎng)幼兒的美德和人格。尊重和愛護(hù)生命是美德的核心。在教育實(shí)踐中，我常常通過讓幼兒參與植樹活動(dòng)、觀察小動(dòng)物和閱讀生命啟迪的童話故事等方式，引導(dǎo)幼兒理解生命的意義和價(jià)值。通過這樣的教育，我希望能夠培養(yǎng)出一代有責(zé)任感、有愛心和愿意保護(hù)生命的新一代幼兒。
綜上所述，幼兒生命觀是幼兒心智發(fā)展的重要組成部分，也是促進(jìn)其綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。了解幼兒的生命觀對(duì)于幼兒教育的發(fā)展具有重要的意義。家庭和幼兒園教師應(yīng)該共同努力，營造一個(gè)有愛心、有責(zé)任感和關(guān)注生命的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒形成正確的生命觀。同時(shí)，教育者也應(yīng)該通過自身的言傳身教，給予幼兒正確的引導(dǎo)和榜樣，培養(yǎng)幼兒的愛護(hù)和尊重生命的美德。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇八
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）
每個(gè)孩子都是一個(gè)充滿生命力的個(gè)體，擁有獨(dú)特的思維方式和情感體驗(yàn)。在幼兒的成長過程中，他們逐漸形成了自己獨(dú)特的生命觀。作為一名幼兒教育工作者，我有幸觀察和參與了許多孩子的成長，并從中汲取了許多心得和體會(huì)。下面我將分享我對(duì)幼兒生命觀的一些思考。
第二段：教育孩子珍惜生命的重要性
幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子珍惜生命意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒園的教育環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)慕逃⒆觽兡軌蚺囵B(yǎng)出對(duì)生命的尊重和珍惜的態(tài)度。例如，我和孩子們一起觀察花朵的生長過程，讓他們親身體驗(yàn)到生命的奇跡和美妙。同時(shí)，在教育中我鼓勵(lì)孩子們愛護(hù)小動(dòng)物，揭示生命的可貴性。通過這些活動(dòng)，孩子們能夠更加理解和感受到生命的寶貴，培養(yǎng)起珍惜生命的情感。
第三段：引導(dǎo)孩子發(fā)展自信和獨(dú)立
培養(yǎng)幼兒的自信心和獨(dú)立意識(shí)，是讓他們樹立正確生命觀的重要環(huán)節(jié)。作為教育者，我們應(yīng)該為孩子們提供適合他們能力水平的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，讓他們能夠?qū)W會(huì)自己獨(dú)立思考、解決問題和應(yīng)對(duì)困難。例如，我給孩子們提供許多不同難度的任務(wù)，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，不僅增強(qiáng)了他們的自信心，也幫助他們明確自己的價(jià)值所在。通過這樣的引導(dǎo)，孩子們能夠更加堅(jiān)定地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，形成積極的生命態(tài)度。
第四段：注重感恩與分享的教育
幼兒時(shí)期是孩子們形成感恩和分享意識(shí)的關(guān)鍵期。通過感恩和分享的教育，孩子們能夠更加理解生命的無限價(jià)值。例如，我安排孩子們參觀了當(dāng)?shù)氐母＠?，讓他們直接體驗(yàn)到貧困的生活，從而培養(yǎng)起對(duì)生命的感恩之心。同時(shí)，在教室中我鼓勵(lì)孩子們分享自己的玩具和想法，讓他們懂得分享就是收獲。通過這樣的教育，孩子們能夠更加關(guān)心他人，懂得奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)，形成真正的生命觀。
第五段：個(gè)人體會(huì)與結(jié)論
通過觀察和參與孩子們的成長，我深深體會(huì)到幼兒生命觀的塑造是一個(gè)長期而且復(fù)雜的過程。除了教育者的引導(dǎo)，家庭教育也起著至關(guān)重要的作用。父母應(yīng)該注重孩子的教育，營造積極向上的家庭氛圍，給予孩子足夠的愛和關(guān)注。只有在培養(yǎng)孩子健康的生命觀的同時(shí)，家庭和學(xué)校的共同努力，才能使其不斷成為珍視生命、熱愛生活的人。
總結(jié)：幼兒時(shí)期是孩子形成生命觀的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于幼兒教育工作者來說，培養(yǎng)孩子珍惜生命、發(fā)展自信和獨(dú)立、感恩和分享的意識(shí)至關(guān)重要。只有通過合理的教育方式，讓孩子們能夠真正感受到生命的可貴和美好，才能培養(yǎng)他們正確的生命觀，成為健康快樂的人。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇九
這個(gè)寒假是目前為止過過的最長的寒假了，并且一分為三，分別在東莞，深圳，揭西這三個(gè)當(dāng)?shù)囟冗^。
首次進(jìn)廠打工，首次來到東莞，剛開始心里有些慌，可是還好有很多照料我的人。謝謝你們！天天都要上班，有時(shí)還要加班加到很晚。記住天天都是宿舍最終一個(gè)洗澡的，常常都是12點(diǎn)多還在洗頭…提到這兒，我很想謝謝咱們的彩霞同學(xué)。她常常會(huì)幫我先打好洗澡水，幫我提水，催我趕快洗澡…常常會(huì)做出很多讓我感動(dòng)的事。最感動(dòng)的是她幫我整理打了很多結(jié)的頭發(fā)，那時(shí)快到清晨一點(diǎn)拉…我感動(dòng)的一塌糊涂，很謝謝她對(duì)我的照料！謝謝彩霞同學(xué)！
還有很多很多好玩，難忘的事，如今每次回想起，都會(huì)啞然失笑…鴨子有你們很高興，真的很高興！
這13天，我應(yīng)該有10天都宅在家里吧…天天天然醒，看電視，聽歌。即是沒按原計(jì)劃看書自學(xué)…我再一次用實(shí)習(xí)證明了，放假回家確實(shí)不必帶書回來，由于帶了也不會(huì)看的。喜劇啊…不過我也做了一件“大事”！跟小姑學(xué)包粽子。真的很謝謝小姑教我包粽子，盡管我還很蠢笨，可是究竟先了解了這個(gè)過程吧…在老家的日子很平平，可是很高興。由于…這是我的家！
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇十
人的生命是一種神圣而珍貴的禮物，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛并對(duì)待其負(fù)責(zé)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，由于種種原因，許多人的生命觀和價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生了深刻的改變。為了樹立正確的生命觀，我們需要回顧自己的生命經(jīng)歷并反思，查找自己的問題和短處，從而找到應(yīng)對(duì)之道。
第二段：生命的價(jià)值。
生命無價(jià)，人生只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，保持積極向上的生活態(tài)度。我們的生命不是為了浪費(fèi)或揮霍，而是應(yīng)該為它賦予意義和價(jià)值、為它增添光彩，去擁抱更美好的未來。每個(gè)人都是一顆星星，每顆星星都應(yīng)該在自己的軌跡上盡可能地閃耀光芒。
第三段：敬重自己。
敬愛自己，尊重自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能更好地度過人生的每一個(gè)階段。我們應(yīng)該成為自己生命的主宰者，樹立自信和自尊心，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力和內(nèi)在素質(zhì)，努力做到認(rèn)清自我，掌握自我，實(shí)現(xiàn)自我，提高自我，從而更好地為自己的生命負(fù)責(zé)。
第四段：關(guān)注他人。
人與人之間的聯(lián)系和相互依存是我們生命中必不可少的部分。我們應(yīng)該關(guān)注其他人的感受，并盡可能地幫助他們度過困難和挫折。我們應(yīng)該從內(nèi)心深處體察和感悟他人，以便更好地迎難而上，積極地投入他人的生活中，幫助他們克服心理困難和生活問題。
第五段：感恩生命。
感恩生命，感恩這個(gè)世界，感恩周圍的每一個(gè)人。珍惜和感恩這種迷人而脆弱的禮物，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)瞬間，讓生命不留遺憾和遺憾，及時(shí)告別過去，接受當(dāng)下，擁抱未來。
結(jié)論：
最后，讓我們再次提醒自己：珍惜生命，尊重他人，關(guān)注自己，感恩這個(gè)世界。只有這樣，我們才能走向成功，走向尊嚴(yán)和真正的幸福。每個(gè)人都應(yīng)該擁有正確的生命觀和價(jià)值觀，這是成功和幸福的關(guān)鍵。愿我們都能成為明智的生命經(jīng)驗(yàn)者，以策略思維和深刻的哲學(xué)智慧為自己的生命打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇十一
生命是一次短暫的旅程，每個(gè)人都只有有限的時(shí)間來經(jīng)歷、探索和成長。我深刻地意識(shí)到，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在懊悔、煩惱、消沉和無意義的事情上。相反，我們應(yīng)該珍惜每一天，積極地去生活，去追求自己的夢想和目標(biāo)。只有珍惜時(shí)間，才能讓我們的生命更加充實(shí)和有意義。
第二段：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和付出。
人生的真正意義在于奉獻(xiàn)和付出。通過幫助他人、回饋社會(huì)，我們才能感受到內(nèi)心真正的滿足和喜悅。我曾經(jīng)參加過一次志愿者活動(dòng)，看到那些需要幫助的人們得到了幫助和關(guān)懷，我深深地明白，我們能為他人做的事情是有限的，但我們可以以自己微薄的力量去影響他人的生命。只有通過無私的奉獻(xiàn)和付出，我們才能真正感受到生命的美好和價(jià)值。
第三段：逆境中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的品質(zhì)。
生命中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和逆境，我們無法避免。然而，逆境不應(yīng)該讓我們沉淪和消沉，相反，它們是培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)和樂觀品質(zhì)的機(jī)會(huì)。正是在逆境中，我們可以鍛煉自己的意志力和毅力，激發(fā)內(nèi)在的力量，克服困難和挫折。只有面對(duì)挫折，我們才能成長，并且更加珍惜得到的一切。
第四段：與人為善是快樂的源泉。
與人為善不僅是道德的要求，也是一個(gè)人心靈快樂的源泉。我曾經(jīng)有過一段時(shí)間的自私和冷漠，生活變得灰暗而無趣。后來，我開始幫助他人，關(guān)心他人的需要和情感，我發(fā)現(xiàn)自己的心情也隨之變得更加積極和快樂。通過幫助他人，我體驗(yàn)到無私的愛和友善的回報(bào)。只有通過與人為善，我們才能真正體驗(yàn)到生命中的美好和幸福。
第五段：追求自己的夢想是生命中最重要的事情。
每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特的價(jià)值和目標(biāo)。我認(rèn)為，追求自己的夢想是我們生活中最重要的事情之一。只有通過追求夢想，我們才能找到自己的人生方向，并且為之努力奮斗。無論目標(biāo)是什么，只要我們堅(jiān)信并為之努力，我們就能實(shí)現(xiàn)夢想，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
總結(jié)：我的生命觀告訴我，生命是寶貴而短暫的，我們應(yīng)該珍惜每一天。通過奉獻(xiàn)和付出，我們才能感受到生命的意義和價(jià)值。在逆境中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的品質(zhì)，讓我們更加堅(jiān)定和勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。與人為善，幫助他人，可以帶給我們更多的快樂和滿足感。而追求自己的夢想，成就自己的人生則是生命中最重要的事情，只有通過努力奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇十二
本文從大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施出發(fā)，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析，并為高校大學(xué)生有效開展生命教育提供一定的參考和啟示。
調(diào)查設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)論與建議。
為了更好地了解大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀，加強(qiáng)和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制研究，2013年3月份我們作了大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷形式。本問卷選取湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)一年級(jí)大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷為95份。在被調(diào)查的對(duì)象中，男生75人，占78.95%，女生20人，占21.05%；機(jī)電專業(yè)56人，占58.95%，電子商務(wù)專業(yè)39人，占41.05%。由以上可見調(diào)查對(duì)象具有一定的代表性和可比性，并區(qū)分了不同性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)，使本問卷更具科學(xué)性、合理性。
本研究采用自編問卷對(duì)大學(xué)生的生命觀進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷共分二部分，第一部分是關(guān)于被試的基本資料，包括被試的年齡、性別、年級(jí)和專業(yè)。第二部分是問卷的基本內(nèi)容。在問卷編制之前筆者先進(jìn)行了一定的訪談，在此基礎(chǔ)上編制了此問卷。本問卷共有20個(gè)涉及有關(guān)生命的問題，包括大學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，是否具有生存技能，大學(xué)生的身心健康狀況，大學(xué)生對(duì)自殺的態(tài)度、對(duì)暴力傷人的態(tài)度，大學(xué)生的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等等，能比較真實(shí)客觀地反映出大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀。其中第9題和第20題為多選題，其余為單選題，要求被試根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)問題進(jìn)行回答。問卷回收后，由筆者逐一對(duì)問卷檢查，剔出了無效問卷。
由于本問卷的選取被試較少，可能不能很好的反映當(dāng)代大學(xué)生生命觀的總體情況，但從中我們依然可以看出一些問題。通過本次的問卷調(diào)查，筆者了解到目前被試大學(xué)生的生命觀具有以下特點(diǎn)：
首先，被試承認(rèn)在大學(xué)實(shí)施生命教育是非常必要的。有76.84%的被試認(rèn)為在大學(xué)中有實(shí)施生命教育的必要，6.32%的被試認(rèn)為無所謂，16.84%的被試認(rèn)為沒有必要，可見大學(xué)生生命教育的實(shí)施是非常必要的。生命教育在我國港臺(tái)地區(qū)起步較早，且積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但內(nèi)地的生命教育還剛剛起步，有關(guān)中小學(xué)生的生命教育已取得一定進(jìn)展，但有關(guān)大學(xué)生的生命教育還是一片空白。從被試大學(xué)生反映的情況看，他們對(duì)生命教育有強(qiáng)烈的渴求。
理健康方面，有25.26%的被試認(rèn)為自己的心理很健康，63.16%的被試認(rèn)為自己的心理比較健康，僅有5.26%的同學(xué)認(rèn)為自己的心理不健康。同時(shí)7.37%的人表示經(jīng)常遇到心理問題，66.32%的被試表示偶爾遇到心理問題。大學(xué)生的心理健康狀況從整體上還是比較樂觀的，但是大學(xué)生心理脆弱的現(xiàn)實(shí)依然存在，我們對(duì)這一問題不能掉以輕心。
第三，大部分被試在學(xué)習(xí)、生活中承受一定壓力，生活狀態(tài)欠佳。11.58%的被試承認(rèn)在學(xué)習(xí)生活中壓力非常大，22.10%的被試經(jīng)常感到壓力，53.68%的學(xué)生有時(shí)會(huì)感到壓力，12.63%的被試表示基本不會(huì)感到壓力。在壓力的主要來源中，其中58.95%的被試選擇就業(yè)，42.11%的被試選擇人際關(guān)系，38.95%的被試選擇學(xué)業(yè)不順，有35.79%的被試選擇情感問題，從中可以看出，大學(xué)生的主要壓力來源是就業(yè)。在當(dāng)今社會(huì)中競爭非常激烈，有壓力并不是一件壞事，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是怎樣知道學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。從被試對(duì)每天生活的地評(píng)價(jià)看來，當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)欠佳。62.11%的被試認(rèn)為自己每天過得生活馬馬虎虎，12.63%的人認(rèn)為自己的生活非常無聊，僅有25.26%的人認(rèn)為自己的生活非常地充實(shí)。
第四，在對(duì)待自殺的態(tài)度上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度，但仍有學(xué)生存在輕生的念頭。30.53%的被試認(rèn)為完全不理解自殺行為，認(rèn)為自殺是一種愚蠢的行為，67.37%的被試表示可以理解這種行為，但自己絕對(duì)不會(huì)自殺。但依然有2.11%的被試認(rèn)為自殺是一種脫痛苦的方式，或許自己會(huì)做，同時(shí)有23.16%的被試表示自己曾有過輕生的念頭?？梢姀恼w上說大部分的大學(xué)生對(duì)于自殺這種行為都有比較理智、比較正確的看法，但依然有人存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在對(duì)待死亡問題上，大部分被試都能夠正確的態(tài)度。13.68%的被試選擇害怕死亡，15.79%的被試選擇忌諱談死，但并不害怕，72.63%的被試選擇順其自然，坦然面對(duì)。
第五，在與班上及宿舍同學(xué)相處關(guān)系問題上，大部分被試都有比較好的人際關(guān)系。38.95%的被試表示很好，58.95%的被試表示還可以，只有2.11%的被試表示不太好。在同學(xué)遇到困難是否給予幫助問題上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度。58.95%的被試表示會(huì)主動(dòng)幫助，40.00%的被試表示視與同學(xué)的關(guān)系而定，只有1.05%的被試表示不會(huì)主動(dòng)幫助。
9.47%的被試認(rèn)為是金錢的多少，28.42%的被試表示說不清楚。大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀逐漸走向成熟的階段，功利化的人生價(jià)值追求不利于學(xué)生身心的健康成長。
通過本次調(diào)查可以發(fā)觀，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生在面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也陷入了前所未有的競爭、壓力、沖突、困惑等生命困境，不少大學(xué)生仿徨、無奈、消沉，感到“活得沒意思”。當(dāng)大學(xué)生無法合理排解這種種壓力、焦慮、沖突時(shí)，便極有可能采取自殺或殺人的方式來尋求解脫。因此加強(qiáng)高校大學(xué)生的生命教育已刻不容緩。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓大學(xué)生更加熱愛生命、尊重生命、珍視生命和感恩生命，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長。加強(qiáng)高校大學(xué)生生命教育,應(yīng)該從以下幾方面入手：
育的本質(zhì)屬性。我們認(rèn)為，大學(xué)生生命教育主要包括三個(gè)層次：第一層次是生存教育，要讓受教育者掌握生存技能，提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確的生存觀。第二層次是生活教育，幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，獲得生活體驗(yàn)，樹立正確生活觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個(gè)人、家庭、社會(huì)的幸福生活。第三層次是生命價(jià)值教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命、珍愛生命，提升生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、加強(qiáng)生命教育課程規(guī)劃，構(gòu)建生命課程。一方面開設(shè)生命教育課程是高校實(shí)施生命教育的基本途徑。通過專門的高校生命課程將生命教育的基本內(nèi)容系統(tǒng)呈現(xiàn)出來，從而引起人們對(duì)生命教育的重視，將生命教育的基本內(nèi)涵落實(shí)。另一方面由于生命教育內(nèi)容廣泛，單靠幾門獨(dú)立課程很難完成任務(wù)，所以還應(yīng)將高校生命教育滲透到各專業(yè)課程的教學(xué)中，特別是語文、哲學(xué)、藝術(shù)、體育等人文素質(zhì)課程的教學(xué)中。這就能使生命教育成為高校日常教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，成為高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，從而引導(dǎo)大學(xué)生珍愛生命，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，生命教育應(yīng)是每一個(gè)教師在每一門科目中都應(yīng)融入的內(nèi)容，做到全員、全方位、全過程教學(xué)都能把生命教育融入之中。
3、加強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)改革，建構(gòu)生命課堂。目前，我國高校還沒有對(duì)大學(xué)生開設(shè)專門的生命教育課程，生命教育主要是通過大學(xué)生思想政治教育這一形式來進(jìn)行的。為了提高生命教育的實(shí)效性，必須建立思想政治理論課程的教學(xué)改革機(jī)制。第一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。以加強(qiáng)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，同時(shí)充實(shí)豐富的貼近大學(xué)生生命發(fā)展實(shí)際的內(nèi)容，構(gòu)建大學(xué)生的生命課堂。第二是以生命教育為主體，改進(jìn)教學(xué)方法。采取案例教學(xué)、專題討論、辯論、演講、自由發(fā)言等靈活多樣的課堂教學(xué)方法，增強(qiáng)思想政治教育中生命教育的吸引力和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，創(chuàng)造生命校園。第一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑的校園精神文化，為大學(xué)生的生命發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。第二是開展豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)。通過組織體育比賽、歌詠比賽、觀看愛國主義影片、書畫攝影展、志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等各種校園社團(tuán)活動(dòng)和舉辦一些關(guān)于生命的專題講座，促進(jìn)大學(xué)生生命的和諧發(fā)展。通過這些活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐中不斷獲得人生感悟、實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值，為大學(xué)生生命的全面發(fā)展開辟新的道路。
5、加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)筑保護(hù)生命的立體網(wǎng)絡(luò)。形成家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的“合力"，使大學(xué)生的生命得到全面、自由、和諧的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的生命教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要加強(qiáng)高校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)高校、家庭和社會(huì)的一切力量，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這樣才能取得良好的效果，使大學(xué)生的生命得到全面、和諧的發(fā)展。
[1]鄭曉江．生命教育刻不容緩——從汶川大地震談起[j]．鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2009，(1)。
[2]劉大中．和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制淺析[j]．產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011，（10）。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇十三
生命是一首浩渺的詩篇，一部美妙的樂章。我們的生命之旅無時(shí)無刻不在悄然進(jìn)行，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無限的意義和價(jià)值。而對(duì)于這個(gè)復(fù)雜多變的世界，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的體驗(yàn)和認(rèn)知形成獨(dú)特的生命觀。在我的生命旅程中，我日益深化了對(duì)生命的理解和感悟，形成了獨(dú)特的生命觀念。在本文中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享我的生命觀主題心得體會(huì)。
第一段：生命的意義和價(jià)值。
生命是一場奇妙而珍貴的禮物，它賦予了我們獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。無論是歡樂還是痛苦，都是我們生命中重要的組成部分。生命的真正價(jià)值在于我們?nèi)绾卫斫?、珍惜和利用這些體驗(yàn)。無論我們處于何種境遇，都應(yīng)當(dāng)秉持一顆感恩之心，因?yàn)槊恳粋€(gè)瞬間、每一段經(jīng)歷都在塑造我們的人生。每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特之處，我們應(yīng)當(dāng)互相尊重、包容，關(guān)注彼此的成長和幸福。
第二段：生命的復(fù)雜性和多變性。
生命是復(fù)雜而多變的，它不斷地帶給我們新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。逆境與順境是生命中相對(duì)而并存的兩個(gè)極端；快樂與痛苦是生命中相互交織的兩種情感。我們無法預(yù)測生命中會(huì)發(fā)生什么，但我們可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活的變化和挑戰(zhàn)。生命觀應(yīng)當(dāng)是積極向上的，它能夠幫助我們平衡內(nèi)心的喜怒哀樂，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活的起伏。
第三段：生命的自我發(fā)展。
每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，生命的意義也在于我們?nèi)绾稳グl(fā)掘和展現(xiàn)這些潛能。生命是一個(gè)不斷成長的過程，我們通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的累積，逐漸成為更好的自己。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有足夠的自信和勇氣，相信自己有無限的可能性。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)保持謙虛和開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和社會(huì)。
第四段：生命的連接和共生。
生命是相互連接和共生的，我們的存在離不開他人的支持和幫助。人與人之間的關(guān)系是生命中至關(guān)重要的一部分，它不僅能夠帶給我們溫暖和力量，還能夠讓我們感知到彼此的存在和價(jià)值。生命觀應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作，尊重和欣賞他人的差異。只有在和諧共處中，我們才能真正地體驗(yàn)到生命的豐富和美好。
第五段：生命的回歸與尊重。
在生命的征程中，我們終將回到最初的起點(diǎn)，返回大自然的懷抱。生命的終結(jié)并不是一個(gè)悲傷的終點(diǎn)，而是重歸自然的循環(huán)。我們應(yīng)當(dāng)以一種尊重和平和的心態(tài)面對(duì)生命的回歸，對(duì)于離別和死亡應(yīng)當(dāng)以一顆平和的心態(tài)去接受和面對(duì)。生命的意義不僅在于我們生存的時(shí)間，更在于我們對(duì)于生活的態(tài)度和對(duì)他人的影響。因此，無論是在有生之年，還是在生命的歸途中，我們都應(yīng)當(dāng)以一顆感恩的心，活出自己真正的生命價(jià)值。
總結(jié)：
生命觀是我們對(duì)生命的理解和精神追求的體現(xiàn)。在復(fù)雜多變的世界中，我們應(yīng)當(dāng)珍視生命的意義、面對(duì)生命的復(fù)雜性、發(fā)展自身潛能、連接他人和尊重生命的回歸。只有在這個(gè)過程中，我們才能真正地體驗(yàn)到生命的價(jià)值和美好。因此，我們要以積極向上的心態(tài)，去理解和感悟生命，活出真正快樂而有意義的人生。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇十四
悅納生命觀體現(xiàn)了一種對(duì)生命態(tài)度的認(rèn)識(shí)和理解，是一種關(guān)于生命的價(jià)值和目的的觀念。這種觀點(diǎn)的核心是人類應(yīng)該尊重生命的存在，珍視每一個(gè)生存者的存在，從而賦予生命以意義和價(jià)值。自從接觸悅納生命觀以來，我有了一種全新的思考方式和生活態(tài)度，這其中蘊(yùn)含著許多有趣的啟示和感悟。
第一段：悅納生命觀的介紹
悅納生命觀源于日本，它提倡“悅納”的生活態(tài)度，認(rèn)為生活體驗(yàn)中的每一件小事都應(yīng)該獲得關(guān)注和尊重，就像我們尊重大自然的普遍規(guī)律一樣。悅納追求“平淡中的精致”和“珍視一刻天倫之樂”，在這種觀念下人們可以更好地親近自然、關(guān)愛生命、珍愛自己，打造出一種充滿溫暖和快樂的生活方式。
第二段：悅納生命觀的意義
悅納生命觀主張人們要尊重生命，尊重自然和人類社會(huì)的規(guī)律。我們作為生命的一部分，應(yīng)該積極地融入自然和社會(huì)的大環(huán)境之中，發(fā)揚(yáng)生命的價(jià)值和意義。悅納生命觀強(qiáng)調(diào)“平淡中的精致”，這是對(duì)現(xiàn)代人過于繁忙和雜亂的生活狀態(tài)的一種反思，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在繁忙的生活中品味細(xì)節(jié)，享受生活的質(zhì)感。
第三段：如何實(shí)踐悅納生命觀
實(shí)踐悅納生命觀需要我們關(guān)注身邊小事，注重自身健康和心理健康的保持。首先，我們可以嘗試在社交網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活中少一些抱怨，多一些感恩。其次，我們應(yīng)該多關(guān)注身邊的人和事，例如一只小鳥的歌唱、一杯清水的清涼，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著美好和意義。最后就是要重視自身的心理健康，適當(dāng)喘息，調(diào)整心態(tài)，擁抱平靜的每一個(gè)瞬間。
第四段：悅納生命觀對(duì)于生命的教育意義
在教育中，悅納生命觀提倡培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和生命教育。我們應(yīng)該注重孩子的身心健康，幫助他們建立起正面的人生觀和價(jià)值觀，讓他們能夠珍視每一個(gè)生命的存在，珍惜與家人親友之間的相處時(shí)間、體驗(yàn)到珍貴的“天倫之樂”。生命教育需要從早期開始進(jìn)行，建立學(xué)生的生命觀和學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，提高自身的適應(yīng)能力和生存技巧。
第五段：總結(jié)
悅納生命觀是一種人文的哲學(xué)觀念，它強(qiáng)調(diào)尊重生命，尊重自然和人類社會(huì)的規(guī)律。它要求我們注重平淡中的精致，珍視身邊的生活，努力追求內(nèi)心的平衡和滿足。生命的美妙和意義在于細(xì)節(jié)和平凡，如果我們能夠靜心感受生命，悅納生活的各個(gè)方面，就可以發(fā)現(xiàn)生命的真正意義和價(jià)值。
大學(xué)生生命觀心得體會(huì)篇十五
生命是寶貴的，關(guān)于如何樹立正確的生命觀，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，人們面臨著巨大的生存壓力和精神挑戰(zhàn)，掌握正確的生命觀已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一部分。
第二段：重視生命的價(jià)值
正確的生命觀首先要明確生命的價(jià)值。人生而為人，就具備了與眾不同的精神特質(zhì)和意識(shí)形態(tài)。生命的價(jià)值在于發(fā)掘和充分利用這些特質(zhì)和形態(tài)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重升華。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真珍惜自己的生命，盡可能地保護(hù)自己和他人的生命，創(chuàng)造更美好的人生。
第三段：勇于面對(duì)挫折和困難
正確的生命觀還要求我們勇于面對(duì)挫折和困難。人生充滿了不確定性和挑戰(zhàn)性，這是不可避免的。但是每當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，都可以擁有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)斗。只有經(jīng)歷過艱難困苦、挫折失敗，我們才能更好地明確自己的目標(biāo)和價(jià)值，不斷修煉自己的意志力和毅力，真正成為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、勇往直前的人。
第四段：注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
正確的生命觀還要求我們注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有獨(dú)特的人生經(jīng)歷和自己的夢想和追求，只有認(rèn)真思考和實(shí)踐這些夢想，才能使自己的生命更加具有意義和價(jià)值。生命的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也在于創(chuàng)造對(duì)社會(huì)和他人有益的作品和貢獻(xiàn)。
第五段：積極追求全面發(fā)展
正確的生命觀還要求我們積極追求全面發(fā)展。人生的發(fā)展是多元化和復(fù)雜的，需要不斷地探究和發(fā)現(xiàn)，提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識(shí)之外，我們還應(yīng)該具備廣泛的人文和社科知識(shí)、良好的身心健康和自我修養(yǎng)等方面的素質(zhì)，具備完整的人格特質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面的人生價(jià)值。
總結(jié)：
樹立正確的生命觀是保持人生質(zhì)量和幸福感的重要基礎(chǔ)。只有認(rèn)真思考和努力實(shí)踐正確的生命觀，才能在激烈競爭和變革的社會(huì)中獲得真正的成功和滿足。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8731425.html】
